班主任畢業(yè)家長會發(fā)言稿（精選8篇）
班主任畢業(yè)家長會發(fā)言稿 篇1
各位家長朋友們：
你們好！
第一、孩子學(xué)習(xí)的動力
現(xiàn)在碰到最大的問題是孩子們學(xué)習(xí)沒動力， 怎么辦？當(dāng)班級發(fā)生問題時，我都問自己，怎么辦，怎么解決？為這事， 我想了很久，平時也都對孩子講，我們?yōu)槭裁匆x書。其實，人最大的問題是不能堅持，開學(xué)初孩子們也曾下決心，可慢慢的決心就沒了，不能堅持，目標(biāo)太遠(yuǎn)不行。所以，一段時間就要給孩子們一個目標(biāo)。我現(xiàn)在給孩子們的目標(biāo)是下一次月考要進(jìn)步，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步，進(jìn)步后我會給他一些承諾，還這承諾我需要家長的協(xié)助，需要家委會通過，因為要涉及到錢。如果要發(fā)獎品獎金，就要動用班會費(fèi)，而既然要發(fā)，我就要發(fā)給大部分孩子，比如前三十名的怎么獎，前60的怎么獎，進(jìn)步多少名的怎么獎等等。這是一種獎勵，另外也可能想帶孩子們出去玩一天，這更需要家長支持。因為這事關(guān)重大，我無法一個人決定，所以希望家委會成員討論一下，給我個答案，成不成都沒關(guān)系。
我們班家長對我工作的支持我心里很明白，就比如這次包餐事件，我沒和家長溝通，但你們卻都沒說什么，因為晚上要夜自修，孩子們?nèi)ナ程贸燥�，有的要排隊排半個小時，有的直接在外面隨便買點東西吃。為此，我和校長提議，我們要包餐，一開始食堂不同意，我就向校長一二三的講，段長，數(shù)學(xué)老師都去講，結(jié)果校長同意了�？砂鸵�7元錢，我預(yù)算一下先交300，讓生活委員記下，吃了多少次，多還少補(bǔ)。我們班很順利，錢都弄好了，也給了財務(wù)室，可7班班主任和我說，他們班還有家長反對，相比較而言，我心里很欣慰，我們的家長對我工作的支持我會記在心里。
第二，我希望家長寫一封信給你的孩子。
作為班主任，看到孩子們的點滴進(jìn)步，我的心被幸福與喜悅包圍著，看到孩子們的某次失敗，我的心也被糾結(jié)著。而我知道，孩子們的成長更是牽動著在座家長的心，所以，我希望家長能在百忙之中寫封信給您的孩子。在信中，請您告訴孩子們?yōu)樗ㄋ┑某砷L父母所付出的艱辛，詳細(xì)舉一個孩子犯錯和進(jìn)步時你心中的感受，以及您對他（她）的希望，鼓勵孩子樹立理想并為之努力。信寫好后可以讓孩子帶回也可以寄到學(xué)校。我想召開一次主題班會，希望在班會上，每個孩子都能讀到父母的來信，也希望你的來信能激勵孩子更好的學(xué)習(xí)成長。
我既是一個老師，也是一個母親，我的孩子也在讀書，我希望老師怎么樣對待我的孩子，那我就怎么對待我的學(xué)生。所以，請各位家長放心，你的孩子在我的班里，我會盡心盡力，決不懈怠。
班主任畢業(yè)家長會發(fā)言稿 篇2
各位家長朋友們：
你們好！
通過徐老師剛才的介紹，我想在座的各位家長對我們幼兒園，對我們托一班應(yīng)該有了一些了解。下面就由我來給大家講講我們班的班級特色以及新生入園的一些問題。
細(xì)心的家長一定發(fā)現(xiàn)，在我們班級門口有一塊牌牌，上面就些著我們班的班級特色。，我們班的班級特色是：以培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和動手能力，并通過對美的感受，激發(fā)幼兒對美術(shù)的興趣。這是我們根據(jù)我班孩子的年齡特點而制定的。我們班孩子年齡比較小，又是第一次上幼兒園，要他們在生活上獨立的完成一些，在我們大人眼里看來，比較容易的事，比如自己穿衣褲、自己吃飯等事情，可是對我們的孩子來說是多么的不容易。那我們的目的就是要讓這個不容易變成容易。我們打算在這幾個方面對孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)：
�、倬褪菑呐囵B(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前、便后或手臟了的時候要及時的洗手、有鼻涕的時候又要及時的擦掉，學(xué)會自己用餐巾紙（那在這方面我發(fā)現(xiàn)我們班樓丁鴿和縛思哲這兩個小朋友做還不錯，每次他們有鼻涕的時候在就會跟老師說，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的）、那還有就是會獨立的穿脫衣服、不在衣服里藏臟東西等等。
