寒假假期家長會老師精彩發(fā)言稿（精選16篇）
寒假假期家長會老師精彩發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組織安排下，在承載無數(shù)希望的期待中，安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“20__年新生學(xué)生干部培訓(xùn)大會”正式拉開帷幕。
我是院學(xué)生會主席朱貴客，很高興參加學(xué)院團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班，也很榮幸代表廣大學(xué)生干部在此發(fā)言。首先，我謹(jǐn)代表參加培訓(xùn)班的廣大學(xué)生干部向為本次培訓(xùn)班順利開班給予支持、幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生干部們表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，一個理論與實踐緊密結(jié)合的平臺。
長期以來，在學(xué)院黨委與各系部黨總支的親切關(guān)懷下，在學(xué)院團(tuán)委與各系部團(tuán)總支的悉心指導(dǎo)下，在學(xué)院學(xué)生會與學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我院廣大學(xué)生干部秉承“自強(qiáng)、拼搏、開拓、奉獻(xiàn)”的實干安工貿(mào)精神，堅持以“全心全意為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，緊緊圍繞學(xué)院中心工作，在建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、繁榮校園文化、拓展學(xué)生素質(zhì)、活躍學(xué)生社團(tuán)、維護(hù)學(xué)生權(quán)益、創(chuàng)建和諧校園等方面做出了積極的貢獻(xiàn)，營造了健康向上的校園氛圍，充分發(fā)揮了重要作用。
同時，每一名學(xué)生干部也都在工作中獲得了豐富的工作經(jīng)驗，提高了自身的管理、組織、協(xié)調(diào)等實踐能力，促進(jìn)了自身綜合能力的發(fā)展。
作為學(xué)生干部，我深切地體會到，要干好工作，正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，更好地發(fā)揮聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)之間的橋梁紐帶作用，這是不容易的。但是，我相信通過本次團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我們必將會更加堅定“服務(wù)學(xué)院、服務(wù)師生”的信念，學(xué)習(xí)到正確處理好工作與學(xué)習(xí)和生活中各種關(guān)系的科學(xué)方法，進(jìn)一步提高工作主動性、積極性和創(chuàng)造性，從而培養(yǎng)一種能夠吃苦，能夠奉獻(xiàn)，勇于開拓進(jìn)取的新時代學(xué)生干部應(yīng)具有的品質(zhì)。
作為學(xué)生干部，通過本次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)我們將繼
續(xù)堅定熱愛學(xué)生工作事業(yè)的信心與決心，立足本職、服務(wù)師生，用自己的熱情和激情深入推動良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，通過開展豐富多彩的校園文化活動和多種形式的服務(wù)工作，倡導(dǎo)廣大同學(xué)積極投身社會實踐和志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)同學(xué)們在實踐中接受教育、增長才干，促進(jìn)廣大同學(xué)綜合素質(zhì)的提高。為校園文化的大繁榮、大發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智與力量，同時也為打造“有聲、有色、有為、有味”的四有團(tuán)體做出更多的貢獻(xiàn)。用自己的實際行動鑄造無愧于學(xué)生工作、無愧于學(xué)院發(fā)展的輝煌業(yè)績！
“青年興，則國家興;青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)”我們是
時代的驕子，是時代的新青年，也是21世紀(jì)的未來接班人。同學(xué)們，作為新時代青年的我們，肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的重大責(zé)任，讓我們攜起手來，謹(jǐn)記“自強(qiáng)、拼搏、開拓、奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)，以更加堅定的理想信念，積極學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，為實現(xiàn)學(xué)院跨越式的發(fā)展而努力奮斗，為十八大的順利召開獻(xiàn)禮，在構(gòu)建社會主義和諧社會的偉大實踐中不斷增長才干，讓自己的青春與智慧在實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興征程中綻放光彩。
最后，預(yù)祝學(xué)院團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班取得圓滿成功，也祝愿安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的明天發(fā)展更加燦爛、輝煌！
同時，我代表培訓(xùn)班的全體學(xué)生干部向我院領(lǐng)導(dǎo)以及老師們對參加本次培訓(xùn)班學(xué)員們的諄諄教導(dǎo)再一次表示感謝！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
寒假假期家長會老師精彩發(fā)言稿 篇2
尊敬的家長:
大家下午好！
我是11級計算機(jī)班的班主任。首先對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的'時間來參加我們的家長會，單從這點(diǎn)可以看出你們對自己的子女的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持。通過這次會議加強(qiáng)我們之間的溝通和了解，我們的目的還在于給學(xué)生鼓勵，在學(xué)生的心中他也許不在乎我們家長會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲，就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
一、觀看學(xué)校專題片
二、班上的基本情況 就每個學(xué)生而言，各人的情況也不近相同，現(xiàn)在是個關(guān)鍵時期，我們面臨著就業(yè)與參加高考的選擇，何去何從，也是我們家長、學(xué)生應(yīng)慎重考慮的。學(xué)校也提供了多種發(fā)展模式，邊學(xué)知識，邊學(xué)技能。一方面為我們的就業(yè)創(chuàng)造條件，另一方面，為部分想繼續(xù)深造奠定基礎(chǔ)。1、宣讀中期考試成績;2、說明今年我校高考與職業(yè)技能大賽情況;3、說明我校今年就業(yè)情況;
注重技能培養(yǎng) 學(xué)校以“育人重德、提高素質(zhì)，培養(yǎng)特長，全面發(fā)展”為育人宗旨，通過各種知識競賽、技能大賽，發(fā)揮學(xué)生個性特長，提高學(xué)生動手操作能力。07級學(xué)生蘇飛、李強(qiáng)制作的自動升降梯獲“平?jīng)鍪械?2屆青少年科技創(chuàng)新大賽”三等獎。在20xx年第四屆全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽中，2人獲得三等獎，3人獲得優(yōu)秀獎，團(tuán)體獲得優(yōu)秀獎;在20xx年第五屆全省中職學(xué)生技能大賽中，3人獲得二等獎、1人獲得三等獎、3人獲得優(yōu)秀獎。羅曉偉、周凱偉、蘇鵬鵬等50多人在省、市舉行的職業(yè)技能大賽中獲獎。劉升運(yùn)、陳銀河在第二屆全國規(guī)范漢字書寫大賽上獲優(yōu)秀作品獎，謝振紅在全市青少年國學(xué)道德經(jīng)典誦讀比賽中獲三等獎。
就業(yè)升學(xué)并重 學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，因地制宜，搶抓機(jī)遇，瞄準(zhǔn)東南沿海大中城市廣闊的就業(yè)市場，校企合作，訂單培養(yǎng)，有效發(fā)揮了本地生源優(yōu)勢，走出了一條成功的校企合作辦學(xué)之路，與知名企業(yè)共建“友好合作單位”、“人才培養(yǎng)基地”。辦學(xué)以來，已累計向各行各業(yè)輸送120xx多名敬業(yè)愛崗、技能出眾的畢業(yè)生，幫助10000多個農(nóng)村家庭脫貧致富，贏得了良好的社會聲譽(yù)。北京、天津、上海、廣州、深圳、蘇州、昆山、吳江、無錫、寧波、青島、威海、蕪湖等大中城市到處都有職中學(xué)子的身影。600多人已被省內(nèi)高校錄取。
學(xué)校聲譽(yù)良好 學(xué)校先后被評為平?jīng)鍪小捌桨残@”“ 綠色校園”“文明單位”，平?jīng)鍪小奥殬I(yè)教育先進(jìn)單位”，甘肅省“職業(yè)教育先進(jìn)集體”，甘肅省“中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”“ 全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號�！吨袊殬I(yè)技術(shù)教育》、《甘肅日報》、《未來導(dǎo)報》、《平?jīng)鋈請蟆�、平�(jīng)鲭娨暸_、莊浪電視臺等多家媒體報道學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展60多篇次。20xx年1月9日，《未來導(dǎo)報》專版“甘肅教育30年巡禮”《窮省辦大教育的偉大實踐》一文寫到：“莊浪縣職教中心的‘奇跡’是改革開放30年來我省職業(yè)教育快速發(fā)展的一個縮影”。
三、關(guān)于家校合作的建議
各位家長，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息。父母是孩子的第一老師，要教育好學(xué)生，必須要有家庭、社會的配合，這樣由學(xué)校、社會、家庭組成三位一體的教育，才能讓學(xué)生有一個有利于他成長的環(huán)境。希望家長們能夠積極配合學(xué)校，共同教育學(xué)生。
為此，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點(diǎn)建議：
1.家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，家長積極配合支持學(xué)校。比如說，我們在學(xué)校教育學(xué)生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時，家長就應(yīng)該做好這方面的工作，這樣，對孩子的教育才能達(dá)到一致性。家長的理解和支持，是教育形成全力的關(guān)鍵因素，俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生。”家長只有加強(qiáng)對孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。
2.家長要培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，要讓孩子能自己照顧自己。
3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。放假時的家庭作業(yè)要督促他們認(rèn)真地完成，使學(xué)生養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望家長能在工作之余，耐心的坐下來和孩子進(jìn)行推心置腹的交流，幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的，樹立人生理想，當(dāng)好推進(jìn)器，尤其是一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)很容易產(chǎn)生悲觀厭學(xué)情緒，甚至產(chǎn)生煩躁、抵制等傾向。作為家長，應(yīng)該用自己的親身經(jīng)歷，對孩子進(jìn)行理想前途的教育，明白讀書除了考大學(xué)、學(xué)技能之外，還得學(xué)會做人，學(xué)會生活，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。對于處于青春期的孩子，家長也應(yīng)該多加注意，幫助孩子渡過危險期。
4.多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。
5.要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個孩子認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，孩子能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重、信任他們，不要對他們施加太多壓力。事實上孩子的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
四、幾點(diǎn)希望：
1、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長，爭當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)。現(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。何況中學(xué)生的自覺性還沒有形成。實踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。
2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
3、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。多與班主任交流，打一個電話，寫一張紙條，都是很好的形式。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。學(xué)校是孩子的另一個家，希望家長們多到學(xué)校來看看。
