見(jiàn)面會(huì)發(fā)言稿十篇
見(jiàn)面會(huì)發(fā)言稿 篇1
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
相聚是緣！因?yàn)楹⒆樱液湍嗑墼谶@里，將從陌生走向熟悉，將因共同關(guān)注孩子的身心健康發(fā)展而成為朋友；而所有的家長(zhǎng)，也將因孩子而建立一種新的關(guān)系。從今天起，我們是這個(gè)大家庭中的一員，這就是新任伯年小學(xué)508班。我是您孩子的班主任周。副班主任是孩子們的書(shū)法老師――陸xx老師。
先向大家介紹一下我們這個(gè)大家庭的學(xué)生情況。508班，共有44個(gè)孩子，其中女生21人，男生23人，男女比例基本還算協(xié)調(diào)。這些孩子來(lái)自于兩所學(xué)校的8個(gè)班級(jí)，一開(kāi)始可能會(huì)感覺(jué)陌生，但可以肯定地告訴您，千萬(wàn)不要太擔(dān)心，孩子總是具有“自來(lái)熟”的天性，要不了多久，孩子們一定會(huì)相處融洽，找到新的好朋友。當(dāng)然，作為班主任，我一定會(huì)特別關(guān)注相對(duì)比較內(nèi)向的孩子，引導(dǎo)他順利度過(guò)分班后的適應(yīng)期。44個(gè)孩子，有的或許以前就很優(yōu)秀，有的或許以前還沒(méi)能把自己的長(zhǎng)處表現(xiàn)出來(lái)。在認(rèn)識(shí)他們之前，我并不打算向原班主任咨詢(xún)情況，我期待孩子們能在開(kāi)學(xué)后，用自己的言行讓老師看到他積極向上的一面。
您一定非常關(guān)心孩子將會(huì)有哪些老師來(lái)教，現(xiàn)在就向您介紹508班任課教師情況。語(yǔ)文周xx老師，數(shù)學(xué)黃xx老師，英語(yǔ)錢(qián)xx老師，科學(xué)趙xx老師，音樂(lè)陳xx老師，體育汪xx老師，美術(shù)施xx老師�？梢院茏孕诺馗嬖V您，我們8班的任課老師團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)非常盡職且專(zhuān)業(yè)素質(zhì)非常強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。
新的班級(jí)，新的老師，新的環(huán)境，期待我們能互相支持互相配合，打造出一個(gè)嶄新的，讓孩子們能更好更快樂(lè)地成長(zhǎng)的大家庭。
一個(gè)優(yōu)秀的班集體的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)很重要，但更重要的是孩子的行為習(xí)慣。行為習(xí)慣好的班級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也差不到哪兒，孩子的成績(jī)更不會(huì)差。所以，今天想請(qǐng)您在今后，從寒假期間開(kāi)始能盡力關(guān)注并配合的，是孩子行為習(xí)慣上的養(yǎng)成方面。
首先，請(qǐng)?zhí)貏e關(guān)注孩子是否能做到“不干擾他人”。無(wú)論是在走親訪友，還是在外出游玩時(shí)，都希望孩子能做到“不干擾他人”。這是一個(gè)孩子是否有教養(yǎng)的直接表現(xiàn)。公共場(chǎng)合不大聲喧嘩以免影響別人交流；教室里、商場(chǎng)、飯店等封閉場(chǎng)所不追跑打鬧以免碰到別人；聽(tīng)課時(shí)、大人談話時(shí)不隨意插嘴以免影響老師同學(xué)等等，這些都是您需要關(guān)注的地方。一個(gè)新集體的建立，集體中的每個(gè)成員如果能做到心中有他人，平時(shí)言行不干擾他人，那么，這個(gè)新集體能迅速成長(zhǎng)為一個(gè)有規(guī)矩懂得自律的團(tuán)隊(duì)。這是優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)建立的基礎(chǔ)，因此懇請(qǐng)您一定關(guān)注并能時(shí)時(shí)提醒。
再一點(diǎn)，走進(jìn)我們的教室您可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)教室柜子里有很多書(shū)。我的班級(jí)管理目標(biāo)之一是――打造一個(gè)書(shū)香班級(jí)。課外閱讀的重要性相信以前您孩子的歷任班主任都有過(guò)強(qiáng)調(diào)，今天鄭重提出來(lái)，是希望您能踏踏實(shí)實(shí)地關(guān)注孩子的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。我相信44個(gè)孩子中的大多數(shù)一定已經(jīng)有了每天看課外書(shū)的好習(xí)慣，還不會(huì)主動(dòng)看書(shū)的孩子，要加油趕上。作為家長(zhǎng)，您一定要關(guān)注并督促。小學(xué)高段年級(jí)是孩子一生中課外閱讀的黃金階段。初中高中的高強(qiáng)度的學(xué)業(yè)壓力，迫使學(xué)生老師把課外閱讀放在一邊。但學(xué)習(xí)需要積累，尤其是語(yǔ)文學(xué)習(xí)，可以說(shuō)積累的多少將直接決定孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的`好壞。因此，請(qǐng)您從這個(gè)寒假開(kāi)始，更多地關(guān)注孩子的課外閱讀情況。已經(jīng)有了看書(shū)習(xí)慣的，建議提醒孩子們多閱讀經(jīng)典書(shū)籍，不僅關(guān)注故事情節(jié)，更要有自己的思考；還在起步階段的，建議從孩子的興趣入手，從淺入深，逐步引導(dǎo)他進(jìn)入經(jīng)典閱讀。請(qǐng)告訴孩子，周老師的要求是，每天讀課外書(shū)1小時(shí)以上。養(yǎng)成睡前讀書(shū)半小時(shí)的習(xí)慣。
最后，向大家推薦一個(gè)博客：105的班級(jí)博客。
您從百度就可以搜索到。這個(gè)博客是我原先班級(jí)的班級(jí)博客，細(xì)心的家長(zhǎng)從那里可以了解我的教學(xué)管理風(fēng)格，您也可以讓孩子一起看看，了解那些五年級(jí)的孩子的學(xué)習(xí)生活。有一點(diǎn)請(qǐng)您提前告訴孩子，在周老師的班里，以后語(yǔ)文學(xué)習(xí)有一個(gè)固定的作業(yè)――隨筆寫(xiě)作。如果隨筆寫(xiě)作有困難，可以從這個(gè)博客中學(xué)習(xí)。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，新集體的建立，孩子成績(jī)的提高，是一股合力相互影響的結(jié)果。需要學(xué)校老師的盡心付出，更需要您的細(xì)心配合和堅(jiān)持不懈地一路關(guān)注。讓我們懷著共同的心愿，為了孩子更好地成長(zhǎng)，相互信任相互配合。期待合作愉快！祝您兔年家庭幸福，祝孩子健康成長(zhǎng)！
謝謝大家！
見(jiàn)面會(huì)發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家下午好！
