五年級小學生競選班長的發(fā)言稿（通用16篇）
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
我是五年級205班的，今天，我能站在競選班長的講臺上，我感到萬分榮幸，萬分自豪，五年級小學生競選班長發(fā)言稿。
我有一些缺點，我以前很膽小，愛哭，性格內(nèi)向，上課時，總不愛積極發(fā)言。上課了，明明心中知道答案了，可還不敢舉手回答，怕回答錯問題老師批評，即使老師讓我回答，我也是站起來，低聲地回答，小時候，有些人給我起外號——膽小鬼，但是隨著時光的流逝，我慢慢長大了，漸漸變得膽大了，不太愛哭，敢參加各種活動，上課時也敢積極回答問題了，并且我以后會更加努力，改正其它錯誤，為班級做些力所能及的事情，并虛心請教別人，學習他們的優(yōu)點。
我也有一些優(yōu)點，就比如我學習成績比較優(yōu)秀，大部分成績都在九十五分以上。我作業(yè)從不拖拉，每天六點十五回到家中，七點半就能把作業(yè)全部寫完。我還熱愛讀書，家中書架里放的大部分是我的`書，有《道德經(jīng)》、《海底兩萬里》、《格列佛游記》、《森林小兵》、《魯濱遜漂流記》、《湯姆、索亞歷險記》、《童年·在人間》、《莎士比亞悲劇》。好多名著小說，每天我都抽時間讀書，就像一匹饑餓的狼在貪婪地啃食美味的食物，發(fā)言稿《五年級小學生競選班長發(fā)言稿》。 另外，我還有一些特長：繪畫、彈電子琴，曾經(jīng)獲得優(yōu)秀小畫家；優(yōu)秀表演者獎項。但那是過去的榮譽，我要更加努力。
如果我當選了班長，那么我將開展一次“手拉手”活動，讓好的同學幫助兩名成績不太好的同學，不斷地輔導他們，讓他們學習更上一層樓；我不會向你們擺班長架子，會積極參與對班級服務的事情，與同學們一起勞動，一起學習；我會舉行一周競賽，讓各個學習小組，共同努力，在一周后比一比哪個小組積分之和最高，評為“優(yōu)秀小組”；我還會做老師同學溝通的橋梁，把同學們向老師、學校的建議告訴老師，把老師的建議傳給同學，讓205班成為優(yōu)秀的班級。
如果我落選了，我會以班長的身份來要求自己，彌補自身的不足。好好學習，繼續(xù)努力，爭取進步，決不氣餒，做個最棒的自己，下屆再選。
但我真心希望大家能投我一票，讓我為大家服務！請大家相信我能當好一個班長，謝謝大家！
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我們班進行競選班長的活動，我能榮幸地站在這個講臺上發(fā)表，我感到很自豪!
去年，我們班級發(fā)獎狀，我也是得了“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”這兩個獎狀，這證明了我的成績不錯，管理能力也不錯，我不遜色于其他班干部。我也一定會任勞任怨，管理好班級，提高同學們的成績。而且，我不會輕易發(fā)脾氣，擁有一個比班長更平易近人的態(tài)度。
假如我競選上了班長，我會全心全意、盡心盡力地管理好班級，給老師分憂。
假如我競選上了班長，我會和同學們友好相處，當老師的小助手，將為老師分憂解難，并用實際行動證明自己的能力。
“馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁”。我會用實際行動證明自己的，我會和同學互幫互助，在老師和同學之間架起一座溝通橋梁。
我想我們應該誠實，不應該使勁地夸自己的好。跟你說實話吧，我有一個缺點，就是馬虎，但我一定會改正的。就算我落選了，我也不會氣餒，因為那樣我就會知道，我還是有不足的，我會用心把我的不足改掉，變得比現(xiàn)在更好。
老師、同學們，請相信我，我會把班級管理好，請投我一票，謝謝大家!
