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關(guān)于班會(huì)發(fā)言稿

發(fā)布時(shí)間:2023-11-13

關(guān)于班會(huì)發(fā)言稿十二篇

關(guān)于班會(huì)發(fā)言稿 篇1

  各位教師,同學(xué)們:

  咱們好!

  嚴(yán)重、辛苦的一個(gè)學(xué)期現(xiàn)已完畢了,在同學(xué)們歡慶收成時(shí)節(jié)的時(shí)分,又迎來自己盼望已久的暑假。怎樣過好這個(gè)長(zhǎng)假呢咱們有太多的想象與方案,咱們有太多的歡喜與希望。但是,這一切,都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。日子中的不安全風(fēng)險(xiǎn)的觸角簡(jiǎn)直伸到了每一個(gè)旮旯。因而在假日中,咱們每一個(gè)同學(xué)都有必要前進(jìn)安全認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)自我維護(hù)。所以,這天,教師在那里必需求再三重申和提示咱們:安滿是生命之水,禮貌是美好之源!我希望同學(xué)們可以好好運(yùn)用這個(gè)假日,去做自己想做的作業(yè),開高興心腸過個(gè)好假日;一起在高興高興的時(shí)分,我也要提示同學(xué)們假日有必要留神安全,希望大家不只僅要記在腦子里,更要執(zhí)行到行為上。更希望同學(xué)們從以下三個(gè)方面做起:

  一、安全榜首,防備意外

  前進(jìn)自我維護(hù)認(rèn)識(shí),增強(qiáng)自我維護(hù)潛力,遠(yuǎn)離各種安全風(fēng)險(xiǎn)。不要由于自己的麻痹大意呈現(xiàn)不應(yīng)產(chǎn)生的作業(yè)。

  1 、防溺水事端

  防溺水事端是咱們夏日在安全方面存在的最大風(fēng)險(xiǎn),因?yàn)槊磕暝谶@個(gè)時(shí)節(jié)里咱們的.周圍都會(huì)產(chǎn)生許許多多令人慘痛的事端和經(jīng)驗(yàn),而且這些經(jīng)驗(yàn)往往是以生命的失掉而作為價(jià)值的;而關(guān)于一個(gè)家庭來講,孩子生命的失掉往往就意味

  著一個(gè)美好家庭的決裂乃至消滅。在防溺水教育方面,咱們學(xué)校是反復(fù)著重,再三重申,透過各種教育方式清晰要求我們的同學(xué)要遠(yuǎn)離風(fēng)險(xiǎn)的水域,喜愛自己的健康和生命。我相信咱們的同學(xué)會(huì)遵從學(xué)校、教師和家長(zhǎng)的教育教訓(xùn),真實(shí)做到喜愛生命、遠(yuǎn)離風(fēng)險(xiǎn)。制止到風(fēng)險(xiǎn)水域玩水。由于氣候炎熱,這個(gè)問題最簡(jiǎn)單呈現(xiàn)。請(qǐng)同學(xué)們有必要留神。不在水庫或深水區(qū)游玩;禁絕與同學(xué)結(jié)伴到無安全設(shè)備、不熟悉,無救護(hù)人員的水域游水。

  2 、要留神交通安全

  咱們必需求留神,不只僅你留神自己的行為,更要留神那些風(fēng)險(xiǎn)的車輛。要恪守交通規(guī)則,嚴(yán)守交通法規(guī)。過馬路要留神。不攀爬車輛,不乘坐無車牌的營(yíng)運(yùn)車,禁絕在公路上嬉戲。制止未滿12周歲的學(xué)生騎車上路。

  3 、要留神飲食衛(wèi)生安全

  夏日是各種流行癥易發(fā)的時(shí)節(jié),希望同學(xué)們做好各種傳患病的防控作業(yè),養(yǎng)成杰出的衛(wèi)生習(xí)慣,謹(jǐn)防“病從口入” 。留神飲食衛(wèi)生,不吃腐朽蛻變的瓜果食物,避免食物中毒。雖然在假日里需求合理彌補(bǔ)養(yǎng)分,但也要避免暴飲暴食,少吃零食,少吃冷飲。運(yùn)用這個(gè)假日,好好地調(diào)度自己的飲食,培育自己健康杰出的飲食習(xí)慣。

  4 、其它安全留神事項(xiàng):不要到施工場(chǎng)所或風(fēng)險(xiǎn)房子、橋梁、公路上游玩、停留,捉迷藏,玩游戲。制止帶著火種玩火。不帶著不游玩易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶戲弄刀、槍、棍棒等風(fēng)險(xiǎn)物品。不亂耍弄電器。遠(yuǎn)離高壓

  電線和配電室。學(xué)習(xí)防汛、防震、防颶風(fēng)、防電等防災(zāi)常識(shí),增強(qiáng)防災(zāi)的認(rèn)識(shí)和潛力。獨(dú)自在家時(shí),不要給陌生人開門;路上不要答理陌生人的搭訕。外出或回家時(shí)向爸爸媽媽打招呼。最好不獨(dú)自外出或在夜間獨(dú)自行為。未經(jīng)爸爸媽媽贊同不得在外過夜。