我是。今天我很榮幸能夠作為老生代表站在這里，和各位學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行相互的學(xué)習(xí)和交流。來(lái)自五湖四海的你們，經(jīng)歷了六月的洗禮，七月的等待，八月的收獲，最終在九月跨進(jìn)了中南民族大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院這個(gè)溫暖的大家庭！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表你們所有的師兄師姐，對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎。
印度有這樣一句諺語(yǔ)，“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)”。大學(xué)生活是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，在這里，你們遇到的是一張張完全陌生的面孔，沒(méi)人知道你之前的樣子，沒(méi)人知道你過(guò)去的生活。對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)，你是完全嶄新的，無(wú)論你對(duì)之前的自己是否滿意，大學(xué)生活都為你提供了一個(gè)契機(jī)，一個(gè)塑造自己，完善自己的契機(jī)。如果你懂得把握機(jī)會(huì)，幾年后，相信你會(huì)為今天的努力改變而欣喜不已。
可能你會(huì)問(wèn)，到底什么才是真正意義上的大學(xué)生活？那么接下來(lái)就讓我們一起圍繞“大學(xué)生活”的后三個(gè)字，一一展開(kāi)。
第一個(gè)字是“學(xué)”，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)將是我們永恒不變的主題。很多同學(xué)在高三的時(shí)候，可能都聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)這樣一句話“大家現(xiàn)在努力學(xué)，等上了大學(xué)，你們的好日子就來(lái)了！”但是，我想告訴大家的是，上了大學(xué)，我們?nèi)圆荒軐?duì)學(xué)習(xí)有絲毫怠慢。大學(xué)賦予我們的是與高中截然不同的學(xué)習(xí)模式，我們將有更多自主選擇的機(jī)會(huì)，更大的空間與自由，在這種較為靈活的學(xué)習(xí)模式下，我們更需要去主動(dòng)學(xué)，積極學(xué)，全面學(xué)。作為學(xué)生，我們都知道，能力不是一朝一夕就有的的，而是四年慢慢積累沉淀的，無(wú)論以后你想考研，出國(guó)，還是直接就業(yè)，你四年的的努力就是在為以后的一切鋪平道路。雖然，我在課余參加了不少校內(nèi)外的活動(dòng)，也擔(dān)任了不少學(xué)生工作，但是，我會(huì)努力地保證自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，課后大量閱讀。學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，時(shí)間和專(zhuān)注才是最好的保障。
第二個(gè)字是“生”，即生活。大學(xué)的生活在我的眼里是多姿多彩的。相信大家也看到了，最近學(xué)校的各個(gè)社團(tuán)、各院的學(xué)生會(huì)都在緊鑼密鼓地開(kāi)展招新工作，適當(dāng)加入一些自己喜歡的團(tuán)體，是鍛煉我們協(xié)作能力，領(lǐng)導(dǎo)能力的好機(jī)會(huì)。以我自己為例，從大一到現(xiàn)今，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在學(xué)生會(huì)里呆了兩年多了。這兩年的學(xué)生會(huì)工作讓我慢慢變得成熟穩(wěn)重，也讓我懂得了何為團(tuán)隊(duì)，何為感恩，何為擔(dān)當(dāng)！這一切是書(shū)本永遠(yuǎn)無(wú)法教給你的，只有真正在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作，才能真切的有所體會(huì)。但是請(qǐng)大家在選擇社團(tuán)時(shí)遵循一條原則――精而不多，網(wǎng)不用撒的太廣，但力求把每一件事都做到最好。古人云，“為者常成、行者常至”，歷練過(guò)就會(huì)成長(zhǎng)，堅(jiān)持不懈就會(huì)成功。我希望大家，各施所長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，不斷突破。
第三個(gè)字是“活”，即做人做事。在我剛進(jìn)學(xué)生會(huì)的時(shí)候，老師曾經(jīng)告訴過(guò)我們八個(gè)字，我想和大家一起分享，那就是“低調(diào)做人，高調(diào)做事”。低調(diào)做人是一種修養(yǎng)，一種智慧，一種謙卑處事的風(fēng)度；高調(diào)做事是一種責(zé)任，一種氣魄，一種精益求精的風(fēng)格。在大學(xué)里，
我們不光要學(xué)習(xí)生活，還要學(xué)會(huì)如何為人處世，我想這八個(gè)字是一個(gè)很好的詮釋。
祝全院領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康、工作順利！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、前程似錦！
謝謝大家！
見(jiàn)面會(huì)發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位，老師：
大家下午好！
今天能在這里發(fā)言，我感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)槲以诮逃虒W(xué)工作中并沒(méi)有取得令人嘖嘖稱(chēng)贊的好成績(jī)，只能算是正在努力中。下面，我就班門(mén)弄斧，針對(duì)自己的具體工作分四個(gè)方面跟大家交流一下。
一、班級(jí)管理方面
針對(duì)孩子們的不同情況，我靈活利用學(xué)校生生結(jié)對(duì)的方法，把學(xué)生進(jìn)行分組，讓每個(gè)優(yōu)秀生都找到自己的幫扶對(duì)象，讓每個(gè)學(xué)困生都找到自己要學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)發(fā)揮班干部、值日班長(zhǎng)、衛(wèi)生監(jiān)督員、噪聲監(jiān)督員、路隊(duì)監(jiān)督員以及小組組長(zhǎng)、衛(wèi)生小組組長(zhǎng)等人的作用實(shí)行分層級(jí)的班級(jí)管理方式。同時(shí)，每?jī)芍馨嗬飼?huì)進(jìn)行總結(jié)，實(shí)行個(gè)人評(píng)價(jià)與小組評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，為某個(gè)方面表現(xiàn)突出的學(xué)生或者小組頒發(fā)“表?yè)P(yáng)信”，之后五張表?yè)P(yáng)信可以換一張獎(jiǎng)狀。對(duì)于打架、罵人、不完成家庭作業(yè)的學(xué)生當(dāng)次一律不給任何表?yè)P(yáng)信。這樣，就大大地調(diào)動(dòng)了孩子們各方面表現(xiàn)的積極性，也使得班主任工作順理成章地進(jìn)行著。
