中考動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿十四篇
中考動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
一、尋找最適合自己的復(fù)習(xí)方法：
古語(yǔ)說(shuō)得好：磨刀不誤砍柴工。意思是說(shuō)，方法對(duì)頭，做事事半功倍，方法不對(duì)，辦事倍功半。讀書(shū)，就像做事，也要講究方法，只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能提高自己的學(xué)習(xí)效率。在現(xiàn)實(shí)生活中，有的同學(xué)讀得很苦，時(shí)間花了很多，也沒(méi)有少做作業(yè)，成績(jī)始終不如意，無(wú)法考上自己鐘情的學(xué)校；但也有的同學(xué)，讀得很輕松，球照打、步照散，成績(jī)總能穩(wěn)中有升。究其原因，除智力因素外，學(xué)習(xí)方法是一個(gè)很重要的原因。因此，我建議每一位同學(xué)在晚上休息前，好好地反思一下，怎么樣的方法適合自己，把它找出來(lái)后試一試，相信一定會(huì)有所收獲。
二、把課本讀到爛熟的程度。
現(xiàn)在中考的題目，一般來(lái)說(shuō)是“題在課外，理在課內(nèi)”，只要課本熟悉了，要考好就不難了。但是，在現(xiàn)實(shí)中，我們有的同學(xué)作業(yè)做完后，就覺(jué)得無(wú)事可做了，不去看書(shū)或很少看書(shū)。因此，我希望同學(xué)們一定從作業(yè)堆里走出來(lái)，強(qiáng)迫自己找些時(shí)間，仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地把書(shū)看它三遍甚至更多遍，不但要讀而且一定要讀到爛熟的程度。千萬(wàn)不能只要作業(yè)，不要課本，只會(huì)考試，不會(huì)自學(xué)，這是舍本逐末、丟芝麻撿西瓜做法，這種成本高效率低的路子一定要改過(guò)來(lái)。
三、認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)小結(jié)。
人們常說(shuō)，沒(méi)有正確思想指導(dǎo)的行動(dòng)往往是盲目的，徒勞的。對(duì)剛剛結(jié)束的考試，應(yīng)該冷靜地回顧小結(jié)一下，有的科你考好了，經(jīng)驗(yàn)是什么，有的科目考砸了，教訓(xùn)有那些，要從學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，時(shí)間分配、用心程度、師生配合等方面進(jìn)行反思，并把它寫(xiě)成書(shū)面文字，從中歸納出基本經(jīng)驗(yàn)，用簡(jiǎn)短的言語(yǔ)寫(xiě)成小紙條貼在文具盒或顯眼的地方，時(shí)常提醒自己
四、千萬(wàn)別有松懈思想（包括紀(jì)律松懈和學(xué)習(xí)松懈兩個(gè)方面）。
學(xué)習(xí)是日積月累的過(guò)程，搞突擊是很難見(jiàn)效的，只有抓緊每天功課，一步一個(gè)腳印才是正確策略。對(duì)初三畢業(yè)班同學(xué)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有松懈有理由，因?yàn)橹锌家惶煲惶煜蚰惚平�、現(xiàn)在各科都開(kāi)始總復(fù)習(xí)了，知識(shí)更多，內(nèi)容更雜，一不小心就會(huì)落下很多知識(shí)，堆在一塊，不易解決，容不得你掉以輕心。別松懈，保持沖勁，才是青年人的'特點(diǎn)。還有，由于學(xué)習(xí)緊張，有的同學(xué)放松了對(duì)自己的紀(jì)律要求，早晨睡懶覺(jué)，下午上課遲到，睡覺(jué)講話，不很好處理與同學(xué)的關(guān)系，動(dòng)不動(dòng)企圖用拳頭來(lái)解決問(wèn)題。以為小事，這種看法是錯(cuò)誤的，其實(shí)每一件不經(jīng)意的小事，如沒(méi)有防患于未然，都有可能釀成大錯(cuò)。
五、放下包獄輕裝上陣。
古人說(shuō)：“人生不如意之事十有八九”走在人生路上碰上困難，挫折是難免的，不碰上才是不正常的。對(duì)于前一階段的考試，對(duì)整個(gè)中學(xué)階段，乃至一個(gè)人的一生，是成百上千次測(cè)試中一次，不論成功也好，失敗也罷，它都算過(guò)去了，只不過(guò)是人生中的一首非常小的插曲，大家不要太放在心上，不要太在意，問(wèn)題的關(guān)鍵是要找到癥結(jié)之所在。正如西方一位名人所說(shuō)：過(guò)去不等于未來(lái)，過(guò)去你成功了，并不代表未來(lái)你還會(huì)成功；過(guò)去失敗了，也不代表未來(lái)就要失敗。因?yàn)檫^(guò)去的成功或失敗，只是代表過(guò)去，未來(lái)是靠現(xiàn)在決定的�，F(xiàn)在干什么，選擇什么，就決定了未來(lái)是什么！所以，我建議在座的每一位同學(xué)不要太在意過(guò)去的成績(jī)，從現(xiàn)在開(kāi)始還有近兩個(gè)月的時(shí)間，會(huì)有很大的變數(shù)，也可以有很大的作為。
1、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行科學(xué)決策。
古人云：運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。要有所突破，我們行政從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮，給初三配備有多年帶畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)的教師任教。確保初三的教育教學(xué)處于高效、暢通的運(yùn)行狀態(tài)。強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心，以初三為中心，以服務(wù)中考為中心，從“人和”上動(dòng)腦筋，俗話說(shuō)“人心齊，泰山移”就是這個(gè)道理。
2、點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、確立崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)，讓同學(xué)們懂道理，明事理。目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行老師與學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因人施教，因材施教，我相信，同學(xué)們一定會(huì)乘風(fēng)破浪，到達(dá)自己理想的彼岸。
3、不放棄一個(gè)學(xué)生。
初三年級(jí)275人，一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的275分之一，這是微不足道的，但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望，放棄這一個(gè)，那就等于放棄了整個(gè)家庭所有的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨，同時(shí)又要有所側(cè)重，對(duì)基礎(chǔ)較好的、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓，要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)突飛猛進(jìn)。對(duì)“學(xué)習(xí)特困生”每個(gè)任課老師負(fù)責(zé)四人，每周至少找他們談話一次，了解思想學(xué)習(xí)狀況，幫助他們制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，尋找他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，使他們能夠體驗(yàn)到成功后的喜悅，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。在抓好兩頭的同時(shí)，還要帶動(dòng)中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠安心地學(xué)習(xí)。
4、在教學(xué)上，我們要求教師抓好“備、講、改、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié)，精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習(xí)題，部分作業(yè)進(jìn)行面批，充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。每次階段性考試后都要召開(kāi)初三年級(jí)組會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)，細(xì)致分析，提出改進(jìn)措施與策略，使我們的教學(xué)更加完善。在教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的性格、態(tài)度，可以有針對(duì)性地進(jìn)行各種引導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，客觀科學(xué)地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。
各位家長(zhǎng)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我們衷心地希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的鼎力支持與配合，為我們明年這屆初三的成功而共同探索，拼搏，貢獻(xiàn)出我們的熱情、智慧和力量，我堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的、美好的目標(biāo)，20xx年中考一定會(huì)取得輝煌的成績(jī)！
中考動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇2
各位同學(xué)：
下午好！
今天是4月8號(hào)，離中考整整80天！這是怎樣的80天呢？我們已經(jīng)看到那中考戰(zhàn)場(chǎng)上燃起的彌漫硝煙，聞到劍拔弩張的火藥味。作為一個(gè)教師作為一個(gè)班主任，我希望這是80天就是80次的沖鋒，80天就是80次的搏擊。同學(xué)們將振翅高飛，搏擊長(zhǎng)空！將迎來(lái)人生的第一次機(jī)遇，更是人生的第一次挑戰(zhàn)！80天，是短暫的，如一瞬間，如白駒過(guò)隙，渾渾噩噩你便必將一無(wú)所獲而喪失人生發(fā)展的第一次機(jī)遇；80天也是漫長(zhǎng)的，如果你全身心投入于學(xué)業(yè)追求，在每天的艱辛與勞累中享受點(diǎn)滴成功的喜悅，那么你就抓住人生發(fā)展的第一次也是最重要的一次機(jī)遇，跨上人生競(jìng)爭(zhēng)的第一個(gè)臺(tái)階，展示在你面前的將是更廣闊的天地、更燦爛的陽(yáng)光和更美好的前程！如何更好的抓住80天，怎樣更好的利用好每一天，每一小時(shí)呢？我想從如下做起：
