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2024家長會家長簡短發(fā)言稿

發(fā)布時間:2024-04-11

2024家長會家長簡短發(fā)言稿(精選31篇)

2024家長會家長簡短發(fā)言稿 篇1

  尊敬的老師、各位家長朋友們:

  大家好!

  我是家長。首先感謝肖老師給我這么好的 一次機會,讓我和大家一起共同探討孩子的成長教育問題,學校對家庭教育的重視,讓我們每一位家長身上多了一份責任,學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血,更讓我們做家長感動。所以,作為家長,我首先理解、支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子。

  作為一名90后學生的家長,其實我也很慚愧,對孩子的教育問題 也在存在很多的不足和差距,F(xiàn)在,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家長共勉。

  作為家長,我覺得對孩子在學習方面 督促和鼓勵是很重要的,在督促與鼓勵過后,培養(yǎng)孩子學習的自覺性 讓孩子知道學習是自己的事,不是為家長學為老師學,讓孩子知道 我要學 的重要性,而不是 要我學 。只要主動學習,孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。每天的家庭作業(yè)我們都認真督促,嚴格要求,做錯了題目自己改,讓孩子知道:每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步!

  其次,對孩子們多一些鼓勵。我常對女兒說,只要你盡力了,就可以了,每一個人的起點不同,我們不能太高的要求去自己的孩子。只要你的孩子用了心,盡力了,就是考得不好,也要鼓勵他,對他的壓力不要太大,現(xiàn)在的孩子正處在一個青春期,也就我們說的逆反期,我們做家長的,也應該理解一下孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,這樣才能讓孩子輕裝上陣。

  家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的最新情況,也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,達到共同教學的目的。

  說了這么多,以上只是我的一些不成經驗的做法,在座的每位家長都有自己的教育方法,其實,孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦栽培,我們家長所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,也祝愿每一位家長都能望子成龍。

  謝謝大家!

2024家長會家長簡短發(fā)言稿 篇2

  各位家長,老師:

  今天學校給了我們大家一個關于討論如何跟孩子心靈交流的平臺,我借這次機會和大家一起來探討探討。

  孩子是每個家庭的希望,都希望他們能開心地生活,健康地成長,跟孩子能好好的溝通,但在現(xiàn)實生活中,往往是事與愿違。就我們家的孩子與我之間,在很多時候,我跟孩子的對話最后變成了爭吵。這也是我在教育孩子過程中遇到最棘手的事。在一次檢查作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)有一道題他根本沒把題目看清楚,就忙著做,結果做得亂七八糟,我跟他說:“輝輝,你把數學作業(yè)再仔細檢查一下,有一個很大的錯誤!彼宦牐驼f:“哪里呀,你找給我看”“你自己好好找找,找出錯誤后,以后就不會犯同樣的錯了!笨墒撬褪遣豢,我心一急,后面的爭吵就發(fā)生了。

  后來等我靜下心來,仔細想想,我覺得自己也有些欠缺,第一,自己缺少耐心;第二,沒有從孩子的角度來感受。對孩子來說,他覺得做作業(yè)的時間有點長了,有點累,媽媽還要不斷地給他找錯誤。為了緩解跟孩子的關系,我找了一些書來看,下面是我看書后的一些心得:

  首先,我們應當把孩子看作一個獨立的、平等的個體與他們進行交流。要接納他們內心的感受,因為孩子的感受和他們的行為有直接的聯(lián)系,孩子有好的感受,就會有好的行為。當孩子的感受被不斷地否定時,孩子會感到困惑和憤怒,也會暗示孩子不要去了解自己的感受,不要相信自己的感受,這樣會造成孩子的自卑心理,對孩子的成長產生負面影響。

  如果我們做家長的在平時多從孩子的角度出發(fā),能傾聽孩子,走進他們的內心世界,與他們產生共情,那么就有助于孩子自己解決問題。今年暑假學游泳的時候,我感受頗深。暑假里我給兒子報了游泳學習初級班,第一節(jié)課,教練先叫他在水下憋氣,可是他怕水,試了一次后再也不肯把頭低下去,就在水池里走來走去;丶液螅覇査麨槭裁磿@樣?他告訴我說:“媽媽,我把臉沉入水中,心就很緊張,人好難受!薄澳俏覀兿仍诩依锞毦,爸爸媽媽和你一起努力!彪S后,我找來一個大臉盆,盛滿水,讓他站在旁邊看著,爸爸先給他做示范,然后又告訴他一些方法,慢慢地他感覺好一點了,試了幾次,效果不錯。第二天去學進步很多。十天學好,兒子不但完全克服了恐懼心理,還學了蛙泳、仰泳,能游十幾米呢。他自豪的對我說:“媽媽,以后我可以做你的游泳教練了!

  其次,給孩子一個和諧,溫馨的環(huán)境。我們做父母的平時應該以身作則,給孩子做個榜樣;父母是孩子的心中模仿的對象,父母的一舉一動都會給孩子產生影響,好的舉動會產生積極的影響,壞的舉動也許會影響孩子的一生。如果我們喜歡看書,孩子也會慢慢的愛上看書;如果我們遇到開心的事與他分享時,孩子也會很開心;反之,如果我們有一些不良的習慣,孩子都看在眼里,然后就會模仿著去做;在孩子犯錯時,我們要用跟孩子做朋友的心態(tài)去處理事情,這樣收到的效果會更好。我們做家長如果做錯了事,應該敢于向孩子說聲“對不起”,孩子才會真正從心里接受,讓孩子也感受到自己是家里的重要一份子。

  記得輝輝在上幼兒園大班的時候,有一次他在家里畫一幅荷花,可是怎么畫我都覺得太差勁了,讓他重畫,他又不愿意,我沖他發(fā)火,“畫畫是你自己選的,你總是這樣畫的話怎么會進步呢?”他也不甘示弱,對我瞪著眼,還振振有詞,我的火更大了,就把畫畫的工具都扔到地上,他站站那里大哭,我坐在旁邊生氣。到了晚上,我回過來想想,自己是有點過火了,畢竟他還是小孩子,我心平氣和地對兒子對:“輝輝,媽媽今天是做得不對,跟你說聲對不起!睕]想到他跟我說:“媽媽,我也做的不好,不夠努力,以后我會加油的。只要你以后不要這么大聲跟我說就好了!闭f完撲到我懷里開心的看他的動畫片。其實孩子的要求并不多的。

  望子成龍,望女成鳳是千千萬萬父母心底的愿望,但是每當我們用自己的方式讓孩子去做事的時候,應該也要考慮到他們心里的感受,不要把太多額外的東西強加在孩子身上。更多時候,他們只是一個孩子,孩子的世界與成人的世界不同,他們在自己的世界里感覺到的美好是成人所感覺不到的。其實,每一個孩子都是天才,只要尊重他們,讓他們自由地呼吸,對他們每一個小小的進步表示出贊賞和鼓勵,對他們的小小過失表示出理解和寬容,這樣會有意想不到的收獲。希望我們能與孩子們心靈相通,和他們一起共同成長!

2024家長會家長簡短發(fā)言稿 篇3

  我們家的孩子叫邱,我們雖然工作很忙,但是,卻一直很重視孩子的教育,一歲零五個月把他送進早教中心,三歲進入市實驗幼兒園,四歲的時候,給他報了英語班,舞蹈班,圍棋班,珠心算班,但是,從四歲學到六歲,無論是英語,舞蹈,珠心算還是圍棋,卻幾乎什么也沒有學會,因為我是從事特殊教育的,我們的學生都是年齡很小,四五歲的聾啞兒童和輕度弱智兒童,我們把聾兒教的都會讀書,會認字,會寫字,而自己的兒子一直送最好的學校,卻什么也沒有學會,當時就特別的迷茫。

  孩子六歲半進入實驗小學,在這個新環(huán)境里,有老師的幫助,有同學們做榜樣,我感覺孩子一天天進步很快,一天一天的知道學了,但是,他的一些習慣卻還非常的不好,如不喜歡勞動,不喜歡讀書,學習成績也很一般。在為孩子發(fā)愁的同時,我們也看到了自己在教育孩子時存在的不足,平常我們自己陪孩子的時間太少了,業(yè)余的時間,總覺得掏錢給孩子報了興趣班找個老師看著他就行了,自己和孩子一起學習的時間很少,這或許也是孩子表現(xiàn)不好的一個因素。因此,我們也盡量的多抽出時間來陪孩子,除了陪孩子一起讀書,帶孩子出去旅游之外,為了培養(yǎng)孩子的好習慣,我們還帶孩子去資助身處困境的孤兒,讓他親眼看到,一個沒有爸爸媽媽自己生活的孤兒卻得了一墻的獎狀,并且能把家里打掃的干干凈凈的;此外,正月十三,我們還帶孩子去看寶豐馬街書會,在十幾萬人參加的書會上,我們特意讓孩子看一看,那些在書會上買飯的小攤上,每個小攤都是爸爸媽媽賣飯,年齡很小的孩子,在寒風中幫著爸爸媽媽刷碗,擦桌子?吹竭@些,當場我們就教育他也要好好學習,也要多幫助家里干一些力所能及的勞動。現(xiàn)在,經過一段時間的教育和熏陶,邱也養(yǎng)成了晚上睡覺前看書,平常幫著家里干一些力所能及的勞動的習慣。

  當然,對于邱這樣的非常調皮的孩子的教育是一件非常困難的事情,但是,我想,在學校老師的辛苦教育下,我們家長也付出應該付出的心血去配合、培養(yǎng)和教育孩子,即使再調皮的孩子,也會一點一點的進步,在邱身上,我已經看到了這一點,為了孩子的明天,讓我們共同努力,謝謝!

2024家長會家長簡短發(fā)言稿 篇4

  各位家長:

  大家晚上好!很高興和大家見面,也很期待跟大家交流。

  一直跟家長強調:有好習慣比有好成績更重要。好成績是暫時的,而學習習慣一旦養(yǎng)成,那將是孩子一生的財富。

  尤其是一年級,正是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習慣養(yǎng)成上,以后不管孩子上幾年級,需要我們操心的地方會越來越少。

  也就是說,我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。我想各位家長都有一個愿望,那就是望子成龍,望女成鳳,然而愿望的實現(xiàn),單靠學校一方面的努力是遠遠不夠的,孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。

  孩子的成長和成功離不開家長的關注,學校教育的成功離不開家庭的配合。下面在數學方面我想跟家長簡單的交流交流。

  一、重視計算能力的培養(yǎng),各位家長都清楚計算的重要性,目前一年級的學生在幼兒園里大多已初步學習過10以內數的認識和加減法的計算,相比于其他課程似乎比較容易,但他們往往是以形象思維為主,我們在教學中要把他們的知識不斷地從感性認識提升到理性認識,從而逐步培養(yǎng)他們的抽象概括能力、邏輯思維能力。由于孩子的基礎不同,不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異,要縮小這一差異,僅靠每天一節(jié)數學課練習是不客觀的,因此還需要各位家長做有心之人,多進行這方面的練習。

  計算的練習方式可以多樣,可以制作卡片,供孩子練習,也可在做家務、和孩子上街等時間來個對口令。同時要留心孩子計算錯誤的原因,是粗心還是計算方法存在問題。

  但要防止枯燥的題海練習,錯了還要罰的做法,這樣會扼殺了孩子學數學的興趣的。建議專門購買口算練習方面的書,每天30道,3分內完成。

  二、現(xiàn)在一年級不允許老師布置書面家庭作業(yè),我也跟部分家長交流過,如果您認為您孩子的數學學的不夠扎實,你也可以選擇一本跟教材配套的練習冊,每天有選擇的選擇幾道當天所學的題目讓您孩子練習,不提倡題海練習。

  三、幫助孩子認字認字少,讀不懂題目要求,對于一年級的孩子來說,是面臨的最大的困難。

  認字就是我們解決問題的重中之重的關鍵。咱們家長要有意識地讓孩子多關注一些自己不認識的新字,再就是讓孩子自己去讀題,碰到孩子不認識的字時再以字為單位教給孩子認讀。

  這樣長期下去,讀的多了,自然認識的字就多了。家長要耐心的解釋題目的意思,如果孩子能夠自己理解題目意思的盡量讓他自己讀,讓他自己去發(fā)現(xiàn)或者猜測題目的意思,題目一般較形象,可以讓孩子自己先揣摩,讓他找出題目中最關鍵的字,這也非常有助于孩子養(yǎng)成愛動腦的習慣。

  同時,家長要鼓勵孩子不懂就問,但家長最好不要直接把答案告訴他,孩子如果有了依賴性就不愿思考了。

  四、數學書上的作業(yè)老師沒有要求先不要讓學生做,否者上課的時候,做課堂作業(yè)的時候,他就沒有事情做了。

  五、重視孩子數學語言的發(fā)展、及問題意識的培養(yǎng)語言是思維的外衣,語言能力的增強可以極大的改善孩子的思維能力。在生活中要多為孩子創(chuàng)設說數學的機會,讓孩子說說自己的觀點、看法與思路。

  和孩子交談的形式不必過于正式,比如和孩子散步時,和孩子去公園時等等,這樣交流的氣氛要自然親切得多。平時和孩子談話中,要有意識幫助孩子形成規(guī)范的語言表達習慣。

  如“我是這樣想的”,“因為……所以……”。還有一個妙招就是經常向孩子“請教”故意“裝傻”,這雖有明知故問的嫌疑,但并不妨礙孩子的為師熱情。

  他們會很興奮,很熱情的扮演老師的角色。也有利與對知識的鞏固。

  六、注重實踐我們現(xiàn)在提倡生活數學,所以有一些是希望在平時生活中家長能給孩子以指導、滲透:第一,認識鐘面,在生活中多讓孩子看著鐘面說說時間,可以從準時、半時開始,讓他們看到鐘面能自然而然意識到幾點或幾點半;第二,認識物體和圖形,平時生活中的盒子,柱子這些長方體、正方體、圓柱、球等圖形讓孩子認一認。第三,元、角、分,這些認識都是需要一個過程的,所以家長可以在平時生活中有意無意的給孩子提一提,幫助家長買東西,算賬,付錢,找零錢。

  第四,方向與位置,生活中,出門有意識提醒孩子什么方向有什么,知道大的參照物。比如,今天上哪去干什么,從家出門要向哪個方向走。

  第五,長度感知,生活中,兩個路燈的距離大概是幾米,從家到商店有多遠。畫書有多長多寬等等。

  七、正確應對孩子每次的練習、綜合練習卷我們練習的目的是為了檢測孩子一個階段的學習情況,讓孩子帶回去給您看的目的是為了讓您能和孩子共同做好交流,分析試卷中錯誤的原因,對孩子進行激勵性的教育,而不是諷刺挖苦或簡單的三個字“不滿意”。八、家長和家長之間、家長和教師之間多溝通,多交流我相信每個家長對孩子的教育,都有一套自己的方法和理念,大家可以資源共享、取長補短,共同進步。

  孩子生活的班集體也會更有凝聚力。如果家長們?yōu)榱撕⒆拥陌l(fā)展有什么好的建議,我也歡迎各位隨時和我聯(lián)系。

  并希望你們能多關注每天我們通過校信通給您發(fā)的學習,及時了解我們在校的訓練重點以及。

2024家長會家長簡短發(fā)言稿 篇5

  尊敬的領導、老師、家長、同學們:

  大家好!

  我是38班劉仲陽的父親——劉青柱。今天很榮幸能以家長代表的身份站在這里發(fā)言。我今天要講的是《電大職高-我們的依托》。

  “電大”,一個給了我孩子實現(xiàn)大學夢想的學校、一個重燃希望的學校、一個重新塑人的學校、一個信心滿滿的學校。

  回想去年此時,我的孩子因為中考失利沮喪的心情,家人為了他尋找出路焦急的心情。當時的傳統(tǒng)觀念里只認為普高才能上大學,但是當我了解到電大的職業(yè)高中也可以幫助我的孩子實現(xiàn)大學的夢想時,我的心情無比激動,我看到了曙光!

  過去的一年里,我的孩子改變了很多,尤其是在學習方面,由一進學校的全校的349名,到現(xiàn)在的260名,他的改變不僅是名次的增加,最主要的是心態(tài)的轉變,由曾經的玩變成了現(xiàn)在的努力去學,他在一步一步的前進著。照此下去,我相信我兒子的大學夢將不再是遙不可及的。

  那么這樣的驚喜是誰給予的呢?

