關(guān)于2024年教師節(jié)優(yōu)秀教師的發(fā)言稿范文(精選33篇)
關(guān)于2024年教師節(jié)優(yōu)秀教師的發(fā)言稿范文 篇1
大家好!
很高興和大家一起共慶我們自己的節(jié)日,借此機會,請允許我向一直給予我無私幫助和關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝!并祝全校老師節(jié)日快樂,幸福安康!
在這個特殊的日子里,有幸在這里發(fā)言,心里既激動,又緊張。激動的是,能被評為優(yōu)秀班主任,這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事給予的認可和鼓勵,緊張的是,自己距離“優(yōu)秀”的標準實在是有一定的差距,這份榮譽權(quán)當做是一份鞭策和鼓舞,用以激勵我在教學(xué)和班級管理中,更加虛心地學(xué)習(xí),更加努力地工作,以不辜負領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的期望。
作為老師來說:“教育是一份良心活兒”它與其它的事業(yè)不一樣,是做人的工作,可能會影響孩子一生。作為班主任我們的身上承載著無數(shù)個家庭的希望和夢想,稍不用心,就可能耽擱一個孩子一生的前程,沖擊一個家庭的幸福。因此,做為教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的,絕不能稍有懈怠。教育又是一項奉獻愛心的事業(yè)。
從教16年來,我?guī)缀趺磕甓际前嘀魅,在這期間我有過開懷大笑,也有過黯然傷神。我一直尊重孩子,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,每一次活動都閃耀著集體智慧的光芒。譬如班級文明公約,班級制度,優(yōu)干,優(yōu)生都是孩子自己參與制定并評選。放手讓他們自己管理自己,營造出一種民主、和諧、輕松、愉悅的班級氛圍。
我也是媽媽級的人,我一直把學(xué)生視為自己的孩子,愛他們,理解他們,我們班有幾個“小有名氣”的孩子——-等等。他們雖聰明但也很頑皮。記得在上4年級時,課堂上與一位老師發(fā)生了沖突,當時雙方都很不愉快,我知道情況后,當天裝著什么事兒都沒發(fā)生,等待孩子是否意識到自己的不對,但遺憾的是沒等來,過了兩天,我實在忍不住了,把他叫辦公室,一直不提那事,就與談心,談學(xué)習(xí),談?wù)n內(nèi)外,談了大約10多分鐘,邊談邊觀察孩子的表情,孩子眼里的神情躲閃,談著談著,他忽地跪在地上,說:“高老師,我有個事兒一直沒跟你說!彼亚扒昂蠛蟮慕(jīng)過都說了,和他這幾天的心理煎熬,我想孩子已經(jīng)意識到自己的不對與錯誤,我沒忍心再批評他,當時他向我承諾:“高老師,我不會再這樣,我也不想說得太多,看我的行動吧!钡膮s從那以后,他像變了一個似的,不管在與同學(xué),老師交往中溫和了許多。
還有一件事兒,上學(xué)期中午午休的時候,我班朱嬌突然頭痛,頭暈,那時我已經(jīng)睡下了,張?zhí)鹛饋韴蟾,我一聽,頭都沒來得及梳就到了寢室,當時孩子臉色煞白,我沒想太多,背起她就往醫(yī)院跑,為了搶時間,我脫掉腳上的鞋子,以最快的速度到醫(yī)院。在醫(yī)院搶救很長時間都沒效果,那時,我的心都懸在嗓子眼上了,又急又疼,一個剛剛活蹦亂跳的孩子,一下就這樣了,誰個的心都不好受,急得眼淚都出來了,當時真的很感謝江校,不然的話,以我一個人的力量與資源是不會得以順利的解決,孩子送縣醫(yī)院得救了,我心中的一塊石頭落地了,才頓覺得好累好累。老師能給學(xué)生一個微笑,學(xué)生必將會回報老師一個溫暖的春天。
今年5月18日發(fā)生的一件事兒說出來與大家共享,我在講課時突然頭暈?zāi)垦,幾乎暈了過去,但我強忍著,雙手撐在講臺上,勉強不讓自己倒下,卻被幾位細心的孩子發(fā)現(xiàn)了,那時我清晰地記得是巫洋打斷我的課,對我大聲說:“高老師,別講了,我看您臉色很不對勁,快休息一下吧!”幾個孩子一下沖上講臺把我扶住,倒的倒水,拿藥的拿藥,幾個女生還在不停地“責(zé)備”我。那時我流淚了!說實在的我感謝我的孩子們。還有20__年12月我母親病重,那時的我很無助,覺得愧對孩子們,沒辦法一頭是給了我無數(shù)快樂與溫暖可愛的孩子,一頭是生我養(yǎng)我的母親,并且危在旦夕,我人在病床前服侍著母親,心卻在學(xué)校,那時的我內(nèi)心的感受真的沒法用語言來形容。在那件事上感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的關(guān)心與幫助,記得當時林校和江校在電話對我說學(xué)校的事兒你放心好了,別擔心!當孩子們得知此事,哭了,孩子們很懂事,在電話里像一個個大人似的安慰著我,讓我安心照顧奶奶,他們一定會聽話的……感謝孩子們的一路的理解與寬慰。∫宦纷邅硐襁@樣讓我感動與欣慰的事兒太多了,現(xiàn)在想來我無悔16年前的選擇。
回首16年走過的路,我自己感覺很幸運,幸運是有這么好的領(lǐng)導(dǎo)與同事關(guān)心、幫助、陪伴著我,讓我人生路上充滿了歡笑。在我每一次人生低谷時,是集體給了我溫暖,是同事一次又一次的`勸慰,讓我走出了那段最灰暗日子,這些,必將成為我一生的財富。
最后,再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師萬事順心、永遠開心!
謝謝大家!
關(guān)于2024年教師節(jié)優(yōu)秀教師的發(fā)言稿范文 篇2
選擇教師“我無悔”
當?shù)谝淮握驹谥v臺上,注視孩子們純潔的眼睛,面對一百多個渴望知識的心,我感到自己無比神圣,我為我所做的選擇感到驕傲和自豪。
從走上教師工作崗位時開始,我心中充滿無數(shù)的激情和壯志。我暗暗對自己說:“我要無愧于自己的教師身份。”每天我都帶著喜悅的心情走入課堂,把自己的知識有計劃地傳授給孩子們,課堂上的和諧成了我生活快樂的音符。課下的一聲“老師好”融入了多少喜愛和認可。每當這個時候,我愿用我的知識去成為他們生活前進中的跳板,用我有限的能力和無限精力把他們送上自己滿意的高等學(xué)府。在付出的同時,我同樣也得到了許多許多,也看到了許多我不曾認識的問題。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)方法不正確,生活習(xí)慣懶散,成為了學(xué)生第一次考試中不理想的因素,也給了我許多啟示,我認識到不僅要把課上好,還要深入的了解他們,做他們的知心朋友,只有了解和懂得他們的想法,才能使我在課堂上更好的發(fā)揮,更好的針對他們的弱點進行了解。“學(xué)高為師,身正為范”,一個人知識淵博不代表就可以成為一名好老師。我認為一名真正的好老師,在擁有學(xué)術(shù)知識的同時,也要有一顆博愛的心。在學(xué)校我們是孩子們成長的標準,我們的好與壞直接影響著孩子人生觀的形成。我們不只教書,更要育人,在當今的社會,只有先做一大寫的“人”字才能成為一名真正為社會做貢獻的人,我感到老師的責(zé)任很重很重。
當我在人生的岔路口選擇的時候,我已做好準備,當我從岔路口走上這條路的時候,我已無怨無悔。我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國的未來,我心中堅信一句話“選擇教師,我無悔”。
關(guān)于2024年教師節(jié)優(yōu)秀教師的發(fā)言稿范文 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家早上好!
秋風(fēng)送爽,丹桂飄香。在這碩果累累的秋天,我們普雄又取得一個豐收。今天,我們?nèi)w師生歡聚一堂,共慶自己的節(jié)日——第xx屆教師節(jié)。首先我祝福大家節(jié)日快樂!我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言,我的心情非常激動。感謝大家給我這次機會!今天我能有一些小成績,與校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng)﹑同事們的大力支持是密不可分的。在此,請允許我向一直關(guān)心我的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事表示誠摯的節(jié)日問候幾衷心的感謝!
去年的今天,我是在云南度過的。以第6批上海支教教師的身份赴云南省普洱市滬滇民族中學(xué)支教。此情此景,讓我格外的想念遠在西南邊陲的,我的那些拉祜山鄉(xiāng)的少數(shù)民族的學(xué)生。
他們大多來自貧困山區(qū),好多學(xué)生全家的年收入僅20xx元左右。住校的學(xué)生每天的飯錢大都控制在3元,3元可要分3頓呢!有的學(xué)生甚至連早飯都不吃,這是為什么?得到的回答便是:“老師,這樣一來我們就掙到了回家的路費了!甭牭竭@些天真的.話語,我的心里是陣陣酸楚。他們在學(xué)習(xí)中沒有像樣的尺,便以書代尺。鉛筆短了接根竹筒繼續(xù)用,直到實在沒法用為止。生了病,就相互刮痧。這些孩子雖然在物質(zhì)上是貧困的,但那種敬父如山,敬母如地,寧愿自己多忍一點也不讓父母多操一點心的孝心,也深深地教育了我。
當我看到當?shù)亟處煘榱艘淮纹胀ǖ募以L,自帶干糧起早摸黑翻山越嶺,只能走訪一個學(xué)生家庭時,我被震撼了。學(xué)生們勤學(xué)好問,拼搏進取是他們改變家鄉(xiāng)面貌的出路。老師們無私奉獻,敬業(yè)愛崗是他們的選擇。對于我來講在支教的同時,也學(xué)到很多很多,收獲了很多很多。
和他們相比,能夠生活在上海這樣的大城市里,我們每個人都應(yīng)該慶幸!所以,我們有更多的理由去努力學(xué)習(xí),勤奮工作!珍惜眼前的一切!
各位領(lǐng)導(dǎo),老師和同學(xué)們,長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海!時代在前進,普雄在發(fā)展。我會以更飽滿的熱情,努力工作和學(xué)習(xí),爭取更大的進步,來迎接我校更加美好,更加燦爛,更加輝煌的明天。
最后祝大家身體健康,工作學(xué)習(xí)順利。
謝謝大家!
關(guān)于2024年教師節(jié)優(yōu)秀教師的發(fā)言稿范文 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!
9月10日,本是一個普通的日子,但因為世上有了學(xué)為人師、行為世范、可親可敬的教師,而變得神圣而偉大!一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺四季晴雨,用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們的老師!
過去的一年,我們有太多值得驕傲的成績:校園環(huán)境整潔靚麗,學(xué)生行為文明規(guī)范,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,年輕教師茁壯成長,骨干教師碩果累累,學(xué)校社會美譽度提高,學(xué)校先后被甘州區(qū)教育局授予“學(xué)校文化建設(shè)示范!睒s譽稱號、被梁家墩鎮(zhèn)黨委政府授予“先進集體”榮譽稱號,這一切的一切,全得益于全體教師的辛勤勞動、無私奉獻,在這里我對各位老師表示衷心的感謝!
今天是我們自己的節(jié)日,全校教師歡聚一堂,借此機會,我謹代表學(xué)校黨支部、校委會,向為學(xué)校的默默耕耘、無私奉獻、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!祝全體教師節(jié)日快樂!
下面讓我為大家隆重的介紹我校的老師:張曉芳老師,小學(xué)高級教師,學(xué)校教導(dǎo)主任,鎮(zhèn)級骨干教師,在全市、全區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一、二等獎;多次被評為優(yōu)秀教師、教育科研先進個人、“兩基”迎國檢先進個人;許占華老師,小學(xué)高級教師,四年級班主任,鎮(zhèn)級骨干教師,在歷次全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一、二等獎,多次被評為優(yōu)秀教師、模范班主任;吳建玲老師,小學(xué)高級教師,多次被評為優(yōu)秀教師、模范班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;蘇渡泉老師,小學(xué)高級教師,五年級班主任,先后幾次被評為感動校園“十佳”教師;李建國老師,小學(xué)高級教師,三年級班主任,多次被評為優(yōu)秀教師、感動校園“十佳”教師;張明生老師,小學(xué)高級教師,學(xué)?倓(wù)主任,先后被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師,多篇文章在《信息簡報》、《張掖教研》上發(fā)表;陳明霞老師,小學(xué)高級教師,二年級班主任,多次被評為優(yōu)秀教師,所帶成績名列全鎮(zhèn)前茅;雷麗霞老師,小學(xué)高級教師,一年級班主任,多次被評為優(yōu)秀教師、模范班主任、感動校園“十佳”教師,所帶學(xué)科成績名列前茅;
正是因為有了在坐各位無私的奉獻、無悔的付出,才有了我們清涼寺小學(xué)的不斷發(fā)展。在過去幾年的工作中,總有些人和事讓人感動:有的老師高燒未退,拔掉輸液的針頭就精神抖擻的登上講臺;有的老師為了幫助同學(xué)改變一個不好的習(xí)慣,憂心重重、費盡心思;當同學(xué)夜深沉睡時,有多少老師在燈影下以書為伴;當同學(xué)取得點滴成績和進步時,許多時候老師比學(xué)生還要激動和高興。教師是平凡的,備課、上課,日復(fù)一日中老師的鬢角已經(jīng)浸染白霜;教師是平凡的,表揚、批評,苦口婆心時老師常常身心疲憊;但教師更是光榮的,陪伴一個個花季生命的成長,培育學(xué)生成功乃至卓越,這是一種何等的榮耀和幸福!在今天這個日子里,老師為收到同學(xué)的祝福和鮮花而激動,我們更為自己是一名光榮的人民教師而倍感榮耀!
