高三教師發(fā)言稿十篇
高三教師發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位、老師，親愛的同學(xué)們:
大家早上好。在這個(gè)距離高考僅有100天的莊嚴(yán)時(shí)刻，我們高三全體師生齊聚一堂，舉行盛大的誓師大會(huì)。
親愛的同學(xué)們，看看前面這鮮艷的橫幅，置身這莊嚴(yán)的會(huì)場(chǎng)，你們有什么感受呢?我想，的心情一樣的，激情滿懷，熱血沸騰。
在這70天里，大家要聽課、做題、測(cè)驗(yàn)、排名生活難免單調(diào)枯燥，學(xué)習(xí)必然繁重艱苦，考試必然有喜有憂。也許你們會(huì)倍感疲憊，也許你們會(huì)迷茫失落，但是，同學(xué)們，想想你們跨入二中時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，想想電話那頭父母溫暖的聲音，想想許多年以后，你回望現(xiàn)在時(shí)那坦蕩無(wú)悔的笑容，請(qǐng)你們大聲地告訴我，不管前面有多少困難，你們都能堅(jiān)持下去嗎?你們能更努力一些嗎?你們能竭盡全力嗎?
作為導(dǎo)師，我們將與你們風(fēng)雨同行，相信有你們的`地方，就會(huì)有我們老師的身影，我們一定會(huì)為你們?cè)跊_刺的跑道上鼓勁加油！也許會(huì)對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)。但請(qǐng)相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快發(fā)展、為了你們能更出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。在這關(guān)鍵的沖刺階段，我們?nèi)w老師將忠于職守，以校為家；精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作；我們將笑對(duì)全體學(xué)生的提問(wèn)和質(zhì)疑；將刻苦鉆研，用心備課；我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息總之，我們高三全體老師將攜手并肩，奮力耕耘，竭盡全力為你們服務(wù)�！案蕦⑿难瘯r(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅�！毕嘈磐ㄟ^(guò)我們的共同努力，一定能鑄就輝煌燦爛的明天。我們同心同德，決勝高考。
同學(xué)們，你們是國(guó)家的棟梁，民族振興的希望，你們書寫著人類的美好未來(lái)！你們正在創(chuàng)造二中的歷史。命運(yùn)全在搏擊，奮斗就是希望！我們相信，你們是無(wú)畏的勇者，你們所向披靡，你們豪情萬(wàn)丈！
同學(xué)們，二中是創(chuàng)造奇跡的地方，今年的6月，你們一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)新的奇跡！
謝謝大家。
高三教師發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！
很榮幸今天能有這樣的機(jī)會(huì)和大家一起共商20xx屆的高考大計(jì)。在這里，我僅代表織金一中20xx屆所有的班主任老師談?wù)勎易约旱囊稽c(diǎn)做法和我們共同的感受。
眾所周知，高三年級(jí)是中學(xué)生學(xué)習(xí)，生活的終點(diǎn)，也是學(xué)生跨入新生活的起點(diǎn)，，作為高三年級(jí)班主任的我們，所擔(dān)負(fù)的工作既繁瑣又復(fù)雜，它除了是日復(fù)一日的班級(jí)常規(guī)管理工作的延續(xù)，在高三學(xué)生這一人生的抉擇時(shí)期，我們更扮演了太多的角色，我們是師長(zhǎng)，是家長(zhǎng)，我們還更應(yīng)該是每一位學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。
三年來(lái)，在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)中，我們已嘗試了太多的方法，我們也在每一次嘗試后收獲了喜悅或是更多的無(wú)奈。作為織金一中20xx屆高三（4）班的班主任，在高二年級(jí)分班不是非常理想的狀況下，我選擇了面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受挑戰(zhàn)。我相信無(wú)論我們的學(xué)生來(lái)自于什么樣的班級(jí)，無(wú)論他們有什么樣的起點(diǎn)，重要的是后期整個(gè)班級(jí)的共同努力。狠抓班風(fēng)，扭轉(zhuǎn)不良習(xí)氣是樹立良好學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)，思想工作的細(xì)致入微是走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生心靈的關(guān)鍵，我認(rèn)為兩年來(lái)這個(gè)班集體的不斷進(jìn)步得益于班級(jí)學(xué)習(xí)小組的建立。高二分班以來(lái)，我建立了以小組為單位的學(xué)習(xí)制度，每個(gè)小組由六個(gè)學(xué)生組成，每一個(gè)學(xué)生分管不同的學(xué)科，實(shí)行學(xué)科小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每一學(xué)科的組長(zhǎng)要履行作業(yè)檢查，督促學(xué)習(xí)，幫助差生的職責(zé)。高二以來(lái)的半期，學(xué)期考試中，在沒(méi)有班費(fèi)的情況下，我盡自己的能力對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)包括全班前十名、各學(xué)科第一名和小組學(xué)習(xí)獎(jiǎng)（算小組成員總平均分），其中讓學(xué)生們尤為關(guān)注的是小組學(xué)習(xí)獎(jiǎng)，它包括了小組第一名和小組進(jìn)步獎(jiǎng)。在這一獎(jiǎng)勵(lì)制度的激勵(lì)下，在小組學(xué)習(xí)中，學(xué)生們真正做到了互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以助帶學(xué)，從而推動(dòng)了整個(gè)班級(jí)團(tuán)隊(duì)的共同進(jìn)步。
而今面對(duì)高考只有四十天時(shí)間，每一位學(xué)生都要面臨高考的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在此期間，學(xué)習(xí)的緊張，壓力的增大，競(jìng)爭(zhēng)的激烈都可能會(huì)阻止他們前進(jìn)的腳步。這個(gè)時(shí)期，我認(rèn)為最重要的是當(dāng)好學(xué)生的心理輔導(dǎo)教師。
我們知道，作戰(zhàn)需要士氣，進(jìn)考場(chǎng)亦如此，高考不僅是成績(jī)的較量，更是心
