小學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿十三篇
小學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇1
尊敬的楊老師和各位家長(zhǎng)朋友：
大家下午好！
我叫，是煙臺(tái)大學(xué)的一名教師，我的女兒李是楊老師的親學(xué)生，現(xiàn)就讀于清華大學(xué)本科二年級(jí)。楊老師曾經(jīng)是李岳橋的班主任和語(yǔ)文老師。楊老師非常敬業(yè)，所以我對(duì)楊老師一直充滿感恩之情。這種美好的情感一直持續(xù)到今天。
接受楊老師的邀請(qǐng)，讓我和大家交流一下關(guān)于孩子的教育問(wèn)題，由于學(xué)校要求家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間大約一個(gè)小時(shí)，我控制時(shí)間在二十分鐘內(nèi)。一學(xué)期了，家長(zhǎng)和老師要交流的肯定不少，我盡量少占用大家的寶貴時(shí)間。
我今天要講的內(nèi)容分三個(gè)部分，先簡(jiǎn)單介紹一下我自己，然后再介紹一下我女兒的成長(zhǎng)經(jīng)歷，最后談幾點(diǎn)我對(duì)家庭教育心得體會(huì)，與大家共同分享。
我從小喜歡讀書，博士已經(jīng)畢業(yè)多年，每天仍然起早貪黑的讀書寫作。讀書已經(jīng)成了我的習(xí)慣，我熱愛(ài)數(shù)學(xué)和文學(xué)。有兩件事讓我刻骨銘心，一件是我小學(xué)四年級(jí)時(shí)發(fā)明了“李氏定理”；另一件是我10歲開始寫日記，一直寫到今天，寫了35年，日記本可以用籮筐來(lái)裝。因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)，在大學(xué)里學(xué)的專業(yè)是計(jì)算機(jī)。高考改變了我的人生，我對(duì)高考很感恩。我高考時(shí)，數(shù)學(xué)滿分120分，我打了117分，這件事一直讓我引以為自豪！
我原來(lái)在吉林大學(xué)工作，x年來(lái)到煙臺(tái)大學(xué)。來(lái)煙臺(tái)后，我們?nèi)胰她R心協(xié)力通過(guò)十年的共同拼搏，把女兒送到了清華大學(xué)讀書，這十年中搬家八次，有八年是和孩子租房陪讀度過(guò)的。
我下面和各位家長(zhǎng)分享一下女兒的成長(zhǎng)經(jīng)歷。李，1995年出生在長(zhǎng)春市，孩子出生后，兩個(gè)家里的老人都不在身邊，孩子是我倆自己帶大的，我對(duì)家庭教育的第一個(gè)觀點(diǎn)：反對(duì)老人過(guò)多時(shí)間幫助帶孩子，完全由老人帶大的孩子，成才率不高，盡量自己帶孩子。
李識(shí)字較早，兩歲前能認(rèn)很多常用漢字。三四歲時(shí)在書店、圖書館可以一整天的看書，長(zhǎng)春少兒圖書館一個(gè)學(xué)生只能借三本書，為了多借書，辦了兩個(gè)借書證，一次可以借6本書，這6本書李不到一周就看完了，在長(zhǎng)春每周去少兒圖書館二三次借書還書，那段日子現(xiàn)在想想都幸福！
x年離開長(zhǎng)春時(shí)，李不但讀遍少兒圖書館的書，離家不遠(yuǎn)的兩家書城里的書，也看過(guò)了很多很多。到煙臺(tái)后，又開始讀煙臺(tái)少兒圖書館的書，小學(xué)畢業(yè)時(shí)，煙臺(tái)少兒圖書館的書，也幾乎讀完了。
另外我們家也給孩子買了大量的圖書，李多年養(yǎng)成了愛(ài)讀書習(xí)慣，即使在高三最緊張的時(shí)候，睡覺(jué)時(shí)都快11：30了，李還跟媽媽說(shuō)，再給10分鐘時(shí)間看書，要不睡不著覺(jué)，聽得父母很心疼，也很感動(dòng)。我對(duì)家庭教育的第二個(gè)觀點(diǎn)是，家長(zhǎng)要給孩子借書買書，陪孩子讀書，引導(dǎo)孩子走上讀書的路。古今中外的大人物，沒(méi)有一個(gè)是不讀書的，不讀書的人，不會(huì)走得太遠(yuǎn)。
李xx5歲開始正式參加課外班學(xué)英語(yǔ)，小學(xué)前已經(jīng)學(xué)完初中英語(yǔ)全部教材。小學(xué)五年級(jí)時(shí)通過(guò)了國(guó)家公共英語(yǔ)三級(jí)考試，相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)水平。
PETS3：此證書作為持有人英語(yǔ)知識(shí)與聽說(shuō)讀寫能力水平的證明，表明持有人的英語(yǔ)已達(dá)到高等教育非常英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)水平或符合普通高校非英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)的要求，基本符合企事業(yè)單位行政秘書、經(jīng)理助理、初級(jí)科技人員、外企職員的工作，以及同層次其他工作在對(duì)外交往中的基本需要。
幼兒園大班時(shí)開始學(xué)奧數(shù)，一直學(xué)到高三，獲奧數(shù)競(jìng)賽全國(guó)二等獎(jiǎng)；她的數(shù)學(xué)功底成就了她的高考，沒(méi)有深厚的數(shù)學(xué)功底她不能走進(jìn)清華這所高等學(xué)府！
李xx小學(xué)階段背誦古詩(shī)古文有記載的614首，大量的閱讀和背誦積累，使她更加熱愛(ài)文學(xué)，也喜歡寫作。在晚報(bào)的小記者欄目中發(fā)表了14篇文章。自小學(xué)一年級(jí)起，每天晚飯后，我和女兒一起寫日記，一直堅(jiān)持到高中，寫完的日記本46個(gè)。我對(duì)家庭教育的第三個(gè)觀點(diǎn)是：在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)要真心愿意全方位付出，并且要長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)。
請(qǐng)大家記住這樣一句話：農(nóng)民怎樣對(duì)待莊稼，決定了莊稼的命運(yùn)；家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子，決定了孩子的命運(yùn)。
李xx初中階段有一件大事就是跳級(jí)，x年7月初一學(xué)習(xí)結(jié)束后，暑假里自學(xué)了初二全學(xué)年兩個(gè)學(xué)期的所有課程，9月開學(xué)后直接跳級(jí)讀初三。這件事當(dāng)時(shí)震驚了那所中學(xué)的全體師生，跳入初三的第一次考試，進(jìn)入班級(jí)前5名，期末時(shí)就進(jìn)到全校前5名了。x年6月參加煙臺(tái)中考，成績(jī)?cè)谌珔^(qū)名列前茅。
x年9月入學(xué)煙臺(tái)一中讀高中，第一次月考，全校第一名。引起很多老師的關(guān)注，高一學(xué)習(xí)三個(gè)月，因報(bào)考中科大少年班，直接插班到高三，有記者暗地跟蹤，據(jù)查是煙臺(tái)有史以來(lái)第一個(gè)報(bào)中科大少年班的最小考生，年齡15歲。有同學(xué)在百度貼吧，這樣評(píng)價(jià)這件事，這個(gè)姐姐太牛了，凡進(jìn)新校必取第一以服人，跳級(jí)成了習(xí)慣，高一讀三個(gè)月就去高三了，她的離開，讓全年級(jí)每人又前進(jìn)了一名。
經(jīng)過(guò)六個(gè)月的備考，參加x年高考，總成績(jī)626分，其中語(yǔ)文130分，全校第2名，僅比山東省狀元語(yǔ)文低1分，幾分之差沒(méi)能去成中科大，但可以去北京郵電大學(xué)，后來(lái)因?yàn)槟挲g小而放棄了，又回到原來(lái)的班級(jí)正常讀高二。
