教師在教師節(jié)大會上的精彩發(fā)言稿（通用22篇）
教師在教師節(jié)大會上的精彩發(fā)言稿 篇1
董事長、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，女生們、先生們：
一年前的今天，我們睿星學(xué)校在愛心中應(yīng)運而生了。一年來，“睿星”在愛心中揚帆起航。愛心是“睿星”立校之本、強校之源、興校之魂，是在“睿星”教育長卷上濃彩重筆的精神底色。愛之花盛開的地方，生命之樹便能欣欣向榮；愛心長存，就能將塵世建成美好的天堂。我們的“睿星”不僅是高雅的學(xué)園，更是孩子們幸福的樂園、溫馨的家園！
鐘靈毓秀，志存高遠。這一年來，“睿星”憑借“信”“德”“才”匯聚了市、區(qū)的教育精英，以培養(yǎng)具有中華傳統(tǒng)文化底蘊和文化視野的人才為己任，堅決破除當(dāng)今教育的物化、奴化、異化現(xiàn)象，勇敢地向社會宣示我們的教育理想和教育抱負，勇于鄭重承諾向?qū)W生學(xué)習(xí)，和學(xué)生一起成長，真正做到了把幸福和歡樂贈予了孩子。作為“睿星”的一員，我自豪！
莘莘學(xué)子讓校園充滿了活力。小學(xué)生的活潑可愛，中學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)有活力，全校學(xué)生的和睦，讓我們的校園變得豐富多彩。
一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建章立制，常規(guī)與改革并舉。堅持規(guī)矩，更得方圓。一年來，“睿星”制定了完善的管理與教學(xué)的各種工作流程。有職責(zé)、有目標(biāo)、有程序、有標(biāo)準(zhǔn)，整個學(xué)校的教學(xué)及管理在科學(xué)有序的運行，讓我們每一個教職員工和孩子們都能有章可循，有序可為。我們講規(guī)矩，但絕不中規(guī)中矩。語文的唱唐詩、戲古文、數(shù)學(xué)的數(shù)奧與基礎(chǔ)的融合、英語的天天演講、我們的家校攜手，創(chuàng)新是我們的永恒主題！我在其中，其樂融融，與“睿星”和“睿星”的孩子們一起成長，我快樂！
一年來，“睿星”的每一分子都是贏家。學(xué)校贏得了家長的認(rèn)可和信賴，老師贏得了社會和家長的贊譽！孩子們更是贏得了知識和健康的成長！……
在今后的日子里，我們?nèi)w教師將不斷創(chuàng)新，奠基國學(xué)教育，凸顯“睿星”教育優(yōu)勢，全方位踐行董事長實力打造行業(yè)品牌的戰(zhàn)略部署。
在今后的日子里，我們?nèi)w教師教師將不斷加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真踐行董事長對我們?nèi)w教師提出的“教書育人，先知先為”的行為規(guī)范要求。
在今后的日子里，我們?nèi)w教師將繼續(xù)以學(xué)生為本，牢固樹立孩子的創(chuàng)新意識和社會責(zé)任感、著重培養(yǎng)孩子的實踐能力和健康的世界觀。
在今后的日子里，我們?nèi)w教師將一如既往的緊密團結(jié)在一起，兢兢業(yè)業(yè)工作，勤勤懇懇做事，為“睿星”的未來和發(fā)展做出我們更大的貢獻。
作為老師，在這么一個特殊的日子里，我還有一句話是對“睿星”的孩子們說的。孩子，“睿星”賦予你的不僅有一顆博大的愛心和慧心，她還為你插上了一對可以自由翱翔的翅膀！我和所有的老師衷心的祝愿你們都能從此起步騰飛，我和所有的老師都堅信你們一定會青出于藍而勝于藍！
最后，衷心祝愿“睿星”的明天更加輝煌、更加燦爛！日新月異！衷心祝愿大家教師節(jié)、中秋節(jié)，兩節(jié)快樂！闔家幸福！
謝謝大家！
教師在教師節(jié)大會上的精彩發(fā)言稿 篇2
9月9日，縣委、縣政府召開慶祝20xx年教師節(jié)大會，隆重慶祝第xx個教師節(jié)�？h委書記孟青主持會議并講話，縣委副書記、縣長費立志出席會議并講話;縣人大常委會黨組書記、第一副主任王金玉，縣政協(xié)主席戰(zhàn)玉現(xiàn)，縣委副書記、統(tǒng)戰(zhàn)部長臧新宇出席會議。
孟青指出，教育工作在全縣經(jīng)濟社會發(fā)展中具有全局性、先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性的重要地位和作用，實現(xiàn)打造“一強三名”建設(shè)富強美麗幸福新莒縣奮斗目標(biāo)，首先要扎扎實實地把教育工作抓上去。莒縣是教育大縣，近幾年走過了一段極不平凡的歷程，通過持續(xù)加大教育投入，大力推進教育改革，全縣教育呈現(xiàn)平穩(wěn)上升的良好勢頭。特別是今年全縣教育工作實現(xiàn)重大突破，初中升高中入學(xué)率實現(xiàn)歷史性突破，高考本科上線率高于全省平均水平，職業(yè)教育取得突出成就，基礎(chǔ)教育投入力度大，我縣一次通過全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣驗收。
孟青強調(diào)，教育關(guān)系千家萬戶，是最大的民生，關(guān)系到每名學(xué)生、每個家庭的幸福和未來。教育承擔(dān)著教書育人的重大責(zé)任和神圣使命，要清醒認(rèn)識我縣教育工作存在的差距和不足，切實增強加快教育發(fā)展的緊迫感、責(zé)任感，全力實現(xiàn)莒縣教育的振興。要解放思想、更新觀念，推動教育改革創(chuàng)新，用開放的思維辦教育，積極推進校長職級制、教師聘任制和基礎(chǔ)教育管理體制改革。要加強考核、健全制度，獎優(yōu)罰劣，實行動態(tài)管理、位次管理和末位淘汰，激發(fā)校長和教師隊伍活力。要加大投入、完善設(shè)施，大力推進全面改薄和解決“大班額”問題，持續(xù)改善辦學(xué)條件，讓更多的孩子享受到優(yōu)質(zhì)教育。要全黨動員、全民參與，把教育擺到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，進一步形成尊師重教的濃厚氛圍，凝聚教育發(fā)展合力。
費立志在講話中強調(diào)，要下決心辦好人民滿意的教育，堅持把質(zhì)量作為衡量教育水平的第一標(biāo)準(zhǔn)。要堅持培養(yǎng)與引進并重，加快培育一批名教師，爭取把更多的骨干教師、優(yōu)秀教師引來我縣，帶來全新的教育理念和教學(xué)方法。要建立激勵機制，對優(yōu)秀教師進行獎勵。要大膽探索我縣教師職稱評聘改革，堅持職稱評聘向一線教師、優(yōu)秀老師傾斜，使我縣教育系統(tǒng)成為“一池活水”。要努力選樹一批名校長，以高素質(zhì)的校長隊伍，帶動教育發(fā)展、品牌建設(shè)。要著力建設(shè)一批名學(xué)校，在深挖學(xué)校底蘊上下功夫，注重學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，形成一脈相承的校園文化，做出樣板，做出精品，彰顯教育特色，形成學(xué)校品牌。
費立志要求，要堅持以開放的理念和創(chuàng)新的精神，增強教育的生機與活力。打破用人區(qū)域界限、條條框框，在更廣范圍、更高層次引進人才。要堅持不忘初心，把立德樹人作為根本任務(wù)。要堅持把公平作為努力方向，讓每個人都有人生出彩的機會。廣大教師要按照有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的標(biāo)準(zhǔn)要求，努力做一名人民滿意的好教師。要凝聚各方力量，營造尊師重教的濃厚氛圍，努力形成“人人關(guān)心教育、人人支持教育”的強大合力，全力以赴辦好人民滿意的教育。
臧新宇宣讀了《莒縣人民政府關(guān)于表彰全縣十佳校長、十佳班主任、十佳教師和優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師的通報》。
教師在教師節(jié)大會上的精彩發(fā)言稿 篇3
老師們、同志們、同學(xué)們：
今天，在新中國第xx個教師節(jié)來臨之際，我們在這里隆重集會，熱烈慶祝這一屬于我們廣大教師自己的光榮節(jié)的日。首先，請允許我代表學(xué)校、代表學(xué)校黨委楊振斌書記和學(xué)校其他黨政領(lǐng)導(dǎo)，向為學(xué)校發(fā)展辛勤耕耘、無私奉獻的全體教職工致以崇高的敬意和誠摯的問候！向今天新聘任的哲學(xué)社會科學(xué)資深教授，和受到表彰獎勵的先進個人表示熱烈的祝賀!