  二、遵紀(jì)守法,行為禮貌

  自覺恪守國(guó)家法律、社會(huì)公德和村規(guī)民約。言行禮貌,以禮待人。 。尊老愛幼,孝敬爸爸媽媽,遵從教訓(xùn),不固執(zhí)。正常往來。不觸摸不倫不類的人;不結(jié)伙四處游逛、無事生非;不打架斗毆。 。不吸煙,不喝酒,不賭博,不亂花錢,不參與迷信活動(dòng)。恪守網(wǎng)絡(luò)品德和安全規(guī)則,不進(jìn)入歌廳、舞廳、迪廳、 網(wǎng)吧等,遠(yuǎn)離,喜愛生命。不參與不健康的娛樂活動(dòng)。恪守大眾紀(jì)律,不盜竊、損害別人資產(chǎn)。不隨意進(jìn)入學(xué)校或在學(xué)校鄰近閑逛、停留。

  三、勞逸結(jié)合,不忘學(xué)習(xí)

  仔細(xì)完結(jié)好各科假日作業(yè),用心參與各種社會(huì)公益活動(dòng)。用心參與藝、體等專長(zhǎng)教育活動(dòng)。希望同學(xué)們從自己的安全視點(diǎn)動(dòng)身,仔細(xì)用心腸做好以上幾個(gè)方面,最終祝全校師生身體健康,合家美好,高高興興休假,安全全安返校!

  同學(xué)們,生命只要一次,希望安全伴你終身!最終祝福咱們每同學(xué)都具有一個(gè)安全禮貌、健康完美的假日!

關(guān)于班會(huì)發(fā)言稿 篇2

  各位老師,各位同學(xué):

  很榮幸能站在這里和大家一起分享我的感言。

  青春是什么?是一段輕易許下,也輕易忘卻的諾言?是一份毫無顧忌也跌跌撞撞的經(jīng)歷?是一種瀟灑灑脫,也愁云滿懷的心情?或者是一顆飛揚(yáng)跋扈,也懵懵懂懂的心嗎?或許青春是無定義的,誰也無法用最精確的言語去詮釋它,因?yàn)椴煌娜擞貌煌姆绞饺ダ斫馑匀粫?huì)得出不同的結(jié)論,而我想說,青春是首歌,一首娓娓動(dòng)聽的歌。它時(shí)而舒緩、時(shí)而激昂、時(shí)而如小橋流水,時(shí)而如鐵騎突出,青春是五色瓶,是萬花筒,青春是歲月的年輪輾過的痕跡,留下十八圈絢麗的同心圓,青春是一部教科書,一部讓我們從懵懂讀到成熟,一部用時(shí)間寫成的史書。

  曾幾何時(shí),陶醉在長(zhǎng)輩親切的關(guān)愛,在和煦的春風(fēng)下,吹七彩的泡泡,放五色的風(fēng)箏;成長(zhǎng)在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下,在知識(shí)的海洋中遨游,在文學(xué)的殿堂里洗禮。我依惜記得,我剛進(jìn)這所學(xué)校時(shí),我不喜歡這里的封閉式,不喜歡這里的條條框框,我渴望在平凡的生活中活出自己的個(gè)性,走出自己的人生,我不喜歡那種壓抑的感覺。語文老師看出了我的心思,安慰我、教導(dǎo)我,老師說:“我們不能改變環(huán)境,所以我們只能改變自己”,這句話我依夕記得。人是需要?jiǎng)e人去肯定和關(guān)心的,否則人生就如沒有了帆的船,沒有了漿的舟,人生也就失去了方向和動(dòng)力,如果沒有老師的關(guān)心,我不敢想象現(xiàn)在的我是什么模樣,所以在這里,我想向潘老師,也向天下的每一位老師;向我的父母,也向天下的父母深深地鞠一躬,以表達(dá)我對(duì)他們的敬佩和感激。

  如果說人生是一條線段,那么,十八歲必然是其中的黃金分割點(diǎn);如果說人生是一年四季,那么,十八歲必然是其中最美麗,也是我們正應(yīng)當(dāng)耕耘的春天;如果說人生是一張白紙,你又將以怎樣的筆墨?怎樣的色彩?云揮灑人生,去裝點(diǎn)最美麗的十八歲,十八歲不僅意味著感恩也更意味著一種責(zé)任,一種義務(wù),一顆堅(jiān)定而堅(jiān)強(qiáng)的`心。

