青馬工程新生代表精彩發(fā)言稿（精選3篇）
青馬工程新生代表精彩發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！我是校學(xué)生會(huì)主席陳，同時(shí)也是青馬工程的一名學(xué)員。很榮幸能代表本期青馬工程全體學(xué)員在本次開(kāi)班儀式上發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有參加青馬工程的同學(xué)們，感謝學(xué)校為我們學(xué)習(xí)知識(shí)、增強(qiáng)素質(zhì)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，也為我們互相交流、共同進(jìn)步搭建了一座橋梁。
在座的各位同學(xué)，有來(lái)自各校級(jí)組織、各二級(jí)學(xué)院的學(xué)生骨干，也有來(lái)自各個(gè)班級(jí)的團(tuán)支書(shū)、班長(zhǎng)。我們有著各自不同的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度。相同的是，我們都因?yàn)閷?duì)未來(lái)的殷殷期盼，選擇了擔(dān)任學(xué)生干部，以增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力。
在此時(shí)，此刻，青馬工程讓有著共同選擇，相同目標(biāo)的我們相聚在一起。時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕。當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、發(fā)展模式多樣化趨勢(shì)越來(lái)越明顯，使我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的時(shí)代，許多新事物需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索、去實(shí)踐，許多新問(wèn)題等待我們?nèi)パ芯�、去回答、去解決。只有不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，才能更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
但同時(shí)，社會(huì)的信息化雖讓我們能更快、更容易地獲取我們所需的資訊，但是碎片化的信息也讓我們更難去甄別、總結(jié)，以獲得真正對(duì)我們的發(fā)展有幫助的知識(shí)。正因如此，校團(tuán)委精心選擇、安排了青馬工程的各項(xiàng)課程，并邀請(qǐng)了校內(nèi)外的優(yōu)秀教師任課，這不僅是在課堂上給予我們知識(shí)，更是授之以漁，告訴我們一種選擇、學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。
在學(xué)校里，我們每個(gè)人都可以聽(tīng)取課程，都可以在圖書(shū)館博覽群書(shū)，我們都有著平等的，向老師和書(shū)本學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。但與他人交流，聽(tīng)取他人的經(jīng)歷與收獲，也是個(gè)人知識(shí)極為重要的一部分，每個(gè)人獲得這種知識(shí)的機(jī)會(huì)是不盡相同的。青馬工程，正是校團(tuán)委精心為我們打造的一個(gè)培訓(xùn)、交流的平臺(tái)。讓我們能在課堂上聆聽(tīng)優(yōu)秀前輩們的教誨；讓我們能在課后與同學(xué)們分享所得所獲；讓我們能借著這些收獲，走得更高、更遠(yuǎn)。
我相信，我們?cè)谇囫R班上的所學(xué)所獲，將成為我們未來(lái)人生路上重要的一塊奠基石，助我們一步步走向成功。
同時(shí)，身為學(xué)生干部，我們也應(yīng)有我們的覺(jué)悟，了解身為學(xué)生干部必須以身作則的責(zé)任！在課堂上，我們應(yīng)認(rèn)真地聽(tīng)取課程。課后，也應(yīng)積極與同學(xué)們交流，在交流的過(guò)程中，更為深入地理解所學(xué)知識(shí)。
同學(xué)們，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)提升自己的機(jī)會(huì)，因此我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始，改變自己的心態(tài)，調(diào)整自己的狀態(tài)，轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度，讓這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，在我們每一位學(xué)員的人生畫(huà)卷中成為特別厚重、艷麗的一筆。我堅(jiān)信，我們定會(huì)有極大的收獲和提高！也定會(huì)不虛此行！
青馬工程新生代表精彩發(fā)言稿 篇2
我校舉行“青馬工程”，旨在通過(guò)教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學(xué)生骨干、團(tuán)干部、青年知識(shí)分子等青年群體的政治思想素質(zhì)，理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，使他們進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