人民教師是一個光榮而神圣的職業(yè)，是興國之本、立教之源、品行之師、學(xué)問之師。長期以來，我校廣大教師在立德樹人、教書育人的崗位上，恪盡職守，嘔心瀝血，默默耕耘，無私奉獻，充分體現(xiàn)了陶行知先生倡導(dǎo)的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，為學(xué)校事業(yè)的發(fā)展作出了突出貢獻�！笆濉币詠恚瑢W(xué)校制定了《xx大學(xué)中長期改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，提出了建設(shè)世界一流大學(xué)的百年目標(biāo)，明確了“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略、五大戰(zhàn)略舉措和“五位一體”的戰(zhàn)略抓手，堅定不移地深化綜合改革，推進內(nèi)涵式發(fā)展，初步實現(xiàn)了由合校初期的“艱難起步、負重前行”，到中期的“深度融合、凝心聚力”，再到“十二五”以來的“深化改革、加快發(fā)展”的歷史性轉(zhuǎn)變。從高等教育當(dāng)前形勢和發(fā)展趨勢來看，學(xué)校未來發(fā)展的關(guān)鍵在于高端人才的引進和培養(yǎng)、在于師資隊伍整體素質(zhì)的提升。為此，學(xué)校在“十二五”規(guī)劃中明確將“人才強校”作為學(xué)校發(fā)展的重大戰(zhàn)略，強化高層次人才引育、重視青年教師培養(yǎng)、優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)等等。不僅有效提升了我校師資隊伍的水平，也為學(xué)校的快速科學(xué)發(fā)展提供了強有力的人才保障。
在進一步加強師資隊伍建設(shè)的`同時，學(xué)校黨委高度重視師德建設(shè)工作，并始終把師德建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的頭等大事來抓。近年來，通過深入落實《xx大學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教師的《本科教學(xué)工作規(guī)范》，開展了一系列以師德教育為主要內(nèi)容的活動，大大提升了我校師資隊伍整體素質(zhì)，師德師風(fēng)的整體面貌煥然一新。這次受到表彰的老師，是我校師德建設(shè)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀代表，是在貫徹黨的群眾路線、踐行“三嚴(yán)三實”、培育社會主義核心價值觀方面的典范，是全校教職員工學(xué)習(xí)的榜樣。全校師生員工要向先進模范教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們忠誠于黨的教育事業(yè)的崇高思想，學(xué)習(xí)他們?yōu)槿藥煴怼o私奉獻的高尚品德，學(xué)習(xí)他們勇于探索、開拓創(chuàng)新的進取精神，保持和弘揚高尚的師德情操，為xx大學(xué)的快速發(fā)展貢獻我們每個人應(yīng)有的力量。
教育作為一項崇高的事業(yè)，“教”是傳授、“育”是感化，對于教師的個人素質(zhì)要求非常高，不僅要求教師具有高超的教學(xué)科研水平，而且更需要具備高尚的人格精神。教師對學(xué)生的悉心愛護和嚴(yán)格要求，會影響學(xué)生的一生。只有教風(fēng)優(yōu)良，學(xué)生才能夠在思想和學(xué)業(yè)方面有所提高，才能真正地從心底里尊敬教師，務(wù)實求學(xué)。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、求實創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)與愛生如子、誨人不倦的教風(fēng)，是構(gòu)成一所高水平研究型大學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)校風(fēng)的基礎(chǔ)。因此，我們要以高度的社會責(zé)任感，既教書又育人，將思想道德教育融入到專業(yè)教學(xué)和科研工作中，幫助同學(xué)們思想和學(xué)業(yè)同步提高。
下面我代表學(xué)校重點就進一步推進我校師德師風(fēng)建設(shè)提出三點要求：
一、高度重視，充分認(rèn)識師德師風(fēng)建設(shè)在高水平研究型大學(xué)創(chuàng)建中的重要作用
師德師風(fēng)建設(shè)工作直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量、科學(xué)研究的水平、學(xué)科發(fā)展的高度。加強師德師風(fēng)建設(shè)，是全面實現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)，貫徹落實黨的教育方針的根本保證，也是推進我校實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展的現(xiàn)實需要。我們要從全局和戰(zhàn)略的高度，深刻認(rèn)識加強師德師風(fēng)建設(shè)工作的重要性，以強烈的政治責(zé)任感堅持不懈地抓好師德建設(shè)。要針對學(xué)校的實際和特點，將師德師風(fēng)建設(shè)滲透、貫穿到教學(xué)、科研、管理工作全過程，深入貫徹落實黨的教育方針，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律和學(xué)生成長成才規(guī)律，以教書育人為核心，以提高教職工思想素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，引導(dǎo)教職工樹立高尚的道德情操和行為規(guī)范，切實提高師德師風(fēng)建設(shè)水平。
