高三班主任畢業(yè)典禮發(fā)言稿范文（通用3篇）

高三班主任畢業(yè)典禮發(fā)言稿范文 篇1

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你們滿懷著對(duì)未來(lái)生活的憧憬，即將踏上人生的另一個(gè)旅程，走向更精彩的青春舞臺(tái)！在此，我謹(jǐn)代表全體教師，向圓滿完成高中學(xué)業(yè)的184位同學(xué)表示衷心的祝賀!向關(guān)心、呵護(hù)高三畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師致以崇高的敬意！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，盡管兩年前從認(rèn)識(shí)你們的那一天起，我就知道今天的存在，而且在高三的某個(gè)深夜、大家自習(xí)后，我們也曾談到過(guò)畢業(yè)、離別，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是覺(jué)得有些突然。是啊，時(shí)光飛逝，三年，一千多個(gè)日夜晨昏，就在我們不經(jīng)意間成為了過(guò)去。

　　三年了，你們與六聯(lián)已經(jīng)融為了一體，習(xí)慣了在校園中看到你們熟悉的身影，在教室、在宿舍、在餐廳、在操場(chǎng)；喜歡面對(duì)你們那一張張可愛(ài)的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，兩三年的師生情誼，似一杯濃濃的淳香的酒，值得我們以后慢慢品味。

　　往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記：

　　忘不了我們的校領(lǐng)導(dǎo)、我們的周校長(zhǎng)、我們的張主任對(duì)我們的關(guān)懷和諄諄教導(dǎo);忘不了我們的儲(chǔ)主任，忘不了我們的李主任、王主任對(duì)我們的付出和幫助；忘不了后勤老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)；

　　忘不了我們同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上龍騰虎躍的英姿，忘不了同學(xué)們相互鼓勵(lì)，為同學(xué)加油喝彩的那感人的一幕幕；

　　忘不了大家在歌詠比賽場(chǎng)上、在廣播操上的團(tuán)結(jié)一致，為榮譽(yù)而戰(zhàn)的青春風(fēng)采，執(zhí)著的追求，收獲的喜悅；

　　忘不了元旦文藝匯演上大家熱情的表演，開(kāi)心的笑顏，歡樂(lè)的歌唱，忘不了同學(xué)們?yōu)槲乃噮R演而默默付出的努力，為班級(jí)掙得的榮譽(yù)；

　　忘不了那個(gè)寒風(fēng)凌烈的上午，我們的老師冒著刺骨的寒風(fēng)來(lái)給我們上課的艱辛；忘不了那個(gè)風(fēng)雨如晦的夜晚，我們的老師在上完課后，騎車回家的艱難；

　　忘不了同學(xué)們對(duì)我的默默支持和幫助，忘不了同學(xué)們給我發(fā)來(lái)的祝福和鼓勵(lì)，忘不了大家對(duì)我的信任和理解；

　　更忘不了大家為班級(jí)付出的所有的努力，為班級(jí)默默的貢獻(xiàn)；更忘不了大家拼博的精神，更忘不了在許許多多的寒夜里、在十一二點(diǎn)時(shí)，當(dāng)人們都在夢(mèng)鄉(xiāng)中，萬(wàn)籟俱寂時(shí)，教室的燈還亮著，你們還在刻苦學(xué)習(xí)，不懈努力，頑強(qiáng)拼搏；是大家一起詮釋了堅(jiān)持：再不能堅(jiān)持的時(shí)候再堅(jiān)持一下；

　　大家是學(xué)習(xí)壓力最大、最能吃苦的學(xué)生。大家一次次展示了自我，你們一個(gè)個(gè)的名字閃爍著耀眼的光華。老師已記住了大家的名字。我和你們所有的老師都為你們的成長(zhǎng)感到由衷的高興，為我們能在你們的成長(zhǎng)歷程中有過(guò)一段參與而感到自豪。

　　我也希望我們每一位同學(xué)都成為有思想、勇于實(shí)踐的人；希望每一位同學(xué)都能成為有毅力、有責(zé)任感的人；希望每一位同學(xué)在今后的人生旅途中都能獲得最大的成功。

　　此外，作為班主任我仍要感謝我們所有校領(lǐng)導(dǎo)和任課教師及后勤生活老師對(duì)我們高三的支持和幫助，感謝各位的辛勤付出，感謝各位對(duì)我們的關(guān)懷和理解。

　　無(wú)論你我是近在眼前，還是遠(yuǎn)在天邊，總會(huì)有一種涌向心田的思念，帶著期盼，帶著碩果，帶著友情，我們相約在明年、后年，十年、二十年相聚在崇尚一流、追求卓越、讓每一個(gè)人的名字都充滿神圣和莊嚴(yán)的母校六聯(lián)中學(xué)!

