關(guān)于高三的發(fā)言稿（精選18篇）
關(guān)于高三的發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
上午好！
一模語文試卷由鎮(zhèn)江教研室提供，比較平穩(wěn)，命題基本符合20xx年考試說明，綜合性強，能力層級要求高。我們高三高復的語文取得了比較優(yōu)異的成績。在基礎識記、文言文閱讀、作文、附加中的名著這幾塊，一直保持著優(yōu)勢。這與我們一直注重基礎，以作文指導為重點，時時刻刻強調(diào)解題的規(guī)范的正確的復習策略分不開的。
一、一模考試存在的一些問題。
1、文言文閱讀翻譯得分偏低，實詞積累不夠。
2、古詩鑒賞得分為5.18和5.37，知識不夠完備，所答非所問，不善于結(jié)合詩句內(nèi)容具體分析。
3、文學類閱讀、論述類閱讀得分不高，38分分別得17.2和17.9，思路題不會從大的角度去把握論述文的層次，分段過于瑣碎。文學類文本不能從深層挖掘，對文章的內(nèi)容把握不準，錯解文章主旨或思考不全面，角度單一。
4.作文審題不到位，偏題跑題、套作的現(xiàn)象仍十分嚴重。思維缺乏邏輯性。
5.附加中名著閱讀積累不夠細，文學文化常識比較薄弱。
二、下階段措施：
針對這些問題，我們商討出以下的對策：
1、加強考試研究，加強對學生的研究。
加強考試研究，提高復習針對性。高考命題基本的走向、�？嫉臒狳c題型我們要做到心中有數(shù)；學生到這時候，基本的積累有了，尚存在哪些問題？下階段如何提升？如何把知識轉(zhuǎn)化為基本的解題能力，用于實戰(zhàn)之中？教師是關(guān)鍵，我們自要給學生高屋建瓴的點撥、指導。另外，我們要很好地引導學生理性地對前一階段的復習做認真的回顧與分析，明確自己的強項與弱處。反思自己存在的問題到底是什么？如何尋求突破的途徑？根據(jù)學情，依據(jù)考綱制定周密計劃，杜絕輕率隨意。要計劃到每一周，每一天。同時把計劃中的每件事認認真真做好，讓計劃落到實處。
2、精講精練，有效教學。與一輪復習講求“全面開花，夯實基礎”不同的是，二輪復習的目標：更高效地直接面對“應考”。主要任務是幫助學生完成學科知識的框架構(gòu)建，解決學科中的主干及重點知識，高考中�？紵狳c知識及預計可能考察的知識以及一輪復習中遺留下來的的弱點、盲點等。因此，二模后講評課的成敗得失就顯得至關(guān)重要了。對大多數(shù)高三學生而言，應在作文、文學類閱讀、古詩文鑒賞和論述類閱讀或?qū)嵱妙愰喿x這四個方面重點突破�！爸v”就是要講透例題所涉及到的知識及審題方法，“評”要針對學生習題中出現(xiàn)的錯誤，進行方法歸納提煉，注意類比深化，建立知識間的聯(lián)系，規(guī)范經(jīng)典題型的答題模式（結(jié)構(gòu)類、理解類、概括類、形式類），重視規(guī)范，變“可得分”為“必得分”。
3、夯實基礎的同時，作文依然是重頭戲，絕對不能放松，一是整理自己寫過的較成功作文和不成功作文，認真分析吸取經(jīng)驗和教訓，好的要“揚”，不好的要“棄”。二是在素材的積累上繼續(xù)花功夫，除了關(guān)注范文、閱讀文本、社會熱點中出現(xiàn)的素材之外，重點要打造好屬于自己的看家素材。加強作文的面批，從文體方面引導學生規(guī)范，從內(nèi)容方面拓寬學生思維。努力使作文要有思想、有思路、有材料、善表達。
4、文學文化常識除了以前背過的，又作了補充。要求文科班的學生每天一張進行復習，循環(huán)鞏固。這次考到白居易的新樂府運動的主張，在復習的材料中有，不過有些同學背了已經(jīng)忘掉了，所以我們現(xiàn)在除了讓學生背，還要加強檢測，每周五對學生背誦的內(nèi)容用填空的形式進行檢查。
一模僅是高考的前奏，如何在“一�！焙螅瑢W習、心態(tài)等進行有效調(diào)整，消除倦怠感，更好地準備高考才是關(guān)鍵。希望通過我們高三高復全體語文老師的努力，我們語文學科在高考中也能取得優(yōu)異的成績。
關(guān)于高三的發(fā)言稿 篇2
各位家長：
下午好！我首先代表高三年級全體教師和學生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！您的到來，讓我看到了您對孩子的關(guān)心和對學校工作的支持！
今天的家長會分兩步進行，首先是大會，有學校結(jié)合近期工作安排做總體部署，其次，分班繼續(xù)進行。
首先由校長，大家歡迎！
現(xiàn)在，我接著校長的話，為什么不宜聽下課來外出專攻美術(shù)，這是我們認真歷年來的經(jīng)驗教訓所得出的正確認識。外出學習有如下弊端：
一、短期內(nèi)很難再適應新的老師新的環(huán)境新的風格，反而容易造成邯鄲學步，新東西沒學到，原有的優(yōu)勢又丟掉了，芝麻沒揀著，卻丟了西瓜。
二、容易造成上及行動上的放松，離開學校有序的教學安排，往往不自覺的會放松對自己的要求，晚上熬夜，白天不能按時起床，造成無組織無紀律。
三、不符合學習規(guī)律，降低學習效率。人的左右大腦需要交叉使用，這樣才能保證良好的狀態(tài)的較高的學習效率。學校的安排兼顧到了文化課和專業(yè)課，也符合科學用腦，是高效學習的保證。而如果每天盯著畫面，時間長了，就會造成視覺疲勞、心理倦怠，從而導致學習效率低下。
各位家長到學校來，肯定也想盡自己所能，最大限度的支持學校工作，配合學校更好地教育孩子，我們的目標是一致的，那就是把您的孩子我們的學生送到理想的大學，那么，家長需要配合學校進行哪些教育呢？
關(guān)于高三的發(fā)言稿 篇3
親愛的老師們，同學們：
上午好！今日我演講的題目是：為夢想沖刺。
是的終于憧憬已久的這一天到來了為夢想沖刺的一天來了拼搏的季節(jié)終于到了。是該我們亮劍的時候了。當我們今日再次聚在這里時每位同學都又有了一個新的名字：高三的戰(zhàn)士。高一是基礎，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)。這是各位最熟知的一句話。經(jīng)過了高一的鍛造高二的歷練如今我們終于站在了決戰(zhàn)的起點決戰(zhàn)意味著什么？決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗血與淚的洗禮進與退的選擇成與敗、生與死的決斷。那么高三的勇士們你們準備好了嗎？準備好了嗎？我們時刻準備著。自從來到中學的那一天起我們每個人就肩負起了一種使命一種追求卓越的使命一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命一種不達目的決不罷休的使命。使命在肩責任如山我們一直在奮斗者前進著。終于憧憬已久的這一天到來了為夢想沖刺的一天來了拼搏的季節(jié)終于到了。應該說高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實每一分、每一秒都是我們的陣地都是我們趕超別人的機遇。
這一年我們面臨多次考試而我們必須珍惜每一次因為每次考試都是我們揚劍出鞘的絕佳時機；而同時我們要養(yǎng)成一種淡然的心境大將風度；不為成功而滿足因為那是失敗的前兆不為眼下的失敗而懊喪因為每一次失敗中都孕育著下一次成功的機會。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
關(guān)于高三的發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我非常榮幸能夠代表高三（2）班全體同學在這發(fā)言，今天我要講的題目是《拼搏高三，讓我們的青春無悔》。
青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。脈搏跳動著強勁的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的樂章。青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時，泉水叮咚，綿綿訴說著青春的故事；激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發(fā)著青春的熱情。青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負，也有數(shù)不清的`幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。
