五分鐘發(fā)言稿十篇

五分鐘發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

　　大家晚上好！

　　我是剛踏入南菁這所百年名校的地理教師——孫燕。今晚，我有幸作為新教師代表在此發(fā)言，感覺(jué)無(wú)比的興奮和激動(dòng)！

　　這幾天來(lái)，有領(lǐng)導(dǎo)親自開(kāi)車(chē)接我的場(chǎng)面，有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一句句親切的問(wèn)候和一束束溫暖的目光，有辦公室同事們的主動(dòng)的關(guān)心和真誠(chéng)的幫助。所有這些都讓我處在深深的感動(dòng)之中！

　　而在感動(dòng)之余，我的心中又是充滿了緊張和壓力。因?yàn)槲覀兡陷际且凰�英才輩出的學(xué)校，是為國(guó)家民族“塑造未來(lái)強(qiáng)者”的蘇南中學(xué)中的精華！南菁的老師和學(xué)生又是那么的出類(lèi)拔萃。所以，我們新教師在抓住機(jī)遇的同時(shí)，更多的是迎接著無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)。

　　但是我們不懼怕這種挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兡陷加羞@么多優(yōu)秀的老師，他們會(huì)以深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識(shí)，精湛的教藝，創(chuàng)新的精神，給我們非常厚實(shí)的滋養(yǎng)，會(huì)讓我們更快、更好的成長(zhǎng)！

　　我們也一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，全力提升自身水平，時(shí)刻銘記自己的責(zé)任所在，真誠(chéng)的為每一位學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，為南菁的發(fā)展奉獻(xiàn)我們所有的光和熱！

　　謝謝大家！

五分鐘發(fā)言稿 篇2

　　敬的老師們，同學(xué)們：

　　大家好！今天我們講話的題目是：遵規(guī)守紀(jì)，文明做人，努力學(xué)習(xí)！九月，伴著校慶的歌聲，文明的春風(fēng)吹遍了華夏大地，吹進(jìn)了我們一中這美麗的校園。

　　我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明禮貌的風(fēng)尚淵源流長(zhǎng)。那么，文明到底是什么呢？文明，就是路上相遇時(shí)的微笑；就是同學(xué)困難時(shí)的.熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是不小心撞到別人時(shí)一聲“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng)；是不隨地吐痰；是不說(shuō)粗話臟話，等等總之，文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動(dòng)。

　　文明的首要前提就是要遵規(guī)守紀(jì)。俗語(yǔ)講，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一名學(xué)生，一個(gè)公民，要嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：誠(chéng)實(shí)守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛(ài)勞動(dòng)；遵守公德，愛(ài)護(hù)公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴(yán)于律己，關(guān)心他人；團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)校！一次放松和一時(shí)的懈怠，似乎只是茫茫人生中的一朵浪花，但一次次放松與懈怠的積累，就會(huì)演變成頑固不化的惡習(xí)，文明，也離我們隨之遠(yuǎn)去。那么，文明如何才能與我們一生相伴？自律，成為了毋庸置疑的答案！

　　自律不需要你鋼鐵般的意志，需要我們持之以恒的堅(jiān)持。如果你能自律，你就不需要依靠外來(lái)的約束。缺乏自律的人，只有靠外力來(lái)管束自己。不能自律的人，只能做些聽(tīng)人差遣的事。完全缺乏自律的人，無(wú)異于作繭自縛。

　　讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起。讓文明不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行！讓文明不再是外在加強(qiáng)的約束，而是內(nèi)化的集體自律。

　　下面請(qǐng)同學(xué)們和我一起宣誓：

　　我宣誓：從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，告別陋習(xí)，自尊自愛(ài)，注重儀表；真誠(chéng)友善，禮貌待人；遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；學(xué)文明，知榮辱，樹(shù)新風(fēng)；爭(zhēng)做文明中學(xué)生，傳承中華文明，自律自強(qiáng)，明禮修身。

　　宣誓人：

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。

　　謝謝大家！

五分鐘發(fā)言稿 篇3

　　老師，同學(xué)們：

　　你們好!