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫，今天走上講臺競選班長，我非常榮幸。曾經(jīng)一個名人說過：“不想當將軍的士兵不是一個好士兵”，所以我感到不想當班長的學生就不是一個好學生。
我開朗、活潑、自信。雖然有時犯點錯誤，不過我每次都會及時改正。無論失敗還是成功，我都會以平常心來看待，因為我想多為班級做好事，培養(yǎng)優(yōu)良的班風，和優(yōu)良的學分，或許只憑這一點，我當不上班長，可是，我有足夠的信心和勇氣，我還有很多優(yōu)點：我樂于助人，有很好的組織能力，我一定會好好的帶領大家努力學習，健康、快樂的成長。當然，我也有缺點，就是太粗心，我一定會聽取同學們的意見，并及時改正。我相信，憑我的實力一定能當好老師的小助手，當好同學們的好榜樣，做一個品學兼優(yōu)的好學生。
當好班長，我認為應該做好四個方面。
第一，學習方面，要組織大家認真學習，爭取好的成績。
第二，紀律方面，要聽老師的話，不要和同學們亂打亂鬧，下課的時候要和同學們做有意義的活動。
第三，活動方面，每周進行一個長跑比賽或者每周舉行一次跳繩比賽，那樣可以鍛煉身體。
第四，勞動方面，分五個小組，每個小組每周打掃一次班級，哪個組打掃得好，就給小組一面紅旗，這樣才能讓同學們愛上勞動。
如果我能當選，我會努力做好一個班長應盡的職責，讓所有老師看見一個優(yōu)秀的三班！我相信，有了同學和老師對我的信任，我一定揚長避短，不斷的完善自我。如果我選不上班長，我不會灰心，或許我離班長的職位還有一段距離，我會更加嚴格要求自己。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇4
同學們：
你們好！今天，我走上講臺的惟一目的就是競選“班級元首”——班長。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ蔷吐毘晒Α?/p>
在我的心目中，班長一直是一個神圣的職位，它不僅僅是上課時一聲“起立、立正”，不僅僅是學校開會時去聽老師說書，更是一種精神，一股力量，是讓五六班這個大家庭更加團結(jié)、友愛。同學們，請你們相信我，我一定會盡自己的全力給你們交上滿意的答卷，做你們忠實的“仆人”！
如果我當上了班長，我要做學生的好榜樣、老師的好助手，具體要做到以下幾點：
一、通過召開主題班會、辯論會，對一些不健康的思想和行為進行批判，讓同學們明白是非，讓這個集體正氣抬頭。
二、調(diào)動班上每個同學的積極性，讓每一個同學都能發(fā)揮自己的長處，為班級增光添彩的同時，自己也能夠得到鍛煉、收獲自信與快樂。
三、帶領同學們好好學習，我們現(xiàn)在已經(jīng)到了小學的高年級，更應該對學習一絲不茍，為將來的學業(yè)打下牢固的基礎。
這就是我的作戰(zhàn)計劃，我會讓我們的班級充滿活力，積極向上，如果你們信任我、支持我，就投我一票吧！
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇5
親愛的老師，同學們：
大家好!
我叫張雨廷，有幸站在這里參與競選班干部活動，希望大家能支持我!
我要競選的職位是班長。在過去的半年里，我們班的同學變得調(diào)皮，老師幾乎是天天說，可就是不頂用。為了改變這一現(xiàn)狀，我希望自己成為一名班長，幫助老師解決這些難題。
我愛好廣泛，喜歡電腦，爬山，下棋，彈琵琶更是我的拿手好戲。我特別喜歡了解歷史，一看到有關歷史方面的書籍，就像一匹餓狼，貪婪地讀著，有時連媽媽叫都聽不見。什么《中國通史》《中華上下五千年》都看過。我還連續(xù)幾年被評為“三好學生”“優(yōu)秀班干部”。我相信自己有管理能力。
如果我競選成功，我會以自身作則，做一名優(yōu)秀的少先隊員，做一名稱職的班長，做一名老師的好幫手。早晨，按時到校，認真的早讀;上課時，認真聽講，踴躍老師提出的回答問題。
如果我競選成功，我會當同學們遇到困難時，伸出援助之手，幫助同學們解決難題。當老師分配給我任務時，我會盡自己所能，好好的完成老師交給我的任務，贏得大家的信任。
如果我競選成功，我一定履行好班長的職責，幫助老師搞好班級的各項活動，讓我們五(8)班成為學校中的一顆“星星”。
總而言之，如果我成功競選為班長，我會努力的為班級服務，讓老師放心。
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇6
親愛的老師、同學們：
你們好!