二、完善機制，將師德師風(fēng)建設(shè)作為提升學(xué)校核心競爭力的重要抓手
近十年來，伴隨著中國國力的快速提升，我國高校的辦學(xué)質(zhì)量整體上得到了較快的提高，面對高等教育發(fā)展的新形勢，我們深感競爭的日益激烈。要想在未來的高等教育競爭中立于不敗之地，就要在提高學(xué)校核心競爭力上做文章。師德師風(fēng)建設(shè)是提升學(xué)校核心競爭力的基礎(chǔ)性工作。因此，要建立健全師德教育、宣傳、監(jiān)督、考核、激勵和懲處相結(jié)合的長效機制，將師德教育擺在教師隊伍培養(yǎng)的首位，貫穿教師職業(yè)生涯全過程。要創(chuàng)新師德教育理念、模式和手段，結(jié)合教學(xué)、科研和社會實踐開展師德教育，切實增強師德教育的實效性；要加強師德宣傳，營造崇尚優(yōu)秀師德，爭創(chuàng)師德典型的良好輿論氛圍；要健全師德考核機制，將師德考核作為教師考核的重要內(nèi)容；要強化師德監(jiān)督機制，有效防止師德失范行為；要注重師德激勵，將師德表現(xiàn)作為教師各類評比優(yōu)先考慮的條件；要嚴(yán)格師德懲處，堅決杜絕出現(xiàn)師德禁行的行為。通過完善機制，最終使全校教師能夠安心鉆研業(yè)務(wù)，踏實教書育人，始終忠誠于黨的教育事業(yè)。
三、形成合力，以“四有”好老師為標(biāo)準(zhǔn)，推動教師隊伍建設(shè)繁榮發(fā)展
加強學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，既要充分尊重教師主體地位，注重宣傳教育和示范引領(lǐng)，也要有相應(yīng)的政策保障和制度規(guī)范。以深化學(xué)校綜合改革為契機，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)工作長效機制，引導(dǎo)全校廣大教師自尊、自律、自強，既做學(xué)問之師，又做品行之師，全面提升教師師德素養(yǎng)，切實提高xx大學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)水平。
學(xué)校各相關(guān)部門和有關(guān)單位都要積極落實學(xué)校已經(jīng)出臺的政策措施，要千方百計創(chuàng)造條件，盡可能地改善教師的工作和生活待遇，要在事業(yè)、感情和待遇等方面向一線教師傾斜，確保我校教師工作順心如意，生活安心舒暢，始終保持高昂的工作熱情，積極為學(xué)校的改革和發(fā)展貢獻智慧和力量。
老師們、同志們、同學(xué)們，站在新的歷史起點，我們要以強烈的時代責(zé)任感和崇高的使命意識，履行立德樹人、教育興邦的責(zé)任，加快推進現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，以提高質(zhì)量為核心，以內(nèi)涵建設(shè)為主線，深入實施學(xué)術(shù)立校、人才強校、創(chuàng)新興校、開放活校、文化榮校戰(zhàn)略，深入推進綜合改革，按照“三個滿意”的目標(biāo)，團結(jié)一心，改革創(chuàng)新，推進學(xué)�！岸蝿�(chuàng)業(yè)”，為加快建設(shè)國內(nèi)一流，國際知名的高水平研究型大學(xué)，進而建設(shè)中國特色的世界一流大學(xué)，作出新的更大貢獻！
再次祝老師們節(jié)日快樂！也感謝同學(xué)們的美好祝愿！
謝謝大家！
教師在教師節(jié)大會上的精彩發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育前輩、老師們：
大家下午好！又是一個丹桂飄香，桃李金黃的九月，在收獲與喜悅交融的季節(jié)里，我們迎來了第xx個教師節(jié)。今天能與縣、鎮(zhèn)、學(xué)區(qū)等各級領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂，共度節(jié)日，我深感榮幸，倍感自豪。
時光荏苒，在這三尺講臺上，我送走了十一個春夏秋冬，其中的酸甜苦辣讓我明白：不懂得愛的老師不是好老師，優(yōu)秀的教師一定不會缺少愛。落紅不是無情物，化作春泥更護花。教師只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，才能精心地培育學(xué)生，才能細心地教育學(xué)生。陶行知先生說捧著一顆心來，不帶半根草去，就是對沒有愛就沒有教育這個道理的生動闡述。
師愛是偉大的，師愛是無私的。但我認(rèn)為師愛并不需要驚天動地，需要的是和風(fēng)細雨、潤物無聲的精神。為了教育好班級的每個學(xué)生，我把師愛滲透到學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的每一個細節(jié)上。如見面時給學(xué)生一個善意的微笑，一個充滿愛意的撫摸，回答問題后一個贊許的手勢，在學(xué)生寫作業(yè)時糾正座姿，彎腰撿起學(xué)生掉在地上的紙筆這都是師愛的體現(xiàn)。因為我和學(xué)生語言的溝通，心與心的交流，使我們成了朋友，他們在愛與呵護中學(xué)會了做人，學(xué)會了寬容，懂得回報老師的愛。就在今天上午第二節(jié)課，當(dāng)我推開教室的門時，二十多個孩子齊聲喊到：祝老師節(jié)日快樂！老師您辛苦了！頓時一股暖流涌向我的心頭，又一次讓我體會到教師的光榮與神圣！讓我懂得了愛的力量和以身示教的重要作用。
教書千秋偉業(yè)，育人萬世豐碑，作為一名教師，一名普通黨員，我將繼續(xù)在教育這片沃土上弘揚愛崗、敬業(yè)、奉獻的精神，力求做到讓家長、學(xué)校、社會放心，在教育教學(xué)活動中充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采，創(chuàng)出自己的教學(xué)風(fēng)格，成就個性鮮明的自己！
謝謝大家！
教師在教師節(jié)大會上的精彩發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：
大家好!
