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小學(xué)期末考試動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿范文

發(fā)布時(shí)間:2023-07-22

小學(xué)期末考試動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿范文(精選18篇)

小學(xué)期末考試動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿范文 篇1

  同學(xué)們:

  這是本學(xué)期最后的一次升旗儀式,轉(zhuǎn)瞬間,一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。期末考試一天天臨近,一學(xué)期的校園生活中,我們收獲著快樂,收獲著成功。面對(duì)著即將來臨的期末考試,同學(xué)們,你們都準(zhǔn)備好了嗎?如果說每一個(gè)學(xué)期都是一場(chǎng)長跑,那么期末考試就是終點(diǎn)。"梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。"相信大家只要經(jīng)過了努力都會(huì)取得一份收獲!

  現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù),而更應(yīng)包含著對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。在復(fù)習(xí)中不但要聽懂,更要會(huì)做,不但要會(huì)做,更要做得規(guī)范。當(dāng)然,我們?cè)谧ズ闷谀⿵?fù)習(xí)的同時(shí),每一位同學(xué)也應(yīng)該一如既往的遵守好學(xué)校的常規(guī)紀(jì)律。在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻,需要提醒同學(xué)們的一點(diǎn)是:學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的,但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時(shí)間的長短不是成正比的,我們不主張任意延長學(xué)習(xí)時(shí)間,搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)。要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)中應(yīng)該注意遵循的原則。下面,對(duì)同學(xué)們的期末復(fù)習(xí)提幾點(diǎn)建議,希望能對(duì)大家有幫助。

  1、要抓緊時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門功課。

  2、要遵守紀(jì)律,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  3、要沉著應(yīng)戰(zhàn),以心態(tài)對(duì)待期末考試。

  4、要嚴(yán)守考試紀(jì)律,以真實(shí)的成績向老師家長和家長匯報(bào)。

  勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀,有書趕快讀。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神,一定能取得令人滿意的成績。

  期末考試就要到來,我們每一位同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真總結(jié),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做文明之人、行有益之事,以堅(jiān)忍不拔的毅力,自強(qiáng)不息。

  同學(xué)們,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游吧,充分展開自己的個(gè)性與才華。我們應(yīng)時(shí)刻提醒自己:珍惜時(shí)間,用心學(xué)習(xí),讓自己人生的每一步都走得扎扎實(shí)實(shí)。

  最后,祝同學(xué)們都能在即將到來的期末考試中取得優(yōu)異的成績。

小學(xué)期末考試動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿范文 篇2

  親愛的老師們、同學(xué)們:

  隨著20xx屆高考工作的圓滿結(jié)束,轉(zhuǎn)眼間,我們高一、高二的同學(xué)又進(jìn)入了期末復(fù)習(xí)迎考時(shí)期,如今,高期末考試只有一周時(shí)間了,這一周就是我們緊張的期考復(fù)習(xí)周。同學(xué)們會(huì)感覺到緊張的氣息,這是正常的,期考不僅僅是對(duì)同學(xué)們一學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點(diǎn),大檢閱。更是對(duì)每個(gè)同學(xué)的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次大考驗(yàn)。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),確?荚囘^程和考試結(jié)果公平、公正,確保考試的權(quán)威性和可信性,也是學(xué)校教學(xué)管理的需要,而且同學(xué)們通過考試,對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況得出一個(gè)理性的認(rèn)識(shí),及時(shí)獲得矯正信息,調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí),因此每一個(gè)同學(xué)都必須以認(rèn)真、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待期末考試,為此,提出如下要求:

  一、珍惜時(shí)間,科學(xué)安排

  一周的期考復(fù)習(xí)時(shí)間,可以說時(shí)間緊、任務(wù)重。對(duì)自己可支配的時(shí)間要有一個(gè)合理的安排,才能做到忙中不亂,提高有效時(shí)間的比例,提高學(xué)習(xí)效率。

  二、重視復(fù)習(xí)方法

  一個(gè)學(xué)期的內(nèi)容很多,同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下,靜下心來,扎實(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)的`同時(shí),更要針對(duì)自身情況,對(duì)知識(shí)進(jìn)行一次梳理,找出薄弱點(diǎn),復(fù)習(xí)期間更要做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

  三、誠信考試

  樹立“文明考試,誠信做人”的意識(shí),考試作弊是自欺欺人的做法,不但不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺失,相反還會(huì)失去誠實(shí)的寶貴品質(zhì)。學(xué)校有相應(yīng)的考試規(guī)定和紀(jì)律,本著嚴(yán)肅考紀(jì),教育學(xué)生的原則,將對(duì)考試作弊的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅的紀(jì)律處分,所以希望同學(xué)們做到誠實(shí)守信,自尊自愛,不弄虛作假,遵守考場(chǎng)紀(jì)律。

  最后,希望每一位同學(xué)珍惜時(shí)間,抓緊復(fù)習(xí),拿出信心、勇氣和毅力,去迎接這次期末大考,有付出就有回報(bào),相信自己能取得滿意的結(jié)果。

小學(xué)期末考試動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿范文 篇3

  親愛的同學(xué)們:

  時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲,再過兩個(gè)星期,我們就將迎來本學(xué)期的期末考試。通過考試,我們來檢驗(yàn)自己在這個(gè)學(xué)期的所學(xué)所得,同時(shí)也給自己、父母和老師交出一份答卷。所以,我們必須要重視這次考試。接下來就關(guān)于如何有效地做好溫習(xí)工作,我提出幾點(diǎn)要求:

  一、溫習(xí)要做好計(jì)劃、要有目的性和針對(duì)性

  古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!币馑季褪钦f做事情要有計(jì)劃、有目的、找到行之有效的方法,盲目地去做是做不好的,溫習(xí)也是如此。我們班還存在這樣一些同學(xué),他們整日無所事事,什么都不愿意做,早讀課連書本都不拿出來,還提什么有效溫習(xí)!

  就拿英語來說,有計(jì)劃地溫習(xí)就是要你每天給自己“定任務(wù)”,比如說你今天打算會(huì)默寫幾個(gè)單詞和短語,能排列出幾個(gè)連詞成句,識(shí)記多少道選擇題的.答案。打算在什么時(shí)候來完成,早讀課?中午?其他時(shí)間?在考試之前要溫習(xí)幾遍?這些事情都得計(jì)劃好,定好目標(biāo),然后朝著目標(biāo)前進(jìn)。比如單詞你都會(huì)默寫了,那還有哪個(gè)方面的知識(shí)是你還不熟練的,是不是得多花一些時(shí)間?自己給自己挑毛病,找出不足,努力克服,不斷進(jìn)步!

  二、溫習(xí)要注意歸納、分類和總結(jié)

  將所要溫習(xí)的知識(shí)總結(jié)歸納好,是有效溫習(xí)的一個(gè)途徑。大家也許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,我給你們分發(fā)的試卷都是歸好類的,這樣做的好處是能夠集中溫習(xí)知識(shí)點(diǎn),能取得事半功倍的效果。請(qǐng)大家把我發(fā)的講義保存好,那可是我們溫習(xí)的重要材料。還有我讓大家準(zhǔn)備的錯(cuò)題集,同一類型經(jīng)常錯(cuò)的題目要?dú)w集到本子上面,經(jīng)常翻開看一看,你會(huì)有新的收獲。

  我們反反復(fù)復(fù)練習(xí)過多次的題目不能再錯(cuò)了,把我印發(fā)給你們的題目全部搞會(huì)弄懂,不能似是而非,不能迷迷糊糊。

  三、溫習(xí)要迎難而上、堅(jiān)持不懈、要不怕吃苦

  同學(xué)們,夢(mèng)想再美好,躺著不動(dòng)永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們只看見過蝴蝶扇動(dòng)著色彩斑斕的翅膀在花叢間翩翩起舞的優(yōu)雅姿態(tài),卻很少有人看見它們經(jīng)歷的苦難。蝴蝶蛻變的過程是痛苦的,但化繭成蝶那一刻的絢爛,會(huì)讓你覺得那些痛苦都是值得的。邁克爾·喬丹輸?shù)袅松习賵?chǎng)比賽才成為“空中飛人”;羅琳寫《哈利·波特》修改了十二次才出版;屠呦呦85歲才獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),同時(shí)也是我國第一個(gè)諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),類似的事例不勝枚舉。沒有人能夠隨隨便便就取得成功。

  同學(xué)們,學(xué)習(xí)的過程是孤獨(dú)的,也是辛苦的,不用汗水澆灌出來的果實(shí)一定不甜美。越是努力,你就會(huì)越幸運(yùn);越努力,你就會(huì)越優(yōu)秀;越努力,你就會(huì)越完美;越努力,你離成功就會(huì)越近。

  四、溫習(xí)時(shí)要發(fā)揮同桌和小組的作用

  沒有一個(gè)人能強(qiáng)大到不需要他人幫助的地步,所以我們要借助他人的力量來幫助自己。溫習(xí)時(shí)要發(fā)揮集體的力量,相互督促、扶持,互幫互助,共同進(jìn)步。比如說,你發(fā)現(xiàn)你的同桌或者周圍的某個(gè)同學(xué)在玩、在東張西望,就要提醒TA,督促TA去學(xué)習(xí),你也可以隨時(shí)要求檢查TA的單詞默寫、短語翻譯等,被檢查到的人要予以配合,無條件接受檢查?梢詭讉(gè)人聚在一起,舉行小型的默寫比賽,看看誰才是真正的高手。這些做法不但可以自我提高,同時(shí)還可以激勵(lì)他人,是一舉雙得的好辦法。我們?cè)趯W(xué)校里不比吃的穿的玩的,就比誰學(xué)習(xí)用功,比誰成績優(yōu)異,這樣堅(jiān)持一段時(shí)間,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了很多。

  同學(xué)們,我今天的講話主要是對(duì)那些我不放心的同學(xué)說的。我想說:我們不要做趴在窗戶上的蜜蜂—只有光明,沒有前途。有的同學(xué)可能會(huì)想:我現(xiàn)在還小,前途無量呢!我想告訴這些同學(xué),因?yàn)槟氵年輕,所以你還有光明,但不能保證你有前途。前途是拼出來的,不是天上掉下來的。讓我們一鼓作氣,拼出一個(gè)優(yōu)異的成績來。

小學(xué)期末考試動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿范文 篇4

  同學(xué)們:

  早上好!

