中考備考會議精彩發(fā)言稿（精選16篇）
中考備考會議精彩發(fā)言稿 篇1
同學(xué)們：
你們好！再過1天你們就要走進中考的考場，迎接人生中的第一次挑戰(zhàn)了。近段時間看到你們忙著寫畢業(yè)留言，前些天我們也拍了畢業(yè)照，我們知道分別的時候就要來臨了。在這個學(xué)校三年，你喜歡也好，討厭也罷，她終歸是你的母校，你的生命中有3年是在這里度過的；我們的老師，也許逼你們交過作業(yè)和強迫背課文、抄寫單詞和課文，也有請過家長，也許還有過一些過激的言語和舉動，但他們終究是你們的老師，因此在今后的日子里，不管你混的怎么樣，我們都歡迎大家回來看看，看看自己的母校和老師。
今天下午，我們在這里最后一次集會，主要是給大家講講中考前后我們應(yīng)注意的一些事項，以供同學(xué)們參考并科學(xué)安排考前學(xué)習(xí)和生活，調(diào)適應(yīng)試心理。盡管班主任老師已經(jīng)多次強調(diào)，但還是希望大家能認真聽一下。我講以下四點：
一、考前一天時間安排：
今天下午會議結(jié)束之后，大家整理好自己的東西和物品，便可以離校了。明天一天的時間，大家可以在家復(fù)習(xí)，也可以到學(xué)校本班教室復(fù)習(xí)，前提是必須遵守學(xué)校紀律。有問題大家可以到辦公室找老師咨詢。
一天停課的目的是為了讓同學(xué)們通過調(diào)整和自己復(fù)習(xí)，保持良好的精神狀態(tài)，清醒的頭腦，從而充分發(fā)揮潛力，考出水平。停課不是叫大家在家看電視和上網(wǎng)，希望大家能科學(xué)安排好這一天，既有休息，也有復(fù)習(xí)。
二、中考期間注意事項：
1、制定好作息時間表
制定作息時間表的目的是調(diào)節(jié)自己的生物鐘，以適應(yīng)中考考試的時間，使我們能發(fā)揮自己的最好水平。建議晚上6：00開始復(fù)習(xí)，9：30前睡覺，早上6：00左右起床，看一個小時左右的書。中午適當休息（可閉目養(yǎng)神）。保證每天睡足8小時。
2、檢查“出門三件寶”�？记埃ǔ鲩T前）檢查準考證、課本資料和文具。文具多備幾支黑水筆、1支2B鉛筆、1塊橡皮擦及其它必帶的考試用具。
3、遵守時間。準時參加考試，上午8點左右到考點，下午1點左右到考點。
4、要注意答題的規(guī)律。一般拿到試卷后，填寫好準考證號和姓名，充分利用開考前5分鐘，瀏覽試卷，答題時應(yīng)該先易后難，總的要求是力保基礎(chǔ)題全對，一般題不丟分，盡量沖擊較難題，即使做錯不后悔。文科盡量要做到不空題。
5、認真審題，不能有半點馬虎。中考的試題，難度不大，但陷阱蠻多，沉著冷靜，認真細致尤為重要。以往的考試，許多考生并不是因為不會做題失分，而是因為審題不慎而后悔，世上是沒有后悔藥的。
6、電腦評卷對你們的筆跡要求很嚴格，只任筆跡不認情。涂的一律要用2B鉛筆，寫的畫的一律用黑色墨水筆，否則視為無效答題。為此，數(shù)學(xué)科學(xué)老師再次提醒同學(xué)們，畫圖題，先用鉛筆畫，確定之后，一定要記得用黑色墨水筆描上。
7、做完所有題目后，要仔細檢查。對所有參加考試的學(xué)生，這里作一條硬性規(guī)定：不能提前交卷！要和平時在學(xué)校一樣。
8、考試期間要保持正確的心態(tài)。如因某一科考試失敗認為沒有希望而氣餒時，要學(xué)會及時遺忘，調(diào)整好心態(tài)。要這樣想：你難，別人也難，只不過有的學(xué)生不講，不表現(xiàn)出來而已，別人臉上的天氣預(yù)報往往不準。而當某一科考試特別淺，或考得好，不要感覺飄飄然起來，必須告誡自己要特別謹慎，你淺，別人也淺。所以一定要做到勝不驕敗不餒，爭取每一分，分分必奪，充分發(fā)揮水平�？纪昝恳豢埔院�，不要和同學(xué)對答案，不要讓自己回憶過去的一科，而要讓自己以考滿分的心態(tài)迎接下一場考試。
三、給大家講幾個中考小故事，都是真實的，希望引起大家的注意。
第一個：某年中考，一個學(xué)生走錯了考點（略）
第二個：某年中考，一個學(xué)生的社會品德資料被人拿掉了（略）
第三個：某年中考，一個女生在樓梯口和其他同學(xué)玩耍，不小心弄斷了腿（略）
第四個：某年中考，有學(xué)生掉了準考證，進不了考場（略）
第五個：某年中考，一個很有希望考上重點的學(xué)生，因為有一門學(xué)科選擇題忘記涂了而名落孫山（略）
第六個：某年中考，一位男生因為頭發(fā)太長，被巡視的教育局局長看到了挨了批評（略）
雖然每年中考前我們都在強調(diào)，但總有一些偶發(fā)事故發(fā)生，希望大家一定要接受教訓(xùn)，杜絕此類事情發(fā)生。
四、考后注意事項
1、別總往學(xué)校跑，影響七八年級同學(xué)的學(xué)習(xí)。有問題可以先打電話聯(lián)系老師。
2、端午節(jié)后可以到學(xué)校來估分，成績出來要到29、30號。
3、成績出來后要及早報名，考的好有時不如報的早，越早分數(shù)線越低，越早錢越少。不要迷戀普通高中，不要看不起職業(yè)高中。成績出來前要基本上想好要讀的學(xué)校和專業(yè)，做到心里有底。
最后，預(yù)祝大家在中考中能夠超水平發(fā)揮，考出優(yōu)異水平，實現(xiàn)自己的理想，考上自己中意的學(xué)校。為自己爭氣，為父母爭光，為母校添彩！
謝謝大家！
中考備考會議精彩發(fā)言稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！
我很榮幸能有這樣的機會與在座的各位同行交流心得，20xx年擔(dān)任畢業(yè)班的語文教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，談不上什么經(jīng)驗，只希望我的一點點心得能供大家參考，同時也希望給我老師多提出寶貴的意見。
我們學(xué)校的中考語文復(fù)習(xí)主要從以下幾個方面努力：
一、合理安排時間，制定周密的復(fù)習(xí)計劃，從課堂提高效率。
我們學(xué)校相對偏遠，學(xué)生絕大多數(shù)為打工子弟，周邊幾次拆遷，學(xué)生越搬越遠，自學(xué)的時間保證不了，雖然有早晨的晨讀時間，但是，要交作業(yè)要出操，每天早自習(xí)的時間不超過20分鐘，而且每周只有兩天的語文早自習(xí)，也就是說我，語文學(xué)科的教師，每天能夠和全體學(xué)生直接接觸授課的時間，只有一節(jié)課或者兩節(jié)課，而每節(jié)課只有40分鐘，可以說時間緊任務(wù)重，為了保證教學(xué)進度和質(zhì)量，我們只能充分地利用課堂，盡量做到精講精練，提高課堂效率。為此我們語文組緊跟教研員王丹老師的指導(dǎo)制定了周密的復(fù)習(xí)計劃，每個學(xué)期的復(fù)習(xí)任務(wù)，每一個月每一周的學(xué)習(xí)重點，每一節(jié)課要解決具體問題，這樣即使偶爾會延誤了教學(xué)，也可以及時的調(diào)整進度，確保復(fù)習(xí)的有序進行。尤其到了一模之后，要精確到每個人的復(fù)習(xí)計劃的落實。
二、整體推進教學(xué)任務(wù)，重視個體的提升與發(fā)展，保證濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
我們面臨的困難不是學(xué)生的優(yōu)秀，而是整體合格。學(xué)校想了很多辦法來促進教師和學(xué)生共同努力，教師能理解學(xué)校的要求，進了初三沒有一個懈怠的，每天工作12個小時是正常，就是因為學(xué)困生人數(shù)較多，總體上偏弱，我們只能盡量發(fā)揮語文能自己優(yōu)勢，保證每一個學(xué)生考及格，讓他們在學(xué)科中有一定的自信，于是我們成立語文學(xué)習(xí)幫扶小組，充分發(fā)揮語文學(xué)得比較好的學(xué)生的優(yōu)勢，讓他們在幫助這些學(xué)困生的過程中提升自己，且讓學(xué)困生在課余有人輔導(dǎo)與監(jiān)督。在評價的時候，以小組為單位，能落實很多常規(guī)訓(xùn)練，比如，字音，字形，病句，修辭，默寫，文學(xué)常識，文言文，這些相對專題化較強的知識點瑣碎而且易丟分，需要常規(guī)不斷強化，中考的成績很大程度上取決于基礎(chǔ)分的高低，在這類知識的復(fù)習(xí)只能化整為零，每天抽空鞏固，強化，成功的學(xué)習(xí)小組是能完成這個任務(wù)的。當然，老師的精心準備必不可少，比如，給學(xué)生恰當?shù)呐漕}，給學(xué)生適合的評價與抽查，這樣，課下的工作就必不可少，當有學(xué)生戲說：“我被語文老師搶走了！”我就又有種職業(yè)化的提問：“搶”這個動詞有什么作用？我要求學(xué)生答：“搶”，寫出了老師爭分奪秒督促你學(xué)習(xí)的樣子，表達了老師希望你學(xué)好的急切心情，也表現(xiàn)了你對老師占有你時間的不滿，還可已從你的笑容中表現(xiàn)你對老師的認可。越到最后，這中迎考的氛圍越濃厚，按學(xué)生的說法：老師就差點替我們上考場了。在濃烈的與應(yīng)考氛圍中，學(xué)困生被裹挾著前進，最終不至于掉隊。最后，我們的中考成績與我們的預(yù)期基本相符。
三、打破常規(guī)的復(fù)習(xí)策略，力求簡單高效。
一般情況下語文中考總復(fù)習(xí)都要在三輪以上，大多數(shù)都是先回歸課本，進行基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。但是受時間和學(xué)生基礎(chǔ)的限制，我們只能進行兩輪的總復(fù)習(xí)，權(quán)衡利弊不得不放棄課本的復(fù)習(xí)，為了能在有限的時間內(nèi)更好的完成復(fù)習(xí)任務(wù)，我對不同知識模塊復(fù)習(xí)的先后順序也進行了細微的調(diào)整。
（一）積累運用部分需要用零碎時間和自習(xí)時間。
規(guī)范學(xué)生的書寫，古詩文積累：貫穿教學(xué)始終，直至中考，關(guān)于語言運用的復(fù)習(xí)，主要通過專題訓(xùn)練來落實。名著導(dǎo)讀：以每冊書后面的導(dǎo)讀內(nèi)容為重點，要求學(xué)生了解每一篇名著的大概內(nèi)容和相關(guān)的情節(jié)，了解作品中人物的主要事跡和性格，有自己的正確的評價。并且通過做兩三年以內(nèi)的中考試題來加以鞏固。
（二）現(xiàn)代文閱讀的復(fù)習(xí)需要專門時間限制時間。
現(xiàn)代文閱讀全部出自課外，中考從整體感知，品味語言，鑒賞賞析三方面出題，我們把閱讀分為記敘文、說明文、議論文幾個板塊，整然后再按順序來練習(xí)。
具體的做法是：
1.分文體對學(xué)生進行復(fù)習(xí)訓(xùn)練，讓學(xué)生有文體意識，注意答題時什么樣的文體用什么樣的語言，避免出現(xiàn)低級錯誤。
2、教給學(xué)生解答閱讀的方法。比如：
①我一般會要求學(xué)生一定要先耐著性子把文章讀完，然后要求學(xué)生把重點放在審題上，（這就是審題的能力）一定要知道題目問什么？要能抓住題目中的關(guān)鍵字詞，你的答題思路才會清晰，這樣才不會下筆千言而離題萬里
�、诮酉聛砀鶕�(jù)題干回原文找相關(guān)的語句或段落，（這就是篩選信息的能力）
�、圻@個步驟要是能完成，學(xué)生只要能夠引用短文中的詞或句來回答，答案就八九不離十（這就是概括的能力）。
�、苁Ｏ聛淼倪@個答案是不是規(guī)范，完整，那就是學(xué)生表達能力高低的問題（這就是表達的能力）。這里我會很明確地告訴學(xué)生閱讀水平一般的學(xué)生一定要爭取達到第三個步驟，要是實在不行就用原文的語句來回答，這樣也能得些分，而優(yōu)秀的學(xué)生不僅要完全把握短文還要求能用準確、完整、簡潔的語言在表達上爭取不被扣分。
3.采取講評練相結(jié)合的方式對學(xué)生進行強化訓(xùn)練，一般在復(fù)習(xí)完文體知識之后，我們都要精選典型的閱讀題編輯成套，對學(xué)生進行隨堂測驗，一般是兩節(jié)課連用，即一節(jié)測驗，一節(jié)講解，這樣做的原因是學(xué)生平時一般不喜歡閱讀題，即使以作業(yè)的形式布置下去，學(xué)生也不能認真對待，效果很差，而以考試的形式進行訓(xùn)練時，學(xué)生的態(tài)度會更加認真，答題效果也就更好了。同時因為能夠即使的批閱學(xué)生的考卷，所以能更好的了解學(xué)生的掌握情況，以便在講解試題時及時的總結(jié)和糾正學(xué)生存在的問題，這樣在下一次測驗時學(xué)生就能避免犯同樣的錯誤。
在時間和精力允許的情況下，我們還會對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，這樣會更有針對性的提高學(xué)生的閱讀能力和培養(yǎng)答題技巧，效果很顯著。
（三）文言文閱讀的復(fù)習(xí)。
課內(nèi)文言文考試范圍是課標要求的篇目。復(fù)習(xí)要抓好重點。根據(jù)考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對復(fù)習(xí)內(nèi)容進行取舍、側(cè)重。在復(fù)習(xí)過程中，考慮到文言文的分值比重比較大，而且是中考中除古詩文以外唯一看得見摸得著的版塊，所以我們在文言文復(fù)習(xí)時會用很多的時間和精力，分課復(fù)習(xí)，課下發(fā)給學(xué)生同步練習(xí)題和典型的中考題進行鞏固，及時的查漏補缺。
（四）作文部分。
如何在短時間能提升學(xué)生的作文能力就顯得更為的緊迫和重要了，在作文復(fù)習(xí)中我們的具體做法如下：
第一，要求學(xué)生多積累，學(xué)習(xí)他人的長處。嚴格規(guī)范學(xué)生的周記，要求寫內(nèi)心真實的感受，也可以寫自己對社會某種現(xiàn)象或周圍人的看法，以積累素材，及時批改講評對提高學(xué)生的習(xí)作熱情很重要。
第二，熟悉中考作文要求1 符合題意2 符合文體要求3 感情真摯思想健康4 內(nèi)容充實，中心明確5 語言通順，結(jié)構(gòu)完整6 書寫規(guī)范標點正確。多翻閱近幾年中考的優(yōu)秀作文，讓每個學(xué)生反復(fù)修改自己的文章，至少能夠成為三篇成功應(yīng)考的作品。建議有自己的作文專輯。