　　首先請(qǐng)?jiān)试S我做一下自我介紹，我呢，比較喜歡詩(shī)詞歌賦什么的，我很喜歡馬致遠(yuǎn)的一首元曲叫《天凈沙》，還喜歡李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中的一句詩(shī)“云霞明滅或可睹”。，所以我的名字叫沙云霞，請(qǐng)記住我。

　　很榮幸能登上講臺(tái)，表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望，我這次要競(jìng)選的職務(wù)是咱們班的團(tuán)支部書(shū)記。為什么呢?因?yàn)槲矣行判暮湍芰Ω珊眠@項(xiàng)職務(wù)。高中時(shí)我就曾擔(dān)任班級(jí)的團(tuán)支書(shū)，工作得到老師同學(xué)的肯定，曾多次榮獲“優(yōu)秀團(tuán)支書(shū)”的殊榮，很值得我自豪的是，我在高中時(shí)就已經(jīng)成為“入黨積極分子”，很快我將成為“預(yù)備黨員”。

　　拿破侖說(shuō)過(guò)，不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵。當(dāng)然馮鞏也說(shuō)過(guò)：不想當(dāng)廚子的裁縫不是好司機(jī)(調(diào)侃氣氛，讓自己不緊張)，假如我能當(dāng)選，我會(huì)做一名出色的，成功的，能為大家，為班級(jí)謀利益的團(tuán)委會(huì)的元首——團(tuán)支書(shū)。

　　馬，只有跑過(guò)千里，才能知曉其是否為良駒;人，只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，才能知其是否為棟梁，我很高興能站在這里參加競(jìng)選。有人說(shuō)，從事一項(xiàng)事業(yè)的原動(dòng)力是熱情;那是一種從心靈發(fā)出的力量，驅(qū)動(dòng)你奔向光明的前程。對(duì)于團(tuán)委會(huì)的工作我有一股十分執(zhí)著的熱情。但光有熱情是不夠的，我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，以及同學(xué)們對(duì)我的幫助，我能勝任這項(xiàng)工作。

　　如若承蒙各位的'信任和支持，我有幸當(dāng)選為團(tuán)支書(shū)，我將感激萬(wàn)分，并將此化為不盡的動(dòng)力，進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事：在工作中盡職盡責(zé)，大膽務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，決不盲目從事，有計(jì)劃的工作。

　　假如我當(dāng)選，我將正確處理好學(xué)習(xí)，工作，生活三者之間的關(guān)系。吃苦耐勞，集思廣益，模范帶頭，處處以身作則，不斷提高學(xué)習(xí)和工作能力，保證學(xué)習(xí)不掉隊(duì)，服務(wù)工作不落空，抓住機(jī)遇無(wú)愧于自己，無(wú)愧于各位，莫讓年華付水流。

　　假如我當(dāng)選，我會(huì)虛心的向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則，在自己的任職期間，竭盡所能，爭(zhēng)取讓更多的同學(xué)入黨。

　　我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。如果我當(dāng)選的話一定言必信，行必果。

　　是金子總要發(fā)光的。希望以上所說(shuō)，能讓大家對(duì)我有更多了解，也希望各位同學(xué)能夠支持我，請(qǐng)為我投上你最誠(chéng)摯的一票。

　　最后，再次感謝各位給我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，感謝同學(xué)們對(duì)我的支持和鼓勵(lì)!你們的大恩大德，我做鬼也不會(huì)放過(guò)你的。

五分鐘發(fā)言稿 篇4

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家下午好！

　　我是渦陽(yáng)縣小語(yǔ)29班的班主任、輔導(dǎo)老師。短暫而又充實(shí)的四十多天的遠(yuǎn)程培訓(xùn)就要落下帷幕，在這里，我想說(shuō)，各位輔導(dǎo)老師、各位學(xué)員、各位參與遠(yuǎn)程培訓(xùn)的工作人員，大家辛苦了！

　　說(shuō)實(shí)在話，做班主任、輔導(dǎo)老師真的很累。尤其是輔導(dǎo)年齡、素養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)參差不齊的老師，要付出很多的精力。在此次培訓(xùn)中，我主要做了以下幾點(diǎn)工作。

　　一、本次培訓(xùn)，是我市第一次全員參與的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，有的老師在思想上認(rèn)識(shí)不到位，遲遲沒(méi)能上網(wǎng)學(xué)習(xí)。網(wǎng)上學(xué)習(xí)剛剛試聽(tīng)，我就給我班96位學(xué)員取得聯(lián)系，一一打電話或面談，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，既為縣、學(xué)區(qū)、學(xué)校爭(zhēng)光，又可以增加自己的知識(shí)面，一舉兩得的事情何樂(lè)而不為！很多學(xué)員當(dāng)時(shí)就表示，會(huì)努力的。四十天來(lái)，我不斷的打電話或網(wǎng)上留言，讓學(xué)員們有家的依靠，有組織的溫暖與關(guān)愛(ài)。

