稅務(wù)工作交流座談會(huì)發(fā)言稿范文（精選16篇）
稅務(wù)工作交流座談會(huì)發(fā)言稿范文 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
下午好！
參加工作五年多來(lái)，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和支持，自己也陰差陽(yáng)錯(cuò)地與稅收科研聯(lián)系在一起，其實(shí)很多時(shí)候感覺(jué)到的是一份重重壓力。這里，談不上介紹經(jīng)驗(yàn)，只是表達(dá)一點(diǎn)自己的想法與大家一起交流學(xué)習(xí)。
說(shuō)起稅收科研，很多人會(huì)感覺(jué)嚴(yán)肅而敬畏，其實(shí)這種感覺(jué)都是相同的，尤其是去年讀博士以來(lái)，我倍加感受到這個(gè)詞給我的精神壓力。工作幾年來(lái)，在做好本職工作的同時(shí)，在系統(tǒng)內(nèi)各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩的指導(dǎo)下陸續(xù)承擔(dān)了部分科研任務(wù)，之中感受還是挺多的，我覺(jué)得要立足我們工作做好稅收科研，主要從以下幾個(gè)方面努力：
一是要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣�？蒲姓n題不同于一般公文寫(xiě)作，科研課題要求科研的承擔(dān)者不僅要掌握科學(xué)的調(diào)查、分析問(wèn)題的方法，對(duì)存在問(wèn)題較準(zhǔn)地把珍問(wèn)脈，還要具有一定的思想深度，準(zhǔn)確合理地對(duì)癥下藥，提出解決之道。這就要求作者在平時(shí)要有養(yǎng)好地讀書(shū)習(xí)慣，多思考積累，培養(yǎng)良好的思維模式。
二是要科學(xué)合理地選題。稅收科研既要立足實(shí)際工作需要，也要為稅收工作做出前瞻性判斷，這就要求稅收科研的選題不能過(guò)于迎合也不能脫離實(shí)際工作需要，既不能過(guò)大，也不能小。過(guò)大則牽扯面太多難以把握，研究起來(lái)很累，過(guò)小則太具體失去研究的必要。同時(shí)，稅收科研應(yīng)該堅(jiān)持兩條腿走路：一是要結(jié)合具體工作展開(kāi)，著力解決工作中存在的具體問(wèn)題；二是要走一條能體現(xiàn)湘潭國(guó)稅創(chuàng)新力的獨(dú)立路線。我覺(jué)得前者是日常調(diào)研要集中解決的問(wèn)題，而后者才能體現(xiàn)出科研的精神。
三是要有繼承更要有創(chuàng)新。當(dāng)前很多科研課題總是在重復(fù)地研究反復(fù)研究過(guò)的課題，重復(fù)地說(shuō)同樣的話，這個(gè)單位研究了，那個(gè)單位又拿過(guò)來(lái)研究一遍，但內(nèi)容和角度基本差別不大，我覺(jué)得這個(gè)非常不好。在進(jìn)行科研的前期，對(duì)前人已有的研究成果進(jìn)行系統(tǒng)的了解，這既要需要也十分必要，但科研的主旨是要通過(guò)繼往開(kāi)來(lái)的形式不斷推陳出新，推進(jìn)研究?jī)?nèi)容地不創(chuàng)新，為稅收工作開(kāi)創(chuàng)新局面提供參考，而不是在圍繞一個(gè)問(wèn)題總是在不停地打轉(zhuǎn)。我覺(jué)得要形成規(guī)范的科研風(fēng)氣，還是要從規(guī)范科研制度著手，確�？蒲许�(xiàng)目的承擔(dān)者自身要先形成良好地素養(yǎng)。但目前來(lái)看，我覺(jué)得最好的辦法還是多鼓勵(lì)我們今后優(yōu)秀的科研文章到優(yōu)秀的期刊上去發(fā)表，這既是對(duì)我們研究成果肯定，也是很好地保護(hù)。
謝謝大家！
稅務(wù)工作交流座談會(huì)發(fā)言稿范文 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)同仁：
很高興參加這次座談會(huì)。近幾年發(fā)展很快，企業(yè)也再不斷增多。更多的企業(yè)愿意扎根，做大、做強(qiáng)。企業(yè)發(fā)展強(qiáng)了、發(fā)展大了，地方經(jīng)濟(jì)才能更上一個(gè)臺(tái)階。而企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)各界的支持，特別是稅務(wù)部門(mén)對(duì)企業(yè)稅收工作的指導(dǎo)與幫助。
xx市國(guó)家稅務(wù)局通過(guò)不斷推進(jìn)依法治稅進(jìn)程，深化稅收改革，強(qiáng)化精細(xì)化科學(xué)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)水平。在廣大的納稅戶中樹(shù)立了良好的國(guó)稅形象�？偨Y(jié)過(guò)去我們與稅務(wù)部門(mén)的合作關(guān)系，主要亮點(diǎn)：把嚴(yán)格執(zhí)法和優(yōu)化服務(wù)相結(jié)合，提升了文明執(zhí)法新形象，促進(jìn)了企業(yè)依法誠(chéng)信納稅意識(shí)。針對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中存在的問(wèn)題，能積極為企業(yè)提出改進(jìn)建議。緊緊圍繞稅收工作中心，牢固樹(shù)立服務(wù)社會(huì)全局的理念，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格抓管理，擴(kuò)展服務(wù)項(xiàng)目，不斷增強(qiáng)為納稅人服務(wù)的意識(shí)，提高了管理水平和服務(wù)質(zhì)量，給企業(yè)創(chuàng)造了良好的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，全面提升了稅務(wù)部門(mén)的辦稅效率。正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，在工作中既能準(zhǔn)確把握政策要求，嚴(yán)格遵守制度規(guī)定，又能在政策允許的范圍內(nèi)，積極主動(dòng)熱情地解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中存在的困難。對(duì)于企業(yè)提出的一些超越政策規(guī)定的要求，征稅人員都能耐心細(xì)致地做好解釋工作，化解矛盾。不斷優(yōu)化服務(wù)手段和領(lǐng)域。凡涉及到企業(yè)利益的各項(xiàng)管理制度和措施的制定，都能廣泛征求納稅人的意見(jiàn)，不斷提高工作效率和服務(wù)水平。推進(jìn)稅務(wù)文化建設(shè)，強(qiáng)化職業(yè)道德教育。廣大稅務(wù)干部恪盡職守，忠實(shí)履行職責(zé)，滿腔熱情地為納稅人服務(wù)。他們忠于職守、忠誠(chéng)服務(wù)的團(tuán)隊(duì)精神和稅務(wù)文化建設(shè)為我們管理企業(yè)，提供了許多可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)和辦法。
提出的建議：
1、對(duì)于企業(yè)真正的偷稅漏稅，稅務(wù)部門(mén)應(yīng)該按照法律法規(guī)嚴(yán)格懲罰，而對(duì)于企業(yè)在有些政策把握不到位，主觀上不是逃稅的行為，且涉稅金額不大的，希望能給于稅收政策講解指導(dǎo)，不要以罰為主。
2、稅務(wù)局的納稅提醒服務(wù)一直很受企業(yè)辦稅人員的歡迎，最近兩三個(gè)月好象收不到相關(guān)信息了，（比如退稅提醒），希望能繼續(xù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信給予企業(yè)幫助。
3、希望xx市政府加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的投入，現(xiàn)在各大企業(yè)均在網(wǎng)上報(bào)稅，稅務(wù)局網(wǎng)站響應(yīng)速度太慢，相應(yīng)的工作效率也低些。
謝謝！
稅務(wù)工作交流座談會(huì)發(fā)言稿范文 篇3
大家好，我是來(lái)自縣局辦稅服務(wù)廳的，是今年剛剛考入上栗國(guó)稅的一名新人，很高興能有機(jī)會(huì)參加縣局主辦的.“正能量與國(guó)稅夢(mèng)”這個(gè)座談會(huì)，在這里我想談?wù)勛约旱囊恍w會(huì)和想法，不到之處，請(qǐng)各位多多指教。
我想說(shuō)的第一點(diǎn)是轉(zhuǎn)變角色、應(yīng)對(duì)全新的挑戰(zhàn)。從走出大學(xué)校門(mén)的學(xué)生到一名走向崗位的“社會(huì)人”，從一名90后的年輕人到一名身負(fù)重責(zé)的人民稅官，我的角色正在發(fā)生轉(zhuǎn)變，是一個(gè)從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的量轉(zhuǎn)變，更是一個(gè)從為己學(xué)習(xí)到為民奉獻(xiàn)的質(zhì)的轉(zhuǎn)變。記得我第一次穿上制服，很多前輩和同事們就對(duì)我說(shuō)，一旦穿上制服，就代表著國(guó)稅的形象，特別是窗口崗位的人員，即是國(guó)稅的名片，更是納稅人眼中的國(guó)稅印象。因此，我深深的明白，我的一言一行、我的每一次工作操作都將不再僅僅關(guān)乎我個(gè)人，而是直接影響到整個(gè)稅務(wù)團(tuán)隊(duì)。我將做好充分的準(zhǔn)備，快速進(jìn)入角色，接收全新的挑戰(zhàn)，以飽滿的精神和嶄新的面貌繼承和維護(hù)好我們國(guó)稅隊(duì)伍的良好形象。
第二，樹(shù)立理念、追逐年輕的夢(mèng)想。我現(xiàn)在的崗位是辦稅大廳的申報(bào)征收崗，通過(guò)之前的實(shí)習(xí)過(guò)程，我對(duì)大廳的工作以及本崗位的流程有了一個(gè)初步的了解。大廳工作比較繁雜、業(yè)務(wù)量大，所以在工作中既要細(xì)心又要有耐心，既要做好本職工作更要注重團(tuán)隊(duì)配合。大廳直接面對(duì)的是納稅人，做好納稅服務(wù)是我們工作的重中之重，因此不僅要求我們要有超強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，更要對(duì)納稅人保持著誠(chéng)心和熱心。通過(guò)短短的幾個(gè)月崗前工作實(shí)踐，我明白了，要想做好本職工作，首先是要樹(shù)立起正確的服務(wù)理念，那就是服務(wù)大局、服務(wù)納稅人。在過(guò)去，我們有很多關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)想，或是學(xué)習(xí)成材、或是富足安康。但是從今天，我的夢(mèng)想里多了一個(gè)關(guān)于國(guó)稅的夢(mèng)，那就是愛(ài)崗敬業(yè)、履職盡責(zé)，用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人奉獻(xiàn)的價(jià)值。
第三，學(xué)習(xí)榜樣、傳遞積極的能量。我們省局內(nèi)網(wǎng)中一個(gè)“我身邊的好稅官”的專欄非常吸引我，里面記錄了我們國(guó)稅系統(tǒng)很多優(yōu)秀稅官的先進(jìn)事跡。當(dāng)然，還有在我加入到上栗國(guó)稅隊(duì)伍以來(lái)所聞所見(jiàn)的就在我身邊的這些好人好事，比如：孜孜不倦工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的辦稅大廳主任蓓蓓姐；業(yè)務(wù)精通的稅源管理科副科長(zhǎng)鄔祖根、稅征法規(guī)股股長(zhǎng)李伶姐；還有我們大廳熱心盡職的張阿姨，他們的事跡都深深的感染了我。在這樣的團(tuán)隊(duì)里，我身感有一股積極向上的熱流正在推動(dòng)著我們以他們?yōu)槟繕?biāo)，不斷向前追逐，并時(shí)刻謹(jǐn)記年輕人的職責(zé)和使命，在工作中吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)，主動(dòng)挑起責(zé)任重?fù)?dān)，承接和發(fā)揚(yáng)上栗國(guó)稅團(tuán)隊(duì)的優(yōu)良作風(fēng)，在年輕人之中繼續(xù)傳遞積極的正能量。
第四、堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的前行。“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，關(guān)鍵是堅(jiān)持不懈、是腳踏實(shí)地�，F(xiàn)在大廳人員比較緊缺，我不僅要掌握好自己的本職工作，更要站在大局的角度上，努力學(xué)習(xí)其他崗位的業(yè)務(wù)，不斷提升業(yè)務(wù)能力，從而為納稅人提供更好的服務(wù)。其次是對(duì)于再熟悉的業(yè)務(wù)，再繁瑣的小事，我都會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的做好，將嚴(yán)謹(jǐn)滲透在工作的每個(gè)細(xì)節(jié)。最后我希望通過(guò)自己的努力，在平凡的崗位發(fā)出不平凡的色彩，用自己的努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)！實(shí)現(xiàn)自己的國(guó)稅夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值！
稅務(wù)工作交流座談會(huì)發(fā)言稿范文 篇4
各位、各位新老同事：
大家晚上好!