青春是如此美好，但是青春年少的我們能否問心無愧地說：“我沒有辜負青春”？
花開花落，春去秋來，十年的求學生涯轉(zhuǎn)眼即過。一路走來，我們終于迎來了高三這既令人緊張又讓人激動的時刻。有人說高三的天空中時常有電閃雷鳴，高三的河流總會有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生，正是這些合成了驚心動魄的高三交響樂。高三是對一個學生意志的檢驗，對恝性的錘煉和精神的升華。沒有不屈的意志、堅強的恝性和契而不舍的精神，是無法真正體會到高三的意義的。
馬克思、恩格斯說：“在科學的入口處，正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌，要想實現(xiàn)生命的價值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰(zhàn)。須知，經(jīng)受得住暴風雪的撲打，松柏才會更加青翠；經(jīng)受得住嚴寒的磨煉，百花才會分外嬌艷；學子經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹才會郁郁蔥蔥。
期中考試已過去，這也意味著高三的生活過去了四分之一。而我們還有不少的同學仍然在迷惘，在徘徊，不知道如何真正的融入到高三的生活，不知道怎么才能夠闖過險象環(huán)生的高三。
在這里，我想談談我自己的一點看法和體會。
首先也是最重要的是要有一個良好的心態(tài)，在學習和生活中要保持一份好的心情。自然界的冷暖，我們沒有辦法改變；而心情的優(yōu)劣，我們可以調(diào)控。讓心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍。
有位老師說得好：“其實，一生都是在路上。擁有一顆快樂的心，再長的道路都可以一路歡歌；擁有一種愉悅的心境，漫長的路上可以是一道道燦爛的風景�！�
給心靈以春光，擁有好心情，這樣就會更喜歡出發(fā)。其實，人生就是一次次出發(fā)。從小學出發(fā)，我們的目的地是初中；從初中出發(fā)，我們的目的地是高中；從高中出發(fā)，我們的目的地是高等學府……人生無窮盡，出發(fā)無止境。
一次次的出發(fā)帶給我們以眼界的開闊，心胸的豁達，生命的提升。是的，我們在趕路，一路匆匆，一路寂寞。但是干渴后會發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流，寂寞后會發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地，艱辛后會得到心曠神怡的享受。那個神秘莫測的風景具有不可抗拒的磁力；那個步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來，再從出發(fā)中走過，讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。
其次是要有自信心，自信心是戰(zhàn)勝一切的法寶。高三總會有數(shù)不盡的機遇和挑戰(zhàn)，難免會遭受失敗與挫折。不要讓挫折和失敗輕而易舉地打敗了你擊潰了你。失利了，要有重整山河的勇氣；遇到了挫折，要及時調(diào)整好自己的心態(tài)，要義無反顧、一往無前地向前邁進。
不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗打倒。失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線，是實現(xiàn)超越的信號。通往凱旋門的路途，是由失敗的磚石鋪成的；成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的。在失敗的染色體上常常蘊含著成功的基因。
我相信只要不認輸，我們就會有東山再起、重整河山的豪情壯志，我們就會很快贏得勝利；只要我們認真總結(jié)教訓，承認失敗，正視失敗，改正錯誤，我們就能迎來滿天的朝霞。
同學們，朋友們，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚起你理想的風帆，駛向你輝煌的明天！拼搏吧，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。
最后，用一幅對聯(lián)來和大家共勉：憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸；瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
關(guān)于高三的發(fā)言稿 篇5
高三的同學：
你們好，我要代表高一高二的老師為你們獻上最真摯的祝愿。
在我說出的祝福語之前，我想先問大家一個問題：“剩下一個月的時間，你們能創(chuàng)造奇跡嗎？”，我要講個故事，請大家一邊聽一邊思考這個問題。故事的主角是一位老師，一位高三老師，這位老師今年第一次教高三，他和學生一樣，除了激情和奮斗以外，一切都是未知數(shù)，一個學期下來了哎呀，他教的科目調(diào)研考成績?nèi)珔^(qū)倒數(shù)第一，心理多難受啊，難道他真的不行嗎？
他一邊帶著壓力，一邊懷著不認輸?shù)男膽B(tài)繼續(xù)努力，很快，一模來了，成績也不太理想，比最低分的學校高出1分，卻比另外一間同類學校低了5分。這位老師的此時的心態(tài)卻非常好，他不是看著消極的一面，而是看到了學生的進步，他認定自己的方法是對的，他決定繼續(xù)堅持和完善自己的方法。
他制定了一個月的目標，到二模要趕上所有同類學校，他把每天的要做的事情計劃好，并矢志不渝地落到實處。1個月的時間到了，我們這位老師真的超越所有同類學校，并拋開了第二名2分。這位老師是誰？對就是我們的董海老師，董老師用一個月的時間創(chuàng)造了奇跡，董老師用活生生的例子說明了奇跡不在天上，更不在童話故事里，它就在我們身邊。
在此，我祝愿高三全體同學也能像董老師一樣，用1個月的時間創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。謝謝！
關(guān)于高三的發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，在這五谷溢金、七色溢彩的豐收季節(jié)里，我們迎來了xx中學20xx至20xx學年度上學期開學典禮，
在此，請允許我代表高三的全體同學，向帶著我們風雨兼程一路走來老師們道一聲：“老師，您辛苦了！”
走進高三，總讓人有所感慨。我們清楚地意識到，這是一個挑戰(zhàn)的時刻，也是一個奮斗的時刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同學，更是我們自己。有人說，高一就像是一杯可樂，清爽可口，令人怡然自得；高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性；而高三卻是一杯濃濃的苦咖啡，品嘗時，或許是苦的無法下咽，但品嘗過后，卻留有余香，令人難以忘懷。這就需要我們奮斗！為著我們將來的美好生活和人生理想而奮斗。
“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還�！痹�(jīng)我們不也懷著毛澤東那樣的夢想、那樣的期盼，躊躇滿志的來到這里嗎？我們走在求學的路上，來不及閑庭信步，顧不上一路風景。高一的恍惚迷離，高二遲疑糾結(jié)。曾經(jīng)的張揚早已過去，如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是等待“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”前的風平浪靜，是“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容，是“自信人生三百年，會當擊水三千里”的壯志豪情。
因為我們那顆執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前。記得汪國真說過：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程�！蔽覀兗热贿x擇了讀書，便只顧高考的勝利�；蛟S前面是浩瀚的題海，也必將“衣帶漸寬終不悔”；或許前面是漫漫的長路，也必將上下而求索，或許前面是重重的障礙，我們也必將百折不回，永不言棄。