　　二、針對(duì)個(gè)別農(nóng)村學(xué)校有些老師，年齡大，不懂電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，我采取了一個(gè)骨干老師帶動(dòng)一所學(xué)校、強(qiáng)校幫扶弱校、一對(duì)一重點(diǎn)幫扶的辦法，讓老教師們既做了合格學(xué)員，又得到了收獲，初步掌握了電腦技能。我班有一位學(xué)員，教學(xué)設(shè)計(jì)做了四次都沒(méi)能通過(guò)，我打了好多次電話輔導(dǎo)他，收效甚微。后來(lái)，我指定一位年輕的學(xué)員去他的學(xué)校，當(dāng)面對(duì)他進(jìn)行輔導(dǎo)，也推動(dòng)了這個(gè)學(xué)校整體工作、網(wǎng)上學(xué)習(xí)有效的開(kāi)展。

　　三、針對(duì)個(gè)別學(xué)校，學(xué)員多，電腦少的情況，我采取了周六集中、平時(shí)分散的方法，讓這類(lèi)學(xué)員到中心校電教室集中培訓(xùn)，既讓他們完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，又便于輔導(dǎo)，增進(jìn)了校際的交流。

　　四、培養(yǎng)骨干。我們班的董書(shū)生、劉靜、楊建軍、張少華等老師，都是我培養(yǎng)的骨干，他們?cè)谕瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)、分?jǐn)?shù)滿分的情況下，仍繼續(xù)發(fā)表文章、參與班級(jí)論壇、評(píng)論。當(dāng)他們疲倦或松懈的時(shí)候，我就及時(shí)的鼓勵(lì)、督促他們。

　　五、自己的帶頭作用。網(wǎng)上學(xué)習(xí)以來(lái)，我夙夜秉公，未敢偷懶，以自己的模范帶頭作用影響、激勵(lì)著他們。四十天來(lái)，我共發(fā)表篇文章，班級(jí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)，進(jìn)入班級(jí)論壇發(fā)表話題個(gè)，評(píng)論條，回帖個(gè)，推薦日志篇，推薦很多老師給我發(fā)短信、留言說(shuō)，是你的勤奮鼓勵(lì)著我們。

五分鐘發(fā)言稿 篇5

　　在即將過(guò)去的20xx年里，在行領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下，我始終保持著良好工作狀態(tài)，以一名合格銀行信貸員工標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。立足本職工作，潛心鉆研業(yè)務(wù)技能，使自己能在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)，為我們的銀行事業(yè)發(fā)出一份光，貢獻(xiàn)一份熱。作為一名信貸人員，我深深地明白業(yè)務(wù)技能的重要性，只有充分掌握并靈活運(yùn)用，才能使工作得心應(yīng)手。通過(guò)市分行相關(guān)部門(mén)的集中培訓(xùn)及自己的積極鉆研讓我掌握了我行開(kāi)展的各類(lèi)信貸業(yè)務(wù)的基本技能。

　　這一年里，我不斷提醒自己，工作要認(rèn)真、嚴(yán)格按總、分行制定各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行實(shí)際操作。在我的努力下，半年的工作中我個(gè)人沒(méi)有發(fā)生任何一筆不良貸款，并且在工作中不斷豐富業(yè)務(wù)知識(shí)，鞏固技能。在做好自己本職工作的同時(shí)，積極幫助其他同事，當(dāng)自己遇到困難的時(shí)候，也會(huì)十分虛心向其他同事請(qǐng)教。

　　截止20xx年末，我共發(fā)放貸款x筆，金額x萬(wàn)元，貸款余額x萬(wàn)元，在做好本職工作的同時(shí)我積極發(fā)展連動(dòng)業(yè)務(wù)，20xx年共計(jì)攬儲(chǔ)x萬(wàn)元，辦理信用卡x張，理財(cái)x萬(wàn)元，QQ卡及淘寶卡共計(jì)x張。