第一、為自己的前途、未來(lái)負(fù)責(zé)，排除干擾、全心全意投入到復(fù)習(xí)中去。俄國(guó)著名作家托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。有無(wú)責(zé)任心，將決定一個(gè)人生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)的成功和失敗�！薄皩�(duì)自己負(fù)責(zé)”，要求正確認(rèn)識(shí)社會(huì)、確立積極的人生態(tài)度，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；要注意塑造自己的形象，注意自己的言行，珍惜僅屬于自己一次得生命，把握好生命中的每一時(shí)光，做好人生道路上的每一件事。初三值得重視，因?yàn)樗清N煉真金的三味真火，誰(shuí)是英雄，誰(shuí)是懦夫，經(jīng)歷過(guò)初三才最能見(jiàn)分曉。中考是一場(chǎng)精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，必須充分講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，重視它而不是畏懼它。有些同學(xué)到現(xiàn)在還游離在中考之外，遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)，如果在80天里仍然不求上進(jìn)，對(duì)自己的要求不嚴(yán)格甚至不遵守紀(jì)律，這不但浪費(fèi)別人的時(shí)間也浪費(fèi)自己的時(shí)間，不但妨害同學(xué)也影響的自己的學(xué)習(xí)，在這關(guān)鍵的時(shí)刻出這樣那樣的意外，對(duì)班級(jí)同學(xué)的傷害更大，你有可能會(huì)付出比平時(shí)更沉重的代價(jià)。希望大家在800天里，不斷地完善自己，時(shí)刻注意自己的言行，少走彎路。希望同學(xué)們，要建立起畢業(yè)班的緊迫感和責(zé)任感，時(shí)刻牢記要珍惜自己的時(shí)間，珍惜自己的名譽(yù)，珍惜自己與同學(xué)的友誼，珍惜班級(jí)集體的榮譽(yù)，以高度的責(zé)任感做好自己的每一件事，順利地完成初中的學(xué)習(xí)任務(wù)，為將來(lái)進(jìn)一步發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二、刻苦學(xué)習(xí)、克服困難，磨練意志，挑戰(zhàn)自我，具備把握時(shí)間的意志品質(zhì)。學(xué)習(xí)是艱苦的勞動(dòng)，畢業(yè)班的學(xué)習(xí)生活更是艱苦的，而任何事業(yè)的成功，艱苦奮斗是不可缺少的一個(gè)條件�！八问K鋸木斷”，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂，然而為什么對(duì)石頭來(lái)說(shuō)微不足道的水能把石頭滴穿？柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷？，一滴水的力量微不足道，然而它不懈沖擊，就形成巨大的力量，最終把石頭沖穿。同樣道理，繩子才能把木頭鋸斷。說(shuō)白，就是具備持之以恒、堅(jiān)持不懈的可貴精神。作為初三畢業(yè)班的學(xué)生，應(yīng)保持對(duì)學(xué)習(xí)的滿腔熱情，因知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)是通向人生成功的通行證；要持之以恒，奮發(fā)向前；中考的路確實(shí)很艱難，但只要孜孜不倦執(zhí)著于學(xué)業(yè)，就不會(huì)被失敗和挫折擊倒，就會(huì)一步步地向著自己的理想邁進(jìn)！因?yàn)椤扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”，
因?yàn)樗械某煽?jī)都是努力的成果，都是勤奮的結(jié)晶。我很自信，南陳中學(xué)的學(xué)子是不會(huì)在初三生活中敗下陣來(lái)，咬緊牙關(guān)，腳踏實(shí)地，迎戰(zhàn)中考，才會(huì)贏得中考。沒(méi)有努力不會(huì)成功，努力不一定能夠成功，然而我們問(wèn)心無(wú)愧，我們對(duì)得起父母、對(duì)得起學(xué)校和老師、也對(duì)得起自己。我相信，一分汗水，一分收獲，機(jī)會(huì)和成功總是眷顧對(duì)理想有執(zhí)著追求和持之以恒的人。學(xué)無(wú)止境，沒(méi)有最好，只有更好，你不能因?yàn)槲沂前嗉?jí)后面而灰心喪氣，更不要因?yàn)槊星懊┒园�，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習(xí)也如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們切不可在這最關(guān)鍵的時(shí)候怕苦、怕累，有所松懈。松懈，就不是80天等于80天，而正好相反，是80天等于60或者或者甚至更少。要知道，勝利永遠(yuǎn)屬于能夠抓住時(shí)機(jī)、堅(jiān)持到底的人。
第三、合理科學(xué)安排時(shí)間，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。時(shí)間是最公平的，每個(gè)人的一天都是24小時(shí)，但是，怎樣安排這24小時(shí)，就不是每個(gè)人都能做得好的。時(shí)間安排是否合理，是非常重要的，它將決定你時(shí)間利用率的高低，直接決定你的學(xué)習(xí)的效果。要學(xué)會(huì)安排，有條理、有秩序地安排自己的學(xué)習(xí)、休息時(shí)間、復(fù)習(xí)進(jìn)度和步驟。年段總復(fù)習(xí)全過(guò)程的時(shí)間安排在開(kāi)學(xué)初已經(jīng)公布，請(qǐng)同學(xué)們按照這個(gè)總體時(shí)間表，在老師的指導(dǎo)下主動(dòng)定好適合自己情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表。要講究學(xué)習(xí)方法。方法對(duì)頭，事半功倍。大家要多思考：我怎樣復(fù)習(xí)才最有效呢？升學(xué)考試是一項(xiàng)綜合考試，有七科要考察你綜合的知識(shí)水平，所以我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)候要讓每門(mén)功課的均衡發(fā)展，不能偏科，更不能憑著自己興趣，只復(fù)習(xí)有興趣的學(xué)科，相反我們更要努力加強(qiáng)自己薄弱學(xué)科。也要根據(jù)人的生理特點(diǎn)，做到張馳有度，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中穿插體育鍛煉與戶外活動(dòng)，達(dá)到勞逸結(jié)合。中考三科總分才450分，分?jǐn)?shù)差距很小，勝負(fù)往往在毫厘之間。所以誰(shuí)對(duì)自己解的多些，措施更有針對(duì)性些，復(fù)習(xí)方法更科學(xué)些，時(shí)間安排更合理些，那么，學(xué)習(xí)效率就會(huì)提高，學(xué)習(xí)成績(jī)就能夠提高。所以，要做好對(duì)自己學(xué)習(xí)情況的分析，大家可以把自己從初二以來(lái)的期中、期末考成績(jī)列出來(lái)，看看那些科較強(qiáng)，那些科較弱，弱在什么地方，什么原因，是基礎(chǔ)還是能力，是知識(shí)還是心理，應(yīng)該采取什么措施。可以請(qǐng)老師、家長(zhǎng)幫助我們進(jìn)行分析，從而制定出一套符合自己情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，要多與同學(xué)交流，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候會(huì)安排學(xué)習(xí)方法的交流活動(dòng)，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)戰(zhàn)斗的集體，大家互相幫助，互相鼓勵(lì)，不能保守，也不要互相保密。整個(gè)班級(jí)上去，每個(gè)同學(xué)才能夠不斷的進(jìn)步。在此，年段號(hào)召大家學(xué)習(xí)上要發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的精神的同時(shí)，也提倡講方法，講效率，做效率的追求者，讓一分鐘成為兩分鐘，讓一天成為兩天。
第四、明確總復(fù)習(xí)的總目標(biāo)和階段目標(biāo)，瞄準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向。明確的、實(shí)事求是的奮斗目標(biāo)是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。說(shuō)到目標(biāo)，也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)那是好同學(xué)的事，我們反正不能都考上重點(diǎn)，談什么目標(biāo)不目標(biāo)，其實(shí)不然，在座的每位同學(xué)都必須有一個(gè)明確的升學(xué)目標(biāo)，即使你做不到最好，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階是完全有可能的，就像馬拉松比賽，經(jīng)沖刺從后一個(gè)方陣進(jìn)入前一個(gè)方陣是完全有可能的。我今天要特別強(qiáng)調(diào)的是：總復(fù)習(xí)的過(guò)程中要樹(shù)立起目標(biāo)意識(shí)和階段意識(shí)。復(fù)習(xí)目標(biāo)明確，方向正確，可以不走冤枉路，不重復(fù)走過(guò)的路，盡量讓這個(gè)過(guò)程是一條直線。整個(gè)總復(fù)習(xí)按照安排分為三個(gè)階段，分別要達(dá)到三層目標(biāo)。第一階段：開(kāi)學(xué)到重點(diǎn)進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的回顧，初步建立比較完整的知識(shí)體系，較好地掌握初中階段的基礎(chǔ)知識(shí)，提高解題能力；日學(xué)校第一輪質(zhì)檢考。第二階段應(yīng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)分析、解決問(wèn)題，進(jìn)一步提高的能力，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握水平更高；同時(shí)要注重綜合復(fù)習(xí)，要進(jìn)一步提高自己的歸納總結(jié)能力，第三階段：通過(guò)對(duì)前兩個(gè)階段復(fù)習(xí)的知識(shí)進(jìn)一步進(jìn)行梳理，使知識(shí)系統(tǒng)更加清晰，進(jìn)行一些專題復(fù)習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練，適應(yīng)中考的要求。中考是畢業(yè)與升學(xué)兩考合一的考試，考試難度為大家要正確處理好基礎(chǔ)和能力的關(guān)系，能力就是能夠靈活自如地應(yīng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，沒(méi)有基礎(chǔ)就談不上能力。我們必須自始至終扎扎實(shí)實(shí)地過(guò)好課本基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，時(shí)間上要有保證，復(fù)習(xí)應(yīng)該把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)上面，注意認(rèn)真完成好成好老師布置的練習(xí)，研究適合自己的復(fù)習(xí)方法，多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，提高分析和解決問(wèn)題的能力。做題目時(shí)要回歸課本，不要忘記基礎(chǔ)知識(shí)，不要鉆“牛角尖”，給自己增加過(guò)多、過(guò)難的練習(xí)，不要陷入“題�！敝腥�。請(qǐng)記�。涸鷮�(shí)的基礎(chǔ)加較強(qiáng)的解題應(yīng)變能力加良好的心理狀態(tài)等于優(yōu)秀成績(jī)。
中考動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天春意融融，陽(yáng)光高照，三年前我們播種希望，今天我們放飛理想，一年一度的中考已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕，為此，我們今天在這里隆重集會(huì)，舉行九年級(jí)學(xué)生中考動(dòng)員大會(huì)，首先，我代表教務(wù)處和初三年級(jí)組向奮戰(zhàn)在中考第一線的全體初三教師表示衷心的感謝；向刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏的同學(xué)們表示美好的祝愿。同學(xué)們，這次大會(huì)是一場(chǎng)嚴(yán)肅的中考動(dòng)員大會(huì)，為了能使大會(huì)順利、圓滿。請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必保持良好的會(huì)風(fēng)，坐姿要端正，聽(tīng)講要認(rèn)真。各班班主任隨班聽(tīng)會(huì)，全程管理。
