期末考試分析會(huì)校長發(fā)言稿范文（精選17篇）
期末考試分析會(huì)校長發(fā)言稿范文 篇1
尊敬的各位老師：
時(shí)間過得飛快，剛接手1班發(fā)現(xiàn)班級的特點(diǎn)很多，最突出的問題發(fā)現(xiàn)是活躍，但是無凝聚力。研究發(fā)現(xiàn)其根源在于整體的素養(yǎng)不夠，所以著手從提升班級整體素質(zhì)入手。做了以下幾個(gè)工作。
一、習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
針對本班學(xué)生沒有目標(biāo)和方向，大部分學(xué)生迷茫，每天無所事事，混日子的現(xiàn)象比較多。我著手培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間，和按照自己的計(jì)劃去完成各項(xiàng)任務(wù)，特別是晚上回家的各項(xiàng)作業(yè)完成的時(shí)間安排，還有周末2天的詳細(xì)時(shí)間規(guī)劃表。
讓他們學(xué)會(huì)寫日計(jì)劃，周計(jì)劃，月計(jì)劃，年度計(jì)劃以及相應(yīng)的總結(jié)。在執(zhí)行的過程中遇到很多學(xué)生不會(huì)寫計(jì)劃，或者不懂得如何按照計(jì)劃去做的問題。我把自己讀過的一本書《我家的小孩不拖拉》，我看書有在上面做詳細(xì)的筆記的習(xí)慣。我把自己看過的書借給班級10多個(gè)人看，也有同學(xué)拿去復(fù)印，還有家長也借去看。還有其他的相關(guān)學(xué)習(xí)計(jì)劃方面的書，推薦給他們?nèi)タ础?/p>
在訓(xùn)練的過程中，做到早上沒有今天的計(jì)劃安排不進(jìn)教室，初期安排2個(gè)班委在前門和后門檢查。沒有完成的在走廊上完成之后再進(jìn)教室。主要包括早讀20分鐘，應(yīng)該完成什么內(nèi)容，中午是睡覺還是做什么作業(yè)。重點(diǎn)在于自習(xí)課要做些什么，每天我都盡可能的留一些時(shí)間給他們，讓他們自主安排。其目的是培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)在屬于自己的時(shí)間里，應(yīng)該如何掌控自己的時(shí)間。
晚上放學(xué)前完成今晚時(shí)間安排計(jì)劃表。具體的包括各項(xiàng)作業(yè)完成預(yù)計(jì)多少時(shí)間，一共有幾項(xiàng)作業(yè)，（每項(xiàng)作業(yè)按照45分鐘法則制定）除作業(yè)之外自己還有什么任務(wù)，班主任布置的，家長布置的，還有自己的興趣培養(yǎng)，以及要讀的書有哪些，今天晚上如果作業(yè)不多，或者在學(xué)校完成了大部分，晚上屬于自己的時(shí)間如何規(guī)劃。
周末是學(xué)生和學(xué)生之間拉開差距的時(shí)間，周五的時(shí)候讓他們每個(gè)人都寫出自己周末的詳細(xì)時(shí)間安排表，其中包括休息和運(yùn)動(dòng)還有外出活動(dòng)，以及自由活動(dòng)時(shí)間。
春節(jié)期間的時(shí)間計(jì)劃，在寒假開始的班會(huì)課上完成自己的假期任務(wù)安排計(jì)劃表之后才放學(xué)。開學(xué)第一天檢查計(jì)劃落實(shí)情況。同時(shí)公布我自己的計(jì)劃安排以及開學(xué)前自己的完成情況。
二、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提升個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)。
針對本班學(xué)生沒有凝聚力，男生情操不夠高，喜歡開異性玩笑，講黃色笑話。20xx年x月—12月開展讀書月活動(dòng)，旨在通過讀書月活動(dòng)來培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣，從書中學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)做人的道理。我們要求每人每月讀1—4本課外書，班會(huì)課和自習(xí)課也安排讀書。并在12月份開了“我讀書，我快樂，我成長”——影響我的一本書的主題班會(huì)。全校很多班主任，特別是年輕班主任都有來聽課，產(chǎn)生了較大的影響。
后來在寫xx年總結(jié)的時(shí)候，其中一個(gè)同學(xué)這樣描述：“現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我活的前xx年好悲哀，竟不理解讀書的含義，竟沒有認(rèn)真讀過一本書，竟沒有在讀書中發(fā)現(xiàn)無限的樂趣，真悲哀。不過，我也是幸運(yùn)的。在初二的時(shí)候遇到了段老師，他教會(huì)了我讀書，讓我在“讀書中成長，成長中讀書”，所以我現(xiàn)在開始認(rèn)真讀好書還不遲，只要持之以恒，我一定會(huì)成功的。我認(rèn)為我在xx年最大的收獲是遇到了段老師，讓他教會(huì)了我讀書，我自己又理解了讀書的含義，我認(rèn)為這比給我100萬美元還有意義。100萬美元代表暫時(shí)的富有，而理解讀書卻是一生的財(cái)富。”
三、培養(yǎng)班委的管理能力，從而讓管理落到實(shí)處。
要提高班級凝聚力，我認(rèn)為需要有一個(gè)強(qiáng)大的班委會(huì)，而班委成員必須要有威信，是大家認(rèn)可的人，所以我就開展了班長競選活動(dòng)，愿意參加競選的人公開發(fā)表演說，展示自己的執(zhí)政綱領(lǐng)和方法，以及改變班級現(xiàn)狀的措施。投票決定人選之后，由班長來提名副班長，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，五項(xiàng)評比等幾個(gè)副班長，再加上團(tuán)支部書記，幾大核心人員組成班級委員為，成為班級常務(wù)委員。下屬機(jī)構(gòu)由他們自己組閣，并且可以開會(huì)表決彈劾和罷免其中不合格的成員。
四、大常務(wù)班委。
每周一召開本周工作計(jì)劃會(huì)議，由班長牽頭公布本周工作重點(diǎn)，需要落實(shí)的幾件事情，并且布置各項(xiàng)任務(wù)，給各個(gè)班委安排需要完成的工作。周五召開本周工作總結(jié)會(huì)議，對本周發(fā)生的大事進(jìn)行分析和評價(jià)，找出問題的原因，并且討論解決的辦法。特別是落實(shí)周一布置的任務(wù)完成情況。
周二班會(huì)課模式：
1、班長對上周各項(xiàng)工作情況進(jìn)行總結(jié)，提出對上周發(fā)生的大事的處理結(jié)果以及意見。然后對本周工作進(jìn)行布置或者公開，強(qiáng)調(diào)本周工作重點(diǎn)，并對大家提出要求。
2、副班長宣讀學(xué)校要求完成的各項(xiàng)任務(wù)，并且落實(shí)到各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
3、班主任召開主題班會(huì)。針對最近班級發(fā)生的事情或者是有計(jì)劃的.進(jìn)行主題班會(huì)。如：
開學(xué)第一個(gè)周主題是：“做一個(gè)誠信的人”。針對班級有同學(xué)沒有把期末成績報(bào)告看給家長簽字，或者是私自涂改成績的行為而進(jìn)行的。
五、舉辦主題班會(huì)和講座。
上學(xué)期針對班級情況，舉辦主題班會(huì)。如：
還有為學(xué)校團(tuán)委舉辦了“做一個(gè)高素質(zhì)的團(tuán)委”專題講座。為初二年段學(xué)生舉辦了“如何成為一個(gè)高素質(zhì)的人”專題講座，還為英才初一舉辦了“如何度過有意義三年初中生活”專題講座。
六、差生轉(zhuǎn)化。
從心理方面切入，解決其動(dòng)力不足的問題。
通過幾種方式進(jìn)行：
1、家訪。接手之后，開學(xué)前就開始家訪。了解學(xué)生成長的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題存在的根源，并且可以取得家長的支持和認(rèn)可。案例：70多歲的老校友，另一個(gè)父親也是16中校友，我的家訪的心得是：介紹我的家訪目的，為了學(xué)生的成長，我花費(fèi)我的寶貴時(shí)間是來幫助學(xué)生和配合家長的。如果是告狀我還沒有時(shí)間登門，所以家長應(yīng)該珍惜老師登門家訪的機(jī)會(huì)。說明你的孩子很有希望，值得老師花費(fèi)半天時(shí)間來訪問家庭成長背景，目的是為了以后更好的培養(yǎng)和他個(gè)人的成長。最后學(xué)生都期盼班主任到家里訪問，還有家長預(yù)約，孩子說老師你怎么說好了去我家，但是一直都不去呢？春節(jié)前還去了幾個(gè)班委學(xué)生家里。
2、切實(shí)為學(xué)生著想，設(shè)身處地的為他們考慮，從他們的實(shí)際情況出發(fā)，為他們打造個(gè)人的，獨(dú)具特色的培養(yǎng)方案。如：林圣曄，黃舒婷，謝思凱，肖宇宸等幾個(gè)人的轉(zhuǎn)化。
3、心態(tài)調(diào)整。認(rèn)為他們都有自己的優(yōu)勢，有很多閃光點(diǎn)，為何他們會(huì)成為差生，其實(shí)是我們認(rèn)為的認(rèn)定他們是差生。我在這幾年有一個(gè)心得體會(huì)就是。有一句話說：“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，很多做老師的對這句話很費(fèi)解。最近我的思考是，這里指的教好學(xué)生，是讓他們在原有的基礎(chǔ)取得進(jìn)步。學(xué)生就算是有了提高，教育就算是有效的，我們老師就算是教好了學(xué)生。宋代的理學(xué)大師朱熹語：“圣賢教育，各因其材，小以小成，大以大成，無棄人也”
新學(xué)年的計(jì)劃：
一、“建立自信心，展示自我風(fēng)采”活動(dòng)月，并以主題班會(huì)的形式進(jìn)行。通過班會(huì)課的舞臺，讓學(xué)生施展才藝。從心理上尋求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，從而讓學(xué)生找到自我。取得成就感，建立正確的人生觀和價(jià)值觀。
二、組建“1+1幫輔”活動(dòng)。主要是結(jié)合上學(xué)期家長會(huì)反饋意見（家長會(huì)有讓家長發(fā)言，并且提出意見，回家后跟孩子商量并且提出對班級工作的建議和意見，并回執(zhí)給我）
安排項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，按照幾個(gè)步驟完成：