高二時(shí)，因x年優(yōu)秀的高考成績(jī)，中科大向岳橋伸出了橄欖枝，給出特殊政策，如果再次參加20xx年高考，過(guò)山東省一本線即可錄取，李x年成績(jī)已經(jīng)高出山東省一本線59分，但此時(shí)李理想?yún)s是明年考北大清華。
20xx年11月份，首次入選清華大學(xué)新百年領(lǐng)軍計(jì)劃，這是煙臺(tái)一中有史以來(lái)的第一人。入選環(huán)節(jié)競(jìng)爭(zhēng)猶為激烈，先從1000名學(xué)生中篩選出24人，再?gòu)?4人中選出10人，又由10進(jìn)6，在這6人中，只有李一個(gè)女生。最后面試環(huán)節(jié)，有清華大學(xué)招生老師、有煙臺(tái)本地媒體和學(xué)校評(píng)委二十多人，面試問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取，給學(xué)生1分鐘時(shí)間準(zhǔn)備，氣氛相當(dāng)緊張，李在這一分鐘準(zhǔn)備階段，把評(píng)委提供的一張A4紙寫了十條提綱，講的時(shí)候條理清晰，有理有據(jù)，贏得大家的一致好評(píng)，這就應(yīng)了那句話，機(jī)會(huì)總是青睞于有準(zhǔn)備的人，最后成功入選清華大學(xué)新百年領(lǐng)軍計(jì)劃。
家里收到清華大學(xué)錄取通知書那天，作為父親我感到無(wú)比驕傲和自豪！在家人慶賀的酒宴上，李敬酒，感謝父母多年搬家陪讀，感謝家里對(duì)她多年的精心培養(yǎng)，在場(chǎng)的家人各個(gè)激動(dòng)得熱淚盈眶，說(shuō)這個(gè)孩子很懂事。
李現(xiàn)在就讀于清華大學(xué)工程物理專業(yè)，專業(yè)成績(jī)位于年級(jí)前三分之一，同時(shí)，還修讀經(jīng)濟(jì)雙學(xué)位。年初，我接到清華老師給家長(zhǎng)寫的一封信，非常高興，學(xué)校對(duì)李評(píng)價(jià)很高。
吃得苦中苦，方為上人上。李在外人眼里都是天才，這優(yōu)秀背后的付出，我最清楚，還是天道酬勤吧！
清華學(xué)生讀研、讀博、出國(guó)的機(jī)會(huì)特別多，只要本人有意愿，70%以上的學(xué)生可以免試推研。所以，家長(zhǎng)應(yīng)早點(diǎn)重視孩子教育，多付出些，這樣會(huì)為你孩子的將來(lái)發(fā)展提供更廣闊的平臺(tái)，能獲得更多的發(fā)展機(jī)遇。
回顧李xx20年的成長(zhǎng)，很欣慰，也很自豪，但也有遺憾。
下面談一下我對(duì)家庭教育的幾個(gè)觀點(diǎn)：
剛才我講過(guò)三個(gè)觀點(diǎn)，第一個(gè)觀點(diǎn)是，孩子要家長(zhǎng)自己帶；第二個(gè)觀點(diǎn)是，引導(dǎo)孩子多讀書；第三個(gè)觀點(diǎn)是，家長(zhǎng)真心為孩子肯投入，肯付出，做實(shí)事。
我的第四個(gè)觀點(diǎn)是，教育是有黃金期的。我總結(jié)家庭教育的黃金期是：孩子從5歲到15歲階段，這是家長(zhǎng)對(duì)孩子教育能起作用的最佳時(shí)間，過(guò)了這個(gè)時(shí)間，一切皆晚矣！
第五個(gè)觀點(diǎn)，身教勝于言教。你讓孩子做的事情，你自己本身必須做到。還是，圣人說(shuō)得對(duì)，己所不欲勿施于人。
我在大學(xué)工作23年，一直從事教育、研究教育，也非常關(guān)注教育，自認(rèn)為有一套理論體系，尤其是培養(yǎng)李過(guò)程中的體會(huì)，愿意與人分享。
魯東大學(xué)幾位老師關(guān)注我的博客多年，家長(zhǎng)苦于在煙臺(tái)找不到老師教奧數(shù)，前幾天，她們找到我后，我答應(yīng)可以嘗試一下。11日上午8：30在家里給這幾個(gè)小學(xué)二年級(jí)的孩子講奧數(shù)入門，我家住黃海城市花園，感興趣的家長(zhǎng)可以來(lái)我家當(dāng)面交流。再次感謝楊老師給我的這個(gè)機(jī)會(huì)。
小學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇2
各位家長(zhǎng)：
今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏�，我們走進(jìn)了中心小學(xué)，走進(jìn)了五班的教室。
作為一名家長(zhǎng)，我認(rèn)為我們應(yīng)更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。
第一、平等。每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體，雖然年齡小，個(gè)頭矮，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來(lái)和他們對(duì)話。心理學(xué)家馬斯洛把人的需要分為五個(gè)層次，其中第四個(gè)層次是尊重需要，包括受人尊重與自我尊重兩方面，前者希求別人的重視，后者希求個(gè)人有價(jià)值。所以，作為老師、家長(zhǎng)，應(yīng)尊重每個(gè)孩子的人格，尊重他們的生命。每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景，他可能在某個(gè)方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力，流了汗，我們做緊張的就不必太苛求。
第二、交流。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消除“代溝”，莫過(guò)于平等交流，加強(qiáng)對(duì)話。比如，孩子回到家隨便問(wèn)問(wèn);今天學(xué)校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的語(yǔ)文老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。
第三、容忍。容忍他的合理性錯(cuò)誤，不要遏制個(gè)性。羅曼?羅蘭說(shuō)過(guò)：一個(gè)人一生要做點(diǎn)錯(cuò)事，做錯(cuò)事就是長(zhǎng)見識(shí)。
曾經(jīng)有一個(gè)小孩喜歡動(dòng)手。有一次他把媽媽剛買回的新表當(dāng)玩具拆了。媽媽氣壞了，狠狠揍了孩子一頓。恰好老師來(lái)家訪，媽媽數(shù)落了孩子拆表的錯(cuò)誤。沒(méi)想到老師幽默地答：恐怕一個(gè)中國(guó)的“愛(ài)迪生”被你槍斃了。媽媽感到不可理解。老師說(shuō)：“孩子這種行為雖然沒(méi)有理性，但卻蘊(yùn)含創(chuàng)造力，你不該打罵他�！崩蠋熃ㄗh采取補(bǔ)救措施，帶孩子去鐘表鋪，滿足他的好奇心。這位老師就是現(xiàn)代教育家陶行知學(xué)生，正是他積極倡導(dǎo)“把籠中的小鳥放到天空中，讓他任意翱翔�！敝袊�(guó)的傳統(tǒng)教育比較注重群體性，忽視個(gè)性發(fā)展，因而阻礙創(chuàng)造性思維培養(yǎng)。
第四、鼓勵(lì)。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，隨意指出幾名學(xué)生，對(duì)他們的老師說(shuō)：這些孩子很有天賦，非常聰明。后來(lái)這些孩子果真越來(lái)越聰明了。其實(shí)，是因?yàn)槔蠋熛嘈帕肆_森塔爾的話，經(jīng)常鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)這些孩子。這就是的羅森塔爾效應(yīng)�？梢�，正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個(gè)角度，效果會(huì)大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯(cuò)呀!