今日我們來(lái)到XX公司大學(xué)生公寓，與大家應(yīng)對(duì)面進(jìn)行交流，這是一次難得的機(jī)會(huì)。如此零距離與大家溝通，首先得感激XX公司的全力主辦和各基層單位的后勤管理負(fù)責(zé)人大力支持，再就是感激在座的青年才俊們，今日能參加這個(gè)活動(dòng)，證明大家具備良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)體觀念。
剛才主任講的十分全面、實(shí)際，她對(duì)宿舍管理方面的規(guī)定進(jìn)行了闡述;在同大家的聯(lián)系溝通方面，大學(xué)生公寓管理辦公室確實(shí)做了不少工作，想了很多辦法，還用上了飛信，真是費(fèi)了不少心思;針對(duì)調(diào)查問(wèn)題，XX公司也及時(shí)進(jìn)行了反饋。XX公司在大學(xué)生公寓管理方面做了很多的基礎(chǔ)性工作，付出了心血和汗水，這是大家有目共睹的。
在上頭，大學(xué)生管理辦公室對(duì)這一階段來(lái)表現(xiàn)較好的宿舍進(jìn)行了通報(bào)表彰，讓我們都看到了他們工作之外的另一面風(fēng)采。但與此同時(shí)，也有表現(xiàn)不佳的宿舍和同事。在此，我們向大家提幾點(diǎn)提議：
1、住宿人員要學(xué)習(xí)榜樣，追求上進(jìn);期望受到表彰的宿舍和同事能夠繼續(xù)堅(jiān)持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷使我們的宿舍變得更加整潔、溫馨;暫時(shí)做的不是太好的宿舍和同事，經(jīng)過(guò)這次交流，你們要學(xué)習(xí)榜樣，進(jìn)取追求上進(jìn)，逐漸使我們的1
宿舍環(huán)境“一天一個(gè)樣，三月變先進(jìn)”;
2、負(fù)責(zé)人員要?jiǎng)討B(tài)管理，進(jìn)取協(xié)助;今日與會(huì)的還有入住
大學(xué)生公寓人員相關(guān)單位后勤負(fù)責(zé)人，這個(gè)活動(dòng)也是一個(gè)窗口，經(jīng)過(guò)它能夠讓各單位很好地了解本單位住宿人員的情景，掌握大學(xué)生在生活中的表現(xiàn)，這樣能夠?qū)Υ髮W(xué)生有一個(gè)比較全面客觀的。期望各位要對(duì)本單位大學(xué)生多關(guān)心、多指導(dǎo)、多幫忙，但同時(shí)也要多督促、多教育、多考核;主動(dòng)與大學(xué)生公寓管理辦公室溝通，及時(shí)了解住宿情景及人員表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)化管理;協(xié)助大學(xué)生公寓管理辦公室將抓好此項(xiàng)工作;
3、互相尊重，提高修養(yǎng)，有所成就;有句古話這么說(shuō)：“倉(cāng)
廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”，作為理解過(guò)高等教育的大學(xué)生，理應(yīng)具備最起碼的禮儀素養(yǎng)，打扮好自我的同時(shí)，也要收拾好團(tuán)體宿舍衛(wèi)生;尊重宿管阿姨的勞動(dòng)成果，就是尊重自我的前途事業(yè);“一屋不掃，何以掃天下”?我想在座的大學(xué)生都不是那個(gè)往窗外扔雜物的人，我們窗外應(yīng)當(dāng)放飛的是對(duì)未來(lái)完美的夢(mèng)
想!期能夠提高修養(yǎng)，事業(yè)有所成就!多謝大家!
稅務(wù)工作交流座談會(huì)發(fā)言稿范文 篇5
尊敬的校長(zhǎng)、校長(zhǎng)中學(xué)各位、老師們：
值此大xx中學(xué)、xx中學(xué)校際交流活動(dòng)在我校開(kāi)展之際，我謹(jǐn)代表正在學(xué)習(xí)的校長(zhǎng)、xx中學(xué)全體師生，向蒞臨本次活動(dòng)的各位、老師們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，1991年建校，是xx縣最年輕的一所學(xué)校。學(xué)校服務(wù)半徑15公里，總?cè)丝?5000余人。學(xué)校占地面積1.3萬(wàn)平方米，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)606人，有教師39人。近幾年來(lái)通過(guò)狠抓校園建設(shè)，改善辦學(xué)條件，規(guī)范內(nèi)部管理，優(yōu)化師資隊(duì)伍，深化課程改革，加強(qiáng)特色建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，力爭(zhēng)把我校辦成“環(huán)境一流、管理一流、質(zhì)量一流”的名牌農(nóng)村學(xué)校為目標(biāo)。以抓德育工作，創(chuàng)“文明校園”；抓教學(xué)工作，創(chuàng)“人文校園”；抓學(xué)校管理，創(chuàng)“和諧校園”；抓安全教育，創(chuàng)“平安校園”的辦學(xué)思路。兩年來(lái)課題研究成效顯著。學(xué)校以“對(duì)外團(tuán)結(jié)一切力量，對(duì)內(nèi)抓精細(xì)化管理，創(chuàng)建民族特色校園”為主題，通過(guò)全體教師的共同努力，我校的辦學(xué)特色雖已逐漸的顯現(xiàn)出來(lái)，但與我們兄弟學(xué)校相比起來(lái)，我們還有很大的差距，還需我們繼續(xù)加倍的努力。
此次校際交流活動(dòng)又一次為我們了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，也是一個(gè)加深了解、增進(jìn)友誼的平臺(tái)，同時(shí)更是為我們了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)將更加促進(jìn)我校的成長(zhǎng)與進(jìn)步。參加這次活動(dòng)的和老師都具有淵博的知識(shí)，高深的造詣和豐富的經(jīng)驗(yàn)，您的到來(lái)是我們的榮幸，您的指導(dǎo)是我們的渴望。期望著各位對(duì)我校的教學(xué)工作多提寶貴意見(jiàn)，在教研活動(dòng)中真誠(chéng)地希積極參與、暢所欲言、真誠(chéng)交流，使我們學(xué)校的教研活動(dòng)越辦越好。
我們相信：通過(guò)這次活動(dòng)，必將進(jìn)一步增進(jìn)同各位、老師的友誼；同兄弟學(xué)校的友誼；必將進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升。你們的指點(diǎn)為我校各項(xiàng)工作推波助瀾，將邁上新臺(tái)階，并希望在今后的工作中與兄
弟學(xué)校攜手并肩，與時(shí)俱進(jìn)，為xx鄉(xiāng)教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌！最后再次感謝各位、老師的蒞臨指導(dǎo)，祝這次校際交流活動(dòng)圓滿成功。
稅務(wù)工作交流座談會(huì)發(fā)言稿范文 篇6
阜新市第二高級(jí)中學(xué)創(chuàng)建于1979年。建校三十年來(lái)，在經(jīng)歷了風(fēng)雨坎坷的同時(shí)，也取得過(guò)不菲的教學(xué)業(yè)績(jī)。曾培養(yǎng)出阜新市高考理科狀元，創(chuàng)造過(guò)阜新市高考名列前茅的好成績(jī)。但由于新邱三礦破產(chǎn)，地區(qū)經(jīng)濟(jì)急速衰退，人口銳減，學(xué)校的發(fā)展受到了嚴(yán)重影響，甚至被逼到了生死的邊緣。二高中曾是遼寧省內(nèi)辦學(xué)條件最差的重點(diǎn)高中，也是遼寧省唯一招收一般學(xué)苗的重點(diǎn)高中。處于困境中的二高人沒(méi)有屈服、沒(méi)有氣餒，因?yàn)槔щy磨練了二高人的意志，更激發(fā)了二高人的進(jìn)取精神。
一、教學(xué)改革是嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)下的必然選擇
近些年，二高中教學(xué)質(zhì)量一直徘徊不前。從學(xué)苗上看，中考錄取分?jǐn)?shù)越來(lái)越低，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)低下，中考成績(jī)?cè)谑袇^(qū)排在3000名以內(nèi)的簡(jiǎn)直是鳳毛麟角。行為習(xí)慣特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好；從課堂上看，教師講的認(rèn)真累得滿頭汗，學(xué)生大多數(shù)無(wú)事可干或溜號(hào)或睡覺(jué)；從教學(xué)效果上看，教師抱怨教不會(huì)，學(xué)生反映聽(tīng)不懂，致使學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)低下，師生關(guān)系僵化。
經(jīng)過(guò)調(diào)查分析，我們發(fā)現(xiàn)教與學(xué)的不適應(yīng)是教學(xué)質(zhì)量不高的根本原因。以教師為中心的講授式教學(xué)，忽視了學(xué)生的情感需求和心理感受，忽略了學(xué)生主觀能動(dòng)性的發(fā)揮。教師隨意加大教學(xué)難度，違背客觀規(guī)律的教學(xué)使學(xué)生飽受折磨，聽(tīng)不懂學(xué)不會(huì)，學(xué)生逐漸失去了學(xué)習(xí)興趣，喪失了成就學(xué)業(yè)的信心。
針對(duì)這種情況，我們認(rèn)為，教師強(qiáng)烈的表達(dá)欲如果得不到有效的控制，學(xué)生在課堂上就無(wú)法解放口、腦、眼、手，無(wú)法發(fā)揮主觀能動(dòng)性去掌握知識(shí)，課堂教學(xué)效益就難以提高。我們沒(méi)有能力改變教材，沒(méi)有辦法改變學(xué)苗來(lái)源，唯一的出路是改變教師自己。更新教師的教學(xué)理念，改變教師的課堂教學(xué)模式，成為我們的必然選擇。
二、統(tǒng)一思想，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)改革班
1、思路決定出路，認(rèn)識(shí)促進(jìn)改革
我們選擇了改革課堂教學(xué)模式思路之后，去洋思中學(xué)進(jìn)行了實(shí)地考察。先后兩批十四人，各用三天時(shí)間吃住在洋思中學(xué)，聽(tīng)報(bào)告，進(jìn)課堂，與領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生座談。全方位、多視角地考察洋思中學(xué)的辦學(xué)理念，觀摩洋思中學(xué)的教學(xué)全過(guò)程，學(xué)習(xí)洋思中學(xué)教學(xué)管理方案。通過(guò)考察學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了我們教學(xué)改革的信心。