老師們,成績已成為過去,新學(xué)年已經(jīng)開始,我們將在新的時期里面對新的挑戰(zhàn)。我們要視不發(fā)展為倒退,向新的目標沖刺。當前,學(xué)校也面臨著不少嚴峻的考驗,將會有更多的壓力和困難。學(xué)校要發(fā)展、要上檔次,僅僅只加強硬件建設(shè)是遠遠不夠的,最主要的是需要高素質(zhì)的教師和高素質(zhì)的管理人員。學(xué)校號召全校教師嚴格要求自己,像熱愛自己的家庭一樣熱愛學(xué)校,像關(guān)愛自己的孩子那樣關(guān)愛學(xué)生。以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風(fēng),不斷更新知識,刻苦鉆研業(yè)務(wù),積極投身到教學(xué)工作中去,我們的教師還要自覺加強師德修養(yǎng),既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度,又要有校興我榮、校衰我恥的精神境界,要顧大局、識大體,以學(xué)校利益為重,以學(xué)校發(fā)展為重,萬眾一心,合力劃槳,讓我們清涼寺小學(xué)這艘大船劈風(fēng)斬浪、揚帆遠航!
辛勤園丁,是送給教師的贊語。
春風(fēng)化雨,是獻給老師的頌歌。
教師是一份榮譽,教師是一份責(zé)任,教師是一份希望。教師的身上,凝聚著社會的重托,家長的期望。
各位老師,回顧過去,碩果累累;展望未來,任重道遠、信心百倍!新學(xué)年,新起點,新希望,新面貌。只要我們齊心協(xié)力,團結(jié)一致,人人爭為學(xué)校作一份貢獻,學(xué)校明天一定會更美好!讓我們同心同德,真抓實干,為清涼寺小學(xué)美好的明天共同拼搏奮斗!我們要以更高的熱情、更扎實的作風(fēng),精誠團結(jié)、博學(xué)善導(dǎo),努力辦人民滿意的教育。為黨和人民的教育事業(yè)增光添彩,為學(xué)校的發(fā)展和繁榮努力。
最后,祝各位老師節(jié)日愉快!
關(guān)于2024年教師節(jié)優(yōu)秀教師的發(fā)言稿范文 篇5
各位、各位老師:
大家上午好!首先恭賀各位新老師經(jīng)過層層選拔,加入到菊潭這個大家庭。非常榮幸能夠代表老教師在這里發(fā)言。在此,我想送六個字:“學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、幸!
1、要不斷學(xué)習(xí),教師要成為一名學(xué)習(xí)者,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷完善、更新知識系統(tǒng)。在競爭日益激烈的今天,要做一個會學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)的人。
2、要不斷創(chuàng)新,年輕就是資本,是創(chuàng)新的資本。我們在教學(xué)的過程中一定要有自己的和特色。
3、要開心幸福。曾經(jīng)在和一些老師交流是,他們或多或少表達了自己某些方面的迷茫,我認為每位老師要給自己不斷創(chuàng)造幸福指數(shù),時刻懷揣幸福,心中充滿陽光,才能給學(xué)生帶來追逐陽光和幸福的憧憬。
其次,作為一位老教師,我還想對新教師說,歡迎你們加入菊潭這個朝氣蓬勃、充滿關(guān)愛與溫馨的大家庭!菊潭的教師擁有扎實的業(yè)務(wù)功底、奮發(fā)有為的敬業(yè)。希望你們秉承學(xué)!白寣W(xué)習(xí)者綻放生命色彩的辦學(xué)宗旨,在工作中力求大事做到精致、小事做出品味、凡事做出特點,以高尚的人格引領(lǐng)學(xué)生,以文明的舉止影響學(xué)生,以豐富的學(xué)識教導(dǎo)學(xué)生,以博大的胸襟愛護學(xué)生。老師們,我們要做到“一年兩年,站穩(wěn)講臺;三年四年,走向成熟;五年六年,成為骨干;七年八年,形成風(fēng)格;九年十年,樹立品牌!边@是教師專業(yè)化發(fā)展與成長的基本軌跡。教師的發(fā)展不是一個時間的延續(xù),而是一個持續(xù)不斷的成長過程。
一年好景君須記,正是橙黃橘綠時。老師們,機遇總是垂青那些有準備的人,成功的金鑰匙是掌握在自己手中的。歲月流轉(zhuǎn),時不我待,在新的一學(xué)年里,讓我們團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、努力工作、勤奮學(xué)習(xí),為創(chuàng)辦全國知名特色學(xué)校而努力!
最后,祝各位老師,新學(xué)期,身體健康、工作順利!祝我們的學(xué)校,事業(yè)興旺、再創(chuàng)輝煌!
關(guān)于2024年教師節(jié)優(yōu)秀教師的發(fā)言稿范文 篇6
尊敬的各位、各位老師:
大家下午好!
金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時刻,我們共同迎來了。能在這樣一個特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動。首先,請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鄉(xiāng)委政府、社會各界,表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻于我們定威鄉(xiāng)教育的每一位老師說一聲:“節(jié)日快樂!幸福安康!”
年年花似錦,今年花更紅,在這收獲的日子里,我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國家、社會對教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師的價值,作為教師,我們越來越感受到來自四面八方的尊重、羨慕的眼光,我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任,被譽為人類靈魂的工程師,這既是我們作為教師的無上光榮,也讓我們深深感到任重而道遠,責(zé)任在肩。
我和所有的教師一樣,選擇了教師職業(yè),也熱愛這個職業(yè),我們努力上好每一節(jié)課,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們也感到了欣慰。時代的號角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來,要迎接新課改的挑戰(zhàn),全面推進素質(zhì)教育,就必須做好各方面的準備。我愛我的事業(yè),我會把認真負責(zé)作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè),就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè),就做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻教育,服務(wù)學(xué)生。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。教好書,是我的天職,育好人,才是我追求的目標! 一份耕耘,一份收獲。幾年的教學(xué)工作,讓我享受耕耘的辛酸和快樂。一直以來,我們不斷追進步,被評為優(yōu)秀教師,我覺得我仍有不足。在今后的日子里,我要和其他老師一起共同學(xué)習(xí),共同進步。我們將更團結(jié)一致,聚力育人,為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力。 在此,感謝校對我工作上的信任,成績上的肯定;感謝許多老師對我工作的幫助和支持。
“無限忠誠獻教育,一片丹心報中華”,親愛的老師們,話語再長,也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠;詩再美,也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪!
最后,我再次祝愿各位、各位老師身體健康,工作順利,萬事如意,節(jié)日快樂,永遠年輕!
謝謝大家!
關(guān)于2024年教師節(jié)優(yōu)秀教師的發(fā)言稿范文 篇7
無悔的選擇 無盡的追求
我曾聽過這樣的感嘆,我生不逢時,沒趕上英雄時代,要不我也會揚名天下!我也聽過類似的抱怨,我時運不佳,沒攤上個好崗位,否則咱也不想當孩子王。但我卻要說,選擇教師,我今生無悔,也是我畢生的追求。
96年的盛夏,帶著對明天的憧憬,走上了三盡講臺,實現(xiàn)了我的夢想。雖是偏遠,落后的楊溪村小,我卻異常滿足。一天到晚和孩子們打交道,我覺得很有意思,很有樂趣。天真活潑,心地善良的孩子們,在我的教育下,一天比一天懂事,一天比一天成熟。我看到了教育的力量,也深深地愛上了自己的事業(yè)。
愛崗敬業(yè),誨人不倦,是對每位教育工作者最基本的要求,初涉教壇時,我深知在學(xué)校所學(xué)的知識遠遠不夠。提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),異常重要。于是我的書桌上就多了些教育專著,教育教學(xué)雜志,讀讀、摘摘,博采他山石,琢為自家玉。平時,常向有經(jīng)驗的老師請教,聽課,聽講座,學(xué)寫論文,取他人之長,補已之短。
愛學(xué)生是教師的天職,沒有愛就沒有教育。我把愛鑲在舉手投足間,嵌在我的一顰一笑中,讓學(xué)生時刻感受到了信任與鼓舞。我總是把學(xué)生看成自己的弟妹,不失時機地為貧困的學(xué)生送一句安慰,為自卑的孩子送一份自信,為偏激的學(xué)生送一份冷靜,讓學(xué)生時刻生活在溫暖中。
寒來暑往,風(fēng)雨八年,我不曾為我的早出晚歸而后悔,也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾。因為在我的學(xué)生身上,我看到了我的付出所開的花,所結(jié)的果。我從教雖短短八年,但在這八年里,憑著對事業(yè)的真誠迷戀,對學(xué)生的無比熱愛,所教的每屆學(xué)生都在進步,都在成才。我想,這與我的不懈追求是分不開的。
“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,在事業(yè)默默的耕耘中,我體驗到了人生最大的幸福,每個教師節(jié)一封封熱情洋溢的信,一張張飽含謝意的精致卡片,雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心里總是綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓,不為別的就為這些天真無邪的學(xué)生,我也要把工作干好,不求轟轟烈烈,但求踏踏實實;不求涓滴相報,但求今生無悔。
關(guān)于2024年教師節(jié)優(yōu)秀教師的發(fā)言稿范文 篇8
尊敬的各位、各位來賓、老師們、同學(xué)們:
大家好!今天,在這喜慶祥和的美好時刻,我們?nèi)熒餐瓉砹私處煿?jié)——慶祝我校新的輝煌。能在這樣一個特別的日子里,代表全體教師表達心聲,心情倍感激動。首先,請允許我代表學(xué)校全體教師,向出席今天大會的各位和同學(xué)們表示衷心的感謝!向為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展兢兢業(yè)業(yè)工作的全體教職員工致以崇高的敬意!
不知不覺,我校已走過了80年的風(fēng)雨歷程。作為一名工作了20多年的教師,我親眼目睹了淄博四中這20多年的巨變。今天的四中無論是教學(xué)設(shè)施的硬件,還是老師們的教育理念,都發(fā)生了翻天覆地的變化。而淄博四中的教師們,更是懷著對太陽底下最光輝事業(yè)的熱切向往,抱著對祖國教育事業(yè)的無限憧憬,扎根于淄博四中這方熱土,日夜兼程,風(fēng)雨無悔。
沿著這些年的教壇之路走來,我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有遭受挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè),到把它當作一種理想與事業(yè),其間的過程,苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是關(guān)切的話語給了我們鼓勵,是同事們的微笑給了我們信心,是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的面對,去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān),這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠,責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著萬千家庭的希望和夢想,這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,但必須默默奉獻;世上很少有像教師這樣的職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈,這就決定了我們必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講,教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚,才可能有學(xué)生心靈的純潔。
瞬息萬變的社會、多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí),以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),改善思維品質(zhì),提高洞察能力;我們需要深入思考,以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要加強學(xué)習(xí)、潛心研究,以滿足學(xué)生的需求,解決實踐中的問題;我們需要汗水,但更需要智慧,這樣我們才能追尋教育的真諦,把握教育的規(guī)律,引領(lǐng)學(xué)生健康地達到理想的彼岸。
老師們,雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,我們唯有把激情與夢想奉獻給祖國的教育事業(yè),才無愧于教師這個光榮的稱號。今天,讓我們鄭重承諾:各位、各位家長,你們放心吧,學(xué)校騰飛,我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!老師們,讓我們攜起手來,把新學(xué)期作為一個新的起點,在各自崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進取,為我校更美好的明天而共同努力吧!
最后祝、老師們節(jié)日快樂,祝同學(xué)們健康向上!謝謝大家!
關(guān)于2024年教師節(jié)優(yōu)秀教師的發(fā)言稿范文 篇9
尊敬的各位、老師和親愛的同學(xué)們:
大家好!
能在這里,作為教師代表發(fā)言,我,倍感榮幸。于此,請允許我,先以最誠摯、最熱烈的心,祝我們的學(xué)子,學(xué)業(yè)進步;并預(yù)祝,奮戰(zhàn)在教育一線的同仁們,節(jié)日,安康快樂!
教師,是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤,以培養(yǎng)人才的職業(yè)。選擇它——光榮!