　　在工作中，我不光注重信貸規(guī)模的增長(zhǎng)，同樣重視信貸質(zhì)量的變化，每日，查詢貸款的資產(chǎn)質(zhì)量成為我每天工作前的必需工作。我有一筆個(gè)人商務(wù)貸款，客戶因經(jīng)營(yíng)情況發(fā)生變化從而導(dǎo)致貸款逾期。逾期首日發(fā)生后，我積極主動(dòng)聯(lián)系客戶催收該筆貸款，當(dāng)該客戶不在接聽(tīng)聯(lián)系電話時(shí)，我不等、不靠多次利用下班時(shí)間上門(mén)催收，在找不到借款人本人時(shí)，我積極聯(lián)系借款人的相關(guān)親戚、朋友讓其做好借款人的思想工作及提供借款人其他聯(lián)系方式。借款人一年來(lái)雖然每一期都會(huì)逾期，但在我的努力催收下，借款人都能將逾期貸款補(bǔ)足，并未形成不良。

　　回顧和檢查過(guò)去，也有一些不足之處：自我要求不夠高，當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，雖然平時(shí)非常注重學(xué)習(xí)，但仍然有追不上時(shí)代的緊迫感。知識(shí)面太狹窄，現(xiàn)今社會(huì)提倡的是一專多能的復(fù)合型人才，而我對(duì)已有知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新還不夠全面。

　　新的一年即將到來(lái)。今后我將加倍努力學(xué)習(xí)和工作，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，提高自身專業(yè)素質(zhì)，以高效的、創(chuàng)造性的工作報(bào)答郵行的培養(yǎng)和組織的關(guān)心，為郵行更加美好的未來(lái)而貢獻(xiàn)一己之力。

五分鐘發(fā)言稿 篇6

　　尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們：

　　大家下午好！

　　我是五（八）班實(shí)習(xí)老師李老師，我很榮幸作為實(shí)習(xí)教師代表站在這個(gè)講臺(tái)上與各位相見(jiàn)結(jié)緣，此時(shí)我還是一名略顯稚嫩的后生，但在孩子們的眼里，我是他們的大哥哥，是他們的李老師。

　　十年，一共是三千六百多天，數(shù)起來(lái)很長(zhǎng)；過(guò)起來(lái)很短。孩子們的年紀(jì)都到十歲了，在家長(zhǎng)們的哺育下，他們茁壯成長(zhǎng)。在老師們循循善導(dǎo)下，他們充滿知識(shí)�？偨悄晟俚乃麄�，有一張張快樂(lè)的臉，一雙雙美麗的眼睛。在學(xué)校一個(gè)孩子也許只是學(xué)校的千分之一，但在一個(gè)家庭卻是百分之百。陪伴著孩子們半個(gè)學(xué)期以來(lái)，從相見(jiàn)到相識(shí)，從初步印象，到深深刻入心里，孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭一幕幕回放。有過(guò)淚水；有過(guò)歡笑；有過(guò)他們固執(zhí)地別過(guò)頭的臉色；有過(guò)他們回眸一笑的明媚。他們的名字像一首首史詩(shī)，他們的身影像搖曳在初秋的桂花雨，芬芳四溢。我很高興，能夠融入在五（八）班溫馨的大家庭里，有黃x老師鈴蘭花開(kāi)般的高貴純白，有周x老師三秋桂子里的寧?kù)o淡遠(yuǎn)，有一群朝氣蓬勃、個(gè)性飛揚(yáng)的孩子們。在這群孩子們的背后，有一片愛(ài)的大地，那是所有家長(zhǎng)們的澤潤(rùn)，那是所有家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的希望！

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

五分鐘發(fā)言稿 篇7

　　在五月這個(gè)美好的季節(jié)里，伴著滿園的桃李花香，我們迎來(lái)了5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)。首先我代表院領(lǐng)導(dǎo)班子向默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇挑重?fù)?dān)的全體護(hù)理工作者致以節(jié)日的祝賀和衷心的感謝。向在醫(yī)院護(hù)理崗位辛勤工作的護(hù)士同志表示崇高的敬意，對(duì)于你們多年來(lái)給予護(hù)理工作的支持和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝。