學(xué)校先后兩次召開(kāi)考察交流會(huì)，并組織全校教師觀摩洋思中學(xué)的錄像課。在統(tǒng)一思想、深刻理解洋思模式的深刻內(nèi)涵和理念精髓之后，初步確立了我校教學(xué)改革的指導(dǎo)思想是“以學(xué)定教”，教學(xué)模式為“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，日達(dá)周清月結(jié)”，并在20xx年1月7日的校教代會(huì)上表決通過(guò)。寒假期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子又兩次例會(huì)討論制訂教學(xué)改革實(shí)施細(xì)則，并經(jīng)過(guò)教職工大會(huì)討論修改并認(rèn)定后，于20xx年3月1日起正式實(shí)施。為確保教學(xué)改革得到學(xué)生和家長(zhǎng)的理解與配合，在實(shí)驗(yàn)之前，分別組織召開(kāi)了全體實(shí)驗(yàn)班學(xué)生大會(huì)及部分實(shí)驗(yàn)學(xué)生家長(zhǎng)大會(huì)，講明實(shí)驗(yàn)改革的意義和做法。
2、加大投入，鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)
為使教學(xué)改革順利、有序推進(jìn)，且能夠收到實(shí)效，學(xué)校與實(shí)驗(yàn)教師簽訂了實(shí)驗(yàn)協(xié)議。為調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)教師的積極性，提高了參加實(shí)驗(yàn)教師的工時(shí)津貼，每工時(shí)補(bǔ)助1.5元，并實(shí)行績(jī)效管理。學(xué)校先后投入資金十余萬(wàn)元為每位實(shí)驗(yàn)教師配備了筆記本電腦，在辦公室安裝了打印機(jī)等教學(xué)硬件設(shè)施，為教學(xué)改革的順利進(jìn)行提供了物質(zhì)保障。
3、明確目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)
根據(jù)洋思中學(xué)的教學(xué)模式，結(jié)合本校的學(xué)生實(shí)際情況，我們提出了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，日達(dá)周清月結(jié)”的教學(xué)模式。分為課堂教學(xué)和日達(dá)周清月結(jié)兩個(gè)階段。具體做法是：
課堂教學(xué)采取“五步教學(xué)法”。第一步，學(xué)生自學(xué)。學(xué)生按照教師出示的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容（以學(xué)定教）進(jìn)行自學(xué)。自學(xué)時(shí)間控制在6—8分鐘。第二步，兵教兵。學(xué)生小組內(nèi)進(jìn)行研討學(xué)習(xí)，交流自學(xué)成果。通過(guò)學(xué)生間的研討交流解決自學(xué)中沒(méi)有解決的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果共享。第三步，驗(yàn)收自學(xué)和兵教兵的成果，確定官教兵的教學(xué)內(nèi)容和深度（以學(xué)定教）。第四步，糾正和拓展學(xué)生已掌握的問(wèn)題（以學(xué)定教）。第五步，進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，鞏固已達(dá)成的目標(biāo)（以學(xué)定教）。
“日達(dá)周清月結(jié)”是課堂教學(xué)的延伸。教師仍然“以學(xué)定教”為指導(dǎo)思想，精心設(shè)計(jì)當(dāng)日應(yīng)達(dá)標(biāo)的課后作業(yè)、周周清內(nèi)容和月總結(jié)的內(nèi)容。課后作業(yè)緊緊圍繞當(dāng)日課堂教學(xué)內(nèi)容布置，周周清的內(nèi)容選擇教學(xué)中的最基本的內(nèi)容，月總結(jié)則選擇有梯度的內(nèi)容供不同程度學(xué)生的發(fā)展需求。
4、及時(shí)總結(jié)，確保實(shí)施
為使這項(xiàng)教學(xué)改革扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)，開(kāi)學(xué)前學(xué)校兩次組織教師集體備課，進(jìn)行模擬教學(xué)研討。3月1日正式開(kāi)課后，學(xué)校中層以上的全體領(lǐng)導(dǎo)深入實(shí)驗(yàn)班級(jí)的課堂，引導(dǎo)、督促、協(xié)助教師開(kāi)展課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，規(guī)定每天每名領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于三節(jié)，每周進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)碰頭研討，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)矯正，不斷總結(jié)好的做法并進(jìn)行推廣，僅開(kāi)學(xué)的前四周領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課就達(dá)四百余節(jié)課。召開(kāi)教師座談會(huì)三次，以上措施有力的保障了實(shí)驗(yàn)初期工作的順利開(kāi)展。從第五周開(kāi)始，開(kāi)展了課堂教學(xué)改革的全校公開(kāi)觀摩展評(píng)活動(dòng)。從每天開(kāi)放兩名教師的課堂到每周全天候開(kāi)放四位教師的課堂，由最初的領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課到全校教師、領(lǐng)導(dǎo)的共同觀摩研討，由實(shí)驗(yàn)教師的小范圍作戰(zhàn)到全校教師的共同參與研討。
三、教學(xué)改革帶來(lái)的變化和對(duì)問(wèn)題的思考
這項(xiàng)教學(xué)改革在我校還是剛剛起步，教學(xué)模式運(yùn)用尚不嫻熟，教師領(lǐng)悟“以學(xué)定教”的教育理念還需時(shí)日。但是，改革已讓我們感受到了“以學(xué)定教”教育理念的魅力，讓師生體驗(yàn)到了成功的喜悅。目前全校已經(jīng)形成了濃厚的教學(xué)改革氛圍，教學(xué)模式已經(jīng)得到絕大多數(shù)教師的認(rèn)同。一年級(jí)全體教師參與，二年級(jí)部分教師在積極嘗試。
1、教學(xué)改革帶來(lái)了實(shí)質(zhì)性的變化。
首先是教師的變化。實(shí)驗(yàn)教師通過(guò)實(shí)踐消除了自己的顧慮。過(guò)去教師有三怕：一怕學(xué)生學(xué)不懂，二怕教學(xué)進(jìn)度完不成，三怕放開(kāi)學(xué)生課堂亂。通過(guò)實(shí)踐，老師們有了新的認(rèn)識(shí)，只要調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，學(xué)生就會(huì)表現(xiàn)出大智慧，最差的學(xué)生也能達(dá)成初級(jí)目標(biāo)。只要教師調(diào)控得好，教學(xué)效率提高的同時(shí)也會(huì)使教學(xué)進(jìn)度真正意義的加快，教師的講是表面的快，學(xué)生的學(xué)才是實(shí)質(zhì)的快。通過(guò)教學(xué)改革實(shí)踐，增強(qiáng)了老師對(duì)學(xué)生、對(duì)自己課堂的信心。老師們說(shuō)，教改使課堂氣氛活躍了，師生關(guān)系融洽了，教學(xué)效率提高了。老師們認(rèn)識(shí)到：教師的主導(dǎo)作用不是教書(shū)而是教學(xué)，不是教教材而是組織和引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)對(duì)教材的再創(chuàng)造；課堂不是教師的講堂而是學(xué)生的學(xué)堂；教師的任務(wù)是組織、參與、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，為學(xué)生的學(xué)習(xí)解惑、答疑，幫助學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)，而不是告訴學(xué)生知識(shí)，更不是以教案為劇本的自我表演。
其次是學(xué)生的變化。過(guò)去課上睡覺(jué)溜號(hào)、閑事生非的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，現(xiàn)在看到的是緊張有序的學(xué)習(xí)場(chǎng)面。過(guò)去把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)的學(xué)生現(xiàn)在把學(xué)習(xí)作為愉悅自己的工具，過(guò)去不愛(ài)表現(xiàn)的學(xué)生勇于抓住老師給自己表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，過(guò)去枯燥乏味的課堂現(xiàn)在變得緊張、有序、活躍了，尤其是學(xué)差生都有了成就感。值得提出的是，每次考試班級(jí)的后10名學(xué)生在參加學(xué)校統(tǒng)一組織的周周清考試后，第一次月月清考試的結(jié)果讓師生震驚，有近70%的周周清學(xué)生考試跳出了班級(jí)的后十名，進(jìn)步幅度之大令師生震撼。課堂教學(xué)改革激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，逐步改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，讓學(xué)生體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成功感。
2、教學(xué)改革提高了我們的認(rèn)識(shí)
第一，沒(méi)有不想學(xué)好的學(xué)生，沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的教師，
只有不適合學(xué)生的教育方法。只要給予足夠的關(guān)注，只要方法得當(dāng)，學(xué)差生的潛能是可挖掘的，學(xué)差生是可以轉(zhuǎn)化的。
第二，高效的教學(xué)不是教師講解的怎么生動(dòng)流暢，更不是教師的賣(mài)力灌輸，
而是有效地引導(dǎo)、組織學(xué)生對(duì)知識(shí)的體驗(yàn)。好的課堂教學(xué)是全體學(xué)生真正活動(dòng)起來(lái)，是學(xué)生之間的合作與交流，實(shí)現(xiàn)對(duì)教材的再創(chuàng)造的過(guò)程。學(xué)生的知識(shí)不是教師教會(huì)的，而是學(xué)生學(xué)會(huì)的。教師講得明白，學(xué)生聽(tīng)得懂，絕不是學(xué)生的會(huì)。
第三，好教師要主動(dòng)適應(yīng)學(xué)生，努力改變自己。以和諧融洽的師生關(guān)系為
基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效率的最大化。重視情感教學(xué)，調(diào)控和諧、愉悅、有序的課堂是對(duì)教師提出的基本要求，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。
3、教學(xué)改革促進(jìn)了我們深入的思考