4、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活�？梢圆扇《◢�、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等，不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習(xí)，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
5.對有些問題家長的態(tài)度必須明確：
(1)、不要讓孩子拉幫結(jié)派或進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧。
(2)、不要讓孩子帶手機(jī)回學(xué)校。因為手機(jī)的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會在課堂上發(fā)信息，因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀。再者，帶手機(jī)回學(xué)校不安全，容易失竊。
(3)、教育孩子要注意儀表，不要追求時髦。
(4)、對孩子的早戀問題要加以引導(dǎo)，并及時制止。
人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，即使現(xiàn)在欠點(diǎn)賬，將來你的子女肯定有能力幫你還如果父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，一代拖累一代，一代不如一代，這樣的惡性循環(huán)。然而有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，自己也有一個幸福的晚年。
我們這個班級52人，就每一個學(xué)生而言，是微不足道的。但對每個家庭來說，是百分之百的希望，所以我的原則是不放棄任何一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，又盡量不讓一個學(xué)生落隊。我的空余時間、精力都放在幫助后進(jìn)生上，做到課上多對他們提問，多耐心輔導(dǎo)，課后常做他們的思想工作，找他們談心，常常鼓勵他們，他們在學(xué)習(xí)上一有進(jìn)步就表揚(yáng)他們，這些學(xué)生基本明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有了動力，他們當(dāng)中相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績有了很大進(jìn)步，多數(shù)同學(xué)也能穩(wěn)住不出現(xiàn)大的退步。今后我們會繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。請家長們相信，新洲職高沒有差生的概念！
最后送家長們幾句話和大家共勉：
孩子生長于贊美中,便學(xué)會了欣賞;
孩子生長于肯定中,便學(xué)會了自重;
孩子生長于公平中,便學(xué)會了正義;
孩子生長于誠實中,便學(xué)會了真理;
孩子生長于安全中,便充滿了信心;
孩子生長于友愛中,便將樂于存活。
謝謝大家！
寒假假期家長會老師精彩發(fā)言稿 篇3
各位家長：
你們好！
孩子在學(xué)校，我們老師會竭盡全力教育好他，讓他成為一個堂堂正正的知識人。但是，學(xué)校教育固然重要，家庭教育同樣重要。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母的言行，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。
有的家長認(rèn)識到孩子教育的必要性和重要性，當(dāng)孩子呀呀學(xué)語時就開始進(jìn)行啟蒙教育，給予孩子耐心細(xì)致的教育、引導(dǎo)，讓孩子自小就有個好的習(xí)慣，初步辨別好與不好，知道自己該做的和不該做的，所以進(jìn)入小學(xué)就有個好的開端，并且他們繼續(xù)以行動去重視。有的家長雖然也很重視對子女的教育，不過方法不是很對，效果不是很理想，可是能夠爭取改善。但是有個別家長沒讓孩子從小接受很好的熏陶，到現(xiàn)在也沒有做出榜樣。還有個別家長對自己的孩子很不關(guān)心，放任自流，只管自己。在后兩類家長的影響下，這些孩子在學(xué)習(xí)中明顯作業(yè)馬虎，學(xué)習(xí)上不能精亦求精，成績一般，平時表現(xiàn)自由散漫，不守學(xué)校的規(guī)章制度和課堂的紀(jì)律，甚至值日逃跑，打架罵人。希望這兩類家長引起重視。 在座的家長，你不妨問問自己，你屬于那類家長?你今后打算做那類家長?相信你有最明智的選擇。
還有些孩子的'學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，主要因素可能來自于家庭和周圍環(huán)境。周圍生活環(huán)境，休息環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境太嘈雜，對孩子影響是很大，孩子口中的粗言穢語都是從身邊的人身上學(xué)到的。家長太忙疏于管理也是一個原因，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任，是太累了。好多家長晚上還有很多工作要做，是非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)�？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。
其實，孩子成績的好壞，是家長間的競爭。天賦固然重要，家長的輔助也重要。 說了這么多，還有一句最重要的，就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。
我相信你們會配合我做好以下幾個方面的工作：
第一、安全問題
活潑好動是孩子們的天性，為了你的孩子的安全，這里請家長予以配合的是：一、在家的安全，請教育孩子不可以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識，如不給陌生人開門等。二、路上安全，有接送孩子的家長，一定要按時，其中只有星期四下午有三節(jié)課，四點(diǎn)十五來接孩子，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長的時間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險的地方玩耍。孩子獨(dú)自回家的，要經(jīng)常提醒他們注意過往車輛、及時回家。三、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些銳利的玩具剪刀，鞭炮等。
第二、習(xí)慣問題
全國著名的教育家孫曉云說過，一個孩子要有健康的心理和良好的生活方式，講具體一點(diǎn)就是個人習(xí)慣，習(xí)慣決定孩子的性格，性格決定孩子的命運(yùn)，良好習(xí)慣是孩子的成功的基礎(chǔ)。對學(xué)生來說，個人習(xí)慣主要包括生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
先說生活習(xí)慣，主要是要讓孩子學(xué)會自己能做的事自己做，如吃飯、穿衣、整理書包，整理自己的小房間等，必須教會孩子自己做，或者陪孩子一起做，家長不可包辦代。特別是穿衣方面，一定要干凈。
再說衛(wèi)生習(xí)慣，需要家長給于配合的是：一要教育孩子不帶零食進(jìn)校園，不說別的了，單說孩子在學(xué)校用小臟手吃零食是很不衛(wèi)生。要教育孩子不亂花錢，不在小攤小點(diǎn)上買不衛(wèi)生的食品。二、我要強(qiáng)調(diào)一下值日的事。因為低年級的孩子太小，喜歡到處亂摸亂靠，甚至幾個扭成一團(tuán)在地上打滾，為了孩子的健康，教室的衛(wèi)生要打掃的格外干凈，我們平時值日不僅要把教室里外打掃干凈，還要拖一遍，窗臺課桌擦一遍，里外整潔，定期有大掃除。孩子們在這方面的能力，還很需要家長在家里創(chuàng)設(shè)條件讓他們鍛煉。
下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。首先講講作業(yè)習(xí)慣：
一、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等)，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。
二、作業(yè)盡量不用橡皮：做作業(yè)前要先仔細(xì)思考，即先動腦再動筆，到了高年級還先復(fù)習(xí)再做作業(yè)。
三、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時，可以用小鬧鐘提醒。學(xué)會自檢，作業(yè)要先自己檢查，家長再看。
四、整理錯題集，建立錯題檔案，找出錯誤之處，說明錯誤原因，寫出正確答案。麻煩的過程會迫使孩子減少錯誤。
五、每天讀一定量的課文、生字表一、二里的生字，每天在生字表二里選擇生字報聽寫。順便說一下，課本、作業(yè)、練習(xí)冊不要有卷起和亂寫的情況，不要超前完成作業(yè)，因為超前完成作業(yè)很可能不能達(dá)到練習(xí)的效果。練習(xí)冊和課本最好都用包書紙保護(hù)好，里外寫上姓名。補(bǔ)充一點(diǎn)，不要輕易請假，避免孩子缺課，要培養(yǎng)孩子這樣的意識，上學(xué)是天經(jīng)地義的事，風(fēng)雨無阻，除了生病比較嚴(yán)重，醫(yī)生說必須請假休息，才能請假，其他任何事如婚慶，旅游等，都不能影響上課，如果孩子沒有這樣的意識，在以后的生活中很有可能出現(xiàn)找理由不想上學(xué)，甚至逃學(xué)的現(xiàn)象。
還有一個習(xí)慣非常非常非常重要，就是培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)孩子吃零食的錢挺多，可否把這錢用在買書上，讓書成為最好的獎勵。在所有的投資中，買書看應(yīng)該是利潤最高的投資了，孩子的一套衣服的錢，可能可以買好幾套經(jīng)典的書籍。建議你們 為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍，并督促他們每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。 由于時間關(guān)系，關(guān)于怎樣培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，有興趣的家長可以在會后我們再交流。 。
作為家長，您的辛苦付出肯定會讓孩子度過充實而愉快的小學(xué)生涯的，因為我們大多家庭只有一個孩子。相信從今天開始，您不但是一位稱職的家長，您還是一位優(yōu)秀的家長。我愿與您攜手，讓孩子們度過一個愉快的一年級。祝愿我們的孩子越來越好!
最后，我想表明的是：你 對老師或?qū)W校有何意見或建議，歡迎您及時與我聯(lián)系解決，我的手機(jī)二十四小時為你們開通。
謝謝大家！
寒假假期家長會老師精彩發(fā)言稿 篇4
各位家長，大家好！
我是一（2）班的班主任，也是這個班的數(shù)學(xué)老師。非常感謝大家從百忙之中抽空來參加這個家長會，這次家長會的主要目的是：希望家長配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望我，我們的老師，我們的家長，在教育孩子時，能站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實在些，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績。
如何實現(xiàn)這個目的呢？我從以下幾方面來談?wù)劇?/p>
一.我想我還是先講幾個故事，希望能給大家一點(diǎn)兒啟發(fā)：
第一個故事是《校長畫桃》有48位校長參加北京清華大學(xué)現(xiàn)代教育管理校長培訓(xùn)班，培訓(xùn)結(jié)束時，大家都覺得學(xué)到了很多東西，回家一定要好好干一場。
這時他們的教授組織了一次考試工，教授要每個校長拿出一張紙，用簡筆畫畫出自己未來的學(xué)校，讓大家互相學(xué)習(xí)。校長們沒有異議，開始認(rèn)真的畫起來。不一會兒畫完了。教授把校長們的畫認(rèn)真的看了一遍，什么也沒有說，當(dāng)時只提了四個問題。
第一個問題是畫到人的請舉手？48位校長中只有12位舉了手，大多數(shù)畫的都是大樓。樹林等等，就是沒有人。第二個問題是畫了學(xué)生的請舉手？只有4人舉手，其中有一位校長在畫中畫了兩排人，他說第一排是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，第二排是老師，但是沒有學(xué)生。第三個問題是畫出了學(xué)校在社會環(huán)境中的請舉手？舉手的人很少。第四個問題是畫出了學(xué)校特色的請舉手？沒有人舉手。
四個問題都提完了，教授沒有作任何解釋，但是校長們震驚了。這個真實的故事，當(dāng)時刊登在了《中國教育報》上。
當(dāng)前現(xiàn)代化教育管理的核心是“以人為本”“學(xué)校要辦出特色”等等，這些先進(jìn)的教育理念，在培訓(xùn)課上，這些校長們早已經(jīng)耳熟能詳，爛熟于心，在理論上認(rèn)識上都沒有障礙，然而落到一幅畫上時，都很少體現(xiàn)出來。這說明了什么？這說明觀念理解容易，轉(zhuǎn)變很困難。如果要把觀念轉(zhuǎn)變成自己血液中的東西，就是難上加難了。
現(xiàn)在學(xué)校教育，家庭教育，社會教育，新觀念很多。這就要求我們學(xué)校教育要以人為本，我們家庭教育要以孩子為本。
第二個故事是《學(xué)生答題》有一位著名的節(jié)目主持人，在一次談話節(jié)目中設(shè)置了這樣一個場景，一架飛機(jī)滿載乘客，飛行途中沒有油了，可飛機(jī)上只有一個降落傘，他問參與節(jié)目的孩子，你看這降落傘給誰用？有一個孩子幾乎不假思索回答：“給我用”。這時，臺下一陣騷動，很多觀眾想，多么自私的孩子啊!可是主持人沒有急于下結(jié)論，而是蹲下來。耐心的問孩子：“為什么呢？”孩子滿臉淚水，清晰地說：“我要跳下去，找到油后，回來救飛機(jī)上的人�！�
這位主持人是一個善于傾聽的人，由于他的細(xì)膩，讓大家聽到了一個幼小軀體里高尚靈魂的獨(dú)白，也讓那些當(dāng)初急于評定孩子的人感到慚愧。
我說這個故事的目的是：我們真正應(yīng)該常常光顧孩子的內(nèi)心世界，與他們的思想一起漫游，而不是拔苗助長，總急于把孩子引向成人的世界。