出席本次大會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有：亢校長(zhǎng)、候主席、丁主任。
同學(xué)們都知道6月21、22兩天是中考日，今天是2月22日是，距中考還有不120天的時(shí)間，4月份——5月份進(jìn)行體育、實(shí)驗(yàn)、微機(jī)考試，距現(xiàn)在還有50天左右的時(shí)間，特長(zhǎng)生考試在3月份左右進(jìn)行專業(yè)測(cè)試，還有不到一個(gè)月的時(shí)間，甚至更短。所以說(shuō)我們的時(shí)間緊，任務(wù)重，為此我們特請(qǐng)來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為們備戰(zhàn)中考進(jìn)行指導(dǎo)和要求。
侯主席是我們九年級(jí)的主管主任，已經(jīng)連續(xù)四年管理初三畢業(yè)班工作，有著非常豐富的經(jīng)驗(yàn)，下面請(qǐng)我們用熱烈的掌聲歡迎侯主席為我們講話：
謝謝侯主席的講話，侯主席的講話意味深長(zhǎng)，字字珠璣給我們?cè)趯W(xué)習(xí)，生活上提出了明確的要求，學(xué)習(xí)上我們要合理利用時(shí)間，堅(jiān)定信心，樹(shù)立目標(biāo)，鼓足干勁，生活中不攀比，不盲目跟風(fēng)。放縱自己。
丁主任是政務(wù)副主任，主抓九年級(jí)工作，下面我們歡迎丁主任給我們講話：
丁主任的講話在生活、紀(jì)律行為上給我們提出明確的要求，同學(xué)們要在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中落實(shí)好，平安度過(guò)我們?cè)谛５拿恳惶�，每一天都有收獲，每一天都有成長(zhǎng)，做文明的中學(xué)生。
亢校長(zhǎng)是我校主抓教學(xué)的副校長(zhǎng)，有著多年初三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，下面我們用熱烈的掌聲歡迎亢校長(zhǎng)講話。
謝謝亢校長(zhǎng)的講話，亢校長(zhǎng)的講話語(yǔ)重心長(zhǎng)，字字真情，在學(xué)習(xí)上給我們提出了明確的要求，指出了良好的學(xué)習(xí)方法，這是我們制勝的法寶，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中落實(shí)到位，使自己的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)。
各位同學(xué)，我們聆聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)精彩發(fā)言，我們面對(duì)關(guān)注的目光，聽(tīng)著助威的吶喊，使我們充滿力量，堅(jiān)定了中考必勝的信心。同學(xué)們，沒(méi)有經(jīng)過(guò)拼博詮釋的青春，只會(huì)是蒼白的；沒(méi)有經(jīng)過(guò)奮斗考驗(yàn)的青春，只能是遺憾的。
人生路上有三次重要而關(guān)鍵的選擇：中考（選擇學(xué)校）、高二分科、高考（填報(bào)志愿），這三步，如果你走錯(cuò)其中任何一步，你都將悔恨終生。有人說(shuō)中考是人生路上的一堵墻，是橫跨在歲月面前的一條河流，跨越它人生終將輝煌。這個(gè)世界上沒(méi)有什么不可能，就怕自己放棄。初三是變幻莫測(cè)的一年，什么奇跡都可能發(fā)生，現(xiàn)在很多學(xué)生的名次、成績(jī)都是很不穩(wěn)定的變化著，學(xué)生在班里、在年級(jí)里的排名也在不斷地變化著。只要你在這三個(gè)多月里把握住所有學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，你就有可能改寫(xiě)歷史。每個(gè)人都有重新將排名改寫(xiě)的機(jī)會(huì)。中考是初中的結(jié)束，是高中的開(kāi)始。初中，只是人生的一個(gè)驛站，但我們有責(zé)任把它裝扮得更美麗一些。我們共同追求的便是考上心目中理想的高中。有人說(shuō)“為了戰(zhàn)場(chǎng)上不流血，平時(shí)必須多流淚”。同學(xué)們，現(xiàn)在辛苦是應(yīng)該的，如果現(xiàn)在不辛苦，那么以后就會(huì)辛苦一輩子，通往美好未來(lái)的路，總是辛苦在左，努力在右，踏著荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可落并不凄然。咬緊牙關(guān)，挺過(guò)去，你便可以收獲美好的未來(lái)，如果你不努力，不堅(jiān)持，多年以后，作為子女，你沒(méi)能力贍養(yǎng)父母；你為父母，你不能給子女優(yōu)質(zhì)的生活，只能苦苦勞作，你又何談高質(zhì)量的人生道路。
同學(xué)們，醒醒吧，不能再玩了，我們的時(shí)間已經(jīng)不多了，僅僅只有100多天的有效學(xué)習(xí)時(shí)間，你準(zhǔn)備好沖刺了嗎？
也許你們認(rèn)為自己不夠聰明，但無(wú)數(shù)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，影響個(gè)人成功的因素第一位的是目標(biāo)，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅(jiān)持，第五位的才是聰明。有一個(gè)明確的目標(biāo)是最重要的，有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力，天生的天才是不存在的，我們既然不是天才，那我們就只能比以前的自己更加的努力，更加的扎實(shí)，更加的勤奮，成功，淡然之，失敗，努力之。多讀、多看、多寫(xiě)、多記，專時(shí)專用，都是我們必須做的，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？今日多辛苦一分，中考能多收獲一分，持之以恒，你一定可以俯視你的目標(biāo)，那時(shí)，你可以盡情地笑，繼續(xù)望向更高的目標(biāo)。往前一步，離成功就近一步！
同學(xué)們，十年磨一劍，今朝試鋒芒，讓我們共同用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉，用汗水播撒人生的希望，用自信鑄就20xx年二中人的輝煌。讓我們共同振臂高呼：我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，勝利一定屬于我們二中人。
最后，再次讓我們衷心的祝愿我們每一位學(xué)生在20xx年的中考中金榜提名，夢(mèng)想成真。
中考動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是1610班的學(xué)生雷晨露，很榮幸能代表全體同學(xué)在此發(fā)言。
時(shí)間，是一首無(wú)聲的歌；時(shí)間，是一縷無(wú)痕的風(fēng)；時(shí)間，是一張沒(méi)有回程的車(chē)票�；厥兹甑某踔猩睿�(jīng)有歡暢的笑，曾經(jīng)有痛快的哭，曾經(jīng)有揮灑的汗，曾經(jīng)有收獲的甜。經(jīng)過(guò)了春耕夏耘，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷下，在老師的精心培育下，我們終于迎來(lái)了收獲的季節(jié)。在此，讓我們對(duì)日夜操勞的老師道一聲“謝謝您，老師，您辛苦了”！
如今，背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了，同學(xué)們，決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“愛(ài)拼才會(huì)贏”，在這沖刺的.緊要關(guān)頭，我們要咬定青山不放松，向著自己的目標(biāo)，發(fā)出最后一輪的沖擊。是船，就要搏擊風(fēng)浪；是槳，就要奮勇向前；是鷹，就要一飛沖天。
同學(xué)們，三年磨一劍，三個(gè)月之后，我不亮劍誰(shuí)亮劍，苦戰(zhàn)百日，才能會(huì)當(dāng)凌絕頂，奮斗三月，終將破浪展雄風(fēng)。讓我們共同揮灑汗水，迎戰(zhàn)中考，斗志昂揚(yáng)！讓我們一起傾注熱情，決戰(zhàn)中考，創(chuàng)造輝煌！
謝謝大家！
中考動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇5
歲月從不為人的怠惰而停步，時(shí)光永不因你的嘆息而駐足。當(dāng)你驀然回首之際，卻早已經(jīng)是萬(wàn)木欣欣向榮的季節(jié)。我們又站在了三月，這個(gè)洋溢著蓬勃生機(jī)，沐浴著新春艷陽(yáng)的三月。
九年艱苦的學(xué)習(xí)之旅，在歷史的長(zhǎng)河中如滄海一粟，然而我們還未來(lái)得及回味與沉醉學(xué)生成長(zhǎng)的碩果，中考之箭已飛馳而來(lái)，再有九十多天，我們的學(xué)生就將直面人生旅程中第一次重要的選擇！
作為一名戰(zhàn)斗在九年級(jí)一線的教師，我們有幸陪著學(xué)生們走過(guò)了他們生命中最亮麗的季節(jié)，走過(guò)了他們九年中最美好的少年時(shí)光。從去年八月份開(kāi)始上課以來(lái)，我們一直處于高負(fù)荷的工作狀態(tài)，我們忠于職守，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)；言傳身教，以身作則。腳踏實(shí)地，刻苦鉆研；甘于奉獻(xiàn)，燃燒激情。我們犧牲了每一次舒適的午睡和每一個(gè)愉快的雙休。作為畢業(yè)班的老師，我們克服了許多常人難以克服的困難，付出了許多常人難以付出的心血，而且年復(fù)一年，不到中考結(jié)束，那根繃得緊而又緊的神經(jīng)之弦，一刻也不會(huì)放松。
九年級(jí)畢業(yè)工作事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局，是我們九年級(jí)教師義不容辭的職責(zé)。作為九（1）的教師，我們背負(fù)著更大的壓力，一路艱難的走來(lái)：從讓優(yōu)秀成為學(xué)生的習(xí)慣開(kāi)始，以明確的中考目標(biāo)和階段性的小目標(biāo)為前提，以刻苦勤奮，善思多問(wèn)，團(tuán)結(jié)互助作為我們的班風(fēng)，以強(qiáng)有力的自信心態(tài)為保證，以積極的鍛煉作為精神和體能的準(zhǔn)備，以九位教師的關(guān)愛(ài)和支持作為學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的后盾。努力讓每位學(xué)生始終保持一種贏的姿態(tài)，師生攜手，風(fēng)雨同舟終于走到了今天的中考動(dòng)員會(huì)——這個(gè)百米賽跑的起點(diǎn)。
中考要?jiǎng)倮�，關(guān)鍵在人的因素，其中教師、學(xué)生和家長(zhǎng)是三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。激發(fā)三方奮力拼搏的積極性是我們?nèi)〉弥锌紕倮那疤岷捅ＷC。我們的家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)在開(kāi)學(xué)初成功召開(kāi)，中考也將成為所有九年級(jí)家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)，我們的工作也將會(huì)得到他們的積極配合。九（1）班的老師們，我們班的中考在六月，更在四月的質(zhì)檢。在最關(guān)鍵的一個(gè)月里，請(qǐng)你們?cè)诠ぷ髦屑訌?qiáng)對(duì)中考的學(xué)習(xí)和研究，探索科學(xué)有效的復(fù)習(xí)策略，嘗試富有活力的課堂教學(xué)模式；同時(shí)加強(qiáng)彼此間的合作交流，增強(qiáng)后期復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，減少盲目和偏差。在生活上做學(xué)生的知心朋友，相信我們的學(xué)生都是最棒的，多給他們鼓勵(lì)和幫助。老師們，在你們肩上，不僅承擔(dān)著同學(xué)們的希望、家長(zhǎng)的厚望，更承載著學(xué)校的重托和秦中教育的一方晴空。一個(gè)月后的戰(zhàn)場(chǎng)上，學(xué)生是沖鋒陷陣的勇士，而你們將是把握乾坤的將軍。
