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最新優(yōu)秀教師的發(fā)言稿

發(fā)布時間:2024-07-31

最新優(yōu)秀教師的發(fā)言稿(精選33篇)

最新優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  你們好!今天我演講的題目是------《學(xué)為人師,行為世范,爭做四有教師》。

  借這次演講之際,回憶大學(xué)母校的八字校訓(xùn)――“求實(shí)創(chuàng)新,立德樹人”,審視初出茅廬的自己,是否做到學(xué)校對我們的期許,我的自我定位又該聚焦何處?所謂:學(xué)高為師,身正為范。社會大眾的教師,并非簡單地傳播知識和科學(xué),不僅要做好學(xué)生增長知識的導(dǎo)師,還要成為學(xué)子正己立身的鏡鑒。

  “有什么樣的教師就有什么樣的課堂,有什么樣的課堂就有什么樣的教育,有什么樣的教育就有什么樣的國家和民眾”。在20xx年9月9日,第30個教師節(jié)到來前一天,主席在北京師范大學(xué)同師生代表進(jìn)行了親切的會談。會談期間,主席指出,作為一名好老師,應(yīng)該具備四大特質(zhì),即:有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心。

  主席的講話恰如指路明燈,為我的教師生涯指明了奮斗的目標(biāo)。

  首先,我意識到,好教師一定要有正確的理想信念。那么,請問在場的每一位教育工作者,你們的理想信念是什么呢?是把教育當(dāng)成犧牲、重復(fù)和謀生的手段,還是看做享受、創(chuàng)造和生活本身呢?假如當(dāng)教師僅僅是為了有一份工作、可以拿一份工資的話,我們永遠(yuǎn)只是打工者。這時,所有的工作便可能都處于被動應(yīng)付的狀態(tài),教學(xué)成了純粹的機(jī)械勞動,教師也就必然出現(xiàn)職業(yè)倦怠了。相反,既然工作的時間是構(gòu)成我們生命的重要部分,那我們?yōu)槭裁床挥眯膶Υ處熉殬I(yè),將職業(yè)做成事業(yè),去享受教育中的無窮樂趣,讓自己生命的每一分鐘都過得充實(shí)、有價值呢!

  其次,好教師一定要有高尚的道德情操。俗話說:其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。作為教師,我們要培養(yǎng)高尚的道德情操,以德服人,以身立教,通過親切和藹的態(tài)度和高尚的道德情操去形成一種無聲無形的教育動力,去感召學(xué)生,啟迪學(xué)生,為學(xué)生樹立正確的楷模和形象。

  第三,好教師一定要有扎實(shí)的學(xué)識。教師通過扎實(shí)豐富的學(xué)識,讓課堂變得生動靈活,讓學(xué)生體會到知識的寬度和厚度,讓教學(xué)過程深入淺出,讓內(nèi)容化繁為簡。那么教師的學(xué)識從哪里來?偏覽中外富有學(xué)識智慧的教師,他們的學(xué)識來自讀書,來自實(shí)踐,來自研究,來自思考。

  最后,好教師一定要有仁愛之心。作為一名教師,強(qiáng)烈的責(zé)任感是不可或缺的,然而,僅僅靠責(zé)任感還不夠。愛,對學(xué)生的仁愛之心――愛一切學(xué)生,愛學(xué)生的一切,這才是根本。這種愛,不一定如狂風(fēng)暴雨,但一定是涓涓細(xì)流,潤物無聲。它不僅體現(xiàn)在關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感,還體現(xiàn)在關(guān)心學(xué)生的需要、發(fā)展和將來。一位擁有仁愛之心的教育者,懂得放

  下“師道尊嚴(yán)”的架子,真正地尊重、理解、支持和賞識每一位學(xué)生。有了愛,我們的工作才能得到進(jìn)一步升華,責(zé)任可以讓我們將事情做得完整,愛可以讓我們將事情做得完美!

  作為一名教師,我們沒有悠閑自在的舒適和安逸,沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,更沒有顯赫一時的名聲和榮譽(yù),大多數(shù)教師可能一輩子都默默無聞,但他們的名字會留在學(xué)生的心中。今天的學(xué)生就是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興――中國夢的主力軍,廣大教師就是打造這支中華民族夢之隊(duì)的筑夢人。所以讓我們謹(jǐn)記主席的囑托,做人民滿意的“四有”教師。

  我的演講完畢,謝謝大家。

最新優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!今天我在這里發(fā)言,既感到欣喜又感到慚愧,慚愧的是在我身邊還有許許多多比我更優(yōu)秀的教師,而我并沒有什么驚人的成就,也沒有什么感召別人的豪言,有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。

  在剛剛過去的一學(xué)期中,我擔(dān)任的是二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,作為一名教師,我深知教學(xué)質(zhì)量是一名教師的立教之本,只有育好人,教好書,才能贏得家長的信任和認(rèn)可。因此,在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作上,我更加嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持每節(jié)課之前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,堅(jiān)持每天認(rèn)真批閱學(xué)生的作業(yè),堅(jiān)持每個單元檢測,堅(jiān)持把問題學(xué)生抓在手上,堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,我也在堅(jiān)持中感到快樂。

  作為一名光榮的人民教師,我深知要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺,我就深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。熱愛教師的職業(yè),愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我既然選擇了教師這一職業(yè),就要盡心盡力,每一個人都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。我想,作為一種職業(yè),教育能夠吸引我們的,莫過于在伴隨孩子們共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗(yàn)到成長的艱辛與歡樂,真正能體會到教師是光榮的,教書是嚴(yán)肅的,講臺是神圣的。我走上教育崗位至今已有十三年,也曾有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有過不眠不休的焦慮,是孩子們清純的眼眸給了我激情,是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心給了我力量,是同事們的微笑給了我鼓勵,是家長的信任給了我信心,讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗(yàn)教育生命的真諦……經(jīng)此種種,不知不覺間自己早已對教師這個工作產(chǎn)生了深厚的感情,看著自己付出的努力獲得了回報,內(nèi)心充滿了成就感,這樣更加激勵我向下一個更高目標(biāo)邁進(jìn)。雖然這一職業(yè)很辛苦,但累并快樂著。因?yàn)槲疑钪何也皇菞澚,但我的學(xué)生將是棟梁;我不是未來,但我的事業(yè)將是未來!孩子,就是祖國的希望和未來。

  泰戈?duì)栐?jīng)說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,那就讓我從事葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是垂著綠蔭的!蔽蚁嘈牛谒型滤M成的一片片綠蔭下,我們的班級、我們的學(xué)校會越來越好!

  謝謝大家!

最新優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇3

  同學(xué)們:

  請你告訴我,這世上什么最珍貴?

  貪婪的人會說:“金銀珠寶最珍貴,山珍海味最珍貴,享受最珍貴。”

  貪玩的人會說:“休閑聊天最珍貴,上街花錢最珍貴,到處玩耍最珍貴!

  生病的人則說:“健康最珍貴!

  怕死的人則說:“生命最珍貴!

  但,

  孔夫子告訴我:“時間最珍貴。逝者如斯夫,不舍晝夜。”

  孟夫子告訴我:“骨氣最珍貴。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。”

  屈原告訴我:“探索最珍貴。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”

  諸葛亮告訴我:“奉獻(xiàn)最珍貴。鞠躬盡瘁,死而后已!

  陸游告訴我:“愛國最珍貴。僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。”

  文天祥告訴我:“忠誠最珍貴。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”

  于謙告訴我:“清白最珍貴。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間!

  魯迅告訴我:“友誼最珍貴。人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之!

  雷鋒告訴我:“為人民服務(wù)最珍貴。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!

  還有,善良的人們告訴我:“美好的品質(zhì)最珍貴。憑著一顆純潔的心靈,你可以包容萬物;憑著那比天高,比海深的胸懷,你可以化干戈為玉帛;憑著高尚的思想,你可以感化蕓蕓眾生。學(xué)會寬容,比什么都珍貴!

  苦難的殘疾人告訴我:“不屈的精神最珍貴。命運(yùn)給了我一條崎嶇不平的路,我卻要開墾出美麗的花園;命運(yùn)給了我一只破損的碗,我卻要用它尋找豐盛的食物;命運(yùn)給了我永恒的黑暗,我卻要尋覓溫暖的陽光。學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),比什么都重要!

  慈祥的老人告訴我:“無私的愛最珍貴。她像陽光普照人間,像春雨滋潤大地,像東風(fēng)吹拂世間每個角落。她以偉大的力量哺育著每一個生命體的成長,她以非凡的魅力創(chuàng)造人間的奇跡。擁有愛心,比什么都崇高!

  親愛的同學(xué)們,他們生活的時代相差幾千年,但他們身上所擁有的中華民族的精神卻是一脈相承的。讓我們一起攜手投身到“弘揚(yáng)民族精神”的教育活動中,從歷史的文化長河里汲取養(yǎng)料,從民族精神的森林中吸收精華。把中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)注入我們的心田;用中華民族不朽的精神塑造我們的靈魂,強(qiáng)健我們的體魄。

  平樂,不僅僅是我們求知的樂園,更是我們學(xué)會做人道理的殿堂。

最新優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇4

  尊敬的各位、各位來賓、校友、親愛的老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  我是道橋工程學(xué)院的教師王連威,很榮幸作為教師代表站在這里發(fā)言。20xx年,是交通職業(yè)技校慶是全體師生員工共同矚目,全體校友熱切期盼的一次盛會。

  載滄桑巨變,一甲子風(fēng)雨兼程,交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在不斷地成長、壯大。作為一名曾經(jīng)在我校就讀的學(xué)生,到大學(xué)畢業(yè)后回母校執(zhí)教至今的教師,感謝母校一直以來對我的教誨和培養(yǎng),身為一個親歷者和見證人,我有幸見證了學(xué)院跨越發(fā)展的艱辛,有幸分享了學(xué)院蛻變成長的喜悅,有幸感受著一個充滿活力,不斷進(jìn)取的交院歷風(fēng)雨向我們走來。

  載,我們感恩。感恩老一輩交院人憑借著對職業(yè)教育事業(yè)的忠誠,以奮發(fā)圖強(qiáng)的勇氣,自強(qiáng)不息的,用雙手筑起交院發(fā)展的基石。感謝而今的交院人,繼承了前輩高尚的師德和無私奉獻(xiàn)的,又兼有新時代教師的蓬勃朝氣和勇于創(chuàng)新的風(fēng)貌。為師者,皆用心教學(xué),潛心鉆研,敬業(yè)樂業(yè),桃李芬芳,我們以此來表達(dá)對交院最最厚重的情感!感謝那些榮校報國的校友,是你們用成績捍衛(wèi)了交院之光,是你們用累累碩果奠定了"交通黃埔"的人才搖籃。這是萬千桃李開遍五湖四海的欣慰,是無愧教育事業(yè)充盈內(nèi)心的豐收。

  在校慶這個特殊而重要的時期,我們將始終保持飽滿旺盛的工作熱情、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、踏實(shí)肯干的`工作作風(fēng)、盡職盡責(zé),盡心盡力,投身到各項(xiàng)教育教學(xué)工作中去,搞好每一次教研、備好每一堂課、關(guān)愛每一名學(xué)生,以科教興交、人才興交的理念,用我們的智慧、汗水乃至心血呵護(hù)學(xué)校的未來,這是每一個交院人發(fā)自內(nèi)心的選擇。我們將不辱使命、不負(fù)重托,充分展示交院教師的良好形象,通過實(shí)實(shí)在在的校慶作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們堅(jiān)信,有各級和各位校友們的支持,有我們?nèi)w交院人同心同德的努力,交院會續(xù)寫新的章,鑄造新的輝煌!

  xx年再相聚,xx年共回首,xx年拼搏奉獻(xiàn),xx年春種秋收,xx年躬逢盛世,xx年同譜華章。

  盛世光輝璀璨,交通滾滾洪流,放眼一片新綠;高舉旗幟,開創(chuàng)未來;脊梁挺起,鐵骨鑄就;揮筆藍(lán)圖,叱咤風(fēng)云,明天再鋪錦繡!

  我們有共同的心愿,我們有一樣的祈求,愿母校更加美好!最后,預(yù)祝學(xué)校慶圓滿成功!祝各位、來賓、校友、老師們身體健康,工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,學(xué)業(yè)有成! 

最新優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇5

  尊敬的各位,各位教師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今日是,在這樣一個異常的日子里,我能作為教師代表發(fā)言,心境格外激動。首先,請?jiān)试S我祝所有的教師――教師節(jié)歡樂!

  時間猶如白駒過隙,不知不覺中,我們這群六十年代出生的人已踏入了古人稱之的“天命之年”。撫今追昔,三十多年前,我們做出了人生的重要選擇,來到了我們這所具有光榮傳統(tǒng),傳承著紅色基因的學(xué)校,成為了六十一中的教師。初踏教壇,當(dāng)我們凝視著軍需工人后代們那渴求知識的目光時,就已經(jīng)明白了這份職業(yè)所包含的分量,但我們還是義無反顧地選擇了她。因?yàn)槲覀兠靼,我們的身上凝聚著千百個家庭的期望。

  許多年來,我們有過年輕氣盛的躁動,有過淺嘗甘霖的欣喜,有過屢遭挫折的痛楚,也有過不眠不休的焦慮,從最初的把教師作為一種職業(yè),到如今把教師當(dāng)作一種挑戰(zhàn)自我,完善自我的方式,期間的苦與樂僅有我們自我明白,但我們深愛著這份職業(yè),堅(jiān)守著自我的陣地。

  教師這個職業(yè)是需要用良心和智慧去塑造人的心靈的,這就決定了我們必須始終都要不斷地完善自我,雖然我們已步入職業(yè)生涯的后期,但我們同樣需要大膽地去追求自身的成長,僅有教師發(fā)展了,學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。尤其在當(dāng)下,瞬息萬變的社會,個性化的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí),以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),改善思維品質(zhì),提高洞察本事;我們需要深入思考,以發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的新情景,新問題;我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),潛心研究,以滿足學(xué)生的需求,解決實(shí)踐中的問題;我們更要勇于創(chuàng)新,不斷探索,以打造六十一中教育的新領(lǐng)域,新境界。

  在風(fēng)雨飄搖中發(fā)展壯大的六十一中,贏來了最好的時期。這是學(xué)校層深謀遠(yuǎn)慮,積極進(jìn)取的結(jié)果,也是廣大教師團(tuán)結(jié)一心,埋頭苦干的結(jié)果。

  為了六十一中完美的明天,作為六十一中發(fā)展見證人的我們更應(yīng)當(dāng)在各方面起到率先垂范的作用,為青年教師的成長和發(fā)展做我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。讓六十一中薪火相傳,讓六十一中未來光輝燦爛!

  在那里,我代表老教師真誠地向六十一的青年教師發(fā)出呼吁:學(xué)校為你們搭建了最好的發(fā)展平臺,加油,向未來!六十一中的明天屬于你們。

  最終,再次衷心祝愿各位教師身體健康,工作順利,節(jié)日歡樂!

  多謝大家!

最新優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇6

  尊敬的,各位教師:

  大家上午好!

  我是,今日很榮幸能夠被評為我們學(xué)校的“優(yōu)秀教師”,感激大家對我的支持,讓我有這樣的榮譽(yù)稱號,這是和其他教師對我工作的認(rèn)可,所以才能取得這個成就。

  在教師這個行業(yè)做了這么久,我異常感激學(xué)校對我的培養(yǎng),在我任教的過程中,我參加過學(xué)校多次的培訓(xùn)活動,讓我的教學(xué)本事不斷的在提升,也讓我積累了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),所以我才能在教師的路上走這么長遠(yuǎn)。如今有這樣的一個成就,除了是我自我多年的努力,還有學(xué)校滿意我的工作,我才有這個機(jī)會去獲得此殊榮。

  我入教師這個行業(yè),不是沒有經(jīng)歷過艱難的,畢竟我剛畢業(yè)來到我們學(xué)校時,我是一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒有,開始做一個教師,也是碰了很多的壁的,都是我不斷的從自我犯的錯誤中吸取教訓(xùn)去得到經(jīng)驗(yàn),一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,然后轉(zhuǎn)化成我自我的本事。此刻的我成為了教師里比較優(yōu)秀的人,可是我也不敢去過多的驕傲,因?yàn)槲疫是有很多的不足存在,還需要去不斷的改變,不斷的提高才行。

  我回想起在這個教學(xué)的過程中,我其實(shí)有過苦和淚,也有過歡和笑,在遇到自我不能解決的問題時,我也會想過要放棄,也對自我懷疑過,不自信過,多年來我期間不明白頹廢多少次,可是我每次想到自我選擇了這個職業(yè),如果我就那樣的放棄,怎樣對得起自我當(dāng)初的信誓旦旦,然后我就又提起努力的去工作,努力從自我失敗的過程中找到適合自我的方法,直到我能夠去自我做好為止。

  而今日我最終不負(fù)自我以往的努力和奮斗,取得了這個成績,我就對自我這個教師崗位就更加的有信心了,我相信從我今日第一次得到優(yōu)秀教師的稱號開始,我未來會更加想要做好工作,為我們學(xué)校去貢獻(xiàn)更多的力量,不辜負(fù)和大家授予的這份榮譽(yù),它是多么的難得到,我會去珍惜,會想要去做更好。應(yīng)對過去的心酸,我只會更加慶幸自我有那樣的經(jīng)歷,因?yàn)槲宜鲆姷氖〕删土舜丝痰奈,所以我很感激失敗,才有我的改變。未來我不管遇到什么樣的挑?zhàn),我都會欣然去應(yīng)對,不會去退縮,必須往前走,也算對得起自我的“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)。

  多謝大家,我的發(fā)言到此結(jié)束。

最新優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇7

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家,晚上好!首先我感謝紅珊瑚鋼琴樂園園長李老師給予我這次和大家一起分享的機(jī)會,在座的家長一定也非常自豪,能為孩子選擇這么優(yōu)秀的一所鋼琴學(xué)校,紅珊瑚幼兒鋼琴學(xué)校于20年建校,是臨沂市最正規(guī)、最權(quán)威的一所鋼琴學(xué)校,多年來在國內(nèi)外鋼琴比賽中名列前茅,鋼琴考級通過率達(dá)到100%,所取得的成績可以說是有目共睹的,目前,紅珊瑚鋼琴學(xué)校正勢如破竹,蓬勃發(fā)展,規(guī)模不斷擴(kuò)大,現(xiàn)在紅珊瑚師資力量越來越雄厚,目前已發(fā)展為紅珊瑚幼兒鋼琴學(xué)校、鋼琴樂園、北城新區(qū)鋼琴學(xué)校三大連鎖校址,給臨沂市的琴童創(chuàng)造了一流的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓更多的家庭和孩子受益,尤其是鋼琴樂園陪伴我的兒子度過了最快樂的小學(xué)時光,今天是鋼琴,所以在這里我代表家長向所有紅珊瑚辛勤奮斗拼搏的老師們表示衷心地感謝。你們辛苦了,希望你們繼續(xù)努力,

  給我們臨沂市的孩子們帶來更好地鋼琴教育。

  到了這個年齡,我們聊得最多的就是孩子,最關(guān)注的也是我們孩子的成長,所以今天站在這里和學(xué)琴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真的是一件非常開心的事情,真的,一眨眼的功夫,兒子邵建程學(xué)琴已經(jīng)是第七個年頭了,回想起來,真的有幾點(diǎn)想和。第一就是孩子學(xué)琴初期要心平氣和,有耐心,不要急躁,記得剛開始學(xué)琴時我哭笑不得,因?yàn)樯险n學(xué)琴的時候兒子會突然躺在凳子上彈琴,很不規(guī)矩,而且練琴的時候也不認(rèn)真,不堅(jiān)持,此時是最能考驗(yàn)家長耐性的時候,記住,出現(xiàn)這種情況時對孩子不能斥責(zé)、打罵,不能急躁,要尊重孩子身心

  成長的規(guī)律,否則孩子的負(fù)面情緒會猛增、會厭學(xué)甚至失去彈琴的興趣,令學(xué)琴半途而廢。第二,在孩子學(xué)琴初期,家長在孩子練琴的時候盡量抽出時間陪練,陪練其實(shí)就是陪伴,有一句話不是說嗎,對孩子最大的愛就是陪伴,這對孩子是一個強(qiáng)大的支持,因?yàn)閷⒆优憔毜倪^程中能隨時關(guān)注孩子的情緒變化,并及時疏導(dǎo),有時孩子偷懶不想練琴的時候,我會對他說:學(xué)琴就是學(xué)業(yè),必須堅(jiān)持不懈,只能學(xué)好,不能半途而廢打退堂鼓,所以說孩子學(xué)琴能否堅(jiān)持主要看家長,家長堅(jiān)持下來了,孩子也一定能堅(jiān)持,第三,要尋求老師們的幫助,并和鋼琴老師及時溝通,這一點(diǎn)是非常重要的,談到這一點(diǎn)我非常感謝兒子的`鋼琴老師李青老師,李老師是一位非常負(fù)責(zé)任并有愛心的老師,可以說邵建程學(xué)琴之所以能堅(jiān)持到現(xiàn)在并且學(xué)得很快樂都得益于李老師對他的鼓勵和耐心的指導(dǎo),例如,當(dāng)邵建程學(xué)琴練琴遇到困難時,李青老師總能給他熱情的鼓勵和幫助,讓他戰(zhàn)勝挫折,懈怠時,我會把情況反饋給李老師,李青老師直言不諱的批評,坦誠相見的勸告,會催他猛醒,再例如,邵建程去年考過十級,在南寧參加的全國少兒鋼琴比賽中獲得金獎,那一段時間飄飄然驕傲自滿,又是李青老師的逆耳忠言,讓他保持清醒的頭腦,總之在這幾年的學(xué)琴過程中,李青老師總能準(zhǔn)確把脈,給邵建程以溫暖和力量,讓他在學(xué)琴過程中體會到了幸福和歡樂。所以在座的家長一定要記住教育要有第三方,要勤于和鋼琴老師溝通,把孩子學(xué)琴練琴的狀況上達(dá)給老師,有困難時主動尋求老師的幫助。紅珊瑚的老師都是有愛心的老師,當(dāng)孩子學(xué)琴過程中有困難時她們肯定都會不遺余力的幫助我們,老師們,你們

  說是嗎?謝謝紅珊瑚鋼琴學(xué)校、鋼琴樂園的老師們,這些年一路有你們的陪伴,孩子的童年生活才會如此的五彩斑斕,與眾不同,最后我祝愿鋼琴樂園在李珊瑚校長、李青園長的帶領(lǐng)下茁壯成長、永創(chuàng)輝煌!