回想過去,我們從,磕磕碰碰的初涉教壇,到指點江山,激揚的文字的今天,一路走來。面對工作中的,種種困難,和沉重的壓力,猶豫過,也彷徨過;但每當看到學(xué)生們,那純真的笑顏,和優(yōu)異的成績時,我們無比欣慰。因為我們能,真切地感受到:學(xué)生們的心靈,是純潔的,情感是真摯的!而我們老師,始終是他們,模仿的榜樣,尊敬的楷模,和成才的基石!
在,時間的雕刻下,我們已消失了,昔日那,分明的棱角;溶解了,往日那,青春的沖動。現(xiàn)在,我逐漸明白了,“陽光下最光榮的事業(yè)”,的真正含義。為人師,需要我們,用真心去愛他們,需要我們,用寬大的心胸,去包容他們,需要我們用細心去發(fā)現(xiàn)他們的需求。
教師這一職業(yè),實為一種奉獻,一種犧牲;奉獻我們的青春,犧牲我們的志向。
但,所有艱苦的付出,都會得到回報;所以我們老師,無悔!
新的學(xué)期,對我們教師,也是嶄新的開始;
我們深知,肩上的重任。所以,于此,也請允許我,代表全體教職工,向?qū)ξ覀,心懷熱切期望的,學(xué)校、在座的各位學(xué)生,和所有關(guān)心支持,我們的教育事業(yè)的,社會民眾,莊嚴承諾——
我們將,不斷加強修養(yǎng),用高尚的人格,影響學(xué)生,做學(xué)生的好導(dǎo)師;
我們將,繼續(xù)努力鉆研,形成出色的,教學(xué)風(fēng)格,以高超的教學(xué)水平,和藝術(shù),贏得同學(xué)們的信賴;
我們將,用愛心和耐心,對待每位學(xué)生;引導(dǎo)學(xué)生,保持良好的心態(tài),健康、快樂地學(xué)習(xí);
我們將,秉著“不拋棄、不放棄”的原則,關(guān)注,每位學(xué)生的成長,引導(dǎo)各層次的學(xué)生,確定目標,使每位學(xué)生,都有奮斗方向,并以堅定信念,努力開創(chuàng),屬于自己的,一片新天地。
做到不負社會的厚愛,不負學(xué)生們的信賴和不負們的重托!
當然,于此同時,我們老師也對我們的同學(xué),提出以下希望:
希望同學(xué)們能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到聽從教導(dǎo),勤奮學(xué)習(xí)、踏實做人、在家做個好孩子,在校做個好學(xué)生,在社會做個好公民,爭當新時期的好青年!
看著日新月異,生機勃發(fā)的沐中;聽著們,催人奮進的話語;感受著和社會,暖人心窩的關(guān)懷!我們完全有理由相信,在陳校長,為首的,學(xué)校班子的帶領(lǐng)下;興寧一中,必定能夠?qū)崿F(xiàn)百年老校,老當益壯、煥發(fā)新顏、的輝煌躍進!
謝謝!
關(guān)于2024年教師節(jié)優(yōu)秀教師的發(fā)言稿范文 篇10
尊敬的、來賓、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
在來臨之際,我們紅星鎮(zhèn)在各級、社會各界人士的關(guān)心支持下,舉行了有史以來最隆重的慶祝教師節(jié)表彰大會,我能作為教師代表在此教師節(jié)慶祝大會上發(fā)言,表達我們的心聲和對未來的憧憬,心情倍感激動。
我首先在此祝各位老師節(jié)日愉快,身體健康!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的教育局、鎮(zhèn)委政府、社會各界,以及給予我個人親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的和老師們,表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!
今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中,我可以自豪的說:我是一名老師!我無悔于自己的選擇,無怨于自己的奉獻,我更無愧于自己的稱號!
我知道,選擇了教師,也就選擇了辛苦,選擇了教師也就選擇了奉獻,選擇了教師也就和百萬富翁永遠無緣?墒牵覐膩矶紱]有后悔我的選擇,每當我的眼神碰觸到那一雙雙清澈透明的眼睛充滿對世界的好奇,站在三尺講臺上,我會忘掉一切生活瑣事帶來的煩惱,忘掉一切社會的不公,自己的心靈也會被慢慢凈化,變得和孩子一樣年輕,和孩子一樣純潔,和孩子一樣快樂。講臺不大卻是我快樂地播撒知識的舞臺;教師不富有,但教師卻又最富有,因為傳授知識,讓我們收獲快樂,收獲快樂,我們就會收獲健康,所以健康的我們最富有。
作為一名教師,我愛我的學(xué)生,我也得到了孩子的熱愛與尊重,家長的認可與支持。這讓我感到教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān),這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠,責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著萬千家庭的希望和夢想,這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,但必須默默奉獻;世上很少有像教師這樣的職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈,這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講,教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚,才可能有學(xué)生心靈的純潔。在復(fù)雜的社會背景下,我們需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
教育需要奉獻,不懂奉獻的老師絕不會是好老師,常常伏案三更,任勞任怨的是老師,不記回報,無私奉獻的是老師,同時,對我們民族的強盛貢獻最大的也是老師。老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新起點,在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進取,在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽,譜寫下我們紅星鎮(zhèn)教育事業(yè)新的輝煌。最后再次祝愿大家節(jié)日快樂,幸福安康!
我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家!
關(guān)于2024年教師節(jié)優(yōu)秀教師的發(fā)言稿范文 篇11
老師們:
我們又迎來了。值此,我代表學(xué)校向全體教師致以誠摯的問候,向徐等六名優(yōu)秀教師,李等六名優(yōu)秀班主任,等五名優(yōu)秀管理者致以最崇高的敬意!
剛才聽了代表的激動的發(fā)言,看見受表彰的老師們燦爛的笑容和幸福,分享老師們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有貢獻而收獲的喜悅,我感觸良多,其中有一個共同特點:勤奮。
老師們:所有歡慶的背后,往往會感觸耕耘的艱辛,也會分享收獲的喜悅。我相信每一位教師的心中都有為促進學(xué)校發(fā)展迎接每一次挑戰(zhàn)、獲得每一次成功而值得回味細品的記憶。又逢佳節(jié),借此機會,有三點想法和大家交流:
一、今年你被評為優(yōu)秀者希望明年你還符合優(yōu)秀者身份,今年沒有入選的從現(xiàn)在開始為自己創(chuàng)造條件明年希望成功,我越來越理解這句話:人是會變得,糜不有初,鮮克有終。
二、做學(xué)生喜歡的老師,做喜歡xx學(xué)校的家人,努力成為帶領(lǐng)學(xué)生走向成功的向?qū)。學(xué)為人師,行為世范。我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,把教書育人作為一份事業(yè)用心經(jīng)營,一輩子做教師,一輩子學(xué)做教師,一群人一輩子一個目標,看似平淡實則高貴充實,學(xué)校視在坐的為家人,祝愿xx學(xué)校是一個百年好合的美好家庭。
三、關(guān)愛學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。蘇霍姆林斯基:如果一個人沒遇到好老師的話,他就可能是一個潛在的罪犯,如果一個人能夠遇到一個好老師,他再壞也不會壞到哪里去。這句話的分量,就足以讓我們教師奮斗一輩子。教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量,希望老師們樹立正確的價值觀,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
老師們:學(xué)校正處在快速發(fā)展階段,有許多現(xiàn)實的困難需要大家團結(jié)一心、眾志成城、共同應(yīng)對,比如,許多青年教師在工作和生活上面臨諸多壓力,我們的考評制度還不太科學(xué)。我們要努力營造“讓能干事的人受尊重(每年評選優(yōu)秀教師優(yōu)秀班主任),想干事的人有平臺(人人可以組建特色班),”的良好氛圍,淡化人際關(guān)系,讓每一位老師安心工作潛心教育、放心發(fā)展!
我們一起堅守我們的使命,需要我們“苦心礪志,追求卓越”“腳踏實地,為實現(xiàn)xx學(xué)校的夢想而努力奮斗!學(xué)校的明天一定會更加美好!
關(guān)于2024年教師節(jié)優(yōu)秀教師的發(fā)言稿范文 篇12
各位、各位同仁:
大家好!
秋季不僅有收獲的幸福,也有耕耘的甜蜜;不僅有飽滿的果實,更意味著深情的祝福。今天,我們歡聚一堂,共慶教師佳節(jié)。在此,請允許我代表馬站學(xué)區(qū)的全體教師向一直關(guān)心和支持馬站教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!謝謝你們!同事預(yù)祝馬站學(xué)區(qū)的全體教師,節(jié)日快樂,工作開心!今天,有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,我感到無比的激動和萬分的榮幸。
一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了社會各界對教師的關(guān)懷,也體現(xiàn)了教師的價值所在。作為一名教師,我們越來越感受到來自四面八方的尊重和信任。教師以“培養(yǎng)人才、教書育人”為己任,被譽為“人類靈魂的工程師”,這既是我們作為教師的無上光榮,也讓我們深深感到教育之路任重而道遠。
回顧自己從教工作的這6年,一路走來辛酸坎坷,卻又收獲頗多。
曾記得第一年任教時,因為學(xué)校缺語文老師,便扛下了七年級和九年級兩個班級的語文教學(xué)工作,頂著繁重的教學(xué)任務(wù)和巨大的心理壓力,我任勞任怨,默默付出。一年的苦苦堅持和不懈奮斗換來了縣教壇新苗和新教師十佳才藝獎,這為我以后的教學(xué)之路打下了基石,同時也增強了我教育的信心。
從此我便十分重視任何一次鍛煉的機會。校級公開課,學(xué)區(qū)公開課,優(yōu)質(zhì)課每一次我都會認真鉆研,深思熟慮。論文、案例、征文、博客評比,我總會積極參加,唯恐錯失良機。而各類培訓(xùn)則絲毫不感怠慢,深怕自己辜負了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。至于20xx年的教壇新秀評比則更是加足了馬力,全力以赴。如果說教壇新苗的稱號為我的教育打下了基石,那么教壇新秀的稱號則是我教學(xué)之路的新起點
老師們,6年的教壇之路,我有過年輕氣盛的沖動、有過始料未及的欣喜、有過屢遭挫折的痛楚,更有過不眠不休的焦慮。但是,在我的心底始終銘記教育是崇高的事業(yè),需要我們不懈地奮斗;教育是永恒的話題,需要我們不斷地付出!
轉(zhuǎn)眼間,三尺講臺我已站了6年。此刻我感慨萬千,正是因為馬站有一大批學(xué)識淵博、師德高尚的前輩在引領(lǐng)著我;正是因為馬站有一大群愛崗敬業(yè),熱血沸騰的年輕教師在感染著我。正是因為同事無言的微笑給了我鼓勵,家長真誠的信任給了我信心,領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的話語給了我支持,我才變得更加熱愛馬站這片教育熱土。
親愛的老師們,再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,再美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。今天站在這里,我可以大聲的告訴大家:我無悔于我的生命,更無悔于我的選擇。今后,我將和所有的馬站教師一道,苦苦耕耘,默默奉獻。老師們,為了馬站的明天,為了教育的振興,讓我們揚帆起航,撐起教育的天空!
最后,我想借用教育家陶行知先生的名言與大家共勉:“捧著一顆心來,不帶半根草去!
關(guān)于2024年教師節(jié)優(yōu)秀教師的發(fā)言稿范文 篇13
尊敬的各位、各位老師:
大家下午好!
在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里,我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。能在這個特別的日子里,做為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情特別激動。首先,請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的市委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會各界,表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻于呼和浩特市教育戰(zhàn)線上的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲:節(jié)日快樂!
時光如梭,轉(zhuǎn)眼間,站在這個講臺上已經(jīng)有十五個年頭了,回望過去的歲月,有成績、有失敗、有歡樂、也有自省但歲月的累積教會了我更多的教書育人的道理,讓我成長為一名合格的教師;仡櫸业某砷L正是因為身邊一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚,堪稱楷模的教師感染了我,從他們身上我認識到教育原來也是一份事業(yè),也如此美麗。學(xué)生哪怕是道一聲老師好,或者留下一個微笑,老師也會感到莫大的欣慰。這種甜美的欣慰并不在于學(xué)生的回報,而在于我們的事業(yè)本身所蘊含的無窮樂趣。于是,我更加熱愛這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔,在這里,會生出一種無言的神圣與莊嚴;我景慕講臺的淡泊寧靜,在這里,會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然;我感謝講臺的饋贈磨煉,在這里,會有一種自我升華的愉悅與激勵。
情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花。教育是愛的事業(yè),我們用語言來播種,用彩筆來耕耘,用汗水去澆灌,用心血去滋潤。我們工作在今朝,卻建設(shè)著美好的明天;工作在課堂,成就卻在大地的四面八方。我相信,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的標尺。
快速發(fā)展的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí),以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),改善思維品質(zhì),提高洞察能力;我們需要深入思考,以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要潛心研究,以解決實踐中的疑惑,滿足學(xué)生的發(fā)展需要;我們需要勇于創(chuàng)新,以探究教育的新領(lǐng)域,創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水,但更需要智慧,這樣我們才能追尋教育的真諦,把握教育的規(guī)律,引領(lǐng)學(xué)生健康地達到理想的彼岸。
既然選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了寂寞與艱難,也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!尊敬的老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新起點,在各自的崗位上,共同努力吧! 耿耿園丁意,拳拳育人心。昨天的,今天的,明天的,所有的教師都應(yīng)該享受社會的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的老師們節(jié)日快樂,永遠健康!謝謝大家!