  今天我的題目是:“充分準(zhǔn)備、收獲碩果”。

  同學(xué)們!期末考試即將來臨,此次考試安排已經(jīng)通過“告家長書”的形式通知到每位同學(xué)。

  請(qǐng)注意,現(xiàn)在安排有所調(diào)整:初一初二的地理、政治原定考試時(shí)間為14:20-15:20現(xiàn)改為14:30-15:30,其余不變。而考試形式:1月28、29日初一、初二的期末考試仍實(shí)行“三自考試”,和期中考試一樣,每班將有學(xué)號(hào)小到大19位同學(xué)到下一個(gè)班級(jí)參加考試。其余的考查、初三期末考試都是全程有教師監(jiān)考,每位同學(xué)在自已班級(jí)參加。

  同學(xué)們,期末考查、期末考試都是檢測(cè)同學(xué)們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,考試考查成績是對(duì)同學(xué)們一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的,所以希望同學(xué)們要高度重視,認(rèn)真對(duì)待。在緊張的復(fù)習(xí)迎考中,要積極準(zhǔn)備,做到目的明確、集中、積極思考、情緒放松。在此建議大家做到以下三點(diǎn):

  1.有效復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺

  要想取得優(yōu)異成績,自然離不開平時(shí)的努力,這些都為考試打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而期末的復(fù)習(xí),就像賽跑時(shí)的'最后沖刺,顯得格外重要。復(fù)習(xí)課上,老師會(huì)對(duì)整個(gè)學(xué)期知識(shí)的全面梳理,同學(xué)們一定要認(rèn)真重視,利用這個(gè)機(jī)會(huì)將思緒梳理清晰;并且將一些可能淡忘的內(nèi)容重新激活、牢牢掌握。此外,同學(xué)們還需要結(jié)合平時(shí)的練習(xí),找己學(xué)習(xí)的漏洞與不足,查漏補(bǔ)缺、全面突擊。值得提醒的是,同學(xué)們?cè)谧詈箅A段務(wù)必為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,明確重點(diǎn)。遇到不理解的問題,記在筆記本上,及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教,直到弄懂為止。

  2.勞逸結(jié)合,科學(xué)用腦

  學(xué)習(xí)時(shí)間長,并不代表成績一定好,關(guān)鍵在于會(huì)學(xué)習(xí)、有效率。所以,同學(xué)們?cè)谶@個(gè)階段尤其要注意勞逸結(jié)合,科學(xué)用腦。如果只是長時(shí)間看書,不注意休息,不參加體育活動(dòng),就會(huì)導(dǎo)致疲乏無力、思考遲緩、記憶力下降,最后事倍功半。所以同學(xué)們一定要保持心情舒暢、飽滿,科學(xué)安排復(fù)習(xí)時(shí)間,爭(zhēng)取事半功倍!

  3.放松心情,嚴(yán)守考紀(jì)

  同學(xué)們身經(jīng)百戰(zhàn),自然熟知臨場(chǎng)發(fā)揮的重要性。如果負(fù)擔(dān)過重,即使平時(shí)學(xué)得再好,復(fù)習(xí)再充分,也會(huì)影響正常水平的發(fā)揮。所以考試時(shí),不要過于緊張,不要總想著成績的好壞,應(yīng)該堅(jiān)信“一分耕耘一分收獲”。

  其次,要正確對(duì)待考試。考試,是對(duì)同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)情況的一種必要檢測(cè),是同學(xué)們學(xué)習(xí)情況的真實(shí)反映。這就要求同學(xué)們?cè)诳荚囍歇?dú)立、認(rèn)真去答卷。

  此外,對(duì)待考試的態(tài)度和行為,也可以反映出一個(gè)人的考風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校規(guī)定要嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì),是對(duì)每一位同學(xué)負(fù)責(zé),而三自考試正是對(duì)同學(xué)們?nèi)似返目简?yàn)。

  我想我們達(dá)立師生同樣負(fù)有這樣的責(zé)任,希望同學(xué)們自覺遵守考試紀(jì)律,樹立和發(fā)揚(yáng)達(dá)立學(xué)生的光輝形象。

  最后祝同學(xué)們充分準(zhǔn)備、收獲碩果。謝謝!

小學(xué)期末考試動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿范文 篇5

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  今天,能站在這里發(fā)言,有萬千的感慨涌過心中。

  首先,對(duì)老師同學(xué)們說聲,上午好 !我們憶在不知不覺中跨過了一年級(jí),二年級(jí)也已過了大半,我不知,在這幾載的歷程中,我們?cè)斋@過什么。此刻,我們坐于教室里,或翻起那有幾絲倦意的書,或沉思。的確,我們應(yīng)該沉思了。

  沉思在今后我們打算擁有什么,我們將要擁有什么?相信轉(zhuǎn)眼而來的中招定會(huì)使所有考生有幾絲徹骨的寒意,畢竟,每一個(gè)人都不愿看見自己在中招榜上名落孫山,讓那幾年的付之東流。我希望所有的人都在獨(dú)處闌柵之時(shí)找個(gè)地方沉思一下,盡管在逆流中,或許未來更好,盡管在大道上,或許更可快些與理想相接觸。但若更有幾人在這光陰似箭的流淌中不圖進(jìn)取,未來的某日,也惟有無言再見江東父老的慘狀了。那里,再面對(duì)含莘茹苦的父母,也惟有以淚洗面。一切盡在沉思與自調(diào)之中。

  千古以來,成功自為所有人之追求,失敗也是為人所不愿,于是在寥寥無幾的勝者背后,便多了敗者的無言與垂淚。也罷 ! 人生在世不求歡飲達(dá)旦般的順利,只要在洽談室的失敗中奮斗過,我想,人也就無愧自立于世了,大丈夫能揚(yáng)名于后世,不能不說沒有時(shí)機(jī)的摻合,其中的真憑實(shí)學(xué)者又有幾人,也惟有那獨(dú)上高樓的幾個(gè)失意之人與武將罷了。

  于是,歷史是悲哀的,時(shí)機(jī)與才干造就的輝煌便大多是歷史的荒謬。既然人無情,人又必太衷情,坦然從容的面對(duì)人世的失意,在坦然中做一做田園中的陶淵明,豈不是享受我們?nèi)松械母呔辰鐔?從生苦短,人世事,并無幾圓滿,夢(mèng)亦時(shí)破時(shí)圓,把握自己的人生吧 ! 未來的命運(yùn)還有你的一片天地 ! 謝謝!

小學(xué)期末考試動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿范文 篇6

  各位老師、各位同學(xué):

  早上好!

  再過兩個(gè)星期,這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。等待大家的是輕松愉快的寒假。想到這些,大家的心情肯定是非常愉快的。但是,在享受這些之前,我們必須接受學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗(yàn)——那就是期末考試。期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。同學(xué)們有沒有信心再打一次勝仗?愛因斯坦有個(gè)成功的公式:成功=艱辛的勞動(dòng)+正確方法+少說空話。對(duì)于我們學(xué)生來說,學(xué)習(xí)成功=刻苦努力+學(xué)習(xí)方法+心理智力因素。

  首先講刻苦努力。

  古人云:“行百里者半九十”,距離期末考試只剩下最后一周時(shí)間,也正是到了“路遙知馬力”的關(guān)鍵時(shí)刻,這個(gè)時(shí)候的一絲松懈都將導(dǎo)致全盤崩潰,一科拉下就將導(dǎo)致滿盤皆輸,在此特別提醒同學(xué)們努力到底。

  看你能不能堅(jiān)持。困難是彈簧,你弱他就強(qiáng)。復(fù)習(xí)中碰到難題,你是繞過去還是迎難而上,考試時(shí)遇到難題,一下子解決不了,可以先繞過去?茨隳懿荒鼙3。答題之后的檢查很關(guān)鍵。初中部的同學(xué)說,他考語文時(shí),都檢查5、6遍,考數(shù)學(xué)時(shí),檢查驗(yàn)算了3遍,看到答案完全相同,才放心交卷。

  此外,在緊張的復(fù)習(xí)中同學(xué)們還要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,特別是課堂紀(jì)律,從現(xiàn)在開始,所有班級(jí),比習(xí)慣,看常規(guī);比學(xué)風(fēng),看考風(fēng);比,看效果。注意參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。學(xué)習(xí)效率將會(huì)成倍地提高。讓我們用一種好心情,用一種好心態(tài)投入到期末復(fù)習(xí)迎考之中