  十八個(gè)春夏秋冬的更替,6500多個(gè)日日夜夜的流逝,帶走了我們那份幼稚,那份無知。當(dāng)我們走路摔倒了,我們不能,也不會(huì)再坐在地上抹眼淚,等父母那雙溫暖的大手把我們扶起,然后用手指點(diǎn)著我們額頭說:“怎么這么不小心喏?”當(dāng)我們看中了街上的變形金剛,我們不能,也不會(huì)再纏在父母的腳邊,撒著嬌,帶著點(diǎn)威脅說:“你不給我買,我就不走了”,這一切都已成為心底最珍惜的回憶,因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大,人生總有那么一段陰暗的隧道要我們?nèi)オ?dú)自穿行;總有那么一條崎嶇的山路,要我們獨(dú)自去攀登,父母永遠(yuǎn)是我們最真的依靠,但不是依賴,沒有纏扶你的手,沒有照亮你的燈,你又該又怎樣的姿態(tài)走過這一切,以怎樣的腳步,踏進(jìn)這個(gè)十八歲,這個(gè)充滿著美妙音符,但也伴隨著點(diǎn)滴辛酸的十八歲。18歲是鳳凰涅槃的重生,是蝴蝶破繭的脫變,我們揮手告別昔日的無知,張開雙臂盡情擁抱明日的挫折和挑戰(zhàn)、喜悅與成功。

  海闊憑魚躍,天高任鳥飛,我們是在波瀾壯闊的大海中穿行的魚,盡管海面上波濤洶涌,巨浪一個(gè)接一個(gè)地向我們打來,我們也毫無畏懼,我們要用最足的勇氣,吹出來最美的水泡,我們是戰(zhàn)飛戰(zhàn)浪在海面上飛翔的海燕,我們要用最矯健的身影,最結(jié)實(shí)的風(fēng)骨,在電閃雷鳴中穿行,我們要證明我們的志氣比天高。

  沒有陽光的照耀,我們依然能享受星光,沒有細(xì)雨的滋潤(rùn),我們還能夠期待露水,一花彫零荒蕪不了整個(gè)春天,一次挫折,荒蕪不了整個(gè)人生。記得剛進(jìn)高一時(shí),高二(2)班在整個(gè)年級(jí)并不怎么起眼,而現(xiàn)在的高二(2)班是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的驕傲,這正是我們汗水和淚水的見證。但是我們決不滿于現(xiàn)狀,決不能停滯不前。讓我們用積極的心態(tài)云開拓只屬于我們的這片天地,讓人生長(zhǎng)出最茁壯的參天大樹,開出最美的鮮艷花朵,讓生活泛起最美麗的色彩,最絢麗的顏色,讓笑聲和掌聲永遠(yuǎn)駐留在我們十八歲的花季的上空。拋開一切羈絆,只為走好我們的路。

  在這里,我提議全體同學(xué)起立,讓我們用最熱情、最響亮的聲音來背誦孟子的一篇文章。我先讀一篇,然后大家一起背。(天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行佛亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。)相信人生的道路我們能一往向前,愈挫愈勇。

  我們演講完了。謝謝!

關(guān)于班會(huì)發(fā)言稿 篇3

  同學(xué)們,生命是寶貴的,每個(gè)人都只有一次,她不象財(cái)富能失而復(fù)得,也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。四一中隊(duì)”強(qiáng)化安全意識(shí),提提高避險(xiǎn)能力”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

  主持人a:每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

  主持人b:然而,總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。

  主持人A:衡陽的大火是那樣無情,吞噬了多少個(gè)年輕的生命!

  主持人B:汶川的地震又是那樣殘忍,拆散了多少個(gè)幸福的.家庭!

  主持人A:災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來說,不分性別年齡,不分貧富貴賤。

  主持人B:無論咿呀學(xué)語 還是學(xué)富五車,如果缺少應(yīng)有的警惕,危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。

  主持人A: 人的生命只有一次,生命是多么珍貴!

關(guān)于班會(huì)發(fā)言稿 篇4

  材料強(qiáng)調(diào)了“精神”對(duì)個(gè)人、國(guó)家和民族的重要作用,并列舉了一系列賦有特定內(nèi)涵的精神。從對(duì)象上看,這些精神既可以指向集體,也可以指向個(gè)體;從時(shí)代上看,這些精神既可以傳承過去,激蕩現(xiàn)在,也可以點(diǎn)亮未來。列舉之后的省略號(hào)則給了我們進(jìn)一步延伸、拓展的空間。

  人無精神不立,國(guó)無精神不強(qiáng)。這些精神,已經(jīng)深深融入中華民族的血脈和靈魂,是鼓舞和激勵(lì)中國(guó)人民不斷攻堅(jiān)克難、從勝利走向勝利的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

  抗戰(zhàn)精神:中國(guó)人民向世界展示了天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國(guó)情懷,視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié),不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概,百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念。

  抗美援朝精神:祖國(guó)和人民利益高于一切、為了祖國(guó)和民族的尊嚴(yán)而奮不顧身的.愛國(guó)主義精神,英勇頑強(qiáng)、舍生忘死的革命英雄主義精神,不畏艱難困苦、始終保持高昂士氣的革命樂觀主義精神,為完成祖國(guó)和人民賦予的使命、慷慨奉獻(xiàn)自己一切的革命忠誠(chéng)精神,以及為了人類和平與正義事業(yè)而奮斗的國(guó)際主義精神。