教學(xué)改革剛剛起步，雖然取得了一定的成績(jī)，但也暴露出一些問(wèn)題。諸如：學(xué)習(xí)指導(dǎo)和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的問(wèn)題，自學(xué)時(shí)間掌控的問(wèn)題，自學(xué)內(nèi)容膚淺的問(wèn)題，兵教兵薄弱的問(wèn)題，課堂探究實(shí)效性的問(wèn)題，官教兵過(guò)程中培尖目標(biāo)如何落到實(shí)處的問(wèn)題，當(dāng)堂訓(xùn)練的時(shí)間、具體內(nèi)容科學(xué)安排的問(wèn)題，日日清有時(shí)流于形式，周周清不夠徹底的問(wèn)題，電子教案還不夠規(guī)范、教學(xué)資料的校本化的問(wèn)題，教改的配套管理制度和配套設(shè)施的問(wèn)題，等等，都需要進(jìn)一步解決。
若沒(méi)有這項(xiàng)教學(xué)改革，我們很難思考或遇到上述問(wèn)題。逐步地解決這些問(wèn)題，不僅有利于教學(xué)改革，有利于師生的共同發(fā)展，更有利于學(xué)校的發(fā)展。
教學(xué)改革不是口號(hào)而是艱難的行動(dòng)，是教師的自我加壓的過(guò)程，是不斷地解決問(wèn)題的過(guò)程，是人財(cái)物的更大投入，尚需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，社會(huì)各界的廣泛理解，全體師生的共同努力。教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)，成功還需更多磨礪，但我們對(duì)未來(lái)充滿信心。高考結(jié)束后，我們派出了第三批學(xué)習(xí)考察人員共計(jì)23人已經(jīng)歸來(lái)，為新一年教學(xué)改革已做好準(zhǔn)備。我們要以教學(xué)改革為契機(jī)，為實(shí)現(xiàn)二高中的良性、可持續(xù)發(fā)展付出更大努力。
稅務(wù)工作交流座談會(huì)發(fā)言稿范文 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
為了進(jìn)一步提高思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，更好地履行崗位職責(zé)、服務(wù)群眾，并接受組織和廣大職工群眾的監(jiān)督，我鄭重地向集團(tuán)公司黨委和上級(jí)組織作如下表態(tài)：
一、嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律、國(guó)家法律法規(guī)和公司各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真踐行員工行為規(guī)范和廉潔從業(yè)各項(xiàng)規(guī)定，保證做到依法經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)實(shí)守信和廉潔自律。
二、不違反公司決策原則和程序，不。正確行使經(jīng)營(yíng)管理權(quán)，不在公司經(jīng)營(yíng)管理中發(fā)生任何違規(guī)違紀(jì)違法行為。
三、忠實(shí)履行崗位職責(zé)，不利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益以及損害公司利益。
四、嚴(yán)格遵守公司人事管理相關(guān)規(guī)定，關(guān)心職工生活，維護(hù)職工利益，任人為賢，不利用職務(wù)上的便利為本人謀取不正當(dāng)利益。
五、堅(jiān)持實(shí)事求是，不在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中弄虛作假。不假公濟(jì)私、化公為私，不侵害國(guó)家、企業(yè)和員工的合法權(quán)益。 以上表態(tài)，請(qǐng)上級(jí)組織和廣大干部、員工監(jiān)督！
稅務(wù)工作交流座談會(huì)發(fā)言稿范文 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
為深入貫徹落實(shí)自治區(qū)和中衛(wèi)市勤政警示教育大會(huì)精神，認(rèn)真吸取縣林業(yè)和枸杞產(chǎn)業(yè)發(fā)展局原局長(zhǎng)陶榮利用職務(wù)之便特大貪污賄賂案教訓(xùn)，教育引導(dǎo)廣大黨員干部增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，自律意識(shí)，著力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作質(zhì)量和效率，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉潔，進(jìn)一步推進(jìn)全鎮(zhèn)營(yíng)造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境活動(dòng)的深入開(kāi)展，鎮(zhèn)黨委決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展勤政廉潔集中整治活動(dòng)。按照活動(dòng)要求，我做如下表態(tài)發(fā)言。
一、加強(qiáng)對(duì)各種廉政制度措施、理論政策的學(xué)習(xí)。
自覺(jué)遵守組織紀(jì)律和工作紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)限時(shí)辦結(jié)制、首問(wèn)責(zé)任制、服務(wù)承諾制，強(qiáng)化工作責(zé)任，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。重點(diǎn)把黨風(fēng)廉政教育和及黨員干部廉潔從業(yè)納入學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取集中學(xué)習(xí)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)等多種方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)中央和區(qū)市縣規(guī)定，學(xué)習(xí)本行業(yè)、本單位制度辦法，學(xué)習(xí)崗位職責(zé)、工作業(yè)務(wù)所需的有關(guān)知識(shí)。通過(guò)征求辦事群眾意見(jiàn)和自我查找相結(jié)合的辦法，進(jìn)一步查找遵規(guī)守則、勤政服務(wù)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事程序、工作效率、群眾滿意等方面存在的影響發(fā)展的深層次問(wèn)題。嚴(yán)格要求全體干部在部門(mén)內(nèi)部開(kāi)展黨風(fēng)廉政工作，提高抵御各類腐敗行為能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)一崗雙責(zé)，決策管理制度和政務(wù)公開(kāi)的規(guī)定，集體決策
二、集中整治"庸懶散軟"，著力傳變工作作風(fēng)。
集中開(kāi)展干部紀(jì)律作風(fēng)整頓，教育黨員干部嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)遵守組織紀(jì)律和工作紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)限時(shí)辦結(jié)制、首問(wèn)責(zé)任制、服務(wù)承諾制，強(qiáng)化工作責(zé)任，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，為中心實(shí)施審批項(xiàng)目集中辦理，精簡(jiǎn)審批環(huán)節(jié)，優(yōu)化審批服務(wù)流程，縮短辦理時(shí)限，實(shí)現(xiàn)一次性辦結(jié)，切實(shí)提高行政效率和服務(wù)水平。
三、開(kāi)展惠民政策落實(shí)情況檢查。
在實(shí)際工作中，我們始終把雙擁工作與宣傳黨的富民政策、法律法規(guī)結(jié)合起來(lái)，不斷探索新時(shí)期思想政治工作的新形式，改進(jìn)工作方法，開(kāi)展"三助"和"三定"服務(wù)，即為軍烈屬助耕、助種、助收活動(dòng)和定期、定量、定向服務(wù)，積極落實(shí)優(yōu)扶政策，為優(yōu)扶對(duì)象解決"三難"問(wèn)題。
1.推進(jìn)基層民主政治建設(shè)，是解決"三農(nóng)"問(wèn)題，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)文明與穩(wěn)定的重要舉措。上半年內(nèi)我們著力于村務(wù)公開(kāi)和民主管理工作，制定了規(guī)范化檔案整理細(xì)則和各項(xiàng)制度，
2、豐富服務(wù)內(nèi)容，取得群眾的信任和支持。民生服務(wù)中心在堅(jiān)持做好服務(wù)大廳工作的同時(shí)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，豐富服務(wù)形式，延伸服務(wù)鏈條，及時(shí)解決群眾關(guān)心的問(wèn)題，尤其是各項(xiàng)補(bǔ)貼資金還沒(méi)兌現(xiàn)的問(wèn)題。
3、加快電子政務(wù)公開(kāi)建設(shè)。充分利用網(wǎng)絡(luò)，完善辦公管理系統(tǒng)、查詢系統(tǒng)，把各項(xiàng)補(bǔ)貼、居民醫(yī)療、養(yǎng)老保險(xiǎn)全部公開(kāi)。
一、堅(jiān)定理想信念，筑牢思想防線
信念動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，思想變質(zhì)是最致命的變質(zhì)。首先要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用黨的基本理論和先進(jìn)思想武裝自己，用先進(jìn)模范人物的事跡激勵(lì)鞭策自己，不斷提高黨性修養(yǎng)，做到"心靈環(huán)保"。不斷提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守、提升思想境界，牢固樹(shù)立正確的價(jià)值觀、權(quán)力觀、政績(jī)觀，做到立身不忘做人之本，為政不忘公仆之心，防微杜漸，克己慎行，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白做人，始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的政治本色。自覺(jué)抵御各種腐朽落后思想侵蝕，增強(qiáng)拒腐防變能力，提高執(zhí)政能力水平，自覺(jué)筑牢防線、守住底線，做到自身過(guò)硬，起好模范帶頭作用。
二、強(qiáng)化宗旨意識(shí)，忠誠(chéng)履行職責(zé)
始終牢記黨的宗旨，想問(wèn)題、辦事情、做決策，時(shí)刻把人民群眾的.利益作為第一追求，把人民群眾的愿望作為第一目標(biāo)，努力做到為群眾不慕榮利、不圖虛名，堅(jiān)持實(shí)事求是，為群眾不辭勞苦、勇于克難，堅(jiān)持克己奉公，看輕個(gè)人得失；經(jīng)常深入基層，傾聽(tīng)民聲、了解民意、體察民情，切實(shí)解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、辦好事，滿腔熱忱、真心誠(chéng)意地為群眾排憂解難。當(dāng)前，特別要抓好新的"五個(gè)全覆蓋"工程，讓改革發(fā)展的成果更多地惠及廣大人民群眾。