  是電大職業(yè)中學!是電大職業(yè)中學辛勤付出的老師們!嚴謹的教學制度、嚴格的教學管理、嚴密的教學計劃、嚴厲的教學教風,正是有了這樣的管理制度,我兒子才有了很大的改變,這是改變之根本!

  我相信,在今后的學習日子里,我的孩子還會有更大的提高,

  并且會實現(xiàn)他的大學夢!我們全家的夢想!

  因為他來到了電大!

  最后,祝愿繁峙職業(yè)中學越辦越好!祝愿辛勤付出的教師身體健康!

  祝愿所有和我一樣有夢想的家長夢想成真!祝愿所有學子在不久的將來功成名就!

  謝謝大家!

2024家長會家長簡短發(fā)言稿 篇6

  尊敬的老師、家長們:

  大家下午好!

  很榮幸,作為家長代表在此發(fā)言,首先,請允許我代表全體家長,對辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝,道一聲,老師,您辛苦了。也要對咱們班所有的孩子們說,一年來,你們刻苦學習,踏實上進,我們都看在眼里,感動在心里,不論這次考試成績如何,你們都是最棒的。還想對在座的每一位家長說,我們是孩子健康成長的強大精神支柱,我們做到了對孩子的理解支持和鼓勵,無怨無悔。

  回望走過的20xx,每一位家長可能都還記憶猶新,我們陪伴孩子走過了中考年,通過了層層考試,孩子們幸運的走進了宏志班這個優(yōu)秀的班集體。記得在收到錄取通知的那天,我激動地給孩子寫了一封信:我最親愛的孩子,這個四月,是我遇見的最美的春天,我看見了,美麗的原野,一棵小樹在春天里抽枝長葉,隨風曼舞,后來,開出了一樹最美的花,芳香四溢,沁人心脾。親愛的,是你讓我看見了最美的風景,謝謝你。孩子也寫下了很長的心路歷程發(fā)給了我,在文字的最后,孩子寫到:考上鐵一,是一段時光的終結,也是新征程的起點,我明白未來的路還很長,還有許許多多意料之中和意料之外的困難,但無論如何,關于面對困難的選擇,我已經用我的經歷為自己做出了答案……這些文字都是我和孩子思想交流的一種方式,也是我今天想和大家分享的孩子青春期教育過程中的一點點感受,那就是平等、尊重和鼓勵。這些僅代表我個人的一些觀點,每個孩子性格、愛好迥然不同,大家就有選擇的吸收吧。

  當更年期遭遇青春期,我們家長似乎都和孩子有過思想言語的激烈沖撞,對于爭執(zhí)各抒己見,我開始反思自己和學習溝通方式,學會傾聽,學著包容和共情,學會把她當朋友一樣去尊重,也試著用文字記錄下了孩子成長的點滴趣事,后來,紙上聊天、書信交流似乎成了我倆的另一種交流方式,我學著對孩子不同時期出現(xiàn)的問題換一種方式思考和解決,給上初中的女兒寫下了《開學了,你準備好了嗎?》《寫給在意別人看法的女兒》《讓我們成為精神最富有的人吧》,錯怪孩子了,咱就真誠道歉寫了《原諒媽媽的病態(tài)吧》等不少書信。這些書信,或多或少都是對孩子心靈的一次次塑造,也算是讓正確的“三觀”和理想信念、以及挫折教育等隨風潛入夜,滋潤心靈細無聲吧。現(xiàn)在,我倆早已成了最好的“閨蜜”,無話不談,良好的親子關系,會讓孩子身心愉悅,我們的建議讓孩子會更容易接納。

  在這學期孩子第一次離開家,第一次住校的十五歲生日,我同樣給孩子寫下了滿滿的肯定、贊賞和祝福,同時也把能幫助到孩子的信息和殷切希望傳遞給她。我這樣寫道,我們還要繼續(xù)保持良好的生活學習習慣,這是一種很強大的力量,會讓你無堅不摧。這包括生活習慣:按時作息、堅持營養(yǎng)餐,不挑食,堅持鍛煉身體,才能確保你的身體健康;處事習慣:嚴以律己,寬以待人,不斤斤計較,舍得“吃虧”,生活中不順心的小事學會放下,學會取舍,做一個樂觀豁達的人;學習習慣:預習,專注聽講,認真思考,勤學好問,及時復習,認真完成每一次作業(yè),善于歸納總結反思,學會舉一反三。你在學習上一直做得很好,但高中又不同于初中,那么,聰明的你,就去發(fā)現(xiàn)高中學習的不同究竟在哪里,然后調整自己的學習方法和節(jié)奏,這樣你會很快進步的。期中考試后,我也及時把愛和鼓勵的言語送達。

  給予孩子尊重和鼓勵,就是在幫助孩子建立信心。有時候,我也會夸大其詞的放大孩子的優(yōu)點,夸張的贊美和煽情的鼓勵孩子,讓孩子享受被認可和成功的喜悅,這些,都會化作孩子前進的內動力。其實我知道,孩子做的并沒有那么好,但人的心理真的很神奇,直接給孩子輸入正能量,孩子就會朝著你希望的方向去努力,成長為你希望的模樣。成長中的孩子不同時期會出現(xiàn)不同的困惑和問題,與其批評指責,不如用具體可操作的話去真正幫上她。孩子的內動力被激發(fā)出來了,真是“不用揚鞭自奮蹄”。

  我們在今生遇到如此可愛的孩子是我們的幸運,尊重鼓勵我們的孩子吧,給她一個笑臉,一個擁抱、一句我愛你,這就是鼓勵;在她面前聰明的示弱,心疼的憐惜,熱情的贊美,這就是鼓勵。沒有人天生都會做一個優(yōu)秀的父母,唯有不斷地學習,方能陪伴和引領好自己的孩子,不負上天的恩賜,不負父母之責任,不負生命之成長。未來的兩年多時間,必將是艱辛與拼搏的兩年,我愿學習與修行為人父母之課程,努力而虔誠,陪伴孩子一起去吃“苦”,一起去體驗吃“苦”的幸福。我在這學期閱讀了劉稱蓮的《陪孩子走過高中三年》和肖信斌的《一位中學校長與學生的1xx次談話》大家可以抽空看看,也許會有所啟發(fā)。大家有什么好的書籍也可以分享給我們看看。

  發(fā)言至此,我明白了陳老師的良苦用心,他是希望我今天發(fā)言能起到拋磚引玉的作用,用我的一點小小體會換來大家教育孩子的金玉良言,在下一次的家長會上,我想,我們一定可以聽到更好的教育方法的分享。

  最后,在這里提前預祝在座的所有朋友新年快樂,萬事順心如意,也祝愿我們的孩子們在來年的春天里健康茁壯成長。

  謝謝大家

2024家長會家長簡短發(fā)言稿 篇7

  尊敬的各位家長

  為了孩子們得到更好的發(fā)展,今天我們又坐到了一起,舉行我們的半日開放活動!首先,我代表班上幾位老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝,今天把各位家長請來主要是觀摩您的孩子在幼兒園半日學習生活情況,讓您對孩子在幼兒園一日生活以及我們的教育方法有所了解。

  半日活動流程:晨間接待、晨間活動、早操、講話、語言教育活動、美術教育活動、茶點(今天的茶點推后:平時上午小班只有一節(jié)集體教育活動,為了更多的想家長展示五大領域的活動,上午開了兩節(jié)教育活動,為了能讓孩子保持較好的精力學習,把茶點推后進行,特此說明)

  一、介紹幼兒發(fā)展情況:

  孩子們入園已經三個月了。剛開始,有一部分孩子不會自己吃飯、洗手、穿脫鞋子、上廁所等等,我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣,連我們自己也記不清喂過多少碗飯,提過多少小朋友褲子,給多少小朋友擦過鼻涕,F(xiàn)在孩子們都有很大的進步,不管是在學習常規(guī)方面還是在生活常規(guī)方面,以及自理能力方面都有很大的進步和提高。每個孩子都有自己最明顯的進步。大部分幼兒已經適應了幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。

  他們從剛開始的行為自由,不守紀律,生活無序。如隨意離開集體,自己跑到旁邊玩玩具,找不到座位,不知道大小便,到現(xiàn)在能夠知道要遵守紀律,按老師要求做,上課能做好,積極舉手發(fā)言。自己入廁小便洗手,吃飯睡覺,活動有序,這都是明顯的進步,孩子們在各個方面都得到了不同程度的提高,我想大家都欣喜地看到了孩子們的進步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,愉快地參加各項活動,即時個別孩子來園時還有些小情緒,但也馬上就好了。孩子們也能與同伴友好相處,每個孩子也都顯示出自己的個性。

  二、小班幼兒年齡特點

  小班的孩子具有初步的自理能力,喜歡聽故事和兒歌,初步體驗到與他人進行語言交流的樂趣,能初步辨別常見色和簡單的方位,記憶帶有很大的無意性,多半是在游戲和其它活動中“自然而然記住的”,思維帶有很大直覺行動性,仍以無意注意

  為主,他們的有意注意水平很低,一般只能維持3-5分鐘。具有初步的規(guī)則意識和行為規(guī)范,但自我中心化明顯。這個年齡段的孩子很喜歡想象,有時還夸大想象,這就要我們注意分清想象和撒謊的界限。比如,他看到別人的玩具很好,他會說我家里也有一個,或者拿別人的玩具說是自己的,這只是因為他想要這個玩具而產生的想象而已,并不是有意在說謊。

  三、我們的教育理念

  1、操作中學習,游戲中發(fā)展。蒙臺梭利說過:我聽見我會忘記,我看了我會記得,我做了才會理解。我們要理解尊重幼兒的學習方式和特點。幼兒的學習是以直接經驗為基礎,在游戲和日常生活中進行的。要珍視游戲和生活的獨特價值,創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境,合理安排一日生活,最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要。

  (如我們班級設置的區(qū)角)

  2.尊重幼兒發(fā)展的個體差異。幼兒的發(fā)展是一個持續(xù)、漸進的過程,同時也表現(xiàn)出一定的階段性特征。每個幼兒在沿著相似進程發(fā)展的過程中,各自的發(fā)展速度和到達某一水平的時間不完全相同。要充分理解和尊重幼兒發(fā)展進程中的個別差異,支持和引導他們從原有水平向更高水平發(fā)展,按照自身的速度和方式到達《指南》所呈現(xiàn)的發(fā)展“階梯”,切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒。讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個細小的進步。

  3.重視幼兒的學習品質。幼兒在活動過程中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好行為傾向是終身學習與發(fā)展所必需的寶貴品質。要充分尊重和保護幼兒的好奇心和學習興趣,幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動、認真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造等良好學習品質。忽視幼兒學習品質培養(yǎng),單純追求知識技能學習的做法是短視而有害的。 圖片展示:一些跟蹤研究表明,孩子在建構游戲中的表現(xiàn)與今后的數學成績成正比。角色游戲的表現(xiàn)與今后的作文水平正相關。

  4、積極創(chuàng)設班級環(huán)境 :《幼兒園教育指導綱要》指出:“環(huán)境是重要的教育資源,應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用,有效地促進幼兒的發(fā)展!薄坝變簣@應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需求,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經驗”。在班級環(huán)境創(chuàng)設上,我們有主題環(huán)境的墻面創(chuàng)設與游戲區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設。環(huán)境作為一種“隱性課程”,在開發(fā)幼兒智力、促進幼兒個性發(fā)展等方面具有不可低估的教育作用。

  四、與家長探討的幾個問題

  1、交往方面:現(xiàn)在都是獨生子女,在家從來都是以他為中心家長都疼他,也不用擔心有人會跟他搶東西,可是進入幼兒園就不一樣了,要學會分享,要學會謙讓,學會過集體生活,這個時候他往往很不適應,有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,不讓別人碰她的椅子等,所以就會經常發(fā)生攻擊性行為,(打人,抓人,咬人)(如兩位孩子為一件玩具爭搶,搶不過的就給他抓了一下,可能臉上有抓痕——)兩個孩子抱抱就會被咬了一口。這些都是孩子上幼兒園后必然經歷的過程。一個班中65%的幼兒都會有這些攻擊性行為,(不論男孩還是女孩,平時很乖的或者調皮的)只不過由于個體差異(年齡大小,力氣大。┟總人造成的后果不一樣。產生攻擊性行為的原因還是因為年齡小語言表達能力跟不上,索性用手,用牙代替。這種情況在小班是不可避免的,不是我們老師推脫責任,作為老師一定會和小朋友耐心的講道理教育他。盡量減少這種攻擊行為,把這種行為的發(fā)生率降低到最低。之前發(fā)生的一些攻擊性行為,家長們沒有責怪我們老師,而是提醒我們老師,在此我代表我們小六班幾位老師表示歉意,每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子的,

  2、 表揚與批評:經常聽家長說:老師,我們的孩子就愛聽好話,說一下都不行。在教育幼兒中,我們堅持以賞識表揚為主,但不能為了表揚而表揚,更不能為了討好幼兒而濫用表揚。眾所周知,表揚、鼓勵對幼兒個體發(fā)展的促進是顯而易見的,尤其是對處在幼年階段的兒童。但是,當賞識教育在校園里泛濫的今天,孩子們幾乎沒有經過相應的努力就解決了簡單的問題,這樣是否也有必要進行表揚呢?是否批評在校園里就該絕跡了嗎?難道過分頻繁的表揚對孩子的成長就不存在任何危險嗎?

 。1)、濫用表揚會使孩子驕傲自滿,自以為是

 。2)、濫用表揚會使孩子對表揚產生“審美疲勞”

 。3)、濫用表揚不利于孩子智力開發(fā)和學習的進步

 。4)、濫用表揚會讓孩子對外在的評價產生依賴,喪失性

  其實,人的一生中遭遇的挫折和失敗何其多,孩子們在成長的過程中,不僅需要掌聲和鮮花,更要有勇氣去面對荊棘、壕溝。不經歷風雨,難以見彩虹;不經歷磨難,蒼鷹難以翱翔于九天之上;不經歷捶打,好鐵不能成鋼。

  3、正面引導:我們也還發(fā)現(xiàn)一些問題,需要和家長溝通,配合我們才能教育好孩子。,在幼兒園,老師要求孩子學習新的本領時要專注,游戲中要遵守規(guī)則,做事不能影響別人,不能追逐打鬧孩子感到有約束,有壓力,沒有家里自由。所以有的不想上幼兒園,但家長要真正面引導,積極鼓勵幼兒來園。還有就是家長每天問孩子一些消極的問題,容易誤導孩子,

  造成負面影響。如:“今天小朋友可打你嗎?”“老師可吵你嗎?”,我們可以換個方式問孩子:“今天,你在幼兒園最開心的事情是什么?”、 “你和哪幾個好朋友玩的”等,鼓勵孩子多交朋友,會交朋友。

  4、保持一致,不遷就孩子。如,發(fā)現(xiàn)有個別小朋友把幼兒園的玩具帶回家,有的還不止一次;還有個別的孩子到幼兒園,不知向老師問早、問好,走的時候不愿和老師說再見;有個別的好攻擊別人的孩子,需要家長好好教育;我們還發(fā)現(xiàn),星期一孩子特別難帶,總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況。因此,在家飲食、休息等日常習慣要與幼兒園保持一致。家長和我們老師對孩子的教育要求要一致。我想請家長朋友在家千萬要提醒幼兒,不挑食、不浪費,因為挑食在幼兒園可以說是最讓人頭痛的事,有部分幼兒有點挑食,老師講了,還會吃或吃一點,而有的幼兒則是一口都不吃,有時甚至不吃菜不喝湯,光吃飯,但是請家長放心,我們一般都會讓孩子把飯吃完,請您在家也督促幼兒不要挑食,因為孩子需要全面的營養(yǎng)。 經過對孩子的教育和引導, 現(xiàn)在孩子們基本沒有挑食的現(xiàn)象,都得到了很大的改善和進步

  5、自己的事情能自己做。有一種愛叫放手:孩子有能力來完成自己的事,做家長的千萬不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,也許剛開始衣服穿反了,扣子扣錯了,只要你能讓他堅持下去,他的小手一定會非常靈巧的,千萬不要因為自己的孩子小,就一味地包辦代替,你應該知道,這一集體中,每個孩子都是差不多大的,也許正因為你的包辦代替,才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的,所以在此我要請家長們放手,再放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯了可以改正,對了讓他嘗到勝利的果實。過度的愛不僅是對自己的一種摧殘,對孩子也是一種傷害。因此,家長愛孩子要有個度,過度的愛只會是傷害!我們應還孩子一片天空,讓孩子自由成長。