�、圩尯⒆又辣Ｗo(hù)環(huán)境整潔：這里面也分了好幾個小點：第一就是不隨地扔紙屑和其他廢物；不在墻上和桌椅上亂涂亂畫；玩具和其他物品用好后能及時的放回原處；保持室內(nèi)外的整齊清潔。（我們的教育是要建立在以幼兒為主體，順應(yīng)孩子發(fā)展的基礎(chǔ)上的，這個順應(yīng)不是由著孩子的性子，對與是非的對錯還是需要坐一定的規(guī)范的。）
我想如果在這幾個方面我們的孩子做到了，做好了。那我可以保證孩子的自我服務(wù)的意識一定提高了很多。那如何培養(yǎng)呢，在前面我已經(jīng)提到了其實很大的程度上是需要我們老師和家長的配合，在幼兒園我們會通過演示、講解、練習(xí)和榜樣，并結(jié)合游戲的方式，讓孩子明確要做什么，怎么做和為什么要這樣做。在家里家長就是要多鼓勵讓他們自己動手，提高他們的自信心，這樣才能形成良好的習(xí)慣。
那我們班還有一個特色就是美術(shù)特色，因為在適當(dāng)?shù)哪挲g階段里都有一個主次的關(guān)系，年齡小我們就以培養(yǎng)孩子自我能力和動手能力，隨著幼兒年齡的不斷增長我們就要對培養(yǎng)孩子的動手能力有一個延伸，那就是培養(yǎng)孩子的繪畫能力。在這里我根據(jù)我的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)出孩子美術(shù)發(fā)展的三個階段
班主任畢業(yè)家長會發(fā)言稿 篇3
親愛的同學(xué)們：
大家好！
作為你們的老師，我倍感光榮。在元旦歡慶的夜晚，我祝同學(xué)們玩的開心和痛快。（此處應(yīng)有稀稀拉拉的掌聲）
今晚是屬于你們的，把這一學(xué)期和復(fù)習(xí)帶給你的不快和疲憊統(tǒng)統(tǒng)玩掉吧。當(dāng)明天的太陽照亮大地的時候，希望大家又有了一個充滿希望和信心的一天，用你們的努力和頑強(qiáng)詮釋你們的青春，用事實證明你們也是有理想和懂事的好孩子。
一學(xué)期就這樣從我們身邊匆匆走過了。不知同學(xué)們是否也和我一樣有著同樣的感受，“白駒過隙”，真真切切的出現(xiàn)在我們的生活中，時間真的很無情，好好真愛它吧，它會回報你的。
一學(xué)期，我們就這樣一起跌跌撞撞的走過了。剛剛開課時，我真的不知道你們是一群怎樣的孩子，于是我決定從嚴(yán)厲開始。但慢慢的我發(fā)現(xiàn)你們都很聽話，我從心底里喜歡你們，真的，這不是虛偽的話。七班，你們是一群很懂事很明理的孩子們。像牛明杰同學(xué)，很可愛，很聰明但很貪玩；馬學(xué)偉，也愛玩，因為課間我總會看到他打鬧的影子；趙文靜，個性、單純，很有主張的女孩；齊亞茹，很努力，很真實。八班，周克、李凱琪、馬智舉、張小剛、趙鵬博，都是很靦腆的男孩子，但他們每天都用努力告訴我他們很優(yōu)秀。馬宏貞的穩(wěn)重，張偉龍的知識淵博；杜金花，喜歡她的大度與認(rèn)真；牟孟杰，喜歡她，沒有理由；周曉麗的真誠，我課代表牟淑敏的負(fù)責(zé)與認(rèn)真以及大家都不努力完成語文作業(yè)的無奈。好了，先說他們吧，其他同學(xué)別吃醋，我也一樣愛你們。（此處應(yīng)該有笑聲，應(yīng)該是哈哈大笑，并且也會說：我們也愛你。我就陶醉了。）
感謝同學(xué)們的合作，感謝同學(xué)們的支持，感謝同學(xué)們的努力，感謝同學(xué)們的懂事，感謝同學(xué)們的理解，感謝同學(xué)們帶給我作為老師的幸福，更感謝同學(xué)們?yōu)槿松谝淮文繕?biāo)執(zhí)著奮斗的堅持。
今晚我應(yīng)該和同學(xué)們在一起，但我有些自私了。我回家陪女兒了。她已經(jīng)放假了，她一個人已經(jīng)在家呆一天了。（她是七年級的學(xué)生，在實驗中學(xué)）如果，你們覺得這不行的話，明天，我在賠給你們，行吧？我想，你們一定會很大聲的很整齊的說：行。我聽見了。
好了，很多話，在你我心里了。因為我們已經(jīng)很默契了。但別忘了玩了，瘋了，再好好學(xué)習(xí)，天天向上。（此處的掌聲應(yīng)該很熱烈。）