  抗疫精神:生命至上,舉國(guó)同心,舍生忘死,尊重科學(xué),命運(yùn)與共。

  探月精神:追逐夢(mèng)想、勇于探索、協(xié)同攻堅(jiān)、合作共贏

  女排精神:扎扎實(shí)實(shí),勤學(xué)苦練,無所畏懼,頑強(qiáng)拼搏,同甘共苦,團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗,刻苦鉆研,勇攀高峰。

  工匠精神:敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新(人民日?qǐng)?bào)概括)。相關(guān)解說:“執(zhí)事敬”“事思敬”“修己以敬”;“天下大事,必作于細(xì)”,精心打磨、專心雕琢;“術(shù)業(yè)有專攻”,“藝癡者技必良”;不因循守舊,不拘泥一格,敢于挑戰(zhàn)與突破……

  人無精神不立,國(guó)無精神不強(qiáng)。

關(guān)于班會(huì)發(fā)言稿 篇5

  同學(xué)們,經(jīng)過這大半學(xué)期的學(xué)習(xí),你們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中也都取得了一定的進(jìn)步,在自己的人生道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。

  作為你們的班主任老師,借今天的機(jī)會(huì),向你們提出四點(diǎn)希望:

  一是,希望同學(xué)們要面對(duì)成績(jī)。

  不驕不躁;面對(duì)失敗,絕不氣餒,失敗并不可怕,可怕的是不從失敗中吸取教訓(xùn),或在失敗中消沉,失敗了爬起來前行,就是開始走向成功之路,爭(zhēng)取在下次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

  二是希望同學(xué)們不但要打掃好班級(jí)衛(wèi)生,而且要保證上課的紀(jì)律。

  初四三班的課代表和組長(zhǎng)們,你們盡職盡責(zé),幫老師挑起了整個(gè)班級(jí);感謝郭子恒,趙偉作為班級(jí)的兩大巨頭,你們有情義敢擔(dān)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé),替老師打理班級(jí)的方方面面,帶領(lǐng)班級(jí)闊步前進(jìn)。作為班主任,我更感謝初四三班的所有的同學(xué),大家都在努力做好自己該做的,大家都以讓班級(jí)更優(yōu)秀自豪并為之努力,這種以班級(jí)為榮的凝聚力,將是初四三班不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

  三是希望同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)是生存的基礎(chǔ),競(jìng)爭(zhēng)的前提和創(chuàng)新的本錢。希望你們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事。抓住中學(xué)階段這一人生的黃金時(shí)期,努力發(fā)揮自己的聰明才智,好好學(xué)習(xí)天天向上。

  四是,希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神。

  生活沒有多少捷徑可走,常常告訴自己,努力去做,盡力而為,是的,努力去做,盡力而為。

  同學(xué)們我想對(duì)大家說:我知道學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一個(gè)學(xué)生的唯一,我也知道條條大路通羅馬,我相信在將來,無論成績(jī)好壞(大家都生活中找到一個(gè)自己的位置,但我依然想說,盡你所能的去學(xué)習(xí)吧,人生的路其實(shí)是一段段的,你們現(xiàn)在正在學(xué)業(yè)路上,下一段路是怎樣的,無從得知,那么就著眼眼前,活在當(dāng)下,邊走邊看吧!

關(guān)于班會(huì)發(fā)言稿 篇6

  一周中那一天最重要?不記得是誰提到過這樣一個(gè)問題。我問同學(xué)們你有什么看法請(qǐng)大家談一談好嗎?

  禮拜天!禮拜一!禮拜三!禮拜五!你一言我一語。我又問:為什么?他們說:禮拜天可以玩?zhèn)痛快。禮拜一禮拜三有體育課可以打籃球。禮拜五有微機(jī)課可以打游戲。抓住同學(xué)們的這種心理我又問:我感覺大家忽略了一個(gè)問題,我們是該玩,但是只有玩的一天是最重要的嗎?這樣一問。孩子們知道了我的意思。有幾個(gè)愛學(xué)習(xí)的同學(xué)馬上說。老師我認(rèn)為禮拜二最重要。因?yàn)橹挥卸Y拜二這一天我們班全是主課。哈哈。我笑了起來,接著說:孩子們我們不能說只有可以玩 的一天是重要的也不能說只有主課的一天是重要的,學(xué)習(xí)至關(guān)重要玩也很重要。我的認(rèn)為是:每一天都很重要!特別是今天更重要!沒有今天談昨天和明天有用嗎?昨天的榮辱一在昨晚十二點(diǎn)鐘聲敲響的瞬間定格在了昨天成為了歷史。而明天的絢麗還沒有到來,況且明天的燦爛需要今天的努力去澆灌!無論你昨天做錯(cuò)了什么都不要讓它對(duì)今天產(chǎn)生影響,無論你明天準(zhǔn)備干什么但它畢竟還沒有到來。所以我們應(yīng)該抓住今天作好今天應(yīng)該作好的一切。那么我們應(yīng)該怎樣抓住今天呢?我們應(yīng)該揚(yáng)起風(fēng)帆挑戰(zhàn)自我。我認(rèn)為:首先要做應(yīng)該有自己的人,就是不要僅以為你是爸媽的孩子,是老師的學(xué)生。如果你是這樣認(rèn)為的那你就會(huì)認(rèn)為你是在為爸媽和老師學(xué)習(xí),你就沒有動(dòng)力,你就不是你自己,你是爸媽和老師的附屬物。所以你要做你單獨(dú)的自己一個(gè)實(shí)實(shí)在在的有血有肉的你自己。第二,你要做應(yīng)該有思想的人,要有積極的人生態(tài)度。我問大家一個(gè)問題:有一種東西它跑的比光速都快能瞬間穿越銀河系,它是什么?還有一種東西跑的比烏龜都慢幾十年都走不多遠(yuǎn)它又是什么?還有一種東西不前進(jìn)也不后退,始終停止不前,它又是什么?孩子們很聰明,馬上說:是思想!