理素質(zhì)和身體素質(zhì)的較量。適應(yīng)性考試結(jié)束后，我就要求學(xué)生每天早上七點(diǎn)到校進(jìn)行十分鐘晨跑，七點(diǎn)二十回教室早讀，目的在于自我調(diào)節(jié)和放松。同時(shí)，我利用了每天早讀的時(shí)間與2~3名同學(xué)進(jìn)行交流，從談話中，了解學(xué)生的高考定位，近期的心理狀態(tài)，以及目前的困難，通過(guò)談話，首先要讓學(xué)生知道在這一非常時(shí)期，有壓力，有競(jìng)爭(zhēng)是常態(tài)，逃避不是辦法，退卻不是出路，真正的勇者要善于在逆境中成長(zhǎng)和成才。再者，幫助每一個(gè)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，既不能目中無(wú)人，好高騖遠(yuǎn)；也不能悲觀喪氣，自暴自棄，重要的是要善于挖掘自身的潛能。最后，還要教會(huì)學(xué)生自我矯正的辦法，從學(xué)習(xí)的重壓下適當(dāng)解脫，調(diào)整好心態(tài)，從而能滿懷信心迎接高考。
各位班主任老師，在最后短暫的四十天，讓我們都堅(jiān)持做好自己的常規(guī)工作，確保自己的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)化，及時(shí)對(duì)我們的學(xué)生進(jìn)行必要的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，適時(shí)加強(qiáng)思想疏導(dǎo)。做好細(xì)致的、有用的各項(xiàng)考前工作，并用心關(guān)愛我們的每一位學(xué)生，確保他們輕松、平和地走向考場(chǎng)，走向他們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn)，我相信，只要努力過(guò)，奮斗過(guò)，不管成敗，我們都要讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧。
高三教師發(fā)言稿 篇3
老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
高考沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響，人生面臨的選擇已不可避免。面對(duì)高考，同學(xué)們伏案苦讀，挑燈夜戰(zhàn)；老師們激情滿懷，苦心教研。放眼未來(lái)，我們志在必得；著眼現(xiàn)實(shí)，我們信心百倍。
我們高三全體教師：視奉獻(xiàn)為詩(shī)，當(dāng)拼搏是歌！“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”，我們就是以生命做筆，以熱血為墨，寫出你們輝煌人生的第一個(gè)篇章。
命運(yùn)之神從來(lái)就不會(huì)垂青消極坐待者，我們必須主動(dòng)出擊，狠下決心向課堂四十五分鐘要效率，要質(zhì)量。我們的老師將盡情施展點(diǎn)石成金、化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù)，演繹生命中最精彩的華章。
我們會(huì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，齊抓共管，為同學(xué)們營(yíng)造出安靜祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們將更加關(guān)心同學(xué)的身心健康，更加關(guān)注你們學(xué)習(xí)上的每一個(gè)小讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀。奮斗一百天，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著從容的微笑，去贏得志在必得的輝煌。
老師們，同學(xué)們，一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。讓我們一起見證朝陽(yáng)，沐浴風(fēng)雨，那隱約可見的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
高三教師發(fā)言稿 篇4
尊敬的、老師，親愛的同學(xué)們：
在今天的畢業(yè)典禮暨高考動(dòng)員大會(huì)上，我很榮幸代表高三全體老師為即將走向考場(chǎng)的你們加油助威。
三年來(lái),我們朝夕相伴,一同走過(guò)了生命中最珍貴的時(shí)光。不知不覺之間，高中生活匆匆而過(guò)。那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)、那么的瞬間早已深深銘刻在我們彼此的心頭。是你們用青春與熱情揮灑出十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮與智慧編織了高中生活的多彩和豐富。三年高中生活，我們不會(huì)忘記，你們認(rèn)真聽講的那份專注，你們刻苦鉆研的那份認(rèn)真，你們不甘落后，奮起直追的'那份執(zhí)著，還有你們幾經(jīng)挫折走出泥沼的那份堅(jiān)強(qiáng)……而這一切的一切，終將在明后兩天這一關(guān)鍵時(shí)刻得到檢驗(yàn)和回報(bào)。
同學(xué)們，高考是嚴(yán)肅的，甚至從x種程度上來(lái)講，是決定我們?nèi)松姆炙畮X。作為強(qiáng)者，你們一定要緊緊抓住這次難得的機(jī)遇，勇敢面對(duì)，并為之盡自己的最大努力，這樣，才能真正無(wú)愧于自己十幾年的寒窗之苦，無(wú)愧于父母的養(yǎng)育之恩，無(wú)愧于老師的諄諄教誨。
三年來(lái)，大家在五中從嚴(yán)，求實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)熏陶下成長(zhǎng)，人人樸素，踏實(shí)，樂(lè)觀而又積極向上，我們有良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，我們有過(guò)硬的心理素質(zhì)，所以我們?cè)诟呖济媲笆墙^對(duì)自信的。
面對(duì)高考的到來(lái)，我們應(yīng)該興奮激動(dòng)，因?yàn)槲覀兊南Ｍ鸵獜堥_，我們的既定目標(biāo)就要實(shí)現(xiàn)。調(diào)整好心態(tài)，做到心靜如水吧；先在氣勢(shì)上壓過(guò)對(duì)方，考試過(guò)程中要做到有條不紊；看清題意，答全答準(zhǔn)；防止粗心大意；小題目志在必得，大題目周密嚴(yán)謹(jǐn)，減少失分；題目做完，要統(tǒng)觀全局，嚴(yán)防錯(cuò)位和漏題。
打好高考這一仗,是所有你們愛和愛你們的人的希望。五中的騰飛將寄托在你們身上，收獲我們夢(mèng)想的時(shí)刻來(lái)臨了。勇敢的沖上去吧，我相信有學(xué)校的親切關(guān)懷、老師們的辛勤耕耘、再加上同學(xué)們的刻苦努力，勝利一定是我們的!