  其次講學(xué)習(xí)方法。

  復(fù)習(xí)階段,重在抓牢基礎(chǔ);A(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖,基礎(chǔ)不穩(wěn),做題不準(zhǔn)。從課本上的例題入手,習(xí)題入手。抓住幾根主線,梳理成條,對(duì)知識(shí)點(diǎn)和基本題目要進(jìn)行重點(diǎn)過關(guān)。基礎(chǔ)題要做到:考必得分、得必滿分。原來基礎(chǔ)欠缺的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī),狠抓基礎(chǔ),做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,寧可學(xué)少點(diǎn),也要學(xué)好點(diǎn)。

  復(fù)習(xí)階段,改錯(cuò)糾錯(cuò)很重要。善于學(xué)習(xí)的同學(xué)會(huì)把所有的作業(yè)和單元測(cè)試卷拿出來,將易錯(cuò)題重新一遍,再做一些同類的題目進(jìn)行鞏固。比起勞神傷身的“題海戰(zhàn)術(shù)”的土辦法,這真是一個(gè)非常聰明的巧辦法。每位同學(xué)要充分利用錯(cuò)題集,狠抓易錯(cuò)點(diǎn),易混點(diǎn)不放松,反復(fù)練,練反復(fù),直到練會(huì)、練準(zhǔn)為止。原來比較優(yōu)秀的同學(xué),也要常常提問自己,“還有什么不懂?”主動(dòng)請(qǐng)教老師,將問題消滅在考試前。

  復(fù)習(xí)階段,答題習(xí)慣很重要。要注意培養(yǎng)良好的“審題”習(xí)慣和規(guī)范答題習(xí)慣,良好習(xí)慣的養(yǎng)成將最大限度地減少考試中的主觀失分。復(fù)習(xí)階段,爭(zhēng)取時(shí)間很重要。有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人,比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間多出59倍!我們要“見時(shí)間之縫,插學(xué)習(xí)之針”,充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式,多背一段文章,多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)……保持這樣的“擠”的恒心與韌勁,鍥而不舍,才可能聚沙成塔,把有限的時(shí)間變成無限的力量!

  最后講心理素質(zhì)。

  如果你把期末考試看成終點(diǎn)目標(biāo),它就會(huì)膨脹,變得越來越嚇人。但如果你只把它看作人生中必然要經(jīng)過的路標(biāo),一場(chǎng)必然到來的階段,那它就一點(diǎn)也不可怕。如果同學(xué)們能夠以平常心來看待期末考試,以從容自信的態(tài)度面對(duì)期末考試,就一定能夠正常發(fā)揮己應(yīng)有的水平?记俺錆M自信,相信自己平時(shí)的努力?荚嚂r(shí)沉著鎮(zhèn)定,認(rèn)真仔細(xì),不用總想著成績的好壞,只要你付出了努力,總會(huì)有收獲!暗氐教爝呂覟榻、山登絕頂我為峰”。

  接下來強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律

  考試,不僅是對(duì)每位應(yīng)考者專業(yè)學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)考查,同時(shí)也是對(duì)個(gè)人心理素質(zhì)和道德修養(yǎng)的考驗(yàn)。在對(duì)每個(gè)學(xué)科知識(shí)的全面復(fù)習(xí)和保證考前良好心理狀態(tài)的同時(shí),道德分越來越被人們所重視。

  古有“君子慎獨(dú)”所謂“慎獨(dú)”強(qiáng)調(diào)在獨(dú)處時(shí),依然堅(jiān)持自己良好的道德水準(zhǔn),決不做出違背道德和個(gè)人原則的事情。

  中華傳統(tǒng)美德中的“誠”也在這一點(diǎn)上充分體現(xiàn)出來。一個(gè)人生存在社會(huì)中,時(shí)時(shí)刻刻都被考驗(yàn)著。而現(xiàn)在,我們每位學(xué)生也正面臨著一次對(duì)誠的考驗(yàn)——期末考試。

  當(dāng)學(xué)校和老師一次次一遍遍重復(fù)著“嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)”的問題時(shí),我們應(yīng)該想到自學(xué)遵守考試規(guī)則是每個(gè)學(xué)生必須具備的首要道德規(guī)范。其實(shí),在“道德考試”中,真正的考官是我們自己。

  在做任何事之前,我們應(yīng)該想想是否對(duì)得起自己心靈深處那份潔凈無污的碧藍(lán)?我們,正值青春年少,擁有著一本書中最美麗的彩頁,豈能貪圖一時(shí)的快活,而為人生的白色長卷擦上不光彩的污跡?

  因?yàn)槲覀兡贻p,所以我們有勇氣接受一切,即使成功或失敗。同學(xué)們讓我們自覺行動(dòng)起來,嚴(yán)格要求自己,掃除一切破壞考試公平、公正的因素,維護(hù)我校良好的聲譽(yù)。

  我的完畢,謝謝大家!

小學(xué)期末考試動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿范文 篇7

  各位同學(xué):

  大家好!

  又到了一個(gè)學(xué)期的最后階段了,這個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)當(dāng)中,相信大家還是有很多進(jìn)步的,但是也需要通過考試證明自己的在這個(gè)學(xué)期以來所學(xué)習(xí)到的東西,這是非常珍貴的,大家應(yīng)要做好準(zhǔn)備,在這期末來臨之際做好沖刺,認(rèn)真的搞好復(fù)習(xí),讓自己獲得更多的知識(shí),這是非常重要的,也是接下來應(yīng)該合理去做好的,作為一名教師,我也是非常能夠體會(huì)到這種感覺,大家一定要在這樣的環(huán)境下面去做做出更好的成績來,這是非常重要的。

  首先一定要在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中,做好準(zhǔn)備,為期末考試能夠取得好的成績,加緊時(shí)間復(fù)習(xí)了,大家每一次努力都是為了接下來更好的自己,讓自己能夠在好的環(huán)境下面工作,未來還會(huì)有更多挑戰(zhàn),也希能夠在這樣的環(huán)境下面取得更好的成績來,這段時(shí)間以來我們也陸續(xù)的進(jìn)入復(fù)習(xí)的階段了,時(shí)間是很快的,大家應(yīng)該要有這方面的意識(shí),一定要做好充分準(zhǔn)備,搞好自己學(xué)習(xí)同時(shí),也需要認(rèn)真的去規(guī)劃好接下來的時(shí)間,這也是非常重要的,大家應(yīng)該要認(rèn)真的思考,對(duì)于這些更加要有自己的態(tài)度才是,這一點(diǎn)是非常有必要的。

  這期期末考試相信大家也是做出了相關(guān)的調(diào)整,對(duì)于接下來也是有了自己的規(guī)劃,這是我應(yīng)該要去認(rèn)真落實(shí)好的,考試之前一定要做好充分的準(zhǔn)備,復(fù)習(xí)好每個(gè)知識(shí)點(diǎn),在考試當(dāng)中才能夠更加有信心,希望那個(gè)大家未來能夠做的更好一點(diǎn),時(shí)間是不等人的,自己應(yīng)該要做好充分準(zhǔn)備,這一個(gè)學(xué)期也即將也即將要結(jié)束,馬上就要迎來了新的一個(gè)學(xué)期,對(duì)于大家接下來需要去努力的方向,還是有著足夠多的判斷,一定不能夠忽視自己的學(xué)習(xí),要認(rèn)真這對(duì)我來就愛能夠去落實(shí)好的,作為一名教師,這也是我應(yīng)該要去做出的調(diào)整,這段時(shí)間以來我一直都在反思自己,我知道在這一點(diǎn)上面肯定是需要合理的去做好規(guī)劃。

  自同學(xué)們,接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中,一定要認(rèn)清楚字的方向,下個(gè)學(xué)期依然是充滿了挑戰(zhàn),不能夠辜負(fù)了學(xué)校的期望還是老師的期望,更加要對(duì)得起自己的父母,所以,我們不能夠掉以輕心,要認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí),做出好的成績來,接下來也需要去做好相關(guān)的規(guī)劃,提高自身能力的同時(shí)也能夠去讓自己發(fā)揮出足夠高的水平,大家行動(dòng)起來吧。

小學(xué)期末考試動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿范文 篇8

  各位老師:

  大家好!

  彈指一揮間,伴隨著即將敲響的新年鐘聲,一個(gè)學(xué)期的工作即將落幕!一個(gè)學(xué)期來,我的心中時(shí)刻充滿著感激:首先是我們的這些行政領(lǐng)導(dǎo)讓我感動(dòng),有把校當(dāng)家,工作勤勤懇懇,各項(xiàng)工作都當(dāng)標(biāo)桿,當(dāng)表率的小林主任;有工作效率高,工作積極主動(dòng),辦事公正、公平、鐵面無私的順軍主任;有辦事踏踏實(shí)實(shí),默默無聞的徳彪主任。其次是我們的老師讓我感動(dòng),劉芬老師,身兼兩個(gè)不同班的語文,忍辱負(fù)重,堅(jiān)持中午下班輔導(dǎo)!簡(jiǎn)鳳嬌老師,與學(xué)校保留高度一致,不把一時(shí)的不適應(yīng)當(dāng)怨言,教學(xué)成績名列前茅!姍姍、小妹老師齊頭并進(jìn),上課、下班輔導(dǎo)、改試卷廢寢忘食,全身心的投入。學(xué)校的任何工作都全力支持,上博客瀏覽點(diǎn)評(píng)也是冠軍!

