2024優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿（精選32篇）
2024優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇1
尊敬的老師，家長(zhǎng)們：
大家好！
我很榮幸得此機(jī)會(huì)，與大家分享我學(xué)習(xí)與提高的過(guò)程
同諸位家長(zhǎng)一樣，我的父母也期望我能考上不錯(cuò)的大學(xué)，這樣的話，至少未來(lái)生活不必過(guò)多擔(dān)憂。我的父母文化水平并不高，但他們十分注重對(duì)我各方面的培養(yǎng)。同時(shí)，他們也是我的榜樣，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由他們的言談舉止淺移默化而來(lái)的。我的父母在對(duì)于我學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)上較為委婉。他們不主張我激進(jìn)的學(xué)習(xí)，也不給我過(guò)高的要求，只是讓我一步一步，踏踏實(shí)實(shí)，對(duì)得住自已就行，在此之上，取得一次次的提高。
我認(rèn)為，父母本身應(yīng)克服自已的惡習(xí)，以做到好榜樣，來(lái)影響和感化孩子。并且，對(duì)毛病較多的孩子應(yīng)嚴(yán)加管教，根除禍端（惡習(xí)）。比如督促學(xué)生早起，少玩網(wǎng)游，少接觸與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。更重要的是，必須要注意與孩子的交流，這種交流要經(jīng)常并且持續(xù)，父母要放下架子，語(yǔ)重心長(zhǎng)，了解孩子內(nèi)心所想，并將自已的期望講給孩子，要讓你們的孩子明白你們的不易，不要敷衍。我每周回家至少會(huì)和我的父母交一次心，這資料涉及很多，也不限方面，但我總能從父母的言語(yǔ)間了解或明白一些東西，這不但增加了我們之間的感情，還讓我明確了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)是學(xué)生自身的事，家長(zhǎng)僅是起到一個(gè)引導(dǎo)的作用�？赡艽蠖嗉议L(zhǎng)最苦惱的就是：再過(guò)兩三年，孩子的未來(lái)就基本定型了，可他此刻還不明白努力，每一天渾渾噩噩，很愁人。我之前的學(xué)習(xí)也并不出色，投入了大把時(shí)間。表面上很努力，卻收獲頗少。
我發(fā)現(xiàn)，此刻班里仍有很多這樣的同學(xué)，其實(shí)他們并不是裝努力，而是找不到技巧，在走一條死胡同。以我來(lái)說(shuō)，在多次的考試的失敗與痛心之后，我決定靜一靜，不再盲目努力，而是思考我和那些一中的學(xué)生，到底有什么差別？同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間，為什么結(jié)果不一樣，為什么我苦學(xué)一天，也不及他們半天的成果。在經(jīng)過(guò)深度思考之后，我發(fā)現(xiàn)了他們的學(xué)習(xí)方式與我的不一樣：追求效率，細(xì)心認(rèn)真，是那些程度好的同學(xué)的必有特點(diǎn)。
細(xì)細(xì)想來(lái)，他們是抓住學(xué)習(xí)的每一分鐘，高效率，高質(zhì)量，而我們，只是盲目的抓每一分鐘去學(xué)習(xí)，把自已搞成大忙人，結(jié)果卻不盡人意。于是，我便在自身上做實(shí)驗(yàn)：學(xué)習(xí)時(shí)結(jié)合自已規(guī)定時(shí)間，這段時(shí)間內(nèi)，就把心澄清，然后心無(wú)旁騖，滿門心思搞學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)效果果然不錯(cuò)，當(dāng)我的成績(jī)有所上升時(shí)，我便慢慢地找到了屬于我的學(xué)習(xí)方法。
首先，我找到了學(xué)習(xí)效率高的最佳時(shí)間。比如之前，我們晚上開(kāi)學(xué)寢到11點(diǎn)，我也在那時(shí)學(xué)習(xí)，可我總是犯困，學(xué)習(xí)效率極低，于是我一狠心，就放棄了晩間學(xué)習(xí)的時(shí)間，比同寢的同學(xué)早睡了40分鐘，而轉(zhuǎn)為早上早起，來(lái)補(bǔ)回晩上的時(shí)間。
其次，得明確在自已的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，該學(xué)什么，要記什么，要學(xué)到什么程度，而并非是埋頭一天，卻漫無(wú)目的。
之后，同學(xué)們要注意多看課本，課上認(rèn)真做筆記，課下認(rèn)真作業(yè)，這都是最基本的套路，若是成績(jī)無(wú)起色，不要說(shuō)你有多努力，絕對(duì)是以上環(huán)節(jié)沒(méi)做到位。
可能很多人都覺(jué)得我一是做了不少題，必須是沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)。其實(shí)不然，我從開(kāi)學(xué)到此刻，一本資料書(shū)都沒(méi)看過(guò)，一道課外資料題都沒(méi)做過(guò)，并不是不推崇課外拓展。而是我明白，連課內(nèi)知識(shí)都掌握不全，盲目刷題，簡(jiǎn)直就是徒勞。若是基礎(chǔ)知識(shí)掌握的很扎實(shí)，那樣再做高難度題，絕對(duì)會(huì)事半功倍。
最終，就是我們的自制力。其實(shí)到了這個(gè)時(shí)候，幾乎所有的同學(xué)都明白該怎樣學(xué)習(xí)，可在這條路上，沒(méi)有自制力的同學(xué)自然會(huì)停下來(lái)欣賞美麗的假象，而忘了前進(jìn)。這路當(dāng)然也有吸引我的假象，有時(shí)我也會(huì)猶豫不決，這個(gè)過(guò)程很痛苦，甚至逼得我想放棄學(xué)業(yè)。偶爾，我也會(huì)想，我只是個(gè)孩子，并且是個(gè)極不出色的孩子，為什么不能過(guò)放松的日子，把自已打扮一下�？墒牵矣质莻�(gè)不服輸?shù)娜�，我覺(jué)得我并不笨，為什么獨(dú)立學(xué)業(yè)高峰的人不是我？在仔細(xì)的思忖之后，我發(fā)現(xiàn)我最最想要的，是證明自我，用我的手來(lái)輔我想要的人生，用我的肩膀來(lái)?yè)纹鹞业募�，用我的本事�?lái)贍養(yǎng)父母，回報(bào)父母。
其實(shí)以我為例，我更想說(shuō)，我和同學(xué)們一同在班里學(xué)習(xí)，在食堂吃飯，回寢室休息，我的一舉一動(dòng)，算是被他們看得很清楚，若想學(xué)習(xí)我的方法，或是超越我，自然十分簡(jiǎn)便，可現(xiàn)實(shí)未出現(xiàn)此結(jié)果，這說(shuō)明，一些學(xué)生自身本來(lái)就不想學(xué)，不想打造自已的未來(lái)，也沒(méi)意識(shí)到自身處境。對(duì)于這些學(xué)生，想提高，可謂比登天還難。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，如果自身無(wú)法意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，那無(wú)論家長(zhǎng)如何調(diào)教，教師如何督促，最終也只是杯水車薪。
我的演講結(jié)束，多謝大家！
2024優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇2
親愛(ài)的老師們，家長(zhǎng)們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！我是楊振碩的父母。首先感謝學(xué)校老師給我這么好的機(jī)會(huì)站在那里討論孩子成長(zhǎng)教育這個(gè)話題。借此機(jī)會(huì)感謝所有老師對(duì)孩子無(wú)微不至的照顧。老師高尚的品格、禮貌的舉止、簡(jiǎn)樸的生活方式、勤奮好學(xué)的學(xué)術(shù)精神總是潛移默化地影響著我的孩子，讓他們學(xué)會(huì)如何讀書(shū)，如何做人。讓他在那里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。在此，我謹(jǐn)代表參加會(huì)議的家長(zhǎng)，向所有辛勤教育的老師表示衷心的感謝。同時(shí)感謝華陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校給孩子提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家庭是孩子的第二課堂，父母是老師教育孩子的有效幫手。我在教育孩子方面做得還不夠，這與在座大多數(shù)家長(zhǎng)耐心細(xì)致的教育相去甚遠(yuǎn)。今天，在那里，我談?wù)勛约旱目捶ê徒?jīng)歷，不一定正確。希望能起到吸引寶貴建議的作用，聽(tīng)到更多家長(zhǎng)的真知灼見(jiàn)。
我想說(shuō)的第一點(diǎn)是，做人是孩子的基礎(chǔ)。如果你想讓一個(gè)孩子成為一個(gè)人才，你應(yīng)該先教孩子成為一個(gè)男人。
這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)各行各業(yè)。雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不一樣，忙碌程度不一樣，掙的錢也不一樣，但是我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望，那就是期望自己的孩子長(zhǎng)大成人，變得有才華！但我們也知道，孩子的成長(zhǎng)時(shí)間是極其短暫而寶貴的。異常發(fā)生在幼兒期和青春期，兒童在心理、生理和學(xué)習(xí)上需要父母的關(guān)心和監(jiān)督。經(jīng)常聽(tīng)到很多家長(zhǎng)說(shuō)自己工作忙，沒(méi)時(shí)間照顧孩子的教育。我覺(jué)得這是一種極其錯(cuò)誤的方式，因?yàn)槲覀�(gè)人認(rèn)為，不管他們從事的工作有多重要，我們的父母都是忙忙碌碌的，最終的目的是期望一個(gè)幸福的家庭。幸福家庭最重要的方面是孩子的成年和天賦！所以不管你有多忙，你都必須花時(shí)間照顧你的孩子，盡可能多的和他們?cè)谝黄�。讓孩子在小學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi)，未來(lái)的孩子會(huì)受益于他的好習(xí)慣，孩子會(huì)通過(guò)自我表現(xiàn)來(lái)回報(bào)你。打個(gè)比方，孩子的一生就像一個(gè)水桶。如果桶的上邊緣有一個(gè)洞，就不會(huì)有太多的水溢出來(lái)。但是，如果桶底有一個(gè)洞，即使你往里面放更多的水，整桶水最終也會(huì)完全溢出來(lái)。所以，一個(gè)人童年缺少的東西，長(zhǎng)大后是無(wú)論如何都無(wú)法彌補(bǔ)的。
我想說(shuō)的第二點(diǎn)是，父母是自己孩子的鏡子。孩子們總是有意無(wú)意地學(xué)習(xí)和模仿他們的父母。
如果父母真的能喜歡孩子，期望孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那就要在日常生活中多方面關(guān)注自己。一方面，他們應(yīng)該盡可能給孩子樹(shù)立好榜樣，另一方面，他們應(yīng)該注意不要讓自己的壞習(xí)慣影響到孩子。當(dāng)然可以。有時(shí)候，孩子會(huì)遇到挫折和失敗。畢竟發(fā)現(xiàn)孩子就是孩子，心理脆弱。他們不能像成年人一樣堅(jiān)強(qiáng)，壓力太大，會(huì)給他們?cè)黾雍苤氐男睦碡?fù)擔(dān)。所以，雖然我們對(duì)他的期望很高，但是要注意及時(shí)調(diào)整，及時(shí)溝通，了解他的思想狀況。讓他正確認(rèn)識(shí)自己。既要看到客觀存在的問(wèn)題，也要相信自己，不要?dú)怵H，尋求對(duì)策，迎頭趕上。
所以想和工作太忙的父母分享一下。無(wú)論你在忙什么，無(wú)論你在忙著做大事還是當(dāng)官，無(wú)論你在忙著做生意還是發(fā)財(cái)，無(wú)論你有多忙，你都要把孩子放在第一位，為自己的孩子負(fù)責(zé)，多陪陪他，多給他愛(ài)和關(guān)心。畢竟你再重要，地球還是離你而去；單位沒(méi)有你，很快就會(huì)被別人取代。但當(dāng)你的孩子離開(kāi)你，他就失去了童年，失去了天空，失去了微笑征服世界的全部信心和力量。
接下來(lái)，我向父母提出一些建議：
第一，主動(dòng)與學(xué)校老師溝通，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不是等孩子犯了大錯(cuò)誤再去批評(píng)指責(zé)。
第二，重視孩子的“健康”
那里的“健康”不僅僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞、勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。
三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們能夠看一些專業(yè)書(shū)籍，或看一些小說(shuō)雜志。這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。
四、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自我的孩子之間也不例外。我認(rèn)為：在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)。作為孩子，每個(gè)人都期望自我是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就到達(dá)了。
�。硗馕蚁雽�(duì)同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們，你們的前面有辛勤培育你們的教師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長(zhǎng)，努力吧，相信你們不會(huì)辜負(fù)教師為你們的辛勤付出，相信你們不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)你們的殷切期望。）
以上不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
最終，祝教師們工作順利，祝家長(zhǎng)們事事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)提高，祝華陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)校的明天更加輝煌，多謝大家。
2024優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇3
親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好！
我是……首先感謝學(xué)校和老師給我這么好的機(jī)會(huì)站在這里，一起討論孩子成長(zhǎng)的教育問(wèn)題。我想在座的很多家長(zhǎng)在教育孩子方面做的都比我好。感覺(jué)自己教育孩子做的還不夠，還有很多疏漏�，F(xiàn)在，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的感受，和父母分享一下我的感受。
第一，為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
首先，安排一個(gè)獨(dú)立的房間，讓孩子安靜的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在很多家庭條件都很好。孩子們通常有自己的房間，但有些父母沒(méi)有充分利用它們。例如，你讓你的孩子在客廳里做
作業(yè)，家人來(lái)往，肯定有影響。其次是學(xué)習(xí)氛圍好。孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們要安靜，不要打擾孩子。父母也要盡量不上網(wǎng)，不看電視，以免父母的閑暇和他學(xué)習(xí)的需要產(chǎn)生落差。比如孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，父母在旁邊看的書(shū)和雜志多，孩子
更容易安定下來(lái)，不偷懶。而且，孩子有問(wèn)題，找你咨詢，你可以及時(shí)幫他解決。文化程度低的家長(zhǎng)不一定能看懂孩子的作業(yè)，但也要認(rèn)真檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)能反映孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)潦草、潦草甚至沒(méi)有寫完，家長(zhǎng)要及時(shí)詢問(wèn)原因，讓孩子重新做一遍。這樣才能逐漸培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
第二，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。個(gè)人認(rèn)為這是所有教育中最重要的一個(gè)。好的習(xí)慣包括很多方面，比如生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，待人接物，待人接物等等。習(xí)慣一旦形成，往往伴隨孩子一生。有些父母做任何事都是為了讓孩子安心。他們經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：除了學(xué)習(xí)，你什么都不用擔(dān)心。過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間，孩子會(huì)覺(jué)得一切都很容易，不需要太多努力就能成功。他們甚至無(wú)法理解父母的艱辛，任性、不禮貌、不聽(tīng)話。將來(lái)走向社會(huì)不可能是一個(gè)家長(zhǎng)所期望的成功
人。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣應(yīng)該從日常生活中的小事做起。讓孩子自己照顧自己，自立自強(qiáng)，參與生活的方方面面。物質(zhì)上，我根據(jù)收入量力而行。同時(shí)，我也找到合適的機(jī)會(huì)教育孩子不要攀比虛榮，不要奢望自己得不到的東西。經(jīng)常教育孩子，一個(gè)人的精力是有限的，需要更多的物質(zhì)享受，在學(xué)習(xí)上投入更少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。在言行上，孩子應(yīng)該感激每一個(gè)教他們的老師，愛(ài)他們，尊重他們。愛(ài)老師，孩子就會(huì)喜歡老師的課；尊重老師，他上課會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，這樣課堂效率才能高，重點(diǎn)才能抓，結(jié)果才能達(dá)到。
第三，要激發(fā)孩子的興趣，注意保護(hù)孩子的利益。
興趣是最好的老師，學(xué)習(xí)的一切內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。但如果不注意保護(hù)，孩子的學(xué)習(xí)興趣會(huì)逐漸淡化�，F(xiàn)在大部分家庭只有一兩個(gè)孩子，父母沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早就壓在了孩子的肩上。家家都盼著成龍，盼著女人變成鳳凰。所以有些家長(zhǎng)會(huì)忽略孩子的感受，給孩子太大壓力，讓孩子學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)。除了老師布置的作業(yè)，他們還應(yīng)該增加一些練習(xí)。這樣，孩子會(huì)逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，甚至討厭學(xué)習(xí)。沒(méi)有興趣，什么都做不了。我認(rèn)為孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是始終保持學(xué)習(xí)的興趣。作為父母，要調(diào)整心態(tài)，從各方面發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子。不要放“你就不能像個(gè)人一樣嗎？”掛在嘴上，初中生性格比較強(qiáng)勢(shì)，逆反心理比較重，然后覺(jué)得沒(méi)用，打破罐子就更麻煩了
第四，幫助孩子掌握好的學(xué)習(xí)方法。
孩子小學(xué)的時(shí)候可以幫忙，現(xiàn)在初中了，我們幫不了。因此，培養(yǎng)孩子的意識(shí)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是思維習(xí)慣，對(duì)初中學(xué)習(xí)也很重要。要注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，早上盡量早起，洗漱刷牙的時(shí)候打開(kāi)錄音機(jī)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，晚上不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)同一門學(xué)科，你應(yīng)該交替學(xué)習(xí)，穿插文理。也可以在學(xué)習(xí)中途休息一下，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，做做運(yùn)動(dòng)，讓大腦有規(guī)律的休息。還要教會(huì)孩子養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)認(rèn)真閱讀課本，學(xué)會(huì)整理課堂筆記。要養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣，就要大膽開(kāi)口，虛心求教。另外，要幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天監(jiān)控自己，看自己是否完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，為什么沒(méi)有？如何補(bǔ)救等等。不要因?yàn)楹⒆映煽?jī)罵孩子。這會(huì)導(dǎo)致孩子們緊張和緊張。
