教師工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿范文（精選33篇）

教師工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿范文 篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　上午好！說實(shí)話，讓我做語文教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言，我有些誠惶誠恐，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。在座的老師都是語文教學(xué)的行家里手。對于小學(xué)六年級的語文教學(xué)，我很沒有發(fā)言權(quán)，所以，在此不存在經(jīng)驗介紹，只是我的一些不成熟的做法而已，真誠的希望在座的各位老師多指點(diǎn)。我的做法總結(jié)起來有以下幾點(diǎn)：

　　1、認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣

　　很多同學(xué)只重視課堂上認(rèn)真聽講，課后完成作業(yè)而忽視課前預(yù)習(xí)有的同學(xué)根本沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣其實(shí)預(yù)習(xí)是提高課堂效率的關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要環(huán)節(jié)。在培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣時我主要做到以下幾點(diǎn)：

　　首先是交給學(xué)生預(yù)習(xí)方法。預(yù)習(xí)是在課外進(jìn)行的，學(xué)生開始不會預(yù)習(xí)就應(yīng)該把預(yù)習(xí)搬到課堂上來，剛開始我會根據(jù)不同類型的課文做幾次預(yù)習(xí)示范（精讀課文，略讀課文，古詩）帶著學(xué)生一起預(yù)習(xí)，教給預(yù)習(xí)方法。其次是精心設(shè)計預(yù)習(xí)提綱。預(yù)習(xí)一篇課文，字詞句篇是基礎(chǔ)，課前的預(yù)習(xí)可以從讀、圈、查、劃、抄入手，循序漸進(jìn)。

　�。�1）讀。反復(fù)讀課文，了解課文大致內(nèi)容，體會語言美，品味句式美，把優(yōu)美的詞句儲備在自己的口語語庫中，豐富自己的詞匯。

　　（2）圈。課前預(yù)習(xí)課文時，標(biāo)好自然段，找出不認(rèn)識的字，不理解的詞句，用醒目的符號圈出來，以備老師講課時認(rèn)真聽、仔細(xì)記，做到難點(diǎn)突出。

　　（3）查。運(yùn)用字典、詞典等工具書，弄清圈出字、詞的音、形、義，并將注釋寫在該字、詞的附近，便于在閱讀中理解詞語，加深印象。

　�。�4）劃。劃出課文的重點(diǎn)詞、重點(diǎn)句、重點(diǎn)段，做到重點(diǎn)突出。

　　（5）抄。對于課文要求掌握的生字、新詞或者優(yōu)美的語句等抄寫在積累本上，鞏固記憶。抄寫的過程中數(shù)量可以自己決定。

　　第三把預(yù)習(xí)落實(shí)到學(xué)生的行動中。在大多數(shù)學(xué)生心中，都認(rèn)為抄抄寫寫或做練習(xí)才算作業(yè)，而復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)壓根就不算作業(yè)，自己高興就做不高興就不做，反正老師也不檢查。針對這一思想首先讓學(xué)生糾正錯誤的認(rèn)識，并且把預(yù)習(xí)這個任務(wù)在教完一篇課文后就布置下去成為學(xué)生課后的作業(yè)。一旦布置下去就應(yīng)該及時反饋了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況對預(yù)習(xí)細(xì)致到位的學(xué)生應(yīng)大力表揚(yáng)呼吁大家向他學(xué)習(xí)對沒預(yù)習(xí)的孩子要詢問原因并適當(dāng)進(jìn)行教育。每課的預(yù)習(xí)我會讓組長檢查自己抽查，每過一段時間會對孩子們進(jìn)行思想教育讓他們能持之以恒慢慢的養(yǎng)成預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。

　　2、良好的書寫習(xí)慣

　　我們語文老師都知道書寫對于我們語文科來說太重要了。所以，每接一個新班，我都會花功夫指導(dǎo)孩子們的書寫。我經(jīng)常找班上寫字工整的孩子的作業(yè)、試卷展示給孩子們看，因為榜樣的力量是無窮的。每個星期我會安排一次優(yōu)秀作業(yè)欣賞，每考一次我會把書寫好卷面整潔的試卷先發(fā)下去給孩子們欣賞，特別是讓書寫差的同學(xué)與其對比。除此之外，對于書寫有進(jìn)步的孩子我會特別提出表揚(yáng)把他原來的書寫與現(xiàn)在的書寫同時展示，讓他們知道自己的書寫在進(jìn)步。在孩子們考試，作業(yè)時我都會去觀察他們的書寫對于書寫不好的同學(xué)多提醒。讓他們及時糾正。

　　1、我經(jīng)常對學(xué)生說的一句話是：“知己知彼，百戰(zhàn)百勝，要讓你的學(xué)習(xí)事半功倍，就必須抓住重難點(diǎn)，有方法的學(xué)習(xí)�！蓖瑯拥�，教學(xué)過程中，我也注意做到“三講三不講”：“三講”即將重點(diǎn)、難點(diǎn)；講規(guī)律、拓展；講易錯、易漏、易混的知識點(diǎn)。“兩不講”即自學(xué)能會的不講；講了也不會的不講。在回扣課本的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生把書由厚讀薄，由薄讀厚，指導(dǎo)自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生制定自學(xué)計劃，并付諸實(shí)施，但同時又要避免“大撒手”，教師跟的緊，指導(dǎo)要恰當(dāng)。

　　2、抓學(xué)法指導(dǎo)

　　學(xué)法指導(dǎo)，向科學(xué)學(xué)習(xí)要質(zhì)量。每一次評講練習(xí)的時候，當(dāng)學(xué)生的答案比較出彩時，我就會讓該學(xué)生向大家介紹他是運(yùn)用什么方法就把難題一一化解地。同時，在課堂上，我抓住一切機(jī)會，讓學(xué)生懂得聯(lián)系上下文理解法、抓關(guān)鍵詞理解法、詞語換位理解法等等諸如此類的學(xué)習(xí)方法。

　　3、做好學(xué)生考試成績的分析和反饋。在平時教學(xué)中要注意加強(qiáng)對學(xué)生考試答卷的指導(dǎo)，養(yǎng)成良好的規(guī)范做題的習(xí)慣。要把小考當(dāng)大考，把大考當(dāng)練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生良好的心理適應(yīng)能力。

　　教學(xué)中除了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的規(guī)范做題的習(xí)慣，我還特別注意與學(xué)生一起對試卷的分析與反饋。每次考完試卷發(fā)下去，我第一時間做得不是評講，而是讓學(xué)生把錯的題目重做一遍之后讓幾個特優(yōu)生再次批改后反饋看看是審題的問題還是確實(shí)不會做。之后再著手評講，一般出現(xiàn)集體錯得厲害的基礎(chǔ)題在講評完之后我會馬上再出一道到兩道相似的題型馬上再進(jìn)行訓(xùn)練。

　　我們每接一個班級，總是對優(yōu)生和后進(jìn)生印象深刻，而中等生這一塊，往往被我們忽視了，常記不住他們的名字。其實(shí)這一塊才是我們老師的用武之地。我們一般會把中等生分成兩部分：一部分是有可能成為優(yōu)生的，另一部分是保持原狀，比較不容易進(jìn)步的或有可能變?yōu)椴钌�的。針對前一部分的中等生要想盡辦法讓其提高成績，我會盡量做到：

　　1、找機(jī)會告訴他，你完成可以成為優(yōu)生，只是你之前的老師沒發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在老師發(fā)現(xiàn)你是優(yōu)生的料。

　　2、課堂上盡量照顧，讓他們有表現(xiàn)的機(jī)會，有體驗成功的機(jī)會。

　　3、作業(yè)多幾分留意。

　　4、研究他們試卷、學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助學(xué)生找出薄弱點(diǎn)，讓這些學(xué)生跑起來。

　　當(dāng)然我們一時間沒有足夠精力照顧那么多個中等生，我們可以分批引導(dǎo)，有計劃引導(dǎo)。針對后一部分中等生你就先讓他們保持原狀，先讓他們按原來的速度學(xué)習(xí)，然后選準(zhǔn)時機(jī)，逐步點(diǎn)化。對待學(xué)困生平時我盡量做到：

　　1、感情上拉攏。平時多與他們交流，在他么犯些小錯誤時寬容他們，盡量與他們拉近距離再鼓勵他們盡力完成一些簡單的字詞句過關(guān)練習(xí)只要有點(diǎn)滴進(jìn)步，就適時表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心。

　　2、輔導(dǎo)上傾斜。作為差生，40分鐘的上課時間是根本不夠的，這就必須開小灶，充分利用邊角時間為這批學(xué)生輔導(dǎo)。請成績優(yōu)秀的學(xué)生做小老師，在班里形成結(jié)對幫扶制度。

　　3、練習(xí)上反復(fù)老師講時，他們覺得懂了，自己做時卻不會；今天會做，明天又忘了；這次考試答對，下次測試又錯了。針對此種現(xiàn)象，我會讓他們適度反復(fù)練習(xí)。抓題型練習(xí)，一些經(jīng)�？嫉念}型讓他們反復(fù)練習(xí)。讓他們達(dá)到熟能生巧的程度。

　　我們都會遇到這種情況，每天檢查作業(yè)總有學(xué)生不能按要求完成，我們很傷腦筋，于是我會布置分層的作業(yè)，優(yōu)等生要完成三項內(nèi)容；復(fù)習(xí)鞏固預(yù)習(xí)新知拓展練筆。復(fù)習(xí)鞏固指的就是回顧學(xué)過的字詞句積累過關(guān)。預(yù)習(xí)新知時最好要搜集資料等，拓展練筆重在引導(dǎo)學(xué)有余力的學(xué)生閱讀課外書并做好筆記或日記。中等生完成前兩項如果拓展練筆或積累了就給予表揚(yáng)。學(xué)困生只要完成鞏固練習(xí)的作業(yè)就算完成任務(wù)，如果預(yù)習(xí)劃出了字詞，標(biāo)出了自然段也給予表揚(yáng)。這種分層次的作業(yè)促進(jìn)優(yōu)生更強(qiáng)中等生上進(jìn)學(xué)困生完成老師也輕松。

教師工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿范文 篇2

　　各位、各位同仁：

　　大家好！

　　按照會議安排，下面我就xx學(xué)校推薦師德師風(fēng)建設(shè)工作向各位做以匯報和交流：

　　近年來，xx學(xué)校在市教育局科學(xué)指導(dǎo)下，以“和諧育人”為辦學(xué)宗旨，以落實(shí)“雙推雙培”工作思路為重點(diǎn)，把建設(shè)一支師德好、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的教師隊伍作為提升學(xué)校辦學(xué)水平的重要舉措來抓，把師德師風(fēng)建設(shè)擺在了學(xué)校工作的重要位置，結(jié)合教育行業(yè)特點(diǎn)，以風(fēng)帶動師德師風(fēng)、以教風(fēng)強(qiáng)化師德師風(fēng)、以培訓(xùn)深化師德師風(fēng)、以管理凸顯師德師風(fēng)、以考核促進(jìn)師德師風(fēng)、以文化提振師德師風(fēng)，為不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平了堅強(qiáng)的師資保障�，F(xiàn)將我校在推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)方面所做的主要工作匯報如下：

　　一、以風(fēng)帶動師德師風(fēng)，提升教師的政治素質(zhì)

　　做好老師，要有理想信念。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負(fù)的國家使命和社會責(zé)任。

　　作為新時代的人民教師，首先要忠誠于的教育事業(yè)，把踐行“為育人、為國育才”的神圣使命作為第一師德，以“不忘初心、牢記使命”的風(fēng)帶動“千教萬教，教人求真”的師德師風(fēng)�；�于這樣的認(rèn)識，我校在推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作方面首先從以下幾點(diǎn)抓起：

　　1、抓員教師的帶動。以員教師為帶頭，把師德師風(fēng)建設(shè)作為“三會一課”“主題日”的重要內(nèi)容，通過正面學(xué)習(xí)，反面警示，帶動引領(lǐng)廣大教職工在工作和生活中，始終要同和國家的方針政策保持一致，在工作中嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，嚴(yán)守教師職業(yè)道德準(zhǔn)則，堅定全體教職工的理想信念，提升全體教職工的政治素質(zhì)。

　　2、抓師德規(guī)范的學(xué)習(xí)。建立師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育制度，把《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《xx省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則（試行）》等教育法律法規(guī)作為教師師德學(xué)習(xí)的必學(xué)內(nèi)容，引領(lǐng)全體教職工依法依規(guī)執(zhí)教。

　　3、抓制度的建立。學(xué)校成立了推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作小組，專題討論制定了《xx學(xué)校推動師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施》和《xx學(xué)校教師責(zé)任考核實(shí)施》，出臺了《xx學(xué)校師德考核細(xì)則》《xx學(xué)校教師責(zé)任考核細(xì)則》，制定了《xx學(xué)校教師廉潔從教、服務(wù)學(xué)生十不準(zhǔn)》，完善了《xx學(xué)校教職工“五嚴(yán)禁一報備”制度》。學(xué)校校長和全體教職工簽訂了《禁止教師有償補(bǔ)課責(zé)任書》和《xx市教育系統(tǒng)教職員工拒絕違法違紀(jì)行為承諾書》。

　　二、以教風(fēng)強(qiáng)化師德師風(fēng)，提升教師的教育教學(xué)水平

　　“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力�！痹鷮�(shí)的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)。如果老師知識儲備不足、視野不夠，教學(xué)中必然捉襟見肘，更談不上提高教學(xué)質(zhì)量。

　　xx學(xué)校在教師隊伍建設(shè)中，堅持師德為先，師能為重，通過抓培訓(xùn)，抓課堂，更新教師的教育教學(xué)理念，提高教師的教育教學(xué)技能，用“厚生以德、從教以敬”的教風(fēng)強(qiáng)化“學(xué)高為師、德高為范”的師德師風(fēng)，不斷提升全體教職工的教育教學(xué)水平。

教師工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿范文 篇3

　　明確“專”的定位，彰顯專門協(xié)商機(jī)構(gòu)專屬特質(zhì)。展示“專”的水平，提高雙向發(fā)力質(zhì)量實(shí)效。運(yùn)用“專”的方式，增強(qiáng)開放度和時代性。營造“專”的氛圍，讓協(xié)商各方愿意說掏心窩的話。建立“專”的規(guī)范，不斷完善政協(xié)協(xié)商制度機(jī)制。

　　今年3月中共浙江省委制定出臺《縣(市、區(qū))政協(xié)開展“請你來協(xié)商”平臺建設(shè)工作的指導(dǎo)意見》，隨后省政協(xié)召開工作推進(jìn)會，在全省推開“請你來協(xié)商”平臺建設(shè)。我們的主要做法、成效和體會是：

　　第一，明確“專”的定位，彰顯專門協(xié)商機(jī)構(gòu)專屬特質(zhì)。創(chuàng)建“請你來協(xié)商”平臺，旨在充分釋放專門協(xié)商機(jī)構(gòu)的潛能和實(shí)效，整合提升、拓展深化縣級政協(xié)現(xiàn)有協(xié)商平臺和載體，搭建融協(xié)商、監(jiān)督、參與、合作于一體的綜合性、常態(tài)化、制度化的履職平臺。

　　第二，展示“專”的水平，提高雙向發(fā)力質(zhì)量實(shí)效。人民政協(xié)作為專門協(xié)商機(jī)構(gòu)，在協(xié)商上應(yīng)展示專長優(yōu)勢、體現(xiàn)專業(yè)水準(zhǔn)。一方面，提高建言資政水平，著力建言建在點(diǎn)子上。另一方面，實(shí)化、細(xì)化和風(fēng)細(xì)雨的思想政治工作，提高凝聚共識水平，著力聚識聚在心坎里。

　　第三，運(yùn)用“專”的方式，增強(qiáng)開放度和時代性。我們堅持開門協(xié)商、開放協(xié)商，注重哪里有利于問題解決就選擇在哪里協(xié)商，采取“會場+現(xiàn)場”、“固定+移動”、“集中+分散”的模式，推動協(xié)商進(jìn)村社、進(jìn)樓宇、進(jìn)市場、進(jìn)工地，改變政協(xié)協(xié)商局限在辦公大樓內(nèi)、距離普通民眾較遠(yuǎn)的狀況。

　　第四，營造“專”的氛圍，讓協(xié)商各方愿意說掏心窩的話。協(xié)商氛圍好，才能效果好。我們注重平等議事，堅持協(xié)商各方?jīng)]有高低之分、上下之別，應(yīng)相互尊重、平等協(xié)商。強(qiáng)化互動交流，增加“問、答、辯”等互動環(huán)節(jié)的比重，大力營造有事好商量、眾人的事情由眾人商量的良好氛圍。

　　第五，建立“專”的規(guī)范，不斷完善政協(xié)協(xié)商制度機(jī)制。健全的制度機(jī)制，是常態(tài)有效開展政協(xié)協(xié)商的重要保障。我們既鼓勵探索、彰顯特色，又建章立制、規(guī)范運(yùn)行。完善操作流程，探索制定具體的操作實(shí)務(wù)手冊，對議題提出、活動組織、成果報送、意見反饋等進(jìn)行細(xì)化規(guī)范。健全評價體系，探索建立平臺建設(shè)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)和評價辦法。

