新學(xué)期家長交流會發(fā)言稿（精選3篇）
新學(xué)期家長交流會發(fā)言稿 篇1
今天能來這里和在座的各位家長交流主要是要完成我女兒布置的“作業(yè)”，當(dāng)然，這首先要感謝學(xué)校的老師給我提供了這樣一個機(jī)會，使家長與老師之間可以面對面地交流我們在孩子的學(xué)習(xí)，教育方面的心得，所以我在這樣里談不上介紹經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖峭粋�難題，就是怎樣使我們的孩子能更好地完成小學(xué)階段的教育，我做為一個家長愿意就孩子的教育問題與大家共同交流，不妥之處請大家批評指正。
1.“應(yīng)試教育”的時代，該如何教育我們的孩子？
所謂應(yīng)試教育就是用學(xué)生的分?jǐn)?shù)來評價一切。一個學(xué)生，從小學(xué)，中學(xué)到大學(xué)，在所有的學(xué)習(xí)階段他要經(jīng)歷無數(shù)次的考試，而每一個階段每一科的考試成績就是他所學(xué)到的知識。能力及升學(xué)的最終也是唯一的說評價標(biāo)準(zhǔn)和。就拿一個老師來說，學(xué)生的考試成績是學(xué)校對他工作認(rèn)可的唯一標(biāo)準(zhǔn)乃至評先進(jìn)長工資都是用學(xué)生的分?jǐn)?shù)來說話，在這種壓力下午他也只能向?qū)W生強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)，人的教育是本來最多樣化，人性化的而應(yīng)試教育正好抺殺了教育的這種特性。
很多家長包括我在內(nèi)，把自已不能實(shí)現(xiàn)的理想寄托在孩子身上，讓孩子背上父母不能實(shí)現(xiàn)的有生目標(biāo)，自已至出校門以后就不曾再讀一本書，上班讀報紙下班看電視。而要求自已的孩子卻是考上重點(diǎn)中學(xué)，考上好大學(xué)，念成博士最好按照我們這思路最后達(dá)成目標(biāo)的很少，很多家長認(rèn)為孩子沒有考上重點(diǎn)中學(xué)，大學(xué)書就白念了，我不認(rèn)為這種以成敗論英雄的狹隘的思想觀念，因?yàn)槟銢]有看到你的孩子從小到大的成長歷程中學(xué)琶的任何知識不能教給她的經(jīng)驗(yàn)，在他受教育的過程中許多知識能力經(jīng)驗(yàn)心智的成熟是無法用考試來衡量的。
我在這里最想說的是我們的孩子受教育的目的不只是知識考試能力，更重要的還有生活的勇氣，樂觀的精神，誠實(shí)健康善良以及對家庭和社會的責(zé)任感，這也是我們教育的最終目的。
2.小學(xué)階段要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我個人認(rèn)為比之知識的學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是小學(xué)階段最重要的，良好的習(xí)慣對于一個人的終身學(xué)習(xí)都會有重要的影響，也為小學(xué)生今后的升學(xué)學(xué)習(xí)打下很好的基礎(chǔ)。
我認(rèn)為小學(xué)生到四五年級的時候已經(jīng)具備了基本的閱讀能力，學(xué)生認(rèn)識了幾千個漢字后閱讀就應(yīng)該成為他一生最重要的習(xí)慣之一。
所以做為孩子的家長，我鄭重建議在坐的大家要孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成的最重要的習(xí)慣就是讀書，讀好書閱讀不僅決定作文，從某種意義上說也影響人生。
當(dāng)然，還有很多需要養(yǎng)成的習(xí)慣。關(guān)于這些習(xí)慣的養(yǎng)成，我更愿意聽聽在坐各位的意見，我在這里就不多說了。
謝謝大家！
新學(xué)期家長交流會發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位老師、家長：
大家下午好，我是中一班媽媽，很高興能在今天的家長經(jīng)驗(yàn)交流會上作為代表發(fā)言，經(jīng)驗(yàn)談不上，到是有幾點(diǎn)教育孩子的感受，在此與各位家長分享，共同學(xué)習(xí)。
一、關(guān)注孩子的性格培養(yǎng)