高三班主任畢業(yè)典禮發(fā)言稿范文 篇2

　　同學(xué)們：

　　昨天，你們帶著拼搏的銳氣走進(jìn)五中，陽(yáng)光是你們的風(fēng)采；今天，你們?cè)谖逯惺斋@了累累碩果，掌聲回蕩在天外。

　　此時(shí)此刻，看著本鮮紅的高中畢業(yè)證書(shū)上鐫刻了你們的`名字，我很激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表20xx屆三十個(gè)畢業(yè)班的班主任，向你們表示衷心的祝賀！你們無(wú)愧于五中度過(guò)的三年金色時(shí)光，今天，你們以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了，你們是好樣的！

　　三年高中生活，雖然即將過(guò)去，但想起我們?nèi)�十個(gè)班主任與你們一起度過(guò)的一千多個(gè)日日夜夜，仿佛還在昨天。軍訓(xùn)時(shí)，我們一起頭頂烈日、揮汗如雨的情形，還在眼前；操場(chǎng)上，我們陪伴男生打太極、女生排演“向前沖”的情形，還在眼前；走廊或辦公室里，我們與你們傾心交流的情形，還在眼前；每天早午晚站在教室門口等候你們的情形，還在眼前；家長(zhǎng)會(huì)上的切切叮嚀，還在耳畔……想家了一時(shí)回不去，班主任就是你們溫暖的家；同學(xué)之間有了矛盾，班主任就是你們首選的調(diào)解員；學(xué)習(xí)上有困惑了，班主任就是你們可信賴的領(lǐng)航人；生活有困難了，班主任就是你們強(qiáng)有力的后盾……

　　三年來(lái)，我們朝夕相處，每一個(gè)班主任不似父母勝似父母，在你們?nèi)松�成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻，我們結(jié)下了一段永世之緣，為此我們每一位班主任都感到十分榮耀。

　　三年來(lái)，看著你們一點(diǎn)一點(diǎn)地在“厚德、敦學(xué)、篤行、至善”的五中精神的感召下，逐步走向成熟和完善，我們每一位班主任，都快樂(lè)在眼，更快樂(lè)于心。同學(xué)們，今天，你們茁壯成長(zhǎng)起來(lái)了，就是對(duì)我們每一個(gè)班主任工作的最大回報(bào)，謝謝你們！

　　桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。此時(shí)此刻，我們每一位班主任都有足夠的理由相信：今天，場(chǎng)下這20__名高中畢業(yè)的雛鳳，在未來(lái)的打拼中一定會(huì)創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績(jī)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越我們。（勵(lì)志 ）而我們也可以毫不夸張地說(shuō)：今天你們以五中人為榮，明天你們必將是五中人的自豪！同學(xué)們，你們說(shuō)是嗎？

　　此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我將徐志摩的《再別康橋》中的個(gè)別詞語(yǔ)作一改動(dòng)，作為我們20xx屆三十個(gè)畢業(yè)班的班主任與同學(xué)們分別時(shí)的共同心聲吧：

　　輕輕地你們走了，正如你們輕輕地來(lái)；

　　我們輕輕地放飛，不帶走一絲蒼白。

　　那課堂上的歡暢，是心靈中的綻放；

　　閑暇間的交談，在我們的心頭激蕩。

　　講壇下的群英，灼灼地在心底奔騰；

　　在心海的柔波里，我們甘心做一盞記憶的明燈！

　　那橫眉怒目的一刻，不是雷霆，是切盼之濃情，

　　流淌在歲月間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。

　　尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向心海更青處漫溯；

　　滿載一船山花，在山花爛漫時(shí)我們歡笑。

　　悄悄地你們走了，正如你們悄悄地來(lái)；

　　我們輕輕地道一聲：同學(xué)們，你們的明天更精彩！

　　此時(shí)此刻，我想唐朝的孟郊來(lái)到這里，面對(duì)此情此景，也一定會(huì)滿懷深情地把他的那首著名的《游子吟》即興改寫成：

　　恩師眼中望，學(xué)子勇向前。

　　臨行殷殷語(yǔ)，意恐銳意減。

　　誰(shuí)言畢業(yè)去，從此不心牽？

　　同學(xué)們，作為你們的班主任，我們永遠(yuǎn)牽掛著你們，永遠(yuǎn)祝福著你們，永遠(yuǎn)期待著你們。千里萬(wàn)里走不出母校的時(shí)空，五中是你們心中的永恒；千里萬(wàn)里走不出母校的時(shí)空，你們永遠(yuǎn)是五中燦爛的笑容。

