六一幼兒園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿（通用3篇）
六一幼兒園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位：
xx幼兒園班子高度重視20xx年度班子民主生活會(huì)的開(kāi)展，市教育局委委員社管處處長(zhǎng)到會(huì)指導(dǎo)，全體班子成員參與進(jìn)來(lái)。
支部書(shū)記介紹了這次民主生活會(huì)會(huì)前扎實(shí)開(kāi)展征求意見(jiàn)及談心談話的準(zhǔn)備工作，代表班子匯報(bào)了幼兒園班子對(duì)照檢查情況。重點(diǎn)結(jié)合幼兒園工作開(kāi)展情況，從理想信念、政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、作風(fēng)建設(shè)、擔(dān)當(dāng)作為、組織生活、落實(shí)全面從嚴(yán)治主體責(zé)任等方面進(jìn)行了深入地對(duì)照檢查，查擺出存在的問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因進(jìn)行透徹分析。從加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)；轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作；廉潔奉公，提高修養(yǎng)三個(gè)方面提出了今后努力的方向和整改措施。
按照民主生活會(huì)要求，班子成員結(jié)合實(shí)際逐一進(jìn)行對(duì)照檢查開(kāi)展自我批評(píng)，針對(duì)存在的問(wèn)題和不足進(jìn)行深刻自我剖析，并對(duì)查擺的問(wèn)題和不足提出了整改思路和措施。個(gè)人對(duì)照檢查后，班子成員之間坦誠(chéng)相見(jiàn)，開(kāi)展了相互批評(píng)，開(kāi)門見(jiàn)山，批評(píng)誠(chéng)懇，虛心接受，形成了共識(shí)。
在認(rèn)真聽(tīng)取了大家的對(duì)照檢查和相互批評(píng)與幫助后，xx處長(zhǎng)代表督導(dǎo)組對(duì)該園班子民主生活會(huì)給予了高度肯定。他認(rèn)為此次民主生活會(huì)是成功的，是高質(zhì)量的，班子成員能夠認(rèn)真排查自己存在問(wèn)題，進(jìn)行較為深刻的分析，提出努力的方向和整改措施，相互批評(píng)態(tài)度誠(chéng)懇，氣氛嚴(yán)肅、團(tuán)結(jié)和諧，達(dá)到了自我教育、互相幫助、凝聚共識(shí)、促進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。最后對(duì)該園班子成員提出三點(diǎn)要求：一是要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)主體意識(shí)；二是要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)；三是要加強(qiáng)整改落實(shí)，增強(qiáng)導(dǎo)向意識(shí)。
幼兒園的班子將針對(duì)這次民主生活會(huì)查擺出的問(wèn)題，形成整改臺(tái)賬，群策群力加強(qiáng)整改落實(shí)。在今后的工作中，將進(jìn)一步加強(qiáng)班子學(xué)習(xí)，要以敬畏之心對(duì)待肩負(fù)的責(zé)任，以進(jìn)取之心對(duì)待從事的事業(yè)，以真誠(chéng)之心對(duì)待師生群眾，以此推動(dòng)幼兒園建工作深入開(kāi)展，為幼兒園的發(fā)展添磚加瓦。
六一幼兒園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位、各位來(lái)賓、各位老師、親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好！六月陽(yáng)光爭(zhēng)明媚，繽紛幼兒載歡歌。今天，我們歡聚一堂，共同慶�！傲弧眹�(guó)際兒童節(jié)，在此我僅代表武湖農(nóng)場(chǎng)教育總支向所有的小朋友們致以節(jié)日的祝賀！向蒞臨今天會(huì)場(chǎng)的各位，老師以及家長(zhǎng)朋友們表示熱烈地歡迎！向所有關(guān)心、支持武湖幼教事業(yè)的社會(huì)各界人士，表示崇高的敬意和誠(chéng)摯的問(wèn)候。