“學(xué)高為師，身正為范�！�
多么樸實的八個字，卻是對教師道德示范作用的評價。
父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。
教師是愛的傳播者。
教師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了教師的愛。教師為什么令我們感動，是因為我們的靈魂深處凝結(jié)了教師的真情。
“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對學(xué)生的愛從不求回報。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學(xué)生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。
一日為師，終生為父。教師的愛是一種尚的愛。
謝謝。
教師在教師節(jié)大會上的精彩發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們、朋友們：
下午好！
在又一個教師節(jié)到來之際，我，作為教師當(dāng)中的一員，向在座的各位老師真誠地問候一聲！
節(jié)日快樂！
親愛的朋友們，走過風(fēng)，走過雨，走過一個又一個春夏秋冬四季的圓，從播種的九月走向收獲的七月，多少個迎來送往；我們在課桌間、講臺間走啊走，額上走出了皺紋，頭上走出了白發(fā)，臉上走出了慈祥，胸中走出了智慧。這，就是我們教師的一生。
是的，我們很平凡，比起明星們，我們?nèi)鄙俦蝗俗放醯臉s耀；比起政治家，我們?nèi)鄙僖缓舭賾?yīng)的自豪；比起富商大賈們，我們的收獲太少太少。但是，我們有我們的榮耀、灑脫與自豪！
也許，我們大家都曾有過這樣的體驗：在某一個陌生的城市、陌生街頭、陌生的人海中，你在孤孤單單地走著，一個人細細品味獨在異鄉(xiāng)為異客的凄涼。突然，有一個陌生的笑臉迎著你，喊道：老師，你好！我相信，這時你是那個街頭人群里最幸福的一個，你在突然間覺得這城市并不陌生。這是一種多么美妙的體驗呀！這也是從事其他任何職業(yè)的的人基本無法常常體驗到的幸福。我們?nèi)魏螘r候都有理由為這樣的人士體驗而驕傲、自豪！
也許，和這樣的一點點收獲相比，我們付出的太多太多，然而，不是每一種付出都需要回報，不是每一種犧牲都有都要收獲，好比陽光，好比雨露。太陽每天照耀大地，雨水總是按季節(jié)來到身邊，可是，太陽從來不向大地索取，雨露從來不向萬物祈求。我們是陽光，照亮孩子的心靈；我們是雨露，滋潤學(xué)生的心田。我們是人類靈魂的工程師，我們擁有的是太陽底下最光輝的職業(yè)。我們是蠟炬，我們是園丁，我們代代相傳的是這樣的信念：奉獻！
朋友們，在今天這樣一個幸福的日子里，我們心中充滿感激。我們感謝黨和政府的號召給與我們莫大光榮，我們感謝社會的輿論給與我們莫大支持，感謝家長的行動給與我們莫大信任，感謝孩子們的成長給與我們莫大驚喜。在未來的日子里，這一切將激勵我們不斷進取、努力、奮斗！
朋友們，老師們，讓我們在自己的節(jié)日里莊嚴(yán)地宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，做學(xué)生的良師益友，鑄教師的高尚品德，為社會培養(yǎng)更多的人才，為人類社會的進步而努力奮斗！
最后，再一次祝老師們節(jié)日快樂！
教師在教師節(jié)大會上的精彩發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育前輩、老師們：
大家下午好！又是一個丹桂飄香，桃李金黃的九月，在收獲與喜悅交融的季節(jié)里，我們迎來了第xx個教師節(jié)。今天能與縣、鎮(zhèn)、學(xué)區(qū)等各級領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂，共度節(jié)日，我深感榮幸，倍感自豪。
時光荏苒，在這三尺講臺上，我送走了十一個春夏秋冬，其中的酸甜苦辣讓我明白：不懂得愛的老師不是好老師，優(yōu)秀的教師一定不會缺少愛。落紅不是無情物，化作春泥更護花。教師只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，才能精心地培育學(xué)生，才能細心地教育學(xué)生。陶行知先生說捧著一顆心來，不帶半根草去，就是對沒有愛就沒有教育這個道理的生動闡述。
師愛是偉大的，師愛是無私的。但我認(rèn)為師愛并不需要驚天動地，需要的是和風(fēng)細雨、潤物無聲的精神。為了教育好班級的每個學(xué)生，我把師愛滲透到學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的每一個細節(jié)上。如見面時給學(xué)生一個善意的微笑，一個充滿愛意的撫摸，回答問題后一個贊許的手勢，在學(xué)生寫作業(yè)時糾正座姿，彎腰撿起學(xué)生掉在地上的紙筆這都是師愛的體現(xiàn)。因為我和學(xué)生語言的溝通，心與心的交流，使我們成了朋友，他們在愛與呵護中學(xué)會了做人，學(xué)會了寬容，懂得回報老師的愛。就在今天上午第二節(jié)課，當(dāng)我推開教室的門時，二十多個孩子齊聲喊到：祝老師節(jié)日快樂！老師您辛苦了！頓時一股暖流涌向我的心頭，又一次讓我體會到教師的光榮與神圣!讓我懂得了愛的力量和以身示教的重要作用。
教書千秋偉業(yè)，育人萬世豐碑，作為一名教師，一名普通黨員，我將繼續(xù)在教育這片沃土上弘揚愛崗、敬業(yè)、奉獻的精神，力求做到讓家長、學(xué)校、社會放心，在教育教學(xué)活動中充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采，創(chuàng)出自己的教學(xué)風(fēng)格，成就鮮明的自己！
謝謝大家！
教師在教師節(jié)大會上的精彩發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我們又迎來一年一度的教師節(jié)。
親愛的老師此時你們心里再些什么呢，為了明天那堂課，怎么才能讓同學(xué)們理解、明白�；蛘吣鷤冊诒P算班里的計劃，怎樣才能做到周全，也許您們什么也沒想，教書是每個老師的天職，埋頭苦干早已是家常便飯，有人把您們比喻燃燒自己，照亮別人無私奉獻的蠟燭，您們在自己的崗位上奉獻著智慧和才華，培育出一代又一代的國家棟梁，長江后浪推前浪，一代更比一代強，您們的后代一定會將您們的優(yōu)秀品質(zhì)發(fā)揚光大。盡管您們沒有出眾的外貌，沒有誘人的權(quán)力，但是您們有一顆高尚的心，在黑暗中為我們指明方向的明燈，讓我們從困境中走出來，您們?nèi)紵氖窍灎T般的生命，從頂燃到底一直是光明，您們奉獻出自己的青春為學(xué)校增添光彩，那么偉大大，我們永遠不會忘記。
親愛的老師，在教師節(jié)我們真誠祝福；節(jié)日快樂。
教師在教師節(jié)大會上的精彩發(fā)言稿 篇9
尊敬的學(xué)校、老師們：
你們好!
在教師節(jié)來臨之際，我代表我們小學(xué)生向老師們獻上最誠摯的福。 謝謝你們不倦教誨。
一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來了 此刻，親愛的老師們，也許，您們還在思考，明天的那節(jié)課怎樣才能上的活潑有趣也許，您們還在盤算，班會的活動，怎樣才能做得全面周詳，也許你們什么都沒有想，育人教書是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。
親愛的老師們，我們不能獻上一份厚禮 就請接受我們 這一誠摯的詩章 我們深深地感受到，我們學(xué)校是培養(yǎng)人才的大課堂，因為那里有一個團結(jié)能干的教師集體 你們出色的成績早已受到社會的頌揚。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|霞彩升起 老師，您們的身影 已出現(xiàn)在學(xué)校的走廊
傍晚，當(dāng)晚霞燃盡了最后一絲光芒， 老師，你們的話語， 還在活動室內(nèi)蕩漾。一天天，一年年 你們用語言播種， 用彩筆耕耘。
用汗水澆灌，用心血滋潤。
皺紋爬上了額頭，身軀不再挺秀，可你的笑容依然燦爛 因為，你的心永遠年輕。
再過幾年，十幾年 當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè) 手捧著證書、獎牌、獎狀 我們一定不會忘記，是您為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光到那個時候。即使我們不能回到校園 也會向向親愛的老師們 獻上更新更美的詩章。
教師在教師節(jié)大會上的精彩發(fā)言稿 篇10
尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
9月10日是我國第xx個教師節(jié)。教師就象蠟燭一樣，燃燒自我照亮別人，默默地在自我的崗位上耕耘，無私的奉獻著自我。在人生的旅途上，是教師為我們點燃期望的光芒，給我們插上夢想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。
敬愛的教師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點通向夢想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今日的我們。教師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡�！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。
師應(yīng)當(dāng)是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這異常的日子里，或許僅有尊敬教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給教師最好的禮物。