我們青年大學(xué)生擔(dān)負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史重任，所以我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)持發(fā)奮學(xué)習(xí)，鍛煉自己的品德，開(kāi)拓我們的視野，堅(jiān)持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。青年馬克思學(xué)習(xí)，針對(duì)大學(xué)生開(kāi)展團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)活動(dòng)，同時(shí)也是對(duì)大學(xué)生人生導(dǎo)航。在工作中，我們要求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和形式，增強(qiáng)學(xué)生參加活動(dòng)的積極性，引領(lǐng)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)。我們大學(xué)生正處于，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，我們的思想處于成型期，但任由很大的可塑性。我們接受新事物的能力很強(qiáng)，但鑒別力欠缺，學(xué)校開(kāi)展大學(xué)生骨干培訓(xùn)活動(dòng)具有鮮明的時(shí)代意義。
作為一名學(xué)生干部，這次有幸參加"青馬工程”的培訓(xùn)，我了解了很多知識(shí)，在思想上也成熟了許多，大會(huì)上幾位老師提出了，我們要具備學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力，組織能力，和融入社會(huì)的能力，學(xué)習(xí)適應(yīng)新的環(huán)境，在學(xué)生中起到頭作用。我們要多參加活動(dòng)，向課外知識(shí)多加學(xué)習(xí)，當(dāng)然實(shí)踐必須做到。我們要學(xué)好我們的理論知識(shí)，才能有信心去應(yīng)對(duì)各種事情。我們的學(xué)會(huì)溝通，語(yǔ)言表達(dá)能力和社會(huì)交際能力，去評(píng)價(jià)一個(gè)人的時(shí)候多說(shuō)其優(yōu)點(diǎn)，去尊重他人。大學(xué)是一個(gè)容許我們犯錯(cuò)的地方，所以我們要不怕失敗，具有良好的心理素質(zhì)，善于總結(jié)，勇于創(chuàng)新，沉著遇事。
青馬工程培訓(xùn)加強(qiáng)了我們對(duì)馬克思主義的理解，讓我們更加深入的了解馬克思主義思想自中國(guó)的運(yùn)用，從思想上深刻理解我國(guó)國(guó)情及當(dāng)今社會(huì)對(duì)青年一代的要求，我們要做好先鋒模范作用，努力成為一名優(yōu)秀的青年馬克思主義者，做好時(shí)代接班人。作為一名學(xué)生干部，就得學(xué)習(xí)和開(kāi)展學(xué)生的基層組織工作，大學(xué)生中普遍存在的為題有：部分學(xué)生干部意志薄弱，基層團(tuán)組織凝聚力弱，基層團(tuán)支部活動(dòng)被動(dòng)，針對(duì)性、時(shí)效性的思想教育和學(xué)生自身的鍛煉、學(xué)習(xí)的缺乏。而要解決這些問(wèn)題，就要樹(shù)立一批榜樣團(tuán)支書(shū)。健全基層團(tuán)總支的組織能力，增強(qiáng)模范意識(shí)，黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。開(kāi)展團(tuán)活動(dòng)，應(yīng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，只有學(xué)生會(huì)緊緊地凝聚在一起，才能更好地有效地展開(kāi)各項(xiàng)工作，不斷地培養(yǎng)自己的管理能力和組織能力。
學(xué)生干部是高校校園中最具特色的一個(gè)團(tuán)體，我很有幸成為其中的一分子，也有幸能夠參加本次的青年馬克思培養(yǎng)工程，而在本次培訓(xùn)中我所獲得的東西將使我終身都受益，同時(shí)我也會(huì)不斷改進(jìn)自己的工作方式，并在以后不斷充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)真正服務(wù)同學(xué)的學(xué)生干部。
青馬工程新生代表精彩發(fā)言稿 篇3
也許是因?yàn)槟赣H曾為人師的經(jīng)歷；也許是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)母親的尊敬使我油然而生的崇拜；也許是受到教我知識(shí)、教我做人的恩師們的影響……從學(xué)生時(shí)代起便有了做一名教師的夢(mèng)想。天道酬勤，四年前我終于夢(mèng)想成真，走上了教書(shū)育人這條道路。
記得剛踏上這條路時(shí)，雖然有些許膽怯，卻也被實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅和初為人師的好奇心所替代，于是躊躇滿(mǎn)志，意氣風(fēng)發(fā)。然而，這并不是一條一帆風(fēng)順的平坦之路，四年的教書(shū)生涯讓我真正的體會(huì)到了前進(jìn)道路上的酸甜苦辣。