　　實(shí)踐證明，創(chuàng)建“請你來協(xié)商”平臺，契合新時代政協(xié)工作新方位新使命，抓住了縣級政協(xié)工作的“牛鼻子”，探索了政協(xié)協(xié)商與基層協(xié)商融合互促的有效途徑，了政協(xié)協(xié)商“越往基層越弱化”的難題，完善了政協(xié)協(xié)商的制度程序和參與實(shí)踐，促進(jìn)了縣級政協(xié)工作高質(zhì)量發(fā)展。只要我們準(zhǔn)確把握人民政協(xié)性質(zhì)定位，大膽探索創(chuàng)新，就一定能充分發(fā)揮人民政協(xié)在推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化特別是基層治理中的獨(dú)特作用，彰顯人民政協(xié)制度的優(yōu)勢和效能。

教師工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿范文 篇4

　　一、主要做法

　　一是主動對接中心工作。圍繞縣委、縣政府關(guān)于實(shí)施“新型工業(yè)化、城鄉(xiāng)一體化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、經(jīng)濟(jì)外向化”四化驅(qū)動戰(zhàn)略部署，縣政協(xié)常委會議和主席會議在討論年度工作要點(diǎn)時，精心選擇當(dāng)年全縣重點(diǎn)推進(jìn)的產(chǎn)業(yè)和項目，作為常務(wù)委員會、專委會專題調(diào)研和考察的課題。同時，根據(jù)決策和工作需要，政協(xié)調(diào)研組主動請戰(zhàn)，先后就新型工業(yè)化、金銀花產(chǎn)業(yè)、新型城鎮(zhèn)化、經(jīng)濟(jì)外向化、現(xiàn)代觀光農(nóng)業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)、企業(yè)融資、煤炭工業(yè)發(fā)展等開展專題調(diào)研，形成了高質(zhì)量的調(diào)研報告和建議案。先后代縣委、縣政府起草了《關(guān)于加快推進(jìn)新型工業(yè)化的實(shí)施意見》、《關(guān)于進(jìn)一步深化改革開放加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)外向化的意見》。

　　二是精心做好調(diào)研準(zhǔn)備。調(diào)研組成員不僅有常委、委員中的專業(yè)人士，還邀請部門的分管領(lǐng)導(dǎo)參加。調(diào)研前廣泛收集資料，同時聽取縣黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)意見，形成細(xì)致的調(diào)研提綱，提交調(diào)研組成員。明確每一個成員在調(diào)研中的具體任務(wù)，帶著任務(wù)去調(diào)研，強(qiáng)化成員的責(zé)任感，避免走馬觀花。

　　三抒泛吸納各方良策。比如，調(diào)研加快推進(jìn)新型工業(yè)化時，調(diào)研組就遠(yuǎn)赴江蘇建湖縣、亭湖區(qū)，重慶巴南區(qū)，近到桐梓縣、湄潭縣調(diào)研，學(xué)習(xí)借鑒不同類型地區(qū)發(fā)展新型工業(yè)化的經(jīng)驗。調(diào)研金銀花產(chǎn)業(yè)發(fā)展時，也遠(yuǎn)赴湖南隆回、重慶秀山、山東平邑等地考察調(diào)研。實(shí)地調(diào)研結(jié)束后立即集中討論，調(diào)研組成員認(rèn)真研討，把調(diào)研過程中的所見、所聞、所思化作意見建議，形成調(diào)研報告和實(shí)施意見的提綱。執(zhí)筆人根據(jù)提綱寫出初稿后，調(diào)研組再次集中討論，修改后依次上主席會議、常委會議充分討論。

　　四是將常委會議通過的文稿印送縣領(lǐng)導(dǎo)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門廣泛征求意見，修改完善后，形成調(diào)研報告和實(shí)施意見代擬稿報縣委，縣委全會討論通過后印發(fā)全縣。

　　五是深入抓好決策落實(shí)。在調(diào)研報告和決策文件印發(fā)后，縣政協(xié)持續(xù)發(fā)力，進(jìn)一步推動決策落實(shí)。比如，縣委、縣政府《關(guān)于加快推進(jìn)新型工業(yè)化的實(shí)施意見》印發(fā)后的第二年，縣政協(xié)常委會就對全縣“加快推進(jìn)新型工業(yè)化”工作進(jìn)行民主評議，進(jìn)一步推動經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、經(jīng)貿(mào)局、發(fā)改局、招商局和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門抓好意見的貫徹落實(shí)。

　　二、工作成效

　　一是促進(jìn)了成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用。以往，很多質(zhì)量高、針對性和可操作性強(qiáng)的調(diào)研報告，印送相關(guān)單位后，因為各種原因領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注不夠，導(dǎo)致調(diào)研成果在轉(zhuǎn)化落實(shí)上有差距，影響了委員的履職積極性。政協(xié)調(diào)研組為縣委、縣政府代起草決策文件，有效解決了這一問題，讓政協(xié)調(diào)研提出的真知灼見有效轉(zhuǎn)化為黨政的決策，轉(zhuǎn)化為重點(diǎn)工作的實(shí)施意見，轉(zhuǎn)化為具體的發(fā)展措施。

　　二是助推了縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展�！蛾P(guān)于加快推進(jìn)金銀花產(chǎn)業(yè)發(fā)展的調(diào)研報告》印送后，縣委、縣政府高度重視，把金銀花產(chǎn)業(yè)作為我縣農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的龍頭產(chǎn)業(yè)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組專抓，縣政協(xié)相關(guān)主席參與具體工作;聘請著名戰(zhàn)略策劃、營銷專家郭漢堯為我縣決策顧問，多次邀請其為全縣各級干部授課。郭漢堯投資組建吉幫金銀花科技發(fā)展公司，成功打造了全國首家金銀花主題創(chuàng)業(yè)園，創(chuàng)建了全國第一個金銀花專題產(chǎn)業(yè)園，引進(jìn)中菲合資企業(yè)艾維特日化、老謝氏雞蛋糕等10個企業(yè)開發(fā)金銀花系列產(chǎn)品，我縣成功打造“中國金銀花之鄉(xiāng)”品牌，農(nóng)業(yè)品牌行動取得突破性進(jìn)展。

　　三是增強(qiáng)了參政議政能力。常委會、專委會組成人員與專家、部門分管領(lǐng)導(dǎo)共同組成調(diào)研組，通過調(diào)研考察，了解、研究縣域經(jīng)濟(jì)，努力做到建睿智之言、獻(xiàn)務(wù)實(shí)之策，參政議政工作逐步呈現(xiàn)出“選題準(zhǔn)、調(diào)研深、建議精、效果實(shí)”的特點(diǎn)。

　　四是提升了政協(xié)影響力。通過廣泛調(diào)研、征求文稿意見、宣傳落實(shí)實(shí)施意見，參與具體工作，有效宣傳了政協(xié)工作，較好實(shí)現(xiàn)了在參與中支持、在支持中服務(wù)、在服務(wù)中監(jiān)督、在服務(wù)中參政議政。

教師工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿范文 篇5

　　這是一個光榮的任務(wù)，沒有什么經(jīng)驗，卻冒然坐在這里。不敢作所謂“交流”，作為一名尚還在摸著石頭過河的年輕人來說，在三小，因為有很多敬業(yè)的老師影響我，所以我成長著，學(xué)習(xí)著。今天下午，請允許我簡單地匯報一下我近一年來在三小的感受和同學(xué)生在一起的收獲。

　　原本以為，小孩子很容易對付，可當(dāng)我在20xx年9月第一次走近四（1）班的教室卻發(fā)現(xiàn)：小孩子們已亂成一團(tuán)。不是我不夠嚴(yán)肅，不是沒有叫“停下來”。而是：我原有的對待中學(xué)生的那一套教學(xué)方法在這里根本行不通。

　　“從零開始”我下定決心。首先是積極地聽課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的課堂組織及教學(xué)；接著便是主動拜師學(xué)藝，向師傅鐘老師取經(jīng)……

　　知識的課堂是冰冷的，情感的課堂是人文的，知識的教育是傳統(tǒng)的，人格的教育才是健全的。在我學(xué)習(xí)的過程中，在完成美術(shù)學(xué)科知識的教學(xué)后，我思索著、也尋找著……

　　“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌姍處�！痹诰庉嬓�報的過程中，我看到，劉華玲老師這樣寫道：我曾多次批評教育過學(xué)生，也見過同事批評教育學(xué)生，但批評教育之后，學(xué)生還能笑著走出辦公室的不多。反倒發(fā)現(xiàn)，一直被批評的總是那么幾個學(xué)生，而且越批評，他們就越“需要”批評。劉華玲老師總結(jié)說：也許是“狂風(fēng)暴雨”、“苦口婆心”、“諷刺挖苦”等批評教育的方式，傷害了學(xué)生的自尊心，使他們難以產(chǎn)生自覺改正錯誤的念頭。犯錯誤是上帝給孩子的權(quán)利，每個孩子都會在犯錯誤中成長。老師的一個微笑、一個眼神，有時可以傳遞出或善意或嚴(yán)厲的批評，但都可以是甜的。

　　劉華玲老師的這段感受也是我近一年時間以來教育小孩子時的感受。我們班上的涂身杰同學(xué)算是一個典型。他生性好動，也愛說話，在課堂上總能成為亮點(diǎn)。教師私下就說：這孩子可能有“多動癥”吧，當(dāng)然，這樣的談話沒有惡意�？晌覅s有自己的看法：他是個小孩子，多動是他的天性，把他的多動看成是“癥”無疑是把他看成有病的孩子。在孩子幼小的心里，作為教師要給予每個孩子一種“我們每一個人都是健康的”心理暗示，這樣他們的人格才能健全發(fā)展。我分明發(fā)現(xiàn)：涂身杰同學(xué)的好動是那么地天性使然，眼光閃爍著質(zhì)樸和智慧；筆下的每一幅畫都有他獨(dú)到的理解，甚至自己畫的每個細(xì)微處都能自我娛樂地哈哈大笑。每次看到他，我的心也隨之快樂起來，是的，小孩子就應(yīng)該那么快樂。哪怕是犯點(diǎn)小錯誤，也是上帝給孩子的權(quán)利。

　　近段時間，鳳凰衛(wèi)視請了一位因地震而逃跑的教師“范跑跑”做客節(jié)目，并另請了一位郭先生進(jìn)行對話，后來這位郭先生被人稱為“郭跳跳”（暴跳如雷的“跳”）。面對只顧自己生命的逃兵，郭先生義憤填膺，抑制不住激動，脫口對范以臟話進(jìn)行謾罵。面對這一事件，網(wǎng)上展開了一次調(diào)查，如果你是學(xué)生的家長，你會選擇誰當(dāng)你孩子的老師，而出人意料的是，很大部分人選項擇了前者。他們的理由是：“范跑跑”師德不高，但真實(shí)，能給孩子一個真實(shí)的世界，對于道德家長表示自己可以教給孩子。而“郭跳跳”雖道德標(biāo)榜，卻滿口粗言。例舉這個事件，只是覺得它給了我啟示：身為教師不僅要幫孩子們建立知識庫，而且要用情感去教育學(xué)生，幫學(xué)生樹立正確的人生、世界觀，給孩子一個真實(shí)的世界，從而健全他們的人格。

　　和學(xué)生在一起，生活是充實(shí)的，我感悟到了很多教育的真諦，和學(xué)生交流，你會發(fā)現(xiàn)他們是那么純真。每當(dāng)看到劉小華老師在工作上競競業(yè)業(yè)，每當(dāng)看到鐘萬蓮老師傍晚還在教室為學(xué)生輔導(dǎo)的身影，我就知道，我前面的路還很長……

教師工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿范文 篇6

　　今年以來，xx街道認(rèn)真履行監(jiān)督職責(zé)，緊盯扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題，精準(zhǔn)監(jiān)督、嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)、嚴(yán)肅問責(zé)，持續(xù)深入開展扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題專項治理，為街道打贏脫貧攻堅戰(zhàn)起到了很好的促進(jìn)作用。

　　精準(zhǔn)管人，在強(qiáng)化隊伍建設(shè)上下功夫。

　　“您知道雨露計劃嗎?”“上次駐村隊員和村干部來是什么時候呢?有向你們講解過最新的扶貧政策嗎?”這是xx街道黨工委和紀(jì)工委開展“書記遍訪”經(jīng)常問貧困戶的問題。為準(zhǔn)確掌握扶貧工作進(jìn)展情況，每個月街道黨工委和紀(jì)工委主要負(fù)責(zé)人都會下村開展遍訪活動，直接和貧困戶面對面交流，詳細(xì)詢問其家庭收入、低保金、精準(zhǔn)扶貧貸款、村干部作風(fēng)、第一書記和駐村隊員工作開展情況等，作為扶貧工作考核的重要依據(jù)。

　　“給錢給物，不如建個好支部。”為充分發(fā)揮卜利村黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，街道加強(qiáng)對村“兩委”及支部黨員的管理，每季度開展黨員積分量化考評，對于排名靠后或不及格的黨員加強(qiáng)約談教育，營造“比學(xué)趕超”的良好氛圍。街道紀(jì)工委不定時到村委明察暗訪，重點(diǎn)查看駐村隊員是否吃住在村，是否嚴(yán)格執(zhí)行駐村紀(jì)律要求，相關(guān)臺賬材料是否完善等。積極和第一書嫉通交流，掌握其思想動態(tài)和工作動態(tài)，針對工作進(jìn)展和工作困難，第一書記每月向街道作出書面匯報，便于問題及時得到解決。

　　精準(zhǔn)執(zhí)紀(jì)，在準(zhǔn)確運(yùn)用“四種形態(tài)”上下功夫。

　　街道嚴(yán)格遵循“懲前毖后，治病救人”的方針，堅持嚴(yán)管與厚愛結(jié)合，激勵與約束并重，全面貫徹從嚴(yán)治黨要求。今年運(yùn)用談話函詢了結(jié)、“面對面”初核了結(jié)以及執(zhí)紀(jì)審查后僅給予批評教育類措施的“第一種形態(tài)”30人,給予黨政紀(jì)輕處分的“第二種形態(tài)”2人，做到分類施策，靶向治療。

　　“感謝組織對我從輕處理，今后我一定牢記黨紀(jì)黨規(guī)，不做違法違紀(jì)的事情。”龍騰社區(qū)黨支部副書記李某某在街道紀(jì)委向其問話時說到。20xx至20xx年間，李某某時任卜利村黨支部書記，侵占集體資金，損害群眾利益的違紀(jì)行為被街道紀(jì)工委立案查處。

　　精準(zhǔn)問責(zé)，在強(qiáng)化警示震懾上下功夫。

　　“動員千遍，不如問責(zé)一次。”對扶貧領(lǐng)域涉嫌違紀(jì)問題，堅持直查快辦、嚴(yán)肅處理，把板子真正打下去，對失職失責(zé)者嚴(yán)肅處理，促進(jìn)扶貧領(lǐng)域政策落地生根。

　　“材料又不是我一個人審的，憑什么只追究我的責(zé)任?”一開始卜利村黨總支部書記何某某還想不通這個問題，后來街道紀(jì)工委給他做解釋、講政策，拿出了主體責(zé)任狀，何某某才深刻認(rèn)識到了自己責(zé)任落實(shí)中存在的嚴(yán)重問題。

　　20xx年8月，卜利村舊村屯何仙妹向街道申請動態(tài)納調(diào)貧困戶，卜利村黨總支部書記何某某全程參加并主持村屯兩級評議，但其未認(rèn)真核實(shí)相關(guān)佐證材料，導(dǎo)致何仙妹戶在廣西和貴陽兩地都納入貧困戶，重復(fù)享受貧困戶優(yōu)惠政策，造成國家扶貧資金5600元使用不當(dāng)。何世權(quán)在“兩評議”中存在形式主義、工作失職，最后受到黨內(nèi)警告處分。

　　震懾的作用還不僅于此，街道紀(jì)工委還通過開展“用身邊案警示教育身邊人”活動，在街道和村屯進(jìn)行扶貧領(lǐng)域違紀(jì)違法典型案的通報和精準(zhǔn)分析發(fā)生的原因。讓四個村(社區(qū))黨組織主要負(fù)責(zé)人感到了責(zé)任和壓力，紛紛表示，要嚴(yán)格履行第一責(zé)任人的職責(zé)，耕好自己那片“責(zé)任田”。

　　精準(zhǔn)建制，在推進(jìn)常態(tài)化制度化上下功夫。

　　在卜利村的每一個屯和村委會最醒目的位置總有兩樣?xùn)|西：一種是舉報箱，一種是舉報線索的監(jiān)督電話。群眾可以通過電話和舉報箱，輕松進(jìn)行舉報，這是xx街道制定的六項工作機(jī)制中線索排查處置機(jī)制的重要內(nèi)容之一。