最新優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇8

  親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  在這里我謹(jǐn)代表高三全體教師,向同學(xué)們今天以自信、成熟、豪邁的姿態(tài)進(jìn)入成人時代表示熱烈的祝賀!祝賀你們18歲了,祝賀你們在父母慈祥的關(guān)愛中,在老師諄諄的教誨下,沐浴著陽光雨露,豪情滿懷的完成人生的這一重要轉(zhuǎn)折。

  18歲,正如旭日初升,其道大光,亦如河出伏流,一瀉汪洋;18歲,沒有“春去也,飛紅萬點(diǎn)愁如!钡膫,也沒有“逝者如斯夫,不舍晝夜”的感慨,更沒有“無可奈何花落去”的無奈,有的是“有志者,事竟成”的澎湃激情和“少年心事當(dāng)拿云”的豪邁壯志。

  親愛的同學(xué)們,在走向成人的漫長旅程中希望你們能漸漸明白:你為父母而生,而不是父母為你而生;你為世界而存在,而不是世界為你而存在;你可以為自己而活,但你不能只為自己而活。你不能再把父母當(dāng)作依靠,再把世界當(dāng)作家庭,再把偏執(zhí)當(dāng)作執(zhí)著。從今天開始,你們將用你們的熱情和智慧書寫一個堂堂正正的大寫的“人”字!作為你們的師長,真心的為你們高興。

  親愛的同學(xué)們,你們成人了,這意味著你們可以享有(憲法)賦予的所有公民的權(quán)利!成人的深刻涵義是責(zé)任、奉獻(xiàn)、奮斗、關(guān)愛、有了公民的權(quán)利,同時有了公民的責(zé)任和義務(wù)。

  你們也許會驚奇的發(fā)現(xiàn)世界舞臺的廣闊,社會生活的精彩;你們更會體會到一種“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的自由。

  但是,世界上從來就沒有絕對的權(quán)利與自由。在你們享受權(quán)利與自由的時候,你們更需要義不容辭地承擔(dān)起沉甸甸的責(zé)任。

  將來 ——

  或許你會成為一名科學(xué)家,面對科學(xué)與謬誤,追求、探索、捍衛(wèi)真理是你的責(zé)任!

  或許你會成為一名醫(yī)生,面對病人,救死扶傷是你的責(zé)任。

  或許你會成為一名法官或律師,面對正義與邪惡,懲惡揚(yáng)善、伸張正義是你的責(zé)任。

  或許你會像我一樣成為一名教育工作者,面對學(xué)生,教書育人是你的責(zé)任。

  ……

  現(xiàn)在 ——

  你是學(xué)生,獲取知識、學(xué)習(xí)人生之道便是你當(dāng)下的責(zé)任。

  還有227天,我們就要面臨一次人生的考驗(yàn),面臨一次人生的大抉擇!凹(xì)節(jié)決定成敗”“態(tài)度決定一切”“知識決定命運(yùn)”,不知什么時候已成為我們的口頭禪,已深深地烙在我們的心中,甚至融進(jìn)了我們的血液。正所謂:“十年寒窗磨一劍,今日劍出鞘;百日礪練結(jié)碩果,明朝見分曉!贝丝痰哪銈冋谶M(jìn)行忙碌的高考備考,有緊張,有不安,有惶恐,有焦躁……請平靜我們的內(nèi)心,記住(老人與海)中santiago的這句話: “but man is not made for defeat. a man can be destroyed but not defeated.” 這句話的意思是“人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅,但不能給打敗。” 別讓那些動蕩不安的心緒左右你,打敗你。

  親愛的同學(xué)們,今天的你們擁有青春、富有朝氣,不乏創(chuàng)造力和想象力,老師們都相信,你們的奮斗之花一定會開得鮮艷、奪目!你們是跨世紀(jì)的新一代,家長、老師甚至整個中華民族正以深情的目光期待著你們。今天你們在這里宣誓,新的人生目標(biāo)就從今天開始,愿你們與時俱進(jìn),永遠(yuǎn)朝氣蓬勃,努力奮斗,去擁抱美好的明天!謝謝大家!

最新優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇9

  尊敬的各位家長:大家好!

  我是這個班的化學(xué)老師,姓朱,今天,借這個機(jī)會想和家長們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題。

  目前,化學(xué)學(xué)的化學(xué)用語,比較抽象,要背的知識相對多,是理科中的文科,對智力要求不高,學(xué)不好化學(xué)主要因?qū)@門學(xué)科投入不足,或因其它諸如其它學(xué)科不理想,認(rèn)為化學(xué)也學(xué)不好,定性思維,或自己遇到什么不順心什么都不想學(xué),或家長對化學(xué)學(xué)習(xí)引導(dǎo)不當(dāng),還有的學(xué)習(xí)方法不當(dāng),家長要督促孩子每節(jié)課前預(yù)習(xí)、帶著問題聽課,專家講初中化學(xué)沒有預(yù)習(xí)的課一律是費(fèi)課,化學(xué)開始學(xué)習(xí)簡單,從第三章向后,化學(xué)變得赿來赿理性,對化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)投入要進(jìn)一步加大!課上要積極動腦、動手、動耳、動眼,多種感官并用。實(shí)驗(yàn)課,課前要復(fù)習(xí)、思考實(shí)驗(yàn)?zāi)康、?shí)驗(yàn)步驟。上實(shí)驗(yàn)課時,要聽眾老師指揮,注意實(shí)驗(yàn)前、實(shí)驗(yàn)中、實(shí)驗(yàn)后什么現(xiàn)象,什么結(jié)論,不要到實(shí)驗(yàn)室都是師傅,做不起來再問。課后要獨(dú)立完成作業(yè),及時整理筆記,這條題目與哪條題目相似,不同點(diǎn)在哪,這條題目有哪些解法,用的什么化學(xué)知識。學(xué)生在化學(xué)上要求三本“預(yù)習(xí)本、筆記本、整理本,人人有,不懂的要問,讓老師知道什么地方是薄弱點(diǎn),調(diào)整教學(xué)思路節(jié)奏。從這幾天學(xué)生問問題等途徑中我覺得這個班有部分學(xué)生理解力

  有待進(jìn)一步提高,昨天上“根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算”這個難點(diǎn),我沒有用書上的例題,用了氫氣跟氧氣反應(yīng)生成水,由氫氣的質(zhì)量求水的質(zhì)量,變通由氫氣質(zhì)量求氧氣的質(zhì)量,同時遇到較難的化學(xué)計(jì)算,告訴化學(xué)方程式,教學(xué)效果尚可。我保證只要是經(jīng)過思考的題目不管都簡單,我都耐心講解,都不會怪任何學(xué)生,保證每一個學(xué)生都不放過,等距離對等,直到明天中考。 經(jīng)過半個學(xué)期的觀察:

  下列同學(xué)領(lǐng)我感動,好問問題,問問題比解決問題更要,說明思考過,讓我找到工作的著力點(diǎn)。 上課不聽講的學(xué)生少,只有極個別的學(xué)生家長要引導(dǎo)。學(xué)生的作業(yè)、筆記整理情況我都有記錄,作為老師又希望:

  1.明確化學(xué)的地位,整個中學(xué)化學(xué)目前處于一個“寒流期”,這不奇怪,其它學(xué)科也經(jīng)歷過這樣一個時期。化學(xué)的分值減少,只有50分,導(dǎo)致學(xué)生對化學(xué)的投入減少,而化學(xué)學(xué)習(xí)赿來赿理性,要用的時間赿多。你們的誤解不奇怪,有頭有臉的人,還是有知識的人對講你教的是負(fù)科。事實(shí)上化學(xué)與工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)生命健康聯(lián)系緊密。比如化裝品,到了冬天要擦“雪花膏”,與我們的

  化學(xué)關(guān)系就大,我不擦成人的雪花膏,擦兒童的,什么原因,要知道一點(diǎn)化學(xué)知識!現(xiàn)代不少專家擔(dān)心化學(xué)后繼無人,由于初中化學(xué)學(xué)不好,學(xué)生到了高中怕學(xué)化學(xué),高中化學(xué)學(xué)不好75%在初中對化學(xué)的學(xué)習(xí)沒有足夠的投入,沒有掌握學(xué)習(xí)方法,覺得化學(xué)難學(xué)。只有頂尖的學(xué)生報理化,你的孩子如果化學(xué)學(xué)好,就多了一打出路,高考75%的專業(yè)與理化有關(guān)。不選修化學(xué),高二總要小高考,得個B考什么好的大學(xué),不少學(xué)生高考其它學(xué)科很好,栽在化學(xué)上,重點(diǎn)大學(xué)要A化學(xué)初中不好好學(xué)高中很難得到A。

  2.隔段時間看看孩子的課堂筆記本,看有沒有認(rèn)真記;

  3.一定要重視檢查孩子的作業(yè)是否及時完成了;

  4.利用學(xué)科與生活聯(lián)系緊密的特點(diǎn)變換化學(xué)學(xué)習(xí)形式,防止長期學(xué)習(xí)對化學(xué)的倦佁。首先是開展家庭小實(shí)驗(yàn),化學(xué)實(shí)驗(yàn)100個,58個演示實(shí)驗(yàn)、32個家庭小實(shí)驗(yàn)、10基于學(xué)生的興趣實(shí)驗(yàn)。化學(xué)實(shí)驗(yàn)許多實(shí)驗(yàn)都能在家做,比如:學(xué)習(xí)了“水的凈化”,可以在家做凈水器,最多要個單孔橡皮塞、要點(diǎn)活性炭、沒有活性炭、黃砂、紗布、或到豆腐店看做豆腐感悟過濾,學(xué)化學(xué)要與生活聯(lián)系。二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取,在家中沒有酸用醋代替,沒有大理石用石堿代替,生活中處處都是化學(xué),關(guān)鍵有沒有用化學(xué)智慧的眼光思考問題!其次是鼓勵孩子建立化學(xué)學(xué)習(xí)不同事層次、不同方向的興趣小組。不一定是同班的,有時學(xué)生討論比我們老師講的效果好,有共同語言。是雙嬴,殷曼其講她輔導(dǎo)蔣林,她也懂了。現(xiàn)在這個班差化學(xué)學(xué)習(xí)小組,可以是同組、可以是不同組全

  班的化學(xué)學(xué)習(xí)小組、同宿舍、同一張桌子吃飯化學(xué)學(xué)習(xí)小組、課間活動的化學(xué)學(xué)習(xí)小組、同一上學(xué)路上的化學(xué)學(xué)習(xí)小組、同一個QQ群的化學(xué)學(xué)習(xí)小組。最后運(yùn)用報刊、網(wǎng)查等化學(xué)知識學(xué)習(xí)形式,比如昨天晚上我在家拿不準(zhǔn),注水法檢查氣密性,裝置氣密性良好的標(biāo)準(zhǔn),上網(wǎng)在百度中輸入“注水法檢查裝置的氣密性”,相關(guān)一系列的文章就出來了。實(shí)驗(yàn)視頻在百度上輸入某某實(shí)驗(yàn)免費(fèi)視頻”,各種版本、各種形式的實(shí)驗(yàn)蜂涌而至。

最新優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇10

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  今天,能夠在這里就班級管理心得,和各位老師探討交流,感到非常榮幸。這是領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對我前段工作的認(rèn)可,也是對我今后工作的鼓勵與鞭策。下面我就對班級管理工作向大家做一簡單匯報。

  一、做好班主任工作,要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和高度的責(zé)任感

  做班主任是一份苦差事,很多人都會覺得累,我也不例外,連續(xù)多年的班主任工作,心理壓力較大,每天睜開眼睛,就會有做不完的事情,特別是遇到班上調(diào)皮的學(xué)生過多的話,更是令人放心不下,寢食難安,今天擔(dān)心張三會不會不上操,明天擔(dān)心李四會不會和學(xué)生吵架等,盡管都是生活小事,但哪一樣你都必須裝在心里,長此一來,我的身體漸漸出現(xiàn)一些不適,經(jīng)常會出現(xiàn)成片的脫發(fā),一些疾病也隨之而來,而且作為雙教師家庭,我們的孩子也經(jīng)常是處于生活無人照管,作業(yè)無人輔導(dǎo)狀態(tài),特別是去年的6月29日孩子因?yàn)榘l(fā)育快,長得高,平時又很少吃上我為他做的及時飯,導(dǎo)致營養(yǎng)不良而忽然間暈倒,當(dāng)聽到這個消息,我不由得失聲痛哭,愧疚,無奈等各種感覺涌上心頭,那一刻我發(fā)誓,不再做班主任,我要照顧自己的孩子,彌補(bǔ)孩子在生活中所缺少的母愛?墒鞘罴龠^后,當(dāng)年級領(lǐng)導(dǎo)再一次委以我重任時,一想起自己所教過的可愛的孩子們,想起還有一個班的孩子同樣需要我的愛,強(qiáng)烈的責(zé)任心和高度的責(zé)任感驅(qū)使我又一次做了班主任工作。

  二、愛滿天下,愛生如子,建立和諧的師生關(guān)系。

  在我心里常信奉這樣一句話:不做則已,要做就要做好。既然接管了這個班級就要對所有的學(xué)生負(fù)責(zé)。陶行知先生說的好:“愛滿天下,愛生如子”。教師的愛,是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。

  首先,作為班主任,我每天巡視教室,除了看學(xué)生有沒有到齊,學(xué)生是否在認(rèn)真學(xué)習(xí)外,遇到天冷的時候,還要看同學(xué)們衣服穿得是否暖和,每天是否按時吃飯等一些生活小事,看起來很平常,其實(shí)這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。

  另外,我經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行交流,和他們交朋友,讓學(xué)生感受到班主任的期望和關(guān)愛,像我們班的楊彤輝同學(xué),父母在其很小的時候就離了婚,由于缺少母愛,養(yǎng)成了其桀驁不馴的性格,逆反心理特別強(qiáng),情緒經(jīng)常很壓抑,喜歡的課精力集中認(rèn)真聽,不喜歡的課就沒精打采,甚至睡大覺。經(jīng)常不做作業(yè),回家不吃家里人為他做的飯,經(jīng)常和父親以及老師賭氣,是個讓老師頭疼的釘子戶。在一次升旗儀式上,天氣特別冷,大家都穿上了棉衣,而他僅僅穿了一件秋衣和薄外套,在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖,而其父親給他送的棉衣就在教室里放著,他在向父親,看著他這樣的舉止,我非常的心疼,問他冷不冷,告訴他不要感冒了,并和他進(jìn)行多次交流,像母親一樣關(guān)心他。因?yàn)槲彝度肓苏媲,也換來了學(xué)生對自己工作的認(rèn)可,他在期末考試中成績有了大幅度的進(jìn)步,性格也開朗了許多。通過一個學(xué)期的努力,我和同學(xué)們的關(guān)系非常的融洽,整個班級形成了真誠、友愛、活潑、輕松、上進(jìn)的氣氛。

  當(dāng)然,做好班級管理工作,僅有對學(xué)生的摯愛是不夠的,還需要有鐵的紀(jì)律作保證。俗話說;行為決定性格;性格決定習(xí)慣;習(xí)慣決定人生。因此組織學(xué)生學(xué)習(xí)一系列規(guī)章制度,建立健全各種規(guī)章制度,加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),充分發(fā)揮班委的作用顯得尤為重要。

  我的具體做法是:讓學(xué)生參與管理,齊抓共管。

  1、結(jié)合本班的實(shí)際讓學(xué)生自己制定出本班的班規(guī)。

  2、實(shí)行班委負(fù)責(zé)制和小組激勵制。班委輪流值周。輪流監(jiān)督。班長實(shí)行競選,再由班長聘班級委員,小組長選本組人員。班委會負(fù)責(zé)對各位小組長的管理,小組長負(fù)責(zé)對本組人員的管理,班委會的工作效果有全班同學(xué)監(jiān)督。組員表現(xiàn)不好,小組長可以提出交換組員的要求。小組長工作不力,班委會有權(quán)撤換,班委會成員工作搞不上去全體同學(xué)有權(quán)罷免其職務(wù)。這樣一來每位同學(xué)都處于一種競爭的環(huán)境中,每位同學(xué)都有一種競爭意識,從而也有了學(xué)習(xí)的動力。

  3、分工明確,責(zé)任到人,落實(shí)到位。各項(xiàng)任務(wù)有布置有落實(shí)。

  班長:負(fù)責(zé)班級全面工作,每周組織召開一次班委會,安排部署班級事宜。分管學(xué)生男生寢室的紀(jì)律與衛(wèi)生。

  值周班委:引導(dǎo)大家努力學(xué)習(xí),記錄班內(nèi)的不良現(xiàn)象,負(fù)責(zé)維持每天三餐后的入班級律及自習(xí)課的紀(jì)律,于每天晚上讀報課上將扣分情況公示。值周結(jié)束撰寫值周報告。

  監(jiān)督班委:統(tǒng)計(jì)每天的違紀(jì)情況,并把扣分情況轉(zhuǎn)交執(zhí)行小組;觀察值周班委值周過程中的得失,監(jiān)督結(jié)束上繳監(jiān)督報告;做好每周統(tǒng)計(jì)工作。

  團(tuán)支書:負(fù)責(zé)學(xué)生的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時向老師匯報,做好老師和學(xué)生之間的關(guān)系協(xié)調(diào);收繳、檢查違紀(jì)同學(xué)所寫的反思,并把相關(guān)情況及時反饋給值周班委。

  學(xué)習(xí)委員:負(fù)責(zé)督促各科課代表檢查每位學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù),并合理分配學(xué)生的學(xué)習(xí)時間,使學(xué)生學(xué)習(xí)思路清晰,學(xué)習(xí)時間安排的恰當(dāng)合理,有效杜絕了學(xué)生入班無事可做的現(xiàn)象。

  勞動委員:班上共有兩名勞動委員,分別管理清潔區(qū)和教學(xué)區(qū),從每天違紀(jì)學(xué)生當(dāng)中分配勞動任務(wù),如此以來,在班級管理中事事有人做,人人有事做。同學(xué)們的積極性很高。各方面也取得了令人滿意的結(jié)果,經(jīng)常被年級評選為“紀(jì)律衛(wèi)生紅旗班”和“學(xué)習(xí)行為示范班”。

  4、創(chuàng)建班級文化:在黑板前方每日有一名學(xué)生負(fù)責(zé)寫一句激勵性的格言,每周找出一個小組利用晚總時間講一則名人故事;在教室墻面上制作專版,貼上學(xué)生的遠(yuǎn)期學(xué)習(xí)目標(biāo),自己所心儀的高中和夢想中的大學(xué);

  5、利用課余時間,堅(jiān)持與各科任教師相結(jié)合,了解學(xué)生的課堂情況,及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的一系列問題,做好學(xué)生和老師之間的橋梁,結(jié)合每次考試的不同情況,認(rèn)真分析學(xué)生的成績,制定出具體的培優(yōu)補(bǔ)差方案,科學(xué)完美地管理班級。

  總之,做班主任是比較辛苦的,但是,我樂意,因?yàn)槲沂且幻蠋;一往情深誠所至,一心一意頑石開,愛心所至,情感所至,必將春風(fēng)化雨暖人心,我堅(jiān)信,只要心中有愛,就一定能托起明天的太陽!

  最后,祝各位老師身體健康,工作順利,萬事如意!

最新優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇11

  各位、各位老師:

  下午好!

  很高興有機(jī)會讓我代表教師發(fā)言,我心里既激動又忐忑,因?yàn)樵谧拿恳晃焕蠋煻际俏业膶W(xué)習(xí)楷模。多少個靜謐的夜晚,老師們筆耕不輟;多少個晨曦暮靄,老師們奔忙在兩點(diǎn)一線,真可謂是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。每當(dāng)與小學(xué)和初中的同行交談時,他們都為我們綜合高中的老師發(fā)愁:你們怎么和這些學(xué)生淘?我們工作的艱辛不言而喻。因此,我要說,在坐的每位老師都是了不起的。從教近二十年時間里,我深深體會到:建立良好的師生關(guān)系,是保證完成教學(xué)任務(wù)的重要條件。學(xué)生親其師,方能信其道,才能積極的接受教師傳授的知識,提高學(xué)習(xí)興趣。我看到蘇霍姆林斯基的一段話:一個好教師“首先意味著他熱愛孩子,感到跟孩子交往是一種樂趣,相信每個孩子都能成為一個好人,善于跟他們交朋友,關(guān)心孩子的快樂和悲傷,了解孩子的心靈,時刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個孩子!逼鋵(shí)有時我也很困惑,我是真心對學(xué)生好,可是有時學(xué)生卻不理解。人們常說“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”,為什么學(xué)生就不明白呢?后來一文章使我恍然大悟,原來是方法不恰當(dāng)。文章中指出良藥并不一定就是苦的,既然利于病何不做成膠囊,把苦味裹在里面。要想和現(xiàn)在的學(xué)生搞好關(guān)系,真得和他們斗智斗勇。

  1、首先,要真正平等的對待學(xué)生,對學(xué)生滿懷期待之心。

  現(xiàn)代教育提出教師是教學(xué)這個共同體中的首席,也就是說教師和學(xué)生是平等的關(guān)系,再不象以前,教師總是高高在上。而是要求教師能夠調(diào)動學(xué)生的興趣,讓他們積極主動地運(yùn)用所學(xué)知識參與交流,要像對待朋友一樣平等對待他們,在課堂上既是良好的引導(dǎo)者,又是一個熱心的、耐心的聽眾,還應(yīng)該是一個談得來的朋友,相互信任。信任是人生活中必不可少的一部分,是對人格的肯定和。學(xué)生成績的好壞有一部分就取決于教師對學(xué)生能力的信心。信任也是一種激勵的方式,這種激勵可以激發(fā)學(xué)生積極的情緒,使他們能夠克服一切困難,攻克一切難關(guān),從而取得更好的成績。我教的五班,高一每次地理考試成績都不理想,我著急,生氣,對學(xué)生講道理,要求非常嚴(yán)格,學(xué)生有抵觸情緒。記得老師們在辦公室開玩笑的說,像李霞老師這樣嚴(yán)格認(rèn)真的,學(xué)生準(zhǔn)不喜歡這樣的老師。這句話,讓我內(nèi)心很委屈,我明明是對學(xué)生負(fù)責(zé),學(xué)生為什么不理解呢?我慢慢檢討自己的做法,放下教師的架子,走進(jìn)學(xué)生。少批評,多鼓勵,多包容。課堂上我常說我班每個同學(xué)地理分提高三分,咱班就摘了倒第一的帽子,同學(xué)們有沒有信心?每個人都希望被別人認(rèn)可,

  學(xué)生一旦得到了這種滿足,他們就會受到鼓舞,感到振奮,就會產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)興趣和信心。在這次期中考試后,我一上課,學(xué)生立即問我:咱班地理還倒數(shù)嗎?滿懷期待和關(guān)心。我因勢利導(dǎo),天道酬勤,沒有白下的功夫,只要我們努力,我們就會進(jìn)步!