最后我代表所有任課老師衷心祝福同學(xué)們高考大捷，前程遠(yuǎn)大，人生幸福！
高三教師發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！非常榮幸在本學(xué)年的x活動(dòng)上作為徒弟代表進(jìn)行發(fā)言。首先，向校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兲峁┻@次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)表示特別的感謝，向在以后工作中指導(dǎo)我們的師傅們致以崇高的敬意。
陶行知先生曾說(shuō)：“要想做好老師，最好的是和好教師做朋友”。x活動(dòng)是一項(xiàng)有高度、有溫度、有力度，高站位、高效率、高要求的幫扶舉措，為我們這些初出茅廬的新教師搭建了一個(gè)學(xué)臺(tái)。師傅的指導(dǎo)，定會(huì)為我們站穩(wěn)講臺(tái)、勝任教育教學(xué)工作提供一臂之力。非常幸運(yùn)在教育生涯起步的時(shí)候，將有這么優(yōu)秀專業(yè)的師傅關(guān)心和指導(dǎo)我們，為我們指點(diǎn)迷津，讓我們少走彎路、岔路，加速成長(zhǎng)。
開學(xué)以來(lái)，五天的軍訓(xùn)開啟了我們?cè)隗w力上的第一次課，我們陪伴初一新生體驗(yàn)紀(jì)律、快節(jié)奏和緊張感。兩場(chǎng)專家的講座激發(fā)我們?cè)诮虒W(xué)上有所感悟和思考。講座告訴我們理想的課堂文化需要六種教育智慧，主任的報(bào)告啟迪我們作業(yè)設(shè)計(jì)要明確意圖才能更有效。有六位優(yōu)秀班主任的分享向我們展示如何把握學(xué)生個(gè)體、班級(jí)、學(xué)校、家校溝通四方面的全面發(fā)展。校領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)新學(xué)期學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃和布置讓我們對(duì)教師承擔(dān)的責(zé)任和重?fù)?dān)有了了解。有了專家和老師們的分享讓我們自覺向高站位、深思考的教學(xué)和管理標(biāo)準(zhǔn)看齊。
正式開學(xué)后，我們初登講臺(tái)，帶著緊張和興奮，為人師為人表。通過(guò)軍訓(xùn)、課程培訓(xùn)、開學(xué)典禮等一系列活動(dòng)，我們已經(jīng)深切體會(huì)到學(xué)校的“文化”，感受到對(duì)教師的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，專業(yè)的人做卓越的事。我們新手上路，離要求還有一定距離。而是給我們的“及時(shí)雨”。我們定將把握機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求自己，縮短適應(yīng)期，盡快站穩(wěn)講臺(tái)，盡早成為規(guī)范型教師。在接下來(lái)的日子我們會(huì)做到：
一虛心學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作。在專業(yè)上，我們會(huì)向師傅多請(qǐng)教多詢問(wèn)，做到勤學(xué)博學(xué)。在工作中，我們會(huì)盡快轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)環(huán)境。踏實(shí)勤奮，心中有大方向，眼里有小細(xì)節(jié)。在歷練中提升技能，磨煉品質(zhì)。
二站穩(wěn)課堂，提升能力。在教學(xué)上，我們會(huì)盡力課前備好每一節(jié)課，課中上好每一節(jié)課，課后及時(shí)復(fù)盤每一節(jié)課。通過(guò)每一節(jié)課的磨煉和反思，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升專業(yè)技能。
三把握機(jī)遇，展示自我。一方面，我們會(huì)抓牢有師傅帶的機(jī)會(huì)。師傅們有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是我們前進(jìn)路上的榜樣，我們定會(huì)多問(wèn)多學(xué)。另一方面，在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，在比賽中求發(fā)展，我們會(huì)自我加壓，變壓力為動(dòng)力，把握加速成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，展示自我，展示新生力量的蓬勃和朝氣。
