學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿（精選4篇）

學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的各位、各位同事們：

　　大家上午好！

　　任職以來(lái)已有一年，在這一年的時(shí)間里，工作與學(xué)習(xí)并存。在與同事的關(guān)心及指導(dǎo)下，熟悉了工作環(huán)境，結(jié)識(shí)了工作同事，掌握了崗位職責(zé)，充實(shí)了工作內(nèi)容，完成了工作任務(wù)。現(xiàn)就這一年來(lái)開(kāi)展的主要培訓(xùn)工作做簡(jiǎn)要。

　　一、培訓(xùn)情況

　　1、組織實(shí)施新員工入職培訓(xùn)：嚴(yán)格按照新員工入職培訓(xùn)流程新員工入職培訓(xùn)共組織實(shí)施了某某期，受教育員工某某人，平均每期參加某某人，入職培訓(xùn)規(guī)章制度、質(zhì)量管理、安全環(huán)保教育三門(mén)課程覆蓋率為100%。

　　2、關(guān)于公司級(jí)及單位培訓(xùn)：公司級(jí)培訓(xùn)共實(shí)施某某場(chǎng)，培訓(xùn)人數(shù)為某某人，重點(diǎn)落在機(jī)動(dòng)部組織的點(diǎn)檢技能與案例分析、設(shè)備維護(hù)及檢修操作規(guī)程培訓(xùn)，安環(huán)部組織的生產(chǎn)安全事故綜合應(yīng)急預(yù)案、煤氣防護(hù)相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)以及能源管理中心組織的節(jié)能技術(shù)培訓(xùn)；某月至某某月各單位培訓(xùn)實(shí)施某某場(chǎng)，培訓(xùn)人數(shù)為某某人，各單位的培訓(xùn)重點(diǎn)落在安全環(huán)保、工藝質(zhì)量、技能操作等方面。

　　二、常規(guī)培訓(xùn)管理情況

　　1、培訓(xùn)設(shè)施管理情況：所有培訓(xùn)教室某月使用某某場(chǎng)，培訓(xùn)設(shè)施依舊保持原樣，教室每次培訓(xùn)結(jié)束之后都有要求單位進(jìn)行清掃衛(wèi)生，并且每星期都有去檢查實(shí)施情況，教室在使用期間，通過(guò)對(duì)各單位的協(xié)調(diào)溝通，沒(méi)有發(fā)生一起在時(shí)間上有沖突的情況；某某培訓(xùn)教室的使用，除了每周二、周五定期的新員工入職培訓(xùn)外，還用于了其余單位的培訓(xùn)、考試及會(huì)議，教室衛(wèi)生每星期都有讓阿姨進(jìn)行打掃；關(guān)于電腦和投影儀的借用，由于培訓(xùn)設(shè)備欠缺，在十分必要的情況下，有單位需要借用培訓(xùn)設(shè)備，每次單位借用都有要求其單位簽字的申請(qǐng)單，至今沒(méi)有發(fā)生培訓(xùn)設(shè)備異�，F(xiàn)象。

　　2、培訓(xùn)資料收集情況：每次培訓(xùn)結(jié)束之后，都會(huì)及時(shí)催交各單位培訓(xùn)資料，某月，共收集培訓(xùn)資料紙制版某某份，培訓(xùn)資料收集時(shí)，并不是所有的資料都完全按照了資料提交要求進(jìn)行的，這是提交資料的不足之處；同時(shí)，各單位提交資料時(shí)，沒(méi)有要求其電子版，這是今后一定要進(jìn)行改善的地方。

　　三、培訓(xùn)工作開(kāi)展中出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)策

　　第一，年度培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)不到位的問(wèn)題。對(duì)于公司批準(zhǔn)的年度培訓(xùn)計(jì)劃，一般情況下應(yīng)該按照計(jì)劃執(zhí)行，若不能執(zhí)行，應(yīng)該提前告知并用紙制材料說(shuō)明原因，這方面不少單位沒(méi)有這樣做。在年，培訓(xùn)管理員將加大對(duì)年度培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)監(jiān)督力，每月月初將通知有計(jì)劃的單位進(jìn)行計(jì)劃的落實(shí)，如不能落實(shí)年度培訓(xùn)計(jì)劃，將要求其書(shū)面說(shuō)明材料以備查驗(yàn)。