教師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請理解我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)歡樂！
教師在教師節(jié)大會上的精彩發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
下午好！
在這喜慶，祥和，美好的時刻，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。在這里我用最純真，最真摯，最熱烈的心，祝全體教職員工節(jié)日快樂，幸福健康！同時代表全體教師向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
沿著這些年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動，有淺嘗甘露的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我，完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
一代偉人恩格斯說“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)”。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上講，教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。
有人說老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸。所以我說，選擇教師這一職業(yè)，我無怨無悔。
最后，我想用這樣一段話來結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。
老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上齊心協(xié)力、奮發(fā)進取，為教育事業(yè)更好的明天而共同努力！最后，再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂。祝我們實驗中學(xué)的明天更加輝煌，燦爛！
謝謝大家！
教師在教師節(jié)大會上的精彩發(fā)言稿 篇12
金秋九月，不是春光，勝似春光。在第xx個教師節(jié)蒞臨之際，在這難忘的喜慶時刻，xx鄉(xiāng)黨委、政府心懷發(fā)展，情系教育，在這里隆重舉行全鎮(zhèn)教育大會。在這次大會上，我能獲得xx鄉(xiāng)"優(yōu)秀班主任"這個光榮稱號，我感到無比的榮幸，同時也感到受之有愧，因為我的身邊還有許許多多表現(xiàn)出色的班主任老師默默耕耘在教學(xué)第一線，以他們的人格魅力感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生。雖然，他們未能站到今天的領(lǐng)獎臺上，但是榮譽一樣屬于他們！因此在這里，我僅代表全鎮(zhèn)的班主任老師，對關(guān)心和支持教育的各位領(lǐng)導(dǎo)，對辛勤工作在一線的所有校長、老師表示最衷心的感謝和最真誠的祝福。
作為一名普通的農(nóng)村一線教師，我加入班主任行列已十八個春秋。如果讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內(nèi)涵，我想說，那就是累并快樂著！
也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪未來也是責(zé)任。班主任在學(xué)校中起著承上啟下的作用，是一個可以掌握、反饋、調(diào)節(jié)的點，每一次文體活動、每一次勞動、每一次會議精神、每一次家訪，都需要我們?nèi)ト乃妓�，身體力行。每一天的自習(xí)、晨讀、課間、兩操都需要我們精心管理，率先垂范。每一個孩子的文明禮貌、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、道德理念，都需要我們?nèi)フJ(rèn)真觀察，防微杜漸。這就是班主任的工作，瑣碎而又細致；這就是班主任的工作，課內(nèi)課外、班內(nèi)班外、校內(nèi)校外，無處不在，從早到晚，無時不在。當(dāng)學(xué)生高興地在身邊奔跑，當(dāng)他們興奮地舉著成績單時，我們，收獲了學(xué)生的收獲，快樂著學(xué)生的快樂。做班主任真的很累，但是我們從未放棄過！因為，我們是班主任。面對孩子，我們必須是百變金剛。當(dāng)他們膽怯時，要給他勇氣；當(dāng)他們迷惘時，要指引方向；當(dāng)他們疲憊時，要給他力量；當(dāng)他們傷心時，我們，是可以依偎的親人！
對于我們所做的一切，很多人感到不理解，只有我們自己明白，我們所擁有的，正是所有人都矢志追求的，那就是——快樂。對于班主任來說，我們的快樂有其特殊的內(nèi)涵，它來自于國家的需要，來自于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，來自于學(xué)生健康成長的欣慰。
快樂是奉獻。作為一名教師，這是我們今生無悔的選擇。十年樹木，百年樹人，我們既然選擇了講臺，就等于選擇了奉獻。可能我們永遠培育不出愛迪生、牛頓那樣的人才，但也絕不能讓人才在我們手中埋沒；可能我們永遠不會有生死攸關(guān)的瞬間，但愛賜給我們力量，它讓我們美麗。當(dāng)伏案的燈光喚醒晨風(fēng)，粉塵染白雙鬢，當(dāng)勤勞改變了容顏，心血和汗水染紅了理想，親愛的同行們，讓我們快樂吧。因為我們的辛勤付出，這個社會才有標(biāo)新立異的開拓；因為我們的成功奠基，這個世界才會有叱咤風(fēng)云的贊歌。
雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻給xx鄉(xiāng)的教育事業(yè)，奉獻給祖國和人民，才能無愧于教師這個稱號，才能無愧于鎮(zhèn)黨委、政府給予我們的這份榮譽。此時此刻，站在這個領(lǐng)獎臺上，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們將不負眾望，不辱使命，用務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng)，耐心負責(zé)的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，以更加飽滿的熱情，更加努力的工作，更加優(yōu)異的成績?yōu)閤x鄉(xiāng)的教育事業(yè)增光添彩！
教師在教師節(jié)大會上的精彩發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位老師們：
大家好!
今天，我們在這在這秋高氣爽、桃李金黃的九月歡聚一堂，隆重慶祝第xx個教師節(jié)。首先，我僅代表曉龍鄉(xiāng)黨委和政府向取得優(yōu)異成績的各位模范教師和先進教育工作者表示熱烈祝賀！并通過你們向全鄉(xiāng)教職員工致以崇高敬意和親切問候！
近年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教職員工辛勤工作，我鄉(xiāng)教育事業(yè)取得了良好的成績，基礎(chǔ)建設(shè)日臻完善，教育改革不斷深入，辦學(xué)水平明顯提高，教學(xué)管理進一步加強，教學(xué)質(zhì)量逐年攀升。這些成績不僅僅得益于莘莘學(xué)子的刻苦努力，更得益于廣大教職工的默默耕耘；不僅僅得益于基礎(chǔ)條件改善，更得益于管理水平的提高；不僅僅得益于全社會廣泛支持，更得益于學(xué)校內(nèi)部煥發(fā)出的生機活力。國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來。教育傳播知識、傳承文明，教育涉及千家萬戶，與人民群眾切身利益緊密相關(guān)。在此，我提幾點希望要求，希望大家再接再厲，再鑄輝煌。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要善帶隊伍，不辱使命。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，作為學(xué)校核心，首先要加強班子自身思想建設(shè)、組織建設(shè)，形成團結(jié)廉明、高效務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)集體。第二要有清晰辦學(xué)思路，善于運用科學(xué)化、人性化管理手段，確保學(xué)校管理各個環(huán)節(jié)既有章法，又有成效。第三要千方百計改善辦學(xué)條件，凝聚廣大教職工智慧力量，營造有利于教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍，將學(xué)校工作不斷推向新局面。
二、全體教師要力爭上游，育人不倦。
教師作為知識傳播者，應(yīng)當(dāng)不斷充實自己，不斷提高教學(xué)水平綜合素質(zhì)。因此，希望大家進一步增強緊迫感、危機感，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，積極進行教育教學(xué)改革，探索教育教學(xué)規(guī)律，提高教育教學(xué)藝術(shù)與水平。二要與時俱進，銳意創(chuàng)新。只有教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神素質(zhì)人才要作為教育工作緊迫任務(wù)，貫穿于教育、教學(xué)全過程，要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更富有創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。三要為人師表，率先垂范�！皩W(xué)高為師，身正為范”。教師道德、品質(zhì)、人格，對學(xué)生具有重要影響，我們不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。