  我們的工作是好樣的,我們的為人也是好樣的,我們是一個(gè)和諧的團(tuán)體,我們崇尚:“快樂工作,快樂學(xué)習(xí)”,但是山外青山樓外樓,我們要百尺竿頭更進(jìn)一步。如今期末考試的精彩大幕已經(jīng)開啟,進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響!在教學(xué)成績上我們已經(jīng)無路可退,我們必須勇往直前,狹路相逢勇者勝。我們要以豪邁的氣勢(shì)凝成錚錚鐵骨,以無畏的精神聚起赤膽忠魂。

  同志們,理想和現(xiàn)實(shí),其實(shí)僅一步之遙,但這一步必須付出艱辛的勞動(dòng)和辛勤的汗水,成績的彼岸可望也可及,只是它永遠(yuǎn)屬于勇敢的跋涉者!俺逼絻砂堕煟L(fēng)正一帆懸。”只要我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里,凝心聚力、團(tuán)結(jié)拼搏,我們就一定會(huì)在期末考試中拋8甩7奪6。

  同志們,時(shí)至今日,我們學(xué)校到了非常關(guān)鍵的一刻,讓我們堅(jiān)定信心,面對(duì)挑戰(zhàn),不找借口,繼續(xù)前進(jìn)吧!無論前進(jìn)的路途多么崎嶇難行,無論身體多么困乏多么疲憊我們都要勇敢地走下去,面對(duì)期末考試,你們要做一只勇敢的海燕,要有高喊出“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些”的氣魄,要有“敢為天下先”的膽識(shí),攜手并肩,頑強(qiáng)拼搏,去突破自己最大的極限,把一切不可能變成一切可能!我們堅(jiān)信,只要我們滿懷信心,只要我們?nèi)σ愿,我們的輝煌一定能夠造就!奇跡一定能夠誕生!到時(shí)我們煮酒論英雄,把酒言歡!

小學(xué)期末考試動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿范文 篇9

  老師們、同學(xué)們:

  同學(xué)們,現(xiàn)在又進(jìn)入期末緊張的復(fù)習(xí)階段了,有的同學(xué)或許正為自身學(xué)習(xí)成果不理想而苦惱,或許正為即將到來的期末考試而緊張,怎樣才干使自身的頭腦更聰明呢?據(jù)說有一個(gè)叫小機(jī)靈的小朋友,遇見了一個(gè)智慧大師,問:“大師,怎樣使我明天比今天更聰明呢?”智慧大師說:“給頭腦充電,明天你就會(huì)更聰明!”可是怎樣充電呢?大師說了:一要多運(yùn)動(dòng)。二要增加營養(yǎng)。三要注意休息。四要手腦并用。所以說你要更更聰明的話,一定不要忘記給大腦充電,不要忘記運(yùn)動(dòng)、營養(yǎng)、休息呀!

  期末考試馬上就要到了,你們準(zhǔn)備好了嗎?其實(shí)考試對(duì)于大家并不陌生,大家已經(jīng)有了復(fù)習(xí)與應(yīng)考的經(jīng)驗(yàn)。

  復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。同學(xué)們要以期末考試復(fù)習(xí)為重心,以爭(zhēng)取期末考試取得好成果為目標(biāo),把必需要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開,布置一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,抓緊時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí),努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。在復(fù)習(xí)過程中,同學(xué)們定會(huì)倍感壓力,遭遇到這樣那樣的困難,那么你們一定要堅(jiān)持自信、樂觀和沉穩(wěn)的心理狀態(tài),堅(jiān)持信念,勇往直前,防止出現(xiàn)心情浮躁的不良狀態(tài)。

  當(dāng)然,我們?cè)谧ズ闷谀⿵?fù)習(xí)的同時(shí),每一位同學(xué)還應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的一日常規(guī),常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻,需要提醒同學(xué)們的一點(diǎn)是:我們必需跟著老師走,盡可能地達(dá)到老師的復(fù)習(xí)要求,也要根據(jù)自身的實(shí)際情況,找到自身的復(fù)習(xí)節(jié)奏,盡快進(jìn)入一種積極的、平穩(wěn)而有力的、富有效率的復(fù)習(xí)狀態(tài)中。我們要在這為數(shù)不多的復(fù)習(xí)時(shí)間里,盡力彌補(bǔ)平時(shí)學(xué)習(xí)中的遺誤和缺乏,把復(fù)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本技能的形成上!

  同學(xué)們,你做好準(zhǔn)備了嗎?你下定決心了嗎?你咬緊牙關(guān)、發(fā)下狠心了嗎?人生能有幾回搏,此時(shí)不努力更待何時(shí),讓我們勇敢起來,勤奮起來,全力以赴,奮戰(zhàn)到底,頑強(qiáng)拼搏,永不放棄!

  同學(xué)們,讓我們抓住每分每秒,為期末考試,學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),考出優(yōu)異的成果,向老師和家長匯報(bào)!最后祝同學(xué)們期末考試取得優(yōu)異成果!

小學(xué)期末考試動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿范文 篇10

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我在國旗下的主題是《科學(xué)備考,事半功倍》。

  時(shí)間如白駒過隙飛快地流逝,XX年匆匆而去,帶著勝利的喜悅,懷著對(duì)未來的憧憬,我們迎來了充滿希望的XX年。俗話說:“好的開始是成功的一半”。面對(duì)即將到來的期末考試,我們要奮力一搏,為留下輝煌而美好的回憶。而要想笑傲考場(chǎng),科學(xué)備考至關(guān)重要。

  一、 充分把握機(jī)會(huì),培養(yǎng)積極的心態(tài)。

  同學(xué)們千萬不要被那些接連不斷,而又零零碎碎的小測(cè)驗(yàn)挫滅了我們的信心與勇氣,因?yàn)槊恳淮蔚男y(cè)驗(yàn)都是一個(gè)很好的檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì)。我們?cè)诳紙?chǎng)上的正常發(fā)揮,很大程度上是取決于我們的心態(tài)。正所謂:“態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗”,如果以良好樂觀而又正確的心態(tài)對(duì)待每一次測(cè)驗(yàn),將每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵牢牢抓住,絕不放過任何一個(gè)重要的細(xì)節(jié),那我們就能更好地完成大腦中知識(shí)的補(bǔ)充,在考場(chǎng)上發(fā)揮得淋漓盡致。

  二、 設(shè)立備考目標(biāo),為之不懈努力。

  在我們的求學(xué)過程中,要時(shí)刻注重競(jìng)爭(zhēng)與比較,一個(gè)人的高度其實(shí)并不決定于他自己,而是決定于對(duì)手的高度。人生時(shí)常充滿比較,今天的我與昨天的我相比較須有進(jìn)步,而明天的我與今天的我相比較,同樣需要進(jìn)步。為了這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我們便需要有明確的目標(biāo),設(shè)立一個(gè)適合自身發(fā)展進(jìn)步的備考目標(biāo),樹立并以正確的方向引領(lǐng)自己努力與前進(jìn)的步伐。良好的結(jié)果離不開良好的過程,而良好的過程同樣也離不開一個(gè)又一個(gè)良好的習(xí)慣。尤其是要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到課前預(yù)習(xí)、課中認(rèn)真聽講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,更要認(rèn)真完成課后作業(yè),在腦海中形成龐大而健全的知識(shí)絡(luò)體系,幫助我們?cè)谄谀┛紙?chǎng)上使出渾身解數(shù)去達(dá)到目標(biāo),更易于我們奮力一搏,勇奪期末考勝利的桂冠。

  三、 合理緩解壓力,目標(biāo)付諸行動(dòng)。

  在我們的學(xué)習(xí)生活中總會(huì)感到有壓力的存在,感受到壓力是正常的。適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能,使我們表現(xiàn)得更積極,不適度的學(xué)習(xí)壓力則會(huì)使焦慮不斷增加,影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。樹立正確的考試觀念,又要實(shí)事求是地調(diào)整自我期望,與此同時(shí),我們還要不斷增強(qiáng)自身實(shí)力,梳理知識(shí),絡(luò)體系,查漏補(bǔ)缺,提升自我,堅(jiān)持不懈,為取得期末考試的好成績做出最大的努力。

  對(duì)初一的同學(xué)來說,這次的期末考試是你們初中階段的第一個(gè)重大戰(zhàn)役,不容有失;對(duì)初二的同學(xué)來說,你們處于初中階段的過渡時(shí)期,更要踏踏實(shí)實(shí)地完成好這次期末考試;對(duì)初三的同學(xué)來說,這是你們?cè)诔跞詠碛拥挠忠恢卮髴?zhàn)役,因此,我們更需重視這次期末考試,為今年的中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  同學(xué)們,沖刺期末考試的號(hào)角已經(jīng)吹響,學(xué)習(xí)雖苦,但學(xué)習(xí)過后的甜蜜卻足以令我們甜蜜一生。期末考試倒計(jì)時(shí)在一分一秒不斷地流逝,我們應(yīng)拾起松懈的心態(tài),向期末考沖刺,奮力拼搏!

  同學(xué)們,離期末考試還有三周,有效的學(xué)習(xí)時(shí)間僅剩15天!加油!同學(xué)們!勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分耕耘一分收獲,只有把握今天的奮斗,才能贏得明天的精彩。喜悅伴著汗水,成功伴著艱辛,遺憾激勵(lì)奮斗。放心,佳音與美好一定會(huì)降臨于勤奮的人身上。

  最后,我以一句話結(jié)束我今天的演講:春風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,期末考試誰怕誰!