  是啊,以上的三個(gè)問題實(shí)際上就是三種人的思想。第一種是積極奮斗的人生,第二種是懶惰的人生,第三種是醉生夢(mèng)死的人生。我們有什么樣的思想就會(huì)有什么樣的人生。我想大家一定會(huì)有積極的人生態(tài)度。態(tài)度決定命運(yùn)。我給大家講一個(gè)故事:有一個(gè)研究者要研究人生的態(tài)度問題,他來到一個(gè)建筑工地,問一個(gè)正在做工的工人:你在干什么?“你沒有看到嗎?我正在用這個(gè)重的要命的鐵錘來敲碎這該死的僵硬的'石頭嗎?害得我手疼胳膊酸,這是人干的嗎?煩死我了!”研究者繼續(xù)往前走,見到第二個(gè)同樣在打石頭的工人問?你在干什么?“我為了每個(gè)月五百元的工資在打石頭,若不是為了一家人的溫飽,誰愿意干這份重活粗活!”研究者又繼續(xù)往前走見到第三個(gè)打石頭的工人,問:你在做什么?“我正參與建造美麗的雄偉的大教堂,落成之后這里可以容納許多人來做禮拜,雖然打石頭不是一件輕松的活,但每每我想起將來會(huì)有無數(shù)的人來到這里接受上帝的愛,我心中便為這份工作而自豪”三個(gè)人的不同回答揭示了三種不同的人生態(tài)度。你愿意做那一位?

  孩子們,世上沒有一帆風(fēng)順的事情更沒有不勞而獲的事情,我們應(yīng)該抓好今天,做好今天的每一件事,我們應(yīng)該有積極的人生態(tài)度我們不應(yīng)該嫌老師留作業(yè)了,我們不應(yīng)該怪學(xué)校管理嚴(yán)格約束你了,也不應(yīng)該怪同學(xué)不仗義,更不應(yīng)該怪父母嘮叨,我們應(yīng)該有積極的人生態(tài)度。雖然我們的學(xué)習(xí)并不輕松但我們應(yīng)該有積極的心態(tài)去對(duì)待我們的工作——學(xué)習(xí)!

關(guān)于班會(huì)發(fā)言稿 篇7

  親愛的家長(zhǎng)們:

  您們好!

  您們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng),付出了太多太多的心血和關(guān)愛。是啊,每位父母都望子成龍,望女成風(fēng),我的父母也不例外,爸爸工作忙,媽媽管我較多。學(xué)前班時(shí),媽媽就讓我練字,當(dāng)時(shí)我是多么不情愿啊,別的孩子寫完作業(yè)就可以痛痛快快地玩,可我呢?卻被關(guān)在這個(gè)籠子似的屋里練字,而且只要有一點(diǎn)寫的不好,媽媽就給我撕掉,我含著淚繼續(xù)練。就這樣,一張,二張,三張,幾年堅(jiān)持下來,大家都夸我的字好。這時(shí),我想起了我的媽媽,如果當(dāng)初不是您讓我練字,對(duì)我那么嚴(yán)厲,我的字會(huì)那么好嗎?我明白,我寫的每一個(gè)字,都飽蘸著媽媽的心血。

  還有,我以前不愛讀書,看報(bào)。而媽媽呢?每天晚上犧牲自己的時(shí)間,陪著我讀書,看報(bào)。等我熟睡后才去備課,批該作業(yè),直到很晚。在媽媽的正確引導(dǎo)下,我從不會(huì)學(xué),到好學(xué),再到樂學(xué),對(duì)讀書看報(bào)產(chǎn)生了濃厚的興趣。讀書看報(bào)不但拓寬了我的知識(shí)面,而且也使我的作文水平大大提高。平時(shí),每學(xué)一課,媽媽都給我提寫生字、生詞,現(xiàn)在錯(cuò)別字幾乎被我消滅干凈了。如果不是媽媽對(duì)我嚴(yán)格要求,讓我練字和讀書,我能有今天的成績(jī)嗎?媽媽,兒子深深明白,我取得的每一點(diǎn)成績(jī),無不包含著您的心血。在此,我真誠(chéng)地說一聲:

  “媽媽,謝謝您!”希望在我今后的成長(zhǎng)過程中,您還會(huì)一如既往的嚴(yán)格要求我,我將繼續(xù)努力,以優(yōu)異的成績(jī)匯報(bào)您!