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  6、少看動畫片多閱讀:看電視會上癮,看電視多的孩子會受到電視中購物消費的影響,養(yǎng)成不良消費習慣;動畫片是培養(yǎng)不出人才來的。給大家講一個耳熟能詳的故事:科學家把孩子分成兩組,一組孩子是聽老師講白雪公主的故事,一組是看白雪公主的動畫片。之后讓兩組孩子畫出心目中的白雪公主。聽了故事的孩子,畫出的白雪公主各不相同,而且,孩子們會根據想象,賦予白雪公主不同的形象、裝束和表情;看了動畫片的孩子,畫出的白雪公主全都一模一樣,因為她們看到的都是一樣的。書是人類進步的階梯,你讀得越多,理解力越好;理解力越好,就越喜歡讀,就讀得越多;你讀得越多,你知道得越多;你知道得越多,你就越聰明?傊,“兒童的智力取決于良好的閱讀能力”。閱讀能力形成的越早,對孩子的綜合發(fā)展效果越好。讓我們共同努力,使孩子們盡早地體驗到閱讀的樂趣,讓書成為他們終生的良師益友。

  7、積極參加冬季早鍛煉活動。冬天天氣寒冷,有的孩子開始賴床,經常遲到。請家長要糾正孩子的不良習慣,盡量按時送孩子來園參加冬季早鍛煉活動,鍛煉身體是提高小朋友身體素質的一個重要途徑,可以使身體動作更加協(xié)調,反應更加敏捷;可以增加肺活量,心臟跳動也更加有力,血液循環(huán)更加暢通;堅持冬季鍛煉的人,抗寒能力比一般人增強8-10倍。 身體對疾病的抵抗能力增強,俗話說“冬天動一動,少鬧一場病;冬天懶一懶,多喝藥一碗”就是這個道理。 冬季體育鍛煉,接受陽光的照射,彌補陽光照射的不足。陽光中的紫外線不但能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌,對人體有消毒作用。還能促進身體對鈣、磷的吸收作用,有助于骨骼的生長發(fā)育。冬季體育鍛煉,還可以加快血液循壞,增加了大腦氧氣的供應量,這對消除大腦長期工作帶來的疲勞,增強記憶力,提高學習效率,都有積極的作用。

  8、請家長給孩子穿合適較寬松的衣服,便于孩子活動、游戲。

  9、重視傳染病預防,及時請假。

  10、幼兒來園時請家長檢查幼兒口袋等,不帶小扣子、首飾、硬幣、瓜子、花生等進園。進行安全教育,如不跟陌生人走等。

  11、請家長在送孩子上幼兒園時,教育孩子愛護幼兒園的花草樹木,保持幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰,扔垃圾等。

  當然,我們的工作中也會有不足,在幼兒園里老師的照顧肯定比不上家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了、被同伴欺負了、丟了衣服等,而我們卻沒有發(fā)現(xiàn),孩子小控制力差,還不能分辨是非,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了,撞到了也是免不了的。在此,我們向各位家長表示深深的歉意。

  在這里還要衷心感謝一直以來對我園工作大力支持的好家長,如制作沙包、飛盤、高蹺、拉力器、紙球、各種飲料瓶,各種盒子、提供各種游戲材料的家長,帶圖書、橡皮泥、皮球等的家長,早操比賽幫助化妝的家長,王澤洋的爸爸帶樂樂棒,王怡茹的媽媽帶棉簽和棉花,王鈺涵的家長帶旺旺鮮貝、徐恒瑞帶餅干、橘子、山楂片等給小朋友分享等。在此表示衷心地感謝。

  如果今后我們在工作中有什么不到之處,或者你有什么疑問,請及時詢問老師。因為孩子還太小,有些事情他們說不清楚。我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來,我們會盡量改進,同時也謝謝大家對我們的信任。希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況。如果您工作太忙,沒有時間來跟我們當面交流您也可以在QQ群里留言與我們交流。在這里希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝!

2024家長會家長簡短發(fā)言稿 篇8

  尊敬的領導、老師、家長、同學們:

  我是一名一年級新生的家長,對小學生目標性學習的認識也是剛剛開始接觸,一定沒有高年級同學的家長理解得透徹,下面只是我的一些不太成熟的想法,提出來跟大家交流一下。

  小學是孩子學習成長過程中的一個重要開始,從本來幼兒園放學回家就是看電視、吃點心,現(xiàn)在一下子變成了要學習、做作業(yè),肯定無法一下子接受的,幸好我的孩子喜歡畫畫,還特別喜歡畫各種有特色的建筑畫,什么東方明珠電視塔、金茂大廈、環(huán)球金融中心、南浦大橋等一系列上海的著名建筑都能畫得象模象樣的,那我就從她的興趣愛好著手,利用她小小年紀已經有了將來長大要成為一個建筑設計師的理想這個大目標,來嘗試幫助她建立各種具體的學習目標。

  “你是不是長大要當建筑設計師呀?”我問她,“那當然”她自豪地回答,“那如果設計師只會畫畫不會寫字行嗎?”我問,“好象不行吧!”她猶豫地說,“對。 蔽荫R上接著說“如果設計師的圖紙上只是一個建筑圖,一點說明性的文字都沒有,那能叫設計圖紙嗎?所以你必須把語文學好,這樣你寫的說明別人才能看得懂,另外你的字也要寫得漂亮一點,要不然別人看你的圖紙畫得很好而字卻寫得那么差,那你的設計就會大打折扣,懂了嗎?”“恩”她點了點頭,馬上拿筆開始練字了。我一看效果不錯,接著說:“那些設計圖紙都是很精確的,上面要標尺寸的,一絲一毫都馬虎不得,要是計算得不準確,你的建筑隨時都會倒掉,你說那行嗎?”“當然不行!”她脫口而出,“所以學好數學也很重要,你的建筑才不會出錯,比例也會更諧調,設計才會更美觀,知道了嗎?”“哦!原來學好數學也這么重要!”

  她似懂非懂地說,終于有點開竅了,我還得從這方面引導她學好英語,我又說:“其實學好英語同樣重要哦!你如果成為了建筑設計師,肯定要參考很多國外的資料,還要和國外的設計師同行互相學習交流,這都是很重要的,如果你不懂英語,都要別人翻譯,那你的信息就會滯后,抓不到第一手資料,永遠走不到別人的前面,明白嗎?”“我知道了,一定要把學習都學好,對嗎媽媽?”她調皮地說“不過媽媽,彈鋼琴總和做建筑設計師沒什么關系了吧?我今天能不能不彈鋼琴呀?”“不行”我生氣地說“你知道嗎建筑是凝固的音樂,很多藝術家會從許多充滿藝術氣息的建筑中汲取靈感,創(chuàng)造出一首首流芳百世的音樂作品,而很多設計師同樣也會在設計遇到困難時,從音樂中得到感悟,這些道理以后你會慢慢明白的”我知道同孩子講這些有點深奧,她不能夠完全理解“對了”我一下子想到了周杰倫“你不是喜歡聽周杰倫的《聽媽媽的話》這首歌么,它就是說周杰倫小時侯也不喜歡彈鋼琴,總搞不明白別人家小孩在玩游戲,在看漫畫書,而他卻要彈鋼琴,練畫畫,長大了就知道媽媽的一番苦心了,因為現(xiàn)在別人都在看他畫的漫畫,在唱他寫的歌,這多有成就感呀,廢話不講了,反正你也要象周杰倫一樣聽媽媽的話,把鋼琴彈好,好嗎?”“那就看在周杰倫的面子上繼續(xù)練琴”她無奈地說,“哇!我成功了”我心中暗喜,看來有時候偶像的力量也是無窮的。

  目標性學習的過程就是要學生主動的建立目標,制定計劃,組織實施和到達目標,這其中建立目標是基礎,是前提,是重中之重。這個目標它一定是具體的,量化的,有結果的和有時間限制的,而理想是對未來事物的美好想像和希望,是比較抽象和概念化的大目標。小孩子在剛剛進入小學的時候,由于懵懂初開,無法主動建立學習的具體目標,但是他們都已經有了對未來的各種各樣的理想這個大目標,家長如何通過他們的這個也許有點幼稚的大目標,來幫助他們建立主動學習的具體目標,我想通過我對我孩子的這次誘導過程,也許會對剛剛入學的新生家長有所啟發(fā)。

2024家長會家長簡短發(fā)言稿 篇9

  尊敬的老師、親愛的家長朋友們:

  大家晚上好!

  很榮幸能與大家一起交流,經驗談不上,我們能一起和三位老師對孩子未來的成長提供一些我們力所能及的幫助是我們共同的目標。

  說到孩子的教育,我們的父輩估計不會有時間和精力坐下來專門探討,但我們不也在自己的一片小天地里做最好的自己嗎?這樣看來,學校里老師的功勞應該是最大的,尤其是小學階段的老師們。那么請允許我代表全體家長給我們的尊敬的張老師、范老師、石老師道一聲:您們辛苦了!

  家庭教育中我們都知道要培養(yǎng)孩子良好的生活和學習習慣。習慣應該怎樣培養(yǎng)呢?我從孩子上一年級開始到今年這學期開學一直堅持每天檢查、批改孩子的作業(yè),然后再讓孩子把錯誤一一改正過來,估計很多家長也是這樣走過來的,甚至有些家長比我下的功夫要大。但是自今年開學開始,我感到有些力不從心,我是初中的一名物理老師,每周有三個晚自習,上自習前孩子的作業(yè)不一定能完成不說,語文作業(yè)中需要理解的題目我也是無從下手,不知該如何給予孩子怎樣恰當的幫助。

  而且坦白的說,我的脾氣不是太好,有時檢查周末的作業(yè)時發(fā)現(xiàn)錯誤太多,可能會和孩子發(fā)脾氣,孩子也特別不高興,正玩在興頭上的時候,讓他改那么多的錯誤。所以每次周末檢查作業(yè)的時候我們娘倆之間就可能會有一場小戰(zhàn)爭發(fā)生。這時我便開始反。汉⒆右呀涴B(yǎng)成按時完成作業(yè)的習慣,何不就此完全放手讓他自己安排時間、檢查作業(yè)。我們不可能一直檢查下去,初中可能個別問題我們還能幫助他們,高中呢?于是我和我愛人商量后當機立斷,和孩子平心靜氣的交談:以后的作業(yè)我們不再過問和檢查,完全靠自己,遇到自己無法獨立完成的問題再來尋求爸爸和媽媽的幫助。當然,剛開始放手時我還是不太放心,每晚兒子睡覺后我會把他的作業(yè)拿出來看一下,還好,孩子比較聽話,除了字體潦草以外,完成的正確率還是比較高的。逐漸的,對兒子的作業(yè)問題我就成了“甩手掌柜”。周末我和孩子都有時間自由支配了,他完成作業(yè)后可以盡情的玩了;我也可以放心的安排自己的時間了!

  該放手的時候我們就得放手,讓孩子們有屬于他們自己的空間和時間!相信我們的孩子在老師和我們家庭的共同努力下一定會茁壯成長的!

2024家長會家長簡短發(fā)言稿 篇10

  尊敬的老師、尊敬的各位家長:

  大家好!我是家長。首先衷心地感謝老師對孩子們的諄諄教誨和悉心培養(yǎng)!讓我站在這里和大家一起交流孩子的成長教育經驗,其實很慚愧,在座的家長有很多比我做得要好,我覺得自己做得很不夠,有很多的欠缺和疏漏,既然站在這了,我就粗淺地談點看法,以便拋磚引玉。

  1、多鼓勵、少批評,尊重孩子的興趣,培養(yǎng)和增強他的自信心。自信心其實非常重要,NBA最著名的籃球明星邁克爾、喬丹說過:失去了贊美和鼓勵,任何人都會灰心失意。可見那么著名的明星也是經不住失敗的打擊和挖苦諷刺的,何況年齡小心理素質弱的孩子呢?孩子學習小提琴,只要有可能,有演出就鼓勵他登臺參加,幾百人幾千人的場合讓他經歷感受一下。家里的組合家具,讓孩子來組裝,我打下手。孩子喜歡寫科學幻想類的故事,就讓他參加多家刊物的征文,并且都入選發(fā)表了。起碼現(xiàn)在有一點不用發(fā)愁,他寫作文不發(fā)怵了。

  2、養(yǎng)成好的學習和生活習慣,在適合的時間做正確的事,放學后先寫什么后寫什么有一定的條理,有錯題糾正后摘錄到錯題本匯總,節(jié)假日要有比較清楚的時間安排,做事之前方方面面要考慮周全,準備充分,這樣就避免盲目,不浪費時間,做事有效率。

  3、加強溝通加強交流,和孩子先做朋友,再是父子,孩子一天天大了,有獨立的觀察判斷能力了,青春期臨近,得格外尊重他理解他體諒他,學習的壓力,成長中的困惑煩惱,都需要溝通交流得到有效疏解。如果解決不好以后就很麻煩。孩子不看你怎么說,而看你怎么做,所以身教重于言教。光要求孩子而自己做不到是不行的,其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。

  4、我有時候在想:孩子們以后走上社會去工作去打拼,他們面對的是經濟全球化,科學經濟社會生活變化更快更迅猛的時代,怎樣立足怎樣生存怎樣發(fā)展而不被淘汰,他們憑什么安身立命呢?的確夯實基礎,一步步培養(yǎng)健康有責任感有愛心有良好學習習慣適應能力的有用的人至為關鍵。學習的面寬一點,思路開闊一些,想象力再豐富一些。現(xiàn)在就應該一步一步地朝這個方向引領。

  謝謝大家!

2024家長會家長簡短發(fā)言稿 篇11

  各位學生家長:

  我是一(2)班的班主任,也是這個班的語文 老師。非常感謝大家來參加這個家長會,尤其是各位年長的前輩和遠路而來的學生家長。半個學期轉眼就過去了,在這里我要感謝所有支持我工作,配合我工作的學生家長。是你們相信我,支持我,配合我的工作,短短的兩個多月,各方面都取得了如此巨大的成績!

  我知道,有很多學生家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學習中,成績怎么樣?在學校表現(xiàn)怎么樣?班級排名怎么樣?學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次其中考試,我們召開這個家長會,主要目的也是:希望學生家長進一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學校之間的聯(lián)系,讓學生們學得更好,取得更好的成績!

  大家都是忙中抽空來參加這次家長會,我就開門見山地說今天開會的幾個主要事情:

  第一方面是關于作息時間:

  1、學校的作息時間是這樣的。現(xiàn)在時間。上午,老師7:20到校,學生是7:30分前到校。中午11:45分午學。傍晚4:25放學。在這兒我要提醒幾點:

  (1)、來接小孩的學生家長不要來得過早或過遲,過早,你會等得不耐煩,過遲,小孩也等急了,怕出意外。

  (2)、來接小孩的學生家長請在校門口等待,等我領小孩到門口排好隊,再招呼自己的學生回家。避免,因為混亂,而讓有的小孩乘機溜走。以前發(fā)生過這樣的事情的。另外,如果是下雨天,我倒是希望來接的學生家長能到教室門口來領學生,上個禮拜有一次下雨,從教室到校門口,雨很大,有幾個小孩淋濕了。

  2、做好學生在家的作息時間。

  (1)學生在家你要監(jiān)督他完成作業(yè)。每天,我們都會有一定的回家作業(yè)。希望學生家長一定要管好。以前那些日子,我們在學拼音,有的學生家長可能說,拼音我們也不懂,但是現(xiàn)在都已經在學字了,課文也已經上了一個單元了。你每天能看一看他的作業(yè),他心里的壓力,會多好些。如果有多余時間,或者自己比較有能力的學生家長,可以多花些時間聽他讀讀拼音啊…………

  (2)、你要控制好小孩休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間,一定要控制好。一般來說,禮拜天晚上開始到周四晚上為止,這五個晚上8:00左右,一定要讓學生睡了。因為每一個學習的日子,小學生的功課都是有些重的,有的學生家長心疼自己的學生因為學習人都瘦了一圈了,就更加要保證小學生充分的睡眠。就我的意見來說,最好每個學生家長早飯給學生們準備得營養(yǎng)一些,喝點豆?jié){、牛奶什么的。

  第二方面是關于學生的各方面的姿勢與能力

  關于姿勢:這一學期我們班有50位同學。人一多,形態(tài)上就千姿百態(tài)了。我有一天觀察小學生的坐相,發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字,認真的小朋友端端正正地;而頑皮一點的,有的跪著寫,有的趴著寫,還有的一只腳跪著,一只腳翹著在寫字……

  在學校里,老師不常指點的話,他就這個樣子,如果他在家里,可能更加隨便了!