小學(xué)期末考試動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿范文 篇11

  尊敬的各位老師,大家好!

  期末考試又悄然而至,借今天的機(jī)會(huì),就期末考試的工作,做一個(gè)專題發(fā)言,旨在希望我們?nèi)w老師精誠團(tuán)結(jié),互相鼓勵(lì),吃苦耐勞,做好期末復(fù)習(xí)工作,為考試打好基礎(chǔ)。

  1、思想上高度重視期末考試。

  20xx年是課堂效益年,全縣上下都在抓教學(xué)質(zhì)量。一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù),在老百姓心目中的形象,最有說服力的就是學(xué)生的成績,其它所有的工作都是一個(gè)襯托。作為一線的老師,在家長面前,在學(xué)校面前,出手的也就是自己的教學(xué)質(zhì)量。在全縣形式緊迫的情況下,我們學(xué)校的壓力就更大,我們學(xué)校大小可以講是炎陵教育的一面旗幟吧,還有我們的課改,走到現(xiàn)在這個(gè)地步,只有成績提高才是課改成功的最好見證。在此,真誠的希望全體老師,從思想上高度認(rèn)識(shí)好的教學(xué)質(zhì)量對(duì)學(xué)校的意義,對(duì)自己的意義。

  2、時(shí)間上抓緊

  今天是號(hào),離期末考試只有天,希望全體老師首先樹立這樣一個(gè)意識(shí),從時(shí)間上保證復(fù)習(xí)的質(zhì)量,抓好幾個(gè)時(shí)間點(diǎn):

 。1)、非統(tǒng)考科目的上課時(shí)間,任課老師自行協(xié)商,確保教室不得空堂就行。

 。2)、抓好學(xué)生的時(shí)間。(早晚自習(xí)、中午午睡、下午文體活動(dòng)的時(shí)間、非統(tǒng)考科目的時(shí)間、雙休日的時(shí)間)。

  3、復(fù)習(xí)做好計(jì)劃、做好指導(dǎo)。

  復(fù)習(xí)首先任課老師自己必須做好復(fù)習(xí)計(jì)劃,本冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)是什么,考試的題型基本上是什么,是按題型分類復(fù)習(xí),還是按教本的知識(shí)結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的時(shí)間進(jìn)度怎么安排,練習(xí)設(shè)計(jì)怎么處理,不要拿著一套復(fù)習(xí)資料,當(dāng)做自己復(fù)習(xí)的全部,復(fù)習(xí)資料只能作為鞏固知識(shí)的一個(gè)手段,如果一個(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)下來,學(xué)生不記得學(xué)了什么課文,不記得學(xué)了什么公式,那么就是復(fù)習(xí)資料的陷阱。

  4、做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作。

  學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師最有雄心壯志,最有好的復(fù)習(xí)構(gòu)思,學(xué)生不配合也沒有用,所以,任課老師,特別是班主任一定要做好學(xué)生的思想工作,讓學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)。給學(xué)生每個(gè)時(shí)間段不同的學(xué)習(xí)任務(wù),并且按時(shí)檢查。及時(shí)控制不好的學(xué)生苗頭。

  老師們,一個(gè)學(xué)期的辛苦工作就要結(jié)束了,在最后的沖刺關(guān)頭,讓我們充滿信心,腳踏實(shí)地,為自己,為學(xué)校的榮譽(yù)堅(jiān)持到底,也堅(jiān)信,我們的付出一定會(huì)有收獲。

小學(xué)期末考試動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿范文 篇12

  各位老師、各位同學(xué):

  早上好!

  再過兩個(gè)星期,這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。等待大家的是輕松愉快的寒假。想到這些,大家的心情肯定是非常愉快的。但是,在享受這些之前,我們必須接受學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗(yàn)——那就是期末考試。期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。同學(xué)們有沒有信心再打一次勝仗?愛因斯坦有個(gè)成功的公式:成功=艱辛的勞動(dòng)+正確方法+少說空話。對(duì)于我們學(xué)生來說,學(xué)習(xí)成功=刻苦努力+學(xué)習(xí)方法+心理智力因素。

  首先講刻苦努力。

  古人云:“行百里者半九十”,距離期末考試只剩下最后一周時(shí)間,也正是到了“路遙知馬力”的關(guān)鍵時(shí)刻,這個(gè)時(shí)候的一絲松懈都將導(dǎo)致全盤崩潰,一科拉下就將導(dǎo)致滿盤皆輸,在此特別提醒同學(xué)們努力到底。

  看你能不能堅(jiān)持。困難是彈簧,你弱他就強(qiáng)。復(fù)習(xí)中碰到難題,你是繞過去還是迎難而上,考試時(shí)遇到難題,一下子解決不了,可以先繞過去?茨隳懿荒鼙3帧4痤}之后的檢查很關(guān)鍵。初中部的同學(xué)說,他考語文時(shí),都檢查5、6遍,考數(shù)學(xué)時(shí),檢查驗(yàn)算了3遍,看到答案完全相同,才放心交卷。

  此外,在緊張的復(fù)習(xí)中同學(xué)們還要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,特別是課堂紀(jì)律,從現(xiàn)在開始,所有班級(jí),比習(xí)慣,看常規(guī);比學(xué)風(fēng),看考風(fēng);比,看效果。注意參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。學(xué)習(xí)效率將會(huì)成倍地提高。讓我們用一種好心情,用一種好心態(tài)投入到期末復(fù)習(xí)迎考之中

  其次講學(xué)習(xí)方法。

  復(fù)習(xí)階段,重在抓牢基礎(chǔ);A(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖,基礎(chǔ)不穩(wěn),做題不準(zhǔn)。從課本上的例題入手,習(xí)題入手。抓住幾根主線,梳理成條,對(duì)知識(shí)點(diǎn)和基本題目要進(jìn)行重點(diǎn)過關(guān);A(chǔ)題要做到:考必得分、得必滿分。原來基礎(chǔ)欠缺的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī),狠抓基礎(chǔ),做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,寧可學(xué)少點(diǎn),也要學(xué)好點(diǎn)。

  復(fù)習(xí)階段,改錯(cuò)糾錯(cuò)很重要。善于學(xué)習(xí)的同學(xué)會(huì)把所有的作業(yè)和單元測(cè)試卷拿出來,將易錯(cuò)題重新一遍,再做一些同類的題目進(jìn)行鞏固。比起勞神傷身的“題海戰(zhàn)術(shù)”的土辦法,這真是一個(gè)非常聰明的巧辦法。每位同學(xué)要充分利用錯(cuò)題集,狠抓易錯(cuò)點(diǎn),易混點(diǎn)不放松,反復(fù)練,練反復(fù),直到練會(huì)、練準(zhǔn)為止。原來比較優(yōu)秀的同學(xué),也要常常提問自己,“還有什么不懂?”主動(dòng)請(qǐng)教老師,將問題消滅在考試前。

  復(fù)習(xí)階段,答題習(xí)慣很重要。要注意培養(yǎng)良好的“審題”習(xí)慣和規(guī)范答題習(xí)慣,良好習(xí)慣的養(yǎng)成將最大限度地避免主觀題失分。復(fù)習(xí)階段,爭(zhēng)取時(shí)間很重要。有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人,比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間多出59倍!我們要“見時(shí)間之縫,插學(xué)習(xí)之針”,充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式,多背一段文章,多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)……保持這樣的“擠”的恒心與韌勁,鍥而不舍,才可能聚沙成塔,把有限的時(shí)間變成無限的力量!

  最后講心理素質(zhì)。

  如果你把期末考試看成終點(diǎn)目標(biāo),它就會(huì)膨脹,變得越來越嚇人。但如果你只把它看作人生中必然要經(jīng)過的路標(biāo),一場(chǎng)必然到來的階段,那它就一點(diǎn)也不可怕。如果同學(xué)們能夠以平常心來看待期末考試,以從容自信的態(tài)度面對(duì)期末考試,就一定能夠正常發(fā)揮己應(yīng)有的水平。考前充滿自信,相信自己平時(shí)的努力?荚嚂r(shí)沉著鎮(zhèn)定,認(rèn)真仔細(xì),不用總想著成績的好壞,只要你付出了努力,總會(huì)有收獲!暗氐教爝呂覟榻、山登絕頂我為峰”。

  接下來強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律

  考試,不僅是對(duì)每位應(yīng)考者專業(yè)學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)考查,同時(shí)也是對(duì)個(gè)人心理素質(zhì)和道德修養(yǎng)的考驗(yàn)。在對(duì)每個(gè)學(xué)科知識(shí)的全面復(fù)習(xí)和保證考前良好心理狀態(tài)的同時(shí),道德分越來越被人們所重視。

  古有“君子慎獨(dú)”所謂“慎獨(dú)”強(qiáng)調(diào)在獨(dú)處時(shí),依然堅(jiān)持自己良好的道德水準(zhǔn),決不做出違背道德和個(gè)人原則的事情。

  中華傳統(tǒng)美德中的“誠”也在這一點(diǎn)上充分體現(xiàn)出來。一個(gè)人生存在社會(huì)中,時(shí)時(shí)刻刻都被考驗(yàn)著。而現(xiàn)在,我們每位學(xué)生也正面臨著一次對(duì)誠的考驗(yàn)——期末考試。

  當(dāng)學(xué)校和老師一次次一遍遍重復(fù)著“嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)”的問題時(shí),我們應(yīng)該想到自學(xué)遵守考試規(guī)則是每個(gè)學(xué)生必須具備的首要道德規(guī)范。其實(shí),在“道德考試”中,真正的考官是我們自己。

  在做任何事之前,我們應(yīng)該想想是否對(duì)得起自己心靈深處那份潔凈無污的碧藍(lán)?我們,正值青春年少,擁有著一本書中最美麗的彩頁,豈能貪圖一時(shí)的快活,而為人生的白色長卷擦上不光彩的污跡?