　　護(hù)理工作是醫(yī)院工作的重要組成部分。近年來(lái)，醫(yī)院護(hù)理工作在護(hù)理部帶領(lǐng)下，通過(guò)積極學(xué)習(xí)培訓(xùn)不斷轉(zhuǎn)變護(hù)理理念，創(chuàng)新健康教育模式，增強(qiáng)質(zhì)量管理意識(shí)，落實(shí)各項(xiàng)護(hù)理措施，提升護(hù)理管理水平，工作效率和護(hù)理質(zhì)量有了很大提高，醫(yī)患關(guān)系有了進(jìn)一步改善，取得了顯著的工作業(yè)績(jī)，贏得了患者和社會(huì)的廣泛好評(píng)。尤其是每次看到你們面對(duì)病患，迎難而上，快速反應(yīng)，彰顯了護(hù)士的高尚品質(zhì)和良好素養(yǎng)，確保了廣大病患的健康和生命安全，譜寫(xiě)了一曲又一曲動(dòng)人的時(shí)代頌歌�？梢哉f(shuō)我們醫(yī)院的護(hù)理團(tuán)隊(duì)是一支和諧穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)向上、富于創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì)，是一支充滿青春活力和陽(yáng)光魅力的團(tuán)隊(duì)，是一支讓領(lǐng)導(dǎo)放心、病人滿意社會(huì)口碑良好的團(tuán)隊(duì)，作為院長(zhǎng)，我為醫(yī)院擁有這樣一支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)而感到驕傲和自豪!

　　多年來(lái)，我院護(hù)理工作者特別是臨床一線的護(hù)理同志們，大力弘揚(yáng)南丁格爾精神，在平凡的工作崗位上，堅(jiān)定理想與信念，堅(jiān)守崗位與職責(zé)，以忠于職守、樂(lè)于奉獻(xiàn)、甘于辛勞的工作作風(fēng)，通過(guò)愛(ài)崗敬業(yè)、忘我工作，用愛(ài)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心贏得了廣大患者的贊譽(yù)和信賴，樹(shù)立了白衣天使良好的社會(huì)形象。

　　當(dāng)前，我們正在開(kāi)展醫(yī)院文化建設(shè)，要通過(guò)各種文化建設(shè)形式和手段加強(qiáng)廣大醫(yī)護(hù)工作者的思想道德教育，提高醫(yī)務(wù)人員綜合素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平，促進(jìn)醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)水平的全面提高。

　　當(dāng)今醫(yī)學(xué)發(fā)展日新月異，對(duì)我們護(hù)理工作也提出了更高的要求。一名優(yōu)秀的護(hù)理工作者，不僅要有精湛的護(hù)理技能，更要有良好的職業(yè)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)。在這里，向全院醫(yī)護(hù)人員提四點(diǎn)希望，一是希望醫(yī)護(hù)工作者能不斷學(xué)習(xí)，了解國(guó)內(nèi)先進(jìn)的醫(yī)療護(hù)理文化，不斷更新知識(shí)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)，從而保證醫(yī)院整體的護(hù)理水平得到提高。二是希望醫(yī)護(hù)工作者要堅(jiān)持“以病人為中心”的服務(wù)理念，深入貫徹醫(yī)療護(hù)理的規(guī)范和制度，把“五有機(jī)制”真正落到實(shí)處，用自己的愛(ài)心、細(xì)心、真心和責(zé)任心，為廣大患者提供有特色、有創(chuàng)新、有品質(zhì)的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，在護(hù)理崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。三是希望全院各部門(mén)多關(guān)心、支持護(hù)理人員的工作，為其提供實(shí)實(shí)在在的支持和幫助，竭盡全力解決她們的后顧之憂，充分調(diào)動(dòng)其工作積極性和主動(dòng)性，努力為她們創(chuàng)造一個(gè)更加寬容、理解、和諧的工作環(huán)境。四是希望我們的廣大護(hù)士在工作中能保持愉快的心情，用內(nèi)心的喜悅和幸福，傳遞愛(ài)的祝福，把你們的微笑帶給每一位病人，也帶給每一位同事。用愛(ài)來(lái)溫暖百姓，用愛(ài)來(lái)溫暖整個(gè)社會(huì)。

　　今天的敦煌市醫(yī)院正步入一個(gè)新的春天，我們的事業(yè)蒸蒸日上，我們的前途一片輝煌，讓我們?nèi)�體醫(yī)護(hù)人員攜起手來(lái)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)南丁格爾精神，腳踏實(shí)地，勤奮工作，不負(fù)重托，不辱使命，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，使醫(yī)院護(hù)理管理工作再上一個(gè)新的臺(tái)階，共創(chuàng)我院美好廣闊的明天!春天在向我們呼喚，讓我們用愛(ài)將春天裝扮。

　　最后我再次祝愿全院的護(hù)士同志們節(jié)日快樂(lè)、工作順心、生活幸福、健康美麗!祝演出成功!

