畢業(yè)班班主任發(fā)言稿十篇
畢業(yè)班班主任發(fā)言稿 篇1
今天，我們在這里隆重舉行學(xué)校20xx屆初姜畬中學(xué)初三學(xué)生畢業(yè)典禮，在此，我首先代表初三所有任課教師向順利完成初中學(xué)業(yè)，即將展翅高飛的全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀！
回首三年如水光陰，一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過，有些記憶會隨著歲月漸漸的淡去，但每位老師永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)們在教室里發(fā)奮圖強(qiáng)的身影，忘不了同學(xué)們在運動場上龍騰虎躍的英姿！三年來，我們曾風(fēng)雨相攜，同舟共濟(jì)。三年的初中生涯，你們不僅學(xué)到了基本的文化知識，而且在學(xué)校、老師的教導(dǎo)和熏陶下，你們懂得了做人的道理，懂得了社會的責(zé)任，懂得了生命的意義。同學(xué)們，這一切將是你我都終生難忘的。三年中我們曾遇到過無數(shù)的困難和壓力，也許我們都曾徘徊過，彷徨過，但我們從未頹廢過，停滯過，因為我們知道“陽光總在風(fēng)雨后”。在你們身上，老師看到了拼搏的精神，看到了青春的活力，也看到了美好的未來！我和在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們也相信，今后無論身在何地，你們將用自己的行動證明，你們無愧于姜畬中學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生。 也許，你們中還有一些同學(xué)認(rèn)為自己三年來成績平平，沒有什么成果，也沒有獲得過什么獎勵，但是，在老師的心目中，你們占有同樣重要的位置。你們都是老師心中最可愛的孩子。同學(xué)們，只要你們找準(zhǔn)自己的位置，并為之而努力奮斗，相信總會打拼出自己的一份天空來。
同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個驛站，今后還有更廣闊的天地任同學(xué)們馳騁，還有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇２还苣闶沁x擇讀職高，還是讀普高，都應(yīng)該認(rèn)真對待，才不愧于自己的青春年華，不愧于父母的殷切希望。我衷心地期望在座的每一位畢業(yè)生今后在各自的學(xué)習(xí)、工作崗位上不斷地傳來佳音。希望同學(xué)們離開學(xué)校后不要忘記老師，忘記母校，有空也常回家看看。也希望大家永遠(yuǎn)珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，永遠(yuǎn)不要忘記老師對你們的殷切期望！記住母校和老師永遠(yuǎn)是你們堅強(qiáng)的后盾！
再見了，親愛的同學(xué)們。今天，你們就要踏上新的征程，我代表學(xué)校全體老師祝愿你們像雄鷹一樣去搏擊長空，像大鵬一樣去翱翔碧空，用你們的聰明和智慧去實現(xiàn)人生的理想！謝謝大家！
畢業(yè)班班主任發(fā)言稿 篇2
親愛的同學(xué)們：
短短的六年時光，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會了選擇；懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了xx小學(xué)。是你們的積極參與和精心呵護(hù)，才有了今天綠色的校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。你們這屆畢業(yè)生是歷年來品行最好的一屆，我們因你們而驕傲，因你們而自豪。
XX年教學(xué)樓正式投入使用，便迎來了稚嫩天真的你們，也讓我們從此相識。你們是和嶄新的xx小學(xué)一起成長的`。時間過得好快，轉(zhuǎn)眼間五年飛逝而過。今天，你們即將離開母校了。明天，你們就將奔赴中學(xué)，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價值�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛。”初中的學(xué)習(xí)是全新的，門類多內(nèi)容深，進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競爭更加激烈。在你們即將告別母校之際，最舍不得你們的是我，你們一直是老師最驕傲的財富。這么多年來，我一直是朋友兼老師的身份，今天我還想以一位大朋友的身份，對大家說幾句，希望大家今后仍然作為我的驕傲。
1、目的明確。樹立明確的學(xué)習(xí)目的，立下遠(yuǎn)大的志向，為中華之崛起而讀書。
2、意志頑強(qiáng)。每人都有學(xué)習(xí)良好的愿望。但計劃目標(biāo)的實現(xiàn)要靠頑強(qiáng)的意志來保證。嚴(yán)格要求自己控制和約束自己。集中智慧和力量向著目標(biāo)前進(jìn)。成功就在堅持之中。在科學(xué)的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險阻攀登高峰的人，才能達(dá)到光輝的頂點。
3、良好習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛學(xué)習(xí)，善于思考，認(rèn)真實踐。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個人取得成功的階梯，希望每人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4、掌握方法。法國十七世紀(jì)杰出的數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家和科學(xué)方法論者笛卡爾曾經(jīng)說過：“最有價值的知識是方法的知識。”我們經(jīng)�？吹竭@樣的現(xiàn)象，同一個學(xué)校，班級，同樣的教師，同樣的時間、學(xué)習(xí)環(huán)境，但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別。
5、興趣廣泛。一個什么興趣愛好都沒有的人，往往是無所用心的人，也是比較懶散的人，更是胸?zé)o大志的人。一個人只有多參加活動，多讀書，多問為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡。
6、選擇朋友。我們有時不能選擇環(huán)境，但我們可以選擇朋友，當(dāng)我們與人相處時，自己要問一問，這樣的朋友值得我學(xué)習(xí)什么？會讓我成功還是失敗，對我的學(xué)習(xí)、能力，能有多大幫助和啟發(fā)。古人說：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理。
7、珍惜時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！闭湎r間就是珍惜生命。這句諺語證明這樣一個觀點：珍惜時間，也就意味著獲得知識。
我親愛的同學(xué)們，畢業(yè)，是人生階段中一個小的站臺，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個嶄新的征程。今天，我們在這里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢想揚帆起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔，搏擊長空，去開創(chuàng)新的人生之路。
俗話說“知恩必報”，但是孩子們，你們知道嗎？在座的老師最想得到的回報是什么嗎？那么讓我告訴你們，不是金銀財寶，不是綾羅綢緞！僅僅只是大家從心底喊出的一聲“謝謝老師”！來，大家起立，請讓我們一起發(fā)自肺腑地道一聲“謝謝您，老師！”我可愛的孩子們，請你們相信，無論你們走到哪里，無論你們離開多少年，母校的老師們都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們，關(guān)注你們的成長，關(guān)注你們的發(fā)展，以你們?yōu)轵湴�，我們更殷切地期盼著你們早日成為棟梁之才�?/p>
