期中考試小學(xué)生發(fā)言稿范文（精選34篇）

期中考試小學(xué)生發(fā)言稿范文 篇1

　　老師們、同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天我講話的題目是：認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接期中考試。

　　半個學(xué)期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學(xué)習(xí)過程中的一個重要環(huán)節(jié)——期中考試。

　　同學(xué)們要保持良好的心態(tài)�？荚嚽昂涂荚嚨倪^程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使復(fù)習(xí)效率變得低下；考試的時候，則會出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來得心應(yīng)手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做了。

　　我們要學(xué)會沉著冷靜地以一顆平常心去面對，只有當(dāng)你的情緒處于最好狀態(tài)時，你的個人能力才會得到最好的發(fā)揮。當(dāng)你在復(fù)習(xí)中感到不知所措時，不妨考慮一下自己的復(fù)習(xí)方法，從理清頭緒上下功夫，也許會步入柳暗花明的新天地。

　　同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！

　　考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎？請記住，剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它！

　　最后，祝同學(xué)們期中考試個個都能旗開得勝！

期中考試小學(xué)生發(fā)言稿范文 篇2

　　尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

　　本周我們將陸續(xù)進(jìn)行期中考試，有的期待，有的厭倦，面對期中考試，不同的同學(xué)有不同的心態(tài),可謂幾家歡樂幾家愁。

　　有的同學(xué)說，期中考試昂我歡喜讓我憂，想說愛你真的不容易，可做為學(xué)生不愛考試又愛什么呢？那就把期待、坦然、拼搏獻(xiàn)給我們的至愛，迎接這一挑戰(zhàn)吧！

　　期中考試是一個萬能的檢測器，檢測你的心態(tài)，半個學(xué)期里，你是否將全部心思到學(xué)習(xí)上，檢測你的狀態(tài)，你是否能超水平發(fā)揮；檢測你的毅力，開學(xué)時的雄心，而今還剩幾成；檢測你的水準(zhǔn)，你進(jìn)步了，還是落后了。因此，面對期中考試，我們應(yīng)該由衷地喊出，期中考試，我們期待你。

　　王安石在《游褒禪山記》中告訴我們?nèi)松�的一個哲理：有志、有力、有物。這可以用在我們的期中考試中。首先，我們要相信自己：我能行，此為志；其次，要保持充足的精力，此為力；再次，我遇到不懂的問題要去問，此為物。這三點一定能筑起我們的成功。

　　期中考試，讓我們用信心樹立起輝煌；讓我們用專心和恒心做好復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備，讓我們用一顆平常心去臨場發(fā)揮，這“四心”是我們摧不垮的長城。

期中考試小學(xué)生發(fā)言稿范文 篇3

　　尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

　　眼看迫在眉睫的考試即將來臨。這對每一個人來說，都是一個展現(xiàn)自我的機(jī)會。有的同學(xué)能把握機(jī)會，取得優(yōu)異的成績，而有的同學(xué)卻只能對機(jī)會望而興嘆，因為機(jī)會只垂青有準(zhǔn)備的人。

　　有人曾經(jīng)把機(jī)會比喻成一架梯子，中間的橫木是平時的努力和準(zhǔn)備，兩邊的豎木就是機(jī)會。平時準(zhǔn)備的充分，橫木積累得多，等到機(jī)會來臨時，就能登上很高的高度，取得很大的成功。相反，平時積累的不多，準(zhǔn)備不充分，沒有足夠的橫木，等到機(jī)會來臨時，依然不會有什么建樹。由此看來，加緊復(fù)習(xí)是十分重要的。

　　在加緊復(fù)習(xí)的同時，也要講究復(fù)習(xí)方法。首先要認(rèn)真閱讀課本。在閱讀課本時，不要只是消極地接受上課時老師所講的知識，重要的是掌握知識并能靈活運用，要把精力集中在理解而不是記憶上。做習(xí)題是學(xué)好每門課的重要環(huán)節(jié)，但做習(xí)題的目的是鞏固知識，所以不能忽視對基本知識的理解而去盲目的做題。

　　迎接考試的最后一步是要擁有一個良好的心態(tài)。無論成與敗，得與失，也不管明天是陰天還是晴天，我們都應(yīng)在自己的迎接期中考試的國旗下演講靈魂深處包有一種如水心境和豁達(dá)情懷。同時也要自信。相信驚濤駭浪之后必是光明的燈塔，懸崖峭壁之上必是勝利的頂峰。只要我們盡力了，我們每個人都是成功者。

　　讓我們在最后短暫的時間里，努力學(xué)習(xí)，迎接期中考試。最后我祝愿每位同學(xué)都能在考試中取得圓滿的成績。

期中考試小學(xué)生發(fā)言稿范文 篇4

　　尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

　　“光陰似箭，日月如梭�！币晦D(zhuǎn)眼，期中考試已經(jīng)悄悄地臨近了。經(jīng)過兩個多月緊張的學(xué)習(xí)生活，我們即將迎來對我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱——期中考試。我們應(yīng)以積極的心態(tài)備考，全力以赴，爭取考出優(yōu)異成績。

　　考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說去應(yīng)付考試，不如說去迎接考試；與其說是檢測自己，不如說是提高自己。通過考試，每一位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習(xí)中存在的不足，離自己的要求還有哪些差距，自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊�，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度認(rèn)真對待期中考試，把握這次機(jī)會，充分展示自己的才華和智慧。

　　我要把進(jìn)入八年級之后的不如意拋之腦后，要趁著這最后一段時間，加緊復(fù)習(xí)，給這個學(xué)期先畫上一個完美的逗號！

　　期中考試是對前一段學(xué)習(xí)狀況的一個總結(jié)，成績的高低反映的是同學(xué)們半個學(xué)期以來學(xué)習(xí)狀態(tài)的好壞。但是，考試成績只能代表過去�？荚嚦煽儾焕硐氲耐瑢W(xué)如果能發(fā)奮努力，一定會迎頭趕上。一次考試的成績算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭取更好的成績。

　　我要以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準(zhǔn)備，為這次期中考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長與老師送上一份答謝與回報。

期中考試小學(xué)生發(fā)言稿范文 篇5

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《文明守紀(jì)、誠信應(yīng)考》。

　　經(jīng)過兩個多月緊張的學(xué)習(xí)生活，我們即將迎來對我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱－期中考試，我們應(yīng)以積極的心態(tài)備考，全力以赴，爭取考出好成績。

　　古人云：“人而無信，不知其可�！闭\實守信應(yīng)是每個學(xué)生所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則，而作弊不僅是對我們自己能力的否定和蔑視，更是對我校良好風(fēng)氣的褻讀，作弊者不權(quán)丟掉了誠信，更丟掉了尊嚴(yán)。

　　一次次的考試，一次次的檢驗，可以讓我們看清自己的弱點，改正自己的缺點，促使我們今后更加努力，使自己的成績更加進(jìn)步，這樣才能給予我們更多挑戰(zhàn)考試的自信！

　　自古以來，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠信為基，我們更應(yīng)該傳承民族美德，樹道德之新風(fēng)。學(xué)習(xí)在于積累，親手采的蜜最甜，親自釀的酒最香，期中考試即將開始，請同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，嚴(yán)守考試紀(jì)律，誠信考試，自覺抵制考試中的各種不良風(fēng)氣。

　　真誠希望各位同學(xué)憑自己辛勤的汗水和真才實學(xué)，在考場上發(fā)揮出色水平，以誠信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，弘揚求實學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識的尊嚴(yán)！用誠信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷。

期中考試小學(xué)生發(fā)言稿范文 篇6

　　各位老師、同學(xué)們：

　　大家晚上好！期中考試已經(jīng)順利結(jié)束，今天，我們隆重集會，總結(jié)我們半學(xué)期以來的常規(guī)管理和本次期中考試工作。表彰那些在前半學(xué)期學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的同學(xué)和教學(xué)成績優(yōu)異、工作表現(xiàn)突出的老師，對下半學(xué)期的學(xué)習(xí)提出要求。借此機(jī)會，我向為同學(xué)們的成長、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝！向品學(xué)兼優(yōu)、受到表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！

　　我們高興地看到：開學(xué)以來，我們的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，既穩(wěn)定又充滿競爭的活力，絕大多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績呈現(xiàn)上升勢頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會，就是要讓我們的老師，我們的同學(xué)，看到前半學(xué)期的成績，激勵同學(xué)們發(fā)揚成績，爭取更大進(jìn)步！這里，我要告訴一個令大家非常激動的消息，三個小時前剛剛結(jié)束的縣教育局期中成績分析會上傳出喜訊：我校中年級喜獲佳績。

　　期中考試中，每個同學(xué)都得到了和自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)時間、精力付出相匹配的成績。有些同學(xué)收獲著成功的喜悅，有些同學(xué)經(jīng)歷著失敗的煩惱。但一切已經(jīng)過去，我們不能沉浸陶醉在昨天的喜悅里，也不能垂頭喪氣在今天的失利中。我們面對的只有今天和明天。好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已成過往，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)整心態(tài)，決戰(zhàn)期末。

　　期中考試，不僅檢驗了我們半學(xué)期來教學(xué)雙邊情況，也讓我們知道了自己的真實水平，更給我們提供了一次查找自己不足的機(jī)會。期中考試得了高分，固然可喜，因為它是兩個多月汗水的結(jié)晶。但這個成績既不能代表全部，也不能代表以后，只有以此為動力，不懈努力，才能在期末考試時取得更大的進(jìn)步。有少數(shù)同學(xué)期中沒考好，也不是壞事，因為暫時的低谷和挫折會讓人反思，在反思中努力，在努力中進(jìn)步。成功不是驕傲的資本，失敗才是努力的理由。努力是成功的保障，勤奮是進(jìn)步的階梯。

　　所以，我想利用今天的機(jī)會，對全體同學(xué)今后的學(xué)習(xí)提幾點要求。

　　一、正確對待成績，努力調(diào)整心態(tài)。

　　“不以物喜，不以己悲”，勝敗乃兵家常事，成績優(yōu)異的同學(xué)要不因高分而陶醉，一次考試的成功，不足以說明一切，千萬不能盲目樂觀，要清醒認(rèn)識到，自己還有許多弱點、缺點和問題沒有暴露。良好的開端只是成功的一半，那另一半要你善于總結(jié)，不停地拼搏。假如一直陶醉在暫時的小勝之中，就可能招致下次不應(yīng)有的失敗。

　　成績失利的同學(xué)要不以暫時低迷而自責(zé)，考試失利未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是追求成功的動力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起來，這才是真正的強(qiáng)者。不要自卑嘆息，妄自菲薄，怨天尤人，而是要振奮精神，分析原因，尋求對策，拿出行動。全體同學(xué)都要調(diào)整心態(tài)，態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時，生命是一只藍(lán)色的蠶蛹；當(dāng)我熱情擁抱時，生命是一只金色的蝴蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。希望全體同學(xué)能夠以愉快的心情投入到下一階段的學(xué)習(xí)生活中去，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

　　二、確立新的目標(biāo)，調(diào)整前進(jìn)方向。

　　目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔，一個人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能到達(dá)成功的彼岸。生活中，每個人都應(yīng)該有一個既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個個切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標(biāo)的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的`目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)整，制定出切合實際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)，并將目標(biāo)細(xì)化到每一天，落實在行動上。如果不付之于行動，光說不干，夢想好成績可以唾手可得，坐等幸運之神的降臨，那么目標(biāo)就會成為美麗的肥皂泡。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕�期目�?biāo)，并且為實現(xiàn)自己的目標(biāo)付出艱辛有效的努力，在不斷的超越中成長自我，成就自我。

　　三、勤奮成就自我，拼搏贏得未來。

　　同學(xué)們，自古以來，多少仁人志士，由于勤奮學(xué)習(xí)而博學(xué)成才，并留下千古佳話，如“囊螢映雪”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚說：智慧出于勤奮，天才在于積累。意大利畫家達(dá)芬奇說：勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。他們來自不同的國度，在不同的領(lǐng)域中取得了成功，但是對于勤奮的體會卻有著驚人的相似：任何一個人的成功都離不開勤奮。不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢想、是幻想。我們絕大多數(shù)同學(xué)理想遠(yuǎn)大，目標(biāo)明確，惜時勵志，勤奮刻苦。但是，有少數(shù)同學(xué)懶惰成性，被動應(yīng)付，皮皮塔塔，蹉跎歲月，青春年少，卻不懂得珍惜機(jī)會；精力充沛，卻不曉得爭分奪秒；學(xué)有良師益友，校有優(yōu)美環(huán)境，家有父母供養(yǎng)，卻不能充分利用條件。對這些于人為可惜，而在己為有悔的同學(xué)，我們要大聲疾呼，猛促警醒，你們必須明白，日月如梭，時不我待，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭空悔讀書遲；尤其是那些早上不喊不起、晚上不催不睡、作業(yè)不逼不做、練習(xí)不要不交、難題不會不問、落后不急不躁的少數(shù)同學(xué)，我們要真誠奉勸，你想進(jìn)步嗎？勤奮吧！你想成功嗎，勤奮吧！勤奮如及時雨，可以使你像春天的禾苗，不見其增，日見其長；勤奮像磨刀石，可以幫你把鐵杵磨成繡花針；勤奮像飛天的彩綢，可以帶你飛向理想的天國；勤奮像起航的風(fēng)帆，可以讓你的生命之舟駛向?qū)拸V的海洋。

　　第四，反思自己行為，找到成功密碼。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反省，還沒有找到自己學(xué)習(xí)的“竅門”，還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，不做作業(yè)，輕視復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。

　　期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考，未來的成功就在今天深刻的反思之中。

　　一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好不好。上課是否認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記；作業(yè)是否及時完成，獨立完成；是否主動學(xué)習(xí)，主動鉆研；是否注意答題規(guī)范，書寫工整。

　　二要反思我們精力投入多不多。主要是反思我們學(xué)習(xí)的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永遠(yuǎn)是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是美夢。我們要多反問自己：面對作業(yè)，面對壓力，面對挫折，是否怨天尤人？我們的學(xué)習(xí)，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？

　　三要反思我們的時間觀念強(qiáng)不強(qiáng)。時間的法則是公平，時間對誰都不偏袒，在單位時間內(nèi)，誰做的功多，誰的收獲和成功就會多于別人、快于別人、優(yōu)于別人。所以，每個同學(xué)都要充分利用時間，合理支配時間，倍加珍惜時間，把握好每一天的分分秒秒，尤其要充分利用好課余時間。中學(xué)時光，轉(zhuǎn)瞬即逝，決定我們命運的不是未來，而是每一個實實在在的今天。令人痛心的是，現(xiàn)在我們不少同學(xué)蹉跎歲月，浪費時間，虛度年華，我要鄭重地告誡大家，誰虛度時光，時光必定會無情地拋棄他。

　　四要反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行，一舉一動，是否符合校規(guī)校級和班級制度？是否自覺遵守社會公德？是否注意環(huán)境衛(wèi)生，講究儀表端莊舉止文明？我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個方面追求完美？我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境？

　　我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。

　　同學(xué)們，我們在為受到表彰獎勵的同學(xué)鼓掌祝賀的時候，還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，但是學(xué)習(xí)盡心盡力、孜孜以求，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行的同學(xué)�；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差；或許在無人知曉的時刻，堅強(qiáng)或委屈的淚水曾在心中流淌……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我堅信：只要你們不畏挫折、對理想和信念有著執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力！你們一定會擁有屬于自己的成功！

　　期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。

　　同學(xué)們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為期末考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。

　　同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，期中總結(jié)之后又是一個新的起點。新的征程，需要我們作出新的努力。怎么努力？四句話：重溫誓詞，找回激情，調(diào)整狀態(tài)，決戰(zhàn)期末。老師們，同學(xué)們，積極行動起來吧！你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次大會，激發(fā)全體師生的爭先創(chuàng)優(yōu)意識，在師生中掀起比學(xué)趕幫超的高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，奮起直追，頑強(qiáng)拼搏，刻苦努力，勇創(chuàng)一流。丘吉爾說：“上帝永遠(yuǎn)站在勇敢者一邊�！蔽蚁Ｍ�，有更多同學(xué)在期末考試時，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩，以自己的高分給父母送上一份厚重的新年大禮！

　　最后，天降瑞雪，氣溫驟降，請全體師生防寒保暖，注意安全！

　　謝謝大家！

期中考試小學(xué)生發(fā)言稿范文 篇7

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我演講的題目是《做好期中反思，乘航天東風(fēng)再鼓帆》。