三、全社會都要弘揚尊師重教的良好傳統(tǒng)，養(yǎng)成良好的社會風(fēng)尚。
尊師重教是黨和政府的一貫方針。我們要進一步加強對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實做到認(rèn)識上到位、思想上重視、工作上支持，措施上得力，集全社會之力，形成關(guān)心教育、支持教育的強大合力。要多方面努力，為各位老師創(chuàng)造個良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，解除教師后顧之憂。調(diào)動社會各界、各行各業(yè)支持教育事業(yè)的積極性，真正形成人人尊師重教、人人關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的良好社會風(fēng)尚。老師們，知識改變命運，教育成就未來。讓我們積極行動起來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的關(guān)心支持下，在全社會尊師重教的氛圍里，在學(xué)生和家長們的熱切期盼中，始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，堅定信心，開拓進取，勵精圖治，奮發(fā)圖強，為我鄉(xiāng)的騰飛和全縣教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻！為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親交一份滿意的答案。
最后，再次預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂、新學(xué)期工作順利！謝謝大家！
教師在教師節(jié)大會上的精彩發(fā)言稿 篇14
各位、各位老師：
大家好！
天高云淡的九月，花香陣陣，碩果累累。伴隨著新學(xué)期的鐘聲，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。在這里，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康！向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鄉(xiāng)委、政府、社會各界，以及給予我個人關(guān)懷、幫助、培養(yǎng)的和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對未來的憧憬，深感榮幸，同時也很忐忑。因為實在不知道說些什么。思來想去，恐怕只能說說心里點滴感受了。
作為教師的我們，為了祖國的未來，堅守在自己教書育人的崗位上。雖說我們不具備金錢的富有，但我們是上的富翁。因為我們擁有學(xué)生的崇敬和愛戴，因為我們看到一個個教過的學(xué)生成為棟梁，因為我們正在為國家的繁榮昌盛獻己的青春和力量。
老師們，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把激情與夢想奉獻給祖國的教育事業(yè)，才無愧于教師這個光榮的稱號。才對得起柳杜的政，才對得起柳杜的父老鄉(xiāng)親。學(xué)校騰飛，我們責(zé)無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！老師們，讓我們攜起手來，把新學(xué)期作為一個新的起點，在各自崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為柳杜教育事業(yè)更美好的明天而共同努力吧！
最后再次祝、老師們節(jié)日快樂，謝謝大家！
教師在教師節(jié)大會上的精彩發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好！
金秋九月，清風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這豐收的季節(jié)里，我們歡聚一堂，共慶第xx個教師節(jié)。在這喜慶的時刻，能作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。在此，請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意；向奉獻在教育戰(zhàn)線上的各位老師道一聲：節(jié)日快樂！
年年花似錦，今年別樣紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家、社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值，作為教師，感受到了來自上級部門的重視、來自社會各界的支持，我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責(zé)任在肩。
回望過去了的21年的教師生涯，19年的班主任工作，有成功，有失敗，有歡樂，也有憂愁……曾為上好一堂公開課而日思夜想，曾為一道難題如何給學(xué)生講解而絞盡腦汁；哪位學(xué)生有了困難，想方設(shè)法為其解決；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，苦口婆心幫助解開；誰有了點滴進步，給他送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次與家長面對面的交流……辛勤的付出換來的是學(xué)生的成長與進步，換來了家長的理解與支持�？粗粚糜忠粚玫膶W(xué)子走出校門，走進高一級學(xué)校，我為他們，也為我自己而驕傲，為自己當(dāng)初選擇教師這個光榮而神圣的職業(yè)而無怨無悔！
記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。
作為一名教師，我們需要寧靜為學(xué)，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師�！�
著名作家馬克。土溫也說：“當(dāng)一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來�！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝瑹釔劢逃遍_始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！
耿耿園丁意，拳拳育人心。我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的老師都應(yīng)該享受祝福與尊敬。
再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、心想事成，祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！
謝謝大家！
教師在教師節(jié)大會上的精彩發(fā)言稿 篇16
各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：
我來自X學(xué)院教務(wù)辦，作為學(xué)校的一員，我參與并見證了X學(xué)院的發(fā)展，也感受到了學(xué)校的溫暖，在這里，特別感謝大家并祝你們節(jié)日愉快。
有人說，“大學(xué)是一個廚房，教師是的廚師，而領(lǐng)導(dǎo)是端盤子的，目的都是讓學(xué)生吃好�！睆倪@個意義上來說，我們教學(xué)管理人員就是盤子，時刻都要保持光亮。如何光亮呢?那就是要把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做，用良心和智慧去做，只有這樣才能忠于黨的教育事業(yè)，然后才能談得上教書育人。
教書是為了育人。在學(xué)校里，不管從事什么崗位的工作，都要思考我們到底需要育什么樣的人。這是當(dāng)前高等教育研究的和難點。學(xué)生到底需要什么樣的知識?哪些知識對學(xué)生短期發(fā)展有用，哪些知識對學(xué)生的長期發(fā)展有用?本科院校的本在哪里?作為商科類本科院校，學(xué)生知識之本又在哪里?光有知識還夠不夠?知識是不是最終的目的?知識之上是哲學(xué)，藝術(shù)、哲學(xué)之上還有智慧，我們現(xiàn)在離發(fā)展學(xué)生的智慧還有多遠?
世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與國家和民族的興衰息息相關(guān)，也很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作責(zé)任重于泰山。在這瞬息萬變的社會，在這紛擾的市場經(jīng)濟下，我們需要保持一份清醒和寂寞，更需要新的境界和汗水。
感謝學(xué)校和這個時代給了我深入教育思考教育的`機會和場域。我家沒有白頭發(fā)的傳統(tǒng)，但自從20xx年進入X學(xué)院以來，我的頭發(fā)已在這里白了大半。我對教育的執(zhí)著，也感染了本部門的同事，他們從遠離教育專業(yè)的專業(yè)慢慢變得喜歡教育，鉆研教育，進而發(fā)展到報考高等教育管理或高等教育學(xué)專業(yè)的博士生，其中的甘苦自知。
只要我們懷抱理想，只要教育不再偏離規(guī)律，我們的教育才會越來越好，我們的教師節(jié)才會令人愉快。
最后，預(yù)祝明年的教師節(jié)更加令人愉快!