畢業(yè)班班主任發(fā)言稿 篇3
大家好!今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校增光。
首先，我對本屆畢業(yè)班和情況進(jìn)行簡單的分析，以便我們能根據(jù)畢業(yè)班的情況及時調(diào)整教育教學(xué)方法，制定落實教育教學(xué)補救措施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
(1)-XX學(xué)年度上期期末監(jiān)測情況：通過比較分析，我們可以看出：我們學(xué)校各科的平均分比片區(qū)平均分低，部分學(xué)科嚴(yán)重低于片區(qū)平均分;通過對比優(yōu)生率和差生率，我們可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高;我們可以看出造成我們畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量難以提高的主要原因是我們在培育優(yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面做得不夠好，影響了我們學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。因此我們學(xué)校行政研究決定了本次畢業(yè)班研討會的主題是如何做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，抓好期末復(fù)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠正確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng)，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還未形成。
1)通過前階段的教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容，甚至有部分學(xué)生抄襲他人作業(yè)，應(yīng)付老師檢查。這就要求我們要改變教學(xué)方法，提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異，采取不同的方法，注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高。
2)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng)，未形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這就要求我們的班主任老師要加強(qiáng)班級管理，給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作，提高學(xué)生認(rèn)識。同時我們作為一名科任教師，不僅要重視學(xué)科教學(xué)，也要重視對學(xué)生的管理，把學(xué)生的注意力集中到我們的教學(xué)活動中來，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好學(xué)風(fēng)。我私下認(rèn)為我們的畢業(yè)班影響教學(xué)質(zhì)量提高的主要是這樣的，小六一班學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠好，自覺性不強(qiáng)，要加強(qiáng)指導(dǎo)和督促;小六二班學(xué)生學(xué)習(xí)活動要加以控制，要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，抓好教學(xué)活動的組織。初中三年級一班要加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律管理，逐步形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。初中三年級二班要重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，注重對基礎(chǔ)知識和技能的培養(yǎng)。
其次，我們談一談抓好本屆畢業(yè)班的辦法和措施。我們學(xué)校將從這幾方面著手，加強(qiáng)對畢業(yè)班教育教學(xué)管理：
1、抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，重點檢查畢業(yè)班教學(xué)“六認(rèn)真”。本期我們畢業(yè)班教學(xué)“六認(rèn)真”由學(xué)校行政集體檢查，將存在的問題記入檢查表，由學(xué)校行政集體研究處理，嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定，不及時做出糾正的，要通報批評，并按學(xué)校教育教學(xué)管理條例實行雙倍處罰。
2、抓好一月一次檢測統(tǒng)計分析(月考)。我們要認(rèn)真組織一月一次檢測，由教導(dǎo)處和班主任負(fù)責(zé)對月考成績的收集和統(tǒng)計，重點查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。交學(xué)校行政了解畢業(yè)班教學(xué)情況，不行將學(xué)生進(jìn)行排隊占位，檢測僅供學(xué)校教學(xué)分析參考。
3、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。我們以年級為單位進(jìn)行一次學(xué)習(xí)方法交流，各班選一名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表發(fā)言，請班級的學(xué)科教師要對該科發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，修改發(fā)言稿，要把學(xué)習(xí)方法寫得更具體詳細(xì)，起到能指導(dǎo)、帶動大家進(jìn)行學(xué)習(xí)的作用。
4、堅持抓好課堂考勤，向課堂要質(zhì)量。我們學(xué)校堅持每節(jié)課考勤制度，實行師生雙向考勤，杜絕缺課現(xiàn)象的發(fā)生。對調(diào)課不落實，遲到早退曠課等違反規(guī)定的一定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
5、加強(qiáng)班級管理，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。學(xué)校研究制定班主任工作管理考核條例，細(xì)化班級管理，實行量化考核，將班級管理落到實處。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成團(tuán)結(jié)合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
6、要求教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定落實幫扶計劃，完成幫扶任務(wù)。我們將對畢業(yè)班學(xué)生采取一次摸底檢測，掌握班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生出現(xiàn)“敗科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃，要求每個教師幫助幾名學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。
8、建立激勵機(jī)制，充分調(diào)動畢業(yè)班教師的積極性。祝全體老師們身體健康，工作順利，在工作中能取得優(yōu)異的成績!