四、學(xué)會忍痛割愛，強化學(xué)生基礎(chǔ)訓(xùn)練。
以上是我在語文中考總復(fù)習(xí)中的主要策略，希望在座的同行能夠多提寶貴意見，我一定會悉心聽取及時改正。
中考備考會議精彩發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天很榮幸能站在這里發(fā)言。說句實話，要我在此向各位介紹經(jīng)驗，那簡直就是班門弄斧。在座的各位都是數(shù)學(xué)專家，經(jīng)驗者比我豐富。作為中青年教師中的一員，我把個人的教學(xué)想法跟大家交流交流，有說的不對的地方，請各位批評指正。
我是XX年招聘到長沙，被分配到xx學(xué)校。身為老師，我們都很清楚學(xué)校自身的特點和目前所面臨的困難和挑戰(zhàn)。我們學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合地段，前身是黑石鋪肉聯(lián)廠子弟學(xué)校，大部分學(xué)生是下崗職工和進城務(wù)工人員的子弟。成績好一點和家庭條件好一點的的學(xué)生都到鄰近的明德中學(xué)就讀。生源少且質(zhì)量低是目前我們學(xué)校面臨最大的困難和挑戰(zhàn)，我們是在夾縫中求生存！一直以來我都是兩個班的數(shù)學(xué)加一個班的班主任，任務(wù)也算不輕。由于之前是教了四年高中，所以我上課的風(fēng)格基本形成，在課堂上教師講得多，學(xué)生練得少，其實這是很不符合新課改的要求。剛教初中，碰到了很多的困難，通過外出培訓(xùn)和參加各種教研活動以及在區(qū)進修學(xué)校老師和同事們的幫助下，慢慢地改變了很多，也摸索出一些套路。
首先對初一、初二的學(xué)生，我盡量做到講得少，學(xué)生活動得多。
因為初一、初二基本上都是學(xué)習(xí)新知識，新概念。讓學(xué)生參與進來，他們才會有興趣，才會留下深刻印象。哪怕他答錯了，也是有收獲的。盡量把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)出生命活力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)的全過程，變單調(diào)乏味的被動學(xué)習(xí)為生動活潑的主動學(xué)習(xí)。在課堂上，我一般都鼓勵學(xué)生大膽地走上講臺，讓他們講，讓他們討論，使講臺成為學(xué)生表現(xiàn)自己的舞臺，讓愉悅的學(xué)習(xí)氛圍把學(xué)生帶進樂學(xué)的大門，達到學(xué)習(xí)知識的的最佳狀態(tài)。這個年齡階段的孩子，好表現(xiàn)，他們回答問題一般都很積極。一般地，我盡量讓每一個舉手的人都有問問題或答問題的機會，讓他們?nèi)狒[。否則，你一旦長時間不叫他表現(xiàn)，或者教師長時間在講個不停，他們的積極性就會受挫。畢竟這個年齡段的孩子注意力只能保持那么十幾分鐘。十幾分鐘后，就會不自主地走神，干別的事去了。
其次，設(shè)法創(chuàng)造生動有趣的問題情境。
在教學(xué)中，我一般會結(jié)合各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容，力求從學(xué)生實際出發(fā)，以他們熟悉或感興趣的問題情境引入學(xué)習(xí)主題，開展數(shù)學(xué)探究。譬如，在講方程的時候，我安排了一個“猜錢”游戲：“請大家把你身上的錢數(shù)乘以5，再加上100元”。然后叫學(xué)生說出所得結(jié)果，依次猜出其身上有的錢數(shù)，倘若某學(xué)生所得結(jié)果是150元，通過解方程5x+100=150，得x=10，即猜出這位學(xué)生身上有10元錢。這樣一來，學(xué)生對老師佩服得五體投地，此時你告訴他們學(xué)習(xí)了解方程后，你們也能猜出別人身上的錢數(shù)，這樣一來，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣盈然，聽課勁頭十足。
第三，對初三學(xué)生，盡量做到講得精，學(xué)生練得多。
由于初三學(xué)生的特點，再花大量的時間讓他們像初一、初二那樣活動的話，教學(xué)任務(wù)就可能完成不了。再者，學(xué)生也沒那么濃的興趣，不再像個小孩子那樣熱鬧了。像我們這類學(xué)校兩極分化現(xiàn)象也是常有的。在復(fù)習(xí)資料上，我一直以來是用的區(qū)里教師自編的《跨越中考》，我覺得這個資料很好，他博采眾長，繁簡得當，編排合理，難易適中，貼近中考，符合我們這樣的學(xué)生的學(xué)情。我一般只搞兩輪復(fù)習(xí)，第一輪就是用《跨越中考》，復(fù)習(xí)得相當慢，有時一個課時的內(nèi)容，用兩節(jié)課來復(fù)習(xí)。上課時先要他們做幾個“課前熱身”題，然后再一起完成“考點鏈接”。對于知識點的梳理、復(fù)習(xí)，我一般做到不遺漏，盡管有些知識點中考考的可能性很小，我想：數(shù)學(xué)知識是相互聯(lián)系的，多講一點，可以開拓他們的思維，留下20分鐘以上的時間，給他們做相應(yīng)的練習(xí)題。第二輪復(fù)習(xí)就是好好利用模擬試卷，考考練練講講。對于兩極分化的學(xué)生，我是這樣對待的：學(xué)困生，年級組安排周一至周五的第八節(jié)課補差，專門給他們講練一些最基本的知識，力求人人合格。對于優(yōu)等生，利用周六的時間培優(yōu)，安排專題講練。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
中考備考會議精彩發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位同仁：
大家好！
很榮幸能夠在這次研討會上發(fā)言，與大家一起針對20xx年中考物理命題的趨勢和復(fù)習(xí)方法進行交流和學(xué)習(xí)。下面我就個人在物理教學(xué)中的點滴經(jīng)驗和想法，與大家共同交流一下。我個人的復(fù)習(xí)方法概括起來就是：“兩項研究，三輪復(fù)習(xí)，四種方法”。
一、研究考試說明，明確復(fù)習(xí)思路方向；研究學(xué)生，制定有效復(fù)習(xí)計劃
首先，認真研究《考試說明》，才能知道知識點的所在，重難點的把握，掌握中考命題趨勢，讓我們有計劃、有步驟的指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，才能事半功倍。從以往和今年的《考試說明》來看，我省今年中考仍體現(xiàn)三個穩(wěn)定，即考試形式和考試內(nèi)容穩(wěn)定；試卷結(jié)構(gòu)和試題特點穩(wěn)定；試題及整卷難度穩(wěn)定。估計在分層的壓軸題方面難度也不會有太大變化，命題仍將突出以能力測試為主，通過創(chuàng)新題型，落實新課改理念精神。
其次，研究學(xué)生是我們做到因材施教，提高課堂效率的保障。研究學(xué)生，才知道學(xué)生哪些地方會，哪些地方不會；哪些地方該講，哪些地方不該講。俗話說：知己知彼，百戰(zhàn)百勝。更多的研究了解學(xué)生，才能更好的教育學(xué)生，提高成績。
二、明確的復(fù)習(xí)方法，增強成效；正確的輔導(dǎo)學(xué)生，提高成績
現(xiàn)在的復(fù)習(xí)方法大多分為三個階段，即第一階段全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，第二階段重點講解和專題復(fù)習(xí)，第三階段綜合模擬訓(xùn)練復(fù)習(xí)。我個人認為雖然“三輪復(fù)習(xí)”方式老套，但行之有效。所以，我采用的是這種“三輪復(fù)習(xí)”方式，結(jié)合上述“兩項研究”，結(jié)合我校學(xué)生的性格實際及學(xué)習(xí)情況，我的具體做法如下：
�。ㄒ唬┑谝惠啅�(fù)習(xí)：回歸課本，抓好雙基復(fù)習(xí)（這段時間大概在x月中旬結(jié)束。甚至可以更長些）。雙基復(fù)習(xí)即基礎(chǔ)知識、基本技能和技巧的復(fù)習(xí)。首先，我們知道物理概念、物理規(guī)律、物理實驗中的技能和方法等基礎(chǔ)內(nèi)容是中考的重點，也是所有中考題的命題根源。在這次摸底考試中，我們也不難看出徐老師對回歸課本的強調(diào)（如選擇題的、小題。小題是電磁部分的圖片，小題是力學(xué)部分的圖片，小題是光學(xué)部分課后習(xí)題的變形；填空題的小題作圖；實驗簡答題的小題等）。
其次，分析以往中考試題及成績來看，什么樣的學(xué)生都有基礎(chǔ)題失分嚴重的現(xiàn)象。所以第一輪復(fù)習(xí)就要依據(jù)教材，落實基本概念和規(guī)律、基本方法和能力的掌握。以課本為線索，將教材中逐章逐節(jié)的知識點，實驗，思維方法，基本應(yīng)用等，一個不漏地讓學(xué)生回顧一遍。目的就是讓學(xué)生經(jīng)歷一次再認識，再記憶，達到基礎(chǔ)上的鞏固.在這個過程我主要重視以下幾點：
�。�1）對基本物理概念、物理規(guī)律的理解；
�。�2）注意物理概念和規(guī)律形成的過程以及伴隨的科學(xué)方法（如控制變量法等）；
�。�3）注意教材中的實例分析（各類插圖、課后閱讀材料、生活及有關(guān)科技發(fā)展的實例等）；
（4）注意教材中各種實驗的原理、研究方法和過程。
另外，第一輪復(fù)習(xí)因是基礎(chǔ)復(fù)習(xí)我們應(yīng)保證知識點的全面，增大課堂的容量，這樣才能更好的構(gòu)建高效課堂。我的具體做法是：課前備好課，盡量以“學(xué)案”的形式備課（這里的學(xué)案主要是利用自己手頭已有的資料，如現(xiàn)成的試卷，知識點提綱等），使學(xué)生在課堂中收獲更多。
�。ǘ┑诙啅�(fù)習(xí)：重點講解，專題復(fù)習(xí)（結(jié)束時間x月中旬）。專題復(fù)習(xí)可分為兩種形式：知識點的板塊復(fù)習(xí)和題型的專題性復(fù)習(xí)。從知識點上分，初中物理大致可以分成聲光熱、電磁、力三大板塊。從中考題型上分，一般為選擇、填空與簡答、實驗探究、計算四類題型。首先，復(fù)習(xí)時就需要我們把前后知識點聯(lián)系起來，使前后所學(xué)的知識相互遷移，形成網(wǎng)絡(luò)。最好學(xué)生自己編織知識網(wǎng)絡(luò)，自己總結(jié)，老師強調(diào)引導(dǎo)，即能夠強化學(xué)科知識的縱向、橫向聯(lián)系，又幫助學(xué)生記憶和理解。如：我在給學(xué)生復(fù)習(xí)電學(xué)綜合計算時，就是將電流、電壓、電阻、電功率、電能和電流的熱效應(yīng)，以及能量轉(zhuǎn)換等知識點聯(lián)系在一起，使其形成網(wǎng)狀，加深了學(xué)生對知識的理解，也使知識點系統(tǒng)化，更易于學(xué)生記憶。還有，我們可以把多個知識點鏈接在某一具體的事例或試題上來，實際上就是利用實戰(zhàn)做題，了解這一道題應(yīng)用了哪些知識點，從而達到幫助記憶和理解知識點、鍛煉分析解決問題能力的目的。
（三）第三輪復(fù)習(xí)：綜合模擬訓(xùn)練復(fù)習(xí)（結(jié)束時間中考前。這個復(fù)習(xí)必須要有）。以綜合模擬為主，進行適應(yīng)性的強化訓(xùn)練。這也是心理和智力的綜合訓(xùn)練階段，是整個復(fù)習(xí)過程中不可缺少的最后一環(huán)。這一階段的復(fù)習(xí)主要是為增強考生自主學(xué)習(xí)、獲取信息、實際操作、正確決策、應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題、洞察及創(chuàng)造等能力。通過綜合模擬考試練習(xí)，可以訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)考技巧和能力，也可以為老師和學(xué)生起到及時發(fā)現(xiàn)問題、及時查漏補缺的作用。所以，老師要啟發(fā)
學(xué)生做好考試總結(jié)，幫助學(xué)生進行知識的沉淀和積累，老師做好試卷分析和成績分析，一定要分析問題存在的原因，這樣才能做到對癥下藥，有針對性點評試卷，起到良好的效果。
另外，這期間要給學(xué)生一定的時間自由復(fù)習(xí)，讓學(xué)生自己從頭至尾回憶一遍，系統(tǒng)的掌握知識和技能，回顧沉淀形成完整的知識鏈，加深理解。這就如同吃飯需要有消化的過程一樣，要給學(xué)生消化知識的過程。考前給學(xué)生一定的自由時間，可以讓學(xué)生調(diào)整出最佳狀態(tài)，迎接中考。
總之，我們在三輪復(fù)習(xí)中將以《考試說明》為載體，圍繞考點，扎實基礎(chǔ)，突出“重點”（如：“力和運動”、“壓強和浮力”、“電功與電功率”、“能量”、“內(nèi)能”等重點知識；重點實驗有“密度的測定”、“測定滑輪組的機械效率”、“研究電流與電壓電阻關(guān)系”以及“伏安法測電阻、電功率”和一部分重點演示實驗等專題），展開訓(xùn)練。同時在第二輪復(fù)習(xí)中，我們要重視中考熱點問題的搜集與訓(xùn)練；在第三輪復(fù)習(xí)中，我們要積極通過有關(guān)教學(xué)雜志，教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，搜索新題型，拓展新視點，填補復(fù)習(xí)過程中被我們遺忘或忽略的盲點，并認真地做好查漏補缺工作。
三、有效的學(xué)習(xí)方法，提高效果；恰當?shù)囊龑?dǎo)學(xué)生，沖刺中考
在上述三輪復(fù)習(xí)中，我始終貫穿著利用“四種方法”引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。這四種方法如下：