三、堅(jiān)持黨性原則，做到令行禁止
切實(shí)保證中央和省、市重大決策部署落實(shí)到位，堅(jiān)決做到有令必行、有禁必止。增強(qiáng)法制觀念，推進(jìn)依法行政，凡事講法治、講原則、講規(guī)矩、講程序，帶頭執(zhí)行民主集中制，全面推行政務(wù)公開(kāi)，切實(shí)保障群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)，自覺(jué)接受各類監(jiān)督，做到公開(kāi)透明、"陽(yáng)光"施政。嚴(yán)格落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，依靠法律和制度保落實(shí)、推工作、促發(fā)展、構(gòu)和諧，以事業(yè)凝聚人、以情感團(tuán)結(jié)人。做到"慎微、慎言、慎權(quán)、慎行"，努力開(kāi)創(chuàng)"風(fēng)清氣正、心順勁足"干事創(chuàng)業(yè)的新局面。
四、嚴(yán)格秉公用權(quán)，確保廉潔從政
秉公用權(quán)、廉潔從政，既是紀(jì)律要求，又是作風(fēng)要求，要貫穿在政府工作的方方面面。堅(jiān)持厲行節(jié)約、勤儉辦事，切實(shí)把有限的資金用在轉(zhuǎn)型發(fā)展、改善民生上。要對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》勤反思，按照廉政承諾勤檢點(diǎn)，做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，帶頭落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲。同時(shí)，教育廣大干部，以平常之心對(duì)待名、以淡泊之心對(duì)待位、以知足之心對(duì)待利，以敬畏之心對(duì)待權(quán)，以進(jìn)取之心對(duì)待事，正派做人，勤勉盡職，干凈干事，以清正廉潔、干事創(chuàng)業(yè)的良好形象取信于民，激發(fā)廣大干部群眾共謀發(fā)展、勇于創(chuàng)業(yè)的熱情，齊心協(xié)力、開(kāi)拓創(chuàng)新，為再造一個(gè)新、再造一個(gè)新大同作出新的更大的貢獻(xiàn)！
稅務(wù)工作交流座談會(huì)發(fā)言稿范文 篇9
我不是師范院校畢業(yè)的，沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的師范教育，不知道什么樣的教育才是好的教育。我只能聽(tīng)從心的指引，全身心地去愛(ài)我的學(xué)生。我的治班方針就是讓孩子“快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)”。我把我的班級(jí)稱作“我們的家”，把每個(gè)學(xué)生當(dāng)做自己的孩子來(lái)看待。
教師的一言一行都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，我努力讓孩子從我身上學(xué)到積極、樂(lè)觀、善良和正義，學(xué)會(huì)寬容與合作，我不喜歡在課堂上繃著臉，但也決不允許上課時(shí)孩子開(kāi)小差。因?yàn)槲抑溃绻麑W(xué)生走神，不管你講得有多精彩，也等于做無(wú)用功。我努力把每堂課講得生動(dòng)有趣，充分利用自身長(zhǎng)處，在課堂上穿插表演、唱歌、簡(jiǎn)筆畫(huà)、講故事，順手拈來(lái)，只要是對(duì)學(xué)習(xí)有利，我可以在課堂上眉飛色舞、手舞足蹈、滑稽搞笑，哪怕有損教師形象也在所不惜。
在教育教學(xué)中，我注重孩子的全面發(fā)展。就拿這次藝術(shù)節(jié)來(lái)說(shuō)吧，只要孩子們有這個(gè)特長(zhǎng)，我就讓孩子們?nèi)L試、去鍛煉。我們班參加了課本劇、跳繩、唱歌、跳舞、器樂(lè)、經(jīng)典誦讀的比賽，哪怕沒(méi)有取得好名次，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，都是一次難得的體驗(yàn)。
在管理班級(jí)中，我沒(méi)有什么好的經(jīng)驗(yàn)，我很佩服郭老師的管理出來(lái)的班級(jí)，上課紀(jì)律出奇得好，有時(shí)就幻想如果自己在這樣安靜的班級(jí)中講課，該是多么幸福！我注重孩子的課外閱讀。組織孩子們捐書(shū)、讀書(shū)；在班級(jí)后面抄寫(xiě)《弟子規(guī)》，讓孩子們多一些經(jīng)典文化的浸潤(rùn)，也許現(xiàn)在還看不出來(lái)，但在對(duì)他們的氣質(zhì)培養(yǎng)、文化積淀上，一定會(huì)起作用。
我對(duì)學(xué)生使用的是“懷柔政策”，我真心對(duì)孩子們好，我希望他能理解老師的一片苦心，進(jìn)而自覺(jué)地學(xué)習(xí)和守紀(jì)。但是現(xiàn)在孩子還小，體會(huì)不到老師的心，我期待著孩子快快長(zhǎng)大。
在教學(xué)中，使用兒童化的語(yǔ)言孩子們?nèi)菀捉邮�。舉幾個(gè)小例子：
在孩子們寫(xiě)字的時(shí)候，我會(huì)輕輕地說(shuō)，“田字格是生字寶寶的房子，墻壁很涼很涼，別讓你的字寶寶挨著墻壁，不然它們會(huì)生病的�！�
要是有的小朋友把字寫(xiě)得不夠舒展，我會(huì)夸張的縮著頭縮著胳膊，“你們看這樣好看么？”孩子說(shuō)，“不好看�！薄澳沁@樣呢？”我舒展開(kāi)雙臂，露出開(kāi)心的笑容。“好看！”“對(duì)！你的字要像跳舞一樣，把手腳都自信地展開(kāi)，這樣才好看�！�
看到有的小朋友在課堂上邊坐在板凳上邊搖晃著。我會(huì)皺著眉頭說(shuō)，“你聽(tīng)到板凳的哭泣了么？小板凳真可憐！它為小主人做貢獻(xiàn)，還要受折磨，它該有多疼啊！”這樣會(huì)激起孩子們的愛(ài)心，至少在短時(shí)間內(nèi)會(huì)安靜地做好。
檢查作業(yè)時(shí)，有的小朋友怎么也找不到作業(yè)本了，我會(huì)說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，作業(yè)本在和你捉迷藏呢。等你找到了再讓我檢查吧。”相信老師的寬容會(huì)讓孩子自覺(jué)完成作業(yè)。
打造有效課堂，是的目標(biāo)和追求。我不喜歡死學(xué)的學(xué)生，也不做死教的老師。唯分?jǐn)?shù)至上的思想不可取，那只能是拔苗助長(zhǎng)，過(guò)早的耗盡了孩子們的精力，讓孩子們喪失了學(xué)習(xí)的積極性，導(dǎo)致厭學(xué)情緒的'發(fā)生。我們當(dāng)老師的要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，不能為了眼前的利益而毀了孩子們長(zhǎng)遠(yuǎn)的一生。
咱學(xué)校實(shí)行的是“一崗雙責(zé)”制，每一個(gè)學(xué)生都是我們的教育對(duì)象。見(jiàn)到有人踩花園、扔垃圾，我會(huì)上前制止；看到有校外人員不懷好意的窺視我們校園，我會(huì)想辦法請(qǐng)走他們。監(jiān)考高年級(jí)時(shí)，看到學(xué)生不認(rèn)真對(duì)待考試，我會(huì)苦口婆心去說(shuō)教。去年我校實(shí)行了家長(zhǎng)巡視監(jiān)考制度，這是一個(gè)創(chuàng)新�？墒牵以趺茨敲磽�(dān)心家長(zhǎng)的到來(lái)呢？因?yàn)�，我不愿讓家長(zhǎng)看到自己的孩子在考試的時(shí)候睡大覺(jué)！可是，他們還是來(lái)了，表情凝重，我的心中充滿了歉意。我覺(jué)得，我必須和孩子們說(shuō)點(diǎn)什么，不然，對(duì)不起“教師”這個(gè)稱呼。
我在黑板上畫(huà)了一幅漫畫(huà)：一個(gè)孩子在趾高氣揚(yáng)的英語(yǔ)書(shū)面前瑟瑟發(fā)抖，越發(fā)顯得孩子的渺小�？旖Y(jié)束了，我請(qǐng)孩子們稍安勿躁，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)能否看懂這幅畫(huà)。有的孩子說(shuō)出了她的想法。我鼓勵(lì)她說(shuō)的對(duì)�！巴瑢W(xué)們，一個(gè)大活人竟然害怕一本英語(yǔ)書(shū)，可笑么？是你么？”頓了頓，我緩緩地說(shuō)，“剛才我們的家長(zhǎng)來(lái)了，你說(shuō)他看到自己的孩子在睡大覺(jué)，他心里會(huì)怎么想？用兩個(gè)詞來(lái)形容�！庇械膶W(xué)說(shuō)傷心、難過(guò)，有的學(xué)生說(shuō)會(huì)憤怒、生氣。我說(shuō)，“我來(lái)說(shuō)吧，家長(zhǎng)看到這種情形，第一會(huì)火冒三丈，第二會(huì)傷心欲絕！他以為你在學(xué)校會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，學(xué)到很多做人的道理，沒(méi)想到你在睡大覺(jué)！——你對(duì)得起他們么？對(duì)得起一日三餐么！”教室里鴉雀無(wú)聲，我的話可能很重，可是我必須下重藥才能醫(yī)好孩子們的頑疾��！
“既然我們生之為人，就應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任！我有我的責(zé)任，你有你的責(zé)任。你的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)啊！哪怕讓老師看到你的努力也好啊！”我又拋出一個(gè)問(wèn)題，“同學(xué)們，你們愛(ài)十二中嗎？”“愛(ài)！”學(xué)生們回答的很干脆�！拔蚁嘈拍銈儛�(ài)十二中。我也愛(ài)！常言道，‘子不嫌母丑，狗不嫌家貧’，難道我們不能為自己的學(xué)校做點(diǎn)什么嗎？非要在它的臉上抹黑嗎？！”我情緒激動(dòng)，差點(diǎn)想哭，“也許你們認(rèn)為我是多管閑事……”“不是多管閑事！”學(xué)生們很懂事地說(shuō)�！澳銈兪鞘械膶W(xué)生，十二中的每一位老師都有義務(wù)教育你們，希望你們能學(xué)好�！弊詈螅疑钋榈卣f(shuō)，“既然我們有緣在一個(gè)考場(chǎng)，希望我的話你們能聽(tīng)進(jìn)去哪怕一句兩句，我也就心滿意足了。等下次期末考試，讓我看到你們的進(jìn)步，好嗎？”“好�！睂W(xué)生們異口同聲地說(shuō)。
我不知道為什么我每次監(jiān)考總要找機(jī)會(huì)想同學(xué)們說(shuō)教，也不知道這種說(shuō)教對(duì)七年級(jí)的學(xué)生還有沒(méi)有作用，反正我就是忍不住想說(shuō)！三年后的中考關(guān)系著十二中的聲譽(yù)，可是孩子們這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，實(shí)在是令人堪憂啊！
在十二中這個(gè)大家庭里生活近兩年了，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的老師內(nèi)秀，時(shí)間越長(zhǎng)，越覺(jué)得自己見(jiàn)識(shí)的短淺，我一定虛心向在座的老師請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取把班級(jí)帶上一個(gè)新臺(tái)階。
稅務(wù)工作交流座談會(huì)發(fā)言稿范文 篇10