走到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫。我們志在四方，風雨直闖，我們昂首闊步，笑顏不改，自信依然的去迎接六月的輝煌。因為我們不僅是高三的學生、柳中的學子，更是中國的少年。“少年智則國智，少年強則國強”，將來的中國必將屬于我們。少年前途似海，來日方長�！皵�(shù)風流人物，還看今朝！”
謝謝大家！
關(guān)于高三的發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
上午好！
我是來自高三（x）班的，我發(fā)言的題目是“堅持理想，沖刺高考”。
距離20xx高考僅有天了，在沖刺高考的過程中，有酸有甜，有成有敗，有彷徨，有失望，也有快樂和充實，這是每一個奔向勝利的高三學子的必經(jīng)之路。但我們因為理想，而走得堅定、走得堅強。
在沖刺高考的過程中，我們沒有辦法拒絕失敗帶來的悲觀情緒，但這不會是主流。失敗了，痛苦了，就該再站起來，畢竟，大家都在奔跑，你停下來，就會被超越。第二天，你又是全新的自己，沒有人說你必須背負失敗，而我說，你必須背負理想。高爾基說過，當上帝剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是理想。
追尋理想的路上，我有五點感悟和大家分享：
第一、要絕對相信老師，就如同崇拜一般。上課時，老師就是焦點，聽課要虔誠。即使是老師一句不經(jīng)意的話，也可能正是你遺漏的知識點，可能對你來說是難點或重點。老師的課，都是精心準備過的，把所有的知識點都串連在里面。課堂，永遠都是首要的。有的同學上課一邊聽課，一邊做題。我是極其反對的，至少我從來不這么做。
第二、要注重做課堂筆記，記下來的比聽過就算的來得更真切。我的每一張老師講評過的卷子都是有很多紅字標記的。記筆記開始是一種要求，后來便是習慣。如果有時間，可以先記在卷子上，課下整理在本子上，這樣是最好的。如果沒有時間整理，也可以直接寫在本子上。另外，老師上課布置的內(nèi)容和自己下課要整理的部分要記在小本子上以免忘記，每天做一個簡單的學習計劃。
第三、要多做題。每天你面對著很多卷子，這不是任務，而是機會，是階梯。當你沒有找到適合自己的方法時，做題就是方法。當你沒有學會取舍時，盡量多去完成。當你還不知道什么是重點，那就都當做重點來記。先做導綱晚練，再做課外題，無疑能拓寬你的視野。如果我們高中三年什么題都見過做過，那么高考就是去見老朋友，還會有什么懼怕的呢？
第四、要重視總結(jié)改錯。我們做過很多題，也錯過很多。然而對于錯題，有些同學太草率，不能進行及時整理和鞏固，甚至有些同學只一味做題，不注重總結(jié)，但事實上題海戰(zhàn)術(shù)并不是最佳方法，只做題不改錯便是舍本逐末，是無效的。每天做的很多題都是容易題或重復題。本來會做的題，又做對了，意義不大；本來不會的題，做錯了，才應該更加重視，尋找錯誤原因，積累下錯題，并寫下自己的思考過程，這樣題錯了也錯得明白，錯得有價值。
第五、要有良好的考試心態(tài)�？荚嚨臅r候，不要因為題目難易而影響心態(tài)。簡單題如果因馬虎出錯損失會更大。實力怎么樣不根據(jù)題目難易而改變，該考多少就考多少。題目難了，要為自己又迎來了一個挑戰(zhàn)而興奮，做題更有精神；題目簡單了，也不能放松，該拿的分都拿全了，才是勝利。我把班主任教給我們的“考試圣經(jīng)”送給大家：慎做會，求全對；穩(wěn)做中檔題，一分不浪費；難題要爭取，舍棄全部會。
最后，衷心祝愿我們都能追逐到夢寐以求的大學，愿我們堅持理想，沖刺高考，珍惜榮譽，再創(chuàng)佳績，實現(xiàn)夢想，青春無悔。
我的演講完畢，謝謝大家。
關(guān)于高三的發(fā)言稿 篇8
大家好！
站在這里，我很激動。
首先我想要表達我的感謝之情，感謝學校的對我們高三年級的關(guān)注和關(guān)心，感謝一直陪伴在我們身邊和我們共享苦樂的各位老師們，感謝朝夕相處對我們諄諄教誨的班主任，沒有他們的辛勤付出，就沒有今天的我們。謝謝老師
高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)嗵嗵作響，再過三天，我們?nèi)w高三同學將滿懷豪情、胸有成竹地踏上高考征程。我們將以我們的智慧、力量、膽識和氣魄，去譜寫人世間最壯麗的詩，實現(xiàn)人生最宏偉的跨越，回報父母的養(yǎng)育之恩和老師的培養(yǎng)之情。
三年來，我們?nèi)w同學孜孜不倦，刻苦攻讀，一步一個腳印地走了過來。在過去的三年，尤其在高三這一年，我們參加了十幾次二十幾次各級各類的考試，同學們在多次的摸擬考試中也完全熟悉了高考的形式與程序，并且掌握了應考的各種技能。為自己的高考奠定了基礎。人們常說，沒有經(jīng)過高考的人生是有遺憾的人生，我非常贊同這句話因為高考檢驗了我們十幾年的所學和意志。我相信靠著執(zhí)著與勤奮，堅強與勇敢，沉著與冷靜，誠實與守信，我們一定能夠考入自己心儀的大學
我們堅信天道酬勤，我們堅信我能成功，所有堅韌不拔的努力都會有收獲，最后祝各位和老師工作順利，祝所有同學前程似錦，金榜題名。
關(guān)于高三的發(fā)言稿 篇9
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我最想和大家探討和分享的，是一種態(tài)度。這種態(tài)度不僅可以用到學習上，還可以用到生活中，用到工作中，用到你人生的每一個階段中去，而且，你將終身受益。很多同學的成績不好，或者是也許成績不錯，但是沒有學習的欲望，厭學。我覺得這就是一個態(tài)度的問題，那我最想要告訴大家的不是怎樣學習，而是我想通過我懇切的文字，讓大家把一種熱情、一種信念樹立起來，真正端正大家的態(tài)度，激發(fā)大家的熱情。
大家可曾問過自己：我為什么要學習？我為誰而學習？我的學習跟我的前途有什么關(guān)系？我學的是什么？哪些東西是我終身受益的？其實，當你想明白這五個問題后，就再也不用任何人督促你學習了。可惜的是，大部分人都沒有去想過，更不要說想明白了。我們應該明白，我們永遠是為自己學習的，可能聽起來比較自私，難道我們不為我們的父母？難道我們不為我們的民族我們的國家？其實對個體來說，對每一個在我們這個社會生存的人來說，首先想到的就是自己。這是很正常的，當然我們要報答我們的父母，他們?yōu)槲覀兎瞰I了一切，可是你要想讓父母過上很好的生活，你需要什么？首先是物質(zhì)方面的富裕，從哪里來？學習是你過上幸福生活的途徑，我們不排除有其他途徑，但是我可以說，這是最簡單的途徑。而且，假如你學習不好，以后沒有好的生活，你的父母為你操心一輩子，這怎么能說是對我們的父母盡孝？所以，學習首先是一件個人的事情，當你個人做好了，同時就對周圍的人產(chǎn)生了正的影響——經(jīng)濟學上講叫正的外部型。回到我們的話題上，我們再來想，學習是什么？學習不是單純的記憶問題，而是一種訓練我們思維能力和提高我們個人素養(yǎng)的過程，一個胸無點墨的人是不會讓人覺得很有教養(yǎng)的。學習，更大程度上是一種個人能力的提升，是一個人慢慢優(yōu)秀起來的過程。我們的社會需要的是優(yōu)秀人才，會不會學習就是一個衡量你是否是人才的標準。你要明白你所學的一切都會在將來成為你的一筆財富。
我一直信奉一句話：“態(tài)度決定一切”。在高三的這段時間里？我想大家應該權(quán)衡一下孰輕孰重，一年的努力也許就可以換來一個更輝煌的前程，一個更理想的未來，其實是非常劃算的事。也許有人會說很多人都沒有上過大學，他也成功了，有的人上過大學，他也失敗了，但是我們不能抓住特例不放。為什么大家注意這些，就是因為他們是特例，而我們是普通人�，F(xiàn)在很多人問“文憑”有什么用，其實文憑是有用的，我是學經(jīng)濟的，經(jīng)濟學中有一種叫教育的信號理論，就是說正規(guī)的教育并沒有真正的生產(chǎn)率利益，但人們通過在學校的數(shù)年教育向社會發(fā)出提高其內(nèi)在生產(chǎn)力的信號。因為高能力的人比低能力的人更容易得到大學學位，社會更愿意接受他們。所以，文憑是什么，就是一種信號，告訴別人你有能力，你有潛力會成功。所以大家在這個時候心里應該都有一個堅定的信念了，那就是“為了自己的夢想全力以赴”，正所謂人生能有幾回搏！這是一個挑戰(zhàn)，更是一個機會，這就是我們?yōu)榱俗约旱睦硐霝榱俗约旱奈磥硪彩亲钣行У钠床珪r間了，這時應該說是最能把握自己命運的時候了。其實人的一生沒有多少機會是能夠完全把握自己的命運的，這是沒有任何外界干擾的單純時刻，所以我們就應該拿我們自己的努力為自己打拼。我們應該心無雜念，任何事情在這個時候都遠遠不如高考重要，我們心里要是明白而且堅守這個信念，我們就能自覺地努力。