但是，我們的家庭中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些無(wú)意識(shí)的錯(cuò)誤教育，比如：
(1)常詢問(wèn)孩子在班級(jí)的名次。家長(zhǎng)不能以每次考試成績(jī)的排名來(lái)肯定或否定孩子，對(duì)于一個(gè)不可能得第一的孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)名次，勢(shì)必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不僅會(huì)使其學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)一步下降，孩子未來(lái)的整體發(fā)展都會(huì)受到妨礙。
(2)常指責(zé)孩子的失敗。比如有兩個(gè)孩子的語(yǔ)文考試不及格，家長(zhǎng)甲對(duì)孩子說(shuō)：“媽媽和爸爸都很關(guān)心你的語(yǔ)文成績(jī)，我相信這次考試還沒(méi)有反映出你的水平，你要加油呀，孩子!”家長(zhǎng)乙對(duì)孩子說(shuō)：“你怎么這么笨!這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做，你以后肯定考不上大學(xué)!”家長(zhǎng)甲傳達(dá)的是關(guān)心和愛(ài)護(hù)，家長(zhǎng)乙引發(fā)的卻是焦慮和憎恨，前者能激發(fā)孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性，注重于問(wèn)題的解決;后者則會(huì)打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性和自信心。孩子通常都實(shí)踐父母和教師對(duì)他們的期望，給孩子摧毀性的預(yù)言會(huì)造成傷害。
(3)常阻止孩子玩耍而命其回到書桌前。玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“學(xué)”，而且學(xué)之不盡，孩子必然會(huì)產(chǎn)生厭煩心理。成功的教育是變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，即將外在動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動(dòng)機(jī)，充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性。而不恰當(dāng)?shù)慕逃�，則只會(huì)使孩子原本存在的學(xué)習(xí)興趣也沒(méi)有了。
(4)在生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，使孩子未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)承擔(dān)的最主要的職責(zé)不是陪讀，不是代替，而是培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。如果家長(zhǎng)在孩子的生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，孩子沒(méi)有生活自理能力作基礎(chǔ)，獨(dú)立學(xué)習(xí)能力自然建立不起來(lái)。于是，家長(zhǎng)越著急，孩子越不急，反正一切都由別人替自己操心。結(jié)果，家長(zhǎng)很累，孩子反而不長(zhǎng)進(jìn)。
小學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
今天在此發(fā)言，感到無(wú)比的榮幸！首先，感謝高老師給我們這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)共同交流孩子的學(xué)習(xí)生活。再次感謝二、二班兩位老師的辛苦付出和關(guān)心愛(ài)護(hù)，使孩子能在一個(gè)良好的環(huán)境中健康成長(zhǎng)！
下面，借此機(jī)會(huì)和大家一起分享一下教育孩子的心得體會(huì)，就怎樣安排孩子的課余時(shí)間這個(gè)話題，談?wù)勎业囊恍⿲?shí)際做法。
如何合理安排孩子的課余時(shí)間，使課余時(shí)間休而不閑，閑而有趣，趣而有得，這是我們每個(gè)家長(zhǎng)都必須面對(duì)的課題。所以，自從靳善美上一年級(jí)以來(lái)，我就給她制定了嚴(yán)格的計(jì)劃。
首先周一到周五不看電視，不玩電腦。中午放學(xué)回家，吃過(guò)午飯后，可以先消消食，然后12：30—1：00彈琴半個(gè)小時(shí)，之后要么午休，要么實(shí)在不困的話可以躺床上看書或者玩玩具也行，1：30從家出發(fā)去上學(xué)。當(dāng)然現(xiàn)在實(shí)行了夏季作息時(shí)間，中午時(shí)間比原來(lái)長(zhǎng)了一個(gè)小時(shí)，那么現(xiàn)在就是強(qiáng)制必須午睡，以便于下午課堂上能夠精神抖擻！下午放學(xué)回家先做作業(yè)，然后吃晚飯，大約6：30我們就可以陪她出去散步到工行或者中行，那里有很多小朋友，我們會(huì)大力支持她去找小朋友玩，她可以盡情的和他們玩，在玩耍中，讓孩子學(xué)習(xí)合作、學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解決矛盾，逐步健全人格。這也是非常重要的。但是8：00她會(huì)準(zhǔn)時(shí)回家，再?gòu)幇雮�(gè)小時(shí)的琴。9：00準(zhǔn)時(shí)洗刷后躺在床上看書一直到想睡時(shí)就睡！兩年來(lái)，善美已經(jīng)養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣！我想，好的習(xí)慣會(huì)讓人終身受益！
其次就是周末兩天。勞逸結(jié)合讓孩子心服口服。我們要給孩子一個(gè)值得回憶的快樂(lè)而又充實(shí)的童年，而不是一個(gè)痛苦的無(wú)聊的或者在家長(zhǎng)的逼迫下不停的學(xué)習(xí)和參加輔導(dǎo)班的童年！我們盡量會(huì)讓善美在周五下午放學(xué)后就把周末作業(yè)做完，這樣就可以騰出一整天的時(shí)間（也就是周六）無(wú)憂無(wú)慮、隨心所欲地去玩，我們會(huì)帶她去西亞斯游泳，去北區(qū)打羽毛球，野外騎車或者西山爬山等等，想去哪里就去哪里，她也可以自己找小朋友玩。當(dāng)然光顧著玩也不行，還要培養(yǎng)自己的興趣，周日上午跳舞，下午回琴，這是雷打不動(dòng)的慣例。
這就是我們安排孩子課余時(shí)間的一些實(shí)際做法，如有不妥之處，還望各位多多指正！把孩子教育好是我們共同的目的，希望我們共同努力、攜手共進(jìn)！
最后謝謝大家的聆聽！
小學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師、曾老師及各位家長(zhǎng)：
下午好!我是漆家長(zhǎng)，應(yīng)班主任李xx老師的邀請(qǐng)。今天我有幸站在這里，與大家一同分享孩子的家庭教育，希望能和大家一起共勉。
首先，我要感謝我的兒子，是他教會(huì)了我如何做一個(gè)平和的家長(zhǎng)，如何在交往中體現(xiàn)平等、理解、尊重和愛(ài)。漆今年十歲了，活潑、好動(dòng)、天真、可愛(ài)、樂(lè)觀、豁達(dá);在十年的育兒過(guò)程中，我也時(shí)常感到焦急、急躁、憂慮，但更多的是體會(huì)到幸福和快樂(lè)、感恩和愛(ài)。
傾聽孩子、尊重孩子，做孩子的朋友
