婦女節(jié)教師代表發(fā)言稿（通用3篇）
婦女節(jié)教師代表發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領導、女同胞們：
大家好！
今天，作為一名老師站在這里，心情十分激動。首先，我要感謝婦聯(lián)給我這次機會，向全區(qū)的巾幗先摸學習，和大家一起度過這個美好的日子。我要發(fā)言的題目是“我的講臺我的愛”。
藍天因為有了白云的依偎才不會寂寞；高山因為有了山花的依戀才不會孤獨；碧海因為有了魚兒的嬉戲，才會這樣生機盎然；而我，因為有了這些可愛的孩子們，才真正擁有了最美麗、最寶貴的人生。工作十七年來，我從一名普通的數(shù)學教師成長為一名受領導信任、受學生歡迎、受家長好評的業(yè)務骨干，以嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、精湛的教學藝術、愛生如子的敬業(yè)精神、獨具一格的教學教研風格和默默無聞的工作作風受到了學校領導和師生的一致好評。
愛，是人世間最真摯的情感，愛是教育的基礎，沒有對孩子的愛，就沒有教育。我堅持用愛心溫暖學生。當學生病了，一句關切的問候和叮嚀，會讓孩子和我的心更貼近；當我悄聲指出學生在作業(yè)中的錯誤，他會羞澀并心懷感激的說：謝謝老師；當我鼓勵學生積極進取，他的行動就充滿了動力。一個鼓勵的眼神，一聲由衷的贊美，一句貼心的關懷，我們認為平常的事情，孩子們會以感恩的心回報你，會朝著你期望的方向發(fā)展。在孩子們這里，付出一縷春風，卻能收獲整個春天。
前幾天感冒，嗓子啞了，我們班的小賈欣冉悄悄地把一盒胖大海潤喉糖放在我桌上，還留了小紙條：老師，您太辛苦了，多喝水，保護好嗓子哦！寒冷的冬天，正因為多了這份愛的回報，而變得春意融融。
我堅持用快樂感染學生。做一個積極、樂觀的人，任何時候，都不要帶著壞情緒走上講臺，這是17年來我一貫堅持的原則。當我情緒飽滿的站在講臺上，帶著孩子們走進數(shù)學王國的時候，他們也是積極快樂的；當我把對數(shù)學的好奇、探索和趣味傳遞給學生，那些枯燥的數(shù)學公式也變成了靈動跳躍的符號，讓他們喜歡上數(shù)學；在我滿懷期待的注視下，及時的表揚和肯定中，他們克服了學習中的一個又一個的困難……我享受教的過程，孩子們也享受學的過程。多年來，我所帶的班級數(shù)學成績總是一路領先�！坝H其師，信其道”，這是我成功的一個秘訣。
我還用積極的行動帶動學生。做為一名班主任，我時時處處注意自己的言行，以良好的形象做好孩子的表率。已所不欲勿施于人，要求孩子做到的，我首先要做好。在潛移默化中用自己榜樣的力量對孩子進行教育。比如，要求學生幾點到校，我必提前到；要求學生入班就學習，我到了學校就在班里專心備課或批改作業(yè)；我要求學生聽好每堂課，做好每份作業(yè)，首先我備好每堂課，上好每堂課，改好每份作業(yè)。此時無聲勝有聲，學生受到熏染，從不需要提醒卻比我期望的做的更好。
要求孩子們上進，自己首先做一個上進的人，我積極參加各種教學比賽，教學活動，也取得了滿意的成績。成功執(zhí)教了濟寧市公開課，濟寧市優(yōu)質課一等獎。20xx年，我?guī)У陌嗉壱虺煽兺怀�，表現(xiàn)良好，被評為濟寧優(yōu)秀班集體，我個人也被區(qū)政府評為師德模范。
我嚴格要求學生，但嚴中有愛，沐浴在愛中的孩子們和諧相處，從未出現(xiàn)一人打架，甚至連爭吵都沒有，他們好學上進，團結友愛。
教學工作苦樂相伴，我累并快樂著。我付出了，也收獲了，收獲了領導的支持，同事的幫助，家長的信任和學生的愛。在這三尺講臺，我實現(xiàn)了人生的價值，這是我人生的財富，也是我工作的動力，更是我快樂的源泉。我會一如既往，做一盞路燈，孩子們在我眼前，我給他們最多的光亮和溫暖；孩子們遠行，我將駐足原地，默默注視他們，照亮他們前進的道路。
愛成就了我的事業(yè)，愛也能鑄就當代女性的豐碑！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！愿每一位女性都漂亮，愿在座的大家都開心！
謝謝大家！