首先家長要有一個良好的心態(tài)，不把自己的理想強(qiáng)加于孩子，而且在家庭中夫妻互敬互愛，形成一個民主、和諧的家庭環(huán)境。這讓孩子在健康的氛圍中快樂長大，有助于孩子形成良好的人格品質(zhì)，他會變得更加善良、友愛、熱心助人。軒軒在班里不僅是老師們的得力小助手，平時也會積極幫助其他小朋友。在家里也是一個“小暖男”，看我做家務(wù)辛苦會幫我捶背，感冒了也會為我端來熱水，特別貼心。俗話說，讀萬卷書不如行萬里路，所以只要我們有時間就會帶軒軒去旅游，在旅行中增長見識、開闊眼界，培養(yǎng)孩子開朗、自信、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的性格，每一次的旅行回來都會發(fā)現(xiàn)孩子長大了更懂事了。美國作家杰克·霍吉在《習(xí)慣的力量》一書中說：“行為變成習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)”。
二、關(guān)注孩子的讀書習(xí)慣
前一段時間有天放學(xué)回家，軒軒突然告訴我說：媽媽，告訴你一件事，我現(xiàn)在每天都給小朋友們報菜譜。我問他就你一個人報菜譜嗎？他點(diǎn)頭說是，因?yàn)橹挥兴J(rèn)識的字多。的確，軒軒的識字量我并沒有準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)過，但大概也有六、七百字，即使在小班下學(xué)期的時候他認(rèn)識的字也將近一二百字，日常的讀書讀報完全沒有問題。但軒軒在上幼兒園前認(rèn)識的字也只有大小、多少等最基礎(chǔ)的十幾個字，那為什么在短短一年中認(rèn)識這么多字？是我們特意教孩子識字嗎？不是，答案只有一個，那就是閱讀。
在軒軒一歲多時，每晚睡前我都會給他講故事，再大一點(diǎn)他喜歡自己看。也許當(dāng)時他并不識字，但他喜歡翻看圖畫，沒事就坐那看，有不認(rèn)識的字就問我們，隨著閱讀量的增加，再遇到有些不認(rèn)識的字也會隨著意思順下來。后來在我們帶他出去玩的時候，他會指著道路兩邊的路標(biāo)、店鋪名告訴我們那念什么，這我才意識到原來在不知不覺中他認(rèn)識了許多字。我看過一些育兒書籍，對孩子的培養(yǎng)是各抒己見，各有所長，但卻都有一個共同的觀點(diǎn)就是讓孩子閱讀。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀”。有了這個意識后，我就陸續(xù)買了很多適合他這個年齡看的書，有《貝貝熊系列》、《小兔湯姆系列》、《金色童年》、《神奇校車》等等，軒軒都非常喜歡，每天看書的時間超過了半個小時，在周末有時會超過一個小時。都是他自己主動閱讀，完全不用我操心。而且在家里隨處放的最多的就是書，讓他不管在哪兒，隨手就可以拿來一本書來讀。有時讀的比較專注，叫他幾聲都聽不見。
有的家長可能會說你的孩子已經(jīng)養(yǎng)成看書的習(xí)慣了，而我的孩子并沒有該怎么辦呢？根據(jù)我個人的經(jīng)驗(yàn)，如果孩子到了4、5歲也不太會主動看書，那你去強(qiáng)迫他看也只會引起孩子的逆反心理，解決的方法就是每天至少抽出半個小時給孩子講故事，沒有不愛聽故事的孩子，只是由于家長的忙碌或疏忽沒有讓孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，每天用心的給孩子講故事，堅(jiān)持一段時間后，你會發(fā)現(xiàn)孩子對書的興趣會比對電視、電腦的更多。講故事或孩子自己看書時一定要營造一個安靜的氛圍，家長們關(guān)掉電腦、電視，放下手機(jī)，可以看看報紙雜志，在當(dāng)你認(rèn)真閱讀時，孩子也會更加專心。但有一點(diǎn)家長們要注意，千萬不要講了一段時間的故事就問孩子你認(rèn)識了幾個字？書里的內(nèi)容給我復(fù)述一下，這樣會打消孩子的積極性，他會認(rèn)為這是家長留給他的任務(wù)。我們讓孩子閱讀是為了培養(yǎng)他的自主學(xué)習(xí)能力，讓他們從書中感受到美好，而不是為了學(xué)什么而讀書。當(dāng)孩子的閱讀量到了一定的時候，他的識字量、理解能力自然會有一個提升。
三、關(guān)注孩子的日常行為習(xí)慣
教育家葉圣陶說：“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。這習(xí)慣包括學(xué)習(xí)習(xí)慣也包含日常行為習(xí)慣。在約束孩子之前，家長首先要以身作則、言傳身教，答應(yīng)孩子的事要盡力完成，這樣孩子才會信任你，也會更加聽你的話。
