幼兒園感恩節(jié)家長精彩發(fā)言稿范文（精選3篇）
幼兒園感恩節(jié)家長精彩發(fā)言稿范文 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們、家長朋友們：
孩子們聽到你們動(dòng)情的發(fā)言，看到你們精彩的表演，老師也深深地感動(dòng)了。父母的愛是陽光，是雨露、如春風(fēng)，如美酒，給了我們無盡的力量。我們可能沒有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風(fēng)避雨。我們也可能沒有想到父母是如何用自己也算不上很堅(jiān)強(qiáng)的肩膀，擔(dān)起家庭及社會(huì)賦予的沉甸甸的責(zé)任�！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，感謝父母，讓我們即刻行動(dòng)，下面我提議：請孩子們現(xiàn)在走到爸媽面前，用你自己的方式表達(dá)對她們的養(yǎng)育之恩！
一、感謝孩子
今天我眼里看到的是一群很有活力的孩子，聽到她們發(fā)自內(nèi)心的真情告白，我也控制不住自己要感謝我這一群可愛的孩子們，因?yàn)檫@群孩子調(diào)皮中帶著一些聰明，看似沒心沒肺，其實(shí)她們還是挺愛這個(gè)班級(jí)的，她們成了我的得力助手和靠山。每當(dāng)看到教室被孩子們打掃得干干凈凈時(shí)；每當(dāng)那一張張漂亮的手抄報(bào)展現(xiàn)在我眼前時(shí)；每當(dāng)孩子們在專心聽課時(shí)；每當(dāng)比賽場上那頑強(qiáng)拼搏的樣子；每當(dāng)孩子能寫一首漂亮的中國漢字時(shí)，每當(dāng)看到自信滿滿地主持班會(huì)、校會(huì)時(shí)的情景；每當(dāng)看到就連其他班都感動(dòng)和羨慕的是孩子們跑到宿舍對我問寒問暖時(shí)的情景。這一切溫暖的安慰，讓我有著不把孩子教好，我對不住她們的決心！讓我欣喜的是孩子們能在像各次大考小考聯(lián)考等這些大事面前能認(rèn)真對待，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作地把事情做好的情景歷歷在目。為此我們這次聯(lián)考成績讓我還比較滿意，這次聯(lián)考我們班語文集團(tuán)第一，年級(jí)第一；數(shù)學(xué)集團(tuán)第二，年級(jí)第一；也就是我教的兩個(gè)班同時(shí)第一的成績，但希望孩子們在英語方面再努力一點(diǎn)好嗎？老師相信你們！
二、我要感謝孩子背后的這一群可親可敬的家長
常言說得好：“軍功彰有你的一半！成績背后，我最應(yīng)該感謝的是在座的各位家長！因?yàn)槟銈兊娜娜ε浜希尠嗉?jí)工作乃至學(xué)校工作順利開展；因?yàn)槟銈兊睦斫�、寬容，讓我們的工作有序進(jìn)行！所以更希望你們在今后的工作中繼續(xù)支持我的工作！借此機(jī)會(huì)，我還要感謝學(xué)習(xí)期間，時(shí)不時(shí)帶東西到教室和孩子們分享的熱心家長，看著孩子們吃著新鮮的楊梅、桃子、貴州的辣椒圈，吃著精美的蛋糕，可口的沙琪瑪、土豆片，喝著爽口的飲料時(shí)那種安逸，開心的情景，讓我們這一群小饞貓更加安心地學(xué)習(xí)了。你們在背后的默默地支持，我和孩子們不再一一感激了。
三、我要感謝我的戰(zhàn)友們
人心齊，泰山移。和我搭檔的萬老師、WIDDY老師，生活老師及其他科任教師，這一團(tuán)隊(duì)為了孩子的健康成長出謀劃策，這一團(tuán)隊(duì)最大的優(yōu)勢是能夠齊心協(xié)力地對待事情。比如說，我外出學(xué)習(xí)，班級(jí)事務(wù)就全交給萬老師幫忙看管，如果我們開會(huì)來不及照顧孩子，楊老師就主動(dòng)幫著我們看班。昨天我校的一為老師跟我和萬老師開玩笑說，我懷疑你們兩個(gè)是同性戀！一個(gè)玩笑看得出老師之間的默契和互敬互愛！因?yàn)槲覀冎g的齊心和協(xié)力，鑄就了我們班級(jí)的積極向上。在這里我要感謝她們！
四、我要感謝我自己
說到這，我還要感謝一個(gè)人，她每天6點(diǎn)20分就準(zhǔn)時(shí)到宿舍，開始她一天的工作。不管從學(xué)習(xí)還是生活，她總是第一個(gè)來到孩子的身邊噓寒問暖。孩子們睡熟了，她還在挑燈夜戰(zhàn)忙著準(zhǔn)備第二天的工作。家里的事離不開她，學(xué)校的工作也沒松懈，一個(gè)學(xué)期下來，盡管有太多的辛苦，有太多的淚水，還有那無情的白發(fā)悄悄地爬上她的頭。為了孩子們的健康成長，她無怨無悔！你們猜猜她是誰呢？她就是我自己，我要感謝我的身體健康！讓我每天能有精神和孩子們一起學(xué)習(xí)一起生活并取得優(yōu)異的成績！