尊敬的各位、各位同仁：
大家晚上好！首先我要說(shuō)明的是，我并不是一個(gè)優(yōu)秀的班主任。這點(diǎn)，我對(duì)自己有著非常清醒的認(rèn)識(shí)。在我近二十年的班主任的工作經(jīng)歷中我兢兢業(yè)業(yè)地做了一些好事，也認(rèn)認(rèn)真真地做了不少錯(cuò)事，留下了太多的遺憾。今天，我更愿意以一個(gè)老班主任的身份跟大家談?wù)勎耶?dāng)班主任的體會(huì)。
首先，我覺(jué)得當(dāng)班主任一定要有愛(ài)心，要從內(nèi)心真正意識(shí)到每一個(gè)學(xué)生都十分重要，要以家長(zhǎng)對(duì)待孩子的那份感情去對(duì)待學(xué)生。如果把學(xué)生只看成是學(xué)生，他充其量只是我所教過(guò)的成百上千個(gè)學(xué)生中的一個(gè)，他們的成敗得失對(duì)我個(gè)人而言只是成百上千分之一，學(xué)生的事自然也就無(wú)關(guān)痛癢；而如果把他們看成孩子，那他的一舉一動(dòng)就會(huì)牽動(dòng)你的神經(jīng)，你就會(huì)竭盡全力去幫助他、教育他。其實(shí)我們班主任也都有或都會(huì)有另一個(gè)身份：學(xué)生家長(zhǎng)。想想身為家長(zhǎng)的我們是如何期望自己的孩子成人成材，就不難理解其他的學(xué)生家長(zhǎng)也有這樣的期盼；想想我們是如何期望孩子遇上一個(gè)關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他的好班主任，就該明白我們應(yīng)如何善待自己的學(xué)生。
其次要敬業(yè)。說(shuō)來(lái)慚愧，我既沒(méi)有愛(ài)因斯坦的天分、錢(qián)學(xué)森的睿智，也不如商人精明，農(nóng)民勤勞。就我這樣一個(gè)混進(jìn)人堆里再也找不出來(lái)的普通至極的人居然能找到一個(gè)非常穩(wěn)定的工作，居然會(huì)有那么多家長(zhǎng)用謙卑熱切的態(tài)度把兒女托付到我的手中，希望我能夠、請(qǐng)求我能夠，使他們的子女進(jìn)入一種境界，達(dá)到一種要求，實(shí)現(xiàn)他們幾代人的夢(mèng)幻與夢(mèng)想。捫心自問(wèn)，我何德何能，蒙此厚愛(ài)，受此重托？除了感謝上蒼，要做的自然就是兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)春蠶，做蠟炬，鞠躬盡瘁，死而后已，否則，豈不要人神共憤，天地不容？
第三，關(guān)鍵要專業(yè)，也就是要講究工作方法。當(dāng)初以為班主任這個(gè)崗位沒(méi)有什么技術(shù)含量，只要兇一點(diǎn)，能?chē)樆ＷW(xué)生管住紀(jì)律就可以。及至自己做了班主任，方才明白此言差矣。班主任做的是人的工作，教育是心靈的藝術(shù)，要對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的影響，空憑一腔熱血遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，非按教育規(guī)律來(lái)辦不可。“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，班主任要做的，就是找到那把打開(kāi)學(xué)生心結(jié)的鑰匙。用鐵棍和錘子也可開(kāi)鎖，鎖是開(kāi)了，可鎖也毀了。
早戀，確實(shí)是一個(gè)令班主任頭痛的問(wèn)題。今年寒假剛過(guò)，有一個(gè)的家長(zhǎng)就找到我，說(shuō)我班有一個(gè)女同學(xué)正月初三獨(dú)自一人來(lái)到他家找兒子，兩人談笑風(fēng)生，關(guān)系很親密。出于對(duì)兒子同學(xué)的尊重，家長(zhǎng)以待客之禮接待了她，而心里卻十分不安：擔(dān)心一向成績(jī)優(yōu)秀的兒子因早戀而毀了前途，而兒子的極強(qiáng)，父母又不敢明說(shuō)，于是一開(kāi)學(xué)就來(lái)找我。我一聽(tīng)，頭都大了。這個(gè)女生也非常優(yōu)秀，英語(yǔ)聽(tīng)力競(jìng)賽曾獲省一等獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，富有愛(ài)心，就住在學(xué)校公寓里，獨(dú)立能力超強(qiáng)。前年我們學(xué)校高中部有一個(gè)學(xué)生受傷，她發(fā)動(dòng)室友到洪客隆超市門(mén)口與洲下居民區(qū)募捐，將募集的一千多元善款轉(zhuǎn)送到傷者手中。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到她竟會(huì)早戀。我是60后，也非常封建，對(duì)這個(gè)膽大妄為的女生的舉動(dòng)瞠目結(jié)舌，真想立馬把她叫出來(lái)臭罵一頓。這個(gè)女生我?guī)Я私鼉赡辏瑢?duì)她的敢做敢當(dāng)、敢愛(ài)敢恨的性格十分了解，簡(jiǎn)單粗暴的做法是不會(huì)有任何作用的。我冷靜了一天，第二天晚自習(xí)時(shí)把她找出來(lái)，試探性地說(shuō)：“家長(zhǎng)昨天跟我談過(guò)，說(shuō)你正月初三到他家里玩，那個(gè)日子不大適合走親訪友，你怎么會(huì)選擇那天去？”她說(shuō)那天她什么事都沒(méi)有，爸媽在新疆賣(mài)瓷器又沒(méi)回家過(guò)年，她住在姑姑家，很煩，就想找同學(xué)聊一聊，就這樣。她不知道那天不能串門(mén)。我接著問(wèn)：“你干嘛不找附近的同學(xué)玩？”她聲音突然提高了8度：“你不就是想說(shuō)我跟他談戀愛(ài)嗎？我就覺(jué)得我和他談得來(lái)，我就是想見(jiàn)他。”果然是快人快語(yǔ)。于是我微笑著說(shuō)：“你很有眼力，這個(gè)孩子確實(shí)不錯(cuò)，人講義氣，成績(jī)又好，老師也很欣賞他。其實(shí)青春期的少年有這種愛(ài)慕優(yōu)秀異性的心理也很正常，你不必為此感到不好意思。問(wèn)題是現(xiàn)在你們的心智發(fā)育很不成熟，你還沒(méi)有能力去承擔(dān)。再說(shuō)你還要讀書(shū)，還有很多重要的事做。你把大好時(shí)光耗在這件事上，你倆的學(xué)業(yè)都會(huì)受到影響。你希望他的前途受影響嗎？”她低頭不語(yǔ)，好一會(huì)兒才搖了搖頭。我又說(shuō)：“你是一個(gè)聰明活潑的學(xué)生，成績(jī)優(yōu)異，前途無(wú)量，若因這事影響了你的學(xué)業(yè)，成績(jī)一落
萬(wàn)丈，前途渺茫，你覺(jué)得他還會(huì)喜歡你嗎？”她抬起頭，愣愣地望著我，說(shuō)：“沒(méi)想過(guò)�？晌揖褪桥率ニ！薄澳闳羰钦媾率ニ蔷偷锰岣咦陨淼乃刭|(zhì)，讓自己各方面都更加優(yōu)秀起來(lái)。你若是真喜歡他就得為他著想，讓他有更好的前途。現(xiàn)在談這事，實(shí)在是不妥。且把這份感情深埋在心底，等你長(zhǎng)大后，你還有今天這樣的心情，老師祝福你們！”話已至此，她重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。幾天后，她在周記中這樣寫(xiě)道：余老師，其實(shí)我看到了爸爸媽媽在學(xué)校找你，也知道他們會(huì)說(shuō)什么，原以為等待我的是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。實(shí)不相瞞，我已作好了直面一切的準(zhǔn)備，食堂卡都已轉(zhuǎn)給了室友，換成了現(xiàn)金，只等您老一聲怒喝，我就離校出走……沒(méi)想到迎來(lái)的卻是一場(chǎng)和風(fēng)細(xì)雨。我知道您心里很生氣，我能感受到您強(qiáng)裝出來(lái)的微笑，你的“虛偽”與“真誠(chéng)”讓我感動(dòng)又慚愧，細(xì)細(xì)想來(lái)，您是對(duì)的，謝謝您的煞費(fèi)苦心，我知道怎么做了�？赐曛苡�，我驚出了一身冷汗，后怕不已。要是當(dāng)初簡(jiǎn)單粗暴地訓(xùn)了她一頓，這孩子的人生軌跡恐怕就得改寫(xiě)了。這讓我明白教育無(wú)小事，班主任工作的確高危，不可不慎之又慎。教育學(xué)生一定要講究方法。
每當(dāng)我接手一個(gè)新的班級(jí)，我一般不敢一開(kāi)始就輕易找學(xué)生談話，而是試著與學(xué)生接觸，仔細(xì)觀察學(xué)生，以盡快地熟悉他們、了解他們。一兩個(gè)星期后，才會(huì)在初步了解的基礎(chǔ)上有針對(duì)性地找學(xué)生談話。談話之前要認(rèn)真準(zhǔn)備，比如說(shuō)我今天找他談些什么內(nèi)容，根據(jù)我對(duì)他的了解從哪個(gè)角度切入比較好，談話的預(yù)期目的是什么。這樣，我有備而來(lái)，就能牢牢掌握主動(dòng)。之后，如果我覺(jué)得有必要，會(huì)在一本名為學(xué)生成長(zhǎng)日志的本子上記下談話的經(jīng)過(guò)。班上比較有特色的學(xué)生，我都給他們?cè)谶@個(gè)本子上建立了個(gè)人檔案，檔案里就記載著他們每次考試的成績(jī)、平時(shí)遵守紀(jì)律的情況、我找他談話的情況、談話后的情況等內(nèi)容。時(shí)間一久，我對(duì)這個(gè)學(xué)生的脈搏就能把準(zhǔn)，自然也就清楚該如何對(duì)癥下藥了。遺憾的是，近三年下來(lái)，只給了不到十位同學(xué)記錄了這樣的檔案，大部分乖巧懂事中不溜秋的同學(xué)的成長(zhǎng)日志里依然只有幾條干巴巴的成績(jī)記錄，我竟有意無(wú)意地忽視了他們。
我班上的學(xué)生大多只有十三四歲，我已經(jīng)四十二歲。年齡的懸殊勢(shì)必影響我與他們的溝通與交流，而我要對(duì)學(xué)生施加影響，就必須了解他們，設(shè)身處地地站在他們的角度看問(wèn)題，從而走進(jìn)他們的心靈世界。然后，再以老師的身份，用成年人的學(xué)識(shí)、智慧引導(dǎo)他們。這就是所謂的“蹲下去”與“站起來(lái)”。今年教師節(jié)，許多學(xué)生紛紛向我表示祝福，我沾沾自喜，很是得意。這時(shí)，有一個(gè)學(xué)生嬉皮笑臉地說(shuō)：老師，我用白紙?jiān)皇ㄋ徒o你。送白花，你這不是詛咒老師么？頓時(shí)我十分生氣，神圣的節(jié)日你不祝福老師也就罷了，為何平白無(wú)故地要詛咒老師呢？怎么教出這樣的學(xué)生？頓時(shí)氣不打一處來(lái)。事后想想頗感不對(duì)。據(jù)我了解，這孩子調(diào)皮雖調(diào)皮，本質(zhì)還應(yīng)是不錯(cuò)的。于是在課后找他談話，方才知道他原來(lái)是為了惹人笑，以引起老師的注意，就口無(wú)遮攔地說(shuō)出了這樣的話，對(duì)送白花有什么隱義也不太清楚，有點(diǎn)像小品《不差錢(qián)》中丫蛋
對(duì)畢姥爺所說(shuō)的“我感謝你八輩子祖宗”類似。明白了這些，我又好氣又好笑，站在他的角度設(shè)身處地地原諒了他，然后以老師的身份正告他不要在喜慶的場(chǎng)合口無(wú)遮攔，說(shuō)話要顧及聽(tīng)眾的心理，雖說(shuō)童言無(wú)忌，但你已不小了，也該明白事理。試想如果我當(dāng)初沒(méi)有控制住情緒，一個(gè)巴掌拍過(guò)去，效果可能會(huì)很好，估計(jì)再不會(huì)有學(xué)生胡說(shuō)八道了，可這孩子與老師的感情也疏遠(yuǎn)了，師生之間溝通的大門(mén)恐怕再難打開(kāi)。