�。�1）合作探究式小組學(xué)習(xí)：這是我縣課改推廣的一種教學(xué)模式。通過一段時間的研究和實踐，這種方式與實際結(jié)合起來，確實有很好的提高課堂和學(xué)習(xí)效率的作用。本學(xué)期我擔(dān)任三個畢業(yè)班的物理教學(xué)工作，相對來說，學(xué)生多，任務(wù)重，因此我采用了合作探究式小組學(xué)習(xí)。我把每個班分成若干個小組，由一個學(xué)習(xí)好的同學(xué)擔(dān)任小組長，成員分優(yōu)、良、差三類學(xué)生，共4或5人一小組。小組實行“師代優(yōu)，優(yōu)代良，良代差”的管理學(xué)習(xí)方式（比如讓小組長檢測組員基礎(chǔ)性的知識，課下輔導(dǎo)差生等等。老師的作用就是督促管理小組長，平時抽查其他學(xué)生）。這樣既減輕了老師的負擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生組織領(lǐng)導(dǎo)能力，提高了學(xué)習(xí)效率。
（2）導(dǎo)學(xué)案的編寫與利用：這也是我縣課改推廣的一種教學(xué)方式。利用導(dǎo)學(xué)案引導(dǎo)學(xué)生課上完成相應(yīng)的章節(jié)知識點，既能增大課堂的教學(xué)容量，又能使學(xué)生學(xué)習(xí)起來有條理、有順序。在復(fù)習(xí)過程中，學(xué)案的編寫也是以小組的形式分章節(jié)
由學(xué)生完成，每小組一份由優(yōu)生找知識點、試題，差生執(zhí)筆寫成。最后由老師整理綜合一份印刷給全體同學(xué)使用。這樣做即調(diào)動了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)習(xí)興趣，又展現(xiàn)了他們動手能力，培養(yǎng)了他們歸納總結(jié)能力。
（3）檢測與評價，即考試與分析：考試是教師檢測學(xué)生學(xué)習(xí)情況必不可少的方法和手段�？荚囈�(jīng)�；�，但不能過于頻繁，防止學(xué)生“考滑”。考試要適當，結(jié)合學(xué)生的實際情況合理安排考試。如：我校每月年級性的“月考”，平時的各科性（包括物理學(xué)科）的周考或隔周考等形式。另外，針對不同層次的學(xué)生可以分期分批的考試�？纪旰螅嚲肀仨毰谐霾⒔o出得分評價（有些可以是小組長完成的），但是教師必須對全體學(xué)生的考試結(jié)果進行分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的薄弱環(huán)節(jié)，使學(xué)生深刻的認識到自己的不足之處；從而有針對的進行復(fù)習(xí)鞏固，加深對知識的理解，能夠快速調(diào)整狀態(tài)，提高成績。檢測與評價在我校實踐中很有成效。在我校今年的一中自主招生學(xué)生考前的七天輔導(dǎo)時間里，我們九年級各學(xué)科就是采用的檢測與評價，七天考兩次，第二天、第五天考，其他時間評價指導(dǎo)。這樣，利用考試與分析以及對學(xué)生心態(tài)輔導(dǎo)的方式，使學(xué)生加深了印象，提高了認識，調(diào)整了狀態(tài)，從而使我們的學(xué)生在自主招生中一舉獲勝。xx名學(xué)生參加一中自主招生考試，有xx人考上一中，被錄取。
�。�4）精講與巧撥：精講與巧撥雖是傳統(tǒng)的方式，好像也不太適應(yīng)現(xiàn)在的課改形式。但我認為這方式我們不能丟，還是我們課堂教學(xué)的主要手段之一。因為學(xué)生是學(xué)習(xí)獲得知識的主體，但不是課堂上的一切，不能什么都讓學(xué)生去做。在課堂上，老師是授課傳授知識的主導(dǎo)。一些學(xué)習(xí)的思路方法技巧還是要老師引導(dǎo)告訴學(xué)生的。所以，在復(fù)習(xí)過程中，老師是應(yīng)該講的，而且應(yīng)該注重對學(xué)生做題的方法精講，解題的思路巧撥。
因此，只要在復(fù)習(xí)中我們明確目標，針對學(xué)生找到有效的復(fù)習(xí)方法，正確的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，堅持不懈的去做，就一定能夠提高成績，沖刺中考！
中考備考會議精彩發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天，我們在這里隆重舉行20xx屆畢業(yè)生中考百日沖刺動員及晚輔導(dǎo)專題會議。這意味著我們初三學(xué)子到了百米沖刺的關(guān)鍵時刻。嘹亮的號角已經(jīng)吹響，勇士們即將奔赴那火熱的戰(zhàn)場。在此，我們隆重集會，為全體畢業(yè)生加油、鼓勁！
為了確保今年我校能再續(xù)中考的輝煌，我真情寄語初三的老師和同學(xué)：
老師們，在最后的一百天，希望你們加強對中考的學(xué)習(xí)和研究，探索科學(xué)有效的復(fù)習(xí)策略，加強合作交流，增強后期復(fù)習(xí)的針對性和實效性。多方搜集名校資料，努力借他山之石，攻我校中考之璞玉。希望你們在生活上做學(xué)生的知心朋友，多給與鼓勵和幫助，盡情施展點石成金、化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù)，演繹生命中最精彩的華章。百日后的戰(zhàn)場上，學(xué)生是沖鋒陷陣的勇士，而你們將是把握乾坤的將士。希望我們?nèi)w老師眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅�！眱A其所有，助學(xué)生揚帆遠航。以你們的智慧運籌帷幄，決勝于千里之外。用生命做筆，用智慧做墨，實現(xiàn)自己的人生價值，譜寫錢橋教育史的新輝煌！
同學(xué)們，在最后的一百天，希望你們志存高遠，相信自己。相信頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰；相信堅強的意志，能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。拿出你“天生有材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄�！钡暮狼椋慌c別人比昨天，要與別人比明天，更與別人賽今天，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，創(chuàng)造人生奇跡；希望你們挖掘潛能，挑戰(zhàn)自我。只要我們有敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣，我們就能實現(xiàn)自己的人生目標！
希望你們持之以恒，腳踏實地�！膀U驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”。唯有恒心才能使你走到成功的彼岸。希望你們注重方法、講求效率。好的方法是成功的保證。現(xiàn)在，我們的時間都抓得很緊，如果想在同樣的時間里獲得比別人多的知識，那就必須提高我們的效率，效率上去了，才更有可能在未來的決戰(zhàn)中獲勝。希望你們放下包袱，輕裝上陣，勞逸結(jié)合，不猶豫，不彷徨，我們共同努力，全身心地奮戰(zhàn)中考，百日之后，向?qū)W校、家長、社會交出一份滿意的答卷！
我要求：初三每個班級今年中考達省重點人數(shù)不少于12人；市重點以上每班達線人數(shù)不少于30人；普高以上每班達線人數(shù)不少于40人。這既是學(xué)校對大家的要求，也是熱切期望。
老師們，同學(xué)們：百日沖刺，我們腳步鏗鏘，不再迷茫。百日沖刺，我們志在四方，風(fēng)雨直闖。百日沖刺，我們敢為天下先，敢爭天下強！
同學(xué)們，決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響，加速前進的命令已經(jīng)發(fā)出，時間緊，任務(wù)重，壓力大，一百天太短，只爭朝夕。讓我們牢記老師的熱切期盼，揚起自己的夢想之帆，昂首闊步，沐浴風(fēng)雨，去迎接六月那燦爛的陽光！
老師們，同學(xué)們，社會在關(guān)注著你們，家長在期盼著你們，全校師生在祝福著你們！
我深信，你們是能勇斗風(fēng)雨的海燕，你們是能搏擊長空的雄鷹，20xx年中考，相信你們一定會成為一道道亮麗的風(fēng)景！
一定能為錢橋教育續(xù)寫新的輝煌！
最后祝愿同學(xué)們在人生的第一次大決戰(zhàn)中，旗開得勝！
中考備考會議精彩發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我是來自漳州立人學(xué)校的九年級教師林月。今天在座的各位都是漳州各市直學(xué)校的精英們，都是奮戰(zhàn)在中考一線的同行們，我能有這個機會跟大家一起交流中考復(fù)習(xí)心得覺得非常的榮幸。在此我簡要介紹我們學(xué)校九年級中考復(fù)習(xí)階段所做的一些工作，如有講得不妥之處希望在坐老師能提出寶貴意見并一起探討，同時更希望能從大家身上學(xué)到更多行之有效的復(fù)習(xí)方法。首先，我先做一下學(xué)校的特色介紹。
我們是一所民辦中學(xué)，民辦學(xué)校賴以生存的根本就是教學(xué)質(zhì)量，要想在這樣競爭力強的學(xué)校擁有一席之地，就只有想盡辦法提高教學(xué)質(zhì)量，因此我們的老師危機意識很強。從另一方面看，這也是我們學(xué)校的一定優(yōu)勢。
1、實行全封閉管理，學(xué)生在校時間長，便于老師集中管理。
我們的學(xué)生每天的生活就是宿舍、教室、食堂。除了吃飯睡覺，一天呆在教室里的時間遠多于睡覺時間。除了正常上課外，老師們就能夠利用多出來的時間進行額外輔導(dǎo)。如：早讀、晚讀、晚自習(xí)等。這些時間都是分散零碎的，但是如果每天都能好好利用，那學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也會成倍增加。
2、教師團隊團結(jié)合作，抱團打拼。
我們學(xué)校的教育理念是“教好一個孩子，幸福一個家庭”，本著對孩子負責(zé)對工作負責(zé)的態(tài)度，經(jīng)常能看到有的老師中午12點多，晚上10點還在教室給孩子輔導(dǎo)，周六晚上，周日早上還到學(xué)校來批改作業(yè)找學(xué)生談心。而且備課組之間都是資源共享，從不搞個人主義。
3、在教學(xué)教研這方面，我們學(xué)校也是做得比較到位的。
每一年都有一系列的公開課：如骨干教師教學(xué)示范課，新教師教學(xué)比武課，片段教學(xué)比賽，學(xué)科帶頭引領(lǐng)課。一個學(xué)期下來老師之間有非常多共同學(xué)習(xí)的機會，教學(xué)業(yè)務(wù)能力肯定會有質(zhì)的飛躍。同時新老師的快速成長也在帶動著老教師延續(xù)教學(xué)熱情，最終取得共同進步。
4、“分層導(dǎo)學(xué)”是我們教學(xué)的指導(dǎo)理念
分層包含兩方面，一是年段的大分層，另一個是班級里的小分層。所謂的導(dǎo)就是先學(xué)后教，不僅解放了學(xué)生，也解放了老師，真正培養(yǎng)出了具有較好自學(xué)能力的學(xué)生。
第二部分，我想說說針對中考復(fù)習(xí)我們做了哪些準備。
一、嚴抓教學(xué)常規(guī)，注重集體備課。
每周周二上午第三、四節(jié)為英語集體備課時間，我們利用這個時間共同討論每一個話題內(nèi)容在中考中所占的比重和功能，探討語言點的常用考法，研究課件和導(dǎo)學(xué)案應(yīng)該如何制作，反饋并解決一周來的復(fù)習(xí)課中出現(xiàn)的問題，共同尋求解決方案。在這樣的教研氛圍中，所有老師群策群力，互幫互助，擬定了一系列復(fù)習(xí)方案，解決了實際教學(xué)中碰到的許多問題。另外，我們還進行了師徒間的傳幫帶工作，一位骨干教師帶一兩位年輕教師，從導(dǎo)學(xué)案、課件、作業(yè)、試卷等全方面指導(dǎo)新教師，促進新老教師的共同進步。
二、做好學(xué)科帶頭，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量
在復(fù)習(xí)開始階段，我們組織了兩位骨干教師開“分層導(dǎo)學(xué)”復(fù)習(xí)引領(lǐng)課。開課班級包括平衡班和快班，開課課型為常規(guī)復(fù)習(xí)課和作文課，這兩節(jié)課起到了很好的指導(dǎo)示范作用，為所有老師特別是新教師指明了方向。
三、編制復(fù)習(xí)材料，重在夯實基礎(chǔ)
根據(jù)我們的校情和學(xué)情，學(xué)校利用寒假組織了一些經(jīng)驗豐富的老師編制了一套適用于本校學(xué)生的中考復(fù)習(xí)校本教材，主要內(nèi)容包括每一個話題的重要單詞、詞組、句型的回顧，重點語言點的精講，重要考點的提升練習(xí)。主要目的在于以本為本，夯實基礎(chǔ)。這本教材其中一個特色做法是將老師上課要重點講解的知識點（筆記）印在教材上，在配以歷年相關(guān)中考試題，讓學(xué)生在每天的預(yù)習(xí)中能夠根據(jù)這些知識點先自行梳理一遍，而后經(jīng)過老師上課的提點能記得更牢固。另一方面也減少了學(xué)生課堂做筆記的時間，有利于提高課堂高效性。
四、把握中考方向，開展”圓桌“研討
為了使每一節(jié)復(fù)習(xí)課都成為一節(jié)有效課堂，讓第一次任教畢業(yè)班的老師能更準確的把握考點，在教研室的倡議下我們備課組針對近3年的中考卷舉行了一次“圓桌”研討會，深入研究近三年中考題，預(yù)測中考方向。
�。ㄒ唬┯扇还歉山處熤髦v，其余老師補充，研討內(nèi)容包括：
1、試卷知識點分布語法占了最大比重，選擇題中語境題出現(xiàn)頻率增多。這需要我們特別注重語法的講解，一定要讓學(xué)生吃透。
2、單詞和詞組的辨析題有一定題量。由此可知在平時教學(xué)中要有意識地增加相近單詞或相近詞組的歸納和辨析。
3、試題與課文相關(guān)的題目：聽力最后一大題近兩年都來自課文改編、情景交際和課文很類似。說明我們還是必須以本為本，將書本的對話、課文吃透。