“九年磨一劍，百日鑄輝煌”在這最后的一段時(shí)間里，我認(rèn)為我們的學(xué)生首先需要擁有一種精神，那就是李云龍的亮劍精神！其精髓在于不管你面對(duì)怎樣的對(duì)手，不管你遇到多大的困難，首先敢于亮出自己的寶劍，要敢于拿出自己的氣勢(shì)，即使是倒下，也要倒在沖鋒的路上。要讓我們的學(xué)生能夠佩戴著感恩、自信、超越自我、勇往直前之劍沖刺在百米賽跑的跑道上。其次，我們需要向?qū)W生強(qiáng)化兩種意識(shí)：
第一，效率意識(shí)。
畢業(yè)班的后期復(fù)習(xí)，時(shí)間緊，任務(wù)重，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、作息習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，尊重科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，始終保持充沛的學(xué)習(xí)精力，從而提高學(xué)習(xí)效率。
第二，規(guī)范意識(shí)。
�、倏荚囈�(guī)范，把平時(shí)的考試當(dāng)作中考，緊張有序地、定時(shí)定量地完成任務(wù)。
�、谛睦硪�(guī)范，看到試題，無(wú)論難易，都要冷靜，這是超常發(fā)揮的前提，認(rèn)真細(xì)心，周全考慮，是超常發(fā)揮的關(guān)鍵。
�、圩鲱}要規(guī)范，步驟要完整，不能因微小不慎而掉入陷阱；
④書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)句流暢、條理清楚、簡(jiǎn)明扼要、卷面整潔。
老師們，為了不辜負(fù)這56雙期待的眼睛，為了不辜負(fù)家長(zhǎng)和社會(huì)的厚望，為了捍衛(wèi)神圣的秦中榮譽(yù)，我們九（1）班全體教師將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作。我們深信：有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有年級(jí)組的科學(xué)籌劃，有全體教師的智慧付出，有學(xué)生們的頑強(qiáng)拼搏，我們今年的中考一定會(huì)創(chuàng)造奇跡！
中考動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
一、尋找最適合自己的復(fù)習(xí)方法：
古語(yǔ)說(shuō)得好：磨刀不誤砍柴工。意思是說(shuō)，方法對(duì)頭，做事事半功倍，方法不對(duì)，辦事倍功半。讀書(shū)，就像做事，也要講究方法，只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能提高自己的學(xué)習(xí)效率。在現(xiàn)實(shí)生活中，有的同學(xué)讀得很苦，時(shí)間花了很多，也沒(méi)有少做作業(yè)，成績(jī)始終不如意，無(wú)法考上自己鐘情的學(xué)校；但也有的同學(xué)，讀得很輕松，球照打、步照散，成績(jī)總能穩(wěn)中有升。究其原因，除智力因素外，學(xué)習(xí)方法是一個(gè)很重要的原因。因此，我建議每一位同學(xué)在晚上休息前，好好地反思一下，怎么樣的方法適合自己，把它找出來(lái)后試一試，相信一定會(huì)有所收獲。
二、把課本讀到爛熟的`程度。
現(xiàn)在中考的題目，一般來(lái)說(shuō)是“題在課外，理在課內(nèi)”，只要課本熟悉了，要考好就不難了。但是，在現(xiàn)實(shí)中，我們有的同學(xué)作業(yè)做完后，就覺(jué)得無(wú)事可做了，不去看書(shū)或很少看書(shū)。因此，我希望同學(xué)們一定從作業(yè)堆里走出來(lái)，強(qiáng)迫自己找些時(shí)間，仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地把書(shū)看它三遍甚至更多遍，不但要讀而且一定要讀到爛熟的程度。千萬(wàn)不能只要作業(yè)，不要課本，只會(huì)考試，不會(huì)自學(xué)，這是舍本逐末、丟芝麻撿西瓜做法，這種成本高效率低的路子一定要改過(guò)來(lái)。
三、認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)小結(jié)。
人們常說(shuō)，沒(méi)有正確思想指導(dǎo)的行動(dòng)往往是盲目的，徒勞的。對(duì)剛剛結(jié)束的考試，應(yīng)該冷靜地回顧小結(jié)一下，有的科你考好了，經(jīng)驗(yàn)是什么，有的科目考砸了，教訓(xùn)有那些，要從學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，時(shí)間分配、用心程度、師生配合等方面進(jìn)行反思，并把它寫(xiě)成書(shū)面文字，從中歸納出基本經(jīng)驗(yàn)，用簡(jiǎn)短的言語(yǔ)寫(xiě)成小紙條貼在文具盒或顯眼的地方，時(shí)常提醒自己
四、千萬(wàn)別有松懈思想（包括紀(jì)律松懈和學(xué)習(xí)松懈兩個(gè)方面）。
學(xué)習(xí)是日積月累的過(guò)程，搞突擊是很難見(jiàn)效的，只有抓緊每天功課，一步一個(gè)腳印才是正確策略。對(duì)初三畢業(yè)班同學(xué)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有松懈有理由，因?yàn)橹锌家惶煲惶煜蚰惚平�、現(xiàn)在各科都開(kāi)始總復(fù)習(xí)了，知識(shí)更多，內(nèi)容更雜，一不小心就會(huì)落下很多知識(shí)，堆在一塊，不易解決，容不得你掉以輕心。別松懈，保持沖勁，才是青年人的特點(diǎn)。還有，由于學(xué)習(xí)緊張，有的同學(xué)放松了對(duì)自己的紀(jì)律要求，早晨睡懶覺(jué)，下午上課遲到，睡覺(jué)講話，不很好處理與同學(xué)的關(guān)系，動(dòng)不動(dòng)企圖用拳頭來(lái)解決問(wèn)題。以為小事，這種看法是錯(cuò)誤的，其實(shí)每一件不經(jīng)意的小事，如沒(méi)有防患于未然，都有可能釀成大錯(cuò)。
五、放下包獄輕裝上陣。
古人說(shuō)：“人生不如意之事十有八九”走在人生路上碰上困難，挫折是難免的，不碰上才是不正常的。對(duì)于前一階段的考試，對(duì)整個(gè)中學(xué)階段，乃至一個(gè)人的一生，是成百上千次測(cè)試中一次，不論成功也好，失敗也罷，它都算過(guò)去了，只不過(guò)是人生中的一首非常小的插曲，大家不要太放在心上，不要太在意，問(wèn)題的關(guān)鍵是要找到癥結(jié)之所在。正如西方一位名人所說(shuō)：過(guò)去不等于未來(lái)，過(guò)去你成功了，并不代表未來(lái)你還會(huì)成功；過(guò)去失敗了，也不代表未來(lái)就要失敗。因?yàn)檫^(guò)去的成功或失敗，只是代表過(guò)去，未來(lái)是靠現(xiàn)在決定的�，F(xiàn)在干什么，選擇什么，就決定了未來(lái)是什么！所以，我建議在座的每一位同學(xué)不要太在意過(guò)去的成績(jī)，從現(xiàn)在開(kāi)始還有近兩個(gè)月的時(shí)間，會(huì)有很大的變數(shù)，也可以有很大的作為。
1、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行科學(xué)決策。
古人云：運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。要有所突破，我們行政從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮，給初三配備有多年帶畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)的教師任教。確保初三的教育教學(xué)處于高效、暢通的運(yùn)行狀態(tài)。強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心，以初三為中心，以服務(wù)中考為中心，從“人和”上動(dòng)腦筋，俗話說(shuō)“人心齊，泰山移”就是這個(gè)道理。
2、點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、確立崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)，讓同學(xué)們懂道理，明事理。目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行老師與學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因人施教，因材施教，我相信，同學(xué)們一定會(huì)乘風(fēng)破浪，到達(dá)自己理想的彼岸。
3、不放棄一個(gè)學(xué)生。
初三年級(jí)275人，一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的275分之一，這是微不足道的，但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望，放棄這一個(gè)，那就等于放棄了整個(gè)家庭所有的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨，同時(shí)又要有所側(cè)重，對(duì)基礎(chǔ)較好的、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓，要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)突飛猛進(jìn)。對(duì)“學(xué)習(xí)特困生”每個(gè)任課老師負(fù)責(zé)四人，每周至少找他們談話一次，了解思想學(xué)習(xí)狀況，幫助他們制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，尋找他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，使他們能夠體驗(yàn)到成功后的喜悅，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。在抓好兩頭的同時(shí)，還要帶動(dòng)中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠安心地學(xué)習(xí)。
4、在教學(xué)上，我們要求教師抓好“備、講、改、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié)，精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習(xí)題，部分作業(yè)進(jìn)行面批，充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。每次階段性考試后都要召開(kāi)初三年級(jí)組會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)，細(xì)致分析，提出改進(jìn)措施與策略，使我們的教學(xué)更加完善。在教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的性格、態(tài)度，可以有針對(duì)性地進(jìn)行各種引導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，客觀科學(xué)地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。