　　“如果不制定出一套完整的工作機(jī)制，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)就沒有連續(xù)性，也起不到預(yù)防、警示、震懾作用。”xx街道黨工委書記譚春麗說。

　　針對扶貧工作實(shí)際，街道建立了工作例會聯(lián)系機(jī)制、監(jiān)督檢查工作機(jī)制、線索排查處置機(jī)制、分片包抓督導(dǎo)機(jī)制、責(zé)任落實(shí)追究機(jī)制、通報曝光警示機(jī)制。建立制度重要，落實(shí)制度更重要，街道紀(jì)工委通過日常督查、專項檢查、明察暗訪、“回頭看”等方式，主動深入村屯摸排線索，及時發(fā)現(xiàn)扶貧領(lǐng)域存在的違紀(jì)違法問題，推動各項制度常態(tài)化開展。

教師工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿范文 篇7

　　老師們，同學(xué)們：

　　一年來，我們學(xué)校有了有目共睹的變化、發(fā)展：新的宿舍樓拔地而起，三個新的實(shí)訓(xùn)車間相繼建成，實(shí)訓(xùn)設(shè)備得到極大改善和充實(shí)，其他基礎(chǔ)設(shè)施正在逐步完善；招生工作成績喜人，本地招生數(shù)量穩(wěn)步上升，西部招生局面已經(jīng)打開，并取得良好的效果，今年我校招生數(shù)量首次突破千人大關(guān)，在校生數(shù)量首次達(dá)到20__人以上；其他各項工作也都蒸蒸日上，學(xué)校呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展態(tài)勢。

　　學(xué)校確立，今后一個時期，在鞏固原有專業(yè)的基礎(chǔ)上，將努力打造風(fēng)力發(fā)電這一特色專業(yè)，把我校辦成煙臺市、山東省，乃至全國知名的學(xué)校，這一規(guī)劃非常鼓舞人心。

　　新的發(fā)展形勢，對教學(xué)管理工作提出了新的要求，教學(xué)質(zhì)量的好壞關(guān)系到我們的規(guī)劃是否能夠真正實(shí)現(xiàn)。教學(xué)工作始終是我們的中心工作，為進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校于近期出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)管理的意見》，并于今天召開全體師生大會進(jìn)行宣傳動員，這在我校的發(fā)展史上是第一次。

　　下面，我把這一《意見》宣讀一下，并做一下解釋。

　　關(guān)于這兩條我想多說幾句。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，教學(xué)，教學(xué)，教是為了學(xué)。我們改善辦學(xué)條件，我們加強(qiáng)教學(xué)管理，不是為了好看，而是為了讓同學(xué)們多學(xué)點(diǎn)知識，多練點(diǎn)技能，多懂得一點(diǎn)做人的道理，為同學(xué)們一生奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)�？捎胁糠滞瑢W(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律，從而影響了學(xué)習(xí)效果，這是對自己極不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。規(guī)章制度只能規(guī)范同學(xué)們的外部行為，能不能全身心的投入到學(xué)習(xí)中，還靠大家自己。同學(xué)們不動，就不大好弄，同學(xué)們一動，一切輕松，同學(xué)們都知道努力學(xué)習(xí)了，我們的教學(xué)管理工作也就好做了。學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的理由很多，我在這里只想真誠的呼吁全體同學(xué)，能本著對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)好知識，練好技能，學(xué)會做人，將來能擁有高質(zhì)量的生活。

　　提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們抓教學(xué)管理的切入點(diǎn)和總抓手。

　　要貫徹落實(shí)這個《意見》，我覺得，有以下幾方面應(yīng)得到加強(qiáng)：

　　1、增強(qiáng)責(zé)任感，積極進(jìn)取老師也好，同學(xué)們也好，都應(yīng)該負(fù)起自己的責(zé)任，做好自己應(yīng)該做的事情，努力的工作，努力的學(xué)習(xí)。

　　2、構(gòu)建和諧的師生關(guān)系師生關(guān)系不應(yīng)該成為貓和老鼠的關(guān)系，不應(yīng)該成為敵我關(guān)系，而應(yīng)成為相互尊重、相互信任的關(guān)系，要在全校形成老師關(guān)愛學(xué)生，認(rèn)真教學(xué)，學(xué)生尊重老師，努力學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，這就需要老師和學(xué)生之間要多交流，多溝通。

　　3、各方面密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力要圍繞教學(xué)工作，齊抓共管，形成合力，要教書育人，管理育人，服務(wù)育人。

　　4、加強(qiáng)教學(xué)檢查今后，學(xué)校、教務(wù)處要加大檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確�！兑庖姟纺茇瀼芈鋵�(shí)。

　　老師們，同學(xué)們，高職是大家的高職，高職美好的明天需要我們一起去創(chuàng)造。我真心地希望高職能成為人才輩出的地方，能多出名師，多出優(yōu)秀畢業(yè)生，等有一天，社會上爭先恐后地來搶我們的優(yōu)秀畢業(yè)生，千方百計的來挖我們的名師的時候，我們學(xué)校也就成為了真正的名校，我期待著這一天的到來，我也堅信這一天一定會到來，讓我們共同努力，去創(chuàng)造，去迎接美好的明天！謝謝大家！

教師工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿范文 篇8

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

　　我叫，來自xx鄉(xiāng)政府，xx年xx月參加工作。首先，我衷心感謝縣委組織部給我們提供的這次寶貴的交流機(jī)會。

　　今天，我主要想通過我自身的幾年工作經(jīng)歷談?wù)勅绾谓o自己定位以及找準(zhǔn)位置、發(fā)揮所長、干出佳績的問題，記得剛參加工作時，我自己經(jīng)歷了一段較長的迷茫期，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作很具體、有時看起來是簡單而單調(diào)，似乎稍有點(diǎn)文化程度的人就能干了，有時可能比你這個正牌大學(xué)生都干的好，所以那時總是有種有力無處使的感覺。直到XX年底，在全國第一次經(jīng)濟(jì)普查工作中我才首次在工作中有了充實(shí)感、滿足感和榮譽(yù)感，那時我和農(nóng)稅所所長負(fù)責(zé)鄉(xiāng)政府駐地的普查工作，那個村從事二、三產(chǎn)業(yè)的戶主占了全鄉(xiāng)95%以上，我倆夜以繼日地工作了一個禮拜完成了全部普查任務(wù)。第二年，我鄉(xiāng)獲得了國務(wù)院授予的“全國經(jīng)濟(jì)普查工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號。

　　從XX年年初我被借調(diào)到縣委xx辦公室工作一年，這期間是我很重要的一段工作經(jīng)歷，正是在這段時間我開始給自己慢慢定位。我當(dāng)時主要負(fù)責(zé)活動簡報編發(fā)工作，剛開始的時候分管辦公室的領(lǐng)導(dǎo)總是批評我寫的材料空話、廢話比較多、實(shí)際內(nèi)容很少，我從那時起就開始留心市上、省上印發(fā)下來的簡報以及各級黨報、黨刊，參照它們的寫法，借鑒它們的經(jīng)驗，簡報的質(zhì)量就逐漸上去了。為了提高工作效率，我又開始嘗試在電腦上寫材料，因為以前用電腦機(jī)會少，剛開始打字速度很慢，往往幾個小時才能完成一篇稿件，經(jīng)過一段時間的適應(yīng)逐漸掌握了不盯鍵盤就能打字的技巧，效率也就慢慢提高了。在活動結(jié)束的時候，我共出簡報x期，得到了辦公室領(lǐng)導(dǎo)的好評，并被評為“全縣工作先進(jìn)個人”。這時我也開始初步給自己找準(zhǔn)了位置，并積累了足夠豐富的工作經(jīng)驗。

　　回到鄉(xiāng)上，鄉(xiāng)上主要領(lǐng)導(dǎo)給我第一個工作任務(wù)就是編寫“全鄉(xiāng)‘’經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃”，任務(wù)完成好領(lǐng)導(dǎo)對我的工作很滿意。從XX年開始，我正式給自己找準(zhǔn)了位置，針對全鄉(xiāng)新聞宣傳工作非常薄弱又沒人愿意干這份工作的現(xiàn)狀，我主動承擔(dān)起這份工作，在年初就計劃年終一定要使這項工作取得突破性的進(jìn)展。通過一年的艱辛努力，僅《xx日報》就刊載了我鄉(xiāng)新聞稿件將近20多篇。

　　10年我被縣委xx辦公室借調(diào)半年多，這時我的工作主要是編寫活動各種匯報材料、工作總結(jié)和活動簡報，雖然任務(wù)比以前繁重的多，但因為文字功底比原來過扎實(shí)，干起來也感覺得心應(yīng)手的多，活動結(jié)束后我的工作也得到了主要領(lǐng)導(dǎo)的好評。

　　9月回到鄉(xiāng)上后我又開始著手鄉(xiāng)上的新聞宣傳工作，針對全鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)宣傳工作在處于空白，我首先利用新浪網(wǎng)這個平臺開辦了“政務(wù)信息”博客，年底又在縣政府的統(tǒng)一要求和幫助下開通了我鄉(xiāng)的門戶網(wǎng)站，及時發(fā)布各種信息，建立了我鄉(xiāng)同外界尤其是廣大網(wǎng)民溝通的渠道。由于這兩年我鄉(xiāng)在新聞工作方面取得的突出成績，今年9月在全縣新聞宣傳工作表彰會上，我鄉(xiāng)被評為“全縣新聞通訊工作組先進(jìn)集體”，我個人也作為全縣先進(jìn)通訊員代表在大會上做了發(fā)言。這些成績的取得一是與各級組織、領(lǐng)導(dǎo)及同事們的殷切關(guān)心、熱心幫助和大力支持密不可分的；二也是與找準(zhǔn)工作定位、充分挖掘自身潛能、發(fā)揮所長、艱苦拼搏密不可分的。

　　通過這幾年的工作，我認(rèn)為，作為當(dāng)代的年輕領(lǐng)導(dǎo)干部，我們自己不能眼中只有位置很少有事情，而是既要有位置更要有事情，當(dāng)然沒有更高的位置可能會限制發(fā)揮你更大的潛能，但首先你要在現(xiàn)有的位置上把事情干出色、干漂亮了，那時我想屬于你的更高的位置自然也就來了。唯物辯證法告訴我們，主要矛盾和矛盾的主要方面決定事物發(fā)展的方向；內(nèi)因是決定事物發(fā)展變化的主要因素，外因通過內(nèi)因起作用；在尊重客觀實(shí)際、客觀規(guī)律基礎(chǔ)上，要充分發(fā)揮人的主觀能動性，積極進(jìn)行變革事物、改造世界的活動，因此我認(rèn)為在工作中關(guān)鍵是要給自己找準(zhǔn)位置，利用自己的專長，瞅準(zhǔn)單位上比較薄弱的、很少有人愿意干的工作，充分挖掘自己的潛能，努力學(xué)習(xí)、勤奮工作、一心為民，就一定能干出一片屬于自己的事業(yè)。謝謝大家！

教師工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿范文 篇9

　　對學(xué)生要張弛有度的進(jìn)行管理，用自身的人格魅力來引導(dǎo)學(xué)生。

　　現(xiàn)在的孩子都討厭說教，卻喜歡你跟他說一些和他們生活相貼近的事情，時刻掌握學(xué)生的心態(tài)，對于學(xué)生喜歡的進(jìn)行最大限度的支持，如果孩子們的想法過于偏激，作為一名班主任，你應(yīng)該用她們的思維方式進(jìn)行引導(dǎo)，多帶孩子們做些活動，增強(qiáng)他們的凝聚力，讓他們彼此之間活絡(luò)起來，注意是他們感興趣的活動哦，我覺得既然你擔(dān)任班主任就該努力和孩子們打好關(guān)系，能揉入他們的生活，同時又能樹立你作為老師的威信，這個尺度就需要你來掌握了，孩子們雖有時會叛逆，但也還是會喜歡那些真心對他們好的老師，所以，既為人師，就該盡自己的一份力，讓他們健康成長�。�！祝您成為受人愛戴的好老師。

　　管理學(xué)生也要分層次的：

　　其一，要確定一個好的班長和班委成員。這里不是指學(xué)習(xí)好，而是要聰明，大膽，敢說敢為，加上你的指導(dǎo)和幫助，可以基本保證班級大體平穩(wěn)。

　　其二，永遠(yuǎn)不要讓學(xué)生知道你下一步要干什么。不要去做讓學(xué)生都滿意的班主任，有這一想法就錯了，而是要做自己心里無愧的。

　　其三，對問題學(xué)生沒必要要求太嚴(yán)格，要給他們一個緩沖的時間，商定一個底線。讓他們?nèi)�堅持。不要太靜靜計較。適當(dāng)寬容。

　　其四，要讓有前途的學(xué)生明確自己的目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，而不去計較他人。

教師工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿范文 篇10

　　各位老師、同學(xué)：

　　上午好！

　　本學(xué)期在校長正確下，在各位老師辛勤工作下、同學(xué)們的刻苦勤奮和各位后勤人員的大力配合下期中考試已順利結(jié)束，下面我對此次考試進(jìn)行簡單：在這次考試中有許多同學(xué)，取得了可喜的成績，在這里我真誠的祝賀他們。其實(shí)，期中考試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和。本次期中考試的成績絕大部分同學(xué)達(dá)到了預(yù)期效果，取得了可喜的成績。當(dāng)然也有小部分學(xué)生成績不夠理想，但是也有了進(jìn)步。雖然進(jìn)步幅度較小，也是進(jìn)步在這里老師也祝賀你們。說一千道一萬這與我們?nèi)�體教師辛勤教育，教學(xué)是分不開的，也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。同學(xué)們，期中考試是階段性考試，是對前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測，考得好的同學(xué)要再接再勵，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣，應(yīng)奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。同學(xué)們好好一下，看看這半期來自己各個方面的表現(xiàn)如何？看看這次期中考試自己失分的原因有哪些？看看自己下階段如何采取補(bǔ)救措施？下面就今后的`學(xué)習(xí)情況給同學(xué)們提兩點(diǎn)要求：

　　一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。

　　一個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度可以領(lǐng)著你走向最耀眼的成功點(diǎn)，給你的未來插上一雙飛翔的翅膀，讓你的成功盡在咫尺，可想而知，一個消極心態(tài)的學(xué)習(xí)者要想過五關(guān)斬六將，想在學(xué)習(xí)上取得成功，那是何等的妄想，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度不是來自空想的口號聲，也不是來自于一時的行動，此乃長期積累的結(jié)果。要想端正學(xué)習(xí)態(tài)度，首先你要學(xué)會懂得控制自己，自控能力的強(qiáng)和弱直接可以影響到你的成敗，態(tài)度是你自己去控制的，不是說端正就能端正的，好好的練練你的對誘惑的忍耐力吧，練好了，你就是強(qiáng)者，控制好了就可以事半功倍了。學(xué)校召開期中考試大會，其主要目的要求同學(xué)們端正態(tài)度，明確目的。

　　二、加強(qiáng)各科的學(xué)習(xí)。

　　充分利用好屬于自己自由支配的“三個時間段”，即，早讀、早飯后和五輔大部分時間由自己決定。所以要把握好，利用好，才能效果好。俗話說：“一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，十日空。但是，仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度，白白浪費(fèi)時間。甚至就連課堂上都不認(rèn)真，不能按時完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習(xí)慣一定要改掉。

　　同學(xué)們，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是學(xué)習(xí)的“加油站”“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找己的學(xué)習(xí)的不足，繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，因為目標(biāo)是我們前進(jìn)的動力。沒有目標(biāo)就好像大海航船失去方向。希望各位同學(xué)能在下階段勤奮好學(xué)、樹立信心，多動腦筋，下定決心，使自己成績再上新臺階。

教師工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿范文 篇11

　　各位老師、各位同學(xué)早上好：

　　本學(xué)期在校長的正確、各位老師辛勤工作下，學(xué)年春季學(xué)期期中考試已順利結(jié)束，在這次考試中有許多同學(xué)，許多科目，許多班級取得了可喜的成績，成績的取得離不開我們?nèi)�體教師辛勤教育，也是同學(xué)勤奮刻苦學(xué)習(xí)而獲得的一份喜悅的收獲。大家都知道，期中考試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和。

　　一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，每個班級都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀的學(xué)生，以上這位同學(xué)之所以能考出理想成績，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是因為這些同學(xué)平時學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正。像詹佳葉、秦余可、王佳樹、鄢雨小小的年紀(jì)就知道刻苦學(xué)習(xí)、積極上進(jìn);像張旬、劉洋、劉文惠、蘭航、何俊杰、徐偉、劉娜、周游、丁若蘭六、劉靖等同學(xué)，學(xué)習(xí)自覺性特別強(qiáng)，從不需要別人提醒，更不需要別人強(qiáng)制，一絲不茍的完成每一項學(xué)習(xí)任務(wù)。這些同學(xué)值得我們所有同學(xué)學(xué)習(xí)，希望平時大家能以他們?yōu)榘駱�，向他們看齊，力爭在下次考試中能實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。