　　歲月如流，轉(zhuǎn)眼學(xué)期過半。緊張繁忙的期中考試結(jié)束了，同學(xué)們不要老盯著分?jǐn)?shù)感慨，關(guān)鍵是要弄清楚失分的原因，及時補(bǔ)救學(xué)習(xí)中的不足。要知道，考后的反思彌補(bǔ)才是考試的目的。

　　首先要反思深究錯題。一道題就是一類題，是一個知識點。首先要找到錯誤的原因，是沒有認(rèn)真審題，還是知識欠缺？是思維沒周密，還是不夠謹(jǐn)慎？找到原因后對癥下藥、多做應(yīng)對練習(xí)，就能掌握這類題的解決方法。

　　其次，我們要由錯題反思到課堂效果。課堂是取得優(yōu)異成績的主陣地，很多錯題都是因為課堂沒有專注聽講而造成的，甚至有些題是老師講過的原題。因此，上課一定要全神貫注，積極跟著老師的思路走。

　　再次，要反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。高智商者畢竟極少，比的就是態(tài)度，想想老師經(jīng)常提醒的：要積極上進(jìn)，努力刻苦；要見賢思齊，虛心反��；要謙虛好問，擇善而從。我們應(yīng)始終相信學(xué)習(xí)的路上，沒有失敗，只有放棄！

　　最關(guān)鍵的，是要有精神支撐。作為滕州一中學(xué)子，要繼承發(fā)揚學(xué)校的精神財富，那就是航天精神。航天精神就是“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)”的精神。

　　同學(xué)們，由我國自主研制的首艘貨運飛船“天舟一號”于昨天4月20日在海南文昌航天發(fā)射場發(fā)射，并進(jìn)入預(yù)定軌道，取得圓滿成功。在4月24日第xx個“中國航天日”到來之際，我校領(lǐng)導(dǎo)受邀參加了全國百所中學(xué)校長“聚長安，慶航天”的航天日特別活動。在這樣激動人心的時刻，習(xí)近平總書記發(fā)出重要指示：“每一個中國人都要牢記，樹立報國之志，弘揚航天精神，推動百業(yè)發(fā)展，建設(shè)偉大祖國！”

　　談到航天員，我校師生曾與他們不止一次的緊密接觸，十位航天員全都來過滕州一中，我們曾親耳聆聽過楊利偉、王亞平等功勛航天員的報告，這注定是記入史冊的大事件�？矗�我們的航天園林還矗立著十位航天員親手栽種的廣玉蘭，而航天精神更是已經(jīng)深深扎根于我們美麗的校園！

　　正是航天人“鍥而不舍，金石可鏤”的自強(qiáng)不息的精神，使得他們一次次勇攀科技高峰、一次次刷新中國高度。最終，我們航天事業(yè)才創(chuàng)造了以“兩彈一星”、載人航天、月球探測為代表的舉世矚目的輝煌成就。對于我們高中生來說，我們要學(xué)習(xí)、傳承和弘揚航天人艱苦奮斗、吃苦耐勞、不懈鉆研的精神。

　　時光像離弦之箭，對于高三的學(xué)長們來說，今天距離高考僅有40多天。同學(xué)們，讓我們在慶祝第二個“中國航天日”之際，再次掀起學(xué)習(xí)航天精神的熱潮。讓我們乘著航天事業(yè)成功的東風(fēng)，再鼓風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，努力駛向理想的彼岸！

　　謝謝大家。

期中考試小學(xué)生發(fā)言稿范文 篇8

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　我是七（8）班的，今天，我能作為學(xué)生代表發(fā)言，感到萬分的榮幸。這次期中考試中，我有幸取得了較好的成績。其實并沒有什么成功的經(jīng)驗，在這里，我只是想把自己的一些切身體會和在座的同學(xué)們分享，共勉。

　　我認(rèn)為：作為一名初中生，學(xué)習(xí)是根本。回顧半學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況，我認(rèn)為除了萬古不變的真理——沒有努力就永遠(yuǎn)不會有收獲之外，還有五點很重要：

　　第一、要以學(xué)習(xí)為本，抓好學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。初中是我們?nèi)松�的一個新起點，不允許我們有任何的懈怠，只有努力學(xué)好各科知識將來才能成為社會需要的人才。半學(xué)期來，我絲毫沒有放松對各科知識的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，及時完成作業(yè)，課外閱讀大量的書籍，拓展知識視野。在家首先完成家庭作業(yè)，有疑問時和爸爸、媽媽討論，或上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，絕不讓問題留到明天。

　　第二、要安排好時間。一個人的時間是有限的，精力是有限的，但要做的事是源源不斷的`。所以，選擇是關(guān)鍵。一個聰明的人做必做之事，而非做能做之事。這就是說我們在時間的安排上一定要抓大放小。培根說過：“選擇時間就是節(jié)約時間”。

　　第三、要抓緊一切機(jī)會學(xué)習(xí)。初中和小學(xué)有著天壤之別。同學(xué)們，你主動 向老師請教過問題嗎？你曾經(jīng)主動和老師談過你的看法嗎？其實，很多時候，不負(fù)責(zé)任的是我們自己，而并非老師。每個老師都喜歡勤學(xué)好問的學(xué)生。

　　第四、要相信自己。我很欣賞的一句格言是：成功不是要戰(zhàn)勝別人，而是要不斷戰(zhàn)勝自我。我們要堅持自己，相信自己。林肯曾經(jīng)說過：永遠(yuǎn)記住，你自己取得成功的決心比什么都重要。

　　成績只能代表過去，新的征程在前方等待著我們。我不會沉醉在今天的鮮花與掌聲中。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。親愛的同學(xué)們，讓我們在這片育人的沃土上放飛新的理想，收獲新的希望吧！

　　謝謝大家！

期中考試小學(xué)生發(fā)言稿范文 篇9

　　尊敬的各位，各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　很榮幸能夠作為教師代表在此發(fā)言。首先，請允許我代表全體教師，對在本次考試中獲獎的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻在開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)們!

　　先要恭喜同學(xué)們順利完成了上半個學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不代表將來。我希望通過本次表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。 而其他同學(xué)，要以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。在今后的日子里，我希望同學(xué)們牢記八個字——目標(biāo)、態(tài)度、勤奮、恒心。

　　目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。學(xué)習(xí)中，每個人都應(yīng)該有一個既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會取得成功。對于同學(xué)們來說，我們不但要確定將來入哪所高中?甚至要明確進(jìn)入高中什么樣的班級以及以后要考入什么樣的大學(xué)?所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和目標(biāo)，在不斷的超越中成長自我，成就自我。

　　態(tài)度是人生的方向盤。態(tài)度決定一切，學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。我相信大家都不愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)。所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，找個理由讓自己心情好，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

　　勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!

　　恒心是成功的基石。俗話說：“一日學(xué)，一日功;一日不學(xué)，十日空”。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度�？荚囀Ю�的同學(xué)也未必是壞事，失敗乃成功之母，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。

　　“路一旦選定就要勇敢地走到底，弓一旦舉起就要射出有力的一箭”。你不要因一度的失意而郁郁寡歡，逐日消沉，應(yīng)擁有“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑莫須愁”的瀟灑。 有行動才有希望，走過去前邊便是一片天!記住老師的話“用開始的心做永遠(yuǎn)的事，盡最大的努力，莫讓遺憾留人間!”老師相信你們會追趕上人生的第一個夢想，描繪美好的明天，展示青春的壯麗，揭示人生的意義。成功與失敗往往只差一步，不到最后絕不放棄。只要有百分之一的希望，我們就用百分之百的努力。堅持就是勝利，在座的各位同學(xué)既然能堅持到現(xiàn)在，那就證明你已戰(zhàn)勝了別人，堅信自己會成功，最后的勝利一定屬于我們!

　　在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的愛心、耐心和細(xì)心，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。本次大會之后又是一個新的起點，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而燦爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩。

　　最后，祝各位、老師身體健康、工作開心;祝愿在座的各位同學(xué)，快樂學(xué)習(xí)、學(xué)有所成。

　　我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家!

期中考試小學(xué)生發(fā)言稿范文 篇10

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、全體同學(xué)們：

　　大家好！我是四（2）班的靳濤。今天有幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，首先我要感謝老師和同學(xué)，沒有他們的幫助，就沒有我今天這么優(yōu)異的成績。

　　作為學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。我很高興能在這里與大家分享我對如何提高學(xué)習(xí)效率的想法。有句話說得好，“合適的才是最好的”，每個人都應(yīng)有一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法�？茖W(xué)有效的學(xué)習(xí)，可以讓我們的學(xué)習(xí)事半功倍。

　　在平時的學(xué)習(xí)生活中，我是這樣做的：

　　首先在于一個“勤”字。俗話說：“勤能補(bǔ)拙”。學(xué)習(xí)中，我勤于思考，喜歡挑戰(zhàn)。當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上的“攔路虎”時，我從不選擇放棄，而是迎難而上，盡自己最大的努力去攻克它。同時上課一定要認(rèn)真聽講，開動腦筋，積極回答問題。一節(jié)課四十分鐘，只有充分利用起來，不浪費每分寶貴的時間，才能提高學(xué)習(xí)效率。

　　其次就在于一個“溫”字。俗話說：“溫故而知新”。認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識，也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過的知識復(fù)習(xí)幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對以后的學(xué)習(xí)就會有很大的幫助，積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識的關(guān)鍵，預(yù)習(xí)到位了，等到學(xué)習(xí)的時候，老師一點就通。

　　第三在于一個“擠”字。魯迅先生曾說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！爆F(xiàn)在隨著作業(yè)量的增大，許多同學(xué)埋怨作業(yè)太多，根本不可能完成。其實只要你愿意去尋找時間，時間還是充足的。比如中餐后的十分鐘、晚飯后的半小時，這些時間雖然很瑣碎，但是加起來差不多有一個多小時。我們要充分利用課余時間，必須做到“上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實每一步！”

　　同學(xué)們，有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼！希望我們共同努力，朝心中的目標(biāo)沖刺，為自己喝彩！成功一定會與我們同行！

　　我的發(fā)言到此結(jié)束！謝謝大家！

期中考試小學(xué)生發(fā)言稿范文 篇11

　　尊敬的：

　　忙碌的期中考試結(jié)束了，回顧自己這一階段的教學(xué)工作感觸頗深。作為一名年輕教師必須時刻充實自己，多向有經(jīng)驗的教師請教，多總結(jié)自己的不足，讓自己盡快的成熟起來，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，讓學(xué)生和家長滿意。我對這一階段的教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　這次考試難度適中，但也有多平時做過的題，而有些同學(xué)由于平時不注意對這些知識的鞏固記憶結(jié)果失分較多。這也是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的一個后果，除此之外，這次考試也明顯反映出學(xué)生對生物的積極性不夠。

　　由于實際工作經(jīng)驗較缺乏，所以盡管教學(xué)熱情很高但對于自己教學(xué)中的不足認(rèn)識不是很到位，解決困難的辦法也不是很實效。作為年輕教師，在今后的教學(xué)工作中一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，繼續(xù)保持高度的工作熱情，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，不僅要吃透教材，還要緊密與中考大綱相結(jié)合，研究中考題型使教學(xué)工作具有前瞻性，培養(yǎng)自己分析和解決問題的能力，在教學(xué)實踐中不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　最后，需要改變的就是自己的教學(xué)方法。平時上課我總是在講臺上和學(xué)生交流，提問題時聽到一部分學(xué)生和我互動我就當(dāng)成所有學(xué)生都會了，但是通過這次考試我看到了這種交流方式的嚴(yán)重后果：平時我認(rèn)為學(xué)的不錯的同學(xué)的考試成績并不理想。所以以后上課我必須靈活些，得經(jīng)常到講臺下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不能總是講，這樣既能避免單調(diào)、避免說教，還能營造活躍的課堂氣氛。同時也有利于自己了解每一位學(xué)生的特點，方便以后和學(xué)生更好地溝通和交流，提高課堂效率，吸引學(xué)生集中注意力聽課，帶動學(xué)生的積極性。

　　作為一名年輕的教師，我虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和老師的教導(dǎo)，與學(xué)生一樣不斷成長充實自己，爭取在今后的教學(xué)工作中取得優(yōu)異的成績！

期中考試小學(xué)生發(fā)言稿范文 篇12

　　記得有人說過如許一句話：痛并興奮著;。進(jìn)修是我們中門 生最緊急的任務(wù)。但是我們應(yīng)付進(jìn)修的;明白;卻不盡雷同，有人覺得進(jìn)修苦，有人覺得進(jìn)修樂，不管你覺得進(jìn)修是苦還是樂，我一貫覺得進(jìn)修雖苦，但苦中有樂。我有一套不行文的進(jìn)修方法，在這里和大家交換，以共勉。

　　進(jìn)修語文不過乎讀、記、背、應(yīng)用。讀可分為兩種讀：一種是在講堂內(nèi)涉獵，另外一種是在課外涉獵。記得高爾基說過，;書是人類進(jìn)步的門路;。正如名流所說，人類的進(jìn)步是遲鈍的，是一步一個門路緩緩走上去的，而構(gòu)成這個個門路的恰是一本本書�。《�我們作為故國的大樹，不恰是要認(rèn)當(dāng)真真、自動地去讀書嗎？但不但僅要讀書，還要聯(lián)合起來讀。記便是多做筆記，同學(xué)樣大都覺得做筆記便是摘抄一些美文，但做筆記不但僅只可以抄這些，你還可以對你覺得好的段落、文章進(jìn)行賞析，也能夠?qū)δ阌X得不好的段落進(jìn)行指責(zé)，并可以加以改正。但是，記也要聯(lián)合背。背，顧名思義便是背誦，假如你只將美文段記在筆尖上，而不是記在腦海里，我可以干脆報告你，你前方的讀、記都白搭了，可是背過以后，還要能加以應(yīng)用，如許才華真正地做到學(xué)乃至用。

　　數(shù)學(xué)的方法便是諦聽、強(qiáng)記、多練。講堂的四十五分鐘在時候河道里特殊不干起眼，但應(yīng)付我們來講，卻特殊珍貴，我們要富有利用這四十五分鐘，當(dāng)真聽講，把該弄懂的題目弄懂，把新學(xué)問都吸取，鄙人課后，該當(dāng)回想一下這堂課的內(nèi)容。數(shù)學(xué)的另外一方面便是習(xí)題，我們每每在做習(xí)題時，能把握書上異國的學(xué)問，如許，多做習(xí)題，又會多把握一些講堂外的內(nèi)容，你就又比他人的學(xué)問多了一點兒。

　　進(jìn)修英語最驚慌的是自學(xué)，把英語說白了，它便是漢語的`另外一種，假如給你一個韻母，一個聲母，我想你必定會拼出這些漢字，英語也同漢語一樣，它只不過便是輔音和元音相拼，就成了一個單詞，只要相識了20個元音和28個輔音，掃數(shù)沒學(xué)過的單詞，只要給你音標(biāo)，你都可以將它們拼法出來。有人會說：;那我不會讀呢？;那很大略，你可以向會讀的同學(xué)或教授請教啊！這時候，大略有的同學(xué)內(nèi)心會想：我才不去問呢，多丟人�。≡谶@里，我想請你記取一句話：;謙和！進(jìn)修，不恥下問。;要知道，問是光榮的，你肯問他人題目，闡明你好學(xué)，有進(jìn)修的干勁，所以說問不大略是不但榮的。

　　進(jìn)修掃數(shù)科目，有一個最大的進(jìn)修方法，那便是：;溫故而知新;，只要你在進(jìn)修以后復(fù)習(xí)，那么，你會發(fā)覺各個科目只是個紙老虎。

　　我信任，只要你用了我所說的進(jìn)修方法，你也會有和我一樣的感覺：進(jìn)修雖苦，但興奮著！

期中考試小學(xué)生發(fā)言稿范文 篇13

　　各位家長：

　　上午好！

　　首先，感謝各位家長的熱情參與！

　　召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊�一句話，就是“一切為了孩子”。希望家長和老師進(jìn)一步緊密配合，讓孩子們學(xué)得更好，取得更顯著的成績！

　　初中三年，初一是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是最后兩年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在這基礎(chǔ)的一年里，不知各位家長是否反思一下，我們作為家長應(yīng)該做的事情是否都做好了呢？畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀，而初中特別是初一是很有必要的。所以，我建議家長有必要在初一剩下這幾個月里多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心，包括以后離開您上高中，上大學(xué)。即使您少掙了點錢，即使您少打了幾場撲克，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出很值得嗎？

　　孩子，畢竟要自覺學(xué)習(xí)是很難的。所以當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，不能認(rèn)真對待自己的前途時，我們作為父母、老師的，應(yīng)該有這個權(quán)利和義務(wù)提醒、教育他們，免得他們長大后后悔莫及！