正如孩子們說的：“感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì)，感恩是一種品質(zhì)，凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩！”感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活，我們將會(huì)感受到更多快樂！
幼兒園感恩節(jié)家長精彩發(fā)言稿范文 篇2
親愛的家長朋友：
您好！
在感恩節(jié)到來之季，我們懷著一顆感恩的心來給您寫這一封信。感謝您自開園以來對我園工作的大力支持與配合，感謝您把孩子的成長與未來托付給我們。我們共同與可親可愛的孩子們心手相牽，走過了貝多彩幼稚園日新月異的每一天，與孩子們一起成長，一起歡笑，一起收獲！
教育不僅僅是教師的工作，也是家長的工作，正是出于對孩子們的一份責(zé)任和愛，便有了對我們教師更多的支持與幫助。在這里貝多彩幼稚園的全體教職工真誠的說一聲：“謝謝”。在這一段時(shí)間里，我們收到很多家長熱情的感謝信，讓我們倍加溫馨和幸福，深感身為一名幼兒教師的光榮，我們會(huì)把您的肯定，作為鞭策我們的動(dòng)力，將會(huì)以極大的熱情繼續(xù)秉持這種努力認(rèn)真負(fù)責(zé)的.工作態(tài)度，讓孩子們在快樂中體驗(yàn)，快樂中學(xué)習(xí)，快樂中發(fā)展。
本周我園將結(jié)合感恩節(jié)舉行“親情感恩周”活動(dòng)。根據(jù)“21天”定律，一種習(xí)慣的養(yǎng)成，只要高標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)持21天，就會(huì)基本成為一種自然而然的行為習(xí)慣，因此，請家長朋友一定堅(jiān)持21天，多點(diǎn)對寶寶的訓(xùn)練、培育、表揚(yáng)，和我們一起把活動(dòng)做好、做實(shí)、做出成效，讓寶寶成為一個(gè)知行合一的寶貝，為成為孝親、尊師、感恩的人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，讓我們共同祝愿我們的孩子們擁有一個(gè)健康、快樂的童年！再次對您表示衷心的感謝！
幼兒園感恩節(jié)家長精彩發(fā)言稿范文 篇3
老師、同學(xué)們：
你們好，我是，今天我想和大家分享幾個(gè)關(guān)于感恩的小故事：
沙漠中的一對朋友
曾經(jīng)有兩個(gè)人在沙漠中行走，他們是很要好的朋友。在途中不知道什么原因，他們吵了一架，其中一個(gè)人打了另個(gè)人一巴掌。那個(gè)人很傷心很傷心，于是他就在沙里寫道：“今天我朋友打了我一巴掌”.寫完后，他們繼續(xù)行走。他們來到一塊沼澤地里，那個(gè)人不小心睬到沼澤里面，另一個(gè)人不惜一切，拼了命地去救他?最后那個(gè)人得救了，他很高興很高興。于是拿了一塊石頭，在上面寫道：“今天我朋友救了我一命”。朋友一頭霧水，奇怪得問：“為什么我打了你一巴掌。你把它寫在沙里，而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢？”那個(gè)人笑了笑回答道：“當(dāng)別人對我有誤會(huì)，或者有什么對我不好的事，就應(yīng)該把它記在最容易遺忘、最容易消失不見的地方，由風(fēng)負(fù)責(zé)把它抹掉。而當(dāng)朋友有恩與我，或者對我很好的話，就應(yīng)該把它記在最不容易消失的地方，盡管風(fēng)吹雨打也忘不了�！�
從這個(gè)故事中你懂得了什么呢？
再來看看下面的故事吧！
美國的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的'朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個(gè)人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
感恩，是我們在失敗時(shí)看到差距，在不幸時(shí)看到危機(jī)，獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進(jìn)而過去前進(jìn)的動(dòng)力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時(shí)時(shí)懷著一份感恩的心情，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)，完美的人格和進(jìn)取的信念。感恩不純粹是心理安慰，也不是對現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩，是一種唱歌生活的方式，它來自對生活的愛與希望。
在水中放進(jìn)一塊小小的明礬就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多浮躁，不安，消融許多的不滿與不幸。
我的感恩發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!