各位家長(zhǎng)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我們衷心地希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的鼎力支持與配合，為我們明年這屆初三的成功而共同探索，拼搏，貢獻(xiàn)出我們的熱情、智慧和力量，我堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的、美好的目標(biāo)，20xx年中考一定會(huì)取得輝煌的成功！
中考動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇7
各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
首先對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中的到來(lái)表示感謝！
今天是3月11日，距離地生中考還有100天，在校學(xué)習(xí)時(shí)間只有70天，（還要再剖去3天法定假日）6月20日我們就會(huì)進(jìn)入豐南一中的校門(mén)，參加地生中考，可謂時(shí)間緊任務(wù)重。在這有限的時(shí)間里，如何做，才能收到最好的復(fù)習(xí)效果，我根據(jù)近三年來(lái)生物中考試題的特點(diǎn)及學(xué)生們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從以下三個(gè)方面和大家一起交流：
第一，端正態(tài)度、樹(shù)立目標(biāo)。每天進(jìn)入教室，看到部分學(xué)生不在狀態(tài)，茫然的眼神，我心急如焚。很想與大家推心置腹的談?wù)劊瑤椭銈兌苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度，找到各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)。但由于課程進(jìn)度與教學(xué)任務(wù)的要求，我又沒(méi)有辦法做到。平時(shí)與學(xué)生交流，感覺(jué)部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心，存在畏難情緒。那么今天，我想通過(guò)一個(gè)事例，引導(dǎo)那些對(duì)學(xué)習(xí)失去信心的同學(xué)，鼓起勇氣，重新找回學(xué)習(xí)的動(dòng)力。無(wú)臂鋼琴師劉偉，10歲時(shí)因意外觸電，失去雙臂，12歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳，14歲在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得了兩金一銀的成績(jī)；16歲時(shí)學(xué)習(xí)用腳打字，x年學(xué)習(xí)用雙腳彈鋼琴，僅用一年即可彈奏出相當(dāng)于鋼琴專業(yè)七級(jí)水平的鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》。一個(gè)殘疾人都能取得如此的成就，同學(xué)們，你們擁有健全的身體，健康的體魄，你們有什么理由，不樹(shù)立更加遠(yuǎn)大的目標(biāo)，取得更加輝煌的成績(jī)呢？目前，面臨地生中考，我們必須拋開(kāi)雜念，踏下心來(lái)，積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中，摘取地生中考的桂冠。
第二，明確復(fù)習(xí)思路。我們的復(fù)習(xí)分三輪。第一輪：以課本為基礎(chǔ)，分冊(cè)復(fù)習(xí)，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固。時(shí)間：十周（七上四周、七下四周、八上兩周、八下兩周）。在第一輪復(fù)習(xí)中，我們會(huì)幫助學(xué)生梳理基礎(chǔ)知識(shí)脈絡(luò)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容兼具綜合性、系統(tǒng)性，這就需要同學(xué)們課前投入，也就是基礎(chǔ)知識(shí)的背誦。這一輪復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“細(xì)膩”，基礎(chǔ)知識(shí)無(wú)死角，要求同學(xué)們埋頭學(xué)習(xí)，抬頭跟進(jìn)，保證知識(shí)沒(méi)有漏洞。第二輪：系統(tǒng)全面的綜合復(fù)習(xí)，加強(qiáng)各種題型的訓(xùn)練，使所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，即專題復(fù)習(xí)。時(shí)間：三周。此階段是能力提升階段，總結(jié)一些提升能力的做題方法，比如：把知識(shí)點(diǎn)和圖結(jié)合起來(lái)記憶，效果會(huì)更好。第三輪：模擬練習(xí)，加強(qiáng)模擬考試題的訓(xùn)練。時(shí)間：兩周。讓同學(xué)們熟悉考試題型，進(jìn)行大量的模擬練習(xí)，使同學(xué)們提高答題技巧，發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)盲區(qū)，查漏補(bǔ)缺，提高應(yīng)對(duì)考場(chǎng)的能力，滿懷信心、沉著冷靜的應(yīng)考。
第三，給家長(zhǎng)的一些建議。這段時(shí)間同學(xué)們學(xué)習(xí)比較辛苦，我們希望家長(zhǎng)當(dāng)孩子在家中學(xué)習(xí)倦怠時(shí)，端上一杯奶，送上幾片面包，說(shuō)幾句安慰鼓勵(lì)的話。當(dāng)孩子在校學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我們多溝通，多多配合我們對(duì)孩子的教育引導(dǎo)，我們需要您的理解和支持。
一個(gè)學(xué)生的成功，需要學(xué)生自身的不懈努力，需要教師的正確引導(dǎo)，需要家長(zhǎng)的支持鼓勵(lì)，讓我們攜起手來(lái)，為你們和我們的成功奮斗。
最后，祝同學(xué)們?cè)诘厣锌贾腥〉美硐氲某煽?jī)。
中考動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇8
尊敬的老師、家長(zhǎng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我是艾佳敏。不知不覺(jué)我們已經(jīng)走過(guò)了初中三年，再過(guò)20天，我們將走上中考的考場(chǎng)�；厥走^(guò)去的三年，很多記憶浮現(xiàn)在眼前，我無(wú)法忘記我的爸爸媽媽一路上的陪伴和支持和為我的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)付出辛勞的老師們，我還要感謝走過(guò)三年的同學(xué)們。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”，這是孟郊對(duì)于偉大母親的歌頌。不知在生活日漸忙碌的日子里，這種感恩的心是否還留存在我們的心里。當(dāng)我們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮的購(gòu)物、休閑娛樂(lè)時(shí)，是否能想起在炎炎夏日田間辛苦勞作的父母；當(dāng)你在學(xué)校舒舒服服的聊著天、閱讀小說(shuō)時(shí)，是否能想起父母那期盼的目光；當(dāng)你消極無(wú)所事事的時(shí)候，是否能想起父母為供你上學(xué)而四處奔波的身影……我們一天天地長(zhǎng)大，我們已經(jīng)不再躲進(jìn)媽媽的懷里撒嬌，不再吵著爸爸買(mǎi)這買(mǎi)那，然而父母對(duì)我們的牽掛何關(guān)心是永遠(yuǎn)不變的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”，這或許是對(duì)老師最好的詮釋。每當(dāng)彷徨時(shí)，他們?yōu)槲覀冎该鞣较�；�?dāng)我們傷心時(shí)，他們給予我們安慰；當(dāng)成功時(shí)，他們寄語(yǔ)我們鼓勵(lì)。老師是辛勤的園丁，他們把自己的青春和熱血獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，培養(yǎng)了一批又一批的社會(huì)棟梁。
初中三年我遇到了許多同學(xué)，結(jié)識(shí)了很多朋友。在成長(zhǎng)的征途中，他們既是同行者，在學(xué)習(xí)中，就要互幫互助，共同進(jìn)步。愿我們?cè)谧詈蟮倪@一段時(shí)間，奮起直追，考上理想的學(xué)校。
最后再次向遠(yuǎn)道而來(lái)的各位家長(zhǎng)表示深深的謝意，謝謝大家的到來(lái)。
中考動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
一、尋找最適合自己的復(fù)習(xí)方法：
古語(yǔ)說(shuō)得好：磨刀不誤砍柴工。意思是說(shuō)，方法對(duì)頭，做事事半功倍，方法不對(duì)，辦事倍功半。讀書(shū)，就像做事，也要講究方法，只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能提高自己的學(xué)習(xí)效率。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有的同學(xué)讀得很苦，時(shí)間花了很多，也沒(méi)有少做作業(yè)，成績(jī)始終不如意，無(wú)法考上自己鐘情的學(xué)校；但也有的同學(xué)，讀得很輕松，球照打、步照散，成績(jī)總能穩(wěn)中有升。究其原因，除智力因素外，學(xué)習(xí)方法是一個(gè)很重要的原因。因此，我建議每一位同學(xué)在晚上休息前，好好地反思一下，怎么樣的方法適合自己，把它找出來(lái)后試一試，相信一定會(huì)有所收獲。
二、把課本讀到爛熟的程度。
現(xiàn)在中考的題目，一般來(lái)說(shuō)是“題在課外，理在課內(nèi)”，只要課本熟悉了，要考好就不難了。但是，在現(xiàn)實(shí)中，我們有的同學(xué)作業(yè)做完后，就覺(jué)得無(wú)事可做了，不去看書(shū)或很少看書(shū)。
因此，我希望同學(xué)們一定從作業(yè)堆里走出來(lái)，強(qiáng)迫自己找些時(shí)間，仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地把書(shū)看它三遍甚至更多遍，不但要讀而且一定要讀到爛熟的程度。千萬(wàn)不能只要作業(yè)，不要課本，只會(huì)考試，不會(huì)自學(xué)，這是舍本逐末、丟芝麻撿西瓜做法，這種成本高效率低的路子一定要改過(guò)來(lái)。
三、認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)小結(jié)。
人們常說(shuō)，沒(méi)有正確思想指導(dǎo)的行動(dòng)往往是盲目的，徒勞的。對(duì)剛剛結(jié)束的考試，應(yīng)該冷靜地回顧小結(jié)一下，有的科你考好了，經(jīng)驗(yàn)是什么，有的科目考砸了，教訓(xùn)有那些，要從學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，時(shí)間分配、用心程度、師生配合等方面進(jìn)行反思，并把它寫(xiě)成書(shū)面文字，從中歸納出基本經(jīng)驗(yàn)，用簡(jiǎn)短的言語(yǔ)寫(xiě)成小紙條貼在文具盒或顯眼的地方，時(shí)常提醒自己。
四、千萬(wàn)別有松懈思想。
學(xué)習(xí)是日積月累的過(guò)程，搞突擊是很難見(jiàn)效的，只有抓緊每天功課，一步一個(gè)腳印才是正確策略。對(duì)初三畢業(yè)班同學(xué)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有松懈有理由，因?yàn)橹锌家惶煲惶煜蚰惚平�、現(xiàn)在各科都開(kāi)始總復(fù)習(xí)了，知識(shí)更多，內(nèi)容更雜，一不小心就會(huì)落下很多知識(shí)，堆在一塊，不易解決，容不得你掉以輕心。別松懈，保持沖勁，才是青年人的特點(diǎn)。還有，由于學(xué)習(xí)緊張，有的同學(xué)放松了對(duì)自己的紀(jì)律要求，早晨睡懶覺(jué)，下午上課遲到，睡覺(jué)講話，不很好處理與同學(xué)的關(guān)系，動(dòng)不動(dòng)企圖用拳頭來(lái)解決問(wèn)題。以為小事，這種看法是錯(cuò)誤的，其實(shí)每一件不經(jīng)意的小事，如沒(méi)有防患于未然，都有可能釀成大錯(cuò)。