同學(xué)們，也不知道，我的課代表是不是很動情的朗讀的。你們覺得怎樣？，班主任畢業(yè)講話
班主任畢業(yè)家長會發(fā)言稿 篇4
親愛的家長、同學(xué)們：
大家好！
今天非常感謝各位家長能抽出難得的時間來參加學(xué)前班開班家長會。在這里我們對家長們支持我們的工作再次表示感謝。
我們將對這些課程制定出合理的教學(xué)計劃和課程安排表，每天對幼兒進(jìn)行教授。在教授過程中，我們會認(rèn)真、細(xì)心、耐心地對待每一位幼兒。在工作中，我們?nèi)焕蠋煏浞职l(fā)揮自己的能力和特長，帶好、管好、教好這些可愛的孩子們，合理安排好幼兒一周活動中的各個環(huán)節(jié)，讓幼兒在這開放、自由的環(huán)境中學(xué)習(xí)，使幼兒活潑健康地成長，做好幼小銜接工作，為幼兒下一步接受小學(xué)教育做好充分的準(zhǔn)備。為此，我們?nèi)焕蠋熃?jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的討論和商量，決定具體從以下幾個方面做起：
一、首先是安全工作
安全工作從始至終使我們工作的重中之重，我們會時刻提高警惕，在幼兒每個活動前，都要進(jìn)行教育，做到活動前強(qiáng)調(diào)安全，要求活動中要提醒注意安全。幼兒的安全教育與教學(xué)活動相結(jié)合，使每個幼兒都形成護(hù)安全意識和防范的基本能力。
二、幼兒智育方面
培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，不做小動作，不亂插嘴，能夠積極開動腦筋。培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，自由活動常規(guī)，在書寫、拼音等方面多下功夫，盡量以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求他們;培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，良好的自我服務(wù)能力，以減少他們?nèi)胄W(xué)后的種種不適。
三、德育方面
1、培養(yǎng)幼兒尊敬愛護(hù)國旗，愛家鄉(xiāng)愛勞動人民，有同情心。
2、培養(yǎng)幼兒懂禮貌，影響到別人時，知道向別人道歉;能虛心接受別人的道歉。
3、教育幼兒尊敬老師，尊敬長輩，在家不亂發(fā)脾氣;做錯了事能承認(rèn)并有意改正，能和同伴們友好相處，做到在園在家一個樣。
4、遵守集體的各項規(guī)則制度，愛護(hù)幼兒園的用具玩具，愛惜糧食，不拿別人的東西，撿到東西能教給老師或失主。
5、學(xué)會自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務(wù)。當(dāng)然，幼兒每一點一滴的進(jìn)步，都需要在座各位家長們和老師的共同配合、共同努力。幼兒在家時，家長也應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣（比如：良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、與人相處、生活上注意節(jié)儉的習(xí)慣等。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是指，每天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，能安安靜靜地自己看書、學(xué)習(xí)、寫字）。同時，家長要注意幼兒教育的方法和分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，不過分溺愛、寵愛。
培養(yǎng)健康、聰明、合格的學(xué)前班“準(zhǔn)小學(xué)生”，是老師和各位家長的共同目標(biāo)，就讓我們大家為這個共同的目標(biāo)而努力！
謝謝大家！