　　同學(xué)們，期中考試是階段性考試，是對前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測，考得好的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣，應(yīng)奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績公布后，希望你們在老師的幫助下，認(rèn)真分析自己存在的問題，切實(shí)制定好下階段的補(bǔ)救措施，力爭取得更好成績。

　　下面就今后的學(xué)習(xí)給同學(xué)們提三點(diǎn)要求：

　　一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。

　　各班級都應(yīng)召開期中考試分析會，其主要目的要求同學(xué)們端正態(tài)度，明確目的。特別是考試不夠理想的班級，應(yīng)把端正班風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)作為下半期班務(wù)工作中心，努力培養(yǎng)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

　　二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)要持之以恒。

　　作為一名學(xué)生，要想成績好，首先要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要一心向?qū)W，要專心致志的對待學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講、積極思考，按時按量完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)。其次，要充分利用好屬于自己自由支配的'時間段，即晨讀課，一個“午自習(xí)”和放學(xué)后的家庭作業(yè)時間，這“三個時間段”大部分時間由自己決定，要把握好，利用好，才能效果好。俗話說：“一日學(xué)，一日功;一日不學(xué)，十日空。但是，仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度，白白浪費(fèi)時間，甚至就連課堂上都不認(rèn)真聽講，不能按時完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習(xí)慣一定要改掉。

　　三、尋找適合自己學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績。

　　其實(shí)學(xué)習(xí)方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實(shí)踐出適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能有收獲。我這里推薦幾種學(xué)習(xí)方法，可：

　　1、 學(xué)習(xí)未動，興趣先行

　　2、 務(wù)學(xué)與求道

　　3、 自信是成功的第一秘訣

　　4、 態(tài)度決定一切

　　5、 不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步

　　6、 練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的

　　7、 會玩、會偷懶、然后會學(xué)

　　8、 考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計劃、調(diào)整自己

　　9、 上面講到的屬于自己支配的“三個時間段”要充分安排好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，不同的學(xué)科有不同的特點(diǎn)。針對本學(xué)科特點(diǎn)，尋找最適合自己學(xué)習(xí)的途徑，學(xué)習(xí)效率才能提高。

　　同學(xué)們，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找己的學(xué)習(xí)的不足，繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，因為目標(biāo)是我們前進(jìn)的動力。沒有目標(biāo)就好像大海航船失去方向。希望各位同學(xué)能在下階段，勤奮好學(xué)，樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新臺階。

　　謝謝同學(xué)們。

教師工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿范文 篇12

　　一、創(chuàng)新協(xié)商民主機(jī)制，為擴(kuò)大有序政治參與搭建平臺

　　我們創(chuàng)新建立協(xié)商制度科學(xué)化、協(xié)商形式多樣化、成果轉(zhuǎn)化制度化的工作機(jī)制，著力為擴(kuò)大有序政治參與搭建有效平臺。協(xié)助市委出臺加強(qiáng)全市人民政協(xié)工作、推進(jìn)人民政協(xié)協(xié)商民主工作、政協(xié)民主評議工作等8個文件，配套建立市政協(xié)調(diào)研視察、界別活動、社情民意等36項制度。堅持每年舉行1次市長與政協(xié)委員座談會、每季度開展1次常委會議專題協(xié)商和提案辦理協(xié)商、每月召開1次專委會對口協(xié)商或界別協(xié)商，開辦“政協(xié)委員話發(fā)展”系列訪談欄目，開通銅仁政協(xié)網(wǎng)站和微信平臺，擴(kuò)寬了有序政治參與渠道。建立健全協(xié)商成果報送、意見反饋和督辦落實(shí)機(jī)制，市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)對市政協(xié)報送的每份調(diào)研視察協(xié)商報告都簽批意見，并將各區(qū)縣、市直各部門采納落實(shí)情況納入專項督查和績效考核范圍。如，市政協(xié)連續(xù)三年“鎖定”教育，先后就城區(qū)中小學(xué)“大班額”、教育“9+3”計劃、學(xué)前教育發(fā)展開展協(xié)商，相關(guān)協(xié)商成果已轉(zhuǎn)化為銅仁教育事業(yè)跨越發(fā)展的強(qiáng)勁推力。我市大力實(shí)施的山村幼兒園建設(shè)兩年行動計劃，得到、劉延?xùn)|副總理肯定性批示，入選“20xx中國全面小康十大民生決策”和教育部公平教育范例。

　　二、創(chuàng)新聯(lián)絡(luò)服務(wù)機(jī)制，為委員服務(wù)基層群眾搭建平臺

　　我們以貫徹黨的xx屆三中全會關(guān)于“在政協(xié)健全委員聯(lián)絡(luò)機(jī)構(gòu)”精神為契機(jī)，爭取市委重視支持，及時成立市政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)委員會及其辦公室，并配齊配強(qiáng)專職人員，建立市政協(xié)機(jī)關(guān)干部聯(lián)系政協(xié)委員制度，作出“機(jī)關(guān)處級以上干部分別聯(lián)系10至15名政協(xié)委員”、“每年召開聯(lián)系委員座談會1次以上”等具體規(guī)定，確保了委員聯(lián)絡(luò)服務(wù)工作專人專抓、有章可循。堅持以活動為載體引導(dǎo)委員深入基層，先后開展以每位政協(xié)委員結(jié)對幫扶1戶貧困戶、委員中的帆經(jīng)濟(jì)代表人士各為貧困村辦1件實(shí)事、政協(xié)委員中的各商會負(fù)責(zé)人落實(shí)1個帶動農(nóng)民增收致富的產(chǎn)業(yè)項目為內(nèi)容的助推扶貧攻堅“三個一”活動，以十名市政協(xié)主席會議成員聯(lián)系10個區(qū)(縣)政協(xié)工作、百名市區(qū)(縣)政協(xié)主席會議成員聯(lián)系100戶微型企業(yè)、千名市區(qū)(縣)政協(xié)委員連線1000個干群連心室為內(nèi)容的踐行群眾路線“十百千”活動，以市區(qū)(縣)政協(xié)各建立聯(lián)系1個智力支邊點(diǎn)、市區(qū)(縣)政協(xié)主席會議成員各聯(lián)系1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工作聯(lián)絡(luò)組和聯(lián)系幫扶1戶企業(yè)，市區(qū)(縣)政協(xié)委員各連線1個干群連心室和聯(lián)系幫扶1戶貧困戶為內(nèi)容的聯(lián)系基層“五個一”活動。針對長期以來廣受社會詬病的“年委員”、“季常委”等問題，制定《委員履職管理辦法》，就書面督促提醒委員、撤銷委員資格、委員請銷假程序等作出“剛性”規(guī)定，對無故缺席政協(xié)會議和活動的委員進(jìn)行點(diǎn)名道姓通報，并建立委員履職檔案，嚴(yán)格委員履職考核。

　　三、創(chuàng)新三級聯(lián)動機(jī)制，為政協(xié)工作延伸鄉(xiāng)鎮(zhèn)搭建平臺

　　在市級層面，我們協(xié)助市委出臺《關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工作聯(lián)絡(luò)組建設(shè)的意見》，對聯(lián)絡(luò)組的職能職責(zé)、組織名稱、人員組成、活動形式等作出詳細(xì)規(guī)定，全市172個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)于20xx年底實(shí)現(xiàn)了政協(xié)組織“全覆蓋”。同時，從辦公經(jīng)費(fèi)中擠出20萬元資金，支持萬山區(qū)開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)組織規(guī)范化建設(shè)試點(diǎn)探索，并于今年9月在萬山召開全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工作聯(lián)絡(luò)組規(guī)范化建設(shè)推進(jìn)會，推廣萬山完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)組織架構(gòu)、規(guī)范體制機(jī)制和工作專人專抓等方面成功經(jīng)驗。在縣級層面，堅持制度規(guī)范建設(shè)“一盤棋”，統(tǒng)一制定印發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)聯(lián)絡(luò)組工作規(guī)則和相關(guān)制度，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委政府切實(shí)解決好聯(lián)絡(luò)組掛牌辦公、專人專抓、有址議事、有錢辦事等具體問題，全面提升了聯(lián)絡(luò)組建設(shè)規(guī)范化水平。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面，注重把政治思想好、社會影響大、參政能力強(qiáng)的代表人士推薦為特邀委員，主動給聯(lián)絡(luò)組履職出題目、搭舞臺、強(qiáng)保障。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)聯(lián)絡(luò)組以此為激勵，有序推進(jìn)協(xié)商議政，深入開展調(diào)研視察，積極反映社情民意。

　　四、創(chuàng)新對外聯(lián)誼機(jī)制，為武陵山區(qū)協(xié)作發(fā)展搭建平臺

　　20xx年，國務(wù)院批復(fù)實(shí)施《武陵山片區(qū)區(qū)域發(fā)展和扶貧攻堅規(guī)劃(20xx—20xx年)》，在省政協(xié)和銅仁市委的大力支持下，我們立足政協(xié)優(yōu)勢，向片區(qū)12個市州區(qū)和重慶市直轄的6個副地級縣政協(xié)，發(fā)起成立片區(qū)政協(xié)主席聯(lián)席會的倡議，得到了他們的高度認(rèn)同和積極響應(yīng)。大家一致同意，以每年一次的聯(lián)席會議為載體，探索建立以聯(lián)席會議、聯(lián)名提案、聯(lián)動調(diào)研、聯(lián)合視察為主要形式的區(qū)域交流合作常態(tài)化機(jī)制，創(chuàng)造條件聯(lián)合舉辦信息交流、投資推介、旅游宣傳、書畫聯(lián)誼、教育培訓(xùn)等活動，齊心協(xié)力打造武陵山發(fā)展共同體。今年10月，第一次聯(lián)席會議在銅仁成功召開。與此同時，我勉泛開展對外聯(lián)誼引資引智活動，先后與青島、蘇州、濰坊等地政協(xié)建立友好合作關(guān)系，累計引來投資項目12個、資金20億元，為銅仁發(fā)展做出了實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。

教師工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿范文 篇13

　　今年以來，xx鎮(zhèn)武裝部緊緊圍繞黨的十九大精神，深入貫徹落實(shí)市武裝部民兵組織整頓會議精神，狠抓各項工作任務(wù)落實(shí)，現(xiàn)將有關(guān)工作匯報如下：

　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)任務(wù)

　　一是成立以鎮(zhèn)黨委書記為組長，鎮(zhèn)武裝部部長為副組長的民兵組織整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)民兵組織整頓工作，明確民兵組織整頓工作目標(biāo)任務(wù)，細(xì)化工作措施，推動潛力調(diào)查、體格檢查、政治考核、集合點(diǎn)驗、軍事訓(xùn)練、政治教育等各項工作落實(shí)。二是將民兵組織整頓工作納入了黨委議事日程，在工作上給予支持，在物質(zhì)上給予保障，在經(jīng)費(fèi)上給予傾斜。同時集體研究解決民兵組織整頓工作中需要解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，做到了議武管武制度化，經(jīng)費(fèi)保障規(guī)范化，檢查指導(dǎo)常規(guī)化，確保了武裝工作有力有效有序開展。

　　二、科學(xué)規(guī)劃分組，調(diào)整隊伍結(jié)構(gòu)

　　一是按照規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)科學(xué)、布局合理、可靠管用要求，深化調(diào)整改革，加強(qiáng)民兵組織質(zhì)量建設(shè)，構(gòu)建了鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)急排，救援維護(hù)班以及一支專業(yè)力量。二是周密籌劃潛力調(diào)查。會同有關(guān)部門重點(diǎn)調(diào)查戶籍地、企業(yè)、行業(yè)系統(tǒng)、高校兵員、裝備情況，推進(jìn)民兵組織由戶籍地編組向?qū)俚鼐幗M、由傳統(tǒng)領(lǐng)域編組向高新產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域編組、由單純?nèi)藛T編組向人裝結(jié)合編組拓展。三是狠抓鎮(zhèn)武裝部和村級民兵連正規(guī)化建設(shè)，著力規(guī)范完善民兵工作制度，全面規(guī)范民兵連部、值班室、會議室和應(yīng)急裝備室,改善辦公環(huán)境，達(dá)到場所落實(shí)、標(biāo)識明顯、設(shè)置規(guī)范、資料完善、裝備齊全的正規(guī)化要求。

　　三、壓實(shí)主體責(zé)任，規(guī)范組建秩序

　　一是明確和細(xì)化民兵干部、專武干部的資格條件，落實(shí)了民兵應(yīng)急隊伍和專業(yè)力量的體格檢查和政治考核工作，理順了進(jìn)出渠道，做到優(yōu)勝劣汰。二是嚴(yán)格按照民兵集合點(diǎn)驗8個步驟落實(shí)點(diǎn)驗任務(wù)，集合點(diǎn)驗不能到位的，已采取電話聯(lián)系等形式進(jìn)行核驗。三是是嚴(yán)格落實(shí)民兵 “一人一卡一號”，實(shí)行信息化精細(xì)管理，實(shí)時掌握民兵編組、訓(xùn)練、管理情況，防止一兵多編、編訓(xùn)不一、訓(xùn)練不落實(shí)、管理不到位現(xiàn)象。三是嚴(yán)格落實(shí)審批制度。按照法規(guī)制度要求和上級明確的任務(wù)組建隊伍、動用力量，民兵隊伍集中開展活動嚴(yán)格落實(shí)事前審批，登記備案程序。民兵干部、基干民兵因工作需要外出的嚴(yán)格落實(shí)請銷假制度。

　　今年的民兵組織整頓工作，雖然取得了一定成績，但也還存在一些問題，主要表現(xiàn)在：一是有的單位對新形勢下整組工作出現(xiàn)的新情況新問題，把握不準(zhǔn)，研究不透，導(dǎo)致工作抓落實(shí)不夠，組織整頓質(zhì)量還不高;二是基層建設(shè)發(fā)展不平衡。部分單位基層建設(shè)較為薄弱，整體質(zhì)量不高。

　　為進(jìn)一步做好民兵組織整頓工作，xx鎮(zhèn)武裝部將嚴(yán)格按照民兵組織整頓工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求，對照自身存在的不足，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，完善工作資料，確保全鎮(zhèn)民兵組織整頓工作的整體提升和跨越。一是要進(jìn)一步完善軟硬件資料設(shè)施，夯實(shí)基層建設(shè)的基礎(chǔ)。二是要繼續(xù)加大民兵應(yīng)急隊伍的建設(shè)力度，切實(shí)掌握應(yīng)急隊伍變化情況，及時調(diào)整人員，保持人員在位率。三是注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和軍事訓(xùn)練，不斷提高組織指揮和管理教育能力。

教師工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿范文 篇14

　　近年來，各種“模式”打著課改的旗號應(yīng)運(yùn)而生，然而我們“突襲”課堂。教師還是那些教師，學(xué)生還是那些學(xué)生，課堂仍然很還是那個課堂。教育近乎瘋狂，究其原因，功利使然！曾有網(wǎng)友哀嘆：今天的陶行知在哪里？教育“浮躁”空前。如何讓教師靜心教書，潛心育人？給教育“管理”提出新的問題？我校教師由于年齡結(jié)構(gòu)等原因，浮躁之氣沒有，但對課改的態(tài)度可以說”少有的“的冷靜。用有一位到校檢查的領(lǐng)導(dǎo)的話說”有點(diǎn)頑固“。其實(shí)，在我們與教師的交談中，我們明顯的感覺到我們的教師并不抵觸課改，相反，他們對目前的教育生活有太多的”無賴“，不敢輕易嘗試改革主要是基于兩點(diǎn)原因：

　　一、杜郎口學(xué)生的負(fù)擔(dān)并不清楚，

　　二、洋思中學(xué)的教育模式我們?nèi)ミ^的老師看到的所謂”軍事化“管理不過是一條神話了的”教育流水線“。鑒于此，我們嘗試從教育原點(diǎn)探尋新的教育觀。教育到底要干什么？

　　鑒于教師對當(dāng)前教育的“恨”，但是，出于對學(xué)生升學(xué)負(fù)責(zé)的（請允許我在這里“自豪”一下，我們能不大張旗鼓課改、不違規(guī)上晚自習(xí)、不違規(guī)星期天補(bǔ)課的情況下能取得中考升學(xué)率排名的成績）態(tài)度，我們嘗試走進(jìn)“大師”讀書活動，鼓勵老師個性發(fā)展。上學(xué)期我們統(tǒng)一為教師購買了蘇霍姆林斯基《給教師的100條建議》、美國名師雷夫《第56號教室的奇跡》、李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》等書，老師們通過閱讀這些書籍在學(xué)生評價方面有了明顯的改變。因為評價的改變，師生關(guān)系明顯改善。因為這些改變，校園語言輕柔了許多。