五、放下包獄輕裝上陣。
古人說(shuō)：“人生不如意之事十有八九”走在人生路上碰上困難，挫折是難免的，不碰上才是不正常的。對(duì)于前一階段的考試，對(duì)整個(gè)中學(xué)階段，乃至一個(gè)人的一生，是成百上千次測(cè)試中一次，不論成功也好，失敗也罷，它都算過(guò)去了，只不過(guò)是人生中的一首非常小的插曲，大家不要太放在心上，不要太在意，問(wèn)題的關(guān)鍵是要找到癥結(jié)之所在。正如西方一位名人所說(shuō)：過(guò)去不等于未來(lái)，過(guò)去你成功了，并不代表未來(lái)你還會(huì)成功；過(guò)去失敗了，也不代表未來(lái)就要失敗。因?yàn)檫^(guò)去的成功或失敗，只是代表過(guò)去，未來(lái)是靠現(xiàn)在決定的�，F(xiàn)在干什么，選擇什么，就決定了未來(lái)是什么！所以，我建議在座的每一位同學(xué)不要太在意過(guò)去的成績(jī)，從現(xiàn)在開(kāi)始還有近兩個(gè)月的時(shí)間，會(huì)有很大的變數(shù)，也可以有很大的作為。
1、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行科學(xué)決策。
古人云：運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。要有所突破，我們行政從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮，給初三配備有多年帶畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)的教師任教。確保初三的教育教學(xué)處于高效、暢通的運(yùn)行狀態(tài)。強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心，以初三為中心，以服務(wù)中考為中心，從“人和”上動(dòng)腦筋，俗話說(shuō)“人心齊，泰山移”就是這個(gè)道理。
2、點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、確立崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)，讓同學(xué)們懂道理，明事理。目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行老師與學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因人施教，因材施教，我相信，同學(xué)們一定會(huì)乘風(fēng)破浪，到達(dá)自己理想的彼岸。
3、不放棄一個(gè)學(xué)生。
初三年級(jí)275人，一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的275分之一，這是微不足道的，但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望，放棄這一個(gè)，那就等于放棄了整個(gè)家庭所有的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨，同時(shí)又要有所側(cè)重，對(duì)基礎(chǔ)較好的、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓，要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)突飛猛進(jìn)。對(duì)“學(xué)習(xí)特困生”每個(gè)任課老師負(fù)責(zé)四人，每周至少找他們談話一次，了解思想學(xué)習(xí)狀況，幫助他們制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，尋找他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，使他們能夠體驗(yàn)到成功后的喜悅，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。在抓好兩頭的同時(shí)，還要帶動(dòng)中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠安心地學(xué)習(xí)。
4、在教學(xué)上，我們要求教師抓好“備、講、改、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié)，精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習(xí)題，部分作業(yè)進(jìn)行面批，充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。每次階段性考試后都要召開(kāi)初三年級(jí)組會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)，細(xì)致分析，提出改進(jìn)措施與策略，使我們的教學(xué)更加完善。在教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的性格、態(tài)度，可以有針對(duì)性地進(jìn)行各種引導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，客觀科學(xué)地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。
六、結(jié)束語(yǔ)
各位家長(zhǎng)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我們衷心地希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的鼎力支持與配合，為我們明年這屆初三的成功而共同探索，拼搏，貢獻(xiàn)出我們的熱情、智慧和力量，我堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的、美好的目標(biāo)，20xx年中考一定會(huì)取得輝煌的成績(jī)。
總之、時(shí)間不等人、方法很重要，心態(tài)要擺平，效率要講究，努力會(huì)成功，這是我今天講話的主要意思。希望對(duì)大家有所幫助。最后，預(yù)祝大家不但在市質(zhì)檢，而且在中考都能取得自己最滿意的成績(jī)并成功地進(jìn)入一所好學(xué)校。
中考動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，九年寒窗，九年苦讀，九年磨一劍，六月試劍。面對(duì)挑戰(zhàn)，如何把握機(jī)會(huì)，是我們每個(gè)人都應(yīng)深思的問(wèn)題。有這樣一個(gè)故事，一個(gè)信奉上帝的人，家鄉(xiāng)發(fā)大水后被圍在一塊高地上，望著不斷上漲的大水，他堅(jiān)信上帝一定會(huì)來(lái)救他。一只木船過(guò)來(lái)了，船上的人讓他上船走，他說(shuō)你們先走吧，上帝會(huì)來(lái)救我的。一根木頭漂過(guò)來(lái)，圍著他打轉(zhuǎn)，但他心里只有上帝，對(duì)木頭視而不見(jiàn)，木頭漂走了。水不斷上漲，快到脖子的時(shí)候，一團(tuán)草繩漂了過(guò)來(lái)，上面還有一布條，布條上寫(xiě)著：‘救命草’。但他仍對(duì)上帝癡心不改，朝著向他漂過(guò)來(lái)的草繩大喊：‘滾開(kāi)，別擋著上帝來(lái)救我的路�！堇K漂走了。水就要沒(méi)頂了，但他依就在喊：‘上帝會(huì)來(lái)救我的，上帝會(huì)來(lái)救我的�！欢系凼冀K也沒(méi)有來(lái)，他倒是自己去見(jiàn)了上帝。他責(zé)問(wèn)上帝：‘上帝，你怎么不去救我呢？’上帝說(shuō)：‘孩子，我是沒(méi)有去救你，可我給了你三次逃生機(jī)會(huì)呀！第一次我給你派去了木船，第二次我派去了木頭，第三次派去了草繩，一次次良機(jī)你怎么都沒(méi)有把握住呢？看來(lái)你還沒(méi)有大徹大悟，你還得繼續(xù)修煉�！�
同學(xué)們，我們沒(méi)有被大水圍困的經(jīng)歷，但在我們生命中同樣有一次次機(jī)會(huì)需要把握，你選擇了勤奮學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏、挑戰(zhàn)自己、百日沖刺就能笑傲六月。
三個(gè)月，是對(duì)每個(gè)人命運(yùn)的挑戰(zhàn)，我們每個(gè)人將面臨選擇，為此，我給同學(xué)們選了一首曲子，貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，樂(lè)曲中心：從黑暗走向光明，通過(guò)奮斗爭(zhēng)取勝利。凱旋式的進(jìn)行曲，肯定了光明和勝利的必然性。這段樂(lè)曲，不僅僅是音符的完美結(jié)合，它凝聚著貝多芬之魂，貝多芬出生在一個(gè)音樂(lè)之家，但這并不意味著他音樂(lè)之途一馬平川，暢通無(wú)阻，命運(yùn)與生活對(duì)他并不寵幸。童年時(shí)，被不懂教子之道的父親，三更半夜叫醒練琴的苦澀難熬，而在音樂(lè)追求過(guò)程中，又與一代音樂(lè)巨子—————莫扎特?zé)o緣，一次匆忙的見(jiàn)面不料卻成永別，使他在音樂(lè)創(chuàng)作上失去了一個(gè)重要的良師益友。在一次不幸后，他雙耳失聰，這對(duì)于習(xí)慣用音樂(lè)表達(dá)情感的人來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)致命的打擊，但貝多芬并沒(méi)有倒下，相反，他憑著一腔男子熱血，毅然向命運(yùn)挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)感官與智慧的極限，在一個(gè)無(wú)聲的世界里開(kāi)創(chuàng)出一個(gè)只能讓人敬仰而難以超越的音樂(lè)高峰，留給世人一個(gè)無(wú)限美的聽(tīng)覺(jué)感受的音樂(lè)圓度，正如這曲蕩氣回腸的《命運(yùn)交響曲》所展示的那樣他扼住了命運(yùn)的咽喉。
同學(xué)們：貝多芬從聽(tīng)覺(jué)完全失聰?shù)匠蔀榕e世公認(rèn)的樂(lè)圣，有多少難以逾越的障礙，這需要何等超人的毅力，然而貝多芬沒(méi)有向命運(yùn)低頭，以其與命運(yùn)搏擊的非凡人生奏響了氣勢(shì)恢弘的石破天驚的命運(yùn)交響曲，它向我們昭示：人生無(wú)時(shí)無(wú)刻都在接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，只有在命運(yùn)的十字路口敢于作出戰(zhàn)勝自我的抉擇，才能走上強(qiáng)者之路，誠(chéng)然，我們無(wú)法象貝多芬那樣做出如此大的舉動(dòng)，但是我們卻可以從跌倒處站起，我們卻可以像貝多芬那樣坦然面對(duì)挫折，那樣樂(lè)觀的精神態(tài)度，像貝多芬那樣的唱完我們的《命運(yùn)交響曲》。
同學(xué)們，人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春應(yīng)是一種永恒 的心態(tài)，我們站著是一棵樹(shù)，倒也要是一座橋。沒(méi)有人永遠(yuǎn)成功，也沒(méi)有人永遠(yuǎn)失敗，卻有人永遠(yuǎn)進(jìn)取。