目光所及、心之所仰的人就是我們想成為的人。這里我想特別感謝下x老師收我為徒。我定會(huì)虛心請(qǐng)教，多聽課多反思，主動(dòng)詢問(wèn)，努力提升專業(yè)技能。爭(zhēng)取早日站穩(wěn)講臺(tái)，形成風(fēng)格，為英語(yǔ)組發(fā)展、為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)出自己的力量。
新教師成長(zhǎng)的過(guò)程中，有沉甸甸的壓力和無(wú)法預(yù)料的挫折。但有領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷、有師傅的指導(dǎo)，我們充滿了力量和決心。我們定全身心投入、付出，把教育當(dāng)作事業(yè)、夢(mèng)想去追求、創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)。不辜負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代，不辜負(fù)這個(gè)神圣的職業(yè)。
最后，再次感謝學(xué)校提供平臺(tái)，感謝各位師傅愿意搭把手扶我們一把，我們定將不負(fù)眾望，在專業(yè)上敦品勵(lì)學(xué)，在工作中嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，追求卓越。與這艘大船一起順勢(shì)而為，劈風(fēng)斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
謝謝各位老師的聆聽！我的發(fā)言到此結(jié)束！
高三教師發(fā)言稿 篇6
各位、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
硝煙散去，年高考的帷幕緩緩降下，天道酬勤，在縣委、縣政府的正確下，在一中校委會(huì)的辛勤帶領(lǐng)下，在畢業(yè)班全體教師的勤奮努力下，我們滑縣一中在年的高考中整體成績(jī)?nèi)〉昧藲v史性的突破!更為可喜的是，我校兩個(gè)孩子萬(wàn)明超、張帥寧順利地被清華、北大錄取!作為一中人，我們感到由衷的喜悅和自豪。在此，我謹(jǐn)代表滑縣一中畢業(yè)班全體教師，向給予我們大力支持、關(guān)懷鼓勵(lì)的和社會(huì)各屆人士表示深深的敬意!
今天，在這個(gè)慶祝收獲的日子里，回首走過(guò)的路，有著太多難忘的記憶!
難忘集體備課時(shí)的“百家爭(zhēng)鳴”，難忘討論問(wèn)題時(shí)的坦誠(chéng)相見，難忘辦公室內(nèi)那早早亮起卻又很晚才熄的燈光，難忘那一個(gè)個(gè)披星而來(lái)卻又戴月而歸的疲憊身影，難忘那語(yǔ)數(shù)外理化生政史地各科老師的出謀獻(xiàn)策、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，難忘學(xué)校的一次次噓寒問(wèn)暖，難忘送水師傅的一趟趟來(lái)來(lái)去去……
俗話說(shuō)：“人心齊，泰山移。”眾擎易舉，眾志成城。正是有了全體一中人的'合力托舉，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，努力拼搏，才有了滑縣一中高考的佳績(jī)!
“落其實(shí)者思其樹，飲其流者懷其源”，如果沒(méi)有的關(guān)心支持和正確引導(dǎo)，我們不會(huì)走到今天;如果沒(méi)有全體老師的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、傾力協(xié)作，我們不會(huì)走到今天;如果沒(méi)有后勤的有力保障、熱心服務(wù)，我們不會(huì)走到今天……
，我們雖然取得了一定的成績(jī)，但是，與周圍縣市的先進(jìn)高中相比，我們尚有很大差距，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，新的學(xué)年正向我們走來(lái)，向年高考沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響!站在新的起點(diǎn)，我們一定會(huì)以此為契機(jī)，振奮，鼓足干勁，以更高的熱情，更加團(tuán)結(jié)的，投入到新學(xué)年更為艱巨、更富有挑戰(zhàn)性的教育教學(xué)工作中去，投入到新課程改革中去，全面提高學(xué)生素質(zhì)，譜寫滑縣高中教育的新章，盡我們的綿薄之力，推動(dòng)滑縣教育的新跨越!
屈子說(shuō)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!我們所有一中人將以此自勵(lì)!
謝謝大家!