漆從小就嘴巴多，喜歡說(shuō)話。還在孩子很小的時(shí)候，我們就很注重傾聽他說(shuō)話，一般，我們都會(huì)蹲下身子，停下手中的事，聽他說(shuō)話。在他說(shuō)話時(shí)，不急于發(fā)表評(píng)論，耐心的聽他說(shuō)完，經(jīng)常以提問(wèn)的形式尋求他對(duì)問(wèn)題的看法，引導(dǎo)他自己思考、自己選擇、自己探索，不會(huì)直接給他答案。別小看傾聽，在心理學(xué)上，它是一項(xiàng)治療手段。一般來(lái)說(shuō)，訴說(shuō)者在沒(méi)有干擾的傾聽中，會(huì)自己逐步理清思路，在提問(wèn)中知道問(wèn)題的癥結(jié)，恢復(fù)了自己解決問(wèn)題的能力。而且，孩子此時(shí)感受到了關(guān)注、尊重、理解與時(shí)間，接受到了父母?jìng)鬟f的力量。而且，此舉可以密切親子關(guān)系。
尊重孩子，平等地與之相處，做孩子的朋友。尊重孩子，平等地與之相處，讓孩子有安全感，感覺(jué)到他無(wú)論怎樣說(shuō)都不會(huì)招到家長(zhǎng)的責(zé)罵、批評(píng)，讓孩子充分敞開心扉。有段時(shí)間，我可能工作比較忙，忽略了與孩子的交流，較之平常，他與我說(shuō)話，我更多的給予指示，建議，甚至粗暴的干涉，這很讓孩子反感。有一天，他平和對(duì)我說(shuō)“媽媽，你不是我的朋友，你做不了我的朋友!”他的話很讓我反思自己。要讓孩子自己能和家長(zhǎng)講心里話，并可以和家長(zhǎng)說(shuō)心里話，這樣家長(zhǎng)才能真正了解自己的孩子在想什么，才能知道自己孩子的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)孩子各種情況，有哪些值得欣慰的，有哪些是需要引導(dǎo)的.而有所了解。
做孩子的朋友，多參與孩子的活動(dòng)，抽出時(shí)間接觸孩子的朋友。每周我都會(huì)帶著去爬山，順便與之聊聊一周以來(lái)的工作、學(xué)習(xí)、生活。我感覺(jué)：這個(gè)時(shí)候孩子的思想很放松，很多平常不愿講的話題，這個(gè)時(shí)候都會(huì)說(shuō)，只要方法恰當(dāng)。有一段時(shí)間，老師反映兒子上課開小差，我也很著急，怎么問(wèn)都問(wèn)不出原因。有一天，我們?cè)谔K仙嶺邊走邊聊，說(shuō)到這個(gè)話題，兒子告訴我說(shuō)“教室前面那棵梧桐樹葉子黃了，隨風(fēng)從樹上飄落下來(lái)，像蝴蝶，我經(jīng)常看得入迷了�！倍嗝赖木吧覜](méi)批評(píng)他，應(yīng)該這樣，不應(yīng)該那樣，只是告訴老師給他調(diào)了一個(gè)座位。
可能是受我的影響，他也學(xué)會(huì)了傾聽，學(xué)會(huì)了尊重別人。有一次爬山之前他要吃一碗牛肉拉面，面需要臨時(shí)拉，我有些不耐煩了，兒子見狀，不動(dòng)聲色地搬了把凳子讓我坐下，說(shuō)“媽媽，別著急，我給你講個(gè)故事吧!”在他繪聲繪色地講述中，我的心漸漸安靜下來(lái)--------雖然他有那么多缺點(diǎn)，但我真的很欣慰。
引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己、悅納自己、調(diào)適發(fā)展自己
無(wú)數(shù)實(shí)踐表明，只有那些懂得如何正確地認(rèn)識(shí)自己，評(píng)價(jià)自己，并愉快地接受自己的孩子，才能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活。四年級(jí)的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)分析和接納自己了，身為家長(zhǎng)，要告訴孩子他在您心中的形象。
教育孩子怎樣做人。每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地。但是，拔尖的孩子畢竟是少數(shù)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然重要，孩子的自身素質(zhì)教育也不能放松，如果孩子從小學(xué)壞了，長(zhǎng)大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从?外面的世界很精彩，所以，我們應(yīng)該教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼、尊師重德，誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣，把“對(duì)不起”，“謝謝您”等禮貌用語(yǔ)掛在嘴邊。漆在父母的單位是出了名的調(diào)皮鬼，老人家經(jīng)常說(shuō)他“上滑皮樹”。但他在外面，尤其在同學(xué)家做客，家長(zhǎng)都很喜歡，說(shuō)他講文明、有禮貌，因此經(jīng)常成為別人家的�？�，一個(gè)電話告訴家里，到同學(xué)家去了。
多鼓勵(lì)、少批評(píng)，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表?yè)P(yáng)他，使他今后做得更好。我們都知道“讀書很辛苦!”孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)很不容易，他們的精神壓力也比較大。所以我們家長(zhǎng)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就說(shuō)孩子，應(yīng)該理解他們，體貼他們，如果孩子的精神壓力過(guò)大，反而適得其反。前段時(shí)間，孩子回來(lái)總是垂頭喪氣，或是被老師說(shuō)了，或是被班干部登名字了，或是被班干部批評(píng)了，等等，反正就是不開心，感覺(jué)老師、同學(xué)不喜歡他，聲稱自己是垃圾。“那，你自己喜歡自己?jiǎn)?!”我問(wèn)他，他愕然，顯然，他在思考;“一個(gè)自己都不喜歡自己的人，別人是沒(méi)辦法喜歡你的!”我告訴他，然后我?guī)退治鍪虑榈钠鹨颍瑤е褪抡撌�，幫助尋找自身的�?yōu)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，兒子又變得很陽(yáng)光。
小學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇5
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是xx班小朋友的媽媽。首先，我要感激萬(wàn)嬰幼兒園能給予我這么一次機(jī)會(huì)，讓我作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我感到十分榮幸。
在這個(gè)辭舊迎新的日子里，我首先預(yù)祝各位元旦歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！也請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的萬(wàn)嬰的教師和領(lǐng)導(dǎo)們，致以最誠(chéng)摯的敬意！選擇幼兒園是我們?nèi)以趨⒂^了全市許多幼兒園后最終敲定的。當(dāng)然，其中功不可沒(méi)的還是我家淇淇，是她在眾多幼兒園中選擇了這兒。事實(shí)證明，我們的選擇確實(shí)沒(méi)有錯(cuò)。從第一次踏進(jìn)幼兒園開始，我們就被這兒的一種溫馨的家園氣息所吸引。說(shuō)實(shí)在的，的教學(xué)設(shè)施和場(chǎng)地并不是全市最好的，可是，小小的教室里齊全的蒙氏教具，招待教師和藹可親的笑臉，以及幼兒園領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)碌慕虒W(xué)理念，無(wú)一不在召喚著我們。這不就是我們期望孩子成長(zhǎng)的環(huán)境嗎？