人生的決竅就是要站好自已的位置，在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)分層中，如果一個(gè)人選錯(cuò)了位置，在對(duì)自已不利的環(huán)境中，就難以發(fā)揮自已的長(zhǎng)處，那是十分可怕的。阿基米德曾說(shuō)過(guò)“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起地球”，其實(shí)我們可以相信，給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn)，誰(shuí)都可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒(méi)有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否能正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)，找到一個(gè)能使你全力以赴，能使你的品格與長(zhǎng)處得以充分發(fā)展的事業(yè)和環(huán)境。富蘭克林說(shuō)，“寶貝放錯(cuò)了地方就是廢物”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。
同學(xué)們，人生是一場(chǎng)比賽，既要有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，九年求學(xué)路，90多天拚勝負(fù)，讓我們苦戰(zhàn)三個(gè)月，逐鹿考場(chǎng)，笑傲六月。在這僅有的三個(gè)月內(nèi)，我真誠(chéng)的希望你們奮力一搏，用拚搏實(shí)現(xiàn)理想，用勇氣收獲未來(lái)。我堅(jiān)信六月的碩果會(huì)更加飄香，六月的笑臉將更加燦爛。
中考動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇11
同學(xué)們：
上午好。十年磨一劍，今朝試鋒芒。一考定終身，分?jǐn)?shù)就是硬道理，中考爭(zhēng)奪戰(zhàn)馬上就要打響了，今天，我們?cè)僖淮渭性谶@里，為的是從后天就要進(jìn)行的中考作充分準(zhǔn)備，很有必要進(jìn)行一些指導(dǎo)。
有一位教授說(shuō)了一句話：“中考，四分考實(shí)力，六分考心理�！本褪钦f(shuō)一個(gè)人心理調(diào)節(jié)成功與否，將會(huì)極大的影響到他的中考成績(jī)。所以希望今天的考前指導(dǎo)能有助于大家的應(yīng)考心理水平及臨場(chǎng)應(yīng)變能力的提高，能最終有助于大家提高信心，取得優(yōu)異成績(jī)。
中考在即，如何緩解自己焦躁的心理？考前應(yīng)做好哪幾件事？考試期間應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？
一、首先考前注意心理調(diào)節(jié)。做到十六個(gè)字：強(qiáng)化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮。
1、合理安排時(shí)間，將重點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。如近段時(shí)間考、練過(guò)的綜合試卷。
2、調(diào)整心理狀態(tài)。許多同學(xué)在這個(gè)時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)焦慮不安、擔(dān)心考不好等心理負(fù)擔(dān)過(guò)重現(xiàn)象。如何調(diào)整好考前的心理狀態(tài)呢？一是要增加自信心。不要總是想著考不好，因?yàn)樵绞菗?dān)心考不好，造成心理緊張就越是考不好。此時(shí)要相信自己，盡力就好，至于考試結(jié)果則不必再去多想。要以平常心對(duì)待，不要對(duì)自己太苛求�？傊�，考前要有一個(gè)樂(lè)觀、自信、平和的心態(tài)。
3、調(diào)整睡眠，保證充分休息。從現(xiàn)在開(kāi)始就不要再"開(kāi)夜車(chē)"了，保持精力充沛。但嚴(yán)禁看電視和呼呼大睡等不良習(xí)慣，更不允許上玩游戲。
二、要具備信心 專心 細(xì)心 恒心 ——這是中考成功的保證 。
同學(xué)們，競(jìng)賽的勝負(fù)不僅是技術(shù)水平的較量，而且是心理素質(zhì)的較量，心理素質(zhì)的好壞，直接影響競(jìng)技水平的發(fā)揮�？荚囈彩侨绱�，要在考試中保持最佳的心理狀態(tài)，要具備“四心”：
信心：有它不一定能贏，沒(méi)它一定會(huì)輸。
信心是成功的支柱，有信心的人有以下表現(xiàn)：
要充滿自信，做到戰(zhàn)略上藐視困難，戰(zhàn)術(shù)上重視困難。胸有成竹，從容不迫。信心在考場(chǎng)中的表現(xiàn)，是遇到難題，鎮(zhèn)靜自若，沉著應(yīng)考。盡管中考的試題一般地講不會(huì)太難，但是萬(wàn)一碰到難題，一下子做不出來(lái)了怎么辦？這時(shí)候，既要自信又要冷靜面對(duì)，一道題往往有幾道小題組成，其中一個(gè)小題不會(huì)做，不等于別的小題也不會(huì)做。因此，我們一定要耐心看完整道題目，咬緊牙關(guān)，把會(huì)做的部分做出來(lái)，做到每分必爭(zhēng)。感覺(jué)自己暫時(shí)一下子無(wú)法解答的題目一定要學(xué)會(huì)先放手，把其它能做出的題目先解答，如果有時(shí)間，再解決難題。
專心：頭腦清醒、精力集中的前提。有的同學(xué)考前存在私心雜念，有畏懼心理，這是可以理解的。但一上考場(chǎng)，則必須排除一切干擾，專心致志、凈化。只有專心致志才能保持頭腦清醒，才能感知深刻、積極思維，才能處于最佳心理和生理狀態(tài)。
細(xì)心：克服粗心，必須細(xì)心。別因一兩分名落孫山 。
千多個(gè)日子的辛勤耕耘，今天終于迎來(lái)了收獲的盛夏。百日誓師大會(huì)上，同學(xué)們鏗鏘有力的宣誓還聲猶在耳，轉(zhuǎn)瞬間，你們就要帶著老師殷切的希望、帶著父母深情的叮嚀，帶著自己美麗的夢(mèng)想，跨進(jìn)中考的考場(chǎng)，去書(shū)寫(xiě)你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開(kāi)你們輝煌人生最精彩的一章。中考在即，書(shū)該讀的讀了，該記的記了，該練的練了，通過(guò)幾次月考，對(duì)自己的能力也有了基本的估計(jì)，那么同學(xué)們還應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備呢？
分種監(jiān)考老師當(dāng)眾啟封試卷，考前5分鐘，監(jiān)考員發(fā)卷，拿到試卷，不要急于答題，先檢查試卷是否缺頁(yè)、空頁(yè)、空題，按要求填寫(xiě)考區(qū)縣、學(xué)校、準(zhǔn)考證號(hào)碼、姓名、座位號(hào)等等，然后瀏覽全卷，考試時(shí)間到，開(kāi)考鈴響后，才能動(dòng)筆答題。答題前先初步確定答題順序，總的原則是，先容易后繁難，先熟悉后陌生。容易的、熟悉的做出來(lái)了，能夠幫你進(jìn)入狀態(tài)，增強(qiáng)信心，激發(fā)你的解題靈感。切忌一開(kāi)始就去攻難題，遇到攔路虎，不妨繞道行；會(huì)做的題一定要力爭(zhēng)全對(duì)，難題不輕易放棄，做到每題必答每分必爭(zhēng)，細(xì)中求速度，快中不忘穩(wěn)。每科考試結(jié)束之后，要迅速?gòu)倪@科考試的興奮中解脫出來(lái)，不論這科考試自己是否滿意，考后都不要找同學(xué)對(duì)答案，以免情緒受到影響，要拿得起放得下，要以一顆平常心準(zhǔn)備下一門(mén)的考試。
同學(xué)們，生命不可復(fù)制，人生沒(méi)有彩排。人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。九年磨劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳訊。沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響，同學(xué)們，加油啊！最后請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向你們表達(dá)最良好的祝愿，衷心祝愿同學(xué)們以飽滿的激情、必勝的信念、科學(xué)的方法和平和的心態(tài)，搏擊中考考場(chǎng)。老師始終會(huì)和你們?cè)谝黄穑瑸槟銈兗佑�！鼓勁！預(yù)祝同學(xué)們滿懷信心地步入考場(chǎng)，笑容滿面地凱旋歸來(lái)，為自己的初中生涯畫(huà)上一個(gè)漂亮圓滿的句號(hào)。
中考動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位、老師；親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好，很高興能代表我們?nèi)饒@外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九全體教師在此發(fā)言，剛才聆聽(tīng)了熱切的，看到同學(xué)們凝重的神情，我的心情也非常激動(dòng)。時(shí)間真是一首無(wú)聲的歌。一晃又是三年，與大家的相識(shí)似在昨天。在這里，記錄著你們年少的足跡，青澀的青春，在家長(zhǎng)和老師的關(guān)愛(ài)下你們得以健康的成長(zhǎng)。中考的號(hào)角已經(jīng)吹響，我且收起這滿懷的依戀代表初三的老師和同學(xué)們交流兩個(gè)方面的問(wèn)題：信念與合作（方法）。
信念：刻苦學(xué)習(xí)、克服困難，磨練意志，挑戰(zhàn)自我，具備把握時(shí)間的意志品質(zhì)是我們每個(gè)人追求的信念。學(xué)習(xí)是艱苦的勞動(dòng)，畢業(yè)班的學(xué)習(xí)生活更是艱苦的，而任何事業(yè)的成功，艱苦奮斗是不可缺少的一個(gè)條件�！八问�，繩鋸木斷”，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂，然而為什么對(duì)石頭來(lái)說(shuō)微不足道的水能把石頭滴穿？柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷？，一滴水的力量微不足道，然而它不懈沖擊，就形成了巨大的力量，最終把石頭沖穿。同樣的道理，繩子才能把木頭鋸斷。說(shuō)白了，就是具備了持之以恒、堅(jiān)持不懈的可貴。作為初三畢業(yè)班的學(xué)生，應(yīng)保持對(duì)學(xué)習(xí)的滿腔熱情，因知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)是通向人生成功的通行證；要持之以恒，奮發(fā)向前；中考的路確實(shí)很艱難，但只要孜孜不倦執(zhí)著于學(xué)業(yè)，就不會(huì)被失敗和挫折擊倒，就會(huì)一步步地向著自己的理想邁進(jìn)！因?yàn)樗械某煽?jī)都是努力的成果，都是勤奮的結(jié)晶。我很自信，瑞園的學(xué)子是不會(huì)在初三的學(xué)習(xí)中敗下陣來(lái)的，咬緊牙關(guān)，腳踏實(shí)地，迎戰(zhàn)中考，才會(huì)贏得中考。沒(méi)有努力不會(huì)成功，努力了不一定能夠成功，但至少我們問(wèn)心無(wú)愧，我們對(duì)得起父母、對(duì)得起學(xué)校和老師、更對(duì)得起我們年少的青春。因?yàn)槲覀兇蠹叶加星啻旱膲?mèng)想，并都為此而付出過(guò)艱辛的努力，所以我們無(wú)怨無(wú)悔。然而我更相信，一分汗水，一分收獲，機(jī)會(huì)和成功總是眷顧對(duì)理想有執(zhí)著追求和持之以恒的人。學(xué)無(wú)止境，沒(méi)有最好，只有更好，你不能因?yàn)樽约菏遣钌倚膯蕷猓灰驗(yàn)樽约好星懊┒园�，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習(xí)也如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們切不可在這最關(guān)鍵的時(shí)候怕苦、怕累，有所松懈。松懈了，就不是100天等于300天，而正好相反，是100天等于30天甚至更少。要知道，勝利永遠(yuǎn)屬于能夠抓住時(shí)機(jī)、堅(jiān)持到底的人。