　　召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解你們子女在學(xué)校的情況，為人表現(xiàn)。作為班主任，下面我就從以下四個方面來和大家談?wù)劊?/p>

　　一、班級情況

　　本學(xué)期，班級添置了多媒體，添置了窗簾，班級的布置更加美麗、舒適，這要感謝全體同學(xué)出錢、出力，共同建設(shè)我們的班級。特別要感謝的同學(xué)有：擔(dān)任值日班長的同學(xué)：銘萱、詠晴、興凌、詩雅、穎儀，他們幫助維持班級的秩序；擔(dān)任小組長的同學(xué)：芳彥、魯敏、玉琦、嘉威、怡軒、漫媛、煬銘、蓮蓮，他們幫助檢查同學(xué)們的作業(yè)；擔(dān)任科代表的同學(xué)：顏詠晴施靖鏵，伍興凌，陳寶龍許婉如，丁蓮蓮，張曉丹，劉煬銘，劉怡軒，他們幫助布置作業(yè)，出小測題目；這么多的同學(xué)擔(dān)任班干部目的是盡量讓每一位同學(xué)有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的機(jī)會，一件事要做好不容易，每天做好更不容易；一直在做班級板報和班容布置的同學(xué)：李贇、詠晴、銘瑄、晶瑩、嘉怡、穎儀…………………等人，讓我們班級獲得了許多一等獎。還有經(jīng)常幫助把上期黑板報洗掉的同學(xué)：承澤、柄坤、夢寬�？傮w上來說，這是一個很溫馨的班集體。但因為要讀書，所以有一些不和諧的情況：有的同學(xué)不完成作業(yè)，有的同學(xué)上課發(fā)呆，有的同學(xué)小測經(jīng)常不過關(guān)。這些是實實在在學(xué)習(xí)中的絆腳石，它們反映出同學(xué)們不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　本學(xué)期最牛的同學(xué)是詠晴同學(xué)，在鋼琴比賽過了十級之后，能夠在書法依然奪冠，她獲得晉江市泉州市書法比賽一等獎。

　　二、期中考的情況：

　　這次期中考考前我和同學(xué)們定下的目標(biāo)，在考試那幾天同學(xué)們都很認(rèn)真，但平時不夠扎實，因此許多學(xué)生還是和A級差一點點。

　　總體來說：綜合比率在年段第6名。這個得來不易，因為是從全A率，及格率，平均分等進(jìn)行綜合計算。仔細(xì)分析一下，全A率很不好。也就是說孩子們有認(rèn)真讀書，但是不夠勤奮。全部靠在B級以上的有30位同學(xué)，但是A的僅有6人。說明從小學(xué)到中學(xué)的轉(zhuǎn)型還沒有做好。

　　首先，表揚本次獲得年段特等獎的同學(xué)，他們是：蓮蓮，詠晴，嘵丹，興陵，寶龍，一等獎的有：佳鵬，依依，靖鏵，二等獎的有：婉如，穎儀，亦霖，李贇，煬銘。

　　其次，表揚進(jìn)步的同學(xué)，與上學(xué)期期末考試相比，本次考試進(jìn)步50名以上的有：

　　芳彥，珊妮，穎儀，婉如，嘉超，詩雅，周麗波，許子濠，蓮蓮，夢寬，

　　三、本次期中考反應(yīng)的問題

　　1、偏科現(xiàn)象。

　　比如班上有兩位277分以上的同學(xué)就因為地理或歷史考了82分或80分，考到了233名，而同樣分?jǐn)?shù)的同學(xué)是在47名。270還有兩個4A3B的同學(xué)，那更是落到了三百多名。另一位同學(xué)就因為英語考了不及格，相差將進(jìn)300名。因此，希望家長朋友們認(rèn)真分析手中的這張成績單，如果是倒在語文、數(shù)學(xué)、英語，那要非常重視，注意在平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)。如果是政治、歷史、地理、生物，那應(yīng)該是太不應(yīng)該，許多孩子可能是對學(xué)科有興趣偏差，甚至對老師有偏見，導(dǎo)致他不喜歡讀這學(xué)科，希望家長能注意與學(xué)生溝通。各科若有不及格現(xiàn)象的同學(xué)，大都是態(tài)度問題，態(tài)度決定一切。若你的孩子有學(xué)科不及格，一定要注意引導(dǎo)、督促、溝通，因為出現(xiàn)這樣的問題的孩子，恐怕以后會厭學(xué)，而一旦厭學(xué)，后果不堪設(shè)想。

　　2、學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　所有的同學(xué)都很辛苦，所有的家長都很辛苦。生活很不容易�？墒�，坐在同樣的教室里面學(xué)習(xí)效果怎么會差這么多？我們用班規(guī)來約束同學(xué)，用綜合素質(zhì)評估來約束孩子的行為，總體上同學(xué)們都能做好。在作業(yè)方面一直出現(xiàn)不完成作業(yè)和抄作業(yè)的現(xiàn)象。因此，在這學(xué)期我不得不把不完成作業(yè)的同學(xué)及時用短信通知家長。為什么要這樣做呢？因為作業(yè)是昨天晚上應(yīng)該完成的，而早讀我們一般都有安排不同學(xué)科的讀書時間，比如語文、英語、政治、歷史等，如果再讓學(xué)生站到外面完成作業(yè)，那么他又會失去了早讀學(xué)習(xí)的機(jī)會，若是罰抄，本來就做不完的作業(yè)，那更是做不完了。不良的習(xí)慣主要表現(xiàn)在早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，課后作業(yè)沒有真正弄明白，沒有合理安排自己的時間計劃等等，這些嚴(yán)重影響的個人學(xué)習(xí)的成績。在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動性，一方面可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，另一方面也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識，如果只是理所當(dāng)然的認(rèn)為作業(yè)做完了就沒事了，這樣的話成績很難提高。如果老師經(jīng)常發(fā)信息說孩子作業(yè)沒有完成，小測沒有過關(guān)，請您一定要高度重視。我們準(zhǔn)備每周發(fā)一張家庭聯(lián)系卡，請家長記得過目。

　　四、給家長的建議：

　　前個月，遇到一位已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生的奶奶，那個學(xué)生在去年考到香港的一所大學(xué)。看到一個學(xué)生能在大學(xué)實現(xiàn)自己的夢想，我也感到很高興。但是，說實在話，我也教出了許多普通的學(xué)生。也就是說同樣一個班級孩子受教育的結(jié)果是不一樣的。毋庸置疑，一個孩子成才有多方面原因，但毫無疑問，家庭教育是首要的。真的要得益于好的家庭教育。他奶奶說一句很實在的話：孩子說他的肚子也是媽媽的。也就是說媽媽把他該吃什么也都考慮排得很好。有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此，我們給家長的建議是：

　　1、給孩子真正的愛。每個家庭不一樣，但我希望，我們在孩子教育上不僅僅是讓孩子吃飽了。大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點�！蹦鐞凼且环N低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成才更是愛。

　　現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期。到底十三歲怎么啦？我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書本知識結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮；另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進(jìn)，成了“小大人”，處處想充大，卻又固執(zhí)己見，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長不了解這些特點，還采取“小兒科”時候的簡單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問題。

　　2、要掌握孩子特點，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。比如，孩子回到家隨便問問；今天學(xué)校有什么新鮮事？你的同桌有換了嗎？喜不喜歡他？你的數(shù)學(xué)老師講課有什么特色？

　　3、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子。這種評估不能過高，也不可過低，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準(zhǔn)確造成的。作為孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

　　4、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。時代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家；比爾·蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。

　　5、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐�評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才愿意和你交流。面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，要善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。平時利用一切機(jī)會與孩子交流溝通，了解孩子的真實想法和愿望，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。和孩子一起享受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓(xùn)，這樣，孩子就有一種平等和被尊重的滿足。

　　6、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班集體，才能夠全面提高自己的水平。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。

　　7、有句話說的好，“近朱者赤，近墨者黑�！绷己玫募彝ノ幕�氛圍，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

　　家長要時刻注意自身形象，給孩子做個表率。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長教育孩子，可以說是全天候的。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的活教材。

　　8、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。

　　9、不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不

　　以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。手機(jī)、MP3、文曲星、課外讀物（武打、言情小說）問題的處理

　　10.切實做好孩子人身安全防范意識教育，讓您的孩子增強(qiáng)法制觀念和自我保護(hù)意識，教育孩子做到“六不”：即不玩電；不（不獨自燃放煙花爆竹）；不做危險的動作和游戲；居家不隨意開啟門扉；不去青少年不宜進(jìn)入的場所（如吧、游戲廳、練歌房等）；不單獨去偏僻的場所。做到這“六不”就會有“六種”安全，即“交通安全”，“飲食安全”，“獨處安全”、“居家安全”、“活動游戲安全”、“出外旅游安全”。

　　最后以哈佛圖書館墻上的名言結(jié)束我的：幸福不排名次，成功必排座次

期中考試小學(xué)生發(fā)言稿范文 篇14

　　尊敬的各位家長、老師：

　　大家下午好!

　　在這次期中考試中，我取得了較為理想的成績，今天有幸站在這個發(fā)言席上，首先要感謝班級給了我這樣一個展示自我的機(jī)會，感謝老師們對我的教誨，以及無微不至的關(guān)懷和幫助，感謝家人為我的快樂成長提供了一個良好的環(huán)境，更要感謝各位家長培養(yǎng)出的一位位優(yōu)秀的孩子，他們是我在學(xué)習(xí)上的對手，因為他們的存在，讓我時時刻刻都保持著一個最佳的狀態(tài)。其實對我來說，學(xué)習(xí)是一種有趣的游戲，學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情。我覺得要想把學(xué)習(xí)搞好，必須從以下幾個方面著手：

　　第一要自信。愛默生曾說過：“自信是成功的第一秘訣�！弊孕攀俏覀冞M(jìn)步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進(jìn)道路的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。

　　第二要刻苦。俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人”。我們要樹立吃苦的精神。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?追求目標(biāo)是辛苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;既然辛苦是不能改變的，那么為什么不去努力，而去浪費自己的時間，這不是最愚蠢的嗎?所以我們要下定決心去吃苦，創(chuàng)造考試的成功。

　　第三要勤奮。人們往往吃一點苦，并不難做到，難的是能夠持之以恒。

　　大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課。他說：同學(xué)們，我們今天不講哲學(xué)，只要求大家做一個簡單的動作，把手往前擺動300下，然后再往后擺動300下，看看誰能每天堅持。過了幾天，蘇格拉底上課時，他請堅持下來的同學(xué)舉手，結(jié)果，90%以上的人舉起了手。過了一個月，他又要求堅持下來的同學(xué)舉手，只有70%多的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結(jié)果只有一個人舉手，這個人就是后來也成為了大哲學(xué)家的柏拉圖。在我們的學(xué)習(xí)上也是這樣，面對困難，只要堅持不懈持之以恒，成功就在我們眼前。在遇到學(xué)習(xí)上的“攔路虎”時，我們要從不選擇放棄，而是迎難而上，盡自己最大的努力去攻。

　　第四要講方法。朱熹曾說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。課堂上集中注意力，有的同學(xué)在聽課時，往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，這往往關(guān)系到這節(jié)課的重點部分，同時在上課時還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分，積極思考;按時完成作業(yè)不拖拉，把有限的時間用在刀刃上，務(wù)必做到有投入就有產(chǎn)出。

　　第五要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。有些同學(xué)浮在表面，學(xué)習(xí)不能深入;有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導(dǎo)于不顧;有些同學(xué)比較被動，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動腦。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的，不愿獨立思考。這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對照自己的行為，加以避免。要昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學(xué)。這些習(xí)慣將會健全同學(xué)們富有魅力的人格，并將影響終生。

　　最后，我真誠地祝愿我們項城二中的莘莘學(xué)子在全體教師和各位家長的努力下，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒!

　　我的發(fā)言到此結(jié)束!謝謝大家!

期中考試小學(xué)生發(fā)言稿范文 篇15

　　各位家長：

　　下午好！歡來參加今天的家長會，首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。學(xué)校、班級的良好發(fā)展離不開各位家長的支持，你們把自己的子女交給我們，把自己家庭的未來和希望交給我們，這是對我們最大的信賴和支持。召開這次家長會主題是家校聯(lián)手，期中把脈，目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊�一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

　　一、首先是是班級情況介紹

　　目前班級各項常規(guī)工作早上要求學(xué)生7：30到校，我?guī)缀趺刻?：00前就到教室督促他們讀書；每天下午要求學(xué)生1：35到校；不管早讀是語文還是英語，我都會在7：30之前到教室，下午他們放學(xué)的時候，我會到班上。幾乎每天都是如此。別的老師上課的時候我也會在窗戶外看看學(xué)生上課的表現(xiàn)。我們的任課老師都是很負(fù)責(zé)的，老師經(jīng)常找學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

　　班級各項常規(guī)管理較好，年級考核都在前列，絕大多數(shù)或者說所有學(xué)生的基本素質(zhì)都不錯，每個月班級進(jìn)行常規(guī)考核。

　　二、期中考試情況介紹

　　這次期中考試，就總體情況而言，應(yīng)該是相當(dāng)不錯，與月考相比有了不小進(jìn)步，這次期中考試班級前10名的同學(xué)是：李臨鄧雪、任智賢、栗國安、魯志睿、李小苑、劉嘉和、張晨城、聶開樂、楊佳璇、孔麗婷

　　進(jìn)步較大的同學(xué)有：任智賢、栗國安、聶開樂、陳浩浩、雷慧敏、殷商、林思婷、趙艷、鐘安鏡、羅子健、王紫薇

　　退步較大的同學(xué)有：張晨城、楊佳璇、王潔、張麗、洪微、江婕、潘倩螢、陳志志、周林靜、何瑞柳、鄔仁權(quán)、馬子健、潘登、曹勇

　　單科狀元：語文：陳鵬 97分；數(shù)學(xué)：江婕 123分；英語：李臨鄧雪 105分；政治：聶開樂 78分；歷史：任智賢79分；地理：任智賢 63分；物理：張麗 84分， 李臨鄧雪 84分；化學(xué)：劉嘉和65分，李臨鄧雪 65分。

　　三、期中考試中暴露的問題

　　這次期中考試我主要分析一下語數(shù)外的情況。就語文而言，如：考試習(xí)慣不好（不認(rèn)真對待考試）、字跡不端正；更甚者對考試一點都不重視。還有一些同學(xué)考得并不是很好，關(guān)鍵在于和閱讀理解部分，水平普遍比較低，閱讀理解能力有欠缺，不愛看書。當(dāng)然，也有些同學(xué)可能會慶幸自己的及格，但這并不保證你下次就能及格。就英語而言，我問了英語老師并和每個同學(xué)進(jìn)行了交流，問題是，不少同學(xué)怕背，最基本的英語單詞和詞組都不愿意去背，默寫不能一次性過關(guān)，有的同學(xué)甚至需要老師給他默寫3次以上，這既浪費了老師的寶貴時間，也使得自己疲于奔命不能有機(jī)安排好學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)由于本次試卷較容易，所以普遍聽課，數(shù)學(xué)課容量很大，前后連貫性較強(qiáng)，一旦一個環(huán)節(jié)處理不好，就有可能跟不上；課后不能認(rèn)真去復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不明顯，這也是不少老師向我反映的一個共同問題�，F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)選擇好文理科了，我們班上絕大多數(shù)的學(xué)生都是選擇文科，那數(shù)學(xué)就尤其重要了，數(shù)學(xué)好的學(xué)生讀文科非常占優(yōu)勢，因為文科生的數(shù)學(xué)普遍不好，你數(shù)學(xué)好就是一個很大的優(yōu)勢。理化出現(xiàn)的問題主要是同學(xué)做的題目少了，沒有做好課后的練習(xí)鞏固，政治、地理、歷史主要是一些同學(xué)平時沒有重視，到了考試才急急忙忙的背。

　　高中階段的學(xué)習(xí)確實辛苦，容量比較大，節(jié)奏比較快，因此有一些學(xué)生出現(xiàn)畏難情緒，為了逃避業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績越來越好，而有的孩子越來越差，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，不是看對錯而是看有沒有認(rèn)真完成也看看前面的作業(yè)是對的多還是錯的多前面錯誤的有沒有訂正，讓他們把成績搞上去。

　　四、最后我要說的是家長必須重視家庭教育。

　　家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好青春期的教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。 教育曾經(jīng)就對孩子的教育問題給父母提了30條建議，我選了其中的一些讀一下，相信應(yīng)該是有啟發(fā)的。