1、先給家長電話確認(rèn)需要幫助的名單，
2、組織雙方座談，介紹活動(dòng)的目的和布置任務(wù)。
3、再請家長來座談，1幫1的和被幫輔的家長見面，交流。
4、每天檢查作業(yè)簽字，重要事情反饋給家長，每周寫一個(gè)總結(jié)，然后家長也要反饋意見。
5、由少至多的推廣。
三、講座繼續(xù)進(jìn)行。
1、初二年段學(xué)習(xí)養(yǎng)成講座，
2、初三學(xué)習(xí)動(dòng)力講座。
3、初三中考迎考動(dòng)員大會(huì)。
4、初一學(xué)習(xí)方法講座。
四、重視榜樣的正面影響作用，評選感動(dòng)班級人物。
充分發(fā)揮榜樣的力量。xx年感動(dòng)班級的人物2人獲獎(jiǎng)，2人獲得入圍獎(jiǎng)。宣傳的時(shí)候就說：如果你不知道自己應(yīng)該干什么，什么不能干，就看我們感動(dòng)班級的人物，他們每天在做什么。我相信榜樣的力量是無限的。
我?guī)Р畎嗍怯?0多年經(jīng)驗(yàn)的，但是優(yōu)生潛力的開發(fā)還是我現(xiàn)在研究的范圍，最近正在摸索和總結(jié)。
期末考試分析會(huì)校長發(fā)言稿范文 篇2
尊敬的各位老師：
一、高三考試分析總結(jié)的邏輯起點(diǎn)——“雙畢業(yè)”理念
1、努力使學(xué)生在精神上畢業(yè)——成為合格的高中畢業(yè)生
孩子們在實(shí)驗(yàn)高中學(xué)習(xí)三年，首要的是當(dāng)孩子們離開實(shí)驗(yàn)高中的時(shí)候，他們已經(jīng)成為一名合格的高中畢業(yè)生。合格的畢業(yè)生的標(biāo)志是：
尊重生命、敬畏規(guī)則、懂得包容、時(shí)常感恩、勇于創(chuàng)新、善于合作。
我們實(shí)驗(yàn)高中之所以不同于其他的高中，其根本區(qū)別就在于我們的核心追求是把人培養(yǎng)成人。
一個(gè)學(xué)生在一所學(xué)校呆了三年，如果精神上還是荒蕪的甚至野蠻的，能說教育是成功的嗎？果真如此，孩子們將來走上社會(huì)，一定會(huì)幸福嗎？一定會(huì)利于國家社會(huì)嗎？
2、努力使學(xué)生在學(xué)業(yè)上畢業(yè)——完成“三五”高考目標(biāo)
成人是第一位的，然后必須是成才。成才就必須讓孩子們考上相應(yīng)的大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。所以學(xué)業(yè)上，結(jié)合學(xué)生的中考基礎(chǔ)，最低保證一本率在0.5%以上，二本率在15%以上，三本率在50%以上，�？坡试�90%以上。如果達(dá)不到，我們就不負(fù)于學(xué)生、家長的期盼。
二、善于從成績分?jǐn)?shù)中找出問題，從而找出信心、方法。
1、用x年線去劃學(xué)生，找到差距；
2、用橫、縱對比去分析，找出問題，找到希望和信心；
數(shù)據(jù)可以推知：高三復(fù)習(xí)階段，平均每天的整體提分幅度是文科1.3分左右，理科1.9分左右。也就是說，通過我們的努力，學(xué)生每一天漲1分是完全可能實(shí)現(xiàn)的，也必須實(shí)現(xiàn)。
三、具體措施
�。ㄒ唬�、抓目標(biāo)確認(rèn)和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
1、所有班級所有學(xué)生高考目標(biāo)上墻公開，發(fā)揮目標(biāo)的激勵(lì)、引領(lǐng)、評價(jià)作用；
2、目標(biāo)是師生雙方充分溝通的結(jié)果，是可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，也是具體一定挑戰(zhàn)性的目標(biāo)；
3、目標(biāo)應(yīng)明確到各科甚至各題分?jǐn)?shù)；
4、所有科任必須對每個(gè)學(xué)生的可能目標(biāo)做到心中有數(shù)，并以此為準(zhǔn)展開相應(yīng)的教學(xué)、輔導(dǎo)；
5、每次�？己蟊仨毥M織學(xué)生認(rèn)真分析目標(biāo)完成情況，找問題、析原因、挖根源、明措施；
�。ǘ┳グ嗉壦枷虢ㄔO(shè)，以精神的成長帶動(dòng)學(xué)業(yè)的進(jìn)步
1、思想建設(shè)、思想工作天天抓、時(shí)時(shí)抓，沒有思想成長，就不會(huì)有根本性的學(xué)業(yè)進(jìn)步；
2、班主任是班級思想建設(shè)的主導(dǎo)者；
3、科任也要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)適時(shí)進(jìn)行思想教育；
4、思想建設(shè)要有核心追求，即：成人——尊重生命、敬畏規(guī)則、懂得包容、時(shí)常感恩、勇于創(chuàng)新、善于合作。
5、思想建設(shè)的引領(lǐng)者必須要做到：身體力行、言行一致，以自身人格的力量去影響學(xué)生，而不是空洞的說教，甚至說一套做一套讓學(xué)生反感；
6、最后階段，教育學(xué)生珍惜高中生活、享受高三生活，不給人生留有遺憾；
�。ㄈ┳ズ谜n前準(zhǔn)備，要用2——3天時(shí)間去充分準(zhǔn)備高三的每一節(jié)課
1、高三上課的核心追求是：高效、更高效、最高效，而實(shí)現(xiàn)這一追求，關(guān)鍵是充分的課前準(zhǔn)備；
2、保證每節(jié)課有足夠的提前備課時(shí)間，以充足的時(shí)間保證質(zhì)量；
3、保證集體備課，以集體的智慧克服人個(gè)認(rèn)識的局限；
4、立體式備課，不僅僅備知識、備習(xí)題，更要備學(xué)生、備程序、備環(huán)節(jié)，以科學(xué)的流程設(shè)計(jì)克服人的惰性和局限性，保證質(zhì)量。
5、習(xí)題課將是高三課的主要形式，習(xí)題課的核心理念是：知識網(wǎng)絡(luò)回歸！即引領(lǐng)學(xué)生努力做到：所有的習(xí)題都能回歸到知識網(wǎng)絡(luò)中去，所有的問題都能用知識網(wǎng)絡(luò)去解決。養(yǎng)成學(xué)生“回歸”的思維定勢和習(xí)慣。
6、完善細(xì)節(jié)，以細(xì)節(jié)的完善去博取更大的成績。如：審題不念題、語文科把其他科題改成閱讀題等。
7、紀(jì)律和組織是有效教學(xué)的重要保障，必須保證上課紀(jì)律，必須保證有組織上課。
�。ㄋ模┳�(shí)尖子生提分
1、尖子生抓好了，名利雙收；
2、抓尖子生的核心理念：穩(wěn)長補(bǔ)短，會(huì)的不丟分。
3、每次�？己�，各科老師和學(xué)生都要進(jìn)行書面的丟分原因分析，找原因、抓對策、快補(bǔ)漏；
4、每周每科最少要有一次個(gè)別輔導(dǎo)；
5、每周每科最少安排尖子生3次以上的上講臺板演、板講�？茖W(xué)已經(jīng)證明：講或者把別人教會(huì)是最有效的學(xué)習(xí)。
6、每次�？迹才畔鄳�(yīng)的尖子生科任監(jiān)考，以方便科任觀察掌握尖子生的答題過程，幫助尖子生找出問題，找到最有效的答題策略，養(yǎng)成最好的答題習(xí)慣。
7、班主任務(wù)必主動(dòng)協(xié)調(diào)本班各科任的關(guān)系，發(fā)揮六科的整體力量，避免內(nèi)耗。
總結(jié)：核心的東西就一個(gè)字——實(shí)，真抓實(shí)干、腳踏實(shí)地、抓鐵有痕、踏石留印。
期末考試分析會(huì)校長發(fā)言稿范文 篇3
尊敬的各位老師：
每位畢業(yè)班的班主任，都辛苦著，忙碌著，著急著。眼睛一睜，忙到熄燈，應(yīng)該是這種生活的如實(shí)寫照。這次檢測，我們班的情況喜憂參半，追求真正大幅度的轉(zhuǎn)化，還得依靠團(tuán)隊(duì)的力量。余日不多，這應(yīng)該是最后的沖刺。這段時(shí)間，有很多事情在忙碌中等待著，還有很多事情要去注意留心。
一、團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。
班主任要穩(wěn)定。老師穩(wěn)定，給學(xué)生的是一種踏實(shí)的感覺。這個(gè)時(shí)候，班主任更是集體的主心骨，是集體的靈魂，是學(xué)生的依靠。學(xué)習(xí)成績的提高不是急出來的。心急是正常的，但我們因著急而表現(xiàn)的抱怨生氣大呼小叫可能會(huì)適得其反，弄得孩子謹(jǐn)小慎微無所適從。特別是心緒要穩(wěn)定，想方設(shè)法給孩子鼓勁加油，如何趕上薄弱的科目縮短差距，如何分配時(shí)間勞逸結(jié)合，怎樣續(xù)上斷開鏈形成知識系統(tǒng)，如何師生配合相得益彰，如何分析成績有的放矢……都是我們最該傾心投入的。
學(xué)生也要穩(wěn)定。這時(shí)的學(xué)生，他們的思想發(fā)展，行為認(rèn)識，基本接近“定型”了，尤其是在學(xué)習(xí)上覺得考學(xué)無望的，他們是不是會(huì)把一些情緒找機(jī)會(huì)發(fā)泄；對于大多數(shù)同學(xué)來說，學(xué)習(xí)的強(qiáng)度和大勞動(dòng)量下，是不是也會(huì)選擇釋放的方式？積蓄了三年的情感或許在這時(shí)會(huì)裂變，利用畢業(yè)前的時(shí)間，了卻“關(guān)系”，那么在方式方法的取舍上我們又處于被遮蔽的一面……這都得我們未雨綢繆。保持班級的穩(wěn)定，關(guān)乎學(xué)風(fēng)，關(guān)乎班風(fēng)，關(guān)乎所有學(xué)生的心理感受和狀態(tài)投入。
二、溫暖班級。
讓孩子能體驗(yàn)到溫暖那些壓力大，人際關(guān)系單薄的孩子；規(guī)勸那些懶散惰性強(qiáng)的孩子；鼓勵(lì)信心不足的孩子；盯緊忽上忽下的孩子。孩子進(jìn)步了，不忘鼓勵(lì)；孩子累了，不忘安慰；孩子茫然了，促膝交談；孩子著急了，安穩(wěn)情緒……讓我們自己用心營造的氛圍，使集體的熱度不降，熱情不減，人情味更濃。剛剛過去的運(yùn)動(dòng)會(huì)記憶猶新，一千五百米的跑道上，同學(xué)們激動(dòng)于我的吶喊助威；女子八百米終點(diǎn)，名叫麗的同學(xué)抱怨我沒有給她與另一個(gè)女孩同樣的擁抱。這就是90后的孩子，他們需要我們的關(guān)心。哪怕是一點(diǎn)微不足道的認(rèn)可。
三、多走多看，留心各種情況。
這時(shí)班主任的常規(guī)工作，在畢業(yè)之際，更應(yīng)該動(dòng)起來，多走多看。掌握真實(shí)的情況，投給他們不一樣的目光，說句中肯的話語，課間聽聽心聲，檢查體育鍛煉……用我們的身影溫暖孩子的生活。
四、幫學(xué)生分析成績。