班主任畢業(yè)家長會發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這么寶貴的機(jī)會，能作為一名畢業(yè)生家長代表，參加武候薈荿外國語學(xué)校小學(xué)六年級的畢業(yè)盛典，讓我感到非常榮幸。在此，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生家長，對全體老師致以崇高的敬意和最誠摯的感謝!向圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的孩子們表示最衷心的祝賀！
六年前，伴隨著老師們親切的笑容和真誠的話語，為了共同的夢想，來自不同家芅庭的孩子步入了同一所校園，孩子們從陌生到熟悉，到逐漸喜歡上了這里的一切。從教室到走廊，從辦公室到操場，這里時時、處處如春風(fēng)化雨，這里點點滴滴是金秋的收獲。老師們勤勤懇懇、夜以繼日，精心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。靈活的教學(xué)方法激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，使孩子們樂于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)；老師們以自己的一言一行，教會了孩子們做人的道理；當(dāng)孩子們遇到困難時，老師們和風(fēng)細(xì)雨般的親切交談，培養(yǎng)了孩子們戰(zhàn)勝困難的自信和勇氣。年復(fù)一年，老師們用自己的智慧贏得了孩子們的尊重，用高尚的人格魅力為孩子們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
莂在此，我代表全體畢業(yè)生家長衷心祝愿：全體畢業(yè)班同學(xué)，在初中階段能夠好好學(xué)習(xí)，靠自己的努力實現(xiàn)自己的夢想和愿望!
衷心祝福：全體領(lǐng)導(dǎo)和老師，身體健康，家庭幸福，事業(yè)興旺!衷心希望：我們的學(xué)校越辦越好!聿
班主任畢業(yè)家長會發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位老師、家長：
你們好!我是家長。首先感謝王老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。
一、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境我們的孩子已經(jīng)是一個中學(xué)生了，他們已具有一定的獨立意識，我給我女兒設(shè)置了一個固定的學(xué)習(xí)位置，這既可滿足她的心理需要，也便于學(xué)習(xí)。每天放學(xué)回家，她總是迫不及待的開始做家庭作業(yè)。這時我不會去打擾她，比如問她肚子餓不餓啊?作業(yè)多不多啊?我知道中學(xué)的作業(yè)不再像小學(xué)時候抄幾遍生字那么簡單，她需要思考。所以我不會去輕易打斷她的思路。在孩子做作業(yè)時，我不會去玩電腦，或者看電視，如果那樣，她會心猿意馬。基本上我是坐在她旁邊，翻翻她的教科書，看看以后章節(jié)的內(nèi)容。一來了解一下課本知識，為輔導(dǎo)她做好準(zhǔn)備，二來穩(wěn)定她做作業(yè)的“軍心”。說來慚愧，活了40年了，麻將還沒學(xué)會，也就只好陪在孩子身邊，當(dāng)她的“保鏢”了。
二、把孩子當(dāng)作朋友現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，放學(xué)回到家里基本又成了封閉狀態(tài)，而我們的13-16歲孩子也是心理成長的關(guān)鍵時期。把孩子當(dāng)作朋友，跟她好好的溝通，多了解孩子在想什么。我經(jīng)常換位思考，我們畢竟也是從那個年紀(jì)過來，多理解她、多鼓勵她、多表揚(yáng)她。有幾次孩子一放學(xué)回家，第一句話就是：爸爸，這次考試我考的不好。我會說：沒關(guān)系，這次考的不好也許是你粗心的毛病，爸爸相信你，你永遠(yuǎn)是最棒的。我覺得這樣做不會給孩子造成心理壓力，添加不必要的心理負(fù)擔(dān)。