　　1、任何時候都對孩子滿懷希望；

　　2、經(jīng)常了解孩子喜歡什么，讓孩子感到在家里很快樂；

　　3、經(jīng)常鼓勵孩子，當(dāng)孩子遇到失敗時，不要潑冷水；

　　4、要求孩子做到的，父母首先做到；

　　5、父母不在孩子面前爭吵；

　　6、能向孩子承認(rèn)自己的錯誤；

　　7、不在別人面前數(shù)落孩子；

　　8、當(dāng)別人指出孩子的缺點時，不護(hù)短；

　　9、孩子有話對你說時，不管你多忙也要耐心傾聽；

　　11、批評孩子時，允許孩子辯解和反駁；

　　12、不對孩子說“就你笨，什么都不會做”之類的話；

　　13、一般不強(qiáng)迫孩子，給孩子自己選擇和判斷的機(jī)會；

　　14、對孩子許諾的事，說到做到；

　　15、注意孩子的情緒變化，了解其心理需求；

　　16、經(jīng)常與老師保持聯(lián)系；

　　17、孩子犯錯誤時，不要與孩子算陳年老賬；

　　18、不要縱容孩子的攀比心理；

　　19、不要對孩子不聞不問或放任自流。

　　學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在接下來的時間里，我希望家長們多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：

　　1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐�評，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。

　　2、批評孩子要講方式：孩子犯了錯誤，家長批評孩子時，為什么有些孩子就是不肯認(rèn)錯？ 其實問題出在大人身上，在批評孩子時如果能注意下面這些問題，孩子通常就容易接受你的批評了。

　　第一、不翻舊帳。只談眼前，不翻舊賬，做錯的事已經(jīng)批評過了就應(yīng)該“結(jié)案”了，不要老是記著孩子以前不好的地方，讓孩子覺得他在父母面前永遠(yuǎn)無法翻身。孩子正處在學(xué)習(xí)做人的過程中，父母要原諒孩子的過錯，動輒就翻老賬，這樣很傷孩子幼稚的心，孩子是不會接受的。

　　第二、不能只注意孩子的錯處。當(dāng)我們動怒時常常會急于讓孩子認(rèn)錯，會直接針對孩子所做的錯事切入。然而，孩子其實不是從小到大都只做錯事，必定還有許多可取之處。如果我們只針對眼前的錯事指責(zé)他，而忽略了他的優(yōu)點，就很容易讓孩子覺得大人眼中只看到他不好的行為，似乎大人并不了解他整個人，而只注意他不好的部分，這樣他就會懷疑當(dāng)他表現(xiàn)好時，當(dāng)他做出努力時，父母到底看見沒看見。孩子努力把事情做好以后往往需要我們的贊揚。同樣道理，在我們批評孩子時，也應(yīng)先對孩子做得好的方面給予肯定，然后再指出做的不對的地方，要讓孩子知道家長并不是光把眼睛盯著他的錯處，做得好的地方同樣看得見。

　　第三、增加身體接觸。在批評孩子時可以摟著它的肩膀說話，或拉著他的手講道理給他聽。我們都知道忠言逆耳，有些聽不得一句重話的孩子會非常排斥所有指責(zé)他的話，所以當(dāng)我們實在需要責(zé)備他時，我們應(yīng)該用眼睛正視孩子，一邊說著指責(zé)他的話一邊身體部分要有接觸，這樣就能夠達(dá)到恩威并用的效果。

　　第四、批評過后要表達(dá)對孩子感情依舊。批評過后，父母不要—直板著臉說話或不理睬孩子，如果本來打算和孩子一起出去玩，也不能以孩子今天做錯事為理由不帶孩子出去。要讓孩子知道，做錯了事應(yīng)該受到批評，但父母不會因為他做了錯事就不愛他，而希望他更茁壯成長起來。

　　3、教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，要做到有真正的效果，家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時教育，有個別的學(xué)生家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個孩子都可以成人，都可以成才，使每一個孩子都在班里健康的發(fā)展，我們會盡最大努力與學(xué)生們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題，讓每個學(xué)生的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。希望家長能做到以下幾點：

　　①支持全體老師的工作，我們家長也要多做反思，不要相互抱怨；

　　②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點；

　�、圩尯⒆佣嘧x健康有益的課外書；

　�、苷�確看待孩子的分?jǐn)?shù)（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在）；

　�、蓐P(guān)心孩子要有恒心。

　　為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，我們愿意從一點一滴做起。

　　謝謝大家！

期中考試小學(xué)生發(fā)言稿范文 篇16

　　各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　本學(xué)期在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)、各位老師辛勤工作下，期中考試已順利結(jié)束。整個考試過程，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果。

　　今天，我們在此召開期中總結(jié)表彰大會，表彰在過去半學(xué)期里，學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的學(xué)生和生活中樂于助人、充滿愛心的小天使。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績。借此機(jī)會，也向為同學(xué)們的成長、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝！

　　在過去的半學(xué)期中，我們的老師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，全身心關(guān)愛每一個學(xué)生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績。我們堅持質(zhì)量就是學(xué)校的生命線，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力為同學(xué)們鋪平通向成功的道路。今天我們舉行期中總結(jié)表彰大會，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學(xué)們奮發(fā)拼搏，再創(chuàng)佳績！成績只能證明過去，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程，在這里要告訴同學(xué)們的是：

　　第一、要正確對待成績。成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：山外有山，

　　樓外有樓，我們競爭對手有很多。應(yīng)該明白，我們?nèi)〉贸煽兣c我們今后相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的佳績！

　　第二、清醒認(rèn)識自身的不足。我們能夠，也必須看到，有些班與班之間的分?jǐn)?shù)差距、同科教師之間的分?jǐn)?shù)差距很大，有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。所以，期中考試除了檢驗前一段時間的學(xué)習(xí)效果外，也為我們提供了一個反思的機(jī)會，一方面反思我們老師的“教”，另一方面反思我們學(xué)生的“學(xué)”。這次考試只是一個加油站、檢測站、里程碑，我們要總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，爭取下次取得優(yōu)異成績。

　　第三、要保持積極向上的良好心態(tài)。一次考試并不是句號，更不是人生的.全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑，只是別忘了趕路”。

　　同學(xué)們，或許，以前的你因為疏懶而放縱了自己，成績有些不如意，那么就從現(xiàn)在起，分秒必爭地刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)，營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，向更高的目標(biāo)發(fā)起沖刺。

　　“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。老師們，讓我們行動起來，以這次考試為新的起點,新的召喚,從今天做起,把握好今天,把握好自己，共同努力，共同拼搏，共同創(chuàng)造西閆一小更加輝煌燦爛的明天!

　　最后祝所有的老師身體健康，工作順利!祝所有的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長！

　　謝謝大家!

期中考試小學(xué)生發(fā)言稿范文 篇17

　　各位老師，各位家長朋友：

　　下午好！

　　首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個會議。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，也感謝你們對我們老師工作的大力支持。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)四年了，在座各位呢有些家長我們接觸比較多，所以可能對孩子在校的情況了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作比較忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對孩子在校情況的了解就少一些。今天我們就借此機(jī)會相互交流一下孩子有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面問題。

　　首先，我把這次考試中出現(xiàn)的一些問題告訴各位家長：從考試卷子來說，這次由于我們剛好是中間單元，而城區(qū)的試卷都是兩個單元考一次，所以這次采用的是黃岡密卷，部分考題還是比較難，難拿分，但是只要上課聽講了，老師講的都弄懂了，拿高分也不是很難。有些題型平時很少見到，但課堂上也有講到，可見學(xué)生的聽課的效果不是很理想，其主要原因有以下方面：

　　1、這一單元的內(nèi)容剛學(xué)完，還沒復(fù)習(xí)，并且這個單元學(xué)的正式這個學(xué)期的難點內(nèi)容，乘法的簡便計算，還不是很熟練。也沒有足夠得時間來練習(xí)，所以導(dǎo)致考試，一些容易得分的簡便計算題反而乘了失分的關(guān)鍵。

　　2、態(tài)度不端正——卷面不整潔，書寫差；沒有靜下心來做題——計算題丟分的多。

　　其次，從近兩周孩子在學(xué)校的表現(xiàn)來說：同學(xué)們對一些應(yīng)用題，一些計算上的技巧或一些思考題，都能從不同的角度進(jìn)行考慮，大膽地將自己的想法說給同學(xué)們聽，其他的同學(xué)也非常踴躍地對發(fā)言者的見解給予一定的判定。但是好動，好表現(xiàn)，喜歡講話，靜不下來，不理會別人發(fā)言，書寫潦草等還是相當(dāng)一部分同學(xué)的缺點。

　　另外，就是從第一單元的考試試卷來說。每位家長都已經(jīng)看見了，學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，能主動自覺學(xué)習(xí)的孩子有：

　　學(xué)習(xí)上拖拖拉拉的孩子有：

　　不愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)認(rèn)為數(shù)學(xué)很難的孩子有：

　　不完成作業(yè)的孩子有：

　　我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長們在學(xué)校時的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識比以前深了很多，對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多，這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求。針對孩子出現(xiàn)的問題，我提出以下幾個建議，大家看能否通過。

　　做為父母要幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并糾正以往的壞毛�。�

　　1、專心致志。孩子入學(xué)之后，對于自學(xué)能力較差的孩子，注意力不集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后才能做其它事情的。

　　2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

　　3、認(rèn)真細(xì)致。孩子的'作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，不能有潦草馬虎，要求內(nèi)容正確。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，要求孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。

　　4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。

　　5、每天要檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時查漏補(bǔ)缺，做到堅持不懈。

　　6、每天與學(xué)生進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，有什么地方不懂，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。

　　7、定期與教師進(jìn)行溝通，因為每個孩子的進(jìn)步和成功與家長的關(guān)心是分不開的，對于學(xué)生的優(yōu)點，不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好教育方法，讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好。

期中考試小學(xué)生發(fā)言稿范文 篇18

　　敬愛的老師，親愛的朋友們：

　　大家好！

　　時光如梭，歲月如歌，緊張、忙碌而又充實的一個學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。不知不覺中，我們迎來了在奧園學(xué)校的第一次期末考試，它將是檢驗一學(xué)期以來教師與學(xué)生教學(xué)成果的一個重要標(biāo)準(zhǔn)，因此，它對于學(xué)校、對于全體師生都有重要的意義：

　　對全體同學(xué)來講，考試是評價的一種手段，不僅對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能進(jìn)行考查，而且要通過考試了解學(xué)生掌握知識的總體情況，因此，就本次期末考試，對全體同學(xué)提出以下幾點希望：

　　第一、希望同學(xué)們從思想上能夠重視這次考試。期末考試是對你們一個學(xué)期以來所學(xué)知識的一次大檢驗，而且要對先進(jìn)集體和個人進(jìn)行表彰都有幫助的，希望同學(xué)們能夠抓住機(jī)會，展示自己，在這收獲的季節(jié)摘取勝利的果實。

　　你們要通過考試，對自己學(xué)習(xí)情況有一個理性的認(rèn)識，及時獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。本次考試成敗也將成為你反思學(xué)習(xí)過程，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要手段；希望和成功。因此，我們每一個學(xué)生都應(yīng)以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待本次期未統(tǒng)考。

　　第二、珍惜從此刻到臨考的每一分鐘。俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”，因此，請同學(xué)們抓緊點滴時間，勞逸結(jié)合，靜心進(jìn)行考前復(fù)習(xí)。希望每一位同學(xué)能夠把老師所整理、歸類的基礎(chǔ)知識夯實。考試說透了不過是“萬變不離其宗”，因此，我建議各位同學(xué)、老師緊抓課本，只有抓住了課本，吃透了教材才能在考場上游刃有余。

　　第三、考試是一次考驗，是對個人耐心的考驗。除了認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課外還應(yīng)該認(rèn)真的完成作業(yè)。不能因為是復(fù)習(xí)，就隨便不完成作業(yè)或降低作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。復(fù)習(xí)時老師會根據(jù)知識的重難點，有計劃地布置作業(yè)，有目的地練習(xí)鞏固。做好復(fù)習(xí)期間的各種作業(yè)復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。

　　第四、對于不懂的問題，要敢于提問。如果感到自己哪方面的知識不過關(guān)，有疑問的一定要提出來，問同學(xué)、問老師、問家長，弄懂以后還要多練習(xí)兩次。只有這樣，才能有效地彌補(bǔ)自己的知識漏洞。

　　第五、堅持誠信考試。

　　考試是一次行為習(xí)慣的考驗。我們要求做到：

　�。�1）考前準(zhǔn)備好文具，規(guī)定以外的物品、書籍、資料要放到講桌前�？己笞⒁饪紙稣麧嵭l(wèi)生。

　�。�2）考試時應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的東西，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，均以作弊論處。

　　考試還是一次做人品行的檢測�？荚囀菄�(yán)肅的，來不得半點弄虛作假，形成一種良好的誠信氛圍，我們每個人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到考試中去，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng)佳績。切莫一失足成千古恨，讓自己失去誠實的寶貴品質(zhì)。

　　最后我希望同學(xué)們、老師們保持平和心態(tài)，科學(xué)對待考試�？荚嚰仁侵�識的檢測，又是意志的磨煉�？荚嚂r要緊張但不能過于緊張，要沉著冷靜，應(yīng)臨場不亂，不犯低級錯誤，切忌看錯、寫錯。要對自己充滿信心，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。并注意把握時間。而且要熟練掌握老師交給的應(yīng)考技巧，工整作答，限度地向卷面要分?jǐn)?shù)！

期中考試小學(xué)生發(fā)言稿范文 篇19

　　尊敬的各位家長：

　　您好！

　　我們今天的家長會主要有三部分組成，一是這次期中考試的成績分析；二是班級中存在的主要問題；三是家長在家里該做哪些指導(dǎo)。

　　首先是期中考試班級成績分析：

　　本次考試是孩子們第一次在初中階段的測試，非常重要，本次考試采取單人單桌，試卷密封進(jìn)行批改并登分，考試時嚴(yán)禁帶手機(jī)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)0分處理；對于夾帶，以及鉛筆作答、卷面附紙的一律扣得分的百分之三十。班內(nèi)每個學(xué)生的成績以分?jǐn)?shù)條形式發(fā)給了你們，通過看孩子的考試成績應(yīng)該能看出自己孩子前一階段的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)狀態(tài)。為了方便大家比較孩子各科位置，現(xiàn)在公布一下班級平均分；語文70.7，數(shù)學(xué)76.2，英語84.9，政治70.5，歷史63.6。

　　年級各科最高分：語文91，數(shù)學(xué)100，英語98，政治98，歷史94。

　　從全班整體來看，班級最高分452分，最低分187分，分?jǐn)?shù)懸殊有很大的差距，這個差距在什么地方呢？

　　這就是我今天講的第二個問題，學(xué)生學(xué)習(xí)存在的主要問題。

　　1、部分學(xué)生包括成績好的學(xué)生存在抄襲作業(yè)現(xiàn)象，作業(yè)、試卷上的錯題不訂正，老師要求會背誦的不能很好去背，不想動腦，有懶惰畏難情緒。在家騙家長，在校瞞老師。長期以來成績下滑。

　　2、有的孩子做事精力不集中，不認(rèn)真、不仔細(xì)，到了阻礙學(xué)生發(fā)展的程度了，學(xué)習(xí)效率很低，例如：一個孩子，上課不注意聽講，走神，課下作業(yè)非常困難，別人用10分鐘完成的，他用30分鐘還出錯很多，

　　3、學(xué)生懶動手。這部分學(xué)生不夠積極，不能積極主動地問老師問題。學(xué)生學(xué)習(xí)是“習(xí)”得的，我經(jīng)常告誡學(xué)生，做一個題和做10個題，50個題的感覺是不一樣的，要過計算關(guān)，算少了根本不行，可是這些孩子們聽可以、說還湊合，做最差，這就導(dǎo)致遇到題目后手生、不知道從哪里下手。

　　第三個問題：該讓學(xué)生形成哪些好的習(xí)慣，家長該做哪些指導(dǎo)。高考狀元具備的五個學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　　1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

　　2、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

　　分散學(xué)習(xí)比集中學(xué)習(xí)成果顯著的多，請您給孩子養(yǎng)成每天復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣。復(fù)習(xí)后在做作業(yè)。

