畢業(yè)典禮高三學(xué)生發(fā)言稿（精選3篇）
畢業(yè)典禮高三學(xué)生發(fā)言稿 篇1
親愛的高三伙伴們，敬愛的老師們：
大家好！
首先，我很榮幸可以站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言。
其次，希望接下來我所說的話可以表達(dá)出在座大多數(shù)同學(xué)的心聲，或者可以讓你們回想到一些過去的事，也希望大家可以認(rèn)真聽完這一切。
三年，只有經(jīng)歷過才會發(fā)現(xiàn)真的這么短啊，今天我們就要一同揮別高中時(shí)代了。盡管有萬般不舍，縱然還有千言萬語，如今都要邁出這一步了，這一步艱難且無力，因?yàn)樵陉柟飧咧械臅r(shí)光太美好了，美好到讓我們舍不得離開。我知道，其實(shí)我們厭倦的不是上學(xué)，而是冗雜的學(xué)習(xí)任務(wù)，是硬著頭皮要去面對的應(yīng)試考試，我們其實(shí)打心底里喜歡每天與同學(xué)度過的時(shí)光，我們喜歡老師們上課時(shí)的幽默風(fēng)趣，我們熱愛孕育自己的陽光學(xué)校。從黎明到黃昏，從初春到隆冬，從高一的懵懂與天真，高二的蛻變與成長，直到高三的忘不掉。
高中這三年我們與人紅過臉，為了班級的榮譽(yù)一次次拼搏過，心動過，流過淚，傷害過身邊的人，甚至叛逆過，卻也被身邊的人小心地呵護(hù)著，給予過伙伴力量，也被其他人的正能量感染著，也許有的行為有些過分，但我想這才是青春吧，有血有肉。
前幾天，老師說課真的是上一節(jié)少一節(jié)，這讓我突然間有些心酸。三年來，我們有幾次真誠地對老師們說過一聲謝謝，卻又有多少次是讓她們生氣�，F(xiàn)在，時(shí)間催我們離開，可我們還沒好好看看老師的模樣啊，還沒道謝。說實(shí)話，我愧疚。所以，請?jiān)陔x別之際，對老師們說聲謝謝吧。其實(shí)只要我們一句感謝，她們就覺得這一切的付出都是值得的！同學(xué)們，忘記老師們恨鐵不成鋼的責(zé)備吧，將老師們每一個贊賞的目光，每一句體貼的叮嚀，每一份由衷的期盼懷揣在心中吧！
然后安靜地踏過學(xué)校的角落，撫摸一下與你朝夕相伴的課桌，看一看曾經(jīng)無數(shù)次被寫滿知識的黑板，無論以后你我會到達(dá)哪個地方，都請記住我們曾是陽光的學(xué)子，然后在心中對自己道一句：珍重！
我想大家同我一樣幻想過很多次畢業(yè)的場景，可突然這一天就到了，猝及不防，而最好的畢業(yè)禮物無疑是一份滿意的高考成績單。高考，聽過無數(shù)次的兩個字，也許此刻的你信心滿滿，也許此刻的你有些畏懼，但都請?jiān)诟呖嫉目紙錾险J(rèn)真答完每一道題，這將是你十二年寒窗苦讀后最終的一份答卷，別辜負(fù)你肩上沉甸甸的期望，別辜負(fù)曾經(jīng)努力過的自己。
無論未來一切會怎樣，請帶著在陽光高中的珍貴回憶向前奔去，畢竟這里有這么多人希望你一切都好，不存私心，只有滿滿的祝福。
再見，并不是一句告別，而是一個承諾。
畢業(yè)典禮高三學(xué)生發(fā)言稿 篇2
今天下午，我們的暑假快樂作文班就要結(jié)束了。所以，我們在教室里開了一個畢業(yè)典禮。參加的有我們的同學(xué)們也有我們的老師。
主持人是張老師，也就是我們的作文老師。
今天的形式不是搞聯(lián)歡會，不是做報(bào)告，不是發(fā)獎，而是做三個題目，但是，不是做英語題目，不是數(shù)學(xué)題目更不是語文題目。你想知道要做什么題目嗎那么你就看下去吧!
第一題是動作二選一題。我們可以選“上肢”或“蹲堆”�！吧现本褪鞘制脚e，接著將手貼在耳朵旁。然后來回做這個動作�！岸锥选笔菍⑹址旁谇懊�，然后蹲下，站好，蹲下，站好，來回做。我感覺“蹲堆”就像僵尸似的!
接著，老師讓我們選動作。我選了“上肢”，因?yàn)槲腋杏X“蹲堆”像僵尸。
老師開始讓我們做作了。第一個八拍做下來，我感覺不錯。但是，到了第二個八拍時(shí)，老師突然加速了。我實(shí)在是好累呀!但是到了第三個八拍時(shí)，老師又減速了。唉，張老師呀，你真多變!都快把我累死了!
通過做這第一題，我總結(jié)出“簡單，堅(jiān)持和毅力”是這道題的主要關(guān)鍵詞。
第二題是“抓周”，聽到這道題，我眉開眼笑!老師說：“我會在每張小紙條上寫字‘中獎’者，就是一個‘有’字，沒‘中獎’，就是‘對不起’咯!”
老師把“周”放到我面前，讓我“抓”一個，我就隨便挑一個，然后，我便偷偷打開了“周”，并看了一下，我輕輕的“呀”了一聲，因?yàn)槠鹋稕]中獎。老師還在這時(shí)刺激我的神經(jīng)，說：“中獎的有一盒巧克力!”獎品竟然在我前面一個小朋友手里!唉!命好苦啊!
所以，我明白了，人不能靠運(yùn)氣!而是需要勤奮。
第三題是寫評語。老師讓我給許如意寫優(yōu)點(diǎn)。我寫的是：“許如意，你真幽默!你總愛在你的作文里面加一些比較有趣的詞語!”
這道題讓我明白了：善于向別人學(xué)習(xí)。
畢業(yè)典禮高三學(xué)生發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我們歡聚在這美麗的校園舉行20xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮。向我們的母校道別，向二小的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！我向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長、快樂成長而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們以及家長們致以崇高的敬意！
六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，卻是美好的、是難忘的。你還記得嗎？小學(xué)一年級時(shí)，剛剛跨入校園的我們，哭鬧著要回家，爸爸媽媽也陪著我們落淚？你還記得嗎？我們的老師緊緊地?fù)е仔〉奈覀�，用愛澆灌出我們對一小的熱愛，從此樂不思蜀；你還記得嗎，每年的六一節(jié)、元旦，我們各自爭相獻(xiàn)妍，給母校增添著文化底蘊(yùn)；你還記得嗎，運(yùn)動場上我們矯健的身影，驕人的體育運(yùn)動成績……學(xué)校的一草一木，見證了我們的成長與歡樂；一張張火紅火紅的證書，訴說著我們勤奮的求知和探索……
短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的棉襖……六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，增長了知識，成長了自我……
現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來�！俺孙L(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓時(shí)間作證，承載著一小領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為一小的畢業(yè)生為榮；明天，一小將會以我們——祖國的棟梁為榮！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日