　　現(xiàn)在做什么事情都會冠以“工程”之名，我們也不例外，幾年前，就“打造”書香校園，推行教師閱讀“工程”，曾經(jīng)轟轟烈烈的開博。但是，一陣熱情之后，收效甚微，自感加重教師負(fù)擔(dān)要不得，尤其在網(wǎng)絡(luò)教研中，我們發(fā)現(xiàn)有的網(wǎng)友可以天天晚上參與討論，而有的網(wǎng)友好不容易上一次網(wǎng)，卻“怨聲載道”。怎樣才能使得教師變“閱讀”為“悅讀”，變“被動”為“主動”？我們在總結(jié)前面讀書活動的基礎(chǔ)上，決定變推薦為自主選擇，變原來的規(guī)定閱讀為倡導(dǎo)讀書之風(fēng)，本學(xué)期我們建議老師們自己根據(jù)自己的興趣愛好選擇性讀書，摒棄功利，開卷有益。任務(wù)布置一個星期，老師們購書積極性明顯提高，而且設(shè)計領(lǐng)域較以前廣了許多。

　　隨著新論課改的推進(jìn)，各級各類專家應(yīng)運(yùn)而生。對于教育不同的人都有不同的理解，但是高效課堂說的最多的話是“相信學(xué)生”。曾經(jīng)有專家這樣說“相信學(xué)生是最高師德”，既然如此，作為同行有什么理由不相信我們的老師呢？再說，隔行如隔山因此我校教學(xué)管理一直以來立足于為教師服務(wù)，為教師的教學(xué)提供盡可能的幫助。比如多媒體教學(xué)培訓(xùn)，資源下載等，對于課堂設(shè)計等教學(xué)技能我們盡可能提供平臺，教研組內(nèi)部研討。努力做到少搞花架子。

　　在20xx年課內(nèi)比教學(xué)活動中，我們按照區(qū)教研室的安排，認(rèn)真組織了各階段的“賽課”活動，與大多數(shù)學(xué)校不同的是，我們參加區(qū)級比賽的教師不是根據(jù)校內(nèi)比賽結(jié)果推薦，而是教師自愿報名的。比賽結(jié)果相對來說還比較滿意，參加區(qū)級賽課3人，全部一等獎，其中吳芬老師代表開發(fā)區(qū)參加武漢市課內(nèi)比教學(xué)比賽獲得二等獎第一名，邱慧老師參加湖北省音樂優(yōu)質(zhì)課比賽獲得一等獎，東湖開發(fā)區(qū)英語課內(nèi)比教學(xué)總結(jié)會在我校召開，陳茹蘭老師再上展示課，得到了市教研員鐘愛玲老師的高度評價。

　　目前我校無論哪個學(xué)科，沒有模式，無論哪個教師也還沒有總結(jié)出自己的教學(xué)模式。一方面，我們認(rèn)為教育應(yīng)該遵循“因材施教”的原則，教無定法！不應(yīng)該為模式而模式。另一方面，我們組織教師的理論學(xué)習(xí)還沒有達(dá)到應(yīng)有的高度，無法總結(jié)提煉。但是，從目前我校條件與學(xué)生成績，我們認(rèn)為絕大多數(shù)教師無愧于這個職業(yè)，從每次的教研活動教師話題窺見一斑，數(shù)學(xué)老師談?wù)撟疃嗟氖恰八季S模式”、“思維習(xí)慣”，語文老師談?wù)摰氖恰罢Z文素養(yǎng)”，所有老師的共識------關(guān)注生命，做真教育！

　　在一次班主任研討活動中，我校王曉軍老師在談到轉(zhuǎn)化學(xué)困生的經(jīng)驗中說道：“轉(zhuǎn)化學(xué)困生最有效的途徑是關(guān)注他們的需要，并合理引導(dǎo)是他們的需要合理化！”

教師工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿范文 篇15

　　一、筑牢陣地，為政協(xié)工作向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸搭建載體

　　截止20xx年5月，萬山區(qū)9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)全部建立了政協(xié)工作聯(lián)絡(luò)組織，明確了工作人員，建立了規(guī)范有序的組織體系，政協(xié)工作向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸的載體全部搭建完成。

　　組織建設(shè)力求“實(shí)”。我們嚴(yán)格按照《中共銅仁市委關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工作聯(lián)絡(luò)組建設(shè)的意見》精神，從工作需要和務(wù)實(shí)出發(fā)，協(xié)助區(qū)委出臺《加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)聯(lián)絡(luò)組織建設(shè)的實(shí)施意見》。針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政協(xié)委員數(shù)量少、履職力量薄弱的實(shí)際，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工作聯(lián)絡(luò)組調(diào)整設(shè)置為政協(xié)工作委員會。在機(jī)構(gòu)性質(zhì)上，明確政協(xié)工委是區(qū)政協(xié)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的工作平臺和聯(lián)絡(luò)組織，不列入機(jī)構(gòu)編制序列、不增加人員編制、不新增領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)。在組織結(jié)構(gòu)上，明確政協(xié)工委由一定數(shù)量的委員組成，委員人選在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)駐地政協(xié)委員和“特邀委員”中產(chǎn)生，特邀委員是按一定程序在當(dāng)?shù)馗鹘绱�表人士中委任�?ldquo;準(zhǔn)委員”，有效壯大了履職力量。

　　隊伍建設(shè)力促“專”。我們一改以往政協(xié)聯(lián)絡(luò)組主任由鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委副書記兼任而難有精力履職的情況，以貫徹中央、省委關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干伍建設(shè)的意見為契機(jī)，在年富力強(qiáng)、符合條件的優(yōu)秀副科級干部中選拔確定政協(xié)工委主任的擬任人選，先按程序提拔為主任科員，再通過區(qū)政協(xié)常委會表決任命，保證了其與黨委、人大、政府“一把手”同職級、同待遇。與此同時，還舉辦了鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委書記和政協(xié)工委主任培訓(xùn)班，有力地推動了政協(xié)工作在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)順利開展。

　　硬件建設(shè)立足“需”。我們按照保障工作開展的原則，從履職需要出發(fā)，積極開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工委“硬件”標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。區(qū)財政安排30萬元專項經(jīng)費(fèi)，統(tǒng)一為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工委配置辦公電腦、相機(jī)、檔案柜、桌椅等必備工作設(shè)施，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)按照我們的統(tǒng)一要求為政協(xié)工委安排了辦公室和委員活動室。

　　二、務(wù)實(shí)履職，為政協(xié)工作向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸積累經(jīng)驗

　　緊扣職能，工作力度“大”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工委立足政協(xié)職能，緊緊圍繞發(fā)展和民生的重大問題，組織開展協(xié)商、調(diào)研、視察、評議、反映社情民意等活動，積極為黨委政府建言獻(xiàn)策。經(jīng)初步統(tǒng)計，全區(qū)9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工委半年來共組織召開各種規(guī)模的協(xié)商會議26次、參與協(xié)商390余人次，開展調(diào)研活動19次，組織工作視察21次，收集反映社情民意42篇，有4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別圍繞土地流轉(zhuǎn)、食用菌產(chǎn)業(yè)發(fā)展、危房改造、貧困救濟(jì)等問題，對相關(guān)部門(站、所)開展了民主評議。

　　勇于創(chuàng)新，工作亮點(diǎn)“多”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工委在立足職能建言獻(xiàn)策的同時，積極探索創(chuàng)新，形成了一些具有特色的履職形式。如敖寨鄉(xiāng)在小部制改革中，將全市統(tǒng)一的“三辦三中心”設(shè)置調(diào)整為“三辦四中心”，增設(shè)“社情民意信息中心”對外服務(wù)窗口，由政協(xié)工委負(fù)責(zé)值守，僅一個月時間就接待來訪群眾40余人次，收到社情民意反映30余起，化解矛盾糾紛17起，架起了黨委政府聯(lián)系群眾的橋梁。

　　突出重點(diǎn)，履職成效“好”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工委抓住產(chǎn)業(yè)發(fā)展、征地拆遷和教育醫(yī)療等人民群眾普遍關(guān)注的重點(diǎn)問題，以政協(xié)委員和特邀委員為主體，開展民主協(xié)商和工作視察等活動，邀請鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)和群眾代表參加活動。據(jù)初步了解，目前各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工委通過調(diào)研、視察、協(xié)商報告和社情民意提交給當(dāng)?shù)攸h委政府的200余條工作建議，80%得到了黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的批示采納，其中約40%的意見建議已經(jīng)辦結(jié)。

　　三、健全機(jī)制，為政協(xié)工作向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸提供保障

　　強(qiáng)化激勵，黨政“給力”。為推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)切實(shí)重視支持政協(xié)工作，區(qū)委區(qū)政府將重視支持政協(xié)履職納入對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的年度目標(biāo)考核內(nèi)容，并制定了考核的程序、辦法、步驟以及考核結(jié)果運(yùn)用等，為政協(xié)工作向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸提供了堅強(qiáng)的組織保障。

　　注重規(guī)范，制度“著力”。為規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工委運(yùn)行，我們總體統(tǒng)籌，制訂了一套完整的工作制度，保證鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工委從建設(shè)到履職有章可循，并做到制度規(guī)范全區(qū)“一盤棋”。其中，我們制定并請區(qū)委轉(zhuǎn)發(fā)《鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工作委員會工作規(guī)則》，明確了政協(xié)工委的主要任務(wù)、組織辦法、工作程序、工作規(guī)范等，為政協(xié)工委的建設(shè)、履職、活動提供了基本遵循。制定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工委學(xué)習(xí)制度、協(xié)商制度、委員走訪制度、調(diào)研工作制度、視察工作制度等，規(guī)范了政協(xié)工委履職活動。

　　加強(qiáng)互動，機(jī)制“助力”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)建立黨政與政協(xié)工作互動機(jī)制，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委每年聽取2次以上政協(xié)工委工作匯報，專題研究政協(xié)工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委會邀請政協(xié)工委主任列席，人代會等重要會議邀請委員列席。政協(xié)工委開展的協(xié)商、評議、視察等活動，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)要親自參加，政協(xié)工委報送的調(diào)研視察報告等，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)要親自閱辦，等等。這些“剛性”機(jī)制的建立，極大調(diào)動了政協(xié)工委的工作積極性，激發(fā)起政協(xié)工委履職的強(qiáng)大活力。

教師工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿范文 篇16

　　(一)抓計劃制定，確保協(xié)商議題“選得準(zhǔn)”。一是主動作為找議題。利用政協(xié)常委會議、專題會議等平臺，邀請市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)通報有關(guān)情況，讓委員更好地知情明政;通過發(fā)函、召開座談會等形式，提前與市直有關(guān)部門聯(lián)系，全面了解經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等重要情況;通過發(fā)放征求意見表、在門戶網(wǎng)站設(shè)立征集議題電子郵箱、電話等，廣泛征集議題，重點(diǎn)圍繞黨政關(guān)切、群眾關(guān)心、社會關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行選題。二是突出重點(diǎn)選議題。比如，今年市委要求助推的農(nóng)村環(huán)境綜合整治、雙龍航空港經(jīng)濟(jì)區(qū)，就分別列為常委會議、主席會視察議題;加強(qiáng)農(nóng)村社會治理、服務(wù)民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展等就列為調(diào)研議題;“上學(xué)難上好學(xué)難”等民生十困的問題，就列為主席約談議題。三是多方商討定議題。加強(qiáng)與各民主黨派、各團(tuán)體、各界別及市直相關(guān)部門溝通、商討，初步形成協(xié)商計劃草案，會同市委辦公廳、市政府辦公廳修改完善，經(jīng)主席會審議后，報市委常委會審定執(zhí)行，并按照“目標(biāo)化、項目化、責(zé)任化、制度化”要求，對確定的5類51項年度協(xié)商議題進(jìn)行責(zé)任分解，明確牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門、責(zé)任人和完成時限，做到目標(biāo)明確、責(zé)任清楚、要求具體。

　　(二)抓形式拓展，確保協(xié)商渠道“更順暢”。一十固已有協(xié)商渠道。比如，今年按照市委要求，圍繞農(nóng)村環(huán)境綜合整治開展常委會視察協(xié)商，通過深入十區(qū)(市、縣)調(diào)研、督促視察、外出考察、座談商討等，提出解決“規(guī)劃滯后、投入不足、重整治輕長效”等突出問題的對策建議，得到黨政主要領(lǐng)導(dǎo)批示肯定，專門要求繼續(xù)深入督促、形成長效工作格局。二是拓展延伸協(xié)商觸角。通過深入開展政協(xié)委員進(jìn)社區(qū)(鄉(xiāng)、鎮(zhèn))活動，在社區(qū)(鄉(xiāng)、鎮(zhèn))設(shè)立政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組，做到“工作場所、辦公設(shè)施、委員進(jìn)駐、經(jīng)費(fèi)保障、工作人員”五落實(shí)，省、市、區(qū)政協(xié)委員定期“坐診”、主動“出診”、適時“會診”，把協(xié)商民主延伸到基層群眾身邊，讓政協(xié)工作更加“接地氣”，得到了省政協(xié)主席王富玉的充分肯定。三是探索新的協(xié)商方式。圍繞“民生十困”難題，開展“上學(xué)難上好學(xué)難”、“住房難”、“養(yǎng)老難”等系列主席約談會協(xié)商，根據(jù)議題需要，邀請市委、市政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，部分界別委員、市直部門負(fù)責(zé)人、市民代表參加，形成有針對性、操作性的意見建議，大多得到市委、市政府采納落實(shí)。

　　(三)抓能力提升，確保協(xié)商建言“含金量”。一是加強(qiáng)各類培訓(xùn)。今年先后開展了加強(qiáng)協(xié)商民主建設(shè)專題講座、委員提案撰寫專題培訓(xùn)，聯(lián)合浙大舉辦美麗鄉(xiāng)村與生態(tài)建設(shè)專題培訓(xùn)班等，有效提升委員協(xié)商議政水平。二是搭建學(xué)習(xí)平臺。目前，我們正在籌建《貴陽市政協(xié)微信公眾平臺》，有效提升委員知情明政、互動交流的準(zhǔn)確性、時效性。三是建設(shè)政協(xié)智庫。比如，今年針對“出行難、停車難”問題，通過組織智庫中的委員、專家學(xué)者進(jìn)行深入調(diào)研、外出考察、座談討論等，提出借助打造“云上貴州”、“中國數(shù)谷”的契機(jī)，全力建設(shè)智慧交通云平臺和富有山地特色的“公交都市”建議案，得到市委、市政府肯定和采納。

　　(四)抓成果轉(zhuǎn)化，確保協(xié)商意見“能落地”。一是強(qiáng)化建言質(zhì)量。比如，助推貴州雙龍航空港經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展的主席會議視察中，我們提出“用地難、征拆難、產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整難”等瓶頸問題的對策建議，航空港經(jīng)濟(jì)區(qū)感到大有幫助。二是強(qiáng)化跟蹤落實(shí)。比如，今年領(lǐng)題的農(nóng)村社會治理專題協(xié)商，得到市委主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)批示后，我們及時與市委群工委聯(lián)系，主動溝通調(diào)研中需要重點(diǎn)突破的問題，幫助起草完善文件，使農(nóng)村“空心化”、“三留守”等問題得到有效。三是強(qiáng)化反饋問效。今年先后對市委主要領(lǐng)導(dǎo)批示的9件提案進(jìn)行督辦，要求相關(guān)單位及時報告協(xié)商成果辦理進(jìn)展情況，如實(shí)反映落實(shí)成效，并將結(jié)果及時向委員反饋，極大提高了委員的積極性。

　　(五)抓工作保障，確保協(xié)商民主“可持久”。一是突出制度保障。新制定完善《委員履職管理辦法》、《主席聯(lián)系常委、常委聯(lián)系委員、委員聯(lián)系各族各界人士“三聯(lián)系”制度》等，形成規(guī)范的工作流程。特別是今年爭取市委出臺的《提案辦理績效考評辦法》，擴(kuò)大了考評范圍，由只對政府部門考核擴(kuò)大至黨群口，實(shí)現(xiàn)了全覆蓋;提升了考核規(guī)格，考核機(jī)構(gòu)改由市委副書記牽頭，政府、政協(xié)參與進(jìn)行單項考核，強(qiáng)化了政協(xié)組織和委員的“話語權(quán)”;增加了考核權(quán)重，由5分提高到15分，獎金由44萬提高到100萬，有力推動了提案辦理工作。二是突出組織保障。重點(diǎn)發(fā)揮政協(xié)黨組的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，切實(shí)讓市委決策部署成為各黨派、各團(tuán)體、各界別和廣大委員的共識和自覺行動。三是突出服務(wù)保障。結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，大力提高政協(xié)機(jī)關(guān)服務(wù)水平和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。

教師工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿范文 篇17

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛的同學(xué)們：

　　今天主要從以下幾個方面，談一談我做班主任的一些做法和體會：

　　一、抓住教育時機(jī)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

　　抓住教育學(xué)生的“時機(jī)”，就是要求班主任要針對學(xué)生的心理特點(diǎn)，選擇和運(yùn)用最適合的方法和手段，在最有效、最易發(fā)生作用的時間段對學(xué)生進(jìn)行教育。班主任要充分利用好“時間”這個客觀條件，當(dāng)教育學(xué)生的“時機(jī)”未到時，要善于等待；當(dāng)“時機(jī)”來臨時，要立即抓��；當(dāng)“時機(jī)”已過，應(yīng)善于迂回并創(chuàng)設(shè)、捕捉另外的“時機(jī)”�？鬃诱f：機(jī)不可失，時不再來。有一段時間，班里的學(xué)生很浮躁，而且攀比心理很嚴(yán)重，于是我給學(xué)生讀了洛克菲勒給兒子的一封信，題目是《起點(diǎn)不決定終點(diǎn)》其中里面有這樣幾句話：“一個人的家庭和父母決定了一個人的起點(diǎn)，但這并不意味著，每個人的起點(diǎn)不同，其人生結(jié)果也不同。在這個世界上，永遠(yuǎn)沒有窮、富世襲之說，也永遠(yuǎn)沒有成、敗世襲之說，有的只是我奮斗我成功的真理。

　　我堅信，我們的命運(yùn)由我們的行動決定，而絕非完全由我們的出身決定。”讀完之后還給學(xué)生舉了很多例子，教育學(xué)生今后的路需要我們自己踏踏實(shí)實(shí)地去走。我抓住有利的教育時機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，開展班級管理，往往會收到事半功倍的效果，產(chǎn)生良好的“時機(jī)效應(yīng)”。

　　二、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自己，樹立威望。

　　"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察，了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn).