高三教師發(fā)言稿 篇7
各位老師，領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
八月的天氣，秋老虎依然氣勢(shì)洶洶，居高不下的氣溫就好像今天聚在這里的各位的熱情。高三的沖鋒號(hào)已經(jīng)隆重吹響，三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進(jìn)入最后的戰(zhàn)略階段，不久我們就會(huì)攻下屬于我們的戰(zhàn)略高地。再為巴蜀的高考?xì)v史添上閃耀的一筆。
當(dāng)然擺在我們面前的戰(zhàn)略任務(wù)是具體而艱巨的！—xx級(jí)有自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，但確有很多困難之處，但我始終相信咱們xx級(jí)是個(gè)光榮而又戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀集體，10個(gè)月后一定不辱使命，為巴蜀再添光。今天我非常榮幸能夠就代表我們年級(jí)的所有年輕人表態(tài)，立下我們的軍令狀！
第一，要特別關(guān)愛學(xué)生。在這一場(chǎng)殘酷的高考戰(zhàn)役中，學(xué)生就是我們親密無(wú)間的戰(zhàn)友！他們直接關(guān)系這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利。關(guān)心關(guān)愛他們就是關(guān)心關(guān)愛我們自己�？几呤且蛔鶡挭z，對(duì)學(xué)生而言不僅是智力和學(xué)業(yè)的博弈，更是心理狀態(tài)的比拼。所以非常時(shí)期我們要更加貼近學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心理狀況，多泡班，多對(duì)話，把關(guān)心普及每一個(gè)學(xué)生，不拋棄不放棄，與學(xué)生形成真正的戰(zhàn)友關(guān)系。
第二，要特別團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)�！氨娙耸安窕鹧娓摺保瑘F(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)一直是我泱泱巴蜀的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們也會(huì)高舉這面大旗，老中青三代教師并肩作戰(zhàn)，各科教師協(xié)調(diào)配合，一定能夠?qū)崿F(xiàn)戰(zhàn)略資源的優(yōu)化配置，打造出精良的巴蜀戰(zhàn)隊(duì)，在高考戰(zhàn)場(chǎng)上所向披靡！
第三，要特別有信心和毅力。本著“敵弱我強(qiáng)，敵強(qiáng)我更強(qiáng)；敵進(jìn)我也進(jìn)，敵退我還進(jìn)”的宗旨，一定要在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中樹立信心，不因過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)挫折而氣餒，不因奮戰(zhàn)中一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲。要有最后戰(zhàn)勝所有兄弟學(xué)校的信心和毅力，在這張持久戰(zhàn)里比勇氣，比耐心！要穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，打好一診二診三診的陣地戰(zhàn)，穩(wěn)妥推進(jìn)巴蜀戰(zhàn)艦的戰(zhàn)斗水平，為最后一戰(zhàn)充分準(zhǔn)備！
第四，要特別注意落實(shí)。備課充分，講解透徹，批改細(xì)致，有針對(duì)性的檢測(cè)，有目的性的輔導(dǎo)是落實(shí)；經(jīng)常到班，經(jīng)常談心，聯(lián)系家長(zhǎng)，也是落實(shí)；關(guān)注學(xué)生的思想狀況，關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的知識(shí)誤區(qū)，反應(yīng)及時(shí)，措施得當(dāng)，還是落實(shí)。落實(shí)落實(shí)再落實(shí)。總之，落實(shí)是根本。是巴蜀軍團(tuán)的秘密武器！
第五，要特別激情備考。高三苦，但我們不是苦行僧。我們始終要以飽滿的熱情，持久的激情備考，感染學(xué)生，感染家長(zhǎng)。全身心的投入到教學(xué)中來(lái)。要始終處于亢奮狀態(tài)，在一級(jí)戰(zhàn)備的狀態(tài)下，大練兵！
相信，明年盛夏的果實(shí)，一定屬于—xx級(jí)。
我不是文科老師不懂得煽情，最后以一副對(duì)聯(lián)與各位戰(zhàn)友共勉！
三年磨劍，昂首向天，敢問(wèn)千軍哪家敵手？
試鋒六月，揚(yáng)眉出鞘，勇除萬(wàn)難我輩威風(fēng)！
這是我?guī)臀乙粋�(gè)好朋友寫的
借給你用啦！
看在你離重慶這么遠(yuǎn)的份上，應(yīng)該不會(huì)和他撞稿的！
高三教師發(fā)言稿 篇8
在北大清華尖子生培養(yǎng)，重點(diǎn)生、本科生絕對(duì)人數(shù)連續(xù)三年獲得突破，二中取得的驕人成績(jī)令我們?nèi)熒駷橹徽�，令社�?huì)各界矚目,也讓學(xué)生和家長(zhǎng)見證了我們二中教師學(xué)高為師,德高為范,執(zhí)著追求,無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操與風(fēng)骨。我謹(jǐn)代表XX屆全體老師向全校教師表示由衷的敬佩和誠(chéng)摯的祝賀！
面對(duì)XX年我校高考取得如此重大成績(jī)，面對(duì)新課程、新規(guī)范、新挑戰(zhàn)，我們XX屆全體老師深感壓力巨大。但面對(duì)現(xiàn)實(shí)我們必須而且只能做出一種選擇，那就是繼續(xù)發(fā)揚(yáng)XX屆畢業(yè)班教師團(tuán)結(jié)拼搏、樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢于挑戰(zhàn)的精神，實(shí)現(xiàn)跨越。