關(guān)于班會(huì)發(fā)言稿 篇8

  能在這里代表組,談一談關(guān)于文明、禮儀的看法和思考。使我感到十分榮幸! 我發(fā)言的題目是《春風(fēng)化雨田潤(rùn)葉 屈尊敬賢花爭(zhēng)艷》 偉大的中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),勤勞的中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國(guó)無禮則不寧! 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

  我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人!闭f的就

  是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人,而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,學(xué)做文明之人,學(xué)做社會(huì)中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”。

  當(dāng)然,文明的內(nèi)涵是十分豐富的。今天我們所探討的文明,主要是指與我們休戚相關(guān)的禮儀文明。這就叫我想起了一位哲人說過的話,“不學(xué)禮,無以立”。他的意思大概就是說,你不學(xué)“禮”,就沒法在社會(huì)中立身。

  那么,什么是禮儀呢?我們組反復(fù)討論,認(rèn)真查找資料后認(rèn)為,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是學(xué)校的臉面,更是班級(jí)的臉面。所以,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑集體形象,更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

  禮儀是無處不在的',它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽春四月,春意濃濃、生機(jī)勃勃,意味著我們?cè)撚幸粋(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使中學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們認(rèn)為首先就要做文明之人。 記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。”做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

  做文明之人,就要會(huì)用文明語,做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂的人。 “良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。

  我們中學(xué)生要做文明之人首先就要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài) 可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。諸如升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。肅立在國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省;ハ嗬斫狻捜荽。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在延川二中這個(gè)文明的校園里,處處彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,我,他都是其中的一朵。相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負(fù)于未來,無負(fù)于這培育我們的美麗校園。同學(xué)們,讓我們?cè)诖丝坦餐S下諾言。

關(guān)于班會(huì)發(fā)言稿 篇9

  大家好!今天我演講的題目是《文明與我同行》。

  如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。

  如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢袋。

  如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

  記得這是一句很老的俗語了,有些內(nèi)容講的也許不盡客觀,但其中關(guān)于文明的重要性的論斷是毋庸置疑的。

  在此我先來問一下大家,說起文明,你頭腦中浮現(xiàn)的是什么?是不是覺得一片迷茫?出現(xiàn)的是不是只是兩個(gè)干癟空洞的字詞?還是覺得它只是那些新聞人物的專屬品?

  它是不是離我們很遠(yuǎn)?

  不!文明很近,它就在我們的言語中。

  輕輕一聲“你好”,淡淡一個(gè)微笑,就能將陌生人之間的隔閡消融開來;

  一句真誠(chéng)的“對(duì)不起”,一句寬容的“沒關(guān)系”,體現(xiàn)的是修養(yǎng)與氣度;

  發(fā)自內(nèi)心的“加油”、“你真棒”,折射出的是繾綣不盡的溫情;

  … …

  但大家捫心自問下,我們做到了語言上一小步的“文明”了嗎?

  校園中,很多同學(xué)往往出口成“臟”,根本不顧及他人的感受,有一點(diǎn)點(diǎn)矛盾就開始隨意謾罵他人,甚至大打出手

  在家,大家又成了小皇帝、小公主,家里所有人都該聽命于你,有一點(diǎn)不順心你就有權(quán)利發(fā)脾氣

  問路的時(shí)候,不管碰到年幼的人還是年長(zhǎng)的`,他們都有一個(gè)共同的稱呼,就是——“喂”!

  … …

  相比而言,國(guó)外做的確實(shí)很不錯(cuò)。他們每天都會(huì)說很多句“謝謝”!感謝他人為自己讓座,感謝他人為自己解答難題,感謝他人善意的提醒與微笑。據(jù)說,西方一個(gè)長(zhǎng)壽老人的長(zhǎng)壽秘訣就是感謝自己身邊的人,多說幾句“謝謝”。沒有一個(gè)人會(huì)因?yàn)樗嗾f謝謝而厭煩,反而是更加細(xì)致地關(guān)心他。這也正證實(shí)了中國(guó)的一句古話:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒!”

  講文明,先學(xué)會(huì)禮貌用語。尊重他人的同時(shí),其實(shí)也是尊重自己。

  當(dāng)然,文明不僅體現(xiàn)在語言上,它還應(yīng)體現(xiàn)在我們的行動(dòng)中。

  其實(shí)我們從小就接受文明禮儀教育,也有很多同學(xué)可以滔滔不絕的大談文明。但試問有多少人真正在實(shí)踐中落實(shí)了呢?校園中,隨處可見瀟灑地丟垃圾的同學(xué),隨處可見滿目瘡痍的課桌… … 難道,我們只是思想的巨人,行動(dòng)的矮子?