自從淇淇踏進(jìn)幼兒園的第一天起，幼兒園就成為了她生活中的另一個(gè)家。這不正是我們家長(zhǎng)所期望的嗎孩子的提高，離不開教師們辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，淇淇生活上還不能完全自理。作為一個(gè)母親，日常生活中，應(yīng)對(duì)淘氣倔強(qiáng)的孩子，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至還會(huì)沖孩子發(fā)脾氣。而在幼兒園里，以及生活著這么多性格迥異的孩子，雖然說(shuō)，照顧孩子是當(dāng)教師的職責(zé)，可是應(yīng)對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，教師們也真是挺辛苦的。不是自己的孩子，不能打，不能罵，惹哭了，還要哄。作為家長(zhǎng)，我真的不明白用什么樣的言語(yǔ)才能表達(dá)我的感激之情。我只能盡可能的配合幼兒園教師的工作，及時(shí)的完成教師布置的任務(wù)，讓孩子在歡樂(lè)和諧的氛圍中歡樂(lè)成長(zhǎng)。
最終，再次感激幼兒園的`全體教職員工，預(yù)祝在座的各位在新的一年里，工作順利，家庭幸福，事事如意！
小學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位老師，家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
我是蒙星源小朋友的爸爸，我很榮幸地接受學(xué)校的委托，代表全體家長(zhǎng)，祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)！并向?yàn)榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的的全體老師們，致以最誠(chéng)摯的感謝！ 孩子是我們的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，作為家長(zhǎng)，我們希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂(lè)的童年。
我很慶幸，為孩子選擇了一個(gè)好的學(xué)校，在這里孩子得到了全面的啟蒙教育及德智體的全面發(fā)展。而學(xué)校的第二課堂又為孩子的興趣愛(ài)好提供了一個(gè)自主發(fā)展的平臺(tái)，從而讓我們能更早的認(rèn)準(zhǔn)孩子的喜好，并有目標(biāo)的著力培養(yǎng)。在這個(gè)快樂(lè)的大家庭里，孩子在生活上得到了學(xué)校悉心的關(guān)懷和照顧，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)及性格發(fā)展等方面得到了老師的正確引導(dǎo)，我的孩子來(lái)到這短短的一學(xué)期里，在各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
借此機(jī)會(huì)，我要向大班的周老師，楊老師，說(shuō)一聲“你們辛苦了”，謝謝你們對(duì)孩子的教育和關(guān)心，是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了探索真理、熱愛(ài)知識(shí)的光明道路，這些好習(xí)慣，好方法，必將給孩子的一生帶來(lái)非常深遠(yuǎn)的影響。
今天，我們的孩子將在這里展示他們的風(fēng)采，這臺(tái)節(jié)目凝聚著孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長(zhǎng)們的心血和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油。
最后，祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)，祝老師們工作愉快，身體健康，祝全體家長(zhǎng)們幸福安康，家庭和睦！
謝謝大家！
小學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇7
在坐各位的家長(zhǎng)、老師，可愛(ài)的小朋友們：
大家好！我是喬木槿小朋友的家長(zhǎng)。今天很榮幸地接受朱老師的委托，代表全體家長(zhǎng)，祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)！農(nóng)民怎樣對(duì)待莊稼，決定了莊稼的命運(yùn)；家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子，決定了孩子的命運(yùn)。作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂(lè)而又有意義的童年，而把握好這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)只有一次，我們是真心的希望自己孩子的人生有一個(gè)良好的開端，因此，當(dāng)初我們選擇小學(xué)時(shí)是慎之又慎，生怕孩子輸在了起跑線上。今天，我想說(shuō)我很慶幸，我們找到了一所值得信賴的小學(xué)——玉立畫鄉(xiāng)小學(xué)。
兩年來(lái)，孩子在這所小學(xué)里，得到了全面的啟蒙教育，并與其他小朋友一起，度過(guò)了快樂(lè)的每一天。在學(xué)習(xí)方面，他從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)變得能說(shuō)會(huì)道，從茫然無(wú)知到今天能從1數(shù)到100，會(huì)認(rèn)識(shí)100多個(gè)字詞，會(huì)簡(jiǎn)單的繪畫和舞蹈，會(huì)背十幾首唐詩(shī)等；在生活方面，從“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”，變得會(huì)幫助父母做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，會(huì)自己穿脫衣服，“自己的事情自己做”也成了孩子的座右銘；在社交方面，從羞澀變得活潑開朗、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，從自私變樂(lè)于助人、懂得分享；在禮儀方面，從唯我獨(dú)尊，變得尊長(zhǎng)愛(ài)幼、禮貌謙讓等等。這些說(shuō)起來(lái)雖然都是小事，但它包含了作人的基本道理，我相信，這些對(duì)孩子來(lái)說(shuō)將會(huì)受用一生。然而，我們也深切感受到了，孩子們變化的越大，老師們付出的就越多。今天，當(dāng)我們與孩子們一同分享節(jié)日快樂(lè)的時(shí)候，我們更應(yīng)該深深的感謝為孩子的茁壯成長(zhǎng)而辛勤耕耘的老師。感謝你們的真誠(chéng)付出和無(wú)私的愛(ài)，是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛(ài)知識(shí)、發(fā)展能力、張揚(yáng)個(gè)性的道路。
最后，我想用一句話來(lái)祝福小朋友們：正當(dāng)芍藥盛開，燕子飛來(lái)；正當(dāng)玫瑰含笑，櫻桃熟了，一年中最好的時(shí)節(jié)！芍藥不及你美，櫻桃不及你紅，祝愿小朋友們節(jié)日快樂(lè)、天天開心。
并祝全體老師工作愉快、心想事成，祝所有的家長(zhǎng)家庭和睦、幸福安康，也祝玉立小學(xué)越辦越好。
謝謝大家！
小學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好!