  2、尊重、信任學(xué)生。

  尊重、信任學(xué)生也是建立良好的師生關(guān)系必不可少的重要條件。相容的師生關(guān)系直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,師生心理相容能提高教學(xué)效果。記得高一期中考試后的第一個晚自習(xí),學(xué)生剛考完試,紀(jì)律松散,教室里一團(tuán)糟,我很生氣,大聲對學(xué)生說,別說話了,上課了。有的學(xué)生敲桌子,故意搗亂。我氣壞了,走到學(xué)生面前,大聲說,你閑的沒事?別敲了!這時又傳出低低的聲音:真潮!我的肺都快氣炸了。我感到自己的手腳發(fā)冷。要是自己的孩子,我會立即扇他兩耳光。但我忍住了。我把這個學(xué)生叫到辦公室,努力讓自己平靜下來。問這個學(xué)生,你剛才說的什么?學(xué)生趾高氣揚(yáng)的說沒說什么。我說什么潮,我們拿出來曬曬。學(xué)生不語。我對學(xué)生說尊重是相互的,你不尊重老師,老師怎么尊重你呢?最后學(xué)生說老師我錯了。這次老師原諒你,老師看你以后的表現(xiàn)。在以后的課堂上,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)他身邊的學(xué)生說話時,他會拍那個學(xué)生。我對他投以贊許的目光,教與學(xué)很融洽很快樂。學(xué)生也會自然的喜歡上地理課。有一項(xiàng)對中小學(xué)生的調(diào)查也表明:很多學(xué)生喜歡某一科的直接原因就是喜歡教這個學(xué)科的老師。所以教師多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生,理解學(xué)生,對調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣是非常有效的。我常常在想這樣一個問題:今天的師生關(guān)系,該如何定位?我們和學(xué)生的距離應(yīng)保持多遠(yuǎn)才會發(fā)揮威力?我一直在尋找這個點(diǎn),可是始終沒有找到完美的答案。在教學(xué)這條道路上我要做的功課還有很多,我會一如既往的去探索,去努力。愛是成功教育的原動力,師愛是師德的靈魂。為師者應(yīng)該熱愛、關(guān)心、善待每一個孩子,以平等的尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門,不能讓任何一個孩子成為遺憾。

  任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我會永守心中這盞希望之燈;共同樹萬世之師表,鑄不朽之師魂!“會當(dāng)擊水三千里,直掛云帆濟(jì)滄!,我會以更加飽滿的熱情,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家

最新優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇12

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同事:

  大家好!

  首先,我作為教師代表對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!感謝您能在百忙之中參加這次家長會,感謝大家對我們工作的的支持和幫助。今天,我們坐在一起,就是想共同交流一下孩子的學(xué)習(xí)、生活情況,讓您的孩子,我們的學(xué)生,愉快學(xué)習(xí),健康成長。

  很榮幸我能代表年輕教師站在這里,這使我倍感壓力,因?yàn)榻裉煳掖淼氖且粋團(tuán)體。我所向你們傳達(dá)的,正是所有年輕教師這個團(tuán)體內(nèi)心最深處的聲音,一些沒有向您說的,一直埋在我們心底的,不做修飾,不矯情,真真切切的心里話。

  我要特別感謝一年級七班的家長,感謝你們的理解,信任和支持。我是個不太善于表達(dá)的的人,有些感激只能記在心里。有些時候,口頭的表達(dá)確實(shí)太過單薄,甚至被當(dāng)成是寒暄的客套話。其實(shí),我對你們說過的每一句謝謝都是肺腑之言,都代表著我內(nèi)心的無限感激之情。記得剛開學(xué)時,接手一年級的我,抱怨不是沒有的,面對著毫無規(guī)矩的一年級小朋友,身心俱疲的我?guī)锥仁譄o策,幾天下來,本來就體質(zhì)弱的我,嗓子嘶啞了,腿上站出一塊塊淤青。是你們,善良的家長們,幫我買藥送來,并且主動到大門口幫我送路隊(duì),每次見到我總是關(guān)切地問:曾老師,你好點(diǎn)沒有?您太辛苦了。雖然只是只言片語,但每次都讓我的心暖烘烘的。剛開學(xué),一年級并沒有校訊通,很多時候我都聯(lián)系不上家長,你們用了一種最原始的方式,一傳十這樣一個個通知。后來,還主動建立了家長群,群里閃爍著的言語里滿是對孩子的關(guān)心和對老師體諒。當(dāng)然,所有的事情都不可能一帆風(fēng)順,開學(xué)時,也發(fā)生了一些意外,作為孩子的父母,面對著受傷的`孩子,你們不但沒有責(zé)備我的粗心,沒有跟我動態(tài)度,反而特別理解我地說:曾老師,沒事兒啊。這不怪你。年輕老師,也挺不容易的,我們理解你。這一度讓我感慨,如果我是孩子的父母未必能在這種時刻做到這般淡定從容,這充分顯示了家長們高層次的素質(zhì)和修養(yǎng)。相信這樣善良的家長所培養(yǎng)出的定是懂事知禮的優(yōu)秀孩子。你們總是這樣,微笑著,友善地,支持著我,體諒著我,給我時間,給這個班級時間,讓我們的班級慢慢成形,讓我和孩子們慢慢成長。這些對于一位年紀(jì)尚輕的新老師來說,有多么重要。你們的理解寬容讓我在心里暗下決心:我定會全心全意教好孩子,我必須要對得起你們的付出。家長們殷切的盼望,讓我一刻都不能夠放松,不能耽誤,如果我忽視了一名學(xué)生,對于班級來說只是64分之一,可是對于一個家庭來說,那是百分之百啊。我常在想,我真是太幸運(yùn)了。制作班級名片的時候,我給一年級七班起了“幸運(yùn)四葉草”這個美麗的名字。我覺得,能遇到64位可愛的小家伙,以及這么多優(yōu)秀的家長,是我的幸運(yùn),是這個班級的幸運(yùn)。有位年輕的老師曾對我說:你真是太幸運(yùn)了,遇上了這么好的家長。看著她眼睛里的失落,我想一定是出了什么事。果不其然,晚上跟她談心時她告訴我:心里太難過了,自己雖然很用心,可是由于經(jīng)驗(yàn)不足,還是讓個別家長不滿意。那句傷人的話,幾度讓她落下委屈的淚水,覺得沒有信心了,想放棄了。作為一名年輕教師,您的信任是我們最大的動力。您一句肯定的話語會讓我們回味悠長,您的不滿質(zhì)疑也會讓我們難過好久好久。請相信我們吧,再給我們一些努力和奮發(fā)的力量!我們一定會給您一個滿意的答案!

  我也清醒地知道,作為一名年輕的老師,我缺少的是閱歷和經(jīng)驗(yàn)。您一定也會有這種擔(dān)心,在您的心中一定有對比:老教師更熟悉課堂,更了解孩子,更有辦法。那是歲月的魅力,是你們年輕人無法企及的?墒,我想說的是:孩子是耽誤不得的,我們每個年輕的老師,都是經(jīng)過層層選撥為孩子而來的。拿我來說:我今年參加了三個區(qū)的招考,每一個都取得了好成績,但最終我選擇了新營小學(xué),因?yàn)樾聽I是個品牌,我想您也是沖著這個品牌而來,只不過您是為了讓孩子在這里得到最好的發(fā)展,而我是想讓自己的教育理想在這里閃光。我希望用我全新的教學(xué)方式引導(dǎo)和感染更多的孩子,讓他們享受一段最好的童年時光。我們的課,每一節(jié)課都經(jīng)過了精心準(zhǔn)備,學(xué)校也會定期檢查備課。還專門安排了骨干教師來當(dāng)我們的師傅,青藍(lán)結(jié)對,幫我們快速成長成熟。有時候,一些年輕的老師在一起會打趣地說:除了我們,好像誰也沒有備課備到凌晨過吧。一切只是為了給孩子一個不一樣的課堂,我們可以犧牲掉休息時間,我們有那份野心,也有那個精力,趁年輕的時候多拼一拼吧。

  年輕的我們接受的是最先進(jìn)的教育理念,必修的心理學(xué)讓我們清楚地知道孩子的心理,與孩子之間縮小的年齡差會讓我們像個大姐姐大哥哥一樣融入孩子群。每次看著孩子們笑嘻嘻地喊著年輕的體育老師“健康哥哥”,他們一起走在灑滿陽光的操場上的場景,我都會覺得,那是一幅值得放置在孩子們記憶里的畫面,我們更愿意當(dāng)孩子的朋友,當(dāng)孩子們頭頂?shù)奶枺瑫r刻照亮他們微笑的小臉。年輕的我們更善于溝通;更愿意耐心聽完您的建議,再去處理問題;更容易吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);更愿意學(xué)習(xí)創(chuàng)新,不喜歡照搬模仿。更重要的是,我們有一顆最熾熱的真心。這顆心會牽掛著孩子的一舉一動。這顆心也會因?yàn)閯e人的誤解而傷痕累累。請不要拒絕我們的真心,請不要讓它的熱度冷卻,甚至是熄滅。讓我們彼此給對方一些時間。也許,您的孩子以前便有不足之處,也許您的孩子以前就閃閃發(fā)光,請不要這么快就給我一個或好或壞的評價。來日方長,時間會證明一切的。我們是一家人,你們,我們和孩子們,我們像那運(yùn)轉(zhuǎn)的齒輪,環(huán)環(huán)相扣。家校互聯(lián),是成功的重要保障。請讓我們彼此深信不疑。

  最后,祝愿每一個孩子都有個璀璨奪目的明天。這是我們共同的心愿。謝謝大家。

最新優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇13

  你們好!

  今天,我很榮幸在這里代表“澳頭中學(xué)首屆名教師”發(fā)言,既惶恐,又激動。因?yàn)槲覀儼闹羞有許多才華橫溢的優(yōu)秀教師,同時感謝學(xué)校行政為我們普通教師搭建了一個展示才能的舞臺,開辟了一條迅速成長的通道。

  我于19xx年進(jìn)入澳中,回顧自己12年來的工作,取得了一些成績,也獲得了一些榮譽(yù)。這些成績和榮譽(yù)的取得都離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及同事們的支持和幫助,更離不開澳中良好的文化氛圍。借此機(jī)會,我真誠地向關(guān)心和幫助過我的各級領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們說一聲:謝謝!

  國家的振興需要大量的人才,而優(yōu)秀人才的培養(yǎng)又離不開優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍。從這個角度看,蘇校長組織實(shí)施“名師工程”和“青藍(lán)工程”將對我校長遠(yuǎn)、持續(xù)的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。作為一名教育工作者,我深感責(zé)任重大。我們教師必須在自己的崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),將個人價值的實(shí)現(xiàn)與教育事業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,才能在無悔的奮斗中找到屬于自己的人生坐標(biāo)。

  作為澳中“名教師”,從現(xiàn)在起,我將更加努力工作、刻苦鉆研,不斷提升自己的教育教學(xué)能力。我將不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,貫徹我校教育宗旨,把育人放在首位,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生高尚的人格品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我將精心設(shè)計(jì)每一堂課,把每一節(jié)課都看成是生命中不可復(fù)制的一段歷程。我既要做一個勤奮的實(shí)踐者,更要努力做一個勤奮的思考者,在教育教學(xué)過程中不斷反思,不斷積累,不斷創(chuàng)新,盡快形成自己的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。

  在做好本職教育教學(xué)工作的同時,我將積極發(fā)揮傳承作用,和周圍的老師們共同成長,和周圍的老師們一起前進(jìn)。努力做好“青藍(lán)工程”,不斷發(fā)揮自己的骨干帶頭作用,將教育教學(xué)方面的優(yōu)勢和特長傳遞給年輕教師,使我們的團(tuán)隊(duì)更加朝氣蓬勃、富有激情和戰(zhàn)斗力。為澳中的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

  最后,我代表澳中首屆十位“名教師”向領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝!

  我的發(fā)言完了,謝謝大家!

最新優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇14

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  下午好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任和鼓勵,我借此機(jī)會,談?wù)勎疑蠈W(xué)期的工作情況;仡欉@一學(xué)期的工作,既辛苦又充實(shí),也取得了一些成績,下面就和大家具體交流一下。

  一、 班主任工作首先,從思想上我是這樣認(rèn)識班主任工作的:

 、僮鳛榍嗄杲處,如果不能勝任班主任工作,教師工作是不完整的;

 、诮(jīng)過幾輪循環(huán)教學(xué),基本勝任高中教學(xué),希望能有機(jī)會挑戰(zhàn)自我,進(jìn)一步提升班級管理的能力;

 、圩钪饕械侥挲g也不小了,有危機(jī)感,想趁年青,在精力充沛的情況下,多做些事,爭取能做出點(diǎn)成績。所以,本學(xué)期,我積極要求從事班主任工作,爭取發(fā)揮自我能力的空間。

  這學(xué)期的班主任工作,我主要注意以下幾個方面:

 、傧蛏磉吔處煂W(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們在教育教學(xué)及班級管理的成績經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)與任課老師交流,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。做好學(xué)生與老師間的協(xié)調(diào)工作,發(fā)揮紐帶作用,盡己所能幫助任課老師解決一些諸如調(diào)課、代上晚自習(xí)等方面的困難。

 、谧⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,學(xué)生有了集體觀念,對集體榮譽(yù)就會產(chǎn)生較強(qiáng)的共鳴。鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動,給他們提出具體的任務(wù)、目標(biāo)、要求,并教育他們要盡最大努力,獲得最佳成績。班級在跑操、校運(yùn)會等活動中,都取得了很好的成績,校運(yùn)會獲高一年級第二名;

 、廴媪私鈱W(xué)生,融入到學(xué)生中去,和他們一起解決實(shí)際問題,比如說包干區(qū)問題,針對部分班級學(xué)生從窗戶口隨手亂扔垃圾,難打掃的情況,我向?qū)W生提出:在先搞好自身衛(wèi)生工作基礎(chǔ)上,再向全校師生發(fā)出愛護(hù)校園環(huán)境的倡議,學(xué)生積極性很高,有的從家中帶相機(jī)拍照片取證,有的從廢紙上的蛛絲馬跡發(fā)現(xiàn)亂扔廢物的學(xué)生和班級,通過班級的一些措施,包干區(qū)問題解決了,班上衛(wèi)生也上去了。正因?yàn)樵诎嗉壒芾碇袔熒献,采取有效措施,本學(xué)期本班在班級常規(guī)管理評比中名列前茅,被評為XX年度文明班級。

  二、教學(xué)工作針對三個班教學(xué)的工作量偏大,作業(yè)批改上有有大難度,特別是課后輔導(dǎo)方面也不能及時跟上,自己曾有過畏難的情緒,考慮到學(xué)校存在高一人手緊的實(shí)際困難,我顧全大局,首先端正自己的教學(xué)態(tài)度,憑著對學(xué)生負(fù)責(zé),對家長負(fù)責(zé)的責(zé)任心,想方設(shè)法擠時間,提高工作效率,經(jīng)常是早晨查完早讀后就忙著批改作業(yè),接著又忙著上課,在課堂上注重讓學(xué)生體驗(yàn),通過多種手段吸引學(xué)生,在有限的時間內(nèi)提高他們聽課質(zhì)量。雖說工作比較辛苦,但學(xué)期終了,所教班級物理學(xué)科在普通班名次靠前,這一點(diǎn)還是讓人比較欣慰的。

  三、在干好本職工作的同時,積極參與創(chuàng)建學(xué)校創(chuàng)新社團(tuán)的活動去年暑假,我們組織15名學(xué)生首次參加全國第二屆青少年創(chuàng)意大賽,該賽事是由中國教育學(xué)會、中國知識產(chǎn)權(quán)局組織的,是目前全國規(guī)模最大的創(chuàng)新大賽,我們?nèi)〉昧丝上驳某煽,初賽十五人參賽,十四人獲全國一等獎,一人總分進(jìn)入全國前十。總決賽獲一金、三銀、一銅、團(tuán)體金獎。取得這樣的成績,首先離不開校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,為我們提供良好的實(shí)踐平臺,特別是X主任的直接領(lǐng)導(dǎo)為活動的順利開展創(chuàng)造了有利的條件。其次,也是我們團(tuán)隊(duì)合作、共同努力的結(jié)果,比如說在商標(biāo)設(shè)計(jì)上的教導(dǎo),比賽過程中的全程參與。就我自身而言,我對這次活動比較感興趣。一方面這一活動與我國目前大力提倡自主創(chuàng)新,創(chuàng)建創(chuàng)新型國家,創(chuàng)新型社會的大背景相吻合。另一方面,在對學(xué)生的指導(dǎo)的過程中能體會到共同學(xué)習(xí)的樂趣。作為一名物理教師,也需要通過這樣的活動來提高自己的實(shí)踐水平,所以付出比較多,在教學(xué)任務(wù)重的情況下想方設(shè)法擠時間。校運(yùn)會期間,在關(guān)心比賽的同時,還要在實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)學(xué)生。在整個過程中我們曾經(jīng)在火車上幫學(xué)生背商標(biāo)法,知識產(chǎn)權(quán)法知識要點(diǎn);曾經(jīng)為了準(zhǔn)備模型的改進(jìn)材料一上午奔波在商場中,中午趕不上吃午飯,還要幫學(xué)生改進(jìn)模型參加下午的比賽;曾經(jīng)連續(xù)幾天為了第二天的比賽研究,到深夜十二點(diǎn)鐘。

  總決賽前夜,和學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室一起摸索到十一點(diǎn),家里小孩生病住院也顧不上。最終,大家的辛勤勞動換來了令人滿意的結(jié)果,參加本次活動的最大感受是有好的想法要立刻付諸于實(shí)際行動。

最新優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇15

  20xx年6月我走出了大學(xué)校門,告別了我的學(xué)生時代。XX年9月,我走進(jìn)了西鄉(xiāng)中心小學(xué)的校門,開始了我的教師生涯。跌跌撞撞,9個月過去了,這段日子,我體會到了做教師的酸甜苦辣。

  首先,我是幸運(yùn)的。因?yàn)楹臀乙黄疬M(jìn)來了不少新教師,我們在一起可以談心交流,我們并且我校的領(lǐng)導(dǎo)非常重視我們新教師的成長。學(xué)校不僅為我們每一位新老師安排了指導(dǎo)老師,還經(jīng)常為我們進(jìn)行培訓(xùn),就連一些大型的專業(yè)的會議也會讓我們參與。學(xué)校自編了許多教學(xué)理論的相關(guān)書籍、以及教學(xué)光盤,校長出了不少書籍贈送給老師,真是雪中送炭,為我們的教育之路指點(diǎn)迷津。同時,學(xué)校還多次邀請街道教研員來我校指導(dǎo)教學(xué)工作。為了提高我們的專業(yè)素養(yǎng),學(xué)校還多次對我們進(jìn)行校本培訓(xùn),提供了許多機(jī)會讓年輕老師走出去聽優(yōu)秀教師上課,讓我明白了原來課是可以這樣上的。

  同時,定期的西海講堂為我煲了一道又一道營養(yǎng)的的心靈雞湯。尤其是《課堂精彩,人生精彩》的報告會,讓我對我身邊的優(yōu)秀老師了解又進(jìn)了一層,讓我深刻感受到了他們是如何的用心靈甚至用生命在做教育,同時也讓我充分認(rèn)識到作為一名優(yōu)秀老師應(yīng)該具有的品德和智慧,只有腳踏實(shí)地一步一個腳印才能慢慢達(dá)到理想的彼岸。

  學(xué)校還盡可能多的為我們新老師安排外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,到目前為止,我們已經(jīng)外出學(xué)習(xí)過5、6次了,每次聽名師上課都讓我大開眼界,同時也給我們提供了一個直觀學(xué)習(xí)的機(jī)會。為了加強(qiáng)我們的教學(xué)基本功,本學(xué)期又開展了“小黑板書寫評比活動”,并且每一個月都要上交一次三筆一畫,經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,我們的字寫得有力了,板書也規(guī)范了很多。

  本學(xué)期學(xué)校還每天對我們書寫的粉筆字進(jìn)行評分,有了嚴(yán)格的監(jiān)管,我書寫得更用功了,我記得有一天我花了三個半小時寫了28個字,寫完后我偷偷的掉了眼淚,一是為自己的執(zhí)著感動,另一方面為自己沒有練出一手漂亮的字懊悔。但是不管怎樣,我想自己從這一刻開始,會努力寫好每一個字。

  其次,我是主動的。我深知自己要學(xué)習(xí)的東西很多。所以一直以來,我都抱著積極主動的工作態(tài)度。一方面,我會主動的去聽課。京劇大師梅蘭芳說過這樣一句話:“不看別人的戲,就演不好自己的戲!毖輵蛉绱,教學(xué)也如此,“不聽別人的課,就上不好自己的課”。聽優(yōu)秀老師的課,就是讀活的教育學(xué),活的教學(xué)法,這與讀書的感受是大不相同的。通過聽課,我們學(xué)會了更好的組織課堂,通過聽課,我找出了自己存在的問題。

  本學(xué)期,學(xué)校要求我們最好天天寫后記,周周寫反思,月月寫體會。雖然很繁瑣但我會堅(jiān)持做下去,因?yàn)槲夷軓闹懈羁痰恼J(rèn)識到自己教學(xué)中存在的問題。盡管我的課堂應(yīng)變能力和組織調(diào)控能力還有待加強(qiáng),但慢慢的還是在進(jìn)步。

  最后,我是幸福的。師徒結(jié)對、集體備課、西海講堂為我提供了最好的成長沃土。作為一名新教師,我經(jīng)常會有教材把握不當(dāng)?shù)臅r候,這個時候我總能從別的老師那里得到最有效的幫助。

  如陳玉文老師和我分享課堂的精彩片段,田老師告訴我怎么抓學(xué)生聽寫,大麥老師叫我怎么教學(xué)生練字怎么當(dāng)班主任,小麥老師和我搭班幫助我管理學(xué)生,林老師教我怎么熱愛生活怎么對生活微笑,鐘老師有著很強(qiáng)的威信,有時有的學(xué)生頂撞很嚴(yán)重時鐘老師會出來教我應(yīng)該怎么做,這些都讓我感受到自己不是一個人在奮斗,我為自己生活和工作在這樣一個和諧民主、文明友愛的校園里感到幸福和滿足!