　　3、作業(yè)的習(xí)慣。

　　錯題本的整理也應(yīng)該放在作業(yè)的習(xí)慣里，家庭學(xué)習(xí)，主要體現(xiàn)在“查和改”上，查：學(xué)生在學(xué)習(xí)完之后很難有學(xué)生知道哪個地方學(xué)好，那個地方?jīng)]學(xué)好。就要完成查的過程。怎么查呢？找錯誤，查筆記。改：找到漏洞后，就要完成改了。改的方法就是：錯題本�！熬�子報仇七天不晚。”錯題本是日本學(xué)生發(fā)明的，80年代傳到中國。從北京四中傳向全國。有一句教育的真理“世界上最有價值的習(xí)題不是專家出的習(xí)題，而是自己做錯的習(xí)題”。每天不要求多，其實做題的數(shù)量很多，買很多的習(xí)題冊做題都是沒有用的。只要把做錯的題改正過來，做會就可以了。每周末要完成整理和歸納。在這里還要提倡三色錯題整理，或叫三色筆記，重、難、疑，用不同的顏色。

　　4、聽課的習(xí)慣。

　　這些習(xí)慣都和認(rèn)真做事有關(guān)，表現(xiàn)在一定要一個時間完成一件工作，全心全意地完成作業(yè)，作業(yè)精力不集中，做什么事精力集中呢？請看您的孩子有沒有這些毛病：每天晚上做作業(yè)時遇到不會做的題向同學(xué)詢問；每天晚上不看表，沒有時間控制；每天晚上習(xí)題失控，做一道題經(jīng)�；�30分鐘以上；每天晚上遇到的難題，錯題處理不干凈，沒有錯題本；每天晚上作業(yè)前不復(fù)習(xí)，作業(yè)時把書打開就做作業(yè)；每天晚上作業(yè)時有喝水習(xí)慣；每天晚上作業(yè)時吃零食；每天晚上作業(yè)時打電話；每天晚上作業(yè)時上衛(wèi)生間的習(xí)慣；孩子們的應(yīng)試能力的培養(yǎng)出現(xiàn)這么多問題。有的孩子說做作業(yè)時聽音樂是最有效率的，你千萬別相信他。孩子注意力不集中并發(fā)癥：考試時粗心丟分很多。粗心是永遠(yuǎn)也治不好的，但是用教育方法控制粗心。

　　5、不為失誤找借口的習(xí)慣。

　　這是個態(tài)度問題，遲到了怪家長喊晚了；作業(yè)沒帶怪家長檢查時沒放進(jìn)書包；沒帶課本上課；作業(yè)沒有完成等等，孩子總有這樣或那樣的借口，還有的家長為孩子開脫責(zé)任。這都是找借口，對培養(yǎng)孩子守時、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真等好的習(xí)慣是很不利的。

　　家長可以采取的方式：

　　方法一、處罰。

　　處罰是什么意思呢，處罰就是打罵的意思，這招很管用。為什么這招管用呢？對一個初中的學(xué)生說道理，他們比家長說得還深刻，給他們講道理是沒有用的，因為他們都是腦袋管不住手腳的人，只有打罵是最管用的，講道理是沒有用的。古人講，玉不琢，不成器。但家長在處罰時一定要注意五項基本原則，否則就是濫殺無辜了：

　　1、處罰是最高級別懲罰。一個小學(xué)五年級的家長說：“我的孩子已經(jīng)成了滾刀肉了�！睘槭裁茨兀克�的孩子犯了一個很小的'錯誤卻一直承受最高級別的刑罰。

　　2、處罰的最高境界是愛自己的孩子。要愛自己的孩子，當(dāng)家長準(zhǔn)備動手的時候，要是發(fā)現(xiàn)自己孩子已經(jīng)哭了就不要再打罵了，點到為止，起到威懾力就可以了。

　　3、處罰前要讓孩子明白處罰的規(guī)矩。當(dāng)周末家長看見孩子看電視時說：“你，寫作業(yè)去。” 有很多孩子離開電視機(jī)時有兩個問題搞不清楚：第一個是為什么家長可以看而他不可以看；第二個問題是什么時候可以看電視。因為你的家里沒有規(guī)矩。

　　4、就事論事的原則。犯了錯誤以后要就事論事，不要數(shù)罪并罰。

　　5、立即處罰的原則。有的母親當(dāng)孩子犯錯誤后心軟了，總是說：等你爸回來收拾你。

　　　　方法二、陪讀。

　　緊密式陪讀。適于不自覺的、注意力長度低于10分鐘的孩子。方法是孩子做作業(yè)，家長坐在孩子同桌，以免出現(xiàn)注意力不集中現(xiàn)象。松散式陪讀。適于注意力相對集中的孩子。方法是，每天晚上孩子寫作業(yè)時要求他把門打開，家長把電視機(jī)關(guān)掉，保持家里安靜。這扇門必須打開，有的家長說孩子房間的門用世界上最先進(jìn)的武器都打不開。有的孩子關(guān)著門，在自己的房間里一學(xué)就是兩個小時，你相信嗎？可能嗎？他們把門關(guān)上以后肯定發(fā)生了許多“見不得人的事”。一個孩子不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是在關(guān)上門以后形成的。

　　　　方法三、表揚。

　　表揚對孩子是一種激勵，但要注意不能濫用。家長濫用表揚的話，他們是很容易看出家長的陰謀詭計的。

　　　　方法四、監(jiān)督。

　　學(xué)習(xí)計劃做好以后，家長要陪伴孩子做好監(jiān)督工作，家長能堅持21天，就可以使量變到質(zhì)變，孩子學(xué)習(xí)不好，習(xí)慣沒有形成，第一個放棄的人不是孩子而是家長。家長能堅持21天學(xué)生也能堅持21天。單一的教育方法都會導(dǎo)致學(xué)習(xí)習(xí)慣的失敗。知子莫若父，知女莫若母。只有家長了解自己的孩子，將這四招融匯起來使用，才會有成效。不能只批評不表揚，也不能只表揚不監(jiān)督。

　　　　方法五、家校聯(lián)系本。

　　要求孩子把每天作業(yè)寫在上面，家長對著布置的作業(yè)檢查監(jiān)督孩子落實情況，要求做的給簽字，要求背誦的給簽字，并要求寫清內(nèi)容。請您一定要每天檢查孩子的作業(yè)完成情況，一是防止抄作業(yè)，二是及時了解孩子學(xué)習(xí)中存在的問題，別讓問題成堆，孩子就跟不上了，三是要看孩子的錯題是否改正，孩子的學(xué)習(xí)方法對不對，要及時糾正，四是，每周在家校練習(xí)本上給孩子一個評價，讓孩子能學(xué)起來有奔頭，有動力。

　　我有一個說法叫“責(zé)任三分制”——孩子、家長和老師各占三分之一，哪一個三分之一沒有做好都不行。老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。

　　播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運�！闭�所謂觀念變，行動就變；行動變，習(xí)慣就變；習(xí)慣變，性格就變；性格變，命運就變；命運變，人的一生就改變。

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

期中考試小學(xué)生發(fā)言稿范文 篇20

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　下午好!

　　今天，我們捧著累累的碩果，迎著明媚的陽光，懷著滿腔的熱忱，迎來了我校期中考試表彰大會。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校和我個人向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀，并借此機(jī)會向辛勤耕耘在我校教育教學(xué)戰(zhàn)線上的廣大教職員工表示衷心感謝!

　　今天會議的主要議題是全面本學(xué)期開學(xué)以來教育教學(xué)工作，全面分析期中考試質(zhì)量。會議的目的就是希望全校師生認(rèn)清形勢，查找差距，理清思路，振奮，凝心聚力，為全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。

　　下面向全校師生一下前半學(xué)期我校的教育教學(xué)主要工作：

　　一、學(xué)年伊始，教導(dǎo)處要求所有任課教師，制訂好本學(xué)期教學(xué)，并在工作中加強(qiáng)落實和監(jiān)督。

　　二、組織和教研組進(jìn)行教研活動，把握新課標(biāo)的新理念，更好地服務(wù)于教學(xué)工作。第8周組織教研組長檢查了教師的，學(xué)生的作業(yè)。

　　三、做好常規(guī)檢測工作，切實使用好各種單元測練題。要求任課教師加強(qiáng)對日常教學(xué)質(zhì)量的評估，特別是要做好試卷的講評，從中提高同學(xué)們分析問題，解決問題的能力。

　　四、重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。落實各科教學(xué)進(jìn)度，制訂可行的復(fù)習(xí)計劃，實施了周考制度。召開了畢業(yè)班中考動員大會，理順升學(xué)與就業(yè)、理想與前途的關(guān)系，做好了升中考試前的各項準(zhǔn)備工作。

　　五、組織期中考試，在曾文苑校長的下，在全體教師的積極努力和配合下，期中考試工作已圓滿完成。下面向全校師生匯報期中考試各項統(tǒng)計情況(見我校中考各科成績統(tǒng)計表)。

　　下面向全校師生通報在本次期中考試中獲得優(yōu)異成績的同學(xué)名單(各年級總分前三十名，名單略)

　　六、在前半學(xué)期，出現(xiàn)了許多勤奮好學(xué)，要求上進(jìn)的同學(xué)。比如：七(1)班鄭麗敏，鄒麗娟;七(3)班唐瓊，鄒金娜，巫文庶，唐小清等;七(4)班鄒麗娟，鄒麗敏，唐國強(qiáng)，唐建偉;八(2)班曾靜，唐建城，唐靜，葉運海葉金華，唐文璐;九(3)唐方濤、唐達(dá)等。

　　七、在前半學(xué)期，班團(tuán)干部做好班主任的得力助手，為管理班級起了很大的作用。如八(4)班唐麗琴，黃志軍，鄒惠燕等。

　　八、重視發(fā)展同學(xué)們的智力，結(jié)合上級批示，積極組織九年級同學(xué)全面參加全國數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科競賽。同時指文科組組織全校同學(xué)進(jìn)行中華古詩文知識競賽。

　　九、當(dāng)然，學(xué)校是一個大家庭。每個人都有長處和短處，所以也存在一些不很現(xiàn)象。表現(xiàn)在無心學(xué)習(xí)(上課、搞小動作，不做課堂練習(xí)、不準(zhǔn)時完成課外作業(yè)等)，紀(jì)律散漫(上課遲到、不服從班團(tuán)干部或?qū)W生會干部的管理和例行檢查，課余時間任意進(jìn)出校園等)，行為不端(不穿校服、外出上吧、隨心所欲地亂丟東西、夜行更走等)。

　　在最近的幾年里，我校教育教學(xué)事業(yè)取得了較快發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化，學(xué)校名氣也日漸提升，管理有了一定的突破。在曾文苑校長的努力下，學(xué)校的辦學(xué)條件得到了極大改善，學(xué)校的社會地位和影響明顯提高，這些極大地促進(jìn)了我校的教育教學(xué)，激發(fā)了我校師生員工的工作和學(xué)習(xí)的熱情;濃厚和諧的校園人文氛圍，在我校已初步形。廣大學(xué)生也正沐浴著和教師們的教育關(guān)懷，健康、快樂地成長，我們的校園呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)。這些成績的取得，是我校廣大師生員工共同努力、社會關(guān)心、家長支持的結(jié)果。這些成就，將為進(jìn)一步深化我校教育改革、加快我校教育發(fā)展夯實了根基，為新起點創(chuàng)造新氣象奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　同學(xué)們：新起點，新希望。成績只能代表過去，輝煌必將成為歷史，人生里程將開始新的起點。在此，我再次向你們受表彰的同學(xué)們表示熱烈祝賀和衷心祝福!國以才立，政以才治，小康大業(yè)，人才為本。我們所面臨的時代，是一個迫切需要人才的時代。在坐的你們風(fēng)華正茂、意氣奮發(fā)，寄托著國家和民族的希望，肩負(fù)著國家發(fā)展、民族復(fù)興的重任。希望同學(xué)們珍惜美好時光、大好形勢和良好的機(jī)遇，牢固樹立遠(yuǎn)大的理想，嚴(yán)格的要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，立志成才，為學(xué)校的輝煌發(fā)展、人生的精彩演繹作己新的更大的努力，以自己的才干和實際成績回報學(xué)校、老師、家長的培養(yǎng)和期望。

　　同學(xué)們：新起點，新使命。21世紀(jì)的競爭就是人才的競爭。我們要在21世紀(jì)的時代大潮脫穎而出，就必須擁有比別人更多的才能。不進(jìn)則退，徘徊也會被淘汰出局。作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們必須清醒地認(rèn)識自己，認(rèn)清形勢，從現(xiàn)在開始立大志、樹新的形象，展示新的面貌，全面謀劃自己的人生目標(biāo)和措施，發(fā)奮圖強(qiáng)，為以后考上理想的學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)!為此，我希望全體同學(xué)應(yīng)該努力做到以下要求：上課認(rèn)真聽講，開動腦筋，不懂就問;課外多閱讀書刊雜志，以擴(kuò)展知識面，為將來考上大學(xué)，走進(jìn)社會、建設(shè)祖國打下堅實的基礎(chǔ)!“學(xué)校興亡，我的責(zé)任”，我校未來精彩的歷史也要靠你們今天這些在坐的同學(xué)們共同來書寫。學(xué)校的發(fā)展和輝煌是我們的責(zé)任，是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。

　　尊敬的老師：新起點，新要求。人民群眾接受高質(zhì)量教育的需求，最終需要通過學(xué)校來實現(xiàn);為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)合格人才的重任最終需要學(xué)校來完成。在此我希望廣大教師們要在新的起點上全面貫徹的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，把握新課程理念，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，運用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施，促進(jìn)所有學(xué)生的全面發(fā)展;切實加強(qiáng)自身師德師風(fēng)建設(shè)，忠誠于人民的教育事業(yè)，把自己造就成具有良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平的人類靈魂工程師;要不斷地深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)常規(guī)課堂管理，表率地踐行教科研，努力提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和管理水平;積極地營造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，為全體學(xué)生生動活潑地成長創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

　　各位老師、同學(xué)們：讓我們緊緊抓住教育發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇，緊密結(jié)合自身的實際，長遠(yuǎn)規(guī)劃，埋頭實干，站在新的起點上，向著更高的、更美好的目標(biāo)奮進(jìn)。

　　謝謝大家!

期中考試小學(xué)生發(fā)言稿范文 篇21

　　尊敬的老師、各位家長：

　　大家下午好!我是李瀟的媽媽。感謝學(xué)校給我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同學(xué)習(xí)和探討孩子的教育問題。

　　首先請允許我代表大家，向班主任崔老師和各位任課老師對孩子們的諄諄教誨，為孩子們的成長不辭辛苦的付出，表示最衷心的感謝。

　　在座的每一位家長一定都有一套自己的方法，而且有很多比我更好、更有效的方法，希望有機(jī)會能向大家學(xué)習(xí)。下面我就和大家交流一下我家孩子升入七年級的這兩個月中，我在家庭教育中的一些淺顯的體會。

　　先說說我們家長。

　　首先，我覺得我們家長再忙，也不能忽略我們的孩子。在這一點上，我是有深刻教訓(xùn)的。小升初考試前一個多月的時候，由于還在爺爺病重住院，我和先生晝夜陪護(hù)在病床前，忽視了對孩子思想的引導(dǎo)和對他學(xué)習(xí)情況的監(jiān)管，導(dǎo)致他有一段時間紀(jì)律滑坡，學(xué)習(xí)散漫，最終小考成績十分不理想，成為他小學(xué)生涯中成績最差的一次。那次事件給我和先生敲響了警鐘，并好好地給我上了一課：孩子的教育也是一項事業(yè)，而且是終身事業(yè)。只有把孩子教育好，才能全家歡喜，才能不留遺憾。孩子升入初中后，無論家里有什么急事，單位有什么忙事，我們都會合理分工，至少保證每天有一個家長能監(jiān)管孩子的學(xué)習(xí)情況。

　　其次孩子是我們的一面鏡子，孩子身上表現(xiàn)出來的缺點、毛病，都可以追根溯源到我們家長日常的言行中。開學(xué)后據(jù)老師反映，孩子課堂上有說話現(xiàn)象，作業(yè)有丟三落四的情況，做事常常拖拉。了解到這些情況后，我及時找孩子談心。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我除了及時提醒孩子寫完作業(yè)檢查一遍、上學(xué)前核對核對，自己在平時做事時也要提高效率，盡量做到想全帶齊，給孩子做好榜樣。

　　第三，父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。常言說心在哪里，時間就在哪里;時間在哪里，成就就在哪里。有段時間，我們發(fā)現(xiàn)孩子又有晚上或周末用手機(jī)偷看電子書或偷完小游戲的現(xiàn)象。除了給手機(jī)設(shè)置密碼的強(qiáng)硬措施外，也從中看到了我們家長身上存在的問題：爸爸下班不是玩游戲就是看電子書，媽媽晚上有空就看電視劇，孩子怎么能安心學(xué)習(xí)?從那天以后，孩子寫作業(yè)時，爸爸盡量不玩游戲，媽媽也不開電視機(jī)，努力為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　人口計劃教育委員會的專家們提到，很多行業(yè)都是需要持證上崗的，唯一一個無證上崗的行業(yè)就是做父母的。但是孩子的教育離不開家庭教育，所以我們家長要不地學(xué)習(xí)，和孩子一起成長。