三、指導(dǎo)孩子好的學(xué)習(xí)方法孩子在月考時，她成績波動比較大，我覺得這是正常現(xiàn)象。我分析了一下，可能是初三復(fù)習(xí)剛剛開始，孩子還不太習(xí)慣。另外是孩子是否具有良好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是思考習(xí)慣，我覺得對初中的學(xué)習(xí)也至關(guān)重要。意識到了這一點，卻找不到好的學(xué)習(xí)方法來指點孩子，有點頭疼啊。希望能跟老師和家長們探討這個問題，共同提高孩子的成績。最后祝愿孩子們健康快樂地成長!我的發(fā)言完畢，謝謝大家! 20xx年4月初三畢業(yè)班家長會家長代表發(fā)言稿尊敬的各位家長：下午好!今天，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會，我謹(jǐn)代表xx中學(xué)的全體九年級任課教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠地感謝您對我們的信任，感謝您對我們學(xué)校工作的支持，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。初中三年級，是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實些”。所以，召開這次家長會就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。今天，我主要講以下幾個問題：
一、學(xué)校簡介：經(jīng)過xx中學(xué)全體教師幾年的奮斗，xx中學(xué)在已是“省級教學(xué)示范學(xué)�！钡幕A(chǔ)上，XX年又順利通過“省級規(guī)范化學(xué)�！钡尿炇�。這樣我們xx中學(xué)無論是教學(xué)設(shè)施，還是教學(xué)水平在全縣都處于領(lǐng)先水平。
二、畢業(yè)班工作工作的重要性畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。初三年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，可以說初三的一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對三年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系;既是對初中階段的一個總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。所以，上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，下至任課教師、學(xué)生和家長，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。我校對畢業(yè)班教育教學(xué)工作十分重視
1、學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作，配有一名中層領(lǐng)導(dǎo)，具體抓好各項工作。 2嚴(yán)格管理，依法治校。一個學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時間觀念，嚴(yán)格控制學(xué)生請假。加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生形成自主自動學(xué)習(xí)的良好氛圍。進(jìn)行專項整治，凈化班級學(xué)習(xí)環(huán)境。對“早戀”、“手機(jī)、零食”等問題，堅決杜絕。
3、加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學(xué)們加油充電。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)班級無后進(jìn)生。對后進(jìn)生一視同仁，因材施教。近期我們做好初三學(xué)習(xí)的動員發(fā)動工作，明確自己努力的方向，使全體學(xué)生更好更快的適應(yīng)和投入到初三的學(xué)習(xí)生活中。實時把握學(xué)生的思想動態(tài)，穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。對思想有波動的學(xué)生，通過談心，進(jìn)行及時的溝通和心理疏導(dǎo)，使其安心學(xué)習(xí)，穩(wěn)定班風(fēng)學(xué)風(fēng)，減少兩極分化。我的講話完畢，謝謝大家。