  同時我感觸最深的是——當(dāng)班主任,班主任是最鍛煉人的工作,非常的瑣碎,就連尿濕褲子了學(xué)生也會跑來找你解決。同時還要協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,完成宣傳板報,組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動,這些都是需要我一點(diǎn)點(diǎn)摸索學(xué)習(xí)……剛開始接任時,我經(jīng)常性的手忙腳亂,因?yàn)楹⒆邮酋r活的,規(guī)則制定的再完密他們也會去違反去碰撞,有些鹽田街的孩子身上非常多的壞習(xí)慣,不僅學(xué)習(xí)成績不好,家庭德育也是缺失的。我就遇到過一次,有個小孩他媽媽來學(xué)校給他送飯,他居然因?yàn)轱埨餂]有雞腿就把飯給全潑了……類似的事情還很多,有太多突發(fā)性事件都很需要做班主任的我用教育機(jī)制去化解。

  這讓我深刻體會到了作為教師肩上責(zé)任的重大,也讓曾作為獨(dú)生子女集父母萬千寵愛于一身的我慢慢獨(dú)立起來,更懂得怎樣的愛才是真正而不泛濫的愛。利用課余時間,我做了大面積的家庭普訪,每個孩子的家庭情況我都有所了解,從而更好的更有針對性的教育。教育是一份良心活,我也一步一個腳印在努力。

  我想沒有學(xué)校的嚴(yán)格要求,沒有老師們的耐心指導(dǎo),我是不會一天天成長!在這里我要再次感謝領(lǐng)導(dǎo)們對我的重視,感謝老師們對我的指導(dǎo)。同時我也會倍加珍惜這些難得的機(jī)會,加倍努力,爭取早日成才。

最新優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇16

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  “捧著一顆心來,不帶半根草去!碑(dāng)十年前,我一踏入永吉師范的大門,我就學(xué)會了這句話,只是當(dāng)時還未體會到這句話的含義。而今,每當(dāng)我身處學(xué)生當(dāng)中,每當(dāng)我走進(jìn)孩子們呼吸的空氣,我才深深地感受到了其中的辛酸苦辣,喜怒哀樂,也深深地感受到了教師平凡中的光榮,哪一位教師不曾付出過,努力過,拼搏過。八年間,我天天早來晚走,幫助后進(jìn)生,無償為他們補(bǔ)課,記不得多少次早出晚走,多少次頂風(fēng)冒雨,也記不清多少次捐資助學(xué),但我無怨無悔。

  我們班有一個叫林志成的孩子,在四年級上學(xué)期的時候,一次中午吃飯回來,那天風(fēng)很大,把他的手夾在了門縫里,結(jié)果手指甲和手指肚上的肉都幾乎掉下來,鮮血直流,當(dāng)時我的心提到了嗓子眼,在去往醫(yī)院的出租車?yán)铮揖o緊地把他抱在懷里,鮮血染紅了孩子和我的手,到了醫(yī)院,醫(yī)生開始縫合,我把他抱在懷里,安慰他,可是一針下去,他一哆嗦,又一針下去,他的身子又一哆嗦,我親眼目睹這一針一針地插進(jìn)孩子的手指里,看到他那痛苦的神情,我的心也一陣一陣地痛,這么小的孩子竟然要承受這么大的痛苦,我還是一個暈血的人,而面對如此情景,讓我情何以堪!交完醫(yī)藥費(fèi)后,我把他抱回班,此時,我的心里真的是百感交集。

  第二天,當(dāng)我拿著一兜水果和吃的東西帶著同學(xué)們一起去看望他時,他非常激動地說:“老師,同學(xué)們,謝謝你們來看我!”看到他和孩子又一起玩的情景,我心潮起伏,很為當(dāng)時那個場面所感動。臨走,我告訴他要好好養(yǎng)傷,我會把課給他補(bǔ)上的,我走出了很遠(yuǎn),還看見他再向我招手。之后的一個月里,我每天都買水果去看望他,去給他補(bǔ)課,每天都是晚上八九點(diǎn)鐘才回家。但從他的身上,我看到了愛的力量,只有教師付出愛,才能換取學(xué)生的愛,在學(xué)生幼小的心靈里,應(yīng)該充滿老師溫暖的愛,我愿將愛永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)給我可愛的孩子們。

  班里還有一個叫唐健的同學(xué),他是一個智殘兒童,他的右手中指,就被有一次在家自己偷玩洗衣機(jī)時,被洗衣機(jī)絞掉了。在班里,我很注意對他的關(guān)心和保護(hù),但一次意外,讓我徹底了解他的一切:那是在六年級上學(xué)期的時候,他在沒有老師吩咐的情況下,自己走出校門,在電院大墻外的開水筏下接開水,那里的開水都有一百度以上。他在接的時候,一不小心水花濺在手上,一下子水灑了,一桶開水都灑在了他的腿上,灌進(jìn)了他的鞋里,頓時,他倒在了地上。這時,一些同學(xué)把他扶了起來。而我知道后,馬上跑了過去,等打開他的褲子,我一下子驚呆了,只見他的腿和腳全都被燙掉了皮,有的地方白骨隱約可見,而且上面遍布水泡,足有百十個,大的有中指蓋大,當(dāng)時,我的心一陣酸痛,孩子怎么受得了。二話沒說,我打來了一輛車,送他去了三醫(yī)院,當(dāng)我扶他在病床上藥的時候,當(dāng)我看到醫(yī)生用針去挑開一個又一個水泡,用針管把水泡里的水吸出來的時候,當(dāng)我看到醫(yī)生用酒精殺毒,酒精每經(jīng)過他腿上一處,他痛苦的神情,痛苦的淚水時,我的心都要碎了。上藥回來時,我緊緊把他抱在懷里,把他送回家。

  到了他家,我又一次震驚了,原來,他父母離婚了,都不在身邊,他和姥姥姥爺一起生活,而他姥姥一月的工資不過三百元,而此時他的姥爺又犯了心臟病,在醫(yī)院住院。根本沒有人能管他的衣食住行,更不要說,每天一次的領(lǐng)他換藥,付醫(yī)藥費(fèi)了,多么可憐的孩子。

  從那以后,每天,我都會抽出一節(jié)課的時候領(lǐng)他去換藥,給他買吃的,承擔(dān)了一切的醫(yī)藥費(fèi),在他走不了時,我背他;在他餓的時候,給他買有營養(yǎng)的東西吃;如此堅(jiān)持了二個月有余,我花費(fèi)了幾千元,但看到他又活蹦亂跳的樣子,我心慰極了,我無怨無悔。

  自古忠孝難兩全,在我忙于工作的時候,去年,我的母親病了,在肛腸醫(yī)院動了手術(shù),而我呢,沒有陪在母親的身邊,只能在下課之余用電話詢問,那種心情真的是讓我痛苦萬分,當(dāng)事后,我得知在我母親動手術(shù)的時候,醫(yī)院的麻藥不好使,注射不了,而我母親在手術(shù)臺上在沒有打麻藥的情況疼了近二個小時時,我的心里的難過無以言表,而這期間,為了學(xué)生,為了工作,我沒有請一分鐘的假,但做為兒子,我的孝心何在?是啊,那句話說的多好,晚了,你何以言孝!今天想來,我依然是萬分心痛!

  有付出就有收獲,當(dāng)那一年區(qū)舉行籃球賽,我打完籃球賽回來,回到班級時,我們班的學(xué)生對我報以熱烈的掌聲,看到同學(xué)們那熾熱地、敬愛的目光,我真的被當(dāng)時的情景所感動了,尤其班長站起來親切地說:“老師,您辛苦了,老師,您歇一會吧!”當(dāng)時,我身心的一切疲勞都化作了一股暖流在心中,我知道自己的努力沒有白費(fèi),雖然我們班是一個問題班級,是一個病號班級,是一個差生班級,但當(dāng)時我有這樣一批理解我,支持我的孩子們,我真的是無怨無悔。“鴻皓高翔,讓愛永恒”,我愿用一生追求,用一生的時間去呵護(hù),我也愿為我的理想而終身在三尺講臺上駐足。也許,我很平凡,但是我自豪,因?yàn)槲見^斗了,努力了,我相信自己一定會擁有輝煌!

最新優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇17

  大家下午好!

  我是來自石河子大學(xué)的趙偉民,我很榮幸能做為實(shí)習(xí)教師代表在這里發(fā)言,首先請?jiān)试S我代表石河子大學(xué)的全體實(shí)習(xí)生,對給予我們這次實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會的石河子第八中學(xué)表示深深的感謝,對給予我們我們幫助的班主任老師以及任課老師表示深深的謝意,對一直以來關(guān)心支持我們的指導(dǎo)老師們表示由衷的感謝,感謝你們對我們這些后輩學(xué)童的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助。

  時間總是短暫的,我們?yōu)槠趦蓚月的實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了,兩個月來,在石河子第八中學(xué)這個溫馨的大家庭里,我們懷著堅(jiān)定的信心,帶著老師對我們的期望,揮舞著奮斗的汗水,譜寫出了一段青春舞曲!我們學(xué)習(xí)著、工作著、成長著、幸福著。還記得剛剛來到八中的時候嗎?我們興奮中帶著一點(diǎn)點(diǎn)迷茫,興奮是因?yàn)槲覀兛梢园炎约核鶎W(xué)的專業(yè)知識教給學(xué)生,迷茫是因?yàn)槊鎸δ吧膶W(xué)校和老師。但是兩個月的實(shí)習(xí)生活走來,老師們都是那么的和藹,同事之間也像兄弟姐妹一樣無話不談,互幫互助,在教學(xué)上對我們更是傾囊相授。還記得在八月十五的時候嗎?指導(dǎo)老師送給我們的月餅,讓我們在西域感受到家一樣的溫暖;還記得在平日的時光里嗎?老師們在家里給我們帶來各種好吃的,讓我們品嘗到各種美味;還記得為了班里某一個調(diào)皮的學(xué)生而在苦惱的時候嗎?是班主任給了我們一個清晰明確的思路,如何教育好學(xué)生。還記得在工作中出現(xiàn)了問題的時候嗎?指導(dǎo)老師耐心而詳細(xì)的為我們指導(dǎo),像個家人一樣的呵護(hù)我們的成長。還記得為了裝扮繪畫室與音樂教室,我們和同學(xué)們在指導(dǎo)老師們的帶領(lǐng)下,付出了很多,當(dāng)最后美麗的教室浮現(xiàn)眼前的時候,我們和指導(dǎo)老師們都是欣慰的笑了。我們也從中學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識,所有的一切都離不開老師們的幫助和指導(dǎo)以及同學(xué)們的付出。

  實(shí)習(xí)工作讓我收獲頗多,在教學(xué)方面,面對從理論到實(shí)踐,初上講臺的我們是青澀的,但經(jīng)過反復(fù)備課、試講、修改、上課、評課、總結(jié)反思,我們也漸漸適應(yīng)著七尺講臺。評課是幫助我們提高最重要的環(huán)節(jié),我們的指導(dǎo)老師在給予我們適當(dāng)?shù)目隙ê凸膭钪,總是不厭其煩的指出我們需要改進(jìn)的地方,這無疑是我們成長最好的養(yǎng)料!通過幾次上課,我真正明白了那句話:“沒有不合格的學(xué)生,只有不合格的老師。”學(xué)生的興趣是靠老師引導(dǎo)的,課堂紀(jì)律是老師和學(xué)生雙方的責(zé)任,學(xué)生部認(rèn)真聽課,老師應(yīng)反思自己的教學(xué)方法是不是不容易被學(xué)生所接受,應(yīng)該怎樣根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來改進(jìn)。就像這堂生動的《樹葉的聯(lián)想》,我讓同學(xué)們想由樹葉會聯(lián)想到什么,他們都回答的非常積極,有的圖同學(xué)可以想到班級的班牌,師生配合的非常好。在班主任工作方面,我們從早自習(xí)、督促眼睛保健操、跟操、隨堂聽課等日常細(xì)致工作中就學(xué)到了很多,怎么更學(xué)生交流,用什么樣的方式可以獲得學(xué)生的信服。這可是一門很深的學(xué)問,在班主任指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和幫助下,我們對于班級工作有了很深的了解,能夠和學(xué)生很好的相處。通過兩個月以來與學(xué)生的接觸,我也有一些感悟:班級管理中,班主任要培養(yǎng)好班干部,這對班級管理有著多方面的作用,鍛煉了學(xué)生的管理能力,能夠?qū)Π嗉壠鸬綍r刻監(jiān)督的作用,同時也分擔(dān)了班主任的工作負(fù)擔(dān)與壓力。對于每一位學(xué)生也要有不同的對待方式,因?yàn)閷W(xué)生的性格和經(jīng)歷不相同,所以要注重他們的平衡發(fā)展。

  實(shí)習(xí)期間的感悟與學(xué)習(xí)是說也說不完的,我們只能感嘆實(shí)習(xí)期間的世界太短,實(shí)習(xí)時間過的太快我們鍛煉的還很不夠,但我們會珍惜這次實(shí)習(xí)期間獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn),它會成為我們以后人生道路上的寶貴財(cái)富。感動于八中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,對于這段美好的回憶,這只是一個開始,如同我們在路上一樣,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下求索”。最后,我代表所有的實(shí)習(xí)教師再次感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,老師!您辛苦了。并祝愿在座的每一位老師工作順利、同學(xué)學(xué)業(yè)有成!

  謝謝大家!

最新優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇18

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天能在這里作為班主任代表發(fā)言,我感到很榮幸。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們教師、班主任一如既往的關(guān)心與支持。我只是一名平凡的、普通的班主

  任老師,偶爾取得一點(diǎn)成績,也沒什么可值得炫耀的,工作中還有不盡人意的地方,應(yīng)該繼續(xù)努力。我們都知道:班主任工作是一本“難念的經(jīng)”!每天和學(xué)生打交道,工作是瑣碎的、繁重的,有歡樂、有自豪、有欣慰,同時也伴隨著煩苦和勞累。下面就班主任工作談一下自己的做法:

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我能作為教師的代表發(fā)言,感到非常榮幸。

  首先,請?jiān)试S我對上述獲獎的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀!接著,我?guī)е鍌感謝而來:

  第一個,要感謝學(xué)校,是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個平臺,讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我。

  第二個感謝,感謝學(xué)校個各位領(lǐng)導(dǎo),是你們的關(guān)心與鼓勵,給我的支持,也給我的動力,讓我能安心工作,實(shí)現(xiàn)夢想。

  第三個感謝,感謝很多身邊的同事,是這些同事給我很多很多無私的幫助,從上課到管理班級,給我很多經(jīng)驗(yàn),讓我能夠這么快的成長;我所在的科組是一個優(yōu)秀的教研組,很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣,他們都是非常優(yōu)秀的教師,非常敬業(yè),敢于創(chuàng)新,又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師,這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。

  第四個感謝,是要感謝我的學(xué)生,感謝你們的積極參與和配合,感謝對你們老師工作的理解與支持。在這一過程中,你們成長成熟了,與此同時,也從另外的一個側(cè)面幫助了我的成長。。我今天的成績,有你們的功勞,感謝你們,希望你們與我們老師一起,共同努力,開拓進(jìn)取,為我們美好的明天而奮斗。

  第五個感謝,就是要感謝我的老師,是老師的辛勤教育,才有了我的今天。

  生命之旅如爬山,成長要過十八盤。成績已入歷史博物館,如今我們又站在同一起跑線上。下面我對同學(xué)們再說幾句話。

  1.同學(xué),心態(tài)歸零。成績屬于歷史,今天屬于自己。人生之旅如登山,無限風(fēng)光在險峰,體力好,走在前面,體力差,落在后面,在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)要時刻仰望星空,志存高遠(yuǎn),居安思危,心態(tài)歸零,奮力跋涉,個別階段的不是目的,更不是這場登山之旅的終點(diǎn),要攀登高山之巔,領(lǐng)略無限風(fēng)光。

  2.后進(jìn)同學(xué),關(guān)上后門。是的,人生就是要關(guān)閉后門,向前邁進(jìn)。同學(xué)們,尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們,過去你獲得了什么或者失去了什么,那不重要,重要的是拋棄過去,重新開始,現(xiàn)在向前!今天累了,你就好好地躺下來休息,把所有的煩惱和傷痛,都用力關(guān)在門后。明早一起來,你依舊可以看到嶄新的太陽。太陽如青春,每天都是新的!我們也可以在風(fēng)雨中徘徊,但不要停留過久,一旦思想溝通,目標(biāo)確定,辦法找到,哪怕是再大的風(fēng)、再密的雨,也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑。要蹬直你的雙腿,擦亮你的雙眼,盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo),但問耕耘,勇往直前,幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊。

  3.享受過程,精微至大。同學(xué)們,要取得勝利,就要瞄準(zhǔn)自己,培養(yǎng)自己的真性情和真興趣,把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越,讓自己滿意,享受過程,精微盡,致廣大。在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影;自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。嚴(yán)格自律,環(huán)節(jié)扎實(shí),不懈攀登,讓自己不后悔!

  我們x中的老師可以說很苦,因?yàn)闉榱藧郏蕦⑿难瘯r雨,潤出桃花一片紅。

  因?yàn)槔蠋煹膲粝牒蜆s譽(yù)都與你們連在了一起,你們是幸福的,老師就是快樂的;你們是進(jìn)步的,老師就是欣慰的;你們是成功的,老師才是優(yōu)秀的。我相信,正中師生,眾志成城,和諧奮斗,一定會共同筑就美好的明天!

  最后用兩句話結(jié)束發(fā)言:同學(xué)們,有作為才會有地位!只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力,奇跡一定會在你身上奇跡般的產(chǎn)生!堅(jiān)持到不能堅(jiān)持的時候,再堅(jiān)持一步就是勝利!

最新優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇19

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!告別炎夏,涼爽的秋天向我們展開笑顏,滿懷著喜悅的心情,帶著美好的憧憬,我們又迎來了新的學(xué)期。今天,我們歡聚一堂,舉行新學(xué)期的開學(xué)典禮。首先,我很榮幸能作為優(yōu)秀教師代表在此發(fā)言。我深知“優(yōu)秀教師”這個榮譽(yù)稱號的獲得,以及在工作中取得的一些成績,都是全體師生共同努力的結(jié)果,更是與各位領(lǐng)導(dǎo)大力支持、熱情幫助分不開的。所以,請?jiān)试S我向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師表示最真誠的感謝!謝謝你們!

  “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!庇淇斓氖罴僖换味^,我們又一次踏進(jìn)了九月,站到了一個新的起點(diǎn),踏上了新的征程。在這里,我們隨時可以看到學(xué)校幾位校長和幾位主任的身影,他們?yōu)榱藢W(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,忘記了節(jié)假日,為了學(xué)校這個大家庭,丟棄了自己的小家庭;在這里,我們可以隨時看到一批“全職保姆”,日夜操勞,愛生如子的班主任們;在這里,我們隨時可以看到離家遠(yuǎn),但克服一切困難堅(jiān)守工作崗位的,滿腔熱血,刻苦鉆研,不斷上進(jìn)的年輕教師們;在這里,我們隨時可以看到為了教學(xué)工作,一個周內(nèi)能見孩子一面的“爸爸媽媽們”……在他們身上體現(xiàn)了我們五十五中學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和銳意進(jìn)取精神,正因?yàn)橛辛怂麄,五十五中學(xué)的教育教學(xué)成績才得到了社會的肯定和稱贊。

  此刻,作為五十五中的教師,我們感到驕傲,作為五十五中的學(xué)生,你們應(yīng)該感到自豪。因?yàn)槲覀冋幵谡粽羧丈系娘L(fēng)口浪尖上,只要我們乘勢而行,踐行“開學(xué)就是決戰(zhàn),起跑就是沖刺”的誓言,我們一定會創(chuàng)建一個更加美好的五十五中,五十五中一定會取得更加驕人的成績!

  新學(xué)期,對于每一位教師都意味著嶄新的開始。我們一定要接過接力棒,爭做學(xué)生歡迎、家長滿意、同行佩服、社會景仰的好老師。為此,我代表全體教師表示:

  1。以教書為已任,追求實(shí)效課堂。追求“實(shí)事求是”原則,向40分鐘要質(zhì)量,向輔導(dǎo)要效益。營造良好學(xué)風(fēng),構(gòu)建嶄新課程體系,改進(jìn)教學(xué)方法,狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,歷練學(xué)生綜合素質(zhì)。

  2。以敬業(yè)務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的工作精神,努力提高自身素質(zhì)。一個好的教師必須是學(xué)高身正的典范,因此,在日常的學(xué)習(xí)工作中,我們要不斷調(diào)整、完善、更新自己的知識體系,多學(xué)專業(yè)知識,提升業(yè)務(wù)水平;多向比自己優(yōu)秀的人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的長處,彌補(bǔ)自己的不足。讓學(xué)習(xí)與教學(xué)有效結(jié)合,做到教學(xué)相長。作為班級的組織者和教育的管理者,精心謀劃、精誠管理,把培養(yǎng)“品學(xué)兼優(yōu)”的學(xué)生作為自己不懈的追求。

  3。增強(qiáng)責(zé)任意識,增強(qiáng)敬業(yè)精神,視工作為事業(yè),視質(zhì)量如生命。努力做到愛生如子,帶著感情負(fù)起教育的責(zé)任,把愛灑向?qū)W生的心田,同時還要寬嚴(yán)相濟(jì),用嚴(yán)格的要求幫助同學(xué)改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。真正做到以嚴(yán)導(dǎo)其行,以愛暖其心,努力做到教書育人,管理育人。同時,我們還要用自身的行為做同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,盡我們所能教會學(xué)生怎樣做一個正直的人,有用的人。

  同學(xué)們,初中三年是人生中最難忘、最美好的日子。緊張而充實(shí),快樂而向上。你們是世界上最富有的人,因?yàn)槟銈冇写蟀训哪耆A,大把的青春。

  然而,僅有的一次青春應(yīng)該怎樣度過呢?花有重開日,人無再少年!因此,作為一名教師代表,今天借此機(jī)會,我想以三句話與同學(xué)們共勉:

  第一,做一個善良而富有愛心的人。追求真、善、美,這是人文精神亙古不變的精髓。七年級的新同學(xué)們,不要因?yàn)槌鮼碚У蓝鴮π碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境感到陌生害怕。校園是我們共同的家,只有我們都去愛這個家,愛這家中的每一個人,我們才能收獲同樣的愛。記住,你用什么樣的眼光看世界,這個世界就會以什么樣的顏色呈現(xiàn)在你面前。讓我們做一個善良而溫暖的人吧,溫暖他人的同時也溫暖著自己。同學(xué)們,你們是懷揣夢想的天使,在以后的三年里,井然有序的校園將是你施展才華的舞臺。和藹可親的老師將是你們的良師益友。希望你們盡快適應(yīng)新環(huán)境,定好新目標(biāo)。努力做到:自尊、自信、自立、自強(qiáng);學(xué)會做人,學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會合作。

  第二,做一個自信而勤奮的人!白孕湃松倌,會當(dāng)水擊三千里”。但是空有自信成不了大事。行永遠(yuǎn)重于言。八年級的同學(xué)一定深有體會,你們是學(xué)校的中堅(jiān)力量,你們已經(jīng)褪去生澀,但距離成熟還有一步之遙。無論學(xué)習(xí)還是生活,眼睛是個懶漢,雙手才是好漢。行動起來吧,美好的前程等著你們?nèi)?chuàng)造。

  第三,做一個拼搏而敢于挑戰(zhàn)自我的人。還記得海明威筆下的老漁夫嗎?“你可以把我消滅,但不可以把我打。 比松翘雇,學(xué)習(xí)上一定會有很多困難,希望同學(xué)們一定要有充分的心理準(zhǔn)備。九年級的同學(xué)們,愛拼才會贏!但我們贏得的應(yīng)該是什么呢?什么才是成功呢?我以為,人生最大的對手是自己,考試分?jǐn)?shù)就是我們努力的一種量化體現(xiàn),盡管這不是全部。

  親愛的同學(xué)們,如果老天善待你,給了你優(yōu)越的生活,請不要收斂了自己的斗志;如果老天給你百般設(shè)障,更請不要磨滅了對自己的信心和奮斗的勇氣。當(dāng)你想要放棄了,一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你更賣力、天賦比你高的牛人,他們早已在晨光中跑向那個你永遠(yuǎn)只能眺望的遠(yuǎn)方。所以,請不要在最能吃苦的時候選擇安逸!同學(xué)們,希望你們拿出“天生我材必有用”的信心,拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮。

  老師們,同學(xué)們,選擇了勤勉與奮斗,就選擇了希望與收獲!選擇了紀(jì)律與約束,就選擇了理智與自由!選擇了痛苦與艱難,就選擇了練達(dá)與成熟!選擇了拼搏與超越,就選擇了成功與輝煌!那就讓我們師生齊心,攜手奮進(jìn),在新學(xué)期里取得更輝煌的成績!