　　正所謂孩子啥樣，家長就啥樣;家長啥樣，孩子就啥樣。為了讓孩子有主動學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)的態(tài)度，晚上孩子在做作業(yè)時，我就在自己的臥室讀經(jīng)典，先后讀過《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》、《心經(jīng)》、《父母經(jīng)》、《男兒經(jīng)》、《女兒經(jīng)》、《道德經(jīng)》等著作。在誦讀經(jīng)典的過程中，我自己的心漸漸平靜下來了，不再焦躁。俗話說母子連心，父子同性。當(dāng)我靜下來后，孩子的心也就靜下來了，沉入的學(xué)習(xí)中去。在我讀了一段時間的經(jīng)典后，孩子有時也跟我一起讀。他說讀完經(jīng)典后，他的心更安穩(wěn)了，學(xué)習(xí)更容易進(jìn)入狀態(tài)了。當(dāng)然在每天堅持這一點上，我做的還不夠好。此外我還收聽大銘育心教育廣播，閱讀劉冰先生撰寫的家庭教育書籍，不斷提高自己座家長的業(yè)務(wù)水平，和孩子一起成長。

　　其次說說孩子的學(xué)習(xí)。

　　進(jìn)入初中后，孩子們的功課多了，講究學(xué)習(xí)方法很重要。我認(rèn)為第一就是引導(dǎo)孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。暑假時，孩子在家里自助預(yù)習(xí)了七年級上學(xué)期的功課，為開學(xué)后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。開學(xué)后，老師布置的作業(yè)都是針對當(dāng)天的功課或第二天功課的，我一直要求孩子認(rèn)真對待。碰到不會的題目，引導(dǎo)他自己找到解決的辦法。我只關(guān)心他不懂的、考試中做錯的題目，尤其是數(shù)學(xué)。有了錯題，要及時整理，做好鞏固練習(xí)。過幾天再提醒他弄懂、坐會了沒有。這樣就能取得事半功倍的效果。有時孩子帶回的數(shù)學(xué)錯題，我也有不會做的題目。我就用“猿題庫”軟件搜索解題方法，研究明白了再和孩子交流解題方法。有時研究半宿也有參不透的步驟，就白天到校后再請教老師，回家后我們娘倆再交流做法，直到徹底明白為止。

　　第二要養(yǎng)成學(xué)習(xí)是自覺性。小學(xué)時放學(xué)回家后，他吃點喝點，看看電視，偶爾還偷著上上網(wǎng)。但現(xiàn)在回家，吃完飯后，他就很自覺地走到自己的臥室，寫作業(yè)。有時還能額外再復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，或者整理整理筆記，或者看點課外書。

　　以上幾點只是我的一些不成熟的做法，相信在座的每位家長都有自己的教育方法。其實孩子的每一點進(jìn)步都離不開老師的辛苦栽培，我們做家長的一定會積極配合老師，做好家庭教育工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能享受孩子們成長帶來的幸福和快樂!

　　謝謝大家。

期中考試小學(xué)生發(fā)言稿范文 篇22

　　各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　很榮幸作為教師代表在這里發(fā)言，我是高一九班的數(shù)學(xué)老師徐鵬，首先感謝校的信任，其次感謝數(shù)學(xué)組同仁對我的幫助，最后感謝一九班的同學(xué)們這學(xué)期以來跟我的默契配合，期中會教師代表。

　　今天我發(fā)言的題目是：確立目標(biāo)，制定計劃，實現(xiàn)理想。

　　先請大家思考一個問題：理想中，你想成為怎樣的自己？

　　我們都希望自己將來生活的更幸福美好。學(xué)習(xí)，是我們獲取科學(xué)知識、掌握生活技能的主要途徑，也是個人素質(zhì)、思維、修養(yǎng)、品德提升的主要方式，是一個人慢慢優(yōu)秀起來的過程。讀書的意義，在于找到最使我們感到幸福的人生方向。

　　確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。

　　制定學(xué)習(xí)目標(biāo)要適當(dāng)。

　　適當(dāng)：就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。舉個例子，我將九班同學(xué)幾次半月考考試分?jǐn)?shù)與期中考試分?jǐn)?shù)列出表格分析，有些平均分?jǐn)?shù)在40分左右徘徊的同學(xué)將目標(biāo)定到了80-90分，我就跟這些同學(xué)提出了將下一次半月考的數(shù)學(xué)成績目標(biāo)修改為50-55分的建議，并告訴他們下一次考試如果在試題難度差不多的情況下，如果能夠完成這個小目標(biāo)，就算勝利，如果高于這個分?jǐn)?shù)，那就算超額完成任務(wù)，那么下一次考試的目標(biāo)就可以更上一層樓，逐步遞進(jìn)實現(xiàn)目標(biāo)。

　　計劃是實現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖，好的計劃等于成功的一半。高中三年的學(xué)習(xí)生活最是講究效率，制定適合自己的的學(xué)習(xí)計劃，會大大提高學(xué)習(xí)的效率，減少無用功。

　　制定學(xué)習(xí)計劃，必須條理清晰，便于對照檢查。如有的同學(xué)在中寫的“今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步”這一目標(biāo)就不明確，跟他交流過，該學(xué)生跟我反映以前數(shù)學(xué)課聽不進(jìn)去，上課容易走神，一節(jié)課下來可能就能聽講10分鐘。我給他的建議是這樣的：“爭取在接下來的每節(jié)數(shù)學(xué)課上認(rèn)真聽講20分鐘，數(shù)學(xué)成績爭取達(dá)到班級平均分”。這個修改過后的目標(biāo)適當(dāng)，方法可行，下一次半月考我們再檢查看前一階段的學(xué)習(xí)是否達(dá)到了要求，再合理調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃。

　　便于對照檢查，要求學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃要具體：就是目標(biāo)要便于實現(xiàn)，有的同學(xué)的目標(biāo)是，數(shù)學(xué)考到90分以上。那么怎樣才能達(dá)到這一目標(biāo)呢？可以具體化為：

　　1、課上跟著老師教學(xué)思路走。

　　2、課下按時完成課時作業(yè)。

　　3、每周至少向老師請教一道不會做的難題或者知識點。

　　4、記熟每個數(shù)學(xué)公式。

　　諸如這些都是切實可行的方法，大家可以自由發(fā)揮，制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃。

　　花有重開日，人無再少年。

　　人生最遺憾的事情不是我不會，而是我本可以。不要在最適合奮斗的年紀(jì)選擇安逸。

　　愿你們能為了你們的夢想負(fù)重前行，對你們自己的人生負(fù)起責(zé)任。

　　愿你始終牢記一分耕耘一分收獲，有付出才有回報。

　　愿你們考試結(jié)束合上筆蓋的那一刻，有著戰(zhàn)士收刀入鞘的瀟灑與驕傲。

　　愿你初心勿忘，砥礪前行，歸來仍是少年。

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

期中考試小學(xué)生發(fā)言稿范文 篇23

　　尊敬的各位家長：

　　上午好！今天，我非常榮幸的站在這里，作為你們孩子的英語老師，和你們共同探討“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”，由于水平有限，不當(dāng)之處，敬請批評指正。

　　首先說說這次期中考試的情況

　　我?guī)У氖瞧吣昙?班的英語。這次考試，沒有復(fù)習(xí)，考題不算太難，應(yīng)考人數(shù)**人，實考**人。這次考試大多數(shù)同學(xué)發(fā)揮正常成績理想，尤其是亞辛，李靜，書影，云風(fēng)等成績優(yōu)異，路達(dá)，崔立偉，君瑞，子寧，潘文成等比以前有較大的進(jìn)步，當(dāng)然其它同學(xué)也都在努力使自己更上一個臺階。他們的學(xué)習(xí)積極性都是很高的，平常上課都表現(xiàn)的很認(rèn)真，老師安排的任務(wù)都有按時完成。通過這次測試，會發(fā)現(xiàn)，哪些學(xué)生平時學(xué)的比較扎實，而哪些學(xué)生還有點欠缺。

　　接下來通過考試談?wù)動⒄Z的學(xué)習(xí)，英語教材是相互銜接的，如果你以前的英語沒有學(xué)好，那相對來說，你現(xiàn)在學(xué)得比較累；同樣地，如果你現(xiàn)在不學(xué)好英語，那將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ)，才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難越學(xué)越差現(xiàn)在的發(fā)生。

　　這次七年級成績低的學(xué)生重點就是聽力。由于孩子們平時聽錄音的時間不足而導(dǎo)致部分學(xué)生聽不懂，導(dǎo)致丟分。以后我會創(chuàng)造更多的機(jī)會讓學(xué)生練習(xí)聽力，。同時也希望得到家長們的支持與幫助。在家期間讓學(xué)生多用錄音機(jī)聽磁帶。

　　學(xué)生們都是在七年級時同一起跑線上起跑的`，經(jīng)過半年多學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰（如：各班舉出好學(xué)生進(jìn)行表揚）。可也有一些學(xué)生，平時學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實，功虧一簣，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，而一些學(xué)生聽不懂，還不努力，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事。（作業(yè)完不成的下來個別談）以后我計劃讓學(xué)生習(xí)慣運用日常用語進(jìn)行口語交流，讓他們感受到學(xué)英語樂趣，這樣得方法我認(rèn)為除了培養(yǎng)了孩子的表達(dá)能力，同時寫作能力也會有所提高。

　　其實，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異，存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個臺階。

　　怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢？我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責(zé)任。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長，那么重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是幫助孩子進(jìn)步的一個好的方法。

　　給家長的一些建議：

　　一、讓孩子多聽錄音

　　在少兒英語教學(xué)中，首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差，用英語進(jìn)行交際的能力差，為此，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說。聽力分占了有三十分，有學(xué)生一道題錯，十分就扣了。

　　二、每周回家后讓孩子大聲說英語

　　家長要留出20分鐘左右時間聽孩子讀讀英語，不管你懂不懂英語。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。

　　三、請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)

　　該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，這時，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默不出來；就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。

　　孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做�！笔前。�只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報！謝謝大家！

期中考試小學(xué)生發(fā)言稿范文 篇24

　　各位老師，各位家長朋友：

　　下午好！

　　你們孩子走進(jìn)38中已經(jīng)經(jīng)歷了兩個半月的學(xué)習(xí)和體驗，無論孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣都有了長足的進(jìn)步，孩子在學(xué)習(xí)興趣方面有了提高，很多孩子通過老師的鼓勵和教育下，增強(qiáng)自己的自信，我們還利用班會對孩子進(jìn)行誠信教育，讓孩子們做一個正直誠信的中學(xué)生，對孩子進(jìn)行行為規(guī)范教育，在孩子成長的同時也暴露了很多問題，尤其是小學(xué)養(yǎng)成的一些不良的習(xí)慣考試露頭了，尤其在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，主要體現(xiàn)在聽課方面、完成作業(yè)質(zhì)量方面、考試方面、預(yù)習(xí)新課方面、課外閱讀方面等等。由于諸多問題的影響下很多孩子的成績總是有這樣那樣的缺憾。本來可以考得更好的孩子成績的進(jìn)步不夠理想，有的孩子較入學(xué)時候有所下降，甚至下降比較厲害，甚至有的孩子出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，這是可怕現(xiàn)象。本人希望通過這次家長會與家長共同探討，研究，思考和改進(jìn)一邊可以幫助孩子改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方面打造出更優(yōu)秀的孩子。（簡單談?wù)勥@次考試情況，班級，學(xué)校）

　　表揚以下孩子：他們在最近的學(xué)習(xí)中前進(jìn)比較快。申燦、劉一鳴、錢雪瑩、胡曉月、丁雅、吳奐、吳軍輝、高秋男、董雨軒、吳婷、沈媛媛、金蔚然、王諍言、魯藝、丁波、唐亞寧、唐曉藝等同學(xué)，這里所列出同學(xué)的姓名相對于他們?nèi)雽W(xué)時在我們班級的排名有了很大的進(jìn)步，比如申燦、劉一鳴和丁雅同學(xué)進(jìn)步了將近40名，這才剛剛開始，我們家長要用發(fā)展的眼光看待自己的孩子，每一個孩子有時有很強(qiáng)的可塑性，他們的潛力是無窮的，有待于我們家長和老師去共同地開發(fā)。我們作為教師和班主任是絕對不會對某一個孩子下一個結(jié)論性的評語，那樣的教師是不懂教育的，也是錯誤的，違背教育規(guī)律的。我們家長切忌不要給孩子下結(jié)論性評語（我看你就不行，你不是讀書的料，你很笨，等等粗暴的教育方式）我的孩子也是入學(xué)成績是班級44名，這次也前進(jìn)了40名次，得到班級第四名。這是我沒有想到的，但是我可以明確的感覺到孩子再進(jìn)步。她和我們班級這些孩子一樣，我總結(jié)一下他們有某些共同特點。

　　建議：我們家長可以給孩子一定的鼓勵或者是必要的精神上的獎勵，比如利用周末或者寒假帶孩子去肯德基、電影院、旅游、或者給還買一本孩子自己喜歡的書籍，或者是孩子思慕已久的mP4。等等。總之是孩子喜歡的，有意義的。

　　第一，他們上課聽課都是很專注的，他們積極舉手回答問題，比如：沈媛媛同學(xué)，唐亞寧，劉一鳴，劉陳宇寧，胡曉月，錢雪瑩等同學(xué)，他們上課很活躍，我說的活躍是指他們積極參與老師的課堂，思維活躍，思維始終和教師保持一致的，他們的眼睛始終和教師的走，和老師的目光交流。這樣的課堂效率就比較高，尤其數(shù)學(xué)課堂效率講究思維活躍，反應(yīng)敏捷，也便于學(xué)生新的知識的接受。他們聽課的第二個特點就是文科學(xué)習(xí)認(rèn)真，且迅速的記錄老師講解的重點，他們的筆記是比較認(rèn)真和完整的。印象最深的是他們參與語文老師組織的辯論比賽，熱烈程度難以相信，英語課堂既要參與課堂又要認(rèn)真筆記，課堂思維越是活躍，上課內(nèi)容越是容易記住，課堂加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固；歷史和政治課堂的認(rèn)真記錄筆記，掌握本章，本節(jié)的主要內(nèi)容，可以節(jié)約課下的時間，不要花太多的時間進(jìn)行復(fù)習(xí)，章節(jié)考試之前把本章的筆記復(fù)習(xí)一下，把課文內(nèi)容熟讀。這樣我們可以把大部分時間，可以把大量的時間花在課外語文的閱讀上，提高自己的理解能力的。在這里給你們送幾句專家的建議：

　　課外閱讀，用形象的話來說，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)。沒有閱讀，就既沒有帆，也沒有風(fēng)。