其次，合作：首先要與老師合作。復(fù)習(xí)階段，一定要與老師密切合作。千萬(wàn)不能拋開(kāi)老師的復(fù)習(xí)模式，另起爐灶，否則就會(huì)舍本求末。因?yàn)榻處煹慕虒W(xué)是針對(duì)中考，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，具有極強(qiáng)的實(shí)效性。老師布置的習(xí)題一定要?jiǎng)邮肿觯豢床蛔鼍蜁?huì)出現(xiàn)看到題，題題都會(huì)，做起來(lái)題題都有失誤，眼高手低。實(shí)際中考中，難題只占10%，歷年中考中學(xué)生的失誤多為答題不規(guī)范或不全面。所以復(fù)習(xí)備考雖只是一個(gè)知識(shí)的重現(xiàn)，但也不可產(chǎn)生輕視心理和倦怠。要抓住課堂學(xué)習(xí)這一主渠道，向45分鐘要效益。認(rèn)真聽(tīng)講，作好筆記，理解老師的解題思路，養(yǎng)成規(guī)范答題和良好的解題習(xí)慣。但也不能被動(dòng)的服從老師的指令，只顧低頭做題，要對(duì)同類問(wèn)題注意歸納比較，把知識(shí)學(xué)活，才能適應(yīng)新課程下中考的改革，可隨時(shí)向老師提己在復(fù)習(xí)或做習(xí)題過(guò)程中遇到的問(wèn)題，這樣既能最快、最準(zhǔn)確地解決問(wèn)題，又能幫助老師了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)節(jié)奏。只有這種師生的互動(dòng)與合作，才能提高備考的效率。
其次是與自己合作。有人說(shuō)，“每個(gè)人都是寶藏，挖掘?qū)毑氐木褪悄阕约骸�，是的，“我”才是學(xué)習(xí)的主體，所以我們還要與自己合作�？鞓�(lè)與煩惱，樂(lè)觀與消極一切全憑主觀心，那么給自己一個(gè)平和的心態(tài)，安然的面對(duì)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，我認(rèn)為“每個(gè)人都有屬于自己的位置”，根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況來(lái)給自己定位，在學(xué)習(xí)中、考試中，不斷通過(guò)自我反思和自我激勵(lì)來(lái)給自己加油、鼓勵(lì)。
最后還要學(xué)會(huì)與同學(xué)合作。與我們朝夕相伴的同學(xué)也是一很好的資源，所以我們還要與同學(xué)合作。但有不少同學(xué)在沖刺階段容易產(chǎn)生一個(gè)錯(cuò)誤的保守，不愿與同學(xué)交流、溝通，生怕別人知道自己的學(xué)習(xí)成果或方法。實(shí)際上這種狀態(tài)使人無(wú)法融入群體之中，難以調(diào)動(dòng)自己的激情，在最后的沖刺中會(huì)變得被動(dòng)、懈怠。因此，與成績(jī)相似的同學(xué)形成互動(dòng)小組分享學(xué)習(xí)成果是一種很有效的方法，不僅可以收獲學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣，而且可以擁有一個(gè)良好的人際交往圈，消除了中考前的緊張和壓抑。
同學(xué)們初三的生涯已經(jīng)過(guò)半，沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響。行動(dòng)起來(lái)吧，初三的辛苦將讓你生活的更充實(shí)；沖刺的勞累將增添你生活的勇氣；未來(lái)的成功將使你從平凡走向偉大。同學(xué)們，努力吧！是船，就要搏擊風(fēng)浪；是槳，就要奮勇向前；是雄鷹，就要一飛沖天！真正珍惜時(shí)間的人都善于抓住今天，只有懦夫、懶漢才乞求明天。面對(duì)六月的挑戰(zhàn)，我相信你們每一個(gè)人都會(huì)是逆流勇進(jìn)的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫。未來(lái)把握在我們每一個(gè)人的手中。行動(dòng)起來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們一起博一回！讓我們?cè)谛睦镌僦貜?fù)一遍這同一句話：我們今天的拼搏就是明天最美好的回憶。我堅(jiān)信我們一定能夠攜手邁進(jìn)六月的陽(yáng)光！去爭(zhēng)取我們?nèi)饒@外校20xx屆九每位同學(xué)應(yīng)有的輝煌和成功！
謝謝！
中考動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇13
各位老師，各位同學(xué)：
中考的腳步越走越近，中考的戰(zhàn)鼓聲已在耳畔敲響。讓我們面對(duì)中考許下誓言：九年寒窗揮汗如雨，百年海河圓夢(mèng)今朝。
積聚已久的激情就要在最后中釋放，做更好的自己，放飛更高的夢(mèng)想，最好的明天已經(jīng)在未來(lái)的天空向我們微笑。希望大家不負(fù)老師家長(zhǎng)，不負(fù)自己的壯志豪情！初三（x）班班級(jí)宣言：我們的天下是奮斗的天下�！吧賶巡慌Γ洗笸絺�。”若再問(wèn)誰(shuí)是英雄，又有誰(shuí)會(huì)甘拜下風(fēng)，偃旗息鼓呢？昨日的誓言，今日的計(jì)劃，明天的奮戰(zhàn)。
我們堅(jiān)信：雖然我們不能改變自己的出身，但我們可以改變自己的命運(yùn)！我們正“青春年少，風(fēng)華正茂”，我們敢“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”，我們怕什么？青春無(wú)悔，生命無(wú)怨。我們要用自己的行動(dòng)來(lái)詮釋自己的人生。在我們眼中，永遠(yuǎn)不存在“失敗”，我們展現(xiàn)的是不滅的活力，永恒的朝氣。我們的格言是：永不低頭！學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果，我們要用勤奮的力量推動(dòng)腳下的電梯勇往直前！少年自有少年狂，磨劍九年今日試鋒芒，為理想去奮斗，是無(wú)比幸福的。高興著我的高興，青春永不言�。�
同學(xué)們，努力吧！我們要向中考挑戰(zhàn)！為中考加油，為未來(lái)奮斗！希望，由我們來(lái)實(shí)現(xiàn)；奇跡，由我們來(lái)創(chuàng)造！我們有強(qiáng)健的體魄，我們有天才的智慧，我們有老師的引導(dǎo)，我們有父母的關(guān)心，一切都有可能，永不放棄！我們自信，我們盡力，我們成功！我們要珍惜生命的每一分鐘，我們要珍惜父母的每一分錢(qián)，同學(xué)們，無(wú)論成敗，我們都要堅(jiān)持自己的追求一路前行，以致于在發(fā)如雪的時(shí)候面對(duì)自己的人生棋盤(pán)時(shí)說(shuō)：我盡力我無(wú)悔！
中考動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇14
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們?cè)诖寺≈丶瘯?huì)，再次舉行初三中考動(dòng)員會(huì)，因?yàn)�，再過(guò)4天，20xx年z市中考戰(zhàn)役就要打響。時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，忙碌、緊張而又充實(shí)的三年初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。推開(kāi)記憶之窗，同學(xué)們，曾記否，三年前，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長(zhǎng)的渴望，投入到康順路中學(xué)的懷抱。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)陰晴圓缺，多少個(gè)寒暑易節(jié)，我們師生相伴的時(shí)光遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了你的父母、家人和朋友。三年里，你們或許有過(guò)歡暢的笑，或許有過(guò)痛快的哭。但讓老師難忘的是你們課堂上默契的配合，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏的身影，百日誓師會(huì)上的眾志成城。我們相信，深夜的孤燈奮戰(zhàn)，夏日的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無(wú)窮動(dòng)力，催你前行，勵(lì)你成功。我們相信，有我們?nèi)熒拇罅χС�，有父母的殷切囑托，有大家的辛勤付出，你們一定能在中考中取得輝煌的勝利。
再過(guò)4天，20xx年的中考就會(huì)如約而至。可能，面對(duì)人生的第一個(gè)重要關(guān)口，你會(huì)緊張，不知自己是否準(zhǔn)備充分，不知考場(chǎng)上是否發(fā)揮正常，甚至不知自己有沒(méi)有考上的希望，其實(shí)，面對(duì)這樣的時(shí)刻，當(dāng)年我也如大家一樣，不過(guò)，我明白緊張不會(huì)提高分?jǐn)?shù)，焦慮與悔恨也不會(huì)使你考上向往的學(xué)校，同學(xué)們更明白，只有化緊張為動(dòng)力，變悔恨為拼搏，讓刻苦的學(xué)習(xí)把消極的情緒徹底淹沒(méi)，你才有可能笑對(duì)中考。
初一、初二、初三、同學(xué)們一路走來(lái)，期間，有痛苦，有坎坷，有挫折，有悲傷。而這一切，只會(huì)使你更加堅(jiān)強(qiáng)。你可能退步過(guò)，但退步之后你進(jìn)步更多，也可能你每次的進(jìn)步都不大，但積跬步可至千里，積小流可匯江海，過(guò)去的一千多個(gè)日日夜夜，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，那么，就讓剩下的這4天來(lái)見(jiàn)證我們的成熟，雖然只有4天，但只要你把握住這100個(gè)小時(shí)，讓分分秒秒都記錄下你拼搏的印記，那么，無(wú)論你此前勝券在握，還是心懷忐忑，甚至灰心喪氣，只要你這4天盡力而為，人生就會(huì)多些精彩，少些遺憾，也許，你的人生之路，就會(huì)與眾不同。
既然今天我們坐在這里，既然我們選擇來(lái)中考，我們就沒(méi)有理由退縮，韓信背水一戰(zhàn)，以兩萬(wàn)弱旅戰(zhàn)勝了十萬(wàn)強(qiáng)敵，威震天下，項(xiàng)羽破釜沉舟，拼死向前，奠定了霸王的基業(yè)，他們的成功都是因?yàn)樗麄儼炎约褐蒙碛谌松慕^境，激發(fā)起自己全部的潛能，才最終成就輝煌，今天，也有這樣一個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)擺在你面前，你會(huì)如何？是學(xué)韓信的背水一戰(zhàn)，還是面對(duì)中考而退縮，是學(xué)項(xiàng)羽的破釜沉舟，還是猶豫躑躅，同學(xué)們，此時(shí)此刻，你需要做的，就是全力以赴，必須是全力以赴，沒(méi)有別的途徑。雖然時(shí)間不多，但我們?nèi)杂刑嵘目臻g，拼搏，不一定成功，但放棄，則永遠(yuǎn)沒(méi)有希望。同學(xué)們，為了心中的理想，為了父母與老師的殷殷目光，讓我們一起把20xx年的6月18日至6月20日，變成你初中三年最值得珍視的時(shí)光。
古人說(shuō)得好，“梅花香自苦寒來(lái)”，我們初三學(xué)子用辛勤和汗水演繹著自己的精彩：我們是康順路中學(xué)的第二屆畢業(yè)生；我們與康順路中學(xué)一起成長(zhǎng)；我們用自己的青春激情為體中精神注入了新的內(nèi)涵。我們不同尋常的經(jīng)歷和精神，將成為一道亮麗的風(fēng)景銘刻在康順路中學(xué)的校史上。
三年來(lái)，我們?cè)跉v次全區(qū)期末統(tǒng)考中多次取得第一，在去年z市生、地會(huì)考中取得全市城區(qū)公辦初中前列的精彩成績(jī)就足以證明我們的`實(shí)力。中考在即，大家要相信自己，戰(zhàn)勝自我，超越自我，實(shí)現(xiàn)自我，才能取得最佳的成績(jī)。因此，我們一定要充滿信心，笑迎困難，并且通過(guò)自己扎實(shí)的努力，去獲取最理想的成功。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是殘缺的！考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。作為初三的你們，才情滿懷，斗志昂揚(yáng)。請(qǐng)拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的第一座山峰攀登。請(qǐng)收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，拽著全力一擊的斗志，讓我們一起挑戰(zhàn)20xx年的中考。
我們堅(jiān)信：今天，你們以康順路中學(xué)為榮，明天，康順路中學(xué)將以你們?yōu)榘粒?/p>
謝謝大家！