畢業(yè)班班主任發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
作為六年級畢業(yè)班的班主任，我心情非常激動，非常欣喜，非�？鞓�。在這里，我向同學(xué)們表示衷心的祝賀！祝賀你們圓滿完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，祝賀你們將從這里起航，跨入新的征程！
此時此刻，看著你們一張張純真而又幸福的笑臉，我的眼前又浮現(xiàn)出六年前剛見到你們時的情景：你們當(dāng)中有的天真活潑，有的略顯羞澀，更多的是穩(wěn)重專注。所有這些，我都記憶猶新。六年的時間，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和老師們的精心培育下，在家長的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長為一個個朝氣蓬勃的少年。
這六年的時光我們攜手走過。親愛的同學(xué)們，你們可曾記得，明亮寬敞的教室里，留下了我們開心快樂的歡笑，印記了我們刻苦拼搏的身影，也銘刻著我們激情豪邁的誓言；兩千多個日子，記憶著我們跋涉的足跡；雪后的操場上，留下了我們盡情的.歡笑；學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；教室里的一張張獎狀，述說著你們努力的結(jié)果。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了勝似親人的師生情。
我們不會忘記：你們在學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步；你們在班隊會時展示的藝術(shù)才華；你們在運會上拼搏的身影；在舉行的各類比賽中，你們多次取得的優(yōu)秀成績。所有這些，都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶。
一切的一切，多么令人難忘；此情此景，多么令人回味。記住這美好的小學(xué)時光吧！因為你們在這里播種了希望，放飛了理想。記住每一位老師吧！因為他們都給予你們在學(xué)習(xí)上的辛勤指導(dǎo)，他們也將一直關(guān)注著你們的成長。
在你們即將離開母校之際，老師相信你們，能做一個珍惜時間，珍愛生命，關(guān)心他人，品德高尚，有品味，有修養(yǎng)，德才兼?zhèn)涞暮蒙倌辍＠蠋熎诖鵀槟銈兒炔�，母校期待著以你們�(yōu)闃s耀。祝愿你們像雄鷹一樣勇敢地高飛，去迎接更燦爛的明天。
最后，祝你們學(xué)有所成，健康快樂！
畢業(yè)班班主任發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校增光。
首先，我對本屆畢業(yè)班和情況進(jìn)行簡單的分析，以便我們能根據(jù)畢業(yè)班的情況及時調(diào)整教育教學(xué)方法，制定落實教育教學(xué)補救措施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
(1)-xx學(xué)年度上期期末監(jiān)測情況：通過比較分析，我們可以看出：我們學(xué)校各科的平均分比片區(qū)平均分低，部分學(xué)科嚴(yán)重低于片區(qū)平均分;通過對比優(yōu)生率和差生率，我們可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高;我們可以看出造成我們畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量難以提高的主要原因是我們在培育優(yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面做得不夠好，影響了我們學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。因此我們學(xué)校行政研究決定了本次畢業(yè)班研討會的主題是如何做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，抓好期末復(fù)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠正確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng)，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還未形成。1)通過前階段的教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容，甚至有部分學(xué)生抄襲他人作業(yè)，應(yīng)付老師檢查。這就要求我們要改變教學(xué)方法，提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異，采取不同的方法，注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高。2)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng)，未形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這就要求我們的班主任老師要加強(qiáng)班級管理，給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作，提高學(xué)生認(rèn)識。同時我們作為一名科任教師，不僅要重視學(xué)科教學(xué)，也要重視對學(xué)生的管理，把學(xué)生的注意力集中到我們的教學(xué)活動中來，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好學(xué)風(fēng)。我私下認(rèn)為我們的畢業(yè)班影響教學(xué)質(zhì)量提高的主要是這樣的，小六一班學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠好，自覺性不強(qiáng)，要加強(qiáng)指導(dǎo)和督促;小六二班學(xué)生學(xué)習(xí)活動要加以控制，要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，抓好教學(xué)活動的組織。初中三年級一班要加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律管理，逐步形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。初中三年級二班要重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，注重對基礎(chǔ)知識和技能的培養(yǎng)。
其次，我們談一談抓好本屆畢業(yè)班的辦法和措施。我們學(xué)校將從這幾方面著手，加強(qiáng)對畢業(yè)班教育教學(xué)管理：
1、抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，重點檢查畢業(yè)班教學(xué)“六認(rèn)真”。本期我們畢業(yè)班教學(xué)“六認(rèn)真”由學(xué)校行政集體檢查，將存在的問題記入檢查表，由學(xué)校行政集體研究處理，嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定，不及時做出糾正的，要通報批評，并按學(xué)校教育教學(xué)管理條例實行雙倍處罰。
2、抓好一月一次檢測統(tǒng)計分析(月考)。我們要認(rèn)真組織一月一次檢測，由教導(dǎo)處和班主任負(fù)責(zé)對月考成績的收集和統(tǒng)計，重點查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。交學(xué)校行政了解畢業(yè)班教學(xué)情況，不行將學(xué)生進(jìn)行排隊占位，檢測僅供學(xué)校教學(xué)分析參考。
3、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。我們以年級為單位進(jìn)行一次學(xué)習(xí)方法交流，各班選一名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表發(fā)言，請班級的學(xué)科教師要對該科發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，修改發(fā)言稿，要把學(xué)習(xí)方法寫得更具體詳細(xì)，起到能指導(dǎo)、帶動大家進(jìn)行學(xué)習(xí)的作用。
4、堅持抓好課堂考勤，向課堂要質(zhì)量。我們學(xué)校堅持每節(jié)課考勤制度，實行師生雙向考勤，杜絕缺課現(xiàn)象的發(fā)生。對調(diào)課不落實，遲到早退曠課等違反規(guī)定的一定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
5、加強(qiáng)班級管理，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。學(xué)校研究制定班主任工作管理考核條例，細(xì)化班級管理，實行量化考核，將班級管理落到實處。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成團(tuán)結(jié)合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
6、要求教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定落實幫扶計劃，完成幫扶任務(wù)。我們將對畢業(yè)班學(xué)生采取一次摸底檢測，掌握班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生出現(xiàn)“敗科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃，要求每個教師幫助幾名學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。
8、建立激勵機(jī)制，充分調(diào)動畢業(yè)班教師的積極性。祝全體老師們身體健康，工作順利，在工作中能取得優(yōu)異的成績!