不要拿自己孩子的成績(jī)和其他孩子做比較，要分析造成這種現(xiàn)象的原因，反思自己是否有自己的責(zé)任。根據(jù)自己孩子的現(xiàn)狀，設(shè)定容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)的提高。記住，對(duì)孩子要求太高會(huì)讓孩子變得遲鈍，反而沒(méi)有動(dòng)力。比如這次考50分到下次考100分的要求比較高。如果學(xué)生認(rèn)為達(dá)不到，很可能會(huì)放棄，但達(dá)到70分，就能通過(guò)努力達(dá)到，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
五、積極配合，家校協(xié)作。
有些家長(zhǎng)認(rèn)為自己不懂，應(yīng)該由學(xué)校來(lái)教。這種態(tài)度對(duì)嗎。
2024優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師,家長(zhǎng)們：
大家上午好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝！老師，你們辛苦了！
我是媽媽，很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，說(shuō)實(shí)話，面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師，我有點(diǎn)緊張。因?yàn)槲业暮⒆油切┢穼W(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足；我同各位家長(zhǎng)相比，也存在著不少差距。
今天，我們雖然來(lái)自四面八方，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長(zhǎng)，為了孩子們?cè)缛粘刹�，為了孩子們的美好未�?lái)！我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來(lái)看待他們，這就給我們家長(zhǎng)提出了更高的要求。在伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要。
一、重視孩子的健康成長(zhǎng)。
這里主要包括身體健康和心理健康的成長(zhǎng)。高中階段，是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長(zhǎng)要提醒他們?cè)诔燥埛矫娌灰�，要均衡營(yíng)養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，要教育他們尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信，培養(yǎng)他們樂(lè)于助人、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)�！白鍪轮跋茸鋈恕�，這是我經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)的一句話。作為家長(zhǎng)要做好表率和榜樣。
二.督促孩子的學(xué)習(xí)
但不能光看重分?jǐn)?shù)，要注重學(xué)習(xí)的過(guò)程，不給孩子過(guò)大的壓力。到了高中階段，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭(zhēng)前幾名，但一定要求他制定目標(biāo)，力求上進(jìn)。做好他的本份之事�？荚嚕煽�(jī)和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。對(duì)于考試，孩子考好的時(shí)候，我會(huì)很開(kāi)心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過(guò)分的贊揚(yáng)，這樣容易使他飄飄然。考砸的時(shí)候，我也不會(huì)馬上去指責(zé)他，而是安慰他鼓勵(lì)他，問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題。要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說(shuō)明不了什么，人生也沒(méi)有一帆風(fēng)順的，總是起起落落，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。什么時(shí)候都不能馬虎。過(guò)去的就讓它過(guò)去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)！在這兒，我想說(shuō)，有差科的學(xué)生們，鼓起勇氣樹(shù)立信心，把差科努力趕上來(lái)，你們將是優(yōu)秀的學(xué)生。
三、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。
在家的時(shí)候放他喜歡聽(tīng)的音樂(lè)，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽(tīng)孩子的心聲，有時(shí)候我們想不到的，孩子說(shuō)的有道理的時(shí)候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開(kāi)孩子的心門，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒(méi)有隔閡，在家里也會(huì)幫助家長(zhǎng)干一些力所能及的活。另外孩子有問(wèn)題時(shí)，處理問(wèn)題的時(shí)候一定要講究方式方法，爭(zhēng)取做到：態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激，尋找相應(yīng)的對(duì)策來(lái)解決問(wèn)題。上了高中的孩子，如果再用強(qiáng)制的辦法硬管，是絕對(duì)管不了的。
五、給孩子一個(gè)溫馨的家庭。
現(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來(lái)越少了，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。所以在他過(guò)星期時(shí)自己盡量不出去，多留在家里陪他。如果把孩子比喻成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠(yuǎn)，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸！以上這些是我的粗淺認(rèn)識(shí)，希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉。教育無(wú)定法，需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn)。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生涯，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。最后祝老師和各位家長(zhǎng)工作愉快、身體健康，祝可愛(ài)的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、成績(jī)一次一個(gè)臺(tái)階，最終走向理想的殿堂！
謝謝大家！
2024優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇5
各位家長(zhǎng)：
大家好！我很榮幸得此機(jī)會(huì)，與大家分享我學(xué)習(xí)與提高的過(guò)程
同諸位家長(zhǎng)一樣，我的父母也期望我能考上不錯(cuò)的大學(xué)，這樣的話，至少未來(lái)生活不必過(guò)多擔(dān)憂。我的父母文化水平并不高，但他們十分注重對(duì)我各方面的培養(yǎng)。同時(shí)，他們也是我的榜樣，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由他們的言談舉止淺移默化而來(lái)的。我的父母在對(duì)于我學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)上較為委婉。他們不主張我激進(jìn)的學(xué)習(xí)，也不給我過(guò)高的要求，只是讓我一步一步，踏踏實(shí)實(shí)，對(duì)得住自已就行，在此之上，取得一次次的.提高。
我認(rèn)為，父母本身應(yīng)克服自已的惡習(xí)，以做到好榜樣，來(lái)影響和感化孩子。并且，對(duì)毛病較多的孩子應(yīng)嚴(yán)加管教，根除禍端（惡習(xí)）。比如督促學(xué)生早起，少玩網(wǎng)游，少接觸與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。更重要的是，必須要注意與孩子的交流，這種交流要經(jīng)常并且持續(xù)，父母要放下架子，語(yǔ)重心長(zhǎng)，了解孩子內(nèi)心所想，并將自已的期望講給孩子，要讓你們的孩子明白你們的不易，不要敷衍。我每周回家至少會(huì)和我的父母交一次心，這資料涉及很多，也不限方面，但我總能從父母的言語(yǔ)間了解或明白一些東西，這不但增加了我們之間的感情，還讓我明確了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)是學(xué)生自身的事，家長(zhǎng)僅是起到一個(gè)引導(dǎo)的作用�？赡艽蠖嗉议L(zhǎng)最苦惱的就是：再過(guò)兩三年，孩子的未來(lái)就基本定型了，可他此刻還不明白努力，每一天渾渾噩噩，很愁人。我之前的學(xué)習(xí)也并不出色，投入了大把時(shí)間。表面上很努力，卻收獲頗少。
我發(fā)現(xiàn)，此刻班里仍有很多這樣的同學(xué)，其實(shí)他們并不是裝努力，而是找不到技巧，在走一條死胡同。以我來(lái)說(shuō)，在多次的考試的失敗與痛心之后，我決定靜一靜，不再盲目努力，而是思考我和那些一中的學(xué)生，到底有什么差別？同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間，為什么結(jié)果不一樣，為什么我苦學(xué)一天，也不及他們半天的成果。在經(jīng)過(guò)深度思考之后，我發(fā)現(xiàn)了他們的學(xué)習(xí)方式與我的不一樣：追求效率，細(xì)心認(rèn)真，是那些程度好的同學(xué)的必有特點(diǎn)。
細(xì)細(xì)想來(lái)，他們是抓住學(xué)習(xí)的每一分鐘，高效率，高質(zhì)量，而我們，只是盲目的抓每一分鐘去學(xué)習(xí)，把自已搞成大忙人，結(jié)果卻不盡人意。于是，我便在自身上做實(shí)驗(yàn)：學(xué)習(xí)時(shí)結(jié)合自已規(guī)定時(shí)間，這段時(shí)間內(nèi)，就把心澄清，然后心無(wú)旁騖，滿門心思搞學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)效果果然不錯(cuò)，當(dāng)我的成績(jī)有所上升時(shí)，我便慢慢地找到了屬于我的學(xué)習(xí)方法。
首先，我找到了學(xué)習(xí)效率高的最佳時(shí)間。比如之前，我們晚上開(kāi)學(xué)寢到11點(diǎn)，我也在那時(shí)學(xué)習(xí)，可我總是犯困，學(xué)習(xí)效率極低，于是我一狠心，就放棄了晩間學(xué)習(xí)的時(shí)間，比同寢的同學(xué)早睡了40分鐘，而轉(zhuǎn)為早上早起，來(lái)補(bǔ)回晩上的時(shí)間。
其次，得明確在自已的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，該學(xué)什么，要記什么，要學(xué)到什么程度，而并非是埋頭一天，卻漫無(wú)目的。
之后，同學(xué)們要注意多看課本，課上認(rèn)真做筆記，課下認(rèn)真作業(yè)，這都是最基本的套路，若是成績(jī)無(wú)起色，不要說(shuō)你有多努力，絕對(duì)是以上環(huán)節(jié)沒(méi)做到位。
可能很多人都覺(jué)得我一是做了不少題，必須是沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)。其實(shí)不然，我從開(kāi)學(xué)到此刻，一本資料書(shū)都沒(méi)看過(guò)，一道課外資料題都沒(méi)做過(guò)，并不是不推崇課外拓展。而是我明白，連課內(nèi)知識(shí)都掌握不全，盲目刷題，簡(jiǎn)直就是徒勞。若是基礎(chǔ)知識(shí)掌握的很扎實(shí)，那樣再做高難度題，絕對(duì)會(huì)事半功倍。
最終，就是我們的自制力。其實(shí)到了這個(gè)時(shí)候，幾乎所有的同學(xué)都明白該怎樣學(xué)習(xí)，可在這條路上，沒(méi)有自制力的同學(xué)自然會(huì)停下來(lái)欣賞美麗的假象，而忘了前進(jìn)。這路當(dāng)然也有吸引我的假象，有時(shí)我也會(huì)猶豫不決，這個(gè)過(guò)程很痛苦，甚至逼得我想放棄學(xué)業(yè)。偶爾，我也會(huì)想，我只是個(gè)孩子，并且是個(gè)極不出色的孩子，為什么不能過(guò)放松的日子，把自已打扮一下�？墒�，我又是個(gè)不服輸?shù)娜�，我覺(jué)得我并不笨，為什么獨(dú)立學(xué)業(yè)高峰的人不是我？在仔細(xì)的思忖之后，我發(fā)現(xiàn)我最最想要的，是證明自我，用我的手來(lái)輔我想要的人生，用我的肩膀來(lái)?yè)纹鹞业募遥梦业谋臼聛?lái)贍養(yǎng)父母，回報(bào)父母。
其實(shí)以我為例，我更想說(shuō)，我和同學(xué)們一同在班里學(xué)習(xí)，在食堂吃飯，回寢室休息，我的一舉一動(dòng)，算是被他們看得很清楚，若想學(xué)習(xí)我的方法，或是超越我，自然十分簡(jiǎn)便，可現(xiàn)實(shí)未出現(xiàn)此結(jié)果，這說(shuō)明，一些學(xué)生自身本來(lái)就不想學(xué)，不想打造自已的未來(lái)，也沒(méi)意識(shí)到自身處境。對(duì)于這些學(xué)生，想提高，可謂比登天還難。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，如果自身無(wú)法意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，那無(wú)論家長(zhǎng)如何調(diào)教，教師如何督促，最終也只是杯水車薪。
我的演講結(jié)束，多謝大家！
2024優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇6
親愛(ài)的老師們，家長(zhǎng)們：
大家好！
我是楊振碩的父母。首先感謝學(xué)校老師給我這么好的機(jī)會(huì)站在那里討論孩子成長(zhǎng)教育這個(gè)話題。借此機(jī)會(huì)感謝所有老師對(duì)孩子無(wú)微不至的照顧。老師高尚的品格、禮貌的舉止、簡(jiǎn)樸的生活方式、勤奮好學(xué)的學(xué)術(shù)精神總是潛移默化地影響著我的孩子，讓他們學(xué)會(huì)如何讀書(shū)，如何做人。讓他在那里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。在此，我謹(jǐn)代表參加會(huì)議的家長(zhǎng)，向所有辛勤教育的老師表示衷心的感謝。同時(shí)感謝華陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校給孩子提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家庭是孩子的第二課堂，父母是老師教育孩子的有效幫手。我在教育孩子方面做得還不夠，這與在座大多數(shù)家長(zhǎng)耐心細(xì)致的教育相去甚遠(yuǎn)。今天，在那里，我談?wù)勛约旱目捶ê徒?jīng)歷，不一定正確。希望能起到吸引寶貴建議的作用，聽(tīng)到更多家長(zhǎng)的真知灼見(jiàn)。
我想說(shuō)的第一點(diǎn)是，做人是孩子的基礎(chǔ)。如果你想讓一個(gè)孩子成為一個(gè)人才，你應(yīng)該先教孩子成為一個(gè)男人。
這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)各行各業(yè)。雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不一樣，忙碌程度不一樣，掙的錢也不一樣，但是我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望，那就是期望自己的孩子長(zhǎng)大成人，變得有才華！但我們也知道，孩子的成長(zhǎng)時(shí)間是極其短暫而寶貴的。異常發(fā)生在幼兒期和青春期，兒童在心理、生理和學(xué)習(xí)上需要父母的關(guān)心和監(jiān)督。經(jīng)常聽(tīng)到很多家長(zhǎng)說(shuō)自己工作忙，沒(méi)時(shí)間照顧孩子的教育。我覺(jué)得這是一種極其錯(cuò)誤的方式，因?yàn)槲覀�(gè)人認(rèn)為，不管他們從事的工作有多重要，我們的父母都是忙忙碌碌的，最終的目的是期望一個(gè)幸福的家庭。幸福家庭最重要的方面是孩子的成年和天賦！所以不管你有多忙，你都必須花時(shí)間照顧你的孩子，盡可能多的和他們?cè)谝黄�。讓孩子在小學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi)，未來(lái)的孩子會(huì)受益于他的好習(xí)慣，孩子會(huì)通過(guò)自我表現(xiàn)來(lái)回報(bào)你。打個(gè)比方，孩子的一生就像一個(gè)水桶。如果桶的上邊緣有一個(gè)洞，就不會(huì)有太多的水溢出來(lái)。但是，如果桶底有一個(gè)洞，即使你往里面放更多的水，整桶水最終也會(huì)完全溢出來(lái)。所以，一個(gè)人童年缺少的東西，長(zhǎng)大后是無(wú)論如何都無(wú)法彌補(bǔ)的。
我想說(shuō)的第二點(diǎn)是，父母是自己孩子的鏡子。孩子們總是有意無(wú)意地學(xué)習(xí)和模仿他們的父母。
如果父母真的能喜歡孩子，期望孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那就要在日常生活中多方面關(guān)注自己。一方面，他們應(yīng)該盡可能給孩子樹(shù)立好榜樣，另一方面，他們應(yīng)該注意不要讓自己的壞習(xí)慣影響到孩子。當(dāng)然可以。有時(shí)候，孩子會(huì)遇到挫折和失敗。畢竟發(fā)現(xiàn)孩子就是孩子，心理脆弱。他們不能像成年人一樣堅(jiān)強(qiáng)，壓力太大，會(huì)給他們?cè)黾雍苤氐男睦碡?fù)擔(dān)。所以，雖然我們對(duì)他的期望很高，但是要注意及時(shí)調(diào)整，及時(shí)溝通，了解他的思想狀況。讓他正確認(rèn)識(shí)自己。既要看到客觀存在的問(wèn)題，也要相信自己，不要?dú)怵H，尋求對(duì)策，迎頭趕上。
所以想和工作太忙的父母分享一下。無(wú)論你在忙什么，無(wú)論你在忙著做大事還是當(dāng)官，無(wú)論你在忙著做生意還是發(fā)財(cái)，無(wú)論你有多忙，你都要把孩子放在第一位，為自己的孩子負(fù)責(zé)，多陪陪他，多給他愛(ài)和關(guān)心。畢竟你再重要，地球還是離你而去；單位沒(méi)有你，很快就會(huì)被別人取代。但當(dāng)你的孩子離開(kāi)你，他就失去了童年，失去了天空，失去了微笑征服世界的全部信心和力量。
接下來(lái)，我向父母提出一些建議：
第一，主動(dòng)與學(xué)校老師溝通，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不是等孩子犯了大錯(cuò)誤再去批評(píng)指責(zé)。
第二，重視孩子的“健康”
那里的“健康”不僅僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞、勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。
三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們能夠看一些專業(yè)書(shū)籍，或看一些小說(shuō)雜志。這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。
四、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自我的孩子之間也不例外。我認(rèn)為：在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)。作為孩子，每個(gè)人都期望自我是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心�！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就到達(dá)了。
�。硗馕蚁雽�(duì)同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們，你們的前面有辛勤培育你們的教師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長(zhǎng)，努力吧，相信你們不會(huì)辜負(fù)教師為你們的辛勤付出，相信你們不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)你們的殷切期望。）
以上不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
最終，祝教師們工作順利，祝家長(zhǎng)們事事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)提高，祝華陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)校的明天更加輝煌，多謝大家。
