2024高中開(kāi)學(xué)典禮高三代表發(fā)言稿范文（精選3篇）
2024高中開(kāi)學(xué)典禮高三代表發(fā)言稿范文 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！今年高考的勝利帶給我們的喜悅還沒(méi)有散去，奮戰(zhàn)高三的沖鋒號(hào)又已吹響，三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進(jìn)入了最后10個(gè)月的決戰(zhàn)階段，光榮而艱巨的任務(wù)又一次落到了我們的身上。兩年前的我們，頂住壓力，豪情滿(mǎn)懷，珊珊狀元，開(kāi)天辟地；今天的我們繼往開(kāi)來(lái)，壯志凌云，摩拳擦掌，呼之欲出；明年的我們一定會(huì)彩旗飄飄，捷報(bào)頻傳，驚喜無(wú)限！
奮戰(zhàn)高三，對(duì)于我們青年教師、對(duì)于我們班主任來(lái)說(shuō)是巨大的挑戰(zhàn)，同時(shí)更是難的的機(jī)遇，是展示自我的舞臺(tái)，是為校爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)。作為高中教師和班主任，不經(jīng)過(guò)高三的洗禮和鍛造，將永遠(yuǎn)無(wú)法真正的成長(zhǎng)、成熟和進(jìn)步。我們一定會(huì)抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)、迎難而上、雍正第一，絕不辜負(fù)學(xué)校和級(jí)部對(duì)我們的厚望。
作為班主任，在管理班級(jí)中一定要樹(shù)立經(jīng)營(yíng)意識(shí)，做到經(jīng)營(yíng)班級(jí)、經(jīng)營(yíng)高三。為此必須做到以下幾點(diǎn)：
第一，經(jīng)營(yíng)好班級(jí)我們一定要講奉獻(xiàn)。一份耕耘，一份收獲；一份經(jīng)營(yíng)，一份利潤(rùn)；一份付出、一份回報(bào)。我們要想有更大的利潤(rùn)、更大的收獲、更多的回報(bào)，首先要做的就是勤耕云、多付出，用心經(jīng)營(yíng)。奉獻(xiàn)學(xué)校、奉獻(xiàn)學(xué)生是我們每一個(gè)教師的職業(yè)所在。
第二，經(jīng)營(yíng)好班級(jí)我們一定要多靠班兒。沒(méi)有人對(duì)靠班兒的實(shí)際效果產(chǎn)生懷疑，這是最實(shí)在、最簡(jiǎn)單，但又是最有效的方法。這也是我取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的制勝法寶。在奮斗高三的這十個(gè)月里我們要千方百計(jì)的多跟學(xué)生在一起，把靠班兒進(jìn)行到底。
靠班兒要把握三個(gè)“關(guān)鍵”：
1、靠班兒要靠關(guān)鍵時(shí)間。一天中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間往往是最容易出現(xiàn)波動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)間。也就是早上7點(diǎn)到7點(diǎn)40的早讀時(shí)間、中午1點(diǎn)40到2點(diǎn)的時(shí)間，晚上6點(diǎn)半到6點(diǎn)50晚自習(xí)之前的時(shí)間、以及三節(jié)早自習(xí)時(shí)間。這些關(guān)鍵時(shí)間我們都靠上了，也就靠在點(diǎn)子上了，離成功也就不遠(yuǎn)了。
2、靠班兒要靠關(guān)鍵學(xué)生。這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類(lèi)，一類(lèi)是目標(biāo)生，即尖子生、重本生、重本邊緣生、普本生和普本邊緣生；一類(lèi)是問(wèn)題學(xué)生。抓好了目標(biāo)生，我們的成績(jī)就得到保證了；抓好了問(wèn)題學(xué)生，我們的班級(jí)秩序就得到保障了。對(duì)于以上兩類(lèi)學(xué)生，我們要時(shí)刻靠上、密切關(guān)注。關(guān)鍵學(xué)生靠好了，班級(jí)成績(jī)就搞好了。