教師在教師節(jié)大會上的精彩發(fā)言稿 篇17
轉(zhuǎn)眼間又到了9月10號，新一年的教師節(jié)又到來了。每當(dāng)這個時候，我都不禁會想起老師為我們付出的點點滴滴。
老師這個名稱對我來說是崇高的，是神圣的，是誰都不可侵犯的。因為，他們對我來說是除了家人以外最親的人，他們無私的傳授給我們知識，默默地奉獻著，正所謂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
每當(dāng)在學(xué)校受到挫折時，是老師的話讓我學(xué)會堅強；當(dāng)我因為成績下滑而失去信心時，是老師在我耳邊鼓勵我；當(dāng)我因為難題不會做而懊惱時，是老師在我耳邊不厭其煩的替我講解。是老師讓我學(xué)會了堅強，讓我學(xué)會了自信。老師，謝謝您。
每個老師都希望和自己的學(xué)生，自己的孩子親近，每當(dāng)我問他們一個問題時，他們總會笑著為我們講解，還記得有一個老師這樣說過：我很歡迎你們有什么不懂的地方來問我，直到把我問煩為止。這句話直到現(xiàn)在我仍然記憶猶新，并不是因為這句話有多好，而是因為我認(rèn)為這是一個老師希望與孩子們親近的美好愿望。我認(rèn)為這個愿望不太好實現(xiàn)，因為我認(rèn)為老師是永遠不會煩任何一個學(xué)生的。
如果說是父母把我們撫養(yǎng)長大，那么老師就是教會我如何做一個堂堂正正的人，由此可見，老師對我們的付出是非常大的。
老師，謝謝您！在教師節(jié)來臨之際，對您說一句：老師，教師節(jié)快樂！
教師在教師節(jié)大會上的精彩發(fā)言稿 篇18
敬愛的老師：
xx年9月11日星期六在9月10日這一天里，我們迎來了26個教師節(jié)，在此祝：天下所有的老師，教師節(jié)快樂！老師們，你們就像蠟燭，燃燒自己照亮我們；老師們，你們就像園丁，教會了祖國的花朵；老師們，你們就像啟明燈，為我們指明了前進的道路......
受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。從我們開始接受教育的那一刻起，首先感謝的就應(yīng)該是老師了。在我剛升入一年的時候，認(rèn)識的第一位老師就是王老師了。有一次，我生病了，王老師正在講課，她發(fā)現(xiàn)我趴在桌子上，急忙露出她那凝重的神情。
今天我很高興可以發(fā)表了！因為我要感謝我的老師，語文老師——孟偉華。那是在小學(xué)五年級的時候，孟老師教了我們班。那時候，我們班同學(xué)都很懷念上個學(xué)期轉(zhuǎn)走的語文老師——馬廣紅。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐代著名詩人李商隱的名句。
在教師節(jié)即將來臨之際，梁老師，我想對您說：“老師��！節(jié)日快樂！”每當(dāng)我來到海石花學(xué)校，我總會一次又一次地禁不住看看你在黑板上板書的樣子，那不高不矮的身影在黑板不停地跳躍。
百花園中花似錦，花紅要靠育花人我們班的語文老師不就是這樣的.一個育花人嗎？她把畢生的心血都貢獻給我們。在這里，我要把這首贊美園丁的詩句獻給我敬愛的劉老師。是她幫助我不斷地攀登知識高峰；是她告訴了我們什么是真、善、美，什么是假、惡、......
今天下午的語文課上，我受到了老師的表揚，心里美滋滋的。上課的時候，老師先當(dāng)著同學(xué)的面讀了我寫的，然后說：“付牧遙的寫的越來越好了，進步很大��！大家都要向付牧遙同學(xué)學(xué)習(xí)。”當(dāng)時我的心里就像喝了蜜一樣甜。
教師在教師節(jié)大會上的精彩發(fā)言稿 篇19
尊敬的老師，家長和同學(xué)們：
愛是一個永恒的話題，教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。
這種愛是無私的，它要毫無保留地獻給所有的孩子;這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中;
這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。在默默地耕耘中，雖歷盡辛苦，
但看著孩子們一撥一撥學(xué)有所成，成為祖國的棟梁之才，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價的甜蜜。
這是心與心碰撞時產(chǎn)生的火花，這是愛與愛交融匯成的江海，
這是燦爛的星光聚成的銀河，而你、我、他，我們每一個教師自己僅僅是恪守著最初的承諾，在履行著一個普通教師的職責(zé)!
老師就是一個源泉，從那里可以流淌出知識的溪流。
可是老師又何止是在傳播知識，更需要播撒下愛的種子。
一句充滿真情與關(guān)愛的話語就能讓火山爆發(fā)，讓瀑布飛流。
讓我們說你的回答很有創(chuàng)意，請再響亮地說一遍。
讓我們說你的問題提得很有質(zhì)量，看來你善于思考。
讓我們說聽你們的朗讀是一種享受，你們的朗朗書聲是世界上最動聽的聲音!
讓我們用心說出愛的語言，將一個又一個四十分鐘，變成知識的接力站、自信的起跑線、理想的鼓風(fēng)口、人生的新臺階。
在工作中，我有壓力，總覺得做得不夠好;在生活中，我會迷失，會突然在喧鬧的城市中找不到自己。
教育外的世界的確精彩，但埋首于教學(xué)，傾心于學(xué)生，就會發(fā)現(xiàn)這片領(lǐng)域的風(fēng)情。教師，是一個不能用金錢和數(shù)字來估量的職業(yè)。當(dāng)我們心系顆顆童心，情系祖國未來的時候，我們會收獲別樣的精彩。
是啊，一個人不能沒有追求，沒有追求，生命就沒有光彩�？涓缸啡眨烦龅氖桥c日月同輝的永恒;
原上下求索，留下的是后人的敬仰;革命前輩一生探求，流不去的是一代偉人無限的輝煌。而教師的追求是什么呢?
青春無悔，誓言有聲——攜起手來，用我們的青春和熱血鑄造共和國的師魂!
讓我們做真的種子，善的信使，美的旗幟，讓我們的天空清純明凈，讓我們的學(xué)生至健至善，讓我們的明天輝煌燦爛!
是啊，有一種人生平凡而美麗，那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂!
教育是一條漫漫長路，我們在這條路上思索、前行，追尋理想的境界。
教育是一條滔滔長河，我們在這條河中搏擊、暢游，探求文化的航跡。
教育是一幅長長畫卷，我們在這幅畫卷上描畫、書寫，彰顯生命的異彩。
教育，是我們永遠的追求與夢想!