  我想,我們學校好不容易,把正確的坐立行走,看書寫字的姿勢教給學生,缺少的就是不斷的鞏固,學生家長是不是,能夠在家里,有意無意地也注意一下學生各方面的姿勢呢?一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候,及時地指出來。有些好習慣養(yǎng)成了,是一輩子受用的。

  關于姿勢,關于禮貌等等,都是學生家長要在平常的生活中,點點滴滴給學生灌輸的。學生還小,我想,我們老師也好,學生家長也好,盡量地多說一些好的事情,你要不斷地跟他說,要好好學習,把書念好,要尊敬長輩,對人有禮貌…………千萬別太寵他,讓他以為自己最大,這樣盲目地自大,長大后,如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題,你再后悔,就來不及了。

  關于能力:我想學生家長是否在家里有些小事情要學生好主動干起來了。有的小學生,在家里肯定一點都不干活的,掃地一點都不會掃。我希望所有的媽媽們,下次掃地的時候告訴學生,怎樣才能把地掃干凈,怎樣畚畚箕,(比方說用畚箕的時候,畚箕要翹起來一點,那垃圾才掃得進去。)怎樣拖地板……是時候讓他們動起來了,因為他們已經是小學生了,不是幼兒園那個隨便可以哭鼻子的學生了,要慢慢培養(yǎng)他們了。

  章亞青那天生病,媽媽來看她,把她抱在胸前,樓畢欽就在哪兒“呵呵”地笑,他感覺很滑稽,這么大了,還要媽媽抱。應該說,我們有幾個小學生能力比較強的,相對來說,這些學生膽子也大,敢說,說得多了,口齒也清楚,表達能力自然也強多了。

2024家長會家長簡短發(fā)言稿 篇12

  尊敬的園,各位老師、家長們:

  大家上午好!

  我是XX班媽媽。今天,能夠做為家長代表在這里發(fā)言,我感到非常高興,也十分榮幸,同時也非常感謝園能夠給予我們家長這么好的一個說心里話的機會。說真的,我也不知道該說些什么,在坐的不是我的叔叔、阿姨就是兄長、姐姐,我這算是拋磚引玉吧,隨便說一下我的零星想法。

  說實話,我在沒有上幼兒園之前,利用帶她玩耍之際,我暗訪了周邊幾所幼兒園:上院、城北、小博士、勝利還有你們博愛。因為我一直認為從女兒踏入幼兒園的第一天起:幼兒園,是她生活中的另一個家!在這個有很多小朋友的大家庭里,她將會學到一些我們父母家人所教導不同的生活方式。當今社會,基本上都是一孩家庭,孩子是家里的太陽,生活上的日常需求,幾乎都是父母安排好的,而離開父母保護傘下的小孩,在幼兒園這個陌生的環(huán)境里,將不得不會學到如何自理,如何與人相處。所以一個好的學校真的很重要!我可不希望孩子在幼兒期東一家西一家!通過我實地考察:博愛的老師們個個心靈手巧,你看走廊、大廳的懸掛裝飾;小到每間教室的布置——溫馨、活躍!博愛,還給我另一種印象特別好,踏進大門,第一印象就是特別干凈,環(huán)境非常好,院子里花草樹木、孩子們的活動場地都規(guī)劃的很合理,我當時是圍著大樓轉了一圈,我還注意到不管樓前樓后,還是人很少去的死角都非常干凈,沒有一點垃圾,走進大樓,碰到的老師都面帶微笑,主動和你打招呼,讓人感覺心情很舒暢。說句心里話,能夠保持這么好的衛(wèi)生環(huán)境,老師能保持這么好的狀態(tài),確實不容易,從這些細節(jié)上反映出了博愛有一個非常好的班子,有一支高素質的教職工隊伍,我們把孩子送到這里來放心!

  我家的,現(xiàn)在剛到2周半,孩子還小,上幼兒園我們真的不舍,剛開始我就整天陪在教室里,后來在老師的建議下我學會半扶半放,最后就全權交給老師。不是我不放心老師,而是實在不忍心!在視屏中,我的擔心都是多余!小嘟嘟在老師的陪伴下已經越來越好!前天晚上,我們看電視,她突然冒了一句:今天是3.8婦女節(jié)!有姥姥、奶奶、大姨、媽媽、舅媽·····嗨~真不錯!這么難以解釋的問題她卻自己學會回答。最后她還滿臉驕傲地告訴我:我們老師教的`!雖然說,在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責,但是面對一群生活還不能自理的小不點,做幼兒園的老師真是挺辛苦的,不是自己的小孩,不能打,不能罵,惹哭了這些小不點,還要哄。她們真的不容易!我們的孩子每一點變化、每一次進步都離開老師們辛勤的勞動!

  最后我想說當媽媽是我們的本分,也是我們的本能,而很多老師還都是年輕的女孩子們,卻要身兼兩職,能做得這么好,其強大的動力一定是來源于對孩子們的愛和對幼教事業(yè)的熱愛。所以,我們的老師是非常偉大的!我提議:請大家給我們的老師們一個熱烈的掌聲!

2024家長會家長簡短發(fā)言稿 篇13

  各位老師、家長: 大家好!

  我是媽媽。首先感謝于老師給我這么好的一個機會,讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題,我感到十分榮幸。

  對于孩子的教育,我也是在借鑒別人成功教育經驗的同時,摸著石頭過河。今天既然站在這里,就談談自己的幾點體會和認識吧:

  對孩子的培養(yǎng)無非是情商和智商的培養(yǎng),而我則更側重于情商的教育。 一方面,現(xiàn)在孩子比較小,養(yǎng)成良好的習慣和培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質是非常重要的。作為家長: 第

  一、言傳身教,以身作則。在家里,我們盡量負起擔當榜樣的責任,因為我們的行為在潛移默化中會影響孩子的終生。不撒謊,不說臟話,20xx年x月x日誠實,尊老愛幼,不亂發(fā)脾氣,做事認真&&孩子就是一張白紙,我們的言行就是一支在這張白紙上寫字的鋼筆,寫錯了,就很難抹掉。我們心里都有一桿對與錯的稱,總之,你要求他做到的自己必須首先做到。 第

  二、盡可能多找時間陪孩子。我們都有自己的工作,忙于自己的工作。工作之余,又想享受一下自己的愛好,總找不到時間陪孩子。為了解決這一矛盾,我們家人約定,不管做什么,能帶孩子一起做的就一起做,不能一起做的,就商量一下,騰出一個人陪孩子,或者先陪孩子,等他睡了,再做自己的事。現(xiàn)在有許多孩子活在虛擬世界里。有的家長對我說,俺家孩子,天天長在電視上了。就愛玩電腦游戲,沒治了。不是孩子沒治了,而是他們太孤獨,如果多抽出點時間給孩子,他會感到很幸福。

  第三、是讓他多了解家以外的環(huán)境。我的一位同事曾開玩笑:散養(yǎng)的是最好的。他的意思是讓孩子在更廣闊的天地里探索去滿足他的好奇心。我們只要休息,就會帶孩子去公園,海邊,郊區(qū),爬山,博物館,書店,房展會&&。讓他到大自然中去認識一些花花草草,到海邊去捉小螃蟹,抓小魚,到農村去燒大鍋做飯,到大社會中看看人們都在做什么。但很少帶他去玩游樂項目。

  第四、培養(yǎng)他低碳健康的生活意識。俗話說窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女。對于兒子在花錢方面的過分要求,我一般是不滿足的。沒有必要的奢侈品以及不健康的一些食品,我很少給他買。通過了解一些貧困山區(qū)孩子的艱苦生活,他也逐漸明白不能浪費,他要把攢下來的錢捐一些給他們。通過一些媒體曝光及食品健康知識的了解,他也覺得還是吃媽媽做的食物最健康,因此對肯德基的向往也是望而生畏。但我偶爾也會讓他滿足一下,畢竟生活在這個社會中,沒法與這些東西割裂。偶爾為之,也沒有什么大的壞處。

  第五、適時適度地表揚、批評。我不提倡完全鼓勵式的.教育,不能因為做出了應該做的事就大加贊賞,而對于會做而做錯的事漠視不理。適度的批評會讓他記憶更深,而且將來有利于他虛心接受別人的批評。當他的確做出了不一般的成績,可以口頭表揚或物質獎勵。

  第六、用平和的心態(tài)、平等的觀念,與孩子交朋友,經常進行溝通和交流。孩子們有無數荒謬的問題等你解答,千萬不能因為荒謬而敷衍。讓他們覺得爸爸媽媽在傾聽我的問題,他們很尊重我。家里有什么事,也要讓他發(fā)表意見,好的建議要采納。讓他覺得他的存在是很有意義的。

  另一方面,關于智商的培養(yǎng)我做得比較少一些。只是在上小學的時候讓他去學鋼琴,開發(fā)一下智力。一直沒有給他報課外輔導班。想在小學的時候給他一些自由,充分體驗一下做孩子的樂趣。

  對他的學習主要就是在家庭作業(yè)方面的監(jiān)督與輔導上,讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學生最起碼的學習任務。給孩子定規(guī)矩,放學回家吃點東西之后,第一件事就是寫作業(yè),在吃晚飯之前必須寫完。在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。不許邊做作業(yè),邊吃零食。在寫作業(yè)之前,鼓勵孩子把家庭作業(yè)分成自己可以獨立完成的和需要幫助的。20xx年x月x日只幫助做好孩子不能獨立做的那部分,例如聽寫等。對于他獨立完成的部分要在時間上監(jiān)督,不能養(yǎng)成寫作業(yè)拖拉的習慣。作業(yè)做完,讓他自己先檢查一遍,然后自己再過目檢查一遍,檢查完簽字。周末的作業(yè)一般安排在星期六,周五傍晚讓他放松一下,周日一般安排戶外活動。

  以上就是我在教育孩子方面的幾點認識。每一個孩子都有他/她的特點,所以對他們的教育方式也應有所不同。我做為家長在許多方面做得還很不到位,不妥之處,請各位老師和家長批評指正。真希望有機會聽一聽你們是怎么教育孩子的,能從中汲取一些經驗。另外,我本身是做英語教育工作的,孩子們在英語學習方面有什么需要,盡管開口,一切咨詢和輔導都是免費的。

  最后,請允許我代表各位家長向老師表示感謝,正是你們的諄諄教導、精心培育,才使得孩子們在學習上、思想上和行為上有了很大的進步。

2024家長會家長簡短發(fā)言稿 篇14

  各位家長:

  大家好!十分感謝各位家長能來參加此次家長會。在那里十分感謝各位家長對我工作的支持和理解。此先說聲多謝。首先,做一自我介紹,我姓范,坐在我身邊的這位是周老師,還有我們的保育老師鄧老師。在今后的工作中我們三位老師將齊心協(xié)力,把孩子照顧得更好!因此,這天我們開這個家長會的主要目的就是期望各位家長在平時不僅僅是把我們當成寶寶的老師,更是把我們當成你們的朋友,大家能暢所欲言,一齊來關心孩子的健康成長。

  一、班況介紹

  下方我來介紹一下這學期我們班的一些狀況:

  我班現(xiàn)一共1人,經過這段時光與幼兒的接觸我發(fā)現(xiàn)本班幼兒有很明顯的優(yōu)缺點,現(xiàn)將這些優(yōu)缺點總結一下:

  本班幼兒的優(yōu)點:

  1、本班幼兒的適應潛力較強,此刻基本上幼兒已經適應了幼兒園的生活。而且新小朋友適應的狀況也不錯。每一天都能堅持入園,老師十分欣慰。

  2、本班幼兒的自理潛力不錯;旧隙紩晕覄邮肿隽λ芗暗氖虑,一開始呢,由于幼兒依靠性較強不肯自我動手,經過老師的指導、表揚后都愿自我嘗試動手穿脫褲子和鞋子。但也有些小朋友退步了,反而更加懶得動手了。在這點上期望在座各位家長都能讓幼兒自我動手去做自我會做的事情,我們共同讓幼兒養(yǎng)成一個良好的習慣。

  本班幼兒的缺點:

  本班幼兒嬌氣、任性,以自我為中心的不良習慣普遍存在。如有些幼兒不愿意和他人分享玩具、不愿人家拉自我的衣服排隊等。有的幼兒不喜歡開口說話,有的則自由散漫,沒有群眾規(guī)則意識,這些有待家園配合教育,促進幼兒良好習慣的養(yǎng)成,促進幼兒身心健康和諧發(fā)、家長配合工作

  1、首先我要請各位家長對我們老師放心。為什么這么說,有些家長把孩子送到以后,總是不放心,不肯離去,陪孩子玩,或是躲在窗外偷看。這樣,孩子永遠都無法學會獨立,等到別的孩子都已適應群眾生活時,您的孩子上幼兒園還要苦鬧。那我想你心里必須會更加的不好受了。所以,當你們把孩子送到老師手上時,就就應以信任的心態(tài)和孩子說再見。另外能夠在線觀看寶寶的在園狀況。

  2、有一點就是,只要孩子不生病,就應當堅持每一天送孩子上幼兒園,不要因為家里有人看就時不時地不上幼兒園,這樣會讓孩子更不愿意上幼兒園,而且孩子的情緒會更加的不穩(wěn)定。孩子如果有事或生病不來幼兒園,請及時通知我們老師,以便我們了解孩子的狀況。

  3、天氣漸涼,幼兒的著裝以舒適、方便為主,過于繁雜的服裝不適于幼兒園穿。根據季節(jié)的變化,請家長及時調整孩子的`衣褲,更要保證幼兒在園尿濕后有適宜的、干凈的衣褲換。

  4、每周日給孩子勤剪指甲,每月底洗床單被套。

  5、安全問題是我們不可疏忽的一部分,安全工作,警鐘長鳴。因此我想把安全工作個性的強調一下。請家長在家也經常檢查一下孩子的口袋、書包,不要讓孩子帶有危險的東西(如:硬幣、刀片等)。在這段時光內,我發(fā)現(xiàn)個別幼兒口袋里有藏一元的硬幣,期望各位家長能夠引起注意。如果幼兒在家不肯拿出來,來園時你要事先跟我們說一聲。

  為了我們的工作能夠做的更好,期望各位能給我們提出寶貴的推薦,以后有問題也期望能及時與我們溝通和交流。我們三位老師將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長,力求做到令每位家長放心、滿意。

  最后衷心祝愿我班的孩子健康快樂的在本班成長!

  下方請周老師為我們說幾句:

  家長會到此結束,再次感謝各位家長的光臨,支持以及信任,多謝!

2024家長會家長簡短發(fā)言稿 篇15

  各位老師,各位家長:

  上午好!

  我是媽媽。

  在本學期聽老師的話,團結同學,認真學習,取得了較好的成績。

  為此,我首先要感謝一年級五班的老師們,是老師們的辛苦付出,換來了孩子們的快樂成長。老師們的諄諄教導,嚴格要求,培養(yǎng)了孩子的良好學習習慣,把孩子的學習興趣激發(fā)的濃厚起來。

  同時,感謝在座的家長朋友們。大家相互幫助與支持,結下了真摯的友誼。說,她很榮幸,在一年級五班,結識了這么多的好朋友。是在座的家長們,養(yǎng)育了一群好孩子,成為了生命里的小伙伴。

  是個普通的孩子,在本學期里,作為家長,主要做了以下事情,幫助她的成長與學習。是個普通的學生,優(yōu)習才露尖尖角,還要再接再勵,繼續(xù)努力。

  1、讓孩子吃好早飯。常聽到有人說沒吃早餐就出門了,這可是個非常嚴重的錯誤。對于青少年來說,不吃早餐直接影響智力水平,科學研究表明,吃蛋白質早餐的孩子智商最高,吃高糖分早餐的孩子智子次之,不吃早餐的孩子智力最低。所以,我每天都為孩子認真準備早餐:蔬菜海鮮面條,鲅魚水餃,小油餅,黃米包,雜糧粥,茶葉蛋,牛奶,只要她喜歡的,都給她做來吃。只要是新鮮的食物,孩子都吃的津津有味。孩子的小肚飽飽的,精神頭足足的,就容易專心聽講,沉浸在知識的海洋里。

  2、認真寫好作業(yè)。孩子在學校里學習了一天的知識,回到家時,孩子對于知識點的記憶還是清晰的,但不是最牢固的,老師有的知矢的'布置了作業(yè),這些作業(yè)就是用來鞏固學習成果的。做好了作業(yè),就可以把知識點記得牢靠,記得扎實。所以,我一直要求孩子在第一時間做作業(yè),做作業(yè)的時候,不但要做得好,還要做得快。當小孩偷懶,拖拉的時候,我就嚴肅的對她批評教育,不允許她浪費時間,盡快把作業(yè)做完。

  3、保證睡眠充分。8-12歲的小孩,正是長身體的時候,所以,每天的睡眠時間在10小時左右。鐘瑞婕現(xiàn)在晚上不看電視,晚飯后外出喝奶、散步,大約在20:30到家,21:00前睡覺。早晨盡可能的讓她自然醒,不喊她起床。醒了以后,快速穿衣起床。

  4、做一個快樂的小孩,F(xiàn)在大家都看重童年的快樂對于小孩成長的意義?鞓,是衡量小孩身心健康的一個重要標志。父母除了扮演家長的角色,同時,也是孩子知心的朋友,玩耍的伙伴,學習的榜樣。我常常帶著--外出,開闊眼界,增長見識;接觸社會,親近大自然;新鮮的環(huán)境,新奇的事物,給孩子帶來了無窮的快樂,各種各樣的笑,常常洋溢在她那張稚嫩的小臉上。

  謝謝老師們,謝謝家長們。

2024家長會家長簡短發(fā)言稿 篇16

  尊敬的各位老師、各位家長、各位同學:

  大家上午好!