  最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康,工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,茁壯成長!祝愿我們的五十五中學(xué)越辦越輝煌!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

最新優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇20

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好!

  今天能夠作為先進(jìn)教育工作者代表在此發(fā)言,我首先是感到非常榮幸,作為一名普通教師,我只是在平凡的班主任崗位上做了自己該做的工作,卻受到了大家的厚愛。其次是感謝,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵,給了我最大的支持和動力。感謝各位老師給我無私的幫助,讓我不斷成長不斷進(jìn)步。感謝我的學(xué)生的信任和積極配合,讓我更有力量去努力去奉獻(xiàn)。再次是珍惜,我知道榮譽(yù)是掌聲,更是鞭策,在今后的工作中,我將把這份感恩與感謝化作動力,將自己的全部智慧和力量奉獻(xiàn)給學(xué)校奉獻(xiàn)給學(xué)生,愛崗敬業(yè),教好書,育好人!

  跟在座的許多老師一樣,我是一名普通的教師,同時也是一名普通的班主任,我20xx年大學(xué)畢業(yè)便加入了臨滄衛(wèi)校這個大家庭里,一想起這3年多的教育教學(xué)經(jīng)歷和班主任工作,心中百感交集。想說的很多,卻又不知從何說起。每天每天,早起晚睡,忙備課,忙處理學(xué)生問題,忙進(jìn)臨床見習(xí),忙各種技能訓(xùn)練和比賽,忙處室的兼職工作,忙關(guān)注學(xué)生的成績,忙管理班級的紀(jì)律,這些幾乎成為了我們生活的全部。3年來擔(dān)任班主任的班級都是與外校聯(lián)辦的五年制大專班,外州市學(xué)生比較多,由于路途遙遠(yuǎn)好多學(xué)生節(jié)假日放假都回不了家,于是,這三年以來的中秋節(jié)我都會到校與學(xué)生一起過節(jié),希望自己的陪伴可以讓他們減少一些思鄉(xiāng)情緒,也幫助他們更快的融入新環(huán)境適應(yīng)新生活。當(dāng)然也忘不了自己一個人騎著電動車在醫(yī)院陪著生病的學(xué)生輸液到凌晨兩三點(diǎn),把學(xué)生安全送回學(xué)校以后一個人回家的夜晚。忘不了無論自己身在哪里,接到學(xué)生突發(fā)疾病電話后以最快速度趕到醫(yī)院看望處理的周末。忘不了家長因?yàn)樽约旱暮⒆臃稿e誤以后在我面前聲淚俱下的樣子。更忘不了我們當(dāng)中的一些老師,深夜帶著家人抱著孩子在臨滄街頭巷尾尋找夜不歸宿的學(xué)生的樣子。當(dāng)班主任以前,我們總覺得自己還是個孩子,當(dāng)了班主任以后,我們懂得了父母的苦口婆心,更理解了當(dāng)初我們的老師對我們的諄諄教誨。但是我們的付出是值得的,我們身體力行的在用自己的生命扶助正在成長的生命,我們以心育心,以德育德,以人格育人格,我們努力讓自己成為學(xué)生的良師、益友、知己、家長代言人,我們通過嘗試不同角色,讓自己融入學(xué)生的內(nèi)心世界,我們熱愛每個學(xué)生,我們用愛心、誠心、細(xì)心、耐心和恒心經(jīng)營著我們從事的我們熱愛的這份教師的事業(yè),我相信我們的每一次付出學(xué)生都能感受到。所以當(dāng)我陪學(xué)生過完中秋節(jié)會收到這樣的短信“老師,謝謝您陪我們過節(jié),我們很開心,但是老師,您也要多回家陪您的爸爸媽媽過節(jié),他們慢慢老了,多多陪陪他們,讓他們也快樂”。也會在學(xué)生轉(zhuǎn)段或畢業(yè)后收到這樣的留言“老師,真的很感謝您當(dāng)我們班主任的三個月,讓我懂得了許多,您也為我們付出了許多,三個月的時間,雖然發(fā)生了很多事,但是卻讓我們懂得了許多,您對我們說的話,我一定會銘記在心的,很感謝您的出現(xiàn),希望在以后的時間里,老師不會忘記我,我也永遠(yuǎn)不會忘記您的”,也會在教師節(jié)收到很多的卡片,上面記錄著我曾經(jīng)不經(jīng)意的卻讓學(xué)生印象深刻的一句話一瞬間。更會在假期接到很多學(xué)生的電話告訴我他們想我了。甚至還會接到家長的短信說把學(xué)生交到我的手里他們很放心。每每這個時候,內(nèi)心對教師這份職業(yè)的自豪感和成就感便油然而生,也更加激勵自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。 雖然很辛苦,但我很驕傲,我是一名人民教師,因?yàn)闊釔,我深情的演繹著我的人生,因?yàn)閳?zhí)著,我微笑著寫下希望,因?yàn)槲疑钪,我不是棟梁,但我的事業(yè)是棟梁,我不是未來,但我的事業(yè)是未來。雖然清苦,但我甘之如飴,我愿意接受這一份清苦,更愿意在那清苦背后的象牙塔里享受那淡淡而又綿軟的幸福。

  教師被譽(yù)為太陽底下最光輝的職業(yè),是人類靈魂的工程師,是春蠶是蠟燭是人梯,但我們知道,我們教師,就是一群普通人,是有著許多瑣事的平凡人,學(xué)生和課本融進(jìn)了我們的生命,學(xué)生和學(xué)生的進(jìn)步填滿了我們的生活,在教書和班主任工作悲喜交織的反復(fù)中,我們的靈魂在凈化,思想在升華,每年每月每天每節(jié)課,我們跟學(xué)生一起在書山攀登,在學(xué)海共渡。有句話說“教師要給學(xué)生一杯水,你就不能只是一桶水,教師本身就得是川流不息的河,容納百川的!。但是作為從事衛(wèi)生中職教育的我們,不能讓從臨衛(wèi)大門跨出去的學(xué)生成為草菅人命的“屠夫”,我們要培養(yǎng)的是救死扶傷,精益求精的醫(yī)療衛(wèi)生人才,所以我們怎么能僅僅給學(xué)生一杯水,我們必須教會他們?nèi)绾稳ト∷,讓他們自己成為川流不息的河,成為容納百川的海。

  我們與學(xué)生之間的故事就像一部永不劇終的電視連續(xù)劇,鐵打的營盤,流水的學(xué)生,每畢業(yè)一屆學(xué)生,他們遠(yuǎn)走高飛,我們便原路返回,重新起航。所以我將以此為新的起點(diǎn),不忘初心,砥礪前行,牢記使命,不懈奮斗。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

最新優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇21

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻,我有幸被評為優(yōu)秀教育工作者,心情非常激動。今天能取得這樣的成績,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng),以及同事們的大力幫助是分不開的。在此,請?jiān)试S我表示衷心的感謝!

  記得童年時代,我最敬佩的人是老師。記得最牢的一句話是:教師是人類靈魂的工程師。今天我也成為了一名教師,我明白了:教好書,是我的天職,育好人,才是我追求的目標(biāo)!

  教師是偉大的,可我并不是一個偉人!我只是教育戰(zhàn)線上的一名船工,無論春秋冬夏,無論烈日風(fēng)暴,我——不能后退!教師其實(shí)是平凡的,普通的,就如一顆小小的鋪路石,他也只是社會中的滄海一栗。大多數(shù)的老師,都只是默默地在自己的崗位上,耗盡了自身全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒有驚人的事跡,沒有輝煌的成就。然而,無論是在過去,還是現(xiàn)在,始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅(jiān)守著這個崗位,用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)這個職業(yè)的神圣!也正是他們,堅(jiān)定了我熱愛這個職業(yè)的決心。

  為人師,需要我們用真心去愛孩子們,需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯誤,需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子們的需求,選擇做一名教師,我無怨無悔。

  泰戈?duì)栐?jīng)說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,那就讓我們從事葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是垂著綠蔭的!蔽蚁嘈牛谌熒M成的一片綠蔭下,xx中學(xué)這棵大樹一定會更加茁壯成長,碩果累累!

  最后,再次祝愿老師們節(jié)日快樂,工作順利!祝同學(xué)們學(xué)步!

  謝謝大家!

最新優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇22

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長、老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  大家上午好!感謝你們從百忙中抽出身來出席今天的家長會。在此,我代表學(xué)校、代表黃校長、代表高一年級全體師生向各位家長的光臨表示熱烈的歡迎和中心的感謝。

  學(xué)校召開這個家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系,雙方攜手,做好教育,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!

  按照學(xué)校的統(tǒng)一安排,本次家長會,我重點(diǎn)講三方面的內(nèi)容:一是介紹學(xué)校基本的辦學(xué)情況,二是匯報本學(xué)期年級的主要工作,三是給家長提幾點(diǎn)教育建議。

  一、學(xué)校的基本辦學(xué)情況

  我校創(chuàng)辦于1938年,是山東省重點(diǎn)中學(xué)、山東省規(guī)范化學(xué)校、教育部重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國百家特色學(xué)校,現(xiàn)有118個教學(xué)班,94個高中教學(xué)班,24個初中教學(xué)班,在校學(xué)生6800人,教職工537名,一年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,在您的關(guān)心支持下,學(xué)校遵循“學(xué)生提高、教師發(fā)展、家長滿意、社會認(rèn)可度高”的學(xué)年發(fā)展目標(biāo),學(xué)校進(jìn)入了一個全新的時期,步入了健康發(fā)展的快車道。

  學(xué)校創(chuàng)新年級管理體制,高中每個年級和初中部,分別由一位副校長或主任負(fù)總責(zé),分別管理一個年級,對教學(xué)、管理等負(fù)總責(zé),重點(diǎn)抓好教學(xué)研究,協(xié)調(diào)各級部關(guān)系。高中各年級設(shè)3個級部,初中每年級一個級部,各設(shè)級部主任一名,重點(diǎn)抓管理。

  學(xué)校建立健全促進(jìn)教師成長的長效機(jī)制,提升教師素質(zhì),關(guān)注教師發(fā)展,改善教師待遇,關(guān)心教師健康,讓教師快樂地工作,幸福地生活。從領(lǐng)導(dǎo)到老師轉(zhuǎn)變學(xué)生管理理念,領(lǐng)導(dǎo)為師生服務(wù),教師為學(xué)生服務(wù),后勤為教學(xué)服務(wù),堅(jiān)持全程管理,全員育人,關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生,正在形成一支品德高尚、樂于奉獻(xiàn)、勤于育人的教師隊(duì)伍,全面提升了學(xué)校的核心競爭力。

  學(xué)校以教育教學(xué)改革為抓手,狠抓常規(guī)教學(xué)的落實(shí),重點(diǎn)抓了學(xué)案的編制使用研究和高效課堂的推進(jìn)。學(xué)校邀請學(xué)者專家來校舉行了高效課堂創(chuàng)建培訓(xùn)會,使廣大教師明確了新課程改革的方向、方法和措施;組織教師多次到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí),體驗(yàn)高效課堂氛圍。大力推廣“學(xué)-議-導(dǎo)-練”高效課堂模式,層層推進(jìn),充分展示課堂活力,全面提高教學(xué)效益。在今年的市教科院課堂教學(xué)調(diào)研和縣教研室教學(xué)工作視導(dǎo)中,各位領(lǐng)導(dǎo)對我校的課堂改革都給予充分肯定,一致評價我校的課堂極具高效性,學(xué)生提高快。在20__年的昌樂縣優(yōu)質(zhì)課評選中,我校有20人獲得一等獎,20人獲得二等獎,6人獲得三等獎,獲獎等次人數(shù)名列全縣第一。在剛剛結(jié)束的高三期末檢測中,我校成績優(yōu)異,無論優(yōu)秀人數(shù)還是上線率,都有成倍增長。各類競賽,成績斐然,全國電腦制作大賽,學(xué)生孫紹陽的電腦制作作品《校訊通·關(guān)愛篇》、李茜鈺的電腦制作作品《校訊通·平安篇》獲得一等獎,徐麗紅老師榮獲國家級優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。在山東省第六屆體育教師教學(xué)技能大賽中,教師張守國、秦進(jìn)進(jìn)分別奪得一等獎、二等獎;張守國代表山東省參加全國教師教學(xué)技能大賽,名列全國第三名,榮獲一等獎。學(xué)校先后榮獲全國科研興校示范基地、山東省規(guī)范化學(xué)校等80多種全國省市榮譽(yù)稱號。甘肅金昌教育考察團(tuán)、陜西丹鳳教育考察團(tuán)等20多個教育考察團(tuán)來校學(xué)習(xí)交流。

  下段,我們將牢固樹立以教學(xué)為中心的思想,把教育教學(xué)質(zhì)量作為生命線,切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理,繼續(xù)抓好學(xué)案的編制使用研究和高效課堂的推進(jìn),提高教學(xué)效益;加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),打造優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和教師團(tuán)隊(duì),全面提升學(xué)校核心競爭力;加強(qiáng)優(yōu)秀生和特長生培養(yǎng),全面提高育人水平;堅(jiān)持育人為本,德育為先,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

  各位家長,學(xué)校的重點(diǎn)工作,重要舉措,還需要你們多提出寶貴意見;有些做得不夠的地方,希望你們及時提出意見、建議,我們將努力改進(jìn),以求更大的提高。

  二、本學(xué)期年級主要工作

  第一重視思想教育,落實(shí)育人為本。在對學(xué)生的思想教育方面,從開學(xué)第一課----軍訓(xùn)開始,我們就利用晚上的時間播放《國慶60周年大閱兵》和焦波拍攝的《俺爹俺娘》教育視頻,以及鄒越的《讓生命充滿愛》激情演講,對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛父母、愛老師、愛自己教育,在每次的班會中班主任對學(xué)生進(jìn)行思想教育也是班會必需內(nèi)容,在年級召開的級會中,我也結(jié)合大量的事例對學(xué)生進(jìn)行了責(zé)任感和愛心方面的教育,年級還借助軍訓(xùn)、國慶、元旦三次放假時機(jī),通過三封信同家長一起做孩子的思想教育工作,在教師按照全員育人導(dǎo)師制安排與學(xué)生談話時,思想交流也是很重要的內(nèi)容,在班主任組織的學(xué)情會商制度中也非常關(guān)注學(xué)生思想方面的問題探討,發(fā)現(xiàn)問題及時對癥下藥予以引導(dǎo)解決。

  第二、嚴(yán)抓常規(guī)管理,培養(yǎng)兩個習(xí)慣。

  好習(xí)慣是一個人儲存在神經(jīng)系統(tǒng)的資本,養(yǎng)成一種好的習(xí)慣,一輩子都用不完它的利息,養(yǎng)成一種壞的習(xí)慣,一輩子都還不清它的債務(wù)。開學(xué)初學(xué)校組織了為期七天的軍訓(xùn)。雖然軍訓(xùn)是苦的、累的,孩子們曬黑了、變瘦了,但軍訓(xùn)培養(yǎng)了孩子們吃苦耐勞、永不服輸?shù)木?磨煉了他們的意志力;增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)精神。使他們真正成為有組織有紀(jì)律,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)和學(xué)習(xí)作風(fēng),有較強(qiáng)的時間觀念的高中生。在培養(yǎng)學(xué)生的良好生活習(xí)慣方面,我們年級開展了以鞏固軍訓(xùn)成果為目的的一系列常規(guī)達(dá)標(biāo)落實(shí)活動:通過落實(shí)一小時課間體育活動,強(qiáng)化“快靜齊”三個環(huán)節(jié),使上操效果有了很大的提升,集合迅速,隊(duì)列整齊,呼號響亮,高一年級學(xué)生跑操隊(duì)伍成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線;通過落實(shí)宿舍衛(wèi)生天天查活動,使內(nèi)務(wù)整理上了一個新臺階,疊放整齊的被褥和布置有序的宿舍成為孩子生活自理能力最好的證明;通過嚴(yán)抓兩睡紀(jì)律,落實(shí)班主任入住學(xué)生宿舍,午休晚睡全過程檢查和學(xué)生違紀(jì)日公布制度,讓按時入睡,安靜休息成為一種生活習(xí)慣。明年我們將進(jìn)行方山堅(jiān)韌之旅和喬山六十公里遠(yuǎn)足,進(jìn)一步磨煉學(xué)生的意志。在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,年級以強(qiáng)化安靜有序、自主高效的自習(xí)紀(jì)律為核心,通過成長記錄本督促學(xué)生養(yǎng)成天天有計(jì)劃,日日有收獲的學(xué)習(xí)習(xí)慣;通過學(xué)法總結(jié)簿督促學(xué)生養(yǎng)成一周一總結(jié),一周一反思的學(xué)習(xí)習(xí)慣;通過典型錯題集督促學(xué)生養(yǎng)成有錯必糾,知錯能改的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  年級要求每個班級依據(jù)《昌樂一中學(xué)生德育學(xué)分認(rèn)定辦法》在班內(nèi)征求意見的基礎(chǔ)上,做到了每個班級都有班規(guī),有班訓(xùn),針對常規(guī)管理中的上操、兩睡、衛(wèi)生、自習(xí)紀(jì)律、考勤、儀容儀表、校園紀(jì)律都制定了詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn),在班級量化中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)落實(shí),每周一公布,保證公開、公平、公正,打造了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  期中考試后,為了提高學(xué)生全員參與管理班級的積極性,激發(fā)學(xué)生的班集體主人翁責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,年級要求實(shí)行值日班長輪流制和值周班長輪流制,值日班長每天辦好四件事,寫好黑板上的.格言,填好班級日志,處理好一天的日常事務(wù),寫好值日班長感悟,值周班長每周負(fù)責(zé)總結(jié)一周的班級常規(guī)管理情況。讓每一個學(xué)生都有機(jī)會當(dāng)一天家,全員參與班級日常管理;讓每一個學(xué)生都有機(jī)會體驗(yàn)班主任和班干部的艱辛勞動,提高了自我管理能力。從落實(shí)情況來看,對于班級管理和改善師生關(guān)系都收到了非常好的效果。請各位家長放心,我們一中人愿付出自己全部的努力,嚴(yán)抓常規(guī)管理,讓每一個孩子都能健康成長、學(xué)有所成。

  轉(zhuǎn)眼間,您的孩子已經(jīng)在一中度過了四個多月的時光。在一中,他們結(jié)識了知心的伙伴,播灑著奮斗的汗水,感受著成長的喜悅。這里已成為孩子們學(xué)習(xí)的樂園、成長的家園,也必將成為孩子們終生難忘的地方。

  三、就學(xué)生的教育給家長提幾條建議。

  教育家魏書生指出:“孩子是家長的希望,教育是人類的希望!薄耙粋孩子成了好人,社會受益,人民受益,集體受益,鄰里受益,但活得最充實(shí)、受益最大的,還是他的父母和他自己!

