新年新起點(diǎn)發(fā)言稿_發(fā)言稿(通用3篇)
新年新起點(diǎn)發(fā)言稿_發(fā)言稿 篇1
各位老師、各位同學(xué):
大家好!
寒假來也匆匆,去也匆匆,我還沒來得及調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài),新學(xué)期的腳步便姍姍來遲。這個(gè)寒假在指尖上一點(diǎn)一點(diǎn)的度過,新學(xué)期即將來臨。面對(duì)著嶄新的一切,你是否懷著嶄新的夢(mèng)想和目標(biāo),準(zhǔn)備向前沖了呢?
小學(xué)的第一次期末考試,不知為什么,我考得一塌糊涂。我曾迷茫,難道我的努力都是徒勞的嗎;我曾泄氣,或許我的腦袋真的很愚蠢;我曾想過放棄,不如就這樣順其自然,縱使再努力也是一場(chǎng)空。但狂風(fēng)暴雨過后,我經(jīng)過深思熟慮,決定還是要去放手奮斗,努力拼搏。不去做,又怎能知成敗呢?現(xiàn)在,我一雪前恥的機(jī)會(huì)終于到了——新學(xué)期,我這頭倔強(qiáng)的小牛又要發(fā)奮沖刺了!
家人們的鼓勵(lì),一字字,一句句,都已映入我心,曾經(jīng)的迷茫,仿佛已經(jīng)煙消云散,只有信心與目標(biāo)在胸膛中微微發(fā)熱。
小學(xué)是人生的一個(gè)小轉(zhuǎn)折點(diǎn),我曾在小學(xué)的起跑線上跌倒過,傷心過,哭泣過,但曾經(jīng)的失敗在此時(shí)已經(jīng)成為過眼浮云。相信自己,新學(xué)期,新起點(diǎn),新起航,讓我們帶著滿腔的信心與熱情,自由翱翔在這片藍(lán)天之上!
新年新起點(diǎn)發(fā)言稿_發(fā)言稿 篇2
各位來賓,同志們,朋友們:
值此新春佳節(jié)到來之際,我們歡聚一堂,辭舊迎新。借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表區(qū)委、區(qū)政府,向奮戰(zhàn)在全區(qū)各條戰(zhàn)線上的廣大工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和全體勞動(dòng)者,向駐地解放軍指戰(zhàn)員、武警部隊(duì)官兵和公安干警,向所有關(guān)心、支持、參與發(fā)展的老領(lǐng)導(dǎo)、老同志、各界朋友、各地客商,致以節(jié)日的問候和新年的祝福!衷心祝愿大家在新的一年里,身體健康,家庭幸福,萬(wàn)事如意!
回首碩果累累的20xx年,我們心潮澎湃。一年來,區(qū)委、區(qū)政府在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)帶隊(duì)全區(qū)人民,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx大精神,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),解放思想,搶抓機(jī)遇,取得了經(jīng)濟(jì)提速發(fā)展、社會(huì)協(xié)調(diào)進(jìn)步的可喜成績(jī)。一年來,我們以前所未有的力度扎實(shí)推進(jìn)“五大重點(diǎn)工作”,全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)了新跨越。國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)。全區(qū)生產(chǎn)總值完成72.03億元,增長(zhǎng)16%;地方財(cái)政收入完成2.47億元,增長(zhǎng)22%;全社會(huì)固定資產(chǎn)投資完成32.8億元,增長(zhǎng)25.4%。經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁顯著增強(qiáng)。實(shí)際引進(jìn)外資21.9億元,新上和續(xù)建投資過千萬(wàn)元工業(yè)項(xiàng)目88個(gè),其中過億元項(xiàng)目9個(gè);骨干企業(yè)規(guī)模不斷壯大,規(guī)劃建設(shè)的中國(guó)臺(tái)灣工業(yè)園成為省級(jí)工業(yè)園。新農(nóng)村建設(shè)成效明顯。特色農(nóng)業(yè)、“項(xiàng)目農(nóng)業(yè)”穩(wěn)步發(fā)展,各項(xiàng)惠農(nóng)政策、惠民實(shí)事得到全面落實(shí),農(nóng)村居民收入普遍增長(zhǎng)。城鄉(xiāng)面貌日新月異。實(shí)施了“五河治理、四路改造”等14項(xiàng)重點(diǎn)城建工程,城鄉(xiāng)面貌大為改觀;啟動(dòng)了“江北水鄉(xiāng)、運(yùn)河古城”建設(shè)項(xiàng)目,成為全市旅游開發(fā)的核心工程。社會(huì)事業(yè)欣欣向榮。節(jié)能減排、安全生產(chǎn)、人口計(jì)生指標(biāo)均達(dá)到上級(jí)考核要求,全區(qū)政治安定,人民群眾安居樂業(yè),和諧社會(huì)建設(shè)扎實(shí)推進(jìn),黨的建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。x大地處處洋溢著團(tuán)結(jié)和諧、開拓奮進(jìn)的時(shí)代氣息,煥發(fā)出前所未有的商機(jī)和活力。一年來,我們?nèi)〉玫木薮蟪删,得益于區(qū)六大班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、善謀實(shí)干,得益于全區(qū)上下凝心聚力、攻艱克難,得益于歷屆老領(lǐng)導(dǎo)、老同志奠定的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和一如既往的關(guān)心、支持。在此,我代表區(qū)委、區(qū)政府,并以個(gè)人的名義,再次向大家表示衷心的感謝!