　　在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

　　三、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

　　一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

　　當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自己管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面"；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自己批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。事事落實(shí)到個人。明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴(yán)。為調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔(dān)負(fù)一項具體的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。我在班級管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識。

　　班主任工作是平凡而繁瑣的工作，讓我們在實(shí)踐中去探索行之有效的工作方法，使班級管理工作更上新臺階。以上是我對班主任工作的一點(diǎn)粗淺見解，有不妥之處，請同事們多提寶貴意見。

教師工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿范文 篇18

　　各位老師：大家好!

　　為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會。

　　眾所周知，班主任工作之所以重要，是因為班主任是學(xué)校各項工作和制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者。一個班級管理的好壞直接影響到整個學(xué)校工作的優(yōu)劣，從這個角度講，班主任工作是學(xué)校各項工作的支撐點(diǎn)，班主任既是教師中的優(yōu)秀者，更是學(xué)校各項工作的支柱。我們始終認(rèn)為：班主任這支隊伍的層次就是學(xué)校的高度，這支隊伍的戰(zhàn)斗力就是學(xué)校發(fā)展的堅強(qiáng)后盾。我校的11名班主任老師平時工作都很踏實(shí)，也很務(wù)實(shí)，大家為了學(xué)校整體工作識大體，顧大局，不計較個人得失與榮譽(yù)，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。借此，對全體班主任無私的付出表示衷心感謝!

　　冰心說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。在實(shí)際工作中，我們經(jīng)�？吹剑�有的班主任老師通過一、兩個學(xué)期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有的班主任把不愛學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例無不說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。從平時的工作來看看，我們的班主任對自已所從事的工作付出了大量的精力和艱苦的勞動，用班主任的愛心、耐心、真心教育學(xué)生。

　　今天學(xué)校搭建這樣一個平臺，就是為老師們交流與學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服務(wù)的。

　　根據(jù)會議安排，今天下午會議議程有二個：

　　第一，請各班班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗與教育智慧。第二，再請曹校長作重要發(fā)言。

　　總結(jié)：

　　感謝以上班主任的精彩發(fā)言。

　　我感到同志們的發(fā)言有個共同點(diǎn)，就是愛學(xué)生。這正好印證了陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長、成才。而愛心正是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長吧!改造學(xué)生的過程，也是重新塑造自我的過程。相信各位老師一定得到一些的啟發(fā)：只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。

　　曹校長強(qiáng)調(diào)了班主任工作是意義，著重指出班級管理中班主任要充分尊重學(xué)生、充分信任學(xué)生、充分欣賞學(xué)生、充分熱愛學(xué)生。以生為本，以情感人來關(guān)心學(xué)生的成長、成才。

　　在此我對下階段各班主任的工作重點(diǎn)和工作方向提下我個人的一點(diǎn)觀點(diǎn)：

　　一、安全重于泰山。

　　安全問題是一個老生常談的問題，具體要求大家做到以下幾點(diǎn)：

　　1、校園安全。每天上課前要清點(diǎn)人數(shù)，沒來的又沒請假的要及時與學(xué)生家長聯(lián)系，知悉其去向。對校園、教室里的公共設(shè)施要經(jīng)常排查，避免安全隱患。

　　2、上學(xué)、放學(xué)路上。堅決不坐黑車，超載車、車況不好的車輛。步行靠右行，教育學(xué)生路上不嬉戲打鬧，不聽音樂，不橫沖馬路。

　　3、食品安全。購買食品必須看生產(chǎn)日期，保質(zhì)期和生產(chǎn)廠家，不買“三無”食品。陌生人遞給的食物、飲料堅決不要。

　　4、活動安全。在校三余時間，體育課不玩危險游戲，不做危險動作。與同學(xué)發(fā)生摩擦要冷靜，找老師處理，不要動手動腳。

　　二、遵規(guī)守紀(jì)。

　　俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。學(xué)生沒有好的紀(jì)律性，那么好的班風(fēng)、校風(fēng)也就形成不起來了。主要是課堂紀(jì)律、午休紀(jì)律和就寢紀(jì)律。各班老師要嚴(yán)格要求，悉心教誨。尤其是就寢紀(jì)律，每晚各班主任一定要查寢并經(jīng)常蹲點(diǎn)查看學(xué)生動態(tài)，對違紀(jì)的嚴(yán)厲批評，多教育引導(dǎo)。

　　三、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

　　校園的環(huán)境不僅僅是要學(xué)生每天三次打掃，更重要是保持和維護(hù)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。提升學(xué)生愛勞動，逐漸形成勞動最光榮的意識。

　　最后，希望各位班主任能以此次會議為新起點(diǎn)，認(rèn)真領(lǐng)會曹校長的要求，切實(shí)履行好班主任的職責(zé)，用我們的愛心與熱情關(guān)注我們的學(xué)生，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心做好班主任工作。

　　謝謝大家!

教師工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿范文 篇19

　　尊敬的各位、各位老師：

　　大家好！

　　今天，在這里作為一名師德標(biāo)兵代表發(fā)言，我感到萬分榮幸。感謝對我工作成績的認(rèn)可，感謝同事熱情的幫助與鼓勵。其實(shí)在我的周圍有很多老師，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，默默的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著。今天，我作為其中的一員，向們、老師們談?wù)勎夜ぷ髦械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，不妥之處還望指教。

　　十一年前，19歲的我被分配到大山深處的村小學(xué)任教。昔日的美麗都市之夢隨之破滅，我失落過，也曾偷偷哭泣過，甚至想過離開。是家長的聲聲乞求，是學(xué)生甜甜的呼喚堅定了我留下來的信心。

　　沒有戀人陪伴的甜蜜，沒有母親嘮叨的溫馨，我在懵懂的孩子們中尋找快樂：和孩子們誦讀詩歌，采野菜，捉迷藏。小學(xué)雖然還算不上邊遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)，由于歷史原因，家長對孩子的教育意識還很淡薄。我想用我一顆純真的心去溫暖山村，溫暖我的學(xué)生，盡量去改變山村人的保守與偏見。我相信憑著自己對這份工作的熱愛，憑著自己對孩子的熱愛，一定能開辟出一片新天地來。終于，功夫不負(fù)有心人，我所教的班級在第一學(xué)期期末考試取得同年級第一名，以致后來每學(xué)期期末考試均超過中心校，得到了家長和孩子的認(rèn)可！記得當(dāng)我調(diào)離該村小時，學(xué)生和我一起抱頭痛哭。

　　“沒有愛就沒有教育”，這是我從事教育教學(xué)工作的座右銘。一個教師必須熱愛學(xué)生才能教育好學(xué)生。一個教師，唯有心里時刻裝著學(xué)生，學(xué)生的心里才能有你這個老師。教師的一言一行，一舉一動，對學(xué)生都是潛移默化的教育，教師一定要用自己的實(shí)際行動來告訴學(xué)生，老師對他們是非常關(guān)懷的，老師是愛他們的。

　　我任教的班級有一位名叫的轉(zhuǎn)學(xué)生。該同學(xué)出生不久，母親因失常走失，父親在他九歲時病逝，幺爸外出打工沒法管，奶奶多病管不了，缺少關(guān)愛，不愿與人交流，完全封閉在自己的世界里，他在村小就讀時幾乎天天逃學(xué)。我了解到這種情況，決定要去改變他，用愛去感染他，我知道只有“愛”才是治愈他的良藥。因此，我經(jīng)常牽牽他的手，抱抱他。為了讓他節(jié)省伙食費(fèi)，我讓他中午在自己家吃，為讓他能夠吃得好一點(diǎn)，我學(xué)著變著花樣弄菜；由于他喜歡畫畫，我就經(jīng)常給他購買顏料，畫筆。每逢過年，還為他添置新衣，并在銀行為他開了一個賬戶，決定在學(xué)習(xí)生活上長期資助他；我想讓他明白這個世界并沒有遺棄他。我要用我的真心喚回他缺失的愛，讓一位由最初對世界失去信任、對生活缺乏信心的孩子，成為自強(qiáng)不息的好少年。三年時間的付出，最終得來了回報：今年，他以優(yōu)異的成績考入華鎣中學(xué)。

　　我的班上有一位姓楊的女同學(xué)是一名智障兒童，父母離異，父親兩次再婚，學(xué)校同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)她，該同學(xué)為了討其他同學(xué)的歡心免遭欺負(fù)，經(jīng)常借同學(xué)的錢請同學(xué)吃零食。我了解到這一情況后，與全校欺負(fù)過她的同學(xué)一一談心，并安排幾名同學(xué)跟蹤保護(hù)。真愛無痕，我用我的這把“保護(hù)傘”讓這位智障孩子有了愛的藍(lán)天！

　　當(dāng)孩子不小心犯錯時，我給予寬容一笑，當(dāng)孩子膽怯不敢向前時，我給予真心的安慰與鼓勵，當(dāng)孩子在調(diào)皮搗蛋時，我既給予真誠的批評，又送上和風(fēng)細(xì)雨的叮嚀。時常把微笑綻開給孩子，把鼓勵、贊賞通過小卡片傳達(dá)給孩子，把關(guān)愛贈送給孩子，讓每一個孩子都享受著真愛的教育。我把教學(xué)當(dāng)做藝術(shù)去追求，在課堂這舞臺上，堅持“審美熏陶，心靈共鳴”的教學(xué)。一個個頑皮的學(xué)生在真心關(guān)愛下健康成長著。在“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”改革中，堅持學(xué)生全面發(fā)展為宗旨。在教學(xué)中，讓學(xué)生分組訂立學(xué)案，通過獨(dú)立自學(xué)和小組合作探究相結(jié)合的方式完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力得到很大的提高，任教的語文學(xué)科在市質(zhì)量檢測中連續(xù)三年獲得一等獎。本屆畢業(yè)生中，23位學(xué)生以優(yōu)異成績考入華鎣中學(xué)。

　　今天，我坐在這里，其實(shí)有些慚愧，我這點(diǎn)成績與那些有經(jīng)驗的老教師比起來真是微不足道。面對師德標(biāo)兵這個崇高的榮譽(yù)，這將是新的起點(diǎn)，在今后的工作中，我將牢記“學(xué)高為師、身正為范”，繼續(xù)努力，不斷上進(jìn)，用愛心做帆，以高尚的品德為舵，發(fā)揮自己自信、自強(qiáng)、奮勇向前的拼搏，為我們的農(nóng)村小學(xué)教育作己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　再次感謝，感謝所有關(guān)心我的人！謝謝大家！

教師工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿范文 篇20

　　尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)，老師：

　　大家好！

　　本學(xué)期我擔(dān)任11數(shù)字媒體班的班主任一職，通過半學(xué)期的努力，在各方面我學(xué)到了很多，也有了很多新的認(rèn)識。我班在部辦領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面也都很順利。下面我從三個方面做一下工作小結(jié)：

　　一、學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)：

　　一個人的行為習(xí)慣決定著他的一生，剛接管這個班級的時候，我對這群孩子的一些行為很驚訝：不愿意訓(xùn)就找各種借口，早晨遲到，上課玩手機(jī)，調(diào)皮搗亂等。學(xué)生紀(jì)律比較渙散，班級活動懶于參加，常規(guī)工作無人過問，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強(qiáng)，缺少核心人物，集體缺少凝聚力。剛開始我有點(diǎn)灰心，但我沒有放棄，我看到學(xué)生潛在的進(jìn)取意識是有的，我決定把他們培養(yǎng)成一批有紀(jì)律的學(xué)生。

　　首先我以身作則，每天早晨我都會按時站在教室門口督促他們按時到班，即使有個別學(xué)生多次遲到，我也是通過說服教育的方式，讓他們從內(nèi)心里意識到這種行為的不好。其次，在班會課我多次提醒學(xué)生行為習(xí)慣的重要性，強(qiáng)調(diào)行為習(xí)慣對今后的工作的影響。一學(xué)期下來，我的工作卓有成效，很多學(xué)生從根本上改變了懶散的行為習(xí)慣，自覺的遵守維護(hù)班級紀(jì)律。

　　二、班級文化的建設(shè)：

　　為了建設(shè)良好的班級文化氛圍，本學(xué)期開展主題班會一次，社團(tuán)活動多次，迎新晚會一次。學(xué)生的課余時間較多，我充分利用這些時間，組織學(xué)生做一些有意義的事，豐富學(xué)生的課余文化生化，學(xué)生們都很積極的參加各種班級活動。在訓(xùn)期間我班獲得跑操比賽一等獎，在“愛立信”杯跑操比賽中又榮獲一等獎，爭到跑操示范班級的榮譽(yù)稱號。

　　通過一系列的跑操比賽，我看到了學(xué)生們?nèi)绱藦?qiáng)的團(tuán)結(jié)意識，在以后的教育中，我充分利用這個成功的事例，在學(xué)生灰心的時候鼓勵表揚(yáng)他們，相信自己一定能行，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。通過不斷的努力，我班形成了自己鮮明的班級文化特色，學(xué)生們都能夠在這兒找到自信心，為班級出謀劃策。班級活動的組織，我都盡量不加以干涉，而是讓學(xué)生自己策劃整個班級活動過程，在此過程中我稍加指導(dǎo)，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。事實(shí)證明，這種班級管理方式真正鍛煉了學(xué)生的動手能力和思維能力。

　　三、學(xué)生思想認(rèn)識的轉(zhuǎn)變：

　　本班學(xué)生的入學(xué)成績都很低，加之班里單親家庭的學(xué)生達(dá)十人之多，入學(xué)時多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為來這個學(xué)校是混日子拿畢業(yè)證而已，這種思想導(dǎo)致他們的行為非常的散漫。面對這種情況，我嘗試著和學(xué)生做朋友，了解他們內(nèi)心真正的想法，以一個朋友的身份勸導(dǎo)學(xué)生們改變這種思想，學(xué)生們都從心底里接納了我，對我無話不講，即使犯了一些錯誤，都會自覺承認(rèn)錯誤，深刻思。我想這也是我做班主任以來感受的的幸福：能夠改變一個人，看著他健康快樂的成長。一學(xué)期結(jié)束了，很多學(xué)生從思想認(rèn)識上發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變，形成了健康良好，積極向上的思想。

　　當(dāng)然，做為一名新班主任，我也認(rèn)識到自己身上存在很多不足，管理經(jīng)驗的缺乏，導(dǎo)致我經(jīng)常力不從心；沒能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識；宿舍衛(wèi)生和班級紀(jì)律管理缺少必要的獎懲制度；后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變和發(fā)展等問題，這些也是我下學(xué)期繼續(xù)努力的目標(biāo)。

教師工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿范文 篇21

　　各位老師：

　　大家好！很榮幸今天能跟各位優(yōu)秀班主任在一起進(jìn)行經(jīng)驗交流。今天坐在這，我感到很慚愧，因為我們班的目標(biāo)評比每次都在后面，所以今天，我不談什么經(jīng)驗，只就是跟大家一起分享一下當(dāng)班主任的一些感想。

　　有人說：班主任就是世界上最小的主任，也有人說：班主任就是學(xué)校里最苦的崗位。我一畢業(yè)來到外國語，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就讓我擔(dān)任班主任這個重任。一開始我感覺非常新鮮、有趣，但隨著時間的推移，我更感到班主任的工作就是一件非常繁瑣、但同時就是很一件很重要的工作。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,我認(rèn)為做班主任老師就是不乏味的、沒有遺憾的、就是充實(shí)的、完美的老師。

　　做學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，和家長溝通，開家長會等，真的使自己的綜合能力得到了提高。我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負(fù)的責(zé)任。就因為心中有對他們?nèi)鐚ψ约汉⒆右粯拥膼�，再累，我總能看到希望，所以工作中我感覺到了從未有過的愉快。也就是在對孩子們的付出中，我第一次對工作著并快樂著有了深深的體會。