　　第二，培訓(xùn)資料提交不完整的問(wèn)題。至目前為止，不少單位提交的培訓(xùn)資料并未完全按照規(guī)定要求提交，這也于單位培訓(xùn)管理員換人速度比較快有關(guān)系。年，將加大力度對(duì)這方面的管理，按照年檢的要求，一步一步教會(huì)單位培訓(xùn)管理員怎么裝訂合格的培訓(xùn)資料，提交怎么樣合格的電子版培訓(xùn)資料。

　　四、新年的展望

　　在新的一年里，將重點(diǎn)解決好培訓(xùn)中出現(xiàn)的不足，不斷精細(xì)化完善好培訓(xùn)管理制度，不斷加強(qiáng)對(duì)各單位培訓(xùn)管理人員培訓(xùn)流程的學(xué)習(xí)與執(zhí)行力的提高，不斷吸收對(duì)培訓(xùn)有益的良好積極采納并持續(xù)改進(jìn)，與此同時(shí)，以一個(gè)積極向上的心態(tài)，提高個(gè)人綜合能力，加強(qiáng)培訓(xùn)相關(guān)人員的密切聯(lián)系，想千方設(shè)百計(jì)，以達(dá)到最終促進(jìn)工作高效開(kāi)展之目的。

學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿 篇2

　　各位老師大家好，我來(lái)自豐臺(tái)區(qū)東鐵營(yíng)二中，我叫張寧，很榮幸能代表我們豐臺(tái)組發(fā)言。首先，我來(lái)介紹一下我們組活動(dòng)的基本情況。我們組的指導(dǎo)老師是王遠(yuǎn)美老師和張廣宇老師，我們組的8位老師是青年教師，這是我們組最大的特點(diǎn)。接下來(lái)，我將從本組活動(dòng)情況和我個(gè)人殘參加培訓(xùn)的感受兩個(gè)角度與大家交流。

　　我們的活動(dòng)主要是由三部分構(gòu)成。第一部分是：前期備課。前期備課又分為研討和前期試講兩個(gè)階段。第二部分是課堂教學(xué)展示。第三部分是課后研討交流。研討交流的特點(diǎn)：細(xì)致（以單元知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用為主線，突出學(xué)科知識(shí)、教學(xué)方式、教學(xué)資源選擇、教師設(shè)問(wèn)、活動(dòng)的學(xué)生參與度、課堂等）、創(chuàng)新（學(xué)到了不同的教學(xué)方式，有的老師采用的是一案到底的方式；有的老師是通過(guò)學(xué)案導(dǎo)學(xué)，設(shè)計(jì)一種學(xué)習(xí)模式，學(xué)生通過(guò)模仿完成自學(xué)；用心理學(xué)理論支撐引導(dǎo)、創(chuàng)新活動(dòng)形式、選取真實(shí)的資料等）、坦誠(chéng)（敢于批評(píng)與自我批評(píng)，互動(dòng)性強(qiáng)）。

　　從學(xué)習(xí)的收獲的角度，我想從三個(gè)方向來(lái)談。

　　第一個(gè)方面是前期講座學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)安排了多場(chǎng)高水平的講座。講課的老師既有來(lái)自北京教育學(xué)院的教授也有來(lái)自各區(qū)縣的教研員老師。他們從課標(biāo)、課堂觀察、政治學(xué)理論、PCK理論、心理與法律多個(gè)方面進(jìn)行了高屋建瓴的闡述，給我們留下了深刻印象。存在的困惑是如何將這些理論轉(zhuǎn)化成教學(xué)技能，運(yùn)用到以后的教學(xué)工作中去。