2024優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇7
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
我是四（四）班——小朋友的媽媽。昨天，受張老師的委托，讓我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。說(shuō)真的，我很是心虛。因?yàn)槲覀兗业摹獰o(wú)論是在班上的表現(xiàn)還是學(xué)習(xí)成績(jī)方面都只能屬于中上吧。相比其他那些更加優(yōu)秀的孩子家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，我還是有所差距的。不過(guò)，對(duì)于這樣一次與老師和家長(zhǎng)們之間的、難得的溝通與交流的機(jī)會(huì)，我還是十分珍惜的。
今天我真的非常榮幸，能夠坐在這里如此近距離的和家長(zhǎng)們以及老師分享我和——在學(xué)習(xí)中所經(jīng)歷的一些事情。也許我所說(shuō)的只能代表我的個(gè)人觀點(diǎn)和意見(jiàn)，但是我非常渴望自己能夠有機(jī)會(huì)向所有優(yōu)秀的家長(zhǎng)朋友們學(xué)習(xí)好的教育經(jīng)驗(yàn)與方法。在此。我也衷心希望我的分享能夠激起你們更多的認(rèn)可和共鳴。
作為家長(zhǎng)，我一直希望我能夠全力的配合老師的工作與安排，并且做到及時(shí)的和老師之間保持著這種良好的溝通與交流，能夠在第一時(shí)間了解——在學(xué)校的表現(xiàn)情況以及學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。一直以來(lái)，——是一個(gè)有些膽小而又內(nèi)向的孩子，他不敢在人多的場(chǎng)合大膽的展示自己，他總是不夠自信，怕自己不能夠出色的完成老師布置的任務(wù)和安排。小小的他非常的要強(qiáng)而又極具個(gè)性，他是那么的渴望自己能夠得到同學(xué)們以及老師的認(rèn)可和喜歡。
而身為家長(zhǎng)的我，也會(huì)有所困惑和矛盾。我深知自己知識(shí)的不足，我也唯恐自己不能把孩子教育好，我有時(shí)候是那么的怯懦，那么的不自信，這些全是因?yàn)槲液ε伦约簾o(wú)法跟上孩子快速成長(zhǎng)的步伐啊！面對(duì)——在學(xué)習(xí)中所遇到的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，我除了和他一起分析和查找資料以外，更多的時(shí)候，我還是會(huì)要求——在學(xué)校里面做到認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取在課堂上把新學(xué)到的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)在老師的耐心解說(shuō)下聽(tīng)到完全弄懂為止，千萬(wàn)不要不懂裝懂、一知半解的去應(yīng)付了事。我也深信，我們這些負(fù)責(zé)任的任課老師一定會(huì)歡迎那些沒(méi)有學(xué)懂和掌握好新知識(shí)孩子們前來(lái)咨詢和討教的。
隨著知識(shí)難度的逐漸增加，我們會(huì)擔(dān)心孩子們的理解能力有時(shí)候也會(huì)有所偏差或是跟不上，但這些都不是理由和借口。孩子們可以及時(shí)糾正和修改的錯(cuò)誤，我們家長(zhǎng)也應(yīng)該抱以一種平常的心態(tài)，努力做到對(duì)孩子及時(shí)的原諒與寬容。為了讓我們的孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得更加的積極與上進(jìn)，我想我們家長(zhǎng)所要努力做好的應(yīng)該就是給予孩子更多的.理解與鼓勵(lì)，畢竟，知識(shí)的掌握和累積也是需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的，對(duì)吧。我們不應(yīng)該表現(xiàn)得那么功利而又心急才是哦！
對(duì)于寫作方面，我依然主張孩子們的自由發(fā)揮，雖然他們的詞匯量和課外知識(shí)還很有限，但是孩子們心中那天馬行空的思維和快樂(lè)的童真卻是誰(shuí)也無(wú)法取而代之的，即使是家長(zhǎng)也不可能代替孩子的思維與創(chuàng)意。即使他們寫得還不夠理想，我們也不必太過(guò)心急，還是盡可能的陪著孩子一起多讀、多看、多分享、多學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀的習(xí)作吧。我相信，豐富的課外知識(shí)不只是會(huì)讓他們的人生充滿著歡欣與樂(lè)趣，更多的時(shí)候，這種知識(shí)的累積也會(huì)在他今后的寫作中起著無(wú)形中的幫助和作用。當(dāng)然，學(xué)習(xí)中的天才不是沒(méi)有，而那總還是極少數(shù)的。大多數(shù)的孩子都如同我的——這般的普通和平常。但這又有什么關(guān)系呢？我們依然可以教他們做的自己；做那個(gè)最勤奮、最努力的自己；做一個(gè)讓老師和同學(xué)們都喜歡和欣賞的自己。
謝謝大家！
2024優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
很高興各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。我受班主任老師的委托，作為班干代表，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況和作為高一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)打算。首先，我代表我們高一九班的全體同學(xué)向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
下面我主要就我們班實(shí)際產(chǎn)生的一些問(wèn)題來(lái)談一下我的看法。
比如，成績(jī)上不來(lái)，學(xué)習(xí)沒(méi)有狀態(tài)，我努力的學(xué)了但卻沒(méi)有我想要的結(jié)果，我以前的基礎(chǔ)不好現(xiàn)在想學(xué)卻發(fā)現(xiàn)課聽(tīng)不明白，作業(yè)不會(huì)寫，想學(xué)卻又不知道學(xué)哪科，更不知道從何入手。不會(huì)的太多，問(wèn)老師都不
知道從哪問(wèn)，害怕老師責(zé)怪說(shuō)，這個(gè)講過(guò)很多遍了，怎么還不會(huì)啊。等等等等。這些都是實(shí)實(shí)在在，我們的心理。很真實(shí)。也對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是一個(gè)難題啊。也是一個(gè)我們現(xiàn)在真的是迫不及待必須解決的問(wèn)題。但是因?yàn)橐郧罢娴氖腔膹U了太多了�，F(xiàn)在有激情，卻又力不從心，再加上現(xiàn)在復(fù)習(xí)課業(yè)壓力大，很多人就松勁了。長(zhǎng)期下去一是打擊學(xué)習(xí)興趣二是對(duì)我們的心理也是一種傷害。
對(duì)于零基礎(chǔ)的同學(xué)或是基礎(chǔ)不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，期末是最難也最關(guān)鍵的時(shí)候�，F(xiàn)在是到了復(fù)習(xí)，老師在課堂上側(cè)重基礎(chǔ)，作業(yè)量也在增大，但是幾乎每一道題老師都是挨個(gè)講的，而且聽(tīng)不懂的地方下課或自習(xí)都可以去問(wèn)，沒(méi)有哪個(gè)老師是不愿意幫助同學(xué)的，只要你愿意學(xué)，不論那一類的題是講過(guò)還是沒(méi)講過(guò)，作為一個(gè)老師是肯定會(huì)幫助的。不要自己先否定自己，
不好意思問(wèn)或者得過(guò)且過(guò)不會(huì)就過(guò)去了。我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)就是因?yàn)椴粫?huì)才學(xué)。你日復(fù)一日的去聽(tīng)，去問(wèn)。你的成績(jī)?cè)趺茨懿惶岣�。而且每天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。你只要堅(jiān)持三個(gè)星期你就可以進(jìn)入一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。并且六大學(xué)科，有其共性也有特性。
就文綜來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)歷史就要先理解每個(gè)朝代的王侯在政治及其民主上的制度和做法，這就關(guān)系到你的政治這門課目是否學(xué)得好；在人文地理上，一方土地的興衰和發(fā)展要看歷史上的政策、交通和環(huán)境的影響；而政治上的政策頒布要結(jié)合地理位置及人文道理和歷史上對(duì)這個(gè)地區(qū)的積極影響及消極影響來(lái)確定，例如中國(guó)的一國(guó)兩制和宗教自由等制度。
而在理綜上，生物中需要化學(xué)的反映知識(shí)，化學(xué)中需要生物的生成道理，而物理中的電學(xué)知識(shí)中需要化學(xué)中的電池模塊的內(nèi)容，還有化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能、光能等等。
高中與初中階段的學(xué)習(xí)有很大差異，還有一些學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)慢，沒(méi)找到合適的方法，或是態(tài)度不端正，有所松懈不下功夫，成績(jī)還不理想，或是應(yīng)為一些其他問(wèn)題造成成績(jī)跌宕起伏，但我們一定要客觀看待成績(jī)，作為父母應(yīng)該多去溝通多去理解，畢竟，分?jǐn)?shù)的東西，總是幾家歡喜幾家愁，有相對(duì)進(jìn)步的，也有退步的，高一時(shí)期處于學(xué)習(xí)、生活及心理的斷乳期，各方面不會(huì)太穩(wěn)定，很容易造成學(xué)生與學(xué)校、家長(zhǎng)、老師之間存在抵觸心理，所以看到孩子的努力付出，多給些鼓勵(lì)支持，盡管分?jǐn)?shù)沒(méi)有上升或者是有所下降，但是父母的支持或許是最好的安慰。所以希望家長(zhǎng)能心平氣和的和班主任、任課教師會(huì)診一下原因，尋求一下解決問(wèn)題的辦法。也有可能有些家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我的看法存在意見(jiàn)，覺(jué)得很孩子氣，是在對(duì)于自己成績(jī)不好做辯解，但是我想說(shuō)的是，孩子畢竟是自己的，家長(zhǎng)應(yīng)該是最了解的，是否努力應(yīng)該是最清楚的。
家長(zhǎng)和孩子之間應(yīng)該是知心朋友的關(guān)系，是可以無(wú)話不談，這樣的關(guān)系會(huì)積極的幫助孩子處理好人際關(guān)系，給孩子一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子順利渡過(guò)青春期。關(guān)注孩子心理發(fā)展，有些問(wèn)題要在平時(shí)的閑聊中，把家長(zhǎng)的觀念潛移默化地傳輸給孩子，而不要等到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了，采取粗暴武斷的教育方式。不要當(dāng)著外人指責(zé)孩子這也不行那也不對(duì)，更不能翻沉年舊賬。尤其是不要當(dāng)著同學(xué)指責(zé)孩子。換位思考一下，自己當(dāng)眾受到上級(jí)指責(zé)心情會(huì)怎樣呢？任何一個(gè)人，都希望得到別人的理解、贊揚(yáng)和尊重。父母家人之間的互相關(guān)心互相理解，鄰里之間要互相幫助和睦相處。都會(huì)對(duì)孩子有良好的教育作用。教育孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，這樣，他和同學(xué)老師之間有良好的關(guān)系。
謝謝大家！
2024優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇9
親愛(ài)的老師們，家長(zhǎng)們：
大家好！我是父母。首先感謝學(xué)校老師給我這么好的機(jī)會(huì)站在那里討論孩子成長(zhǎng)教育這個(gè)話題。借此機(jī)會(huì)感謝所有老師對(duì)孩子無(wú)微不至的照顧。老師高尚的品格、禮貌的舉止、簡(jiǎn)樸的生活方式、勤奮好學(xué)的學(xué)術(shù)精神總是潛移默化地影響著我的孩子，讓他們學(xué)會(huì)如何讀書(shū)，如何做人。讓他在那里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。在此，我謹(jǐn)代表參加會(huì)議的家長(zhǎng)，向所有辛勤教育的老師表示衷心的感謝。同時(shí)感謝華陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校給孩子提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家庭是孩子的第二課堂，父母是老師教育孩子的有效幫手。我在教育孩子方面做得還不夠，這與在座大多數(shù)家長(zhǎng)耐心細(xì)致的教育相去甚遠(yuǎn)。今天，在那里，我談?wù)勛约旱目捶ê徒?jīng)歷，不一定正確。希望能起到吸引寶貴建議的作用，聽(tīng)到更多家長(zhǎng)的真知灼見(jiàn)。
我想說(shuō)的第一點(diǎn)是，做人是孩子的基礎(chǔ)。如果你想讓一個(gè)孩子成為一個(gè)人才，你應(yīng)該先教孩子成為一個(gè)男人。
這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)各行各業(yè)。雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不一樣，忙碌程度不一樣，掙的錢也不一樣，但是我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望，那就是期望自己的孩子長(zhǎng)大成人，變得有才華！但我們也知道，孩子的成長(zhǎng)時(shí)間是極其短暫而寶貴的。異常發(fā)生在幼兒期和青春期，兒童在心理、生理和學(xué)習(xí)上需要父母的關(guān)心和監(jiān)督。經(jīng)常聽(tīng)到很多家長(zhǎng)說(shuō)自己工作忙，沒(méi)時(shí)間照顧孩子的教育。我覺(jué)得這是一種極其錯(cuò)誤的方式，因?yàn)槲覀�(gè)人認(rèn)為，不管他們從事的工作有多重要，我們的父母都是忙忙碌碌的，最終的目的是期望一個(gè)幸福的家庭。幸福家庭最重要的方面是孩子的成年和天賦！所以不管你有多忙，你都必須花時(shí)間照顧你的孩子，盡可能多的和他們?cè)谝黄�。讓孩子在小學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi)，未來(lái)的孩子會(huì)受益于他的好習(xí)慣，孩子會(huì)通過(guò)自我表現(xiàn)來(lái)回報(bào)你。打個(gè)比方，孩子的一生就像一個(gè)水桶。如果桶的上邊緣有一個(gè)洞，就不會(huì)有太多的水溢出來(lái)。但是，如果桶底有一個(gè)洞，即使你往里面放更多的水，整桶水最終也會(huì)完全溢出來(lái)。所以，一個(gè)人童年缺少的東西，長(zhǎng)大后是無(wú)論如何都無(wú)法彌補(bǔ)的。
我想說(shuō)的第二點(diǎn)是，父母是自己孩子的鏡子。孩子們總是有意無(wú)意地學(xué)習(xí)和模仿他們的父母。
如果父母真的能喜歡孩子，期望孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那就要在日常生活中多方面關(guān)注自己。一方面，他們應(yīng)該盡可能給孩子樹(shù)立好榜樣，另一方面，他們應(yīng)該注意不要讓自己的壞習(xí)慣影響到孩子。當(dāng)然可以。有時(shí)候，孩子會(huì)遇到挫折和失敗。畢竟發(fā)現(xiàn)孩子就是孩子，心理脆弱。他們不能像成年人一樣堅(jiān)強(qiáng)，壓力太大，會(huì)給他們?cè)黾雍苤氐男睦碡?fù)擔(dān)。所以，雖然我們對(duì)他的期望很高，但是要注意及時(shí)調(diào)整，及時(shí)溝通，了解他的思想狀況。讓他正確認(rèn)識(shí)自己。既要看到客觀存在的問(wèn)題，也要相信自己，不要?dú)怵H，尋求對(duì)策，迎頭趕上。
所以想和工作太忙的父母分享一下。無(wú)論你在忙什么，無(wú)論你在忙著做大事還是當(dāng)官，無(wú)論你在忙著做生意還是發(fā)財(cái)，無(wú)論你有多忙，你都要把孩子放在第一位，為自己的孩子負(fù)責(zé)，多陪陪他，多給他愛(ài)和關(guān)心。畢竟你再重要，地球還是離你而去；單位沒(méi)有你，很快就會(huì)被別人取代。但當(dāng)你的孩子離開(kāi)你，他就失去了童年，失去了天空，失去了微笑征服世界的全部信心和力量。
接下來(lái)，我向父母提出一些建議：
第一，主動(dòng)與學(xué)校老師溝通，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不是等孩子犯了大錯(cuò)誤再去批評(píng)指責(zé)。
第二，重視孩子的“健康”
那里的“健康”不僅僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞、勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。
三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們能夠看一些專業(yè)書(shū)籍，或看一些小說(shuō)雜志。這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。
四、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自我的孩子之間也不例外。我認(rèn)為：在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)。作為孩子，每個(gè)人都期望自我是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心�！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就到達(dá)了。
�。硗馕蚁雽�(duì)同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們，你們的前面有辛勤培育你們的教師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長(zhǎng)，努力吧，相信你們不會(huì)辜負(fù)教師為你們的辛勤付出，相信你們不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)你們的殷切期望。）
以上不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
最終，祝教師們工作順利，祝家長(zhǎng)們事事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)提高，祝華陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)校的明天更加輝煌，多謝大家。
2024優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇10
很高興作為學(xué)生代表，在這里和各位家長(zhǎng)們談?wù)勱P(guān)于我學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。這次，我想著重說(shuō)一下，我是怎樣將一句不切實(shí)際的話變成我學(xué)習(xí)最大的動(dòng)力的。
還記得，我去年站在這里的時(shí)候，年級(jí)排名是226名。但是我依舊非常自信的說(shuō)了句“只要是我想做到的事，就沒(méi)有什么做不成的”�？墒钦嬲堰@句話變成我學(xué)習(xí)最大的大動(dòng)力，是經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程的。
首先，是班主任在我交上去的考后反思上寫的評(píng)語(yǔ)，給我了無(wú)限的自信�！澳闶且粋�(gè)有魄力的女孩，希望你處理班級(jí)事務(wù)的同時(shí)，可以將學(xué)習(xí)兼顧，班級(jí)事務(wù)處理的好，學(xué)習(xí)也一定學(xué)的好�！边@句并不長(zhǎng)的評(píng)語(yǔ)，起碼不會(huì)再讓我覺(jué)得我是不是智商不夠才學(xué)不會(huì)吖。因?yàn)槟嵌螘r(shí)間我確實(shí)是付出了我自以為全部的努力卻怎么也無(wú)法突破200名這個(gè)坎。班主任的肯定，又給我這個(gè)泄了氣的皮球充滿了氣，讓我在僅剩不久的時(shí)間里有了想抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的想法。
其次，當(dāng)時(shí)關(guān)于我提出的這句話，父親回家短信與我交談，問(wèn)了我兩個(gè)問(wèn)題，“這件你最想做的事，是否與學(xué)習(xí)有關(guān)？這句話你準(zhǔn)備為之付出多少努力來(lái)將它實(shí)現(xiàn)呢？”當(dāng)時(shí)不以為然的回復(fù)了他“與學(xué)習(xí)有關(guān)。全部的努力。”言簡(jiǎn)意賅，十個(gè)字�？缮蠈W(xué)期最后兩個(gè)月發(fā)生的各種事情，讓我明白了這十個(gè)字確實(shí)是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。我總是會(huì)因?yàn)橐恍o(wú)關(guān)于學(xué)習(xí)的事而影響情緒因而也不能付出全部的努力去實(shí)現(xiàn)我那句自大的話語(yǔ)。