這一屆我班上學(xué)生的家庭情況有點(diǎn)特殊：有兩個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)患病，有一個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)是啞巴，還有一個(gè)同學(xué)幼年喪父。這些學(xué)生特別自尊又特別自卑，過(guò)于敏感。針對(duì)這種情況，我就召開(kāi)主題班會(huì)，引導(dǎo)他們明白人沒(méi)有選擇出生家庭的自由，家境貧寒不是你的錯(cuò)，家境富有也不是你的功勞，長(zhǎng)得帥與丑不關(guān)你的事，個(gè)子高與矮你也無(wú)須操心。我們只須對(duì)兩件事負(fù)責(zé)：品德與學(xué)業(yè)。要比，也只能在這兩個(gè)方面比。這樣一來(lái)，這些寒門(mén)弟子不再因自己寒酸而自卑，在學(xué)業(yè)上的勁頭也更大了。隨后，一個(gè)突如其來(lái)的狀況把我給驚呆了：那天快上晚自習(xí)時(shí)，一個(gè)衣衫襤褸的神經(jīng)病人站在教室門(mén)口，不停地呼喚著我班一個(gè)學(xué)生的名字。那個(gè)學(xué)生十分窘迫，其他學(xué)生在那看熱鬧。憑直覺(jué)，我明白，那個(gè)男子應(yīng)是這個(gè)學(xué)生的父親，他思子心切，歷盡千辛萬(wàn)苦，獨(dú)自摸索著找到了他的兒子。可他兒子礙于臉面，竟然不出來(lái)。怎么辦？情急之下我向他伸出了右手，他竟然也伸出手和我握了握，看來(lái)還不至于太瘋。于是我以對(duì)待家長(zhǎng)的正常方式與他談話。學(xué)生看到我這樣，有些驚訝，
不久就平靜了下來(lái)。然后我把他帶到辦公室，抽空脫身打電話通知他的家屬來(lái)把他接回去。我意識(shí)到這事若不好好引導(dǎo)，勢(shì)必會(huì)給這個(gè)學(xué)生的身心帶來(lái)重創(chuàng)！于是我折回教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天，我看到了令人感動(dòng)的一幕，一個(gè)世界已在他頭腦中變得混亂不堪的父親，還牢牢地記住了他的兒子，以至于歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，徒步從遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村摸索到了我們的教室，來(lái)看望他的最牽掛的兒子。面對(duì)此情此景，我想說(shuō)的是：父愛(ài)如山，親情無(wú)價(jià)�？擅鎸�(duì)這樣的父愛(ài)，有人無(wú)動(dòng)于衷，有人趁機(jī)起哄，難道他們幼小的心靈就已麻木冷漠到了這個(gè)地步嗎？”全班靜悄悄的。那個(gè)同學(xué)哭了起來(lái)，有同學(xué)拿出了紙巾。事后，我又找到那位同學(xué)，告訴他，不幸中的你又是幸運(yùn)的，你有濃得化不開(kāi)的父愛(ài)。后來(lái)，這個(gè)家長(zhǎng)也會(huì)時(shí)不時(shí)地溜來(lái)看他兒子，但班上再也沒(méi)有同學(xué)捉弄他。有時(shí)還會(huì)主動(dòng)幫他找兒子。這位同學(xué)也漸漸卸下了心理包袱，慢慢地融入了這個(gè)集體，后來(lái)參加班干部競(jìng)選，擔(dān)任了我班班長(zhǎng)。
當(dāng)了這么多年的班主任，我做的大多是這樣細(xì)小而又瑣碎的事。這些年，我愈來(lái)愈感到自己的心理學(xué)、教育學(xué)知識(shí)的欠缺。也找來(lái)一些這方面的書(shū)進(jìn)行學(xué)習(xí)。魏書(shū)生、李鎮(zhèn)西兩位名家的帶班經(jīng)驗(yàn)至今仍讓我非常受用。孫云曉、盧勤等人的專著我看了一遍又一遍。在名家的引領(lǐng)下，我更清醒地認(rèn)識(shí)到班主任工作是一個(gè)專業(yè)性極強(qiáng)的崗位，也清楚地意識(shí)到一個(gè)不專業(yè)的班主任將會(huì)給學(xué)生造成怎樣的危害。我現(xiàn)在做的，正是一項(xiàng)復(fù)雜艱辛而有創(chuàng)造性的工作，不求能做出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但求走過(guò)的每一段路都能印下自己的每一個(gè)足跡，都能折射己生命的價(jià)值。或許會(huì)失去很多，但無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲疑類?ài)著自己從事的這個(gè)職業(yè)。借用汪國(guó)真的一句詩(shī)來(lái)表達(dá)我此時(shí)的心情：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
謝謝大家！
稅務(wù)工作交流座談會(huì)發(fā)言稿范文 篇11
各位親愛(ài)的，同事們:
你們好！
我從事機(jī)電工作已經(jīng)20年，僅在保運(yùn)區(qū)就工作了16年，對(duì)于“8.4”皮帶機(jī)傷人事故，本人深感職工違章猶可惡，班隊(duì)長(zhǎng)違章更可恨，造成的損失之嚴(yán)重，違章人員的行為之惡劣令人發(fā)指，一人之違章嚴(yán)重破壞了我礦的安全形勢(shì)，使得我礦在全集團(tuán)公司遙遙領(lǐng)先的各項(xiàng)指標(biāo)完成情況頓時(shí)“一落千丈”4217機(jī)巷電滾筒皮帶機(jī)安裝地點(diǎn)環(huán)境優(yōu)于大多皮帶機(jī)大件安裝地點(diǎn)，工作量不是太大，卻出現(xiàn)了傷亡事故，想來(lái)痛心，為什么各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理制度都齊全的情況下，對(duì)于一個(gè)輔助單位還能出現(xiàn)如此傷亡事故？我認(rèn)為還是離不開(kāi)“執(zhí)行力”的問(wèn)題，“執(zhí)行力”3個(gè)字說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難啊。制度再全，沒(méi)有嚴(yán)格的“執(zhí)行力”去維護(hù)制度落實(shí)時(shí)的“尊嚴(yán)”，那么制度就是一頁(yè)空白紙張，它的作用只能充當(dāng)檢查的“資料”。
“8.4”皮帶機(jī)傷人事故，職工的違章行為不是“一時(shí)性起”的野蠻作業(yè)，而是長(zhǎng)期管理松懈的環(huán)境下養(yǎng)成的“習(xí)慣性違章行為”，大腦認(rèn)為怎么簡(jiǎn)單怎么干的一種“創(chuàng)大運(yùn)”作業(yè)習(xí)慣，它的養(yǎng)成，就是管理層長(zhǎng)期“執(zhí)行力”不到位的結(jié)果。在日常管理中，我們總是“反三違，查隱患”，隱患查出來(lái)了，有沒(méi)有相應(yīng)的處理結(jié)果？發(fā)現(xiàn)了三違人員，有沒(méi)有對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)真的去追究相應(yīng)人員的責(zé)任？我認(rèn)為都大打折扣。
“8.4”皮帶機(jī)傷人事故的發(fā)生，還表現(xiàn)出一個(gè)大家熟悉的現(xiàn)象，干部跟班在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)職工的作業(yè)行為和不在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)的作業(yè)行為大相徑庭，難怪有些職工反映出一個(gè)“心聲”：“干部在了不敢干，干部不在很大膽”！這雖然表現(xiàn)出干部跟、帶班的重要性，但還反映出職工整體素質(zhì)低下，安全管理沒(méi)有做到“群防群治”。
所以在我們保運(yùn)區(qū)今后的工作中，我們打算從以下方面抓好安全生產(chǎn)管理工作：
第一，在管理層抓好“執(zhí)行力”的落實(shí)，以區(qū)《考核制度》為依據(jù)，嚴(yán)格考核指標(biāo)（罰款任務(wù)、三違任務(wù)）的完成，區(qū)管理干部以身作則，努力在制度落實(shí)上突出一個(gè)“敢管”，對(duì)待違章人員突出一個(gè)“敢治”。
第二，“身教勝于言教”，管理干部塌下身子，拋棄“官僚”作風(fēng)，深入群眾，切實(shí)做到和職工同上下。
第三，提高職工技能素質(zhì)，改變以往的“說(shuō)教式”培訓(xùn)辦法，采取實(shí)物加實(shí)踐的“手動(dòng)式”培訓(xùn)辦法，對(duì)于業(yè)務(wù)素質(zhì)較低的職工，單獨(dú)進(jìn)行“手動(dòng)式”培訓(xùn)訓(xùn)練，培訓(xùn)結(jié)束后實(shí)踐操作考試成績(jī)和績(jī)效工資掛鉤。切實(shí)做到工作過(guò)程中干部在與不在，都要按章作業(yè)。
第四，關(guān)心職工，時(shí)時(shí)想著職工。在會(huì)議室設(shè)立“職工意見(jiàn)箱”，隨時(shí)捕捉職工中反映強(qiáng)烈的問(wèn)題。對(duì)待職工反映上來(lái)的事，事無(wú)大小，認(rèn)真對(duì)待。
第五，強(qiáng)制性提高干部素質(zhì)，把“跟、帶班”制度明朗化，實(shí)現(xiàn)跟、帶班干部去向告知，發(fā)動(dòng)職工群眾共同監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)管理干部“跟、帶班”時(shí)“晚下井、早上井、刷假卡、甩袖子”等習(xí)氣，嚴(yán)肅處理，公開(kāi)曝光。管理干部跟蹤安裝隊(duì)的主要工作落實(shí)流程，養(yǎng)成人人爭(zhēng)著“跟、帶班’,拋棄以往“不跟、帶班沒(méi)辦法”的對(duì)待礦跟、帶班制度。
稅務(wù)工作交流座談會(huì)發(fā)言稿范文 篇12
尊敬的、親愛(ài)的教師們：
大家午時(shí)好!我是語(yǔ)文組二年級(jí)的熊英。首先，十分感激學(xué)校為我們新教師供給了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，十分榮幸來(lái)到長(zhǎng)郡雨外，認(rèn)識(shí)大家，我很開(kāi)心與各位同仁們?cè)谀抢锓窒砦疫@一個(gè)多月來(lái)的幸福、困惑與收獲。我想用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括我今日的發(fā)言，第一個(gè)是感激，第二個(gè)是感動(dòng)，第三個(gè)是感想。
先說(shuō)感激。其實(shí)之前，我就來(lái)過(guò)我們學(xué)校，所以能夠說(shuō)是慕名而來(lái)，再次來(lái)到那里，經(jīng)過(guò)面試，真正以一位長(zhǎng)郡雨外教師的身份在那里時(shí)，內(nèi)心的喜悅是無(wú)法言說(shuō)的，十分感激對(duì)我的信任。還有，我想感激這段時(shí)間，同事們對(duì)我的關(guān)心。我所在的語(yǔ)文組是一個(gè)優(yōu)秀的教研組，有一大批優(yōu)秀的教師，十分熱心幫忙我們新教師，在這個(gè)隊(duì)伍中，我能夠?qū)W習(xí)收獲到許多，成長(zhǎng)得更快。還有我們二年級(jí)組的教師們，因?yàn)槲沂俏ㄒ坏男鲁蓡T，無(wú)論是工作還是生活上，不論大小事，都給了我許多熱情無(wú)私的幫忙，讓我感到溫暖。二(6)班的家長(zhǎng)們，也十分給力，盡力地配合著我，讓我的工作開(kāi)展得更順利。對(duì)此，我都充滿感激!