這時(shí)候，幫助學(xué)生會(huì)分析成績很關(guān)鍵。什么是“良師”，也體現(xiàn)在這里。發(fā)現(xiàn)問題誰都會(huì)，但交給學(xué)生解決問題的鑰匙更是學(xué)生需要的，幫他們會(huì)使用，習(xí)慣使用才是最最重要的。和孩子一同“會(huì)診”，對癥下藥，是必備功。學(xué)生會(huì)分析成績，是學(xué)生的一項(xiàng)習(xí)慣，也是一項(xiàng)重要的能力。尤其是這個(gè)階段，更為如此。
五、信心不倒。
不能怨天尤人，重在分析自己，不去埋怨學(xué)生。從工作方法、教學(xué)過程、思想轉(zhuǎn)化、任務(wù)督查……諸方面剖析自己。信心這時(shí)候最重要，負(fù)重爬坡也好，載重前行也好，要有“咬定青山不放松”的堅(jiān)韌，相信“寒霜烈日皆經(jīng)過”，會(huì)有“次第春風(fēng)到草廬”的明媚春天。
我不知能不能代表班主任老師，做一表態(tài)：“千淘萬漉雖辛苦”，只要我們胸懷大局，過程扎實(shí)，不舍不棄，就會(huì)創(chuàng)造“吹盡黃沙始到金”的奇跡。相信，沒有什么不可能！
期末考試分析會(huì)校長發(fā)言稿范文 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
馬上就是期末考試了，同學(xué)們應(yīng)該很緊張吧。這次期末考試，檢查的是我們這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力程度的考試。一些在期中考試退步了的同學(xué)，經(jīng)過這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，不知道會(huì)不會(huì)在期末考試取得進(jìn)步。在考試之前，我有幾點(diǎn)很重要的事想要跟同學(xué)們講一講。
第一點(diǎn)，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，保證充足的睡眠。一些同學(xué)，平時(shí)不用心學(xué)習(xí)，到了快考試的時(shí)候，就熬夜復(fù)習(xí)，導(dǎo)致第二天上課精力不集中，容易打瞌睡。這樣不僅會(huì)影響我們的健康，復(fù)習(xí)的效率也不高。老師在期末考試之前都會(huì)有幾節(jié)復(fù)習(xí)課，告訴我們考試的重點(diǎn)。只要我們上課仔細(xì)聽，下課之后把老師講的重點(diǎn)再多復(fù)習(xí)幾遍，牢牢的掌握，就能夠有一個(gè)好的成績。但最重要的還是平時(shí)的積累，所以平時(shí)也要認(rèn)真的聽課。熬夜學(xué)習(xí)是非常不對的，只能事倍功半。
第二點(diǎn)，要誠信考試，不要走歪門邪道。有些人因?yàn)槠綍r(shí)沒有認(rèn)真的聽課，不用心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致知識點(diǎn)都沒有掌握好，題目都不會(huì)做。為了通過考試，不會(huì)收到父母和老師的批評，就想走歪路，利用作弊的方法取得一個(gè)好成績。這樣的行為，不僅是在欺騙老師和父母，也是在欺騙自己。若是通過作弊取得了一個(gè)好的成績，認(rèn)為努力學(xué)習(xí)沒用，逐漸形成依賴，最后就會(huì)變成一個(gè)品德敗壞的人。誠信是我們學(xué)生最重要的品質(zhì)之一，考試成績不好不能說明人不好，但若不講誠信，那么就算不上一個(gè)好學(xué)生。
第三點(diǎn)，調(diào)整好心態(tài)，平常心面對考試。一些同學(xué)一到考試就特別的緊張，寫字的時(shí)候手都會(huì)抖。這就造成平常班級小考成績不錯(cuò)，但是一到期中考試、期末考試這樣的較大的、比較正式的考試的時(shí)候，成績就會(huì)差很多。這就是心態(tài)的問題，把考試成績看得太重要了。一次考試的失利并不能夠代表什么，下次努力就可以了。只要平時(shí)用心學(xué)習(xí)，上課跟著老師的思路走，作業(yè)也保質(zhì)保量的完成，期末有認(rèn)真的復(fù)習(xí)，就不用太過緊張，肯定可以取得一個(gè)好成績的。用平常對待小考的心態(tài)，很平和的進(jìn)行考試，說不定還會(huì)考得更好。
同學(xué)們，只要平時(shí)用心學(xué)習(xí)了，也有認(rèn)真的復(fù)習(xí)，就一定可以取得一個(gè)令人滿意的成績。在此，我祝愿所有的同學(xué)們，能夠在這次期末考試中，取得一個(gè)很好的成績。
謝謝大家！
期末考試分析會(huì)校長發(fā)言稿范文 篇5
老師們、同學(xué)們：
第二次階段性測試剛剛結(jié)束，期末考試馬上又到了，迎接期末考試成為了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。剛剛過去的兩周學(xué)校相繼舉辦了豐富多彩的課余活動(dòng)，同學(xué)們酣暢淋漓享受課余生活的同時(shí)卻將課堂學(xué)習(xí)慢慢落下了，第二次階段性測試的結(jié)果暴露了同學(xué)們基礎(chǔ)知識遺忘、重難點(diǎn)知識無法突破、解題方法和技巧欠缺、課堂實(shí)效低下等一系列問題，而期末考試是全市統(tǒng)測統(tǒng)改統(tǒng)批，考試結(jié)果既反映學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，也反映同學(xué)們在全市的學(xué)習(xí)定位，逆水行舟，不進(jìn)則退，因此，要求老師們、同學(xué)們將松懈下來的心繃緊起來，抓好有限的.復(fù)習(xí)時(shí)間，百尺竿頭，更進(jìn)一步。在這里，和老師們、同學(xué)們分享幾個(gè)關(guān)鍵詞：
第一個(gè)關(guān)鍵詞時(shí)間：俄國歷史學(xué)家雷巴柯夫說：用“分鐘”計(jì)算時(shí)間的人，比用“小時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間要多出59倍。距離期末考試也就三周多點(diǎn)的時(shí)間，有些科目新課還沒有結(jié)束，而實(shí)際用于復(fù)習(xí)的時(shí)間也就2周左右，毫無疑問，時(shí)間緊，任務(wù)重，容量大，怎么辦？這就要求老師和同學(xué)們具有時(shí)間觀念。當(dāng)然，時(shí)間觀念不是強(qiáng)調(diào)老師和同學(xué)們?nèi)幦屨n余的一分一秒，英國哲學(xué)家培根說：合理利用時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間，因此，希望老師和同學(xué)們科學(xué)的利用時(shí)間，向課堂要實(shí)效，要效率，解放老師、解放學(xué)生。
第二個(gè)關(guān)鍵詞紀(jì)律：紀(jì)律是勝利之母，沒有良好紀(jì)律的班級班風(fēng)不會(huì)好，學(xué)習(xí)效果也會(huì)打折扣。在這里，希望各位班主任、任課老師首先從課堂紀(jì)律抓起，更希望同學(xué)們能夠自律，師生配合形成紀(jì)律嚴(yán)明、好學(xué)上進(jìn)的班級氛圍，相信期末考試不會(huì)差。
第三個(gè)關(guān)鍵詞態(tài)度：你給生活多少懶惰，生活就回敬你多少苦澀，你為生活付出幾分耕耘，生活就回饋你幾分收獲！逆水行舟不進(jìn)則退，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，同學(xué)們必須樹立勤奮的態(tài)度，課堂上老師所講授的是方法、是思路，而熟練領(lǐng)會(huì)掌握則需要同學(xué)們進(jìn)行鞏固、反饋訓(xùn)練，尤其是復(fù)習(xí)階段，老師在課堂上更多的是歸納整合，構(gòu)建知識體系，更需要同學(xué)們充分利用課后及晚自修時(shí)間消化吸收。一分辛苦一分才，一分耕耘一分收獲，付出才有所得。
第四個(gè)關(guān)鍵詞信心：美國黑人領(lǐng)袖馬丁。路德。金說：世界上所做的每一件事都是抱著希望做成的，信心是戰(zhàn)勝困難，勇往直前的動(dòng)力。自信的人對自己有信心，自信的人學(xué)習(xí)有底氣，自信的人考試有氣場。當(dāng)然，自信不是盲目的，否則就變成了自大、自滿和驕傲，自信是建立在同學(xué)們扎實(shí)的基礎(chǔ)知識之上的，是建立在科學(xué)解題方法的基礎(chǔ)之上，是建立在對自己有正確認(rèn)識的前提之上。
第五個(gè)關(guān)鍵詞誠信：教育家陶行知說：學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)人生。千教萬教教人學(xué)真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�？颗撟骷俸妥鞅椎脕淼姆�?jǐn)?shù)是不知羞恥者的代名詞，這樣的虛假繁榮不要也罷。在這里，倡議同學(xué)們誠信學(xué)習(xí)、誠信考試，對得起老師、對得起家長，更對得起自己。
期末考試是對一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)，檢驗(yàn)老師們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和能力，檢驗(yàn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)接受能力甚至檢驗(yàn)同學(xué)們?nèi)烁窈推沸�。�?dāng)然，我們不可能要求每位同學(xué)都成為勝利者，只是希望同學(xué)們鍥而不舍、聚沙成塔，把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實(shí)，把流逝的光陰變成有用的財(cái)富，希望大家做一名追求上進(jìn)、超越自我的勇敢者。
期末考試分析會(huì)校長發(fā)言稿范文 篇6
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天，學(xué)校召開期末考試總結(jié)表彰大會(huì)，首先請?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候！向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀。
同學(xué)們，緊張的期考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。學(xué)校為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