關(guān)于2024年教師節(jié)優(yōu)秀教師的發(fā)言稿范文 篇14
尊敬的各位,親愛的老師們:
大家好!
金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時刻,我們共同迎來了。有幸作為教師代表作表態(tài)發(fā)言,我非常高興,也深感榮幸。在此,衷心的向我朝夕相處的同事們致以節(jié)日的祝福,祝大家節(jié)日快樂!
過去的一年,我們天祝二中教育發(fā)展的足音可以說是鏗鏘有力,一系列發(fā)生在我校教育領(lǐng)域的大事、喜事,讓我們在駐足凝眸間,看到的是一派新氣象。甘肅省青少年科技創(chuàng)新大賽,我們有多名學(xué)生獲獎,同時有兩位教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。全民健身活動廣播體操比賽我校榮獲第一名。在我們老師的辛苦努力下,20xx年高考,我校本科錄取188人,?其浫221人,高考錄取率達到74.3%,這樣的好成績成又為我們天祝二中的教育發(fā)展添上了濃墨重彩的一筆,作為我們的高考學(xué)生,他們讓我們老師的心血沒有白費,讓各位老師的付出有了回報,也讓我們給全縣人民交了一份滿意的答卷,得到了各級和社會的認可,學(xué)校也因此被評為“全縣教育工作先進集體”。
上周五,當行政辦老師通知我做教師代表發(fā)言的時候,我欣然接受,但當我準備這份的時候我卻感到惶恐,因為,在眾多一線教師和各處室工作人員中,我根本談不上優(yōu)秀,所以,我不得不打開記憶的閘門,回憶起從教以來的點點滴滴。十一年光陰,彈指一揮間,自畢業(yè)后走上這一崗位,我在時間的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角,溶解了往日幾許青春的沖動,F(xiàn)在我逐漸明白“燃燒自己,照亮別人”的真正含義,教師這一職業(yè)實為一種奉獻,一種犧牲,奉獻我們的青春,犧牲我們偉大的志向。
然而這十一年我也懂得什么是責(zé)任和使命。作為教師,我們受人尊重,得到擁護,桃李滿天下,同時,我們的責(zé)任重于泰山,國運興衰,系與教育,三尺講臺,關(guān)系未來,我們肩負著祖國的使命,我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦,學(xué)生調(diào)皮,家長不理解,有時也想過放棄,但是,的信任支持著我,同事的微笑鼓勵著我,使我在這個平凡而又偉大的崗位上堅持奮斗了20xx年。記得有位老師曾經(jīng)說過,我們不是人才,但我們培養(yǎng)的是人才;我們不是太陽,但我們托起的是太陽;我們不是希望,但我們播撒的是希望。
我們選擇了教師這個職業(yè),就意味著我們必須放棄很多,亦如金錢、時間、精力,甚至是我們自己孩子的成長,我們的家庭,我們被戴上了美麗的花環(huán),我們被稱為人類靈魂的工程師,是培育祖國花朵的元的,是燃燒自己照亮別人的蠟燭。但是今天我想說的是:教師其實是平凡的,普通的,就如一顆小小的鋪路石,他也只是社會中的滄海一栗。教師不是偉人,不能像偉人一樣成為偶像,受人敬仰;教師不是英雄,不能像英雄一樣樹碑立傳,流芳千古;教師不是明星,不能像明星一樣光芒四射,婦孺皆知相比之下,我們教師所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!大多數(shù)的老師,都只是默默地在自己的崗位上,耗盡了自身全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒有驚人的事跡,沒有輝煌的成就。然而,無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來,無論是在物質(zhì)貧乏的時代還是物欲橫流的歲月,始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位,用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣!這其中就包括我們在座的每一位教師!
所以我想說:我和所有的教師一樣,忠于這個職業(yè),我們積極迎接新課改的挑戰(zhàn),努力上好每一節(jié)課,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。
最后,再次祝愿各位老師節(jié)日快樂,永遠年輕!
謝謝!
關(guān)于2024年教師節(jié)優(yōu)秀教師的發(fā)言稿范文 篇15
幸 福
一晃做教師幾近十年。在這些年,我時時審視自己當初的選擇,直到信用證今天,我依然無怨無悔。今天的我,當個老師,是一種責(zé)任,一種使命,一種追求了。
依然清晰地記得,七年前的一個秋天,我由縣城來到了一個偏僻的小山村,在那兒開始了我的教學(xué)生涯?粗纪共黄降耐廖萁淌遥叩筒坏鹊哪局普n桌,曾經(jīng)立下的雄心壯志以及起初胸中懷有的那份對教育事業(yè)的執(zhí)著,此時已是心灰意冷――我心酸,我沮喪,我不明白老天為何如此待我不公,把我丟在了這我當時認為是“人不人,鬼不鬼”的地方,那時我只有整日黯然傷心,顧影自憐,根本無心于工作……
秋雨過后初晴的一天,班上有個小女生遲到了,于是我將心中滿腔的怨氣都用在批評她身上。看著她落下的淚水和刺眼的鄉(xiāng)下人的打扮,我說不清那時是憐憫還是鄙視。中午,我一個人悶在屋里無所事事,突然聽見門外傳來了一聲怯怯的“報告”聲,開門見是早上遲到挨批的她,便沒好氣的問什么事,她憋著張紅紅的臉低聲說:“老師,對不起,我今天早上遲到了……”“遲到了還來找我?”沒等她說完我沖出一句話來。她哽咽著用牙齒咬緊著下唇,片刻兩滴清涼的東西順著她的臉頰滑落下來。我的心微微一震。她又說到:“老師,今天我上學(xué)的時候,路過我家田里,看見有棵橘子樹上紅了一個橘子,我想摘來帶給您吃。沒想到下來的時候從樹上摔了下來。”說完,她輕輕地從背后遞上了一個橘子。一時,我無言以對,走過去挽起她的衣袖,呈現(xiàn)在我眼前的是一條帶著血印的傷痕,久久地,我凝視著,只覺得眼前模糊一片……心中被內(nèi)疚和幸福充滿。
今天的我,雖然立志做個“好教師”卻仍然算不上真正意義上的“好教師”,但我并不氣餒,我依然在追求著。我自信我是一個富足的人,因為我有那么多的書等著我去讀,有那么多渴求知識的眼睛等著我去潤澤,有那么多的信任和鼓勵等著我去努力。
我因此而倍感幸福。
關(guān)于2024年教師節(jié)優(yōu)秀教師的發(fā)言稿范文 篇16
親愛的同學(xué)們:
大家好!九月是金色的季節(jié),也是溫馨的季節(jié),更是收獲的季節(jié),因為9月10日是教師節(jié)。在這個喜慶的節(jié)日即將到來之際,請允許我代表××中學(xué)全體學(xué)生向辛勤耕耘、默默奉獻、忘我工作的全體老師道一聲:“老師,您辛苦了,祝你們節(jié)日快樂!”
尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。哪個人的成長不包含著教師的辛苦?哪一項創(chuàng)造,不蘊含著老師的心血?老師是蠟燭——為我們點燃求知的火焰;老師是橋梁,為我們鋪平前進的道路。請同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個個老師,不管是年輕的還是年長的,哪一個不曾為我們的點滴進步費盡心思?特別是在推進新課程改革的今天,老師們與時俱進,勤于學(xué)習(xí),勇于挑戰(zhàn),不斷更新教育觀念,他們?yōu)榈木褪屈c燃我們前行的燈塔,照亮我們求知的風(fēng)帆。
老師雖然沒有誘人的權(quán)利,沒有令人羨慕的萬貫家財,但你們用自己的美麗人格和道德力量,通過自己的言傳身教影響和感染我們。筆尖耕耘桃李地,汗水澆開智慧花。讓我們虛心向老師請教,尊敬老師,聽從教誨,用自己的一點一滴的進步,去編織世界上最絢麗奪目的花環(huán),獻給我們最敬愛的老師。
同學(xué)們,新的學(xué)期又開始了,你肯定早已為自己制定了新的目標和理想。但千里之行,始于足下,在這新學(xué)期開學(xué)之時,讓我們在新的起點、新的更高的平臺上,從現(xiàn)在開始,從新學(xué)期開始,踏踏實實地學(xué)習(xí),一步一個腳印的前進。
同學(xué)們,在第37個教師節(jié)到來之際,作為學(xué)生的你、我、他,準備了什么樣的禮物來給老師呢?一張親手制作的賀卡?一朵美麗的鮮花?一聲節(jié)日的問候?一次尊師聯(lián)歡會?但對老師來說,最好的禮物是你的進步和成功!因為成人成才是學(xué)生對老師最好的回報。
最后,在9月10日教師節(jié)即將到來之際,讓我們用同一旋律,譜寫同一個心音:老師,您好!再次預(yù)祝老師們節(jié)日快樂,身體康健,工作順利,合家幸福!
謝謝大家!
關(guān)于2024年教師節(jié)優(yōu)秀教師的發(fā)言稿范文 篇17
各位、各位同仁:
大家好!
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,我們迎來了第二十五個教師節(jié)。首先,請允許我向在座各位老師致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!
人生如夢。和我同齡的老師們,二十四年前的今天,我們大多還是作為小學(xué)生,和老師們一起,迎來了第一個教師節(jié),九月的金秋,空氣中彌漫著感念師恩的氣息,老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;十四年前的今天,我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里,經(jīng)過十多年教壇的磨礪,站在這里的,還有一顆顆平和、堅定而充實的心!沿著十多年的教壇之路走來,我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè),到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間的過程,苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們動力,是同事們的微笑給了我們鼓勵,是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗教育生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育最能夠吸引我們的,莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,不斷涌現(xiàn)的改革激情,在教育教學(xué)的領(lǐng)域,我們捕捉到新的時尚與流行。于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定!我們在人生價值的坐標系上,不再是一個個漂移多動的虛點,神圣的工作履歷表上,有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為爭創(chuàng)一流的成績和實現(xiàn)大周莊教育高位均衡發(fā)展而奉獻自己的力量,為早日把我校辦成全市初中強校而揮灑無悔的激情!
“耿耿園丁意,拳拳育人心!蔽蚁耄还苁沁^去的,還是現(xiàn)在的,以及將來的,所有的所有教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂,永遠年輕!謝謝大家!
關(guān)于2024年教師節(jié)優(yōu)秀教師的發(fā)言稿范文 篇18
大家下午好!
在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里,我們共同迎來了教師節(jié)。能在這個特別的日子里,做為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情特別激動。首先,請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的市委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會各界,表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻于呼和浩特市教育戰(zhàn)線上的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲:節(jié)日快樂!
時光如梭,轉(zhuǎn)眼間,站在這個講臺上已經(jīng)有十五個年頭了,回望過去的歲月,有成績、有失敗、有歡樂、也有自省但歲月的累積教會了我更多的教書育人的道理,讓我成長為一名合格的教師;仡櫸业某砷L正是因為身邊一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚,堪稱楷模的教師感染了我,從他們身上我認識到教育原來也是一份事業(yè),也如此美麗。學(xué)生哪怕是道一聲老師好,或者留下一個微笑,老師也會感到莫大的欣慰。這種甜美的欣慰并不在于學(xué)生的回報,而在于我們的事業(yè)本身所蘊含的無窮樂趣。于是,我更加熱愛這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔,在這里,會生出一種無言的神圣與莊嚴;我景慕講臺的淡泊寧靜,在這里,會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然;我感謝講臺的饋贈磨煉,在這里,會有一種自我升華的愉悅與激勵。
情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花。教育是愛的事業(yè),我們用語言來播種,用彩筆來耕耘,用汗水去澆灌,用心血去滋潤。我們工作在今朝,卻建設(shè)著美好的明天;工作在課堂,成就卻在大地的四面八方。我相信,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的標尺。
快速發(fā)展的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí),以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),改善思維品質(zhì),提高洞察能力;我們需要深入思考,以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要潛心研究,以解決實踐中的疑惑,滿足學(xué)生的發(fā)展需要;我們需要勇于創(chuàng)新,以探究教育的新領(lǐng)域,創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水,但更需要智慧,這樣我們才能追尋教育的真諦,把握教育的規(guī)律,引領(lǐng)學(xué)生健康地達到理想的彼岸。
既然選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了寂寞與艱難,也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!尊敬的老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新起點,在各自的崗位上,共同努力吧!耿耿園丁意,拳拳育人心。昨天的,今天的,明天的,所有的教師都應(yīng)該享受社會的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的老師們節(jié)日快樂,永遠健康!謝謝大家!