我是小朋友的媽媽，很榮幸能代表小學(xué)的全體家長(zhǎng)們?cè)诖税l(fā)言，首先讓我們提前祝小朋友們“六一兒童節(jié)”快樂(lè)!同時(shí)向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的小學(xué)全體老師們，致以最誠(chéng)摯的感謝!讓我們把最熱烈的掌聲送給她們吧!
孩子是我們的希望，也是祖國(guó)的未來(lái)。作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子擁有一個(gè)健康快樂(lè)的童年。也希望他們的人生有一個(gè)好的起點(diǎn)。我們很慶幸我們的孩子來(lái)到了這里，接受了良好的教育。下面就請(qǐng)大家和我一起分享一下我女兒入園前后的一些變化吧!
入園前，我的女兒性格內(nèi)向、很膽小、也愛(ài)哭、不愿和人交流，不善于表達(dá)自己的想法，......作為家長(zhǎng)，我很擔(dān)心，很著急，除了平時(shí)多和她交流，多帶她到人集中的地方玩，也希望入園后一切會(huì)發(fā)生改變。對(duì)于我的擔(dān)憂老師們總是安慰我說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，這些我們會(huì)注意的，慢慢來(lái)都會(huì)好的�！甭犃诉@些話，我多么期待女兒會(huì)像老師們說(shuō)的那樣好啊!事實(shí)證明，老師們是負(fù)責(zé)任的，我女兒的改變就是最好的證明。
在不到兩年的時(shí)間里，老師們采取生動(dòng)活潑、通俗易懂、趣味性的教學(xué)方法，對(duì)她不斷地鼓勵(lì)、啟發(fā)和引導(dǎo)。讓她積極參與，健康成長(zhǎng)。現(xiàn)在，女兒在性格、語(yǔ)言、行為習(xí)慣、知識(shí)積累等方面都有很大的改變和收獲，同時(shí)在生活上也得到了老師們悉心的關(guān)心和照顧。以前她不愛(ài)說(shuō)話，每次問(wèn)到在學(xué)校干什么呢總是不吱聲。老師們采取了賞識(shí)教育法，課堂上只要她大膽舉手回答問(wèn)題就有各種不同的獎(jiǎng)勵(lì)，這一措施提高了她的興趣，增強(qiáng)了她表達(dá)的欲望。在這樣一次又一次的嘗試中，我的女兒開始想表現(xiàn)、愛(ài)表現(xiàn)了、有了想與別人交流的強(qiáng)烈愿望。一天放學(xué)接她，我發(fā)現(xiàn)她特別高興，額頭上還有個(gè)笑臉娃娃的畫帖，問(wèn)她怎么回事她很自豪地回答：今天我舉手回答問(wèn)題了，這是老師獎(jiǎng)勵(lì)我的。從那以后，我便發(fā)現(xiàn)，她回家經(jīng)常會(huì)向我匯報(bào)在學(xué)校的一些表現(xiàn)，也會(huì)講講與小朋友之間發(fā)生的各種事情。
現(xiàn)在的她自信、活潑、開朗、愛(ài)說(shuō)話，能清楚的表達(dá)自己的想法，還能準(zhǔn)確地復(fù)述小故事......更讓我高興地是，從小衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的她，現(xiàn)在能主動(dòng)穿衣、吃飯、洗澡、整理自己的小書包，還會(huì)幫媽媽做些力所能及的事情，成了一個(gè)懂事能干、自理能力很強(qiáng)的孩子。她的玩具、零食都能夠主動(dòng)與小朋友們分享，并且遇到什么新事物總喜歡問(wèn)個(gè)為什么。面對(duì)女兒可喜的變化，作為母親的我，內(nèi)心真是無(wú)比的幸福，面對(duì)教育女兒的老師們，我真想大聲地說(shuō)：謝謝你們!敬愛(ài)的老師，你們辛苦了!
最后，再次祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)，祝全體老師工作愉快、身體健康，祝
各位家長(zhǎng)朋友們幸福安康，也祝小學(xué)越辦越好!
謝謝大家!
小學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇9
各位尊敬的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)和可愛(ài)的小朋友們:
大家早上好!
今天是12月29日，再過(guò)1天，我們就要一同走進(jìn)令人掁奮的20xx年，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校深情祝愿在百忙中光臨指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、事業(yè)騰飛，祝全體老師吉祥如意、家人平安，祝所有同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步、更上一層樓。
彈指一揮間，我們共同告別了風(fēng)云激蕩的xx年。這一年來(lái)，在教育局的關(guān)注和鞭策下，在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)科研促教，力爭(zhēng)同學(xué)們?cè)诘�、智、體等全面發(fā)展。這年是一個(gè)不斷取得進(jìn)步、碩果累累的豐收年。德育工作實(shí)現(xiàn)平安是福、教學(xué)研究穩(wěn)步開展、文藝比賽實(shí)現(xiàn)一等獎(jiǎng)0的突破、體育工作剛剛評(píng)為市先進(jìn)等。所有這些，是因?yàn)槲覀冇薪逃值雀鲗妙I(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)與重識(shí)，我們有一個(gè)廉潔奉公、團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支愛(ài)崗敬業(yè)、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，有兩千個(gè)尊師愛(ài)校、謙虛謹(jǐn)慎的同學(xué)。請(qǐng)?jiān)试S我向全體師生表示衷心的感謝和崇高的敬意。
老師、同學(xué)們，新世紀(jì)的鐘聲回蕩大地、新世紀(jì)的太陽(yáng)冉冉升起。展望末來(lái)，東風(fēng)更浩蕩，春光更明媚。學(xué)校愿望與全體師生向著新世紀(jì)并肩同行，潮著現(xiàn)代化、信息化的社會(huì)共度風(fēng)雨、同沐陽(yáng)光。在新的一年，進(jìn)一步啟動(dòng)信息化工程，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，去奪取更大勝利。
老師、同學(xué)們，為歡慶元旦，我們準(zhǔn)備了這臺(tái)豐富多彩的文藝節(jié)目，同學(xué)們將用自已的舞步展示我們縣一小的校園貌、師生情，同學(xué)們的歌聲將走過(guò)大街小巷、飛越千山萬(wàn)水。此時(shí)此刻，學(xué)校盼望與大家一起迎著新千年的曙光，邁進(jìn)新時(shí)代，在光輝燦爛的20xx年越干越好!