3、靠班兒要靠關(guān)鍵事件。凡是能夠直接影響班級(jí)秩序，產(chǎn)生惡劣影響的事件，我們一定要重點(diǎn)靠上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習(xí)秩序，遲到、曠課、夜不歸宿等，這些事件我們一定要提前設(shè)防，出現(xiàn)之后立即解決，防止他們影響復(fù)習(xí)備考的大局。
第三，經(jīng)營(yíng)好班級(jí)我們一定要注意細(xì)節(jié)，抓好常規(guī)落實(shí)�！疤煜麓笫�，必做于細(xì)”，備戰(zhàn)高考、管理好班級(jí)也必須從細(xì)節(jié)入手，抓好常規(guī)管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放、講桌的整理、窗簾是否自然下垂，以保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；然后目光掃視每一個(gè)學(xué)生，看是否有未到位的、看是否有沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的、看每一個(gè)學(xué)生的精神狀態(tài)如何，對(duì)于狀態(tài)反常的同學(xué)及時(shí)談話(huà)、了解情況、迅速解決。要從細(xì)節(jié)入手、關(guān)愛(ài)學(xué)生，所謂“于細(xì)微處見(jiàn)真情”。天氣預(yù)報(bào)有雨，要及時(shí)告知學(xué)生帶傘，天氣降溫要提醒學(xué)生及時(shí)添加衣物，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒情況。認(rèn)真做好這些細(xì)節(jié)，有時(shí)往往會(huì)產(chǎn)生巨大的效果。
第四，經(jīng)營(yíng)班級(jí)一定要于各任課老師搞好協(xié)調(diào)配合。我們班主任每周要主動(dòng)與各任課老師交流，了解各科的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，了解目標(biāo)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解班級(jí)復(fù)習(xí)備考存在的問(wèn)題。積極認(rèn)真的配合落實(shí)任課老師的各項(xiàng)要求，幫助任課老師收好各科作業(yè)。協(xié)調(diào)任課老師，確定具體的時(shí)間、方式來(lái)彌補(bǔ)班級(jí)弱科，實(shí)現(xiàn)各科均衡發(fā)展。要尊重任課老師對(duì)班務(wù)工作的建議與意見(jiàn)，主動(dòng)宣傳任課老師的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)和勞動(dòng)成果，樹(shù)立起他們?cè)趯W(xué)生心目中的威信。嚴(yán)禁學(xué)生中出現(xiàn)不尊重任課老師的言行，最后形成各任課老師協(xié)調(diào)配合，各學(xué)科共同發(fā)展到局面。
總之，作為班主任，我們一定會(huì)把班級(jí)當(dāng)成自己的“責(zé)任田”，努力耕耘、用心經(jīng)營(yíng)，最終收獲豐厚的果實(shí)。
2024高中開(kāi)學(xué)典禮高三代表發(fā)言稿范文 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
剛剛過(guò)去的新春佳節(jié)攜來(lái)了春天的第一聲呼喚，和煦的春風(fēng)喚醒了世間萬(wàn)物，捎來(lái)了新一年的希望與夢(mèng)想�！皻q月不居，時(shí)節(jié)如流。”我們又一次相聚在美麗的校園。距離高考還有大約100天，或許你依然沉浸在春節(jié)的安逸里，但最后的征程卻已拉開(kāi)帷幕，那些尚未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，那些還沒(méi)到達(dá)的遠(yuǎn)方，都在等待你動(dòng)身前往。