關(guān)于2024年教師節(jié)優(yōu)秀教師的發(fā)言稿范文 篇19
尊敬的各位、來賓,親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
在這個秋高氣爽,丹桂飄香,桃李金黃的九月,我們?nèi)w師生歡聚一堂,載歌載舞,共慶。首先我要向在座的老師們道一聲"節(jié)日快樂,你們辛苦了!" 其次,我要代表全體老師向同學(xué)們表示感謝,謝謝你們美好的祝福。你們是祖國的花朵,是社會的未來,為了你們的茁壯成長,老師們再苦再累也值得。
從1985年至今,二十一年的時光匆匆而過,也正是這二十一個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),使更多的人把熱情與尊重,理解與關(guān)懷的目光投向了我們,使我們和學(xué)生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光,懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音;因為有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵,揮灑耕耘的汗水,豐寧縣的教育事業(yè)才生機勃勃,蒸蒸日上;因為我們所有教師腳踏實地,開拓創(chuàng)新,我們廂黃旗小學(xué)才有了日新月異的變化,農(nóng)村小學(xué)的這面旗幟才燦爛輝煌!
同學(xué)們,作為你們的老師,我們朝夕相伴,我們一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季。那一個個陽光遍地、書聲朗朗的早晨,那一張張樸實真誠、燦爛如花的笑臉,綠茵場上那躍動的身影,學(xué)科競賽中那頻傳的捷報,都將是停泊在我們心湖中最美的記憶。你們的成功,是我們最大的收獲;你們的成長,是我們最大的快樂!
讓我們師生同心協(xié)力,共同撐起一片更為廣闊的藍天。
最后,祝老師們節(jié)日快樂!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步。
關(guān)于2024年教師節(jié)優(yōu)秀教師的發(fā)言稿范文 篇20
放飛理想
非常高興和大家一起來感受我們――青年教師的豪邁情懷,我叫田玲,畢業(yè)宜都師范。
曾經(jīng)我為我的選擇而哭泣過,也曾為我的工作傷心過,因為我踏上了我原本不喜歡的職業(yè),做了一個很清貧的老師,我無數(shù)次的哭泣我的選擇,可就在無數(shù)的悲傷中我又得到了安慰,每當我看到那一雙雙充滿幼稚而又渴望在知識的海洋暢游的孩子時,我的那顆漂浮的心靜了,慢慢的我也從實踐中感受到老師的驕傲,他象春蠶、象蠟燭無悔的奉獻自己,我看到那數(shù)不盡的老師無怨無悔的,用自己的青春和生命捍衛(wèi)教師職業(yè)的圣潔,也正是他們用自己的行動,用生命的痕跡激勵者我們這些后來人,我由不情愿到情愿,由情愿到全身心的熱愛這個工作,因為我已看到,生命的意愿不止于功利,雖然吃飯為了生活,但是活著絕不是為了吃飯,生活中許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恒,而教師是這樣一種職業(yè)。
我知道做教師很累、很苦,但為了自己的理想,我依然會去追求,去洶涌的海浪中搏擊,去險惡的高山攀登,也許有暴風(fēng)雨,驚濤駭浪,也許道路崎嶇,但我依然會用歡笑、用歌聲去填坎坷,我會用歡快的笑聲迎接初升的太陽,我會用放飛的心去面對我的工作、生活。
是啊!人人都渴望事業(yè)成功的喜悅,人人都渴望如錦的前程,為此,我將為我的教師職業(yè)付出我的青春年華,我明自此刻在這演講臺的我還是一個代課教師,但是我相信我會在機遇來到的時刻搏一搏,努力使自己成為一個合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會在春天發(fā)芽,不是所有的付出會得到回報,不是所有的歌都唱在溫馨的時刻,但我知道我會在付出中放飛自己,我會在無數(shù)次的放飛中獲得收獲,使我變得成熟,面對現(xiàn)在的一切我會去追求,去開拓。
朋友們,放飛自己,是對理想的追求;放飛自己,是對生命的演繹!
關(guān)于2024年教師節(jié)優(yōu)秀教師的發(fā)言稿范文 篇21
大家好!
又是一個丹桂飄香,桃李金黃的九月,我們?nèi)w教師歡聚一堂,喜迎四方嘉賓,共同慶祝第xx個教師節(jié)。在此,我代表全體教師,向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位來賓表示衷心的感謝!向給我們提供發(fā)展平臺和機會的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意,向我朝夕相處的同事們說一聲:節(jié)日快樂!今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中,我們可以自豪的說:我是一個老師!我無悔于自己的選擇,無怨于自己的奉獻,我更無愧于自己的稱號!
近年來我校初高中教育事業(yè)蒸蒸日上,教學(xué)成績步步輝煌。這是因為有了歷屆領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動犁鏵,揮灑汗水,三中的教育事業(yè)才繁榮富強;也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光,懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道,雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,就讓我們今天放飛夢想,不要辜負校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻給學(xué)校和家長,相信我們辛勤耕耘,必將收獲桃李芬芳!
有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高、向上;有人說,老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進的道路,引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說,老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是的,毫不夸張地說:在我們學(xué)校,我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時,為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時,為了準備一份講稿,翻閱了大量教參;有時,為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日,熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點一線上,為教學(xué)的一點疏漏而反思,為學(xué)生的丁點小事而較真。夜靜更闌時,還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛!
老師們,好在我們付出了真愛,換來了學(xué)生真誠的回報;疲憊了身心,得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和關(guān)愛。從我校獲得的一塊塊金燦燦的獎牌中,從20xx年各級各類學(xué)科競賽以及高考中考我校以較大的優(yōu)勢,不斷保持同類學(xué)校領(lǐng)先水平的榮譽中,從大家拿到獎金臉上洋溢的笑容中,又一次證實了學(xué)校的潛力,領(lǐng)導(dǎo)的魄力,老師的能力,學(xué)生的實力。不錯,正是三中這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,實現(xiàn)了自身崇高的人生價值。我們怎能不用自己一生的心血為學(xué)校、學(xué)生、家長譜寫一首永恒的奉獻之詩呢?
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,會當擊水三千里,直掛云帆濟滄海,現(xiàn)在以楊校長為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌,同時我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn),我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪!民族復(fù)興,我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!
讓我們以更加飽滿的熱情,努力的工作和學(xué)習(xí),用青春和熱血為三中教育拓展出進取的新篇章!
讓我們以優(yōu)異的成績迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天!
關(guān)于2024年教師節(jié)優(yōu)秀教師的發(fā)言稿范文 篇22
尊敬的各位,親愛的老師們:
大家好!
在這金秋送爽、丹桂飄香的日子里,我們歡聚一堂,共同慶祝。在過去的一年里,我在自己平凡的崗位上,僅僅做了一些力所能及的工作,和政府卻給了我極高的榮譽。在此,我謹向一直關(guān)心支持教育工作的各級表示衷心的感謝!向各位老師們說一聲:節(jié)日快樂!
回顧自己多年的教育時光,我很滿足,也很驕傲!因為,我和學(xué)校的老師們,一起在為孩子們默默地守候,一起把愛和責(zé)任這幾個金光閃閃的大字牢牢在刻在心上!在我們的共同努力下,學(xué)校辦學(xué)成就贏得了和家長們一致認可,學(xué)校已經(jīng)成為孩子們放飛希望、追逐夢想的教育殿堂!我們以培養(yǎng)學(xué)生、發(fā)展教師、回報家長、服務(wù)社會為己任,創(chuàng)造性地構(gòu)建了“六以六為”的教學(xué)模式。具體內(nèi)容是:以課前預(yù)習(xí)為基礎(chǔ),以自主合作探究為主體,以教師點評為坐標,以電教手段為載體,以拓展延伸為導(dǎo)向,以鞏固提高為宗旨。實施這一教學(xué)模式以來,孩子們在快樂中學(xué)習(xí),在求知中成長,讓五彩的童年在課堂上煥發(fā)出無限的光芒!我們以創(chuàng)造“三無”校園為目標,讓每一位教師都參與到校園安全管理中去,不給學(xué)生留下任何違紀的時間和空間,營造出了一個安定和諧的學(xué)習(xí)場所。學(xué)校定期對學(xué)生進行安全教育和安全演練,學(xué)生們在演練中提高辨別是非的眼光,從而讓一切安全事故失去生長的土壤!我們打造豐富細膩的校園文化,著力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們開展“圖書漂流”活動,讓孩子們在讀書中求真悟道。我們成功地舉行“文化藝術(shù)節(jié)”、“六藝匯演”,使校園成為孩子們修身養(yǎng)性、陶情益智的教育磁場!各位,老師們,作為一名基層教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)頭人,我深深感受到教師工作的光榮與偉大。在以后的日子里,我要在各級的關(guān)心支持下,百尺竿頭,更進一步,書寫更加光輝燦爛的教育章!
最后祝各位和老師們工作順利,合家安康!謝謝大家!
關(guān)于2024年教師節(jié)優(yōu)秀教師的發(fā)言稿范文 篇23
大家下午好!
今天,注定是一個令我銘記終生的日子。適逢第二十五個教師節(jié),我有幸代表學(xué)校名師在這里發(fā)言,實在是盛名之下如履薄冰,恐負眾望小心翼翼。
一分激動,源于能在這里為我的同行們第一時間送上節(jié)日的問候;
一束溫暖,源于能在這里真切地感受到臺上臺下為人師者心靈的熱度;
一些忐忑,源于“名師”這厚重的稱謂可自己卻只有癡長的年輪;
一種信念,源于植根骨髓的由善良、愛與責(zé)任支撐起的教育長路。
古語有言:以令率人,不如身先;知行合一,行勝于言。
今我深感:學(xué)高為師,德高為范;萬古師風(fēng),心靈河畔。
我想說的第一個話題——為人師者的幸福指數(shù)
一直固執(zhí)地認為,幸福就在身邊,觸手可及。一些小小的幸福也可匯聚成愛的海洋,為人師者的幸福真實得讓人抓狂。
幸福是孩子們揚起的一張張笑臉,我們的生活因此詩意盎然;幸福是孩子們求知若渴的眼神,我們的生命因此多了指點迷津的喜悅;幸福是孩子們輕輕地一聲“老師好”,我們的內(nèi)心因此充盈溫暖,甚至賽過窗外這九月的陽光。
學(xué)生們也曾在教師節(jié)寫來這樣的短信:“仰沾時雨開生惑,如沐春風(fēng)報子恩!
其實,這些便是教師這個職業(yè)獨有的小幸福。
我們真的可以對自己說一聲:辛苦了,踏實了,擁有了,幸福了。做老師,也挺好。
我說的第二個話題——為人師者的人格魅力
“師也者,教之以事而喻諸德也!敝麜覇⒐ο壬诨貞洷本⿴煼洞髮W(xué)老校長陳垣對他的教導(dǎo)時,流淚寫下了《夫子循循然善誘人》一文,記錄下陳先生對他的“耳提面命”:一個人站在講臺上要有一個樣子,和學(xué)生的臉是對立的,但感情不可對立;萬不可有偏愛、偏惡,萬不可譏誚學(xué)生,以鼓勵夸獎為主。淘氣或成績不好的,都要盡力找他們一小點好處,加以夸獎。不要發(fā)脾氣。站在講臺上即是師表,要取得學(xué)生的佩服。
作為教師,我們給予學(xué)生的不僅是知識,還有我們的行為、生活方式以及對日常生活的態(tài)度。我們不僅是用自己的學(xué)識教人,而且是用自己的品格影響學(xué)生;不僅用語言去傳授知識,而且還用自己的心靈去喚醒學(xué)生的心靈。
其實,人過留名雁留聲,鐵打的學(xué)校流水的學(xué)生,名師之名,名于三尺講臺上年復(fù)一年地堅守,銘于學(xué)生、家長、身邊人樹起的口碑;
其實,金錢有價心無價,師者無憂智者無惑,名師之師,師于四季輪回中日復(fù)一日地執(zhí)著,師于愛生如子不誤人子弟的坦然無懼。
身為教師,矢志教育是一種本分。不務(wù)虛名,不慕榮利,摒除浮躁,遠離喧囂,則會內(nèi)心篤定,榮辱自知。
學(xué)識是一種水平,人格是一種傳承。
身為名師,我們會盡力發(fā)揮自己的示范和引領(lǐng)作用,不驕不躁,淡泊從容;潛心學(xué)問,不愧盛名。真正做到:學(xué)識魅力與日俱成,人格魅力香遠亦清。
面對新的課程改革,我們在座的所有老師都需要學(xué)習(xí)、提升和發(fā)展。我們都在同一個起點,共唱同一首歌。新課程,恰如半開的花,微醺的酒,很是讓我們教者向往。新課程的到來,更像一場場及時雨,滋潤教者心靈花開,換得教壇萬紫千紅。
新的課程標準促使我們每一位教育者樹立新的教師職業(yè)觀,樹立新的教育價值觀,建立新的學(xué)生觀,形成新的教學(xué)過程觀,形成新的教學(xué)評價觀。新的課程改革,給我們的教師提供了更大的教材空間、課堂空間以及個人素養(yǎng)的提升發(fā)展空間。大慶一中,潮平兩岸闊;科研興校,風(fēng)正一帆懸。舟大者任重,馬駿者遠馳。走在課改的路上,負重的我們,格外地堅定。
忽然想到了蘇州滄浪亭的一副對聯(lián):“清風(fēng)明月總無價,近水遠山皆有情!蔽蚁耄屣L(fēng)便是新課程帶給我們的心靈享受,明月便是新課程高懸的指路燈塔,近水便是我們身邊的教材、學(xué)生和自身資源,遠山便是我們期待達到的境界。我們和新課程一起成長,我們和學(xué)生一起成長。
很喜歡王國維心中“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓望盡天涯路;衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴;眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的三重境界。為人師者,我們當與學(xué)生一起求索,一起收獲;
很喜歡禪宗里“看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山還是山,看水還是水”的三重境界。為人師者,我們當與同仁切磋感悟、探究本真、領(lǐng)悟真諦、享受教學(xué):教者無窮盡,境界百萬殊。山水有真意,千徑歸一途。
很喜歡馮友蘭筆下“自然、功利、道德、天地”的四重境界,為人師者,我們當與自我對話,正視自然遠離功利,秉持道德矚目天地。
年年教師節(jié),今年花更紅。舉杯邀相看,不醉情亦濃。
秋來知恩重,一中伴我行。他日丹青手,潑墨繪蒼穹。
最后再次祝愿大家:教師節(jié)快樂,天天快樂!