五分鐘發(fā)言稿 篇8

　　基地的領(lǐng)導(dǎo)、教官們、老師們、同學(xué)們：

　　你們辛苦了！

　　基地上空的營(yíng)旗和我們學(xué)校的校旗就要落下，她告示我們：為期五天的軍訓(xùn)生活就要結(jié)束。在這此時(shí)此刻，我謹(jǐn)代表___實(shí)驗(yàn)學(xué)校、七年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組向?yàn)槲覀冞@次軍訓(xùn)精心組織、熱心服務(wù)的基地領(lǐng)導(dǎo)及工作人員表示衷心的感謝！向祖國(guó)最親愛(ài)的人、為我們這次軍訓(xùn)付出辛勤勞動(dòng)和汗水的教官們表示衷心地感謝！向參加本次軍訓(xùn)的所有七年級(jí)老師、同學(xué)們問(wèn)好！

　　我們這次軍訓(xùn)的目的，就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)紅軍、八路軍老一輩革命軍人的風(fēng)貌在新一代革命軍人身上的具體體現(xiàn)，就是學(xué)習(xí)人民解放軍的優(yōu)良傳統(tǒng)和堅(jiān)強(qiáng)的革命意志，就是要錘煉我們的思想、作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，就是要把軍訓(xùn)所學(xué)到的好思想、好作風(fēng)帶回校園、帶進(jìn)課堂，代為我們的自覺(jué)行動(dòng)，成為我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力！

　　看見(jiàn)同學(xué)們精神飽滿，一身絨裝，我看見(jiàn)了實(shí)驗(yàn)學(xué)校的希望！看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诮坦俚南ば闹笇?dǎo)下，認(rèn)真操練、不畏艱難，我看見(jiàn)了龍崗的未來(lái)！

　　雖然軍訓(xùn)時(shí)間很短，但她應(yīng)該給我們帶來(lái)永久的回憶：正如同學(xué)們所說(shuō)的“終身難忘”。

　　這次軍訓(xùn)，我們學(xué)到了什么？學(xué)到了人民解放軍的好思想、好的品質(zhì)。這次軍訓(xùn)，我們看見(jiàn)了什么？看到了人民解放軍優(yōu)良的作風(fēng)、高度的政治覺(jué)悟。這次軍訓(xùn)，我們收獲了什么？我們收獲了一次生動(dòng)地愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。這次軍訓(xùn)，我們懂得了什么？初步懂得了什么是理想、什么是人生、什么是組織性、什么是紀(jì)律性。這次軍訓(xùn)，我們鍛煉了什么？我們鍛煉了意志、鍛煉了勇氣、鍛煉了身體。

　　中國(guó)人民解放軍是黨領(lǐng)導(dǎo)下的新型人民軍隊(duì)，歷來(lái)是新思想、新風(fēng)尚的積極實(shí)踐者和傳播者，始終保持了人民軍隊(duì)的政治本色和良好形象，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)人民軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)又具有時(shí)代特征。我們的軍隊(duì)始終把祖國(guó)利益、人民利益作為自己的最高利益，無(wú)論是保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)，還是抗洪搶險(xiǎn)、抵御自然災(zāi)害，人民子弟兵總是沖在斗爭(zhēng)的最前線，有這樣一支戰(zhàn)無(wú)不勝的人民軍隊(duì)，祖國(guó)放心，人民放心。把為人民服務(wù)作為我們軍隊(duì)的宗旨，這就是人民軍隊(duì)?wèi)?zhàn)勝一切敵人的力量源泉。人民軍隊(duì)就是祖國(guó)的中流砥柱，就是現(xiàn)代化建設(shè)的基石，就是人民信賴的鋼鐵長(zhǎng)城！