還有，我從小到大，念的班都是重點(diǎn)班。但是上來(lái)高中，因?yàn)樘摱裙怅帲俅畏职嘧屛襾?lái)到了七班。而我的好多朋友，包括我的妹妹，都是在重點(diǎn)班或者二類班�？晌乙恢北е粋�(gè)想法就是：我只是不好好念而已，我要是念的話，也不至于倒退這么多。但是這句話我一直是在腦子里想著，卻從沒(méi)有說(shuō)出來(lái)�？捎幸淮蔚乩碚n，張老師卻突然說(shuō)起這句話來(lái)了，“不要總是跟別人說(shuō)誒呀，我是不好好念，我好好念起來(lái)比他強(qiáng)你好好念起來(lái)比他強(qiáng)，有本事你好好念吖，你只是沒(méi)有勇氣下定決心去好好念，或者說(shuō)你根本就沒(méi)有那個(gè)毅力”這番話，徹底擊醒了我這個(gè)夢(mèng)中人。而且讓我想起來(lái)了當(dāng)時(shí)父親提出的“你準(zhǔn)備為之付出多大的努力去實(shí)現(xiàn)它”。
原來(lái)我一直都活在自己的自大里沒(méi)有付出真正實(shí)際的行動(dòng)去為我的學(xué)習(xí)而努力奮斗，原來(lái)我以為付出的全部努力僅僅只是我以為而已。然而，當(dāng)我明白這一切的時(shí)候，高二上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，痛定思痛，我用了一個(gè)假期的時(shí)間，來(lái)思考這種種的話語(yǔ)。最終決定了，我要做一個(gè)“高冷“的人，我要做到“但愿與世無(wú)爭(zhēng)“的境界，我要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，我不斷的提醒自己，“溫玲娜，你的高中時(shí)間已經(jīng)有一半被你浪費(fèi)了，你再也玩兒不起了，長(zhǎng)點(diǎn)兒腦子吧”。“我想做的事，我一定能做到”。我要突破二百名，我要付出全部的努力去得到它。
期中考試，114的名次，就是我將那句不切實(shí)際的話變成最大的動(dòng)力之后的結(jié)果。事實(shí)證明，我不是天才，我只是一個(gè)必須得比別人付出更多努力才能得到回報(bào)的笨鳥(niǎo)。但我不在乎我的過(guò)程有多么的累，我只在意我得到的結(jié)果，是否讓自己滿意，是否讓家人滿意，是否讓老師滿意，是否讓一切在意我的人滿意。讓一句不切實(shí)際的話變成最的大動(dòng)力需要時(shí)間，需要思考，更需要去行動(dòng)，去實(shí)踐，更要有“哪怕遍體鱗傷，我也要活得漂亮”的決心。唯有這樣做，才有可能將我浪費(fèi)掉的大好時(shí)光得到些許的彌補(bǔ)，才有可能為我自己爭(zhēng)取一個(gè)不是那么差的未來(lái)。
各位在座的家長(zhǎng)，你們有多少人了解你們孩子現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，你又有多少人了解你們孩子現(xiàn)在在學(xué)習(xí)中遇到的困難阻礙是什么。我可以告訴各位家長(zhǎng)，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)最缺乏的是動(dòng)力。高一已經(jīng)過(guò)去了，而高三理想大學(xué)為學(xué)生提供的動(dòng)力對(duì)我們來(lái)說(shuō)基本是不存在的�，F(xiàn)階段，只有引導(dǎo)你們的孩子去思考，哪句話或者哪件事，可以為自己的學(xué)習(xí)提供源源不斷的動(dòng)力，才能將時(shí)間充分利用起來(lái)。這學(xué)期的時(shí)間可謂是堪比真金貴。各科陸續(xù)進(jìn)入總復(fù)習(xí)，老師學(xué)生的壓力也都在逐漸在增加，如若在把這重新學(xué)習(xí)一次的機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了，到了高三二輪復(fù)習(xí)，那可真是后悔也來(lái)不及了。并不是把孩子放在學(xué)校就全都是老師的責(zé)任了，那樣遠(yuǎn)不能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。只有在老師教學(xué)的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)加以思想引導(dǎo)，學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，將時(shí)間最大利用化，才能達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
我們七班的學(xué)生并不差，只是思想態(tài)度沒(méi)有擺正，但是再不回到正軌，就真的晚了。各位家長(zhǎng)們，為了自己孩子的未來(lái)，希望你們可以和老師一起配合努力，引導(dǎo)孩子往正確的方向去發(fā)展，爭(zhēng)得一個(gè)美好的未來(lái)。
2024優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇11
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)，大家上午好!很榮幸能作為本次家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)代表發(fā)言。參加家長(zhǎng)會(huì)的基本上都是爸爸媽媽，那我呢，是楊天意的姐姐，因?yàn)榘謰屧谕獾毓ぷ�，所以我就代替他們過(guò)來(lái)了。其實(shí)我本身也是一位教師，在鄱陽(yáng)縣教初中畢業(yè)班的英語(yǔ)，也經(jīng)常參加家長(zhǎng)會(huì)，但都是作為教師代表發(fā)言，今天是首次作為家長(zhǎng)代表，有點(diǎn)激動(dòng)。其實(shí)也說(shuō)不上是什么特別的發(fā)言，也沒(méi)有特別的去準(zhǔn)備，就是想說(shuō)說(shuō)自己的心里話，談?wù)勛约簩?duì)弟弟所在的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境的看法，也算是跟大家的一次交流吧。
其實(shí)對(duì)于九江一中，很早就有了比較好的印象，因?yàn)樽约阂苍诰沤x了幾年的書(shū)，那時(shí)候就知道一中很不錯(cuò)，直到弟弟進(jìn)入一中讀書(shū)，從他身上的確看到了一中的好。記得我第一次跟爺爺送弟弟來(lái)新一中的時(shí)候，還真是被一中的環(huán)境迷住了，打心里替弟弟感到開(kāi)心。一年的時(shí)間弟弟長(zhǎng)大了很多，變得越來(lái)越懂事了，我知道他很喜歡這里，以前從不愛(ài)穿校服的他，現(xiàn)在回家都穿著校服，這一身校服若不是讓他感到驕傲，又怎么會(huì)這么喜歡呢。
我自己來(lái)一中的次數(shù)并不多，但是每周都會(huì)打電話給弟弟，聽(tīng)他講述學(xué)校的事情，從他的口中我知道他很滿意這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班級(jí)，這些老師和同學(xué)。班級(jí)團(tuán)結(jié)和睦，老師們都很負(fù)責(zé)，很用心，也很關(guān)心他們，不光是教給他們課本知識(shí)，也教會(huì)了他們?cè)S多人生道理。同學(xué)們?cè)谝黄鹣嗵幍暮荛_(kāi)心，高一三班就像是個(gè)大家庭。很開(kāi)心弟弟這么說(shuō)，也看到他的一次次進(jìn)步，真的很替他開(kāi)心。作為家長(zhǎng)，我們想看到的不就是這些么?快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。
弟弟的成長(zhǎng)除了他自己的努力，真的得感謝班主任和所有的任課老師，在這里我也想代表所有的家長(zhǎng)，對(duì)我們高一三班的班主任和老師們說(shuō)聲謝謝，謝謝你們對(duì)他們的用心付出。尤其是我們的班主任，說(shuō)白了班主任即是爸又是媽，真的很辛苦。陳老師也的確是個(gè)很好的班主任，說(shuō)實(shí)在的，我第一次看到一個(gè)老師的qq心情上講的都是學(xué)生，可以看得出來(lái)，真的很關(guān)心學(xué)生，這么好的班主任，沒(méi)理由不放心啊。至少我是絕對(duì)放心的，也相信我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)也對(duì)我們的陳老師充滿了信心。
最后，我想說(shuō)這次來(lái)參加的是期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)，想對(duì)各位家長(zhǎng)說(shuō)，如果你的小孩考的還不錯(cuò)，請(qǐng)不要吝嗇你的贊美詞，若是考的不好，也不要責(zé)怪他們，因?yàn)樗麄冋娴呐α�，何況一兩次的成績(jī)也不能完全說(shuō)明什么，關(guān)鍵是他們努力了。我經(jīng)常對(duì)弟弟說(shuō)，別給自己太大壓力，什么都要適中，盡力了就可以了。過(guò)程比結(jié)果更重要。如今他們都已經(jīng)是高中的學(xué)生了，已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們要相信他們可以做的更好，我們所能做的也就是相信并支持他們。學(xué)校教育固然重要，但家庭教育更重要，希望我，各位家長(zhǎng)和我們的班主任一起努力，讓孩子們學(xué)的快樂(lè)，成長(zhǎng)的更好吧。
2024優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇12
尊敬的老師、家長(zhǎng)：
大家下午好！
我是四（四）班——小朋友的媽媽。昨天，受張老師的委托，讓我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。說(shuō)真的，我很是心虛。因?yàn)槲覀兗业摹獰o(wú)論是在班上的表現(xiàn)還是學(xué)習(xí)成績(jī)方面都只能屬于中上吧。相比其他那些更加優(yōu)秀的孩子家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，我還是有所差距的。不過(guò)，對(duì)于這樣一次與老師和家長(zhǎng)們之間的、難得的溝通與交流的機(jī)會(huì)，我還是十分珍惜的。
今天我真的非常榮幸，能夠坐在這里如此近距離的和家長(zhǎng)們以及老師分享我和——在學(xué)習(xí)中所經(jīng)歷的一些事情。也許我所說(shuō)的'只能代表我的個(gè)人觀點(diǎn)和意見(jiàn)，但是我非常渴望自己能夠有機(jī)會(huì)向所有優(yōu)秀的家長(zhǎng)朋友們學(xué)習(xí)好的教育經(jīng)驗(yàn)與方法。在此。我也衷心希望我的分享能夠激起你們更多的認(rèn)可和共鳴。
作為家長(zhǎng)，我一直希望我能夠全力的配合老師的工作與安排，并且做到及時(shí)的和老師之間保持著這種良好的溝通與交流，能夠在第一時(shí)間了解——在學(xué)校的表現(xiàn)情況以及學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。一直以來(lái)，——是一個(gè)有些膽小而又內(nèi)向的孩子，他不敢在人多的場(chǎng)合大膽的展示自己，他總是不夠自信，怕自己不能夠出色的完成老師布置的任務(wù)和安排。小小的他非常的要強(qiáng)而又極具個(gè)性，他是那么的渴望自己能夠得到同學(xué)們以及老師的認(rèn)可和喜歡。
而身為家長(zhǎng)的我，也會(huì)有所困惑和矛盾。我深知自己知識(shí)的不足，我也唯恐自己不能把孩子教育好，我有時(shí)候是那么的怯懦，那么的不自信，這些全是因?yàn)槲液ε伦约簾o(wú)法跟上孩子快速成長(zhǎng)的步伐�。∶鎸�(duì)——在學(xué)習(xí)中所遇到的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，我除了和他一起分析和查找資料以外，更多的時(shí)候，我還是會(huì)要求——在學(xué)校里面做到認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取在課堂上把新學(xué)到的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)在老師的耐心解說(shuō)下聽(tīng)到完全弄懂為止，千萬(wàn)不要不懂裝懂、一知半解的去應(yīng)付了事。我也深信，我們這些負(fù)責(zé)任的任課老師一定會(huì)歡迎那些沒(méi)有學(xué)懂和掌握好新知識(shí)孩子們前來(lái)咨詢和討教的。
隨著知識(shí)難度的逐漸增加，我們會(huì)擔(dān)心孩子們的理解能力有時(shí)候也會(huì)有所偏差或是跟不上，但這些都不是理由和借口。孩子們可以及時(shí)糾正和修改的錯(cuò)誤，我們家長(zhǎng)也應(yīng)該抱以一種平常的心態(tài)，努力做到對(duì)孩子及時(shí)的原諒與寬容。為了讓我們的孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得更加的積極與上進(jìn)，我想我們家長(zhǎng)所要努力做好的應(yīng)該就是給予孩子更多的理解與鼓勵(lì)，畢竟，知識(shí)的掌握和累積也是需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的，對(duì)吧。我們不應(yīng)該表現(xiàn)得那么功利而又心急才是哦！
對(duì)于寫作方面，我依然主張孩子們的自由發(fā)揮，雖然他們的詞匯量和課外知識(shí)還很有限，但是孩子們心中那天馬行空的思維和快樂(lè)的童真卻是誰(shuí)也無(wú)法取而代之的，即使是家長(zhǎng)也不可能代替孩子的思維與創(chuàng)意。即使他們寫得還不夠理想，我們也不必太過(guò)心急，還是盡可能的陪著孩子一起多讀、多看、多分享、多學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀的習(xí)作吧。我相信，豐富的課外知識(shí)不只是會(huì)讓他們的人生充滿著歡欣與樂(lè)趣，更多的時(shí)候，這種知識(shí)的累積也會(huì)在他今后的寫作中起著無(wú)形中的幫助和作用。當(dāng)然，學(xué)習(xí)中的天才不是沒(méi)有，而那總還是極少數(shù)的。大多數(shù)的孩子都如同我的——這般的普通和平常。但這又有什么關(guān)系呢？我們依然可以教他們做的自己；做那個(gè)最勤奮、最努力的自己；做一個(gè)讓老師和同學(xué)們都喜歡和欣賞的自己。
謝謝大家！
2024優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇13
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友：
大家下午好！
我是的夢(mèng)菡的爸爸，昨天晚上當(dāng)接到孩子的電話，告訴我臺(tái)老師讓我今天在家長(zhǎng)會(huì)上代表發(fā)言，分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我有些緊張，也有些感慨。北關(guān)完小也是我的母校，現(xiàn)在的我還能回憶起30多年前我上小學(xué)1年級(jí)時(shí)的一些片段，而現(xiàn)在我的孩子又在這所學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習(xí)，這不能不說(shuō)是一種緣分。所以，我今天站在這里，首先想表達(dá)三個(gè)感謝。第一個(gè)是感謝曾經(jīng)傳授我知識(shí)和給予我教誨的我的老師，第二個(gè)是感謝從一年級(jí)至今教導(dǎo)過(guò)夢(mèng)菡的諸位老師，感謝她們一直以來(lái)對(duì)夢(mèng)菡的教育與愛(ài)護(hù)，第三個(gè)是要感謝我的孩子，是她平時(shí)的努力才為我贏得了今天在這里向老師們表達(dá)衷心感謝和與家長(zhǎng)朋友們分享交流的機(jī)會(huì)。說(shuō)實(shí)在話，我不算一個(gè)盡責(zé)任的家長(zhǎng)，因?yàn)楣ぷ鞯脑颍綍r(shí)我陪在孩子身邊的時(shí)間很少，付出最多的是孩子的媽媽和爺爺奶奶。所以今天讓我來(lái)分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)是真的談不上，我也只是針對(duì)夢(mèng)菡的性格特點(diǎn)來(lái)做的一些事，每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不一樣，適合夢(mèng)菡的不一定適合每個(gè)孩子，所以我今天就結(jié)合孩子平時(shí)的一些習(xí)慣與大家分享一下：
首先是孩子學(xué)習(xí)的自主性
我們都知道讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，而這一切的快樂(lè)都要孩子自主的去學(xué)習(xí)，而不是強(qiáng)迫，任何的強(qiáng)迫都不會(huì)快樂(lè)。在我的記憶中，從幼兒園開(kāi)始，夢(mèng)菡的學(xué)習(xí)自主性都是比較好的，每天放學(xué)回家，第一件事就是寫作業(yè)，并且是自己獨(dú)立完成，我只需要在她完成后檢查一下就可以了。我覺(jué)得孩子自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成自己力所能及的事情，有利于開(kāi)發(fā)孩子的智力和潛力，建立獨(dú)立自主的良好習(xí)慣。第二就是上課的聽(tīng)課效率。上課的效率對(duì)一個(gè)學(xué)生而言有著至關(guān)重要的作用，所以把握好課堂的40分鐘可以使孩子的學(xué)習(xí)變的更輕松，現(xiàn)在孩子小，上課不聽(tīng)，回家我們也可以給孩子講一下，隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，上了初中、高中，即便我們有這個(gè)能力有這個(gè)時(shí)間來(lái)給孩子補(bǔ)習(xí)，但是孩子也不是有時(shí)間的，所以從現(xiàn)在就要給孩子養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。上課專心聽(tīng)講，跟著老師的教學(xué)思路走，可以很好的提高課堂學(xué)習(xí)的效率。第三是閱讀。其實(shí)我們家長(zhǎng)都知道讀書(shū)可以給孩子帶來(lái)的好處，不僅僅是寫作，分析理解，而是會(huì)受益終生的，關(guān)于閱讀的好處我們家長(zhǎng)也都知道一些名人名言，比如讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，等等等等，并且我們學(xué)校和老師也非常的重視閱讀，前幾天在咱們班微信群里，我還看到了臺(tái)老師和呂老師要加強(qiáng)孩子課內(nèi)外閱讀的留言。既然學(xué)校已經(jīng)給了孩子這樣一個(gè)氛圍，一個(gè)提示，告訴孩子多讀書(shū)的好處，那么我們家長(zhǎng)的配合也很重要。我本人在企業(yè)中做管理咨詢的，由于工作的需要，經(jīng)常購(gòu)買各種與工作相關(guān)的書(shū)籍，自己多讀書(shū)也帶動(dòng)孩子多讀書(shū)。我也經(jīng)常給夢(mèng)菡買書(shū)，或者在我們公司的圖書(shū)館給她借書(shū)看。夢(mèng)菡現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，在家里，除了吃飯、睡覺(jué)和必要的休閑的'時(shí)間，她基本上都是在與書(shū)籍為伴。除了擔(dān)心她的視力問(wèn)題，我對(duì)她的這一習(xí)慣還是比較滿意的。最后是與學(xué)校老師的溝通。我們是兩個(gè)人甚至是四個(gè)人在照顧一個(gè)孩子，而老師是一個(gè)人要照顧的全班60多個(gè)孩子，所以難免會(huì)有忽視的地方，所以我們平時(shí)要加強(qiáng)與學(xué)校老師的聯(lián)系。家長(zhǎng)與老師的溝通，對(duì)教育孩子起著重要作用，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥，把一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，這樣比較有利于孩子的健康成長(zhǎng)。現(xiàn)在我們班里也有自己的微信群，我們家長(zhǎng)可以參與進(jìn)來(lái)，與老師多聯(lián)系，共同為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。北京四中原校長(zhǎng)、教育家劉長(zhǎng)銘教授曾說(shuō)過(guò)：教育是一個(gè)優(yōu)雅而緩慢的過(guò)程，也是一個(gè)培養(yǎng)良好習(xí)慣的過(guò)程。葉圣陶先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“積千累萬(wàn)，不如有個(gè)好習(xí)慣”。而我至今也還記得自己上初中時(shí)我的班主任老師經(jīng)常告誡我們的一段話，他說(shuō)“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)”。尊敬的各位家長(zhǎng)朋友，昨日的習(xí)慣，應(yīng)經(jīng)造就了我們孩子的今天；今天之后的習(xí)慣將決定我們孩子是否能夠獲得一個(gè)圓滿的未來(lái)。我們想要自己的孩子獲得一個(gè)什么樣的未來(lái)，那么現(xiàn)在就要培養(yǎng)他養(yǎng)成一種習(xí)慣，塑造一種性格。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也有自己的缺點(diǎn)和不足。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，從我們家長(zhǎng)自身做起，與學(xué)校和老師密切配合，培養(yǎng)孩子們的好習(xí)慣，改掉不好的習(xí)慣，幫助他們都能獲得一個(gè)真正屬于自己的圓滿的未來(lái)。最后再次感謝學(xué)校和老師提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們大家一起交流和分享，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。謝謝大家！
2024優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇14
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
老師上午好!