關(guān)于高三的發(fā)言稿 篇10
老師們，同學們：
今天，我們高二年級的師生在這里隆重集會，召開“沖刺期末，奠基高三”復習備考動員大會，目標就是讓我們?nèi)w師生認清我們目前所處的形勢，發(fā)出圓我們青春夢想的動員令，吹起揚我們?nèi)松練獾倪M軍號，擂響振我們克敵雄心的戰(zhàn)鼓聲。
如果把高中三年的學習生活比作一次萬米長跑，那么我們現(xiàn)在已經(jīng)沖過了最后一個彎道，距離終點僅有百米之遙。這一百米征程，是最累、最痛苦的挑戰(zhàn)，是對雄心的檢測，是對意志的考驗�；叵脒^去的六百多個日日夜夜，你們有過奮斗和成功的喜悅，也有過失意和挫折的迷惘；但是你們始終銘記父母和師長的殷切期盼，在求學的征程上不斷地攀登和超越。對我們來說，這356天是我們?nèi)松D(zhuǎn)折的356天，是我們收獲的356天，是決定我們?nèi)松缆返?56天。356天的特點是風云變幻，對一個教師來說，只要指導得法，完全可以點石成金；對學生而言，只要我們精打細算，科學安排，就完全來得及彌補過去的缺漏和不足，化腐朽為神奇，產(chǎn)生翻天覆地的驚人變化。
有人說：沒有經(jīng)歷高三，人生是不完整的！高三是特殊的時期，天下高三一般黑。高三的學生經(jīng)常這樣講：要成功、先發(fā)瘋！不苦不累、高三無味；不拼不搏、高三白活！只要生命不息，就得奮斗不止；只要高考沒完，就得做題不停。很苦，沒關(guān)系，這就是高三；很累，應該的，這就是高三；不要命，這才對，這就是高三；想偷懶，沒機會，這就是高三。選擇了高三，你就選擇了在風雨中前行，放棄了艷陽高照；選擇了高三，你就選擇了在崎嶇中攀登，放棄了平坦大道；選擇了高三，你就選擇了在失敗中前進，放棄了溫暖舒適。同學們，你現(xiàn)在正在為自己的前途、命運和發(fā)展做著準備，國家給了你一個利用高考規(guī)劃自己人生的機會，你是要抓住并利用，還是逃避并放棄，選擇權(quán)就掌握在你的手中。高三是大苦與大樂的結(jié)合點，惟有大苦，方能大樂�？纯次倚v屆高三學長們吧：他們的眼神是疲憊的，但疲憊里有堅定；他們的腳步是匆忙的，但匆忙里有沉穩(wěn)。面對挫折，他們更坦然；面對進步，他們更清醒。為了心中的夢想，心甘情愿地以苦為樂，在失敗與拼搏中成長；為了胸中的理想，寧愿傷痕累累，也不怕困難阻擋�？吹剿麄�，就會想到一句話——自己的命運掌握在自己的手中。同學們，面對人生，你會做出怎樣的選擇？即將邁入高三的同學們，一定會感受到氣氛的緊張，同學們的思想也會出現(xiàn)很大的波動，我想同學們應該是這樣的：
一、能持之以恒
大哲學家蘇格拉底有一天給他的學生上課。他說：同學們，我們今天不講哲學，只要求大家做一個簡單的動作，把手往前擺動300下，然后再往后擺動300下，看看誰能每天堅持。過了幾天，蘇格拉底上課時，他請堅持下來的同學舉手，結(jié)果，90%以上的人舉起了手。過了一個月，他又要求堅持下來的同學舉手，只有70%多的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結(jié)果只有一個人舉手，這個人就是后來也成為了大哲學家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個哲學家，但在那些人們看似平淡、枯燥的重復中，柏拉圖能認準目標、執(zhí)著追求、始終堅持，相反那些目標游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很難有大的作為的。
有一個法國謎語，也是一道的數(shù)學推理題，叫“荷花塘之謎”是這樣說的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴大兩倍，30天后就會占滿整個荷塘，那么第28天的時候荷塘里會有多少面積的荷花？我們可以算出來：從四分之一面積擴大到整個面積需要兩天，也即第28天，荷塘里會有四分之一面積的荷花。
題目很簡單，但它背后蘊含的道理卻不簡單。對每一朵荷花而言，它們的變化速度是一樣的，在第29天到來之前，它們費心盡力，也只完成目標的四分之一；而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數(shù)。
其實我們生活中的許多事情的發(fā)展變化都是這個道理。量的積累達到一定的程度才會發(fā)生質(zhì)變的飛躍的。而這個量變的積累過程是艱苦的緩慢的，是一定要學會持之以恒、循序漸進的，要遠離淺嘗輒止，千萬別奢望一步登天！越是接近頂峰，就越是困難重重；越是到了高三，學習就越不容易。拿破侖有句名言：“當最困難的時候，就是離成功不遠了�！钡�29天，也許是最困難的時候，但也正是離成功最近的時候，只有努力堅持，只有對目標鍥而不舍地追求，才能迎來荷花滿塘。我們在緊張的備考中，要胸懷自己的目標，憑每日細小的進步和成功去創(chuàng)造高考的輝煌，駑馬十駕，功在不舍；牛步雖遲，可達千里！行百里路半九十，讓我們謹記：不要輸在第29天。堅持做平凡的事不平凡、堅持做簡單的事不簡單！成功會降臨在你的身上。
二、要學會堅強
高三這一年，注定是乏味的，勞累的，甚至是痛苦的。到了高三才能真正體會到什么叫夜以繼日，什么叫收效甚微，什么是屢戰(zhàn)屢敗，什么是屢敗屢戰(zhàn)。面對挫折，選擇放棄還是堅定不移地繼續(xù)前行，取決于你對成功的向往與渴望，取決于你的執(zhí)著與頑強。成功是蘊含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前要學會堅強，要有斗志和
勇氣，才可以享受到真正的奮斗的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰(zhàn)斗。我們每個人都有潛在的力量，只不過被時間埋沒，被意志影響，被習慣消磨了。有這么一個故事：在大海上，有一片礁石，在礁石的背面，風平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機，而且死亡率極高；在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機勃勃，光彩奪目，并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊無疑就是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是我們成長道路上第一次大的考驗，經(jīng)受住了這次考驗，你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。高三會有許多不如意，同學們，當你笑的時候，全世界的人都在和你一起笑；當你哭的時候，全世界只有你自己在哭！歡樂可以同享，而痛苦必須你自己勇敢堅強地承受，即使最愛你的父母也替代不了你，也沒有辦法。你一定要把它看成是歷練生命的機會，要義無反顧地迎上去。只有走好高三，羽翼才能豐滿，才能振翅高飛。只有堅強，跨越發(fā)展就會來到你的身邊。
三、懂勤奮刻苦
最慢的學習方法，就是最快的學習方法；最笨的學習方法，就是最聰明的學習方法；最踏實的學習方法，就是最有效率的學習方法。每天按照計劃去做，要始終嚴格要求自己，把規(guī)范當作一種習慣。要重視細節(jié)，最忌眼高手低，一看就會，一做就錯。
俗話說：熟能生巧。想要考得好，就得多做題。賣油翁的故事，同學們耳熟能詳，“此無它，唯手熟爾。”貝克漢姆的球技很好，怎么練出來的呢？方法也很簡單，就是在整個球隊集訓完之后，他一個人再練半個小時，一腳一腳的沖著球門踢。想取得成功，方法只有一個，就是一次一次反復地去做，一直做到嫻熟自如，沒有人比得上你，你就是領(lǐng)軍人物。
沒有足夠的量的積累，哪來的質(zhì)的變化。
到了高三，測試會很多，時間緊，精力差。而且周圍會出現(xiàn)個一天能做7套試卷的強人，那簡直是對自我自尊心極大打擊，甚至還會有沒見過他做多少題卻每次測驗都名列前茅的人，那是更大的刺激。其實不必在意，高三人人自危，各人有自己的復習方式。只要掌握自己的學習作息和規(guī)律，帶出自己最舒服的節(jié)奏，穩(wěn)定自己的心態(tài)就行。如果看到一個學習方式就學一個，只會事倍功半，最后一團亂麻。在眾多學習方法中找到合適自己的，那樣你就會在忙碌的高三生活中感到一些輕松，并體會忙碌充實的幸福。同學們請記�。哼m度緊張有益健康。