二、學(xué)困生培養(yǎng)方面
我班楊金楠、楊金昊、李雨歡、張志杰、張子健、張佳良、穆俊美、楊苗、馬得清等同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差而且缺乏興趣，課上聽(tīng)講不認(rèn)真，家庭作業(yè)基礎(chǔ)題也經(jīng)常不做，提起學(xué)習(xí)他們就露出一張苦瓜臉，低頭不語(yǔ)。
曾經(jīng)我要求他們每天都把家庭作業(yè)交給我檢查，一有不完成我就批評(píng)�？墒呛髞�(lái)我發(fā)現(xiàn)他們都能寫(xiě)完，但是卻都是亂寫(xiě)，沒(méi)有幾個(gè)做對(duì)的。之后還是伊校長(zhǎng)點(diǎn)醒了我，伊校長(zhǎng)說(shuō)：“不一定因?yàn)榕履悖麄兙蜁?huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)。小孩子都好表現(xiàn)，你要為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們展示自己學(xué)習(xí)方面的優(yōu)勢(shì)，慢慢樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心，這樣他們就會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)變好�！�
于是，我安排張子健、楊苗、穆俊美分別去教張佳良、李雨歡、王津鑫把字寫(xiě)工整，安排楊金楠、李雨歡、張志杰去檢查背誦沒(méi)通過(guò)的學(xué)生，安排楊金昊、張佳良、馬得清檢查生字認(rèn)讀情況。一段時(shí)間下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)困生課間時(shí)間經(jīng)常去做自己的工作，而且工作中一直非常認(rèn)真，對(duì)待同學(xué)也很有耐心，經(jīng)常得到同學(xué)的稱(chēng)贊。我也經(jīng)常用摸摸頭、豎起大拇指、投以贊許的目光、口頭表?yè)P(yáng)以及發(fā)表?yè)P(yáng)信等方式鼓勵(lì)他們。這以后，每天都能看到他們燦爛的笑容了。
與此同時(shí)，我也精心為他們挑選了“同桌”，也就是幫助他們的人，條件是必須學(xué)習(xí)成績(jī)好、樂(lè)于助人、到校較早，最重要的是必須兩人合得來(lái)。這就充分地發(fā)揮了定位式管理方式的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，光靠這一個(gè)優(yōu)秀生也是不行的，也要調(diào)動(dòng)他們組里其他人多多幫助他。有時(shí)候，也有學(xué)生不愛(ài)幫助別人，于是我就引導(dǎo)他們想一想是不是自己教過(guò)別人的知識(shí)比沒(méi)教過(guò)別人的要記得牢，同時(shí)強(qiáng)調(diào)孫校長(zhǎng)培訓(xùn)一三五時(shí)的那句話：“美國(guó)學(xué)者、著名的學(xué)習(xí)專(zhuān)家愛(ài)德加·戴爾首先發(fā)現(xiàn)并提出的學(xué)習(xí)金字塔理論：“教別人”或者“馬上應(yīng)用”，可以記住90%的學(xué)習(xí)內(nèi)容�！边@樣，孩子們教別人的積極性就更強(qiáng)了。課上課下我會(huì)經(jīng)常提醒誰(shuí)去幫幫誰(shuí)，或者誰(shuí)去找誰(shuí)幫一下，于是班里形成了主動(dòng)關(guān)注需要幫助的學(xué)生、你幫我我?guī)湍愕牧己蔑L(fēng)氣。
漸漸地，這些學(xué)困生課上聽(tīng)講認(rèn)真了，發(fā)言更主動(dòng)了，有什么不會(huì)的問(wèn)題主動(dòng)尋求幫助了，家庭作業(yè)做得認(rèn)真了，到校時(shí)間更早了，考試成績(jī)也進(jìn)步了，最難得的是他們變得更加懂事了，待人有禮貌，課間不打鬧，上課不遲到�？粗业乃袑W(xué)生都快樂(lè)地、健康地成長(zhǎng)，是我作為教師最大的幸福。
三、教學(xué)方面
在學(xué)習(xí)跨越式創(chuàng)新理念之后，我更加明確了語(yǔ)文教學(xué)的三個(gè)方面：通過(guò)課文學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)，通過(guò)大量閱讀拓寬視野，通過(guò)寫(xiě)話強(qiáng)化語(yǔ)言運(yùn)用。下面，我就結(jié)合這三個(gè)方面說(shuō)說(shuō)自己的具體做法：
（一）狠抓基礎(chǔ)
1、課前預(yù)習(xí)：我要求學(xué)生做到課文讀3遍，生字會(huì)認(rèn)會(huì)組詞，用自己的話說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了什么內(nèi)容，自己最喜歡哪個(gè)自然段或者哪個(gè)句子。要想保證學(xué)生能夠預(yù)習(xí)，我不把時(shí)間安排在晚上回家后，而是讓學(xué)生中午到校后讀書(shū)，完成預(yù)習(xí)，小組長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)會(huì)組織好這項(xiàng)活動(dòng)。
2、課上學(xué)習(xí)：根據(jù)跨越式二一一的教學(xué)模式，我組織學(xué)生第一課時(shí)初讀課文理解大意，找到生字詞認(rèn)、寫(xiě)、用的重難點(diǎn)，再進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。最重要的是識(shí)字之后小組互相檢查，找到讀錯(cuò)的字圈出來(lái)，再反復(fù)地教；課上堅(jiān)持聽(tīng)寫(xiě)，小組互相檢查找到錯(cuò)字，在生字表或者詞語(yǔ)表中圈出錯(cuò)字，課余時(shí)間再寫(xiě)一寫(xiě)。而第二課時(shí)對(duì)于要求學(xué)生掌握的句段，課上做重點(diǎn)學(xué)習(xí)。嚴(yán)格按照陳曉華老師強(qiáng)調(diào)的“抓主要問(wèn)題、抓朗讀訓(xùn)練點(diǎn)、抓語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)”的方向組織教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的自主性，老師不過(guò)多地講解，以學(xué)生的讀和討論為主要課堂教學(xué)形式。
3、復(fù)習(xí)時(shí)專(zhuān)門(mén)用一個(gè)本，對(duì)所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)整理，發(fā)現(xiàn)沒(méi)掌握好的字詞等及時(shí)做記錄，分階段進(jìn)行復(fù)習(xí)檢查，消化所有不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)。
