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新學期家長會老師發(fā)言稿

發(fā)布時間:2024-01-26

新學期家長會老師發(fā)言稿(精選3篇)

新學期家長會老師發(fā)言稿 篇1

  各位家長朋友們:

  感謝各位家長在百忙之中參加家長會,對班級工作的支持和配合!孩子們開學表現(xiàn)都很好,各項活動順利開展、各項步入正規(guī)。請給位家長放心!

  一、介紹本班幼兒及教師情況

  全班40名幼兒,3名留園(翟霄鵬、張樂宇、馮君琪)、2名新生(趙子暄、王一帆),新教師郭旗老師,擔任英語、社會、音樂。曉童老師擔任數(shù)學、科學、健康。馬老師擔任語言和美術。

  二、暑假工作反饋

  1.暑期讀書活動:表揚李元坤、路彬雅、王辰潔、馮澤陽、陳佳怡、許鳴祖、丁雪琴、李慶瑤、申沐凡、樊斐、陳盾的家長;特別表揚陳樂瑤、孫哲、谷若晗的家長,感謝對活動的積極參與和支持。ㄗx陳樂瑤媽媽和孫哲媽媽寫的文章)

  2.家長工作:中班家訪三分之一的幼兒一共13名幼兒,本學期會有針對性的進行個別家訪,把家長工作做扎實。

  三、本學期活動計劃

  1.本學期培養(yǎng)重點放在幼兒社會性發(fā)展(人際交往、合作、為他人服務等)和學會學習方面。

  2.各月活動安排:

  九月:親子動手活動——水果拼盤制作;十月:親子運動會——“我與全運同行”。

  十一月:讀書月(家長讀書沙龍、幼兒講述比賽、爸爸媽媽講故事);十二月:教學活動展示匯報;一月:元旦聯(lián)歡活動。外出社會實踐活動根據(jù)實際情況再定。

  四、家長需要配合的工作

  1.班級讀書活動:每人按要求買一本圖畫書,每周五定為本班的圖書借閱時間。

  2.每人準備一套白色運動服,用于幼兒園的各項活動。

  3.教育問題:教師現(xiàn)在是“高危人群”,管與不管是問題的核心。我們老師從本著培養(yǎng)好每位幼兒的角度出發(fā),請家長給予支持和理解。有問題找老師、班長、幼兒園,逐級反映。我們會努力做到最好。

  4.甲型流感問題:請家長認真閱讀給家長的一封信。感冒發(fā)燒最好不要來園,為其他幼兒負責、為自己的孩子負責,做好請假工作,保證本班各項工作的順利開展。

  5.教育教學:幼兒園被評為省十佳幼兒園,各方面都有所調整,園領導正式各種工作的開展,給老師們壓擔子、發(fā)任務,增添活動內容,主要是從幼兒角度考慮,讓每位幼兒在幼兒園都有所收獲、有提高和發(fā)展。(1)語言老師擔任快樂閱讀,數(shù)學老師擔任快樂數(shù)學,英語老師每周進行英語教學,只買教材。(2)注重健康教育,加大幼兒體育鍛煉。(3)全園開展美術特色教學活動。

  6.成長檔案的建立:一年給孩子們制作一張活動光盤。

  最后,相信中二班的工作會做的越來越好,請各位家長放心!

新學期家長會老師發(fā)言稿 篇2

  各位家長:

  你們好!