關(guān)于2024年教師節(jié)優(yōu)秀教師的發(fā)言稿范文 篇24
各位,各位同仁:
上午好!我是來自順河中心小學(xué)的侯萍。今天我發(fā)言的題目是:向下扎根,向上開花。
我同眾多老師一樣,從事著最平凡的工作,既沒有震撼人心的舉動,也沒有催人淚下的故事,就是腳踏實地地耕耘在豐縣鄉(xiāng)村小學(xué)。在來到順河之前,我一直在徐師一附小工作,地處繁華城區(qū),校園設(shè)施齊全,能在這樣一所學(xué)校,已是令人羨慕不已?晌腋託J佩的是那些能在鄉(xiāng)村學(xué)校給孩子們帶來希望的老師,我覺得鄉(xiāng)村老師才是這個世界上最美的人。
年8月,我選崗到了順河中心小學(xué)。除了歡喜,還有更多的憂愁。記得第一天到學(xué)校報到,也是我人生第一次去順河鎮(zhèn)。我騎著電車,路越走越窄、路越來越崎嶇不平,心里也越來越失望。到學(xué)校報完到,準備返回縣城,電車卻沒電了,我找了個地方充了兩個小時的電才回到縣城。學(xué)校的十分關(guān)心我們的生活,給我們安排好了食宿,還解決了交通問題。讓我們這些新來的老師感覺到了家的溫暖。后來縣城到順河的道路修好了,我每天早晨要六點多出發(fā),晚上六點才能到家。無論春夏秋冬,我總是晨讀第一個進班,放學(xué)檢查完教室最后一個離開。每天往返幾十公里的路程和以校為家的生活,內(nèi)心又多了幾分對孩子的愧疚。畢竟自己的孩子才一兩歲,而我卻把一天中大部分的時間留給了學(xué)生,對自己的孩子卻關(guān)心極少。有時我的孩子會抱著我鬧:“媽媽,就陪我玩一會兒吧,就小會兒”。這時,看看手里的工作沒有完成,我只能抱著孩子,對他說:“哥哥姐姐們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)沖刺的時刻,他們更需要媽媽,我保證一有時間就陪你!本瓦@樣,我在和家長面前,能不止一次的兌現(xiàn)自己身為教師的諾言,而作為媽媽,我卻一次又一次的食言。也正是因為這份愧疚,才給我更大的動力。
人生無非就兩件事,一是開始,二是堅持。
在教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn),學(xué)校的孩子和城市的孩子相比,閱讀水平相差很大。正巧,我從小就愛閱讀和,在初中的時候,我的文章就入圍了冰心杯大賽獎。在鄉(xiāng)村小學(xué)教師這樣一個平凡的崗位上,我想將自己的文學(xué)稟賦傳授給學(xué)生,讓孩子們也能真正愛上閱讀和。作為一所鄉(xiāng)村小學(xué),學(xué)生家庭藏書極其有限。我就個人購買了將近200本圖書放在班級的圖書角供學(xué)生自由閱讀。在我的班級里,每天一小時的閱讀,每周一次的讀書分享交流會,每月一次的班級讀書沙龍從不間斷。正是因為大量的閱讀和實踐,孩子們的閱讀水平有了很大的提高,每次閱讀課的時候,同學(xué)們也是爭先恐后的搶答。有時,我的問題還沒到,學(xué)生就大聲的說出了答案。在課外閱讀競賽中,我們有兩名同學(xué)獲得徐州市二等獎的好成績;多位學(xué)生的習(xí)作在報刊發(fā)表,在市級大賽中獲獎。當看到孩子們讀寫能力不斷提升,課堂上妙語連珠……那份喜悅早已沖淡了身體的疲憊。
在學(xué)生進步的同時,我的個人能力和經(jīng)驗也有了很大的提升,多次在鎮(zhèn)內(nèi)外進行、閱讀教學(xué)研討,開設(shè)公開課,十余論文獲得國家、省、市級獎勵。年我還獲得了徐州市的“十大書香人物”的稱號,也是豐縣唯一一個入選的老師。
有老師問我,你咋這么厲害呢?其實這些背后最大的秘訣還是那最普通的兩個詞語:勤奮和用心。
我們班上有個孩子,從小父母離異,性格怪癖,剛接班的時候,其他老師告訴我,他愛撒謊,常常不做作業(yè),班級里的同學(xué)也不愿意和他在一起玩。我認為沒有暖不熱的心,課上課下,我都給予他最大的幫助和關(guān)懷。去年中秋,我收到了一份特別的禮物一長達兩千字的文章心中寫道:“老師是人的另一位母親,難道我該讓母親失望嗎,不!我也要奮斗,也要讓老師因我而快樂!在六年級時,我不停的背書寫字,終于考了全班第一。今天是中秋節(jié),看到月亮,上面映現(xiàn)的不僅是家人,還有侯老師。請允許我用虔誠的心許下一份遲到的愿望:但愿以后的這一天,我總能拿著高分的試卷讓侯老師看,但愿那時她會浮現(xiàn)笑臉。”每每讀到這,我更加堅信,我要堅守在鄉(xiāng)村教育的沃土,在平淡的歲月里演繹了老師媽媽的精彩。
最后,我想用李鎮(zhèn)西老師的一句話來結(jié)束我的發(fā)言!安槐赜枚询B的榮譽來證明教師的成功,教師的光榮就印刻在歷屆學(xué)生的記憶里!”——幸福比優(yōu)秀更重要。
關(guān)于2024年教師節(jié)優(yōu)秀教師的發(fā)言稿范文 篇25
各位、各位同仁:
大家好!
在教師節(jié)來臨之際,作為一名普通的教師,能參加今天的慶祝大會,聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),感受社會對教師的尊重,已經(jīng)十分榮性冬又能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言,表達我們的心聲和對美好未來的憧憬,心情倍感激動。請答應(yīng)我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的街道黨工委、辦事處領(lǐng)導(dǎo),區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)以及各村局、企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!
作為一名教師,我愛我的學(xué)生。愛學(xué)生,是教師的天職。哪位學(xué)生有了困難,我都想方想法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,我都愿意幫助解開;誰有了點滴進步,我都要送往一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走,記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。
……我只記得學(xué)生在我生病時靜靜放在桌上的感冒藥;我只記得在我倦怠時學(xué)生那一聲深情的問候。
……我驕傲,由于我是教師;我幸福,由于我愛我的學(xué)生,學(xué)生們也愛我……
作為一名教師,我愛我的家——我們的中心學(xué)校。四年來,我與學(xué)校一同長大。在街道黨工委、辦事處、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各村居、企業(yè)以及社會各界的關(guān)心支持下,短短的4年時間,勝園街道中心學(xué)校在馬現(xiàn)法校長班長的一班人的帶領(lǐng)下,由小到大,由弱到強,由最初的x名學(xué)生發(fā)展成為今天擁有xx個教學(xué)班,x余名師生的上規(guī)模學(xué)校,曾經(jīng)培養(yǎng)出了無數(shù)全區(qū)尖子生的學(xué)校。今天,他正擺脫各方面困難條件的制約,努力向更高更遠的目標邁進,爭取為勝園的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻。
作為一名教師,我更愛我的事業(yè)。時代的號角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來,迎接新課改的挑戰(zhàn),就要做好各方面的預(yù)備。我愛我的事業(yè),我會把“認真負責(zé)”作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè),就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè),我將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻教育,服務(wù)學(xué)生。
老師們!全社會尊重教師,作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵,努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師,以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。這里,我想代表廣大教師作出幾點保證:
一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。切實承擔教育者的社會責(zé)任,滿懷對受教育者的真心關(guān)愛。要忠誠于人民的教育事業(yè),樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念,把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè),崗敬業(yè)的模范。要關(guān)愛每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的長大進步,以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康長大的指導(dǎo)者和引路人。
二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當今時代知識層出不窮的條件下,要成為合格教育者,就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己。我們要崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新技能、拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),不斷進步教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。
三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段,注重培育學(xué)生的主動精神,鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維,引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘愛好和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展,努力培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。
關(guān)于2024年教師節(jié)優(yōu)秀教師的發(fā)言稿范文 篇26
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師:節(jié)日好!
相信在這個特殊的接日子,這個隆重的場合溫暖著每位教師的心。
在我鎮(zhèn)這個教育的百花園里,在座的各位要么是挺拔的參天大樹,要么是絢麗的鮮花,而我只是一顆平凡的小草,大樹的挺拔讓小草望塵莫及,鮮花的絢麗讓小草相形見卓,這里有干勁十足充滿銳氣的新教師,更有老驥伏櫪志在千里的老教師。新教師的熱情和銳氣、老教師的執(zhí)著與豐富的內(nèi)涵,正是我所缺少的。
今天,這個“優(yōu)秀教師”的光榮稱號給了我太多的體會和反思,我體會到了領(lǐng)導(dǎo)對我的鼓勵和希望,體會到了同事對我的謙讓和包容,反思走過的路,有僥幸的成功、也有深刻的失敗。以后我會以失敗為墊腳石,以成功為階梯,在教育教學(xué)的長河中“向青草跟更青處漫溯!”
最后借著名作家路遙的一句話和大家共勉:“只有初戀般的熱情和宗教般的意志,才能成就某種事業(yè)!
謝謝大家!
關(guān)于2024年教師節(jié)優(yōu)秀教師的發(fā)言稿范文 篇27
尊敬的各位,親愛的老師們:
晚上好!
今天能站在這個講臺上演講我非常的榮幸,也很激動,下面,我演講的題目是《心若在,夢就在》!