  一個(gè)真正文明的人,他一定是一個(gè)遵守社會(huì)公德的人。自覺遵守道路交通規(guī)范,恪守“紅燈停,綠燈行”之類看似小兒科的準(zhǔn)則

  一個(gè)真正文明的人,他一定是一個(gè)有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。自覺維護(hù)校園環(huán)境,不亂丟果皮紙屑、生活垃圾,并積極加以維護(hù),把美好留給自己和他人。

  一個(gè)真正文明的人,他一定是一個(gè)愛護(hù)公共財(cái)務(wù)的人。愛護(hù)學(xué)校的一草一木,不踐踏草坪,不亂涂亂畫,不浪費(fèi)水電… … 懂得綠色生活的人。

關(guān)于班會(huì)發(fā)言稿 篇10

  合:同學(xué)們好!

  超:我想請(qǐng)同學(xué)們來猜一個(gè):上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄,有它可以看書報(bào),有它可以看世界。(謎底:眼睛)

  珊:對(duì),相信同學(xué)們都知道,那就是眼睛。我們之所以能看到自己的親人、朋友,看到如此繽紛的大自然,正是因?yàn)槲覀兠總(gè)人都擁有一雙明亮的眼睛。我們交流時(shí)它可是表情達(dá)意的好幫手,因此它也被人稱做是心靈之窗?墒牵绻覀儾恢匾曆劬,就會(huì)看不到身邊的一切,必須戴上眼鏡,嚴(yán)重的還會(huì)失明,多可怕!所以今天我們一起來召開一個(gè)主題班會(huì),心靈之窗--我們的眼睛。

  合:我宣布五年五班保護(hù)視力愛護(hù)眼睛主題班會(huì),現(xiàn)在開始!

  超:我想先請(qǐng)同學(xué)們說說:眼睛在人們的生活中有什么作用?(看書、寫字、打電腦、看電視、走路……可以給我們帶來光明,可以讓我們觀察很多東西……)

  珊:眼睛對(duì)我們是這么的重要,可是如果我們不愛護(hù)好它,就會(huì)讓它受到傷害,形成近視。

  超:給大家講這樣一個(gè):(眼睛的哭訴)

  珊:怎么樣,同學(xué)們?聽了這個(gè)故事,你受到了什么啟發(fā)呢?

  超:看來眼睛如果不保護(hù),就會(huì)很快得近視。請(qǐng)同學(xué)們說說看,會(huì)致使眼睛近視的原因還有哪些?(讀書寫字姿勢(shì)不正確,長(zhǎng)時(shí)間看電視、打電腦,在過強(qiáng)或過暗的光線下看書、躺著和乘車時(shí)看書,躲在被子里看書,用臟手揉眼睛,貪玩電子游戲機(jī)……)

  珊:眼睛是心靈的窗戶,擁有一雙明亮的眼睛是一件多么幸福的事情?墒侨绻覀儾蛔⒁獗Wo(hù),就會(huì)形成近視,只好戴上眼鏡。

  超:接下來,我們要請(qǐng)出班里的“小博士”,他有一個(gè)問題要考考大家。

  賀:同學(xué)們,你們知道全國(guó)是幾月幾號(hào)嗎?(6月6日)對(duì),今年的6月6日是全國(guó)“愛眼日”。20xx年愛眼日主題為。

  今年全國(guó)“愛眼日”活動(dòng)宣傳有六條,一是預(yù)防青少年近視,人人有責(zé);二是愛護(hù)眼睛,世界等你去發(fā)現(xiàn);三是預(yù)防近視,從今天開始;四是預(yù)防青少年近視,從一點(diǎn)一滴做起;五是迎奧運(yùn),迎殘奧,我看見,我參與;六是人人享有看見的'權(quán)利。

  珊:要知道一件東西的重要性只有在失去它以后。下面,讓我們做一個(gè)游戲,感受一下眼睛的重要性。請(qǐng)幾位同學(xué)蒙上眼睛,為黑板上沒畫眼睛的小孩畫眼睛。

  超:不知不覺中,今天的活動(dòng)已進(jìn)入尾聲。最后,請(qǐng)班主任老師講話。

關(guān)于班會(huì)發(fā)言稿 篇11

  尊敬的各位、各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家晚上好!在這催人奮進(jìn)的時(shí)刻,我很榮幸地代表我們小組與大家進(jìn)行坦誠(chéng)的交流!首先我想借此機(jī)會(huì)表達(dá)我對(duì)各位給予的深切關(guān)心與老師們的諄諄教導(dǎo)的最真誠(chéng)的感謝!