  各位家長,為了使你的子女將來更有作為,為了使家庭學(xué)校更好地?cái)y起手來,教育好我們的下一代,下邊給各位家長提幾點(diǎn)教育建議:

  1、思想重視,搞好家教。

  家長是孩子的第一任教師,也是終身的教師。現(xiàn)在的學(xué)生,特別是中學(xué)生思想活躍、可塑性強(qiáng),正是其品德、習(xí)慣形成的重要時期。學(xué)生能否健康成長,除學(xué)校教育外,很大程度上取決于是否有良好的家庭教育。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“最完善的教育是學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合!毕M恳粋家長都要重視家庭教育,培養(yǎng)好每一個孩子。

  2、密切配合,適時激勵。

  進(jìn)入中學(xué),孩子已步入青年時期,已有一定的思想內(nèi)涵。作為父母對孩子的關(guān)心只停留在吃得好不好,睡得香不香已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。但是孩子待在家中的時間很少,再加上家長工作忙,因而與孩子的接觸時間就更少,根本談不上與孩子深談。為了更多地了解孩子,把握好孩子的思想動態(tài),善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),多進(jìn)行賞識教育,多鼓勵孩子,要利用工作的空隙時間或節(jié)假日,主動聯(lián)系老師了解孩子的情況,聽取老師的意見,對孩子進(jìn)行有的放矢的教育。

  首先是思想教育。培養(yǎng)樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育,使他們真正成為品學(xué)兼優(yōu),吃苦耐勞,成長為未來社會的有用之材,應(yīng)是百年大計(jì),千秋大計(jì)。作為孩子的家長,更應(yīng)重視這方面的教育。

  其次是心理健康的教育。當(dāng)前,學(xué)生心理素質(zhì)普遍較差,第一個表現(xiàn)是依賴性強(qiáng),承受挫折的能力差。第二個表現(xiàn)是“富貴病”,吃不了苦。第三個表現(xiàn)是虛榮心,盲目攀比。人家穿什么,我就穿什么;人家吃什么,我也要吃什么。這一些都需要我們加強(qiáng)引導(dǎo)。

  再次是培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)有一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。教育孩子在學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)上都要十分認(rèn)真,讓孩子懂得只有認(rèn)真才能真正做好一件事。凡在家庭中家長所能看得見的子女的一切學(xué)習(xí)活動,都應(yīng)嚴(yán)格地督促孩子做到“認(rèn)真”二字。要讓孩子懂得學(xué)習(xí)不只是個人的事,學(xué)習(xí)要對國家負(fù)責(zé),對家庭負(fù)責(zé),對自己負(fù)責(zé)。

  同時要注意教育方法,要把握孩子思想活動的脈搏,適時幫助孩子解決面臨的困惑。說就說到點(diǎn)子上,說到心里,避免因無謂的說教,引起孩子的反感。要克服簡單粗暴的做法,架起信任、理想、關(guān)心的橋梁,動之以情,曉之以理。

  4、家庭和睦、榜樣示范。

  有的家長,對子女管教嚴(yán),但自己要求不嚴(yán)。還有些家長不注意自己形象,比如業(yè)余時間泡酒場、打麻將等,容易使孩子接受消極的影響。

  “喊破嗓子,不如做出樣子!币粋有強(qiáng)烈的事業(yè)心,工作極端負(fù)責(zé),品德高尚的家長,對子女肯定起著無形的榜樣作用。特別提醒各位家長,配合學(xué)校要求,做好兩方面的工作:一是不要讓孩子帶手機(jī)入校。二是不要給孩子太多的零花錢,培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

  5、寒假需要落實(shí)的幾件具體事:

  今年的寒假是從1月16日到2月7日,共計(jì)22天,為了學(xué)生能愉快的過一個充實(shí)的寒假,在此希望家長能幫助你的孩子做到以下幾點(diǎn):

  1、制定計(jì)劃。明天,各位家長要和孩子一起制定假期計(jì)劃,時間方面,早晨七點(diǎn)起床,中午要午休,晚上10點(diǎn)之前必須睡覺,保證孩子們的生活規(guī)律;內(nèi)容上建議包括三點(diǎn):

  首先是學(xué)習(xí),用心完成好老師的作業(yè),搞好社會實(shí)踐;其次是干家務(wù),洗衣服,每天至少干一次家務(wù)活;(3)、積極鍛煉身體。每天的計(jì)劃一旦制定,就要做到日日清,家長要督促好計(jì)劃的落實(shí),并確認(rèn)簽字。

  2、帶孩子看望老人,讓孩子表達(dá)自己的愛。春節(jié)期間正是讓孩子表達(dá)對老人的愛的最好時候,讓孩子感到我們是帶著一顆真誠的心去看望老人的,讓他們看到我們對待生命、對待老人的態(tài)度,血脈相傳,尊敬老人的良好傳統(tǒng)會世代相傳。

  3、挑選好書,共同閱讀。

  一個人的閱讀史就是他的精神成長史,讀書是對心靈的滋養(yǎng)。我建議家長朋友們最好還是親子共閱讀,與孩子們一起閱讀。每一本書的作者都是時代的巨人,當(dāng)我們孩子讀書的時候,就是與一個大師交流,就是同一個高尚的心靈進(jìn)行精神的碰撞。家長與孩子共同讀書,并鼓勵孩子讀后寫出讀后感悟。

  4、與孩子共同觀看全優(yōu)典網(wǎng)絡(luò)自習(xí)室。為了讓孩子們在假期中也能充分享受到學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源,觀看學(xué)校老師的講課,收到好的學(xué)習(xí)效果。我校通過網(wǎng)絡(luò)自習(xí)室讓一部分水平高的教師通過網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生上課,讓學(xué)生在假期中查漏補(bǔ)缺,促強(qiáng)補(bǔ)弱,得以提高。假期中安排了十八節(jié)課供學(xué)生聽課學(xué)習(xí),其中有本次期末考試試卷的講評,假期作業(yè)的講授,希望家長和孩子共同觀看,有關(guān)網(wǎng)絡(luò)自習(xí)室的使用和報名,班主任還要做安排。

  另外提醒各位家長春節(jié)期間教育孩子注意交通和燃放煙花爆竹安全。

  各位家長,孩子是祖國的未來,是父母的希望。孩子是你們的,也是我們的,要培養(yǎng)孩子成才,學(xué)校和家庭都負(fù)有重大責(zé)任。學(xué)校的一切工作是為了學(xué)生,從這個角度講,學(xué)校是我們的,也是你們的,希望大家關(guān)心支持學(xué)校,及時提出你們的意見建議甚至是批評,共同改進(jìn)我們的工作。讓我們攜起手來,共同努力,把我們的孩子培養(yǎng)成為德智體全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

  各位家長,為總結(jié)一年的工作,學(xué)校印發(fā)了十件大事,請你們多提寶貴意見,同時,也多宣傳學(xué)校。為滿足廣大學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的需要,20__年我校繼續(xù)面向全省招收高一初一新生,歡迎廣大家長介紹優(yōu)秀初中、小學(xué)畢業(yè)生報考我校,我校將組織自主招生考試,擇優(yōu)錄取。

  屆時,各位家長可和班主任老師聯(lián)系,也可直接向?qū)W校招生辦咨詢。

  最后請?jiān)试S我代表學(xué)校、代表黃校長、代表高一年級全體老師,祝各位家長新年愉快,闔家幸福,萬事如意!謝謝!

最新優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇23

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長、老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  暑去冬來,早已忘記度過了多少個假期,不知不覺我們走到了最后一站,還記得我們最后的分別儀式嗎?在上個世紀(jì)八十年代,沒有聚餐,沒有晚會,僅有的只是一張黑白的畢業(yè)照片,這就是我們青春的見證和永恒的銘記。

  二十年的時光,足以讓我們在滾滾紅塵中體味人生百態(tài)。有的同學(xué)歷經(jīng)艱辛沉浮于宦海仕途,終于嶄露頭角,事業(yè)有成;有的同學(xué)可能淡薄名利,默默無聞,過著平平淡淡才是真的平靜生活;有的同學(xué)可能隨著社會改革的浪潮,投身商海,充當(dāng)了商海的弄潮兒,靠自己的勤奮、智慧發(fā)家致富。無論各位同學(xué)所從事的什么職業(yè),其經(jīng)歷是坎坷或平淡,我們畢竟走過了二十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨,體味了生活所賦予的艱辛苦澀,幸福甘甜。歲月的滄桑,洗盡了我們青春年華和天真浪漫,但洗不去我們心中那份深深的同學(xué)情誼。無論人生沉浮與貧賤富貴怎樣變化,我們的同學(xué)情誼,就像一杯淳厚的陳釀,越品越濃,越品越香,越品越醇。

  二十年風(fēng)霜雪雨的`洗滌與蒼桑歲月的磨礪,使我們更深地體會到,同學(xué)的情最真,同學(xué)的意最濃,同學(xué)的愛最無私。無私的師生情和誠摯的同學(xué)誼,恰如陳年老酒,歷久彌香;彼此的思念和相聚的期盼,始終是深藏心底的一份牽掛!

  二十年后的相聚,時光短暫而又寶貴。不論是身居高位,還是一介布衣;不論是富甲一方,還是清貧如水,但是,師生情永在,同學(xué)誼永存!

  這次聚會能取得圓滿的成功,首先要感謝這次活動的組織和發(fā)起者王鵬同學(xué),還有秦占東、劉鳳蘭等一些幕后協(xié)助者,更得感謝康慨解囊的范旭紅同學(xué),同時還要感謝參加聚會的每一位同學(xué),是大家共同圓了我們二十年的夢。

  短短的聚會再次讓我們感受到人生之美。我期盼著同窗之情能成為我們每個人心中永遠(yuǎn)的溫暖,陪伴一生,時刻滋潤著我們的心靈!讓心在這里停一停,回眸一瞥永不褪色的青春歲月,讓心再純些、再美些!讓我們緊緊抓住稍縱即逝的時光,趁著我們現(xiàn)在還能箭步如飛,健康并快樂著,多些聯(lián)系,多些往來!我們期待著再次重逢的日子!

  相隔二十年的今天,是個令人難忘、令人高興和令人激動的日子。

最新優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇24

  尊敬的各位家長:

  大家好!

  首先,請?jiān)试S我在這里給大家拜一個晚年。同時也感謝各位在上個學(xué)期對本人工作的支持。

  一、召開家長會的目的

  各位家長,光陰似箭,日月如梭!轉(zhuǎn)眼間又到了我們的孩子又到了小學(xué)的最后階段,如果說整個小學(xué)階段是一場400米的比賽的話,我們現(xiàn)在已處于一個沖刺階段。這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活不僅是對整個小學(xué)階段的一個總結(jié),更重要的是對初中階段的一個接軌。它是兩個人生階段的一個中轉(zhuǎn)站,對于孩子的思想、心理、學(xué)習(xí)、價值觀都是很重要的一個階段。那么我想我們今天家長會的目的也就是如何讓我們的孩子們能夠順利、開心的度過這個重要階段。

  二、匯報上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況

  上學(xué)期的期末測試我們班的語文學(xué)科考得不錯,應(yīng)該是在上學(xué)期我們所有語文測試中(包括單元測試、期中測試)考得最理想的一次。相當(dāng)部分的同學(xué)上了九十分。從分?jǐn)?shù)上看我們是好的,但是當(dāng)我們分析完試卷后發(fā)現(xiàn)并不是我們想象那樣,孩子們在語文學(xué)科都很優(yōu)秀了。我們通過語文試卷分析后發(fā)現(xiàn):一方面,整張?jiān)嚲黼y度偏低,字詞考查部分就是對八個單元中最基本的(也就是詞語盤點(diǎn)中讀讀寫寫)中的詞語的考查。課內(nèi)知識的考查上次是通過判斷題的形式出現(xiàn),大大的降低了測試的難度。閱讀方面,一篇課內(nèi)閱讀在我們上課時、復(fù)習(xí)時反反復(fù)復(fù)已經(jīng)講過。另外兩篇課外閱讀,一篇課外閱讀的題型有三個選擇題,降低了考試的難度。作文是寫一次“活動”,這類型的作文,上學(xué)期學(xué)生們在學(xué)校中參加了很多活動,他們有話可寫。同時在上學(xué)期的習(xí)作中,他們也寫過很多類似的文章,所以難度也不大。另一方面,上學(xué)期我們的復(fù)習(xí)工作是扎實(shí)的,在語文試卷中,但凡是課內(nèi)的,我們在復(fù)習(xí)中都有反反復(fù)復(fù)的涉及到,以至于學(xué)生們做了試卷都說這些題目似曾相識。

  三、存在的問題

  通過上學(xué)期的語文練習(xí)、語文測試,我們也發(fā)現(xiàn)了很多的問題,比較突出的問題有:

  第一,作文缺乏新意。很大一部分同學(xué)能完成作文的要求,能按照作文的要求,圍繞著作文的主題敘述,也能達(dá)到400字以上。但總體上來說還是缺乏新意,很多時候交上來的作文大多像一個模板出來的。比如寫《關(guān)愛》,相當(dāng)部分的同學(xué)都會舉“我生病了,媽媽冒著風(fēng)雨送我上醫(yī)院”的例子。那么當(dāng)我們的老師在批改這樣的作文時,可能會對前兩篇這樣的題材感興趣。但如果老是這樣的題材,或是結(jié)構(gòu),那么批卷老師心里一定會產(chǎn)生一些審美疲勞。哪怕你的語句寫得再美,恐怕也得不了高分。而往往一些標(biāo)新立意的作品在批卷老師的眼里,就像沙漠里的一片綠洲,往往會得到我們批卷老師的青睞。

  第二,閱讀能力不足。表現(xiàn)在概括歸納能力不強(qiáng),分析問題不夠深入,不能靈活的運(yùn)用一些閱讀方法和技巧。比如在閱讀題中經(jīng)常會出現(xiàn)概括整篇文章主要內(nèi)容。那么可以抓住時間、地點(diǎn)、人物、事情的起因,發(fā)展結(jié)果六要素來歸納?梢圆捎煤喜⒆匀欢蔚确椒āA硗鈱W(xué)生在做閱讀題時,欠深入的去理解文本,往往采取的是快速的瀏覽,沒能做到靜下來去讀,去悟。

  四、努力的'方向

  本學(xué)期我們的學(xué)習(xí)任務(wù)是艱巨的,在這個特殊的時期里。我想一方面在抓好常規(guī)教學(xué)之外,更重要的就是應(yīng)對孩子們的升學(xué)考試。我想,在這個關(guān)鍵的時期,我們面對這種充滿激烈的升學(xué)考試,我們只能采取“應(yīng)試教學(xué)”。

  首先,做為學(xué)生的思想工作,動員學(xué)生積極投入到備考階段。讓孩子們從思想上高度的認(rèn)識到升學(xué)的重要性,確定好各自的學(xué)習(xí)目標(biāo),全身心的投入到復(fù)習(xí)之中。

  第二,抓緊一切可利用的時間做好復(fù)習(xí)工作。把每一天的午管、困難班、晚自習(xí)的時間抓牢用于孩子們的復(fù)習(xí)。

  第三,多渠道獲取考試真題,資料用來備考。我們會通過種渠道收集杭州市各名校的往年真題,拿來之后分析研究,然后針對這些真題出臺一些模擬試卷以及資料。對于這些資料,先講做題方法,然后規(guī)定學(xué)生在一定時間完成,做完及時批改,及時講解,對易錯的知識點(diǎn)重點(diǎn)的講解。

  第四,對于語文學(xué)科的民辦學(xué)校升學(xué)考試,閱讀和寫作是兩個大頭,我們在備考的過程中,將會重點(diǎn)輔導(dǎo)孩子們的這兩大塊。其實(shí)在上學(xué)期我們也一直在做這項(xiàng)工作,比如我們的“快樂讀寫”。

  五、小小的建議

  在這里,我想談?wù)勛约簩Ω魑坏囊恍┬⌒〉慕ㄗh。我們家長心中都有一個“望子成龍”的心愿,在這個階段可能越發(fā)的強(qiáng)烈,都想自己的孩子能夠考上一個重點(diǎn)中學(xué)。通過與多位家長的交流,我也知道很多的家長此時的心情很急切。但是,我想說的。學(xué)習(xí)是一個慢慢積累的過程,冰凍三尺非一日之寒。升學(xué)考試是對我們整個小學(xué)階段的一個考查,特別對于一些重點(diǎn)中學(xué),像杭外、英特這些學(xué)校他們測試的內(nèi)容可能就是測試孩子們的一種思維能力,分析能力,反應(yīng)能力,他們的錄取比例往往也是三四十比一。所以做為我們家長,我想要很理性的看待這些問題。當(dāng)然我們會全力以赴地去備考,去爭取一切的機(jī)會。

  用心陪伴,靜聽花開。

最新優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇25

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師同學(xué)們:

  大家好!

  金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時刻,我們共同迎來了第26個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸。首先,請?jiān)试S我代表小學(xué)部全體教師向今天出席大會的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、來賓表示衷心的感謝!

  當(dāng)梁主任安排我教師節(jié)會上發(fā)言時,我欣然答應(yīng)了,但是,當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)言稿時,我又猶豫了,那是因?yàn)槲业墓ぷ魈椒,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相比,他們往往都是為了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,忘記了節(jié)假日,為了學(xué)校這個大家庭,丟棄了自己的小家庭;與教師骨干相比,工作上他們總是模范帶頭細(xì)致周到;與帶孩子上班的年輕"爸爸媽媽們"比,他們的困難、不方便之處比我多……在他們身上體現(xiàn)著我們?nèi)f寶中學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和銳意進(jìn)取,大家都是當(dāng)之無愧的優(yōu)秀!

  時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我已走過3年的教師生涯,回望過去的歲月,有成功、有失敗、有歡樂、也有憂愁……曾為上好一堂公開課而日思夜想,曾為一道難題如何給小孩子講明白而絞盡腦汁;但是我也曾為學(xué)生送上的一包金嗓子;塞手上的一塊餅干,悄悄放在桌子上的一張手工賀卡而感動。也曾為孩子們天性的調(diào)皮、純真的童言、無心的錯誤而開懷大笑。還曾為想家的孩子尋找快樂,帶領(lǐng)他們一起摘過教室窗前的黑星星,和他們一起玩兒時的游戲,這一切的一切讓我穿越時空,回到童年,與孩子們心靈交匯,撞擊火花使我的世界充滿陽光。在陽光下,我為他們的進(jìn)步而激動,為他們的成長而驕傲!

  我深知教師代表著一個使命,也代表著一份責(zé)任。所以我們不僅要做孩子的老師,更要成為孩子的老師媽媽,無微不至的關(guān)心他們,孩子生病了,我們可以抱一抱,孩子不知所措了,可以朝他笑一笑,孩子不開心了,就和他鬧一鬧……雖然這一切做得很辛苦,但我驕傲,我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺,白色粉筆是我的人生畫筆。因?yàn)闊釔郏疑钋榈匮堇[著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著,我微笑著寫下希望。孩子,是祖國的未來,就讓我們教師——

  化春蠶——用我們的才能,讓知識的綢緞從我們身上延伸。

  當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠,燃燒自己給人間帶來光明。

  做人梯——用我們的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程。

  謝謝大家!

最新優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇26

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長、老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  硝煙散去,20xx年高考的帷幕緩緩降下,天道酬勤,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在一中校委會的辛勤帶領(lǐng)下,在畢業(yè)班全體教師的勤奮努力下,我們滑縣一中在20xx年的高考中整體成績?nèi)〉昧藲v史性的突破!更為可喜的是,我校兩個孩子萬明超、張帥寧順利地被清華、北大錄取!作為一中人,我們感到由衷的喜悅和自豪。在此,我謹(jǐn)代表滑縣一中畢業(yè)班全體教師,向給予我們大力支持、關(guān)懷鼓勵的領(lǐng)導(dǎo)和社會各屆人士表示深深的敬意!

  今天,在這個慶祝收獲的日子里,回首走過的路,有著太多難忘的記憶!

  難忘集體備課時的“百家爭鳴”,難忘討論問題時的坦誠相見,難忘辦公室內(nèi)那早早亮起卻又很晚才熄的燈光,難忘那一個個披星而來卻又戴月而歸的疲憊身影,難忘那語數(shù)外理化生政史地各科老師的出謀獻(xiàn)策、精誠團(tuán)結(jié),難忘學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一次次噓寒問暖,難忘送水師傅的一趟趟來來去去……

  俗話說:“人心齊,泰山移!北娗嬉着e,眾志成城。正是有了全體一中人的合力托舉,精誠團(tuán)結(jié),努力拼搏,才有了滑縣一中20xx高考的佳績!

  “落其實(shí)者思其樹,飲其流者懷其源”,如果沒有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和正確引導(dǎo),我們不會走到今天;如果沒有全體老師的精誠團(tuán)結(jié)、傾力協(xié)作,我們不會走到今天;如果沒有后勤的有力保障、熱心服務(wù),我們不會走到今天……

  20xx,我們雖然取得了一定的.成績,但是,與周圍縣市的先進(jìn)高中相比,我們尚有很大差距,成績只能說明過去,新的學(xué)年正向我們走來,向20xx年高考沖鋒的號角已經(jīng)吹響!站在新的起點(diǎn),我們一定會以此為契機(jī),振奮精神,鼓足干勁,以更高的熱情,更加團(tuán)結(jié)的精神,投入到新學(xué)年更為艱巨、更富有挑戰(zhàn)性的教育教學(xué)工作中去,投入到新課程改革中去,全面提高學(xué)生素質(zhì),譜寫滑縣高中教育的新篇章,盡我們的綿薄之力,推動滑縣教育的新跨越!

  屈子說:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!我們所有一中人將以此自勵!

  謝謝大家!

最新優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇27

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家,晚上好!

  同學(xué)們,歡迎你們來到一中。同時祝賀同學(xué)們又長大了一歲,將跨入人生一個美好而重要的階段。在這個階段即將到來之時,我們有一個幸福的暑假。這個暑假,將怎樣度過?

  有同學(xué)說出去旅游——是,行萬里路,又讓你大開眼界;

  有同學(xué)說看電視——是,過過電視癮也在情理之中,畢竟電視上有許多科學(xué)性文學(xué)性很強(qiáng)的節(jié)目;

  有同學(xué)說睡覺——呵呵,這個同學(xué)一定是學(xué)習(xí)最努力的同學(xué),因?yàn)樵趯W(xué)校,他最缺的是休息。

  有同學(xué)說讀書——新同學(xué),我相信,你必將是一中的驕傲之一,因?yàn)閻圩x書的孩子是與偉人為伴的!