  因?yàn)槲覀兡贻p,所以我們有勇氣接受一切,即使成功或失敗。同學(xué)們讓我們自覺行動(dòng)起來,嚴(yán)格要求自己,掃除一切破壞考試公平、公正的因素,維護(hù)我校良好的聲譽(yù)。

小學(xué)期末考試動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿范文 篇13

  各位老師、親愛的同學(xué)們:

  由于我校生源的因素,學(xué)習(xí)困難學(xué)生較多。學(xué)生個(gè)體間的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)速度、學(xué)生能力的差異較大,尤其是到了初三、這種差異明顯擴(kuò)大。針對(duì)我校的這種狀況,結(jié)合外出學(xué)習(xí)“分層教學(xué)走班制”的經(jīng)驗(yàn),我校從去年下半學(xué)期開始,本著因材施教、實(shí)踐“個(gè)性差異式教學(xué)”的改革方向,通過醞釀、探討、發(fā)動(dòng),商定了“選課走班”的教學(xué)模式。嘗試選課走班教學(xué)模式,其目的就是“實(shí)施差異分層教學(xué)、追求質(zhì)量整體提高”。

  一、“分層”的依據(jù)

  1、學(xué)生分層的主要依據(jù)是學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)業(yè)水平兩個(gè)方面!皩W(xué)習(xí)品質(zhì)”主要包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)方法等!皩W(xué)業(yè)水平”主要包括學(xué)生的學(xué)科“雙基”水平,學(xué)科綜合能力。

  2、“教學(xué)分層”主要依據(jù),針對(duì)不同層次的學(xué)生群體,設(shè)計(jì)不同層次的“教學(xué)目標(biāo)”、“教學(xué)練習(xí)”、“課堂指導(dǎo)”等。目前我們主要是把學(xué)生分為A/B兩層,班級(jí)設(shè)為A/B教學(xué)班。針對(duì)學(xué)生實(shí)際,在學(xué)生的學(xué)業(yè)上我們對(duì)師生有著不同的要求:A層教學(xué)注重“低起點(diǎn)、慢速度、重雙基”,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,自覺完成課本及練習(xí)冊(cè)中的基礎(chǔ)題練習(xí),逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。B層著重在“穩(wěn)基礎(chǔ)、求深度、拓寬度”上下功夫,在完成教材教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,精心設(shè)計(jì)富有思考性的問題,幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)、引導(dǎo)學(xué)生合作探究。無論A班B班都必須注重課堂自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相融合。

  二、分層的原則與實(shí)施方法

  分層的原則是“教師指導(dǎo),學(xué)生自愿,家長同意”。首先任課教師、班主任根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平較為合理地對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層,把分層建議提供給學(xué)生,然后學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力層次、參考教師的建議,按照自己的意愿申請(qǐng)、征得家長同意,再到在校內(nèi)同年級(jí)不同層次的班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。目前我校只在初一、初三的部分學(xué)科實(shí)施選課走班,七年級(jí)英語、數(shù)學(xué)學(xué)科,九年級(jí)增加理化學(xué)科,其他學(xué)科仍在原建制班級(jí)上課。

  “選課走班”實(shí)施相對(duì)的動(dòng)態(tài)管理。學(xué)生在學(xué)習(xí)英語、數(shù)學(xué)、理化這四門課中,根據(jù)分層分別到不同的班級(jí)上課,在學(xué)習(xí)過程中,根據(jù)學(xué)習(xí)情況變化,教師指導(dǎo)學(xué)生每月或半學(xué)期再自主調(diào)整層級(jí),特殊的學(xué)生如短期感動(dòng)不適應(yīng)在某班學(xué)習(xí),可隨時(shí)調(diào)整選擇適合自己的課堂。

  此外我們對(duì)“選課走班”的教師也實(shí)施相對(duì)的動(dòng)態(tài)管理,原則上一月交換,最長半學(xué)期調(diào)整,具體換班時(shí)間按學(xué)校實(shí)施方案由A/B班教師商定。這樣做的目的主要是消除師生的自卑心理。在推行之初,我們把相對(duì)基礎(chǔ)較差的A層級(jí)班教師配備了相對(duì)較強(qiáng)的教師。以便于選課走班的推進(jìn)。

  三、“選課走班制”實(shí)施的機(jī)制保障

  為確!胺謱咏虒W(xué)走班制”的扎實(shí)、有序、規(guī)范實(shí)施,學(xué)校專門成立了“選課走班”教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組。討論制定了《選課走班實(shí)施方案》,領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)分層走班的教學(xué)過程實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控,強(qiáng)化過程管理。并根據(jù)分層的基礎(chǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)成績實(shí)行月度評(píng)估和考核、建立追綜評(píng)估機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組每個(gè)月進(jìn)行一次質(zhì)量監(jiān)測(cè)調(diào)研,針對(duì)性解決問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)調(diào)整。著力解決解決學(xué)生“吃不飽”和“吃不了”的問題,努力實(shí)施真正意義上的“因材施教”。由于學(xué)生大多不在原行政班中上課,原行政班班主任也就無法及時(shí)了解這些學(xué)生的情況,管理難度變相增大。我們把兩個(gè)班分為一組,由分管中層干部為總班主任,圍繞完成年級(jí)教學(xué)質(zhì)量任務(wù)目標(biāo),負(fù)責(zé)兩班的教育教學(xué)管理和指導(dǎo)。

  為確!胺謱咏虒W(xué)走班制”的規(guī)范實(shí)施,防止將A/B班扭曲為“快、慢班”,杜絕教師對(duì)B層重點(diǎn)施教,對(duì)A層敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象,教育教學(xué)質(zhì)量考核實(shí)施“動(dòng)態(tài)走班”和“整體捆綁”考核相結(jié)合,從而為“分層教學(xué)走班制”順利實(shí)施提供了機(jī)制保障。要求班主任相互溝通合作,共管年級(jí)的每個(gè)學(xué)生,謀求年級(jí)學(xué)生的整體提升。由于初一、初三學(xué)生人數(shù)在七十人左右,我們將A/B層兩個(gè)班作為一個(gè)整體,參與張甸初中教育聯(lián)盟的整體考核,這樣就使得教師對(duì)潛能生的轉(zhuǎn)化上更為重視和有效。使“走班”真正有利于不同層次學(xué)生學(xué)力的發(fā)展,素質(zhì)的提升。

  選課走班在我校實(shí)施半年來,只能說是初見成效。教師普遍感到課堂教學(xué)的針對(duì)性強(qiáng)多了,學(xué)生非智力因素有所改善,學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的成功體驗(yàn)增多了,學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭比以前足了。教師通過經(jīng)常不斷地對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的分類指導(dǎo),不少學(xué)生進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)習(xí)行為,形成了切合自身實(shí)際有效的學(xué)習(xí)方法。但在目前實(shí)施的過程中也出現(xiàn)了一些問題:如在較高層級(jí)的B班學(xué)生有成績掉隊(duì)的現(xiàn)象,A層級(jí)班級(jí)的學(xué)生基礎(chǔ)較差的學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步不夠明顯,教師認(rèn)為這部分學(xué)生主要由于學(xué)習(xí)習(xí)慣差、基礎(chǔ)差的問題,上課不能真正做到:使他們“動(dòng)起來、學(xué)進(jìn)去、感興趣”。教師認(rèn)為有必要再從A班分層出c層級(jí),也就是學(xué)困生層級(jí)的,但真正了解后,發(fā)現(xiàn)愿意去c層級(jí)班級(jí)的只有幾個(gè)學(xué)生,目前我們將這幾個(gè)學(xué)生與摔跤隊(duì)的學(xué)生放在一個(gè)班,基本上都是由高級(jí)職稱的教師兼教,想以此來吸引其他的一些學(xué)困生選課到c班。另外目前初二年級(jí)數(shù)、英等教師還不愿意實(shí)施這一模式,盡管我們開會(huì)動(dòng)員時(shí)強(qiáng)調(diào)“不改革,就沒有出路;不改革,就不會(huì)有質(zhì)量的轉(zhuǎn)型提升”但我們尊重他們的選擇。我們想用時(shí)間和實(shí)績來證明這種改革的實(shí)效性、先進(jìn)性。同時(shí),我們深知“選課走班”還須針對(duì)各層級(jí)的學(xué)生,選擇適合學(xué)生的課堂教學(xué)模式,這方面我們還做得很不夠!我們將在各個(gè)層級(jí)的班級(jí)要求教師圍繞“教師助學(xué)、學(xué)生自主與合作學(xué)習(xí)為主”,改革設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)模式。真正讓每個(gè)學(xué)生“動(dòng)起來,學(xué)進(jìn)去,感興趣”。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:我們深知:教學(xué)改革只有進(jìn)行時(shí),沒有完成時(shí);對(duì)于每個(gè)教育人來說,提升教藝、永無止境。我校將不斷探索、且試且行。我相信:有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的關(guān)心、指導(dǎo)與支持,有我校教師的執(zhí)著追求、扎實(shí)努力;xx學(xué)校教育教學(xué)的美好春天就一定會(huì)到來!