畢業(yè)班班主任發(fā)言稿 篇6
親愛的孩子們：
當(dāng)學(xué)校里的鳳凰花成片地盛開，當(dāng)夏日的氣息拂過你們的臉龐，我親愛的孩子們，你們終于長大了，要告別母校，離開老師，去飛向更高的天空了。
做為你們3年里的班主任和語文老師，3年間的時光里，老師留存了許多難忘的珍貴回憶：我們雛鳳初啼、層層漣漪的晨頌，我們星光熠熠、群英薈萃的六一聯(lián)歡，我們百家爭鳴、不拘一格的各科課堂，我們精彩歡樂、盡享陽光的大課間，我們奮勇爭先、團(tuán)結(jié)一致的運動會，我們各逞其能、才華盡顯的活動展，我們溫馨有愛、熱鬧非凡的生日會，我們百花齊放、異彩紛呈的日記本，我們把臂同游、接觸社會的黃山、植物園，我們感恩父母、激發(fā)自我的金沙灘、劉家灣……一幕幕的光與影就這樣留在了彼此的心田里；我們一起哭過笑過，一起走過誤會又重新和好，收獲了友誼又回贈了感恩；我們拼搏努力、飽覽群書取得自己的一份份成績單，我們?nèi)翰呷毫Α⒉桓嗜撕笞屢粡垙埅劆詈妥C書把足跡裝點；我們互相分享自己的好書美食，我們合作完成一項項活動任務(wù)、團(tuán)體游戲，我們一起堆沙堡挖蛤蜊、網(wǎng)大魚排節(jié)目，一起振臂高呼唱響中國，一起互幫互助攜手并肩，班級的'團(tuán)結(jié)，同學(xué)的友愛，一次次地溫暖和感染著我………3年的時光就這樣一點點逝去，不知不覺，你們由稚氣的孩童變成了知書達(dá)理小有能耐的少年，以后，你們可愛的笑臉，我不能再天天看見，你們的作業(yè)，我不能再閱覽，你們的世界，老師將漸漸疏遠(yuǎn)，想到這些，我心里升起無限的傷感，可是，你們畢竟長大了，成長是一件快樂也值得祝賀的事情，我更應(yīng)為你們的長大而祝福，而欣慰！
小學(xué)期間的生活像一幅畫卷，深深印在我們每一個人的腦海中，3年的時光雖然短暫，我們的班級也有著它自己的不完美，但老師仍然深深珍惜和你們每一位同學(xué)的這份師生之緣，祝愿你們以后越來越好。
畢業(yè)班班主任發(fā)言稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次與各位班主任交流工作的機(jī)會，能站在這里我很榮幸，同時也有幾分羞愧。對我來說，與其說是交流，其實更多是學(xué)習(xí)，談不上什么經(jīng)驗。今天利用這個交流平臺，只能算將自己的工作心得和體會拿出來，與大家分享，還望多多指教。我覺得當(dāng)好班主任的第一點是：
一、班主任要做一個有心人。
首先，班主任要有愛心，誰愛孩子，孩子就會愛誰，沒有愛就沒有教育。作為班主任要
用心去愛學(xué)生，主動去接近學(xué)生，與他們一起學(xué)習(xí)、一起玩、一起交談，在不知不覺中了解學(xué)生情況，了解學(xué)生的過去，掌握第一手資料，了解學(xué)生家庭，特別是孩子家長的態(tài)度，還要和孩子進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感覺到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。怎樣愛學(xué)生呢？就是尊重學(xué)生，尊重意味著信任、理解、寬容和接納。充分地重視和欣賞每一個學(xué)生，耐心地傾聽孩子們的意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅？一名班主任既是知識的塑像，更是愛的�；�。
其次，班主任要有一顆責(zé)任心。班主任除了教學(xué)任務(wù)外，還肩負(fù)著班級的各項管理。班主任工作是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，肩負(fù)著學(xué)校的重托，肩負(fù)著學(xué)生家長的重托，肩負(fù)著學(xué)生前途和命運，責(zé)任極其重大。我們必須以高度的責(zé)任心，高度負(fù)責(zé)的精神，做好班級管理工作，做到無愧于心、無愧于學(xué)生、無愧于家長，班主任工作的根本就是責(zé)任心。
再次，班主任還得做一個細(xì)心人。班主任工作中，轟轟烈烈的大事沒幾件，都是些千頭萬緒、繁瑣復(fù)雜的小事，小至管理粉筆、地面上的紙屑、窗戶上的灰塵、學(xué)生的吃零食、穿著，細(xì)小瑣碎。班主任要用一顆纖細(xì)如發(fā)的心，去觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)、情緒、身體的表現(xiàn)，了解他們的喜怒哀樂、愛好興趣，了解學(xué)生的家庭情況，分析思想，關(guān)注學(xué)生的動態(tài)等等，反正事無巨細(xì)，你都得留心。
二、培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍，讓班級的火車頭動起來。
當(dāng)過班主任的老師都知道培養(yǎng)班干部的重要性，那么如何培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍，一直以來是我們班主任不斷深思，不斷實踐的話題。我的做法是：