首先讓我一下，我是咱們班家長(zhǎng)。在這里我先感謝劉老師給我一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)，讓我跟大家交流我們教育孩子的和體會(huì)。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，不知道大家是否遇到下列的煩惱事情：孩子因貪玩而完不成作業(yè)，孩子拿著很差的成績(jī)單讓你簽字，孩子面不改色向你撒謊等。讓孩子能夠體會(huì)到成功的喜悅教育界有一句名言：“興趣是最好的老師”，除了孩子那些天生的興趣(如有的孩子喜歡玩布娃娃，有的孩子喜歡拆裝無(wú)線電等)之外，興趣是靠成功來(lái)兌現(xiàn)的。也就是說(shuō)，想方設(shè)法讓孩子成功，利用成功來(lái)激發(fā)孩子的興趣。記得我的孩子在三年級(jí)剛剛開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課的時(shí)候，成績(jī)很差，而且懼怕上英語(yǔ)課，回家也是害怕我們問(wèn)她英語(yǔ)學(xué)的怎么樣?學(xué)了哪些單詞等問(wèn)題。后來(lái)我們鼓勵(lì)孩子把學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞寫成卡片，貼在飯桌對(duì)面的墻上、貼在門上、貼在衛(wèi)生間的鏡子上，甚至空調(diào)、冰箱等物件上都貼有單詞卡片，等到哪個(gè)單詞確實(shí)是記住了，然后撕下標(biāo)有這個(gè)單詞的卡片，再換上其他的單詞。如此下來(lái)，孩子記住了好多單詞，慢慢就對(duì)英語(yǔ)感興趣了�，F(xiàn)在孩子非常喜歡英語(yǔ)課，回家也主動(dòng)跟我們談她在英語(yǔ)課堂的事情了，前幾天，孩子回家說(shuō)：“媽媽，今天英語(yǔ)課我給我們小組贏得了一分!”我乘機(jī)問(wèn)了一句：“為什么得的分呀?”孩子說(shuō)“我回答對(duì)了老師的一個(gè)謎語(yǔ)問(wèn)題。”“你真厲害!我們?yōu)槟愀械津湴��！焙⒆勇?tīng)了特別高興。
孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不可避免地要遇到困難，只不過(guò)是對(duì)于不同的孩子這種困難的大小不同而已，當(dāng)孩子遇到這些困難的時(shí)候，我們不能抱怨孩子，而是應(yīng)該與孩子一起分析原因，然后幫孩子把困難克服，然后讓孩子在這方面取得一點(diǎn)小的成功(哪怕是一點(diǎn)，這一點(diǎn)就像化學(xué)反應(yīng)中的催化劑)，我們?cè)诮o孩子以鼓勵(lì)，孩子就會(huì)取得更大的成功。
我的孩子現(xiàn)在利用周末學(xué)習(xí)拉丁舞，開(kāi)始的時(shí)候，孩子興致勃勃地去學(xué)習(xí)，可是學(xué)了幾次，她覺(jué)得累，而且進(jìn)步比較慢，當(dāng)時(shí)就有打退堂鼓的想法，于是我們就商量把學(xué)費(fèi)交上，斷她后路，幾乎是逼迫孩子去學(xué)習(xí)，但是接下來(lái)孩子就有了應(yīng)付的苗頭，記得一次我去接她的時(shí)候，看見(jiàn)她漫不經(jīng)心、心不在焉地跳，我當(dāng)時(shí)火就往上撞，帶她回家的路上也沒(méi)有她好臉子看，后路我也覺(jué)得自己的這種教育方法不對(duì)。于是就苦口婆心地勸導(dǎo)孩子，告訴她爸爸媽媽掙錢的艱辛，告訴她還有好多貧困的孩子，這樣慢慢地教育了幾次，加上孩子舞步的逐漸熟悉，孩子在后來(lái)拉丁舞學(xué)習(xí)的路上進(jìn)步很快。一次學(xué)完，孩子高興地說(shuō)：“媽媽，老師把我調(diào)到中級(jí)班了!”從那以后，孩子在中級(jí)班學(xué)習(xí)特別認(rèn)真。
謝謝大家!
2024優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，叔叔阿姨們：
你們好！
我是xx級(jí)機(jī)電x班的，很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先，我代表機(jī)電x班全體同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ�，抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)！時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間我們已經(jīng)進(jìn)入職教中心一年了，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，都已在緊張與充實(shí)的學(xué)習(xí)中被升華和凝練，一種沉著和緊迫感時(shí)�；\罩著我們，似乎在孕育著一個(gè)即將要收獲的秋天，我們成熟了許多。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo)，又傾注了多少爸爸媽媽的畢生心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們表示感謝，感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)。（鞠躬）
在這一年，我們進(jìn)步了很多。每位同學(xué)都認(rèn)真地學(xué)習(xí)，努力，進(jìn)取，只為了圓心中那美麗的夢(mèng)想，那就是我們的技術(shù)夢(mèng)大學(xué)夢(mèng)，所以，我們?cè)谶@里會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好努力，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待我們的每一天，我們的每一步路。在這里，我們不再那么依賴家長(zhǎng)，懂得了自己做自己該做的，逐漸成為真正獨(dú)立的孩子。
作為一群有夢(mèng)的孩子，我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流，多聽(tīng)聽(tīng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心�？吹轿覀兊倪M(jìn)步，請(qǐng)給我們適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)。在我們退步時(shí)也不要一味的批評(píng)，請(qǐng)幫我們找到失敗的原因，讓我們從失敗的陰影中走出來(lái)。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的環(huán)境中，親愛(ài)的爸爸媽媽，我們渴望得到你們的理解和支持。
或許您的孩子不是最優(yōu)秀的，但是他們一定是最努力的；或許您的孩子不是最聰明的，但您一定要相信他們一定是最勤奮的；或許您的孩子不是最堅(jiān)強(qiáng)的那一個(gè)，但是有了您的支持，他們永不放棄，永不氣餒。
親愛(ài)的爸爸媽媽，請(qǐng)相信，我們都是很乖巧聽(tīng)話的，偶爾對(duì)你們的發(fā)泄和不滿，也在常理之中，因?yàn)槲覀兪浅砷L(zhǎng)中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽(tīng)話的孩子，希望父母多多看到我們的優(yōu)點(diǎn)，用一種信任，尊重，商量和鼓勵(lì)的語(yǔ)氣來(lái)和我們相處，溝通！
經(jīng)歷比名次更重要，思想比課本知識(shí)更重要。道德人品才是立世之本。希望家長(zhǎng)們不止關(guān)注我們的成績(jī)，請(qǐng)更加關(guān)注我們?yōu)槿颂幨赖哪芰Α?/p>
人生當(dāng)如朝飛燕，借得青翼上藍(lán)天。我想您和老師就是我們要借的青翼。我們也相信，借得青翼我們這些朝飛燕也一定能飛上藍(lán)天。我們的人生會(huì)越來(lái)越精彩。
謝謝大家！
2024優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇16
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們和孩子們：
大家好！
很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高一（一）班全體學(xué)生對(duì)大家的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎和最衷心的感謝！
看到叔叔阿姨們一雙雙蘊(yùn)涵無(wú)限慈愛(ài)和期待的眼睛，我的心很受觸動(dòng)。是啊，父母就是這樣目送著我們，一路走來(lái)，陪我們一起面對(duì)挫折、面對(duì)人生，為我們吶喊，陪我們一起度過(guò)難關(guān)。現(xiàn)在，我又看到了同樣熟悉的目光，無(wú)私地為著孩子，真誠(chéng)地與學(xué)校交流，共商孩子的成才大計(jì)。還記得剛來(lái)報(bào)到的那一天，面對(duì)高大整潔的校舍和一片萬(wàn)象更新的景象，我不禁有些茫然：我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥(niǎo)，我真的可以獨(dú)自飛翔在那湛藍(lán)廣闊的天空嗎？面對(duì)嚴(yán)厲親切的領(lǐng)導(dǎo)，和藹可親的老師，躊躇滿志的學(xué)長(zhǎng)，我釋然了。因?yàn)槲抑�，雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤單，我們擁有最誠(chéng)摯的關(guān)愛(ài)，我們相信一定可以在這里為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也許，你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，我們的校園已面貌一新，充滿現(xiàn)代化氣息，學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，能夠在這里讀書(shū)，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的'硬件條件，更讓我們感動(dòng)的是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師。為了我們，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起，從點(diǎn)滴小事抓起，教我們?nèi)绾芜m應(yīng)高中生活、如何做人；從教我們拾起地上的一張廢紙開(kāi)始，教我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)環(huán)境，怎樣愛(ài)護(hù)自己的家園；從教我們軍訓(xùn)開(kāi)始，教會(huì)我們?cè)鯓营?dú)立生活；從教我們嚴(yán)守作息時(shí)間開(kāi)始，教會(huì)我們懂得珍惜時(shí)間；從糾正我們一個(gè)錯(cuò)別字開(kāi)始，教會(huì)我們做學(xué)問(wèn)應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)；從教我們寫家信開(kāi)始，讓我們知道，感恩父母，回報(bào)社會(huì)……
為了我們，班主任李老師真的是披著星星來(lái)，戴著月亮走。早上，陪我們一起跑操，督促我們上好早自習(xí)；晚上等我們都離開(kāi)了，他才回家。他教育我們嚴(yán)守紀(jì)律。他，永遠(yuǎn)那么精力充沛，不知疲憊；他，永遠(yuǎn)那么堅(jiān)定可靠，信心百倍；他，永遠(yuǎn)那么關(guān)懷備至，體貼入微。在學(xué)校，他就是我們的嚴(yán)父。得意時(shí)，他告誡我們要戒驕戒躁，踏實(shí)穩(wěn)重；失意時(shí)，他鼓勵(lì)我們重樹(shù)信心，堅(jiān)持奮進(jìn)。無(wú)論何時(shí)，他都陪伴著我們，指引著我們，守護(hù)著我們。為了我們，李老師沒(méi)有請(qǐng)過(guò)哪怕一節(jié)課的假。正是李老師的艱辛付出，我們班各種量化考評(píng)才每周遙遙領(lǐng)先。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一、一班全體同學(xué)道一聲：”老師您辛苦了！我們感謝您！“其他任課教師也是認(rèn)真對(duì)待每一堂課，鉆教材，查資料，從備課到講課，從批改到輔導(dǎo)，一絲不茍，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不肯草率。課堂上，認(rèn)真講授，教給我們知識(shí)，教會(huì)我們方法，更教會(huì)我們做人的道理。仔細(xì)批改，耐心講授，為我們答疑解難，兢兢業(yè)業(yè)。
軍訓(xùn)讓我們嘗到酸甜苦辣，對(duì)于人生而言，這只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那，但就是這個(gè)剎那卻將成為我們?nèi)松挠洃涢L(zhǎng)河中一朵絢麗的浪花。這些天里，我們感受最多的是艱辛與疲憊，但我相信，以后，當(dāng)回憶起軍訓(xùn)時(shí)，感受最多的會(huì)是光榮與自豪！不能忘記教官們?cè)谟?xùn)練中挺拔的身影，嚴(yán)厲的目光，果斷的口令，規(guī)范的演示；不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼；不能忘記他們?cè)o予我們的關(guān)懷……是他們讓我們進(jìn)一步了解了學(xué)校，是他們讓我們堅(jiān)信了自己的選擇！一路上，有這么多老師為我們指點(diǎn)迷津，為我們保駕護(hù)航，所以，在這里，我想說(shuō)：爸爸媽媽，您盡管放心，在一高老師們的幫助下，我們一直在努力著、進(jìn)步著。相信我們，我們必能成功！在此我也謹(jǐn)代表高一、一班全體學(xué)生向老師們說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，我們不會(huì)讓你們失望的。
人在高中，使命在肩。親愛(ài)的爸爸媽媽，以前由于我們年齡小，給您闖了許多禍，惹您生了很多氣，在此，我也想對(duì)你們說(shuō)：”對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徍⒆拥哪暧谉o(wú)知吧！“今天，我們已經(jīng)不是昔日那個(gè)調(diào)皮、幼稚的孩子了，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們已經(jīng)知道自己該干什么、不該干什么。我們深知自己肩上的責(zé)任。我們有壓力，更有動(dòng)力；有耐心，更有信心；有士氣，更有霸氣。為了夢(mèng)想，我們披星戴月，只爭(zhēng)朝夕。高中的我們，沒(méi)有彷徨，沒(méi)有懶惰，沒(méi)有自由散漫，只有踏實(shí)肯干，只有全力備戰(zhàn)。我們正處在奔跑的季節(jié)，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了奔跑，與時(shí)間賽跑，與效率賽跑，與自己賽跑。即使道路是坎坷的，我們樂(lè)于迎接挑戰(zhàn)，我們樂(lè)于忍受黎明前的黑暗，因?yàn)槲覀兌茫繎?zhàn)勝一個(gè)困難，我們離高考的勝利就又近了一步。我們一直在努力著，拼搏著，戰(zhàn)斗著。爸爸媽媽相信我們吧！繼續(xù)為我們加油吧！
在未來(lái)的日子里，我們更不會(huì)放松，更不會(huì)退縮。我們會(huì)牢記老師的殷切教導(dǎo)、父母的熱切期盼，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，昂首闊步，去迎接明天的燦爛輝煌！我堅(jiān)信天道酬勤，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老師的精心輔導(dǎo)下，在家長(zhǎng)們的支持與關(guān)心下，我們一定會(huì)帶上一顆感恩的心，向您交上一份滿意的答卷！來(lái)到了一高，我們腳步鏗鏘，不再迷茫！來(lái)到了一高，我們志在四方，風(fēng)雨直闖！來(lái)到了一高，我們敢踏平萬(wàn)仞山，掀起千層浪！相信我們吧，我們行！
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的叔叔阿姨：人生非坦途，我們會(huì)共同恪守”自強(qiáng)不息，厚德載物“的古訓(xùn)；我們會(huì)拿出”天生我材必有用“的信心，拿出”吹盡黃沙始到金“的毅力，拿出”直掛云帆濟(jì)滄�！暗挠職猓ビ颖╋L(fēng)雨的洗禮；我們會(huì)從今天開(kāi)始、從現(xiàn)在開(kāi)始，為家庭、為學(xué)校、為祖國(guó)的未來(lái)拼搏奮斗！三年之后，我們會(huì)給您交上一份滿意的答卷。相信我們吧，您的孩子是最棒的！是最優(yōu)秀的！最后，祝老師和家長(zhǎng)們工作順利！身體健康！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
2024優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇17
大家好!