一個班級，除了需要一個辛勤的老師、督促我們學習，在平時日常的學習生活中，更是需要一個班長與這個班級共同成長，共同努力，為班級貢獻的同時分擔老師的辛苦。
班長，代表著一個職務，更是代表了一份不可撼動的責任。
今天，我在這里，希望能夠承擔這一份責任，也是希望，能夠幫助我們的班級變得更加團結(jié)，更加像一個家。
同學們手中的每一票，都是代表著你們的決定。
我真心希望你們能夠給予我這個付出的機會，投給我這一票。而我，定不會辜負大家的期望，在各方面都努力成的榜樣。無論是瑣碎的事，抑或是事關重要的抉擇，都盡力做到最好，讓我們班級愈發(fā)光彩奪目!
如果，你們能把選票投給我，我將用自己的實力和責任心來證明，這選擇，是明智而正確的!
謝謝大家。
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇7
敬愛的老師、親愛的伙伴：
大家好！
我叫金開顏，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選中隊長，此時此刻我很激動，也很緊張。中隊長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在二、三、四年級都當過副班長，大家是不是給我這個機會呢？讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。
假如我競選成功當上中隊長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！別忘了，我是五年級五班的36號同學——金開顏！
篇九:[小學生競選班長發(fā)言稿]
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)言，感到非常的自豪和榮幸，當然這也少不了同學們的支持與老師的關心和鼓勵。
班長是一個許多同學都向往的職業(yè)，需要一個有能力，有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我將是最努力的。我有信心當好班長，來為所有同學服務。在集體中我特別關心熱愛集體，所以具有較高的威信和影響力，而且我也有一定管理班級的能力，同時也敢于負責任。
如果我能夠當上班長，我一定任勞任怨，管理好班級，提高同學們的學習成績。而且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對能滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗，活潑，熱愛集體，團結(jié)同學，擁有愛心，這些都是當班長的有利條件。
如果我競選上了班長，我會用清醒的頭腦來做好這項工作。我會帶頭認真學習，組織同學們完成各項任務。我會協(xié)助老師，幫助同學。我會讓那些成績不理想的同學成績突飛猛進，在課前的時候，我會協(xié)助老師，做好課前準備。
班長就是在老師與同學之間的一座橋梁。給我一次鍛煉的機會，我會經(jīng)得住考驗，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個同學的聰明才智，我們的班級工作一定能十分出色，我們的班級一定會更棒。如果我沒有競選上我也不會氣餒，我將會更加完善自己，不斷提升自身素養(yǎng)，爭取下次有機會能夠競選成功。
請您們投給我寶貴的一票，謝謝大家的支持！
篇十:[小學生競選班長發(fā)言稿]
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”我認為：“不想當班長學生不是好學生。”今天，我走到講臺上，就是來競選“班級元首”——班長的。我知道，有許多人都窺視著班長這個寶座，但我認為，我還是可以勝任班長這個職位的。雖然我沒有當過班長，但我對班長這個職位有深刻的認識。班長是老師的小助手，是同學們的好榜樣；班長就是一個班級的核心，就是一個班級的旗幟。
我對競選班長這個職位信心十足。我的成績很好。小學期間，我的成績沒有下過九十分，有時還是滿分，所以同學們在學習上有困難可以來問我，我學習好，所以完成作業(yè)找，就有更多的時間來管理班級。我愛讀書，下課讀，寫完作業(yè)后讀，晚上睡覺前讀，有時還甚至在放學回家的路上讀。所以，我的知識面很廣。而且，我是語文、數(shù)學、英語三科的組長，所以，我比其他人更有一些優(yōu)勢。
其實，我競選班長還有一個很重要的原因，我是想要通過班長這個職位來增強自己的組織能力與管理的能力。
如果這次競選我能成功的話，我一定會更加努力地學習，把成績提得更高，做同學們的好榜樣。我一定會熱心地幫助同學。一定會好好管理我們這個班級體，團結(jié)一些成績好的同學，幫助那些成績落后的同學，一起努力向前！
如果這次競選我失敗了，那說明我還有許多的不足，我將繼續(xù)努力，決不氣餒，下次再選！
我真誠的希望老師和同學們能投給我那寶貴的一票，讓我能為大家服務！
謝謝大家！
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇8
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!