謝謝大家!
小學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇10
各位老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家好!
在這鮮花爛漫，綠草如茵的初夏時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了孩子們的盛大節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)，在這個(gè)喜慶的日子里，我受實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)的委托，代表全體家長(zhǎng)祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)，并向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育祖國(guó)花朵的園丁們致以崇高的敬意!
孩子是我們的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。和所有的家長(zhǎng)一樣，作為爸爸媽媽，我們希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)的童年。我們都很慶幸，為孩子選擇了我市最好的小學(xué)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)不僅園舍寬敞、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備完善、管理到位，更主要的是師資力量雄厚、教學(xué)質(zhì)量高。同時(shí)小學(xué)堅(jiān)持以人為本，努力打造茁壯成長(zhǎng)的良好環(huán)境，給每個(gè)孩子提供大量的積極參與和真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子得到了全面的啟蒙教育，孩子的潛能得以充分發(fā)展。在此，我要向小學(xué)全體老師真誠(chéng)的說(shuō)一聲：你們辛苦了，謝謝你們這兩年來(lái)對(duì)我們孩子的教育和關(guān)懷，是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶她們走上了探索真理、熱愛(ài)知識(shí)的光明道路，這些好習(xí)慣，好方法，必將給孩子的一生帶來(lái)非常深遠(yuǎn)的影響。
今天我們的孩子將在舞臺(tái)上展示他們的風(fēng)采，這凝聚著孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長(zhǎng)們的心血和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油。讓我們與老師一道共同為孩子撐起一片藍(lán)天，讓他們自由翱翔。早日成為搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。最后，祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)，祝全體老師工作愉快，身體健康祝全體家長(zhǎng)萬(wàn)事如意，幸福安康!
謝謝大家!
小學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位、各位校長(zhǎng)、老師、同學(xué)，家長(zhǎng)朋友們：
XX年的新年鐘聲即將敲響。時(shí)值深冬，天氣寒冷，但陽(yáng)光依然明媚，在寒冷與溫暖交織而存之間，孕育著春天希望和發(fā)展的氣息。在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我們?cè)谥行男W(xué)舉行“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)暨XX年元旦綜藝匯演”，在此，我代表小教支部、中心小學(xué)向參加這次活動(dòng)的、嘉賓及各校、各園代表隊(duì)，朋友、家長(zhǎng)們表示熱烈的歡迎并致以新年的祝福！
我們共同經(jīng)歷了一個(gè)平安、和諧的XX年。過(guò)去的一年，是艱苦的一年，是努力拼搏的一年，是值得驕傲的一年。全鎮(zhèn)教職員工，沿著“打造山區(qū)農(nóng)村教育品牌”的目標(biāo)，在赤光教育人“不甘落后立潮頭，不計(jì)報(bào)酬樂(lè)奉獻(xiàn)”的鼓舞下，立足山區(qū)，愛(ài)崗敬業(yè)，努力拼搏，在農(nóng)村山區(qū)平凡而又艱苦的工作崗位上取得了巨大的成績(jī)！
在這一年里，我校的建工作得到更加夯實(shí)，員教師在各個(gè)工作崗位上，以身作則，率先垂范，努力在“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”中體現(xiàn)員本色，為推進(jìn)基礎(chǔ)教育起到了戰(zhàn)斗堡壘作用，為推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)起到了榜樣先鋒作用。
德育實(shí)效得到了增強(qiáng)。各學(xué)校積極開展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際的德育活動(dòng)，努力提高學(xué)生的道德水平，培養(yǎng)積極向上的少年。
教師整體素質(zhì)得到大力提高。我們通過(guò)開展課題研究，推進(jìn)教研活動(dòng)，組織教師基本功大賽，優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，送課下鄉(xiāng)，結(jié)對(duì)交流互助成長(zhǎng)等活動(dòng)，著力提高教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)，積極培養(yǎng)青年骨干教師。一年來(lái)，教師們能主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極參加活動(dòng)，在活動(dòng)中展現(xiàn)了我鎮(zhèn)小教的良好形象。
素質(zhì)教育得到拓寬提升。書畫特色是我校既有的特色，是我校師生十多年奮斗的結(jié)晶。今年，我校在縣書畫協(xié)會(huì)成功舉辦了一年一度的書畫展，得到了各界的好評(píng)。今年，我校成立了攝影社團(tuán)，取得了驕人的成績(jī)。一年來(lái)，我校有12位同學(xué)在縣、市攝影比賽中獲獎(jiǎng)。我校男子籃球隊(duì)獲得了縣小學(xué)組第七名。
學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)得到完善。今年是我鎮(zhèn)“創(chuàng)強(qiáng)”之年，經(jīng)過(guò)近一年的工作，學(xué)校的硬件和軟件建設(shè)有了全面提升，學(xué)校的檔案冊(cè)籍管理得到完備，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)得到改造升級(jí)，設(shè)施設(shè)備得到充實(shí)，為“創(chuàng)強(qiáng)”奠定了基礎(chǔ)，為提高辦學(xué)水平奠定了基礎(chǔ)，為打造教育品牌奠定了基礎(chǔ)。
老師們、同學(xué)們，這些成績(jī)的取得，離不開委政府的重視，離不開家長(zhǎng)朋友的支持，離不開全體師生的努力，我提議，讓我們以熱烈的掌聲為赤光基礎(chǔ)教育的發(fā)展作出積極努力和重要貢獻(xiàn)的他們表示衷心地感謝!
成績(jī)已經(jīng)過(guò)去，面對(duì)教育新常態(tài)，我們應(yīng)該增強(qiáng)憂患意識(shí)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，善于抓住機(jī)遇，緊緊依靠上級(jí)組織并發(fā)揮群眾的創(chuàng)造性，繼續(xù)探索打造山區(qū)農(nóng)教育品牌的新路子。
祝愿我們的基礎(chǔ)教育蒸蒸日上！祝愿各界、朋友、家長(zhǎng)、老師工作順利，心想事成！祝愿各位同學(xué)健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成！預(yù)祝匯演圓滿成功！
謝謝大家！
小學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇12
各位尊敬的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)和可愛(ài)的小朋友們:
大家早上好!