今天，我站在這個(gè)主席臺(tái)上，代表初二(4)班的同學(xué)們發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話。
各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您的精心愛(ài)護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講。
4、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
5、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
自從我們上初中以來(lái)，讓我們感到幸運(yùn)的是：我們班有非常負(fù)責(zé)任的老師，他們無(wú)私地給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷。不過(guò)，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促、鼓勵(lì)和支持。
我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。俗話說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，只要我們不懈地努力拼搏，我們一定會(huì)獲得豐收的。
如今，在老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在老師的關(guān)懷和辛勤培育下，在爸爸媽媽的配合下，明年的中考我們會(huì)交上讓你們滿意的答卷!我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!
我的講話到此結(jié)束，謝謝!
2024優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇18
下午好！
首先感謝大家能給我這個(gè)機(jī)會(huì)坐下來(lái)和大家一起聊一聊，探討一些有關(guān)孩子的環(huán)境與培養(yǎng)問(wèn)題。
開(kāi)學(xué)已有一段時(shí)間了， 每次有家長(zhǎng)朋友見(jiàn)到我總會(huì)問(wèn)：“我孩子的學(xué)習(xí)怎樣？”下面我就先來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)大家最關(guān)注的熱門話題。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，總體來(lái)說(shuō)，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了一定的進(jìn)步。記得他們?cè)谏蠈W(xué)前班時(shí)，有些小朋友上課隨隨便便，想干什么就干什么�？涩F(xiàn)在去瞧，他們上課時(shí)還真有模有樣�，F(xiàn)在孩子們正在學(xué)習(xí)拼音，有很多家長(zhǎng)朋友都知道這是十分重要的一步，也很關(guān)心，這很好。在這兒我想告訴大家你們的孩子在這兒學(xué)得都挺，大家可以放心，我會(huì)盡最大的努力幫助他們通過(guò)這一關(guān)的。 同時(shí)希望大家能配合我的工作。回到家后能抽點(diǎn)時(shí)間檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況。聽(tīng)他讀讀拼音，跟他聊聊學(xué)習(xí)上的事。
大家也應(yīng)該清楚我們孩子的學(xué)習(xí)可不比大家從前。就拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，包括四方面的要求：聽(tīng)說(shuō)讀寫和習(xí)慣。大家也許會(huì)覺(jué)得讀書(shū)寫字很重要，至于聽(tīng)說(shuō)，孩子們不教也會(huì)。其實(shí)不然。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，怎樣把話聽(tīng)明白，說(shuō)清楚是十分重要的。這就需要我們?cè)谟诤⒆咏徽剷r(shí)要注意自己的說(shuō)話與聽(tīng)話的方式，給孩子樹(shù)個(gè)好榜樣。另外，值得一提的是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成問(wèn)題�？梢哉f(shuō)這是整個(gè)小學(xué)學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一項(xiàng)內(nèi)容。
知識(shí)技能沒(méi)掌握好，將來(lái)還可以補(bǔ)一補(bǔ)，可好的習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)成，吃虧的可是一輩子。比如正確的坐姿、讀姿、寫姿，愛(ài)護(hù)書(shū)本，聽(tīng)他人說(shuō)話時(shí)專心致志，晚上寫完作業(yè)馬上把自己的學(xué)習(xí)用品整理好，每天早晨在家讀讀書(shū)，背背課文然后上學(xué)。這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對(duì)孩子將終生受益。誠(chéng)然，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律。這樣你的孩子走出去不會(huì)比別的孩子差，起碼他們的言行舉止，有規(guī)有距，很有教養(yǎng)。
說(shuō)到學(xué)習(xí)習(xí)慣，不由得讓我想到孩子們的生活習(xí)慣。我們班很多小孩子，走出去清清爽爽，干干凈凈，讓人一看心里就舒服，打心眼里喜歡。這讓我覺(jué)得在場(chǎng)的家長(zhǎng)都十分重視孩子的成長(zhǎng)。當(dāng)然也有一些細(xì)微的地方，只有部分家長(zhǎng)注意了。在這兒我要提醒大家：孩子的指甲臟了長(zhǎng)了要剪一剪；手帕天天帶，臟了要及時(shí)更換；男孩子頭發(fā)長(zhǎng)了及時(shí)理，天熱的時(shí)候勤洗澡。這些也都是好的習(xí)慣。大家這么做了，無(wú)形中也給孩子一份環(huán)境。有些家長(zhǎng)來(lái)接孩子時(shí)總不忘要孩子跟老師說(shuō)再見(jiàn)，或自己與老師打聲招呼。
事情雖小，但久而久之，這孩子變得很有禮貌，見(jiàn)人就打招呼，很討喜。前幾天我聽(tīng)小朋友說(shuō)有個(gè)孩子被爸爸打了一頓。問(wèn)其原因就是因?yàn)榛丶易鳂I(yè)忘記了。孩子要不要打，必要時(shí)當(dāng)然要。這也是大家的一種環(huán)境手段。但不能弄不弄就打，要講究環(huán)境的藝術(shù)。孩子畢竟是孩子，做錯(cuò)了事，問(wèn)清原因，跟他講講道理。實(shí)在不行再給他點(diǎn)教訓(xùn)，但次數(shù)要少。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常被父母打罵的孩子，不僅身心受到傷害，而且還會(huì)有暴力傾向。再退一步說(shuō)孩子真會(huì)被打成才嗎？所以，大家在教育孩子時(shí)，一定要注意方法。
匯總起來(lái)，這次請(qǐng)大家來(lái)，希望各位能配合學(xué)校做好以下幾件工作：
1、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、檢查孩子的學(xué)習(xí)情況。如聽(tīng)學(xué)生讀讀拼音，與孩子聊聊學(xué)校生活和學(xué)習(xí)。
3、督促孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。
4、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、家長(zhǎng)以身作則，做孩子的榜樣。
6、選用科學(xué)的方式教育孩子。
說(shuō)了這么多，也耽誤了大家這么多時(shí)間真不好意思。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話“一切為了孩子”!再次感謝大家百忙中抽空出來(lái)。謝謝合作！
2024優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇19
家長(zhǎng)們：
大家好！
首先，對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了您對(duì)我們工作的理解和支持，以及對(duì)您孩子的一種關(guān)心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的'工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)聲謝謝。同時(shí)，更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長(zhǎng)共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面、克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力、
今天我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：
一、班級(jí)情況分析：
今年有我和李老師、劉老師來(lái)帶班，姜老師主要負(fù)責(zé)音樂(lè)、社會(huì)等領(lǐng)域，李老師負(fù)責(zé)科學(xué)(數(shù)學(xué))、美術(shù)、劉老師負(fù)責(zé)體育、語(yǔ)言等領(lǐng)域的課程。我班現(xiàn)有幼兒33名，插班生5名，孩子從中班到大班，各個(gè)方面的能力有了明顯的提高，如：生活自理能力、交往方面，學(xué)習(xí)能力等。
二、教育教學(xué)方面
1、計(jì)算：10以內(nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書(shū)寫，基本的加減法應(yīng)用題解答及編題等。
2、語(yǔ)言方面，引導(dǎo)幼兒講述學(xué)過(guò)的兒歌、詩(shī)歌、故事、并進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)等。請(qǐng)家長(zhǎng)記錄孩子的講述。
3、區(qū)域游戲方面，請(qǐng)家長(zhǎng)配合帶一些材料。
4、大班的孩子要求會(huì)寫自己的名字了，請(qǐng)家長(zhǎng)在家中教孩子多練習(xí)。
5、今年我們還增加了一些課程以外的學(xué)習(xí)，如：每月3-4首兒歌、一個(gè)律動(dòng)、認(rèn)識(shí)十個(gè)字、每周一幅幼兒繪畫(huà)作品，每學(xué)期兩個(gè)舞蹈，這些活動(dòng)，讓孩子們又學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，很多技能。
三、自理能力方面
再有一學(xué)期孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長(zhǎng)共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面、克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力。
在這里我要重點(diǎn)說(shuō)一下關(guān)于這方面的問(wèn)題： 通過(guò)開(kāi)學(xué)這幾個(gè)星期的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范，這一個(gè)月我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。
1、自理方面
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，實(shí)施一周來(lái)，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認(rèn)真也很快樂(lè)。在家，希望家長(zhǎng)讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，掌握一定得時(shí)間，整理文具時(shí)，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替、無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá)，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，這世界上，誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊，自己的事情必須自己做。
在和家長(zhǎng)的交流時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較，這對(duì)孩子不公平，更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵(lì)，并相信孩子，給孩子信心。)這樣孩子才會(huì)更積極主動(dòng)的去做事。
2、常規(guī)方面工作
孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。但是，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的時(shí)間，有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習(xí)慣都比較隨意。有許多家長(zhǎng)在近兩周的接待時(shí)都曾提到，孩子在園吃飯情況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們?cè)诔酝暌欢亢罂梢愿鶕?jù)自己的情況再去取飯。吃完飯，自己收拾碗桌。這樣，在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，做家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情。
3、行為習(xí)慣
細(xì)節(jié)決定成敗，良好的行為習(xí)慣將影響孩子的一生！上課時(shí)我們將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的坐姿，從5分鐘到10分鐘循序漸進(jìn)的進(jìn)行。如果孩子回家后跟您喊累，希望您能理解并支持我們的工作。如果您有特殊要求請(qǐng)?zhí)崆案覀冋f(shuō)。
四、家園合作
作為幼兒生活的另一重要場(chǎng)所，也就是在家庭中，我們需要家長(zhǎng)要配合那些方面呢?
1、不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮�，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。(比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨(dú)立完成了。)
2、注意孩子的第一次，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)都是在不知不覺(jué)中，在我們家長(zhǎng)一次次的疏忽中養(yǎng)成的(比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因?yàn)椴辉竵?lái)幼兒園找各種借口，養(yǎng)成說(shuō)謊的習(xí)慣。家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、問(wèn)清原因、及時(shí)解決。)
3、孩子之間無(wú)大事。一個(gè)班三十個(gè)孩子，難免會(huì)有矛盾沖突。一般來(lái)說(shuō)孩子之間不會(huì)有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來(lái)的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭(zhēng)吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說(shuō)自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候，請(qǐng)正確引導(dǎo)，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問(wèn)題，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。
4、一周中我們總會(huì)給孩子們布置作業(yè)，有的是書(shū)面作業(yè)，有的是口頭作業(yè)，有的家長(zhǎng)認(rèn)為書(shū)面作業(yè)重要，口頭作業(yè)無(wú)所謂，其實(shí)不是這樣的，這兩者都很重要，老師布置了作業(yè)，這作業(yè)就是一個(gè)任務(wù)，孩子有責(zé)任去完成這個(gè)任務(wù)，在完成作業(yè)的同時(shí)，就鍛煉了孩子的責(zé)任感。
5、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，如主題活動(dòng)時(shí)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)制作些手工、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。
6、請(qǐng)為您的幼兒準(zhǔn)備皮球、大小沙包、飛盤、跳繩進(jìn)行戶外活動(dòng)。
五、安全工作
1、咱們幼兒園一般來(lái)園時(shí)間為7：30，請(qǐng)家長(zhǎng)不要過(guò)早的送孩子來(lái)園，而且，不論您怎么趕時(shí)間，一定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心。
2、孩子下午離園為4：30，如果你有什么特殊情況請(qǐng)與我們聯(lián)系。
3、如果孩子的身體不好不能來(lái)園，希望能和老師請(qǐng)假，還有，如果家長(zhǎng)通訊方式變更要及時(shí)告訴我們，以便我們和您聯(lián)系。
4、衛(wèi)生習(xí)慣：勤給幼兒洗澡剪指甲。幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。
六、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。
家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們老師的工作會(huì)有一些建議和要求，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
七、結(jié)束語(yǔ)。
我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來(lái)。
2024優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇20
尊敬的各位、各位老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的孩子們：
大家好！
今天，我非常榮幸來(lái)參加同學(xué)們的畢業(yè)典禮，和大家一起回顧和三年美好時(shí)光。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)同學(xué)們即將圓滿完成初中學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀！向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的校和老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
三年前，緣于一份憧憬，緣于一份期待，更緣于一份信任，我們把孩子鄭重地托付給了你們。從孩子入學(xué)的那一天，我們家長(zhǎng)的心就與學(xué)校緊緊連在了一起。
三年了，對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，這是短暫的一瞬，但是，孩子們，對(duì)于你們的老師來(lái)說(shuō)，卻是一千多個(gè)日子。從春夏到秋冬，從周一到周五，每一節(jié)課，老師們都準(zhǔn)備，每一次作業(yè)老師都認(rèn)真地批改，每一次疑問(wèn)老師都不厭其煩地解答。孩子們，在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中，你們的老師像慈母嚴(yán)父那樣付出了辛勤的汗水。學(xué)習(xí)上，老師是一盞明燈，指引你們通往知識(shí)的殿堂；生活中，老師是在校的父母，教會(huì)你們做人處事。當(dāng)你們考試失誤時(shí)，老師進(jìn)行了一次又一次的幫助你們分析失分的原因；當(dāng)你不交作業(yè)時(shí)，老師追著你催著你；當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，老師批評(píng)你鞭策你；當(dāng)你遇見(jiàn)困難時(shí)，老師激勵(lì)你幫助你。我們家長(zhǎng)感受到了老師們高尚的師德師風(fēng)，體會(huì)到了老師嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教學(xué)教風(fēng)，看到了與老師們愛(ài)崗敬業(yè)的執(zhí)著與真誠(chéng)。讓我們家長(zhǎng)也深切地感受到：是乃林中學(xué)全體教師用他們的愛(ài)心和責(zé)任心，營(yíng)造了這樣一個(gè)溫馨的家園，是他們用自己的一份良心共同為孩子撐起了一片藍(lán)天。
同學(xué)們，你們能在學(xué)校度過(guò)人生中最重要的三年學(xué)習(xí)，是你們的榮幸。無(wú)論何時(shí)何地，你們都要以曾經(jīng)是乃林中學(xué)的學(xué)生而自豪！不管你們將來(lái)走得有多高多遠(yuǎn)，都不能忘記，是學(xué)校給予了你們成功的種子，是學(xué)校給予了你們起飛的動(dòng)力。
同學(xué)們，在即將分別的時(shí)候，請(qǐng)記�。阂迅卸髦�。對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予你生命，撫育成長(zhǎng)；對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予你教誨，讓你懂得道理，學(xué)會(huì)思考；對(duì)同學(xué)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予你關(guān)愛(ài)和支持，在人生旅途上心手相連。
初中生活就要結(jié)束了，不管如何，它只是生命長(zhǎng)河的一步而已，只要你努力過(guò)、付出過(guò)，就不會(huì)有遺憾，因?yàn)槲覀兩钚拧俺晒Σ辉谝粫r(shí)”，只要你始終不放棄，終有一天，會(huì)飽嘗收獲的喜悅！
親愛(ài)的同學(xué)們，就讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暎磉_(dá)對(duì)我們老師最崇高的敬意吧！
最后，祝乃林中學(xué)前程似錦！謝謝大家！
2024優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇21
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們和孩子們：
大家好！
我是_。很榮幸，今天能在這里發(fā)言。首先，我代表——全體同學(xué)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
我們班是一個(gè)大家庭，生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂(lè)。每天我們都朝氣蓬勃，操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào)聲，教室里有我們朗朗的讀書(shū)聲。有人說(shuō)高中是一段苦旅，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因?yàn)槲覀兒翱嘧x近十載，有許許多多慈母般愛(ài)撫我們、嚴(yán)父般要求我們的好老師；有我們團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步的同學(xué)，讓我們感覺(jué)學(xué)校猶如家一般溫暖。。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，十五班一直是優(yōu)秀的代名詞�，F(xiàn)在依舊如此，我們班無(wú)論在學(xué)習(xí)成績(jī)上還是日常行為規(guī)范上，都在全年級(jí)名列前茅。這充分說(shuō)明我們的同學(xué)在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們確實(shí)長(zhǎng)大了！在學(xué)習(xí)方面確實(shí)有不少付出，才會(huì)得到如此豐厚的回報(bào)。