　　濃厚的智力、興趣、氣氛促使他們?nèi)ラ喿x，而閱讀是使他們學(xué)習(xí)得好的重要的補(bǔ)救手段。

　　要天天看書，終生以書籍為友，這是一天也不斷流的潺潺的小溪，它充實著思想的江河。

　　第二，他們完成作業(yè)時按時，按質(zhì)，按量，按要求的，對于這一點我們上一次的家長會都已經(jīng)交流過了，由于這些內(nèi)容是孩子在家里完成的，每一個孩子的家庭背景是不盡相同的，這樣孩子的家庭教育環(huán)境也是不一樣的，所以家長對孩子的要求有所不同，要求的尺度不一樣，對孩子的期望值不一樣，孩子在小學(xué)任務(wù)輕，學(xué)習(xí)輕松，在班級有優(yōu)勢，家長自我感覺良好。到了中學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，對于家長我們?nèi)绾侮P(guān)注孩子的成長呢？關(guān)注孩子每天在家里的學(xué)習(xí)呢？我們應(yīng)該從以下幾點來進(jìn)行：關(guān)注前一天的作業(yè)批改，注意孩子前一天作業(yè)的正確率，對于孩子錯誤較多的方面進(jìn)一步進(jìn)行了解，如果孩子的作業(yè)時認(rèn)真不夠，說明態(tài)度問題，如果計算錯誤，說明作業(yè)時不夠?qū)Ｐ�，要求孩子及時訂正，及時糾正作業(yè)態(tài)度問題。如果是政治、歷史說明孩子的作業(yè)態(tài)度不端正，一個問答往往只有幾個字，甚至字跡潦草，答非所問，這都是學(xué)習(xí)態(tài)度不好。關(guān)注當(dāng)天的課堂筆記，當(dāng)堂練習(xí)，晚上回家可以和孩子進(jìn)行必要的交流，詢問今天的課堂情況，語文上什么，數(shù)學(xué)上新的內(nèi)容，英語課堂老師提問你沒有，對孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)行及時了解，老師白羊了沒有，是否老師批評了，如果發(fā)現(xiàn)孩子有反常情緒，要及時和班主任溝通，及時解決孩子心理上遇到的問題，可以再孩子作業(yè)的時候看看孩子的外語，政治，歷史筆記，細(xì)節(jié)中可以看出孩子的細(xì)微變化，發(fā)現(xiàn)筆記認(rèn)真，尤其比較以前進(jìn)步要及時給予表揚。（對孩子們來說，父母的注意和贊賞是最令他們高興的。——戴爾·卡耐基）。關(guān)注孩子當(dāng)天的作業(yè)的過程，我們每天晚上的作業(yè)是孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的延伸，是對當(dāng)天學(xué)習(xí)新知識的鞏固，因此，晚上的作業(yè)是必要的、也是重要的、是需要我們天天關(guān)注的。我不要讓孩子的問題暴露出來再去處理，解決，我們要防患于未然。對于數(shù)學(xué)作業(yè)能夠看看教材之后再寫這樣起到簡單的復(fù)習(xí)，調(diào)整自己的思路，可以加快自己作業(yè)的速度，不要一邊看例題一邊寫作業(yè)，這樣效果不明顯。英語作業(yè)比較零碎，尤其是聽讀作業(yè)，比較麻煩但是是很重要的，每天都有，還英語閱讀這是給孩子創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)環(huán)境的，家長要督促完成，這樣的作業(yè)一天兩天不起效果的，要長期堅持才有效果的，成功與否取決于家長的。語文作業(yè)不多但是要堅持，緊緊抓住閱讀和背誦不放松，閱讀和背誦都是語言積累，有了積累才有以后的厚積而薄發(fā)。

期中考試小學(xué)生發(fā)言稿范文 篇25

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好。我是于雪琛。期中考試考完了，作為地理、生物的全級第一，歷史的全級第三，我要對這三科作一個總結(jié)。

　　首先是歷史，學(xué)習(xí)歷史，我認(rèn)為第一要勤背，不能有絲毫偷懶。我會花很多時間來背歷史，但注意要背懂，不能囫圇吞棗。絕對不能死記硬背，我總選擇理解性記憶，因為這樣會記的更牢固。第二，上課認(rèn)真聽講，善于提出問題，勤于思考，這樣才會對歷史產(chǎn)生興趣，才能學(xué)好歷史。第三，也是最有效的方法。我在復(fù)習(xí)時，通常會按年代順序把課本上所有的知識點歸類整理。這樣可以記得牢，學(xué)起來事半功倍。例如這次考試有一道題是問1894年發(fā)生了那些大事，如果采用了這種方法，就可以很快地得出答案，而不用把每一單元凌亂的知識點一個個對號入座了。

　　其次是地理，我認(rèn)為學(xué)地理，第一，要上課集中精力聽講，這是至關(guān)重要的，而聽，不能聽了也聽不懂，要跟上老師的思路去思考，去延伸，這才是真正的聽講。第二，課后我會把課上的內(nèi)容大致再瀏覽一遍，這樣會記得更牢。第三，要學(xué)會看圖，我們不可能吧每一個地區(qū)的地理位置、人文特征等都記熟，但是我們可以通過分析、理解題中的材料圖來得出答案，所以學(xué)會看圖是很重要的。答地理題時要把課本上的知識活學(xué)活用，這樣才能答好。例如地理有一道題要求分析黃河上、中、下游的水文特征。若不能利用好材料中的黃河分布圖與含沙量數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù)，就很難答出這道題。

　　最后是生物。第一，最好的學(xué)習(xí)方法不是把課本中的知識背了一遍又一遍，我覺得這樣是不會有什么成果的，我會把課本上的圖都記熟，把每一部分的作用結(jié)構(gòu)記住，靈活應(yīng)變。第二，我還會啊課本上那些繁瑣枯燥的文字知識用畫圖的形式表現(xiàn)出來。這樣可以幫助我理解、記憶，學(xué)習(xí)可以做到事半功倍。期中考試有一道生物題是選出正確的表示肺吸氣的模擬裝置圖。如果不能把課本上的圖記熟，把膈肌以及肺的運動與呼吸結(jié)合起來，就很難答出這道題。我的總結(jié)結(jié)束，謝謝大家！

期中考試小學(xué)生發(fā)言稿范文 篇26

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！期中考試已經(jīng)結(jié)束，我任教的兩個班級成績整體靠后，心情頗感沉重，盡管自己付出了好多心血、做了很多努力，但成績?nèi)圆槐M人意，未達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，倍感慚愧。這幾天來，通過分析試卷、學(xué)生的答題情況，反思自己的做法，對比年級教學(xué)成績優(yōu)秀的英語教師，發(fā)現(xiàn)自己在很多方面存在不足，同時也制定了短期內(nèi)狠抓學(xué)生英語成績的對策，現(xiàn)簡述如下：

　　一、存在的問題

　　兩極分化十分明顯，部分學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能不扎實，對一些基本詞匯、語法、句型的掌握不夠熟練；個別學(xué)生語法知識的掌握還不夠牢固，不能熟練運用，尤其是個別題目反復(fù)做過幾次也沒能把握好；閱讀理解能力比較弱，學(xué)生的書面表達(dá)能力欠缺。試卷中有許多試題要求學(xué)生在一定的語境中靈活運用知識獨立解決。但考查的結(jié)果卻暴露教學(xué)中的一個薄弱環(huán)節(jié)。因此，在平時教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力應(yīng)引起高度重視，而不是單純地講語法，學(xué)生背語法。

　　二、產(chǎn)生的原因

　　造成這種結(jié)果的原因是多方面的，但其中最重要的是教師自身的原因。這段時間對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格，未能按照學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性制定相應(yīng)的策略，對英語的基礎(chǔ)知識抽查落實力度不夠，只顧著趕進(jìn)度未將家庭作業(yè)落實好，沒有堅持“三不放過”原則（作業(yè)不完成不放過，背誦不過關(guān)不放過，語法不掌握不放過），所以學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)不夠重視，導(dǎo)致了本次考試成績不理想，暫時靠后這一局面。

　　三、努力的方向

　　成績靠后不可怕，可怕的是喪失奮斗的'決心和失去睿智的頭腦。在距離中考不足一月的有限時間里，我決心鼓舞學(xué)生斗志，采取有力的措施，加大管理力度，提高學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)效率，給每一位中考學(xué)子一個滿意的英語成績，決心從以下幾方面努力：

期中考試小學(xué)生發(fā)言稿范文 篇27

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　同學(xué)們，眨眼間，你們來到一中已經(jīng)兩個多月，在這兩個月里，同學(xué)們從不認(rèn)識到認(rèn)識，又到相知；對老師從陌生到了解，又到尊敬，對學(xué)校從聽聞到熟悉，又到熱愛，你們走過了最艱難，最寶貴，也是最值得懷念的一段高中生活。你們成為很多教師的又一屆新學(xué)生，而他們也成為你們高中階段的第一任好老師，如果這是緣分和上天的旨意，那么就讓我們珍惜這份緣分和感恩這種安排。高一年級是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，為了讓你們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，年級的管理可能過于嚴(yán)格，老師對你的批評可能過于嚴(yán)厲，學(xué)習(xí)的壓力也可能超出你的預(yù)期，但是，所有的這一切都是基于這樣一個認(rèn)識，那就是：“行為養(yǎng)成習(xí)慣；習(xí)慣影響性格；而性格決定命運”。如果我們的校園是安全的，教室是整潔的，寢室是溫馨的，課堂是有序的，那么我相信你們的未來將是成功的，你們的前途將是光明的'。所以，同學(xué)們，讓我們共同努力從養(yǎng)成良好習(xí)慣入手，從而改變自己的命運，造福我們的家人，進(jìn)而實現(xiàn)偉大祖國的中國夢。

　　同學(xué)們，雖然現(xiàn)在是高一，但我們不能有“歇一歇等到高二，高三再努力的想法”。上一次升旗會上，高三年級劉建明主任所講的龜兔賽跑的故事我們還記憶猶新。敏捷、聰明的兔子為什么最后輸?shù)舯荣�？憨厚、笨拙的烏龜為什么能笑到最后？我們學(xué)校的xx級學(xué)生，當(dāng)時中招的第一名，三年后只考上一個三本院校，而年級800名的徐倩同學(xué)，在高考時卻成為xx地區(qū)應(yīng)屆文科第一名。這故事和現(xiàn)實都是要告訴我們一個道理：“沒有平時點滴的積累，沒有持之以恒的努力，沒有不畏人言的決心和勇氣，你不能獲得最后的成功；你如果錯過了高一的基礎(chǔ)，高二的提升，在高三你將會望洋興嘆，高考中一敗涂地。

　　同學(xué)們，再過一周，我們將迎來xx市的期中考試，這是我們年級第一次在整個地區(qū)展示我們的實力，同學(xué)們要珍惜時間，積極備考，盡力發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平，在對比中找到自己的位置，在競爭中不斷的進(jìn)步成長。在前兩次進(jìn)行的月考中，同學(xué)們暴露出了很多問題，如：涂卡錯誤、答題不規(guī)范、做題不講方法，卷面不整潔、記憶不牢固等現(xiàn)象，希望同學(xué)們利用這最后一周的時間總結(jié)反思，提升不足，揚長避短，在期中考試中考出自己理想的成績。

　　春種一粒粟，秋收萬顆籽，同學(xué)們！讓我們攜起手來，共同努力，我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，家長因你們的健康成長而欣慰，學(xué)校會因為你們所取得的成績而自豪。

　　最后預(yù)祝高一、二、三全體同學(xué)們在期中考試中考出好成績！

　　最后，送給大家三句話：

　　第一句：態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時，生命是一只藍(lán)色的繭；當(dāng)我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂，這樣我們就可以化繭成蝶，綻放我們的美麗青春。

　　第二句：勤奮是成長的階梯。不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙碌，更需要反思和總結(jié)。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因為缺少計劃和思考；缺乏對學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨。“學(xué)而不思則罔”，所以，我勸同學(xué)們忙里偷閑，多反思自己的學(xué)習(xí)，力求一份耕耘一份收獲！

　　第三句：不要被奮斗道路上的挫折磨滅斗志，要相信自己，相信未來。即使你滿心的期許化為刺眼的現(xiàn)實；即使你驗算過無數(shù)次的題又一次被打上鮮紅的叉號；即使你背了一早上的單詞又一次拼寫錯誤；即使你失望的淚水又一次模糊了雙眼時，請你握緊手中的筆，執(zhí)著的寫下相信自己，相信未來！相信不屈不撓的努力；相信全力以赴的拼搏；相信前進(jìn)路上的荊棘是為了成功的鮮花，相信這世界，相信自己，相信未來！

期中考試小學(xué)生發(fā)言稿范文 篇28

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　時間從我們指縫間悄悄溜走。轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期過去了。今天學(xué)校在這里召開隆重的表彰大會。許多同學(xué)走上了高高的領(lǐng)獎臺。在這里我謹(jǐn)代表未獲獎的同學(xué)向他們表示熱烈的祝賀。祝他們百尺竿頭，更進(jìn)一步。在今后的考試中取得更好的成績。

　　同學(xué)們，人生是一場漫長的馬拉松。一次的落后，暫時的落后于并不能代表什么。只要我們在今后的學(xué)習(xí)中做到樂學(xué)、勤奮、專心、有恒心，根據(jù)老師的要求，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，及時進(jìn)行總結(jié)與反思，找到不足與差距，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好習(xí)慣，在以后的學(xué)習(xí)中一定會取得好成績。

　　尊敬的老師，請你們相信我們，我們也想走上高高的領(lǐng)獎臺，我們也有能力走上高高的領(lǐng)獎臺。請在今后更加嚴(yán)格要求我們，對我們在學(xué)習(xí)中做到不足的或錯誤的及時予以批評與指正。尊敬的老師們，我們知道你對我們的嚴(yán)格要求，是因為對我們深深的愛，是希望我們能在學(xué)校學(xué)到知識，學(xué)會做人。對不起，這次讓你們失望了。老師，請相信我們，在這里我代表同學(xué)們向你們保證：今后我們會按照老師們的要求，認(rèn)真完成各項任務(wù)。在下次的考試中取得讓你們滿意的，讓自己滿意的，讓家長滿意的成績。

　　謝謝大家！

期中考試小學(xué)生發(fā)言稿范文 篇29

　　昨天期中考試了，語文題有點出人意料的難!這個學(xué)期也被這個考試劃成了相等的兩份，而前面的一份就在每天的忙碌中過去了!回首這兩個月，認(rèn)識了很多的人，記住了很多人的名字，做了很的事情;也學(xué)到了很多的東西，很充實!

　　這段時間是痛并快樂著。我記住了一句話就是“自己是自己的上帝”。在這個信念的支撐下我終于完成了這個蛻變。接下來的每天對我來說都是嶄新的，我在隱藏一個原來的我，不斷發(fā)現(xiàn)新的我。我很享受這種感覺。體會著一種叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘卻了那些原來那些唧唧歪歪的所謂的痛苦，我在“付出就會有回報，一分耕耘一分收獲”類似這樣的言論中堅定不移的付出。關(guān)于理想，似乎已經(jīng)淡出了我的視線，我也明白理想不是每天都要拿出來晾曬的，而是在長跑目的地的那個只有勝利者才能觸碰的布條。每天只要認(rèn)真過完今天，也許真的離理想近一點，我也知道，我在向前，我的理想永遠(yuǎn)在我的前方。

　　我似乎健康起來了，在我的頭腦里沒有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羨慕!已經(jīng)不在乎原來看似很嚴(yán)重的，甚至很重要的事情。我只想讓我自己不斷的提高在這個過程中享受一種內(nèi)心的安靜與平和，就很好了!