20xx年,我從鄉(xiāng)下調(diào)來三中,成為一名專任的信息技術(shù)教師,初來的半年里,我切身感受到這里的老師們都是那么的兢兢業(yè)業(yè),辛勤奉獻,從那時起,我在心里暗暗告誡自己:要認認真真做好每一件事,勤勉踏實地工作。
寒來暑往,年復(fù)一年,不知不覺,在這里工作已經(jīng)7年了,7年來,我在信息技術(shù)教學(xué)這個平凡的崗位上履行職責(zé),默默工作,也在三中這片沃土中不斷的磨礪、錘煉、成長、成熟。
剛來的時候,學(xué)校的電腦設(shè)備陳舊、老化,教學(xué)內(nèi)容也單調(diào)、枯燥,開展起教學(xué)來很難,即便我使出渾身解數(shù),也是收效甚微,這讓我對自己從教的學(xué)科充滿困惑,感到悲觀。直到20xx年下半年學(xué)生機房裝配好了,我又開始認認真真對待教學(xué),為了上好每一節(jié)課,我上查資料,集中別人的優(yōu)點,確定自己的教學(xué)思路,為了學(xué)生能直觀地感覺所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極制作課件,準備各種直觀教學(xué)軟件,常常為了備好一節(jié)課要花去幾天的功夫。可當我?guī)е鴤浜玫淖哌M機房,前前后后進行一個年級六七個班的教學(xué)時,差異各異的學(xué)生和各種突發(fā)的問題常常會讓教學(xué)難以順利完成,那時我總把原因歸結(jié)為學(xué)生“不聽話”,于是我以想當然地教師權(quán)威進行著“大一統(tǒng)”的教學(xué),強制學(xué)生接受我的講授式教學(xué),本以為是為學(xué)生著想,結(jié)果卻適得其反,我與學(xué)生的關(guān)系會變得很緊張,教學(xué)氛圍總是不融洽,這又讓我感到迷茫、彷徨。我靜下來深深反思自己的教學(xué)行為,想想是不是該從自已身上找原因,是不是應(yīng)該換到學(xué)生的角度去理解他們,要善于平等地與他們交流、交往。為了讓學(xué)生完全獲得身心的自由,我告訴自己要先放下教師的權(quán)威身份,每天微笑著迎接每一位學(xué)生,用全部身心去愛他們中的每一個人,用心去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點并予以肯定,充分地尊重他們。慢慢地我和學(xué)生們的關(guān)系變得真誠、平等、融洽,在與學(xué)生的交流中,我也收獲到來自學(xué)生的尊重和信任。
有了這個前提,我更加認真地潛心研究教學(xué),經(jīng)常上瀏覽各大信息技術(shù)教學(xué)站、教研論壇、教研博客,我的教學(xué)視野也隨之寬闊,再也不會像以前總是有種種抱怨和茫然。隨著教研的深入,我愈來愈發(fā)現(xiàn)看似簡單的信息技術(shù)課堂其實同樣蘊含著巧妙的教學(xué)藝術(shù)和濃厚的教學(xué)理念,同樣需要融入豐富的教學(xué)和教學(xué)智慧。經(jīng)歷幾年來的教學(xué),我發(fā)現(xiàn)我在慢慢地成熟,以前上課總認為要保證課堂紀律就要虎著臉,吼高調(diào)才能怔住學(xué)生,可現(xiàn)在不會這樣了,我將學(xué)習(xí)的教學(xué)理論應(yīng)用到教學(xué)中,地備好課,創(chuàng)設(shè)豐富多彩、興趣濃厚的情境組織教學(xué),學(xué)生們學(xué)得有興趣,專心、積極,每堂課都在輕松愉快中度過,大大地提高了教學(xué)效果,這也拉近了我和學(xué)生之間的距離,他們愿意親近我,主動和我交流,有不少的學(xué)生在郵件里跟我說知心話或是送上節(jié)日祝福,這也促使著我更加珍惜、無悔所從事的信息技術(shù)教育教學(xué)工作。特別在我撰寫的教學(xué)案例獲得省二等獎、說課獲得省一等獎、輔導(dǎo)學(xué)生取得國家、省級獎項這些成績以及學(xué)校們對我的關(guān)心和鼓勵下,更加讓我的步伐越來越堅定。我堅信“小學(xué)科也有大作為”,我也深知成長之路仍很漫長,艱辛,唯有努力求索才能尋找到自身的價值。
心若在,夢就在,讓我們一起追尋共同的夢想吧!
關(guān)于2024年教師節(jié)優(yōu)秀教師的發(fā)言稿范文 篇28
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!
今天能夠作為優(yōu)秀教師在這里發(fā)言,很是惶恐。因為,我覺得自己還不夠優(yōu)秀,所做的一切僅僅只是在向一個“合格教師”的標準靠近而已。
我清楚地記得,20xx年,學(xué)校黨支部李書記寫過一篇文章,題目叫做《“合格教師”標準淺議》。李書記在文章里談到一名合格的教師應(yīng)具備以下幾方面的特點:第一,要與時俱進、開拓創(chuàng)新;第二,要淡泊名利、無私奉獻;第三,要博學(xué)愛生、敬業(yè)垂范;第四,要不甘人后、奮勇向前;第五,要擁有強健的體魄、健康的心理。
讀過這篇文章后,我常常思考:自己是不是一合格的教師?于是,在工作中,在生活里,我努力做好一點一滴的小事,爭取做一個合格的人民教師。
一、加強學(xué)習(xí),努力提升職業(yè)素養(yǎng)
當前,我們處在一個后績效時代,很多人把學(xué)習(xí)、培訓(xùn)都當作了一種負擔,終生學(xué)習(xí)成了一句口號。但是,我不這樣想。生活在一個信息時代,知識爆炸、知識失效已經(jīng)客觀存在,我們要適應(yīng)社會的發(fā)展、適應(yīng)教育的發(fā)展,只能不斷改變自己。所以,只要是有機會,我會盡力參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn),不斷充實、提高。記得有一個老師常常在我面前念叨,現(xiàn)在的學(xué)生真不好教。其實,時代在變化,學(xué)生的情況也在不斷變化,我們只有不斷學(xué)習(xí),不斷提高職業(yè)素養(yǎng),才能用新的方法去教育學(xué)生,才能取得好的教育效果。
二、教好書,育好人
我一直認為,一個合格的教師,首先是要能夠教好書,育好人。近些年,我擔任了學(xué)校的教導(dǎo)主任,每天要處理的雜事太多。我常常提醒自己,自己最重要的身份是教師,自己最重要的工作是要教好書,育好人。備課、上課、作業(yè)批改等涉及教育教學(xué)的事情,我一點也不敢馬虎,爭取每天都讓學(xué)生們有一點收獲。
三、努力執(zhí)著,淡泊名利
我歷來都覺得人生的意義就是要有一點追求,要站好自己的崗。因為如此,不少同事都認為我有點固執(zhí),甚至有些頑固。但是,我常常想,國家現(xiàn)在已經(jīng)給我們解決了績效工資,解決了工資調(diào)標等很多經(jīng)濟方面的問題。可以說,很多時候,我們已經(jīng)不再會“為五斗米而折腰”。既然如此,我現(xiàn)在就只需要做好自己的工作就夠了。
“你要給別人陽光,首先自己心里要有陽光,并把它輻射給你身邊需要關(guān)心的人!备冻,至少證明我還擁有。調(diào)整好自己的心態(tài),保持一份清醒,保持一份沉靜,保持一份清高,揚師德、樹師風(fēng)、鑄師魂。惟其如此,我們才不愧于時代賦予我們的使命,才能無愧于教師這個光榮而神圣的稱謂,做一個合格的教師。
最后,衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁一腔熱血育英才,三尺講臺展風(fēng)流!
謝謝大家!
關(guān)于2024年教師節(jié)優(yōu)秀教師的發(fā)言稿范文 篇29
各位,各位老師:
大家好!
今天我受委托,向大家匯報自己的工作。我匯報的題目是《愛在無聲》。
我叫,九九年參加工作。
今天我坐在這里,心里很緊張。因為我覺得自己并沒有做出什么成績,卻得到了如此的關(guān)注和老師們的厚愛。思來想去,總覺得自己做得還很不夠。
下面,我將自己的工作向大家做簡要匯報,不當之處,敬請和老師們指正。
九九年,我滿懷一腔熱血,帶一紙畢業(yè)分配證明和簡單的行李,來到嵩山初中。心潮澎湃的我意識到,從此,我就從一個講臺下讀書修業(yè)的學(xué)生,蛻變成為立足三尺講臺的光榮教師了。勤奮刻苦是我的品格,銳意上進是我的秉性,我一向不服輸,學(xué),要求最好;做,要求最優(yōu)。連我自己也不曾想到,講臺上下的幾年拼打,依靠的指點和同事的幫助,以及家長學(xué)生的配合,教育教學(xué)成績一步一層樓,讓自己的名字變得越來越響亮,吸引了諸多的目光,有了多彩的光環(huán)。
剛到嵩山初中時,第一感覺是這里地處偏遠,條件并不好,住進的是低矮昏暗的石頭房子。當時,我與幾個同時分配的女老師好幾天不能適應(yīng)這種環(huán)境。端正的工作態(tài)度,讓我一開始就決心讓自己適應(yīng)學(xué)校,適應(yīng)學(xué)生,適應(yīng)工作。
我是這樣想的,也是這樣做的。一開始,我就以一個大姐姐的身份,走進了學(xué)生中間,與他們零距離交流。在這個學(xué)校,有許多學(xué)生的家與學(xué)校隔得很遠,這些學(xué)生不得不吃住在學(xué)校,由于孩子們從來沒離開過父母,想家。這個時候我找機會和學(xué)生談心,甚至陪他們一起吃飯,有時是饅頭加咸菜,有時是干煎餅。學(xué)生們也從來不把我當成嚴厲的老師,而是當做離不開的親人和朋友。就這樣,孩子們不再想家,漸漸離不開我。在學(xué)生中間,我找到了感覺,找了自己過去的生活,我也有機會幫助學(xué)生從自身做起,走過自己,超越自己,我們的師生生活更加豐富多彩。
親和力產(chǎn)生凝聚力,交流讓所有的學(xué)生喜歡我,愿意接近我。當我八月二十九日生日的那天,卡片、花和紙疊的禮物堆滿了講桌,我的眼睛潮濕了,那堂課更加富有激情,更加投入,學(xué)生們也一樣投入。我就這樣決定從此更加不辜負學(xué)生的愛戴,好好工作,也不辜負和老師的厚望。
每一天,每一月,每一年都是這樣,我們師生協(xié)調(diào),水乳交融,學(xué)生們的成績也推動了我本人的逐步成長。XX年,獲全縣優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教教師一等獎。我信心倍增,在工作中努力再努力,平日練功,不斷進取,于XX年獲臨朐縣數(shù)學(xué)教學(xué)能手稱號。具體工作中,我深深覺得,只要有心、細心、用心,加上自身的刻苦努力,一切成功皆有可能。
我工作從不懈怠,時間幾乎全在學(xué)校,精力只屬于學(xué)生。XX年正月十六日我結(jié)了婚,但學(xué)校是我真正的家。敬業(yè)愛崗,以校為家,住集體宿舍,和女伴一起,談的是教學(xué),議的是工作。家庭與生活,隊伍來講,總是很遠很淡。
家庭生活是一小部分,最大的部分是學(xué)校教學(xué)工作。XX年,孕期里,身子越來越不方便,但我還是堅持以工作為重,把學(xué)校和學(xué)生放在最首位。兩個班的數(shù)學(xué)課加上班主任,一天下來,腰酸腿疼,渾身像散了架,自己的苦衷只有自己知道。當時丈夫遠在北京,照顧不上自己。離家三十多里地,家人無法關(guān)心照顧,一切只能靠自己。我深知,只有靠自己的行動,來證明自己的工作態(tài)度和工作能力,只有優(yōu)秀的工作成績,才證明自己真正不負大家厚望。我就是這么極不容易地做著初三班主任和任課教師。這時間內(nèi),我在校的時間最長,和學(xué)生交往的最多。初三學(xué)生學(xué)習(xí)時間緊,學(xué)習(xí)壓力大,晚上陪學(xué)生上自習(xí),自習(xí)結(jié)束學(xué)生們不愿離開教室,我在教室陪著他們,我總是和學(xué)生們一起最后離開教室。對學(xué)生的關(guān)心到位,師生才協(xié)調(diào),就是我最勞累的這一年,我驚喜地取得了優(yōu)異的成績,兩個班的數(shù)學(xué)成績居全鎮(zhèn)榜首,所任班級中考升學(xué)率遙遙領(lǐng)先于其它七個班級。那年,我因此被評為縣優(yōu)秀教師。
XX年年新學(xué)年開始,我被調(diào)到了xx初中。到崗伊始,我壓力很大,環(huán)境不熟,學(xué)生陌生。因為關(guān)注和信任,我一到校就被安排為全校十八個班唯一的女班主任,我感受到了巨大的壓力。我想,自己應(yīng)該做個女強人,就要每一項工作做得比以往更強更好,不能辜負的信任,就毅然接下了兩個班的數(shù)學(xué)和一個班的班主任工作。精力有限,只好自己分配,在家照顧當時只有兩歲的女兒,在校更要照料好剛剛與自己在一起學(xué)習(xí)的學(xué)生。這種情況下,只好統(tǒng)籌兼顧,女兒讓公婆操心,自己將全部精力集中到班級管理和學(xué)生學(xué)習(xí)上。于是,我早到校,晚回家。在校認真上課,批改作業(yè),回家等女兒睡下好好備好第二天的課。
我盡早接上家庭絡(luò),利用晚上的休息時間與最前沿教育相聯(lián)系,接受新理念,充分利用教絡(luò)資源,不斷充實自己。
實際工作中,我確實遇到了很多困難,自己所面對的學(xué)生,情況復(fù)雜,與原先管理的學(xué)生區(qū)別很大。班級管理問題多,我就針對性尋求解決問題的具體方法:面對面交流,走訪家庭,結(jié)對幫扶,啟動班級管理有效機制,如選用一周班長、班主任助理、文明督察等。有效的梳理,讓班風(fēng)及時好轉(zhuǎn),通過師生的共同努力,成績進步很大。初一的第一次考試,我所任班級的成績就遙遙領(lǐng)先,平均分超過第二名6分,與別的班級最大平均分分差超過了15分。10月又在全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)抽考中獲獎。這一年,我有幸被評為xx鎮(zhèn)首屆骨干教師。
今天我坐在這里,心里很緊張。因為我覺得自己并沒有做出什么成績,卻得到了如此的關(guān)注和老師們的厚愛。思來想去,總覺得自己做得還很不夠。
關(guān)于2024年教師節(jié)優(yōu)秀教師的發(fā)言稿范文 篇30
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!金秋送爽感知收獲在望,時光飛逝感慨年歲綿長。轉(zhuǎn)瞬間我們迎來了第xx個教師節(jié),值此節(jié)日之際,讓我祝各位教育戰(zhàn)線上的同仁們,節(jié)日快樂!