作為考生來說關(guān)鍵是讓自己的學習節(jié)奏變得爐火純青。比如，每天定量練習，適當調(diào)整作息和狀態(tài)，只要堅持執(zhí)行，肯定會有效。別的不敢保證，至少在心理素質(zhì)上你是穩(wěn)定的，在考試時是有一定戰(zhàn)斗力和殺傷力的。心態(tài)穩(wěn)如泰山，加上十分的自信，就是高考來臨，你絲毫不會畏懼。
事無定論，各人對高三學習和高考各有心得，但無論成績好壞，只要心理素質(zhì)過硬，才是正常乃至超常發(fā)揮的關(guān)鍵，而心理素質(zhì)過硬取決于個人良好的心態(tài)。通俗的講，就是他人的好壞事不關(guān)己，一次失敗并無大礙，調(diào)整好心態(tài)，面向新挑戰(zhàn)。高三一年不僅是學習上的挑戰(zhàn)，更重要的是對一個人的信心，毅力以及心態(tài)的一次重要考研，它只不過是你今后踏上社會的第一個階梯，只有在考驗中堅持下來的人才能夠繼續(xù)面臨未來的挑戰(zhàn)。高三，我們應該讓自己變得成熟起來。
四、要講方法、摸規(guī)律
用最短的時間做最多的事，并把它做好。多錯一道會做的題就等于浪費了你雙倍的時間。學習本身也是一門學問，有方法可找，有規(guī)律可循。經(jīng)過摸爬滾打，探索思考，總結(jié)經(jīng)驗，不斷探求正確的方法。掌握了方法，具備了能力，摸清了規(guī)律，就會提效率高，就能駕御知識，就一定會大有收獲。這是學習的最高境界。
做好三本：活頁本、錯題本和筆記本。
做好答題規(guī)范，高分才是硬道理！
一輪復習。這個事關(guān)鍵了，高考勝負的大部分是決定于他的。樹立自信，能在二輪以及后面的學習中立于不敗之地的關(guān)鍵就是在一輪中做好。一輪的復習就是基礎的回顧，大家要做的最重要的一點就是跟住老師，腳踏實地。在這里我又不得不再提一下課堂的問題，注意課堂短暫的45分鐘是在一輪中取得勝利的關(guān)鍵性因素。在一輪復習中要怎么做呢？
第一是要緊靠課本。這個十分重要啊。也許高一高二時不注重課本，學習成績還不錯。這樣的同學要千萬小心，到了高三你基礎薄弱的弱點馬上就會顯露出來。這個時候一定要回到課本，不厭其煩的看，甚至看一頁生物書可以看十分鐘。不一定學他時間的長度，但一定學習那種細心。必須做到不遺漏任何一個知識點。
第二是要選擇一本好的復習材料。這個因人而異，如果你認為只有學校發(fā)的一份材料不夠，你可以再選一本，但切記不要太多，還要保證選的這本十分合理，符合高考形式，具體全面。這個可以詢問一下老師，他們會給你比較成熟的建議。如果你覺得一本
就夠了，那一定要把那本弄透，弄懂。畢竟這套題是老師精心挑選的，應該非常好。
第三是認真對待每一次考試。上高三后老師會開始注意大家平時考試的成績，我們是這樣的，你們應該也是。�？紩琶模芸炷銜l(fā)現(xiàn)，平時的考試真的挺重要，希望大家能夠重視。你們以后將會面對很多很多的考試，重要的考試也有不少，重視每一次考試，慢慢你會發(fā)現(xiàn)考試并不可怕，因為你已經(jīng)習慣了。
五、學會總結(jié)反思
一個成功的人，就在于他不斷的奮斗中對自己行為的反思。進入高三，隨著頻繁的考試，你的學習成績很可能會有起伏，我們不應該對這成績默默哭泣，正確的做法是冷靜的思考，深刻的反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓，不要兩次踏進同一條河流，只管拉車，不看路，一定要及時總結(jié)自己復習的得失，及時調(diào)整科學有效的復習方法。
同學們，沒有汗水的澆灌，哪來花的芬芳；沒有執(zhí)著的追求，哪來人生光彩的華章。請同學們從現(xiàn)在起堅定信念，因為除了自己放棄，沒有什么可以阻擋我們走向成功！也許你沒有過人的天資、沒有良好的基礎，但自尊自信、拼搏流汗、對成功的強烈渴望我們不比任何人少一分，讓我們記住今天，記住此刻激動的心情，從現(xiàn)在開始，認真對待每一天，認真對待自己的人生。嚴格遵守學校各項制度，認真對待復習，端正態(tài)度，頑強拼搏！讓高三無悔，讓人生無憾！在土地里埋下什么種子，你就會收獲什么樣的成果；在心田播下什么希望，你就會收獲什么樣的成功。我們堅信“有志者事竟成”“苦心人天不負”。讓我們攜起手來，眾志成城，變壓力為動力，變決心為信心，變誓詞為行動，以必勝的信念，奮發(fā)的努力，扎實的作風，辛勤的汗水，堅韌的毅力，共同奮戰(zhàn)356日，用辛勤和汗水共同抒寫人生的新篇章，用熱愛和執(zhí)著鑄就府谷中學20xx年高考的新輝煌！
關(guān)于高三的發(fā)言稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
高三學子，我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁，我們將踏上奔赴20xx年六月的征程，朝著六月的夢想努力奔跑。
許多人都說高三學子像精衛(wèi)一樣填著題海，嘴里好像永遠都念叨著abc和xyz，眼鏡片一天天厚起來，頭發(fā)一天天薄下去……高三意味著充實，日出而作，日落不息。
高三，當我們不把生活與學習看成是壓得透不過氣的石頭，而看成是圓夢前的星星點燈，我們就能在踏實中收獲，在快樂中繁忙。
繁忙，不僅僅為了對未來的希冀，更為了對社會的責任。
作為xx中學的學子，我們應該很慶幸，有這樣一批老師，這樣一群班主任為我們帶來一堂堂愛的`教育，也開啟了我們對責任的領(lǐng)悟。
繁忙，為了不斷超越、突破自己的極限而成長。握著沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個人的命運，個人的得失，而是更深更重的責任感與使命感，承載著父母、老師、我們的母校——xx中學的希望！
所以，高三學年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學習，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。
收獲，在堅持中，在奮斗中！
所以，請暫時擱置一下與前進無關(guān)的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！
謝謝大家！
關(guān)于高三的發(fā)言稿 篇12
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家早上好！
我是高三10班的班主任焦永文，很榮幸能夠作為班主任代表在這里發(fā)言，下面我就高三10班一�？荚嚽闆r以及第一學期學習情況作一個匯報，按照佛山劃線，本次考試高三10班重點線以上人數(shù)是2人，比年級設定的目標多兩人（原來沒有重點目標）本科線以上人數(shù)是46人，比年級設定的目標多11人，按照這個劃線看上去比較理想，但是如果按照年級獎勵方案所設定的目標，高三10班進入市理科前600名的人數(shù)是2人，比獎勵方案的目標多2人（不變），進入市理科前3200名的人數(shù)是37人，比年級設定的目標多2人，僅僅達標，非常僥幸。不管怎樣我們班總算完成了年級對這次考試下達的目標，也算一個小小的成功，所以我要感謝任教我們班的老師，語文譚月娥老師，數(shù)學曾廣強老師，英語簡玉婷老師，化學陳建萍老師，生物趙銀霞老師，正是他們的共同努力才取得這個成績！也希望我們這個小團隊能夠團結(jié)合作爭取后階段更大的突破！
作為班主任，管理高三10班一個學期來，我覺得我做了很多也錯了很多，下面我把一個多學期以來我的所做所想所見分享出來，希望各位老師能夠批評指正：首先我管理班級基于兩個理念：第一是要充分認識學生，認識教師自己；第二是把該做的工作做細做好。我在高三一開學的時候，對班級并沒有立刻作出什么要求，沒有訂立班規(guī)，沒有立刻任命班干部，只是先沿用高二的兩個班長，因為不能充分認識這個班的學生，訂立的班規(guī)都可能不切合實際，在沒有充分認識每個學生前，選出來的班干部很難合適，開展工作起來往往事倍功半，特別是各科科代表。接下來的時間里，我開始對每一個學生做一個大概的評估，包括學習成績，學習的勤奮程度，接受知識的能力，各學科的強弱與喜好，甚至為人處事的態(tài)度，情商等等，在平時的教學工作和班主任工作中有意識針對其特點進行工作，比如有一個整天嬉皮笑臉，神神經(jīng)經(jīng)的男同學在他問問題的時候?qū)ζ涫┘訅毫�，盡量強調(diào)問題非常簡單，其他同學都會做，問5道題目只講2道，讓其珍惜課堂講授知識的時間。而對于一些理解能力不太強的學生，我會耐心的回答他相類似的問題三次，因為一次講解就能接受的學生太少，我們高估了大部分的學生，切身處地有時候教師自己也做不到。