�。ǘ⿵�(qiáng)調(diào)閱讀
“引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、多讀書(shū)”，這一直是我的追求。我在強(qiáng)調(diào)學(xué)生讀好語(yǔ)文書(shū)、運(yùn)用好跨越式的拓展閱讀資料的同時(shí)，還強(qiáng)調(diào)課外書(shū)的閱讀。
根據(jù)孩子的喜好，我總是利用課上的時(shí)間向?qū)W生推薦一些適合他們讀的書(shū)。二年級(jí)的時(shí)候我還每天堅(jiān)持讀一個(gè)故事給他們聽(tīng)，課下的時(shí)間安排他們?cè)谝黄鸾涣髯约旱淖x書(shū)感受，有時(shí)候我也跟學(xué)生們談得熱熱鬧鬧。班里有了圖書(shū)角之后，同學(xué)們積極捐書(shū)，互相交換著讀，閱讀的積極性就更強(qiáng)了。寒暑假的時(shí)間，我會(huì)安排學(xué)生必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，開(kāi)學(xué)會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行閱讀知識(shí)競(jìng)賽，評(píng)選“課外閱讀小明星”、“課外閱讀小能手”。
三年的時(shí)間里，我向家長(zhǎng)推薦了《窗邊的小豆豆》《好媽媽勝過(guò)好老師》《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》《誰(shuí)誤解了孩子的行為》等家教書(shū)籍，向孩子們推薦了楊紅櫻的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》系列、非常系列、馬小跳愛(ài)科學(xué)系列，沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列，湯素蘭的笨狼系列，黃宇的《小屁孩日記》，雷歐幻像的《查理九世》等套裝書(shū)，以及《小狗錢(qián)錢(qián)》《了不起的狐貍爸爸》《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《長(zhǎng)襪子皮皮》《愛(ài)的教育》等單本書(shū)。這些書(shū)籍普遍受到了我的新老學(xué)生及家長(zhǎng)的歡迎。
有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子不愛(ài)讀書(shū)，我總是用朱校長(zhǎng)的那句話跟家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)“二十一天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”，只要你堅(jiān)持陪孩子讀21天，之后孩子就可以自己獨(dú)立閱讀了。慶幸的是，很多家長(zhǎng)都這樣去做了，所以我們班的孩子沒(méi)有幾個(gè)不愛(ài)閱讀的。
�。ㄈ﹫�(jiān)持寫(xiě)話
我每天都按跨越式的教學(xué)要求安排寫(xiě)話，第二天上課前檢查，課上再點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生讀一讀自己寫(xiě)的好句子、好段落，交流評(píng)價(jià)后再進(jìn)行修改。這樣，學(xué)生的寫(xiě)話水平有了很大的提高。
每次習(xí)作我都堅(jiān)持上指導(dǎo)課和兩次講評(píng)課，每個(gè)學(xué)生的習(xí)作都檢查，不合格的就單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，等所有學(xué)生都基本過(guò)關(guān)了再抄在小作文本上。這樣，使得學(xué)生的習(xí)作水平大大提高了。
在學(xué)校組織的校園小作家評(píng)選活動(dòng)中，我班有7個(gè)同學(xué)進(jìn)行了獨(dú)立創(chuàng)作，完成了七本童話小說(shuō)，得到了我們班所有同學(xué)的稱(chēng)贊。這七本自創(chuàng)童話也成了我們班同學(xué)最喜歡的七本書(shū)，他們一邊看一邊用鉛筆在書(shū)上寫(xiě)下自己的讀書(shū)感受，以及對(duì)字詞句等內(nèi)容的修改。我真為有他們這樣的學(xué)生感到驕傲。
四、年級(jí)組和教研組工作方面
在這里我可以毫不謙虛地說(shuō)，我們?cè)昙?jí)組的教師每個(gè)人都在盡最大努力干好自己的本職工作，無(wú)論是教育還是教學(xué)，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)拖后腿，哪個(gè)老師有事，其他人都能主動(dòng)關(guān)心和幫助，特別是歲數(shù)最大的邵艷伶老師，她總是哪里有需要就到哪里，是我們年輕人的楷模。很多時(shí)候我們會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間，作業(yè)作文帶回家去批改、備課在家里準(zhǔn)備、放學(xué)后辦板報(bào)布置教室、跟家長(zhǎng)溝通都是很平常的事。所以我認(rèn)為，無(wú)論是我們年級(jí)組還是教研組，之所以能夠在班級(jí)管理、跨越式教學(xué)以及在學(xué)校迎接一些檢查等活動(dòng)中取得一點(diǎn)成績(jī)，都是得益于我們團(tuán)隊(duì)的積極上進(jìn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作和大局意識(shí)。作為組長(zhǎng)，我只是幫大家分工而已。
以上這些就是我工作中的一些做法，可能很多方面做的還不夠好，但我相信：“踏踏實(shí)實(shí)才是路，兢兢業(yè)業(yè)才是真”，今后我一定更加努力地學(xué)習(xí)和工作，讓我的學(xué)生更出色。
謝謝大家！
見(jiàn)面會(huì)發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位，老師：
大家下午好！
非常榮幸作為青年教師代表在此發(fā)言，與大家分享這喜悅而又神圣的時(shí)刻。首先，熱烈歡迎20xx級(jí)新同學(xué)的到來(lái)，恭喜你們經(jīng)過(guò)12載寒窗苦讀，今日步入大學(xué)校門(mén)。但是大學(xué)不是結(jié)束，恰好相反，他正是一個(gè)新的開(kāi)始。今天，看到風(fēng)華正茂的你們迎接人生新的一頁(yè)，讓我想起自己曾走過(guò)的路。在此，想和大家分享一些大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗(yàn)。