同學(xué)們：一份耕耘，一份收獲。我聽到了你們瑯瑯的讀書聲；我看到了中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時(shí)間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講；課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課，這是何等可貴的學(xué)習(xí)精神��！
教師們，你們辛苦了！你為了提高你的學(xué)生學(xué)習(xí)成績，你常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子還年幼，年幼得還在學(xué)走路，可是我們的老師沒有時(shí)間去照顧，把更多的關(guān)心和愛，給了我們的學(xué)生我常常夜深人靜時(shí)還在思考一個(gè)問題，什么是園丁精神？這就是一種最有力的詮釋。像這樣愛生勝過愛子的教師，我們學(xué)校很多，如：李春秀教師，熊小教師，盧嗣宏教師，李雪松教師，楊冬梅教師，田宏軍教師，湯冬梅教師等等。同學(xué)們，請用熱烈的掌聲來表達(dá)對這些優(yōu)秀教師的敬意！
最后祝全體師生學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利！
期末考試分析會(huì)校長發(fā)言稿范文 篇7
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好！
在全體師生的共同努力下，我校的教學(xué)工作又邁上一個(gè)新的臺階，各個(gè)年級的期末考試也取得了優(yōu)異成績。今天，學(xué)校召開20xx——20xx學(xué)年上學(xué)期期末考試總結(jié)暨表彰大會(huì)，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析形勢、振奮精神、齊頭并進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們抓緊學(xué)習(xí)，更快地提高學(xué)習(xí)成績，爭取在下一階段的學(xué)習(xí)中有新的突破。
在這次期末考試中，大部分同學(xué)都考出了好成績，在這里向他們表示熱烈的祝賀。期末考試是對每位同學(xué)一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)，也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。這些成績的取得，與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開的。一份耕耘，一份收獲，在這次期末考試中，同學(xué)們嚴(yán)守考紀(jì)、誠信考試、用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實(shí)成績。學(xué)�，F(xiàn)對“優(yōu)秀小組”、“優(yōu)秀個(gè)人”、等進(jìn)行表彰。
這次期末考試中，同學(xué)們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績，正是同學(xué)們努力進(jìn)取的結(jié)果，也與全體老師的勤奮工作、開拓創(chuàng)新分不開，是我們十四中全體師生團(tuán)隊(duì)力量的展示。
對于考試暫時(shí)失利的同學(xué)，也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，態(tài)度決定一切！學(xué)校堅(jiān)信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。學(xué)校希望通過本次期末考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)新高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。
在這里，向全體同學(xué)提出幾點(diǎn)希望與要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，更多地要靠后天努力。愛因斯坦就是一個(gè)例子，有科學(xué)家研究過愛因斯坦的大腦，他的腦容量不比常人多，但是他的大腦皮層表面積卻比常人大的多，正是因?yàn)榻?jīng)常的學(xué)習(xí)和記憶，讓他的大腦變得比常人更聰明。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石，雖然不同人的學(xué)習(xí)方法不盡相同，但是對比大多數(shù)成功者的學(xué)習(xí)方法我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些共同點(diǎn)：要是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，課堂上最重要的是積極思考，要積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、認(rèn)真做好筆記、課后完成各科作業(yè)，作業(yè)是為了讓課堂上學(xué)到的知識以應(yīng)用的方式進(jìn)行鞏固記憶，抄作業(yè)只能是浪費(fèi)時(shí)間，不會(huì)有任何效果。
第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。山田本一是日本著名的馬拉松運(yùn)動(dòng)員。他曾在1984年和1987年的國際馬拉松比賽中，兩次奪得世界冠軍。每次比賽之前，他都要乘車把比賽的路線仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一標(biāo)志是銀行；第二標(biāo)志是一個(gè)古怪的大樹；第三標(biāo)志是一座高樓。這樣一直畫到賽程的結(jié)束。比賽開始后，他就以短跑的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去，到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，他又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，被他分解成幾個(gè)小目標(biāo)，跑起來就輕松多了。在自傳中他寫道：開始我把目標(biāo)定在終點(diǎn)線的旗幟上，結(jié)果當(dāng)我跑到十幾公里的時(shí)候就疲憊不堪了，因?yàn)槲冶磺懊婺嵌芜b遠(yuǎn)的路嚇到了。
在向目標(biāo)邁進(jìn)的過程中，我們也常常會(huì)半途而廢，這其中的原因往往不是因?yàn)殡y度較大，而是覺得目標(biāo)離我們較遠(yuǎn)。確切地說，我們不是因?yàn)槭《艞墸且驗(yàn)榫氲《 ?/p>
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)山田本一那樣把大目標(biāo)分解成一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)，然后分階段地來實(shí)現(xiàn)它。
每一位同學(xué)身上背負(fù)著非常具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)——中考或高考。這時(shí)，不妨學(xué)學(xué)山田本一，將目標(biāo)分解到月，甚至自己再簡單分解到周、天。你每周爭取完成本周的目標(biāo)，這樣下來，你就像馬拉松運(yùn)動(dòng)員一樣，一定能夠達(dá)到人類長跑的極限。
有個(gè)真實(shí)的`例子：有位同學(xué)每天在本子上寫六個(gè)今天要完成的目標(biāo)，沒完成一個(gè)就畫個(gè)對號，沒有完成就畫個(gè)叉號，一開始會(huì)發(fā)現(xiàn)一天完成不了六個(gè)目標(biāo)，但是堅(jiān)持一段時(shí)間后每天完成的目標(biāo)在逐漸的增多，一個(gè)學(xué)期后，他每天在本子上寫的目標(biāo)變成了9個(gè)，因此一個(gè)短期的合理的目標(biāo)為我們指明了方向，是我們前進(jìn)的燈塔。自信則是我們賴以遠(yuǎn)航的帆船。
第四點(diǎn)，也是很重要的一點(diǎn)就是我們要嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，有的同學(xué)認(rèn)為下課后在走廊里放松一下，跑一跑，喊一喊沒有什么大不了的，但是這樣想的同學(xué)卻忽略了很重要的一件事情，那就是學(xué)校是公共場所，你不是這個(gè)在這個(gè)場所里唯一的個(gè)體，你這樣不僅打擾了其他同學(xué)的休息，或者學(xué)習(xí)，甚至對其他同學(xué)會(huì)造成不必要的身體傷害。我們學(xué)校就曾經(jīng)發(fā)生過，一名同學(xué)在走廊里瘋跑，卻撞倒了一名毫無準(zhǔn)備的女生，結(jié)果導(dǎo)致這位女生胳膊骨折，我希望這樣的事故永遠(yuǎn)不會(huì)在十四中發(fā)生。
當(dāng)然一個(gè)干凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境也是我們能夠安心學(xué)習(xí)的前提條件，隨著天氣轉(zhuǎn)暖，我們同學(xué)們一定要避免在教室內(nèi)吃飯，因?yàn)轱埐说臍馕恫粌H讓空氣變得不新鮮，留下的垃圾也容易導(dǎo)致細(xì)菌滋生，讓我們共同維護(hù)我們生活和學(xué)習(xí)的大環(huán)境。
最后，祝全體老師工作順利，全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！兔年大展宏圖。
謝謝大家！
期末考試分析會(huì)校長發(fā)言稿范文 篇8
各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天，我們在這里召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，在這里，我借此機(jī)會(huì)向辛勤耕耘在我校教育教學(xué)戰(zhàn)線上的廣大教職員工表示衷心的感謝，并代表學(xué)校和我個(gè)人向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
一、宣讀全校各班各科及格率及紅色率
二、分析總結(jié)本次考試
評價(jià)學(xué)生的考試成績及考試情況