在管理班級過程中，我還覺得把該做的工作做細做好，就足夠了，例如剛開學時候?qū)W校要求對學生進行前途理想教育，于是我花了大量的時間收集各所熱門大學的資料，做了一百多頁的課件，力求盡善盡美把整個大學從各方面呈現(xiàn)給學生，包括各所大學的位置，特點，環(huán)境，男女比例，招生分數(shù)等等等等，用了兩三個周的時間才講完，講完以后基本上學生就對每個大學都有了比較明確的認識，能夠討論各所大學的差別，還做了一個大學與高中學習、生活對比的主題班會，各種社團、各種娛樂節(jié)目、談戀愛、游玩等等，讓學生向往大學，憧憬自己的大學，并且具體到哪所大學！因為我發(fā)現(xiàn)很多高三學生對大學的了解基本一片空白，如果不把大學詳細的給他們介紹，他們心中的大學夢就無法找到強有力的支撐，學習動力就會少很多，不利整個高三的學習！
在一個多學期中我也發(fā)現(xiàn)了很多問題，例如高三10班的學生基本上都能夠發(fā)自內(nèi)心的想學習，但很多時候紀律散漫，例如每天下午跑步的人非常少，早讀聲音小，自習途中上廁所的人多，可能跟我過多強調(diào)學生個體差別，不注重班集體有關(guān)，另外本次一�？荚囍斜究婆R界生上線人數(shù)嚴重不足，17個臨界生只上了5個，體現(xiàn)出我對本科臨界生所做的工作不足，在以后的時間里還有待加強。
以上是我對一�？荚嚰鞍嘀魅喂ぷ鞯囊恍┎怀墒斓姆治�，希望各位老師批評指正，我的講話完畢，謝謝大家！
關(guān)于高三的發(fā)言稿 篇13
老師們，同學們：
大家好。
今天是我們升入高三后的第一個大會，我們?nèi)w師生齊聚一堂，目的很明確，那就是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識、統(tǒng)一目標、統(tǒng)一行動。
首先問同學們一個問題，經(jīng)過兩天的休整，回到學校大家這幾天有沒有感到有點兒不同？……前幾天，一二年高考剛剛結(jié)束，而一二年高考的結(jié)束，就是一三年高考的開始。如果把五中看成一座營盤，那么同學們就是沖鋒陷陣的士兵，五中高考所創(chuàng)造的輝煌，是三十多年來一屆一屆正中學子刻苦拼搏的見證。這是一場連續(xù)不斷的接力賽，今天，這場接力賽的新主角，就是在場的所有的同學，青春拼搏的號角已經(jīng)吹響，我們將在這里隆重登場。那么同學們，你是否意識到，一三年高考的接力棒已經(jīng)交到了你的手上，換句話說，你已經(jīng)是一名高三的學生了。未來的一年，將是你人生中第一個真正的轉(zhuǎn)折：過去十幾年的辛苦付出，即將結(jié)出果實；未來數(shù)十年的前景，即將由此展開。
同學們，無論你的高一高二是怎樣度過的，充實也好，懶散也罷，無論你打下的基礎是堅實還是松軟，走進高三，你只有一種選擇，那就是腳踏實地，奮勇拼搏。昨天只代表過去，明天是由今天創(chuàng)造的，我們所能做的只有把握住今天�；仡欁蛱�，盡管失去的已不再，我們也不應該為打翻的牛奶哭泣；憧憬美好的明天，我們也不能只是追求
美麗的空中樓閣。我們要抓住今天，切實地為美好的明天而努力奮斗。高三一輪復習已經(jīng)開始，這是高三夯實基礎的重要階段。基礎好的同學在這個階段應該不驕不躁，查漏補缺，“好”上再求“精”，力求百尺竿頭更進一步；基礎差的同學更應該查不足，補漏洞，勤記誦，多練習，一步一個腳印地走下去，全力以赴，腳踏實地。所有的同學要分秒必爭，不小看任何一個疑問，不放過任何一個難點，千錘百煉，百煉必定成鋼！
各位同學，三年高中生活短暫而又美好，對你們一生的影響都是深遠的。從你們步入五中的那天起，就注定了你們將度過不平凡的三年，因為五中給予你們的不僅僅是知識財富，還給予了你們終身受益的精神財富。二年前，你們經(jīng)過激烈的競爭、頑強的拼搏，跨入五中的大門。今天，你們又要面對一個更大的挑戰(zhàn)，那就是一年后的高考。美好的人生理想將通過這一次的挑戰(zhàn)來實現(xiàn)。所以，這一年，對你們具有非凡的意義。你們渴望著成功，因為你們肩負著太多的期待和厚望。能否把握住這最后的一年至關(guān)重要，意義深遠。為此，這里我提幾點希望和要求。
一要有堅定的信心。我們?nèi)w高三同學都要樹立堅定的信心。信心是動力的源泉，信心是成功的一半。
二要樹立高三意識，提前起步，盡快加速
雖然從學期上算我們現(xiàn)在還是高二下半學期，但我們必須從現(xiàn)在起切實轉(zhuǎn)變觀念，樹立高三意識，要以嶄新的面貌提前起步。從高二過渡到高三需要一個思想的轉(zhuǎn)變過程，有不少學生對即將來臨的備考
缺乏足夠的認識和思想準備，由于高考時間在6月7、8日進行，實際上離我們參加高考只有不到一年時間，如果不算假期你算算還有多少天，如果我們現(xiàn)在還對高三備考的現(xiàn)實沒有充分的認識，思想上、行動上仍然停留在高一和高二年級上半學期的學習狀態(tài)，將會使我們貽誤戰(zhàn)機，造成無法挽回的損失。同學們經(jīng)過兩年的艱苦跋涉，如今我們已經(jīng)站在了高考備考的起跑線上，明年6月7、8號我們將要走進高考考場，接受高校的挑選、面臨人生的選擇。十幾年寒窗之苦、多少年的熱切企盼、父母和老師的諄諄教誨、人生的美好藍圖和理想即將在這一刻、在你的筆下成為現(xiàn)實。中考你們已經(jīng)成為勝利者，如今，高考又開始向你呼喚、向你挑戰(zhàn)。人生的關(guān)卡有很多，但關(guān)鍵的就那么幾個，今天我們坐在寬敞舒適的教室里，在多數(shù)人的心目中你們是同樣的五中學生，我們在同樣的成長環(huán)境中接受著同樣的教育，大家都是五中的學生，沒什么兩樣，但是明天的高考就將把你們分成名牌大學、重點大學、一般本科、�？�、或待業(yè)。同學們，要生存就會有競爭，競爭是殘酷的也是公平的，高考在分數(shù)面前是人人平等的，是一個公平的競爭。但是這公平競爭的機會并不是每個人都能把握住的。今天大家同時出發(fā)，誰起步早，加速快，誰能盡快地進入角色，誰就搶占了戰(zhàn)略的制高點，反之左顧右盼，停滯不前，你就將被歷史的車輪遠遠地甩在后面。每位同學都應當知道備考成敗的分量，我們不愿看到任何一個學生掉隊，更不應當在高三過后才體會到?jīng)_刺的含義，所以我們應當從現(xiàn)在起就牢牢地樹立高三意識、加快節(jié)奏，共同營造備考的氛圍，真正重視起來，落實到行動上，認清形勢，提前起步，盡快加速�！白プ〗裉炀褪亲プ「呷�，抓住高三就是抓住成功”。樹立遠大志向，抓住高考機遇，創(chuàng)造人生輝煌。
三要有科學的方法。高考備考既是一項艱巨的個人腦力勞動，更是一場智慧的競爭。在這一年里，同學們要講究科學的復習方法，當然最重要的是要聽取各科老師的意見。同學們要以查漏補缺的方式，鞏固基礎知識；以反思總結(jié)為手段，構(gòu)建知識體系；以培養(yǎng)習慣為目的，增強規(guī)范意識；以強化練習為重點，訓練解題能力。要分清兩個關(guān)系，即懂與真懂，會與真會。具體說就是注意以下幾點：
1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。高考沒有暴發(fā)戶，千里之行，始于足下。
2、要重視歸納總結(jié)，對做錯的題目要及時糾正。建議每個同學都要建立一個錯題記錄本、一個典型問題總結(jié)本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養(yǎng)成分析錯誤、提高自己的好習慣。
3、要努力培養(yǎng)自己的計劃能力，在考慮老師教學進度的前提下，安排好自己的學習計劃，規(guī)定自己每天的學習任務，并堅持完成。
4、要突出“五練”，這“五練”的具體內(nèi)容是：練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路
和解題規(guī)律；練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過練習逐步培養(yǎng)自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