教學(xué)方向。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo) ,面向全體同學(xué)，突出尖子培養(yǎng)，在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上提升各科成績(jī)，實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)一年獲得跨越式突破。
課堂效率。課堂以新課標(biāo)為理念，以自主合作探究的教學(xué)模式實(shí)施教學(xué)，突出新教材的主干知識(shí)，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，突出學(xué)生的梳理總結(jié)能力，課堂效果落實(shí)到具體的學(xué)生身上。
教學(xué)要求。教學(xué)要求教師研究新課標(biāo)，研究新考卷，研究學(xué)生特點(diǎn)和基礎(chǔ)；抓好常規(guī)教學(xué)，課前摸底、課堂提升、課后拓展，把握學(xué)生基礎(chǔ)、把握高考方向，兢兢業(yè)業(yè) , 全心教學(xué)，精心落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,科學(xué)細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié),用心拓展學(xué)科內(nèi)容，向課堂四十分鐘要效率，要質(zhì)量，不斷提高教師復(fù)習(xí)備考的教學(xué)教研水平,讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，考出成績(jī)！
管理模式。每位教師會(huì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，齊抓共管，實(shí)行無(wú)縫銜接，為學(xué)生營(yíng)造出安靜祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)心學(xué)生的身心健康，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，尤其要挖掘尖子學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，提高他們的學(xué)習(xí)能力和心理品質(zhì)，讓教師的關(guān)愛之心，猶如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。
尖子生培養(yǎng)。尖子生培養(yǎng)是教學(xué)工作的一項(xiàng)極為重要的內(nèi)容。尖子生培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)上的熟透、細(xì)節(jié)上的規(guī)范、知識(shí)面上的拓展、心態(tài)上的矯正、能力上的提升，在注重常規(guī)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，面向高校的自主招生，努力完成尖子生的培養(yǎng)工作。
我們明白：我們肩上承載的不僅僅是個(gè)人得失，而是承載著我們二中的生存與發(fā)展。在通往高考的路上，我們秉承二中的光榮傳統(tǒng)“無(wú)論遇到什么困難都不改初衷，無(wú)論遇到什么挫折都矢志不渝”，讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意，讓六月的輝煌在XX年繼續(xù)延續(xù)。
高三教師發(fā)言稿 篇9
同學(xué)們：
大家晚上好。今晚大家齊聚在一起主要是交流。接下來(lái)我談?wù)剬W(xué)習(xí)方面的。如何更好的復(fù)習(xí)才能提高成績(jī)？首先要做到四環(huán)學(xué)習(xí)法：
一、上課聽講
即使是高三總復(fù)習(xí)時(shí)期，上課聽講也是非常重要的，一個(gè)人聚精會(huì)神聽講也只能夠吸收20%的內(nèi)容，但是上課的內(nèi)容，要點(diǎn)一定要記下來(lái)。
二、下課總結(jié)
因?yàn)樯险n聽講吸收內(nèi)容有限，下課后一定要對(duì)今天所吸收的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，鞏固知識(shí)點(diǎn)，整理筆記，一定要將知識(shí)點(diǎn)記牢。
三、做題
做題的目的是檢驗(yàn)?zāi)愕闹R(shí)點(diǎn)是否牢固，是否不扎實(shí)，通過(guò)做題你可以發(fā)現(xiàn)自己的漏洞。
四、再次看筆記鞏固知識(shí)點(diǎn)
通過(guò)做題檢驗(yàn)出了知識(shí)點(diǎn)，就再回頭看筆記，將漏洞補(bǔ)上，四環(huán)環(huán)環(huán)相扣，每天堅(jiān)持，我認(rèn)為這是學(xué)習(xí)的基本。
其次 高三，怎樣的復(fù)習(xí)最有效呢？ 當(dāng)我思考“高三，這樣復(fù)習(xí)最有效”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，心里不免忐忑和不安。在長(zhǎng)期的教育生涯中，我們都意識(shí)到這樣一個(gè)問(wèn)題，方法沒(méi)有好和壞之分，只有適合與不適合。是的，沒(méi)有哪一種方法適合于所有學(xué)生，就好像沒(méi)有一種靈丹妙藥能醫(yī)治所有疾病一樣。
高三的學(xué)習(xí)，有它的特殊性。這樣的特殊性使它不同于高一、高二新課的學(xué)習(xí)。它更加側(cè)重的是學(xué)科問(wèn)題的解決。從某種意義上講，高三復(fù)習(xí)的過(guò)程，就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的過(guò)程。高考，就是這樣一種檢閱，學(xué)科問(wèn)題解決了多少，學(xué)科問(wèn)題解決的如何，但這一切的主體都是學(xué)生。所以，學(xué)科問(wèn)題解決的好和壞，直接影響高考的分?jǐn)?shù)的高和低。