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的及格線也定為60分，那么，你們心中永遠(yuǎn)要有60分這個(gè)概念，我們以百分制來衡量你們的成績，當(dāng)然，你也不要忘了100分，應(yīng)該說60分，作為你們來說，是你學(xué)業(yè)成績的一個(gè)基本要求，100分是你的奮斗目標(biāo)。(這里的100分是把成績折合成100分)古今中外，人們都不約而同地在時(shí)間、面積、生理、等各種不同的領(lǐng)域里，多次選用了60這個(gè)數(shù)字，可見，60，真是一個(gè)神秘的數(shù)字。外國發(fā)明創(chuàng)造的鐘表，60秒為一分鐘，60分鐘為一小時(shí)，用到了60這個(gè)數(shù)字。中國人發(fā)明的60平方丈為一畝，，也用到了60這個(gè)數(shù)字，而今人的退休年齡也是60歲。既然生活中有這么多的60，我們學(xué)生也應(yīng)該正確看待60分。
分?jǐn)?shù)是評價(jià)教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)成績的“天平”，但是，它絕非像“天平”那般“公平”。分?jǐn)?shù)并不是一個(gè)學(xué)生的一切。成績受諸多因素的制約，如考試過程作弊0分、考試過程作弊取得好成績、不會(huì)的選擇題做對了等。我們要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、知識水平、能力高下、疑難所在，然后對癥下藥。學(xué)生要在不斷的總結(jié)和反思中提高學(xué)習(xí)技能，所以考試完要寫總結(jié)�？偨Y(jié)的目的不是寫一篇文章交上來，是為了自身的發(fā)展。做家長的用物質(zhì)激勵(lì)學(xué)生，(興趣是最好的老師，興趣會(huì)伴你走向成功之路)考砸了就大罵，不分析原因。
期末考試分析會(huì)校長發(fā)言稿范文 篇9
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天，學(xué)校召開期末考試總結(jié)表彰大會(huì)，首先請?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候！向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績的班級與同學(xué)表示熱烈祝賀。
同學(xué)們，緊張的期考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。學(xué)校為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
同學(xué)們：一份耕耘，一份收獲。我聽到了你們瑯瑯的讀書聲；我看到了中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時(shí)間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講；課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課，這是何等可貴的學(xué)習(xí)精神啊！
教師們，你們辛苦了！你為了提高你的學(xué)生學(xué)習(xí)成績，你常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子還年幼，年幼得還在學(xué)走路，可是我們的老師沒有時(shí)間去照顧，把更多的關(guān)心與愛，給了我們的學(xué)生我常常夜深人靜時(shí)還在思考一個(gè)問題，什么是園丁精神？這就是一種最有力的詮釋。
像這樣愛生勝過愛子的教師，我們學(xué)校很多，如：李春秀教師，熊小教師，盧嗣宏教師，李雪松教師，楊冬梅教師，田宏軍教師，湯冬梅教師等等。同學(xué)們，請用熱烈的掌聲來表達(dá)對這些優(yōu)秀教師的敬意！
最后祝全體師生學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，新年大發(fā)，新年快樂！
期末考試分析會(huì)校長發(fā)言稿范文 篇10
同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是：“充分準(zhǔn)備、收獲碩果”。
同學(xué)們！期末考試即將來臨，此次考試安排已經(jīng)通過“告家長書”的形式通知到每位同學(xué)。
同學(xué)們，期末考查、期末考試都是檢測同學(xué)們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，考試考查成績是對同學(xué)們一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的鑒定，所以希望同學(xué)們要高度重視，認(rèn)真對待。在緊張的復(fù)習(xí)迎考中，要積極準(zhǔn)備，做到目的明確、思想集中、積極思考、情緒放松。在此建議大家做到以下三點(diǎn)：
1.有效復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺
要想取得優(yōu)異成績，自然離不開平時(shí)的努力，這些都為考試打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而期末的復(fù)習(xí)，就像賽跑時(shí)的最后沖刺，顯得格外重要。
復(fù)習(xí)課上，老師會(huì)對整個(gè)學(xué)期知識的全面梳理，同學(xué)們一定要認(rèn)真重視，利用這個(gè)機(jī)會(huì)將思緒梳理清晰；并且將一些可能淡忘的內(nèi)容重新激活、牢牢掌握。此外，同學(xué)們還需要結(jié)合平時(shí)的練習(xí)，找出自己學(xué)習(xí)的漏洞與不足，查漏補(bǔ)缺、全面突擊。值得提醒的是，同學(xué)們在最后階段務(wù)必為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確重點(diǎn)。遇到不理解的問題，記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請教，直到弄懂為止。
2.勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦
學(xué)習(xí)時(shí)間長，并不代表成績一定好，關(guān)鍵在于會(huì)學(xué)習(xí)、有效率。所以，同學(xué)們在這個(gè)階段尤其要注意勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。如果只是長時(shí)間看書，不注意休息，不參加體育活動(dòng)，就會(huì)導(dǎo)致疲乏無力、思考遲緩、記憶力下降，最后事倍功半。所以同學(xué)們一定要保持心情舒暢、精神飽滿，科學(xué)安排復(fù)習(xí)時(shí)間，爭取事半功倍！
3.放松心情，嚴(yán)守考紀(jì)
同學(xué)們身經(jīng)百戰(zhàn)，自然熟知臨場發(fā)揮的重要性。如果思想負(fù)擔(dān)過重，即使平時(shí)學(xué)得再好，復(fù)習(xí)再充分，也會(huì)影響正常水平的發(fā)揮。所以考試時(shí)，不要過于緊張，不要總想著成績的好壞，應(yīng)該堅(jiān)信“一分耕耘一分收獲”。
其次，要正確對待考試�？荚�，是對同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)情況的一種必要檢測，是同學(xué)們學(xué)習(xí)情況的真實(shí)反映。這就要求同學(xué)們在考試中獨(dú)立、認(rèn)真去答卷。
此外，對待考試的態(tài)度和行為，也可以反映出一個(gè)人的考風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校規(guī)定要嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，是對每一位同學(xué)負(fù)責(zé)，而三自考試正是對同學(xué)們?nèi)似返目简?yàn)。希望同學(xué)們自覺遵守考試紀(jì)律，樹立和發(fā)揚(yáng)達(dá)立學(xué)生的光輝形象。
最后祝同學(xué)們充分準(zhǔn)備、收獲碩果。謝謝！
期末考試分析會(huì)校長發(fā)言稿范文 篇11
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
今天我很高興能夠站在這個(gè)發(fā)言席上，能夠站在這里，首先要感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。其次感謝老師們對我的教誨，以及無微不至的關(guān)懷與幫助，他們的不斷鼓勵(lì)。讓我對生活對學(xué)習(xí)充滿希望；感謝家人，他們?yōu)槲业目鞓烦砷L提供了一個(gè)良好的環(huán)境，更感謝我的那些對手，因?yàn)樗麄兊拇嬖�，讓我時(shí)時(shí)刻刻都保持著一個(gè)最佳的狀態(tài)，他們的存在，讓我的學(xué)習(xí)充滿了挑戰(zhàn)與趣味，其實(shí)對我來說，學(xué)習(xí)只是一種有趣的游戲，只要懂得規(guī)則，熟悉這個(gè)游戲就行了。我覺得要想把學(xué)習(xí)學(xué)好，必須從以下幾個(gè)方面著手：
第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進(jìn)道的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生�！坝兄菊呤戮钩伞�，所以我們學(xué)習(xí)上要有追求。
第三學(xué)習(xí)要刻苦。當(dāng)今的社會(huì)是競爭的社會(huì)。學(xué)校是練兵場，考場就是戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來的，我們憑自己的實(shí)力競爭，沒有實(shí)力就要加倍努力�！叭鼰艋鹞甯u，正是學(xué)子用功時(shí)”，我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
第四學(xué)習(xí)要講方法。就英語學(xué)習(xí)而言，沒有捷徑，但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。根據(jù)我學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)，至少我們可以做到這幾點(diǎn)：
1）把難處分散到每一天。比方單詞，我們應(yīng)該堅(jiān)持每天聽寫，不斷滾動(dòng)與反復(fù)。
2）增加語言積累。大量背誦經(jīng)典課文，廣泛閱讀會(huì)無形幫我們打好基本功。