正所謂“英雄不問(wèn)出處”。隨著年齡的增長(zhǎng)、閱歷的增多，讓我越來(lái)越贊同這句話。給大家說(shuō)說(shuō)我的個(gè)人經(jīng)歷：我是20xx年參加高考，成績(jī)是599分。但是當(dāng)時(shí)家里覺(jué)得女生嘛，不要走太遠(yuǎn)，就報(bào)考了我們當(dāng)?shù)氐囊凰胀ㄔ盒�。�?jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)，我考自己的努力，考取了哈爾濱工業(yè)大學(xué)的碩士研究生。畢業(yè)后到重大城科工作兩年，期間認(rèn)識(shí)到自身的不足，我還是選擇繼續(xù)深造，現(xiàn)在在重慶大學(xué)讀博士。所以，我想用自身的經(jīng)歷告訴大家，人生有著無(wú)限的可能：我本科學(xué)機(jī)械，碩士學(xué)航天，而現(xiàn)在在土木學(xué)院工作；作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的東北人，卻在西南地區(qū)定居；從普通院校，到985、211，以后還可以出國(guó)做學(xué)問(wèn)。任何夢(mèng)想都有可能實(shí)現(xiàn)，只要你敢想，只要你肯做。
說(shuō)到這，就要談一談該如何度過(guò)這寶貴的四年時(shí)光。不同的選擇，可以有不一樣的精彩。認(rèn)真準(zhǔn)備每一場(chǎng)考試，以掌握知識(shí)為追求；學(xué)習(xí)一種樂(lè)器，以愉悅身心為企盼；參加一次社團(tuán)，以結(jié)交各界良朋為目的；談一場(chǎng)戀愛(ài)，以共同成長(zhǎng)、白頭偕老為終點(diǎn)。不管怎樣的選擇，珍惜時(shí)間，莫要虛度光陰。
大學(xué)的學(xué)習(xí)生活并不輕松，每個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)都設(shè)置了40多門(mén)課程。在大一大二，你們會(huì)接觸到與高中稍有銜接的高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)等基礎(chǔ)課程，這些課程也是你們將來(lái)選擇繼續(xù)深造、進(jìn)入研究生階段的必考課程。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，不知道大家是怎么背單詞的？是不是翻開(kāi)一本單詞書(shū)，從第一個(gè)詞abandon開(kāi)始，拋棄、放棄，反復(fù)默念幾遍，好啦，記住啦。然后一個(gè)月之后呢，還是a，一年之后呢，還是a……所以，我個(gè)人從來(lái)不專(zhuān)門(mén)背單詞，而是把平時(shí)課本、習(xí)題、卷子中遇到的生詞全部查出來(lái)，記到卷子空白處，之后還要專(zhuān)門(mén)整理到筆記本上，每隔幾天翻出來(lái)背一遍。這需要大量的時(shí)間，我每天吃過(guò)晚飯后，找沒(méi)課的教室自己上自習(xí)，整理一天的功課。學(xué)習(xí)是一個(gè)人的修行，與他人無(wú)關(guān)。大學(xué)與高中相比，絲毫不曾懈怠。暑假時(shí)候家里搬家，整理出來(lái)初中以來(lái)的英語(yǔ)筆記本就裝了滿滿一紙箱。而事實(shí)也證明，這個(gè)方法還是可以，我高考英語(yǔ)141分（滿分150），四級(jí)596，六級(jí)612。英語(yǔ)四六級(jí)考試是大家在大學(xué)四年期間必須經(jīng)歷并且一定要通過(guò)的，這關(guān)系到各位未來(lái)的就業(yè)。這是獨(dú)家秘笈，已經(jīng)傳授給大家了。更多的四六級(jí)備考方法，我們以后有機(jī)會(huì)再詳細(xì)聊，我辦公室在土木山莊115，大家可以來(lái)找我。其實(shí)歸納起來(lái)就是，好記性不如爛筆頭。我把這套做筆記的'方法推廣到其他學(xué)科，效果也很不錯(cuò)：讀研究生的時(shí)候要經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，做家教帶過(guò)一個(gè)藝術(shù)生，短短半年，她的文化課成績(jī)從月考的200多分，提高到了高考時(shí)的500分。作為一名力學(xué)教師，我每學(xué)期的第一堂課都要告訴大家，學(xué)好這門(mén)課，要準(zhǔn)備兩個(gè)本兩只筆，一個(gè)作業(yè)本，一個(gè)課堂筆記本；一只黑筆邊聽(tīng)邊記，一只紅筆圈重點(diǎn)改錯(cuò)誤。當(dāng)然不同的課程測(cè)重點(diǎn)不同，具體的學(xué)習(xí)方法還要大家自己多探索總結(jié)。
最后要說(shuō)的一點(diǎn)，就是希望大家及早規(guī)劃未來(lái)的就業(yè)方向，找工作、創(chuàng)業(yè)、考研都可以，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師都會(huì)大力的支持并提供幫助。我個(gè)人最鼓勵(lì)繼續(xù)深造，讀研究生。對(duì)于現(xiàn)今社會(huì)而言，讀書(shū)并不意味著畢業(yè)證書(shū)是否閃亮、專(zhuān)業(yè)是否光鮮，而是要在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，培養(yǎng)各種能力，這能力包括但不止于：
1）清楚的思維、談吐、寫(xiě)作的能力
2）形成概念和解決問(wèn)題的能力
3）獨(dú)立思考的能力
4）與他人合作溝通的能力
5）熟悉不同的思維方式（道德的、法律的、歷史的、科學(xué)的、美學(xué)的）
6）具有某一領(lǐng)域知識(shí)的深度
7）具有一生求學(xué)不止的能力
我始終記得剛來(lái)城科時(shí)，我們系主任肖明葵老師送給我的八個(gè)字：仰望星空，腳踏實(shí)地。今天我想借花獻(xiàn)佛把這八字送給各位同學(xué)。大學(xué)是一個(gè)大熔爐，它能把襁褓中的孩子鑄造成鋼鐵俠，也能把鋼鐵俠化為一堆廢鐵。這里沒(méi)有了父母的嘮叨，沒(méi)有了班主任的批評(píng)，一切都要靠自己掌舵。同時(shí)，大學(xué)也是夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
是你們，活力奔放！
是你們，才情洋溢！
是你們，匯聚希望！
是你們，飛揚(yáng)榮光！
最后，祝愿各位同學(xué)擁有一個(gè)金色的校園時(shí)代！
見(jiàn)面會(huì)發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位，老師：
大家好！首先，我代表全院的教師歡迎xx級(jí)新同學(xué)來(lái)到遼寧廣告職業(yè)學(xué)院這個(gè)歡樂(lè)的大家庭！我是廣告經(jīng)營(yíng)系的一名普通的教師，同時(shí)擔(dān)負(fù)學(xué)院自考本科考試教學(xué)工作。站在這里我很榮幸，因?yàn)槊鎸?duì)著朝氣蓬勃、積極上進(jìn)的90后們，感覺(jué)空氣中都充滿著青春的氣息。站在這里我很激動(dòng)，因?yàn)樵谖磥?lái)的三年里，我會(huì)跟很多同學(xué)同心協(xié)力，為能順利完成自學(xué)本科考試而披荊斬棘！