  同學(xué)們,你們生活在一個幸福的年代,有很多書可以讀。在我上小學(xué)時學(xué)校的課本多是黑白印刷,翻遍全書,沒有一篇童話,連插圖也少得可憐。無聊的孩子們就給劉文學(xué)畫上胡子,給地主臉上打上叉,給高玉寶綁個小辮。

  當(dāng)時我的一位同學(xué)帶到學(xué)校了一本《少年文藝》。我以前沒有接觸到課外讀物,這本書一下子就把我吸引了,課間看,中午看,連吃飯都眼不離,每一個字都想刻到心里。她家有好多這樣的書呢,都是她爸爸訂的。從此我眼前打開了一個令人留戀忘返的世界。一放學(xué)我就往她家跑。一大紙箱的書啊。除了《少年文藝》,還有《兒童時代》、《連環(huán)畫報》!哆B環(huán)畫報》每副畫下面還有解說的文字。從那兒我最早接觸到了《裝在套子里的人》《我的叔叔于勒》《項(xiàng)鏈》等外國文學(xué)。那些圖直到今天還清晰地出現(xiàn)在我眼前。

  每天看后,我會得意把故事再講給同學(xué)聽。他們圍著我,瞪著大眼,比上課還認(rèn)真。我小小的虛榮心得到了前所未有的滿足。為了聽眾,晚上躺下我會心中回憶,看時還做筆記,記文章名,也記作家名。看到一些佩服的詞句也抄下來,以便在作文中炫耀。

  真得感謝我那淺薄的虛榮心,使我看過的東西印在心中,就如小樹上最初的刻痕,會隨著時光一天天增長。而長大以后,看過的書很多,卻如沙灘上的文字,很快就被時間的浪潮帶走了。

  同學(xué)們都覺得寫作文難,我卻盼著周五下午的作文課。我盡量把故事編得曲折些,用上最引人的開頭,最華麗的辭藻,像繡花女一樣精工細(xì)作。然后期待著老師的評價。老師把我的作文念給大家聽。我伏在課堂上,似乎害羞得不敢抬頭,其實(shí),心里美著呢。那時我就想,將來能有很多很多的好書看,該是多么幸福的事情啊。將來我也能編故事給更多的人聽,該是多么幸福的事情啊。

  我的父親是鄉(xiāng)村醫(yī)生,他喜歡讀書。我是家中長女,他寄予我很高的期望。小學(xué)初中期間,他先后買了古詩文的書給我,并督促我去讀熟背會。這兩本詩文選篇雖不多,但歷史跨度長,涵蓋全面,且都是經(jīng)過時間蕩滌之后的精品。

  記得當(dāng)初每天父親回家吃飯時,就是檢查我背詩的時候。背得好,能得幾句夸獎。如果哪天貪玩了,沒背會,別人吃飯,我讀詩。背會才許吃飯。也曾經(jīng)軟抵硬抗,但父親的巴掌就會落下來。后來那些硬塞給我的詩詞引起來了同學(xué)老師的夸贊,我在虛榮心的驅(qū)使下開始主動背。后來,我才悟到少年時期的記憶力是最好的,少年讀書如石上刻字,記會的很難忘記,F(xiàn)在我再背一些東西,當(dāng)時背會,可第二天就什么都想不起來了。古人說,少壯不努力,老大徒傷悲,黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲,就是這個道理。

  上初一那年暑假,父親說,你寫日記吧,能堅(jiān)持到過年,到正月十五我?guī)銈兟尻柨礋羧ァ0讼蛇^海,仙女下凡,兔子燈,猴子燈,還會動。

  我還沒有去過洛陽呢。夜晚,和小伙伴常常坐在高高的打麥場邊,看北邊的天地交接一帶燈光閃爍,大人說,那就是洛陽啊。洛陽很遠(yuǎn),要過兩條河,走幾十里路才到呢。于是,洛陽,這個神奇的地方,就像天上的街市一樣,在我的心里璀璨著。能到洛陽看看燈,而且還是會動的燈,這是多幸福的事啊。

  于是,我開始寫日記。想到什么寫什么。有時沒啥寫,就把別人的文章改頭換面,或者抄優(yōu)美詞語,充作我自己的佳作。父親并不天天檢查,檢查也不仔細(xì),有時還念兩句稱贊一番。他每稱贊一次,我就感覺洛陽的燈離我近一步。

  每天,弟弟妹妹也問我:我寫日記了嗎?因?yàn)樗麄內(nèi)ヂ尻柨礋舻南M谖疑砩霞耐兄。后來,燈看了,我了又多了一個朋友。日記已成為我離不開的朋友,因?yàn)殚L久的堅(jiān)持就成了習(xí)慣,那是我心靈的密室,是我自由的領(lǐng)地。這個習(xí)慣一直堅(jiān)持著。如今經(jīng)常在報紙上發(fā)表文章,跟寫日記這個習(xí)慣有著密不可分的關(guān)系。

  我真幸慶父親的嚴(yán)厲,使少時歲月不曾完全荒廢,并且養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。回顧讀書經(jīng)歷,我最深的感受是孩子們要養(yǎng)成四個習(xí)慣:讀書、作摘抄、寫日記、背詩詞。這將是你們一生的.財(cái)富。

  也有人說,讀書的習(xí)慣是人生的第一粒扣子,系好人生的第一粒扣子,才能呈現(xiàn)一個美好的人生。第一?圩酉靛e了,后面的就不可能讓扣子進(jìn)到各自的門里了。

  所以,在假期中,我希望同學(xué)們盡情享受讀書的樂趣,它比看電視睡覺玩耍更有意思。讀哪些書呢?安徒生童話,格林童話,沈石溪的動物小說,探險故事,中國和外國的名著,只要你喜歡,都可以看。如果你有其中的一本,看完了,可以和同學(xué)交換來看。一個假期,你可以讀五本以上的書。

  少年時代是珍貴的,是美好的,是充滿夢想的朝代。丑小鴨渴望遠(yuǎn)方,渴望實(shí)現(xiàn)自己的夢想,他在不懈的追求歷盡辛苦中得到了。不管你的夢想是什么,讀書都能給你的夢想插上翅膀。很多數(shù)學(xué)家,畫家,科學(xué)家其實(shí)都是愛讀書的人,語文素養(yǎng)極深的人。

  不讀書的人,只有一個世界, 即眼前的世界,愛讀書的人,他還有無數(shù)個書中的世界;

  不讀書的人,只能活一次,而愛讀書的人,卻隨著書中的主人公,有無數(shù)的人生體驗(yàn);

  不讀書的人,只有生活中的朋友,而愛讀書的人,書中那些善良勇敢的人都是他的朋友,會常在他的心中鼓勵著他,陪伴著他,即使一個人,他也不會寂寞。

  愛讀書的孩子,他的各科成績也絕不會差。因?yàn)樵陂喿x中,他的眼界開闊了,思維能力提高了,人變聰明了。

  在一中,我們有開放的圖書館,就有樓上,每周都可以借書看。我們辦了《雛菊》文學(xué)社,辦活動,出報刊。還給發(fā)表作品的同學(xué)發(fā)稿費(fèi)。并把優(yōu)秀的作品推薦發(fā)表。張若飛的發(fā)表在雜專上,王志奇的獲了獎,參加了頒獎儀式,頒發(fā)了獎品。

  同學(xué)們,讓我們在假期中與經(jīng)典為伴,與名著同行。兩個月后,我們看到的將是一個個有夢想有修養(yǎng)的聰明可愛的新同學(xué)!

最新優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇28

  今天能在這里發(fā)言,我感到誠惶誠恐,因?yàn)槲以诮逃虒W(xué)工作中并沒有取得令人嘖嘖稱贊的好成績,只能算是正在努力中。下面,我就班門弄斧,針對自己的具體工作分四個方面跟大家交流一下。

  一、班級管理方面

  針對孩子們的不同情況,我靈活利用學(xué)校生生結(jié)對的方法,把學(xué)生進(jìn)行分組,讓每個優(yōu)秀生都找到自己的幫扶對象,讓每個學(xué)困生都找到自己要學(xué)習(xí)的榜樣,同時發(fā)揮班干部、值日班長、衛(wèi)生監(jiān)督員、噪聲監(jiān)督員、路隊(duì)監(jiān)督員以及小組組長、衛(wèi)生小組組長等人的作用實(shí)行分層級的班級管理方式。同時,每兩周班里會進(jìn)行總結(jié),實(shí)行個人評價與小組評價相結(jié)合的方式,為某個方面表現(xiàn)突出的學(xué)生或者小組頒發(fā)“表揚(yáng)信”,之后五張表揚(yáng)信可以換一張獎狀。對于打架、罵人、不完成家庭作業(yè)的學(xué)生當(dāng)次一律不給任何表揚(yáng)信。這樣,就大大地調(diào)動了孩子們各方面表現(xiàn)的積極性,也使得班主任工作順理成章地進(jìn)行著。

  二、學(xué)困生培養(yǎng)方面

  我班楊金楠、楊金昊、李雨歡、張志杰、張子健、張佳良、穆俊美、楊苗、馬得清等同學(xué),學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差而且缺乏興趣,課上聽講不認(rèn)真,家庭作業(yè)基礎(chǔ)題也經(jīng)常不做,提起學(xué)習(xí)他們就露出一張苦瓜臉,低頭不語。

  曾經(jīng)我要求他們每天都把家庭作業(yè)交給我檢查,一有不完成我就批評。可是后來我發(fā)現(xiàn)他們都能寫完,但是卻都是亂寫,沒有幾個做對的。之后還是伊校長點(diǎn)醒了我,伊校長說:“不一定因?yàn)榕履,他們就會愛上學(xué)習(xí)。小孩子都好表現(xiàn),你要為他們創(chuàng)造機(jī)會,讓他們展示自己學(xué)習(xí)方面的優(yōu)勢,慢慢樹立學(xué)習(xí)的自信心,這樣他們就會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)習(xí)成績自然就會變好!

  于是,我安排張子健、楊苗、穆俊美分別去教張佳良、李雨歡、王津鑫把字寫工整,安排楊金楠、李雨歡、張志杰去檢查背誦沒通過的學(xué)生,安排楊金昊、張佳良、馬得清檢查生字認(rèn)讀情況。一段時間下來,我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)困生課間時間經(jīng)常去做自己的工作,而且工作中一直非常認(rèn)真,對待同學(xué)也很有耐心,經(jīng)常得到同學(xué)的稱贊。我也經(jīng)常用摸摸頭、豎起大拇指、投以贊許的目光、口頭表揚(yáng)以及發(fā)表揚(yáng)信等方式鼓勵他們。這以后,每天都能看到他們燦爛的笑容了。

  與此同時,我也精心為他們挑選了“同桌”,也就是幫助他們的人,條件是必須學(xué)習(xí)成績好、樂于助人、到校較早,最重要的是必須兩人合得來。這就充分地發(fā)揮了定位式管理方式的優(yōu)勢。當(dāng)然,光靠這一個優(yōu)秀生也是不行的,也要調(diào)動他們組里其他人多多幫助他。有時候,也有學(xué)生不愛幫助別人,于是我就引導(dǎo)他們想一想是不是自己教過別人的知識比沒教過別人的要記得牢,同時強(qiáng)調(diào)孫校長培訓(xùn)一三五時的那句話:“美國學(xué)者、著名的學(xué)習(xí)專家愛德加·戴爾首先發(fā)現(xiàn)并提出的學(xué)習(xí)金字塔理論:“教別人”或者“馬上應(yīng)用”,可以記住90%的學(xué)習(xí)內(nèi)容!边@樣,孩子們教別人的積極性就更強(qiáng)了。課上課下我會經(jīng)常提醒誰去幫幫誰,或者誰去找誰幫一下,于是班里形成了主動關(guān)注需要幫助的學(xué)生、你幫我我?guī)湍愕牧己蔑L(fēng)氣。

  漸漸地,這些學(xué)困生課上聽講認(rèn)真了,發(fā)言更主動了,有什么不會的問題主動尋求幫助了,家庭作業(yè)做得認(rèn)真了,到校時間更早了,考試成績也進(jìn)步了,最難得的是他們變得更加懂事了,待人有禮貌,課間不打鬧,上課不遲到?粗业乃袑W(xué)生都快樂地、健康地成長,是我作為教師最大的幸福。

  三、教學(xué)方面

  在學(xué)習(xí)跨越式創(chuàng)新理念之后,我更加明確了語文教學(xué)的三個方面:通過課文學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ),通過大量閱讀拓寬視野,通過寫話強(qiáng)化語言運(yùn)用。下面,我就結(jié)合這三個方面說說自己的具體做法:

 。ㄒ唬┖葑セA(chǔ)

  1、課前預(yù)習(xí):我要求學(xué)生做到課文讀3遍,生字會認(rèn)會組詞,用自己的話說說課文寫了什么內(nèi)容,自己最喜歡哪個自然段或者哪個句子。要想保證學(xué)生能夠預(yù)習(xí),我不把時間安排在晚上回家后,而是讓學(xué)生中午到校后讀書,完成預(yù)習(xí),小組長和值日班長會組織好這項(xiàng)活動。

  2、課上學(xué)習(xí):根據(jù)跨越式二一一的教學(xué)模式,我組織學(xué)生第一課時初讀課文理解大意,找到生字詞認(rèn)、寫、用的重難點(diǎn),再進(jìn)行有針對性的教學(xué)。最重要的是識字之后小組互相檢查,找到讀錯的字圈出來,再反復(fù)地教;課上堅(jiān)持聽寫,小組互相檢查找到錯字,在生字表或者詞語表中圈出錯字,課余時間再寫一寫。而第二課時對于要求學(xué)生掌握的句段,課上做重點(diǎn)學(xué)習(xí)。嚴(yán)格按照陳曉華老師強(qiáng)調(diào)的“抓主要問題、抓朗讀訓(xùn)練點(diǎn)、抓語言訓(xùn)練點(diǎn)”的方向組織教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的自主性,老師不過多地講解,以學(xué)生的讀和討論為主要課堂教學(xué)形式。

  3、復(fù)習(xí)時專門用一個本,對所有知識點(diǎn)進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)整理,發(fā)現(xiàn)沒掌握好的字詞等及時做記錄,分階段進(jìn)行復(fù)習(xí)檢查,消化所有不會的知識點(diǎn)。

 。ǘ⿵(qiáng)調(diào)閱讀

  “引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、會讀書、多讀書”,這一直是我的追求。我在強(qiáng)調(diào)學(xué)生讀好語文書、運(yùn)用好跨越式的拓展閱讀資料的同時,還強(qiáng)調(diào)課外書的閱讀。

  根據(jù)孩子的喜好,我總是利用課上的時間向?qū)W生推薦一些適合他們讀的書。二年級的時候我還每天堅(jiān)持讀一個故事給他們聽,課下的時間安排他們在一起交流自己的讀書感受,有時候我也跟學(xué)生們談得熱熱鬧鬧。班里有了圖書角之后,同學(xué)們積極捐書,互相交換著讀,閱讀的積極性就更強(qiáng)了。寒暑假的時間,我會安排學(xué)生必讀書目和選讀書目,開學(xué)會組織學(xué)生進(jìn)行閱讀知識競賽,評選“課外閱讀小明星”、“課外閱讀小能手”。

  三年的時間里,我向家長推薦了《窗邊的小豆豆》《好媽媽勝過好老師》《如何說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》《誰誤解了孩子的行為》等家教書籍,向孩子們推薦了楊紅櫻的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》系列、非常系列、馬小跳愛科學(xué)系列,沈石溪的動物小說系列,湯素蘭的笨狼系列,黃宇的《小屁孩日記》,雷歐幻像的《查理九世》等套裝書,以及《小狗錢錢》《了不起的狐貍爸爸》《時代廣場的蟋蟀》《長襪子皮皮》《愛的教育》等單本書。這些書籍普遍受到了我的新老學(xué)生及家長的歡迎。

  有的家長說孩子不愛讀書,我總是用朱校長的那句話跟家長強(qiáng)調(diào)“二十一天養(yǎng)成一個好習(xí)慣”,只要你堅(jiān)持陪孩子讀21天,之后孩子就可以自己獨(dú)立閱讀了。慶幸的是,很多家長都這樣去做了,所以我們班的孩子沒有幾個不愛閱讀的。

 。ㄈ﹫(jiān)持寫話

  我每天都按跨越式的教學(xué)要求安排寫話,第二天上課前檢查,課上再點(diǎn)評,讓學(xué)生讀一讀自己寫的好句子、好段落,交流評價后再進(jìn)行修改。這樣,學(xué)生的寫話水平有了很大的提高。

  每次習(xí)作我都堅(jiān)持上指導(dǎo)課和兩次講評課,每個學(xué)生的習(xí)作都檢查,不合格的就單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),等所有學(xué)生都基本過關(guān)了再抄在小作文本上。這樣,使得學(xué)生的習(xí)作水平大大提高了。

  在學(xué)校組織的校園小作家評選活動中,我班有7個同學(xué)進(jìn)行了獨(dú)立創(chuàng)作,完成了七本童話小說,得到了我們班所有同學(xué)的稱贊。這七本自創(chuàng)童話也成了我們班同學(xué)最喜歡的七本書,他們一邊看一邊用鉛筆在書上寫下自己的讀書感受,以及對字詞句等內(nèi)容的修改。我真為有他們這樣的學(xué)生感到驕傲。

  四、年級組和教研組工作方面

  在這里我可以毫不謙虛地說,我們原三年級組的教師每個人都在盡最大努力干好自己的本職工作,無論是教育還是教學(xué),沒有一個人會拖后腿,哪個老師有事,其他人都能主動關(guān)心和幫助,特別是歲數(shù)最大的邵艷伶老師,她總是哪里有需要就到哪里,是我們年輕人的楷模。很多時候我們會犧牲自己的休息時間,作業(yè)作文帶回家去批改、備課在家里準(zhǔn)備、放學(xué)后辦板報布置教室、跟家長溝通都是很平常的事。所以我認(rèn)為,無論是我們年級組還是教研組,之所以能夠在班級管理、跨越式教學(xué)以及在學(xué)校迎接一些檢查等活動中取得一點(diǎn)成績,都是得益于我們團(tuán)隊(duì)的積極上進(jìn),認(rèn)真負(fù)責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作和大局意識。作為組長,我只是幫大家分工而已。

  以上這些就是我工作中的一些做法,可能很多方面做的還不夠好,但我相信:“踏踏實(shí)實(shí)才是路,兢兢業(yè)業(yè)才是真”,今后我一定更加努力地學(xué)習(xí)和工作,讓我的學(xué)生更出色。

  謝謝大家!

最新優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇29

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家晚上好!緊張的第一次階段考試已經(jīng)落下帷幕,在這寒意漸濃的時刻,我很榮幸能夠在能夠代表八年級組教師在這里發(fā)言。首先,請容許我代表八年級全體教師向關(guān)心和支持八年級教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們表示衷心的感謝,向一直勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的八年級全體同學(xué)表達(dá)老師的敬意,向在本次期中考試中獲得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀!

  在本次階段考試中,我所帶的八年級4班和3班的語文排在全級第一和第二名,今天站在這里讓我發(fā)言,說實(shí)話心中有愧,取得這些成績并不是自己的功勞,原因有二:一是學(xué)校領(lǐng)倡導(dǎo)的轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)改教風(fēng)為我們提升成績奠定了良好的基礎(chǔ),二是我有幸遇到了3班和4班80多名肯勤學(xué)奮進(jìn)的莘莘學(xué)子。在此,我謹(jǐn)代表個人對尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、我可愛的學(xué)生表示感謝。

  同學(xué)們,經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí),你們在自己的人生道路上又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生隊(duì)伍;有默默無聞、自立自強(qiáng)、不甘落后的進(jìn)步生隊(duì)伍;有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊(duì)伍。課堂上、班級中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水,在這里我要號召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。同時,也希望同學(xué)們做到一下四點(diǎn):

  第一,希望同學(xué)們勝不驕,敗不餒,將青春珍惜到底。

  青春是一道灑滿陽光的風(fēng)景,是一首用熱情和智慧奏響的贊歌。青春經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷,經(jīng)不起時間的等待,更經(jīng)不起人生的摧殘。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫,青春的畫卷需要我們用理想去描繪,青春的音符需要我們用激情去高歌。面對成功,要學(xué)會平和;面對失敗,要學(xué)會泰然處之。

  第二,希望同學(xué)們努力加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng),讓青春輕舞飛揚(yáng)。

  青春需要努力的澆灌,才能綻放美麗的花蕾;青春需要汗水的滋潤,才能釋放令人陶醉的芳香。在學(xué)習(xí)中我們要擁有“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的自信,擁有“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!钡暮狼;生活中我們要擁有“嚴(yán)于律己、寬以待人”的寬容精神,發(fā)揮“己所立而立人,己所達(dá)而達(dá)人”的團(tuán)隊(duì)精神,用雙手托起青春的絢麗,用雙腳踏出青春的厚重,用智慧折射青春的璀璨,這樣我們才能讓青春輕舞飛揚(yáng)。

  第三,希望同學(xué)們要樹立遠(yuǎn)大的人生理想,揚(yáng)起青春遠(yuǎn)航之帆。

  理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。同學(xué)們要努力去做一個志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、有所作為的青年,勇于面對任何困難,充分抓住中學(xué)階段這一人生的黃金時期,發(fā)揮自己的聰明才智,展現(xiàn)自己的亮麗人生,實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。 第四,希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神,讓青春無怨無悔。

  學(xué)習(xí)是一件苦中寓樂的事,貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無涯,唯勤是岸。有一句俗語說,能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。在勤奮苦學(xué)的同時,還要善于思考,學(xué)與思相結(jié)合,才能通過慎思提高自己的學(xué)習(xí)水平?鬃釉嬲]我們:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們能真正沉浸于茫茫書海,真實(shí)地度過青春的每一分鐘,不斷奏響青春的樂章。

  生命之旅如爬山,成長要過十八盤。成績已入歷史博物館,如今我們又站在同一起跑線上。

  領(lǐng)先同學(xué),心態(tài)歸零。成績屬于歷史,今天屬于自己。人生之旅如登山,無限風(fēng)光在險峰,體力好,走在前面,體力差,落在后面,在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)要時刻仰望星空,志存高遠(yuǎn),居安思危,心態(tài)歸零,奮力跋涉,個別階段的領(lǐng)先不是目的,更不是這場登山之旅的終點(diǎn),要攀登高山之巔,領(lǐng)略無限風(fēng)光。

  后進(jìn)同學(xué),關(guān)上后門。是的,人生就是要關(guān)閉后門,向前邁進(jìn)。同學(xué)們,尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們,過去你獲得了什么或者失去了什么,那不重要,重要的是拋棄過去,重新開始,現(xiàn)在向前!今天累了,你就好好地躺下來休息,把所有的煩惱和傷痛,都用力關(guān)在門后。明早一起來,你依舊可以看到嶄新的太陽。太陽如青春,每天都是新的!我們也可以在風(fēng)雨中徘徊,但不要停留過久,一旦思想溝通,目標(biāo)確定,辦法找到,哪怕是再大的風(fēng)、再密的雨,也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑。要蹬直你的雙腿,擦亮你的雙眼,盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo),但問耕耘,勇往直前,幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊。

  享受過程,精微至大。同學(xué)們,要取得勝利,就要瞄準(zhǔn)自己,培養(yǎng)自己的真性情和真興趣,把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越,讓自己滿意,享受過程,精微盡,致廣大。在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影;自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。嚴(yán)格自律,環(huán)節(jié)扎實(shí),不懈攀登,讓自己不后悔!

  第一次階段考試已經(jīng)結(jié)束,無論成敗,它都已成過去。展望未來,我們依然任重道遠(yuǎn)。春種一粒粟,秋收萬顆籽。只要我們具有一種不服輸?shù)木,一種參與競爭的精神,一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神,相信期末一定會有更多成績優(yōu)秀和進(jìn)步大的同學(xué)站在領(lǐng)獎臺上,體驗(yàn)?zāi)欠蒡湴僚c自豪!祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),積極生活,勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,去擁抱燦爛的明天!謝謝大家!

最新優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇30

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!很榮幸,我能夠代表新加盟澄邁中學(xué)的教師上臺發(fā)言。首先,我代表新老師感謝學(xué)校給我們一個實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會和展示自我風(fēng)采的舞臺。我們都為成為這個大家庭中的一員感到無比的高興和自豪,F(xiàn)在,請?jiān)试S我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、教師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最誠摯的祝福!并對可愛的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎!