  首先,我非常感謝各位家長今天能夠參加本學期的家長會,感謝你們一直對我們工作的理解和支持,這是一個新的學期,我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班,中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有它的年齡特點,為了更好地開展教育工作,我作如下的簡單介紹:

  一、中班幼兒的年齡特點

  1、注意力集中,能集中精力從事某種活動的時間也較小班長,一般為20分鐘—25分鐘;

  2、能動靜結合、反應快,活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,他們總是不停地變換姿勢和活動方式,小動作多,如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行動,比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。所以,本學期在教師里適度的靜的活動安排較多。

  二、班級現(xiàn)狀分析

  開學不到兩個月,孩子們很快適應了幼兒園的生活,是因為本學期增添的5名新生的適應能力比較強,特別是陳新中小朋友。第一天就適應了新的學習生活環(huán)境,其他幼兒也在一周就內逐漸適應了,到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,而且還能主動向老師問好,這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),是家長們配合我們工作的結果。

  生活方面:

  1、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里,我要求家長們在家也要求孩子不挑食,在一定的時間內吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成,常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時,我們會隨時為孩子增減衣服,在合適的時間間格中讓孩子喝水,希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的。良好習慣。

  2、午睡:這一方面孩子們的進步很大,現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12:00,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個別幼兒入睡較慢,同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的現(xiàn)象越來越少。

  學習方面:

  隨著孩子年齡的增長,培養(yǎng)孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此,我建議家長在家開展15—20分鐘的傾聽活動或安靜活動,對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,其實這不符合中班幼兒的年齡特征,因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達,對筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢,進入小學后很難糾正。所以,我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習,練習時注意孩子的握筆姿勢,這樣會給孩子打下一個良好的基礎。

  三、教育工作計劃

  幼兒園為幼兒準備了一套整合教材,這套教材是以主題來進行教育教學的,它包括社會、健康、藝術、科學、語言五大領域,我們從中跳選合適的教材進行教學,每個月開展一個主題的教育教學活動。

  1、在“我喜歡”的主題單元里,從我出發(fā),讓幼兒觀察自己的外貌、身體、情緒等和別人的不同之處開始,進而獲得各種不同表達喜好的方式,學習建立與他人的友誼,并通過各種游戲享受表達是的愉悅;

  2、“感官總動員”的課程單元里,我將引導幼兒看、聽、嘗、摸、嗅,使得幼兒的感覺經驗與生活體驗產生良性的互動,培養(yǎng)幼兒的觀察能力,教育幼兒保護好自己的感官;

  3、在“傘的世界”這個單元里,我將帶幼兒從認識傘入手,引導幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣,探索傘的特征,進而幫助幼兒形成對傘的聯(lián)想帶來的豐富經驗;

  4、在“給你一封信”的主題單元里,我將帶領幼兒以自己的興趣、喜好,做適當?shù)倪x擇,讓他們體驗寫信、寄信及當郵遞員的樂趣;

  5、在最后一個“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里,我們可以很自然地與傳統(tǒng)節(jié)日慶典音樂結合,樂器是幼兒們分外有趣的學習工具,孩子們將在這空間里發(fā)揮無窮的想象。

  兒童情景快速識字教材是第一冊,是識字的開始,一開始不可對孩子的要求過高,要有一個循序漸進的過程。本學期的教學目標是:

  1、從單個的簡單的字開始,建立字形結構;

  2、逐漸理解字、詞。

  3、每一字、詞都有相對應的圖,可以建立詞圖對應的記憶能力,強化瞬間映射的短時記憶能力。

  當然,在課堂效果達成后,每天回家20分鐘的復習也很重要,它能將識字學習的短時記憶轉為長時期記憶。所以,請家長每天抽時間幫孩子鞏固以下。

  四、家園配合

  1、讓孩子堅持上幼兒園,我想這對大部分家長來說都不是一件難事,因為大家都知道孩子不堅持上幼兒園,兩天打魚三天曬網(wǎng)的話,孩子的分離焦慮就會一直存在,甚至更長。所以,請家長堅持每天送孩子來園;

  2、及時與老師溝通,當孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時,家長應及時與老師交流,因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正。另外,家長對我們有生命意見或建議,也希望與我們正面交流,我們很樂意接受大家的意見的。

  今天的家長會就開到這里,再次感謝大家的參加,謝謝!