小學(xué)期末考試動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿范文 篇14

  老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  光陰易逝,豈容我待。馬上就要進(jìn)行期末考試,這是我們?cè)谳p松愉快的暑假到來之前必須接受學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗(yàn)。再過八天,同學(xué)們?cè)谧非笾R(shí)的道路上又將渡過一個(gè)學(xué)期,在此,我向全校師生發(fā)出期末考前復(fù)習(xí)動(dòng)員令:請(qǐng)大家積極行動(dòng)起來,認(rèn)真投入到緊張的復(fù)習(xí)中去!

  我們?nèi)绾巫龊闷谀⿵?fù)習(xí)呢?希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):

  1、態(tài)度決定高度

  目標(biāo)就是態(tài)度。大家都知道,成功的道路是目標(biāo)標(biāo)示出來的。我要說的是:目標(biāo)有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰,也不是為了證明什么,而是要對(duì)得起我們的付出,無愧、無悔于我們青春的紀(jì)念! 我想,作為九年級(jí)的同學(xué),他們的目標(biāo)就是一個(gè):金榜題名! 作為七八年級(jí)的我們,目標(biāo)也是一個(gè):考出優(yōu)異成績,打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),向父母匯報(bào),為自己正名!

  比拼就是態(tài)度。我們要比一比,拼一拼。和誰比?和同班同學(xué)比,和同校同學(xué)比,和全市同學(xué)比;要和自己比,和過去比。比什么?比誰進(jìn)步,比誰勤奮,比誰刻苦;比誰早,比誰快,比誰硬;比誰少說話,比誰坐的牢,比誰聽得進(jìn);比誰現(xiàn)在能扎扎實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),比誰希望能快快樂樂過假,輕輕松松休假。怎么比?要不比闊氣比志氣,要不比基礎(chǔ)比進(jìn)步,要不比聰明比勤奮。一句話:一定要比,和自己比,和別人比,和過去比。

  2、過程決定成敗

  這個(gè)過程需要堅(jiān)持。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,攻堅(jiān)戰(zhàn)的勝敗很大程度上取決于膠著狀態(tài)的毅力、斗志、契而不舍的精神。同樣地,我們的學(xué)期學(xué)習(xí)也進(jìn)入了關(guān)鍵的時(shí)刻復(fù)習(xí)階段,只有認(rèn)定目標(biāo)、分秒必爭(zhēng)、保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和持久的刻苦學(xué)習(xí)精神,才能取得期末考試的全面勝利。

  這個(gè)過程需要珍惜。珍惜時(shí)間是保證。期末考試只有8天的時(shí)間了(在校學(xué)習(xí)時(shí)間x、x、x、x、x五天時(shí)間,28日、28日考試)那么怎樣可以使你在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的事情呢?我認(rèn)為:

  一要珍惜時(shí)間。工人說:時(shí)間就是財(cái)富;農(nóng)民說:時(shí)間就是糧食;醫(yī)生說:時(shí)間就是生命;對(duì)于同學(xué)來說,時(shí)間就是智慧、時(shí)間就是成績。我們要利用別人沒有利用的時(shí)間。要有三更燈火五更雞、把大家喝咖啡的時(shí)間都用上的想法和做法,這樣你便獲得了比別人多的多時(shí)間。比誰早(進(jìn)),比誰晚(出),比誰少(說),比誰多(練)。學(xué)校決定:x月x日開始,早鍛煉復(fù)習(xí)思品、社會(huì)(由政社任課教師安排內(nèi)容);課間操復(fù)習(xí)科學(xué)(由科學(xué)任課教師安排內(nèi)容)。

  二要利用時(shí)間。杜絕浪費(fèi)時(shí)間。通過自我控制,你能養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉懷習(xí)慣。聊天,沒有節(jié)制的玩,無目的的東張西望,無目的的看卡通書,為崇拜的人分散精力,做白日夢(mèng),看或?qū)懟蛘f不必要的東西,整理頭發(fā)或服裝、上課睡覺等等。這些都是時(shí)間殺手,白白地?fù)屪吡四愕臅r(shí)間,你要在學(xué)習(xí)上取得成功,就考試近在眼前,我要求同學(xué)們一切以復(fù)習(xí)迎考為中心。

  3、方法決定成效

  古人說:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。 意思是不論做什么事,事先有準(zhǔn)備,就能得到成功。制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,科學(xué)地利用時(shí)間,在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃地學(xué)習(xí),在復(fù)習(xí)過程中,要注意回歸教材,精讀課本,扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí);要熟練掌握各章節(jié)重點(diǎn)例習(xí)題的題型及解法,做到考必得分、得必滿分;復(fù)習(xí)階段應(yīng)時(shí)時(shí)提醒自己,加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思,弄清會(huì)什么、還有什么不懂?,從而發(fā)現(xiàn)疑難薄弱,重點(diǎn)突破,提高效益。

  宣誓:同學(xué)們,考試的號(hào)角已經(jīng)吹響,勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓,箭在弦上,長風(fēng)破浪正此時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,行動(dòng)起來吧。我提議全體同學(xué)起立,讓我們以青春為籌碼立下錚錚誓言!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

小學(xué)期末考試動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿范文 篇15

  老師們、同學(xué)們:

  緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了,從本周起,各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入了考試階段。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱,更是對(duì)每個(gè)同學(xué)的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗(yàn)。我們不要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者,但我們希做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)和最后的考試,今天,利用這個(gè)機(jī)會(huì),給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議和要求:

  首先是希望同學(xué)們端正態(tài)度,明確目標(biāo)。態(tài)度是決定考試成績的關(guān)鍵。同學(xué)們要充分利用每一天,每一節(jié)課。面對(duì)每一個(gè)困難和障礙,我想,優(yōu)秀的同學(xué)和普通人唯一的區(qū)別,就是他們的斗志和目標(biāo)。成功的道路是由目標(biāo)鋪成的,有了目標(biāo),內(nèi)心的力量才會(huì)被激發(fā)出來。

  第二是要合理安排時(shí)間,自主安排復(fù)習(xí)。同學(xué)們要根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實(shí)際,合理科學(xué)安排各門功課的復(fù)習(xí)時(shí)間;復(fù)習(xí)要主動(dòng),不懂要勤問,要對(duì)一學(xué)期來所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)梳理,全面復(fù)習(xí),扎實(shí)做好查漏補(bǔ)缺工作。

  第三是抓基礎(chǔ),重視方法。掌握好教材中最基本的東西,一步一步腳踏實(shí)地地復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)時(shí)要注意構(gòu)建自己的知識(shí)絡(luò),并以此次期末考試為契機(jī),主動(dòng)將本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行、擴(kuò)充和。

  第四是深入挖掘,深化知識(shí)。在復(fù)習(xí)過程中要努力深化知識(shí)點(diǎn),不能僅僅滿足于完成課本的練習(xí)和老師布置的作業(yè),還要重視對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的靈活程度和深入程度,盡量發(fā)掘各科之間的聯(lián)系。

  第五是考試中要做到平和應(yīng)對(duì)!翱荚嚕挚紝(shí)力,四分考心理!睂(duì)每個(gè)同學(xué)來說,只要在考試中發(fā)揮己的水平就是成功。我們要調(diào)整好臨場(chǎng)心態(tài),運(yùn)用好考試技巧,掌握先易后難,先熟后生的考試方法。我們要做到十六個(gè)字:強(qiáng)化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮。

  第六點(diǎn),我想強(qiáng)調(diào)誠信是做人之本。教育家陶行知說:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。學(xué)校教育的目的就是追求真善美,我們可以在學(xué)識(shí)能力上遜于他人,但決不能輸在誠信這份答卷上。

  同學(xué)們,考試對(duì)我們來說雖是一種壓力,考試會(huì)有挫折,但他能磨練我們強(qiáng)勁、堅(jiān)韌的心靈;考試更是一種機(jī)遇,因?yàn)樗芴嵘覀冏陨淼乃刭|(zhì),能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。我希每經(jīng)過一次考試,都要認(rèn)真,從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),激勵(lì)自己邁向新的高峰!

