2024年防溺水家長會簡短發(fā)言稿(通用3篇)
2024年防溺水家長會簡短發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位、同志們、學(xué)生家長代表:
大家上午好!今天,我們在這里舉行以“珍愛生命,安全第一”為主題的首個“學(xué)校交通和防溺水安全教育周”活動啟動儀式,目的就是要全面推動我市學(xué)校安全教育工作,不斷提高全體師生和家長的安全意識,營造更加安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。
近年來,在市委、市政府的'正確下,在各職能部門和教育系統(tǒng)全體干部職工的共同努力下,我市學(xué)校安全形勢平穩(wěn),非正常死亡人數(shù)逐年下降,為33萬多名師生營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。借此機會,我謹(jǐn)代表市政府向辛勤工作在學(xué)校安全第一線的教育系統(tǒng)全體教職員工,向一直以來關(guān)心、支持學(xué)校安全的各級、各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意!
交通和防溺水安全教育是學(xué)校安全工作的重中之重,當(dāng)前,氣候回暖轉(zhuǎn)熱,學(xué)生涉水人數(shù)上升,安全隱患增加,各級各部門務(wù)必高度重視,切實加強對安全教育周的,迅速組織隱患排查,重點整治學(xué)校周邊道路交通和水域安全隱患,重點查處集中接送學(xué)生車輛違規(guī)行為,重點完善安全設(shè)施和警示標(biāo)志。要大力宣傳造勢,以活動周為契機,營造濃厚的學(xué)校安全教育氛圍,各級各類學(xué)校要根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點,開展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全教育活動,多渠道開展家校聯(lián)系,努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的安全教絡(luò)。
同志們,學(xué)校安全工作面寬量大,任務(wù)艱巨,讓我們協(xié)同協(xié)作、積智聚力、真抓實干,全力確保學(xué)校安全穩(wěn)定,確保全市師生安全健康!謝謝大家!
2024年防溺水家長會簡短發(fā)言稿 篇2
各位恭敬的教師、友愛的同學(xué)們
大家好!
今日我演講的題目是——《生命如花》
有人這樣形容我們,我們是清晨冉冉升起的初陽,彌漫了青春活力,飽脹著蓬勃朝氣,多么歡樂,多么漂亮!然而,您有沒有想過,在我們離開母親的攙扶,搖搖晃晃地行走在人生道路上以后,我們?nèi)绱嗣篮玫纳康氖鞘裁?曾有詩人問:“是生存,還是死亡?〞;也有哲人說:“艱巨和困惑是生命的本身。〞我思來想去,只能說:是平安!是“平安〞這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命,維護我們生存的權(quán)利!白鍪聭(yīng)當(dāng)未雨綢繆,居安思!曊f得多好呀!人的生命是美妙的.、燦爛的,可也是格外短暫的。
我們歌頌生命,因為生命是珍貴的,它屬于我們每個人惟獨一次;我們熱愛生命,因為生命是美妙的,它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩!吧暿且粋多么鮮活的詞語!現(xiàn)實生活中那一件件本不該發(fā)生的的事件,那一幕幕因小失大而釀成的悲劇,是否讓你有了刻骨的心痛?
兩個不會游泳的孩子,從游泳池的跳臺滑下去,因為沒有帶救生圈,結(jié)果溺水而死;幾個小學(xué)生去旅游,他們不聽工作人員勸阻,走在狹窄的小橋上嬉戲,結(jié)果墜山而亡;夜晚,一個學(xué)生在路上,驟然轉(zhuǎn)彎,不僅自己被車撞死,而且還連累了別人!
生命之河流,須要“平安〞做蜿蜒迂回的護堤;生命之畫卷,須要“平安〞這支抒寫深遠神致的筆。沒有了“平安〞,我們的生命就會摔跤,就不行能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。要知道,生命對于每個人惟獨一次,而生命的掌握,往往在于我們自己。
同學(xué)們,生命如花,讓我們攜起手來關(guān)愛生命,關(guān)注平安,讓平安永駐心中,讓“平安〞之綠葉永久千嬌百媚!
感謝大家!
2024年防溺水家長會簡短發(fā)言稿 篇3
各位家長,老師:
大家好!