　　以下就是我當(dāng)班主任以來的幾點(diǎn)感想：

　　一、用愛心對待每位同學(xué)。

　　我今年所帶的八年級十班，學(xué)生相對來說比較老實(shí)，但私下勾心斗角的事情較多，尤其就是女生之間，這就需要我們老師投入更多的愛心，細(xì)致的關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，用心贏得他們的信賴和尊重。我們班有個女生，單親家庭，學(xué)習(xí)不好，平常小事特別多，愛說謊，還瞧不起人，其他同學(xué)都不就是很喜歡她。

　　經(jīng)過了解各種事實(shí)，我把她叫過來，把我了解的事一一向她詢問，可她竟然一句實(shí)話也不說。于就是我板起臉來，假裝很生氣，對她說：某某，老師一直很喜歡你，也很信任你，但今天你的表現(xiàn)實(shí)在讓我太失望了，我不知道以后我應(yīng)該怎樣看你了，如果你的媽媽知道后得多么失望啊。

　　咱都知道，畢竟小孩都希望老師喜歡自己的，而且她跟媽媽相依為命，媽媽就是最信任她的了。于就是她聽后，就感覺她的眼神變得很惶恐，于就是我趁機(jī)對她曉之以情，動之以理，慢慢的她把事情都說出來了，在我?guī)退�分析完事情后，她也認(rèn)識到了自己的錯誤，決定以后要好好改正。同時為了提高她的學(xué)習(xí)成績，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一個責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績好、樂于助人、耐心細(xì)致的女同學(xué)――陶曉亮跟她坐，目的就是一方面幫助她學(xué)習(xí)，另一方面也就是讓陶曉亮幫我多注意她的動態(tài)，以便及時給予她正確的指導(dǎo)。

　　二、學(xué)高為師、身正示范。

　　今年我們班的衛(wèi)生區(qū)就是學(xué)生公寓旁邊的垃圾箱，大家都知道那個地方不好打掃，每天除了學(xué)生仍的垃圾外還有食堂的剩菜剩飯，周圍又臟又臭。

　　第一次去打掃時學(xué)生都嫌臟，站在一邊，剛開始我吆喝了幾句讓他們快干，結(jié)果沒人動彈。我在旁邊想了會兒，于就是我讓男生去后勤借來幾把鐵锨，帶頭往里面鏟，也不說話，慢慢的男生就站不住了，跟我一起干了起來，旁邊的女生看見了也拿來笤帚、撮子干了起來看到這些我欣慰地笑了。于就是我明白了，既然就是老師，就要為學(xué)生作出榜樣，光給學(xué)生下命令不夠，要做出實(shí)際行動，在潛移默化中影響他們。

　　總之，當(dāng)了一年多的班主任，沒有很多經(jīng)驗，不對的地方請各位老師給予指正。

　　班主任工作就是門藝術(shù)，我希望通過我的不斷學(xué)習(xí)，并結(jié)合我們班級學(xué)生的特點(diǎn)，使這門藝術(shù)綻放光彩。

教師工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿范文 篇22

　　尊敬的各位、同志們：

　　我們X公司是一家集“科、工、貿(mào)”于一體的高新技術(shù)企業(yè)，年銷售億元。目前有職工XX余人，大專以上XX余人，專業(yè)技術(shù)人員XX人。去年以來，我們按照市總工會的要求，開展了企業(yè)內(nèi)部技能等級、技術(shù)職稱評聘工作，共評出初級工XX人，中級工XX人（其中：中級三等XX人，中級二等XX人，中級一等XX人），評出技術(shù)員XX名，助理工程師XX名，工程師XX名。技術(shù)職稱評聘工作取得了較好的成效，得到了員工的首肯和支持，促進(jìn)了企業(yè)發(fā)展。下面把我們在企業(yè)內(nèi)部技術(shù)職稱技能等級評聘中的做法和想法向大家匯報如下：

　　一、 實(shí)現(xiàn)技能等級與員工綜合能力的有效結(jié)合。

　　技能等級考評對象是生產(chǎn)一線員工，他們文化層次、年齡結(jié)構(gòu)、工作能力等各不相同。如果用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)一起考評，顯然是不切實(shí)際，不科學(xué)的。如何因地制宜地把技能等級和個人綜合能力有效地結(jié)合起來，是我們首先要思考的。

　　我們的做法：首先，對參加技能考評的人員，按文化程度，工齡年限，實(shí)際能力，分門別類進(jìn)行區(qū)別劃分。其次，結(jié)合崗位技能要求和多層次員工的實(shí)際制定等級標(biāo)準(zhǔn)與培訓(xùn)教材，量體裁衣，有針對性的施教培訓(xùn)。再次考核標(biāo)準(zhǔn)，分類而定，既保證在一線技能崗位上的員工都有考評的機(jī)會，又能分層次評出各技能等級，區(qū)別對待，綜合考量。在去年基礎(chǔ)上，今年我們進(jìn)一步完善了技能考評辦法，各個級別都根據(jù)實(shí)際需要設(shè)定了1、2、3不同的級差，例：初級一、二、三等、中級一、二、三等，由低往高循序漸進(jìn)，逐級遞升。

　　二、推進(jìn)企業(yè)內(nèi)聘工作與企業(yè)用人制度的完美結(jié)合。

　　技術(shù)技能等級與薪酬掛鉤，績效匹配是基本的，但員工還有一個自身價值實(shí)現(xiàn)的追求。所以員工通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，實(shí)踐考核，在不斷提升綜合能力的同時還在規(guī)劃職業(yè)發(fā)展方向。因此，企業(yè)必須給員工一個騰挪施展的晉升平臺，員工可以通過考核評定，競聘班組長、車間正副主任等職位，也可以由生產(chǎn)技術(shù)型向管理型或技術(shù)、管理復(fù)合型轉(zhuǎn)變，競聘主管、副部長、部長、總監(jiān)等管理職位。為此，公司制定了一系列政策和制度，確保各級一律從生產(chǎn)、技術(shù)一線中提拔上來，（高級的專門技術(shù)人員例外），這樣既拓寬了員工成長的通道，豐富了企業(yè)用人的內(nèi)涵，也改變了以往優(yōu)秀的一線人員，只能在生產(chǎn)一線原地打轉(zhuǎn)，升職空間狹小單一的局面，從制度上保證了員工自身價值的實(shí)現(xiàn)。我們已從生產(chǎn)技術(shù)一線提拔干部12人，真正做到感情留人、事業(yè)留人、待遇留人。

　　三、 實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)聘工作與企業(yè)科學(xué)管理的有機(jī)結(jié)合。

　　企業(yè)內(nèi)聘工作如果沒有一個規(guī)范的制度做保障，很可能會形式化，表面化，走過場。如何使企業(yè)內(nèi)聘工作規(guī)范有序，不斷深化。我們的做法：

　　一是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范考評�？荚u工作始終堅持公平公正，重能力，重業(yè)績，堅持唯賢不唯親，唯實(shí)不唯虛，唯能力不唯學(xué)歷，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范有序。去年初級考評中有7位員工未能通過最后評審一關(guān)。事后，我分別找了他們談話，告之未能通過的原因，并把評審委員會討論的意見一一展示給他們，給他們一個申訴的機(jī)會。結(jié)果，這7位員工都認(rèn)為這評審結(jié)果是公正的，明年再考。今年這7位員工都以優(yōu)異的成績和表現(xiàn)獲得了考評委員會的一致認(rèn)同。

　　二是不搞技術(shù)職稱終身制。對技術(shù)（能）職稱實(shí)行年檢復(fù)評制度，我們對去年評出的305名技能等級人員進(jìn)行了全面的復(fù)評，復(fù)評結(jié)果良好，優(yōu)者續(xù)聘，劣者解聘，打造了一個職稱能上能下，待遇能高能低，人員能進(jìn)能出，充滿生機(jī)和活力的用人機(jī)制。

　　三是強(qiáng)化培訓(xùn)制度。近年企業(yè)開發(fā)了不少高新產(chǎn)品，客觀上要求員工更新技術(shù)，提高素質(zhì)。我們從實(shí)際出發(fā)不斷完善培訓(xùn)計劃，廣泛開展技術(shù)交流，引進(jìn)高素質(zhì)的人才，壯大師資力量，拓寬培訓(xùn)內(nèi)容，深化培訓(xùn)層次，豐富培訓(xùn)形式，優(yōu)化培訓(xùn)考核，使培訓(xùn)與產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)攻關(guān)緊密地結(jié)合起來，與企業(yè)內(nèi)聘緊密結(jié)合起來。今年完成培訓(xùn)十期，參訓(xùn)人員達(dá)625人次，較好地完成了生產(chǎn)任務(wù)，促進(jìn)了企業(yè)內(nèi)聘工作。

　　應(yīng)該說，二年的企業(yè)內(nèi)聘工作進(jìn)一步激發(fā)了員工的學(xué)習(xí)創(chuàng)新熱情，推進(jìn)了企業(yè)技術(shù)進(jìn)步，取得了職工高興、企業(yè)滿意的雙贏，我們將以今天的會議為新的起點(diǎn)，緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)際，把企業(yè)內(nèi)聘做得更好、更扎實(shí)。我的匯報到此，謝謝大家。

教師工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿范文 篇23

　　尊敬的各位家長、老師、親愛的同學(xué)們：

　　我是示范中學(xué)畢業(yè)生郭，現(xiàn)在就讀于xx中學(xué)高一年級。很榮幸能代表我縣所有初中畢業(yè)生在這里發(fā)言。

　　六月如火，七月穰穰。在已經(jīng)過去的兩個月里，渾州大地捷報頻傳，振奮人心。而我在中考中取得了632分的成績，或許談不上多么耀眼，但它也應(yīng)算是我縣教育累累碩果中的一顆吧。

　　在此，我首先要感謝我的初中班主任郭秋成老師。在三年的學(xué)習(xí)之路上，郭老師一貫對我們進(jìn)行鼓勵而非責(zé)罵，他平等地對待每一位同學(xué)，極其認(rèn)真地完成教學(xué)任務(wù)，將德育滲透入方方面面并以身作則則。他向我們生動地詮釋了“學(xué)高為師，身正為范”的真正內(nèi)涵。還記得畢業(yè)時，郭老師對我們說：“只要你們在校時有良好的品德，在社會上是個遵紀(jì)守法的好公民，你們就都是我最優(yōu)秀的學(xué)生。”我相信當(dāng)時班里的同學(xué)都為之動容。中考期間，每次進(jìn)考場前看到郭老師守候的身影，我都會特別安心。在我心目中，郭老師是當(dāng)之無愧的名師。

　　其次，便是家長同學(xué)們的陪伴，無可置疑，學(xué)習(xí)并不輕松，但哪怕在初三下學(xué)期的忙碌中，我也總能從同學(xué)一個善意的玩笑或父母備好的飯菜中尋找到慰藉。當(dāng)然，家中兩只小兔子也帶給我不少歡樂。

　　此外，特別要感謝的是縣委縣政府為我們創(chuàng)造的良好的外部條件。完善的`教學(xué)設(shè)施與育人環(huán)境溫暖著我們的學(xué)習(xí)生活。

　　渾河之源鐘靈毓秀，我求學(xué)九年，從未離開過家鄉(xiāng)。高大的恒山始終是每一位學(xué)子心中的依靠，清澈的渾河水滋潤著我們的心田，還有那一份鄉(xiāng)情總在背后無聲地支持著我們。

　　“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！蔽覀儾荒苤粷M足于過去成績的璀璨，美好的風(fēng)景永遠(yuǎn)在更前方。追求卓越的道路仍在腳下，你我當(dāng)腳踏實(shí)地，踔厲奮發(fā)，以更加優(yōu)異的成績回報家鄉(xiāng)的沃土！

　　最后，祝各位、老師工作順利，萬事勝意；祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，鵬程萬里；愿教育繁榮昌盛，更上一層樓！

教師工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿范文 篇24

　　一、抓實(shí)有效校本培訓(xùn)，全力提升教師素質(zhì)

　　開展以續(xù)促學(xué)、以研促學(xué)、以考促學(xué)、以評促學(xué)活動，陶行知先生說的好，要想學(xué)生學(xué)得好，必須先生好學(xué)，唯有學(xué)而不厭的學(xué)生。因此我們一定要讓教師結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際多讀書、讀好書。另外學(xué)校計劃開展“解決共性問題的專題探究”————具體指的是有關(guān)導(dǎo)學(xué)式教案的備寫方法、學(xué)科計劃“空”、“虛”、教學(xué)方法“陳”、“舊”等問題，并將教師自學(xué)情況、教科研獲獎情況、聽評課情況等納入年終教學(xué)考評之中。

　　二、抓實(shí)有效教研、有效課堂、深化課堂教學(xué)改革

　　1、抓實(shí)研究團(tuán)隊的互動

　�。�1）備課互動

　　加強(qiáng)集體備課向研究要質(zhì)量，在集體會課中，充分發(fā)揮教師的集體智慧，互相啟發(fā)，集思廣益，從中選擇最佳的教學(xué)方案，提高教師分析、判斷和設(shè)計能力，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。

　�。�2）教學(xué)互動。

　　學(xué)校開展每人一節(jié)精品課主題校本教研活動，強(qiáng)調(diào)教師在集體會課，集體聽課，集體評課中互動，共享，提高。引領(lǐng)教師樹立問題就是課題的意識，在解決問題中要用科學(xué)的視覺，科學(xué)的規(guī)律、理論的支撐去深入研究，真正解決教學(xué)中的實(shí)質(zhì)問題。

　�。�3）校際互動。

　　為促進(jìn)學(xué)區(qū)內(nèi)各校交流學(xué)習(xí)，每學(xué)期至少開展一次校際之間的交流，做到優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享，共同提高。

　　2、聚焦課堂，研究課堂，提高課堂教學(xué)有效性。

　　提高教學(xué)質(zhì)量主渠道在課堂，課堂是教師和學(xué)生成長的主要場所。繼續(xù)進(jìn)行有效課堂教學(xué)理論和實(shí)踐探索，構(gòu)建高效課堂，向40分鐘要質(zhì)量，學(xué)區(qū)也將不定期的深入課堂，進(jìn)行聽課。

　　3、科研引領(lǐng)，深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮科研先行，科研引領(lǐng)作用

　�。�1）搞好學(xué)生良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)研究，讓學(xué)生受益終生。

　�。�2）搞好教學(xué)方式，學(xué)習(xí)方式最優(yōu)化的研究，全面提升學(xué)生素質(zhì)。

　�。�3）搞好課題研究，深化課堂教學(xué)改革。

　　三、抓精教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

　　本學(xué)期重點(diǎn)抓好精心育人，精致教學(xué)，精細(xì)管理工作。

　　1、精心育人：教師的風(fēng)采應(yīng)體現(xiàn)于責(zé)任、愛心、才華的共同打造。沒有愛就沒有教育，因此要求教師充滿對教育事業(yè)的無限熱愛，對學(xué)生的真愛，對人類的大愛。

　　2、精致教學(xué)：要求教師教學(xué)鉆研要精深，教材把握要精確，教學(xué)過程要精彩，練習(xí)設(shè)計要精選，批改作業(yè)要精細(xì)。

　　3、精心管理

　　嚴(yán)格教學(xué)的精細(xì)化管理，開展好“十個一”教師考核機(jī)制，即；一份合理的教學(xué)工作計劃、一份完美的教學(xué)工作總結(jié)、一份合理的自我成長計劃、一份深刻的教學(xué)成長心得、一篇合理的課堂教學(xué)設(shè)計、一堂完美的教學(xué)示范課、一份客觀的自我教學(xué)評價表、一篇有實(shí)效性的課后教學(xué)反思、一篇有針對性的教學(xué)評課稿、一篇實(shí)用的教學(xué)論文。一實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)包保責(zé)任制，定期進(jìn)行常規(guī)教學(xué)工作檢查，召開質(zhì)量分析會，查缺補(bǔ)漏，尋求解決問題策略。

　　以上措施、辦法，希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，全體教師的配合下能夠付諸實(shí)施，使我學(xué)區(qū)的教研工作做的更好。

教師工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿范文 篇25

　　一、量化考核，解決委員“須”履職的問題。習(xí)水縣政協(xié)一是制定《習(xí)水縣政協(xié)委員履職管理考核辦法》，將委員履職基本內(nèi)容分為出席會議活動、提交提案、反映社情民意、開展調(diào)研、參與社會公益等五個大類，對每一類工作開展情況進(jìn)行日常記載，年終進(jìn)行細(xì)化綜合打分。二是明確委員履職最基本要求，即一年中委員除參加各類會議外，必須提交一件提案，反映一條以上社情民意;年終將考核結(jié)果在第二年度的政協(xié)全會上通報，并將結(jié)果通報到有關(guān)部門，作為政協(xié)委員評先選優(yōu)、屆中調(diào)整、換屆去留的依據(jù)。對考核成績達(dá)不到75分的委員進(jìn)行約談，對連續(xù)兩年被約談的委員實(shí)行勸退制度。