　　第二個(gè)方面是研究課。

　　第一，基于學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。我們組近一半的老師做了問(wèn)卷調(diào)查，根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果來(lái)設(shè)計(jì)整堂課，并在課堂上將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)給學(xué)生，使得課堂教學(xué)更貼近學(xué)生。從教學(xué)效果看，學(xué)生對(duì)隱私問(wèn)題的認(rèn)識(shí)有了明顯提高，取得了良好的教學(xué)效果。

　　第二，全面深化對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解。在課程中要打破知識(shí)上的邏輯，更加突出學(xué)生的生活邏輯，符合學(xué)生對(duì)生活的一般認(rèn)知，并在教學(xué)過(guò)程中不斷深入對(duì)學(xué)生的德育教育。

　　第三，價(jià)值觀教育與學(xué)習(xí)能力教育相結(jié)合。我們很注重讓學(xué)生對(duì)一些問(wèn)題的辯證思考，在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生辯證思考問(wèn)題的習(xí)慣，這是思品學(xué)科特有的能力之一。在學(xué)生辯證思考的基礎(chǔ)上，突出對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀引導(dǎo)。

　　第四，通過(guò)課堂追問(wèn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。我們努力設(shè)計(jì)主問(wèn)題，后續(xù)不斷追問(wèn)。追問(wèn)的優(yōu)點(diǎn)在于能展示學(xué)生的思維過(guò)程和方法。追問(wèn)不在于多少，而在于這些問(wèn)題是否有效地把學(xué)生引向“最近發(fā)展區(qū)”，在于是否能讓學(xué)生感受到進(jìn)行智力勞動(dòng)的樂(lè)趣。概括為一句，要“問(wèn)得其所”，促進(jìn)學(xué)生思維深度發(fā)展。

　　第三個(gè)方面是交流。這次的培訓(xùn)不僅有理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，還有去其他學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)、其他區(qū)縣的教研員和老師們的指導(dǎo)，還有我們這個(gè)班同學(xué)的學(xué)習(xí)體會(huì)交流，大家在交流中提高了自己的對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)。

　　總之，本次培訓(xùn)活動(dòng)雖然歷時(shí)很長(zhǎng)，過(guò)程中也遇到了很多困難，但是能夠堅(jiān)持完成培訓(xùn)任務(wù)，對(duì)青年教師的成長(zhǎng)有很大作用。作為一名青年教師，通過(guò)本次培訓(xùn)深化了對(duì)課程的理解、扎實(shí)了學(xué)科知識(shí)、提高了教學(xué)技能和聽(tīng)評(píng)課技能、提升了論文能力、更學(xué)會(huì)了如何與同伴交流和分享。當(dāng)然，我們還有很多需要學(xué)習(xí)和的地方，還需要在今后的教學(xué)工作中不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

　　最后，借此機(jī)會(huì)我代表我們組全體成員對(duì)北京教育學(xué)院尚老師的安排和指導(dǎo)和周老師的周到服務(wù)，還有我們的指導(dǎo)老師在百忙之中對(duì)我們的辛勤指導(dǎo)和無(wú)私幫助表示衷心的感謝！

學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:

　　大家上午好:

　　x月x日至x月x日，我有幸參加了xx小學(xué)英語(yǔ)教師骨干教師培訓(xùn)班。在本次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多，思想觀念也發(fā)生了深刻的變化，我認(rèn)為這次的培訓(xùn)為我這個(gè)新手教師供給了一個(gè)站得更高、看得更遠(yuǎn)的平臺(tái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)理解新思想沖擊的過(guò)程，也是一個(gè)提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)及本事的好機(jī)會(huì)。

　　本次培訓(xùn)有來(lái)自本區(qū)不一樣學(xué)校的各位英語(yǔ)教師，是我們的指導(dǎo)教師。課程資料豐富多彩，他從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面為我們展示了不一樣的活動(dòng)。我們xx名教師也扮演學(xué)生的主角，將理論放到實(shí)踐中去，再在實(shí)踐中反思。每一天的我們就像一個(gè)吸水的海綿，盡情地吸入，以提升自身本事。以下，我分享我的培訓(xùn)體會(huì)和收獲。