其實孩子有很多方面比我們大人要純潔得多，可愛得多，強(qiáng)得多。孩子的同情心比大人強(qiáng)，孩子的想像力比大人強(qiáng)。有這樣一個調(diào)查：北師大一位教授問參加會議的師生：樹上胡五只鳥，獵人開槍打死了一只，還有幾只？結(jié)果被調(diào)查的師生中，有99%的回答一只也沒有。只有一名小學(xué)生說，還有三只，因為五只鳥是一家人，打死了鳥爸爸，嚇飛了鳥媽媽，還有三只鳥寶寶不會飛。
新課改明確規(guī)定：老師要善于蹲下身子欣賞學(xué)生，傾聽學(xué)生，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要和學(xué)生一起成長。我想我們的家長，也要善于蹲下身子欣賞孩子，傾聽孩子，向孩子學(xué)習(xí)，要和孩子一起成長。
我覺得，“蹲下身子”是優(yōu)秀老師成熟的標(biāo)志，“蹲下身子”是聰明家長睿智的標(biāo)志。
第三個故事是《家長的孝心》從前有一家人，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶爸爸媽媽和一個兒子，爺爺奶奶老了，走不動了。爸爸媽媽很討厭，覺得是一個包袱。兩人一商量，決定把爺爺奶奶弄到大山里去。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝在一個大筐子里，兩人把他們抬到大山里。當(dāng)他們準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時，他們的兒子說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶扔到大山里，這個筐子不能扔�！卑职謰寢尭械胶芷婀郑瑔杻鹤訛槭裁床荒苋涌鹱�？兒子回答：“等你們老的時候，我也要用它抬你們進(jìn)山”。爸爸媽媽聽了，心慌了，忙把爺爺奶奶抬回去，好心侍候，再也不敢不孝敬父母。
今天我為什么要講這個故事？“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們知道：在學(xué)校，老師是學(xué)生的鏡子，老師要為學(xué)生師表，在家庭父母是鏡子，父母要為孩子師表。
設(shè)想一下，一對父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到他肯定遲到；你撒謊他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣他肯定愛發(fā)脾氣；你不認(rèn)真給他檢查作業(yè)他肯定不認(rèn)真做作業(yè)；你今天罵孩子他明天罵你。我記得有這么兩句話說得很好：“字寫得不好，不能怪紙筆；孩子沒有教育好，不能怪孩子�！�
第四個故事《上海地鐵》上海地鐵一號線是由德國人設(shè)計的，二號線是由中國人設(shè)計的。兩者初看上去并沒有什么特別的地方，但是運(yùn)輸一段時間后，二號線運(yùn)輸成本則遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一號線。原因在哪里呢？原來二號線忽略了一些細(xì)節(jié)。比如：一號線的每一個出口都會轉(zhuǎn)一個彎，而二號線沒有注意到這一點(diǎn)。結(jié)果這一個小轉(zhuǎn)彎使得一號線的空調(diào)電費(fèi)比二號線的少得多。
我講這個故事就是想說明：生活是由很多細(xì)節(jié)組成。誰關(guān)注細(xì)節(jié)。誰就有很大的成功機(jī)率。地鐵如此，教育也如此。
在我們的教育孩子活動中，我們有一個共同的感受：誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，他的孩子進(jìn)步就越大。
今天，我講了四個故事，其實就是以下四句話：
第一句話：教育孩子要以人為本。
第二句話：教育孩子要蹲下身子。
第三句話：教育孩子要言傳身教。
第四句話：教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。
下面我要
二.時間安排
早晨，如果沒有特殊情況老師8：00以前就到校，學(xué)生是8：30以前到校。下午，3：30學(xué)生放學(xué)。在這兒我要提醒家長，如果有事來找孩子時，老師正在上課，請稍微等一下，因為有的時候，一節(jié)課的內(nèi)容是安排好了的，老師來和你們交談，那一節(jié)課的內(nèi)容就上不完，另外要找時間來補(bǔ)，再說為學(xué)生的理解也帶來了困難。如果是下雨天，我希望來接孩子的家長不要站在教室外邊，這樣會影響孩子學(xué)習(xí)，因為孩子小，注意力容易受外來事物的干擾。
三.家長應(yīng)該怎樣輔導(dǎo)孩子，希望對你們有些幫助
孩子在家你們要監(jiān)督他完成作業(yè)。一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長會說我是很關(guān)心的，我每天都問他有沒有作業(yè)？做沒有做完？那不是真正的關(guān)心，也許有的家長會說我都不會，叫我怎么教？面對這些情況家長應(yīng)該怎樣輔導(dǎo)孩子呢？
1.首先是熱情支持，比如：在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，看電視時聲音小，孩子學(xué)習(xí)用具和書籍要給他們隨時添置(經(jīng)常沒有學(xué)習(xí)用具)。
2.認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略，當(dāng)孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，當(dāng)孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時，父母應(yīng)該勸導(dǎo)，把孩子的注意力引到學(xué)習(xí)上來。每天，我們都會有一定的家庭作業(yè)，希望家長一定要管好。我們學(xué)拼音時有的家長說，拼音我們也來懂，現(xiàn)在學(xué)字了，每天回家讓孩子讀讀書，聽寫聽寫總可以吧！再說數(shù)學(xué)每天有一張小卷子，上面全是100以內(nèi)的計算題，每天給孩子檢查一下還是可以的吧！因為計算是做一切數(shù)學(xué)問題的基礎(chǔ)，你們把孩子的困難解決在了每一天，他們就會越學(xué)越有興趣，否則就越來越?jīng)]有信心學(xué)習(xí)，成績不好就會在其它方面尋求刺激，就容易導(dǎo)制許多不應(yīng)該發(fā)生的事情，等他長大了你想管也管不了。所以請各位家長多花些時間在孩子身上。在這兒我舉個例子：就像我們種莊稼，要想有好的收成，也得多施肥，多管理，否則到了收割的季節(jié)，別人的是大豐收，自己就是沒有收成。3.仔細(xì)檢查。孩子做完作業(yè)以后家長一定要檢查，就算看不懂你也要看，至少可以看看書寫是不是清楚，字跡是不是干凈，如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時問明原因，要求孩子重做，然后認(rèn)真的簽上家長的名字。這樣可以一步步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好習(xí)慣。
4.正確對待孩子的成績。孩子在小學(xué)時，不一定要他爭100分，考前3名，因為這樣的標(biāo)準(zhǔn)對孩子來說實在太難了。一個學(xué)生家長不關(guān)注孩子成績是不可能的，但是僅僅關(guān)注成績是絕對不可取的，因為平時的一些考試相對于決定人生道路的競爭性的選拔考試，根本算不了什么，因此考試無論好壞都不值得過分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長處，幫助孩子分析存在的問題和不足，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心的做下去。()有句話說得很好：“好孩子是夸出來的”，我們不妨試試；交朋友要交品學(xué)兼優(yōu)的同齡孩子。每月讀2-4本課外書。)
5.經(jīng)常制定幾個容易達(dá)到的小目標(biāo)，這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。比如：那一次考試得了多少分給孩子一點(diǎn)獎勵，他得了多少朵小紅花又給他一點(diǎn)鼓勵，他得到了你制定的小目標(biāo)又給獎勵。。。
6.定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。如：不完成作業(yè)不許出去玩，說不出今天所學(xué)到的知識不許看電視等等，并且自始自終。
7.多引導(dǎo)孩子提問題，愛提問題的孩子比被動接受知識的孩子學(xué)得快而且覺得負(fù)擔(dān)小，家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問幾個為什么？
8.你們要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好，一般來就，星期天晚上到星期四晚上為止，這五個晚上8：30以前一定要讓孩子睡了，因為每天孩子到校的功課都是有些重的，所以要更加保證孩子充分的睡眠。就我的意見來說，最好每個家長早晨給孩子們準(zhǔn)備得營養(yǎng)些（喝豆?jié){，牛奶。。。）
9.關(guān)于孩子各方面的姿勢與能力。關(guān)于姿勢，我們班有55位學(xué)生。人多，他們的形態(tài)也是千姿百態(tài)，我觀察他們的坐姿，發(fā)現(xiàn)至少有七八種不同的坐姿，同樣是寫字，認(rèn)真的孩子端端正正；而頑皮一點(diǎn)的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著寫字，有的人駝背，老師一節(jié)課要提醒幾次，當(dāng)然現(xiàn)在這些現(xiàn)象基本上沒有了。我想：我們學(xué)校好不容易把正確的坐立行走，看書寫字的姿勢教給了孩子，缺少的就是不斷的鞏固，家長在家里有意無意的也注意一下孩子各方面的姿勢，一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候，及時地指出來。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了是一輩子受用的，你的孩子長大了會感激你一生的。如果只是在學(xué)校里老師在提醒，回家后家長不幫助，我們的一切努力將百干。如果近視了，要花錢配眼鏡，做事情也不方便。比如：
姿勢和禮貌等等，都是家長在平常生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸?shù)�，你們要給孩子作榜樣，孩子見你孝敬老人，他長大以后也會孝敬你們。孩子還小，我想，我們老師也好，你們家長也好，盡量多說一些好的事情，你們要不斷的跟孩子說要好好學(xué)習(xí)，把書學(xué)好，要尊敬老人，對人有禮貌。千萬不要太愛他們，讓他們以為自己最大，這樣盲目地自大，長大后，如果在人際交往中出現(xiàn)這樣那樣的問題，你們再后悔就來不及了。
關(guān)于能力，我想家長是否在家里有些小事情讓孩子主動去做，有的小孩子在家里肯定一點(diǎn)都不干活，我希望家長們下次掃地的時候告訴孩子，讓他們來掃，因為他們已經(jīng)是小學(xué)生了，要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立了，應(yīng)該說，我們班有幾個孩子獨(dú)立能力比較強(qiáng)，相對來說，這些孩子膽子也大，敢說，說得多了，口齒也清楚，表達(dá)能力自然也強(qiáng)多了。
四.關(guān)于孩子的安全問題
根據(jù)安全事故處理條例，學(xué)校所要負(fù)責(zé)的學(xué)生安全，是從每天學(xué)生進(jìn)校到學(xué)生離校這段時間，放學(xué)后，孩子一出校門，孩子們的安全問題就是家長自己的責(zé)任了。我們學(xué)校為了孩子們的安全每天都在說放學(xué)后不能下河洗澡，在放學(xué)路上注意交通安全，不在路上打玩。
五.學(xué)生在學(xué)校的具體表現(xiàn)
1.書寫優(yōu)秀：。
書寫差：、
2.學(xué)習(xí)優(yōu)秀：。
3.發(fā)言積極：。
不愛發(fā)言的人就是從來沒有得過蘋果的，你回家問你的孩子得沒有得過蘋果就知道。
4.懶的：。
5.衛(wèi)生差：
6.坐姿好：。
坐姿不好的：。
7.撒謊：
六.宣傳學(xué)生綜合素質(zhì)評價表
很多教育孩子的事情，我覺得家長不會做不到，而主要是家長去不去做，愿不愿花時間去做。
我有的時候?qū)⒆佑悬c(diǎn)兇，也請家長諒解。我可以這么說，我絕對不會體罰孩子，只是有的時候要求太高，個別孩子沒有達(dá)到，心里覺得不夠完美。希望家長有事多找我商量，相信我對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有更加美好的明天。
寒假假期家長會老師精彩發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位家長：
您好，很高興我們又為了同一個目標(biāo)，同一個夢想走到了一起。感謝您的準(zhǔn)時參加，您的到來表示出您對孩子足夠的重視，也是對我們工作的最大支持。
本次家長會我們準(zhǔn)備有以下幾個內(nèi)容：首先由劉老師介紹一下語文學(xué)習(xí)方面的一些情況，再由我介紹一下班組管理和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況。最后請幾位有代表性的學(xué)生家長作發(fā)言。
首先請劉老師發(fā)言......
各位家長，真是非常幸運(yùn)，我又能繼續(xù)陪孩子們一起走過二年級這一年的歷程。算上這次開家長會，我們一共在一起交流孩子的教育問題是第3次，我希望我們的家長會能夠開出實效，我想讓我們班的家長都把好的教育方法帶回家。
一、安全問題。
1、按時接送，接的時間不能太晚；送的時間不能太早。步行回家的監(jiān)督他的回家時間。
2、修路給我們的生活造成不便，也給學(xué)生的安全帶來隱患。
3、零花錢的問題。
4、在助學(xué)園和乘班車同學(xué)的家長一定要聯(lián)系好，保證孩子的安全。
5、禁止帶刀具，玩具等一切有危險性的東西入校。
二、迫在眉睫的問題
陳述本學(xué)期的一些特殊性，導(dǎo)致一部分孩子收心困難。漫長假期后，孩子子們重返校園，多少有些浮躁。甚至有個別男同學(xué)到現(xiàn)在心還沒有收回來。為什么？怎么辦？這些都需要我們思考，如果以后再遇到這樣的問題我們也好有對策。
我個人的經(jīng)驗是這樣的：
1、嚴(yán)格要求：先業(yè)，再出去玩。作業(yè)的質(zhì)量要高。
2、讀書。每天讀20分鐘的課外書。
3、練字，每天3行——5行。最能培養(yǎng)孩子的靜氣。
4、做練習(xí)。除完成作業(yè)外，有條件的家長，可參與幫助孩子做一些課外的資料。