班主任畢業(yè)家長會發(fā)言稿 篇7
大家上午好我是大四班解佳煒小朋友的媽媽，非常高興參加大班小朋友的畢業(yè)典禮，也非常榮幸代表家長朋友們發(fā)言，站在這里與所有的家長、小朋友們一樣此時此刻心中充滿了感激。
光陰似箭日月如梭，三年的時間仿佛就在昨天，記得我們孩子來園的第一天給我們打電話說："媽媽，我太喜歡三幼了，不是因為幼兒園大玩具多，是因為幼兒園的老師好，小朋友們多，邊說著邊唱起了剛學(xué)的兒歌"，當(dāng)時的我身在外地的醫(yī)院守候著病危中的家人，心中感到無比的欣慰。
一個優(yōu)秀的幼兒園就像一個強(qiáng)大的磁場吸引著孩子每天都向往著早點到來。三年來孩子從來沒主動請過一天假，記得中班有一次拉肚子，我說請一天假吧，女兒不讓堅持上學(xué)，結(jié)果午睡時沒來得及下樓拉褲子了，老師們不怕臟，不嫌味，第一時間給她洗了澡，還給換上了干凈的幼兒園的衣服，作為媽媽我感動非常愧對老師，本應(yīng)是父母應(yīng)做的事情，老師們卻做到了……
三年來幼兒園為孩子們提供了多種可以選擇的藝術(shù)課，給孩子們創(chuàng)造了一個個自由發(fā)展的空間，非常感謝藝術(shù)課的老師們春夏秋冬每天一個小時的超長付出，每一種藝術(shù)課孩子都有不小的收獲，趣味數(shù)學(xué)讓孩子從小就對數(shù)有了一定的概念，能夠?qū)W以致用，硬筆書法鍛煉了孩子從小寫一手規(guī)范漂亮的文字，水墨畫蠟筆畫還有聲樂舞蹈把孩子帶入藝術(shù)的殿堂，時間也許會沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師！你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠(yuǎn)記得！最后，讓我深情地向老師們鞠躬，再一次道一聲：感謝你們！謝謝！
班主任畢業(yè)家長會發(fā)言稿 篇8
親愛的家長和老師：
早上好！
我很榮幸作為這次家長會的學(xué)生代表，站在這里發(fā)言，感謝老師們對我的信任。在這里，我代表全班同學(xué)，歡迎大家來參加日月潭09畢業(yè)班的家長會。
再過六年，再過二十天就要告別小學(xué)生了。在這短短的幾年里，在老師的苦心教導(dǎo)和家長的細(xì)心呵護(hù)下，我們脫去了稚氣，獲得了知識，學(xué)會了自信，提高了素質(zhì)？經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)和六年的成長，我們收獲了很多。
接下來，我將向大家匯報我們?nèi)嗤瑢W(xué)從進(jìn)入六年級以來，在老師的指導(dǎo)下，是如何朝著我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)努力的。
再來說說我們的班主任，王老師，他是學(xué)校的教務(wù)主任，也是我們的語文老師。他的工作很忙，但他從不耽誤我們的課。我們非常尊重她，這源于王先生對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。我喜歡王老師常說的那句話：“態(tài)度決定高度，做人做事最重要的是態(tài)度端正。在課堂上，王老師運(yùn)用生動活潑的教學(xué)語言和靈活有趣的教學(xué)方法，形成了他頗具影響力的人格魅力。多變而創(chuàng)新的教師教學(xué)在短時間內(nèi)激發(fā)了我們學(xué)習(xí)語文的興趣和熱情。他在培養(yǎng)我們的閱讀能力方面很有創(chuàng)造力。每次我們學(xué)習(xí)一篇課文，我們都會認(rèn)真自學(xué)課文，并就課文提出問題。王先生將總結(jié)每個人的問題并提問