今天，我站在這里有三個(gè)身份，第一個(gè)身份就是你們的學(xué)長(zhǎng)，看到臺(tái)下的弟弟妹妹們那一張張純真的笑臉，不由得想起我的大學(xué)時(shí)光，想起了我在大學(xué)學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。站在過(guò)來(lái)人的角度，用我自身的經(jīng)歷告訴你們：大學(xué)的時(shí)光將會(huì)非常的美妙，在這里也許會(huì)遇到美好的初戀、收貨珍貴的友誼、結(jié)下難忘的師恩情，但更為重要的是你借助廣告學(xué)院的舞臺(tái)，獲得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)如何學(xué)好知識(shí)、如何掌握技能、如何增加就業(yè)的砝碼。在大學(xué)里所遇到的人與事、所經(jīng)歷的欣喜與落寞、所感受到的內(nèi)心的沉淀與升華、所面對(duì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)6767在今后的工作生活中，都將令你終生難忘。作為兄長(zhǎng)我想對(duì)你說(shuō)：請(qǐng)珍惜自己寶貴的青春！
我的第二個(gè)身份是你們的兄長(zhǎng)。此時(shí)此刻，臺(tái)下的同學(xué)們可以閉上眼睛，回憶一下報(bào)到那天的情景，你們是否曾留意過(guò)父母的眼睛，有多少位家長(zhǎng)默默地看著你和新同學(xué)一起走進(jìn)寢室樓，又有多少位同學(xué)會(huì)回過(guò)頭看看父母那一雙充滿不舍、惦念、期望的眼睛。你離開(kāi)了父母可能會(huì)覺(jué)得小鳥(niǎo)終于飛離了牢籠，可你是否懂得父母那炙熱顆心呢？也許你入學(xué)后的每天晚上都會(huì)臥談到深夜，可你知道父母也因?yàn)閽炷顚嬍畴y安嗎？也許你覺(jué)得父母很滿意地把你送入專(zhuān)科院校，可你知道父母內(nèi)心可能會(huì)有一絲不甘嗎？也許你覺(jué)得離開(kāi)了父母的監(jiān)管可以決定自己走的路了，可你知道這社會(huì)有多么的現(xiàn)實(shí)和殘酷嗎？我們還很年輕，可是父母老了，俗話說(shuō)“窮家富路”，現(xiàn)在我們可以伸手向父母要錢(qián)，他們省吃?xún)�用希望你在外面體面地學(xué)習(xí)生活。可是，日后我們拿什么來(lái)回報(bào)父母？我們靠什么來(lái)養(yǎng)活自己？靠什么來(lái)讓父母過(guò)上好日子？作為兄長(zhǎng)我想對(duì)你說(shuō)：請(qǐng)珍惜父母的養(yǎng)育之恩！
第三個(gè)身份就是你的老師，同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，你們已經(jīng)開(kāi)啟了人生新的旅程。每個(gè)人，無(wú)論是什么專(zhuān)業(yè)都懷揣著夢(mèng)想，來(lái)到廣告學(xué)院這個(gè)放飛夢(mèng)想的地方。從中學(xué)到大學(xué)，客觀環(huán)境變化了，學(xué)習(xí)方式也變化了。在大學(xué)學(xué)習(xí)中，需要你們主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思維、在感興趣的問(wèn)題上深入的進(jìn)行探討，同時(shí)大學(xué)的學(xué)習(xí)不僅要重視理論知識(shí)的掌握，更重要的是你的學(xué)歷層次的提升，以便在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中增加你就業(yè)的砝碼。如果你僅僅認(rèn)為終于上大學(xué)了，沒(méi)有人再追問(wèn)我學(xué)習(xí)的事情了，沒(méi)人會(huì)逼著我學(xué)習(xí)了，我有很多玩的時(shí)間了6767那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！可以說(shuō)大學(xué)很好混，之所以用混這個(gè)字就說(shuō)明：你今天混過(guò)了大學(xué)三年，明天你就得在社會(huì)上混一輩子！在你們現(xiàn)在這個(gè)年齡是頭腦、記憶力、學(xué)習(xí)能力、接受能力最強(qiáng)的時(shí)候，所以我不希望看到同學(xué)們浪費(fèi)自己大好的青春，我希望你們能夠有目標(biāo)、有計(jì)劃、有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，提升自己的學(xué)歷層次，順利拿下本科學(xué)歷，為今后自己在社會(huì)上立足奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。少壯不努力，老大徒傷悲！作為老師我想對(duì)你說(shuō)：請(qǐng)珍惜學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)！
今天，我用這三種身份，和同學(xué)們分享了自己一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)歷和體會(huì)，最終的目的是想看到三年后的你可以對(duì)自己說(shuō)：“我的大學(xué)沒(méi)有虛度！”最后，站在這里把一首歌的名字分享：希且行且珍惜！謝謝大家！
見(jiàn)面會(huì)發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！我是七年級(jí)（2）班的班主任藍(lán)希平，很榮幸今天能夠代表全體新聘教師站在這里發(fā)言。此時(shí)此刻，看到朝氣蓬勃、積極陽(yáng)光的同學(xué)們，我感到欣喜之余更多的是羨慕，羨慕你們能夠進(jìn)入江聲學(xué)習(xí)，在這里度過(guò)你們?nèi)松凶蠲利惖娜�。這里不僅有高雅漂亮的校園，更有多才多藝的老師。校園即家園，學(xué)園亦樂(lè)園，在江聲這片沃土上，你們每天享受著“向善向上”的洗禮，這是多么幸福的事情。
懷著對(duì)江聲的憧憬，XX年1月12日，我參加了江聲實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師招聘，期間經(jīng)歷了筆試、面試、試教、校長(zhǎng)面談、體檢，是真正的過(guò)五關(guān)斬六將，最后才進(jìn)入江聲。我非常慶幸自己的努力得到了回報(bào)。當(dāng)?shù)弥约撼晒Ρ黄笧榻暤睦蠋�，心里的興奮不亞于拿到大學(xué)錄取通知書(shū)，因?yàn)閴?mèng)寐以求成為江聲老師的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。真正開(kāi)始走進(jìn)江聲，是在8月份的教師培訓(xùn)，那時(shí)我才真正的知道江聲的老師是多么的優(yōu)秀，他們對(duì)工作的細(xì)致、對(duì)教育的精益求精，都是我學(xué)習(xí)的榜樣；每每聽(tīng)我們江聲領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，我都能深深感受到他們“以學(xué)生為本”的教育情懷，我非常驕傲自己能夠成為江聲教師團(tuán)隊(duì)的一份子！