3）加強(qiáng)練習(xí)。無論課內(nèi)課外，抓住一切可以練習(xí)英語的機(jī)會(huì)，你的英語能力沒理由不長進(jìn)。
4）有效利用時(shí)間。利用零碎時(shí)間記憶單詞，利用清晨讀書背書；課堂上集中注意力，認(rèn)真聽講，積極思考；按時(shí)完成作業(yè)不拖拉，把有限的時(shí)間用在刀刃上，務(wù)必做到投入就有產(chǎn)出。
第五學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。就目前看來，還有不少同學(xué)浮在水面，學(xué)習(xí)不能深入，淺嘗輒止；有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導(dǎo)于不顧；有些同學(xué)比較被動(dòng)，總是要等老師與家長一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)手。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動(dòng)求學(xué)。這些習(xí)慣將會(huì)健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
除此之外，我們要共同進(jìn)步�！耙换í�(dú)放不是春，百花爭春春滿園”，學(xué)習(xí)過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團(tuán)結(jié)與友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果，使我們每個(gè)人都在與諧的氛圍中健康成長。
期末考試是一次大閱兵，我希望通過本次期末考試總結(jié)大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。我也希望其他同學(xué)，以優(yōu)秀同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細(xì)致，戰(zhàn)勝困難。
期末之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅(jiān)信，我們的青春會(huì)因不懈努力而絢爛，老師與家長會(huì)因我們的身心健康成長而感到欣慰與自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槲覀兯〉玫某煽兌鎏砉獠�，社�?huì)與國家會(huì)因?yàn)橛辛宋覀冞@樣的人才而加速進(jìn)步。
最后，我真誠的祝愿我們張灣中學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒！
期末考試分析會(huì)校長發(fā)言稿范文 篇12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《搞好復(fù)習(xí)，微笑迎接接期末考試》。一轉(zhuǎn)眼，我們又進(jìn)入到了緊張的期末復(fù)習(xí)階段，我們即將迎來本學(xué)期的期末考試。期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們在本學(xué)期所學(xué)的知識是否扎實(shí)？有哪些漏洞和不足？便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)做好打算，那么，我么么究竟怎樣迎接期末考試呢：
首先，我們要正確看待考試。考試只是學(xué)習(xí)過程的一個(gè)組成部分，是檢查你平時(shí)學(xué)習(xí)效果的一個(gè)手段�？荚嚂r(shí)“滿不在乎”與“過分緊張”的狀態(tài)都是不對的，只有將情緒調(diào)整到有一定程度的緊張而又不過分的緊張，才是最佳狀態(tài)。
其次，我們要科學(xué)合理安排好期末復(fù)習(xí)。扎實(shí)充分的準(zhǔn)備和從容自信的心態(tài)是取得好成績最有力的保障。期末考試科目多，內(nèi)容多，這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自己掌握知識的情況，制定出復(fù)習(xí)計(jì)劃，對學(xué)習(xí)做出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí)。當(dāng)然，光有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭取多記幾個(gè)單詞，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)……把有限的時(shí)間變成無限的智慧！
第三，我們復(fù)習(xí)要講究技巧。復(fù)習(xí)時(shí)，不但要對各科知識中的重要知識點(diǎn)多下功夫，還將平時(shí)學(xué)過的常用字、詞、句以及公式等背熟用活，在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶。解題時(shí)，不妨從不同的角度去考慮解題的條件與方法，多與老師交流，廣開思路，以達(dá)到知識的融會(huì)貫通。
最后，我還要提醒同學(xué)們，期末考試也對我們的誠實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。學(xué)會(huì)做人是學(xué)習(xí)的根本，而誠實(shí)守信則是做人的根本。我們要做誠實(shí)守信、自尊自愛的人，考試時(shí)誠實(shí)答題，不抄襲，不作弊。
同學(xué)們，還有兩周，我們都將步入期末考試的考場，面對考試，你準(zhǔn)備好了嗎？希望大家都能調(diào)整好心態(tài)，抓緊時(shí)間科學(xué)地復(fù)習(xí)。預(yù)祝同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績！
期末考試分析會(huì)校長發(fā)言稿范文 篇13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
時(shí)光飛逝，不知不覺，在這寒冷的冬日，我們快迎來了新的一年！期末馬上就要來臨了，本學(xué)期將接近尾聲，期末復(fù)習(xí)的任務(wù)也加重起來了，為了更好的督促同學(xué)們進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，我們在這里召開期末動(dòng)員會(huì)，總結(jié)過去，展望未來，為即將到來的期末考試鼓勁加油！為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
一、明確個(gè)人目標(biāo)，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個(gè)問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結(jié)果只有4的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4的人擁有的財(cái)富居然超過那96的人總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)�？梢�，人生目標(biāo)的確定，對一個(gè)人的一生來說是多么重要啊！
我希望同學(xué)們要盡快確立自己的人生目標(biāo)和期末考試目標(biāo)，并把它寫下來，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí)，制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃；把每天的任務(wù)寫在小紙片上，一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。（行勝于言）
二、全力以赴刻苦學(xué)習(xí)
我們還是學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就必須要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)成績并不是一個(gè)學(xué)生的唯一，條條大路通羅馬，相信在將來，無論成績好壞，大家都會(huì)在生活中找到一個(gè)自己的位置，但我依然想說，盡你所能的去學(xué)習(xí)吧，人生的路其實(shí)是一段段的，你們現(xiàn)在正處在學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那么就著眼前，活在當(dāng)下，邊走邊看吧！游戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時(shí)，心中空空洞洞的，不也是一種遺憾嗎？而且更為讓人痛心的是，時(shí)光既過不會(huì)再回頭！也許有時(shí)，我們覺得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué)；也許有時(shí)，我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報(bào)，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)；也許有時(shí)，忽然覺得迷惘，這樣苦學(xué)有多大意義？那就發(fā)幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學(xué)；有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績，那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)。沒有辦法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷。（孔子對人生的規(guī)劃）
播種過，也許依然不會(huì)有好的收成，但不播種，絕對不會(huì)有收成；努力過，也許得不到相應(yīng)的回報(bào)，但我們?nèi)匀灰θプ�。就是這樣，天上不會(huì)掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，記得一定要常常告誡自己：努力去做，盡力而為！是的，努力去做，盡力而為，也許你想要的就會(huì)不期而至！努力去做，盡力而為，也許某些年后，也許某一時(shí)刻，當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說：哦，原來成功就在這里！
三、學(xué)習(xí)要講究方法