4、短文寫作不再專門考某個話題的內(nèi)容，而是更側(cè)重于材料作文,學(xué)生自由發(fā)揮的余地很大，想要背誦幾篇文章就參加中考已經(jīng)是不大可能了。
5、要注重解題方法指導(dǎo)。聽力題要如何閱題，如何猜題，完型填空和閱讀要如何解題如何找答案，情景交際要如何判斷，綜合填空要如何選詞等等都必須作為重點講解。
�。ǘ├靡�(guī)律，側(cè)重鞏固訓(xùn)練
以上對中考卷分析出的一些規(guī)律應(yīng)該如何應(yīng)用在復(fù)習(xí)課上呢？我們在研討會之后綜合所有老師的建議，制定了一些針對性的訓(xùn)練方式和練習(xí)，部分內(nèi)容如下：
1、告訴學(xué)生情景交際�？嫉膸讉�話題：購物、旅游、點餐、生病、問路、環(huán)保等。
2、手把手教會學(xué)生如何寫材料作文：
�、賹忣}：認真審題，找出文章要表達的中心。
②列舉：用簡單的句子或短語列出文章的要點。
�、厶砑樱航o文章加上開頭和結(jié)尾使結(jié)構(gòu)完整。
�、苓B接：恰當使用關(guān)聯(lián)詞，使文章思路清晰，銜接自然。
⑤美化：選好句子，美化文章，在有把握的基礎(chǔ)上展示自己的功底。
五、學(xué)生、教師的一周常規(guī)：
1、充分利用早讀和晚讀時間進行一些基礎(chǔ)知識的背誦過關(guān)。每周二、四、六早讀和每天晚讀（早讀7點10分，晚讀6點30分），英語老師們都會準時到位，給學(xué)生布置具體的背誦內(nèi)容，20分鐘而后進行小測。另外為了提高學(xué)生背誦的效率，每個樓層每天都有一位老師進行巡視評比，提醒我們的學(xué)生克服不敢出聲的毛病而大聲朗讀，這樣既能取得督促的效果更是營造了一種比、學(xué)、趕、超的學(xué)習(xí)氛圍，大大提高了學(xué)生的記憶力。對于聽力部分，每周利用周二和周四兩天的晚讀進行訓(xùn)練（6：30-7：00），第一遍由年段廣播統(tǒng)一播放聽力，第二遍再由英語老師通過廣播邊聽邊講評，在講評中要求學(xué)生要做好相應(yīng)筆記，可以寫出原文，或重點詞組單詞，實在不會的同學(xué)至少也要學(xué)會寫中文意思，同樣每個樓層安排一名巡視老師進行班級評比，這樣很大程度上提高了學(xué)生們的訓(xùn)練效率。特別是聽力最后一大題填表是普遍學(xué)生的弱點，為此老師們整理出了一些專門提高填表得分率的練習(xí)。
2、晚自習(xí)一般為第一節(jié)課（6：30-7：25），除去聽力或背誦外用于作業(yè)的時間也不是很多。盡管這樣，我們很注意強調(diào)學(xué)生預(yù)習(xí)的重要性，即在上課前把復(fù)習(xí)材料里該看的看，該做的做，而后有剩余時間再進行作業(yè)補充。練習(xí)主要以校本教材為主，再配以輔導(dǎo)報的內(nèi)容。
3、針對如何檢測的問題，每一周周五下午第三節(jié)都要對該周學(xué)習(xí)內(nèi)容進行一次考試型測驗，稱為“周考”。要求老師全比全改，然后送交一份成績給班主任，并對成績起伏大的學(xué)生進行跟蹤，在試卷中發(fā)現(xiàn)并解決問題。
4、由于學(xué)生背誦的內(nèi)容很容易忘記，每周日晚上第一節(jié)重測一周內(nèi)背過的單詞和詞組，進行二次記憶，增加記憶效果。不過關(guān)的學(xué)生反復(fù)重測，要盡量做到每個學(xué)生都過關(guān)為止。
5、每個月月底年段統(tǒng)一組織一次正規(guī)的月考，單人單桌，全方面考核學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。組織全組老師統(tǒng)一改卷，之后要對各班成績進行排名并做好質(zhì)量分析和下階段的整改措施。
六、如何培優(yōu)輔差
由于一些原因，我們學(xué)校的學(xué)生生源多種多樣，很大一方面反映在學(xué)生兩級分化非常嚴重。如何提高優(yōu)生成績和如何幫助后進生是我們一直在談?wù)撘惨恢痹谧龅闹匾ぷ鳌Ｖ饕扇×艘韵路椒ǎ?/p>
如何提高優(yōu)生成績是我們一直在探討的大問題，在中考150分卷子里，閱讀占了60分，而優(yōu)生拉分就在于完形填空和閱讀理解，能在這方面取得突破就代表了能夠取得較理想的成績。我們就安排了以下的做法：
①每節(jié)課前利用5-10分鐘限時完成一篇完形或閱讀，再由老師當場講評，這樣既能訓(xùn)練答題速度，又能在老師的及時講解中學(xué)到答題技巧，學(xué)生普遍反映受益很多。同時要求學(xué)生在做閱讀題時一定要在原文中找出并劃出每題的答案，以此來提高準確率。
�、跒榱藴p少作文的錯誤率，利用上課現(xiàn)場作文并用幻燈展示學(xué)生作文，并打分。更要強調(diào)書寫工整。
③每周除了完成練習(xí)冊外增加一套模擬試卷，注重綜合訓(xùn)練，同時增強學(xué)生的危機感。
2、在不及格的學(xué)生中，很大一部分是處于及格邊緣極不穩(wěn)定的，一部分是成績實在差想要放棄的，我們采取了以下的做法：
�、傩睦砉荩寣W(xué)生愛上老師進而愛上英語。這些學(xué)生的學(xué)習(xí)往往具有很強的偏向性，他喜歡哪個老師，就會很認真的學(xué)那個科目，由于英語是普遍學(xué)生都覺得很難的科目，而且每天見到英語老師的次數(shù)最多，最榮易產(chǎn)生厭倦，這就要求英語老師能夠利用課余時間多和學(xué)生交流談心，甚至是哄騙拉攏，就是想盡一切辦法讓學(xué)生喜歡上你，那英語課他肯定會最認真聽。
②在平時的小測中適當降低要求，讓他們找到學(xué)習(xí)的信心。對于那些不及格且成績很低的學(xué)生來講，學(xué)習(xí)英語沒有一點樂趣也很煩躁，如果每一個學(xué)生都采用目標一刀切的話，這些學(xué)生根本沒有幾個會過關(guān)，針對每人實際能力制定他跳一跳就能達到的目標，這樣就慢慢會覺得我也學(xué)會了一些東西，我也能達標了。學(xué)習(xí)信心上去了，興趣就慢慢找回來了。
�、鄣搅顺跞�，很多學(xué)習(xí)自覺性較差，成績徘徊在及格邊緣的學(xué)生苦于找不到學(xué)習(xí)的方法而求助老師，針對這一部分學(xué)生，英語老師們利用了周五晚自習(xí)一節(jié)課的時間把全年段這些處于及格邊緣的學(xué)生集中起來進行額外上課，這是我們從初一年就一直延續(xù)下來的做法。這樣做能夠幫助一部分學(xué)生消化一些課堂上沒來得及消化的內(nèi)容，給很多學(xué)生增強了學(xué)習(xí)英語的信心，同時也能提高年段的及格率，取得了顯著效果。除了統(tǒng)一補課以外，每位科任老師還自己利用課余時間進行輔導(dǎo)，雙管齊下。
以上是我們學(xué)校在中考復(fù)習(xí)中所做的一些工作，看上去有點雜，但是主要目的都是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強學(xué)習(xí)英語的信心和幫助更多的學(xué)生一起進步。我們的這些做法并不一定是最好的，但是是最適合我們學(xué)生的，在坐的兄弟學(xué)校一定還有更好的復(fù)習(xí)方法，希望能和老師們能多多探討，并對我上述做法提出您寶貴的建議，謝謝大家！
中考備考會議精彩發(fā)言稿 篇7
各位，老師們：
大家好！
20xx年的中考已經(jīng)結(jié)束，我校取得了意想不到的成績，比往年上了一個臺階，也有一些亮點。
今年，我校共有307名考生參加中考，其中中大子弟xx人。各科均分：語文分，數(shù)學(xué)英語思品物理化學(xué)分�？偡志�。700分以上242人，上華附以上129人，六中以上245人。五班高燁784勇奪廣州市狀元。海珠區(qū)前十都在我校。物理滿分22人，英語滿分4人。本屆初三的數(shù)學(xué)競賽取得了如此好的成績與廖芳老師的付出分不開。他的努力為我們附中爭得了榮譽。物理王老師、陳榮壽，英語羅曉紅、鄒玉蓮，王芳付為競賽出了不少心血。
所有這些成績，是我們?nèi)w初三教師拼搏的結(jié)果，與我們每一位老師的付出分不開。在這里我向全體初三老師們說一聲：謝謝你們理解，支持和無私奉獻！
下面我代表上屆初三老師把我們的做法向各位作以回報，不到之處，請批評指正；
一、學(xué)校高度重視，把畢業(yè)班教學(xué)工作放在全校教學(xué)工作的首位。
畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校工作的“重中之重”。在過去的這些年中，校非常重視畢業(yè)班的工作。廖校長對畢業(yè)班工作非常重視，每次舉行年級活動時都要親自到場為學(xué)生加油助威，還經(jīng)常到辦公室了解一些情況。嚴書記親自多次找鐘啟城，程振雨等同學(xué)談過話。龍校長聽過我們很多老師的課，提出了很多寶貴意見。伍主任是我們初三的等點，當我們遇到棘手的問題時，他為我們拿定主意。還有其他各個部門都給了我們的工作以很大的支持�？傊匾暿亲龊卯厴I(yè)班工作的前提和保證。
二、德育先行。抓好常規(guī)管理，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
實踐證明，德育工作的好壞，直接影響到學(xué)校教學(xué)工作的優(yōu)劣。尤其是畢業(yè)班，學(xué)生的波動比較大，不穩(wěn)定他們的，是不能讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中的。因此，我們這一屆學(xué)生，七位班主任從初一就比較注重常規(guī)管理，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。流動紅旗一直到初三在全校名列前茅。趙璧，龍慶芳，方貴賢，鄧作奎等班主任作的很好。趙璧老師還創(chuàng)造了附中之最。事實證明，常規(guī)抓到位了，紀律自然好了，好的習(xí)慣自然就養(yǎng)成。我認為本屆學(xué)生是我遇到最老是，最守紀的一屆。無論是晚修，午休，自習(xí)課有無老師都很安靜。這些良好的習(xí)慣都是我們七位班主任三年來堅持不懈的結(jié)果。
三，重過程，輕結(jié)果，注重各個環(huán)節(jié)的落實，中考水道渠成
本屆是學(xué)校分平行班的，我們比較擔(dān)心不利于優(yōu)生得培養(yǎng)。同時本屆的差生較上一年多，記得龍校開分析會時不止一次說過：上屆不能上普高的只有四人，你們這屆要控制在十人左右。因此，從初一開始，壓力特別大，當時想要想再創(chuàng)輝煌已不可能。去年備考會上我發(fā)言的標題是：努力拼搏，再創(chuàng)佳績。面對現(xiàn)實，別無選擇。我們每次年級組會上都要強調(diào)：我們必須注重每一過程，致于結(jié)果怎樣，聽天由命。努力了，家長不會責(zé)怪，能夠理解。三年來，我們始終如一堅持這一原則，不放過每一個細小的環(huán)節(jié)。不搞花架子，踏踏實實上課，認認真真批改，落實，落實再落實。劉丹琳老師任勞任怨，除認真作業(yè)批改到位之外，輔導(dǎo)學(xué)生不厭其煩，程朗基礎(chǔ)很差，她幾乎每天都把他叫到辦公室，看著他把作業(yè)完成，該同學(xué)最后的狀態(tài)很好，中考考試得到了109分，家長非常感激。象這樣的老師還有很多很多。按習(xí)慣每到初三學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該特別重，但我們這一屆好像感覺不太明顯，和初一，二不同的是周六要上課，晚上要自習(xí)。
四、注重畢業(yè)班教師團隊協(xié)作的落實，形成合力，齊抓共管，營造良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍。
團隊協(xié)作是時代的產(chǎn)物。隨著時代的發(fā)展，人類對團隊協(xié)作的重要性的認識也越來越高。團隊協(xié)作是每一個現(xiàn)代人應(yīng)具備的基本素質(zhì)。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，講的就是團隊協(xié)作的無窮力量。本屆初三各科教師之間配合較好。特別是語文科，在曹老師的下，單桂才老師、劉伊蘭，張芝老師能夠吃苦在前、享受在后。英語在鄒玉蓮老師的協(xié)調(diào)下，另三位年輕老師積極響應(yīng)，配合十分默契，今年該科a等率達到了最高。王克誠、曹曉軍，鄒玉蓮，劉丹琳等老同志的工作態(tài)度也為我們其他老師樹立了榜樣。還有程瑤老師，她象大姐姐一樣來待我們的小趙老師，最后小趙老師的思品成績進步很大。她每天不是批改就是備課，政治本該不會有太大批改量，但她不批改就不評講，是一位難得的好老師。作業(yè)批改認真的還有鄧作逵、單桂才，羅曉紅，劉伊蘭、方貴賢，廖芳，等老師。
五、把時間交給學(xué)生，讓他們有自主的學(xué)習(xí)空間
附中初三前幾年一直是將自習(xí)課安排到任課教師。但今年不再這樣，自習(xí)課就是讓學(xué)生完成作業(yè)。開始我們都不放心，極力要求恢復(fù)，總是不相信學(xué)生。事實證明我們的擔(dān)心是多余的。我們達成協(xié)議；自習(xí)一律不準任課老師進教室，不準限制做那科作業(yè)，更不允許上課（包括班主任在內(nèi)）和利用自習(xí)考試。有一次上課，我講了一道綜合題沒講完，心想把題抄在黑板上挺不容易，下一節(jié)自習(xí)課用幾分鐘被一位老師發(fā)現(xiàn)了，他在辦公室和我開玩笑，我很不好意思，自已帶頭壞規(guī)矩，我主動承認了錯誤。從那以后，自習(xí)課無論多么重要的事，再不進教室。有一位老師一次晚自習(xí)考試，我和他交流后再沒發(fā)生過。我們這屆老師形成了把多占時間，多布置作業(yè)看作不光彩的事。因此，要想出成績主要靠上課40分鐘。有一次學(xué)校搞活動沖了一班的一節(jié)物理課，為了三個班進度一致，我們的王老師打了招呼才利用晚上補上了一節(jié)。由于學(xué)生有足夠的時間消化新知識，同時，又有時間補弱科，今年中考各科成績都很均衡，沒有那一科考砸。百分之八十同學(xué)超水平發(fā)揮，很少同學(xué)失誤。這個結(jié)果讓我們很多老師都感到意外，特別是我。我感覺當時七年前選擇附中是正確的：因為這里的比較人性化，這里的老師能寬宏大量，善解人意。附中是一個充滿活力，和諧，具有凝聚力的大家庭，我在這里干的很愉快。