  同學(xué)們,我們?yōu)榱斯餐睦硐胂嗑墼谝黄穑谶^去的這段時(shí)間里我們共同勉海量資料分享

  勵(lì),攜手奮進(jìn),我們將生活中的苦與樂,演繹成一曲跌宕起伏的歌,我們把學(xué)習(xí)中的挫折與成功紡織成一首抑揚(yáng)頓措的詩,但至始至終,我們都努力著,前人說:人生,可以沒有面包,可以沒有牛奶,但不可以沒有理想,人生的意義是在追求理想的過程中實(shí)現(xiàn)的。

  曾經(jīng)的失敗,曾經(jīng)的淚水化作一股泉涌般的力量敦促著我們前進(jìn),踏著一路荊棘,強(qiáng)忍著欲流的眼淚,我們又站在了高四的車尾,50多天的時(shí)間,似乎很短,可是只要我們拋開不必要的煩惱,撇開昨天的失敗,迎難而上,有針對(duì)性的去攻克一些尚未掌握的東西,我想我們便會(huì)捧出一分自己滿意的答卷!

  有人說,高三是站在地獄里望天堂,正是因?yàn)橛辛四且黄焯梦覀兙透枰!過去的那段更長(zhǎng)更艱辛的路,我們都無怨無悔地走過,而現(xiàn)在,50多天的時(shí)間,我們就更應(yīng)該好好把握,有好的開始,而現(xiàn)在,50多天的時(shí)間,我們就更應(yīng)該好好把握,有好的開始,更要有好的結(jié)尾,因?yàn)榕c其半途而廢,不如未曾開始。

  也許,有時(shí)候你會(huì)想著放棄,這時(shí),你應(yīng)該想想為自己日夜操勞的父母,想想為我們默默付出的各位老師,他們用自己愛的方式為我們加油,他們都不曾放棄我們,對(duì)于我們自己就更不應(yīng)該放棄了。

  人對(duì)了,世界就對(duì)了,不要去想著曾經(jīng)的失敗,更不要害怕眼前的挑戰(zhàn)。人生不售返程車票,不為自己留下遺憾,便是最大的成功!

  今天的一個(gè)小時(shí)相當(dāng)于昨天的兩個(gè)小時(shí),相當(dāng)于明天的四個(gè)小時(shí),八個(gè)小時(shí),甚至是一整天,甚至是相當(dāng)于自己以后人生道路上的一年、兩年。

  只要努力就有成功的機(jī)會(huì),只要懷揣著夢(mèng)想就會(huì)有美麗的綻放。在這里,我海量資料分享

  想送一句話:朝暉不會(huì)落進(jìn)昏睡者的瞳仁,追求美,才能得到美。

  謝謝大家!

  多努力一次

關(guān)于班會(huì)發(fā)言稿 篇12

  三年級(jí)愛護(hù)公物主題班會(huì)主持稿

  各位老師,各位同學(xué),大家好!

  男:同學(xué)們,你們是否發(fā)現(xiàn),墻上多了一道傷疤?你們是否發(fā)現(xiàn),課桌椅污跡斑斑?你們是否發(fā)現(xiàn),教室里的窗上不知被誰擰下了一顆螺絲釘?你們是否聽到破損的門對(duì)破壞者發(fā)出陣陣傷心的嘆息?

  女:同學(xué)們,要知道破壞公物是一種不高尚,不道德的行為。沒有高尚的品德,就好像一只折了翅膀的鳥,永遠(yuǎn)也飛不高。

  男:陶鑄先生曾說過:“愛護(hù)公物乃舉手之勞,為什么人們要多花力氣去破壞呢?” 女:是啊,生活中總有些人,會(huì)隨手亂涂亂畫,會(huì)隨手砸壞玻璃,會(huì)隨手踢壞凳子。試問一下,這對(duì)你又有什么好處呢?要知道,能愛護(hù)公物的人,才是高素質(zhì)的人。公物從哪里來?是人們用智慧和汗水的結(jié)晶凝聚成的。當(dāng)你破壞它時(shí)務(wù)必先找出躲起來的良心。

  男:愛護(hù)公物是一種美德,你可以在污黑的墻上遞上一塊抹布 ,可以把翻倒的垃圾桶扶一扶。

  女:也許,當(dāng)你做了這些事后,你能直面良心,你能抬頭自豪的微笑! 男:那么,請(qǐng)大家都出一份力吧!

  女:即使是一份最不起眼的力,也遠(yuǎn)勝于那些破壞公物的人!也許,過了幾天,發(fā)現(xiàn)太陽更燦爛,天空更晴朗!教室更美麗,地球更漂亮!有人曾說過:“愛護(hù)公物,就等于愛你眼中的世界。 边^不了幾天,剛走出大門的你,將會(huì)發(fā)現(xiàn),大街已不同以往:大街已潔白如新,原來香消玉損的公物換上了新衣。

  男:在日光微風(fēng)的沐浴下,你會(huì)醒悟:原來幸福舒適的生活不用金錢和物質(zhì)去刻意點(diǎn)綴,只要擁有一顆愛護(hù)公物的心,就擁有歡聲笑語!下面請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言

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