學(xué)習(xí)要有好的方法。有一個(gè)學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說的話，他說：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請教別人。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無窮。“三戒三倡”是：一戒把學(xué)習(xí)當(dāng)做是苦差役，缺乏學(xué)習(xí)興趣，提倡對知識的追求，對智慧的啟迪。這要求我們親近知識，熱愛學(xué)習(xí)，多想想和同學(xué)一起研究問題的樂趣，多回憶幾次老師的表揚(yáng)，多感受幾次解出難題后的心情，你會(huì)覺得，原來學(xué)習(xí)是這么幸福！二戒過多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主。上課認(rèn)真思考，積極回答問題，把知識最大限度的進(jìn)行吸收，這樣記憶起來，不但時(shí)間很快，而且記得牢固。三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。一道題可以有不同的解法和思路，做題時(shí)多想想，完后多和周圍的同學(xué)交流，對照自己和別人的方法，分析哪種最好，時(shí)間一常，你的思維就會(huì)多元化、開闊化。
記得一位名人曾經(jīng)說過“好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石”，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，在刻苦努力的基礎(chǔ)上，多和老師溝通，勤與同學(xué)交流，不僅僅向他們請教知識，更重要的是，學(xué)習(xí)他們獲取知識的方法。
每次大考結(jié)束后，總有些同學(xué)預(yù)估分和實(shí)際分有差距，自以為應(yīng)該有個(gè)好分?jǐn)?shù)，但實(shí)際得分卻不理想，其中重要的原因就是試卷規(guī)范化不夠，失了“卷面分”。問題表現(xiàn)在試卷上，根源卻出在平時(shí)的訓(xùn)練中。由于平時(shí)只動(dòng)口，不動(dòng)手，導(dǎo)致考場上“一看就會(huì)，一做就錯(cuò)”，做練習(xí)不講究格式、步驟，寫字連筆，做圖隨意，卷面亂涂亂劃等等，久而久之，習(xí)以為常，不足為怪，就形成了習(xí)慣，到考場想改正，但已經(jīng)力不從心，無力回天了。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。花堪折時(shí)直須折，莫待無花空折枝。”
總之，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)和考試無關(guān)的活動(dòng)，要全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們加強(qiáng)自我管理，自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮潛力，通過努力用自己的實(shí)力來證明自己的能力。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望同學(xué)們抓住本學(xué)期最后的時(shí)間，好好復(fù)習(xí)，為自己一學(xué)期的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)完美的句號。
期末考試分析會(huì)校長發(fā)言稿范文 篇14
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
“光陰似箭，日月如梭。”一轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們在本學(xué)期所學(xué)的知識是否扎實(shí)？有哪些漏洞和不足？便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。
那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢？
首先，對于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽講，課前做好預(yù)習(xí)，課后做好復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識。
其次，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請教老師或同學(xué)，決不放過任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽講，緊跟老師的思路，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>
期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績，為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期，畫上一個(gè)圓滿的句號！來回報(bào)為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師！
期末考試分析會(huì)校長發(fā)言稿范文 篇15
大家好！今天距離期末考試還有26天的時(shí)間，26天日子不長，可是，若能把26天安排得詳實(shí)而周密，你就可以改變很多，甚至?xí)霈F(xiàn)奇跡。在這樣一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，最珍貴的就是要好好把握現(xiàn)在，把握當(dāng)前。唯有把握住現(xiàn)在，才不讓我們今后有遺憾和后悔，才能夠更好地掌握未來。決心不是說出來的，奮斗不是想出來的，一雙勤奮的手，一個(gè)勤思的大腦，就可以改變你的命運(yùn)，沒有多少時(shí)間留給我們等待。
還記得上學(xué)期期末成績揭曉是幾多歡喜幾多憂愁，但無論你的成績是好是壞，那終究已成過往，現(xiàn)在的你應(yīng)該全力以赴，積極備戰(zhàn)此次期末考試。
下面我想大家談幾點(diǎn)看法，提幾點(diǎn)要求和大家共勉。
首先，復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。但復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含者對知識的理解和運(yùn)用。所以在復(fù)習(xí)這段時(shí)間的課程中，大家都需認(rèn)真聽講，作為班長應(yīng)該維持好課堂紀(jì)律，努力營造一個(gè)良好的復(fù)習(xí)氛圍。在考試前加緊復(fù)習(xí)，不可松懈。正所謂"臨陣磨槍不亮也光。"但這種"磨槍"是建立在平時(shí)的認(rèn)真塌實(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的。若你報(bào)著"平時(shí)不努力，考前補(bǔ)補(bǔ)也能行"的.僥幸心理是不行的，若你以這種僥幸心態(tài)去迎接考試的話那一定是十考九輸。對于上次考地不理想的同學(xué)，也不可以貶低自己，即不能因此對自己缺乏信心，更不能毫不在乎。理智的態(tài)度是將結(jié)果忘記，充分分析其過程，在其中總結(jié)不足，了解差距，并且在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中要學(xué)會(huì)觀察分析。應(yīng)借鑒那些走在前面的同學(xué)，分析他們在學(xué)習(xí)的態(tài)度，方法和時(shí)間的安排情況等等細(xì)節(jié)。取長補(bǔ)短，不斷克服我們自身的惰性，并總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法。
還有，我們要珍惜時(shí)間不浪費(fèi)。離期末考試僅僅剩下幾個(gè)星期的時(shí)間了，應(yīng)該說，時(shí)間非常緊張。但是，同學(xué)們只要能夠在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)認(rèn)真真地聽好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一道習(xí)題，仔仔細(xì)細(xì)地完成每一次作業(yè)，同時(shí)，班干部也要隨時(shí)關(guān)注班級動(dòng)態(tài)，做好老師的小助手，這樣的復(fù)習(xí)就一定會(huì)有明顯的效果。請同學(xué)們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，暫時(shí)少玩一玩，回家后少看一會(huì)兒電視，把其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情放一放，全力以赴的投入到總復(fù)習(xí)中去。今日事，今日畢，千萬不要抱有任何僥幸心理，不要等到拿到成績報(bào)告單才追悔莫及。
其次，我們要全面復(fù)習(xí)不疏漏。一個(gè)學(xué)期中，我們學(xué)習(xí)的知識很多，同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，靜下心來，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，要一個(gè)單元一個(gè)單元，一篇課文一篇課文有計(jì)劃的復(fù)習(xí)。千萬不要東復(fù)習(xí)一點(diǎn)，西復(fù)習(xí)一點(diǎn)，時(shí)間花得不少，但還是丟三落四。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還要找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，抓住每門功課的關(guān)鍵點(diǎn)，每個(gè)單元、章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，有目的地進(jìn)行歸納、整理、訓(xùn)練。同時(shí)，我們還要講究復(fù)習(xí)方法，每復(fù)習(xí)一個(gè)知識點(diǎn)，就要真正掌握，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用，課內(nèi)外結(jié)合起來，要能夠舉一反三，注重復(fù)習(xí)的效果。