軒軒平常也喜歡看電視，尤其是看動畫片。但在時間上我會控制，在他看電視之前，我會告訴他只許看兩集或者看半個小時，因?yàn)榭炊嗔藢ρ劬Σ缓�，道理講明白了，他自然就會懂得而且會自覺遵守。一次家里就我們兩個，我要去買菜怕他亂跑就打開電視讓他看，也說好只看兩集。其實(shí)平時都是我在家里，所以他很聽話，這次不知道他會怎么樣，等半小時后我回來，看到電視已經(jīng)關(guān)了，他正在玩玩具，那一刻我知道，以后不論我管不管，他都會遵守約定。家長立下規(guī)矩并給予一定的信任，那孩子做到的會超乎你的想象。
平時在家我會讓他做一些力所能及的事情，比如自己穿衣疊被，收拾書和玩具。去超市前讓他幫我記住我要買的東西，在超市里我會故意說忘了幾樣，讓他提醒我，幫我想想，這樣會讓孩子覺得很有成就感。其實(shí)孩子在家都會愿意幫助父母干一些小事，有時做的并不那么完美，甚至還會幫了倒忙，這時家長一定不要責(zé)怪孩子，而是多鼓勵，讓孩子參與其中也會培養(yǎng)他的責(zé)任感。
成功羅賓曾說：“每個人身上都蘊(yùn)藏著一份特殊的才能，那份才能猶如一位熟睡的巨人，等待著我們?nèi)拘阉�。我想，每個孩子都會有自己的閃光點(diǎn)，作為家長，只要能認(rèn)清自己的孩子，了解孩子的長處和短處，挖掘孩子的潛能，因材施教，揚(yáng)長避短，就一定能把孩子塑造成有用之才。
謝謝大家。
新學(xué)期家長交流會發(fā)言稿 篇3
各位老師，各位家長：
大家好！
我是四年級二班王媽媽。首先非常感謝班主任婁老師給予我這么好的一個機(jī)會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對王精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師們辛勤的汗水，在此，請?jiān)试S我代表在座的家長們對辛勤工作的老師們說一聲：謝謝你們，你們辛苦了。
其實(shí)，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位家長相比，我做得還不夠。俗話說“父母是孩子的第一任教師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣形成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促，我就簡單介紹一下自己的做法：
一、 對孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵
有人說“好孩子是夸出來的�！蔽曳浅Ｙ澩@個觀點(diǎn)，只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時表揚(yáng)，讓她有成就感。促使她再接再厲，孩子最怕的是打擊自尊心，他們就像一顆幼苗，要給予他們自信，退步時盡量不要當(dāng)面數(shù)落她，也不要拿她與別的孩子比，只要努力了就行。下次可以再加油，家長要經(jīng)常鼓勵表揚(yáng)孩子，孩子一定會有出色的表現(xiàn)。
二、 培養(yǎng)孩子自覺性養(yǎng)成好習(xí)慣
我總是讓王放學(xué)回家做作業(yè)，做作業(yè)家人不許打擾，我么家長讓孩子多讀書，讀好書，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，所以無論什么書，只要她喜歡就買，我們要想讓孩子愛讀書，首先要以身作則，自己也養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，家長讀書，孩子也會仿效，習(xí)慣也就形成了，習(xí)慣不是一朝一夕形成的，所以要持之以恒，日積月累。
三、 培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
以前，我是事無巨細(xì)，結(jié)果養(yǎng)成孩子依賴的心理，現(xiàn)在我讓她自己能做的事情自己做，她已經(jīng)知道學(xué)會自理，獨(dú)立性很強(qiáng)。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心里。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康的成長，她將會是我們的驕傲。
謝謝大家。