這里就涉及這樣一個(gè)問(wèn)題，如何進(jìn)行學(xué)科的問(wèn)題解決呢？ 這時(shí)，我講一個(gè)事例，20xx屆文科甘玉芬同學(xué)數(shù)學(xué)差（每次考試40分左右），每天要求她問(wèn)我（后來(lái)就問(wèn)同學(xué)）三個(gè)問(wèn)題或不同題型的題目，堅(jiān)持到高考，高考數(shù)學(xué)考了117分，錄取江西師大英語(yǔ)系。
這個(gè)故事說(shuō)明，高三的學(xué)習(xí)應(yīng)該立足于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，而問(wèn)題的產(chǎn)生，并不是我們所能左右，而且是隨時(shí)都可發(fā)生，應(yīng)該這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)本身是一件很復(fù)雜的事情，影響的因素相當(dāng)之多。學(xué)生只能先將眼門前的事情（問(wèn)題）先解決，這樣的事情（問(wèn)題）對(duì)于學(xué)生而言，是最為緊迫的，也最為現(xiàn)實(shí)的，而且又是學(xué)生自己的，這樣的事情（問(wèn)題）解決，不是最好的復(fù)習(xí)過(guò)程嗎？
說(shuō)到這里，也許有人會(huì)問(wèn)，學(xué)生到哪里發(fā)現(xiàn)問(wèn)題呢？或者，對(duì)后進(jìn)學(xué)生而言，我處處是問(wèn)題，又該如何解決呢？
對(duì)于前一個(gè)問(wèn)題，在哪里發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并不重要，重要的是你在哪里遇到了困難和挑戰(zhàn)，這些困難和挑戰(zhàn)都是你的問(wèn)題，隨時(shí)將他們記錄在自己的問(wèn)題本中，今后的任務(wù)就是解決這些問(wèn)題。以此類推，當(dāng)你每天都在解決一個(gè)或兩個(gè)問(wèn)題的時(shí)侯，長(zhǎng)期下來(lái)，我們會(huì)解決若干個(gè)問(wèn)題。此時(shí)，我們?cè)傧胍幌�，高中又有多少個(gè)問(wèn)題呢？其實(shí)也沒(méi)有多少個(gè)問(wèn)題��！還有一個(gè)小竅門，每天晚上睡覺前，先想一想，今天我解決了哪些問(wèn)題？打勾！今天我又發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題？記錄！這就是我明天及以后我要解決的問(wèn)題！
對(duì)于后一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)一個(gè)學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)中感到處處是漏洞的時(shí)侯，比較簡(jiǎn)單的辦法，現(xiàn)將簡(jiǎn)單的、基礎(chǔ)的問(wèn)題記錄下來(lái)，將這些簡(jiǎn)單的問(wèn)題加以解決，此時(shí)需要一定的記憶和背誦，哪怕是死記硬背。有些時(shí)候，技能或者作業(yè)，必須要一定的重復(fù)和鞏固，“重復(fù)是學(xué)習(xí)的母親”，只有這樣才能熟能生巧。
高三的學(xué)習(xí)，不復(fù)雜。高三的學(xué)習(xí)，很簡(jiǎn)單。高三的學(xué)習(xí)，就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。當(dāng)我們立足于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的時(shí)侯，這樣的高三復(fù)習(xí)最有效！
再次 ，回答2個(gè)問(wèn)題和復(fù)習(xí)心態(tài)的建議
1問(wèn)：如何對(duì)待每一次的模擬考試？
答：模擬考試的目的相信大家都知道，而且考試的重要性老師都已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過(guò)多遍，但還是有很多學(xué)生不能正確利用每一次的模擬考試。我認(rèn)為，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去堅(jiān)持做：第一，要正確對(duì)待學(xué)校組織的模擬考試。什么是正確對(duì)待？一是認(rèn)真答卷，就當(dāng)真的高考一樣。二是把心態(tài)放平和，別緊張。這樣做了，最后分?jǐn)?shù)出來(lái)，無(wú)論高低，都值得慶幸。分?jǐn)?shù)高了，說(shuō)明這一段時(shí)間的復(fù)習(xí)有成果，當(dāng)然值得高興。分?jǐn)?shù)低了，說(shuō)明有漏洞。趕緊補(bǔ)上！第二，要精心對(duì)待模擬考試。由于高三以來(lái)的考試很多，可能有的同學(xué)對(duì)考試產(chǎn)生了倦怠情緒，覺得做卷子都把人給做疲沓了，其實(shí)模擬考試無(wú)論是在難度、廣度，還是在試題形式和數(shù)量上都與高考相當(dāng)接近，把每次模擬考試都當(dāng)做高考一樣來(lái)對(duì)待，可以得到難得的演練機(jī)會(huì)。
2問(wèn)：自從升入高三以來(lái)，考試就多了起來(lái)，模擬考試之后應(yīng)該怎樣分析總結(jié)？
答：模擬考試無(wú)論是在難度、廣度，還是在試題形式和數(shù)量上都與高考相當(dāng)接近，是高考的很好演練，應(yīng)該珍惜，馬虎不得。要認(rèn)真分析總結(jié)每次模擬考試�？荚囍螅械膶W(xué)生拿到考卷，一般看看分?jǐn)?shù)，看看哪里扣了分就棄置不顧了。
正確的做法是在拿到卷子之后，把主要的精力放在對(duì)考卷的總結(jié)分析上。怎樣分析總結(jié)呢？先把錯(cuò)題改正過(guò)來(lái)，把正確的答案用彩色筆抄錄在旁邊，要把出錯(cuò)處明顯標(biāo)出來(lái)，以便復(fù)習(xí)時(shí)查看。然后分析丟分的原因，要進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，各扣了多少分，找出自己學(xué)習(xí)上的主要問(wèn)題。這樣，既可以避免盲目樂(lè)觀，又可以避免灰心喪氣。經(jīng)過(guò)如此分析，再制定改進(jìn)措施也比較容易，比較切合實(shí)際。