期中考試小學(xué)生發(fā)言稿范文 篇30

　　各位、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！很高興作為教師代表在這里發(fā)言。今天我們隆重集會為期中考試做承前啟后的。

　　如果高中是長跑比賽，那么高二就像途中跑，是一個耐力、意志、自控力比拼的階段。這個階段形成的優(yōu)勢最具有實力，決定了高三的復(fù)習(xí)質(zhì)量。同學(xué)們，看到往屆高考成績的輝煌時，除了羨慕別人考取心儀的大學(xué)，還要不斷積蓄力量，經(jīng)歷刻苦訓(xùn)練，使自己盡早成為奮進(jìn)的高三人。

　　在此，我提出三點建議。

　　第一，要有奮斗進(jìn)取的。非洲大草原上，一頭獅子在夕陽下沉思：明天當(dāng)太陽升起，我要奔跑，我要追上那只跑得最快的羚羊。這時，一只羚羊也在夕陽下沉思：明天當(dāng)太陽升起，我要奔跑，我一定要擺脫跑得最快的那頭獅子。而我要說的是：無論你是獅子還是羚羊，每天當(dāng)太陽升起，你要做的唯一的一件事就是奔跑。這是因憂患意識而產(chǎn)生的強(qiáng)烈的進(jìn)取。以奔跑的姿態(tài)沖向下一個驛站，才能獲取壯麗而有滋味的人生。高考不止，奮斗不息！

　　第二、要堅持不懈。古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。決不放棄，堅持到底的勇氣使他們贏得成功。只要我們咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休，就能挖掘潛能，創(chuàng)造佳績。

　　第三、科學(xué)地管理你的時間。距離20xx年的高考還有386天，一個今天勝過兩個明天。今天的成功是昨天的積累，明天的成功有賴于今天的努力。讓我們從今天行動，因為明天是失敗者找借口的日子。

　　同學(xué)們，高三，高考，不再是遙遠(yuǎn)的事情，請大家從現(xiàn)在開始，把軌道切入高三，適應(yīng)高三，從心理到行動，完成角色的轉(zhuǎn)換。這個過程中你們絕不孤單，我謹(jǐn)代表高二全體教師向你們鄭重承諾：風(fēng)雨中師生同行！我們必將以負(fù)責(zé)的態(tài)度和敬業(yè)的，為你們的高三做充分的準(zhǔn)備，確保每一個學(xué)生都走上成功之路。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱？不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量？成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。天道酬勤，一分耕耘一分收獲。

　　滄海橫流方顯英雄本色，風(fēng)云際會還看爾輩豪情。準(zhǔn)高三的勇士們，請立刻付諸行動，贏戰(zhàn)高考，我們一起出發(fā)，創(chuàng)造更加美好的明天！最后祝愿老師們身體健康，工作順利！同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，馬到成功！祝愿咱四高的未來更加輝煌！謝謝大家！

期中考試小學(xué)生發(fā)言稿范文 篇31

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　上午好。

　　我講話的題目是“每天都有一點進(jìn)步，每天都有一點收獲”，很簡單很樸實。

　　時光易逝，第二學(xué)期過半，剛剛結(jié)束的期中考試，同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，精心準(zhǔn)備，考試過程中嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，考出了自己最好的成績。今天我們召開其中表彰會，表彰了成績優(yōu)秀和進(jìn)步幅度較大的同學(xué)，還請積極參加學(xué)校各項活動的同學(xué)做了發(fā)言等，表彰了優(yōu)秀班級體，我代表全校教職工向受到表彰的同學(xué)表示祝賀和感謝。祝賀你們在不同的方面取得的成績，感謝你們?yōu)槿�校同學(xué)做出了榜樣，同時希望全校學(xué)生向受到表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)。

　　我今天只講一個主題：學(xué)習(xí)!具體講就是“認(rèn)真總結(jié)分析期中考試，努力提高學(xué)習(xí)成績”

　　期中期末考試是學(xué)校最重要的教育活動，學(xué)科總結(jié)、各班和各年級的總結(jié)、學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自己總結(jié)、老師也要開教學(xué)總結(jié)會、本周各年級還要開家長會，通報期中考試的情況。

　　期中考試屬于階段性考試，主要的目的是檢測前一階段老師教和學(xué)生學(xué)的情況，為下一步的教與學(xué)提供參考和依據(jù)。希望大家認(rèn)真總結(jié)這次考試的經(jīng)驗與教訓(xùn)。

　　對初三高三的同學(xué)而言，期中考試傳遞一個特別的信息：我們在全區(qū)的位置及相關(guān)的升學(xué)目標(biāo)，既是壓力也是動力，沒有人會輕輕松松地取得成功，幾分耕耘，幾分收獲。本學(xué)年將是最重要的，隨著高考中考的臨近，你們面臨的壓力會越來越大!壓力的積極積極作用是促進(jìn)人進(jìn)步。

　　同學(xué)們：努力學(xué)習(xí)是學(xué)生的責(zé)任，從我們走進(jìn)校園的那天起，學(xué)習(xí)就是學(xué)生生活中不可回避的主要內(nèi)容。

　　學(xué)習(xí)是學(xué)生生活的樂趣所在，是一件快樂的事。學(xué)習(xí)改變命運、學(xué)習(xí)提升素養(yǎng)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造財富等等，這是廣義的學(xué)習(xí)，對中學(xué)生而言學(xué)習(xí)最主要的是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，通過學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，學(xué)會做人、學(xué)會做事，為進(jìn)一步的工作和學(xué)習(xí)做好知識技能和思想態(tài)度等方面的準(zhǔn)備。

　　學(xué)習(xí)也是一樁苦差事，需要勤奮。勤奮好學(xué)是學(xué)生應(yīng)有的品德。一個人能否最終有所成就甚至為社會進(jìn)步做出較大貢獻(xiàn)，往往并不純粹由于天賦，而恰恰與一個人的勤奮努力密切相關(guān)。大凡學(xué)業(yè)有成的名家學(xué)者，在談到自己讀書治學(xué)的成功之道時，無一不提及勤奮二字，勤奮能激發(fā)靈性、創(chuàng)造奇跡。

　　學(xué)習(xí)是一種時尚!知識經(jīng)濟(jì)時代，高新精尖技術(shù)層出不窮，學(xué)習(xí)已成為每位青少年學(xué)生的迫切和首要任務(wù)，學(xué)習(xí)是生存的基礎(chǔ)，競爭的前提和創(chuàng)新的本錢。

　　學(xué)習(xí)是一門科學(xué)!第一要有態(tài)度、第二要勤奮努力、第三要有科學(xué)的方法。談到方法，成績優(yōu)秀的同學(xué)有一個特別突出的做法就是以課堂為中心，圍繞課堂做好預(yù)習(xí)、課堂上總是集中注意力，大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記、課后練習(xí)鞏固。因此上好每一節(jié)課至關(guān)重要!做好每一次預(yù)習(xí)、做好每一次作業(yè)、才能提高學(xué)習(xí)成績!

　　成績是一個變量，科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、主動認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度、再加上我們的時間和智慧，相信這個變量的值會越來越大。

　　祝同學(xué)們每天都有一點進(jìn)步，每天都有一點收獲，積累小的進(jìn)步，成就大的人生。

　　謝謝大家!

期中考試小學(xué)生發(fā)言稿范文 篇32

　　老師們同學(xué)：

　　大家晚上好！

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在八班師生的共同努力下，八班取得了第一次月考和期中考試兩次第一的好成績。下面請允許我分享一下心得。送給同學(xué)們幾句話，借以共勉。希望同學(xué)們能有收獲。

　　第一：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭誓不還——談目標(biāo)

　　親愛的同學(xué)們，志當(dāng)存高遠(yuǎn)。你們當(dāng)有風(fēng)華正茂，書生意氣，指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯的豪情，當(dāng)有雄心志四海，萬里望風(fēng)塵的壯志，當(dāng)有問蒼茫大地，誰主沉浮的國家情懷。作為學(xué)生的你們，應(yīng)該有屬于自己的大學(xué)夢。因為年輕，因為青春，所以我們可以志存高遠(yuǎn)。

　　目標(biāo)是引向成功的火，點燃希望的燈；目標(biāo)是引向成功的燈，照亮前進(jìn)的路，目標(biāo)是引向成功的路，伴你走向光明。有目標(biāo)的孩子不會迷路。要有大目標(biāo)，然后分解為若干個小目標(biāo)。實現(xiàn)小目標(biāo)，你就向大目標(biāo)邁進(jìn)了一步。征服一次次的周測、一次次的考試的過程，實際就是你向大目標(biāo)邁進(jìn)的過程。

　　第二：敵軍圍困萬千重，我自巋然不動——談勇氣

　　不怕輸，不服輸。我們在語文課本中認(rèn)識了一個裝在套子里的'人，在現(xiàn)實生活中，這個套子不是別人，正是我們自己。因此，在這高中階段，你們要學(xué)會大膽地超越自己，學(xué)會勇敢地挑戰(zhàn)自我，因為贏得了自己，也就贏得了一切，不因暫時的失敗而一蹶不振，不要陶醉于過去五光十色的成績而看不清高考最美的風(fēng)景，只有不滿足于現(xiàn)狀，義無反顧地選擇前方，才能登上令人驚嘆、仰慕的峰巔！成功與失敗，常在一念之間，惟有永不放棄，超越自我，一路前行，才能成為競爭中的強(qiáng)者。在人生長路的任何時候，我們絕不服輸！我們要超越！我們要前進(jìn)！我們要奮斗！

　　第三：曲不離口，拳不離手——談習(xí)慣

　　當(dāng)人一味追求快速成功，渴求擁有大智慧時，往往忽略了良好的習(xí)慣才是走向成功的鑰匙。美國心理學(xué)巨匠威廉·詹姆斯有一段對習(xí)慣的經(jīng)典解釋：種下一個行動，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運。習(xí)慣具有很強(qiáng)的慣性，象轉(zhuǎn)動的車輪一樣。人們往往會不由自主地啟用自己的習(xí)慣，不論是好習(xí)慣還是不好的習(xí)慣，都是如此。可見習(xí)慣的力量——不經(jīng)意會影響人的一生。美國著名教育家曼恩說：習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。養(yǎng)成好習(xí)慣，你會變得更加優(yōu)秀。同學(xué)們學(xué)習(xí)好壞的關(guān)鍵，就在于習(xí)慣。

　　第四：一花獨放不是春，百花爭春春滿園——談團(tuán)結(jié)

　　在八班，我們團(tuán)結(jié)的就像一家人一樣。學(xué)習(xí)過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。生活中一個人有了困難，其他人都會伸出援助之手。

　　第五：求木之長者，必固其根本——談總結(jié)

　�。�1）、只問耕耘，不問收獲。學(xué)習(xí)的過程遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于結(jié)果本身。如果過多的只專注于結(jié)果，只關(guān)注成績，而放棄了過程的專注與拼搏，那就是舍本逐末。誰都想考好，關(guān)鍵是否學(xué)好。我們不能左右結(jié)果，但我們完全可以掌握好學(xué)習(xí)的過程。過程完美，結(jié)果自然好。

　�。�2）、練習(xí)就是考試，考試就是練習(xí)。把練習(xí)當(dāng)做考試一樣認(rèn)真對待，查漏補(bǔ)缺，解決問題。當(dāng)考試來臨的時候，他無非就是一次平常的練習(xí)。這樣你才能舉重若輕，應(yīng)對自如。

　�。�3）、失敗是成功之母，總結(jié)是成功他爹。失敗是暫時的，我們要勇敢面對，甚至從絕望中尋找希望。如何尋找？那就要總結(jié)。總結(jié)什么呢？總結(jié)題型、規(guī)律、方法、思路、失敗的原因等等。不能再同一塊石頭上摔倒兩次。學(xué)習(xí)要舉一反三，做個聰明的學(xué)習(xí)者。那你就要學(xué)會總結(jié)歸納。

　�。�4）、注重糾錯，改錯本是你的第二本教輔。消滅錯題的過程就是你不斷進(jìn)步的過程。

　�。�5）、惜時如金，限時訓(xùn)練，規(guī)范作答。時間的有效利用從根本上保證了學(xué)習(xí)的效率。把每天的問題解決了，你就是在進(jìn)步。

　　（6）、專注是一種力量。只有專注，你才能聽得進(jìn)去。可是我們總有分心的時候，怎么辦呢？那你就跟著老師的思路，積極回答問題，讓自己做到三到：口道、心到、手到。堅持下去，你會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)進(jìn)步不小了。這就是專注的力量。好記性不如爛筆頭，邊記邊劃拉。

　　（7）、聽老師的話。嚴(yán)格是一種愛，是一種更深更重的愛。同學(xué)們，如果老師對你嚴(yán)格，那說明愛你愛得更深刻。老師舍不得讓你走彎路，因此督責(zé)多于頌揚；

　　老師舍不得讓你消磨時光，因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光；老師舍不得你在低空中盤旋，因此盡力托起你的翅膀，

期中考試小學(xué)生發(fā)言稿范文 篇33

　　同學(xué)們：

　　早上好!捧著累累的碩果，懷著滿腔的熱忱，我們又迎來了期中考試總結(jié)表彰會。首先，請允許我代表全體教師，對在本次考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時，也向在本次考試中沒有獲獎，但在成績上取得了進(jìn)步的同學(xué)表示祝賀和熱切的期望!在此，我號召大家一起向這些追求進(jìn)步、勤奮的學(xué)生學(xué)習(xí)!

　　1、 發(fā)特等獎

　　2、 年級前六名獎狀

　　3、 公布10月勤奮好學(xué)學(xué)生名單

　　4、 進(jìn)步學(xué)生名單

　　同學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶。但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈;在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和提高的機(jī)會，這正是我們最大的收獲。

　　但是，我們也要正確面對考試成績�！安灰晕锵玻�不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的喜悅之中，失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利完成目標(biāo)之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度�？荚囀Ю�的同學(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有的同學(xué)會說我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你還沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。

　　(1)態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。就目前看來，還有不少同學(xué)浮在水面，學(xué)習(xí)不能深入，淺嘗輒止;有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導(dǎo)于不顧;有些同學(xué)比較被動，總是要等老師一再催促才肯稍微動動手。這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對照自己的行為，加以避免。為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個安全、良性的學(xué)習(xí)競爭環(huán)境，維護(hù)班級正常的教學(xué)秩序，消除影響學(xué)習(xí)的不良因素，學(xué)校對全體同學(xué)特提出以下明確的要求：

　　1、時時刻刻注意交通安全、人身安全、食品安全、按時作息，身體安康是學(xué)習(xí)的前提。

　　2、飯后到教室抓緊學(xué)習(xí)，善于利用時間是學(xué)習(xí)的保障。

　　3、上課時間不遲到、不早退，請不要以各種理由到食堂、商店、寢室、廁所等處躲藏，聽好課是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

　　4、課上認(rèn)真聽講，不要亂接下句，頂撞老師，悄聲說話和搞小動作。尊敬老師是學(xué)生良好道德的體現(xiàn)。

　　5、課下杜絕打架罵人，曠課滋事，抽煙喝酒，談情說愛�；�幫互學(xué)，尊敬他人是建設(shè)和諧班集體的關(guān)鍵。

　　6、最好不要將學(xué)習(xí)機(jī)、游戲機(jī)、手機(jī)、mp3等各種電子用具和佩戴飾物、玩具、故事書等帶入校園。攜帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的工具和書籍是產(chǎn)生學(xué)習(xí)懶惰的重要因素。

　　7、各科作業(yè)不能敷衍、抄襲，更不能浪費學(xué)習(xí)時間。認(rèn)真做作業(yè)是學(xué)習(xí)進(jìn)步的階梯。

　　8、人人都要努力搞好個人衛(wèi)生和班級環(huán)境衛(wèi)生，保護(hù)學(xué)習(xí)環(huán)境是每個人的責(zé)任。

　　(2)目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的`航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個人都應(yīng)該有一個既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個個切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標(biāo)的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕�期目�?biāo)，在不斷的超越中成長自我，成就自我。

　　(3)勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢想、是幻想。學(xué)校是練兵場，考場就是戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高消耗和低效率中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!

　　(4)恒心是持久不變的意志，恒心是一種執(zhí)著，執(zhí)著向前，不懈努力。我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)們，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行�；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績;或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無人知曉的時刻，堅強(qiáng)或委屈的淚水曾在心中流淌……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的同學(xué)們而感到欣慰和自豪，你們同樣是值得驕傲!我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠(yuǎn)!因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!

　　同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。

　　同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽。沒有播種，沒有耕耘，怎么會有收獲?你以懶惰對待生活，生活就會回敬你以無盡的苦澀。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。 我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩。

期中考試小學(xué)生發(fā)言稿范文 篇34

　　各位老師、同學(xué)們：

　　我今天要講的主題是：以積極的心態(tài)、端正的態(tài)度迎接期中考

　　根據(jù)學(xué)校的工作安排，下周（也就是第10周）是初一初二年期中考時間，接下去的第11周是初三期中考以及高一年高二年模塊考試的時間。期中考是為了檢測半學(xué)期來同學(xué)們知識掌握的情況，同時也是提示下半學(xué)期我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)的一個重要平臺。同學(xué)們在以積極的心態(tài)對待期中考時，必須做到幾個方面：

　　首先從本周起部分學(xué)科就會開始進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們應(yīng)充分了解自己的長處和弱點，根據(jù)自己的實際情況，在老師的指導(dǎo)下對各科的復(fù)習(xí)時間，做出合理的安排，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計劃，積極尋找適合自己的復(fù)習(xí)方法，不能忙亂而毫無頭緒地開始復(fù)習(xí)。把所學(xué)的知識認(rèn)真整理、歸納，要學(xué)會理解和融會貫通，結(jié)合成一個有機(jī)的整體，全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　其次在課堂上認(rèn)真聽講，提高聽課效率；課后應(yīng)充分利用時間，根據(jù)自己薄弱的知識點進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)。這樣會達(dá)到事半功倍的效果。”那些平時學(xué)習(xí)沒有抓緊，知識掌握比較薄弱的同學(xué)，不要灰心，不要自卑，應(yīng)該更加努力，在老師和同學(xué)的幫助下馬上行動起來，進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

　　第三同學(xué)們既要重視考試，又要正確對待考試。應(yīng)以平和的心態(tài)、平衡的情緒對待考試，要調(diào)節(jié)好復(fù)習(xí)迎考時的煩躁情緒。

　　我希望同學(xué)們誠信考試，不作弊、不弄虛作假、不存在任何僥幸心理，自覺遵守考場紀(jì)律，服從監(jiān)考老師指揮，維護(hù)考場秩序。以誠實的手段獲取成功。每個同學(xué)都渴望取得好成績，好成績的取得來自你每一天扎扎實實的學(xué)習(xí)，來自于你每一天認(rèn)認(rèn)真真的投入。一份耕耘一份收獲�！敖裉斓某晒κ且驗楫�(dāng)初的努力。最后預(yù)祝同學(xué)們在本次考試中考出好成績。