我的演講完畢，謝謝大家！
教師在教師節(jié)大會上的精彩發(fā)言稿 篇20
尊敬的各位，各位同事：
今天，我們又高興地迎來了自己的節(jié)日——。此刻，我和大家一樣心情十分激動。借此機會，祝大家節(jié)日愉快，身體健康，工作順利！
過去的一年里，在校的帶領(lǐng)下，在全校教職工的辛勤努力下，阿克蘇市又贏得了一個成果大豐收年，一個事業(yè)大發(fā)展年。每一位阿克蘇市人在自己的崗位上為的教育事業(yè)做出了積極貢獻，取得了可喜的成績。在各位和同事們的關(guān)心、幫助下，我參加活動，并取了的好成績，在此，向大家表示誠摯的感謝！
教育是人類最光輝的事業(yè)，教師是人類最光輝的職業(yè)。青年教師，代表著教育事業(yè)發(fā)展的希望，肩負著新世紀(jì)教育教學(xué)工作的歷史重任。
作為一個青年教師，作為初步取得過好成績的我，將和其它取得優(yōu)異成績同事一道，戒驕戒躁，珍惜榮譽，開拓創(chuàng)新，與時俱進，再接再厲，勤奮工作，發(fā)揚帶頭作用，起好模范作用，在教育教學(xué)工作中率先垂范，為教育改革和發(fā)展，為“樹德”的輝煌多做貢獻，再立新功。
再次感謝各位和同事們的關(guān)心和幫助，再次祝大家節(jié)日愉快！
此致
敬禮
教師在教師節(jié)大會上的精彩發(fā)言稿 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
我是公共教育學(xué)院的徐京魁。今天非常榮幸在這里和大家交流，淺薄之處，還請多多指教。
我出生在一個父嚴(yán)母慈的教師之家，父親是一名語文老師，母親是數(shù)學(xué)老師。父母都是治學(xué)極其嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)極其認(rèn)真的人。回憶起童年少年的生活場景，有幾個畫面歷歷在目。一是母親總是坐在臺燈下，用鐵筆在鋼板上刻試卷，一筆一劃、一圖一表工整異常；二是周末時家里總是非常熱鬧，那是父母的'學(xué)生到我們家來玩，燈謎晚會、化妝舞會，其樂融融。三是八月十五中秋節(jié)的晚上，在北方略有些涼意的校園里，我手里提著母親為不能回家過節(jié)的學(xué)生準(zhǔn)備的月餅和水果，匆匆走在去他們的教室的路上。后來，我上大學(xué)離開了家，工作來到我們學(xué)校，期間也常聽到看到，每年過年，總有天南海北的學(xué)生到家里看望我父母，更有多年前的東北的學(xué)生，兩鬢已經(jīng)有了白發(fā)，專程到北京，在北京站一下火車，抱住老師放聲大哭，哭得像個孩子。
我愛學(xué)生、我愛教學(xué)、我愛學(xué)校，源于家庭的熏陶和父母的垂范。記得我剛來到學(xué)校，要成為一名教師時，父親給我的叮囑我一直銘記在心，也是我多年來的人生原則。父親說：做老師一定要認(rèn)真、要對學(xué)生負責(zé)、千萬不能誤人子弟，要做一個好老師！
什么樣的老師才是好老師？
首先，師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。
第二，師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！皞鞯馈笆堑谝晃坏�。一個老師，如果只知道“授業(yè)“、“解惑“而不“傳道“,不能說這個老師是完全稱職的，充其量只能是“經(jīng)師“而非“人師“了。古人云：“經(jīng)師易求，人師難得。“一個優(yōu)秀的老師，應(yīng)該是“經(jīng)師“和“人師“的統(tǒng)一，既要精于“授業(yè)“、“解惑“,更要以“傳道“為責(zé)任和使命。好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的使命和社會責(zé)任。
第三，師者，智者也。扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是教師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。學(xué)生往往可以原諒老師嚴(yán)厲刻板，但不能原諒老師學(xué)識淺薄。所謂“水之積也不厚，則其負大舟也無力“也。要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水，現(xiàn)在看，應(yīng)該是要有一潭水、一湖水。
最后，做一名好老師，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師對學(xué)生的教育和引導(dǎo)應(yīng)該是充滿愛和信任的，在嚴(yán)愛相濟的前提下曉之以理、動之以情。讓學(xué)生“親其師“、方能“信其道“.我有一些自己的經(jīng)驗想在這兒和大家分享，我們基礎(chǔ)課的老師經(jīng)常要上高職班的課。在給高職學(xué)生的教學(xué)中，特別是一年級下學(xué)期，往往是孩子們最不知道學(xué)習(xí)最不懂事的時候，我奉行的教學(xué)原則是“永遠盡量要求每一個學(xué)生，也永遠盡量尊重每一個學(xué)生“,用“兼有父母的親昵溫存和理智的嚴(yán)厲嚴(yán)格相結(jié)合的愛“對待每一個學(xué)生。這樣下來，教學(xué)過程順利輕松，我愛他們，學(xué)生也知道愛我、愛上我的課，愿意聽我的話�，F(xiàn)在，在校園里老遠就熱情地叫我，跑過來圍著我、給我大大擁抱的、拉著我的手說“老師，我好想你“的很多都是高職班出來的孩子。
如今，我們的學(xué)校正在蓬勃發(fā)展，我們的學(xué)生正需要從學(xué)校從老師的身上汲取品德、知識和素質(zhì)的營養(yǎng)，豐滿羽翼、一飛沖天。我們湖南外貿(mào)職院的教師們正處在重任在肩，也更是可以大展拳腳的黃金時代。在今天這個開學(xué)的歡樂日子，在第xx個教師節(jié)來臨之際，用以上的話與各位同仁共勉！
教師在教師節(jié)大會上的精彩發(fā)言稿 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：
聽，教師節(jié)哼著清脆的曲，踏著輕盈的腳步向我們走來。
這一天，是我們學(xué)生對您的日子——感謝教育、我們、給予我們知識的老師；是我們向辛作的老師獻上祝福的日子，“老師，您辛苦了！”
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，第一陣春風(fēng)吹綠了新發(fā)的枝丫。老師，您用青春的經(jīng)緯編織著我們藍色的憧憬；您用知識的聲了一粒粒沉睡的種子。您那充滿關(guān)愛的微笑，如一片花瓣，輕輕地飄落在心靈的水面上，蕩來蕩去地漂向深處，留下了陣陣漣漪和微微花香；您一句鼓勵的話語、一個加油的眼神，如一陣撲面而來的春風(fēng)，溫暖著我們，給我們力量，讓我們獲得自信。您給了我們一把獲取知識的鑰匙，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍；您給了我們一把夢想的鑰匙，讓我們的夢想在藍天中翱翔；您給了我們一把善于發(fā)現(xiàn)的鑰匙，讓我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找生活中的驚喜。您就像一顆閃亮的啟明星，著我們成長的'道。
您，在前孜孜不倦地將知識的甘露輸送給每一個發(fā)芽的小樹。在辦公室里，總能看見你在忙碌地查找資料、認(rèn)真地備課，只為了讓自己的課上得更加生動，讓自己的學(xué)生吸收這堂課更多的精華，學(xué)得更有興趣。每一堂課都花費了您大量的精力，包含著您大量的心血。在您的辦公桌上總有著一堆未批或已批改好的作業(yè)。在作業(yè)本上，總能看見您認(rèn)真批改的痕跡和用心寫的評語。您那嚴(yán)厲的責(zé)備是對我們“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨又包含著對我們“望生成龍”的心愿。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水。有時，您疲憊不堪，趴在辦公桌上休息一會兒后又強打起投入到了繁忙的工作中去�？粗v的身軀、倦怠的臉龐，我們從心底蕩起了一個聲音：“老師，您辛苦了！”
感謝您，老師！每次我們遇到疑問，您總是耐心地為我們解答，扮演著師長的角色；感謝您，老師！每次我們遇到困難，您總是地幫助、鼓勵我們，扮演著朋友的角色；感謝您，老師！在我們的成長中，您總是一直在關(guān)心、關(guān)愛我們，又扮演著家長的角色。您最大的愿望就是我們能夠健康快樂地成長，取得優(yōu)異的成績。
在教師節(jié)來臨之際，請允許我代表洪山中學(xué)的全體同學(xué)對您說一句：“老師，您辛苦了！教師節(jié)快樂！”。