  我是梁##的家長。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸, 謝謝學校和老師們給了我發(fā)言的機會。今天站在這里,心情非常激動,為孩子這段時間的巨大轉變而高興,也為老師們?yōu)楹⒆觽兏冻龅男量喽袆印?/p>

  我家孩子剛開學時對學校還不是很喜歡,但隨著和老師們的接觸,很快就喜歡上了這個學校,也非常喜歡老師們,因為老師們對學生真的是盡心盡力,特別是班主任丁老師,像媽媽一樣無微不至的照顧孩子們。

  開學第一周,孩子就見識了很多原來不了解,不知道的實踐活動,接下來的軍訓中孩子評為一等獎!受到教官的表揚和鼓勵。在丁老師的培育下,孩子擔任了班干部,并且認真負責,在班級演講中,積極踴躍,并且也是一個熱愛班級的.孩子。學習上,能按照老師要求去做,幾次考試成績都很好。還能幫助其他同學。

  孩子取得的這些成績離不開老師們辛勤的勞動!在這里,我代表家長說一聲“謝謝老師,您辛苦了”,也感謝學校給了孩子們如此美麗的校園環(huán)境和學習氛圍。

  最后祝老師們工作順利,身體健康!祝孩子們學習更加優(yōu)秀!祝我們學校越辦越紅火!

  謝謝大家!

2024家長會家長簡短發(fā)言稿 篇17

  尊敬的各位老師,親愛的家長、同學們:

  大家好!

  我是x年五班爸爸,非常榮幸作為家長代表發(fā)言,我謹代表初三畢業(yè)生全體家長,對x中學的老師們致以最崇高的敬意和感謝!對全體初三畢業(yè)生致以最熱烈的祝賀和最衷心的祝福!

  初中三年,我們欣喜地看到孩子們在一步步地成長,作為家長,我們衷心感謝老師們的辛勤付出與培育,感謝你們三年來用辛勤的工作換來孩子們的健康成長與進步。中先進的教學理念,完善的教學設施,為孩子們了優(yōu)質的教育資源;x中精細化的教學管理,崇高的職業(yè)道德、細膩博大的教育情懷,博深的教學水平,為孩子們了高品質的教育質量?梢哉f老師不僅僅是知識的授予者,更是孩子們品質,人格和氣質的培育者,以及未來生存和發(fā)展能力的引航者,中的每一老師都是孩子們成長的良師益友。

  孩子們,三年前你們來學校報到的一幕有如昨日,那時的你們剛剛結束小學生活,像新生的樹苗一樣懵懂稚嫩,如今坐在這里的你們青春陽光,活力四射,猶如冉冉升起的朝陽,三年的時間里每一位同學都收獲了知識、成長和友情。作為家長,我們的心里充滿了喜悅和自豪,借此機會,我代表初三全體家長對x中學,對所有的老師再次道聲感謝!謝謝你們用智慧和汗水在工作崗位上奮戰(zhàn)了三年,為我們、為社會培養(yǎng)了如此優(yōu)秀的孩子們!

  同學們,明天的中考是你們人生中的重要一步,成績是你們對三年初中學習生活的匯報,希沉著冷靜,敢拼敢贏,發(fā)揮出最好的水平。相信你們一定會成功!相信你們是最棒的!愿你們在合上筆帽哪一款,有武士回刀入鞘般的驕傲!

  同學們,當你們從考場歸來時,將要面對的是更加燦爛輝煌,充滿無限可能的人生,而x中就是你們人生藍圖的底色。感謝師恩,感謝你們這三年來的成長,未來的路還長,我代表所有的家長向你們提兩點要求:

  第一,一生學習。孩子們,不要給自己預設停止學習的時間點,你們要一直學習下去,孔子說朝聞道夕死可矣,就是這個意思,讀書讓我們不斷探索,學無止境。只有不斷地為自己“充電”,生命力才會更加強大,你的“能量”才會不斷地得到補充,才能讓生命更有意義,讓生活更加美好,只有不斷進修才會更上一層樓。孩子們相信我,愛讀書的人運氣不會太差。

  第二,做一個好人。做一個對家人,對周圍的人,對社會和國家有用的人。不能因為自己的利益而傷害別人,做不到日行一善,起碼也要做到事事善良,一定要心存善念,干凈做人。

  最后,讓我們向著理想挑戰(zhàn),我代表全體初三家長,再一次深深祝福你們,馬到成功!金榜提名!祝福x中學明天更輝煌!

2024家長會家長簡短發(fā)言稿 篇18

  各位家長:

  大家晚上好!

  教師安排我在這里發(fā)言,與大家溝通一下教育孩子的心得。當教師交給我這個任務的時候,我心里的甜美的,由于小語自身的乖巧,讓她成為教師同學眼中的好學生好同學,我們當家長的,心里自然是欣慰的。但事實上我也慚愧,跟好多家長比,我覺得自己為孩子做的并不算多,我也不能全面總結教育方法的對與錯,所以今日,我在這里主要也是講一點零碎的心得,盼望與大家一起探討。

  許多時候,在跟教師朋友們聊起教育孩子的話題時,信任也會有許多家長會說,不要給孩子設定太多的目標,不要設想靠孩子的成材給我們帶來榮耀,培育孩子一個安康的體魄和一個健全的人格,讓孩子積極自然、歡樂一般地成長。但在事實上,我們很多家長包括我自己,總會自覺不自覺的要求孩子學習成績拿第一,夢想孩子以后出類拔萃,因此,也經常能觀察以下的一些教育誤區(qū):比方對孩子滿懷期望,舍得投入時間、精力和金錢,但卻無視孩子身心進展規(guī)律、特點和需要,拔苗助長、壓抑孩子共性安康成長的現(xiàn)象;比方關注子女的學問、智力與成績,但對培育良好的品德行為、學習態(tài)度習慣重視不夠的現(xiàn)象;比方關懷子女的身體安康,對心理安康的熟悉與指導缺乏等等。

  對此,我覺得適當的看一些育兒書籍還是特別有必要的,從我自己的'閱讀閱歷來看,得大致可以分為三類書:

  第一類是關于兒童心理學的,我覺得這方面的學問是我們作為家長必需了解的,把握孩子的心理,學習關于小學生言語的進展、留意的特點和培育、認知情感意志的進展等等對孩子正常人格的培育和良好習慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用,我去年在孩子上學前一段時間在書店淘了本《小學生心理學》,有空時翻翻看看,了解了解關于“遺傳、環(huán)境和教育在心理進展上的作用”、“學習成為小學生的主導活動”等等相關學問,比方書中告知我們小學生思維進展一二年級為一個階段,三四年級為一個階段,到五年級時另一階段,四五年級之間有一個思維進展的加速期,我們據此可以結合孩子的心智發(fā)育賜予相應的教育;

  其次類是關于教育理念的,比方《好媽媽賽過好教師》等育兒書籍,有許多教育理念值得我們借鑒學習,但這類書我覺得只能僅僅是當作教育的一種參考,不能跟風,小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育,而現(xiàn)在處處都在說“孩子你真棒!”其實,任何事情都要把握一個度,教育尤是,對孩子不能一味的指責但也不行一味的夸贊,我們要依據孩子的性格特征把握好表揚和批判的度,因此,諸如此類的書僅能當作自己對孩子教育的一個參考,絕不行盲目仿照;

  第三類是關于心靈溝通的,比方可以在網上搜看一些自己喜愛的教育博客,又或者一些父母與子女之間的溫馨文字,比方《傅雷家書》,比方楊絳的《我們仨》,又比方前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》,這是一個作為父親給女兒愛的書寫,里面有關于音樂、生活、閱讀、旅游里的大小事,訴說著熱忱、包涵、自尊、幻想的寬敞景致,點滴絮語,情懷腳印,教育無處不在,至所以看些這樣的書籍,是由于覺得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中,細細咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美妙價值。謝謝大家!

2024家長會家長簡短發(fā)言稿 篇19

  尊敬的:

  首先,非常感謝黃老師能夠給我這個機會,在這里表達一個家長對老師的感激之情! 孩子們在高中這個人生最重要的階段,能夠遇到黃老師這樣優(yōu)秀的班主任,是孩子們的運氣,也是我們8班全體家長的福氣。

  從這學期開始,黃老師作為新8班—“威猛8班”的首任班主任,為8班注入了積極向上、勇往直前、努力進取、創(chuàng)造輝煌的靈魂。記得有一部勵志電影叫《亮劍》,主人公李文龍說過一句話:一個部隊首任主官的性格決定了這支部隊的靈魂。我堅信黃老師作為這個班的“龍頭老大”,將帶領“威猛8班”的每個同學從一條條 “小蟲”脫變?yōu)橐粋個生龍活虎的“小龍”,為8班的每個同學在未來人生舞臺上的輝煌種下騰飛的種子。孩子們在未來的人生中一定會以作為“威猛8班”曾經的一員而自豪!盡管我的孩子在這次的考試中成績不理想,但我堅信,在黃老師的帶領下,他一定會進步,一定會騰飛。

  我是一位高校的老師,也有二十多年的從教經歷,主要面對的是大學里的學生,也遇到過各種各樣的學生。但我的體會是,對一個人的人生軌跡和生活態(tài)度,影響最大的是家人,其次就是他的中學時代的老師,特別是高中時的班主任。老師的職業(yè)很大程度上取決于老師的負責、老師的熱情、老師的無私付出。黃老師非常正能量,非常充滿激情,將自己的全部精力和心思都投入到關愛學生,教育學生上面,這樣充滿愛心的老師令我非常敬佩!

  從8班這學期制定的各種班規(guī),采取的各種舉措,以及取得的優(yōu)異成績中,我深深地認識和體會到,黃老師教學經驗非常豐富,教學辦法非常高超,不愧是深圳市優(yōu)秀教育工作者中的典范。作為家長,我想我們除了感激,一定要全力配合黃老師的工作。孩子是我們自己的,如果認為遇到了一位好老師,就把他交給老師而自己不管了,這是極不負責任的行為。在教育上,老師是,家長朋友樹立老師在孩子心目中的權威非常重要!否則,一味苛求,推卸責任,傷害的只能是孩子。當然我們家長要在孩子面前像黃老師那樣傳播正能量,充分肯定、充分信任老師,同時配合老師按照老師的要求督促教育自己的孩子,這樣才能使孩子更加健康地成長。

  最后,我要代表目前在8班成績處在后面的學生的家長,特別感謝黃老師。黃老師不但關注成績好的同學,而且更可貴的是自始至終不放棄成績不好的同學。制定和采取了各種措施為這部分同學的進步付出了巨大的精力,關心他們積極人格的培養(yǎng),關心他們課程學習的補弱。真正做到了圣人孔夫子提倡的“有教無類”的崇高境界。我相信,在黃老師的帶領下,8班的每個孩子都會成才!

  再次感謝黃老師!

2024家長會家長簡短發(fā)言稿 篇20

  尊敬的老師、各位家長:

  大家好!

  我是初三(3)班付質斌的家長,首先感謝學校領導給予我這么好一個機會,能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我們在坐的都是孩子的父母,父母是孩子的第一任老師,對孩子一生的發(fā)展十分重要。所以我再此把自己一點不成熟的做法和大家交流一下,取長補短,共同提高:

  進入初三,我們首先要意識到孩子學習很辛苦。這表現(xiàn)在兩個方面,一是每晚上學習時間延長,確實很累;二是新增加了化學科目,課程容量增多,學業(yè)負擔相對增加;還有就是要面對中考帶來的升學壓力。所以我們要充分理解孩子的不容易。其次要意識到,孩子正處在心理成長的關鍵時期,也就我們說的叛逆期,自主、獨立、反叛意識增強,不再對我們的話言聽計從,而是有了自己的主張和見解,甚至有許多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn)。其實,叛逆期是正常的一種表現(xiàn),只是有些孩子表現(xiàn)強烈,有些次之,我們家長尤其要小心引導他,使他安全度過這個時期,走上正路。

  一、身教重于言教

  首先家長要從思想上對孩子的

  學習成長有相當的重視。不要以忙為理由,忽視孩子的教育?赡芄ぷ鲗τ诿總人來說,你覺得再苦再累那也是分內的事;但是咱的孩子對于咱每個人來說,再難再痛那也是責任和義務。

  其次,專家說,的教育方法是榜樣和引導。榜樣的意思是你

  希望孩子怎么做你就應該做出這個榜樣來給孩子看。引導的意思是在孩子成長的每一步中我們要慢慢的逐步地指引他們。所以家長首先要注重自身的修養(yǎng),樹立自己的威信,并起表率作用。比如晚飯后全家看電視誰也不想離開,你叫孩子趕緊去寫作業(yè)他肯定不愿意,如果這時家長帶個頭,起來去洗碗或做其他家務,這時孩子就比較情愿去寫作業(yè)了……

  二、給孩子創(chuàng)造一個有學習氣氛的家庭環(huán)境

  首先得有一個良好的學習空間,除了寫字的桌椅和足夠的照明以外,把其它的學習用品,比如字典,筆,書,筆記本等等都為他備好,有個書架或專用空間,這樣可以把所有的學習用品都分門別類放好,要求孩子在使用后把學習用品放回原處,家長有時間可以定期幫他整理整理。

  其次是氛圍,學習環(huán)境不求有高檔,但要有學習氣氛,一個好的學習伙伴很重要,我們可以陪伴在孩子身邊和他一起學習,看看書報,或者檢查他的作業(yè)完成情況,作業(yè)本上錯的多還是對的多,錯的改了沒有,尤其注意孩子學習的時候,家長不要去打擾她,避免不必要的閑談,在孩子做作業(yè)時,家長盡量不要去玩電腦,或者看電視,更別說打麻將了。如果那樣,孩子會心猿意馬,注意力不集中,影響學習效果。

  三、多關注孩子,進行充分的溝通

  孩子非常在乎父母是否全身心投入關注他們成長,有的父母雖然與孩子常年在一起,但不一定經常溝通。我們要多鼓勵、多表揚,少

  批評,少指責。同時要不定時的抽查孩子的學習情況,讓孩子知道我們在時刻的關注著他。盡量地包容缺點,要知道世界上沒有完美的孩子,再完美的孩子都有自己的缺點的。糾正孩子的缺點時一定要注意考慮成熟,選擇地點和時機,讓他易于接受,別傷自尊。其實,現(xiàn)在的孩子很聰明,他們也都知道該做什么不該做什么,就是他們有時候也是自己管不住自己。所以,我們做家長的,把孩子當作朋友,跟她好好的溝通,多了解孩子在想什么,經常換位思考,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子些自己管理自己的空間,讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態(tài),放松心情,這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。

  關于孩子看電視、電腦、手機的問題,

  對于一些知識性的電視節(jié)目,鼓勵孩子多看,可以從中受益,比如關于科技的、歷史的、地理的及發(fā)明創(chuàng)造的內容,孩子愿看的動畫片和其他節(jié)目要有限制的看,盡量不看。對于孩子上網,打電腦游戲,家長應嚴守原則不開口子,只允許在家長的陪同下查一些材料的。手機不要讓孩子帶到學校,如有特殊情況,可以交給老師,以免孩子上課玩手機影響聽課。

  面對中考,我們應該多和老師溝通,更好地配合學校,配合老師,督促孩子搞好臨考前的復習工作。最重要的是做好后勤保障工作,孩子們沖刺中考,真得很累,家長和學校應該把孩子們的吃和喝安排好,不要讓孩子們的身體受影響,讓孩子有一個健康的身體迎接中考。

  總之,一個人的成長,學校教育當然是最重要的途徑,但也跟社會、家庭的教育是分不開的。讓我們一起為了孩子,共同努力吧,讓我們陪同孩子一起刻苦學習,準備迎接即將到來的中考沖刺,祝愿每個孩子都能在中考中發(fā)揮出自己更好的水平。

  最后請家長們記住以下幾句話:教育孩子的前提是了解孩子,賞識才能成功,抱怨導致失敗,贊美鼓勵使孩子進步,批評抱怨使孩子落后。

  預祝各位老師及家長身體健康,工作順利。 謝謝大家!