有些家長說，孩子不做課外輔導(dǎo)資料，寫字也不好好寫，讀書更是走馬觀花。我想問問這部分家長你的要求是否嚴(yán)格，你為他定的計劃是否每天執(zhí)行了。如果你每天讓他寫3行字或5行字，是否嚴(yán)格要求這些字一定要寫好，好到什么程度。沒有要求就沒有執(zhí)行，你的要求要適當(dāng)，要嚴(yán)格，要堅持標(biāo)準(zhǔn)。如果你按照我說的幫他收心，我相信孩子不可能收不回心來�，F(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)不在狀態(tài)上，最根本的原因是你的要求不到位。
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題
一、二年級是學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)期。我曾說，這個時期的孩子就是一塊橡皮泥。你把它捏成雄鷹他就會展翅飛翔；同樣，你把它捏成麻雀，他就會趴在屋檐下。望子成龍的各位家長一定不想在橡皮泥干了，硬了的時候，再掰開重捏。況且，橡此泥可以重新?lián)Q一塊，我們的孩子不可能了。教育孩子永遠(yuǎn)是一個家庭中最重要的事業(yè)。我知道很多家長為了我們的孩子付出了很多，有的甚至放棄了自己的工作專門陪讀，但這些都是我們的責(zé)任和義務(wù)。一定要讓孩子從小就形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。不打架，不罵人，做一個文明的學(xué)生。要學(xué)會寬容別人，做一個大氣的孩子。我覺得現(xiàn)在孩子斤斤計較的多，寬宏大量的少。一個懂得寬容的人，才能和其它人正常交往，和諧相處。
1、衛(wèi)生條理習(xí)慣。有一部分同學(xué)的書包不好，做事沒有條理，平日里丟三落四，拖拖拉拉，自己的事情安排不好也耽誤時間，也分散精力。（舉例）
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。（展開講解）
a、作業(yè)習(xí)慣。要求專心致志，獨(dú)立思考。二年級的學(xué)習(xí)不需要家長讀題，家長可以在一旁監(jiān)督孩子是否邊寫邊玩。如果有這類的情況，希望家長給予嚴(yán)格要求。
b、寫字的姿勢。孩子正處在身全生長發(fā)育的高峰期，寫字姿勢很重要。
c、培養(yǎng)孩子不懂就問，家長要耐心給予講解。
d、養(yǎng)成晨誦、午寫、暮醒的好習(xí)慣。
e、每天讀書20分鐘。要求大聲的讀給你聽。有一些孩子自信心很強(qiáng)，回答問題流利，平日里認(rèn)字多，寫字準(zhǔn)，這些都是和讀書分不開的。
f、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境。陪孩子讀書，或孩子讀書我看報。
四、班級管理。
1、本學(xué)期我試行班長負(fù)責(zé)，班委配合，小組長輪換管理制度。激發(fā)每一個同學(xué)的管理熱情和集體榮譽(yù)感。
2、“榮譽(yù)袋”的建立，為期末評選星級少年做準(zhǔn)備。
3、各種各樣的活動，培養(yǎng)孩子各方面的能力。（畫中秋、國慶、書法比賽、‘我的舞臺我做主’個人才藝展示。舉行各種各樣的活動，是想讓孩子們有表演的機(jī)會，也是為了培養(yǎng)孩子的信心。
4、配合學(xué)校搞的各種活動，班內(nèi)也搞。
我自費(fèi)去文具店里購買了一些獎品，用來獎勵評上獎的同學(xué)，獎品不多也不貴，但是孩子們很喜歡，其實這些獎品代表我對他們的一種肯定和欣賞。
5、表揚(yáng)與批評并重。我認(rèn)為沒有懲罰的教育是不完整的教育。表揚(yáng)要大張旗鼓，要讓孩子自信起來；同樣批評就要讓他刻骨銘心。
6、“想要凌云壯志，做要腳踏實地”。是我們班的班訓(xùn)，我愿意我們班的每一位同學(xué)都有從老師這里得到自信。先做最好的自己再創(chuàng)團(tuán)結(jié)的集體。
五、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的幾點(diǎn)問題。
1、本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是100以內(nèi)的加減法，乘法。其中100以內(nèi)的加減法我們已經(jīng)學(xué)完，有一部分孩子學(xué)習(xí)得不錯，還有極少數(shù)孩子計算能力需要加強(qiáng)。乘法部分，我們馬上就要學(xué)到了，乘法口訣要求必須會背。
2、每天作業(yè)不多，但課后輔導(dǎo)要中跟上。每天半頁或教師一頁。
3、不要為了完成任務(wù)式的輔導(dǎo)孩子，孩子知道你是在敷衍他。
六、幾點(diǎn)建議
1、更換號碼，及時通知老師。
2、多和老師聯(lián)系。
3、多方面培養(yǎng)孩子，培養(yǎng)孩子各方面的興趣，讓孩子有一技之長。
寒假假期家長會老師精彩發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位家長：
下午好！
在此，我首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，感謝你們理解、關(guān)心、支持我校的發(fā)展！今天家長會的目的是為了溝通和交流教育孩子成才的經(jīng)驗，拉近家長、老師和孩子之間的距離，增進(jìn)理解，共同分析孩子在學(xué)習(xí)成長中的各種問題，制訂措施，齊抓共管，形成學(xué)校和家庭的教育合力，實現(xiàn)我們共同追求的目標(biāo)，讓每一個學(xué)生都學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會合作，健康成長，成為對社會有用的人才。
1、學(xué)生情況介紹
我們班共有學(xué)生48人，其中男生25人，女生23人。班級學(xué)生的總體表現(xiàn)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部對班級工作的比較負(fù)責(zé)，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
但問題同時也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍，這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為；還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。
2、班級管理理念
強(qiáng)化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進(jìn)班級建設(shè)。以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成。習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。
期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，這次考試中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，進(jìn)入全級前50名共有9人，前100名的18人；其中進(jìn)步顯著的有：劉婷、吳曉；但在期中考試中也反映出了一些問題：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的.自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如：不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課愛做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。
5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。
6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了。
7、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識。
8、對待老師的批評教育顯得不耐煩。
希望家長配合學(xué)校做好以下幾項工作：
1、從現(xiàn)在開始，與孩子一起確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定出為目標(biāo)而奮斗的具體措施、計劃，付諸于行動，督促孩子努力完成。
2、加強(qiáng)與孩子的溝通交流，對孩子要嚴(yán)格要求，掌握好孩子上學(xué)和放學(xué)的時間。要求孩子做到的事必須不打折扣地做到，不能隨便對孩子妥協(xié)，否則長此以往，就會形成說了不算，定了不干的局面。
3、要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，及時給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)鼓勵；但是，不要過分以物質(zhì)獎勵刺激孩子的學(xué)習(xí)。
4、教育并督促孩子利用好放學(xué)回家和周末時間。按照素質(zhì)教育要求，在校課程安排得很緊，做作業(yè)和自我消化的時間大部分是回家后，松一松時間就過去了；另外，周末不上課不代表不學(xué)習(xí)，只是個人自由支配的時間多了，學(xué)生可以業(yè)，看看課外書，鉆研難題，把本周的知識復(fù)習(xí)一遍，做做錯題，本周學(xué)不會的知識補(bǔ)補(bǔ)課，參加特長學(xué)習(xí)，運(yùn)動，等等。作為家長要督促孩子抓緊時間，不要沉迷于絡(luò)、看連續(xù)劇等等。
5、密切與學(xué)校配合，不在學(xué)生面前指責(zé)學(xué)校和老師，影響學(xué)校和老師在學(xué)生心目中的形象，甚至影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，使教育效果打折扣。家長對老師有看法，如果當(dāng)孩子的面說一些指責(zé)、詆毀老師的話，將直接影響孩子對老師的看法。俗話說，親其師而信其道。作為家長，一定要理解與配合老師，與老師口徑保持一致，如果認(rèn)為老師做得不對，一定要及時和老師溝通交流，了解情況，理解老師處理問題的方式方法，不要只聽信孩子的一面之詞。
家長要時刻關(guān)注孩子的安全。一是校內(nèi)安全，提醒孩子不要追逐打鬧，這樣容易造成意外傷害；二是交通安全，提醒孩子遵守交通規(guī)則；三是飲食安全，天氣越來越熱，外面小吃攤衛(wèi)生無法保證，所以提醒孩子盡量在家吃飯，家長盡量給孩子準(zhǔn)備早飯和午飯，并負(fù)責(zé)孩子的人身安全。
家長不要給孩子太多零花錢，這樣容易助長孩子亂花錢和吃零食的壞習(xí)慣，滋生攀比，比吃比穿，導(dǎo)致孩子無心學(xué)業(yè)，注意力偏移。
尊敬的各位家長，在教育孩子的問題上，我們是同一戰(zhàn)壕的盟友。家長望子成龍，望女成鳳，老師則希望桃李滿天下。我們目標(biāo)一致，心意相通，正如我們這次家長會的主題“同樣的心情，一樣的期待”。讓我們攜手并進(jìn)，同心同德，為把我們的孩子培養(yǎng)成棟梁之材精誠合作，共同鑄就孩子們美好的未來！親愛的家長，請記住以下幾句話：
教育孩子的前提是了解孩子。
賞識才能成功，抱怨導(dǎo)致失敗。
讓我們共同攜起手來，培養(yǎng)出健康、自律、好學(xué)、上進(jìn)的新一代吧！最后，謹(jǐn)祝大家：身體健康！工作順利！家庭和美！萬事如意！
謝謝大家！
寒假假期家長會老師精彩發(fā)言稿 篇7
各位家長朋友：
大家好！
首先自我介紹一下，我是這個班的語文老師，很高興和您相識，我也十分愿意和您一起教育您的孩子，希望他們健康成長。
看著孩子一年年長大，我想您除了為孩子的成長感到喜悅，也會有更多的憂慮：孩子升入初二了，一切一切都在發(fā)生著較大的變化，語文知識的學(xué)習(xí)更加廣泛了。現(xiàn)在我就向您介紹一下我們語文學(xué)習(xí)的有關(guān)情況：語文學(xué)習(xí)大體包括三個方面：第一基礎(chǔ)知識(其中包括字詞句、背誦積累、語言表達(dá)等幾個方面)，第二閱讀、第三寫作。有不少家長覺得語文學(xué)習(xí)是一件頭疼的事情。確實如此，如果說，數(shù)學(xué)有一條線，牽一發(fā)而動全身，像直瀉而下的瀑布的話，那么，語文就好比是茫茫無邊而又深不可測的大海。孩子們怎樣才能在這樣的大海里自由自在地遨游呢？怎樣讓孩子在接下去的學(xué)習(xí)中跑得穩(wěn)、跑得快、后勁足呢？這就是我們共同要探討的問題。
關(guān)于語文常規(guī)性學(xué)習(xí)。您的孩子每天必須要完成好如下幾件事兒，也是最基本的：
1、按時獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)。
2、鞏固復(fù)習(xí)(字、詞、作家作品、要求背誦的課文、課上老師所講的課文里的知識)。
3、做好預(yù)習(xí)。(需要熟讀課文，完成字、詞、作家作品的學(xué)習(xí)，對字詞要做到會認(rèn)會寫會解釋，對作家作品要識記關(guān)鍵點(diǎn)。家長要予以監(jiān)督檢查。能力強(qiáng)的同學(xué)還可以借助參考資料自學(xué)課文。)
對于目標(biāo)高遠(yuǎn)，也就是您對孩子的期望或是孩子的目標(biāo)是重點(diǎn)高中、高等學(xué)府的那么還要付出更多的努力。為提高他們的閱讀、寫作能力，提出如下建議：多讀書、讀好書。學(xué)生日常學(xué)習(xí)任務(wù)很多(各學(xué)科加起來)，可能沒有時間讀太厚的書。因此我們建議讀《讀者》、《意林》、初中版《語文報》這類短小精悍的。由于學(xué)生多數(shù)沒有養(yǎng)成主動讀書的好習(xí)慣，但不讀書不要說知識廣博即使應(yīng)付簡單的中考也是很難取得好成績的。因此您要給孩子制定讀書計劃。(講自己引導(dǎo)孩子讀書的事兒)
每周做一個課外閱讀題(可在書店買專門的課外閱讀訓(xùn)練題。獨(dú)立做完后，核對答案，反思差距。這項工作既鍛煉了審題技能又強(qiáng)化了語言表述，同時等于孩子又讀了一篇文章。
每周背誦一篇質(zhì)量較高的作文。(抒情散文、哲理散文、議論文)，每天可以背一些作文的開頭和結(jié)尾，熟悉文章開頭結(jié)尾的`寫法，錘煉精準(zhǔn)的開篇語、結(jié)束語。
遺忘是每個人都會出現(xiàn)的一種正�，F(xiàn)象。避免遺忘最好的方法是鞏固復(fù)習(xí)。除了做到剛才說到的日復(fù)習(xí)外，每周要有周復(fù)習(xí)。即對一周以來學(xué)過的課程要做全面的整體上的復(fù)習(xí)。
我的發(fā)言完畢，謝謝！
寒假假期家長會老師精彩發(fā)言稿 篇8
各位家長：
大家晚上好！