20xx年的中考已經(jīng)結(jié)束了，盡管取得了一定的成績，都已經(jīng)成為過去。成功了，不應(yīng)該驕傲，失敗了，也不應(yīng)該氣餒。關(guān)鍵是能靜下心來，好好地做一下，吸取一些有益的經(jīng)驗和教訓(xùn)，把以后的工作做的更好。用它來指導(dǎo)今后的中考備戰(zhàn)工作。我們相信在學(xué)校正確下，在我們老師的共同努力下，祝愿來年的中，高考定能夠再創(chuàng)輝煌！祝附中的明天更美好？
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
中考備考會議精彩發(fā)言稿 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
下面我代表夏中九語組將我們平時的一些做法向各位老師作以匯報，不足之處還望大家批評指正。
一、以集備定方向
“精誠團結(jié)、和諧共享”是我們團隊的核心信念。復(fù)習(xí)備考質(zhì)量的好壞首先取決于每周集備質(zhì)量的高低。我們團隊共有六人，集備這一環(huán)節(jié)我們實行的是一人主備、三人輔備、一人記錄，最后由教研組長確定復(fù)習(xí)方向，定目標、定內(nèi)容、定進度、定反饋，且確定下次集備的核心點。只求精細，不拼繁多。集備猶如指揮棒，它指揮著一周教學(xué)的方向。在這個指揮棒下我們要做到“五個杜絕”和“兩個樹立”。
“五個杜絕”：杜絕進度差異、杜絕單打獨斗、杜絕問題掩蓋（特別是教學(xué)反饋中的問題）、杜絕只教不練、杜絕私藏資源。
“兩個樹立”：1、樹立學(xué)習(xí)的意識。認真解讀《語文課程標準》和《考試說明與檢測》，研究歷年中考真題，強化目標意識。且要關(guān)注現(xiàn)實，共采信息資源服務(wù)于中考，力求落實使復(fù)習(xí)真正做到有的放矢。2、樹立超前意識。進度要超前、訓(xùn)練要超前、考試要超前。例如，剛進入九年級始就堅持套題訓(xùn)練。
二、借課堂搭平臺
我的師傅詹永鋒老師常告誡我：講的越多考的越差。經(jīng)過實踐，對此我深信不疑。由于課程緊張，教學(xué)實效性是我們?nèi)〉煤贸煽兊年P(guān)鍵因素。在課堂上，老師所能做的就是全力配合，讓學(xué)生多做、多記、多讀、多練、多說。在這一過程中，教師不再口干舌燥、考試不再擔(dān)驚受怕、課堂不再索然無味。一套試卷的題型考點、文意思路、方法技巧等便能在學(xué)生的爭討陳述中出乎意料的清晰呈現(xiàn)。懶老師才能教出勤學(xué)生。阿里巴巴總裁馬云先生說過：“好學(xué)生不是教出來的，好老師定會發(fā)現(xiàn)學(xué)生”。或許發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足及時糾正并定期跟蹤，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點適時激勵，這才真正符合現(xiàn)代化的教育規(guī)律�？傊�，在課堂上我們要大膽放手，學(xué)生會學(xué)了、學(xué)會了才是最大的實效。
三、以訓(xùn)練為主線
在訓(xùn)練的過程中，我們確立了兩個方向：
一是基礎(chǔ)的積累，不打折扣的落實是關(guān)鍵。在古詩文考點的復(fù)習(xí)中，要求學(xué)生自己動手制作題卡總結(jié)考點，教師再點撥、補充、完善，統(tǒng)一考點，統(tǒng)一答案，統(tǒng)一背默，統(tǒng)一過關(guān)，最大力度的做到在課本基本知識面前沒有高手更沒有低手。
二是能力的提升，永不間斷的訓(xùn)練是抓手。在訓(xùn)練中，我們主要采取以下形式：
1、依據(jù)一周所學(xué)，參照中考真題，設(shè)計周末練且有專人負責(zé)形成系統(tǒng)。
2、實施每堂“一練一講一測”的教學(xué)流程，夯實基礎(chǔ)，透視題型，掌握方法，提升應(yīng)變。
3、實行一周一考或一周多考。六個教學(xué)班統(tǒng)一安排，統(tǒng)一評比。
4、嘗試高手練套題、新手練類題。做到全面提高與重點突破的完美統(tǒng)一。
5、堅持“考——查——補”。通過考試，查找漏洞，及時彌補。在反復(fù)演練中總結(jié)歸納并合理運用做題方法。
面對訓(xùn)練中的兩個大方向，到底是向左還是向右？經(jīng)過不斷失敗后的探索，我們確定了在基礎(chǔ)中培養(yǎng)能力，夯實課本基礎(chǔ)知識，經(jīng)過收集加工、整理優(yōu)化歷年中考真題進行訓(xùn)練，變式再訓(xùn)練，在反復(fù)訓(xùn)練中提升學(xué)生做題的應(yīng)變能力。
四、從細節(jié)找突破
把握住細節(jié)就真正地抓住了增分點，這一突破口我們要牢牢地抓住。首先，狠抓落實和規(guī)范。關(guān)于落實要分層次、分步驟，限定日期不打折扣；關(guān)于規(guī)范，力求在平時的默寫、練習(xí)、隨筆中一律用作文本操作，力保一字一格，字字清晰�？荚囍�，由老師統(tǒng)一命題，統(tǒng)一制定答題卡，嚴格按照中考標準，做到書寫規(guī)范、答題規(guī)范。平時即中考，中考即平時。其次，關(guān)注分值。每次考試訓(xùn)練都要強化關(guān)注分值確定角度回答問題的意識。例如：分值是2分，通常答一點或一句話即可；分值是4分，回答的角度和要點很可能是兩個。此外，平時做題核對答案時要有意識培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自己本題的得分，并作為下次閱讀訓(xùn)練的起點，逐步培養(yǎng)閱讀得滿分的意識。
以上是我們平日教學(xué)工作中的一些具體而簡單做法，沒有新的東西我們只是老老實實的堅守了一些學(xué)習(xí)語文的老經(jīng)驗，諸多不足之處還請各位同仁批評指導(dǎo)。下面我將我們團隊對本學(xué)期的一些初步的復(fù)習(xí)備考思路向大家作以陳述，只愿有益但求無過。
總理在今年兩會答記者問中有一句話讓我記憶猶新：打破束縛的天花板，探求發(fā)展的新空間。這句話在我們的復(fù)習(xí)備考中同樣適用。由于本學(xué)期時間短、任務(wù)重、課時量少等原因，我們必須要打破常規(guī)的三輪復(fù)習(xí)這塊天花板，另辟新路徑。力爭一遍復(fù)習(xí)扎實推進，在基礎(chǔ)中培養(yǎng)能力，在能力中強化規(guī)范，不留知識的死角，不欠考點的舊賬。一遍清，一遍過，下狠心，站穩(wěn)根。
1、好的經(jīng)驗緊抓不放
上學(xué)期在多次失敗后所總結(jié)出來的經(jīng)驗教訓(xùn)，如上文所述等等。我們必須緊抓不放。一個人的成功不是說他有多聰明，而取決于他能不能踏實堅持一條路。我想，對于我們的教學(xué)也同樣適用。特別是在復(fù)習(xí)備考中，要注重實效，少走彎路。
2、好的計劃務(wù)必實施
有效的行動來自周密的計劃。合理安排時間，制定周密的復(fù)習(xí)計劃是我們備考工作的首要環(huán)節(jié)�？紤]到學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力和身心的健康，我們沒有過多的課外輔導(dǎo)，每周只安排六個課時的學(xué)習(xí)。晨讀時間，小早讀時間有限，也就是說我們語文老師能直接面對學(xué)生的機會只能是在最基本的授課時間。每天只上一節(jié)課，可是學(xué)習(xí)任務(wù)量是一定的，為了保證進度和效度，我們只能精講精練向45分鐘要效益，為此我們語文組在上學(xué)期期末就制定了符合自己實際情況的、周密而詳盡的復(fù)習(xí)計劃。每個月的復(fù)習(xí)任務(wù)，每個周的復(fù)習(xí)重點，每節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容都要以表格的形式呈現(xiàn)給大家（包括學(xué)生），要精確到每個人每堂課復(fù)習(xí)計劃的落實。
3、好的板塊足夠重視
一方面重視基礎(chǔ)。規(guī)范學(xué)生的書寫，重視古詩文的積累和作文技法的點撥要貫穿教學(xué)的始終，直至中考。古詩文的復(fù)習(xí)要依據(jù)課標圈定范圍，再根據(jù)歷年中考真題進行取舍抓好復(fù)習(xí)的側(cè)重點，最后依托教研室安排的進度，分課復(fù)習(xí)，課后訓(xùn)練及時查漏補缺。作文復(fù)習(xí)要突出重點，強化技巧。首先，作文復(fù)習(xí)要讓學(xué)生了解中考作文評分標準，對照自己的作文情況自己打分或同桌打分，找差距點和增分點。其次，要有梯度的專項訓(xùn)練。比如作文開頭結(jié)尾、層次結(jié)構(gòu)、立意構(gòu)思等進行方法指導(dǎo)。再次，限時作文演練。在作文訓(xùn)練中堅持寫日記是一個很不錯的選擇。
另一方面重視訓(xùn)練。重視學(xué)生在復(fù)習(xí)中的訓(xùn)練能夠快速的全面的提高學(xué)生的應(yīng)試能力。堅持套題訓(xùn)練和類題訓(xùn)練相結(jié)合的原則。每周一練或每周多練，形成一種常態(tài)化。在復(fù)習(xí)備考的變化中尋求一些不變的東西。
雖然我們這次取得了點滴的成績，但與一些兄弟學(xué)校相比還存在差距，希望與大家多交流、共學(xué)習(xí)。愿各位同仁開心的工作，幸福的收獲！謝謝大家！
中考備考會議精彩發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天讓我給大家做經(jīng)驗交流，說實話，還真讓我有些班門弄斧的感覺。在坐的每一位老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，我談不上什么經(jīng)驗交流，我也沒有很深厚的理論水平，只是借這個機會和大家粗略地談?wù)勎覔?dān)任初二年級數(shù)學(xué)的一些心得體會。
我們大家都知道，嚴格要求學(xué)生，上好備好每節(jié)課，及時批改講解作業(yè)與試卷，要愛學(xué)生，要讓學(xué)生喜歡你，多鼓勵學(xué)生，加強練習(xí)。這是形成教師魅力的必備條件。
1、萬事開頭難，良好的開端是成功的前提(一半)，開始抓得緊形成習(xí)慣制度，在教學(xué)中有著重大的作用。如重視各種第一節(jié)課(每章的第一節(jié)課，各小結(jié)的第一節(jié)課)，能較大程度調(diào)動學(xué)生后繼學(xué)習(xí)的積極性。
2、堂課五分鐘考試制度，鞏固前節(jié)知識，使學(xué)生學(xué)有動力。學(xué)生知道老師下堂課要進行課前五分鐘小測試，多數(shù)學(xué)生都會復(fù)習(xí)前節(jié)課的內(nèi)容。這種方法我僅用于計算和解方程等代數(shù)運算課堂。
3、獎罰制度，每次大考(周考、月考、期中、期末)，獎優(yōu)罰劣，給予優(yōu)秀學(xué)生和進步大的學(xué)生給予獎勵，退步大的學(xué)生適當?shù)奶幜P。使學(xué)生有盼頭，增大學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)興趣。
4、用飛信或電話與家長取得聯(lián)系，引導(dǎo)家長重視子女的學(xué)習(xí)與考試成績，由家長配合老師提高學(xué)生成績。如：每次大考把成績發(fā)送給家長，讓家長了解子女平時的學(xué)習(xí)情況，有些家長會自己想辦法，可起到事半功倍的效果。又如：對進步大的學(xué)生直接打電話給家長，對退步大的學(xué)生把家長請到學(xué)校洽談。
5、開展一幫一輔導(dǎo)活動：學(xué)生一對一輔導(dǎo)，不僅可以進行針對性的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，而且真正滿足學(xué)生最欠缺的知識或能力的提高。
一分耕耘一分收獲，只要我們肯用心，辦法總比困難多。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。歡迎大家提出批評和建議，謝謝大家!
中考備考會議精彩發(fā)言稿 篇10
親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們、同學(xué)們：
大家下午好！首先，請允許我代表初三年級組對各位領(lǐng)導(dǎo)及家長的到來表示衷心的感謝，同時也感謝大家三年來對我們年級組工作的大力支持與幫助。
歲月如歌，青春如畫，轉(zhuǎn)眼間20xx年中考悄悄向我們走來，回顧近三年所走過的路，感慨萬千。
初三級是一個和諧的大集體，由6個班19位教師和320名學(xué)生組成。我們初三全體教師將精誠團結(jié)，通力合作。我們將統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)步驟，統(tǒng)一資料，共享資源。對于初三的每一位學(xué)生，全體教師都是你們的參謀。每個班級，班主任和科任教師將齊抓共管;整個年級，將是上下一盤棋，交流先進，縮小差距，萬眾一心，黃土成金。我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法。中考試題是我們的藍本，日常教學(xué)是我們的手段，課堂效率是我們的追求，金榜題名是我們的愿望。教無止境，藝海無涯，我們謹希望以主導(dǎo)者的身份最大能量地服務(wù)于作為主體的 初三學(xué)子的 你們！我們將隨時關(guān)注中考動態(tài)，采集中考最新信息，海納百川，廣我體魄。我們將搜集中考名校資料，交流中考心得：他山之石，攻我璞玉。我們將做好全體考生考前、考試、考后的一切工作：當你們發(fā)揮出色成績傲人時，我們將為你驕傲;當你們感覺稍有遺憾時，老師會與你分憂。一句話，我們與你們同在！