8月17日，當(dāng)我得知自己被學(xué)校選為XX屆三個(gè)創(chuàng)新班班主任之一時(shí)，心里除了震驚，更多的是壓力。我非常感動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，也深知自己身上的責(zé)任重大！我也曾因?yàn)閯?chuàng)新班的壓力，吃不好睡不著，但很快我的心態(tài)調(diào)整過(guò)來(lái)了，現(xiàn)在的我把壓力當(dāng)作動(dòng)力，時(shí)刻用行動(dòng)鞭策自己，要讓創(chuàng)新班名副其實(shí)，每天全身心投入到教育事業(yè)當(dāng)中！
江聲有著深厚的人文底蘊(yùn)和優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，還有六千八百多名充滿求知欲的學(xué)生，這些對(duì)我們而言，意味著鞭策、挑戰(zhàn)、責(zé)任和使命。在此，我謹(jǐn)代表全體新聘教師鄭重承諾——在今后的工作學(xué)習(xí)中，我們一定用心鉆研，虛心學(xué)習(xí)，以高度的責(zé)任感和使命感，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，讓學(xué)生因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋＃?/p>
最后深深地祝福全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福我們學(xué)校在走出湖南、走向全國(guó)的基礎(chǔ)上走向世界！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
見(jiàn)面會(huì)發(fā)言稿 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
我是在新學(xué)年里擔(dān)任你們班主任的溫老師。過(guò)了一個(gè)暑假你們就從四年級(jí)的學(xué)生變成五年級(jí)的學(xué)生了。同學(xué)們知道這意味著什么嗎?這意味著你們變成高年級(jí)的學(xué)生了。既然是高年級(jí)的學(xué)生、是這個(gè)學(xué)校里面的大哥哥大姐姐了，那我們就應(yīng)該有大哥哥大姐姐的樣子了呀。所以在新的一個(gè)學(xué)年里我希望我們班的同學(xué)能變得比以前更成熟、更懂事。珍惜你們未來(lái)兩年的小學(xué)生活，在未來(lái)的兩年里創(chuàng)造最美好的回憶。
你們知道在校園里最美好的回憶是什么嗎?最美好的回憶是，你和你身邊的這些小伙伴們一起創(chuàng)造的`�，F(xiàn)在坐在你身邊的、或者是在這個(gè)班里面的每一個(gè)同學(xué)都有可能會(huì)成為你今后最好的朋友，當(dāng)然也有可能會(huì)在小學(xué)畢業(yè)后你們就不再見(jiàn)面、不再聯(lián)系了。我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，所以我們更應(yīng)該把握現(xiàn)在。不管將來(lái)的你們是一種怎樣的狀態(tài)，現(xiàn)在你們都應(yīng)該珍惜彼此間的緣分，好好珍惜你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間。在這段簡(jiǎn)短的時(shí)間里，創(chuàng)造屬于你們之間最美好的回憶。你們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，珍惜你們身邊的小伙伴、珍惜你們之間寶貴的友誼。你們現(xiàn)在可能無(wú)法體會(huì)，但是以后當(dāng)你們?cè)倩貞浧疬@段和同學(xué)一起奮斗、一起玩耍的時(shí)光時(shí)，你們會(huì)覺(jué)得那是一件非常幸福的事。友誼是最寶貴的情感之一，而在校園里建立的友誼是最純粹、最潔白無(wú)瑕的。所以老師希望在小學(xué)這最后的兩年里，我們班的同學(xué)不僅是以同學(xué)的關(guān)系相處，而是彼此間成為朋友。在這最后的兩年里，創(chuàng)造出屬于你們的最美好的回憶，并收獲屬于你們之間最寶貴的友誼。
你們想想看，以后你們每個(gè)星期有五天的時(shí)間都是和好朋友一起度過(guò)。在這五天的時(shí)間里，你們每天一起上課、一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，這樣想難道你們還會(huì)覺(jué)得上學(xué)是一件很累的事嗎?當(dāng)然不會(huì)啦，那時(shí)候你們每天都會(huì)帶著好心情來(lái)學(xué)校。心情好了，學(xué)習(xí)效率自然也就會(huì)高了。既能交到好朋友，又能提高學(xué)習(xí)，沒(méi)什么事是比這個(gè)更劃算的了。所以，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余不要忘了和你身邊的小伙伴們?cè)鲞M(jìn)友誼，這會(huì)讓你受益良多呀。當(dāng)然，也歡迎各位同學(xué)來(lái)找我，老師也很希望和可愛(ài)的你們成為好朋友。如果以后老師能每天都給好朋友們上課的話，自然也就輕松很多了啊。
新學(xué)期，新開(kāi)始，老師希望你們今后能從“心”出發(fā)，在外來(lái)兩年里無(wú)論是學(xué)習(xí)還是其他都能有最好的收獲，留下最美好的回憶。
見(jiàn)面會(huì)發(fā)言稿 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這烈日炎炎的八月，我們即將共同度過(guò)為期一周的軍訓(xùn)生活。能夠參加這次軍訓(xùn)任務(wù)，我們感到無(wú)比光榮，同時(shí)也深感責(zé)任重大，為了不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們軍訓(xùn)教官的信任，我們將珍惜此次難得的機(jī)會(huì)，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志，積極投入到火熱的軍訓(xùn)工作之中。
在此，我代表全體軍訓(xùn)教官表決心如下：
一、嚴(yán)格遵守軍訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定和學(xué)校的管理規(guī)定，爭(zhēng)做遵守紀(jì)律的帶頭人。
二、時(shí)刻保持良好的軍人姿態(tài)，嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生做到首先要自己做好，做到言傳身教。以身作則。
三、嚴(yán)格按照軍訓(xùn)計(jì)劃科學(xué)施訓(xùn)，靈活組訓(xùn)、文明軍訓(xùn)，訓(xùn)練中，絕不體罰打罵，做到一張一弛。
四、積極配合各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的工作，虛心請(qǐng)教，圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)。
最后，我再次預(yù)祝本次軍訓(xùn)順利、圓滿。
謝謝大家！
見(jiàn)面會(huì)發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位評(píng)委老師：
大家晚上好!