人都說(shuō)：“初生牛犢不怕虎”，我初為人師，不怕苦、不怕累。工作的第二學(xué)期，在學(xué)校特殊情況下，原本擔(dān)任七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作的我，在領(lǐng)導(dǎo)的要求下同時(shí)接下了八年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。一個(gè)人負(fù)責(zé)兩個(gè)年級(jí)四個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，以及一個(gè)班的班主任。憑借著自己對(duì)教育的滿(mǎn)腔熱情，化壓力為動(dòng)力。盡管課程多任務(wù)重，但還是努力做好一切，每天都精神百倍的投入到工作中去，從來(lái)不叫一聲苦一聲累。教學(xué)生怎么樣學(xué)習(xí)，怎樣做人。幫學(xué)生們排練節(jié)目，在籃球比賽的時(shí)候給學(xué)生加油打氣。那一學(xué)期，我就像是一個(gè)斗士，時(shí)刻保持著旺盛的戰(zhàn)斗力，充滿(mǎn)了激情。時(shí)刻準(zhǔn)備著赴湯蹈火，告訴自己：“我一定要做個(gè)好老師！
有句話(huà)說(shuō)“理想和現(xiàn)實(shí)是有差距的”，一直以來(lái)我都是個(gè)樂(lè)觀(guān)積極的人，可是學(xué)生們一次一次令我失望的成績(jī)不停的打擊我，讓我無(wú)所適從�？偸潜M自己最大的努力來(lái)教學(xué)，總是把所有的精力都放在工作上。心里時(shí)刻都在想怎樣讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)，怎樣讓成績(jī)有所提高，怎樣讓他們學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)處事�？墒�，當(dāng)看到上課聽(tīng)講的人越來(lái)越少時(shí)；當(dāng)他們對(duì)老師的教育管束越來(lái)越叛逆時(shí)；當(dāng)收到的手機(jī)、課外書(shū)越來(lái)越多時(shí)；當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情越來(lái)越低時(shí)；當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越擔(dān)心時(shí)；領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作越來(lái)越質(zhì)疑時(shí)，我倍感自責(zé)，對(duì)自己更加失望，對(duì)工作感到分外的迷茫，總是反問(wèn)自己是否真的能夠做老師？給自己施加太多的壓力，以至于不敢面對(duì)成績(jī)，甚至于懷疑自己的夢(mèng)想，后悔自己的選擇，無(wú)數(shù)深夜不止一次的詢(xún)問(wèn)自己：“我真的適合做老師嗎？”
就在我陷入泥淖苦苦掙扎試圖放棄時(shí)，躺在宿舍床上，心里壓抑的痛苦讓我喘不過(guò)氣來(lái)。翻身下床卻看見(jiàn)靜靜的躺在床腳縫隙里的那枚心形折紙，輕輕地拾起，拍拍灰塵。上面赫然的寫(xiě)著：“祝最親愛(ài)的馬老師節(jié)日快樂(lè)，歡迎你來(lái)到這里�！蹦鞘俏疫^(guò)第一個(gè)教師節(jié)時(shí)，學(xué)生送的：紅色的心，黑色的字映在眼里，那樣的光芒刺得我睜不開(kāi)眼睛。淚水止不住奔涌而下，眼前浮現(xiàn)出的是我生病時(shí)孩子們擔(dān)憂(yōu)的眼光；是孩子們因?yàn)閷W(xué)習(xí)小小進(jìn)步而歡喜得意的樣子；是學(xué)生時(shí)代描繪著夢(mèng)想的慷慨激昂；是初踏崗位全身心奮斗的熱情。我怎么了，怎么忘記了最初的夢(mèng)想和當(dāng)初的誓言，我不是說(shuō)要做一個(gè)好老師嗎？我不是夢(mèng)想著教給學(xué)生文化知識(shí)、講給他們做人的道理嗎？要像我的老師教給我一樣耐心的教導(dǎo)他們嗎？淚水不停地滾落進(jìn)嘴里，咸澀的味道不停的刺激著我的味蕾。心中的迷霧也因這點(diǎn)點(diǎn)亮光漸漸明朗。
是啊，為什么不曾想過(guò)走出這片泥淖，走回那條充滿(mǎn)了歡喜憂(yōu)愁的夢(mèng)想之路呢？想到自己培育的是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，我怎么能夠放棄，應(yīng)該堅(jiān)持到底。想到自己要把知識(shí)的種子傳播給孩子們，讓他們學(xué)習(xí)到知識(shí)，長(zhǎng)大后去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；想到將是用自己的知識(shí)灌溉祖國(guó)的未來(lái)；將是用自己的心血去呵護(hù)明天的希望，使他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。心中不免泛起幸福的漣漪。我于是重整旗鼓，義無(wú)反顧的走在追尋夢(mèng)想的道路上。
老師就是奉獻(xiàn)的代名詞，了老師的我深深體會(huì)到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)�？吹胶⒆觽兡樕涎笠缰腋５男δ槪�(tīng)到家長(zhǎng)們滿(mǎn)意的答案，我頓時(shí)感到自己身上所肩負(fù)的責(zé)任，任重而道遠(yuǎn)。為了祖國(guó)的未來(lái)，為了民族的希望，也為了下一代的中國(guó)夢(mèng)，我將貢獻(xiàn)自己的全部力量。腳踏實(shí)地地編織自己的夢(mèng)想。心中懷有一份信仰，一份激情，一份奮斗，處處彌漫著中國(guó)夢(mèng)的芳香。
花開(kāi)四季添秀色，潮涌九州涌風(fēng)流。為了國(guó)家的繁榮昌盛，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。讓我們?nèi)谌雵?guó)家和民族的偉大教育事業(yè)，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。在追求理想，為國(guó)奉獻(xiàn)中，激揚(yáng)無(wú)悔的青春，讓我的青春夢(mèng)托起偉大的中國(guó)夢(mèng)！