首先，班級經(jīng)過一段時間的觀察和考驗，進(jìn)行民主選舉，產(chǎn)生班委。我們班所有班干部都是通過民主選舉產(chǎn)生的。這樣選舉出來的班干部因為普遍代表同學(xué)們的意志，所以在同學(xué)們中有一定的威信，管起班來，自然有優(yōu)勢。
其次，對選出來的班干部進(jìn)行培訓(xùn)。作為一名班干部，要明確自己的職責(zé)，也就是說，你要讓他明白自己平時應(yīng)該做什么，怎么做。這就需要專門培訓(xùn)。建立班委時，我曾經(jīng)不只一次給他們開過主題班干部會議，比如主題為“如何當(dāng)好一名班干部”、“為我們班的美好未來出謀劃策”等等。這些活動較好地促進(jìn)了班級文化建設(shè)，也讓班干部們加強(qiáng)了自身的素質(zhì)，懂得了什么該做，什么不該做。
再次，為班干部們樹立威信，特別是為班長樹立威信，這一點我覺得非常重要。正所謂：“群龍不可無首”，我曾經(jīng)不止一次地對班里的孩子說，老師不是班里最大的“官”，班長才是我們班最大的“官”，你們得尊重他，不能抵觸他的命令。在平時的管理的過程中，我處處幫班長樹立威信，甚至在班長犯了管理錯誤的時候，我也決不允許學(xué)生當(dāng)著大家的面指責(zé)班長。當(dāng)然，我這樣做，并不是刻意隱瞞班長的缺點，任其胡作非為，我也時刻關(guān)注班長的行為，積極做好班長的思想工作，讓他明白：權(quán)利是大家給你的，你必須正確行使你的權(quán)利。
三、制定明確的班級目標(biāo)，增強(qiáng)班級凝聚力
我認(rèn)為一個好的班級評判標(biāo)準(zhǔn)，不光在成績的高低，名利的多少上，更應(yīng)該是看在這個集體里，老師，學(xué)生是不是都心往一處想，力往一處使，班級凝聚力有多高。作為班主任，擔(dān)任著如何營造寬松和諧的班級凝聚力的任務(wù)。增強(qiáng)班級的凝聚力，就要塑造一個班級的奮斗目標(biāo)。明確班級目標(biāo)，要結(jié)合學(xué)校組織的各項活動，引導(dǎo)班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)班級主人翁意識，集集體的力量，科學(xué)管理班級。如：運動會各種競賽，文明班級的評選等，對學(xué)生進(jìn)行教育，牢固樹立集體觀念，視集體利益為重，懂得每個人都是集體的一員，都應(yīng)該為這個集體增光添彩，增強(qiáng)班級凝聚力，最終目的是團(tuán)結(jié)一致，共同努力，實現(xiàn)班級目標(biāo)。每當(dāng)我班參加活動得獎后，我會把這些榮譽的獲得統(tǒng)統(tǒng)歸功在孩子們的身上，并自豪地告訴大家：“這是六零六班全體同學(xué)共同努力得來的榮譽，這是集體的結(jié)晶，為自己鼓掌、喝彩”！孩子們在一次次活動中不斷進(jìn)步，不斷懂事并健康快樂的成長。班級的凝聚力也會越來越強(qiáng)。
“十年樹木，百年樹人”班主任工作是一件既平凡又繁瑣的工作，辛苦又充滿著樂趣。自擔(dān)任班主任以來，我忙碌著、緊張著，同時也充實著、快樂著。今后我將更加努力的工作，與時俱進(jìn)，不斷地探索班級管理的方式、方法，更希望能得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助指導(dǎo)，使今后的班級管理工作邁上新的臺階。關(guān)于班主任工作我就談這些，我更想聽聽其他班主任是怎么說、怎么做的，也好向你們學(xué)習(xí)。謝謝大家！
畢業(yè)班班主任發(fā)言稿 篇8
上午好！辛苦了！
首先，我代表9(2)班全體科任老師及全體同學(xué)對你們從百忙之中抽出時間來參加會議表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！因為對于我們來說，孩子的事情就是大事！一個家庭也就那么一個二個孩子！我們一輩子也只當(dāng)一次二次家長。孩子就是我們生命的全部！我們的一切！而且培養(yǎng)孩子不能只靠自己慢慢摸索，因為孩子等不起！培養(yǎng)孩子更不能瞎折騰走彎路，因為孩子誤不起！我們千萬不能等到孩子已無可救藥，才捶胸頓足、后悔不已！我們不希望那種小時候把孩子養(yǎng)成“寵物”，長大又逼成“廢物”的悲劇重演！學(xué)校是為了一切孩子，家長是一切為了孩子，我們更是為了孩子的一切！所以今天召集大家聚在一起，來共同探討教育管理孩子的大事。
首先作為班主任，我向家長們匯報一下咱們九年級目前的基本情況：
1、學(xué)校十分重視。校長姚春副校長丁海軍是親自督導(dǎo)親手抓，各班各學(xué)科教師也非常積極熱情的投入到復(fù)習(xí)之中。在畢業(yè)班有任何困難的情況下，學(xué)校都會在第一時間和九年級老師在一塊分析問題、解決問題，并保障在人力、精力、物力上充分的支持。
2、教師認(rèn)真教學(xué)，管理有方。無論是早自習(xí)、晚自習(xí)還是課堂教學(xué)，我們的老師都是傾注滿腔心血，時刻關(guān)注班級里每個學(xué)生的進(jìn)步、成長。我可以負(fù)責(zé)任地說，當(dāng)走進(jìn)我們的教室，你看到的每一個場景、每一個細(xì)節(jié)與每一個片段都將是一幅感人的畫卷。我也曾在班上和同學(xué)們一半是玩笑一半是認(rèn)真地說過，咱數(shù)學(xué)老師金玉霞可是在像教女子一樣地教你們呢，其他的各科任老師又何嘗不是這種心情呢？