首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，大家能在這寒氣漸濃的初冬之夜，參加學(xué)校組織的家長會，足以說明你們對孩子的教育是多么地重視，能夠取得你們在教育方面的支持，我們也表示誠摯的感謝！
今天，我向大家匯報的內(nèi)容主要分以下幾方面：
一、談～感受以及這兩個月來對孩子們的了解；
二、交流并匯報我個人對作文教學(xué)的一點(diǎn)兒想法；
三、談對學(xué)習(xí)語文這門學(xué)科的看法及對孩子教育的想法。
一、感受
接到四（二）班語文教學(xué)的任務(wù)很突然，但一旦和班里的學(xué)生共同學(xué)習(xí)之后，和一部分家長有了一些接觸之后，又感到很榮幸：因為班里的每個學(xué)生都是那么可愛，有的聰慧過人，有的勤學(xué)能干，有的愛學(xué)樂思，有的機(jī)靈乖巧……每張小臉都透出勃勃生氣，惹人喜愛。家長中有許多人也非常重視孩子的教育，十分關(guān)注孩子的成長。這么多有責(zé)任感的家長，教育有方的家長，輔導(dǎo)出這么多愛學(xué)、會學(xué)、學(xué)得好的學(xué)生，身為老師，怎能不感到幸福呢？我曾經(jīng)在學(xué)生們面前說：我是一個幸福的老師，因為遇到了一群特別聰明可愛的學(xué)生。但是，在學(xué)校里，學(xué)習(xí)語文方面，學(xué)生們之間的差異也非常明顯。根據(jù)我這兩個月與他們的相處，我大致給他們分了幾個類型，說明一下，大部分家長與我是第一次見面，我的個性是：以誠相待，相互信任。既然我們是聚在一起討論孩子們的學(xué)習(xí)，請允許我實話實說，這樣對孩子們的成長、學(xué)習(xí)更有利，對孩子們在我教學(xué)語文的情況下，學(xué)習(xí)狀態(tài)、效果是什么樣，我想以我的觀察點(diǎn)作實事求是的匯報。當(dāng)然，可能會存在一些不太全面的地方，以后有機(jī)會再慢慢交流。因為畢竟我和孩子們才相處兩個月，俗話說，路遙知馬力，日久見人心。兩個月的時間認(rèn)識一個人，就下結(jié)論，說他就是個什么樣的人，顯然是不夠準(zhǔn)確的，也是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，更何況面對的是一群善變的孩子，所以我所說的只是我這兩個月來觀察的結(jié)果，以后也許會有一些變化，或者讓我的看法會有很大的轉(zhuǎn)變。
1、樂學(xué)好思，發(fā)言踴躍型既樂學(xué)好思，又有良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)效果好的樂學(xué)好思，但由于學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度不夠扎實，效果受影響的。
2、偶爾發(fā)言，學(xué)習(xí)效果好
3、不愛表現(xiàn)，學(xué)習(xí)效果好的
4、因?qū)W習(xí)主動性不強(qiáng)，影響學(xué)習(xí)效果，但作業(yè)按時完成的
5、學(xué)習(xí)興趣不大，學(xué)習(xí)被迫，常作業(yè)拖欠，形成不會學(xué)，造成學(xué)不會的
這些分類不是簡單地按學(xué)習(xí)好差來分，而是以他們的表現(xiàn)、習(xí)慣、態(tài)度為主來衡量。
二、作文
關(guān)于作文教學(xué)，我想談?wù)勎业目捶ā?/p>
同時作文占有“語文學(xué)習(xí)半壁江山”重要的地位，它是老師、家長、學(xué)生都費(fèi)盡心思，也難以達(dá)到滿意效果的大難題，對于作文，我們的家長中也有做的很好的，我也想從我自己的角度談?wù)勛魑闹笇?dǎo)的想法：
一、從片斷入手，多練習(xí)描寫細(xì)節(jié)
高爾基說：“創(chuàng)作就是把若干細(xì)節(jié)結(jié)成或大或小，有完美形式的整體”，真實的細(xì)節(jié)描寫，使讀者如臨其境，如歷其事，如見其人�！叭珖W(xué)習(xí)作教學(xué)理論與實踐研究”課題開題中提到：一、二年級是習(xí)作奠基階段，主要是激發(fā)興趣，培養(yǎng)習(xí)慣，發(fā)展思維，發(fā)展語言；三年級是習(xí)作的起步階段，四年級側(cè)重訓(xùn)練學(xué)生“言之有序”，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的表達(dá)習(xí)慣，將觀察發(fā)現(xiàn)的信息自由地表達(dá)出來。其中提到了“抓住細(xì)節(jié)，描寫人、事、景物的外部特征等”，但作為學(xué)生，恰恰是孩子的粗心，沒有心計使他們不太注意甚至不懂得注意細(xì)節(jié)，這時我們就需要引導(dǎo)他們觀察細(xì)節(jié)、發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)、描寫細(xì)節(jié)。學(xué)會了關(guān)注細(xì)節(jié)，自然而然知道留心觀察發(fā)現(xiàn)值得一寫的細(xì)節(jié)部分，我們適時布置一些片斷式的寫作任務(wù)，既省時又有效。比如身邊發(fā)生稍微特別一點(diǎn)的事，就要及時引導(dǎo)孩子觀察、描述，引導(dǎo)他留心細(xì)微的變化。當(dāng)然此過程可能需要大人們付出很多耐心，但如果付出，收獲還是巨大的。
二、多看兒童文學(xué)經(jīng)典，與孩子共同品嘗讀經(jīng)典
兒童文學(xué)更接近孩子的視角，如兒童文藝、如中國作家張?zhí)煲�、鄭淵潔、冰心、葉圣陶的作品，外國的就更多了。本學(xué)期重點(diǎn)推薦讀整本書的《格林童話》、《愛的教育》。對看書有興趣的孩子自己會看，對不愛讀書的就需要家長和他們一起讀，賞名著引起他的興趣，無論愛看不愛看，和孩子共同品賞讀名著都是家長不可少的親子活動，一則可以幫他們賞讀美文佳句，感受讀書的快樂，從中悟出，找到寫作成功的秘決；二則還能讓我們自己的也受到文學(xué)熏陶，進(jìn)一步提高自己的人生境界，對孩子有著情感、人生價值觀無形的影響。
三、平常心態(tài)看習(xí)作
俗語說：旁觀者清、～者迷。拿到孩子的習(xí)作，首先要排除這是我的孩子的作文，一種“功利心”，得寫成怎樣怎樣才行，要知道欲速則不達(dá)，要用平和的、輕松的心態(tài)，像看別人孩子的文章一樣。再差的作文也能找出它的優(yōu)點(diǎn)來，多賞識孩子作文中哪怕一個字一個詞上的優(yōu)點(diǎn)，特別是對寫作困難的孩子，多用欣賞的眼光。每個人都有成功的自豪感，每個人都愛做受表揚(yáng)的事，小孩子尤其如此，只要他不認(rèn)為作文讓他頭疼，有話可說，在愉快的氛圍中愿意展示、發(fā)揮他的寫作水平，他就有可能不斷地為自己搭建一個步步上升的寫作階梯。
三、想法
對于教學(xué)工作，我一直很認(rèn)真、盡職、主動。我只是一個平凡普通的小學(xué)老師，我認(rèn)為我有較強(qiáng)的責(zé)任感，工作盡心盡力，我希望和家長同志們一起為了我們共同目標(biāo)——孩子的健康成長、學(xué)習(xí)進(jìn)步而共同努力，而不要有孩子在學(xué)校就全靠老師的念頭。所以，我也想對我們在孩子學(xué)習(xí)上需要共同合作的地方,說說我的想法：
一、預(yù)習(xí)六項
1.讀課文三遍，家長簽字
2.畫生字，新詞并理解新詞
3.查字典，給生字注音
4.分解生字或給生字找形近字組詞
5.找多音字，近反義詞3個
6.收集課文相關(guān)資料。
一般我重點(diǎn)查讀書和生字，課堂上通過檢查讀課文發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生明明家長簽了字，課文卻讀不下來，生字詞不會人認(rèn)。據(jù)同學(xué)們反映，有的同學(xué)是請校外商販冒名頂替。
二、家庭作業(yè)中常有默寫，聽寫，作文修改，都要求請家長簽字，目的是為了及時督促他們的學(xué)習(xí)�？捎械淖魑娜匀诲e，漏字，語句不通順的，帶著拼音的謄到作文簿上，這些在家修改稿子就應(yīng)該解決的。
三、平時如何了解孩子的學(xué)習(xí)
一問：每天問問學(xué)了什么，有什么作業(yè)
二看：看他作業(yè)質(zhì)量。認(rèn)真嗎，正確嗎？
三查：僅僅問，看是不夠的，還要抽查
及時發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)情況還看他的表現(xiàn)，每天一回家以作業(yè)為重應(yīng)該還是正常，反之則可能學(xué)習(xí)有波動。當(dāng)然，我們大人還有自己的工作，應(yīng)酬，朋友，煩心事等等，但，還有什么事會比我們的孩子的未來更重要呢？
四、關(guān)于期中考試情況分析：
由期中考試，我想順便說說孩子成績的波動問題。關(guān)于這點(diǎn)，我們要有正確的看法。即便是同一個老師教同一批學(xué)生，不同學(xué)期，甚至不同時間，都會有一些學(xué)生學(xué)習(xí)波動上升了或下降了。換了老師，師生兩者之間都需要時間磨合，相互適應(yīng)，這就更可能會造成學(xué)生成績的波動。有同學(xué)下降了，不要著急。找準(zhǔn)原因是關(guān)鍵。老師只是原因之一。更多的看孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度是否穩(wěn)定。無論是與不是都別忘了：老師和家長多交流，相互配合，是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效方法。我們的孩子將來面臨的變化有很多都是我們所意料不到的，一味的埋怨外在原因并不能解決問題，反而更糟。我們要教會孩子怎樣去適應(yīng)變化的社會和周圍的環(huán)境，而不是一味的要求他人來配合我們的孩子。作為老師，得到家長反饋的信息，我會加強(qiáng)在校對學(xué)生學(xué)習(xí)的重視，監(jiān)督。作為家長，應(yīng)該在孩子學(xué)習(xí)有困難時想法幫助他走出低谷。
老師和家長就像“人”字的一撇一捺，相互支撐，共同努力，孩子才能成為“人才”因此，我也想對各位家長提出一些建議：對于孩子的教育，我想說關(guān)注成長，愛心相伴。但愛時要注意：雷霆雨露皆是愛，寬嚴(yán)相濟(jì)育良才。我不贊成常大聲呵斥孩子、拳腳相加打孩子，更不贊成一味只看到孩子優(yōu)點(diǎn)，總是自己孩子哪兒都好的溺愛心理。賞識教育的確對大多中國孩子很適用，但不是每個孩子每時每刻都適用，我希望慈愛和嚴(yán)厲如同雷霆和雨露一樣，用的適時適度。
寒假假期家長會老師精彩發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位家長：
您好，很高興我們又為了同一個目標(biāo)，同一個夢想走到了一起。感謝您的準(zhǔn)時參加，您的到來表示出您對孩子足夠的重視，也是對我們工作的支持。
各位家長，真是非常幸運(yùn)，我又能繼續(xù)陪孩子們一起走過二年級這一年的歷程。算上這次開家長會，我們一共在一起交流孩子的教育問題是第3次，我希望我們的家長會能夠開出實效，我想讓我們班的家長都把好的教育方法帶回家。
有些家長說，孩子不做作業(yè)，寫字也不好好寫，讀書更是走馬觀花。我想問問這部分家長你的要求是否嚴(yán)格，你為他定的計劃是否每天執(zhí)行了。如果你每天讓他寫3行字或5行字，是否嚴(yán)格要求這些字一定要寫好，好到什么程度。沒有要求就沒有執(zhí)行，你的要求要適當(dāng)，要嚴(yán)格，要堅持標(biāo)準(zhǔn)。如果你按照我說的幫他收心，我相信孩子不可能收不回心來�，F(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)不在狀態(tài)上，最根本的原因是你的要求不到位。
關(guān)注細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注細(xì)節(jié)越多，誰的進(jìn)步就越大。希望家長朋友們和我一起堅持，讓二年級四班的每一個學(xué)生，能夠健康，自信，快樂的成長。
謝謝。
寒假假期家長會老師精彩發(fā)言稿 篇10
家長們、同學(xué)們：
大家好！
“雙減”工作事關(guān)學(xué)生的健康成長，事關(guān)人民群眾切身利益。
“雙減”政策為新時代義務(wù)教育階段學(xué)生的健康發(fā)展指明了新方向、提出了新要求。實施雙減政策，是對教育格局的調(diào)整，更是教育觀念的大變革。
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，課堂是學(xué)生成長的搖籃，教育、引導(dǎo)學(xué)生成長是一件長期、持之以恒的工作，需要我們在陪伴成長的過程中完成好自己手中的“接力棒”。因此我會在今后的工作中進(jìn)一步學(xué)習(xí)，提高站位，從抓科任教師隊伍建設(shè)入手，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升質(zhì)量；還要不斷豐富校本、課后活動課程，挖掘校內(nèi)外教師資源，滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求，不斷提升課程質(zhì)量。
新學(xué)期我將和教師們一起加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想上的站位，關(guān)注教師隊伍的建設(shè)，通過提升教師的內(nèi)在素養(yǎng)來促進(jìn)日常教學(xué)水平的提升。立足課堂凸顯實效，加大作業(yè)改革的力度，注重反思，以評促教。關(guān)注課后活動的質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)多元的課后活動平臺，多角度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。力爭通過扎實的教學(xué)工作，推進(jìn)“雙減”工作落實落細(xì)。
謝謝大家！
寒假假期家長會老師精彩發(fā)言稿 篇11
你們好！歡迎你們加入小小二班這個積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、溫馨和睦的班級，相信我們在今后的學(xué)習(xí)生活里會成為很好的朋友，我們真誠歡迎你們的到來�？蓯鄣男氊悅�，因為你們是新入園的寶寶，可能你們暫時還不習(xí)慣幼兒園的生活，沒關(guān)系！老師會像媽媽一樣關(guān)心你們、照顧你們；老師會給你們講好聽的故事，會帶你們做好玩的游戲，會教給你們許多知識——對了，你在幼兒園還會認(rèn)識許多新朋友！
我們一定會用愛心和耐心來幫助孩子順利度過剛剛?cè)雸@的這個適應(yīng)期。為了保證孩子能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活，同時保證我們教學(xué)工作的順利開展，請您配合我們做好以下幾點(diǎn)：