  澄邁中學(xué)有著優(yōu)良的傳統(tǒng)、溫馨的校園氛圍、井然的工作秩序,還有校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷。想到以后將在這里與許許多多的老師、同學(xué)們一起為理想和未來拼搏,倍感責(zé)任重大。這對于我們新教師來說,同時也意味著鞭策、責(zé)任和使命。

  作為新教師,青春是我們的資本,自信是我們的個性,拼搏是我們的誓言。我們年輕,我們渴望成長;我們年輕,我們豪情滿懷。當(dāng)然,因?yàn)槲覀兡贻p,我們也有困惑,剛離開大學(xué),工作經(jīng)驗(yàn)不足,我們深感育人教書的道路上,還有很多路要走。但我們相信,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷和老教師們的熱心幫助,我們一定克服前進(jìn)道路上的困難,超越自己,盡快成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。

  在新的學(xué)期里吧,我們將本著“對學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度”嚴(yán)格要求自己:在教學(xué)上,我們將做到精心備課,認(rèn)真上課,踏實(shí)肯干,虛心向老教師請教,站穩(wěn)課堂,提高課堂效率,爭取在最短的時間讓自己的教學(xué)工作步入正軌。

  在工作中,我們將積極發(fā)揚(yáng)學(xué)校“團(tuán)結(jié)敬業(yè),奉獻(xiàn)爭先”的精神,愛崗敬業(yè),勤肯工作,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急。多聽課,多思考,為學(xué)校創(chuàng)建省一級示范學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  我們相信,我們一定不會辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們得期望,我們將一腔熱忱地投入到工作中去,將一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,實(shí)現(xiàn)我們的人生價值。

  最后,我代表新教師衷心地祝愿同學(xué)們健康成長,學(xué)有所成!

  祝愿各位老師身體健康,工作順利!

  祝愿我們的學(xué)校越來越好,越辦越輝煌!

  謝謝大家。

最新優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇31

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師、朋友們:

  大家好!

  常言道“學(xué)海無涯苦作舟。”師道亦然。走入七尺講壇猶如航海,我想我們每一位教師朋友都經(jīng)歷過悲喜交錯,茫然無主的時候,但教海揚(yáng)帆若能以愛為舟,以勤為槳,這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜,教學(xué)的生命苦旅也會因此變得充實(shí)和快樂。

  給點(diǎn)陽光——就能換得滿園春色

  德國教育學(xué)家第斯多惠說“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于關(guān)于激勵、喚醒、鼓舞。”我熱愛我的學(xué)生,我信奉每個孩子都有他的閃光點(diǎn),只要把他的優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化,把他的缺點(diǎn)縮小化,他就能成為一個優(yōu)秀的學(xué)生。為此我堅(jiān)持開展“每日一名感人的好孩子”活動,每天表揚(yáng)一位學(xué)生,夸夸他與別人不一樣的地方,我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生越夸越好,越夸越自信。

  有一次,我發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生各方面都很一般,上課也不愛發(fā)言,好像沒有什么特別的,但為了能找到他與眾不同的地方,我很用心地觀察他,終于我發(fā)現(xiàn)每天下課,他總是第一個沖到講臺前幫我把本子抱到辦公室,于是一天上課我動情地向全體同學(xué)發(fā)表我的感言:“今天要表揚(yáng)的這個孩子特別讓李老師感動,為了不讓老師太辛苦,他每天主動幫老師把同學(xué)們的練習(xí)本抱到辦公室,也許每個同學(xué)都有過這個經(jīng)歷,但是他難能可貴的是日復(fù)一日堅(jiān)持不懈,我能感受到他愛老師的那顆心,所以李老師也很愛他。”說完這些,我自己感動淚花閃爍,他很意外地瞪大眼睛看著我,可能覺得這也能感動老師,不可思議。從此不僅下課,課前他也會等在樓梯口幫我把課本教案抱到班上,后來,班上很多孩子都加入了他的行列,因?yàn)閷?shí)在太多人想抱本子,最后只好進(jìn)行接力賽,每人抱一層樓。但是讓我欣喜的是慢慢地他開始主動找我問數(shù)學(xué)題,作業(yè)的正確率越來越高,課堂上,常常能聽到他響亮自信的發(fā)言,一年以后,他的成績突飛猛進(jìn),步入優(yōu)生的行列,從小學(xué)一直到中學(xué)他的數(shù)學(xué)成績一直是各科中最好的一門,這一切都緣于那份不經(jīng)意的“愛”。其實(shí),有時我們不需要做什么,給點(diǎn)陽光就能換得滿園春色。

  在我的班級里實(shí)行崗位輪換制,人人有崗位,個個有活干,班級管理不再是個別小干部說了算,每個人都是班級的主人。有一次,在組長輪換過程中,有一個小組的同學(xué)提出異議,他們小組本周輪到的組長是個后進(jìn)生,上課好動,作業(yè)三天兩頭忘記,這樣的同學(xué)當(dāng)組長,他們感到不放心,當(dāng)他們提出這個問題時,我發(fā)現(xiàn),這位同學(xué)一臉的難堪,紅著臉不說話,看到他的表情,我心里很難過。我語重心長地對學(xué)生們說:“××同學(xué)是有缺點(diǎn),可誰沒有缺點(diǎn)呢?難道他身上一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)也沒有嗎?”沉默了片刻,有個學(xué)生站起來說:“他衛(wèi)生打掃得很干凈,愛勞動!薄八麗劭磿甭卦絹碓蕉嗟耐瑢W(xué)站起來了,“那能不能給他一次機(jī)會呢?”孩子們同意了。為了讓他能干好這個工作,私下里我找到他談話,聽聽他對這個工作的看法,告訴他需要注意的地方,例如:他經(jīng)常遲到,當(dāng)了組長就必須提早到校,收好作業(yè);還要及時完成作業(yè),還要克服愛做小動作的壞毛病這樣才能以身作則。我又找到了家長,鄭重地告訴她,這是改變孩子的好機(jī)會,讓她積極幫助孩子完成這件我們看來是小事,但在孩子的心目中卻是大事的事。為了確保他能順利完成這項(xiàng)工作,改變他在同學(xué)們心中的形象,我還找了一位工作能力很強(qiáng)的學(xué)生在他不知情的情況下悄悄地幫助他支持他。那一周我一直很緊張,時刻不動聲色地關(guān)注他的一舉一動,一周以后,在崗位評價會上,他的工作得到了同學(xué)們的一致肯定,他們小組的作業(yè)上交得最及時,最整齊,小組的紀(jì)律也最好,同學(xué)們對他的工作報以熱烈的掌聲。看到他臉上那份久違的幸福,我感受到他心中的陽光,我知道從今往后,他一定與過去不一樣了。

  教育學(xué)家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中說到“你在任何時候也不要急于給學(xué)生打不及格的分?jǐn)?shù)。請記住:成功的歡樂是一種巨大的情緒力量,它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請你注意無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量,教育上的巧妙措施都是無濟(jì)于事的。”我的教學(xué)實(shí)踐使我深深體會到轉(zhuǎn)變一個孩子的方式很多,但讓他們感到幸福和自信才是我們育人的根本。尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。每當(dāng)聽到孩子們臨畢業(yè)時難舍地說:“李老師,你能跟我們到中學(xué)就好了!蔽业男牡拙蜁鹦腋5臐i漪。

  潛心鉆研———煥發(fā)教學(xué)活力

  教育學(xué)家(阿爾貝特。史懷澤)說“我們應(yīng)該達(dá)到的成熟,是我們不斷磨礪自己,變得日益質(zhì)樸、日益真誠、日益純潔、日益平和、日益溫柔、日益善良和日益富于同情感。這是我們應(yīng)走的惟一的道路!睂τ诮虒W(xué)一線的工作者而言,最好的磨礪莫過于承擔(dān)教學(xué)公開課及新課改實(shí)踐。

  為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,我常常主動請纓承擔(dān)各類公開教學(xué)任務(wù),最多的一個學(xué)期,我承擔(dān)了四場大型的對外公開課。,別人都不理解,開課多累呀,大家能推則推,沒見過像你這樣搶著開課的。但我知道,在集體備課的過程能聽到更多專家的意見和建議,對自己的專業(yè)成長幫助很大。每當(dāng)開完課,對于大家的意見,我是如獲至寶,一條一條認(rèn)真記錄下來,提醒自己注意改正。我不僅愛開課,還愛聽課,而且什么課都聽,每個學(xué)期,我的聽課本都比其他老師多了好幾本。聽課過程中,我認(rèn)真觀察開課教師的優(yōu)點(diǎn),并且運(yùn)用到自己的教學(xué)過程中,在長期堅(jiān)持不懈的努力下,我的教學(xué)基本功有了很大的提高。

  想上好一堂課,光有基本功是不夠的。每一節(jié)常態(tài)課我都把它們當(dāng)成公開課來認(rèn)真對待,深入分析教材,分析學(xué)生的學(xué)情,并且翻閱很多資料,請教導(dǎo)師,有時一節(jié)課還設(shè)計(jì)出好幾種不同的方案,反復(fù)比較,以達(dá)到最好的效果,課后我還堅(jiān)持每天寫實(shí)驗(yàn)日記,反思課堂教學(xué)的得失,不斷地給自己抓蟲子。功夫不負(fù)有心人,20xx至今我3次代表市參加了省級的研討課都得到與會專家的高度評價,兩次參加福州市課堂教學(xué)比賽獲得一等獎,4次參加福清市年會,承擔(dān)的校級研討課達(dá)上百節(jié)。

  雖然這個過程付出了很多,但我卻享受著羽化成蝶的快樂,在課堂上我傳遞著這份快樂,所以我的學(xué)生也是快樂的,我們一起把“學(xué)海無涯苦作舟”變得輕松愉快,曾經(jīng)有一個學(xué)生說了一句話:“李老師,我不喜歡數(shù)學(xué),但我喜歡上數(shù)學(xué)課。”這句話一直鼓勵著我把一切不可能變成可能。

  對于新教師的傳幫教亦是如此。20xx,我指導(dǎo)周老師參加福清市“百花獎”青年教師課堂教學(xué)評比活動,那時我還沒有太多指導(dǎo)教師的經(jīng)驗(yàn),但是我認(rèn)定一分付出一份收獲。從開始選課題,到教學(xué)過程的設(shè)計(jì),一直到課件的制作,我都毫無保留地手把手地教她,為了取得創(chuàng)新和突破,對這節(jié)課我們反復(fù)進(jìn)行推敲,所花的時間長達(dá)數(shù)周,經(jīng)常深夜仍在學(xué)校熱烈地討論,家人到學(xué)校來找時,我們才發(fā)覺時間不早了。在周老師的好學(xué)和努力下,她的課獲得了第一名的好成績。多年來,我先后指導(dǎo)了7位教師參加福清市的賽課,均獲得一、二等獎,今年,我又指導(dǎo)了瑞亭小學(xué)兩位教師參加福州市錄像課評比分獲一二等獎,其中,郭小山老師的一節(jié)《分次品》參加福建省比賽,看著年輕教師的成長,我心中無比地幸福與自豪。

  市首屆名師的評選是政府對教育的重視,讓我們一線的教師看到了教育充滿希望的明天。今天的命名大會賦予我們的不僅僅是榮譽(yù)更多的是一種責(zé)任,在未來的日子里,我們將團(tuán)結(jié)在一起,聚力育人為培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才!

  謝謝大家!

最新優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇32

  各位領(lǐng)導(dǎo)、專家:

  大家好!

  我叫, 20xx年被確定為“265”工程區(qū)級骨干教師。工作中,我始終嚴(yán)格要求自己,扎實(shí)履行骨干教師的職責(zé),切實(shí)發(fā)揮好骨干引領(lǐng)、示范和輻射的作用,F(xiàn)將兩年來的工作簡要總結(jié):

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),示范導(dǎo)學(xué)

  在工作中我始終堅(jiān)持“學(xué)為人師,行為示范,為人師表,教書育人”的工作準(zhǔn)則。兩年來,我認(rèn)真閱讀教育理論書籍,做好讀書筆記,堅(jiān)持進(jìn)行讀后反思,每當(dāng)發(fā)現(xiàn)好的文章,我都會推薦給其他老師閱讀。在我的帶動下,兩位年輕教師也養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,她們學(xué)習(xí)中遇到的問題,我總是耐心解答,共同提升理論水平。同時我結(jié)合自己的教育教學(xué)體會積極撰寫論文和教育案例。其中獲得德育論文評選市區(qū)級獎,獲得市級論文評選一等獎,并認(rèn)定為市級科研成果,獲區(qū)級二等獎。在“六個問題”答卷活動中獲得優(yōu)秀獎。

  二、塑造特色,發(fā)展引領(lǐng)

  圍繞“打造高效課堂”這一主題,我積極進(jìn)行思考、探索與實(shí)踐,承擔(dān)了》區(qū)級重點(diǎn)科研課題的實(shí)驗(yàn)研究任務(wù),在“激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生主動有效思考”方面進(jìn)行實(shí)踐與嘗試,使課堂充滿了情趣,學(xué)生思維充滿活力。促成了自身教學(xué)特色,形成了以“情”促學(xué),貼近生活,“趣”與“思”的互促共贏,教學(xué)樸實(shí)、鮮活、高效的教學(xué)特色。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,向全校教師介紹自己的教學(xué)特色及經(jīng)驗(yàn),并且多次講示范課,有效地帶動了全體數(shù)學(xué)教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。20xx年榮獲大港區(qū)首屆“百名優(yōu)秀有特點(diǎn)教師”稱號,并在鎮(zhèn)片作“百特展示課”,受到了各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評,為鎮(zhèn)片的數(shù)學(xué)教學(xué)起到了示范引領(lǐng)作用。

  三、投身教研,為青年教師護(hù)航

  在教研活動中我和老師們一起認(rèn)真開展研究活動,備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)教研課,作好每一節(jié)示范課,在集體備課中我常把自己教學(xué)中的成功之處向大家介紹,還常常把教學(xué)體驗(yàn)和反思發(fā)表在博客中,利用現(xiàn)代化的手段實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享。20xx—20xx學(xué)年,我與年輕教師結(jié)成師徒對子,我從細(xì)節(jié)入手,和她一起學(xué)習(xí)課標(biāo),解讀教材,分析教材,共同備好每一節(jié)課,為她上示范課,積極深入課堂聽課,課后與其研討反思,修訂教學(xué)設(shè)計(jì)。通過課堂實(shí)例的指導(dǎo)剖析,XX老師的教學(xué)能力有了很大提高,作為一個參加工作僅僅3年的年輕教師被推薦參加大港區(qū)“雛鷹杯”教學(xué)竟比,獲得了區(qū)級二等獎的好成績。

  我知道,作為一名骨干教師,要嚴(yán)格要求自己,不斷完善自我,注意時時處處起到示范引領(lǐng)作用。同時更要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),不滿足自我,朝著更高的目標(biāo)奮進(jìn),力爭成為名師。

  以上匯報不妥之處,請各位專家指正!

最新優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇33

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家,晚上好!

  “我們離名師有多遠(yuǎn)”這個話題是很有意義的,實(shí)際上作為一個普通的教師,他的前進(jìn)的方向,或者是他努力地目標(biāo)。我們怎么去理解名師,是概念上的名師,還是真實(shí)的在教育一線上的名師。要如果是做一個概念上的名師,他可能就要十全十美,就像主持人說的,要具有四個特征,但作為真實(shí)的名師,不一定四個特質(zhì)都具備,可能在某個特質(zhì)上比較突出。怎么去理解名師這個問題呢?要從兩個角度來看,一個是理想的名師是什么?一個是真實(shí)生活中的名師是什么?我們要說離名師要多遠(yuǎn),就是看自己和名師有多少差距,這個差距我個人認(rèn)為要和真實(shí)的名師做個比較,而不是從概念上去考慮,要從活生生的名師去尋找差距,尋找努力的方向,這個話題就定位在“我們怎樣去逐漸具備名師那樣的特質(zhì)”,這個話題就很有意義了。

  我相信在座的很多的老師已經(jīng)具備小學(xué)高級教師的職稱,部分老師可能具有中學(xué)高級職稱。前不久,我看教育報有文章,題目是“高級后教師如何才能再成長?”。我看了一下,比較多的講外部環(huán)境怎樣去有利于高級后教師如何成長。我想一個人的成長固然需要良好的外部環(huán)境,更重要的是自己的努力。同樣的我們現(xiàn)在的教師已經(jīng)是不同范圍的名師了,那還要不要繼續(xù)成長,繼續(xù)發(fā)展?我們離名師有多遠(yuǎn),一種意義是和真實(shí)生活的名師尋找差距,另一種意義要和理想中的名師有多大差距。如果和理想中的名師去尋找差距,我想這個差距永遠(yuǎn)是存在的,這就涉及到我們?yōu)槭裁匆蔀槊麕煟驗(yàn)檎鎸?shí)的名師只占10%,既然要是名師,總是一小部分人,名師和普通老師是相對而言的,任何情況下名師總是一小部分,大多數(shù)人是可以成為優(yōu)秀的教師,優(yōu)秀的教師是沒有比例的。從這個意義上講,我們離名師有多遠(yuǎn),首先要做到怎樣成為優(yōu)秀的教師,剛參加工作時想怎樣成為合格的、能勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作的教師。剛才提到名師具有四個特質(zhì),我覺得這是一個理想的東西,就每一個名師來講,他可能有些方面做得比較突出,有些方面相對做得弱一些,這就是說即使已經(jīng)是名師了,也還有努力地空間。怎樣才能成為名師?我想名師永遠(yuǎn)是少部分人,我個人認(rèn)為首先怎樣應(yīng)該成為合格的教師,然后是怎樣成為優(yōu)秀的教師,優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備什么。就課改以前,從北京市來講,成為北京的名師很少的。北京的一個突出的小學(xué)數(shù)學(xué)名師叫馬芯蘭,他是朝陽區(qū)幸福村一小的一個數(shù)學(xué)老師,他是從二十世紀(jì)八十年代以來,在北京師范大學(xué)教授林崇德做一個實(shí)驗(yàn),思維的能力發(fā)展。馬老師學(xué)習(xí)了很多的國外著作,比如學(xué)習(xí)了美國一個很有名的心理學(xué)家布魯納,布魯納有一個觀點(diǎn):他認(rèn)為任何一個數(shù)學(xué)東西,只要你教得好,學(xué)生都能學(xué)得會。布魯納提出了結(jié)構(gòu)教學(xué),馬老師根據(jù)這個理論,探索在實(shí)際的教學(xué)中,怎樣按照這樣的理論重新組織教學(xué)內(nèi)容。經(jīng)過幾年的實(shí)驗(yàn)以后,他所帶的班級,四年級就能夠達(dá)到六年級畢業(yè)班的水平,當(dāng)時參加了統(tǒng)考,成績是非常好的,先在朝陽區(qū)出了名,后來在北京市出了名。但他并不滿足已有的成績和已有的榮譽(yù),而是繼續(xù)的努力,后來用自己的經(jīng)驗(yàn)來編寫教材,編了一套馬芯蘭數(shù)學(xué)教材,教材的特點(diǎn)是從數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)角度來編寫。我說這個意思,做為一個名師來講,他所取得的這些成就不是短時間可以得到的,而且也不是偶然了,他有先進(jìn)的理論指導(dǎo),要有刻苦的鉆研,而且還要能夠在當(dāng)時的.環(huán)境里面,能突破習(xí)慣的想法,敢于突破常規(guī)的做法,用科學(xué)的態(tài)度去探索。好幾屆學(xué)生的成績驗(yàn)證了這套教學(xué)方法和內(nèi)容的改革是很有效地。我想真正一個名師一定是長期努力學(xué)習(xí),探索的結(jié)果。

  直率地說,課改以來,也涌現(xiàn)了不少的名師,有的人成為名師不是長期努力地結(jié)果,而且前提是他有非常高的穩(wěn)定的教學(xué)質(zhì)量。還有一些老師是通過做幾節(jié)課一下子成為名師,這種名師是和我們所說的名師是不一樣的。數(shù)學(xué)的名師一定是要有穩(wěn)定的,高質(zhì)量的教學(xué),他所教的學(xué)生歷屆都能達(dá)到高質(zhì)量。高質(zhì)量不是一兩節(jié)課做好就能實(shí)現(xiàn)的,而是需要通過長期的努力,其中包括對差生的努力,這樣他所教的班整體上才能取得好的成績。所以我想,尋找和名師的差距,我們必須腳踏實(shí)地、長期地、默默無為地去求索。我們要看重自己的教學(xué)質(zhì)量,是不是真正使學(xué)生得到發(fā)展,這樣的名師我覺得是名副其實(shí)的,是經(jīng)得起時間考驗(yàn)的。在課改前期,北京就有這樣一種情況,當(dāng)時看誰得課能一炮打響,但有的校長清楚有些老師課上得很漂亮,但他的教學(xué)質(zhì)量并不高,簡單說在區(qū)里的統(tǒng)考中他所教的班的平均分并不是名列前茅。校長說:當(dāng)區(qū)里要賽課就派這樣的老師去,當(dāng)區(qū)里要分?jǐn)?shù)時,就派另外的老師去。當(dāng)然這種情況是個別的。我想真正想成為名師,首先不是要成為名師,而要想怎樣提高我教的班的教學(xué)質(zhì)量,使得我所教的學(xué)生有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng),這是一個很辛苦的工作,是扎扎實(shí)實(shí)、來不得半點(diǎn)虛假,而且他長期得坐冷板凳,這樣才能經(jīng)受考驗(yàn)的。從這點(diǎn)來講,名師畢竟是少數(shù)的,你得經(jīng)過長期堅(jiān)持不懈的努力、去探索,付出很大的心血。這是我的一些看法,不知道大家是怎樣想的?這是我自己的體會。謝謝大家!

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  • 關(guān)于優(yōu)秀教師的發(fā)言稿范文(精選17篇)

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家下午好!秋天,是收獲的季節(jié),金秋時節(jié),我們迎來了祖國的第xx個教師節(jié)!“國運(yùn)興衰,系于教育;三尺講臺,關(guān)系未來。”能作為一名未來的守護(hù)者,我感覺到無上光榮又任重道遠(yuǎn)。...

  • 關(guān)于優(yōu)秀教師的發(fā)言稿(通用28篇)

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:大家早上好!告別炎夏,涼爽的秋天向我們展開笑顏,滿懷著喜悅的心情,帶著美好的憧憬,我們又迎來了新的學(xué)期。今天,我們歡聚一堂,舉行新學(xué)期的開學(xué)典禮。...

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