在復(fù)習(xí)階段做好三個(gè)認(rèn)真：一是認(rèn)真抓好每一天，上好每一節(jié)課�，F(xiàn)在，正是同學(xué)們學(xué)業(yè)成績迅速提升的階段，每一天都很重要，每一天都存在著競爭。當(dāng)你懈怠時(shí)別人正在苦讀；當(dāng)你畏難時(shí)別人正在咬牙堅(jiān)持；當(dāng)你軟弱時(shí)，別人正在堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)你虛度和放縱時(shí)，別人正在充實(shí)和提高。考試的競爭，不僅比學(xué)識，更是比品質(zhì)，不僅比毅力，更是比細(xì)節(jié)。二是認(rèn)真對待每一個(gè)學(xué)科，查漏補(bǔ)缺。凡是有薄弱學(xué)科的同學(xué)要多吃苦，多下功夫，全力補(bǔ)救。多考一分就多一點(diǎn)希望；多考幾分，就能超越多人！三是認(rèn)真思考充分挖掘自己的增加分?jǐn)?shù)的科目和空間，基礎(chǔ)知識可能存在的增分空間，規(guī)范答題可能存在的增分空間，以求最大限度的提高我們的考試成績。
大家要向前面的人看齊并加以最大的努力超越。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)該樹立一個(gè)奮斗目標(biāo)，一個(gè)競爭對手，作為學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力。
臨考前我們更要以幾倍于他人的努力去復(fù)習(xí)，去認(rèn)真對待。保證會(huì)的不失分，再將自己不太熟的練熟，盡量不失分，最后再練習(xí)自己不會(huì)的。盡可能避免太多的遺憾，盡力了便問心無愧了。
最后，希望老師們、同學(xué)們以飽滿的熱情投入到緊張的復(fù)習(xí)中！一分耕耘一分收獲，只要同學(xué)們鼓足信心，努力付出，期末考試就一定會(huì)取得優(yōu)異的成績！
謝謝大家！
期末考試分析會(huì)校長發(fā)言稿范文 篇16
同學(xué)們!
離期末考試只有20天的時(shí)間了，時(shí)間對于我們來說相當(dāng)緊迫，所以同學(xué)們要以期末考試復(fù)習(xí)為重心，以期末考試為中心，以爭取期末考試取得好成績?yōu)槟繕?biāo)，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。在復(fù)習(xí)過程中，一定要合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，妥善安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，注重復(fù)習(xí)效果。
復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含者對知識的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基(基本知識，基本技能)，力所能及的，由此及彼，由表及里、加大復(fù)習(xí)的力度重在知識的遷移、在訓(xùn)練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三，使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。機(jī)不可失，時(shí)不待我，原來基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。在復(fù)習(xí)中不但要聽懂，更要會(huì)做，不但會(huì)做，更要做得規(guī)范，防止水過地皮濕，一問三不知，更防止吃夾生飯。
一個(gè)加油站，在我們今后的人生道路中有許多次大大小小的`考試。一次考試并不是句號，更不是人生的全部，關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在此我想對同學(xué)們提出幾點(diǎn)意見：
一、要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是我們前進(jìn)道路上的啟明燈，只要?jiǎng)e人地里的莊稼長得好，你就別埋怨老天沒下雨。
二、要立志。路有多遠(yuǎn)，腳不知道但心知道。沒有理想，我們的學(xué)習(xí)就像小船失去了方向，所以我們首先要確定奮斗的目標(biāo)。
三、要吃苦。“吃得苦中苦，方為人上人”，請相信風(fēng)雨過后會(huì)有彩虹！
四、要講究學(xué)習(xí)方法。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從經(jīng)驗(yàn)中找到前進(jìn)的動(dòng)力。
五、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動(dòng)求學(xué)。
以上五點(diǎn)就是我對大家提的意見，在這里我還要特別強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”，我們知道效率和時(shí)間是成反比的，沒有較高的學(xué)習(xí)效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來，一定要做到專心致志，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂�；蛟S你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽十分鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。在母校七十周年校慶來臨之際，怎樣做到即為母校獻(xiàn)禮又能在期末統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績，是我們現(xiàn)在所面對的重要問題。我相信每一位同學(xué)都能擺正兩者之間的關(guān)系，正確的安排好自己的時(shí)間。
大家都知道，我們不能左右天氣，但可以改變心情；我們不能改變世界，但可以改變自己。希望同學(xué)們從暫時(shí)的喜悅沮喪中走出來并及時(shí)調(diào)整自己，為期末統(tǒng)考早做準(zhǔn)備。我堅(jiān)信：你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而綻放！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
期末考試分析會(huì)校長發(fā)言稿范文 篇17
親愛的老師們、同學(xué)們：
緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了，從本周起，各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入了考試階段。期末考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，更是對每個(gè)同學(xué)的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗(yàn)。我們不要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)和最后的考試，今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議和要求：
首先是希望同學(xué)們端正態(tài)度，明確目標(biāo)。
態(tài)度是決定考試成績的關(guān)鍵。同學(xué)們要充分利用每一天，每一節(jié)課。面對每一個(gè)困難和障礙，我想，優(yōu)秀的同學(xué)和普通人唯一的區(qū)別，就是他們的斗志和目標(biāo)。成功的道路是由目標(biāo)鋪成的，有了目標(biāo)，內(nèi)心的力量才會(huì)被激發(fā)出來。
第二是要合理安排時(shí)間，自主安排復(fù)習(xí)。
同學(xué)們要根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實(shí)際，合理科學(xué)安排各門功課的復(fù)習(xí)時(shí)間;復(fù)習(xí)要主動(dòng)，不懂要勤問，要對一學(xué)期來所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)梳理，全面復(fù)習(xí)，扎實(shí)做好查漏補(bǔ)缺工作。
第三是抓基礎(chǔ)，重視方法。
掌握好教材中最基本的東西，一步一步腳踏實(shí)地地復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)時(shí)要注意構(gòu)建自己的知識網(wǎng)絡(luò)，并以此次期末考試為契機(jī)，主動(dòng)將本學(xué)期所學(xué)的知識進(jìn)行整理、擴(kuò)充和總結(jié)。
第四是深入挖掘，深化知識。
在復(fù)習(xí)過程中要努力深化知識點(diǎn)，不能僅僅滿足于完成課本的練習(xí)和老師布置的作業(yè)，還要重視對知識點(diǎn)掌握的靈活程度和深入程度，盡量發(fā)掘各科之間的聯(lián)系。
第五是考試中要做到平和應(yīng)對。
“考試，六分考實(shí)力，四分考心理�！睂γ總�(gè)同學(xué)來說，只要在考試中發(fā)揮出自己的水平就是成功。我們要調(diào)整好臨場心態(tài)，運(yùn)用好考試技巧，掌握先易后難，先熟后生的考試方法。我們要做到十六個(gè)字：強(qiáng)化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮。
第六點(diǎn)，我想強(qiáng)調(diào)誠信是做人之本。
教育家陶行知說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。學(xué)校教育的目的就是追求真善美，我們可以在學(xué)識能力上遜于他人，但決不能輸在誠信這份答卷上。
同學(xué)們，考試對我們來說雖是一種壓力，考試會(huì)有挫折，但他能磨練我們強(qiáng)勁、堅(jiān)韌的心靈;考試更是一種機(jī)遇，因?yàn)樗芴嵘覀冏陨淼乃刭|(zhì)，能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。我希望大家每經(jīng)過一次考試，都要認(rèn)真總結(jié)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，激勵(lì)自己邁向新的高峰!
最后，預(yù)祝大家期末考試考出滿意成績。