法國皇帝拿破侖曾說過：“不想當將軍的兵不是好兵。”我想說：“不想當班長的學生不是好學生。”今天，我高高站在講臺上，當著老師、同學們的面競選班長。
作為一個好班級，沒有核心人物——班長，就像群龍無首，亂了馬腳，那怎么行呢?所以，我鼓起勇氣來競選班長一職。我，熱愛集體，在每一次的競賽中都能為班級爭得光彩，而又輝煌的一面;我，關心同學，在同學受傷了能在第一時間把他送到醫(yī)務室;我，成績優(yōu)異，各科考試都能發(fā)揮對答如流的水平，考出理想的成績;我，樂于助人，扶老奶奶老爺爺過馬路，幫助有困難的人解決困難，為乞丐伸出援助之手，這些都是家常便飯。我有很多優(yōu)點，但唯一的缺點就是做事拖拖拉拉。
如果我能順利當上班長，我會帶著三顆心——熱情心、自信心和責任心上任。和同學們一起遨游知識的海洋，暢想知識的王國，全心全意當好老師的左右手，協(xié)助老師完成好六年級緊張的學習與生活;我要多參加有意義的社會活動，盡自己微薄的力量，幫助自己身邊的人。我相信，在以后的日日月月里，我能將缺點化作優(yōu)點，揚長避短，做同學心中的好榜樣，做老師心中的好學生，做父母心中的好孩子。讓力量從團結(jié)來，智慧從思想來，榮譽從集體來，與同學們手拉手和諧相處，互相團結(jié)，讓小學階段的最后的一年更加充實、美好，讓我們共創(chuàng)美好的明天吧!
同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家，我會努力的!
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇9
尊敬的教師、親愛的同學們：
大家好！
在這鳥語花香、秋風送爽的日子里，很榮幸今日我能走上講臺競選副班長這個職務。記得拿破侖將軍以往說過：“不想當將軍的士兵不是一個好士兵”，我認為：班長在班里不只是一個稱號，也不只是一個光環(huán)，在它的背后有很多實質(zhì)性的資料，與同學們的學習和生活息息相關，我競選班長的目的是，讓所有教師和同學們看到一個嶄新的三年一班！
我是一格開朗、自信滿滿的陽光女孩，不僅僅學習成績優(yōu)異，并且愛好也很廣泛，從小就喜歡運動、畫畫、舞蹈、彈古箏等等，一、二級我一向擔任副班長，組織能力和管理能力得到教師的肯定和同學們的認同，值得驕傲的是我參加過學校組織的多項比賽，獲得了一次又一次的榮譽，在今年的大隊委競選的比賽中，我光榮地當上“文娛委員”，這一次次的比賽磨練了我堅強的意志，讓我茁壯的成長。
假如我當選班長，我決不辜負大家的期望，我會努力做好一個班長應盡的職責，首先自己要好好學習，努力向上，在各方面嚴格要求自己，做教師的好幫手，同學們的好榜樣！我還要嚴格管理好班級紀律，管理好班級衛(wèi)生，做到不怕苦不怕累，讓我們班級在學校各項評比中都取得好成績。我更要虛心聽取同學們的意見，虛心理解教師同學們的批評幫忙。不斷地改善工作方法，努力把班級工作做好，讓我們的三年級一班成為紀律優(yōu)秀、衛(wèi)生第一、學習第一、充滿活力團結(jié)提高的班級！
同學們，請信任我，投我你那寶貴的一票，給我一次鍛煉的機會吧！相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，讓我們的班級飛向更完美的明天！
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇10
星期五下午競選副班長開始了。
我沒有寫稿，不管競選什么都要寫稿，不競選吧，可我早就想當副班長了，哎，真是進退兩難呀！怎么辦呢？我想呀、想呀，始終拿不定主意，正在這時，我想起了一個好辦法，那就是臨時編幾句話，主意拿定了，可就是不敢上去，這時候，我感覺身體隱約在打顫，也感覺肚子有點空，過了一會兒，眼見競選就要結(jié)束，評選馬上開始，我咬咬牙，在同學們的掌聲中走上了講臺，我開始說我臨時編的幾句話：“尊敬的老師、親愛的同學們，我競選的是副班長，我雖然沒有當過副班長，沒有一定的'經(jīng)驗，但我相信我能勝任這個職務，謝謝大家�！痹拕傉f完，我拔腿就跑到自己的座位上。評選開始了，老師說：“請競選大隊委的同學回避一下”，過了一會兒，同學們叫“常青進來”，老師說：“大隊委是常青，請同學們鼓掌”，“嘩”教室了響起了熱烈的掌聲。班長不用競選，因為只要一個人參加競選，那就是郭夢雪。開始評選副班長了，我們也要回避一下，我已經(jīng)緊張到了極點，過了一會兒，老師讓我們進去，只聽同學們大叫：“苗沛林，劉文菲”這時我知道我沒有競選上，但是，我又看到了一絲希望，下個星期五評選小組長，我一定要爭取當上小組長。
