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六年級(jí)期中學(xué)生代表發(fā)言稿范文

發(fā)布時(shí)間:2023-08-19

六年級(jí)期中學(xué)生代表發(fā)言稿范文(精選3篇)

六年級(jí)期中學(xué)生代表發(fā)言稿范文 篇1

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是六(1)班的林蕓萱,今天我能夠作為優(yōu)秀學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言,我感到非常榮幸。

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間,是你們給了我們知識(shí)和勇氣,是你們給了我們無限的關(guān)心愛護(hù)和支持,在這里,我真誠地道一聲:“老師,您們辛苦了”。巨古至今,成功自然是所有人夢(mèng)寐以求的,失敗雖然讓人為所不愿,往往在寥寥無幾的勝者背后,有更多敗者的無言與垂淚。當(dāng)然,面對(duì)考試成績(jī),自是幾家歡樂。幾家愁,有喜有憂,有歡笑也免不了淚水,勝敗乃兵家常事,對(duì)于一次考試的'成功,我們不能盲目樂觀。也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露,所以我們不必沾沾自喜,不必喜出望外。對(duì)于考試失利的同學(xué),我覺得沒必要?dú)怵H,當(dāng)你在黯然淚下時(shí),當(dāng)你在沮喪彷徨時(shí),時(shí)光又如白駒過隙、煙消云散了。

  所謂山重水復(fù)疑無路,柳暗花眀又一村,身懷絕技的劍客,無不是屬次失敗后,經(jīng)過閉關(guān)苦練才達(dá)到人生中你想求勝還是求敗?我想沒有人想求敗的。其實(shí)要求勝,首先得求敗,因?yàn)槭∈浅晒χ赣H”。失敗并不可怕可怕的是你的一蹶不振,偃旗息鼓!逼谥锌荚囈呀(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),我們不要因?yàn)樯畹囊稽c(diǎn)點(diǎn)失利而去埋怨整個(gè)世界,人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。一句話:態(tài)度決定一切!我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來,從暫時(shí)的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時(shí)調(diào)整自己,為期未考試早作準(zhǔn)備。在這里,我覺得我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

  1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。腳踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這是很不好的。高爾基說:“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

  2、全面發(fā)展,不偏科。同時(shí),我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)科目,各門科目就像是一個(gè)作戰(zhàn)的整體,如果沒有各門科目,就像是一個(gè)作戰(zhàn)的整體,如果沒有人拖后腿,另一方面又有一兩個(gè)人當(dāng)先鋒,那么這支隊(duì)伍多多少少會(huì)讓對(duì)手心生畏懼。

  3、學(xué)習(xí)要注重效率。與其效率低下學(xué)習(xí)個(gè)晚上,不如有效率地學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。

  4、在保持獨(dú)立思考的同時(shí),要虛心地向老師請(qǐng)教,與同學(xué)交流。

  5、要專心致志,所謂專心致志就是全身心的投入,三天打魚,兩天曬網(wǎng),一日曝之,十日寒之,朝三暮四,四面出擊,都將導(dǎo)致一知半解,學(xué)而無獲。

  6、興趣,興趣是我們最好的老師,我們一定要對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,這樣才能讓我們熱愛學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)。

  同學(xué)們,成績(jī)只代表過去,新的目標(biāo)在前方等待著我們。我想,今天的掌聲是我們出征的戰(zhàn)鼓,前進(jìn)的號(hào)角,我們一定要在今后的學(xué)習(xí)中更加勤奮努力,不辜負(fù)學(xué)校和老師對(duì)我們的期望,同時(shí)我們要與身邊的同學(xué)共同努力,共同進(jìn)步,做玉潭學(xué)校驕傲的學(xué)子,讓我們?cè)谶@片育人的天空上放飛夢(mèng)想,收獲新的希望。我的講話完畢,謝謝大家!