中考備考會議精彩發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天，我們在此隆重集會，再次舉行初三中考動員會，因為，再過4天，20xx年株洲市中考戰(zhàn)役就要打響。時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，忙碌、緊張而又充實的三年初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。推開記憶之窗，同學(xué)們，曾記否，三年前，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入到體育路中學(xué)的懷抱。多少個日日夜夜，多少個陰晴圓缺，多少個寒暑易節(jié)，我們師生相伴的時光遠遠超過了你的父母、家人和朋友。三年里，你們或許有過歡暢的笑，或許有過痛快的哭。但讓老師難忘的是你們課堂上默契的配合，運動場上拼搏的身影，百日誓師會上的眾志成城。我們相信，深夜的孤燈奮戰(zhàn)，夏日的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催你前行，勵你成功。我們相信，有我們?nèi)熒拇罅χС郑懈改傅囊笄袊谕�，有大家的辛勤付出，你們一定能在中考中取得輝煌的勝利。
再過4天，20xx年的中考就會如約而至。可能，面對人生的第一個重要關(guān)口，你會緊張，不知自己是否準備充分，不知考場上是否發(fā)揮正常，甚至不知自己有沒有考上的希望，其實，面對這樣的時刻，當年我也如大家一樣，不過，我明白緊張不會提高分數(shù)，焦慮與悔恨也不會使你考上向往的學(xué)校，同學(xué)們更明白，只有化緊張為動力，變悔恨為拼搏，讓刻苦的學(xué)習(xí)把消極的情緒徹底淹沒，你才有可能笑對中考。
初一、初二、初三、同學(xué)們一路走來，期間，有痛苦，有坎坷，有挫折，有悲傷。而這一切，只會使你更加堅強。你可能退步過，但退步之后你進步更多，也可能你每次的進步都不大，但積跬步可至千里，積小流可匯江海，過去的一千多個日日夜夜，見證了我們的成長，那么，就讓剩下的這4天來見證我們的成熟，雖然只有4天，但只要你把握住這100個小時，讓分分秒秒都記錄下你拼搏的印記，那么，無論你此前勝券在握，還是心懷忐忑，甚至灰心喪氣，只要你這4天盡力而為，人生就會多些精彩，少些遺憾，也許，你的人生之路，就會與眾不同。
既然今天我們坐在這里，既然我們選擇來中考，我們就沒有理由退縮，韓信背水一戰(zhàn)，以兩萬弱旅戰(zhàn)勝了十萬強敵，威震天下，項羽破釜沉舟，拼死向前，奠定了霸王的基業(yè)，他們的成功都是因為他們把自己置身于人生的絕境，激發(fā)起自己全部的潛能，才最終成就輝煌，今天，也有這樣一個機遇和挑戰(zhàn)擺在你面前，你會如何？是學(xué)韓信的背水一戰(zhàn)，還是面對中考而退縮，是學(xué)項羽的破釜沉舟，還是猶豫躑躅，同學(xué)們，此時此刻，你需要做的，就是全力以赴，必須是全力以赴，沒有別的途徑。雖然時間不多，但我們?nèi)杂刑嵘目臻g，拼搏，不一定成功，但放棄，則永遠沒有希望。同學(xué)們，為了心中的理想，為了父母與老師的殷殷目光，讓我們一起把20xx年的6月18日至6月20日，變成你初中三年最值得珍視的時光。
古人說得好，“梅花香自苦寒來”，我們初三學(xué)子用辛勤和汗水演繹著自己的精彩：我們是體育路中學(xué)的第二屆畢業(yè)生；我們與體育路中學(xué)一起成長；我們用自己的青春激情為體中精神注入了新的內(nèi)涵。我們不同尋常的經(jīng)歷和精神，將成為一道亮麗的風(fēng)景銘刻在體育路中學(xué)的校史上。
三年來，我們在歷次全區(qū)期末統(tǒng)考中多次取得第一，在去年株洲市生、地會考中取得全市城區(qū)公辦初中前列的精彩成績就足以證明我們的實力。中考在即，大家要相信自己，戰(zhàn)勝自我，超越自我，實現(xiàn)自我，才能取得最佳的成績。因此，我們一定要充滿信心，笑迎困難，并且通過自己扎實的努力，去獲取最理想的成功。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是殘缺的！
考場就是一個戰(zhàn)場，也是一個你展示才華的舞臺。中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。作為初三的你們，才情滿懷，斗志昂揚。請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的第一座山峰攀登。請收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，拽著全力一擊的斗志，讓我們一起挑戰(zhàn)20xx年的中考。
我們堅信：今天，你們以體育路中學(xué)為榮，明天，體育路中學(xué)將以你們?yōu)榘粒?/p>
謝謝大家！
中考備考會議精彩發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位家長朋友：
你們好！
我是九（3）班班主任，首先，請允許我代表九年三班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的會，單從這一點，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。我同時也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來，為什么這么說呢？因為對于學(xué)生來講，他們并不關(guān)心我們家長會的內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。如果說家長會成功的話，你們的到來，我們的家長會就成功了一半。
召開這次家長會的目的是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
今天我想和家長先談的是我班級的現(xiàn)狀和學(xué)生的在校表現(xiàn)：
我班現(xiàn)有學(xué)生50人，大部分任課教師都是從初一跟班上來的，不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契，而且?guī)熒P(guān)系融洽，對教學(xué)是非常有利的。作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求學(xué)生的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英雄，著眼學(xué)生自身的比較，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚。在師生共同的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面，班級學(xué)生集體榮譽感很強，已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng)。當然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。
下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)對家長做具體的匯報，以便我們在思想上能求得共識，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。
我將班級孩子大體分為四類：
第一類：平學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，這些孩子今年有沖擊重點中學(xué)的實力，他們是……我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了。這里我特別想提到同學(xué)，我清楚地記得孩子面對自己的不太理想的成績，握著電話向我哭訴的情景，這樣的孩子，家長千萬不要再給施加壓力了。你的理解才會給孩子更大的動力。
第二類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動等，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點的希望，他們是……這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在這里想給家長說兩個身邊的例子，孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長的汗水。
第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學(xué)生有……，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，表現(xiàn)在偷堂，曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學(xué)聽課，他們對學(xué)習(xí)沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間！”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推托不了的責(zé)任，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長能夠理解我急切地心情，能在會后與我單獨溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天！
班主任工作
作為班主任，為了不辜負各位家長的托付，為了確保孩子們?nèi)松硐氲膶崿F(xiàn)，我也知道自己肩上的重任。所以，我將努力從一下幾方面做好：
1、做好學(xué)校、任課老師與班級之間的.協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。學(xué)校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進行；另一方面，及時了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時調(diào)整教學(xué)的手段和方法�；瘜W(xué)和外語偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學(xué)生多請教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。
2、在學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫。學(xué)習(xí)首先要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會團結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。同事，要力求教學(xué)生學(xué)會聽課、學(xué)會學(xué)習(xí)。
3、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人只要認真按照學(xué)校安排的時間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時常對學(xué)生說，刻苦是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學(xué)問。4、積極與家長進行溝通和聯(lián)系。學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，我愿意與家長取得聯(lián)系，也愿意多聽取家長的意見和建議，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。
需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面：
1、保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
2、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費情況、又沒有拿手機的？他們到底都做了些什么？這些都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。
3、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時，家長們都很關(guān)心自已孩子的身心健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。
4、正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。有一點我們都應(yīng)該記住――好孩子是夸出來的。我們應(yīng)盡能少的指責(zé)孩子，盡可能多的鼓勵他們。
5、孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，不看一些閑雜書籍，不玩電腦，少看電視。
6、經(jīng)常與老師溝通，攜手推進孩子的進步。
7、從自己做起，為孩子樹立一個榜樣，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、文明禮貌的好習(xí)慣。
有人曾這樣說過：對于一個國家來說，孩子教育得好壞會影響整個民族的前途；對于一個家庭來言，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運。
這句話講得很深刻、很有道理。各位家長也一定深刻認識到了對孩子教育的重要性。所以，我們從現(xiàn)在就應(yīng)該行動起來，學(xué)生、學(xué)校、家庭三方面聯(lián)起手來，為了贏得6的中考，為了孩子美好的明天，讓我們一起奮斗吧！
尊敬的家長朋友們：
下午好！首先，請允許我代表學(xué)校對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！
今天，我想跟各位家長談一談以下幾方面的問題：
一、學(xué)校的一些情況
1、上一學(xué)年工作情況：
安全工作：一年未出現(xiàn)安全責(zé)任事故，同學(xué)間因矛盾打架的情況都很少。