  最后,預(yù)祝大家期末考試考出滿意成績。

小學(xué)期末考試動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿范文 篇16

  尊敬的老師們:

  我們戰(zhàn)斗在同一個(gè)戰(zhàn)壕,比誰都能體會(huì)這個(gè)過程的艱辛,我們對(duì)教材的每一次認(rèn)真鉆研,與學(xué)生每一次的傾心交流,也許都會(huì)成為他們前進(jìn)的動(dòng)力,不是每一粒種子都會(huì)發(fā)芽,但是每個(gè)孩子都會(huì)長大,無論我們的如何,能力如何,不管別人對(duì)我們有怎樣的,當(dāng)我們面對(duì)已經(jīng)長大成人的學(xué)生時(shí),我們可以坦然地說:“我盡了自己最大的努力,我無愧于心”我想這對(duì)于我們教師業(yè)說,應(yīng)是一個(gè)平凡的大境界。

  在此,我代表高三所有教師鄭重向?qū)W生承諾:有你們的地方,一定會(huì)有我們的身影,我們將忠于職守,精誠團(tuán)結(jié),通力合作,我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài),搜集高考信息,我們將微笑面對(duì),認(rèn)真解答每一位同學(xué)的問題;我們將幫助同學(xué)們盡力挖掘自身的潛能,總之,我們將和你們風(fēng)雨同舟,時(shí)刻戰(zhàn)斗在一起。

  尊敬的家長們,有一句話如是說:合格父母的標(biāo)志是將為家庭創(chuàng)造榮譽(yù)的重任挑起,送給孩子一上愜意快樂的人生;不合格父母的標(biāo)志則是自己虛度人生,卻要求孩子承擔(dān)光宗耀祖的責(zé)任,這話并不是讓父母溺愛孩子,為他們創(chuàng)造多么好的物質(zhì)條件,而是要求我們成人也應(yīng)用自己的行動(dòng)為孩子樹立奮斗不息的榜樣,的確,我們從事的職業(yè)不一樣,奮斗的含義也不盡相同,但不管怎樣,我們都要以不同的方式來詮釋積極進(jìn)取的人生態(tài)度,家長的行為就是對(duì)孩子一種最好的激勵(lì)。

  在這段日子里,我們家長應(yīng)該做好后勤工作,給予孩子鼓勵(lì),及時(shí)與老師溝通,關(guān)注孩子的動(dòng)向,做好考生的心理疏導(dǎo)工作,與孩子一起渡過高考這個(gè)關(guān)的,一個(gè)清爽的晚上,我從外面漫步,霓虹閃爍下一中教學(xué)樓的燈火格外明亮,想想我們的老師、學(xué)生在那里揮灑汗水,播種希望,我心中就會(huì)不由自主涌起一份感動(dòng),為我們的老師,也為我們的學(xué)生,我想,我們理應(yīng)獲得成功,因?yàn)槊鎸?duì)生命的挑戰(zhàn),我們不曾懈怠。

  今天,我們聚在了一起,為了共同的目標(biāo),我們要一起努力,我們的所為將毫不留情地決定我們的命運(yùn),這是人生的最高邏輯,讓我們帶著責(zé)任,滿懷憧憬,堅(jiān)定不移,不計(jì)成敗地向人生理想邁進(jìn)。

  明天,我們?nèi)w同學(xué)將滿懷豪情、胸有成竹地踏上高考征程。你們將以你們的智慧、力量、膽識(shí)和氣魄,去譜寫人世間最壯麗的詩,實(shí)現(xiàn)人生最宏偉的跨越,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩和的培養(yǎng)之情。

  三年來,我們?nèi)w同學(xué)孜孜不倦,刻苦攻讀,一步一個(gè)腳印地走了過來。在過去的'三年,尤其在高三這一年,我們參加了十幾次各級(jí)各類的考試,靠著執(zhí)著與勤奮,堅(jiān)強(qiáng)與勇敢,沉著與冷靜,誠實(shí)與守信,取得了一系列優(yōu)異的成績,為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù),為自己奠定了基礎(chǔ)。

  人們常說,沒有經(jīng)過高考的人生是有遺憾的人生,我非常贊同這句話。因?yàn)楦呖紮z驗(yàn)了你十幾年的所學(xué)和你的意志。千千萬萬的人正是通過這次考試,步入了高等學(xué)府。為了這次考試,我們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,同學(xué)們?cè)诙啻蔚拿䲠M考試中也完全熟悉了高考的形式與程序,并且掌握了應(yīng)考的各種技能。可以說,現(xiàn)在是萬事俱備,只等高考的到來。

小學(xué)期末考試動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿范文 篇17

  尊敬的:

  “光陰似箭,日月如梭!币晦D(zhuǎn)眼,又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來到,相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。

  那么,我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢?

  首先,對(duì)于未學(xué)完的課程,上課一定要認(rèn)真聽講,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。

  其次,要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí),在完成作業(yè)的前提下,有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué),決不放過任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。

  再就是,當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候,一定要認(rèn)真聽講,緊跟老師的思路,這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí),有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>

  期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來,同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來,抓緊現(xiàn)在的一分一秒,認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,期末考試取得好成績,為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期,畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!

  不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過:"教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的"帶著對(duì)這一理念的憧憬,我踏進(jìn)了幼兒園。

  可是,當(dāng)我第一天走進(jìn)教室,真正面對(duì)著一群燦爛的"小太陽"時(shí),我的心里直犯嘀咕做一個(gè)孩子王,和孩子交流,這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩,他們?nèi)槌粑锤桑麄冄窖綄W(xué)語,他們好動(dòng)愛鬧,他們喜怒無常,但他們是祖國的希望。

  面對(duì)現(xiàn)實(shí),我該做些什么,我又能做些什么呢?

  工作以來,我不只一次問過自己曾經(jīng),我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子,怎樣掌握高科技知識(shí)技能,而有關(guān)孩子的品德教育,孩子的心理健康這些基本的常識(shí)我卻忽略了自從聽了這樣一個(gè)故事,我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了故事發(fā)生在1987年1月,75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上,有人問一位金獎(jiǎng)獲得者:"您在哪所大學(xué),哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?"出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說,是在幼兒園"在幼兒園學(xué)到了什么呢?"學(xué)者回答:"把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時(shí)不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說,我學(xué)到的最主要的東西就是這些"真的很感謝這位學(xué)者,他給了我教學(xué)教程中一個(gè)深刻的教誨,我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競(jìng)爭(zhēng)性時(shí),并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。

  說實(shí)在的,其實(shí),我也只不過才21歲,還在做著學(xué)生時(shí)代沒有做完的夢(mèng),還需要父母的呵護(hù)!可是,現(xiàn)實(shí)告訴我,我已選擇了幼教這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè),我已步入了這個(gè)神圣的殿堂,我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任,我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。

  雖然,在大人眼里我還只是個(gè)孩子,但我要有父母的責(zé)任感;雖然我還只是個(gè)學(xué)生,但我要有老師的激情我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會(huì)的沃土中播種希望。

  我知道前進(jìn)的道路一定不會(huì)平坦,但我會(huì)沿著那陡峭的山路勇敢的攀登,在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教、不斷提高自身素質(zhì),把對(duì)朋友的無私幫助、對(duì)幼兒的關(guān)懷愛護(hù)、對(duì)事業(yè)的不斷追求,揮灑地淋漓盡致。

小學(xué)期末考試動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿范文 篇18

  親愛的同學(xué)們:

  現(xiàn)在又進(jìn)入期末緊張的復(fù)習(xí)階段了,有的同學(xué)或許正為自身學(xué)習(xí)成果不理想而苦惱,或許正為即將到來的期末考試而緊張,怎樣才干使自身的頭腦更聰明呢?

  據(jù)說有一個(gè)叫小機(jī)靈的小朋友,遇見了一個(gè)智慧大師,問:“大師,怎樣使我明天比今天更聰明呢?”智慧大師說:“給頭腦充電,明天你就會(huì)更聰明!”可是怎樣充電呢?大師說了:一要多運(yùn)動(dòng)。二要增加營養(yǎng)。三要注意休息。四要手腦并用。所以說你要更更聰明的話,一定不要忘記給大腦充電,不要忘記運(yùn)動(dòng)、營養(yǎng)、休息呀!

  期末考試馬上就要到了,你們準(zhǔn)備好了嗎?其實(shí)考試對(duì)于大家并不陌生,大家已經(jīng)有了復(fù)習(xí)與應(yīng)考的經(jīng)驗(yàn)。

  復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。同學(xué)們要以期末考試復(fù)習(xí)為重心,以爭(zhēng)取期末考試取得好成果為目標(biāo),把必需要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開,布置一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,抓緊時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí),努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

  在復(fù)習(xí)過程中,同學(xué)們定會(huì)倍感壓力,遭遇到這樣那樣的困難,那么你們一定要堅(jiān)持自信、樂觀和沉穩(wěn)的心理狀態(tài),堅(jiān)持信念,勇往直前,防止出現(xiàn)心情浮躁的不良狀態(tài)。

  當(dāng)然,我們?cè)谧ズ闷谀⿵?fù)習(xí)的同時(shí),每一位同學(xué)還應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的一日常規(guī),常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻,需要提醒同學(xué)們的一點(diǎn)是:我們必需跟著老師走,盡可能地達(dá)到老師的復(fù)習(xí)要求,也要根據(jù)自身的實(shí)際情況,找到自身的復(fù)習(xí)節(jié)奏,盡快進(jìn)入一種積極的、平穩(wěn)而有力的、富有效率的復(fù)習(xí)狀態(tài)中。我們要在這為數(shù)不多的復(fù)習(xí)時(shí)間里,盡力彌補(bǔ)平時(shí)學(xué)習(xí)中的遺誤和缺乏,把復(fù)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本技能的形成上!

  同學(xué)們,你做好準(zhǔn)備了嗎?你下定決心了嗎?你咬緊牙關(guān)、發(fā)下狠心了嗎?人生能有幾回搏,此時(shí)不努力更待何時(shí),讓我們勇敢起來,勤奮起來,全力以赴,奮戰(zhàn)到底,頑強(qiáng)拼搏,永不放棄!

  同學(xué)們,讓我們抓住每分每秒,為期末考試,學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),考出優(yōu)異的成果,向老師和家長匯報(bào)!最后祝同學(xué)們期末考試取得優(yōu)異成果!

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