展望機(jī)遇空前的20xx年,我們豪情滿懷。今年是全面貫徹落實(shí)黨的xx大精神的第一年,更是建設(shè)“江北水鄉(xiāng),運(yùn)河古城”的關(guān)鍵之年。面對(duì)千載難逢的大好時(shí)機(jī),面對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望和周邊地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)壓力,我們不能有絲毫的自滿和懈怠,必須應(yīng)時(shí)順勢(shì)、奮發(fā)進(jìn)取,在新一輪發(fā)展熱潮中開創(chuàng)新的業(yè)績(jī)。新的一年,我們要認(rèn)真貫徹xx大,省、市人代會(huì)和區(qū)八屆三次全委會(huì)、區(qū)十屆人大一次會(huì)議精神,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,突出運(yùn)河古城恢復(fù)建設(shè)、招商引資和項(xiàng)目建設(shè)“兩大主題”,抓好新農(nóng)村建設(shè)、計(jì)劃生育、社會(huì)穩(wěn)定“三項(xiàng)重點(diǎn)”,深入實(shí)施工業(yè)強(qiáng)區(qū)、旅游興區(qū)、人才立區(qū)、開放活區(qū)“四大戰(zhàn)略”,加強(qiáng)黨的建設(shè)和政治文明、精神文明建設(shè),促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
重任在肩,唯有勇往直前;乘風(fēng)破浪,須臾不可懈怠。新的發(fā)展生機(jī)盎然,新的使命催人奮進(jìn),讓我們高舉旗幟,在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,同心同德,扎實(shí)苦干,開拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),共同創(chuàng)造美好的明天!
預(yù)祝晚會(huì)取得圓滿成功,謝謝大家!
新年新起點(diǎn)發(fā)言稿_發(fā)言稿 篇3
1、提升家長(zhǎng)素質(zhì),轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育理念。我們相當(dāng)一部分學(xué)生家長(zhǎng)因?yàn),身處農(nóng)村,沒有文化,素質(zhì)低下,這是不爭(zhēng)的事實(shí)。可我們是有文化、有道德、有素質(zhì)的、為人師表的人民教師,是人類靈魂的工程師,如果我們不能站在一定的高度去包容、理解、改變他們,那就是我們的失職。換一句話說,如果我們不能包容、理解他們,而和他們斤斤計(jì)較于一些非原則性的問題,那么沒素質(zhì)的就是我們。
2、開辟家校聯(lián)系通道,增進(jìn)教師和家長(zhǎng)的感情。現(xiàn)在我們借家長(zhǎng)會(huì)開辟這個(gè)通道,有利于我們教師和家長(zhǎng)之間增進(jìn)了解、溝通感情,我們要借此機(jī)會(huì)主動(dòng)和學(xué)生家長(zhǎng)交朋友,和學(xué)生家長(zhǎng)交心,要以我們自己的人格魅力去感染他們。我認(rèn)為要做到這一點(diǎn)并不難,因?yàn)槲覀兌际菫榱撕⒆印?/p>
3、展示我們自己。一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅僅是一個(gè)教學(xué)成績(jī)優(yōu)異的教師,還應(yīng)該是一個(gè)得到社會(huì)認(rèn)可的教師。家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)極好的展示我們自己的機(jī)會(huì)。如果家長(zhǎng)會(huì)開不好,自己不能主動(dòng)投入進(jìn)去,草草了事,家長(zhǎng)就會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生不好的印象,對(duì)我們今后的工作也會(huì)產(chǎn)生不好的影響。當(dāng)我們一味的指責(zé)我們的學(xué)生家長(zhǎng)時(shí),殊不知正是我們自己沒有做好。
4、共同教育學(xué)生。
開家長(zhǎng)會(huì)的任務(wù)
尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng):你們好,孩子是你們的,也是我們的,但終究還是你們的。教育好孩子是我們共同的心愿,也是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。但怎樣教育好自己的孩子卻并不是每個(gè)家長(zhǎng)都能明了的事!特別是現(xiàn)在受打工熱打工潮的沖擊,相當(dāng)一部分家長(zhǎng)忙于掙錢,無(wú)暇顧及自己的孩子,便把孩子扔給了老人,扔給了學(xué)校。為了彌補(bǔ)自己對(duì)孩子在心理上的虧欠,便一味的滿足孩子在物質(zhì)上的需求,孩子吃不愁、穿不愁、花不愁,以為這樣就盡到了自己做父母的責(zé)任。我不這樣認(rèn)為,作為一名教師,
