教學(xué)骨干表彰會(huì)發(fā)言稿
平時(shí)，我認(rèn)真對(duì)待教研組、學(xué)校的講課、評(píng)課、模范帶頭。從教16年來，九年級(jí)歷史42節(jié)課，凡適合講公開課的，基本上講過了一遍，20節(jié)寫有詳細(xì)的教學(xué)實(shí)錄。上成一節(jié)課后，看到學(xué)生一雙雙求知的眼睛得到了滿足，做為老師的我有無法形容的愉悅，下課后，哼唱著歌曲，這是我的幸福時(shí)刻。上到精彩處，學(xué)生的掌聲，是最大的滿足，學(xué)生的困惑釋解后，更能體會(huì)到為師的優(yōu)越，難以表達(dá)的快感�；氐郊抑校瑢⒏惺茑┼┎恍莸刂v給妻子，她常開玩笑地說：“走火入魔了”。對(duì)教學(xué)的執(zhí)著，方能真正體會(huì)到講臺(tái)是教師的人生舞臺(tái)，四分鐘去體驗(yàn)職業(yè)的幸福。
（四）永不滿足，不斷追求新的目標(biāo)
特級(jí)教師于漪說過：“一輩子沒有上過一節(jié)滿意的課�！币还�(jié)課要做到盡善盡美，是我們追求的目標(biāo)，要做一名合格的教師，就要努力讓自已的課受學(xué)生歡迎，要讓學(xué)生在自己的帶領(lǐng)下，不斷取得學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，處于愉悅，興奮的學(xué)習(xí)氛圍中，對(duì)自己的課堂教學(xué)，就要不滿足現(xiàn)狀，不斷提高目標(biāo)，當(dāng)想松懈自己的時(shí)候，耳旁又想起：“誤人子弟”的師訓(xùn)。畢竟我們面對(duì)的幾十名學(xué)生，是幾十個(gè)家庭的希望，是民族的希望。是國(guó)家的未來。
教學(xué)骨干的評(píng)選，我們看到了縣局落實(shí)教育綱要，提高教育質(zhì)量的信心與決心。作為教學(xué)骨干，在今后的工作中我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)高質(zhì)量的教學(xué)成績(jī)，在教育教學(xué)管理的道路上走的更遠(yuǎn)，為校、鄉(xiāng)、縣基礎(chǔ)教學(xué)作出努力，為基礎(chǔ)教育的振興作為貢獻(xiàn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同行們：桃李不言，下自成蹊。我們不求桃李滿園艷，但求無愧一片心。讓我們?cè)谌咧v臺(tái)追求追求屬于自己的理想，四分鐘真正體驗(yàn)職業(yè)的幸福。在均衡發(fā)展義務(wù)教育的今天，均衡只是相對(duì)的，學(xué)校的每一位教師，努力上好課。做學(xué)生歡迎的教師。學(xué)校管理細(xì)致到位。才能縮短同優(yōu)質(zhì)學(xué)校的差距，才對(duì)得起父老鄉(xiāng)親，才對(duì)得起人民教師的光榮稱號(hào)。
粉筆小描繪藍(lán)圖，教鞭短指點(diǎn)江山，不懈的追求，不變的目標(biāo)，我們有理由相信：“青紗帳里也能走出長(zhǎng)垣自己的名師，青紗賬里同樣能夠打造長(zhǎng)垣自己的名校！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！