5、要及時查漏補缺。復習過程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。
四要有頑強的毅力。人的一生緊要關(guān)頭只有幾步，現(xiàn)在到了同學們邁向輝煌未來的關(guān)鍵一步。在這一年時間里，我們要以頑強的毅力、拼搏的精神，戰(zhàn)勝一個又一個困難。同學們十二年寒窗，已經(jīng)養(yǎng)成了克服困難的素質(zhì)和精神，在未來的一年里，只要堅定信念，頑強拼搏，就一定能創(chuàng)造輝煌。
五要有健康的心態(tài)。在這一年里，要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說，高考三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次考試都當作高考，這樣到高考時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發(fā)揮。平時考試如果不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調(diào)整好心態(tài)，投入到高效的復習中去。而且平�？荚嚥焕硐�，對于加強我們的學習來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。
關(guān)于高三的發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
上午好！作為班主任和科任老師代表，深感榮幸。下面我就對今后的工作談談我的一些看法。
秋意正濃，我們齊聚在“秀甲天下”的佛教名山—峨眉山。高三的沖鋒號已經(jīng)吹響，三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)到了最后的攻堅階段，此刻擺在我們面前的`任務是艱巨的。順江學校高20xx級有自己的特點，確實有很多難處，但我始終相信咱們高20xx級教師團隊是一個光榮而又有戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀團體，8個月后一定不辱使命，為順江學校添光。在張校長提出的“更高的要求、更新的面貌、更好的質(zhì)量”的要求下，我代表高20xx級所有班主任和老師表態(tài)，立下我們的教育誓言。第一，要營造中高考的氛圍。利用倒計時、宣誓會和主題班會等讓學生切身感受高考，在此氛圍下發(fā)自內(nèi)心為自己心中理想的大學奮斗。
第二，要特別關(guān)愛學生。在這場沒有硝煙的高考戰(zhàn)役中，學生就是我們親密無間的戰(zhàn)友！他們直接關(guān)系到這場戰(zhàn)役的最后勝利。關(guān)愛他們就是關(guān)愛我們自己。高考是一座煉獄，對學生而言不僅是智力和學業(yè)的博弈，更是心理狀態(tài)的比拼。所以在非常時期我們要更加貼近學生，關(guān)注學生的心理狀態(tài)，多泡班，多對話，關(guān)心每一個學生，不拋棄、不放棄，與學生形成真正的戰(zhàn)友關(guān)系。
第三，要特別團結(jié)抗戰(zhàn)。“眾人拾柴火焰高”，團結(jié)奮斗是一項優(yōu)良的傳統(tǒng)。我們也會高舉這面大旗，各科教師協(xié)調(diào)配合，并肩作戰(zhàn)，一定能夠?qū)崿F(xiàn)戰(zhàn)略資源的優(yōu)化配置，打造出精良的戰(zhàn)隊，在高考場上所向披靡。
第四，要特別有信心和毅力。本著“敵弱我強，敵強我更強；敵退我也進，敵退我還進”的宗旨，一定要在這場戰(zhàn)爭中樹立信心，不因過程中的一點點挫折而氣餒，不因奮戰(zhàn)中的一點點成績而驕傲。要有最后戰(zhàn)勝所有兄弟學校的信心和毅力，在這場持久戰(zhàn)里比勇氣，比耐心！要穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，打好一診二診三診的陣地戰(zhàn)，穩(wěn)妥提高教師團隊戰(zhàn)斗力水平，為高考做充分準備。
第五，要特別注重落實。充分備課，講解透徹，精心選題，及時批閱并反饋。經(jīng)常到班，經(jīng)常談心，聯(lián)系家長，也是落實。時刻關(guān)注學生的心理狀態(tài)，關(guān)注學生的課堂表現(xiàn)，關(guān)注學生的知識誤區(qū)，充分利用好“天天清”和“今日事，今日畢”，也是落實。正如張校長所說的“要落實落實再落實”�？傊�，落實是根本。
第六，要充滿激情備考。高三苦，但我們不是苦行僧。我們始終要以飽滿的熱情，持久的激情備考，去感染學生、感染家長。要全身心投入到教學中來。要始終處于亢奮狀態(tài)，在一級備戰(zhàn)的狀態(tài)下，大練兵！
有理由相信，明年盛夏的果實，一定屬于我們！
關(guān)于高三的發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！
同學們，看著校園里鮮艷的振奮人心的橫幅，置身此時莊嚴的會場，我想，你們的心一定和我一樣，激情滿懷，熱血沸騰！
同學們，八中是你孕育夢想的地方。
三年前，你懷揣著七彩的夢想起航，經(jīng)歷了爛漫如花的高一，度過了歡快如歌的高二，激情似火的高三只剩百天！在你每一次的奮斗拼搏中，你心中的大學夢都愈顯清晰，仿若天空的星星，牽引著你的雙腳不停地晝夜趕路風雨兼程。
在你追逐夢想的過程中，你身旁有很多的身影匆匆而過。有的被你落在身后，有的拉你于身后。拉你于身后的，絕不是因為他比你更聰明，而是比你更勤奮；被你落在身后的，也絕不是你比他更聰明，而是你比他更勤奮。一個真正聰明的人該明白勤奮的價值。
八中是你追逐夢想的天堂。
人在高三極易感嘆時光短暫時不我待，繼而得過且過聽天由命；人在高三極易壓力倍增迷失自我，繼而喪失自信痛苦度日。自信是人的脊梁骨，失去了自信，你便挺不起胸膛抬不起頭顱；失去了自信，你便失去了奮然追逐的勇氣；失去了自信就等于自我放棄！同學們，在高三這個人生的重要的彎道時期，你要完成的是人生的超越，而不是人生的被超越。阿里巴巴創(chuàng)始人馬云先生有一句話：今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好。但是很多人死在了明天晚上，看不到后天黎明的曙光！因為他喪失了自信選擇了放棄！八中的學子是沒有人這樣的，因為他們明白，追夢不惜代價，因為夢想無價！
同學們，在你們?nèi)ψ分饓粝氲臅r候，請不要忘了可親可敬的老師們。我們不僅僅只是下發(fā)一張張試卷，講解一道道習題，我們會在你疲憊的時候給你的心靈加油，會在你懈怠的時候告訴你夢想在何方。我們永遠是你堅強的后盾，因為我們有著共同的目標！
八中是你夢想綻放的地方。
同學們，大學已經(jīng)向你們發(fā)出了深切的召喚，她們在不遠的前方向你們揮舞著手臂。她們在等待著你們，等待著你們魚躍龍門的那一刻，等待你們金榜題名的那一刻。同學們，可以錯過太陽，也可以錯過月亮，甚至我們還可以錯過星星；但是我們不能錯過六月的沖天一飛，飛天一鳴！又一度春風怡人，再一次心靈震撼。同學們，讓我們以聰慧的大腦為舟，以勤勞的雙手為槳，刻苦奮斗，奮斗一百天，不為高三留遺憾；全力拼搏，拼搏一百天，要讓明天更燦爛！
此時請允許我代表八中的全體教師莊嚴宣誓：
我們?nèi)詫⒁蝗缂韧靥嵐ぷ鳌?/p>
弘揚八中人團結(jié)奮進，敢為人先的光榮傳統(tǒng)。
以飽滿的熱情，務實的作風投入到備考工作中去：
精心備課，全心上課，細心批改，耐心輔導。
隨時關(guān)注高考動態(tài)，采集高考最新信息。
不漏掉每一個問題，不放棄每一個學生。
“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅�！�
同學們，請記住，在這一百天中，我們?nèi)w教師將時刻與你們同在，我們將以最優(yōu)秀的教學質(zhì)量、最先進的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟！我們永遠做你們最堅強的后盾！真心地祝愿你們像初升的太陽蒸蒸日上，如拔節(jié)的竹子步步高升，在人生的舞臺上舞出你的卓爾不群，在人生的星空中閃出你的熠熠生輝，在人生的道路上炫出你的精彩絕倫！
宣誓完畢，發(fā)言結(jié)束。祝大家百日夢圓！祝八中蒸蒸日上！謝謝！
關(guān)于高三的發(fā)言稿 篇16
老師們，同學們：
你們好!