　　通過(guò)五天有軍訓(xùn)，同學(xué)們和教官建立了深厚的感情，有的戀戀不舍，有的互通通訊地址，這些都表現(xiàn)了崇高的軍民魚(yú)水之情。

　　通過(guò)軍訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們長(zhǎng)大了：從開(kāi)始怕吃苦到能吃苦，從開(kāi)始紀(jì)律散漫到初步具備高度的組織性紀(jì)律性，從開(kāi)始有不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象到同學(xué)間互相幫助，這些都無(wú)不傾注著教官們的心血，也傾注著同學(xué)們自身努力和奮發(fā)向上的汗水。

　　學(xué)習(xí)解放軍，不能只作為一句空喊的口號(hào)，關(guān)鍵是要把口號(hào)變成自覺(jué)的行動(dòng)。我希望我們七年級(jí)的同學(xué)們，學(xué)習(xí)解放軍，要做到在思想上有高度的政治覺(jué)悟，有遠(yuǎn)大的理想，有正確的人生觀；在生活上有艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神；在學(xué)習(xí)上有勤學(xué)、勤問(wèn)、勤思、勤練的良好習(xí)慣，力爭(zhēng)掌握更多的為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的知識(shí)和本領(lǐng)。在意志上要有自信，俗語(yǔ)說(shuō)，“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”。學(xué)習(xí)也是這樣，有了自信，即使失利幾次，也不會(huì)放棄努力；沒(méi)有自信，哪怕失利一次，也會(huì)自暴自棄。今后的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得有幾句話向同學(xué)們建議：第一，要相信自己，永不氣餒；第二，要虛心求教，善于借鑒；第三，要善于總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)改正。

　　我希望，同學(xué)們要把這次軍訓(xùn)生活作為自己人生的旅途上的一個(gè)新起點(diǎn)，要永遠(yuǎn)牢記這個(gè)起點(diǎn)，牢記教官們的教誨，把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)的祖國(guó)建設(shè)者和接班人。 最后，再次感謝基地的領(lǐng)導(dǎo)和教官們。

五分鐘發(fā)言稿 篇9

　　各位班主任、老師們：

　　大家下午好！

　　又一個(gè)輪回，又是一個(gè)開(kāi)始。我渴望能繼續(xù)工作在班主任這個(gè)崗位上，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！

　　作為一名年輕的班主任，很多事都要從一點(diǎn)一滴學(xué)起。第一次學(xué)生報(bào)到、第一次班會(huì)、第一次家長(zhǎng)會(huì)、第一次家訪···無(wú)數(shù)個(gè)第一次，有過(guò)無(wú)奈，有過(guò)傍徨，有過(guò)喜悅，讓我體驗(yàn)了班主任的百種滋味。但學(xué)生們常常用純真的心靈、天真的言行給我?guī)��?lái)歡樂(lè)：嗓音沙啞時(shí)親切的一聲問(wèn)候，運(yùn)動(dòng)會(huì)上塞給我的一只小橘子，操場(chǎng)上教我踩高蹺的踴躍勁兒，讓我時(shí)常感動(dòng)。學(xué)生們用自己的自信、智慧和勤奮一次又一次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第二名，葫蘆絲演奏二等獎(jiǎng)，六一舞蹈創(chuàng)意獎(jiǎng)……伴隨我走過(guò)了第一年的班主任生涯，也使初出茅廬的我倍添成就感。

　　在新的學(xué)年里，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作，今后，我將從以下幾方面開(kāi)展工作：

　　一、以身作則，為人師表。

　　班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是教育者。因?yàn)槊刻旌蛯W(xué)生接觸的最多，所以班主任的一舉一動(dòng)，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō)："身教重于言教。"老師的行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到"要學(xué)生做到的，老師先要做到"。比如：要求學(xué)生不遲到，自己就從沒(méi)遲到過(guò)，要求學(xué)生在隊(duì)日活動(dòng)時(shí)不講話，自己絕不會(huì)和其他老師閑聊。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。

　　二、用真誠(chéng)、寬容對(duì)待每一顆心靈，用尊重、鼓勵(lì)呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的天性。

　　蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)："教育技巧的全部奧秘在于如何去愛(ài)護(hù)學(xué)生。"想要管理好班級(jí)，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情，換了只新包，穿了件新衣服都會(huì)引起他們的注意，我也會(huì)把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒；問(wèn)問(wèn)他們家里是誰(shuí)輔導(dǎo)作業(yè)的；還告訴他們這幾天進(jìn)步了！今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時(shí)機(jī)，自然而然地提出對(duì)他們的一些要求，會(huì)收到很好的效果。我相信，講臺(tái)下，我所面對(duì)的不止是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，更是一個(gè)需要傾注愛(ài)的浩瀚的海洋。