　　此時(shí)此刻，我們每一位班主任都堅(jiān)信：今日你們長(zhǎng)纓在手，明朝必將縛住理想的蒼龍。

　　最后衷心祝愿通遼第五中學(xué)20xx屆每一位畢業(yè)生，身體健康；衷心祝愿你們都能在今年的高考中取得優(yōu)異成績(jī)！

　　謝謝大家。

高三班主任畢業(yè)典禮發(fā)言稿范文 篇3

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：

　　大家下午好！

　　今年高考的勝利帶給我們的喜悅還沒(méi)有散去，奮戰(zhàn)高三的沖鋒號(hào)又已吹響，三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進(jìn)入了最后10個(gè)月的決戰(zhàn)階段，光榮而艱巨的任務(wù)又一次落到了我們的身上。兩年前的我們，頂住壓力，豪情滿懷，珊珊狀元，開(kāi)天辟地；今天的我們繼往開(kāi)來(lái)，壯志凌云，摩拳擦掌，呼之欲出；明年的我們一定會(huì)彩旗飄飄，捷報(bào)頻傳，驚喜無(wú)限！

　　奮戰(zhàn)高三，對(duì)于我們青年教師、對(duì)于我們班主任來(lái)說(shuō)是巨大的挑戰(zhàn)，同時(shí)更是難的的機(jī)遇，是展示自我的舞臺(tái)，是為校爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)。作為高中教師和班主任，不經(jīng)過(guò)高三的洗禮和鍛造，將永遠(yuǎn)無(wú)法真正的成長(zhǎng)、成熟和進(jìn)步。我們一定會(huì)抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)、迎難而上、雍正第一，絕不辜負(fù)學(xué)校和級(jí)部對(duì)我們的厚望。

　　作為班主任，在管理班級(jí)中一定要樹(shù)立經(jīng)營(yíng)意識(shí)，做到經(jīng)營(yíng)班級(jí)、經(jīng)營(yíng)高三。為此必須做到以下幾點(diǎn)：

　　第一，經(jīng)營(yíng)好班級(jí)我們一定要講奉獻(xiàn)。一份耕耘，一份收獲；一份經(jīng)營(yíng)，一份利潤(rùn)；一份付出、一份回報(bào)。我們要想有更大的利潤(rùn)、更大的收獲、更多的回報(bào)，首先要做的就是勤耕云、多付出，用心經(jīng)營(yíng)。奉獻(xiàn)學(xué)校、奉獻(xiàn)學(xué)生是我們每一個(gè)教師的職業(yè)所在。

　　第二，經(jīng)營(yíng)好班級(jí)我們一定要多靠班兒。沒(méi)有人對(duì)靠班兒的實(shí)際效果產(chǎn)生懷疑，這是最實(shí)在、最簡(jiǎn)單，但又是最有效的方法。這也是我取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的制勝法寶。在奮斗高三的這十個(gè)月里我們要千方百計(jì)的多跟學(xué)生在一起，把靠班兒進(jìn)行到底。

　　靠班兒要把握三個(gè)“關(guān)鍵”：

　　1、靠班兒要靠關(guān)鍵時(shí)間。一天中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間往往是最容易出現(xiàn)波動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)間。也就是早上7點(diǎn)到7點(diǎn)40的早讀時(shí)間、中午1點(diǎn)40到2點(diǎn)的時(shí)間，晚上6點(diǎn)半到6點(diǎn)50晚自習(xí)之前的時(shí)間、以及三節(jié)早自習(xí)時(shí)間。這些關(guān)鍵時(shí)間我們都靠上了，也就靠在點(diǎn)子上了，離成功也就不遠(yuǎn)了。

　　2、靠班兒要靠關(guān)鍵學(xué)生。這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類，一類是目標(biāo)生，即尖子生、重本生、重本邊緣生、普本生和普本邊緣生；一類是問(wèn)題學(xué)生。抓好了目標(biāo)生，我們的成績(jī)就得到保證了；抓好了問(wèn)題學(xué)生，我們的班級(jí)秩序就得到保障了。對(duì)于以上兩類學(xué)生，我們要時(shí)刻靠上、密切關(guān)注。關(guān)鍵學(xué)生靠好了，班級(jí)成績(jī)就搞好了。

　　3、靠班兒要靠關(guān)鍵事件。凡是能夠直接影響班級(jí)秩序，產(chǎn)生惡劣影響的事件，我們一定要重點(diǎn)靠上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習(xí)秩序，遲到、曠課、夜不歸宿等，這些事件我們一定要提前設(shè)防，出現(xiàn)之后立即解決，防止他們影響復(fù)習(xí)備考的大局。