3、再說說咱們班級吧，一直以來我們的目標(biāo)就是打造一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、充滿活力的班集體！從七年級確定“班興我榮班衰我恥”的班訓(xùn)，到八年級達(dá)成“人人樂學(xué)人人進(jìn)步”的共識，直到九年級我們共同立下“天道酬勤奮力一拼”的誓言！從學(xué)習(xí)環(huán)境的打造到學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確，無不把學(xué)習(xí)放在重中之重。如今大家也正在老師的指引下，滿懷豪情地為自己的理想奮斗，揮灑著自己的汗水，檢閱著自己每一天的收獲，每一天的進(jìn)步。所以我們9（2）班全體學(xué)生約定“無悔青春”，并發(fā)表共同的宣言“為自己為將來寧愿笑著淌汗水，比進(jìn)步比收獲決不哭著說后悔！”
接下來我們所有的科任老師根據(jù)9（2）班實際情況，將45個學(xué)生分成了四個群體，便于有針對性地進(jìn)行教育管理。
第一群：叫奮起直追。這群孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很強(qiáng)的自制力，能主動學(xué)習(xí)，這群孩子明年有沖擊重點高中的實力，他們是梁錦嫻、王一凡、余文洋、丁瑞、劉俊峰、撒彥花、劉文浩，只要這群孩子不驕不躁，穩(wěn)打穩(wěn)扎，家長再在生活上給予更多的關(guān)心，不必給他們施加過大的壓力，因為他們自己心里的壓力已經(jīng)足夠成為學(xué)習(xí)的動力了。
第二群：叫能上能下，這群孩子現(xiàn)在也正在努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，青春期思想波動等，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點中學(xué)的希望，他們是馬林、丁婉玲、王丹、王秋月、劉儉、楊立業(yè)、劉昌宇、白小娜等，這些學(xué)生就是可上可下的人群，發(fā)展好了，是重點，
稍有松懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促，孩子的成績中，不僅有老師的耐心培養(yǎng)，學(xué)生的辛勤汗水，更有家長的溫情呵護(hù)。
第三群，叫善解人意，這群孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己連信心都大打折扣，面對這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學(xué)生有高鵬、張彩來、牛銀麗、張自豪等，我很能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，他們正在盡力而為，所以不要責(zé)備，不要抱怨，多一些理解，多一些鼓勵，多一些關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們今后的人生不精彩。因為每個人都有自己的優(yōu)勢。我也常對他們說“天生我材必有
用”“條條大路通羅馬”，只要你們現(xiàn)在去盡力，將能學(xué)到手的知識學(xué)到手，力爭時時有收獲，天天有進(jìn)步，將來在某一個領(lǐng)域里你們同樣能夠出人頭地。 第四群，叫特別關(guān)注，他們活潑好動，生龍活虎，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律，上課搞小動作、說話，影響其他同學(xué)聽課，自我約束能力差，總讓家長老師不省心。面對這些孩子我們有義不容辭的教育責(zé)任，雖有時也會感到力不從心，但只要我們共同配合，引導(dǎo)孩子走上正路就不是難事。所以你盡量別這樣告訴我：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”更不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間！”如果因為家長和老師的疏忽，對孩子教育不及時，造成不良后果，我們都會感到痛心，更何況家長還得承擔(dān)心靈上的痛苦與責(zé)備呢！我這樣說，并不是他們不可救藥，而是說我們需要隨時避免這種情況的發(fā)生。在這里我不想點他們的名字，他們的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長能夠理解我急切的心情，引起足夠的重視，往后咱們好齊抓共管，使勁拉他們一把！
學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們給家長提出如下建議，以供參考：