再說(shuō)感動(dòng)。剛來(lái)到這兒，應(yīng)對(duì)著這一切新事物的變化，說(shuō)實(shí)話，我的大腦一時(shí)之間沒(méi)轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)，還有些缺氧，是開(kāi)學(xué)之時(shí)那繁雜的工作，尤其是班主任的工作，我突然就覺(jué)得，我之前的工作鍛煉都是蒼白的。
那一段時(shí)間，真的壓力大，感覺(jué)都透可是氣來(lái)。就在我害怕、迷茫、困惑的時(shí)候，二年級(jí)組這個(gè)可愛(ài)的團(tuán)體給了我最大的信任與支持，她們都會(huì)及時(shí)地與我交流，疏導(dǎo)我，幫我解決了許多難題。還記得要上亮相課的那段時(shí)間，我很忐忑，她們都會(huì)鼓勵(lì)我。每一次的磨課，五位語(yǔ)文教師都會(huì)想辦法來(lái)聽(tīng)課，下課后還會(huì)一齊討論不足與提高，她們見(jiàn)證了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)，還有每一次的團(tuán)體備課，每一天晚上的研課，讓我
感到身處這個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體是多么的幸運(yùn)，她們就像我的家人，讓身處異鄉(xiāng)、初來(lái)乍到的我，倍感溫暖。還有語(yǔ)文組的成員也給了我很多無(wú)私的幫忙與支持。記得亮相課那天，許多教師過(guò)來(lái)聽(tīng)課，課結(jié)束后，一齊評(píng)課，給我提了許多寶貴的提議，比如，課堂上教師的教學(xué)語(yǔ)言要豐富，過(guò)渡銜接要自然流暢，提問(wèn)的藝術(shù)性等，這些提議我都認(rèn)真理解，努力摸索，不斷提高。我想，有了這么多學(xué)習(xí)的榜樣，我們新教師都會(huì)有更多的提高。對(duì)于大家，除了感激，也有感動(dòng)。
最終說(shuō)感想。此刻的學(xué)生我想用“無(wú)奇不有”來(lái)形容，當(dāng)教師累，當(dāng)班主任更累。如果得不到理解，那是累上加累。這是心里話，更是事實(shí)。我曾看到一本書(shū)上寫(xiě)了這樣一句話：“在教師生涯中，如果沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是有遺憾的�！睂�(duì)此，我很有感觸。當(dāng)班主任工作確實(shí)很累，是來(lái)到我們二(6)班這個(gè)將近六十人的大家庭，這個(gè)龐大的隊(duì)伍是我沒(méi)有想到的，但對(duì)于一個(gè)喜愛(ài)孩子的我，班主任工作能讓我更了解親近她們，正是這種對(duì)于孩子的喜愛(ài)，讓我走上了教師這條路。
所以每當(dāng)看到孩子們渴求知識(shí)的眼神，每當(dāng)看到孩子們一次次的提高，還有各種懂事的瞬間，我都會(huì)感到教書(shū)育人的自豪與喜悅，勞累也會(huì)忘卻。同時(shí)，我也時(shí)刻提醒自我：教書(shū)和育人，缺一不可。所以我一方面盡力當(dāng)好班主任，進(jìn)取向同事們學(xué)習(xí)更多更好的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)努力提高自身教學(xué)水平。有人說(shuō)，年輕教師經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思，就會(huì)很快成為一位好教師。我認(rèn)為，要當(dāng)好班主任，也要經(jīng)常反思。經(jīng)過(guò)寫(xiě)反思，就會(huì)明白班級(jí)管理中存在的一些問(wèn)題，就會(huì)明白采取何種方法處理較好。
這一個(gè)多月來(lái)的很多感受是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)夠的，總之，一分耕耘，一分收獲，我將以更大的熱情投身于這份事業(yè)，用心和愛(ài)去培育我的學(xué)生。
稅務(wù)工作交流座談會(huì)發(fā)言稿范文 篇13
尊敬的各位、各位來(lái)賓：
大家好！
我叫。于xx年初來(lái)到，進(jìn)入鋁業(yè)公司工作，今天能參加這次座談會(huì)，和在座的各位以及學(xué)者代表們一起交流，感到萬(wàn)分榮幸，心情十分激動(dòng)。
彈指一揮間，來(lái)到已經(jīng)8年了。看到發(fā)展和變化，我們感到由衷的喜悅和欣慰，這些變化凝聚了我們的汗水，也彰顯出xx人的智慧與勤勞。8年來(lái)，我在公司的鼓勵(lì)和培育下，從一名普通工人成長(zhǎng)為一名技術(shù)過(guò)硬的技能型人才。我在鋁業(yè)公司主要負(fù)責(zé)質(zhì)量監(jiān)督檢查工作，我和我的同事伴隨著一起共同成長(zhǎng)，為發(fā)展共同努力，正所謂一份耕耘一份收獲，我和我的同事共同研發(fā)的 和二個(gè)項(xiàng)目通過(guò)東省科技廳成果，均獲得xx科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)和xx市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)，x年研發(fā)的項(xiàng)目已申請(qǐng)國(guó)家發(fā)明專利。積極參與多項(xiàng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制訂，其中《鋁合金建筑木紋型材》標(biāo)準(zhǔn)獲得全國(guó)有色金屬標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)三等獎(jiǎng)。
這些年來(lái)，政府和公司給了我很多榮譽(yù)和發(fā)展的空間，本人在xx年度獲得“xx市勞動(dòng)崗位技能能手標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。再多的榮譽(yù)只是錦上添花，我將會(huì)繼續(xù)努力，為建設(shè)盡責(zé)，為發(fā)展出力，刻苦進(jìn)取，做一名優(yōu)秀的技能人才。
結(jié)合自身成長(zhǎng)的經(jīng)歷充分說(shuō)明是一塊適合人才成長(zhǎng)的寶地，政府是一個(gè)重視人才、尊重人才的政府，給各類人才成長(zhǎng)和發(fā)揮作用創(chuàng)造了許多有利條件，在此提出二點(diǎn)建議：
一是推進(jìn)技能人才培養(yǎng)與企業(yè)需求適配性發(fā)展，根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，立足我區(qū)支柱產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主動(dòng)掌握技能人才需求動(dòng)向，主動(dòng)調(diào)整培訓(xùn)策略。
二是支持鼓勵(lì)勞動(dòng)者走技能成才之路。鼓勵(lì)廣大職工學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技術(shù)，鉆研崗位技能，積極參與技術(shù)革新和攻關(guān)項(xiàng)目，不斷提高運(yùn)用新知識(shí)解決新問(wèn)題、運(yùn)用新技術(shù)創(chuàng)造新財(cái)富的能力。建議開(kāi)展技能培訓(xùn)，職業(yè)技能競(jìng)賽等活動(dòng)，促進(jìn)勞動(dòng)者學(xué)技術(shù)技能勞動(dòng)者努力鉆研技術(shù)技能的熱情，營(yíng)造有利于技能人才成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。
我希望更多的技能人才能夠進(jìn)入這個(gè)大家庭，為發(fā)展共同出力。讓更多象我一樣的人茁壯成長(zhǎng)，在這塊美麗的土地上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，貢獻(xiàn)青春。
最后，祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，全家幸福！
謝謝大家！
稅務(wù)工作交流座談會(huì)發(fā)言稿范文 篇14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
廉潔既是一種品德，更是一種能力。尤其是在新的歷史條件下，對(duì)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，如果不能做到廉潔奉公，就失去了堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民能力的基礎(chǔ)；不能經(jīng)受住拒腐防變的考驗(yàn)，就失去了提高執(zhí)政能力的保證。因此，我們必須從保持黨的先進(jìn)性的高度，從提高黨的執(zhí)政能力的高度，深刻認(rèn)識(shí)堅(jiān)持廉潔勤政的極端重要性，更加自覺(jué)地提高廉潔能力。
廉潔不僅是一種高尚品德，而且是一種重要能力。廉潔能力包含對(duì)廉潔的認(rèn)識(shí)能力、實(shí)踐能力和自律能力。首先是認(rèn)識(shí)能力。認(rèn)識(shí)是實(shí)踐的先導(dǎo)，提高對(duì)廉潔的認(rèn)識(shí)能力是提高廉潔能力的基礎(chǔ)。廉潔能力的提高，首先在于認(rèn)識(shí)能力的提高。第二是實(shí)踐能力。作為一名黨員干部，不但要培養(yǎng)自己的廉潔認(rèn)識(shí)能力，更要培養(yǎng)自己的廉潔實(shí)踐能力，提高“管住自己”的自制能力，有了這種能力，才會(huì)真正把廉潔的要求變成自覺(jué)行動(dòng)，才能耐得住清貧、抗得住x、守得住小節(jié)，堂堂正正做人、公公正正用權(quán)、扎扎實(shí)實(shí)干事。第三是自律能力。自律能力，是從認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力中升華成的自我約束能力。自律是有意識(shí)的、自覺(jué)的行為。這種自律能力，需要黨員干部根據(jù)法律法規(guī)以及社會(huì)要求，通過(guò)自我教育、自我約束、自我修養(yǎng)、自我監(jiān)督，規(guī)范自己的行為，樹(shù)立良好的形象，自覺(jué)做到常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。
廉潔是領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力得以充分發(fā)揮的基礎(chǔ)和保證。廉潔是一種道德信用，具有強(qiáng)大的感召力和凝聚力。古人說(shuō)得好：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不行�！敝挥袊�(yán)于律己，廉潔自律，才能有好形象、好威望，才有凝聚力和號(hào)召力。廉潔奉公的干部，會(huì)受到百姓敬重。如果損人利己、損公肥私，與人民群眾離心離德，最后，只能遭到廣大人民群眾的反對(duì)和唾棄，成為孤家寡人，更談不上有任何能力與才能。廉潔是一種施政品德，是黨員干部綜合能力得以充分發(fā)揮的基礎(chǔ)和保證。只有清正廉潔，為官者才能正常發(fā)揮自己的工作才能。對(duì)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，能力有強(qiáng)有弱是正常的，但清正廉潔能力不是可有可無(wú)、可強(qiáng)可弱的，它是保證黨員領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力得以充分發(fā)揮的重要基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)干部只有廉潔自律，才能保持清醒、牢記宗旨、堅(jiān)定立場(chǎng)、明確方向，才能有為黨為人民工作的資格，才能有施展能力和才華的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。
稅務(wù)工作交流座談會(huì)發(fā)言稿范文 篇15
尊敬的破涼中學(xué)各位、老師們:
我謹(jǐn)代表我校全體師生，向蒞臨本次活動(dòng)的各位、老師們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
此次校際交流活動(dòng)又一次為我們了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，也是一個(gè)加深了解、增進(jìn)友誼的平臺(tái)，參加這次活動(dòng)的同仁們都具有淵博的知識(shí)，高深的造詣和豐富的經(jīng)驗(yàn)，你們的到來(lái)是我們的榮幸，你們的指導(dǎo)是我們的渴望。期望著各位對(duì)我校的教學(xué)工作多提寶貴意見(jiàn)，在教研活動(dòng)中真誠(chéng)地希積極參與、暢所欲言、真誠(chéng)交流，使我們學(xué)校的教研活動(dòng)越辦越好。
我們相信:通過(guò)這次活動(dòng)，必將進(jìn)一步增進(jìn)兩校之間的友誼;必將進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升。你們的指點(diǎn)將為我校教研工作推波助瀾，最后再次感謝各位同仁的蒞臨指導(dǎo)，祝這次校際交流活動(dòng)圓滿成功。
稅務(wù)工作交流座談會(huì)發(fā)言稿范文 篇16
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好。為切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，規(guī)范廉潔自律行為，杜絕違紀(jì)違規(guī)行為，樹(shù)立良好形象，我鄭重向組織承諾如下。
1、在思想上，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。進(jìn)一步加強(qiáng)自身的思想政治教育和職業(yè)道德教育，警鐘常鳴，努力做到自持、自重、自省、自警，要耐得住寂寞、經(jīng)得起誘惑，頂?shù)米⊥犸L(fēng)、經(jīng)得住考驗(yàn)。
2、在工作上，恪盡職守、嚴(yán)于律己、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、認(rèn)真學(xué)習(xí)我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)，提高個(gè)人素質(zhì)和法律意識(shí)，按規(guī)矩辦事，按要求操作，廉潔自律、嚴(yán)于律己。算好政治賬、尊嚴(yán)賬、家庭賬、事業(yè)賬、金錢(qián)賬、自由賬、健康賬，時(shí)時(shí)事事自警自律，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
3、在生活上，勤儉節(jié)約、艱苦樸素，不奢侈浪費(fèi)。發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦樸素的傳統(tǒng)美德，以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。不攀比、不奢侈、學(xué)會(huì)滿足、珍惜來(lái)之不易的工作、家庭和幸福生活。我們要不斷提高自己，做好本職工作，不越法律之線，努力成為一名優(yōu)秀的職工，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
4、不折不扣地貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策和上級(jí)的工作部署，確保各項(xiàng)規(guī)定和措施能夠順利實(shí)施，促進(jìn)各項(xiàng)工作指標(biāo)的順利完成。
5、按時(shí)完成各級(jí)黨組織交辦的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任范圍內(nèi)的各種事項(xiàng)。按時(shí)參加黨風(fēng)廉政宣傳教育學(xué)習(xí)，積極參加黨風(fēng)廉政教育活動(dòng)，定期向領(lǐng)導(dǎo)和主管部門(mén)匯報(bào)個(gè)人及本單位、本部門(mén)開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)工作情況。
6、教育管理好本單位、本部門(mén)的干部職工，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)章制度和黨紀(jì)政紀(jì)、法律法規(guī)，杜絕各類違規(guī)違紀(jì)以及違法犯罪事件的發(fā)生。
7、不是自己的東西不要，不該拿的東西不拿，老老實(shí)實(shí)做事，清清白白的做人。
8、不請(qǐng)吃喝或不參加吃喝，不以公家的名義辦私事、或以為公家辦事為名，行自私自利、或公私兼營(yíng)。
9、堅(jiān)持自己的人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，提高精神境界，保持高尚的情操，頂?shù)米⊥犸L(fēng)，經(jīng)得住考驗(yàn)，抗得住誘惑，管得住小節(jié)，從思想上筑牢反腐倡廉、拒腐防變的長(zhǎng)城。
10、加強(qiáng)修養(yǎng)嚴(yán)守公德。堅(jiān)持文明辦公，禮貌服務(wù)，力行社會(huì)公德，實(shí)踐職業(yè)道德，恪守家庭美德，明理誠(chéng)信，明辨是非，堅(jiān)持原則，主持正義。