　　三、建立好班干隊(duì)伍，使每個(gè)學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。

　　班干部是班級(jí)管理中必不可少的助手，建立一個(gè)有威信、有魄力的班級(jí)管理隊(duì)伍是班主任工作的重要部分。班主任對(duì)班干部工作有指導(dǎo)作用，但不可替代班干工作，應(yīng)放手讓班干部去管理班級(jí)，讓班干部逐漸在班級(jí)中樹(shù)立威信。但班干不能實(shí)行任命制和終身制，要建立班干競(jìng)爭(zhēng)制和流動(dòng)制，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委，以激勵(lì)和鞭策他們更好的管理自己和管好班級(jí)，讓他們的自信心被激發(fā)出來(lái)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)中游爭(zhēng)上游，上游爭(zhēng)優(yōu)秀，后進(jìn)生更有個(gè)盼頭。

　　四、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。這是"互助"、"友好"的競(jìng)爭(zhēng)而不是"敵視"的競(jìng)爭(zhēng)，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。以"比比誰(shuí)的星多"等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生個(gè)人各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。

　　總之，只要我們心中是真誠(chéng)地為學(xué)生，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而付出，加上自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的.工作態(tài)度，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

五分鐘發(fā)言稿 篇10

　　一眨眼為期五天的軍訓(xùn)結(jié)束了，留給我們的是辛，酸，苦 ，辣和我們永恒的記憶。結(jié)束并不意味著句號(hào)，而是漫長(zhǎng)的高中生活中的一個(gè)逗號(hào)。需要我們努力的日子還很長(zhǎng)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索。

　　其實(shí)軍訓(xùn)也并非是常人心目中的魔鬼訓(xùn)練、灰色的詠嘆調(diào)。緊張忙碌的軍訓(xùn)之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪邁的氣勢(shì)，拉歌時(shí)大家圍坐一團(tuán)的親熱勁兒以及互相爭(zhēng)論的不服輸勁兒。而這些都是我們平日中未曾感受到的。大家齊聲喊出了當(dāng)兵人的心聲，并與之不可遏制地引起了強(qiáng)烈的共鳴。所有這些都是我們?nèi)松�道路中難得一次的奇遇，定會(huì)銘刻于心。

　　我感覺(jué)軍訓(xùn)已把我們這一群十一二三歲的人鍛煉成了真正的初中生，讓我們知道了什么是汗水，什么是真正的快樂(lè)，以及讓我們學(xué)會(huì)怎樣獨(dú)立，怎樣面對(duì)生活，面對(duì)困難，怎樣去承擔(dān)那份光榮而艱巨的責(zé)任。記得才訓(xùn)練了三天的時(shí)候，平日拖拖拉拉的我早已疲憊不堪。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。而軍訓(xùn)更教會(huì)了我超出這以外的東西。那就是認(rèn)真對(duì)待自己的錯(cuò)誤。

　　灼熱的大地，火辣辣的陽(yáng)光，汗流浹背的學(xué)生，構(gòu)成了一道特別的“吃苦風(fēng)景線”，若大的體育場(chǎng)在陽(yáng)光下一點(diǎn)一點(diǎn)的熔化，縮小，直到把我們吞噬。飛舞的蠅蟲(chóng)流淌的'汗水，酸痛的四肢，我們并不在乎，在乎的是我們學(xué)到了什么，學(xué)會(huì)了什么。吃苦不是時(shí)尚，需要用汗水和毅力去交換，吃苦給我們留下無(wú)盡的財(cái)富，強(qiáng)壯的體魄，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，和敢于戰(zhàn)勝困難的勇氣!

　　短暫而又緊張的軍訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我感到精彩而充實(shí)。此時(shí)此刻，當(dāng)我執(zhí)筆寫(xiě)下這短短五天的軍訓(xùn)感觸時(shí)，深知自己不僅僅是健壯了體魄、增強(qiáng)了國(guó)防意識(shí)、提高了政治素質(zhì)，更加是受到了一次心靈上的深刻洗禮，磨練了自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)了健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和組織紀(jì)律觀念。這也是我在軍訓(xùn)中所獲得的最寶貴的財(cái)富。