1、教育孩子在生活上不攀比，讓他們懂得量力而行；懇請家長督促孩子不要穿奇裝異服、不戴耳環(huán)等首飾到校，更不能縱容孩子染紅、黃發(fā)等到校。
2、不攜帶和使用手機(jī)等信息設(shè)備，因為近幾年來我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校使用手機(jī)嚴(yán)重地影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和休息。但凡被學(xué)校查獲的手機(jī)里面的短信息大多不堪入目。所以希望各位家長理解并支持學(xué)校的工作，并做好子女的思想工作。
3、教育學(xué)生往返途中要注意交通安全，遵紀(jì)守法和注意各種安全的防范。叮囑孩子拒絕誘惑，更不可走家串戶，避免意外事故的發(fā)生。
4、在你對孩子噓寒問暖的同時，別忘了抽點時間與他（她）耐心細(xì)心交流溝通，適時了解他（她）的心理健康狀況。不要因為施加壓力過大，寄予期望過高導(dǎo)致學(xué)習(xí)缺乏動力，喪失信心。更要合理定位自己的孩子，不要盲目期望。只要孩子懂得努力去學(xué)，如今國家的政策又很實惠，不少職業(yè)學(xué)校就能為他們今后提供廣闊的就業(yè)條件，同樣是各盡其能，各顯其才，造就人生的精彩。
5、盡量給孩子營造溫馨的家庭環(huán)境。因為父母關(guān)系不和經(jīng)常鬧矛盾，或者父母不能以身作則（如邊自己麻將打牌邊數(shù)落孩子）都會影響孩子的學(xué)習(xí)和身心健康；
6、不要給孩子傳播不良信息。譬如某某還是小學(xué)文化，在外面打工一年能找十幾萬甚至幾十萬等等，因為我們心中清楚，這種情況實屬個例并不多見，其
中或多或少都有一些僥幸成分甚至不正當(dāng)手段，我們何必去宣揚誤導(dǎo)甚至毒害孩子呢？我們應(yīng)該看準(zhǔn)社會的主流方向，讓他們懂得用知識、能力去武裝才是真功夫、硬本事！
7、進(jìn)入畢業(yè)班，有相關(guān)資料需要征訂很正常，希望家長理解支持。一般情況下我都會短信告知大家，杜絕孩子以訂資料為幌子亂花錢的現(xiàn)象。同時家長也可以電話詢問我，希望少責(zé)怪少抱怨，別讓孩子因為要學(xué)習(xí)而在中間為難。其實花錢在教育上是一種最明智的投資，只要錢花得值，錢花了咱就再去掙！
8、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，也請及時告之。更歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議，我們將及時處理。
總之，懇請各位家長做好榜樣，做好監(jiān)督，做到耐心細(xì)心，時時關(guān)注子女身體和心理健康，讓我們一起幫助他們順利走出青春期的迷茫和困惑。
尊敬的家長，現(xiàn)在已經(jīng)是知識經(jīng)濟(jì)時代了，未來的社會更是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己的生計。俗話說“土地不種荒一年，子女不教誤一生�！笨纯次覀冎車蜁靼�。如今多付出一點，盡自己最大的努力和職責(zé)，才不會欠下債來，往后他們的升學(xué)，就業(yè)，婚姻，我們就不會有操不完的心！孩子要是以后在社會上無法維持生存，需要你的不斷接濟(jì)和幫助，到那時說不定還會怪罪你，自己也會后悔當(dāng)初只考慮一時的快樂和輕松，不注重教育的付出，導(dǎo)致了一代懲罰一代，形成了惡性循環(huán)！再看看那些重視了教育的家庭，一直都是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代的。所以有個叫高爾基的名人說得好“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”溺愛是最低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。所以我們有必要時時激勵孩子，一定要常常對他們說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”！ 尊敬的家長，今天，看著站在你身邊的孩子長大了，懂事了，你一定會很欣慰很驕傲。但與此同時，我們要及時地將擔(dān)子挑起來，責(zé)任擔(dān)起來，我們才更有理由相信將來的他們，一定會比現(xiàn)在的我們更厲害更強(qiáng)大！
畢業(yè)班班主任發(fā)言稿 篇9
親愛的同學(xué)們：
在今天這個具有“非常”紀(jì)念意義的日子里，你們經(jīng)歷了人生中第一個轉(zhuǎn)折點——小學(xué)畢業(yè)。六年的小學(xué)生活一去不復(fù)返了，你們即將邁進(jìn)更高學(xué)府再學(xué)習(xí)。在這樣一個收獲的季節(jié)里，我們眼看就要分別了。
難忘的小學(xué)生活使每個同學(xué)都成熟了很多，重新認(rèn)識了自我，在學(xué)習(xí)上有了自己的一套方法，在生活有了一定能力，我們師生間也得到了相互了解。在這分別的時刻，作為以前的班主任老師，以后的朋友，我仍有許多叮囑，僅當(dāng)畢業(yè)留言和對今后學(xué)習(xí)生活的一點點參考。