我是小三班的小朋友媽媽，今天有幸做為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)對(duì)各位老師表示誠(chéng)摯的`謝意。謝謝你們給孩子們提供了一個(gè)健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。謝謝你們對(duì)孩子們的細(xì)致關(guān)懷！
俗話說(shuō)，三歲看老，這句話點(diǎn)出了幼兒教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。我很欣慰當(dāng)初做出了正確的選擇。把孩子送到這里，我看到孩子在這里收獲了快樂(lè)，收獲了自信，收獲了開朗。這些正是我希望孩子們能夠終生擁有的。
作為孩子?jì)寢�，我也要感謝可愛(ài)的小朋友們，是你們讓我們的世界充滿了希望，媽媽爸爸珍藏著你們從幼兒園帶回的每一個(gè)笑容，也為你們能每天獲得快樂(lè)感到幸福和欣慰。
最后，我再一次祝愿各位老師工作順利，事業(yè)有成；祝愿所有家庭萬(wàn)事如意，和睦幸福；祝愿小朋友們快樂(lè)健康，平安幸福。祝福小三班的聯(lián)歡會(huì)圓滿成功。
小學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇13
我是盧茂澤的爸爸。這次家長(zhǎng)課堂上得到學(xué)校授予的“優(yōu)秀家長(zhǎng)”榮譽(yù)，心里沉甸甸的。知子莫若父，同班里的好多孩子相比，盧茂澤，算不上是特別優(yōu)秀，甚至，有著許多淘氣男生的缺點(diǎn)。但是，孩子在學(xué)校得到各位老師的悉心教育，作為教育的另一個(gè)重要課堂——家庭，我想，更多時(shí)候是在潛移默化的影響著孩子的成長(zhǎng)。作為孩子的爸爸，我對(duì)孩子的教育如果說(shuō)有些不成熟的經(jīng)驗(yàn)，愿意和大家共同討論和分享。
第一，爸爸對(duì)孩子的教育，真的很重要。
曾經(jīng)我和許多家庭的爸爸一樣，認(rèn)為對(duì)孩子的教育更多的是老師和媽媽的事情，爸爸，滿足孩子生活需求就夠了。直到盧茂澤三年級(jí)的時(shí)候，一件事情改變了我的看法。那時(shí)孩子還在六小，六一兒童節(jié)學(xué)校組織了一次體育活動(dòng)，其中有一項(xiàng)叫做“父子夾球跑”，孩子放學(xué)和我說(shuō)了，我想都沒(méi)想就說(shuō)：“我明天開會(huì)，讓姥爺陪你去吧�！碑�(dāng)我說(shuō)完這句話
孩子那種失望的神情，讓我心里忽然咯噔了一下。那天晚上我沒(méi)睡好，想了很多。第二天，在單位的會(huì)議室里，也是如坐針氈。于是，我鼓足勇氣請(qǐng)了假，直奔學(xué)校操場(chǎng)。當(dāng)我出現(xiàn)在孩子面前時(shí)，孩子詫異而欣喜的眼神讓我有了種解脫。也許是因?yàn)檫@種從沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)讓我很激動(dòng)吧
比賽中，距離勝利只有一步之遙的時(shí)候，我和孩子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔了個(gè)嘴啃泥。眾目睽睽之下，我感覺(jué)很丟人，帶著一褲子的泥又悄悄溜回單位。中午回家的時(shí)候，我第三次看到孩子的眼神，很炫耀地舉著一只不銹鋼小盆對(duì)我說(shuō)：“爸！特別獎(jiǎng)品！我們班全體同學(xué)一致推選，盧茂澤和爸爸的表現(xiàn)最勇敢！”
那一刻，我看到了孩子從沒(méi)有過(guò)的那么開心和我說(shuō)話，讓我忽然明白，當(dāng)爸爸的，給孩子一份自豪和快樂(lè)，原來(lái)真的很容易做到！
五年級(jí)，盧茂澤轉(zhuǎn)學(xué)到了雙語(yǔ)，距離我單位近，所以，接送孩子的任務(wù)換成了我。我曾經(jīng)非常鄭重的對(duì)我妻子說(shuō)：“謝謝你給了我這個(gè)和兒子相處的機(jī)會(huì)。”一年多下來(lái)，全家人都發(fā)現(xiàn)，孩子在各方面都發(fā)生著變化。雙方老人也說(shuō)：“男孩子，還得爸爸來(lái)管！”
這樣的評(píng)價(jià)讓我很欣喜，而我也確實(shí)發(fā)現(xiàn)了，盧茂澤從懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)；從孤僻變得陽(yáng)光；從沉默寡言變得開朗健談；從什么都需要照顧變成現(xiàn)在總習(xí)慣炫耀自己的翅膀。每天吃過(guò)晚飯，盧茂澤總喜歡踮著腳尖在我面前晃來(lái)晃去，對(duì)我說(shuō)：“爸，我已經(jīng)到你肩膀了，再有半年我就超過(guò)你了！”
每當(dāng)這時(shí)候，我也總習(xí)慣對(duì)他晃晃拳頭，開玩笑地說(shuō)：“好呀！長(zhǎng)吧，小心和爸爸一樣沒(méi)頭發(fā)！”第二，爸爸對(duì)孩子的教育，真的要用心。
盧茂澤現(xiàn)在也經(jīng)常說(shuō)：“我爸對(duì)我就像對(duì)待一顆小樹，要澆水施肥，細(xì)心呵護(hù)，也不怕經(jīng)受點(diǎn)風(fēng)吹雨打，有時(shí)候還得修剪一下枝杈�！�
我很欣慰孩子慢慢認(rèn)同了我這種寬嚴(yán)結(jié)合的教育方式。一年多來(lái)，對(duì)孩子的教育，真的是花了我不少心思。
記得是五年級(jí)的一天，盧茂澤提出來(lái)：“我想試一次自己上學(xué)�！蔽移拮右宦牼图绷耍骸澳窃趺葱�，這么多車，出點(diǎn)事怎么辦！”我對(duì)妻子眨了眨眼，“就讓他試一次吧。”
第二天一早，孩子背起書包下了樓，看他走遠(yuǎn)了，我開始了我的“無(wú)悔追蹤”，直到他順利進(jìn)了校門。
放學(xué)也是，我從校門口一直跟蹤回家。直到現(xiàn)在，我也沒(méi)揭穿那天的秘密，而是和他媽媽一起祝賀他試驗(yàn)成功。