新學期家長會老師發(fā)言稿 篇3

  尊敬的各位家長:

  首先,作為八班的班主任,我要感謝大家的到來。今天,我們是為了一個共同的目標聚在一起,相信通過一段交往,即使我不再教各位家長的孩子,我也能成為大家信賴的兄弟和朋友!

  各位家長,盡管孩子入校學習才三周的時間,我卻已經和他們每一個都了解,并建立了聯(lián)系,甚至和有些孩子成為知心的朋友,請大家放心,我一定盡最大努力把班主任的工作干好,讓你的孩子我的學生不斷地上進,不斷地進步,不斷提升! 但,我們也不應否認一點,孩子的成長和進步與家長的教育和關心有較大關系。我們不是常說嗎:“有其父必有其子”,“一個好媽媽勝過好老師”。因此,開家長會和大家見面的目的,就是想圍繞如何教育好孩子的問題,交流一下,溝通一下,相互提個醒,出個主意,使我們的教育更有針對性,更有成效! 我先給大家簡單匯報一下開學以來學生的一些情況:從整體上來看,我們的學生素質不錯,品行好,很懂事,思想活躍,學習也很積極。

  例如,一開學,石志浩同學拾到一百元錢,及時上交;冀明洋同學為了讓班里同學加強體育鍛煉,把自身籃球和網(wǎng)球獻出來,后來冀明洋同學還為班里買了一塊石英鐘;張其浩同學捐出五元錢買空氣清新劑……還有其他同學,因為時間關系我不一一列舉,我覺得這些同學非常好:品行好,心腸熱。做人嘛,就得這樣!從他們身上,能看到八班同學內心的`純潔、可愛,我覺得這就是希望! 另外,同學們對班里的事也很熱心,有強烈的集體責任感,在這方面,不得不提八位當班干部的同學。這八位班干班干部都是通過競選當上的,班長劉衍飛,團支書張凌宇,組織委員張國潔,副班長馬騁駿,勞動衛(wèi)生委員杜偉,學習委員杜衍亮,體育委員冀明洋,文員委員張其浩。其中,勞動衛(wèi)生委員杜偉,是一位女同學,她對自身的工作非常認真:同學們打掃衛(wèi)生,她忙前忙后,又是檢查,又是督促,又是幫忙;把班里的衛(wèi)生工作做得井井有條,很難得。其他七位班干部,對班里的事同樣非常積極,認真負責,他們學習又特別認真,從而為八班優(yōu)良班風和學風的初步形成起到了關鍵性的作用,作為班主任,我為我班能有這么好的班干部團體而驕傲。現(xiàn)在來看,在高一年級,八班同學的覺悟和自我管理的意識不能說是最高的,八班的紀律不能說是最好的,也差不多。

  還有,同學們學習熱情很高,學習專注,上課能認真聽講,自習上能靜靜地學習,班內的學習氛圍很濃厚。例如李恒威、陳躍、孫秀秀、翟新業(yè)(還有郝郁文、馬云霄、宿慶、路浩然、高慧敏、夏秋玉、田秋艷、張皓平、魏雙、杜偉、張秀、李玉潔、孫秋月、張爽、杜麗娜、梁歡、王光輝、劉春暉、馬衍紅、周明月、周明陽)等同學,上課狀態(tài)好,自習上,安安靜靜,很專心,我非常滿意! 總之八班同學很好,用一句文縐縐的話來說:“孺子可教”。未來前程無量!為此我要向在坐的家長表示感謝,因為是你們品行高尚,孩子才高尚;因為是你們優(yōu)秀,孩子才優(yōu)秀!也希望家長們更加關注關孩子,多與孩子交流,嚴格要求,多多鼓勵!

  當然了,還沒有正兒八經考過一次試,我現(xiàn)在說班里的同學如何好,好像說服力還不夠,但我相信,只要我們的家長再對孩子多加關注,八班同學再多加努力,老師們再加把勁,大家心往一處想,勁往一處使,擰成一股繩,同學們的學習成績也一定差不了,各方面都會很優(yōu)秀!

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