20xx年中考我校校成績突出。
2、本學(xué)年的情況
江蘇省規(guī)范辦學(xué)：嚴禁分重點班、快慢班，禁止暑期、節(jié)假日、雙休日補課，在校時間不得超過7小時，課程嚴格按照省規(guī)定執(zhí)行。但教學(xué)特別是初三年級的教學(xué)一直都是學(xué)校的重點工作。
二、開學(xué)以來學(xué)生存在的問題
1、自信心嚴重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
2、紀律衛(wèi)生觀念淡薄、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。
3、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
4、最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視。
三、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作
1、嚴格管理，依法治校。一個學(xué)校沒有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念；課間能做到不追逐打鬧，保持安靜；平時嚴格學(xué)生請假制度。
2、配備優(yōu)秀師資，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、既要全面抓，又要重點抓。初三年級200多人，一個學(xué)生就是年級的200分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨，同時又要有所側(cè)重，對基礎(chǔ)較好的、沖刺重點中學(xué)有希望的同學(xué)重點抓，要求班主任、任課教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)提出嚴格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵幫助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標，增強學(xué)習(xí)動力，這樣學(xué)習(xí)成績才會突飛猛進。
對“特困生”行政人員帶頭負責(zé)，每周至少找他們談話一次，了解思想學(xué)習(xí)狀況，幫助他們制定短期和長期目標，尋找他們的閃光點，及時給予表揚，使他們能夠體驗到成功的喜悅，進而重新點燃學(xué)習(xí)的希望。在抓好兩頭的同時，還要帶動中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí)。在座的100多位家長，你們的孩子是你們每個家庭的希望，也是學(xué)校的希望，他們都是有希望升入上一級學(xué)校。
4、在教學(xué)上，我們要求教師抓好“備、講、改、輔”四個環(huán)節(jié)，我們要求精心備課，認真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習(xí)題，特別是對偏科的同學(xué)加強面批、重點幫扶，充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。每個月都要召開初三年級組會議，認真總結(jié)，細致分析，提出改進措施，使我們的教學(xué)更加完善。
四、意見和建議
初三新添了化學(xué)一門主科，許多學(xué)科又面臨著會考，各學(xué)科的容量加大，難度加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績分化更加嚴重�；A(chǔ)本來就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭，出現(xiàn)了不思進取，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象。基礎(chǔ)好一點的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率、信心動搖、疲于應(yīng)付等問題�？梢哉f初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。
家長同志們，可以說在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。從一定意義上講，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸�？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
接下來我想和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題。這方面在座的有不少可能比我做的好，我這里就談幾點個人的看法，供大家參考，不到的地方還請大家指正。
一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。
我們當中可能有的家長在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。這種現(xiàn)象在城里學(xué)校幾乎不可能發(fā)生。這說明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長對孩子讀書的重視程度還很不足，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少。
如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進行良好的教育和影響呢？我想：
一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。
對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；吸煙；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物；進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。每一屆初三都有因早戀或與社會上不三不四的交往而輟學(xué)的。因此對以上不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。
希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與那學(xué)人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。
二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。
往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有些家長來找我，讓我對他家的孩子好好管一管，上課多提問，課后多找他談話。
根據(jù)家長對學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關(guān)心程度，比如有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時間，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時間完成。有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個好文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢？
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。我們身邊的這樣的例子很多：
有位老師，兒子上初中以后，不管春夏秋冬，一直堅持每天陪孩子寫作業(yè)，他就說，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子是家長看出來的，管出來的。他把孩子一直看著送進了全國重點大學(xué)。
有的每次孩子考試完后，都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)計劃，每天都檢查督導(dǎo)學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況。
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家庭網(wǎng)上，打麻將、打撲克，看電視都會影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨給孩子提供一個學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。
四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進行交流。
家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來？其實家長和教師進行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。
五、不要過分嬌慣孩子。
我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢？況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。
另外，有關(guān)節(jié)假日安全問題，有必要提一下，這里就不具體談了，只是提醒大家提高安全意識。
家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的、美好目標，讓我們拭目以待。
祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！
中考備考會議精彩發(fā)言稿 篇13
老師們，同窗們：
大家早上好!
時間，是一首無聲的歌；時間，是一縷無痕的風(fēng)；時間，是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間�；厥兹甑某踔猩�，曾經(jīng)有歡暢的笑，曾經(jīng)有痛快的哭，曾經(jīng)有揮灑的汗，曾經(jīng)有收獲的甜......是的，經(jīng)過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的季節(jié)。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時刻到了，我們的心在一起跳動。
同窗們，決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響。俗話說：三分甜注定，七分靠打拼，愛拼才會贏!中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏?臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖di，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時......告訴我們：目標引導(dǎo)行動，行動決定命運，衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。
偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達到他所向德目標。”在這最后的沖刺中我們決不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中——奮斗!阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個支點，可以撬起地球�！逼鋵�，我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否正確地把握一個最佳的支點，讓我們用我們奮斗來做支點，迎接命運的撞擊。
同窗們，我希望你不要做過客的流星。因為，你曾用智慧培育理想；不要摘青色的青果，因為你曾用汗水澆灌希望；不要做漂泊的扁舟，因為你曾乘風(fēng)破浪，渡過學(xué)海茫茫；不要做退縮的懦夫，因為你曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。
秣馬厲兵三個月，敢抒凌云之志；砥礪磨劍意百天，誓酬蹈海雄心。一百天，愿你們奮發(fā)圖強，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光�！叭甑Z劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋�！�
你們看：
老師們已經(jīng)為你們點燃決戰(zhàn)的狼煙。
學(xué)弟學(xué)妹也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。
滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。
立壯志，展雄風(fēng)，振翅搏長空，
戰(zhàn)百日，迎中考，誓志揚一中!
同窗們，努力吧!是船，就要搏擊風(fēng)浪；是漿，就要奮勇前進；是雄鷹，就要以飛沖天!我堅信，今年六月的笑臉將更加燦爛�，F(xiàn)在，送給所有同窗一副對聯(lián)：
十載寒窗，百天苦練，何人健步登今榜?
一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠!
橫批：百日圓夢
同窗們，讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：
不負父母的企盼，不負恩師德厚望，逐鹿中考，舍我其誰!奮斗百日，名題今榜!
謝謝大家!