學(xué)生渴望回答問題。這種活潑的方式讓我們的熱情被調(diào)動起來。上課答題不再是被動，而是一種享受，一種收獲！此外，王老師還開展了有趣的口頭交流、辯論等教學(xué)活動，讓語文課成為頭腦風(fēng)暴的最佳環(huán)境，輕松的學(xué)習(xí)氛圍讓我們投入其中，不知如何回報。寓教于樂，寓教于樂，在這里得到了充分體現(xiàn)，讓語文課成為我們最希望的課程。在語文學(xué)習(xí)中，這樣生動的例子比比皆是。因為時間關(guān)系，我舉不出一個例子。但還有一點我必須要提的是，王老師不僅是我們的語文老師，也是我們的精神老師。他不僅教書，而且更注重育人。他也把所有的時間和精力都投入到了培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)上。王老師常說：“不求最好，但求做得更好！”這提醒我們要時刻保持一顆平常心，不要做不必要的、無效的、不合理的比較，不要志存高遠(yuǎn)，追求所謂的最高目標(biāo)，要腳踏實地，讓自己一天比一天好。這種真實的要求使我們的努力更有方向和確定性，因此更有動力。
在班級管理方面，王老師成立了學(xué)習(xí)小組，開展了“一幫一”活動，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，在小組之間競爭，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍；王先生不僅以良好的教學(xué)方法、良好的指導(dǎo)、敬業(yè)精神和責(zé)任心，給我們提供了全面、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)教育，而且關(guān)心我們的生活和思想狀況。盡管他的日程很緊，他還是經(jīng)常去我們宿舍尋求幫助。他給了我們無微不至的關(guān)懷和教育。所有這些都使我們6(1)班的學(xué)生在道德、智力和身體方面取得了進(jìn)步。我謹(jǐn)代表全班向我親愛的王老師，——老師表示感謝。謝謝！
讓我們談?wù)勎覀兊臄?shù)學(xué)老師，陳老師。我們很喜歡她，這得益于她幽默巧妙的教學(xué)藝術(shù)，她注重教我們學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中，陳先生注重結(jié)果，注重技巧。比如我們在學(xué)習(xí)圓柱體的教學(xué)內(nèi)容時，陳老師帶給我們精致的模型實體，給我們生動的演示和有趣的實驗，給我們充分的主動探索。面對問題，讓大家獨立思考，然后交流討論，有什么發(fā)現(xiàn)就說什么。這樣一來，學(xué)生的思維被激活，思想和方法在對話中生成。在這樣一個精彩的教學(xué)過程中，我們的收獲無疑是豐碩而精彩的。
我為我們61班的學(xué)生在畢業(yè)前的關(guān)鍵一年遇到王老師和陳老師這樣優(yōu)秀的老師感到無比幸運(yùn)。他們的優(yōu)秀品質(zhì)將是我們未來生活的指路明燈。老師，再次衷心感謝您！
親愛的父母，聽到我在這里的介紹，你們放心了嗎？有這么好的老師來教育孩子，你也一定感到欣慰。
然而，盡管這學(xué)期老師要求嚴(yán)格，教育細(xì)致，我們的整體面貌還是發(fā)生了變化，學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加清晰，學(xué)習(xí)熱情逐漸提高，大部分學(xué)生進(jìn)入了積極備考的狀態(tài)。但是，我還是覺得有些同學(xué)似乎沒有意識到學(xué)習(xí)的緊張和時間的緊迫�？吹嚼蠋焸円槐橛忠槐榈哪托慕逃麄冞�是沒有改變，我真的很擔(dān)心他們。作為他們的同學(xué)，我衷心希望這次家長會結(jié)束后，在家長的正確指導(dǎo)和學(xué)生的幫助下，這些學(xué)生能夠盡快改變學(xué)習(xí)態(tài)度，跟上全班的進(jìn)步。
親愛的父母，作為孩子，我知道這六年來你們?yōu)楹⒆铀龅囊磺卸际切量嗟�，你們從來沒有全心全意的要求過任何回報。我也非常感謝我的父母和家人在我成長的道路上對我的無微不至的關(guān)心和照顧。因此，我想借此機(jī)會代表6(1)班全體同學(xué)對親愛的家長說：“謝謝，你們辛苦了！”
很快，我們將迎來人生的第一次考驗：小學(xué)畢業(yè)考試。也是我們告別童年，走向青春期的轉(zhuǎn)折點。我相信在你的理解和支持下，老師們會更加努力。在你的關(guān)心和鼓勵下，我們會更加努力。讓我們期待努力后的收獲！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！