非常感謝大家今天晚上能從百忙之中抽寶貴的時間來參加本次家長會。這次家長會是在濰坊市教育局的要求下開的,主要的內(nèi)容是針對近期全國發(fā)生的幾起大的溺水事故,對全體家長和學(xué)生進行一次防溺水的專項安全教育。
其實,我堅信在座的各位家長對孩子的安全絕對不會比我們老師操的心少。但看看我們的孩子,再看看周圍這些安全隱患,我不得不說,我們操心是一方面,更重要的是安全教育要時刻跟上學(xué)生的思想動態(tài)。
孩子是祖國的未來,是家庭的希望。孩子安全、健康、快樂地成長是全社會關(guān)注的焦點。而實現(xiàn)“孩子在校安全、快樂;家長在家放心、滿意”是我們學(xué)校教育的重要目標(biāo)。
教育部、省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,要求各單位切實加強學(xué)生安全教育,確保不發(fā)生此類事故。為了防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生,今天學(xué)校在這里召開“珍愛生命,嚴(yán)防溺水”安全教育家長會,我主要強調(diào)以下幾個方面:
第一、溺水事故的危害
1、溺水事故一旦發(fā)生,對于發(fā)生事故的人來講,無外乎這兩種情況一種是經(jīng)過施救或救治后康復(fù),一般會恢復(fù)健康,第二種就是溺水身亡,也就是失去生命。作為學(xué)生的監(jiān)護人,我們首先要讓學(xué)生知道,下河游泳是一件及其危險的事,危險到威脅到我們的生命。如果因我們做家長的疏忽大意,或者教育的目的性不夠明確,導(dǎo)致孩子不聽勸告,一意孤行,下河玩耍、戲水。最后,一失足成千古恨,留給我們的,只有悔恨的淚水。(課件出示圖片)
2、中國兒童意外溺水調(diào)查報告,在中國,意外傷害是0~14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角,在每一位死亡者背后,還有著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個因意外傷害而死亡的0~14歲兒童中,有近6個是因為溺水身亡的。也就是說,全國每年有近3000名兒童溺水死亡,平均每天都有100個兒童因溺水而失去生命。有的家長會問,學(xué)校老師、家長幾乎天天對都在進行安全教育,為什么還有這么多事故發(fā)生呢?這就是我要著重講的下一個內(nèi)容。
第二、時刻警惕,處處小心。
首先,不要用命令式的口吻“禁止”孩子“不許、不要、不能怎樣”,更重要的是幫孩子分析禁止的原因,讓學(xué)生思考出其中利害,時刻警惕周圍可能存在的安全隱患,才能起到教育效果。我們每個人都要出行,據(jù)調(diào)查,人的一生至少有10次以上面臨死亡的威脅,但有的人總會化險為夷,而有的人在還來不及思考的時候就失去了生命,其主要原因在于放棄了警惕性,小心的程度不夠。我們要幫孩子樹立這樣一種能力:在出行時,時刻都要對周圍可能存在的危險做出正確的判斷,盡量的遠離危險。夏季到了,天氣炎熱,有的同學(xué)耐不住酷暑,總想到水里泡泡,豈不知,如此的話會將自己帶到危險的邊緣。河流由于抽沙導(dǎo)致河床高低不平,水溫變化較大,池塘、魚塘底部溝壑交錯、水生植物繁多,如果在這樣的水里戲水,很有可能沉下去,自己不上來了。有的同學(xué)說,我會游泳,而且水性很好,可大家知道嗎,絕大多數(shù)溺水身亡的人都會游泳,沒有人會走在大
路上被水淹死的,就是說:能到河里游泳的,有幾個人不是自認(rèn)為自己有點水性的?不會水的人,你讓他下河游泳他可能還猶豫呢。然而,就是因為自己會游泳而疏忽大意,放棄了警惕。有的人一頭扎在水里,頭被埋在泥里而死亡;有的人被水草纏繞不得脫身而離世;有的人由于腳抽筋而無力游到岸邊;有的人因為力量不夠而無法再繼續(xù)游動而最終沉底。所以,一定要讓學(xué)生懂得:不可因為自己會水性而盲目下水,切記切記。有的學(xué)生又說了,爸,媽,我也不下水,就和同伴在水邊玩玩,在河邊走走,行不行?告訴他,不行!
我們一直強調(diào)不許孩子下河游泳,甚至不到河邊玩耍,那么,是不是游泳成了危險運動了?當(dāng)然不是。如果孩子想游泳,抽個空帶他到正規(guī)的泳池中去過過癮;c錢沒關(guān)系,對于孩子的生命來說,那是微不足道的。節(jié)假日,雙休日,帶孩子到濰坊去玩玩,經(jīng)濟實惠,還能拉近-親子關(guān)系,增進生活情趣,不僅滿足了孩子,我們自己也會身心愉悅,不失為一種生活的樂趣,不妨全家都去享受一下。
第三、如何預(yù)防兒童溺水
在每年5萬多名因意外死亡的0至14歲兒童中,溺水身亡的兒童幾乎占到六成。其中,1歲內(nèi)的嬰幼兒溺水事件超過一半是發(fā)生在自家的浴缸中,主要原因是看護不當(dāng)或溺水發(fā)生時看護人員不在場。
而適齡期兒童溺水多與游泳活動有關(guān)。為此家長應(yīng)注意以下幾點:
1、對0~4歲的兒童應(yīng)加強看護,洗浴后要及時清空浴池里的水,浴池放水的開關(guān)要位于孩子觸摸不到的地方。
2、對于5~12歲的兒童,應(yīng)教會孩子游泳及游泳規(guī)則;兒童游泳應(yīng)在家長或老師的帶領(lǐng)下,選擇安全場所,并配備游泳圈等安全器材;大人應(yīng)該注意水域深淺,并教會孩子用腳試水深淺。
因此,孩子在家時,家長一定要強力告知孩子不準(zhǔn)私自下水或在沒有大人的'陪同下游泳;不得到水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡、游泳;不得隨同大人到水庫、池塘等地方釣魚等。
今天我們要談的就是這么多,家長如有什么疑問或者有何意見建議,可提出來我們共同探討。今天謝謝各位家長的光臨!讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo),攜起手來,為孩子提供一個良好的、科學(xué)的、系統(tǒng)的教育環(huán)境以及安全成長的平臺,使孩子們快樂健康的成長!