今天做為教師代表發(fā)言,我感到很榮幸,也感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次跟大家交流的機會。從事教育工作已經(jīng)18年了,回眸這18年很短暫,品味這18年又很漫長。這十多年里,我漸漸地由青澀變得成熟,成熟不是一個人的力量,就猶如田里的莊稼,需要陽光的照耀、雨露的滋養(yǎng)。
在自己成長的路上我要感謝很多人:感謝我的領(lǐng)導(dǎo),感謝您給予我機會,讓我得到歷練,感謝您給予我的鼓勵與支持,讓我一天天的成長;也感謝您我的'同事,謝謝你們的微笑讓我對這個集體充滿依戀,謝謝您在我生活、工作中,給予我的幫助、理解,這一切的一切都讓我感覺到溫暖、幸福。
詩人艾青說:“為什么我的眼里常含淚水,因為我對這片土地愛得深沉!蔽也粫:瑴I水,我只想說:我深沉地愛著這個集體,對深情地愛著教師這個職業(yè)。在這個大集體中,在教師這一崗位上,我愿做一滴水,把我的熱情輻射給我的學(xué)生,把我的真誠回報給我的領(lǐng)導(dǎo),我的同事。積善雖無人見,存心自有天知,千般情愫,萬般情感,都讓我覺得能成為你們中的一員我是幸運的,能成為一名教師我是幸福的!
明天就是教師節(jié)了,此刻我愿懷著這幸福的心情,再一次祝福大家節(jié)日快樂!我更愿懷著誠摯的心情為您祈福:祝大家生活上順心如意,工作上如意順心!祝我們的大集體——中心小學(xué)校越來越輝煌!
關(guān)于2024年教師節(jié)優(yōu)秀教師的發(fā)言稿范文 篇31
尊敬的各位、各位老師:
大家好!
金秋九月,清風(fēng)送爽,丹桂飄香,在這豐收的季節(jié)里,我們歡聚一堂,共慶。在這喜慶的時刻,能作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動。在此,請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各級表示衷心的感謝和崇高的敬意;向奉獻在教育戰(zhàn)線上的各位老師道一聲:節(jié)日快樂!
年年花似錦,今年別樣紅,在這收獲的日子里,我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國家、社會對教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師的價值,作為教師,感受到了來自上級部門的重視、來自社會各界的支持,我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任,被譽為人類的靈魂工程師,這既是我們作為教師的無上光榮,也讓我們深感任重而道遠,責(zé)任在肩。
回望過去了的21年的教師生涯,19年的班主任工作,有成功,有失敗,有歡樂,也有憂愁……曾為上好一堂公開課而日思夜想,曾為一道難題如何給學(xué)生講解而絞盡腦汁;哪位學(xué)生有了困難,想方設(shè)法為其解決;哪位學(xué)生上有了疙瘩,苦口婆心幫助解開;誰有了點滴進步,給他送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走,記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,也記不清多少次與家長面對面的交流……辛勤的付出換來的是學(xué)生的成長與進步,換來了家長的理解與支持?粗粚糜忠粚玫膶W(xué)子走出校門,走進高一級學(xué)校,我為他們,也為我自己而驕傲,為自己當初選擇教師這個光榮而神圣的職業(yè)而無怨無悔!
記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說:“如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)!”這句話道出了我們教師的心聲,我也會把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。
作為一名教師,我們需要寧靜為學(xué),寧靜為人。永不滿足,永不停步。作為中青年一代教師,我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地,努力工作。蘇霍姆林斯基說:“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。”
著名作家馬克。土溫也說:“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來!比绻覀兡軓摹皩P慕虝瑹釔劢逃遍_始,取得成績和榮譽后又能“寧靜為學(xué),寧靜為人”,那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福,使每天都成為自己的教師節(jié)!
耿耿園丁意,拳拳育人心。我想,過去的,現(xiàn)在的,將來的,所有的老師都應(yīng)該享受祝福與尊敬。
再次祝愿各位身體健康、心想事成,祝愿老師們節(jié)日快樂,永遠年輕!
謝謝大家!
關(guān)于2024年教師節(jié)優(yōu)秀教師的發(fā)言稿范文 篇32
尊敬的各位、老師們:
大家下午好!
金風(fēng)送爽佳節(jié)臨,紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻,我們?nèi)=處煔g聚一堂,共慶這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節(jié)日——。作為一名普通的一線教師,能在這樣一個特別的日子里,作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸。首先,請允許我代表全校獲獎教師,向出席今天大會的各位表示衷心的感謝!同時,向耕耘在教學(xué)第一線的教師致以崇高的敬意,祝愿所有教師的節(jié)日快樂!
懷著對太陽底下最光輝職業(yè)的熱切向往,抱著對祖國教育事業(yè)的無限憧憬,我們扎根于大莊子小學(xué)這方熱土,日夜兼程,風(fēng)雨無悔。無數(shù)個白天黑夜,我們遠離了喧囂的人群,告別了燈紅酒綠,甘與清風(fēng)白云做伴,在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺、一塊黑板、一個鼠標,就是我們書寫人生的天地。面對幾十雙渴求知識的眼睛,我們用如歌的聲音播撒愛的陽光,智慧的甘霖。伴隨著鼠標點擊的節(jié)奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律,學(xué)生學(xué)會了用心靈去歌唱,用真誠去追求夢想。正因為全校的教師們在教育的沃野上翻動犁鏵,我們的事業(yè)才會生機勃勃、蒸蒸日上;
正因為全校的教師們腳踏實地的開拓創(chuàng)新,我們的事業(yè)才熠熠生輝,燦爛輝煌!作為一名青年教師,我越來越深刻的感受到一支積極進取,和諧凝聚的團隊是一所學(xué)校蓬勃發(fā)展的動力和源泉。學(xué)校樹立了教學(xué)質(zhì)量的生命意識帶動全校教師的專業(yè)發(fā)展,促成了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在學(xué)校多維教育管理的調(diào)控下,增強了教師的競爭合作意識,提高教學(xué)成績。
年年花似錦,今年花更紅,在這收獲的日子里,我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國家、社會對教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師的價值。印度大詩人泰戈爾曾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的!笔前!讓我們做葉的事業(yè)吧!呵護紅花,播撒希望!肮⒐@丁意,拳拳育人心!弊屛覀冇么葠酆亲o純真;
用智慧孕育成長;
用真誠開啟心靈。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。”
老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新起點,在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進取,在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽,譜寫下莊小教育事業(yè)的華麗樂章。
最后,衷心的祝愿各位老師工作順利,身體健康,萬事如意。
關(guān)于2024年教師節(jié)優(yōu)秀教師的發(fā)言稿范文 篇33
尊敬的各位,親愛的老師們:
大家好!
伴隨著時光款款的腳步,相攜著歲月累累的碩果,一年一度的教師節(jié)又和我們相約。我是。
首先請允許我向一直以來關(guān)心師市教育事業(yè)發(fā)展的各級表示衷心的感謝和崇高的敬意!向我們教育系統(tǒng)的各位和全體教師道一聲——節(jié)日快樂!
此次我能作為教師代表在這里發(fā)言,感到無比激動。激動之余,我又萬分的忐忑與惶恐?梢院敛豢鋸埖卣f:在我們教育界,在我們教育集團,我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時,為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時,為了準備一份講稿,翻閱大量文獻;有時,為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日,熬紅雙眼直到東方破曉。數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點一線上,為教學(xué)的一個細節(jié)而反思揣摩,為學(xué)生的丁點小事而深思熟慮。夜靜更闌時,還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。與他們相比,我的所作所為,是如此的平凡,那么的渺小。
我是土生土長的娃。從小聽到的是老一輩軍墾人屯墾戍邊的故事,從小見到的是父輩們對這里獻了青春獻終身的執(zhí)著和守護。正是有了第一代、第二代的無私奉獻,才有了今天這里社會和經(jīng)濟的繁榮及祖國西部邊陲的安定……而我,一個第三代,有責(zé)任更有義務(wù),用自己的青春守護這里。帶著這樣的初心和使命,大學(xué)畢業(yè)后,我立即報考了特崗考試,年,我光榮地成為一名老師。像父輩們那樣默默扎根在團場,我決心用盡所學(xué)去培養(yǎng)一代代人,去實現(xiàn)自己的人生價值!
教師,一支粉筆染雙鬢,三尺講臺度春秋,但我們樂在其中,因為在我們心中,教師不僅是職業(yè)更是事業(yè),教育對象不僅是學(xué)生更是未來。
作為一名教師,我們是幸福的!這種幸福感來自于國家、社會對教育的重視。這種幸福感來自于今天教師節(jié)表彰會的現(xiàn)場,這種熱烈的氣氛讓我切身感受到了師市委、各級對廣大教育工作者的關(guān)愛與關(guān)懷。這種幸福感來自于八師教育局為學(xué)校營造的“尊重教師,依靠教師,為了教師”的人本氣氛。這種幸福感更在我從教的經(jīng)歷中凝聚,回首XX年來的工作,所作的多是樸實無華的瑣碎小事,而收獲到的是的肯定與支持,體驗到的是同事們的幫助與扶持,而我就像那只小小的蝸牛,也品嘗到了葡萄的甜香!
記得第一次登上講臺,我準備的教學(xué)課件教學(xué)道具讓孩子們興奮,面對三年級童真而又調(diào)皮孩子們我完全沒有駕馭課堂的能力,手足無措的我早把頭一天晚上備好的內(nèi)容忘得一干二凈。一節(jié)課下來,我根本不記得自己講了啥。我的師傅朱敏老師看出了我內(nèi)心的彷徨與無助,她沒有批評我,而是一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地指出了我的問題,告訴我當課堂預(yù)設(shè)和生成不一致的時候該如何處理。然后讓我把她當學(xué)生,一遍遍反復(fù)練習(xí)。從她身上,我漸漸地體會到教學(xué)并不是想象中的那么簡單、輕松、容易,也明白了當好一名優(yōu)秀教師的艱辛。
那年,我有幸參加了自治區(qū)英語現(xiàn)場授課大賽。對于初出茅廬的我而言,無疑是我人生的巨大挑戰(zhàn)。單靠我的能力和經(jīng)驗是不足以完成好這次任務(wù)的。學(xué)校為我組建了強大的學(xué)科團隊力量:從教材的重難點把握到教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計,到講課時的每一個字,一句話,一個動作,甚至每一個表情,都凝聚了學(xué)校英語團隊老師的心血。她們常常陪我戰(zhàn)斗至黎明;陪我挨過了不眠不休的備課煎熬,終于我取得了自治區(qū)比賽一等獎的好成績。耀眼的榮譽證書和獎杯背后,是學(xué)校的和團隊強大的支撐和無私的付出。能在這樣的學(xué)校,這樣的氛圍中工作,我是幸福的。
作為一名教師,我們是幸運的!教育集團化辦學(xué)模式的推行,將優(yōu)質(zhì)學(xué)校從“單兵沖鋒”變?yōu)椤凹瘓F軍作戰(zhàn)”,這種“聚變效應(yīng)”讓優(yōu)質(zhì)教育資源倍增,更多名校、強校的種子將扎根在廣袤的土地上,更具活力、更高品質(zhì)、更大格局的教育圖景正徐徐展開。集團化辦學(xué),受益最多的是我們這些青年教師,集團定期組織各校區(qū)進行集中教研、集體備課、教師比賽、名校觀摩、教師培訓(xùn)等方式為優(yōu)勢學(xué)校和弱勢學(xué)校搭建一個資源共享和交流的平臺,將我們這些青年教師送上了“快車道”,讓我們成長得更迅速。我今天能獲得“優(yōu)秀教師”的榮譽,就是給集團化辦學(xué)交上的一份合格答卷。
集團化辦學(xué)受益最大的,還是我們的孩子們。我所在的小學(xué),很多學(xué)生是進城務(wù)工人員的子女和農(nóng)民工子女。他們對學(xué)習(xí)有著更迫切的渴望。他們希望拓寬自己的視野,了解外面的世界,更希望通過知識改變自己的命運。集團化辦學(xué)模式的推行,讓我們這些團場孩子也有了享受城市孩子優(yōu)質(zhì)資源的條件;集團內(nèi)教師的交流,讓我們這些團場孩子也有了聆聽名師授課的機會。我們相信,隨著集團化辦學(xué)模式的不斷推進,我們的孩子也會擁有和城市孩子一樣的眼界,一樣的抱負。讓這些來自五湖四海孩子們從心里愛上這片熱土,等他們長大成人、學(xué)有所成之后能愿意回到這里貢獻自己的力量,就是對集團化辦學(xué)最大的回饋。
老師們,雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,我們唯有把激情與夢想奉獻給八師的教育事業(yè),才無愧于教師這個光榮的稱號。教育騰飛,我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!
最后再次祝、老師們節(jié)日快樂,謝謝大家!