　　一、認(rèn)清自我，開(kāi)拓屬于自我的教學(xué)風(fēng)格

　　在培訓(xùn)的過(guò)程中，我覺(jué)得就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。位教師，各有各的風(fēng)采，能唱善辯，能畫(huà)能演，讓我有一種緊迫感，我覺(jué)在得我應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自我，提升自我，做一個(gè)合格的有個(gè)性的英語(yǔ)教師。讓我們反思自我，并分析自我是屬于實(shí)踐性，反思型，學(xué)習(xí)型還是計(jì)劃型的教師，并跟我們總結(jié)其實(shí)這幾種教師的類(lèi)型應(yīng)當(dāng)是一名綜合教師的滾動(dòng)性的轉(zhuǎn)變，從計(jì)劃型到實(shí)踐型到學(xué)習(xí)型再到計(jì)劃型不斷地滾動(dòng)轉(zhuǎn)型，做一名合格的新時(shí)期的教師。

　　二、合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語(yǔ)中有著重要的意義

　　我們xx名教師分為八組，每x人為一個(gè)小組，在教學(xué)活動(dòng)中，我們x個(gè)人必須合作去完成教師下發(fā)的任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)合作學(xué)習(xí)既是一種教學(xué)方法也是一種學(xué)習(xí)方式。它能讓學(xué)生們?cè)诮M織形式下學(xué)習(xí)，互相啟發(fā)，互相幫忙，共同完成學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)“不求人人成功，但求人人提高”。合作學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)學(xué)生之間的合作性互動(dòng)，把“導(dǎo)”與“演”進(jìn)行了合理的分工，使得傳統(tǒng)課堂上許多原先由教師完成的工作此刻則由學(xué)生小組來(lái)承擔(dān)，師生關(guān)系由原有的“權(quán)威--服從”關(guān)系逐漸演變成“指導(dǎo)--參與”的伙伴關(guān)系與共學(xué)關(guān)系，師生之間能夠進(jìn)行平等的對(duì)話與交流，從而真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)上的民主。

　　三、把培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得充分利用在以后的教學(xué)工作中

　　以往有教師說(shuō)過(guò)，教師就要勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新。我想在以后的教學(xué)工作中能夠根據(jù)自我學(xué)生的實(shí)際，對(duì)教材資料有所選擇，科學(xué)地進(jìn)行加工，探尋恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，合理地組織教學(xué)過(guò)程。把培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的教學(xué)理論和教學(xué)活動(dòng)合理地運(yùn)用到教學(xué)中來(lái)，并在實(shí)踐中不停反思，從而得出適合學(xué)生的教學(xué)游戲和方法。

　　總之，經(jīng)過(guò)短短幾天的培訓(xùn)，我更新了觀念，學(xué)到了很多知識(shí)，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我更要不斷地學(xué)習(xí)，實(shí)踐，反思并創(chuàng)新，盡快探索出一條適合自我的切實(shí)可行的教學(xué)思路，構(gòu)成自我的成熟的教研教學(xué)風(fēng)格和模式，做一個(gè)受學(xué)生歡迎的小學(xué)英語(yǔ)教師。

學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿 篇4

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛(ài)的.同學(xué)們:

　　大家晚上好

　　今天我很高興能在為這次精英培訓(xùn)作總結(jié)發(fā)言。大學(xué)是我們?nèi)松�中的重要組成部分，經(jīng)歷過(guò)大學(xué)生活我們的人生才更加精彩。而學(xué)生社團(tuán)又是大學(xué)中與我們關(guān)系密切的組織，加入學(xué)生社團(tuán)為我們的大學(xué)生活寫(xiě)下濃墨重彩的一筆。多年來(lái)云大社團(tuán)蓬勃發(fā)展，這離不開(kāi)在座各位同學(xué)的努力。為了更好地發(fā)展我們的社團(tuán)，我們進(jìn)行了社團(tuán)精英培訓(xùn)，通過(guò)多途徑，多方式培養(yǎng)各層次社團(tuán)成員，提高社團(tuán)整體的綜合素質(zhì)，為社團(tuán)的發(fā)展提供強(qiáng)大的智力支持，為社團(tuán)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供強(qiáng)大的后備力量。作為云大的社團(tuán)人，要充分了解我校學(xué)生社團(tuán)自身的發(fā)展?fàn)顩r，緊跟時(shí)代的步伐，解放思想，大膽創(chuàng)新，做好，做活社團(tuán)。走出去與引進(jìn)來(lái)相結(jié)合，汲取各方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，充分運(yùn)用先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)理論，進(jìn)行規(guī)范化，科學(xué)化和可持續(xù)發(fā)展。