1、每天準(zhǔn)時送幼兒入園，盡量不要間斷。另外，在這一個月里。為了穩(wěn)定幼兒情緒，請您盡量早點(diǎn)接幼兒離園，不要讓幼兒產(chǎn)生恐慌心理。
2、第一星期應(yīng)采取送下就走的方式，不要逗留，以免引起幼兒的不安心理。
3、不要對孩子說諸如此類的語言：“不聽話就送到幼兒園去”“我不要你了”等，不要讓孩子對幼兒園產(chǎn)生反感。
4、為了幫助孩子順利克服“分離焦慮”，家長可以允許幼兒帶一樣自己喜歡的安全的物品到幼兒園，這樣孩子就不會有不安全感。
5、麻煩家長經(jīng)常為你的孩子修指甲，以免幼兒被抓傷。
同時在這里感謝所有家長的支持和信任，新的學(xué)期我們會繼續(xù)努力，讓孩子在幼兒園學(xué)到更多的知識！在快樂中茁壯成長！謝謝配合！
寒假假期家長會老師精彩發(fā)言稿 篇12
各位家長：
晚上好！
十分感激家長朋友們抽出時間來參加這次家長會，在此，我首先祝賀您的孩子進(jìn)入了小學(xué)二年級，開始了一段新的人生旅程！也感激各位家長對我們學(xué)校的信任，將孩子送到那里來，讓我們能與孩子們共同成長！在這短短的兩個星期的時間里，雖然我沒來得及與你們一一交流，但我時時處處能感到你們對我工作的支持、理解和包容。今日有這樣的機(jī)會走到一齊，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想向今日所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感激大家對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。
我先自我介紹一下，我是班主任，任語文學(xué)科，數(shù)學(xué)學(xué)科以及寫字課程。今年是我第一次走上講臺，我十分感激學(xué)校對我的信任，給了我一個展示自我的平臺。我會不斷向老教師和優(yōu)秀教師請教經(jīng)驗，用我最大的熱情投身到班級和教學(xué)工作中來，認(rèn)真的處理好班級中出現(xiàn)的問題，同時，我也期望各位家長能多多提出寶貴意見，使我的工作能做的更具體更細(xì)致。我來到良鄉(xiāng)五小已經(jīng)有半個月了，在這些日子里，孩子們帶給我很多很多的歡樂！我深知，這36張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切期望和完美的憧憬，我定會竭盡所能地做好本職工作，為孩子們的未來鋪設(shè)一個穩(wěn)健的起飛平臺！在以后的日子我會慢慢了解孩子們的個體差異，在細(xì)節(jié)方面爭取做得更好，在工作中不斷的改善，我和在座的家長的心愿都是一樣的一切為了孩子，為了孩子的一切。
一、本學(xué)期的工作設(shè)想
接下來我想說一說本學(xué)期的工作設(shè)想。我想從以下幾點(diǎn)入手：
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教育方面
1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、合理利用晨會、學(xué)校組織的主要活動對學(xué)生進(jìn)行教育。合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、健全班委會，明確分工，教會學(xué)生干部管理班級的方法，提高學(xué)生的管理本事。
4、搞好班級衛(wèi)生工作，強(qiáng)調(diào)學(xué)生衛(wèi)生的必要性，同時，要求學(xué)生積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
5、充分發(fā)揮各項活動的教育作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有團(tuán)體，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
（二）在班級紀(jì)律方面
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律。首先以鼓勵表揚(yáng)為主，發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢和模范帶頭作用，讓他們在潛移默化中受到影響。之后能夠讓師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到趣味，又有動力，并且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。
2、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生簡便休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個學(xué)校帶來活躍而簡便的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合體育課訓(xùn)練，開展跳繩，做游戲等活動，使學(xué)生既健體又受教育。
�。ㄈ┬l(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，，桌箱勤清，桌布常洗。
2、班級衛(wèi)生：每一天分派值日生清掃，對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。
�。ㄋ模┡囵B(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
1、教育孩子要言傳身教。
我記得有這樣一個廣告，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，言傳身教是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設(shè)想一下：一對父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣。相反，你尊老愛幼，他肯定禮貌討人喜歡；你尊敬教師，他肯定聽教師的話等等。再如哪一天，你如果說這個作業(yè)沒什么關(guān)系，明天再做或者不要做了，明天我向教師說明一下，以后他就學(xué)會了不交不做作業(yè)，還會找理由；家長要安排好孩子學(xué)習(xí)、生活的時間，讓孩子能早睡早起，構(gòu)成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然，既能減輕家長的負(fù)擔(dān)，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高。
2、教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。
就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點(diǎn)一滴做起。在學(xué)校有教師督促，在家里就得家長費(fèi)心，因為一但家中和學(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，讓他自覺地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)新的知識。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散注意力；關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢，孩子的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真是小朋友端端正正的，而頑皮一點(diǎn)的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫在學(xué)校里，教師不常指的話，他就這個樣了，如果他在家里，可能更加隨便了！寫作業(yè)的時候要看清題目，寫完一題要檢查；寫的字必須每一筆每一劃要認(rèn)真，寫在格子內(nèi)寫漂亮，不馬虎；寫完作業(yè)，讓孩子自我整理書包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好、橡皮準(zhǔn)備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等。
無以規(guī)矩，不成方圓。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，反之，再聰明，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，今后肯定落后。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。教育孩子愛勞動，在家有時間教教孩子做點(diǎn)簡單家務(wù)，樹立勞動觀念。此刻孩子小，只是要求孩子堅持地面清潔，值日只是幫忙排桌椅，讓他們有一個參與勞動的意識。從開學(xué)到此刻，大部分同學(xué)能夠做到，有些甚至還能幫忙別的同學(xué)，但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠，常常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生。家長要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，不光做到個人衣著整潔，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生，這也體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)。其次，教會孩子收拾自我的書包。讓孩子自我養(yǎng)成睡覺前收拾好書包的習(xí)慣，將要用到的書、作業(yè)本和文具放到書包里。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過三支，橡皮只要一塊就足夠了，還有盡量避免讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來，因為這種卷筆刀體積大，勢必也有必須的重量，這無形中給孩子增加了負(fù)擔(dān)，并且會分散孩子的注意力。養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，最好不要讓孩子將早點(diǎn)帶到班上來吃，如果沒吃完就上課了，他只能等到下課再吃，此刻天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，東西放在外面很容易冷掉，小孩子吃冷的東西對身體不好，可如果不吃又可能要餓著肚子聽課，不僅僅對身體不好還會影響到孩子學(xué)習(xí)聽課的效率。至于零食，我提議家長最好不要讓孩子帶零食，還有玩具，因為孩子年紀(jì)都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控本事，有時候不是他們自我想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下。
3、在學(xué)習(xí)上采取嚴(yán)格的愛。
�。�1）在學(xué)習(xí)上，家長要做到從扶到放。孩子小，目前識字量不多，理解力不強(qiáng)，家長在學(xué)習(xí)上要扶著孩子走。在家里幫忙孩子鞏固舊知。孩子的記憶力好，可是也容易遺忘，即所謂學(xué)了后面忘了前面。家長要時不時幫孩子重復(fù)復(fù)習(xí)前面的資料。做題目時幫著讀題，講解題目的要求，但對他見過的題型不要包辦，只要做好檢查一下即可，以后慢慢過渡到讓他自我復(fù)習(xí)、自我預(yù)習(xí)、自我檢查作業(yè)，否則容易使孩子產(chǎn)生惰性。
�。�2）利用好課余空閑時間。雖說小學(xué)生要上課，但孩子們的負(fù)擔(dān)還是比較簡便的，作業(yè)基本上在課堂內(nèi)完成，他們會有很多空閑的課外時間，怎樣利用就是一門學(xué)問。教師不反對對家長送他們?nèi)⒓优d趣班、輔導(dǎo)班之類的活動。讀書是教師們一致鼓勵的一件事，教師們說培養(yǎng)孩子對書的興趣及閱讀的習(xí)慣將會讓他們一輩子受益。
二、本班學(xué)生情景介紹
我首先介紹一下班級基本情景：本班學(xué)生36人，其中男生17人，女生19人。我們班的孩子有禮貌、團(tuán)結(jié)，是個上進(jìn)的團(tuán)體，這與家長們的大力支持是分不開的。
下面我介紹下我們班的班委，本班的班長：蘇琪。副班長：陳裕。小組長：阮莎莎、葛曉月、蘇琪、張世杰、程奧金、唐軒熙。班干部是班級中重要的組成部分，他們都是教師的小幫手，那里我想表揚(yáng)一下蘇琪。每一天的早讀，都是她在管理班級的紀(jì)律，還有阮莎莎、葛曉月、蘇琪、張世杰、程奧金、唐軒熙這六位小組長，都能認(rèn)真負(fù)責(zé)的在課后幫教師督促組員完成教師布置的任務(wù)。我很感激他們?yōu)榘嗉壍母冻雠c努力，在不斷的磨練下，他們的組織管理本事在不斷地提高。
經(jīng)過這半個月以來的學(xué)習(xí)生活我看到了不少同學(xué)的閃光點(diǎn)，像阮莎莎、蘇琪、羅嘉緒、程奧金、張世杰、李宇凡在課堂上發(fā)言進(jìn)取，思維敏捷。程晨晨、王依民、姚文昊、魏思睿、高婧釩作業(yè)書寫整潔，完成優(yōu)秀。杜申志、王夢琳、徐鴻方、鮮軒愛清潔愛勞動能主動打掃衛(wèi)生。張婉玉、劉添、黃曉雨、張雨露、余潔、蔡彤、陳裕講禮貌懂禮貌，樂于幫忙同學(xué)。其中陳裕和黃曉雨兩名同學(xué)幫忙教師管理中午小飯桌同學(xué)的紀(jì)律，管理的異常出色，在此我想多謝這兩名同學(xué)的努力與付出！
三、家長合作展示
升入二年級后，應(yīng)當(dāng)說每個孩子無論從行為習(xí)慣，還是學(xué)習(xí)本事，遵守紀(jì)律等方面都有了很大提高。孩子們正處于行為習(xí)慣養(yǎng)成的階段，自制力不強(qiáng)，除了教師在學(xué)校里督促和引導(dǎo)，家長在家里也應(yīng)針對孩子出現(xiàn)的情景進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
1、檢查孩子每一天的家庭作業(yè)，必須要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
其中數(shù)學(xué)作業(yè)每一天一篇口算期望家長能夠及時進(jìn)行批改，以便孩子能夠當(dāng)時改正幫忙孩子鞏固知識。（我很感激各位家長對孩子學(xué)習(xí)的支持，在我沒有要求大家準(zhǔn)備練習(xí)之前，各位家長主動為孩子選擇教輔材料，那么我必須會利用自我的閑暇時間為孩子批改練習(xí)冊！）其次，孩子做完作業(yè)后家長必須要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)是否整潔，書寫是否規(guī)范，不能疏忽大意！
