初一學生發(fā)言稿范文（通用4篇）
初一學生發(fā)言稿范文 篇1
老師們，同學們：
大家好！
我是初一（3）班的z。很榮幸能坐在這里代表初一年級發(fā)言。
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我們升入初中已經(jīng)半年了。還記得來學校報到時，無論是美麗、整潔的新校園，還是陌生而又友善的同學，抑或是和藹可親的老師，都讓我們在面對新生活的緊張中多出了一份興奮與憧憬。在過去的半年中，我們不僅學到了新知識，結(jié)交了新朋友，還適應(yīng)了新的生活，住宿生更是學會了自立。六個月，漫長而又短暫，正是這六個月，我們勤學、明禮、拼搏、競進，我們?nèi)谌氲搅税嗉w中，融入到了學校中，為自己所在的集體貢獻出一份力量，為了成為一名合格的橋大學生而努力前進！
寒假只是我們學習生活中途的休息站，隨著它的結(jié)束，新年的到來，我們又將踏上學習的旅程�！扒巴韭仿�，求知的道路上必然會有絆腳石。也許，你會一不留神被它絆倒，重重地摔在地上，但是，“世上無難事，只怕有心人”，只要你肯努力，無論遇到多大的挫折，你都能克服。我們初一年級一定不會辜負老師的期望，在新學期中各方面全面發(fā)展：課堂上，我們會認真聽講，積極舉手發(fā)言，每個人都會跟上老師的節(jié)奏；運動場上，運動員颯爽的風姿和拼搏的精神一定能在你的腦海中留下深刻的印象。美術(shù)、音樂、書法……我相信會有更多有才能的同學涌現(xiàn)。同時，我們也會積極參加學校組織的活動，進一步鍛煉獨立生活的能力，取得更好的成績，更大的成就，交出一份滿意的答卷！
最后，祝大家在新的一年里身體健康，學業(yè)有成，也預祝高三的同學們在高考中拿到自己滿意的成績！
初一學生發(fā)言稿范文 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好，我是來自初一四班的王子涵。今天我很榮幸有機會代表初一全體同學發(fā)言。首先我要感謝我們的老師，感謝老師為我們的健康成長和學習進步付出的心血和努力；其次，我要感謝和我朝夕相處的同學們，因為有你們的鼓勵和幫助，我才會取得如此大的進步；最后，我還要感謝我的父母，感謝父母為我選擇了九江一中，生活在這么一個美麗的校園我感到無比地快樂和幸福。
自步入一中以來，新的校園、新的老師、新的同學讓我們曾經(jīng)感到好奇又陌生，七門學科的學習壓力讓我們曾經(jīng)彷徨甚至退卻過，然而，兩個多月以來，在尊敬的校領(lǐng)導和可敬的老師們無微不至的關(guān)懷下，我們很快就適應(yīng)了一中的'生活和學習環(huán)境，感受到了一中校園的溫馨和幸福�，F(xiàn)在，我們已由一個個懵懵懂懂的小學生成長為一個個朝氣蓬勃、胸懷天下的中學生了。
“有志不在年高”，初一的我們，在學習上要有遠大的目標。人生的意義就是在追求一個個目標的歷程中實現(xiàn)自己的價值。作為學生，學習是我們的天職，求知是我們的目標�！盁o限風光在險峰”，只要我們胸懷理想，嚴實誠勇，我們就能攀登一座又一座知識的高峰，欣賞頂峰那無限風光。
這次期中考試我能取得這樣的成績，可能源于以下幾點：一，課前充分做好預習，”凡是預則立”；二，上課聚精會神，積極思考，踴躍發(fā)言，跟著老師的思路去抓住重難點，向課堂要質(zhì)量；三，課后獨立認真完成各科作業(yè)，不打折扣，抓住機會和老師同學交流。另外，養(yǎng)成當天復習當天的功課的習慣，積極閱讀課外書籍，勇做難題。四、作為一個住校生，我能正確處理學習和生活的關(guān)系，堅持鍛煉身體，保持一個健康的體魄，為緊張的學習加油助力。
這次雖然取得了較好的成績，但我深信學無止境。同學們，我們正處于人生學習的黃金時期，我們要爭分奪秒，努力學習。生活學習在九江一中這么一個優(yōu)美的校園，身邊陪伴著如此可愛可敬的老師們，我們一定不會虛度光陰。我堅信，今天我們以一中為榮，明天一中以我們?yōu)闃s。
最后，祝老師們工作順利，萬事如意，祝同學們在學習上再接再厲，更上一層樓！
謝謝大家。
初一學生發(fā)言稿范文 篇3
各位爸爸媽媽們：
大家好！我叫林星瑩，來自七年四班。
在小學時，我是一個乖孩子，大人們說什么，我就做什么。到了初中，我發(fā)現(xiàn)許多事情都想按照自己的想法去做，但是很多事情又達不到預期的效果，所以老是做錯事。媽媽知道了之后，開始尊重我的想法，與我做朋友，交流，溝通。