3關(guān)于復(fù)習(xí)時(shí)的心里狀態(tài)：
1.讓優(yōu)勢(shì)學(xué)科更有優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取所有的學(xué)科不拉腿。
2.不要和別人盲目攀比，每個(gè)人有每個(gè)人的情況，超越了自己，也就超越了別人。
3.善待別人，幫助別人也是幫助自己。
4.審題要認(rèn)真，答題要表達(dá)準(zhǔn)確，書寫整潔。
5.考試時(shí)不要看別人做到哪里了，只管認(rèn)真做自己的。
最后，說(shuō)六句話，請(qǐng)大家做筆記
�、窀呖急鹊某四X子，還有手熟，課本一定要細(xì)看，研究透課本可以考滿分！
Ⅱ最簡(jiǎn)單的是最有份量的，最基礎(chǔ)的是最有用的！
�、笾苯幼龈呖碱}，一定要反復(fù)做五遍以上，總結(jié)解題技巧，就能保證高分。
�、舾呖伎疾斓氖亲罨A(chǔ)的知識(shí)。對(duì)基礎(chǔ)的部分我們有能力把握，所以我們隊(duì)高考就有信心。
�、鯐r(shí)間是擠出來(lái)的，只要想節(jié)約時(shí)間一定能節(jié)約到！
�、稣n堂的效率最高，上課一定要認(rèn)真聽講！
祝各位身體健康，越挫越勇，夢(mèng)想成真。
高三教師發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位、老師：
上午好！作為班主任和科任老師代表，深感榮幸。下面我就對(duì)今后的工作談?wù)勎业囊恍┛捶ā?/p>
秋意正濃，我們齊聚在“秀甲天下”的佛教名山—峨眉山。高三的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響，三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)到了最后的攻堅(jiān)階段，此刻擺在我們面前的任務(wù)是艱巨的。順江學(xué)校高20xx級(jí)有自己的特點(diǎn)，確實(shí)有很多難處，但我始終相信咱們高20xx級(jí)教師團(tuán)隊(duì)是一個(gè)光榮而又有戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀團(tuán)體，8個(gè)月后一定不辱使命，為順江學(xué)校添光。在張校長(zhǎng)提出的“更高的要求、更新的面貌、更好的質(zhì)量”的要求下，我代表高20xx級(jí)所有班主任和老師表態(tài)，立下我們的教育誓言。 第一，要營(yíng)造中高考的氛圍。利用倒計(jì)時(shí)、宣誓會(huì)和主題班會(huì)等讓學(xué)生切身感受高考，在此氛圍下發(fā)自內(nèi)心為自己心中理想的大學(xué)奮斗。
第二，要特別關(guān)愛學(xué)生。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的高考戰(zhàn)役中，學(xué)生就是我們親密無(wú)間的戰(zhàn)友！他們直接關(guān)系到這場(chǎng)戰(zhàn)役的最后勝利。關(guān)愛他們就是關(guān)愛我們自己。高考是一座煉獄，對(duì)學(xué)生而言不僅是智力和學(xué)業(yè)的博弈，更是心理狀態(tài)的比拼。所以在非常時(shí)期我們要更加貼近學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，多泡班，多對(duì)話，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，不拋棄、不放棄，與學(xué)生形成真正的戰(zhàn)友關(guān)系。
第三，要特別團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，團(tuán)結(jié)奮斗是一項(xiàng)優(yōu)良的傳統(tǒng)。我們也會(huì)高舉這面大旗，各科教師協(xié)調(diào)配合，并肩作戰(zhàn)，一定能夠?qū)崿F(xiàn)戰(zhàn)略資源的優(yōu)化配置，打造出精良的戰(zhàn)隊(duì)，在高考場(chǎng)上所向披靡。
第四，要特別有信心和毅力。本著“敵弱我強(qiáng)，敵強(qiáng)我更強(qiáng)；敵退我也進(jìn)，敵退我還進(jìn)”的宗旨，一定要在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中樹立信心，不因過(guò)程中的一點(diǎn)點(diǎn)挫折而氣餒，不因奮戰(zhàn)中的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲。要有最后戰(zhàn)勝所有兄弟學(xué)校的信心和毅力，在這場(chǎng)持久戰(zhàn)里比勇氣，比耐心！要穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，打好一診二診三診的陣地戰(zhàn)，穩(wěn)妥提高教師團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力水平，為高考做充分準(zhǔn)備。
第五，要特別注重落實(shí)。充分備課，講解透徹，精心選題，及時(shí)批閱并反饋。經(jīng)常到班，經(jīng)常談心，聯(lián)系家長(zhǎng)，也是落實(shí)。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的知識(shí)誤區(qū)，充分利用好“天天清”和“今日事，今日畢”，也是落實(shí)。正如張校長(zhǎng)所說(shuō)的“要落實(shí)落實(shí)再落實(shí)”�？傊�，落實(shí)是根本。
第六，要充滿激情備考。高三苦，但我們不是苦行僧。我們始終要以飽滿的熱情，持久的激情備考，去感染學(xué)生、感染家長(zhǎng)。要全身心投入到教學(xué)中來(lái)。要始終處于亢奮狀態(tài)，在一級(jí)備戰(zhàn)的狀態(tài)下， 大練兵！
有理由相信，明年盛夏的果實(shí)，一定屬于我們！