今天我們?nèi)熒簿垡惶�，機會難得，在這里我想借此機會和同學們說說心里話。我給大家講的主題是《樹立理想，明確目標，奮站高考》。
同學們，不管你現(xiàn)在是，還是，我們都有一個共同的目標——以優(yōu)異的成績考入大學，向自己的美好的未來走出成功的一步。
那么，同學們，今天我想問一句，面對高考，你準備好了嗎?有人把畢業(yè)的這段時間形象的比喻成沒有硝煙的戰(zhàn)爭，的同學，你們感覺到了嗎?同學們，你知道嗎?我們?nèi)松凶钪匾囊淮慰荚嚒呖己芸鞎诖蠹业穆N首企盼中到來，也就是說， 9年的寒窗苦讀，3200多個日日夜夜，所有的艱辛、所有的汗水、所有的付出，都將在火紅的6月收獲。而最后100多天的拼搏，是到了百米沖刺的時候了，這不僅是意志的較量，更是心態(tài)的比拼，高中階段的付出與收獲都會是你一生回味不盡、享用不竭的寶貴財富。在此，我提幾點要求與大家共勉：
1、樹立理想，明確目標，增添信心。目標是我們奮戰(zhàn)高考的方向和動力，是我們指路的明燈。以前， 我曾問過很多學生：“你的理想是什么?你將來打算干什么?”大部分得到的回答是“不知道，沒想過!”現(xiàn)在，我要告訴同學們：從今天起，你必須樹立起遠大的理想，明確自己奮斗的目標，鼓足干勁，滿懷信心的去努力拼搏。
我記得這樣一個故事：有一個馬拉松運動員曾很多次獲得冠軍，別人問他路那么遠，你不嫌累嗎?是不是有什么訣竅呢?他說：“我沒有什么訣竅，我只是每次跑的時候，把目標分解了，我的目標不是終點，而是路邊的一顆小樹，拐彎時的一座小屋，當我完成一個個小的目標時，我就勝利了�！蓖瑢W們，這個故事給我們什么啟示呢?那就是一定要有人生的遠大的理想，并把它分解成一個個小的目標，并為之而努力，這樣就會取得勝利。而高考就是我們?nèi)松飞系囊粋�至關(guān)重要的目標，各個學期的成績不正是我們前進路上的那棵小樹嗎?我們一定要拼搏拼搏再拼搏，努力努力再努力，成功的越過一個個小的目標，最后成功地走向高考。
同時， 充滿信心，更是決戰(zhàn)高考的前提，要相信自己的能力、相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。我希望所有的同學都能用“我自信，我出色;我努力，我成功�！钡雀挥屑で榈脑挄r刻提醒自己，經(jīng)常地點燃熱情、自我鼓勵和鞭策。
2、端正態(tài)度凈化心境。積極端正的態(tài)度，是奮戰(zhàn)高考的保障。無論你處在那個階段，都需要控制好心態(tài)，時刻讓自己的情緒處于平衡狀態(tài)，不要遇到一點困難就驚慌失措，更不能一次考試成績好就驕傲自滿，希望同學們能夠以一顆充滿激情的心，精神飽滿地投入到緊張的學習中去。
3、堅定意志增強毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是奮戰(zhàn)高考的支柱。高考不僅僅是人智力水平的檢驗，同時也是人非智力因素的較量;在關(guān)鍵時刻，同學之間的競爭更重要的應該是意志的較量，頑強的毅力是強心劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
4、珍惜時間提高效率。珍惜時間，注重學習策略，提高學習效率。爭分奪秒，把握好每一天，不要輕易給自己放假，我希望同學們都能專心致志抓好學習，重視每一堂課，在老師的具體指導下，有計劃、有安排的搞好最后的復習，取得最好的成績。
同學們，列寧曾經(jīng)說過：“學習，學習，再學習。“這正是我們現(xiàn)在的狀態(tài)，請你們帶著破釜沉舟、臥薪嘗膽的豪情，帶著父母的期望、青春的夢想，自信的去開啟一個輝煌的未來吧!
最后送給同學們一首小詩： 我知道你很累，寒窗苦讀是為了把信念點燃; 我知道你很苦，披星戴月為的是擁有美好的明天; 我知道你需要休息，可前方的路需要我們?nèi)ラ_辟; 我知道你心跳在加快，可人生的高峰需要你們?nèi)ヅ实恰?/p>
最后請大家請記住一句詩：無限風光在險峰!相信自己，一定能創(chuàng)造輝煌!
謝謝大家!
關(guān)于高三的發(fā)言稿 篇17
大家好！
假期的余溫還未完全過去，新的學期已經(jīng)來到我們面前。在過去的一個學期中，我們順利地通過了評審，并圓滿完成了各項既定的任務�？梢哉f，我們?nèi)〉昧肆钊诵老驳某煽��？墒牵@些，都已經(jīng)成為了過去式。在新的學期里，我們將面臨新的挑戰(zhàn)。
我堅信，只要我們努力，目標一定可以達到。作為一位成員，我們應該自豪，驕傲，能在這里與大家一起學習生活，我們是幸福的。但是，在幸福的同時，我們的肩上也同樣擔負著歷史賦予我們的重任。如何更好地發(fā)展我們的學校，是我們幾代xx人的努力目標。上學期，我們在評審中取得了優(yōu)異的成績，我們要牢牢把握好這個契機，爭取更大的突破。相信只要我們?nèi)熒鷪F結(jié)一心，共同努力，我們一定能把我們可愛的建設的更好。
各位同學，我們是學校歷史的創(chuàng)造者，是學校發(fā)展的生力軍，我們要把握現(xiàn)在，眺望未來，我們要爭做學校的主人，為學校的發(fā)展增輝。我們成長在一個具有悠久歷史的文明古國，我們歷來十分重視立身處世之道。樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀是我們成才的導向。學校在教育教學過程中，以各種形式進行世界觀，人生觀，價值觀教育，這是學校教育的責任，也是我們自我修養(yǎng)的任務。我們要深刻理解學校提出的“尊重教育”的內(nèi)涵，認真學習，加強修養(yǎng)，實踐體驗，在這個人生重要時期塑造健全的人格。
我校一向注重自主學習和探索研究性學習。我們所學的不僅僅是知識，而更應該是如何學習知識。這樣，當我們跨入社會后，即使沒有老師，沒有書本，我們同樣可以不斷充實自己。這，才是我們的成才之路。我們應當以做成功人為目的，以復興學校為己任，為自己的學習時代以及人生，繪制切實可行的藍圖。在這張藍圖上，我們要畫上創(chuàng)新思維的能力；或取、處理、利用信息的能力，更新知識繼續(xù)學習的能力，社會交往的能力。
同學們，變化太快的世界，給我們帶來了驚喜和困惑，同時也帶來了人才價值提升的機會。所以，只要你是人才，脫穎而出的機會就在眼前。同學們，今天我們選擇了作為邁向新的人生歷程的起點，幾年后，當我們滿載收獲向更高的目標邁進時，我們將無悔于今天的選擇，也必將會為自己獲得的成功和親歷變化和發(fā)展而感到驕傲和自豪。
讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，為個人，為集體，為學校的未來而拼搏，奮斗。
謝謝大家！
關(guān)于高三的發(fā)言稿 篇18
我們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而走進來，這里就是夢想實現(xiàn)的基石;我們要為服務人類走出去，這里就是我們騰飛的沃土!這里是我們最堅實的后盾，是我們永遠的家!
謝謝您，我的老師!是您為我們提供了最準確、最豐富的知識，是您讓我了解了最高尚、最精彩的人生。無論嚴寒酷暑，每一個清晨，教室門口最早出現(xiàn)的總是您挺拔的身影;無論酷暑嚴寒，每一個深夜，辦公室里最晚熄滅是總是您桌前的燈光。三年的諄諄教導給了我們智慧與方向，三年的精心培育讓我們擁有自信與力量。親愛的老師，您是最辛勤的園丁，我們永遠愛您!
謝謝你，我的同學!是你陪我度過了人生中最純真、最美麗的青春時刻。我們曾在拉練時攙扶著爬上了一座又一座山峰，我們曾在考試后共同走出了一個又一個低谷;我們曾在教室里熱烈討論，我們曾在草地上盡情暢想。那些遨游書山的歲月，那些馳騁題海的過往;那些成功前的拼搏與奮斗，那些失敗后的眼淚與憂傷……親愛的同學，真心的祝福你：通過高考，成就心中大夢想，譜寫人生新篇章!今天，我們就要畢業(yè)了，讓我再一次對學校、對老師說一聲：謝謝!
百日的倒計時已經(jīng)啟動，高考近在咫尺。一百天可以很短，彈指一揮間;一百天也可以很長，成就我們的夢想：100天，每天解決一個疑難，就會弄懂一百個難題;100天，每天糾正一個錯誤，高考中就少犯100個錯誤;100天，每天提高一分，就會在原來的基礎上提高100分。
同學們，每天都是新的一頁，每一頁都要寫下奮斗的歷程。從現(xiàn)在起，讓我們以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現(xiàn)在，用最多的夢想面對未來;我們就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中，以百分之百的精力投入到高考的復習當中，以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當中。我們要以青春的名義保證：我們要用智慧培育理想，不負父母期盼，讓微笑寫滿父母蒼老的面龐;我們要用汗水澆灌希望，不負老師的囑托，讓滿意寫在老師欣慰的臉上;我們要用信心鑄就成功，不負母校的愿望，奮力沖刺，乘風破浪!
請父母放心，我們是有良知的人，一定不會讓你們心傷;請老師放心，我們是有骨氣的人，一定不會讓你們失望;請學校放心，我們是有潛力的人，一定會為母校爭光!請相信：十載寒窗，百日苦練，我們健步登金榜;?一腔熱血，萬丈豪情，×中定能創(chuàng)輝煌!勝利屬于我們!勝利屬于X中學!