2024家長會家長簡短發(fā)言稿 篇21

  尊敬的老師,各位家長:

  大家好!

  20xx年11月19日晚,作為一名一年級學生家長我參加了兒子步入小學學習階段的第二次家長會。我很在意,但也很緊張(緊張是因為我兒子個人某方面客觀原因)大會開始校領導陳老師的一番講話讓我感觸良多!她沒有側重強調學習的重要性,而是告訴家長如何幫助孩子從幼兒園到小學的過度,怎樣讓孩子能獨立自主,早日做自己的小主人,并且強調如何讓孩子找的適合自己的學習方法,家長在家又該如何扮演自己的角色等等,在聽到那些話的剎那,我有了新的感悟和認識,也意識到家庭教育對孩子的重要性和必要性,只有家長的密切配合才能培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子!

  隨后是在班主任xx老師和數學xx老師簡明扼要的闡述中我們了解了孩子入學以來的學習及其中考試狀況。老師們講述了如何培養(yǎng)孩子一個好的學習習慣和生活習慣及對孩子們這兩個多月以來的認可、贊美、欣賞以及對家長的鼓舞,兩位老師的一番講話讓我受益匪淺,學到了好多教育孩子的方法,了解到孩子的在校表現(xiàn),也意識到孩子的成長過程是一個從無知到能知的過程,不但需要老師的輔導還要有家長的耐心引導,孩子是祖國的未來,孩子的'培養(yǎng),學校、家庭、社會都有各自的責任,在校要靠老師的言傳身教,在家要靠家長的以身作則。相信從今天開始,我不但要做一位稱職的家長,更要做一位優(yōu)秀的家長!

  看到孩子這兩個月以來良好表現(xiàn)及孩子能每天開開心心去上學都和老師們的辛勤勞動、諄諄教誨、和藹可親密不可分的,是她們用勤勞的汗水換來的,在此允許我代表家長們向老師們致敬!向她們說聲“謝謝”!

  我慶幸孩子們選擇了xx小學xx校區(qū),在這里孩子能快樂學習,健康成長,更慶幸孩子們遇到了這些既有母愛洋溢又有豐富教學經驗的好老師!

  最后希望孩子在xx小學xx老師和xx老師及各位老師的教育引導和熏陶之下,能夠健康成長,慢慢成長為一顆溫暖人心的“小太陽”!

2024家長會家長簡短發(fā)言稿 篇22

  敬重的各位教師,家長朋友們:

  大家好!

  我是xx同學的家長。很珍惜參與此次家長會的時機,并且能榮幸地與各位共享教育孩子的閱歷和感受。首先,請允許我代表全部家長向為孩子的安康成長付出辛勤勞動的教師和教師表示誠心的感謝。教師是非常辛苦的職業(yè),而低年級教師就更辛苦了,這一點我深有體會。從兒子點點滴滴的提高中,我看到了兩位教師所付出的辛勤勞動。

  說到孩子的教育,每個做父母的都有滿肚子話。雖然家庭情景不一樣,教育方式也各有千秋,但目的都是期望自己的孩子能快歡快樂地、健安康康地成長、成人、成才。下面,我對教育孩子的一點體會和感受與各位家長溝通溝通。

  和全部家長一樣,我重視孩子學習成績,但同時我也會關注孩子的學習過程。不定時的.檢查作業(yè),抽查功課,看看字寫得好不好,作業(yè)錯得多不多,讓孩子明白我們在時刻的關注著他。自從孩子上小學以后,我就嘗試著多和他溝通,溝通的時候,從他的臉上、話語間發(fā)覺他遇到有不快樂、有苦惱、有困惑的時候,我就給他講道理、分析緣由,更多的是鼓舞孩子往好的方向進展,讓孩子感受到我們的關心。

  我覺得,為孩子制造一個良好的學習環(huán)境和成長環(huán)境是幫助孩子安康成長的重要因素。平常在家里,小朋友放學回家后,他要讀書,要做作業(yè),我們家長盡量不看電視,讓他有個寧靜的學習環(huán)境。在上小學之前,我家的小朋友有些不夠自信,我們家長平常就很留意自己的言行,都說家長是孩子的第一任教師。我和愛人在孩子面前總是表現(xiàn)得積極向上、常常說些鼓舞和表揚孩子的話,使孩子漸漸樹立起自信念,以一種積極向上的心態(tài)對待四周的人與事。學校是大家的學校,孩子是我們自己的孩子,為了孩子的成長,我們全家都全力支持學校的工作,教師對孩子的教育和對孩子所做的一切,對孩子的成長僅有百利而無一害,我沒有理由不這樣做:樹立教師威信,完全支持教師的工作,讓孩子敬重教師,親近教師,聽教師的話。并且我們的語文教師教師和數學教師教師對工作仔細負責,對孩子極有急躁,孩子都非常喜愛她們,有這樣的好教師來教育孩子,這是我們當家長的福氣啊!

  看著孩子一每天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我明白,他所取得的每一點提高都離不開各位教師的諄諄教導,離不開同學們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。我有理由信任,有我們的陪伴,有教師的教育,有孩子自己的努力,我們的孩子必需會安康地成長,他將會成為我們的傲慢!

  祝福全部的教師:身體安康!工作順當!

  祝福全部的家長朋友:家庭美滿!萬事如意!

  多謝大家!

2024家長會家長簡短發(fā)言稿 篇23

  各位家長:

  很榮幸能有機會在這里作為家長代表發(fā)言,首先請允許我代表各位家長朋友,向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁~表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子,使他們健康地成長,是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹,使他們展翅飛翔。

  我的孩子叫,幾年來,孩子的進步不小,他的誠懇勤勉、有規(guī)好做、行為樸實,得到了周圍人的肯定。借此機會,我感激各位老師對孩子無微不至的關愛,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學會了讀書,又學會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣

  聽說要召開家長會,我就在思考,瀏覽了一些內容,也形成了一些感想,整理出來,跟大家分享,更多的是自己對照一下,思考自己在孩子教育上的得失和利弊,說得不當之處請大家批評指正。

  一、良好的品德和崇高的風尚是孩子成長的基石

  做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。父母是孩子的第一任老師,家庭環(huán)境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍,父母以身作則,身體力行,比如尊敬長輩,關心他人,寬待他人,說話算話,言行一致,關心集體,積極參加集體勞動,積極參與班級管理,要求孩子做到的父母必須做到。小學階段培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣是至關重要的,比如按時完成作業(yè),先作業(yè)后玩耍,要么不做,要做就要做好,克服煩燥心理,怕苦畏難的心理,糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自己為中心,要經得起批評與挫折。第二,注意培養(yǎng)堅強的意志,現(xiàn)在的小孩所處環(huán)境好,沒有艱難困苦經歷,意志很脆弱。所以,遇到困難而學生本身通過努力又完全可以解決的,家長有意讓他們自己處理,我認為是一種鍛煉。第三,注意勞動觀的培養(yǎng),現(xiàn)在的小孩很少介入社會和家務勞動,特別是獨生子女,被視為掌上明珠,做些體力勞動認為是一種折磨,家長也怕累壞了小孩,無形中給小孩造就了不勞而獲的思想。殊不知,人類的一切文明成果來自辛勤勞動和人類的指揮,所以,我認為給些小孩力所能及的勞動是有益于身心健康的。

  重視孩子的“健康”,這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起,從增強愛國情感做起,弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

  例子:《中國兄弟連》、告知孩子什么是成功。

  二、開心快樂是孩子的天性,不可扼殺

  以平常的心來對待孩子的學習。多鼓勵、少批評,減輕孩子的精神壓力。孩子的一點點進步,要表揚他,使他今后做得更好。掌握特性、正確引導孩子向正面發(fā)展。學習要循序漸進,小孩畢竟是小孩,期望在最短時間學到很多知識是不可能的,要學一項東西掌握一項東西,否則,學后面的知識卻忘記前面的東西。增加課外知識要結合學校的教學進度和孩子的接受能力。適度對比,對比學習成績好的同學為什么能夠做到,對比年齡相仿的小朋友為什么能夠全面發(fā)展,一經對比會發(fā)現(xiàn)自己還存在有差距,激發(fā)他學習的動力,但不要采取強制態(tài)度,否則會給小孩造成巨大的壓力。我認為只要盡了力即可,絕不能用分數的高低標準去衡量自己的小孩用心不用心。

  學習和休息相結合。學習累了給他適當的看看電視、看看雜志、做點家務活或者上上網打打電腦,星期天帶他到外面去走一走,買點東西,這樣對學習有很大的幫助。我每個月還訂了兩份雜志,開拓他的課外知識面,里面的文章很有教育意義。

  三、孩子是朋友

  把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。不求孩子辦大事,但求腳踏實地做好每一件小事?梢圆辉诤踅Y果,但必須重視過程。

  不僅僅關心孩子每次考試的成績,更要關心孩子學習的過程,了解他們在學校的學習情況,和在校的表現(xiàn),回家后有的放矢地進行教育,不僅僅關心孩子的學習,更要關心孩子的思想狀況,多與孩子溝通,了解孩子的喜怒衷樂,讓孩子說心里話,說真話,哪怕做錯了,只要說真話都應該給予肯定,并告訴孩子只要改正了,爸爸媽媽一樣愛他,對于孩子身上存在的壞脾氣,壞習慣,不能用簡單的打、罵方式,而應該耐心地講道理,并且允許孩子有一個改正的過程。

  家長和孩子多溝通和交流。溝通的時候,我們倆像朋友一樣聊天,很輕松,也很快樂,我會肯定他好的`想法或者做得好的地方,指出他不足之處。容忍他的合理性錯誤,不要遏制個性。有時候家長的一句話,一個眼神,一個動作都可能對孩子產生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。總之,我們家長要及時引導、鼓勵、督促。用欣賞的眼光去看待孩子,用表率的力量去激勵孩子。

  四、積極配合老師和學校

  老師是孩子的知識傳授者,道路指引者,作為家長一定要積極配合老師,配合學校做好工作,即使家長認為老師或學校的某些做法欠妥,也不要直接當著孩子的面談論,而應該積極引導,從老師的出發(fā)點,善意地引導孩子,否則孩子會不信任老師,不喜歡老師,不喜歡老師教的這門課,最終影響的仍然是孩子,如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通,老師也不是圣人,和我們家長一樣無法做到完美無缺,而且老師都希望每一個學生能夠成功,相信他們也歡迎這種方式。學校也有學校的難處,試想,在家里只有一個孩子,我們經常都感到很累人,很難教育,學校有幾百個孩子,一個班也有幾十個孩子,其責任之大,難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合,才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

  五、關于學習語文、提高學習成績、家長簽字等幾個問題的探討學習

 。ㄒ唬┖⒆右獙W好語文,重要的一點就是要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和良好的閱讀習慣。我兒子的語言表達,閱讀能力都還不錯,可是作文寫作就是不行,那么,我如何讓他學好語文,提高作文能力,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣呢?我把自己的想法和做法與大家一起交流一下:

  1、買孩子感興趣的書。

  2、父母與孩子一起看書,為孩子樹立良好的閱讀榜樣。

  3、培養(yǎng)孩子的閱讀習慣,讓孩子能靜心讀書。

  4、家長要注意提高和保持孩子讀書的熱情。

  5、把閱讀選擇的權利交給孩子,盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。

  (二)家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?

  第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),必須檢查。口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。而孩子往往比較討厭作業(yè)。

  第二、抓態(tài)度。要求學習專心、細心,勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確,不能"虎頭蛇尾"或"龍習鳳舞"。

  第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時,要求準確而迅速,在質量中求快;語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練。

  第四、抓能力。在課余以及學習中都要注意認真培養(yǎng)觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。

  第五、關心孩子的雙休日。

  第六、培養(yǎng)學生的健康的心理品質和良好的心理素質:一、培養(yǎng)孩子的耐挫力,二、培養(yǎng)孩子的“肚量”,三、培養(yǎng)孩子的進取心,四、培養(yǎng)孩子的成功意識。最后、家長要鼓勵孩子多運動。

 。ㄈ┖炞謫栴}:孩子平時的作業(yè)、考試試卷要家長簽字,有的家長只草草地簽個“考的不好!”“一般!”“繼續(xù)努力!”等就自己忙去了。這是對孩子不負責任的態(tài)度,簽字的時候,是跟孩子交流的最好機會,應該心平氣和地跟孩子坐下來,一起分析錯誤原因,找出問題所在,然后有針對性的學習或練習。作業(yè)、考試的目的就是發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題,你是希望把問題暴露在中考、高考前呢,還是希望把問題暴露在中考、高考之中呢?這樣一想,你就不會心急了。家長要注意不要忽略粗心,學數學的一個目的,就是要鍛煉你做事縝密,不粗心的能力,所以粗心不是理由。

  xx小學盡管建校時間不長,但是學校的管理規(guī)范,教師素質高,盡心盡職,更重要的一點是能夠從育人的根本目標出發(fā),讓孩子全面發(fā)展,以平常的心來辦教育,不急功近利,更不死磨硬抓。我們希望在孩子小學階段能夠養(yǎng)成良好的學習習慣,懂得做人的道理,掌握小學階段應該掌握的知識,并且對學習感興趣,有信心,我們做家長的就滿足了。孩子的成長離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對YJT及所有孩子悉心呵護,使孩子的明天更美好!

  各位家長,教育是一份責任,教育是一門藝術,在孩子成長的每一個階段都不能離開老師的教導,不能缺少家庭的關懷,以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝xx小學的各位領導和老師付出的辛勤勞動,祝大家有一個好心情,祝每個孩子都健康、快樂、幸福地成長。

2024家長會家長簡短發(fā)言稿 篇24

  尊敬的園、老師們、小朋友們、家長朋友們:

  大家下午好!在這充滿著冬日暖陽的季節(jié)里,我們迎來盼望已久的親子運動會。我是大(6)班金旻澤小朋友的媽媽,能夠作為家長代表在這里發(fā)言,我感到非常榮幸。首先請允許我代表所有家長對中心幼兒園的和老師們,表示最誠摯的謝意!感謝你們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L付出的辛勤勞動。

  作為家長,我們都希望自己的孩子有一個健康快樂的童年,都希望孩子們在幼兒園快快樂樂的成長。回首兩年多的幼兒園生活,“禮儀寶寶”的莊重,“畢業(yè)匯演”的精彩,“六一兒童節(jié)”的快樂和“詩歌朗誦”的可愛,園里一項項活動的開展,讓孩子們增長了見識,鍛煉了能力。和所有家長朋友一樣,我們都欣喜的看到了孩子每一天都在變化,每一刻都在進步。而這一切都源于園和老師們對孩子的無私關愛,用智慧裝點了孩子們多姿的世界,用愛心呵護著孩子們快樂的童年。

  孩子的教育是我們做家長的這輩子經營的最大的事業(yè),雖然他們進入了幼兒園,但是家庭教育我們責無旁貸,父母的教育和榜樣是爺爺奶奶、老師們無法取代的。我真心希望每一位家長都能多陪孩子做做游戲,多參加類似的親子活動,既可以鍛煉身體,又拉近了家長與孩子間的距離。比賽的輸贏并不是目的,快樂才是最重要的。讓我們拉近家校的距離,用歡笑迎接每一天。

  最后,祝愿所有的老師、家長和小朋友們,身體健康,萬事如意!并預祝xx鎮(zhèn)中心幼兒園親子運動會取得圓滿成功。謝謝大家!

2024家長會家長簡短發(fā)言稿 篇25

  尊敬的老師、各位家長朋友:

  你們好!