　　第三，經(jīng)營(yíng)好班級(jí)我們一定要注意細(xì)節(jié)，抓好常規(guī)落實(shí)�！疤煜麓笫�，必做于細(xì)”，備戰(zhàn)高考、管理好班級(jí)也必須從細(xì)節(jié)入手，抓好常規(guī)管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放、講桌的整理、窗簾是否自然下垂，以保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；然后目光掃視每一個(gè)學(xué)生，看是否有未到位的、看是否有沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的、看每一個(gè)學(xué)生的精神狀態(tài)如何，對(duì)于狀態(tài)反常的同學(xué)及時(shí)談話、了解情況、迅速解決。要從細(xì)節(jié)入手、關(guān)愛(ài)學(xué)生，所謂“于細(xì)微處見(jiàn)真情”。天氣預(yù)報(bào)有雨，要及時(shí)告知學(xué)生帶傘，天氣降溫要提醒學(xué)生及時(shí)添加衣物，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒情況。認(rèn)真做好這些細(xì)節(jié)，有時(shí)往往會(huì)產(chǎn)生巨大的效果。

　　第四，經(jīng)營(yíng)班級(jí)一定要于各任課教師搞好協(xié)調(diào)配合。我們班主任每周要主動(dòng)與各任課教師交流，了解各科的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，了解目標(biāo)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解班級(jí)復(fù)習(xí)備考存在的問(wèn)題。積極認(rèn)真的配合落實(shí)任課教師的各項(xiàng)要求，幫助任課教師收好各科作業(yè)。協(xié)調(diào)任課教師，確定具體的時(shí)間、方式來(lái)彌補(bǔ)班級(jí)弱科，實(shí)現(xiàn)各科均衡發(fā)展。要尊重任課教師對(duì)班務(wù)工作的建議與意見(jiàn)，主動(dòng)宣傳任課教師的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)和勞動(dòng)成果，樹(shù)立起他們?cè)趯W(xué)生心目中的威信。嚴(yán)禁學(xué)生中出現(xiàn)不尊重任課教師的言行，最后形成各任課教師協(xié)調(diào)配合，各學(xué)科共同發(fā)展到局面。

　　總之，作為班主任，我們一定會(huì)把班級(jí)當(dāng)成自己的“責(zé)任田”，努力耕耘、用心經(jīng)營(yíng)，最終收獲豐厚的果實(shí)。

　　作為我們青年教師，在奮戰(zhàn)高三中也要樹(shù)立經(jīng)營(yíng)意識(shí)，努力經(jīng)營(yíng)學(xué)科，提高教學(xué)成績(jī)。為此我們一定做到：

　　第一，精心備課，深鉆細(xì)研。對(duì)教材知識(shí)的挖掘、考點(diǎn)的把握、教學(xué)方法的研究是無(wú)止境的。因此，我們青年教師一定尤其要注意精心備課，深入細(xì)致的鉆研考點(diǎn)知識(shí)，必須堅(jiān)持“不備好課不上講臺(tái)”，不斷打磨自己的課堂，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，深入細(xì)致的搞好一輪、二輪、三輪復(fù)習(xí)的教學(xué)，千方百計(jì)的提高教學(xué)成績(jī)。

　　第二、虛心學(xué)習(xí)，總結(jié)落實(shí)。作為青年教師，我們有干勁和激情，但缺乏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)知識(shí)的把握也不一定準(zhǔn)確到位，這就特別需要我們虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課觀摩老教師們的課，做到“一備、二聽(tīng)、三改、四上講臺(tái)、五總結(jié)反思”，從而，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。我們要不斷總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)真細(xì)致的落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，一定要落實(shí)好每一個(gè)學(xué)案，批改好每一次作業(yè)，分析好每一次測(cè)驗(yàn)，講評(píng)好每一次試卷。只要把這些每一次的教學(xué)常規(guī)都落實(shí)好了，好成績(jī)自然屬于我們。

　　最后，作為咱們青年教師，除了用心經(jīng)營(yíng)好自己所教學(xué)科外，也要積極主動(dòng)的協(xié)助好備課組長(zhǎng)和老教師們，以晚輩謙遜的姿態(tài)，尊敬老教師，積極主動(dòng)的為備課組和老教師們多做事情，積極主動(dòng)的打掃好辦公室的衛(wèi)生、抬水、抱學(xué)案等，積極主動(dòng)的做好我們晚輩們應(yīng)該做的事情。

　　相信，明年盛夏的奇跡，一定屬于濰坊一中，一定屬于我們高61級(jí)！關(guān)榮榜上一定有我們年輕教師的身影。謝謝大家。