婦女節(jié)教師代表發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領導、婦女同胞們：
大家上午好！
陽春三月，花紅柳綠，鶯歌燕舞。在這美麗的春天，我們迎來了自己的節(jié)日。一年的寒來暑往，一年的辛勤勞作，我們既有揮汗如雨的付出，也有累累碩果的收獲。在這美好的日子里，請允許我真誠的道一聲“女同胞們，你們辛苦了！”同時，我代表全市婦女同胞向一直關心支持婦女兒童工作的各級領導表示衷心的感謝和崇高的敬意！
我是中學的一名普通而幸福的教師，在教育的這片熱土上已耕耘了十七年，作為教師，最引以為自豪的，不是閃光的榮譽，也不是優(yōu)異的教學成績，而是在許多陽光明媚的日子里，我的講桌上、辦公室里，常有學生送來的野花、問候的信件，它們散發(fā)出沁人心脾的芳香，閃爍著迷人的光彩，就象學生們明亮的眼睛和圣潔的內心世界。作為一名教師我想大聲地說：“我很享受這樣的幸福和快樂�！边@幸福和快樂是我愛上教育的不竭動力。
下面，我將從四個方面來談談我教書育人的點滴感受，希望能得到在座的各位領導和女同胞們的批評指正。
（一）感謝華中讓我不斷成長。
中學的教師，常常用“三用思想”來激勵自己。今天的華中人不勤奮就會落伍，不努力就會被淘汰。因此我不敢有絲毫的懈怠，決心做一個讓領導放心、讓家長信任、讓學生喜愛的老師，為此我用各種方式促進自我快速成長。
一是訂閱專業(yè)書刊，努力提高自身的教育理論素養(yǎng)、教育實踐能力和文學修養(yǎng)等。
二是堅持在生活中增長語文知識，時時處處，皆留心學習。
三是堅持每天閱讀。
四是堅持活到老，學到老。
20xx年9月至20xx年12月，利用假期在職攻讀師大教育碩士學位。撰寫的近8萬字的學位論文，以全“優(yōu)”的成績被評為了師大20xx學年度唯一一篇“教育碩士優(yōu)秀學位論文”。同時，我還有意識地廣泛閱讀了教育論著20余本，撰寫了教育隨筆近10萬字。
由于不斷加強理論修養(yǎng)，提升實踐能力，我在教育教學中所展示的教育理念和教學能力得到了領導和同事們的高度評價。撰寫的教研論文，先后有20余篇發(fā)表在各級刊物上。
（二）用愛的教育培養(yǎng)愛
“做學生生命中的貴人”是我不懈的追求，因為有了這樣的追求，我心靈的清泉帶著愛的溫暖默默而激情地流淌。教育是愛的藝術，愛產(chǎn)生愛。愛教育，就要耐得住寂寞，禁得住誘惑，守得住清苦，能安貧樂教。我不能說我愛校如家，但我的確是每天披星戴月地往返于家校之間，風雨無阻；我更不能說我愛生如子，但我的確是大半身心傾注在了學生身上，無怨無悔。
我曾在寒冬深夜三點不顧黑暗與恐懼，用并不強壯有力的肩背著高大的需急救治的學生急切地奔赴醫(yī)院，并為他墊付住院費用；也多次親臨有困難的學生家里，帶去一名老師的溫暖和關懷；還曾經(jīng)資助家境十分困難的學生，并組織了班級愛心捐款活動。也許區(qū)區(qū)幾百元，不過是大款手中的一杯酒，一曲舞。但對于一個普通教師來說，這不算小數(shù)目，盡管如此，為了學生，我心甘情愿、無怨無悔。因為一個冷漠的教師不可能培養(yǎng)出身心健康的充滿愛的學生。
（三）讓所帶班成為知識的殿堂、靈魂升華的圣地。
在xx中學我長期擔任班主任。我十分重視對學生的情感、態(tài)度及價值觀的培養(yǎng)和引導，教他們能做人、會做人、做好人。注重培養(yǎng)學生良好的交往能力，培養(yǎng)他們愛的情感和愛的能力。引導他們學會計劃自我，規(guī)劃人生，全面提升學生管理他人及自我的能力，天道酬勤，我所帶的班級，班風好，學風濃，先后被評為xx市、市、省先進班級。我自己也獲得省優(yōu)秀教師、廣安市骨干教師、xx市名牌教師、xx市優(yōu)秀班主任、xx中學教學特別獎等稱號！
（四）新教育理念、強教育實踐
十余年的語文教學實踐，我遵循語文教育是塑造靈魂的藝術，遵循大語文的原則，堅持語文靈魂化、生活化。
蘇霍姆林斯基曾說：“我一千次的確信，沒有一條富有詩意的情感和美的清泉，就不能有學生的全面智力的發(fā)展�！苯逃龖摻虝䦟W生追求有意義的生活，教會他們活出生命的價值、風采、輝煌來。