  首先,感謝老師們對孩子的精心培養(yǎng)和關愛;同時也很感謝老師在辛勤的教學工作中能舉辦這樣的活動讓大家共同探討孩子的教育問題。你們辛苦了!

  我就在教育中最關心的幾件事情和大家交流一下。

  說實話,我很在乎孩子的成績,不管是一般作業(yè)、默寫到平時的測試、考試。每次得不到滿分我就非常著急。那些沒有寫對的字,沒有答對的題,就是她的短板!耙煌八牧渴怯勺疃痰哪菈K板來決定的”。學校的學習,是吸收更多的水,而家庭教育我認為就是不斷加長她的短板。因為每一位任課老師每天要面對那么多的孩子,不可能對每個孩子都事無巨細的照顧到。而我們家長只要面對自己的孩子,只要稍微花點時間,就能很好的了解孩子的學習情況。在她有困難的時候拉她一把。如在語文上,按課文填空這一環(huán)節(jié)中掌握的不是很好,不是多字就是少字。我就針對這一情況,經常讓她背課文,陪她看課外書。慢慢地養(yǎng)成細心、踏實的習慣。

  看著周圍迅速建成的樓房和道路,大家就會感受到我們離城市越來越近了。形勢的變化給我們的孩子創(chuàng)造了很好的機遇,我們的教育理念和教育方法也在逐漸向城市靠攏。大家都覺得城市的孩子聰明、反應快、知道的多、會的多、大膽、自信、愛表現(xiàn)、干凈、有禮貌,我們的孩子逐漸也會跟他們一樣,有一個豐富多彩快樂的.童年。大家也能感覺到學校的變化,以前老師和家長都只注重孩子的成績,注重智力的培養(yǎng)和發(fā)展,而現(xiàn)在學校倡導的是全面發(fā)展,智商重要,情商也很重要。除了上課,學校在課外時間安排了許多豐富多彩的活動,如跳繩比賽、經典誦讀、課間活動、第二課堂、書畫展覽、作業(yè)展覽、周末拉練、告別小橡皮活動等,看著孩子們賽場上的努力與自信,聽著孩子們課間歡快的笑聲,我真的很欣慰。

  我提出的帶班原則是傾注真情,關愛每一個學生,關注細節(jié),注重個人習慣培養(yǎng),我的目標是讓每個孩子都健康快樂的成長。有一句話,叫習慣決定性格,性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習慣!闭_的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。我平時在學生考勤、聽講、坐姿、發(fā)言、衛(wèi)生、作業(yè)、書寫、閱讀、思考等習慣的培養(yǎng)方面特別重視,因為我清楚小學是培養(yǎng)良好習慣的黃金時期,對孩子的一生有著深遠的影響。本學期本班在學生管理方面所做的工作和努力:

  1、成長之星展板、周周清展板、書畫展板

  2、我是班級小主人活動

  3、圖書柜

  4、跳繩隊

  5、第二課堂

  大家一定都很關心孩子一天在校都干了點啥。學校7:30預備,全體師生7:30之前必須到校,值日生7:00到校。上午1:40放學,飯后要求在家午休。下午2:10開門,2:30預備,禁止提前到校。學生課程開展很足,活動也多,別擔心孩子會成為書呆子。具體孩子們的情況因為情況不一,所以等會議結束后我安排時間和家長單獨聊。

  1、介紹主題:家長好好學習,孩子天天向上。說明家庭教育的重要性。

  研究表明,孩子的教育效果,60%取決于家庭,25%取決于社會,只有15%取決于學校。我說這些不是為了要把教育的重擔都推給家長,而是想讓家長們意識到自己對孩子的重要性。很容易證明,一樣的老師、教室、課本、學習內容,一樣的教學方法、一樣的學習時間,學生們情況為何千差萬別。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導致學校教育事倍功半。請大家切忌有學生到了學校就交給老師的錯誤觀念。

  2、建立良好的親子關系

  這種關系是孩子最早建立起來的人際關系。親子關系本身具有明顯的教育性和巨大的影響力。良好的親子關系應該是民主的、平等的、相互理解的、充滿親情的關系,這也需要家長作出努力。良好的親子關系應建立在民主、平等、信任、尊重和愛的基礎上。父母與孩子的關系應該既是教育者又是孩子的朋友,與孩子間能做一些情感交融,使孩子感受到自己是家庭中一名成員,不僅受到父母和家人的關懷和愛,而且受到尊重。建立了這樣的親子關系,孩子就有了比較寬松良好的成長環(huán)境。一般來說,在這種環(huán)境中生活的孩子,情緒就會平和、愉快,有話愿意和父母說,會更懂道理,管教起來也更容易,也更有利于孩子生動活潑、主動地得到發(fā)展。

  要經常鼓勵孩子,不要吝嗇贊美之詞。我比較注重培養(yǎng)孩子的自信心。我覺得自信是一種態(tài)度,要鼓勵孩子大膽地展示自己,敢于說出自己的觀點和看法……也許孩子大多時候說得和做得不是最好的,但是這種勇于面對的精神難得可貴,要及時給予表揚,讓孩子覺得她的努力大人是看在眼里、放在心上的。久而久之,孩子有了自信之后,參與各項活動的積極性會大大提高。

  叮囑孩子在校認真聽老師講課,積極回答老師提出的問題。其實這一點我也很困惑,并一直在努力,我知道我的孩子在課堂上不是最踴躍的,她的回答也不是最睿智的,但是我不停地和孩子灌輸著一種積極的態(tài)度:不管你的想法是對是錯,只要向老師表達就可以了,這樣老師才能知道你一直在努力!

2024家長會家長簡短發(fā)言稿 篇26

  各位家長:

  大家好!

  很感謝大家能在百忙之中來參加這次的聯(lián)誼會,足可以看出家長們對孩子的關心,對學校工作的支持!今天邀請大家來主要的目的是為了向大家中肯的回報一下我們班的教育教學工作情況,加強彼此之間的聯(lián)系,以便我們能夠及時調整工作,提高教育教學質量。

  請先允許我做一樣自我介紹,我姓x單名一個x字,是二年級的.班主任,我的手機號是,我在此之前就把手機好告訴了學生。我是在去年九月份才開始參加教育工作的,曾在xx小學任教一年。于今年九月來到我村學校擔任二年級班主任一職。雖然我參加教育工作不長,但我非常熱愛教育事業(yè),也非常熱愛自己的學生。

  我們班共有xx個孩子,男孩人,女孩人。學生總體素質較好,性格活潑開朗;只有個別學生學習習慣不好,學習能力較差.相對而言,女孩子比男孩子聽話些。總的;來說,學生的學習風氣較濃,大多數學生把學習當作首要的任務。

2024家長會家長簡短發(fā)言稿 篇27

  各位老師、各位家長朋友、親愛的同學們:

  大家好!

  今天,我們初三全體師生、家長在這里隆重集會,為初三同學擂起沖鋒的戰(zhàn)鼓,吹響征戰(zhàn)的號角。在此,我首先代表學校班子全體成員,向兢兢業(yè)業(yè)、全力奮戰(zhàn)在教育教學第一線的全體初三教師致以崇高的敬意;向明事達理、對我校各項工作予以積極支持和密切配合的初三全體家長致以誠摯的謝意;向孜孜以求、頑強拼搏的全體初三同學致以良好的祝愿:愿我們共同努力,攜手并肩,三年磨礪百日策馬闖雄關,一朝試鋒六月凱旋傳佳音。

  每年三月,我們都要為初三學子祝福,這些天我一直在想,在這個被賦予特殊意義的時刻,面對39中孩子們,我該說些什么呢?

  中考是我們人生第一次選擇。曾聽過一個畢業(yè)生說過初三是最開心的一年,不僅僅因為每一天都別樣的充實,也不僅僅對那個即將到來的漫長假期的無限憧憬,更多的,是對曾經走過的每一步的無限懷念與玩味。每一個經歷中考的人都或許有過類似的經歷——曾經為選擇報考學校而糾結過;為不小心犯錯的一道題而懊悔過,也曾為琢磨不透的作文閱卷老師而不知所措。我想中考教給你們的第一課就是用心改變能夠改變的,坦然接受不能改變的。與其為下一刻不確定的未來而焦慮,不如專注地經營好當下一百天。或許中考這套選拔機制有著這樣那樣的弊病,但有一點是肯定的——那就是它讓你們以一種出人意料的方式痛并快樂著。而其中的過程就是歷練,就是成長,初三給與我們是一種特殊的、別樣的成長與歷練,這種歷練本身就是一種財富。

  中考的第二課就是要學會堅持。學會在堅忍中堅持、學會在淡定中堅持、學會在吃苦中堅持,堅持需要夢想、更需要勇氣和毅力。王健林在他的《再堅持一會兒,你就離成功更近一步》演講中談到:……人生做任何的事情,要是沒有一種咬牙的精神,要是沒有一種一直堅持到底的精神,是不能成功的。

  在未來的100天里積極查漏補缺、努力地提高自己,不要為一次考試失敗而沮喪,它只是成長過程中的一次較量,你們只需埋下頭來,在堅忍中堅持,在淡定中堅持,在吃苦中堅持,用勇氣和毅力迎接下一次的較量。就是在這種較量中,你們會更加堅強、從容,F(xiàn)在也許你會感到疲倦不已,但是如果放棄,以前的努力都將白費,只要再堅持一會兒,再加一把勁兒,眼前就有可能是別有洞天,豁然開朗。當你撥開迷霧重見陽光的一剎那,你會覺得所做的苦和累都是值得的。堅持不是原地踏步,它是在逆流中向前,是頂著壓力向上,量變到質變就是在這種堅持中突破的。有的同學說:“道理誰都明白,做很難”,我也想問你:“不試試,你怎么就認為不行?”只有拼出來的努力,沒有等出來的輝煌!當你把自己逼上梁山,沒有退路,前進就變成了唯一的一個選擇,不逼自己一把,不堅持一下,根本不知道自己有多優(yōu)秀,正如紅牛那句耳熟能詳的廣告:你的能量超乎你的想象!

  中考教會你們的第三課,是學會珍惜和感恩。在你們身邊,有多年執(zhí)掌初三指揮棒的劉校長、宋主任,有多年初三教學經驗的老教師,有經驗豐富、成熟理性的中堅力量,也有第一次經歷初三的熱情洋溢的年輕一輩。課桌旁他們?yōu)槟銈冎更c迷津,他們真誠地為你們敞開心扉;蛟S對于你們而言,他們只是生活中的過客,而對他們而言,你們是他們眼前的全部。

  此刻我要對同學們說,求學的路上你們確實很累也很苦。數不清的大小考試,有意或無意的比試和較量,都會是一座座無形的大山,壓得你喘不過氣來,領先了,讓你“高處不勝寒”,落后了,家長喋喋不休的責備,老師們沒完沒了地分析,都會讓你苦不堪言,甚至找不到生活的樂趣。其實你們的苦,我們看在眼里,疼在心上,但是,我們只能要求你們,明知讀書苦,還要苦讀書,因為我們知道,決戰(zhàn)中考對于你和你的家庭未來的意義,我們深怕因為今天寬容放松了你,而影響了你的前程。同時,我要告訴你們的是,你們吃苦受累時,你們的老師不是指手畫腳的旁觀者,而是始終陪伴著你們的同路人,在你們早出晚歸的人群里,也有他們行色匆匆的身影;在深夜燈光不息的窗口下,也亮著他們伏案批改的那盞燈。雖然他們也有種種困難,也會生病,也有常人的要求,但面對你們,他們會毫不猶豫地割舍掉一切。同學們,老師也為人父母,也為人兒女,也有干不完的`家務活,也有老人孩子拖累,她們也希望按時下班,和親人共進晚餐,但此時她們不能,因為她們的心里還裝著即將升學的你們,裝著家長的囑托、社會的期望,裝著她們忠愛的事業(yè),這就是我們39中的老師。同學們,你們吃苦受累那是為你們自己,老師們吃苦受累卻是為了你們;你們吃苦 有苦盡甘來的時候,老師們吃苦 卻是年復一年,周而復始地透支自己的健康、心血。面對今天監(jiān)督多于理解,指責多于寬容的社會輿論,以及個別家長朋友的誤解及焦慮,他們忍辱負重卻癡心不改,力爭讓所有的學生都能成才,讓所有的家庭都夢想成真。

  “慈母手中線,游子身上衣,”這是同學們孩童時代熟背的詩句,在我們的生活中,這樣的細節(jié)又何嘗不比比皆是呢?為了給你買一本參考書,你們的父母可能跑遍大連市的書店;為了讓你能安靜的學習,他們可以關掉自己喜愛的電視節(jié)目;為了能夠給你動力,他們耐著一天工作的疲憊陪你到夜深。溫柔的叮嚀,無聲的牽掛,胡鬧時的勸慰,迷茫時的引導,同學們你們的父母所做的一切融入的是骨肉真情,這需要你們用一生的時間去品味。為人子女,對父母,永遠不要有一點一滴的怨氣,永遠不要有一絲一毫的不敬,一個人就是窮盡自己一生一世的孝心,也不及父母為你所做所想的萬分之一。百日后那一張成績單,就是你對父母的第一次盡孝,百善孝為先,是讓他們因你而歡欣鼓舞呢?還是繼續(xù)愁腸百結呢?答案不難給出,關鍵是你如何用一百天來作答。

  中考這個話題是沉重的,近年來有愈演愈烈的趨勢。對每個家庭來說,子女的中考,是家庭中的第一件大事,家庭生活的喜怒哀樂都聚焦在這里,這就讓我們對中考有了太多的希望和期盼,正因為這樣,學校的教育才緊緊圍繞每個家庭的需求來進行。我們也深深知道,單純強調每年的升學考試,并不是學校教育的核心,但是在距中考只剩一百天的時間里,如果我們不把初三的中考工作放在學校的中心位置,不舉全校之力確保中考工作順利進行的話,那么學校的工作就脫離了現(xiàn)實,在接下來的家長會上,由班主任老師將向家長講解下一段初三的任務和要求,我們相應的管理將同期跟進。我希望我們的老師在剩下的有限的時間里,務必在教學常規(guī)上狠下功夫,最大限度地追求初三課堂的實效性: 科學規(guī)劃好每一階段的復習,備好每一節(jié)課,設計好每一份試卷,認真糾錯每一道題目,細心觀察每一位學生,相關部門協(xié)調好每一項工作,關注每個學生每天的備考狀態(tài)。

  同學們,我們承認,你們是青春的代名詞,但青春不單單是一個充滿文藝腔的詞語,如若停留在夢幻中,那他只能淪為日后憑吊的短歌,可是生活是不能靠憑吊支撐的,它必須不斷的前行,沒有暫停鍵也沒有從頭再來的可能,中考即如此。

  可以遙想,當一段漫長的中考拼搏之路行至盡頭時,內心應該是充實的,即使意識深處的舞臺下面是一片黑暗,也不要緊,就讓我們在心靈深處靜靜地想象如潮的掌聲,遠比真正聽見它們更令人激動,因為三年來,母校給予你的力量,可以強大到粉碎一切恐懼而笑對中考。更何況你們從來就不是一個人在戰(zhàn)斗,當想起走廊上巡視的校領導、課堂上的老師、家中等待你吃飯的父母,你們就該懂得,其實你們是一直被祝福著的幸福的孩子。

  讓我們將歡呼的話語留到最好,也靜靜反思還有哪些不足吧!

  早晨到校時,偷偷抄作業(yè)的有沒有;重文輕理,重理輕文的有沒有;偏科任性的有沒有,偏科是目前之大忌,需要成倍的時間及成倍的努力來彌補;僅憑興趣學習者有沒有;明明作業(yè)時有很多問題需要解答,但被動等待者有沒有;二次批改需要老師嚴防死守逐一過關而不知道主動上交的有沒有,訓練場上偷懶、不按老師做的有沒有,父母精心準備的早餐你只吃一口兩口的有沒有……這些將會直接影響到你備考的質量!

  尊敬的各位家長朋友、老師,親愛的同學們,能夠把握機會的人是強者,敢于創(chuàng)造機會的人是勇者,善于運用機會的人是智者,沖鋒的號角已經吹響,希望每一位同學都能在千軍萬馬的中考征戰(zhàn)中做一路領先的強者、勇者、智者,并能夠成為笑在最后的勝利者!你們的母校和你們的父母殷切地希望你們能創(chuàng)造出驕人的成績,讓你們的理想在六月飛揚,不負青春,不負自己!

  謝謝大家。

2024家長會家長簡短發(fā)言稿 篇28

  各位老師、家長們,

  大家好!