很榮幸參加本屆社團(tuán)全體大會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表圖書(shū)協(xié)會(huì)像一直以來(lái)關(guān)心和支持我們的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝。
浩瀚蒼穹、蔚藍(lán)天空，孕育了天院學(xué)子的勤奮與刻苦
蔚藍(lán)天空、浩瀚蒼穹，造就了敷天會(huì)員的熱情與穩(wěn)重敷天圖書(shū)協(xié)會(huì)自成立以來(lái)本著讀者第一服務(wù)至上的原則積極為廣大師生營(yíng)造高雅的學(xué)習(xí)氛圍和提升文化水準(zhǔn)。經(jīng)過(guò)幾屆會(huì)員的不懈努力，已經(jīng)成為了一個(gè)組織機(jī)構(gòu)健全，部門(mén)分工明確，服務(wù)態(tài)度良好，上下團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀團(tuán)體，并得到了廣大師生的一致好評(píng)。
下面由我針對(duì)去年一年的活動(dòng)成果以及今年的活動(dòng)規(guī)劃做一個(gè)大郅的總結(jié)和概述
去年國(guó)慶期間我們開(kāi)展了一堂生動(dòng)而又有趣的講座，新老學(xué)生面對(duì)面分別代表著80后和90后的我們將各自的大學(xué)生活要走多遠(yuǎn)和人生規(guī)劃都做了換位思考大家歡聲笑語(yǔ)無(wú)所不談不僅使我們充分認(rèn)識(shí)感知還讓我們更默契融洽。
一年之計(jì)在于春一天之計(jì)在于晨清晨是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)為了營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍加強(qiáng)社團(tuán)間交流帶動(dòng)大家學(xué)習(xí)積極性敷天圖書(shū)協(xié)會(huì)和英語(yǔ)協(xié)會(huì)共同組織開(kāi)展了英語(yǔ)晨讀活動(dòng)并取得了很好的效果
時(shí)間過(guò)得飛快眼看到了文化節(jié)這是社團(tuán)文化節(jié)上協(xié)會(huì)的活動(dòng)情景一派熱鬧的景物。
圣誕節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日全球文化的交融使世界各地掀起了慶祝圣誕節(jié)的熱潮在圣誕節(jié)期間，我們開(kāi)展了裝飾圖書(shū)館和歡樂(lè)圣誕節(jié)活動(dòng)。在快樂(lè)的微笑和著鈴兒的叮當(dāng)中，在夢(mèng)幻那個(gè)白雪皚皚的世界里，在仙女精靈純真的祝福和圣誕老人和藹的微笑中，學(xué)生可以在繁忙中得到放松，戀人可以在浪漫中感受溫馨。每個(gè)人都能享受快樂(lè)與美好，共度同一個(gè)圣誕節(jié)。
新的學(xué)期新的氣象今年剛剛開(kāi)學(xué)敷天圖書(shū)協(xié)會(huì)舉辦了團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練活動(dòng)用歡聲笑語(yǔ)增加協(xié)會(huì)的團(tuán)結(jié)度。
為了響應(yīng)圖書(shū)館的號(hào)召，以提高我校學(xué)生信息素養(yǎng)，增強(qiáng)讀書(shū)的'計(jì)劃性和實(shí)用性為目標(biāo)。提高信息素質(zhì)與文化素質(zhì)，展現(xiàn)學(xué)生的良好精神風(fēng)貌為主旨開(kāi)展了信息檢索大賽。比賽中大家服從安排，積極參與，即能娛樂(lè)其中還學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，信息檢索能力也得到了提高。
4.23世界讀書(shū)日在這一天世界各地都將會(huì)舉行讀書(shū)贈(zèng)書(shū)賣(mài)書(shū)等一系列活動(dòng)，擬在鼓勵(lì)全民讀書(shū)熱情，增強(qiáng)全民文學(xué)素養(yǎng)。一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是讀書(shū)。在此希望全校學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，使自己養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，把生命中的每一天都看成是讀書(shū)日
見(jiàn)面會(huì)發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位，老師：
大家下午好！
非常榮幸能成為指導(dǎo)老師的代表在此發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有教師對(duì)各位新生力量的加入表示誠(chéng)摯的歡迎。
此刻，我的心情有些復(fù)雜。一方面，我很高興，因?yàn)檫@么多年輕的，富有朝氣的面孔濟(jì)濟(jì)一堂，這的確讓人神清氣爽。同時(shí)，我又感到很惶恐。因?yàn)槲胰宰冯S我的師傅在教育的道場(chǎng)修煉，道行清淺，尚未修煉成“精”，（補(bǔ)充注釋?zhuān)哼@里的精是指精英，可不是妖精。）所以有些愧不敢當(dāng)。但看到你們，我便仿佛看到了自己曾經(jīng)的影子。第一次登上了心儀已久的講臺(tái)，第一次有了為人師的稱(chēng)呼，第一次扮演了兒時(shí)夢(mèng)里那個(gè)神采飛揚(yáng)的角色。興奮與忐忑同在,欣喜與困惑并存。我想，我們每一個(gè)老師都有過(guò)這樣的初體驗(yàn)。但你們青春，活力。一切才剛剛開(kāi)始，一切充滿未知。你們有理由給自己足夠的憧憬，有理由讓自己不斷地去歷練。今天，在你們即將踏上職業(yè)生涯之時(shí)，就讓作為學(xué)姐的我與你們一起聊一聊我行走在教育路上的點(diǎn)滴體會(huì)。
百花是個(gè)科研氛圍濃厚的集體，我們?cè)S多年輕老師就是在“與我同行，攜手共進(jìn)”這個(gè)團(tuán)隊(duì)中不斷成長(zhǎng)起來(lái)的，當(dāng)然，我也不例外。
每當(dāng)我們?cè)诮虒W(xué)上有困惑的時(shí)候，第一時(shí)間想到的就是我們的師傅。而我們的師傅們總是不吝賜教，傾囊相授。和師傅在一起，總感覺(jué)親切，溫暖，踏實(shí)。正是有了師傅的傳、幫、帶和徒弟的自主發(fā)展意識(shí)，許多青年教師迅速成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，你們的到來(lái)，為我們的校園增添了新的生機(jī)與活力。希望你們?cè)诿鎸?duì)你們的師傅的時(shí)候也能卸下防備，敞開(kāi)心扉，俗話說(shuō)，腳步為親。多與師傅走動(dòng)，交流。你便會(huì)覺(jué)得師傅就像朋友，親人一般。談工作，嘮家常，都可以那么的隨意。而你們也將在一次次的切磋與歷練中，日漸成熟、睿智、灑脫。
學(xué)弟學(xué)妹們，且看你們上一屆的學(xué)長(zhǎng)們，還記得他們初來(lái)時(shí)的青澀面孔，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處，看著他們?cè)趯?shí)踐中逐漸地成長(zhǎng)，由最初上講臺(tái)時(shí)的忐忑不安到后來(lái)登臺(tái)時(shí)的自信十足；由講課時(shí)的緊張忘詞到后來(lái)課堂上的侃侃而談；由無(wú)法駕馭課堂到后來(lái)嫻熟自如的與學(xué)生互動(dòng)、游戲。他們用青春的激情與努力換取了自己的迅速成長(zhǎng)，同時(shí)也帶給我們?cè)S多的震撼與感動(dòng)。這些也將是你們的歷程，你們的成長(zhǎng)。相信，你們會(huì)很快融入這個(gè)大集體，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，成為孩子們的良師益友，成為湘潭縣基礎(chǔ)教育堅(jiān)實(shí)的后備力量。
陶行知先生曾說(shuō)：“真正的教育是共學(xué)，共事，共修養(yǎng)”。作為指導(dǎo)老師的我們，也一定會(huì)履行好自己的職責(zé)，傾盡全力引領(lǐng)，潛下心來(lái)與你們一同修煉：修師魂——敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)；修技能——精湛的教學(xué)技藝和過(guò)人的教育智慧；修師德——育德之道，為人師表。我們將傾其所學(xué)、所能，甘當(dāng)你們進(jìn)步成長(zhǎng)的階梯，陪伴你們學(xué)習(xí)、鍛煉、記錄你們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做你們的老師，也做你們的朋友，希望帶給你們一些幫助，少走一些彎路。
最后，祝愿各位在一個(gè)學(xué)期的錘煉后“新鮮出爐”，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。祝愿各位在實(shí)習(xí)路上收獲知識(shí)、收獲友情、收獲感動(dòng)，在百花的舞臺(tái)上演繹屬于你們的精彩。