2、培養(yǎng)孩子的勞動觀念。
平時應(yīng)當(dāng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動。不要什么事情都為孩子包辦應(yīng)當(dāng)讓孩子學(xué)會生活自理。父母不僅僅要關(guān)愛孩子并且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛。
3、身體是革命的本錢，家長要鼓勵支持孩子多運(yùn)動。
孩子多運(yùn)動能使身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明、樂觀。要鼓勵孩子堅持參加運(yùn)動，這樣能夠使孩子消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。同時家長和孩子一齊參加運(yùn)動能夠增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。
4、孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育。
課間休息做到禮貌禮貌，不互相追逐打鬧。家長晚來接孩子，要告訴孩子不要亂跑，在教室等候。
最終您們的滿意是對我們工作的肯定，更是對我們工作的支持，接下來的時間讓我們敞開心扉，我為您準(zhǔn)備好了紙，那就請您寫一寫對孩子的了解以及對班級建設(shè)的更好地提議，我會認(rèn)真拜讀。
10個孩子10種個性，更何況我們班有36個活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強(qiáng)家園聯(lián)系，這樣孩子的每一天才能更歡樂充實，每個孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行，同時對你們的理解和支持表示感激，有了你們的理解才能溝通，僅有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家！各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的期望每個孩子都能在幼兒園里健康歡樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么提議或意見，能夠直接向我們提出，我們會虛心理解你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐�！最終感激各位家長今日的參與！
寒假假期家長會老師精彩發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位家長：
晚上好!非常感謝各位來參加這次家長會。您今天來到這里，我相信您一定是對于孩子的教育是很重視，同時也是對我們學(xué)校和對我們老師的信任和支持，在此表示感謝!今天約請大家來，和我們老師一起，主要目的就是分析前一段時間班級的一些情況,研究下一步面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們的共同努力，做好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步。
一、學(xué)生本學(xué)期學(xué)習(xí)生活情況總結(jié)：
本班學(xué)生絕大多數(shù)都逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)生生活。班里涌現(xiàn)了一批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀的好學(xué)生，但也存在不足之處：
1、個別學(xué)生上課好動，不專心。
2、有作業(yè)不做的現(xiàn)象，個別家長檢查不夠仔細(xì)的情況。
3、經(jīng)常有學(xué)生學(xué)習(xí)用品不帶齊。
作業(yè)書寫認(rèn)真的學(xué)生有：
吳澤楠顏開朱銳杰廖健皓謝敏湯雨晨黃文慧黃晶晶錢婉瑩黃亦辰鄭欣怡黃子宸何宇熙張源
發(fā)言積極的學(xué)生有：
林爍林展鵬黃海桑林文鍵黃于飛鄭方鴻?quán)嵵景狐S楠楠黃楚楚湯金銘劉錦鈺錢慧鈞黃亦辰吳澤楠顏開朱銳杰廖健皓謝敏湯雨晨黃文慧黃晶晶錢婉瑩鄭欣怡黃子宸何宇熙
要做個好學(xué)生需要具備以下的習(xí)慣：
1、上課認(rèn)真聽講
2、說的習(xí)慣
3、認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣
關(guān)于家庭作業(yè)的建議：
希望大家重視孩子家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)。孩子的依賴心理和僥幸心理都很強(qiáng)，如果你不小心放任了孩子，必然會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)以下幾種情況：一，不完成作業(yè)，因為家長不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)的壞習(xí)慣。二、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對考試，對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。
培養(yǎng)孩子認(rèn)真寫作業(yè)習(xí)慣建議：
1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等)，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。
2、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤，自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。
3、給孩子建立錯題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤，隔一定時間，幫助孩子總結(jié)一下，查查粗心的原因，看看發(fā)展和變化，使孩子引以為戒，認(rèn)真對待。
二、作息時間安排：(五一作息時間調(diào)整)
馬上進(jìn)入復(fù)習(xí)，迎接半期考試了，我想簡要地說說本學(xué)期數(shù)學(xué)
教材的內(nèi)容及重難點(diǎn)，因為只有您了解了，孩子才能在您的指導(dǎo)下明白要學(xué)好那些知識點(diǎn)，所以請您常翻翻孩子的課本，關(guān)于這點(diǎn)的重要性我想不用我說，大家都讀過書，知道數(shù)學(xué)是一個打地基蓋樓的過程，有的家長認(rèn)為低年級的數(shù)學(xué)很簡單，不需要下很大的功夫，我覺得這是一種錯誤的觀點(diǎn)。如果在低年級基礎(chǔ)打不好就會影響整個小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，而對以后學(xué)生步入中學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)理化也有很大的影響。所以，只有從現(xiàn)在抓起才不會給孩子留下后患。
三、本學(xué)期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：
本學(xué)期計算方面內(nèi)容是20以內(nèi)的退位減，100以內(nèi)的加、減法口算，主要有“整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)”、“兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)(兩位數(shù)加減一位數(shù)包括進(jìn)位加和退位減)”;另外本冊教材還涉及到一些和生活息息相關(guān)的數(shù)學(xué)內(nèi)容有位置，圖形的拼組、統(tǒng)計、認(rèn)識人民幣、找規(guī)律方面的知識。
四、本學(xué)期數(shù)學(xué)重要知識點(diǎn)及復(fù)習(xí)輔導(dǎo)：
1、計算是學(xué)習(xí)的一個重點(diǎn)。
本學(xué)期的兩部分內(nèi)容都是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算的重要基礎(chǔ)，是學(xué)生需要掌握的基本技能之一，必須達(dá)到正確，迅速。這里我要說明一下，因為我們每天的數(shù)學(xué)課基本是一節(jié)，在課上我們主要是教授給孩子計算的方法和計算的技巧，教參規(guī)定20以內(nèi)的退位減是班內(nèi)90℅以上學(xué)生達(dá)到每分鐘做10道，100道，10分鐘，最多錯7個。100以內(nèi)加減法是班內(nèi)90℅以上達(dá)到每分鐘做6道。10分鐘60道，最多錯9個。我們都知道計算能力的提高是需要一定量的練習(xí)和訓(xùn)練才能達(dá)到高準(zhǔn)確率和高速。這樣的標(biāo)準(zhǔn)，單靠學(xué)校這點(diǎn)時間是不行的，這就需要在家加強(qiáng)練習(xí)，可以說現(xiàn)在我們孩子已經(jīng)呈現(xiàn)明顯的兩極化，課堂聽算有很部分孩子跟不上，速度太慢，原因就是不熟練，那請家長想一想馬上二年級我們就要學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，乘法和簡單的除法，我們的孩子能跟上嗎?這種現(xiàn)象要是繼續(xù)下去的話，對于孩子的自尊心，自信心的影響的很大的，孩子就是孩子，玩是他的天性，這是低年級孩子的特點(diǎn)，所以就得依靠您幫助引導(dǎo)好他，所以希望我們家長能理解并加以重視。如何輔導(dǎo)好孩子的計算，讓孩子提高呢?提幾點(diǎn)建議：
(1)了解孩子目前學(xué)習(xí)計算方法：因為現(xiàn)在的計算方法和以前的可能不太一樣，所以在此我簡單說一說，以便你們心中有數(shù)。
20以內(nèi)的退位減(如15-7)，整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)(如40+20、60-50)、兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)(兩位數(shù)加減一位數(shù)包括進(jìn)位加和退位減)(如54+3、58-6、54+30、58-30、52+8、53+9、60-5、56-8)
(2)了解一些計算的練習(xí)形式：報題寫算式并寫出得數(shù)，口頭說算式并說出答案，在紙上寫出算式寫得數(shù)，制作數(shù)字卡片看著說得數(shù)等。大家在家輔導(dǎo)時多變換一些形式，以便孩子保持積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
(3)每天堅持口算，要家長做到持之以恒。其實你做到孩子自然也就做到了，以后的學(xué)習(xí)他自己也就有了這樣的精神。干工作都知道工作很幸苦很累，但別以忙為借口忽略了孩子，也不要等想起來了，心情好了，或者老師給你打電話了，你們再重視,這樣也許能起到一時的起色，孩子剛有點(diǎn)進(jìn)步，可就因為您的放松孩子馬上有回到原來沒有根本的好轉(zhuǎn)，所以每天抽出10分、20分來給孩子。這對他們來說太重要了。
(4)堅持有計劃的練習(xí)，一開始要分類進(jìn)行訓(xùn)練，在進(jìn)行綜合練習(xí)，二是固定好題量，以一個星期為例，前五天每天一種類型的計算，后兩天把這周練習(xí)的類型綜合起來進(jìn)行練習(xí)，并且把這周孩子的錯題再拿出來讓他做一做。這樣堅持我想孩子一定會有長進(jìn)的。
2、在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)意識和思維。
這里重點(diǎn)說說關(guān)于人民幣：
人民幣需要孩子們掌握的內(nèi)容是認(rèn)識各種面值的人民幣，會各種面值人民幣之間的換算，并且會簡單的計算，主要掌握好課本上的這些內(nèi)容，不用太復(fù)雜，我看很多試卷上有些題出的很難，大家可以選擇性的給孩子練練，這部分內(nèi)容的輔導(dǎo)除了做相關(guān)練習(xí)外，還可以在家和孩子一起做購物的游戲，如拿各種面值的人民幣互相兌換，如我的50元可以換你的幾張10元等，還有買賣東西，我拿了100元買你的玩具，玩具是40元，你應(yīng)該找我多少錢?賣兩種東西一共需要多少錢?這里的計算主要是相同單位間的計算。另外這里讓孩子理解便宜和貴的意思。
3、解決問題能力的培養(yǎng)。
解決問題是小學(xué)生涯的一個重點(diǎn)和難點(diǎn)，而且考試分值很重。輔導(dǎo)起來也很出力不討好，因為孩子年齡小了，邏輯思維的能力比較低，不了解這之間的前因后果。如何輔導(dǎo)好這方面呢?
首先了解低年級解決問題主要的幾種類型：
1.用加法計算的問題
(1)知道部分求總數(shù)(一共)
例：水杯30元，布娃娃45元，一共要多少元?
水杯的價錢+布娃娃的價錢=總數(shù)
(2)求原來有多少的問題
例：奶奶賣出去35只雞，雞窩里還剩7只，奶奶家原來有多少 只雞?
賣出的雞+還剩的雞=原來的雞
2.用減法計算的問題
(1)知道總數(shù)求一部分
例1：一共采了28只桃，吃了10個，還剩多少個?
總數(shù)-吃掉的桃=還剩的桃
例2：一共采了28只桃，吃了一些后，還剩8個，吃了多少個桃?
總數(shù)-還剩的桃=吃掉的桃
2)求兩數(shù)相差多少的問題
例：桃有25個，梨有45個，
A.梨比桃多多少個?
B.桃比梨少多少個?
C.桃再添上幾個就和梨同樣多?
大數(shù)-小數(shù)=相差數(shù)
4、會自己提一些簡單的數(shù)學(xué)問題。這學(xué)期加深了這部分的內(nèi)容就是說讓孩子根據(jù)前面的信息自己提出數(shù)學(xué)問題并解答，請注意讓孩子提出完整的數(shù)學(xué)問題，而且一定要有問號。再列算式。
其次也是關(guān)鍵要孩子自己真正去讀題，多讀，讀出聲。甚至背過，就和語文背課文一樣，直到他真正理解為止。要求題目必須讀過至少三遍以后再做，讀完三遍你問孩子這道題告訴我們什么信息，問什么問題，他能很快說出來說明他能看明白，再讓孩子選方法完成。
最后建議大家加強(qiáng)孩子的閱讀能力，這對數(shù)學(xué)的理解也有很大的幫助。
我們都希望我們的孩子做的很好，自己也省心，可這個年齡段的孩子有他這個年齡階段的特殊性和重要性，需要我們家長能夠每天都跟著輔導(dǎo)，現(xiàn)在辛苦一些，但只要現(xiàn)在孩子這些習(xí)慣形成了，有了良好的習(xí)慣，以后就會很省心。各位家長，如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到各位家長的配合和支持。
如果對于孩子您需要我配合的請您和我交流，最后祝您工作順利，萬事如意!