  我是中三班小璇小朋友的媽媽。今天,能夠做為家長代表在這里發(fā)言,我感到非常高興,也十分榮幸。同時也非常感謝園領導能夠給予我們家長這么好的一個說心里話的機會,F(xiàn)在家庭基本上都是一個孩子,孩子都是家里的寶貝疙瘩,我們家里也一樣,從女兒準備要上幼兒園開始,我們家長就開始給孩子物色幼兒園了,通過向朋友們打聽和自己實地的查看,我們最終選擇了紅葉幼兒園,園內的老師每天都面帶微笑,主動和你打招呼,讓人感覺心情很舒暢,我們把孩子送到這里來很放心。

  從孩子踏入幼兒園的第一天起,我就感受到了這里的輕松、活潑、寓教于樂的教學氛圍,在這里,我覺得我家孩子學的很輕松,還學到了許多的知識,特別是這里的教育方法非常靈活多樣,幼兒園和家長之間聯(lián)系特別緊密,我們通過平時觀察和到學校參加“家長開放日活動”也了解了幼兒園的教學模式,我覺得非常適合小孩,老師們通過各種各樣活動,培養(yǎng)孩子的各種能力,比如說動手能力,通過帶孩子進行春游、夏游、秋游等戶外活動讓孩子認識這個世界,培養(yǎng)他們的認知能力,通過形象的教育帶他們認識了許多字寶寶,培養(yǎng)他們的閱讀能力,使孩子能夠全方位的發(fā)展,更重要的是,孩子在幼兒園過的很愉快,又學到了知識。而且老師對每個小朋友的情況都很了解,雖然班里有很多小朋友,但是每個家長詢問自己孩子的情況時,老師都能很詳細的介紹,而且一些細微的變化、很小的進步他們都記在心里,及時與家長通過家園聯(lián)系冊等方式進行溝通,讓家庭能及時了解孩子在幼兒園里的變化,配合老師做好孩子的教育工作。我家小孩從三歲送到幼兒園到現(xiàn)在,確實發(fā)生了許多變化,首先從生活習慣上,在進園以前什么事都是我們父母包辦代替的,動手能力很差,現(xiàn)在回到家里換下的.衣服自己就疊放的整整齊齊,到吃飯的時候發(fā)筷子,拿碗的活都是她的,吃飯時,人沒來齊時也不自己先吃,懂得了尊老愛幼,懂得了謙讓。

  每天從幼兒園回來就主動去把學過的知識進行復習,把學到的新兒歌、新舞蹈給我們表演,養(yǎng)成了很好的學習習慣;現(xiàn)在我的女兒已經能熟練的進行10以內的加、減法運算,能夠閱讀一些簡單的幼兒圖書,理解能力、語言能力都有了很大的提高。孩子身上的變化,我們家長看在眼里,喜在心里,我們也知道,這都離不開老師們辛勤的勞動。作為一個母親,日常生活中,面對孩子,有時候也難免覺的厭煩,甚至沖小孩發(fā)點脾氣,但在幼兒園里,老師要面對的是二、三十個這樣的孩子,雖然說,在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責,但是面對一群還不懂事的孩子,做老師的也真是挺辛苦的,不是自己的小孩,不能打,不能罵,小孩間發(fā)生了爭執(zhí)、哭了,鬧了,還要哄。對孩子的進步和成長,老師要付出的比我們家長多很多的精力去教育他們,現(xiàn)在我家的孩子喜歡幼兒園,喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,喜歡幼兒園里花草樹木,喜歡幼兒園里的老師。

  這些都是老師們辛勤工作的成果。在此,我代表家長們向所有的老師說一聲:“謝謝你們,你們辛苦了!弊D銈冊20xx年身體健康,工作順利,心想事成。我的發(fā)言完了,謝謝大家。

2024家長會家長簡短發(fā)言稿 篇29

  尊敬的學校,各位老師,家長朋友們,同學們:

  大家下午好!盛世譜華章,教育續(xù)新。今天,陽光普照,溫情如花;今天,心潮澎湃,飽含希望;今天,是大英外國語實驗學校舉行的又一次隆重的家長聚會。在這里,我作為20xx級1班家長,能與各位家長朋友分享教育孩子的一點點感悟,感到萬分榮幸。首先,請允許我代表各位家長向辛勤工作的學校、老師致以崇高的敬意和衷心的感謝,并向你們真誠地道一聲:“辛苦了”!

  時間過得真快,猶如白駒過隙,崢嶸歲月間,我們的孩子已經在這里度過了三個春秋。在這里,他們既學習了知識,又發(fā)展了能力;既學會了讀書,又學會了做人;既養(yǎng)成了良好的學習習慣、生活習慣,又樹立了正確的人生觀、價值觀;在這里,他們學會了很多很多。他們的個子在一天天長高;他們的智慧在一天天爭強;我們的情操一天天高尚;他們的人格一天天健全……“桃李不言,下自成蹊”,感謝老師們,是你們的付出,照亮了他們的前程;是你們的奉獻,綻放了他們的心田。

  千言萬語,不足以表達一個家長的感激之情,在這里,我想說,這里環(huán)境優(yōu)美,這里分層教育,這里管理規(guī)范,這里師資雄厚。這里有具有開拓的校長,這里有具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。他們循循善誘,誨人不倦,兢兢業(yè)業(yè),精益求精,他們求真務實,勇于創(chuàng)新,推行課改,因材施教,讓每個孩子得到全面發(fā)展。所以我要說,孩子在這里,我們放心!就讀大英外國語實驗學校,將是家長們明智的、無悔的選擇!

  說到孩子的教育,我覺得應該是社會、學校、家庭共同的神圣使命,它是一個永恒的話題,是一個需要長期探索研究的千秋偉業(yè)。教育只有起點,沒有終點。作為家長,我也沒有找到一條適合孩子發(fā)展的標準路線,也沒有什么成熟的育兒經驗,在這里,我只想說幾點細微真實的感受,與各位家長共勉!

  一、關注孩子的健康。作為家長,我們不能只是關心孩子的身體,更重要的是要關注孩子的心理。要教育孩子吃苦耐勞,不以自我為中心,要經得起批評,能承受挫折和壓力。

  二、多陪孩子。當下的,全國人民的節(jié)奏感都特別強,打工、應酬、娛樂、工作、事業(yè),填滿了我們的每一天。孩子呆在家里,囚在學校,他們的內心是孤寂的,所以希望家長們靜下心來,多陪陪孩子,陪伴他們慢慢成長!

  三、多和孩子溝通。溝通無極限,親情伴心田。孩子畢竟是孩子,他們的心智還不夠成熟,他們的抗打擊力還不夠強,他們需要理解,需要鼓勵,需要欣賞,需要包容,需要關愛,需要肯定,需要贊美……希望家長朋友們耐心些,放下架子,放下尊卑,與孩子平等對話!

  四、多與老師溝通。及時向老師了解孩子在校表現(xiàn),和老師探討孩子的教育問題,虛心聽取老師的意見和要求,并在家庭中配合落實。我們家長,只有與學校配合,才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展!

  最后,希望我們的孩子,在老師的引領下,倍加珍惜青春,倍加珍惜時光,努力學習,遵守紀律,和諧待人,團結向上,放飛夢想;祝愿我們的老師身體健康,平安吉祥;祝愿我們的家長,家庭幸福,合家歡樂;祝愿大英外國語實驗學校越辦越好,再創(chuàng)佳績,再續(xù)輝煌,實現(xiàn)大英人的教育夢,實現(xiàn)中華民族的偉大復興的夢!

2024家長會家長簡短發(fā)言稿 篇30

  各位老師、家長、同學們:

  大家好!

  很榮幸能夠在春天這個生機勃勃的特殊季節(jié),參加初三最后一學期這個特殊的家長會,并在這個特殊的場合,向大家表達我做為一名家長特殊的心聲。此時此刻,我的心情和老師、同學們是一樣的,既緊張又興奮。初三最后一個學期將是一段拼搏向上、激動人心的時光,也必然是一段值得紀念、值得珍惜的時光。借此機會,我想表達三層意思。

  一是感激之情。

  首先真心感謝為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的領導和各位老師。你們德技雙馨,勤奮敬業(yè),甘為人梯。這些話,我不是在恭維老師,一年來,課堂上的悉心講解,課下的循循善誘,手機短信的及時通報,家長會上的精心準備,傾心交流,點點滴滴,無不滲透著老師們的心血和汗水,還有上周的體育加試,更是令我感動!那天,剛吃過午飯,我就匆匆去了學校,正好親眼目睹了侯老師為了給孩子補充能量,能發(fā)揮出最好的水平,午飯后不曾休息,為同學們買來葡萄糖,親自發(fā)放到孩子手中,當孩子們走進操場的一剎那,老師的緊張與焦慮絕不亞于我們做家長的,那時,心中不禁再一次升起敬佩之感。老師,是你們?yōu)橥瑢W們從懵懂的少年開啟真正的人生之路在默默奠基。把孩子交給你們這樣的老師,我們家長省心,放心,更安心!在這里請允許我代表家長向你們表示崇高的敬意!

  二是支持之心。

  初三中考,對于學校和同學們來說,就是耕耘三載而一朝收獲,其意義重大不言而喻。在這個特殊的時期,做為家長,我們會密切配合學校和老師,嚴格按照學校的要求,做好家長該做的每一件事。不給學校添亂,不給老師找麻煩,積極支持學校的各項舉措。孩子們,也請你們放心,爸爸媽媽會在生活、學習、生理、心理包括物質投入等方方面面,盡最大努力為你們順利走完初三之路保駕護航!

  三是鼓勁之意。

  初中生活是人生的一個重要階段,特別是初三,學習任務重,升學壓力陡然增加,同學們的心理、生理要發(fā)生巨大變化。我們當家長的,非常理解大家,也非常心疼大家。百米賽跑,贏在起點,更贏在最后幾步。親愛的孩子們,有一句話,我想對你們說:擁有附中這么好的平臺,這么好的資源,你們已經贏在了起點,你們要懂得感恩,更要懂得珍惜。再有一個多月,你們就要離開這所學習生活了三年的學校,奔赴一個更高層次的學習階段,開啟新的人生之旅。大家要密切配合老師,科學安排學習,精心準備中考,完成好人生的第一次百米沖刺!雖然望子成龍、望女成鳳是每個做家長的殷切期望,但是,只要你們努力了,進步了,無論最終的結果如何,你們在爸爸媽媽的心中,都是最好的,永遠是最可愛的!

  最后,祝各位老師身體健康!合家歡樂!預祝同學們中考成功!謝謝大家!

2024家長會家長簡短發(fā)言稿 篇31

  尊敬的各位老師,各位家長,大家下午好!

  我是李添的家長,非常感謝給我和大家交流學習的機會。坦白地講,我心里很忐忑,也不知道怎么辦?其實,很多家長比我優(yōu)秀得多,也比我更有理由站在這兒,他們的孩子比李添也優(yōu)秀得多,但老師給我布置了這個任務,我還是要認真地完成。下面,我就簡單地講講孩子進入初三之后,我作為一名家長的所思所想所作所為,僅作拋磚引玉,不對之處敬請各位家長批評指正。

  首先我們應該更好地配合學校,配合老師。如:下晚自習按時接孩子回家,我覺得這不僅僅是配合學校工作,更重要的是一位家長責任心的體現(xiàn),讓孩子看到你對他的負責,對他的關心,這樣潛移默化使孩子也受到教育。督促孩子自覺遵守學校和班級的規(guī)章制度與管理要求,勤奮學習,熱愛集體,誠實守信,表里如一,配合學校教育孩子時刻以優(yōu)秀為目標,用嚴格為保障,以慈愛為靈魂,不斷使自己的孩子在校做個好學生,在家做個好孩子,在社會上做個好公民。要繼續(xù)加強孩子良好學習習慣和學習方法培養(yǎng),要幫助孩子制定科學的學習目標計劃和作息時間,不要因為孩子大了,只要他學,就不聞不問。學貴有恒,恒心和毅力是成功的關鍵,若憑一時興趣,一曝十寒,三天打魚,兩天曬,到頭來將會一事無成。還要做好后勤保障工作,合理膳食,適度地增加營養(yǎng),合理的安排作息時間,讓孩子有一個健康的身體迎接中考。孩子們沖刺中考,真得很累,家長應該把孩子們的吃和喝安排好,不要讓孩子們的身體受影響,那也是一輩子的事。

  其次多鼓勵孩子,少批評。作為家長,誰都希望自己的孩子優(yōu)秀,發(fā)展全面。但是現(xiàn)實很殘酷,個體有差異。記得一次月考,兒子的排名掉到了第五,回到家,他一言不發(fā),神情沮喪,靜靜地躺在床上,我關切地問他:“兒子怎么了?”誰料此話一出,他的眼淚刷一下流了出來,我知道他一定是考得不好。這時,我伸出手拉他起來,并對他說:“兒子,你學習態(tài)度端正,盡到自己最大努力,成績是多少我都不在意,但是如果不盡到自己最大努力,我會很有意見。”孩子聽了點了點頭,說:“媽,我一定會努力的!泵看慰荚嚮貋砗,我從來不問考得怎么樣,我只問你盡到自己最大努力沒有。現(xiàn)在孩子正處在青春躁動期,你的鼓勵會促使他進步,相反你的批評會讓他煩躁,甚至和你對著干。孩子如果盡到了自己最大的努力,即使達不到自己的目標,你也不要責備他,常言道:十個指頭有長短。因此作為家長我們要多一些鼓勵,少一些批評指責。

  最后是多溝通,多了解孩子,和孩子的溝通除了平時語言上的交流外,我為了讓孩子改掉愛上等不良習慣時,還給他寫了一封言辭懇切的信,我把信中的部分內容借這次機會和,“ 孩子,你正處在一個對一切事物都充滿好奇的年齡,很容易被一些外在的東西所吸引,比如說,你迷上絡,現(xiàn)在又迷上了看電子書,一有時間就上,一有時間就看電子書,甚至晚上媽媽提醒了好多遍也舍不得放下,有時媽媽不得不動怒了,這時你會極不情愿的放下,賭氣的睡覺,這一切怎能不讓媽媽生氣和著急呢?媽媽多么希望你能克制自己呀?你行嗎?我的孩子!薄昂镁脹]看你寫的了,昨晚看了后不由得讓我大吃一驚,這是我的孩子寫的作業(yè)嗎?字跡潦草,錯字多,還有病句。孩子,那一會兒多想告訴你,讓你以后把作業(yè)寫整齊些,可是我想起了,在看你前征求你意見時,你說過看后不許說什么,為了兌現(xiàn)我的諾言,為了不讓你以后有戒備之心,我強忍住了已到嘴邊的話,但今天我不能不對你說了,作為你的媽媽,我有這個義務要求你做好,希望你能體諒媽媽的良苦用心。你在中寫到:你上課瞌睡,以致于老師讓你干啥你都不明白,你也找到了自己瞌睡的原因,我從心底里感到高興,這說明你還是一個善于反思的孩子,你能找到不足很好,但我要對你說的是:你要改正,切不可知錯不改,那就會越錯越多。兒子看了我的信后,他給我留了言,寫道:“媽媽,我知道了,您放心,我一定會努力做好一切的,我會讓您別那么操心了!睆拇藘鹤右泊_實有了一些變化,F(xiàn)在孩子到了初三的第二學期,離中考越來越近,我們家長更應盡可能多的抽出時間和孩子交流溝通, 讓孩子在緊張的 學習 生活中平衡心態(tài),放松心情,這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。

  今天在這里我想對我的孩子說兩句話,第一句:不管將來你會做什么,走多遠,在你人生的道路上,父母總會在你身邊,用支持的目光溫暖你,家里永遠是你溫暖的港灣,父母永遠是你最知心的.朋友;第二句也可以說給所有的孩子:你們永遠是這個世上最貧窮的富翁,最無知的智者,最無忌的哲人,因為你們擁有健康、年輕、聰明,可以不斷地 學習 、積累和創(chuàng)造,希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。

  作為一名學生家長,我很慚愧,對孩子的教育問題也存在很多的不足和差距。我剛才談的感受,只是我的一些不成熟的做法,在座的每位家長都有自己的教育方法,積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,讓我們對他們的付出報以熱烈的掌聲。

  最后,祝愿每一位老師家庭幸福,工作順利,馬到成功;祝愿各位家長一馬當先,心想事成,萬事如意;祝愿同學們奮發(fā)進取,努力拼搏,夢想成真!

  謝謝各位!

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