“千里之行，始于足下�！庇變航逃侨松钠瘘c(diǎn)，和政府歷來(lái)就非常重視學(xué)前教育工作，社會(huì)各界也十分關(guān)心少年兒童的健康成長(zhǎng)。在區(qū)教育局和農(nóng)場(chǎng)委政府的正確下，武湖教育總支以《新綱要》的為指導(dǎo)，繼續(xù)深化武湖幼教事業(yè)的改革和發(fā)展，我們以"愛(ài)護(hù)兒童，教育兒童，為兒童作表率，為兒童做好事"的責(zé)任意識(shí)為已任，在社會(huì)各界的鼎力幫助下，啟動(dòng)實(shí)施了"中小學(xué)危房改造"、"環(huán)境創(chuàng)優(yōu)"、"愛(ài)心助學(xué)"“內(nèi)涵發(fā)展”等一系列服務(wù)少年兒童的實(shí)事工程。極大地促進(jìn)了農(nóng)場(chǎng)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
歡歌笑語(yǔ)慶佳節(jié)，百態(tài)千姿展新顏。今天的武湖中心幼兒園，正以其嶄新的面貌，正昂首闊步，各項(xiàng)工作都實(shí)現(xiàn)了跨越式地發(fā)展，取得了明顯的成果。她們以自己的行動(dòng)展現(xiàn)了“保教結(jié)合、精益求精”的嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)，實(shí)現(xiàn)著“和諧發(fā)展，快樂(lè)成長(zhǎng)”的辦園理念；成為幼兒學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、活動(dòng)的樂(lè)園。今天的演出，是武湖中心幼兒園成果的一次大展示，更是武湖農(nóng)場(chǎng)幼兒教育全面實(shí)施素質(zhì)教育，特色教育藝術(shù)成果的一次大檢閱。
朋友們，辦好武湖幼兒園既是我們的希望，也是大家的希望，讓孩子們?cè)谶@里健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，更是我們共同的心愿。我們真心希能一如既往地支持武湖教育的發(fā)展，與我們一起共同將其打造成為一顆燦爛的幼教明珠，我們也真誠(chéng)地希望您與我們共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任，共同托起明天的太陽(yáng)！
“六一”是孩子們的節(jié)日，而“六一”的快樂(lè)卻屬于我們大家。讓歌聲與微笑同在，祝福與快樂(lè)同行。讓我們與孩子同唱，讓我們和家長(zhǎng)共舞，讓美麗的夢(mèng)想從這里起航。
最后預(yù)祝武湖中心幼兒園慶六一聯(lián)歡會(huì)圓滿成功！
祝大家身體健康、合家幸福！祝孩子們永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)！
六一幼兒園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位、家長(zhǎng)和朋友們，親愛(ài)的小朋友們：
大家下午好！
感謝你和我們一道走過(guò)了20xx年，為此我們提前9天把新年的祝福送給你，大家新年好！愿你在新的一年身體久安、事業(yè)久旺、財(cái)運(yùn)久通、笑口久開(kāi)、關(guān)愛(ài)久在、美麗久存。與此同時(shí)最值得感謝的還有我們的老師，敬愛(ài)的老師們，群星競(jìng)相閃爍，方有夜空的美麗；百川齊心東流，才有滄海的壯觀；正是你們的'拼搏奮進(jìn)，鑄就了我們今天的輝煌。正是你們關(guān)注每一個(gè)寶寶的成長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)寶寶的每一份潛能，努力讓每個(gè)寶寶都成人成才，才唱響了安琪兒幼兒園良好的社會(huì)品牌。你們敬業(yè)愛(ài)崗、埋頭苦干的奉獻(xiàn)，精于保教、自強(qiáng)自勵(lì)的進(jìn)取，同心同德、攜手共進(jìn)的協(xié)作，追求真知、勇于探索的科學(xué)，熱情周到、愛(ài)生如子的服務(wù)，已成為安琪兒幼兒園寶貴的財(cái)富，成為推動(dòng)安琪兒幼兒園可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。
每年的這一刻我都想說(shuō)，我和大家一樣內(nèi)心滿懷喜悅，并且我相信今天下午我們每個(gè)人都會(huì)感到生活的美好和幸福，而我們的孩子正在這過(guò)程中感受著、形成著對(duì)生活、對(duì)生命的熱愛(ài)。