在日常行為規(guī)范問(wèn)題上，我們班更是顯示出了應(yīng)有的良好的班風(fēng)、班紀(jì)以及同學(xué)們良好的精神面貌，無(wú)論大小評(píng)比，十五班總會(huì)在優(yōu)秀之列。當(dāng)然，這一切都離不開(kāi)班主任高老師的苦心教導(dǎo)和嚴(yán)格要求，使我們養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣。
歷史老師是一位非常敬業(yè)，風(fēng)趣幽默且極富激情的老師，大家也都很喜歡他。語(yǔ)文張老師是一位很有耐心，也很細(xì)心的老師。正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)著我們求知、學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有今天喜人的成績(jī)，我們才有自信能在未來(lái)高考中獲得成功。她們都是那樣熱愛(ài)著他們的工作，對(duì)我們也是盡心盡責(zé)。像—老師、—老師、—老師，這三位老師真的很偉大，不僅擔(dān)任班主任，還肩負(fù)著幾個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，但這一點(diǎn)也沒(méi)有影響到他們的教學(xué)質(zhì)量。其實(shí)，每個(gè)老師都在為我們的學(xué)業(yè)付出著，奮斗著。相信在他們的引導(dǎo)下，我們的學(xué)業(yè)定能更上一層樓！
班級(jí)的建設(shè)不僅不能缺少老師的付出，大家的努力也是必不可少的。在這半學(xué)期中，我們班的`班委會(huì)同學(xué)工作盡心盡力。比如團(tuán)委宣傳委員何洛同學(xué)為我們?cè)O(shè)計(jì)制作學(xué)習(xí)園地，在每次校團(tuán)委組織的活動(dòng)中積極號(hào)召同學(xué)參與，取得優(yōu)異成績(jī)。值日組長(zhǎng)——同學(xué)能夠在做好自己份內(nèi)工作的同時(shí)，多次主動(dòng)幫助其他同學(xué)工作，得到全班同學(xué)的肯定，十分值得我們每位同學(xué)學(xué)習(xí)。
但是，在榜樣的面前，還是有許多同學(xué)顯示出了自己的不足。比如在自習(xí)課上交頭接耳，影響自習(xí)紀(jì)律、不按時(shí)完成作業(yè)。這些同學(xué)中，有許多并沒(méi)有盡自己的努力去學(xué)習(xí)，還有極大的潛力可挖。
所以，我們同樣希望這些同學(xué)的家長(zhǎng)能夠更好地起到督促作用，能使這些暫時(shí)落后的同學(xué)盡快跟上班級(jí)的節(jié)奏，更好地融入到我們這個(gè)優(yōu)秀的集體中來(lái)。
尊敬的各位家長(zhǎng)：我們班過(guò)去的輝煌，已經(jīng)成為歷史。相信，在今后兩年多的時(shí)間里，在我們?nèi)w老師、同學(xué)以及各位家長(zhǎng)的共同努力下，20xx年，我們一定會(huì)交上一份滿意的答卷！謝謝！
2024優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇22
你們好！
我是家長(zhǎng)。今天懷著無(wú)比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識(shí)無(wú)私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(zhǎng)，是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來(lái)交流、來(lái)溝通，來(lái)吐露彼此的心聲。
當(dāng)初我和孩子之所以義無(wú)反顧的選擇了英豪中學(xué)，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神，更看重的是具有一支責(zé)任心強(qiáng)且具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍。學(xué)校的嚴(yán)格管理，能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來(lái)辦教育，以低成績(jī)進(jìn)高成績(jī)出的教學(xué)加工能力。因?yàn)閷W(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格正合我的意圖，孩子入學(xué)至今，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，無(wú)怨無(wú)悔。
三年來(lái)，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)一年比一年進(jìn)步。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
2024優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇23
你們好！
我很榮幸能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。
首先我代表全體同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在此我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲，望子成龍，望女成鳳，這是每對(duì)父母對(duì)孩子的最大期望，對(duì)大多數(shù)父母來(lái)說(shuō)，孩子的好成績(jī)是對(duì)我們辛苦付出最大的肯定，因此許多父母只看到了分?jǐn)?shù)名次，卻忽略了孩子內(nèi)心的感受。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了試卷上，也許有些同學(xué)的成績(jī)并不理想，并沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀兌ㄖ频哪繕?biāo)，可能他表面看起來(lái)并不是很在意，但我確信他的心中一定比任何人都難過(guò)，此時(shí)他最需要的是一句鼓勵(lì)，一句安慰，而不是責(zé)罵。也許你的一句鼓勵(lì)，一句安慰，都是使我們打起信心最好的良藥，如果連自己最信任最值得自己依靠的人都否定自己的話，再堅(jiān)強(qiáng)的人也會(huì)動(dòng)搖。
學(xué)習(xí)不只是孩子的事情，父母也有責(zé)任，父母應(yīng)該多與孩子交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到的`困難，給孩子學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)！在孩子學(xué)習(xí)退步時(shí)，和他們一起找出其中的原因，從失敗中獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
開(kāi)學(xué)的三個(gè)月來(lái)，這個(gè)班級(jí)給我的第一印象就是非常團(tuán)結(jié)的。同學(xué)們互幫互助，相處融洽，在面對(duì)班級(jí)榮譽(yù)時(shí)，大家總能團(tuán)結(jié)一致，共同努力，雖然我們之間有時(shí)也會(huì)有些小矛盾，但我們都能化解這矛盾，使關(guān)系更加親近，更加密切，老師們也十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，不輕易放棄任何一個(gè)學(xué)生，總是給予我們鼓勵(lì)和耐心。
最后，我來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)的方法與技巧，首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)要講究效率，這也是老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)最多的一句話。俗話說(shuō)，專心致志的聽(tīng)一節(jié)課勝過(guò)埋頭苦干兩小時(shí)，我們要珍惜課堂的每一分鐘，這會(huì)是我們進(jìn)步最好的方法，其次，我認(rèn)為學(xué)習(xí)要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，做一個(gè)計(jì)劃，沒(méi)有目標(biāo)就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫，沒(méi)有計(jì)劃學(xué)習(xí)就會(huì)怠慢，最后就是要在時(shí)間足夠的情況下，根據(jù)自身情況拓展達(dá)到更上一層樓的效果。
期中考試剛結(jié)束，我們也不能放松，我們將會(huì)迎來(lái)一個(gè)更加緊張的測(cè)試，相信自己堅(jiān)持下去，我們一定能取得更好的成績(jī)，不辜負(fù)老師的辛苦教導(dǎo)與家長(zhǎng)們的期望。
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家。
2024優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇24
尊敬的家長(zhǎng)、老師們：
大家好!
我是初三（2）班的。
首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激老師的支持和厚愛(ài)。
時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間我們已踏上了初三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)�；\罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，去迎接中考，戰(zhàn)勝中考，取得好成績(jī)，我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。
把握中考，首先要擁有良好的心態(tài)。在中考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于中考。這時(shí)，集中精力是一種明智的選擇，因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi)，一個(gè)人的時(shí)間和能力是有限的，我們無(wú)法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)我們的時(shí)間，消磨我們的意志。這時(shí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。
把握中考，其次要擁有健康的體魄，社會(huì)需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書(shū)生，而是擁有科學(xué)知識(shí)和健康體格的接班人。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力!
把握中考，再則就是要勤奮努力，科學(xué)備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛�；ń�(jīng)風(fēng)雨終成果，我們只有吃得了十年寒窗的艱苦，才能分享金榜題名的快樂(lè)。目前，我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段，“萬(wàn)丈高樓平地起”，此時(shí)，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時(shí)復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本，弄懂、體會(huì)課本介紹的知識(shí)和方法。例如在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過(guò)程及例題的求解過(guò)程，研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系，達(dá)到“通-項(xiàng)、會(huì)-片、高-步”的目的。復(fù)習(xí)，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，一個(gè)知識(shí)全面化、系統(tǒng)化的過(guò)程。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時(shí)與參試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí)，一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，七門功課時(shí)間安排合理，注意七門齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展。周密的計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間休息，使我們做到勞逸結(jié)合。這樣我們就能既感到充實(shí)又不覺(jué)得疲憊，既有規(guī)律又有效率。最后，對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，我在這里便不再多說(shuō)，因?yàn)榇蠹腋髯缘奶攸c(diǎn)都是不一樣的，要結(jié)合自身的特點(diǎn)來(lái)采用適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
如果把中考比作一場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝愿我們能在今年的中考中取得理想的成績(jī)，考上理想的高中。
謝謝大家!
2024優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇25
大家好！
我是三年級(jí)二班的，首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。同時(shí)感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間，來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
各位叔叔阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！我們的老師和您一樣，希望我們長(zhǎng)大，能有很大的出息。我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)你們的精心愛(ài)護(hù)。如果一但失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)，就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。
各位叔叔、阿姨你們要經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解我們的在校情況，加強(qiáng)教育。這兩點(diǎn)對(duì)我們的健康成長(zhǎng)非常重要。
我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性。我們有慈愛(ài)的`爸爸媽媽；有責(zé)任心強(qiáng)的老師；有關(guān)心我們的學(xué)校。如今，在老師的耐心教導(dǎo)下，全班同學(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。學(xué)校的老師嚴(yán)格要求我們，千方百計(jì)的想盡辦法鼓勵(lì)我們，讓我們不斷進(jìn)步，為我們營(yíng)造了一個(gè)和諧、快樂(lè)的班集體。同時(shí)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位。因此，我們一定會(huì)加倍努力、奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)，向你們匯報(bào)。報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩和老師們的教誨之恩。
我的話講完了，謝謝大家！
2024優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇26
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家好，我是六年級(jí)（4）班劉雪心同學(xué)的家長(zhǎng)。首先十分感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝我兒子給了媽媽這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和各位家長(zhǎng)共同交流孩子的教育問(wèn)題。說(shuō)實(shí)話，接到學(xué)校通知后，我感覺(jué)壓力很大。一是平時(shí)對(duì)孩子教育投入精力不夠；二是在座的每位家長(zhǎng)在教育和孩子管理上都有很多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。但既然受學(xué)校安排，下面我就將自己幾點(diǎn)不成熟的認(rèn)識(shí)和體會(huì)與老師和各位家長(zhǎng)交流一下。
一、父母要以身作則，言傳身教
俗話說(shuō)父母是孩子最好的老師，孩子在成長(zhǎng)期間除了在學(xué)校接受教育和學(xué)習(xí)知識(shí)外，我們做父母的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)給孩子造成潛移默化的影響。在這點(diǎn)上，我認(rèn)為要做好以下兩個(gè)方面：一是要努力營(yíng)造民主、和睦、文明的家庭氛圍。首先夫妻雙方在家中要求同存異、和睦相處。雖然在家庭生活中難免會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰，但做為家長(zhǎng)，尤其是在孩子面前我們還是要控制好自己的情緒，注意自己的言行。要堅(jiān)持互相遷就、互相包容、互相體諒，給孩子提供一個(gè)溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。其次，要滿足孩子在家中的獨(dú)立感，使孩子切實(shí)感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和尊重，和孩子成為朋友，不要將自己的意愿強(qiáng)加給孩子，要合理保留孩子的參與權(quán)、選擇權(quán)和話語(yǔ)權(quán)。二是在日常生活中給孩子樹(shù)立正確的行為準(zhǔn)則。孩子的模仿性和可塑性都很強(qiáng)，所以家長(zhǎng)要時(shí)刻做好示范和表率作用。首先在日常生活和人際交往中家長(zhǎng)自己要堅(jiān)持做到：關(guān)心父母的生活和身體，見(jiàn)到他人主動(dòng)問(wèn)好打招呼，正確處理好鄰里關(guān)系，主動(dòng)幫助需要幫助的人等。其次在公共場(chǎng)所也要努力做到：遵守交通規(guī)則，按要求進(jìn)行排隊(duì)，保持公共環(huán)境衛(wèi)生等。同時(shí)對(duì)孩子發(fā)現(xiàn)的一些不不文明行為，我們還要及時(shí)給予正確解釋和引導(dǎo)。孩子對(duì)家長(zhǎng)的行為看在眼里，聽(tīng)在耳中，記在心上，并依此行事，逐漸形成孩子自身的良好行為規(guī)范。要有孝道，我要求我的孩子一定要把（弟子規(guī)）背熟。
二、要給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
一是要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成定時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。家庭作業(yè)是對(duì)孩子白天在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)的有效鞏固，我們也始終將高質(zhì)量完成作業(yè)作為孩子放學(xué)后的第一任務(wù)，即使在周末和節(jié)假日期間，時(shí)間比較寬松的情況下，我們也要求孩子將完成作業(yè)放在首位。對(duì)一些參加實(shí)踐活動(dòng)的作文，活動(dòng)結(jié)束后，我們也及時(shí)督促孩子按時(shí)完成。逐漸使孩子養(yǎng)成了及時(shí)、高效完成作業(yè)的好習(xí)慣。
二是要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。孩子在完成作業(yè)過(guò)程中，不可避免的會(huì)遇到一些疑問(wèn)，如果每一個(gè)問(wèn)題家長(zhǎng)都幫助解決，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子的依賴性就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。為鍛煉孩子獨(dú)立完成作業(yè)的能力，我們要求孩子在完成作業(yè)過(guò)程中對(duì)遇到的問(wèn)題要按自己的理解進(jìn)行獨(dú)自解決，作業(yè)完成后要自己先進(jìn)行檢查改錯(cuò)，最后再由我們進(jìn)行檢查，對(duì)錯(cuò)誤的習(xí)題，認(rèn)真幫助她分析、查找錯(cuò)誤的原因。
三是要為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。大家都知道，愛(ài)玩、好動(dòng)是孩子的天性，如果孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們家長(zhǎng)在看電視或玩游戲，即使是不在一個(gè)房間，也會(huì)分散和影響孩子的注意力。為此，我們?cè)诤⒆訉W(xué)習(xí)過(guò)程中，盡量做到不看電視、不玩游戲、不大聲說(shuō)話，努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、要適當(dāng)給孩子減輕壓力
我們都知道現(xiàn)在的孩子與我們上學(xué)時(shí)相比，在學(xué)習(xí)環(huán)境、物質(zhì)條件等方面都有了質(zhì)的提高，但他們同時(shí)也面臨著許多新問(wèn)題，承載著太多的希望和壓力。作為家長(zhǎng)的我們要通過(guò)適當(dāng)?shù)?途徑為孩子減壓、減負(fù)。我認(rèn)為在這個(gè)過(guò)程中應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：一是在日常教育管理中要寬嚴(yán)相濟(jì)，張弛有度。所謂寬嚴(yán)相濟(jì)，不僅要求家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的性格特點(diǎn)把握好管理尺度，同時(shí)夫妻雙方在角色扮演上也要有所側(cè)重，如果一方對(duì)孩子要求嚴(yán)格，另外一個(gè)就要適時(shí)做好緩沖和減壓工作。張弛有度，就是在孩子緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中，主動(dòng)為他們提供放松的機(jī)會(huì)和條件。二是培養(yǎng)孩子的興趣特長(zhǎng)要克服盲從，有的放矢。孩子的興趣愛(ài)好既能增加孩子生活的樂(lè)趣，同時(shí)也有助于孩子綜合素質(zhì)的提高。但培養(yǎng)興趣愛(ài)好，并不是多多益善，否則就會(huì)給孩子增加額外的負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)要針對(duì)孩子自身特點(diǎn)，找出適合孩子發(fā)展的項(xiàng)目，并應(yīng)本著循序漸進(jìn)、持之以恒、期望值不能過(guò)高的原則，使孩子的興趣特長(zhǎng)真正發(fā)揮陶冶情操、鍛煉心智、減壓放松的目的。三是要給孩子制定自己的夢(mèng)想冊(cè)。只有明確了自己的夢(mèng)想，才能努力學(xué)習(xí)，完成自己的夢(mèng)想。我教育我兒子的方式我認(rèn)為主要有以下四步曲：
1、和孩子成為知心的朋友；
2、給孩子一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境；
3、講孝道；
4、明確自己的夢(mèng)想目標(biāo)。