寒假假期家長會老師精彩發(fā)言稿 篇14
各位家長：
首先對你們的到來表示歡迎。在這陽春三月，為了孩子，我們又一次相聚在這里。今天我就從以下幾個方面跟大家交流一下：
一、首先簡單匯報一下上學(xué)期的成績
上學(xué)期期末考試成績最高分馮康寧同學(xué)100分，班級平均分接近91分。這樣的一個成績縱觀全年級來看，還是不錯的。這份成績真的是源于大家平時對我工作的支持和配合！我也很慶幸自己沒有辜負(fù)大家對我的期望。也許這次孩子的成績沒有達(dá)到您的要求，但我想他已經(jīng)很努力了，我相信只要咱們在孩子的學(xué)習(xí)上多付出一點(diǎn)，就會有意想不到的收獲。
二、下面我從學(xué)科方面說說
（一）閱讀方面
我們本學(xué)期延續(xù)以往的做法，人手兩本課外書。但這次不同的是其中一本書班級共讀書目，一本書小組漂流的書目。說到閱讀，前段時間在微信中看到一篇文章，題目是——《教的再多再好都不如閱讀》，文章作者李希貴（他是北京十一學(xué)校的校長）寫到他在山東高密四中任教時，有一年高一新擴(kuò)的兩個班沒有語文老師，當(dāng)同學(xué)們感到太枯燥的時候，老師就把他們放到閱覽室里去讀書，或者把圖書館的書借到教室里來。就這樣度過了一個學(xué)期，等期末考試成績出來一看，這兩個班的成績并不差，在閱讀和寫作上比平行班還要略勝一籌。當(dāng)時看到這句話后的第一感覺就是我們語文老師該下崗了，當(dāng)然，在這里跟大家開個玩笑。跟大家講這段話的目的是想告訴各位大量的閱讀是提高孩子語文成績的秘訣。李老師還說到：“語文學(xué)科的基礎(chǔ)就是閱讀，如果沒有閱讀做基礎(chǔ)的話，孩子的其他能力是很難提升的�！�
本學(xué)期學(xué)校在四月份會有一系列的課外閱讀展示，比如說詩詞英雄評選活動、學(xué)生閱讀成果展示等。另外在六月份，市里還有一個閱讀大賽，可見閱讀已經(jīng)大勢所趨。我也堅信，之所以能取得今天的這個成績也是與孩子堅持在睡前讀書分不開的，而且現(xiàn)在很多孩子也漸漸的與書產(chǎn)生了感情，結(jié)下了不解之緣。
�。ǘ┙虒W(xué)方面
上學(xué)期開學(xué)前的動員大會上，韓校長傳達(dá)了今年的升學(xué)趨勢。從我們這屆開始進(jìn)行全市統(tǒng)考，面對這嚴(yán)峻的形式，我們也繃緊了心弦。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)比較繁重，除了完成本冊教學(xué)內(nèi)容之外，要抽出大量的時間用來復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的過程中，會做適當(dāng)?shù)木毩?xí)題鞏固。
�。ㄈ╆P(guān)于學(xué)習(xí)
我最想說的就是感謝，感謝您一直堅持不懈的給孩子簽條，感謝您一直堅持督促孩子寫好每一天的作業(yè)，感謝您為孩子的學(xué)習(xí)付出了一份努力。因為你們的日不間斷的支持，使我的工作更加得心應(yīng)手。再次感謝你們！
三、學(xué)習(xí)態(tài)度上
在最后一個學(xué)期，孩子們面臨著升學(xué)的壓力，可能會出現(xiàn)浮躁的心理，所以家長要隨時關(guān)注孩子的變化，找準(zhǔn)合適的機(jī)會給予孩子適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓孩子始終保持良好的心態(tài)去面對升學(xué)。
我再從我的另一身份，輔導(dǎo)員一職說說，今天的五三班已經(jīng)在各個方面都有了很大的提升，這一切源于我們有一位非常能干的班主任，我只是幫襯著做些力所能及的事情。下面就把寶貴的時間交給蔡老師。
寒假假期家長會老師精彩發(fā)言稿 篇15
各位家長：
大家晚上好!我來到這個班已經(jīng)半年多了，這是在這種場合和大家第二次見面。我們見面要聊的話題無非兩個字“孩子”，還是那句話教育不是家庭和幼兒園那個單方面能夠完成的事，必須共同努力才能達(dá)到更好的效果。我們的`專業(yè)術(shù)語叫“家園共育”。
為了是家園共育更好的效果，我希望能得到在坐的各位家長的共同配合一下幾點(diǎn)：
分享閱讀怎樣能夠獲得理想的效果，除了在幼兒園老師教授的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)內(nèi)容外，我們在家里需要配合的事很簡單，就是配合寶貝做好口述作文的記錄。現(xiàn)在我想大部分幼兒在家對著發(fā)放的讀本都能自己敘述出一個故事，有的可能會拿來讀本把自己認(rèn)識的自讀出來。如果幼兒能夠拿來一本連環(huán)畫就講出一個故事，那我們離成功就不遠(yuǎn)了，證明他們的閱讀思維習(xí)慣已經(jīng)初步形成。
在小中班我們互動分享閱讀是不主張教會幼兒認(rèn)識文字的，我們的主要任務(wù)就是培養(yǎng)幼兒的閱讀思維能力和習(xí)慣。幼兒做的事大部分的興趣在于家長的關(guān)注，有些家長認(rèn)為孩子認(rèn)識字很烈害，孩子在閱讀書籍時也會討好的去找出認(rèn)識的字，這樣就影響了孩子思維能力及習(xí)慣的培養(yǎng)。這是為什么我們到中班了還不像傳統(tǒng)的幼兒園那樣教孩子多少多少字，字孩子早晚都會認(rèn)識的，但這個思維習(xí)慣一旦養(yǎng)成很難以改變。
有很對家長可以說是教育的專家，幼兒成長中敏感期的概念比我們還要清楚。隨著對我園課程的教授的過程中，我越來越發(fā)想我們國際園的課程設(shè)置真的非�？茖W(xué)�！安ハ滦袨�，收獲習(xí)慣。播下習(xí)慣，收獲性格”我們給予孩子的對他們受用終生，而且都是對能力的開發(fā)，是隱形的，不像孩子認(rèn)識幾個字那么顯而易見的，那是顯性。能力的開發(fā)的意義價值對一個人是無可估量的。
再說我們的新思維數(shù)學(xué)，顧名思義，在寶貝打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的同時更著重對八大智能之一——數(shù)理邏輯智能的開發(fā)。每周五我們都會統(tǒng)一的把數(shù)學(xué)幼兒需要在家完成的小任務(wù)安排下來，標(biāo)有日期的就是需要做的，是我們講過的，請家長在家督促寶貝完成周一帶來。
我是一個男老師家，在對待孩子的教育觀點(diǎn)方法會有一定的不同。我的觀點(diǎn)就是”“不要剝奪孩子做事的機(jī)會，把做事的機(jī)會留給孩子自己�！庇變耗芰Φ陌l(fā)展靠什么，靠經(jīng)驗的積累，最初經(jīng)驗非常重要。美國研究表明，兩個剛下生智力也就是IQ值相近，一個在成長中自己能做的事都讓他自己試著去完成，而另一個就是大部分有父母包辦，在孩子6歲時再去檢測，IQ值相差30。而且身體素質(zhì)的相差更是顯而易見的，可見包辦看是心疼孩子實際卻是害了孩子。
所以暫時來看我的觀點(diǎn)還是正確的。我來到這個班里，在天氣允許的條件下我們都會適當(dāng)給孩子們安排體能運(yùn)動，現(xiàn)在我敢說我們班的孩子身體素質(zhì)有明顯的提高，有爭議嗎?
老師把他們內(nèi)在的柔美帶給孩子，而且在生活上給予他們細(xì)致的照顧，這點(diǎn)我承認(rèn)我絕對比不了。但是我可以將自己的陽光和陽剛之氣帶給孩子們，他們的性格都有多多少少的改善，孩子的性格更開朗了更外放了，家長有感覺到嗎?
我的發(fā)言到這就結(jié)束了，有什么問題，請家長們多多同我們溝通，讓孩子健康成長!
寒假假期家長會老師精彩發(fā)言稿 篇16
各位家長：
晚上好！
首先真誠的感謝大家配合我們的工作，正是有了大家的配合，我們的工作才會有動力和目標(biāo)。因為我們最大的目標(biāo)就是促進(jìn)孩子身心健康的成長，同時力求讓大家滿意。聽了剛才的講座，大家一定會對幼兒園的教育教學(xué)有進(jìn)一步的了解，今晚我們就一起來聊聊這個話題，因為雖然大家都當(dāng)了一定時間的幼兒園家長，但是象今天這樣近距離的接觸幼兒教育，還是第一次。我們可以就最內(nèi)心的想法進(jìn)行交流。我們的工作也許存在許多的缺點(diǎn)，但我們是真誠的。
今天我們召開家長會的指導(dǎo)思想就是：相互溝通、增進(jìn)了解、統(tǒng)一認(rèn)識、明確目標(biāo)、共同管理、提高保教質(zhì)量。具體地說：主要是讓家長進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，通過家長會使班級管理達(dá)到家園互動的良好局面，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點(diǎn)，形成合力，共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生、你們的孩子。
應(yīng)該說，孩子的安全和健康是最重要的，幼兒園也一直將安全工作放在首位。盡管“告家長書”已發(fā)放到各位家長手中，但我還必須強(qiáng)調(diào)有關(guān)接送方面的問題。
一、接送的注意事項
1、嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時間。早上送孩子入園不得早于7：50，不得遲于8：45。下午4：50以后接孩子。
2、明確接送人。接送人要相對固定，如委托他人接孩子，必須對老師說明情況，或者打個電話也行。
3、加強(qiáng)文明和安全教育。早上出門之前，要檢查孩子的口袋是否有異物，如小刀、硬幣等。家長必須把孩子親自交給老師，孩子有情緒、身體方面的情況可以和老師做個簡短的交流。下午接孩子時，必須提醒孩子和老師說過“再見”后方可離開，不要在幼兒園內(nèi)逗留。
4、請家長每天關(guān)心一下門口的“敬請留意”，并積極配合。
5、在接待中，家園雙方口頭交流的時間長短要適宜，教師一般先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，再誠懇地指出孩子的不足之處，希望家長配合。家長應(yīng)正視孩子的缺點(diǎn)，積極配合老師做好教育工作。
二、常規(guī)培養(yǎng)
很多家長說：“我的孩子在家不守規(guī)矩，老師你得好好管管他�！逼鋵崳變簣@里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”，也稱“規(guī)則教育”。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏。試想，教室里亂七八糟，孩子會有安全感嗎？而幼兒園制定各項常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使孩子適應(yīng)幼兒園的生活，便于班級管理，更重要的是教會孩子處理人和人、人和事的關(guān)系。
具體要求是：
（一）生活內(nèi)容方面
1、學(xué)會用語言表達(dá)自己的愿望；能將玩過的東西歸類放好。
2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單衣服、鞋子。
3、愿意參加各項集體活動，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待、體驗其中的快樂。
4、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并進(jìn)行行動。
5、愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。
6、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木、小動物等美好的事物，并產(chǎn)生愉快的情緒。
7、會主動地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語。
8、引導(dǎo)幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護(hù)意識。
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1、初步培養(yǎng)幼兒對游戲活動的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動，體驗游戲的快樂，掌握初步的游戲技能，熟知玩具材料的特點(diǎn)，獲取直接經(jīng)驗。
3、讓幼兒感受集體活動生活的快樂，培養(yǎng)幼兒的社會性情感，懂得愛自己的親人、老師和同伴，能友好禮貌地對待他們。
4、能合群地參加游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則，感受互相合作和模仿的樂趣。
那么，對于違反規(guī)則的孩子，怎么辦？
這恐怕是很多家長都很關(guān)心的問題。我想，對于小班幼兒來說，很多時候違反規(guī)則都是無意的。我們常常用講道理的說服教育，讓孩子明白規(guī)則的要求。對于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒，我們則采勸冷處理法”。如暫時讓孩子停止游戲，不滿足孩子的要求等。家長也可以試一試。
孩子之間有了矛盾怎么辦？
孩子間出現(xiàn)矛盾很正常，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長。建議家長要保持冷靜，可先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因，千萬不要對著別人家的孩子指責(zé)一通，這樣做對雙方孩子的影響都是不利的。
三、表揚(yáng)和懲罰
很多家長認(rèn)為：孩子是夸出來的，表揚(yáng)、鼓勵固然是一種靈丹妙藥，對任何孩子適用。但是，表揚(yáng)也要有個“度”，否則，長久下去，致使孩子一點(diǎn)批評的話也聽不進(jìn)去。實際上，孩子做錯了事，家長應(yīng)及時指出，并敢于對孩子說“不”，并告訴孩子怎樣做才是正確的。應(yīng)該說：教師對孩子的愛是明智的，可以這樣說，是“嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)”。當(dāng)然，批評孩子過后，我們會讓孩子懂得：老師的批評教育也是一種愛，這樣做是為了孩子的進(jìn)步。只要敢于承認(rèn)錯誤，改正錯誤，老師還是會喜歡你的.。
四、注意力分散的原因及預(yù)防
經(jīng)常有家長問：我的孩子注意力很不集中，該怎么辦？
其實，這是與孩子的年齡特點(diǎn)分不開的。首先，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善。不容易控制自身的注意力，這是最基本的生理原因。其次，無關(guān)刺激的干擾、孩子的疲勞狀態(tài)、學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度等都會影響孩子的注意力。所以，家長要了解原因，切不可著急。平時要保證孩子充足的睡眠，多安排一些親子活動，如看書、畫畫、做游戲等，堅持訓(xùn)練，我想對培養(yǎng)孩子的注意力一定會有所提高。
五、生活自理能力的培養(yǎng)
幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容，在不斷提倡素質(zhì)教育的今天，提高幼兒的生活自理能力非常重要，陳鶴琴先生十分重視幼兒的習(xí)慣的培養(yǎng)，認(rèn)為“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福，習(xí)慣養(yǎng)得不好，終身受其罪�！迸囵B(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，能為孩子一生奠定基礎(chǔ)在孩子學(xué)習(xí)自理能力技能過程中，老師和家長給予適當(dāng)?shù)墓膭�，樹立孩子的自信心，讓孩子懂得自己的事情自己做。例：吃飯、穿衣。因為三、四歲的孩子什么都想“自己來”，卻什么也干不好，如果家長總以“你還斜、“你不會”來扼殺他們的“自主性”的欲望，那么就會阻礙他們心理的健康發(fā)展，孩子想“自己吃”、“自己穿”就順勢教會他們生活自理的本領(lǐng)，養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，讓孩子學(xué)著從自己的事情開始自立，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和愛心，懂得關(guān)心他人，這才是父母為孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢，只要父母做個有心人，生活無處不教育。另外，孩子在提高自身能力的同時，也培養(yǎng)了勇于面對困難，敢于克服困難，去爭取成功的抗挫能力及獨(dú)立做事，有始有終的好習(xí)慣。這種堅強(qiáng)、獨(dú)立、自信，正是適應(yīng)未來社會的高素質(zhì)人才的良好個性品質(zhì)。
六、介紹本班情況和本學(xué)期的教育內(nèi)容
最后，我還想說：幼兒園始終貫徹“保教并重”的原則，幼兒園里保育員阿姨的工作也很辛苦，值得我們每一位家長和教師所尊敬。我希望我們的工作能得到家長的理解、信任和支持，在此祝愿您的孩子在幼兒園的每一天都生活得快樂，同時也希望家長能成為教師最親密的合作伙伴，為了同一個目標(biāo)——孩子的發(fā)展而努力。