　　從某種意義上說(shuō)，一個(gè)集體的文化底蘊(yùn)和文化氛圍決定著這個(gè)集體的發(fā)展方向和發(fā)展前途。社團(tuán)文化是一種精神力量，是社團(tuán)發(fā)展的不竭動(dòng)力。重視社團(tuán)文化建設(shè)工作，打造特色文化，注重文化功效，培養(yǎng)優(yōu)秀的社團(tuán)文化，增強(qiáng)社團(tuán)可持續(xù)發(fā)展力。

　　我們的社團(tuán)都有一種“家文化”，關(guān)于家，柏拉圖說(shuō):家是心與心的交流，讓我們發(fā)泄；家是停憩的地方，讓我們留念。家是我們唯一的安慰，他在我們最無(wú)助的時(shí)候，常常給我們一縷驚奇；家是我們動(dòng)力的源泉，我是一棵樹(shù)，家就是一片林；我是一只鳥(niǎo)，家就是一片天空�！凹椅幕�”其實(shí)就是一種團(tuán)結(jié)精神，眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)就是力量，社團(tuán)的發(fā)展離不開(kāi)每一個(gè)社團(tuán)成員的貢獻(xiàn)。進(jìn)行精英培訓(xùn)就是要培養(yǎng)一種團(tuán)結(jié)精神，一種家文化。時(shí)刻銘記著社團(tuán)是我們的家，是我們前進(jìn)的動(dòng)力源泉，是時(shí)刻給我們驚喜的地方。愛(ài)家，愛(ài)社團(tuán)，明天將會(huì)更美好。

　　20xx年的精英培訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束。在這次培訓(xùn)中20xx級(jí)的同學(xué)讓我看到了社團(tuán)工作持續(xù)向好發(fā)展的希望。在各種培訓(xùn)和高校走訪活動(dòng)中，你們展現(xiàn)出了你們所擁有的青春活力與無(wú)限的熱情。精英培訓(xùn)只是你們邁出的第一步，在以后的社團(tuán)工作才是你們展翅飛翔的大舞臺(tái)。云南大學(xué)歷經(jīng)八十多年的風(fēng)雨洗禮，文化內(nèi)涵震撼人心，“會(huì)澤百家，至公天下”的云大精神激勵(lì)著無(wú)數(shù)的云大人從東路園走向社會(huì)，譜寫(xiě)出壯麗的篇章。云感慨萬(wàn)千，大一路走來(lái)，面對(duì)未來(lái)，我們充滿自信和期盼。

　　學(xué)生社團(tuán)云南大學(xué)校文化最活躍的一份子，在東路園里掀起一輪又一輪的校文化熱潮。云南大學(xué)的明天是屬于你們的，我希望在座的各位同學(xué)繼續(xù)秉承“會(huì)澤百家，至公天下”的云大精神和東陸社團(tuán)“小天地，大舞臺(tái)”的社團(tuán)精神，在理論研究和實(shí)踐活動(dòng)中，不斷完善自我，解放思想，大膽創(chuàng)新，在呈貢新校區(qū)的沃土上繼續(xù)發(fā)展我們的社團(tuán)，讓我們的社團(tuán)一起攜手，共同進(jìn)步，更好地為同學(xué)服務(wù)，更快地促進(jìn)云大的發(fā)展。謝謝大家。