以上是我們?cè)诤⒆咏o予管理中幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，可以說(shuō)，有些認(rèn)識(shí)還很不全面，有些做得也很不到位。希望老師和各位家長(zhǎng)多多給予指導(dǎo)。最后祝孩子們健康快樂(lè)，祝老師和各位家長(zhǎng)工作順利。
謝謝大家！
2024優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇27
上午好！
很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，我想我和所有家長(zhǎng)一樣，非常關(guān)注自己小孩的成長(zhǎng)。
xx學(xué)校是一所很好的學(xué)校，這里環(huán)境幽雅，交通便利，空氣清新，很適合孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和生活。
xx學(xué)校的管理很到位，嚴(yán)格而不失人文關(guān)懷，細(xì)致且滲透到方方面面。無(wú)論學(xué)生在思想上，還是在日常行為上，都體現(xiàn)出受到了良好的養(yǎng)成教育。
老師們敬業(yè)的精神也令人感動(dòng)。清晨，天微微亮，我便看到他們迎接學(xué)生的身影；中午，是人最困乏的時(shí)候，我又看到他們巡視在熟睡的學(xué)生身旁；晚上，萬(wàn)家燈火，他們又伏案?jìng)湔n、批改作業(yè)……有如此愛(ài)崗愛(ài)學(xué)生、樂(lè)教樂(lè)奉獻(xiàn)的老師，我們還擔(dān)心什么？
如同世界萬(wàn)物，不能只看現(xiàn)在，更重要的是要看將來(lái)一樣，發(fā)展前景也是極其廣闊的，學(xué)校董事會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在短短的時(shí)間內(nèi)把學(xué)校建成區(qū)一級(jí)學(xué)校之后，又開(kāi)始了向市一級(jí)學(xué)校邁進(jìn)的步伐，我們完全有理由相信，在這里讀書(shū)的孩子是幸福的、有前途、有出息的！
今天，我們相聚在，雖然天氣有些寒冷，但我們都感受到了xx人的熱情和豪邁。教育是每個(gè)家庭的希望，更是全民族的希望，愿每個(gè)家長(zhǎng)都能多關(guān)注教育，多關(guān)注自己小孩的成長(zhǎng)與進(jìn)步，家校多聯(lián)系，圓我們可愛(ài)的孩子們的夢(mèng)想！
最后，預(yù)祝此次元旦文藝匯演和家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功！在辭舊迎新之際，祝學(xué)校師生和各位家長(zhǎng)新年愉快，合家歡樂(lè)！
謝謝大家！
2024優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇28
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表新六（3）班全體老師，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。但說(shuō)真心話，目前我們的社會(huì)教育狀況令人擔(dān)憂。有專家曾撰文說(shuō)：“五加二等于零�！笔裁匆馑寄兀考磳W(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，但是孩子們一到雙休日，回到社會(huì)，除了學(xué)習(xí)什么都學(xué)會(huì)了
雖然在平時(shí)我們有些家長(zhǎng)也常常主動(dòng)與我們聯(lián)系，了解孩子的情況。但不管怎樣，今天，在你們的孩子即將完成小學(xué)學(xué)業(yè)的今天。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。
一、介紹畢業(yè)考試的重要性：
首先，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這次畢業(yè)考試對(duì)你的孩子的重要性。
第一、孩子們辛苦了六年，沒(méi)有功勞也有苦勞；多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑�，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問(wèn)題。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門�？赡苓@并不能定論什么，但是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)這重要性是不言而喻的。
第二、畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以一個(gè)較好的成績(jī)步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度；有句話說(shuō)：態(tài)度決定一切�？梢�(jiàn)這對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的；
第三、畢業(yè)考試成績(jī)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始。好的開(kāi)始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開(kāi)始的成敗了；
第四、有一部分家長(zhǎng)希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的初中。能夠在將來(lái)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境；那畢業(yè)考試就是必經(jīng)的一道坎；某種程度上說(shuō)這一考試也可能是你的孩子在這個(gè)社會(huì)對(duì)將來(lái)人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺(jué)的、不是自知抉擇。但的確是隱含著，真實(shí)存在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
我上面只是簡(jiǎn)單地列舉了一些畢業(yè)考試的重要性，其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生，不同的家庭，畢業(yè)考試的意義會(huì)不同。一句話，我們每一個(gè)人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視這一次考試，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來(lái)看待。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾。
二、介紹最后一段時(shí)間的重要性：
我們現(xiàn)在可以算一下，畢業(yè)考試還有多少天呢？六月二十二日，還有四十天，去掉休息日，還有三十天的在校學(xué)習(xí)時(shí)間。時(shí)間已經(jīng)很緊。更重要的是這一段時(shí)間對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)在是太重要了。
�。ㄒ唬⿲�(duì)于成績(jī)好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)化的過(guò)程�？赡芮懊鎸W(xué)了很多知識(shí)，裝在腦袋里還沒(méi)有整理。下面這段時(shí)間對(duì)于他來(lái)說(shuō)就是一個(gè)知識(shí)整合的過(guò)程。使原來(lái)松散的結(jié)構(gòu)變成一個(gè)有著內(nèi)在互相聯(lián)系的結(jié)構(gòu)。同時(shí)我們會(huì)根據(jù)考試出題的要求增加一些課外的知識(shí)，所以對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生，如果在這段時(shí)間里放松了，想要在最后考到一個(gè)頂尖的成績(jī)是不容易的。
2024優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇29
大家好！
首先，對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持！我是咱們班的物理老師，大部分學(xué)生對(duì)物理課比較感興趣，課堂上能積極主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí)，課下能按時(shí)完成作業(yè)。只是個(gè)別學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，上課注意力不集中，行動(dòng)不夠迅速。從這次的考試情況看，學(xué)生考得不是太理想，和前兩次相比分?jǐn)?shù)上相差比較大。仔細(xì)分析原因主要有以下幾個(gè)方面：
一、本次考的是物理電學(xué)部分，這部分內(nèi)容在中考中所占比值較大，是整個(gè)初中物理的重點(diǎn)，但更是難點(diǎn)，同樣也是歷屆學(xué)生最頭疼的一部分內(nèi)容。以前這部分內(nèi)容安排在初三學(xué)生學(xué)習(xí)，現(xiàn)在讓初二學(xué)生學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容就感到比較吃力和費(fèi)勁。因此每一屆學(xué)生到了第二學(xué)期成績(jī)都會(huì)有所下滑。
二、這次成績(jī)不理想的主要原因，還是學(xué)生做題太少，練習(xí)太少。這一屆學(xué)生每周物理課只有三節(jié)，往年都是每周五節(jié)課。每次考前，都是緊緊張張地學(xué)到所考內(nèi)容，根本沒(méi)有任何復(fù)習(xí)、鞏固的時(shí)間。
對(duì)于學(xué)習(xí)不自覺(jué)的學(xué)生本來(lái)課堂上就記得不牢靠，再加上考前不復(fù)習(xí)，一部分同學(xué)遺忘得較多，導(dǎo)致很簡(jiǎn)單的東西也答不上來(lái)，其實(shí)這些內(nèi)容稍加復(fù)習(xí)學(xué)生基本上不會(huì)出錯(cuò)。
三、這次的選擇題難度較大，綜合題較強(qiáng)，對(duì)于即將中考的初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，也不一定能答得好，更別說(shuō)初二學(xué)生。
基于此，我想向家長(zhǎng)提些建議，希望我們能攜起手來(lái)，共同教育孩子，使他們學(xué)習(xí)知識(shí)，健康成長(zhǎng)。
1、正確對(duì)待學(xué)生考試成績(jī)，不以成績(jī)論英雄。的確，分?jǐn)?shù)的多少，反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，但我們更應(yīng)理性地去分析卷面上的分?jǐn)?shù)，作為家長(zhǎng)應(yīng)冷靜對(duì)待，關(guān)鍵是要靜下心來(lái)和孩子一道認(rèn)真檢查試卷，幫助孩子查找問(wèn)題，分析失分原因，督促孩子訂正，使孩子不斷進(jìn)步。
2、周末對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高.
3、每天檢查學(xué)生作業(yè)，并給孩子簽字。
2024優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇30
大家好！
我是咱們班的。今天很榮幸能和大家一起探討孩子的成長(zhǎng)教育。說(shuō)到孩子的成長(zhǎng)教育，培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn)，我也是一天天的摸索，只能說(shuō)是把我的觀點(diǎn)和方法拿出來(lái)跟咱們家長(zhǎng)一起交流。
首先我想說(shuō)的是：希望孩子能輕松快樂(lè)的學(xué)到知識(shí)，同時(shí)學(xué)會(huì)做人。這兩方面，我個(gè)人認(rèn)為學(xué)會(huì)做人要比學(xué)好知識(shí)更重要。怎么樣讓孩子成為一個(gè)身體健康、心理健康、學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，是咱們家長(zhǎng)從今以后的重要課題，并且這個(gè)重要任務(wù)會(huì)一直延續(xù)下去，十幾年如一日。那學(xué)校之外我們家長(zhǎng)該如何潛移默化，給孩子一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境呢？我認(rèn)為起碼要做到以下幾點(diǎn)：一是家長(zhǎng)們不要當(dāng)著孩子的面說(shuō)不文明的語(yǔ)言、翻閑話、或者經(jīng)常發(fā)牢騷，要以身作則；二是要把快樂(lè)、輕松的情緒傳遞給孩子，讓孩子學(xué)會(huì)寬容、大度、隨和；三是家長(zhǎng)要根據(jù)自己孩子的個(gè)性引導(dǎo)他向著好的方向發(fā)展，既不要讓孩子失去個(gè)性限制他們的發(fā)展，也不要聽(tīng)之任之隨隨便便不去約束。
還有一點(diǎn)，多鼓勵(lì)少批評(píng)。當(dāng)孩子們因?yàn)樽龊檬�、有禮貌、有進(jìn)步得到表?yè)P(yáng)，孩子的心情是最快樂(lè)的也最放松的，這時(shí)候督促他們?nèi)W(xué)習(xí)或者講道理給他們聽(tīng)，就要順利得多。有句話叫做“堵不如疏”，硬生生的遏制孩子的興趣，壓制他們淘氣的天性，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如疏導(dǎo)能起到好的效果。
“光榮在于平淡，偉大在于堅(jiān)持。”對(duì)于咱們七年級(jí)孩子的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，教育的路任重道遠(yuǎn)。我希望可以用這句話和所有在座的家長(zhǎng)共勉。
2024優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇31
大家好！
我是咱們班的物理老師。今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問(wèn)題。 第一，我想說(shuō)的是，初二物理是一門新課程，可能好多的家長(zhǎng)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這們學(xué)科比較難。
確實(shí)是這樣的，物理是整個(gè)中學(xué)階段（包括高中）學(xué)生們普遍認(rèn)為最難的一門學(xué)科，但物理又是中考當(dāng)中拉分大、特別容易形成瘸腿現(xiàn)象的學(xué)科之一，希望家長(zhǎng)們一定要引起重視。
第二，我簡(jiǎn)單的介紹下初二物理的特點(diǎn)：初二上學(xué)期物理內(nèi)容與日常生活聯(lián)系比較緊密，物理現(xiàn)象相對(duì)多一些，要記憶的概念會(huì)比較多，而本學(xué)期，物理規(guī)律性的內(nèi)容相對(duì)要增多一些，物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開(kāi)始顯現(xiàn)，難度也會(huì)大一些的，往往這個(gè)時(shí)候會(huì)比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。
第三，我就學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行一下表?yè)P(yáng)。就平常表現(xiàn)而言，本班的等同學(xué)，在課前預(yù)習(xí)、課上聽(tīng)講、課下作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異，在此表?yè)P(yáng)一下。
作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長(zhǎng)，孩子就寄托著家庭的希望，為了共同的目標(biāo)，為了我的學(xué)生、你的孩子更好的發(fā)展，最后，我就這門學(xué)科給家長(zhǎng)們幾個(gè)小小的建議：
1、隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記，當(dāng)然我沒(méi)有要求孩子單獨(dú)做筆記，而是直接寫在課本上，所以條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次課本，物理教材經(jīng)多次改版后，課本內(nèi)容變得相當(dāng)精練了，這就要求我們老師上課時(shí)要補(bǔ)充大量的知識(shí)點(diǎn)，所以也希望家長(zhǎng)在這方面引起重視；
2、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了；
3、物理學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗(yàn)，我解釋一下，物理是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，動(dòng)手能力也是物理能力的一個(gè)方面，初三還要考實(shí)驗(yàn)操作，所以如果您的孩子在家長(zhǎng)想做些物理小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)配合支持他們。
剛才的幾條建議，僅供各位家長(zhǎng)參考，如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步改進(jìn)，如果有家長(zhǎng)想了解孩子的物理學(xué)習(xí)情況，我們也可以個(gè)別交流。謝謝大家！
2024優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇32
家長(zhǎng)們、老師們：大家好！
大家好，我是張h涵的媽媽，首先非常感謝班主任易老師給我一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)，讓我與大家一起探討孩子教育的問(wèn)題，也非常感謝各位老師對(duì)孩子們的精心培養(yǎng)，孩子在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都滲透著老師辛勤的汗水，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了”。說(shuō)起家庭教育，我也有許多做得不夠好的地方，俗話說(shuō)父母是孩子的第一位老師，孩子的許多好習(xí)慣，好品質(zhì)都需要由家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)與督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法。
1、多陪孩子玩耍。
在她小時(shí)候，我們做得最多的就是帶她玩，陪她唱歌，讓她每天都開(kāi)開(kāi)心心的，在她剛學(xué)會(huì)認(rèn)數(shù)字的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)牌感興趣，當(dāng)她拿起一張牌的時(shí)候我就會(huì)告訴她這是幾，她會(huì)很認(rèn)真的學(xué)，很快就學(xué)會(huì)了各種數(shù)字，走在路上的時(shí)候看到路邊有標(biāo)示牌，我就會(huì)指給她看，告訴她這是什么字。我們的觀點(diǎn)是玩中有學(xué)，學(xué)中有玩，所以她做什么事情的時(shí)候都會(huì)很開(kāi)心。
2、讓孩子當(dāng)老師。
在她上幼兒園的時(shí)候，她從幼兒園學(xué)的各種游戲，回來(lái)后會(huì)表演給我看，我就會(huì)跟她一起學(xué)，這樣她就當(dāng)了我的老師了，她就會(huì)很開(kāi)心，玩得也很開(kāi)心，當(dāng)她拿起字卡的時(shí)候我就會(huì)說(shuō)：“涵涵，這個(gè)我不會(huì)，你教我好嗎，”她就會(huì)拿起字卡一張張的教我讀，讀得很認(rèn)真，當(dāng)她發(fā)音不準(zhǔn)的時(shí)候我會(huì)給她糾正，糾正后我還是會(huì)跟她在后面讀一遍。孩子很喜歡當(dāng)老師的感覺(jué)，會(huì)很有成就感，這樣她就會(huì)更努力的去學(xué)習(xí)了。
3、讓孩子多運(yùn)動(dòng)
在她學(xué)習(xí)方面其實(shí)我們要求的比較少，只要她自己努力學(xué)了就好，每周回家做得最多的就是去樓下運(yùn)動(dòng)，我們一起下樓打羽毛球，跳繩，晚上帶她去溜冰，做她愛(ài)做的各種運(yùn)動(dòng)。在家的時(shí)候她也會(huì)花點(diǎn)時(shí)間讀課外書(shū)，但這個(gè)時(shí)間比較少，因?yàn)槲覜](méi)有強(qiáng)迫過(guò)她，都是她自己想讀的時(shí)候才去讀。
4、關(guān)于分?jǐn)?shù)
從小學(xué)開(kāi)始，我們對(duì)她的要求就是，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，考試考多少分都不會(huì)怪她，所以她學(xué)得很輕松，考試分?jǐn)?shù)的多少在我們家引起的反也不大，但是她自己會(huì)很想要考好，想在家長(zhǎng)面前表現(xiàn)，覺(jué)得她自己很棒，這個(gè)我覺(jué)得應(yīng)該是跟我從小夸多了她有關(guān)系，所以一直到現(xiàn)在為止，她的學(xué)習(xí)都很穩(wěn)定，也沒(méi)有考得不好的時(shí)候，也可能是我的要求不高。
5、成績(jī)不與物質(zhì)掛鉤
在我們家，物質(zhì)也不與分?jǐn)?shù)，成績(jī)掛鉤。物質(zhì)上的東西，能給生活帶來(lái)便利，而我們的經(jīng)濟(jì)能承受的，就會(huì)給她買，與成績(jī)沒(méi)關(guān)系，我們認(rèn)為，那種掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想，而偏離了學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。如果她考試成績(jī)好，家長(zhǎng)給獎(jiǎng)勵(lì)，她就會(huì)想，我的努力只是為了這些獎(jiǎng)勵(lì)呀，這樣反倒不利于培養(yǎng)孩子的成就感―千萬(wàn)別賄賂孩子。
6、給孩子足夠多的愛(ài)
在這次期中考試前，曾有一次她發(fā)脾氣的時(shí)候大聲的告訴我說(shuō)：“媽媽，我考一百分你也沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)的”當(dāng)時(shí)我沒(méi)有回答她，因?yàn)樗诎l(fā)脾氣。后來(lái)當(dāng)她平靜的時(shí)候，我就跟她說(shuō)：“涵涵，你上次說(shuō)的你考一百多媽媽也沒(méi)有給獎(jiǎng)勵(lì)，我想問(wèn)一下你，為什么媽媽要給獎(jiǎng)勵(lì)�！� 她抬頭望著我笑了沒(méi)說(shuō)話，我接著跟她說(shuō)：“學(xué)習(xí)是你自己的事情，是為你讓你自己以后的生活更好，你以后每天吃雞鴨魚(yú)肉還是蘿卜青菜都是你自己的事情，與我無(wú)關(guān)。”她想了一想笑著說(shuō)：“媽媽，我以后不要獎(jiǎng)勵(lì)了。”如果在她發(fā)脾氣的時(shí)候跟她說(shuō)，可能沒(méi)這個(gè)效果，當(dāng)她情緒穩(wěn)定的時(shí)候她才會(huì)認(rèn)真思考我說(shuō)的話是不是正確的。
這次期中考試成績(jī)還可以，回家后我跟她說(shuō)得第一句話就是：“涵涵，考得不錯(cuò)哦，有獎(jiǎng)勵(lì)”， 她就自己把臉伸過(guò)來(lái)，我親了她一下，她笑著說(shuō)：“世界上最好的禮物是？” 我說(shuō)是什么呀，她笑著說(shuō)：“是媽媽的愛(ài)”因?yàn)?以前每次考試回去，我都會(huì)親她一樣，然后說(shuō)：“你真棒”，對(duì)她來(lái)說(shuō)我的獎(jiǎng)勵(lì)就是一個(gè)吻。
每個(gè)孩子都在學(xué)習(xí)，每個(gè)家長(zhǎng)也要多多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何更好的與孩子相處，如何做孩子的好朋友，要認(rèn)真聽(tīng)孩子的每一句話，尊重孩子的每一個(gè)意見(jiàn)。當(dāng)然每個(gè)人都不是完美的，h涵也有很多缺點(diǎn)，在這里我就不一一細(xì)數(shù)了。
最后祝各位老師和家長(zhǎng)們：工作順利，身體健康！
祝各位同學(xué)：生活開(kāi)心，學(xué)業(yè)有成！