劉義慶曾說(shuō)：“人患志之不立，何憂(yōu)令名不彰邪？”志不立，如無(wú)舵之舟，無(wú)銜之馬，漂蕩奔逸，終亦何所底乎？眼前的百天或許充滿(mǎn)崎嶇，唯有奮斗才能不懼風(fēng)雨，每次看似普通的改變，都有可能改變普通的你。未來(lái)的路，是角逐的戰(zhàn)場(chǎng)，沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)或許是殘忍的，但卻是必然的。富勒說(shuō)：“黎明前的時(shí)分是最黑暗的�！辈灰w慕別人的生存，只愿完善自己的生命。只要有夢(mèng)想，艱辛自是挑戰(zhàn)，痛苦也成磨煉，挺過(guò)了這些黑暗，你反而會(huì)收獲更多。
魯迅有話(huà)：“遇見(jiàn)森林，能辟成平地；遇見(jiàn)沙漠，能開(kāi)挖井泉�！卑�？狄金森也說(shuō)：“居岸雖安，我愛(ài)弄潮�！弊叱鲎约旱氖孢m圈子，尋找日月，用自己的努力，去感知秋葉的溫度和脈搏的跳動(dòng)。要知道，努力是奇跡的另一個(gè)名字。與其緬懷那些逝去的往昔，不如好好把握每一個(gè)當(dāng)下和此刻；與其漫無(wú)目的地整日幻想，不如即刻出發(fā)，腳踏實(shí)地去追逐；與其困擾于思緒萬(wàn)千，不如放下執(zhí)念，把心放得更高遠(yuǎn)。因?yàn)閷櫲璨惑@，所以總目似沉璧；因?yàn)檫M(jìn)退得宜，所以常笑如春山。正像朱自清先生說(shuō)的那樣：“知識(shí)分子……除了勞心以外，還要同時(shí)動(dòng)手�！彼械穆�，只有腳踩上去，才知其遠(yuǎn)近與否，曲折還是筆直。
“古之君子，其責(zé)己也重以周，其待人也輕以約。”還有大約100天，要對(duì)自己更加嚴(yán)格，對(duì)他人更加謙遜。海明威說(shuō)：“優(yōu)于別人并不高貴，真正的高貴應(yīng)該是優(yōu)于過(guò)去的自己�！比酥疄閷W(xué)，不可自小，又不可自大。頂住前進(jìn)路上的壓力，克服“高原現(xiàn)象”；擺脫挫折的陰影，掌握正確有效的學(xué)習(xí)方法�！白x書(shū)之無(wú)疑者，須教有疑；有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。”生命不打草稿，人生沒(méi)有彩排。從點(diǎn)滴做起，上好每一節(jié)課，做好每一份筆記，完成好每一科作業(yè)，合理高效地利用好未來(lái)這幾個(gè)月。踏實(shí)勤奮的品質(zhì)，可以讓進(jìn)步更加顯著；平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓腳下的路得以延伸；查漏補(bǔ)缺的態(tài)度，可以讓能力飛躍升華。
不能勝寸心，安能勝蒼穹？萬(wàn)千心緒，也不過(guò)一念芳華；萬(wàn)感穿心，亦只是輕鴻一隅。命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中。妮可？凱莉說(shuō)：“我的世界里沒(méi)有不行�！毕嘈抛约�，堅(jiān)持到底，永不放棄，頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
“不向人間怨不平，相期鳳凰浴火生�！焙ε吕щy的心理比困難本身還要可怕一萬(wàn)倍，重要的是學(xué)會(huì)平靜思考，自我沉淀。我們要做好心理的準(zhǔn)備，厲兵秣馬，全力以赴，做一個(gè)超能的自己。天再高又怎樣？踮起腳尖就更接近陽(yáng)光。
風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更須快馬加鞭。高三不是學(xué)習(xí)的一個(gè)階段，她是一種心態(tài)，是堅(jiān)強(qiáng)的意志，是豐富的想象，是飽滿(mǎn)的情緒。高三的內(nèi)涵，是敢于拼搏的勇氣，是不斷超越的毅力。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。珍視100天，奮斗100天，拼搏100天。鍥而不舍，矢志不渝，讓我們用佳績(jī)，獻(xiàn)禮華誕！
2024高中開(kāi)學(xué)典禮高三代表發(fā)言稿范文 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在今天這樣一個(gè)盛大的集會(huì)上，能夠坐在這里與大家分享新學(xué)期的快樂(lè)，我感到無(wú)比榮幸。
今天，作為一個(gè)語(yǔ)文老師，我真想和你們共同咀嚼那句“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。