媽媽她在許多事情上都是我的榜樣。有一次周末，因為有朋友約我玩，便不想讀英語，直接要出去玩。媽媽二話不說，她拿起自己的英語書讀了起來。看著媽媽讀書那么專心致志，我貪玩的念頭一下消失了，媽媽那么認真讀書，我怎么能出去玩呢？這令我感到十分羞愧，以后讀書時，我再也不想出去玩了。有時媽媽做一件事，失敗了，她會再做。這些生活的點點滴滴，讓我知道，遇到困難，不能退縮。這些在我以后的學習中，讓我受益匪淺。
隨著年齡的增長，我逐漸渴望被理解，被尊重。遇到困難時，十分需要別人的引導和關(guān)心。又一次我和好朋友吵架，回家后越想越委屈，明明是她做錯了，怎么可以強詞奪理呢？這個不滿的情緒，讓我連飯都吃不下。爸爸發(fā)現(xiàn)了我心情不好，晚飯過后，便說：女兒，陪爸爸去散散步，好嗎？一邊聽著爸爸給我講的那些寬容對待別人的故事，一邊欣賞著月色，我的心情慢慢變好了。爸爸幫我分析了事情的前因后果，我認識到自己的錯誤，知道了要學會寬容。如果自己犯了錯，就要誠懇地和別人道歉。因為爸爸，我和好朋友又開開心心地在一起玩了。
在我的成長過程中，老師和爸爸媽媽教會了我許多東西，使我茁壯成長。我要感謝我的爸爸媽媽，在關(guān)鍵的時候，用恰當?shù)姆绞剑P(guān)心我，幫助我渡過一個又一個的難關(guān)。我一定要更加努力學習，以優(yōu)異的成績回報他們！
謝謝大家！
初一學生發(fā)言稿范文 篇4
尊敬的叔叔、阿姨，敬愛的老師：
大家上午好！
感謝您對我們這些孩子傾注的愛和希望，今天很高興能夠以學生代表的身份站在這里發(fā)言，我也要感謝老師所給與我的這次機會！
其實，剛來晨光義教班的時候，我的內(nèi)心是迷茫的，也就是找不著北了，畢竟展現(xiàn)在我面前的是一片嶄新的天地，我并不了解這里，也不認識眼前這些陌生的面孔。在這困窘之際，數(shù)學老師與語文老師一次次給與我鼓勵，點燃了我心中希望的火焰，使我找回了自信，找回了往日高昂的斗志，激發(fā)了我對學習的熱愛，心中對老師的感謝，也化為了無盡的動力，驅(qū)使著我不斷前進。在這個高手如林的班級中，我知道：我是渺小的。一次次的考試讓我不得不驚嘆同學們的實力，我還要不斷地強化自己，才能不辜負老師對我的殷切期望。我默默地努力著，相信“一份耕耘，一份收獲”。一次偶然的高分，使我受到了同學們的關(guān)注，周圍的同學不斷給予我支持和鼓勵。在老師的悉心教導下，在同學們的勉勵下，在自身的努力下，我的成績不斷提高。
其實，我的學習方法并不特別，說出來不知能否幫助大家。
在我的字典里，“態(tài)度”，這是一個至關(guān)重要的詞，“態(tài)度決定了一切”，這是一句真理。在學習的過程中，學習態(tài)度是否端正，往往決定著成績能否提高。兩種截然不同的態(tài)度，收獲的果實也有著天壤之別：或干癟，或飽滿。勤奮也是尤為關(guān)鍵的，只要你保持著勤奮的態(tài)度，“一切皆有可能”。
成功的背后往往離不開好習慣的養(yǎng)成，一個好的習慣，跟隨著一個人的一生，會使你一生中都受益匪淺。當你取得了巨大的成就的時候，請時刻懷著一顆謙卑的心，一句俗語“謙虛使人進步，驕傲使人落后”就闡述了其中的道理。還有，在課堂上我們要專注，課堂是關(guān)鍵的，課堂上的認真聽講，其實就換來考試時問題的迎刃而解。
另外，我想說，考試除了檢測知識，也是對心理的考量，我們要保持一種積極樂觀的態(tài)度。因為人生不乏坎坷與挫折，它們可能阻攔你前進的腳步，相信自己，積極樂觀，會讓生活變得更加美好。
當然，我要衷心的感謝老師，是他們不厭其煩，細膩關(guān)愛，一點點，一天天修正我們的毛病，指導我們成為一個自信、自律、有擔當?shù)闹袑W生，他們毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的光，全部的力，我要為初一（1）班所有的老師點贊，并且會努力地以更認真的態(tài)度、更優(yōu)秀的成績來回報他們。
期中考試的成績出來了，無論成功與否，各位尊敬的家長，請不要輕易責怪孩子，因為孩子的心上，已經(jīng)被烙下了一個印，這個印，已經(jīng)給他們帶來了深刻的反思，不要讓他們又一次艱難的接受，其實在他們的心中，已經(jīng)奠定了奮斗的目標。希望家長們不要把分數(shù)看得太重，過程，學習的過程才是應(yīng)該看重的。
這一次考試又能說明什么呢？難道這次考試決定了今后了嗎？不，今后的路很漫長，需要我們不斷努力，不斷拼搏，不斷勇往直前，奮發(fā)向上。這一次的沒考好又算什么呢？努力不就行了嗎？困難并不可怕，可怕的是潛藏在內(nèi)心的怯懦和自卑。
理解、尊重、信任、齊心協(xié)力，這是我們最渴望的親子關(guān)系，我們渴望父母不僅是我們?nèi)松膶�，更是我們成長路上的朋友、知己。相信我們，一定會努力的！
再次謝謝各位叔叔、阿姨！