一、做好自己,做孩子的榜樣。有些家長(zhǎng)以為,把孩子送到了學(xué)校,認(rèn)為教育孩子就成了學(xué)校的事,其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的。人常說“養(yǎng)不教,父之過”,任何時(shí)候、任何時(shí)代,父母都承擔(dān)著教育孩子的責(zé)任和義務(wù)。有什么樣的父母,就會(huì)有什么樣的孩子。忙碌了一年,春節(jié)了,難得有空閑,況且現(xiàn)在孩子還小、什么都不懂,于是一些家長(zhǎng)喝酒、打麻將昏天黑地放縱自己。其實(shí)孩子就是你的監(jiān)視器,你的一言一行,一舉一動(dòng),無(wú)論好壞,不僅都會(huì)收錄在孩子的腦海中,而且一定會(huì)復(fù)制在孩子的身上。你想讓孩子成為什么樣的人,首先你就要是什么樣的人;你想讓孩子做好什么,你就要做到什么。
二、尊重孩子。孩子雖小,但人格都是平等的,孩子是社會(huì)的人,不是家長(zhǎng)的私有物;所謂尊重孩子,不是說就可以寵孩子、慣孩子,把他當(dāng)成小皇帝、小公主;而是說要把他當(dāng)成一個(gè)和自己平等的人來看待,多和他交流溝通,理解他、信任他、鼓勵(lì)他、賞識(shí)他!對(duì)于孩子做的好的地方,要給與及時(shí)的肯定和表?yè)P(yáng);做得不好的,不能簡(jiǎn)單的、粗暴的予以指責(zé)和懲罰,要給他說明利害關(guān)系,要給他指明錯(cuò)誤和不足之處,要和他一起找到改進(jìn)的辦法。
三、教育孩子德育為先。每個(gè)家長(zhǎng)都愛自己的孩子,但關(guān)鍵是該怎樣愛自己的孩子?育子成才必先成人,孩子可以不成材,但不可不成人。一個(gè)有德無(wú)才的人,不會(huì)給家庭和社會(huì)帶來什么負(fù)擔(dān),但一個(gè)無(wú)德有才的人,很可能會(huì)給家庭和社會(huì)造成的很大的危害。品德教育先從哪里入手?孝字當(dāng)頭。
四、關(guān)注孩子的興趣和愛好,引領(lǐng)特長(zhǎng)。不求孩子百事通,但一定要讓孩子有一門精。一母生九子,九子各不同。孩子是有差異的,正是因?yàn)檫@種差異,社會(huì)上才會(huì)有形形色色的人。無(wú)視這種差異,就會(huì)導(dǎo)致教育的失敗,這種失敗對(duì)學(xué)校來說就是百分之幾,但對(duì)于一個(gè)家庭來說,那就是百分之百。特長(zhǎng)是孩子長(zhǎng)大之后立足社會(huì)的根本,沒有特長(zhǎng)孩子很可能一事無(wú)成,從而淪為為生計(jì)而整天忙忙碌碌的人。有了特長(zhǎng),孩子走遍天下都不怕。那種只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),而忽視孩子的興趣與愛好的思想和做法是錯(cuò)誤的。這就需要我們用心去觀察孩子、了解孩子,走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,與孩子一道尋找和培養(yǎng)孩子的興趣與專長(zhǎng)。
五、孩子自己能做的事一定要讓孩子自己做。多給孩子一些動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì),增進(jìn)體驗(yàn)和感受。很多東西我們可能教十遍孩子也學(xué)不會(huì),但你只要讓孩子動(dòng)手做一遍,他就會(huì)了,F(xiàn)在很多家長(zhǎng)正是因?yàn)閯儕Z了孩子太多的動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì),使得我們的孩子能力低下,甚至有的上了大學(xué)生活還不能自理,這是一種很可悲的現(xiàn)象。借助假期我們可以教孩子做一些家務(wù),指導(dǎo)他做一些有益的、他喜歡做的事情。對(duì)孩子放任自流,這是做家長(zhǎng)的不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
六、教育孩子學(xué)會(huì)思考。孩子會(huì)思考、善思考,就會(huì)有想法、有思想,就會(huì)有主見、有創(chuàng)新。創(chuàng)新型人才不僅是現(xiàn)代社會(huì)所急需的人才,也是引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展的人才。我們指導(dǎo)孩子去做事,切忌包辦代替,而是要引導(dǎo)他去思考,引導(dǎo)他去想辦法,讓他自己動(dòng)手去做、去體驗(yàn)、去感受。