雖然我沒有當上副班長，但我知道，人生有許多機會在等著我，只要我把握住機會，并朝著那個目標努力，我的愿望一定能實現(xiàn)。
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇11
敬愛的老師，親愛的同學們。
大家好！我叫向。
我今天走上這個講臺是為了競選我們班的`“班級元首”——班長。雖然我的成績一直是中等，但我相信，我當上了班長，和大家一起努力，成績一定會進步很多的。我相信我一定會努力的。
如果我當上了班長，我會帶著大家一起勇往直前。一起在五年級四個班里讓大家考得五年級第一名，讓那些不愛學習的人愛學習，讓那些愛學習的人，更加熱愛學習。還有，在新的一年里，我會多看書，我會把新知識教給大家，讓大家的成績更加進步。在班上，我會管好班里的紀律，管好衛(wèi)生，這樣的話，就可以每個星期得到紀律、衛(wèi)生流動紅旗。
請大家把你們手中神圣的一票投給我吧，我會好好珍惜的。
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇12
親愛的老師與同學們：
你們好!
今天我很榮幸能當上一個候選班長，參加競選班長這一項活動，我為此感到自豪。
首先，我因為自尊心強，每次都很好勝，不甘落后，所以，如果我當上班長以后，一定也不會讓我們這個大家庭輸給別人的，一定會管理好班級。其次，我也很會為別人著想，假若同學之間產(chǎn)生矛盾，我會客觀地處理問題，指出他們的錯誤，并讓他們改正，然后，讓他們互相道歉。除此之外，我還很會照顧人，假若有同學生病，我會盡我最大的努力，把同學照顧好，不讓老師勞神煩心。
當然，我也會有缺點，比如：愛忘事，總是丟三落四，粗心大意......但是以后我也會改正這些缺點，把自己變得盡善盡美。我希望你們能給我投上一票，讓我通過這次機會來改善自己，所以這個職位對我來說很重要，它會讓我更加努力，讓我變成更棒的自己。
我會很友善，而且很大方，做班長以后也會努力管理好班級，同學們找我?guī)兔r，我也會積極地幫助同學，對他們做一些有利的事情。在課余，我也會開展一些有趣的活動讓大家參與，開闊大家的眼界和豐富課余生活。
介紹了我自己之后，相信大家對我有了更深的了解，我相信，我有能力擔任班長這個職位，也希望你們能為我投出寶貴的一票。謝謝大家。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我們班進行競選班長的活動，我能榮幸地站在這個講臺上發(fā)表講話，我感到很自豪!
去年，我們班級發(fā)獎狀，我也是得了“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”這兩個獎狀，這證明了我的成績不錯，管理能力也不錯，我不遜色于其他班干部。我也一定會任勞任怨，管理好班級，提高同學們的.成績。而且，我不會輕易發(fā)脾氣，擁有一個比班長更平易近人的態(tài)度。
假如我競選上了班長，我會全心全意、盡心盡力地管理好班級，給老師分憂。
假如我競選上了班長，我會和同學們友好相處，當老師的小助手，將為老師分憂解難，并用實際行動證明自己的能力。
“馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁”。我會用實際行動證明自己的，我會和同學互幫互助，在老師和同學之間架起一座溝通橋梁。
我想我們應該誠實，不應該使勁地夸自己的好。跟你說實話吧，我有一個缺點，就是馬虎，但我一定會改正的。就算我落選了，我也不會氣餒，因為那樣我就會知道，我還是有不足的，我會用心把我的不足改掉，變得比現(xiàn)在更好。
老師、同學們，請相信我，我會把班級管理好，請投我一票，謝謝大家!