弗洛姆在《愛(ài)的藝術(shù)》這本書(shū)中說(shuō)，對(duì)孩子的人格發(fā)展至關(guān)重要的是我們應(yīng)同時(shí)給予孩子奶和蜜�！澳滔笳髂笎�(ài)的第一個(gè)方面：對(duì)生命的照顧和肯定。蜜則象征生活的甜美、對(duì)生活的愛(ài)和活著的幸福。大多數(shù)的母親有能力給奶，但只有少數(shù)的母親有能力給蜜。為了能給蜜，她不僅應(yīng)該是一個(gè)好母親，同時(shí)也應(yīng)該是個(gè)快樂(lè)、幸福的人——但這一目標(biāo)許多人并不能達(dá)到。”我想，這個(gè)目標(biāo)今天能帶孩子來(lái)觀看和參與安琪兒幼兒園演出的家長(zhǎng)和老師們都做到了。今晚我們一起往孩子的心里注入對(duì)生活的愛(ài)。我們要給他們這樣一種感情：生活是美好的！做一個(gè)小男孩或小女孩有多好！能在這個(gè)世界上生存有多好！每天有父母、親人的陪伴是多么幸福的事！我們要在孩子的心里輸入對(duì)生活、對(duì)生命的熱愛(ài)，而不僅僅是穿得好、吃得好的意愿。我想特別向母親們說(shuō)一句：母愛(ài)是這個(gè)世界上最偉大的愛(ài)，你的言行舉止、你的處世態(tài)度將影響孩子的一生，孩子未來(lái)成功與否，有一半來(lái)自你的影響，特別是女孩的母親，對(duì)孩子的言傳身教影響尤為明顯，我們母親在這個(gè)世界上存在的意義，不是為養(yǎng)活孩子，而是向生活注入柔情，培養(yǎng)孩子樂(lè)觀、積極、向上、關(guān)愛(ài)他人的性格，成為一個(gè)小朋友喜歡、他人喜愛(ài)的小天使！你們同意嗎？現(xiàn)在就是這樣的時(shí)刻，愿我們的心都能優(yōu)美地醒過(guò)來(lái)，用你們贊賞的目光、高尚的手，為即將演出的孩子，盡情的吶喊、激情的鼓掌。
在今天這個(gè)節(jié)日里，我想提議“把最崇高的敬意獻(xiàn)給兒童”。我們都知道我們是愛(ài)孩子的，可是我們發(fā)現(xiàn)了嗎？孩子愛(ài)我們勝于我們愛(ài)他們，他們那么希望我們陪伴他，他們?nèi)绱松詈竦貝?ài)我們�？墒俏覀儜�(yīng)該了解，現(xiàn)在如此深厚地愛(ài)我們的孩子終將長(zhǎng)大，這種愛(ài)終將消失。你言行令止的威嚴(yán)也將結(jié)束，你會(huì)越來(lái)越覺(jué)得作為父母的象征意義將大于實(shí)際意義。到那時(shí)，誰(shuí)還會(huì)像現(xiàn)在這個(gè)孩子那樣地愛(ài)我們呢？誰(shuí)還會(huì)在睡覺(jué)前充滿深情的對(duì)我們說(shuō)：“和我一起睡，好嗎！”而不只是祝我們“晚安”呢？誰(shuí)會(huì)在早晨一醒過(guò)來(lái)就去尋找我們呢？當(dāng)我們覺(jué)得孩子吵到我們的時(shí)候，我們能聽(tīng)到孩子內(nèi)心的聲音嗎？他說(shuō)：“我并不希望把你喚醒，我只是要喚醒你們的�！闭娴�，孩子的愛(ài)對(duì)我們具有極大的重要性。我們成人對(duì)生活中的很多事都麻木了、習(xí)慣了、勢(shì)利了、現(xiàn)實(shí)了，需要一個(gè)新人去喚醒我們，用我們已經(jīng)失去的不再擁有的那種充滿生機(jī)和富有活力的方式激發(fā)我們。我們需要一個(gè)以不同方式行動(dòng)的人——我們的孩子，他們每天早晨對(duì)我們說(shuō)：“你們已經(jīng)忘掉了另一種生活！學(xué)會(huì)更好地生活吧！”“兒童是成人之父”——這一富有哲理的觀點(diǎn)可能需要我們很長(zhǎng)時(shí)間的思索。我們需要很多學(xué)習(xí)才能獲得真正的愛(ài)的智慧。兒童的愛(ài)是最本質(zhì)和單純的，是溫暖的和神圣的，如果我們忽視這種愛(ài)，那么我們將永遠(yuǎn)再也找不到另外一種與它相同的愛(ài)。
人們通常認(rèn)為世界上有兩種人：男人和女人，我們理解世界上有三種人：男人、女人、孩子。在我們小班的美術(shù)課上我們用三種基本形狀：圓形、正方形、三角形來(lái)表現(xiàn)爸爸、媽媽和孩子的生命形態(tài)。正方形的爸爸寬厚、自然；三角形的媽媽溫暖、慈愛(ài)；圓形的孩子是生命的愛(ài)與自然。
這是一個(gè)家的概念，群體的概念。我們每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體，因而我們提出兒童權(quán)利宣言：“請(qǐng)讓我生長(zhǎng)的像我，并請(qǐng)了解，我為什么希望生長(zhǎng)的像我。不是媽媽所認(rèn)識(shí)的我，不是爸爸所希望的我，也不是老師認(rèn)為應(yīng)該如此的我。請(qǐng)支持我并幫助我，讓我生長(zhǎng)的就像我�！蔽覀冎匾暡町惖膬r(jià)值，可是我們又是共同的，我們都追求成為一個(gè)完整、完善的人。在優(yōu)美的生命中，均衡是重要的，因而父母和孩子在一起平等而和諧的相處、交流、發(fā)現(xiàn)和成長(zhǎng)。我們是相互依存的。