與實(shí)高相依相伴走過(guò)了六個(gè)春秋，其間，我真真切切地見(jiàn)證了實(shí)高人的青春奔放，步伐堅(jiān)定地實(shí)踐著實(shí)高人的嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著。三本一卷的教學(xué)常規(guī)堅(jiān)定貫徹，四清的教學(xué)模式奮力實(shí)施。十年的摸索，十年的拼搏，十年的艱辛，十年的收獲，讓十歲的實(shí)高越發(fā)出落得標(biāo)致動(dòng)人，魅力四射！
高一的新同學(xué)們，為自己感到驕傲吧，你們有幸與這樣一批老師牽手，有緣和這樣一所校園結(jié)伴，老師真要衷心地祝賀你們――帶著花季的笑容，邁進(jìn)了實(shí)高校園；帶著青春的自信，走向了成人！可是你們可曾知道？老師更希望你們帶著紳士的風(fēng)度、淑女的風(fēng)范、智者的學(xué)識(shí)走出這所校園，走向精彩未來(lái)。所以，老師多么希望你們能把高一走實(shí)。
高二的同學(xué)們，你們懷著對(duì)新學(xué)年的期待與夢(mèng)想，邁上了一個(gè)全新而又讓人振奮的起跑線(xiàn)。有人這樣說(shuō)，高二是一杯可樂(lè)，活力四射，個(gè)性張揚(yáng)�？墒悄銈兛稍�？老師更期待你們能夠積蓄能量、自我約束，為高三的行軍沖刺備足糧草。所以，老師多么期待你們能把高二走穩(wěn)。
作為高三的教師代表，我更想對(duì)高三的全體同學(xué)說(shuō)幾句心里話(huà)。
親愛(ài)的同學(xué)們，老師理解你們念及“高三”二字時(shí)的惶恐與不安，老師懂得你們步入高三教室時(shí)的迷茫與狂妄，但老師更愿意相信你們面對(duì)高三生活時(shí)的灑脫與堅(jiān)韌！你們將要吃的苦老師吃過(guò)，你們將要受的累老師受過(guò)，但是你們?cè)谧叩穆方^不是老師走過(guò)的那條路，因?yàn)樵谶@條路上，有我們共同的投影：當(dāng)晨曦出現(xiàn)第一縷陽(yáng)光，我們將一起朗朗地讀書(shū)；當(dāng)晚霞收起最后一抹嫣紅，我們還一起專(zhuān)注地做題。簡(jiǎn)單的三餐、快速的步伐、匆忙的身影，都將成為我們的日記簿中最為充實(shí)的那幾頁(yè)。寧?kù)o路上幽幽的夜燈，灌木叢里芬芳的花草，塑膠道上皎潔的月光，綠茵場(chǎng)上閃爍的露珠都將是我們的笑臉的見(jiàn)證者。即使有一天你們真的走困了，跑乏了，和你們一樣疲憊的老師也會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地溫馨告知你們：一粒砂子不經(jīng)過(guò)痛苦的磨礪就不會(huì)化為耀眼的珍珠，一雙眼睛如果沒(méi)有了淚水那就失去了光明，一種人生如果沒(méi)有了磨難那就只剩下――空白！然后，我們?cè)贁y手踏上下一段的航程……風(fēng)霜雨雪繼續(xù)同行，沁人芬芳依然共享。
不是老師更堅(jiān)強(qiáng)，而是老師太明了：水能夠使卵石日臻完美，是源于它不懈的堅(jiān)持和永遠(yuǎn)的柔情。老師就想守住這份堅(jiān)持，就想懷揣這份柔情，就想用自己的身體去書(shū)寫(xiě)一首詩(shī)，讓所有求知的眼睛一生珍藏！
有這么一個(gè)寓言：夕陽(yáng)西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時(shí)一只獅子也在沉思：明天，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！那么我們呢？不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗！
人生不接受平淡，命運(yùn)只收藏精彩。拿出你們“天生我才必有用”的信心，“吹盡狂沙始到金”的毅力，“直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮罋獍桑瑩P(yáng)起生命之帆，無(wú)愧于冬雪，無(wú)悔于春花，“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”，讓靈寶實(shí)高的明天更加“星輝斑斕”！
明年的六月，讓我們共同舉杯，分享那醉人的美味與香甜！
謝謝大家！