競選語文科代表發(fā)言稿（精選3篇）

競選語文科代表發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

　　你們好！

　　我是x(3）班的，今天我要競選語文科代表一職。

　　首先我對語文科很感興趣，而且對同學(xué)也很真誠。我想實實在在為班里辦點事情，同時也可以鍛煉一下自己的能力。其次我也很會有責(zé)任心，還有我的語文成績很優(yōu)秀。當(dāng)上了語文科代表后我會幫助成績差的同學(xué)，讓他們成績提高上來。還有我的愛好是看書和畫畫，我看過《三國演義》，《水滸轉(zhuǎn)》和一些國內(nèi)外名著。

　　假如我當(dāng)上了語文科代表，我打算先做以下幾件事：

　　1.在班里建立一個圖書角，把同學(xué)們都喜歡的書帶到學(xué)校放到圖書角，讓大家在書的海洋里盡情的遨游。

　　2.在班里設(shè)一個“語文科代表意見箱”，同學(xué)們可以把我工作上的問題投到意見箱里，我會及時改正我的問題。

　　3.開展一個”手拉手“獻(xiàn)愛心活動幫助貧困的同學(xué).

　　假如我是一粒種子，我會長成參天大樹；假如我是雛鷹，我會展開翅膀去搏擊長空；假如我是一條小溪，我會發(fā)展成奔流的大河

　　如果我失敗了，我會努力的提高自己的學(xué)習(xí)水平，在下次競選語文科代表的時候，我會堅定的站在講臺上。我堅信：是金子總會發(fā)光的！我的演講完畢，希望同學(xué)們給我投上寶貴的一票！

　　謝謝大家！

競選語文科代表發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是x（x）班的一名語文科代表——！我是一個活潑的男生！我愛好廣泛，喜歡讀書看書！因此，我在學(xué)校中常常得到博覽群書的“小書迷”這光榮的稱號！從一年級開始，我就榮獲學(xué)校評的“三好學(xué)生”等光榮的稱號！我就是靠上課�；卮饐栴}和口語交際登上了“王位”！

　　今天，我很榮幸站在這里競選“下一代”的語文科代表，感謝同學(xué)們和老師對我的信任！我堅信我一定能勝任“語文科代表”，因為我有十足的把握和信心！“把握”和“信心”一直鼓舞著我前進(jìn)！

　　第一，從一年級開始，我就當(dāng)上了“語文科代表”這職位！直到現(xiàn)在，我日積月累了一層又一層的經(jīng)驗，憑著老師的教誨，我經(jīng)常取長補短，學(xué)習(xí)別人的長處，補足自己的短處！第二，我經(jīng)常占著有一個靈活運用的大腦和一個能言善辯的嘴巴，還有一雙高高舉起的手回答老師提出的問題，因此深受老師的喜愛！我雖然不能出口成章，但是這個優(yōu)點讓我在語文基礎(chǔ)上占了很大的優(yōu)勢！第三，我經(jīng)常和同學(xué)相敬如賓，從不擺出高高在上的姿態(tài)，所以，我也是個“平民”！

　　如果我競選語文科代表成功了，我會幫助對作文，對于閱讀，對于生詞四字詞有困難的同學(xué)，我會一一輔導(dǎo)，并教會他們怎么舉手發(fā)言，怎樣認(rèn)真思考！

　　如果我競選語文科代表失敗了，我也不會放棄，爭取下一次的競選！

　　同學(xué)們，請相信我，投我一票吧！

　　謝謝！

競選語文科代表發(fā)言稿 篇3

　　敬愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是五年級六班的學(xué)生許一凡。這次班級競選，我想競選語文科代表這個崗位。

　　競選語文科代表一職，一直是我的夢想。我從小是一個愛讀書的孩子，爸爸媽媽給我買了很多適合孩子看的書，數(shù)不勝數(shù)，如：《簡愛》、《巴黎圣母院》、《童年》、《愛的教育》等。書像一盞明燈，照亮我人生前進(jìn)的道路；書也像一位老師在我學(xué)習(xí)遇到困難時，總是幫我解決；書更像是一道佳肴，讓我慢慢品味……正因為我是一個酷愛讀書的人，所以我的語文成績在班中可謂是名列前茅。特別是作文水平日益提高。所以我相信，這優(yōu)異的成績和頑強的毅力一定能成為我通向語文科代表一職的敲門磚。

　　課代表是老師與同學(xué)之間的一座橋梁。因為我愛讀書，所以特別喜歡語文科代表這個崗位。俗話說的好：居其位，自當(dāng)謀其事。

　　如果競選成功我會更加完善自己，并做到以下幾點：

　　一、以身作則，以班級為中心，經(jīng)常與同學(xué)開展各類讀書活動及時交流讀書心得。

　　二、督促同學(xué)們學(xué)習(xí)語文、預(yù)習(xí)語文。

　　三、及時與語文老師溝通，處理好本班學(xué)生不會解決的一些語文問題。四、幫語文老師傳達(dá)一些作業(yè)與活動等。

　　總之，我決不會辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望。成功是我的目標(biāo)，我會更加努力，希望同學(xué)們支持，我一定會給大家創(chuàng)造良好快樂的學(xué)習(xí)氛圍。如果大家真不投我，我也不會感到難過，從哪里跌倒我就從哪兒站起來！我會繼續(xù)努力！

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！