因此，在我的課堂上，我將教學過程視為心靈之旅、生命之旅，注重引導學生關注生命，敬畏生命，追求生命的情調，培養(yǎng)他們積極健康的人生觀、價值觀。把學生培養(yǎng)成能動的、創(chuàng)造的、身心健康的充滿理性和情感的具有高尚人格的現(xiàn)代人。
歲月有聲，雁過留痕，我堅信辛勤的耕耘定會迎來人生明媚的春天。平凡的崗位上，盡管沒有驚天動地的偉業(yè)，沒有值得掛齒的驕人成績，但我找到了自己生命的快樂。我愿意終身從事教育，把自己的生命的快樂永遠延續(xù)。
最后祝各位領導身體健康，萬事如意！祝婦女同胞們節(jié)日快樂，家庭幸福，永葆青春！
謝謝大家！
婦女節(jié)教師代表發(fā)言稿 篇3
尊敬的領導老師、親愛的同學們：
你們好！
我是x班的，在這金色的秋天，在這美麗的九月，喜慶的迎來了我校的開學典禮和教師節(jié)。我能在這萬分喜慶的日子里代表全體同學發(fā)言，感到無比榮幸，無比激動。金風送爽秋菊美，歡歌感人送老師。在這個特殊的節(jié)日里，首先請允許我代表全體莘莘學子，向辛勤哺育、諄諄教誨我們成長的老師們說聲：謝謝您，親愛的老師！你們辛苦了，祝福你們節(jié)日快樂”。
來校三年，我們看到了清翠典雅的校園、嚴謹治學的校訓、潔凈寬闊的操場、明亮溫馨的教室、運籌帷幄的領導、博雅賢達的老師；來到這里，我們聽到了清馨縷縷的談吐、嘹亮亢奮的歌聲、親切溫馨的問候、飽滿昂揚的朗誦、感人肺腑的叮嚀；來到這里，我們體會到了寧靜方正的心境、純粹清馨的文化、平靜淡然的情懷、簡單素樸的風采！我知道，我們在這里揚帆起航，這里就是我們攀登智慧高地的最美麗的殿堂！
我要祝福我們六年級的小同學，懷揣著七彩的夢想，在這里開始了新的征程。
我要對我們初三的同學說，你們已經(jīng)走過爛漫如花的初一，歡快如歌的初二，來到了激情如火的初三時節(jié)。你們心中的理想高中夢已經(jīng)日漸清晰，牽引著你們不舍晝夜，風雨兼程。你們決不會滿足于點滴的成績，不會沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達青云，你們一定會在心中揮舞著有力的拳頭為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功！你們有高度的責任心，你們懂得細節(jié)決定成敗，你們有堅定的決心和必勝的信心，再多的苦你用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚你留待成功的時候去揮灑。身在初三，你放棄了閑庭看月，雨中漫步；人在初三，你選擇題海競渡，書山登攀；你分秒必爭，矢志不渝，挑戰(zhàn)極限。是的，我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至我們還可以錯過星星；但是我們不能錯過六月的沖天一飛，飛天一鳴！
初一初二的同學們，你們既沒有了六年級小同學剛剛入學對學校一切的新奇，也還沒有初三同學即將升學的壓力，但你們更應好好把握自己，做六年級同學的好榜樣，嚴格遵守校規(guī)校紀，培養(yǎng)良好的學習習慣，為明年升入初三打下扎實的基礎。
老師們，同學們，我們是無憂無慮的00后，但是我們有追求——規(guī)范自我、正向發(fā)展；小事細做、認真嚴格；遵規(guī)守紀、管理自我；讀書上進、更重品德——相信吧，成長起來的00后，正用求知的眼睛和聰慧的頭腦去欣賞去品讀，正在知識的海洋蕩起心靈的雙槳。自主、合作、探究是我們的學習方式，讀、寫、聽、說、背和做是我們的學習行為；讀能一心一意爭先恐后、寫能清晰整潔奮筆疾書、聽能字字入心聚精會神、說能胸有成竹有條不紊、背能準確無誤奪秒爭分、做能一絲不茍仔細嚴謹是我們的學習品質；一步到位、必求精準將是我們的學習效果——敬愛的領導、親愛的老師們，我們有志的00后，正在展示竭盡全力的英姿，期待你們的檢驗和挑戰(zhàn)，也期待著你們的幫助和指點。
最后，讓我們再次祝愿我們親愛的老師節(jié)日快樂。祝愿我們的母校蒸蒸日上。祝愿我們全體同學共同追求勤奮與踏實，讓智慧與靈性飛揚，讓奇思與妙想跳躍，堅信：今天，我們以康家營子中學和老師為榮；明天，康家營子中學和老師以我們?yōu)闃s。
謝謝大家！