中考備考會議精彩發(fā)言稿 篇14
敬愛的各位家長：
你們好！隨著時光的飛逝，眨眼間半個學(xué)期過去了，期中之后的這場家長會，我很榮幸能代表同學(xué)們在此與家長們交流，探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗及。學(xué)習(xí)有時我把他看作一件趣事，因為在學(xué)習(xí)中我不僅感受到了他的快樂，更體會到了他無窮的力量。其實通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難，掌握了以下幾點，學(xué)習(xí)之迷就會不攻自破了
第一，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。
作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競爭。對于我來說，學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無經(jīng)欣慰。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹！我總認為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。
第二，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。
這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗。對于小學(xué)來說，如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的興趣越來越小。明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。
第三，學(xué)習(xí)要講究效率。
學(xué)習(xí)是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場所，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。不過，如果感覺聽課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。
最后，我一下我的四點體會：
有目的計劃；迎接挑戰(zhàn)；雷厲風(fēng)行；講究效率。
各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧！但我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會進步的！我們班一定會取得更大的成績的！我的完了，謝謝大家！
中考備考會議精彩發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
xx年中考，縣實驗中學(xué)350名學(xué)生參考，上線167人，升學(xué)率達到48%�？赡苡腥藭f：實驗中學(xué)的生源好，考這個成績很正常。實際上，xx年以前學(xué)校的生源確實要比兄弟學(xué)校好，xx年以后，由于推行平行分班，加上清外、民高的沖擊以及兄弟學(xué)校辦學(xué)實力的增強，實驗中學(xué)的優(yōu)質(zhì)生源流失非常嚴重。xx年招生的時候，我校轄區(qū)范圍內(nèi)的實驗小學(xué)、民族小學(xué)、二小共有學(xué)生720人，我校僅招354人，其中考取清外的優(yōu)質(zhì)生源達116人。從這一年起，實驗中學(xué)進入了新常態(tài)，這個新常態(tài)就是生源越來越差、教師年齡越來越大、質(zhì)量提升越來越難、減負的呼聲越來越高、以汗水換成績的空間越來越小，這就迫使我們面對現(xiàn)實、轉(zhuǎn)變觀念、狠抓教育教學(xué)。下面，我從常規(guī)管理、教學(xué)研究、中考備考三個方面匯報我校的教育教學(xué)工作。
一、常規(guī)管理規(guī)范化
�。ㄒ唬淞⒄_的辦學(xué)理念。學(xué)校以“家校和諧同行、師生共同發(fā)展”為辦學(xué)理念，注重學(xué)生品質(zhì)、習(xí)慣、實踐、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在學(xué)校健康成長、快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。為推進素質(zhì)教育，我們分類設(shè)計了豐富多彩的學(xué)�；顒樱o學(xué)生展示的平臺。一是促進學(xué)生全面發(fā)展的活動，比如藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等；二是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的活動，比如“讓思想去旅行”的讀書活動、學(xué)生書寫展示、學(xué)生摘抄評選等；三是提高學(xué)習(xí)成績的活動，比如網(wǎng)絡(luò)作文大賽、英語單詞競賽、“五行之星”評選等。
�。ǘ⿵娀Ｒ�(guī)教學(xué)管理。嚴格執(zhí)行教學(xué)管理制度，嚴把集體備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、小組建設(shè)五關(guān)，強化常規(guī)教學(xué)管理。我們對教師做加法，加責(zé)任加擔(dān)子加管理；對學(xué)生做減法，減作業(yè)減負擔(dān)減壓力，我們修改作息時間，學(xué)生每天7：30到校，每節(jié)課只上40分鐘，迫使教師提高課堂教學(xué)效率；數(shù)學(xué)開展“作業(yè)的有效性研究”，七年級推行家庭零作業(yè)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。
�。ㄈ┙⒖茖W(xué)的評價體系。出臺《實驗中學(xué)業(yè)績考核方案》,實行達標帶管理，與教師的績效工資、職稱評聘、評優(yōu)表模掛鉤。對學(xué)生的評價突出品德至上、知行合一、進步為行、團隊意識等因素，定期評選讀行之星、禮行之星、知行之星、我行團隊和進步之星。
二、行知課堂常態(tài)化
（一）為什么提行知課堂。一是學(xué)校文化建設(shè)的需要。學(xué)校推行“行”文化后，管理理念、方式、措施等發(fā)生了很大的變化，作為學(xué)校核心的教學(xué)必須相應(yīng)改變。二是學(xué)校發(fā)展的需要。從教學(xué)、教研的角度提行知課堂，推出有自身特色的教學(xué)模式，有利于學(xué)校發(fā)展。三是教學(xué)教研的需要。新課改提了十幾年，大多數(shù)課堂仍然是“講讀背”、是教師的“獨角戲”、是知識的“滿堂灌”，行知課堂是新課改的深化和延續(xù)。四是教師專業(yè)化成長的需要。一所學(xué)校，除培育學(xué)生外，還要引領(lǐng)教師成長，在一起工作不是讓別人得了多少實惠，而是要讓在一起工作的人能夠得到提升，要讓教師的認識、思想、能力、品位、境界得到提升。
（二）行知課堂的來源。一是來源于陶行知教育思想。我們將陶行知教育思想作為學(xué)校的基本辦學(xué)思想，行知課堂是向陶行知先生致敬。二是來源于行知二字的內(nèi)涵。知行二字在哲學(xué)上，是理論與實踐的辯證關(guān)系。在教育學(xué)，陶行知先生認為“重知必先重行”，知識是生活、實踐、行動的產(chǎn)物。陶行知的教育思想非常接近現(xiàn)在流行的建構(gòu)主義學(xué)派，即學(xué)習(xí)應(yīng)該是讓學(xué)生在生活中、在實踐中、在交流中、在協(xié)作中生成知識。現(xiàn)在的學(xué)校為了考試，把知識的傳授當作了教育的全部，實際上，從人一生的發(fā)展來看，知識絕對不是第一位，學(xué)生自學(xué)的能力、交流的能力、協(xié)作的能力、發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題的能力最重要。課堂教學(xué)應(yīng)該突出自學(xué)、交流、協(xié)作能力以及情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，學(xué)生具備了這些能力，將來在需要的時候再補習(xí)知識是一件很簡單的事；如果現(xiàn)在只學(xué)了知識，將來在需要的時候，再去補充那些能力是絕對不可能的。
�。ㄈ┬兄n堂的基本理念。一是根據(jù)陶行知生活教育理論，行知課堂要注重實踐和聯(lián)系生活�，F(xiàn)在的考試死記硬背的東西很少，注重知識的遷移和聯(lián)系實際靈活應(yīng)用，而學(xué)生只有校園生活，沒有社會實踐，更沒有直接的社會生活體驗，就需要教師通過各種方式教給學(xué)生間接的生活體驗和感受。二是根據(jù)陶行知的教學(xué)生學(xué)的理論，行知課堂要突出自主學(xué)習(xí)和學(xué)法指導(dǎo)。行知課堂要發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)，然后教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來以學(xué)定教。三是根據(jù)陶行知教學(xué)做合一的理論，行知課堂要讓學(xué)生在做中學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)練合一。當堂訓(xùn)練當堂掌握，有效利用時間，提高課堂教學(xué)效率。四是根據(jù)建構(gòu)主義學(xué)派理論和“行知”二字的內(nèi)涵，行知課堂要以學(xué)生為主體，尊重生命、注重生活、追求生動。在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生去思考、去體驗、去發(fā)現(xiàn)、去提煉、去積累、去應(yīng)用。課堂的核心、樞紐、支配是學(xué)生的眼動、嘴動、手動、腦動、心動、互動。讓學(xué)生在行動中收獲，在行動中提高，在行動中成長。五是根據(jù)教育發(fā)展的規(guī)律，行知課堂要與時俱進、適應(yīng)時代，與現(xiàn)代信息技術(shù)深度融合。有什么時代，就有什么樣的教育，農(nóng)耕時代田間地頭就是教育；階級出現(xiàn)富人產(chǎn)生教育所以是私塾；工業(yè)革命后因為大規(guī)模生產(chǎn)的需要所以出現(xiàn)學(xué)校；現(xiàn)在是信息時代，課堂教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合是行知課堂的方向。
三、中考備考精細化
�。ㄒ唬┙M織精細。學(xué)校將畢業(yè)班家長會、師生動員會、復(fù)習(xí)備考會及月考分析會常態(tài)化；推行達標帶管理，制定《九年級教學(xué)成績達標管理方案》、《教學(xué)質(zhì)量獎勵辦法》；通過月考、制定倒計時牌等措施，營造良好的復(fù)習(xí)備考氛圍。
（二）科學(xué)備考。班子成員駐班，協(xié)助班主任開展工作；各學(xué)科備課組打整體戰(zhàn)，分析考試走向，制定復(fù)習(xí)備考方案，實現(xiàn)資源共享；班主任根據(jù)學(xué)生實際，突出家校聯(lián)系溝通，協(xié)調(diào)科任教師，加大輔差力度，大面積提高教學(xué)質(zhì)量；畢業(yè)班教師關(guān)注最新教研信息，分析教學(xué)現(xiàn)狀，研究歷年中考試題特點，制定備考計劃和措施。在復(fù)習(xí)備考中，我們注重科學(xué)備考、勞逸結(jié)合，不搞“白加黑”，“八加六”，“汗水加時間”，切實減輕學(xué)生負擔(dān)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，在現(xiàn)有的環(huán)境和條件下，實驗中學(xué)的辦學(xué)條件、師資水平、教育質(zhì)量等方面不可能做到最好，但是，我們在學(xué)校理念、辦學(xué)思想、學(xué)校管理、教育質(zhì)量上，一定要做到與眾不同！
中考備考會議精彩發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們、同學(xué)們：
大家晚上好！時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，離中考只有一個月多一點了。今天我們?nèi)w初三學(xué)生齊聚一堂，目的是統(tǒng)一思想，凝聚力量，備戰(zhàn)充分，決勝中考！
回首昨日，在20xx年的那個炎熱的夏天，你們懷揣著嶄新的夢想，開始在這里描繪你們的青春畫卷。操場上，有你們揮汗如雨的奔跑；教室里，有你們埋頭苦讀的身影；寢室里，有你們縱論天地的話語。時間在你們一天天的奮斗的間隙中溜走，如今，你們已羽翼漸豐，學(xué)業(yè)將成。時間和汗水造就了一個個生龍活虎的少年，你們是即將翱翔蒼穹的雄鷹。
你們是國家和民族的未來�；仡櫸覀冏鎳慕�，那是一個充滿坎坷和屈辱的歷史，那是一個遭受列強瓜分和踐踏的歷史。我們的無數(shù)先輩們用鮮血和汗水打下了江山，用勤勞和智慧建設(shè)國家。未來，建設(shè)國家的重任需要你們?nèi)ソ犹�，民族的偉大�?fù)興夢需要你們?nèi)ネ瓿桑銈兊募缟峡钢氖菄液兔褡宓奈磥�。你們，容不得懈怠�?/p>
你們是家庭的希望和榮耀。當你們呱呱墜地時，有多少親人為你們生命的到來而喜笑顏開，你們的父母，一路艱辛，把你們拉扯長大。未來，年邁的父母需要你們?nèi)ベ狆B(yǎng)，家族的門楣需要你們?nèi)ス庖�，你們的身上�?dān)著的是父母的厚望、家族的期待。你們，容不得懈怠。
你們是自己命運的主宰者，人生夢想的實踐者。生逢其時的你們，有著絢爛的青春；火熱的激情；充沛的精力。你們要做敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢的時代弄潮兒。不負青春芳華，不辱時代使命，不枉生命意義。你們，容不得懈怠。
我親愛的孩子們，在過去的一千多個日日夜夜里，我們用勤奮戰(zhàn)勝懶惰；用理性戰(zhàn)勝浮躁；用清醒戰(zhàn)勝迷茫；用拼搏和汗水創(chuàng)造了一次次佳績，在剛剛過去的體育中考，我們年級取得47.5分好成績。但是，你們學(xué)識還尚淺，雙肩還稚嫩。最近一段時間以來，有的孩子目標不明確了，信念不堅定了，心浮氣躁了，紀律渙散了，聽天由命了。
孩子們，人生第一次抉擇之時，你就想聽天由命了嗎？就想此束手就擒了嗎？不！我們要做搏擊風(fēng)浪水手，要做翱翔蒼穹的雄鷹。那么，請做好以下幾方面：
1、向每節(jié)課堂要效率。
2、向每一次作業(yè)要提升。
3、向每一次詢問要真知。
4、向每一次休息要質(zhì)量。
求真學(xué)問、練真本領(lǐng)。做到理想堅定、信念執(zhí)著，不拍困難，頑強拼搏，完勝中考！我的講話完畢，謝謝！