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迷彩軍訓青春無悔學生發(fā)言稿范文

發(fā)布時間:2023-07-21

迷彩軍訓青春無悔學生發(fā)言稿范文(精選3篇)

迷彩軍訓青春無悔學生發(fā)言稿范文 篇1

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  進入大學的軍訓,對我們來說無疑是一種挑戰(zhàn),一種磨練,一種人生的體驗。由于上學期陜西省寶雞市受甲流的影響,全院全體09級的軍訓在這學期末拉開了帷幕。雖然軍訓推遲了,可同學們渴望軍訓的激情仍然高漲,等待這次軍訓的到來。

  兩天的軍訓,寬敞的馬路過道成了我們的戰(zhàn)場,而在這個戰(zhàn)場上,我們就是一道靚麗的風景。整齊的隊列,筆挺的身子,使我們用意志描繪的風景;震天的吶喊聲,嘹亮的歌聲,使我們用聲音在科技樓上空及整個校園久久回蕩,休息中我們認真有趣的學習了平時我們并不熟悉的軍歌,在歌曲中體會和感悟當代軍人的風采。兩天的軍訓,是苦,是累,是痛,無論是流著汗水的臉頰,濕透的衣服,還是發(fā)痛的雙腳,都讓我們難以忘懷。

  漫長而艱辛的遠航,既有乘風破浪的征帆,也有逆境不屈的脊梁,關鍵看你怎樣駕駛自己的生活,故天將降大任于斯人野,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身......

  軍訓亦是如此,有酸楚的淚水,有苦咸的淚水,有飄揚的歌聲,有歡樂的'笑聲,在教官的指導下,我們力求動作規(guī)范,嚴謹、有序,單單這些就足夠讓我們真正體會到了酸、苦和累,但我們并沒有抱怨,人生的道路總是從坎坷到美景,已是人生苦短,吃這點點苦,受這點累算什么,抬起頭,挺起胸,勇敢的邁向成功的彼岸,不經(jīng)歷風雨不能見彩虹,不經(jīng)歷風雨,長不成大樹,不受百煉,難以成鋼,強者就是永不被挫折壓垮。中國男孩洪戰(zhàn)輝面對巨大困難說過:“只要我的脊梁不彎我就能扛起一座山,只要我的體魄還健在,我就能阻擋風雨雪霜,只要我還有一口氣在,我就要勇敢的活下去。是的相信今日的我們臥薪嘗膽,明日必將攀月折桂,成功都是血汗的洗染,無悔走完希望每一天。如今,國家的希望,改革的命運交到了我們手中,既然老師說我們是國家的希望,國家說我們是祖國的棟梁,那么我想,我們就應該也一定能撐起祖國的希望,使這希望燦爛閃光。

  白駒過隙的,時光像一條潺潺的小河,仿佛一眨眼的功夫,就已經(jīng)過去兩天了,回收者豐富多彩的軍訓生活,軍訓不僅鍛煉了我們的身體,還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神,激勵了我們心中的信念,磨練了我們的意志,軍訓讓我們體會到了軍人的價值,軍人的精神,讓我們悟到了“陽光下做人,風雨做事,腳踏實地做事”,讓我們學到了軍姿、國防......更讓我們了解到了世界上最可愛的人,純粹的人 ——中國人民戰(zhàn)士。

  走過風雨中的我們,在即將跨入新世紀的門檻時,應該再加點對人生的啟迪,家電對人生的感悟——21世紀的精神是一種軍人的精神,堅毅剛強,不畏艱難,堅持不懈,永不言棄的精神。國之興亡,匹夫有責,祖國的希望很大掌握在我們的手中,讓我們攜起雙手,邁出步伐,以堅定的腳步向著創(chuàng)造之路前進吧!

迷彩軍訓青春無悔學生發(fā)言稿范文 篇2

  尊敬的領導、老師、親愛的同學們: 大家好!

  我是11級7班的的,很榮幸作為第六批在山東魯信實習的學生代表發(fā)言,心中感到無比的興奮與激動。首先我想借此機會向曾經(jīng)在工作中,生活之中給予我們指導與幫助的領導和同事們表示感謝。

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)實習7個月的時間了,在七個月前我還是學校的一名學生每天拿課本去上課,但今天我已經(jīng)是一名企業(yè)員工,一個去獨立完成任務、不斷克服困難的個體,在實習的這段時間里我學會了做事一定要有主動動性,學會了與團隊的合作,意識到一個團隊對整個集體的重要性。離開學校,步入社會這個大家庭,我們要不斷充實自我,將學校的理論知識與業(yè)務實踐相結(jié)合,更好的為企業(yè)服務,實現(xiàn)自己的人生價值,下面我將從工作、生活學習三個方面分享我在魯信實習的感受。

  工作上:我們每天堅持按時上下班,著裝規(guī)范,嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度,樹立良好的精神面貌,努力去完成每一項工作任務。

  生活上:積極參加公司組織的各種聯(lián)誼活動,外出活動,不斷去感受企業(yè)文化給我?guī)淼目鞓贰?學習上:在實習和現(xiàn)在的工作中,我積極完成指導老師布置的的工作。參與到了會計報表編制、個稅及其他稅務申報、企業(yè)的憑證處理、發(fā)票處理、金蝶賬務處理等工作中。學到了很多的同時,我也發(fā)