不管是優(yōu)秀生，還是后進(jìn)生，人都沒有高低貴賤之分，老師眼中的你是獨一無二的，只要堅持繼續(xù)努力學(xué)習(xí)都有成才的機(jī)會。所以，畢業(yè)后的你要勇敢面對腳下的未走完的路，你們又處在同一“零起跑線”了，不要停下來。在以后日子你仍要面臨以下諸多問題：
一、關(guān)于學(xué)習(xí)。
初中階段的學(xué)習(xí)和生活不同于小學(xué)，知識更深些，涉及面更廣些，你要自己思考的東西更多些。但是，我們完全不用懼怕，只要每天認(rèn)真完成學(xué)習(xí)計劃，做好每周一次歸納，最后一定會取得成功。另外對各科學(xué)習(xí)本身要有“求知若渴”的態(tài)度，不應(yīng)有“應(yīng)付”、“排斥”、甚至“厭惡”的心理，即使對某一科有不喜愛的感覺也要在最短時間里調(diào)整過來，漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒，多了解一下該學(xué)科的好處和有趣之處，更不要根據(jù)對老師的喜惡來產(chǎn)生偏科學(xué)習(xí)的情況。
關(guān)于英語的學(xué)習(xí)，幾乎所有在學(xué)習(xí)中“過來的人”都知道學(xué)好英語的重要性，無論是目前的考學(xué)還是以后的應(yīng)用，求職，英語水平一直是一個人成功的重要砝碼。在小學(xué)，我們學(xué)到的英語知識并不多，對于基礎(chǔ)差的同學(xué)現(xiàn)在開始補起完全來得及，初中三年是可以把外語趕上來的，對于以前基礎(chǔ)比較好的同學(xué)，精益求精，堅持不懈地學(xué)習(xí)英語是很有必要的，每天應(yīng)該養(yǎng)成有固定時間聽和說的習(xí)慣。只要堅持下來，那么這將是一種“長期投資”，將來一定會有收獲的。
二、關(guān)于時間。
最近，有些同學(xué)因浮躁而浪費了許多的學(xué)習(xí)時間，那現(xiàn)在這個時候是否應(yīng)該繼續(xù)抓緊時間學(xué)習(xí)呢?當(dāng)然，你必須這樣做，要抓緊時間學(xué)習(xí)，在知識的“海洋”中同樣可以“放松”和“娛樂”。而有些同學(xué)除了正常文體娛樂之外，用學(xué)習(xí)時間做與學(xué)習(xí)無關(guān)的'事是得不償失的。在初中時期，電視最好還是少看為妙，網(wǎng)吧不能去的�，F(xiàn)在，你們在時間上仍舊是沒有多少“自由”的，而這種沒“自由”正是為了將來“更自由”。
三、關(guān)于上網(wǎng)。
我知道咱班的大部分同學(xué)非常愛好網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)是廣袤無垠的，網(wǎng)頁信息的限制水平很有限，有許多同學(xué)上網(wǎng)的出發(fā)點是好的，奔著學(xué)習(xí)和放松娛樂去的，但是不經(jīng)意的一個連接，一個網(wǎng)友，一個圖片，一段文字就會改變你的思想，你會發(fā)現(xiàn)，你的上網(wǎng)計劃和內(nèi)容悄悄地變化了，你的上網(wǎng)時間控制不住了，你上癮了。
四、關(guān)于健康。
任何時候身體健康總是第一位的，平時一定要注意飲食和衛(wèi)生，積極參加校隊和各項活動是保持身體強(qiáng)健的方法。這里要多說幾句的是心理健康，初中的壓力更大了，面臨的考試更多了，老師和父母的期望也對你是一種壓力，還有青春期一些少男少女面臨同性、異性友誼的處理等，都會在某些時候產(chǎn)生壓力和矛盾，心里有些事想不明白，怎么辦?
建議你多和學(xué)校心理輔導(dǎo)室老師或父母，好朋友溝通，不愛講話的同學(xué)，多給自己創(chuàng)造機(jī)會，該夸夸其談的時候就談。有一個好的溝通和交流是建立良好心理素質(zhì)的關(guān)鍵。另外，學(xué)會寬容和站在別人的角度看問題也是化解矛盾，平靜壓力的方法之一。
五、關(guān)于交往。
初中是人生中最關(guān)鍵的一段時期，要注意男女交往得當(dāng)，注意不要追求所謂的時髦，不要過分“關(guān)注”別人，處理好自己的學(xué)習(xí)和生活就夠了，關(guān)心朋友過火就不好了，尤其是和異性的交往更要注意尺度。不過，另一種情況是，有的同學(xué)真正“早戀”了，不好，這個時期的你們?nèi)松^、愛情觀、價值觀都沒有完全確立，所以根本沒有精力和能力處理這種異性交往關(guān)系，即不酷也不時髦，將來考學(xué)的地點、生活經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)都是不確定的，人的觀念也在變化中，所以幾乎所有這樣“早戀”的結(jié)果都是以既耽誤學(xué)習(xí)又傷害了雙方而告終。
“成功的路上沒有掌聲”，有始有終，還是以這句話結(jié)束今天的發(fā)言吧！希望你們能不甘學(xué)習(xí)的清苦和奮斗的艱辛與孤助，努力拼搏，不向一次次的挫折和困難低頭。相信成功就在不遠(yuǎn)處等著你。
最后，祝你們學(xué)業(yè)有成，早日金榜題名！