六年級(jí)期中學(xué)生代表發(fā)言稿范文 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是xx班的,今天我為大家演講的題目是《做一個(gè)行為美的人》。

  人們總是用朝氣蓬勃來形容我們中學(xué)生,我們正年輕,是新一代的接班人,肩上有不可推卸的責(zé)任,記得梁?jiǎn)⒊?jīng)說過,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),我們應(yīng)常常用這句話來鞭策自己。讓自己將來做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn),會(huì)服務(wù)大家的人,做一個(gè)健康向上、知榮知恥的人,做一個(gè)感恩的人,做一個(gè)行為美的人。

  那么,行為美是什么?行為,往往體現(xiàn)著一個(gè)人的道德品質(zhì)與自身修養(yǎng)。如果一個(gè)人舉止文明,落落大方,他給人帶來的將是如沐春風(fēng)般的舒適,他的行為便是美的;反之,如果一個(gè)人行為粗魯,滿口污言穢語,隨地吐痰,亂扔垃圾等不文明行為,換來的.只會(huì)是他人鄙夷的目光,他的行為是不美的。

  而在我們的身邊,并不缺乏行為美的榜樣。當(dāng)老師站在三尺講臺(tái),他的粉筆在黑板上揮灑,你會(huì)發(fā)現(xiàn),那飄散下來的粉筆屑把老師的頭發(fā)染白了!你我還能聯(lián)想到老師在深夜里評(píng)改作業(yè)的身影。老師是春蠶,春蠶到死絲方盡,老師是紅燭,蠟炬成灰淚始干,辛勞和汗水浸潤(rùn)著老師的絲絲白發(fā),我們接受老師孜孜不倦的教誨,難道不讓我們感動(dòng)嗎?這難道不是一種行為美嗎?

  再看看,烈日下,寒風(fēng)里,交警在馬路中央指揮車輛的情景。他們不怕嚴(yán)寒酷暑,為了良好的交通秩序,他們又付出了多少汗水!難道交警們的無私奉獻(xiàn)不值得我們學(xué)習(xí)嗎?這難道不美嗎?

  美就在我們身邊:路上相遇時(shí)的微笑,是美;同學(xué)遇到困難時(shí)的幫助,是美;遇到老師時(shí)的問好,是美。行為美是心靈美的體現(xiàn)。只要我們心中有美,言行一致,表里如一,就能體現(xiàn)文明風(fēng)尚

  美好的環(huán)境,和諧的生活,帶給我們美的感受,但我們不光是享受美,還要?jiǎng)?chuàng)造美。因?yàn)槲磥硎菍儆谖覀。我們要用自己的行?dòng)使生活更加美好!同學(xué)們,讓我們共同努力,你會(huì)擁有一個(gè)充滿希望的美好明天!我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

六年級(jí)期中學(xué)生代表發(fā)言稿范文 篇3

  敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  你們好!

  還記得,初入小學(xué),老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻,我們便在心底默默告誡自己:我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆!我要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人,好好學(xué)習(xí),天天向上!無限的過去,都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來,都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。不要過分地追憶過去,不要太多地憧憬未來,踏踏實(shí)實(shí)、無怨無悔地過好現(xiàn)在。只有把握現(xiàn)在,忘卻過去,才能創(chuàng)造出輝煌的未來。那么,就讓我們一起來學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存,德智體美勞等方面全面發(fā)展,提高素質(zhì)。大海在召喚你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,高山在激勵(lì)你奮力攀登。人生之路坎坷不平,怯弱者停步不前,勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘將迎來一片翠綠。今天,新的校園、新的書籍、新的同伴、新的師長(zhǎng)、新的步伐。在這萬象更新的生機(jī)盎然的春日,讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)、踏上新的征程、擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的春天!半學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)過去,留給我們的是的緊張而激烈的下半學(xué)期的學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)并非達(dá)到目的的手段,它本身就是一個(gè)目的,是對(duì)知識(shí)的渴求。人生處萬類,知識(shí)最為賢。知識(shí)就是力量,就是財(cái)富。知識(shí)愈多,就愈有價(jià)值,知識(shí)愈廣,就愈臻完善。古人云:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。求知的'道路是艱辛的,坎坷的,崎嶇的。生活的長(zhǎng)河困難重重,我們會(huì)正確掌舵,到達(dá)理想的彼岸。我們是新世紀(jì)的雛鷹,今天,我們磨練羽翼;明天,我們將搏擊長(zhǎng)空!人生的一瞬,就在這一瞬,我們所付出的,必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子,總有放光的時(shí)候;是玫瑰,總有盛開的是日子。知識(shí)的海洋中,踏浪而歌,奮勇前進(jìn)。沿著夸父的腳步追逐太陽;循著精衛(wèi)的身影修補(bǔ)藍(lán)天。趁著火紅的青春,抓住希望的機(jī)遇,撐起命運(yùn)之舟,托起明天之陽,為少先隊(duì)的未來而努力!讓明天為我們驕傲!同學(xué)們,世界屬于我們,讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn),創(chuàng)造新的輝煌!最后祝同學(xué)們節(jié)日快樂!謝謝大家!

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