  現(xiàn)自己在憑證填寫、金蝶軟件處理等存在的不足,我將在以后的工作中不斷提升自我。

  思想上:對于剛接觸社會的我們,那是一種考驗,是一種磨煉,但更多的卻是一種激勵。在實習的這段日子里,我們看到了一個企業(yè)由出生走向成長的歷史,拼搏十年、創(chuàng)業(yè)十年、輝煌十年造就出了一批又一批有著“正值敬業(yè)、務實創(chuàng)新、忠誠協(xié)作、立業(yè)立人”為核心價值理念的正業(yè)人。我們感受到了創(chuàng)業(yè)的艱難,感受到了那種敢于拼搏的雄心壯志,他們時時激勵著我們。

  面對即將畢業(yè)要步入社會的學弟學妹們,祝你們在步入社會是找到一份好的工作,接下來我從四個方面的講述,來勉勵我們共同進步,共同發(fā)展的未來,希望你們能夠有一個美好的前程。

  一、 立遠大理想,不斷追求進步。

  當代學生應該有遠大的理想信念,加強思想道德修養(yǎng)。我想,人不一定追求完美,但一定要做一名品德高尚、志存高遠,一名有益于社會、有益于人民、有用的人。作為新時代的大學生,我們尤其需要一種“積極進取,開拓創(chuàng)新,為中華之崛起而讀書”的遠大抱負,為中華民族的偉大復興而努力奮斗!

  二、熱愛科學、追求真理、努力學習。

  21世紀綜合國力的競爭首先是科學技術(shù)的競爭,說到底就是人才的競爭。人才從哪里來,人才從學校培養(yǎng)而來;人才在哪里,就在

  我們中間!作為新時代的大學生,要想成為社會所需要的高素質(zhì)復合型人才,就必須學好基礎知識,自覺養(yǎng)成熱愛科學、追求真理的品質(zhì),努力用科學精神培育自己。

  三、積極進取、樂觀自信、培養(yǎng)健康的心理和健全人格。

  積極的生活態(tài)度、堅定的自信心,是人生成功的第一要訣。我們應當發(fā)揚不怕磨難,不怕吃苦,不怕吃虧,自覺鍛煉堅韌不拔的意志,包容大度的胸懷和愈挫彌堅的銳氣,自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種錯誤思想觀念的影響,形成積極健康向上的價值追求和行為方式。

  四、知恩圖報,不忘幫助過我們的人。

  今天,我能夠走到這里,除了有我們個人努力外,更多的是離不開學校領導、老師和同學的幫助,離不開山東魯信給我提供這個平臺。所以我們必須戒驕戒躁、刻苦拼搏,在各方面繼續(xù)嚴格要求自己,努力把自己培養(yǎng)成高層次、高素質(zhì)的復合型人才,用自己的知識和青春為社會貢獻自己力量。

  五年來的風雨同舟,五年來真誠合作,在這里我衷心祝愿山東魯信事業(yè)欣欣向榮、蒸蒸日上,祝愿淄職人才輩出,桃李滿天。

  謝謝

迷彩軍訓青春無悔學生發(fā)言稿范文 篇3

  各位評委:

  上午好!我是,來自xx中學,今天我演講的題目是——《師德的頌歌》!

  在師范求學時,老師告訴我,作為未來的一名老師需要終生銘記的一句話———學高為師,身正為范!這是我第一次接受師德的訓誡。懵懂中似乎明了老師應努力做到“身正”,應有高于一般人的品德修養(yǎng)和境界。后來,走上了工作崗位,踏上了神圣的三尺講壇,開始了自己的執(zhí)教生涯,周遭的人給了我更多的關于師德的詮釋和教誨,我便也從中獲得了更多的認識和理解:

  告訴我,師德就是工作兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守;同事告訴我,師德就是融洽和睦,互幫互助;一屆一屆的親若朋友,宛若親人的學生用他們的一言一行,用他們的是是非非、評評論論,用他們在與你交往中的點點滴滴、一情一感中也在告訴我,師德就是真誠相待,公平視之,用愛心、細心、耐心拉近距離,指引方向,召喚迷途的羔羊,喚醒沉睡的幼芽。

  古人云:世事洞明皆學問,人情練達皆文章!而現(xiàn)在,經(jīng)歷了太多太多與學生、與學生家長、與同事、與社會中諸般人的交往;閱讀了太多太多有關教育、有關教學、有關教師、有關師德的報刊雜志、論述著作;又思索了太多太多關于學科教學、學科教育、職業(yè)愿景、動力、職責、操守等等。在這太多太多的經(jīng)歷、太多太多的閱讀、太多太多的思索中,讓我對教師、對師德也有了更深入的、更進一層的體會和理解。

  師德,她從苦苦構(gòu)想執(zhí)教思路,終有所得的欣喜中款款走來,帶著疲勞卻一襲芳香,醉人!師德,她從課堂上指點江山、激揚文字的灑脫中款款走來,癡迷于課堂的高效教學的追尋,快意!師德,她從課下和學生促膝談心、釋疑解惑、坦誠相待、傾心相助之中款款走來,帶著點點滴滴情感的積淀,誘人!

  說不完,道不盡的感懷;舉不盡,列不完的方方面面。師德,她融進了教育教學的點點滴滴之中,她體現(xiàn)于為師之人的方方面面。師德,她宛若《詩經(jīng)》中情感的追尋,體現(xiàn)的是一種純潔的神圣!師德,她宛若《離騷》中屈原的一聲長嘆,指引的是一種理想的情懷!師德,她宛若《史記》中司馬遷的堅守,告訴我拉的是一種擔當與承受!

  其實,她更像標點中的省略號,需要我們用一腔熱情、一片丹心、一生的辛勞、永恒的執(zhí)著、堅定的信念、不懈的追尋、實際的踐行來填充這座人生的、為師的豐碑;來演繹、詮釋這場自我的、為師的角逐!

  謝謝大家!

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