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇13
尊敬的老師、同學們：
大家好！我想競選班長，可是我沒有這個能力，不過我不會放棄，因為班長是我從小的希望！
我競選班長的理由：我會幫助同學，雖然我的學習不是很好，但是，我會努力，爭取晚上不看電視，不玩電腦，我會盡我最大的努力去幫助班里的每一個同學，如果同學摔倒我會小心翼翼的把他扶起來，然后給他找一個座位，并去問問他哪里摔疼了，我會給他揉一揉！
我競選上班長以后：競選班長以后我并不會到處炫耀這個職位，我會幫助老師，團結(jié)同學，老師渴了我會給老師倒一杯暖暖的水，如果老師生病了請假我會幫忙管理班中的大小事務，如果老師晚上沒布置作業(yè)我會挑一些同學錯的多的題，并少布置些。
如果沒選上我也不會氣餒，我會再接再厲，爭取在下次在選班長的時候繼續(xù)努力，這個作文都是我發(fā)自內(nèi)心的，希望大家支持我！
我還想給老師提一個介意，請不要把我的座位換了，因為我想我自己還不配當組長，希望陳老師認可！
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇14
尊敬的老師們、同學們：
大家好!今天我競選的職務是班長。
我在班級里一直擔當著語文課代表、語英組長等職，而今天，我想競選當班長!我是一個“變色龍”課堂上不敢發(fā)言，怕回答錯誤，惹得同學笑話，可課間和在家卻像只被關在籠子里的貓剛剛被趕放出來，可能由于這一點有些不足，但我會努力改進!
但，我認為自己有信心，有能力管好班級。如果我當選了班長的重要職位，我會努力做到一下幾點：
1、做事認真利索，能夠成為老師的小助手，管理好班級，不讓班級衛(wèi)生、紀律被扣分，讓班級更加整潔。
2、自己要認真完成課堂、家庭作業(yè)，當然不會耽誤自己工作的時間。
3、幫助同學所需要幫助的地方。
希望能得到大家的認可，希望大家投我一票，謝謝!
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇15
親愛的老師和同學們：
大家好！我今天走在講臺上參加競選班長的職務，我堅信，憑著我的勇氣和才干，一定可以勝任班長的職位。
我是一個“三心二意”的學生，那里的“三心二意”可不是指做事不專心，做事隨隨便便的意思�！叭摹笔侵高M取之心，平和之心，寬容之心；“二意”是指創(chuàng)意，詩意。正因有了“進取之心”，才能使我不斷進步，在保證學習成績優(yōu)良的前提下有效率的完成班級工作。有了“平和之心”，無論成功與失敗，我都會用一顆平常的心對待。有了“寬容之心”才是我心胸寬廣，樂于理解同學們的意見與他人合作把班里的活動組織好，那“二意”呢？增加一份創(chuàng)意，我們能創(chuàng)造性的開展活動，展示我們班獨一無二的風采，補充一點詩意，我們能在緊張的學習生活中處變不驚，臨慌不亂，從容不迫，改掉自己的缺點，不斷完善自己！
期支持我，謝謝！
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇16
親愛的老師們、同學們：
你們好！
我是五（X）班的，我很榮幸能站在這里發(fā)言，此時此刻，我很激動，也很緊張，不過我有信心，因為我要競選的是班干部這個位置。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力的同學來擔任，我相信我有這個能力。
我是一個性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個好幫手，在學校是個好學生，連續(xù)四年都能拿“三好學生”在一到四年級我也有做過班長，不知道同學們是不是繼續(xù)給我這個機會呢？
假如我當選了班張，我會為自己定下嚴格的要求，每天以身作則，在班上樹立好榜樣。我會認真完成老師布置的每一件任務，成為老師的好幫手；利用課間去幫助成績差的同學，成為他們的“小老師”，幫助他們度過學習的難關；在生活中、在學習上、在課間中我都會成為班上每一個同學的好同學、好伙伴；我們在學習中，游戲中共同進步，共同成長。
記得屠格涅夫說過“先相信你自己，然后別人才會相信你�！笔堑模抑匀ジ傔x班干部，是因為我相信我有這個能力。老師們、同學們，如果你支持我、信任我、給機會我，那么請投上你神圣的一票吧！
記住，我是有能力擔任班干部的。