　　二、提升素質(zhì)，解決委員“能”履職的問題。注重從以下幾個方面提升政協(xié)委員綜合素質(zhì)和履職能力，讓委員做到“會”履職。一是組織委員外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)兩年將全體委員培訓(xùn)一次的目標(biāo)。20xx年組織120名委員到青島市委黨校培訓(xùn)，20xx組織130名委員到浙江大學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)。二是每年請省政協(xié)專家、高校知名教授對全體委員開展政協(xié)理論、政協(xié)基本知識和履職方式方法培訓(xùn)。三是將有關(guān)政協(xié)文件、政協(xié)工作開展情況、政協(xié)常委會議情況、縣委縣政府重大決策部署及時發(fā)到委員手中，讓委員知情明政。

　　三、搭建平臺，解決委員“便”履職的問題。一是辦好習(xí)水政協(xié)網(wǎng)站。讓委員在網(wǎng)站上不僅能掌握縣政協(xié)工作開展情況、了解有關(guān)政協(xié)知識，而且還能在網(wǎng)上提交提案、反映社情民意、咨詢了解有關(guān)政協(xié)知識。二是建立了習(xí)水縣政協(xié)QQ群、微信群。讓委員相互之間可進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，也便于委員與主席、副主席、專委會主任、各界別組長直接溝通。三是出臺系列文件指導(dǎo)委員更好履職。分別出臺了《調(diào)研、視察、協(xié)商活動工作開展事宜規(guī)范》等。四是努力營造民主協(xié)商氣氛。在每次的調(diào)研、協(xié)商、視察座談會上鼓勵委員充分發(fā)表意見和看法，讓委員敢講話、講真話、講實(shí)話。

　　四、激勵表彰，解決委員“想”履職的問題。一是建立各類優(yōu)秀政協(xié)委員表彰獎勵項目，如綜合優(yōu)秀委員、優(yōu)秀提案委員、優(yōu)秀調(diào)研委員、優(yōu)秀公益社會活動委員、優(yōu)秀民主監(jiān)督委員、優(yōu)秀反映社情民意委員。二是對優(yōu)秀政協(xié)委員進(jìn)行宣傳、推介，在縣政協(xié)網(wǎng)站上專門開辟了委員風(fēng)采專欄，展示優(yōu)秀政協(xié)委員的工作事跡，展現(xiàn)優(yōu)秀委員的風(fēng)采。三是對農(nóng)村致富帶頭人、經(jīng)商辦企業(yè)中的優(yōu)秀政協(xié)委員呼吁相關(guān)部門和金融行業(yè)給予政策、項目、資金等更多的幫助和支持，對干部中的優(yōu)秀委員就向有關(guān)部門提出推薦提拔使用建議。四是對所有優(yōu)秀委員在縣組織的外出考察學(xué)習(xí)中給予更多機(jī)會。

　　五、注重實(shí)效，解決委員履職“成效”的問題。一是要求委員平常工作中要認(rèn)真學(xué)習(xí)調(diào)研、準(zhǔn)確掌握相關(guān)情況，做到建的言、獻(xiàn)的策有見地，并且行得通，可操作，有價值。二是縣政協(xié)主席會對提案、社情民意、調(diào)研視察報告進(jìn)行總體把關(guān)，不讓政協(xié)出去的任何一條建議被別人認(rèn)為提得不合理、不切實(shí)際。三是對委員提得在理的提案、社情民意、建議意見實(shí)行跟蹤追辦。如20xx年有委員提了一份《關(guān)于恢復(fù)農(nóng)業(yè)人員有害、有毒保健津貼》的提案，提案委員對答復(fù)不滿意。縣政協(xié)在了解到這一情況后，找到縣人社局領(lǐng)導(dǎo)，指出答復(fù)方式是不盡責(zé)任的，應(yīng)該向上級書面請示報告。后人社局書面請示市人社局，結(jié)果書面批復(fù)為“可以執(zhí)行”。四是盡量公開有關(guān)部門對提案、社情民意、建議意見的辦理情況。今年起多數(shù)提案、社情民意的辦理結(jié)果公開到縣政協(xié)網(wǎng)站上，接受全體委員和社會監(jiān)督評價，并根據(jù)評價推選出提案、社情民意辦理優(yōu)秀單位。五是在季度常委會議上對部門辦理的提案、社情民意情況進(jìn)行測評，對測評結(jié)果滿意度達(dá)不到80%的予以退回重辦，并要求承辦單位寫出書面說明。通過逐個提案測評的這種辦法，重塑了政協(xié)委員是人民群眾的代言人的形象，而不僅僅代表委員自身。委員提的東西是代表人民群眾的呼聲、訴求，而不是代表委員本人。相關(guān)部門辦理結(jié)果好不好要讓公眾、組織來評價。

教師工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿范文 篇26

　　各位同仁：

　　大家好。

　　辦公室工作比較復(fù)雜，辦文、辦會、協(xié)調(diào)、督辦、調(diào)研、信息、后勤、保衛(wèi)、檔案、文印、接待等。日常工作千頭萬緒，一般人呆久了都感到厭煩，我今天在這里發(fā)言，談不上什么經(jīng)驗，把自己的感受與大家分享。

　　一、認(rèn)認(rèn)真真做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀

　　其實(shí)，當(dāng)好參謀不僅是辦公室的職責(zé)，各職能科室都有這個職責(zé)，除了全面掌握本單位的工作情況外，還要閱讀大量的信息資料，單位領(lǐng)導(dǎo)沒有想到的你要想到，領(lǐng)導(dǎo)想到了的你要做到。

　　二、做好協(xié)調(diào)工作

　　做好協(xié)調(diào)工作，光靠張會吹牛的嘴巴是不行的，關(guān)鍵是靠能力，靠人格魅力感染對方，讓人心底里接受你的看法和做法。做到這一點(diǎn)，首先要了解所協(xié)調(diào)事情的要點(diǎn)，把握雙方的心理，其次，工作上要認(rèn)真，把事情辦好作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。再一個制度上要落實(shí)，突破人情管理的條條框框，按章辦事。

　　有人說辦公室不是單位的要害部門，在單位沒有重要地位�？剖抑夭恢匾�，關(guān)鍵看科室長有沒有能力和水平，辦公室主任的能力水平發(fā)揮得好的話，有時比一個單位付職還有地位。

　　在做協(xié)調(diào)工作的時候，多做一下?lián)Q位思考，才能把工作做到家。有的單位有 10 多位正副領(lǐng)導(dǎo)， 10多個部室，要上下一條心，勁往一處使，就要看辦公室這個發(fā)動機(jī)的功率了。

　　三、搞好服務(wù)工作

　　服務(wù)職能，這也是辦公室重要的一個職能，象我剛才講的，文秘、組織會議、檔案、打印、接待、小車調(diào)派包括后勤管理等都是服務(wù)職能。要做好服務(wù)這個工作，必須做到八得。

　　1 .筆桿要耍得。作為辦公室主任，除了管理以外，業(yè)務(wù)技能要嫻熟。要力爭做快筆，做單位第一筆，出材料要快，要出精品，要有新思路、新觀點(diǎn)。否則不但服務(wù)跟不上，還被人瞧不起。

　　2 .嘴巴要說得。也就是表達(dá)能力強(qiáng)，匯報工作或討論問題要能夠抓得住中心，象文章一樣有條不紊。

　　3 .工作要干得。辦事要以身作則，雷厲風(fēng)行，情緒要飽滿。

　　4 .苦要吃得。不要盲目攀比和貪圖享受，當(dāng)工作遇到困難，要想到生活是美好的，一切困難自然成為過眼云煙。

　　5 .怪話要聽得。在工作中會遇到各種調(diào)侃、諷刺、漠然、甚至蔑視。刺耳的話要冷靜地聽，反對的話要分析地聽，奉承的話要警惕地聽，批評的話要虛心地聽，正確的話要誠懇地聽，錯誤的話要參考地聽。

　　6 .遇事要忍得。平常找單位領(lǐng)導(dǎo)麻煩的絡(luò)繹不絕，找不到領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門，辦公室就成為應(yīng)付他們的前沿陣地、臟話、痞話、拍桌子隨時可見。面對各種麻煩，要學(xué)會控制自己，忍耐對待一切，少發(fā)生沖撞。忍耐雖會加重自己的不安和壓力，但也會導(dǎo)致工作的果斷和突破。

　　7 .重話要受得。事情多，難免不辦砸事情，要主動接受領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和批評。自覺接受職工的監(jiān)督。

　　8 .酒要喝得。作為辦公室主任，在酒會上既要文雅，顯儒將風(fēng)度，又要隨和，容易拉近距離，甚至還要會說點(diǎn)葷段，調(diào)節(jié)氣氛。

　　各個單位的辦公室，工作內(nèi)涵各有不同，在此耽誤大家的時間，請多多包涵。謝謝大家。

教師工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿范文 篇27

　　老師們：

　　做了將近一年的主任，時間不長、經(jīng)驗不多、教訓(xùn)不少。說理論指導(dǎo)，不夠豐富；說實(shí)踐經(jīng)驗，空白為零。時不時地，我會因為自己的盲目而收到讓人心酸的回報。例如，絞盡腦汁也提不上去的成績；又如，班主任不在的松散。有時候我一個人摸爬滾打累了，也會萌生出“不管了，隨它去”的姿態(tài)�？傆X得自己像個無頭蒼蠅一樣在班主任道路上橫沖直撞，憑著自己的感覺一味向前走，但是相對于上學(xué)期而言，這學(xué)期工作順手了，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成了，壓力相對來說沒那么大了。說方法說不上，就是一些不成熟的做法我愿意和大家一起分享，希望大家能夠多提建議。

　　一、 多種獎勵和適當(dāng)懲罰并存

　　不管是哪個孩子，他都希望能得到老師的表揚(yáng)和獎勵。而且這種鼓勵屢試不爽。形式多樣的獎勵能夠激發(fā)孩子的興趣，提高孩子的學(xué)習(xí)欲望。我發(fā)現(xiàn)，很多老師的獎勵方法都很多樣，有小組競賽、爭旗大賽、團(tuán)隊合作以及對學(xué)生衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀等各方面進(jìn)行隨時隨地的獎勵等等。那我要說的是既然多樣的獎勵能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，那適當(dāng)?shù)膽土P也是必須的。只不過一說到懲罰大家都很敏感、很謹(jǐn)慎、很有顧慮，因為稍不留神就很容易會被帶上“體罰”的帽子。那我的做法是這樣的，我會在家長會的時候明確跟各位家長表明我的懲罰方式：就是做錯了就要挨小手板，用而工具就是小尺子，如果您的孩子不能接受或者您對這樣的懲罰有其他看法，您可以下課后和我商量溝通。于是，在征得家長們的同意下，班里的獎罰制度就很分明，工作起來也就比較放心、安心。

　　二、多方面、多渠道、多元化地去全面了解學(xué)生

　　我們做班主任的，和孩子們相處的時間最長。所以我們很容易會用主觀印象去給某位學(xué)生定義化、概括化，而導(dǎo)致接下來的教育方法會走偏路。所以要避免犯這樣的錯誤，盡量讓自己多方面、多渠道、多元化地去了解學(xué)生。比如說可以從他其他學(xué)科方面的學(xué)習(xí)去了解他。有一次，我和數(shù)學(xué)老師區(qū)老師聊起我們班的幾個中下層生，我跟小區(qū)說：那幾個學(xué)生學(xué)習(xí)方面太慢拍了，智力方面可能還沒發(fā)育。小區(qū)老師說：那幾個家伙絕對不是智力沒發(fā)育，關(guān)鍵是他們很懶，懶到骨子里頭去了。是嗎？半信半疑的我接下來的日子里每天都細(xì)心觀察他們，每天都用功地“逼“他們往前走，果然，進(jìn)步真的很大。假如那天沒有和區(qū)老師聊的話，可能我的做法就不是逼了，而是“放”了，他們也不可能取得那么大的進(jìn)步。所以我覺得多和其他科任老師、還有家長溝通全方位地去了解學(xué)生，尤其是要特別教育的中下層生具有非常重要的指導(dǎo)作用。

　　三、正面行為擴(kuò)大化、教育化；反面行為故事化、縮小化

　　我覺得班主任經(jīng)常很羅嗦，要在班里強(qiáng)調(diào)禮儀、衛(wèi)生、行為習(xí)慣等等。我的做法是在適時的時機(jī)抓住一件小事擴(kuò)大化、教育化，比如說我看到誰在班里很隨意地?fù)炱鹆说厣系募埿迹�立馬地我就會大力表揚(yáng)這個學(xué)生；比如說班級文化建設(shè)，我們班是“彩虹班”，彩虹是絢麗多彩的，那怎樣才能讓這條彩虹一直美下去呢，我們需要做些什么呢，抓住一個點(diǎn)去擴(kuò)大化、教育化，要達(dá)到的效果自然就水到渠成了。那反面行為故事化呢，有一次我經(jīng)過一（4）班的時候，聽到甘老師在給他們班講故事，于是佇足停留了下，故事是這樣的：有兩個小朋友去果園里玩，一個小朋友很貪吃，去摘樹上的果子，后來就被毒死了，另外一個小朋友就沒有被毒死，所以呢，以后千萬不能亂摘果子吃�？窗桑�這是一個多么簡單的故事，可我們的孩子卻聽得津津有味，非常認(rèn)真，而且一副很受教很明了的樣子。頓時，我懂了，原來將一些平日我們強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)的行為，用故事地形式去教育孩子，孩子們接受得更快，印象也更深刻，比起我們在上面拼命強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)這樣、不準(zhǔn)那樣，效果要好很多。

　　四、虛心好問，補(bǔ)己之短

　　說實(shí)話，從昨天的懵懂無知到今天能夠擔(dān)起“主任”一角，這都要?dú)w功于辦公室里的各位老師的幫助，尤其是甘老師和我的師傅林老師，剛接手的時候，很多工作我不知道怎么開展，也不知道怎么入手，是她們的明教暗帶讓我慢慢有了頭緒。比如說有時候會遇到一些比較有個性的家長和一些個性短信，我不知道應(yīng)該怎么處理，是甘老師和師傅和我一起探討教我怎么應(yīng)付、解決。所以我覺得平日里的虛心好問很重要，自己要學(xué)會用別人的長處去彌補(bǔ)自己的不足，對于我這個年輕的小兵來講，是最快捷、最有效的成長捷徑。

　　以上就是我的一些做法和體會，謝謝大家！

教師工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿范文 篇28

　　黨校是紅色學(xué)府、馬列殿堂，省委黨校工會堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中國工會第十七次全國代表大會精神，堅持黨校姓黨、黨校工會也姓黨的政治定位，在校(院)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞中心、服務(wù)大局，充分發(fā)揮了聯(lián)系職工群眾的橋梁紐帶作用。20xx年以來，省委黨校工會榮獲各項榮譽(yù)47項，20xx年7月被評為“xx省模范職工之家”。

　　一、加強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)，讓工會工作“強(qiáng)”起來

　　省委黨校校委牢牢把握工會工作的政治方向、指導(dǎo)原則、方針政策和根本任務(wù)，一是堅持把工會組織建設(shè)納入黨建總體格局，建立健全了黨建帶工建的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作制度;二是選好配強(qiáng)工會領(lǐng)導(dǎo)班子，加大對工會干部培養(yǎng)力度;三是定期聽取工會工作匯報，及時研究解決工會工作遇到的難題，切實(shí)提升了工會的組織力、凝聚力、和戰(zhàn)斗力。

　　二、創(chuàng)新政治教育，讓工會工作“亮”起來

　　我們切實(shí)承擔(dān)起引導(dǎo)職工群眾聽黨話、跟黨走的政治責(zé)任，竭力把職工群眾緊密地團(tuán)結(jié)在黨的周圍。一是認(rèn)真貫徹落實(shí)中國工會xx大會議精神，強(qiáng)化思想政治引領(lǐng)。黨建網(wǎng)對我校學(xué)習(xí)貫徹情況進(jìn)行了報道。二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)效果。創(chuàng)建集理論學(xué)習(xí)、宣傳、考核和互動于一體的“黨校姓黨”微學(xué)習(xí)平臺，工會會員可以隨時學(xué)、隨地學(xué)，有效解決了“工學(xué)矛盾”。“黨校姓黨”微學(xué)習(xí)平臺榮獲20xx年省直單位工作創(chuàng)新大賽黨建類第一名，中央黨校20xx年第一期《黨校工作通訊》推廣了我們的做法。開展黨建帶工建工作調(diào)研，課題成果《提升工會職工之家創(chuàng)建水平研究》在《工人報》發(fā)表。三是豐富工會活動，營造校園濃厚政治文化氛圍。近年來，舉辦了全省黨校系統(tǒng)“和諧校園·和諧家庭”征文比賽、“暢想新時代·唱響中國夢”合唱比賽、經(jīng)典誦讀比賽、“我愛黨校·校榮我榮”演講比賽、“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”、西湖公園健步行等一系列健康向上、趣味十足的活動，以春風(fēng)化雨的形式教育和引導(dǎo)職工樹牢“四個意識”，自覺踐行社會主義核心價值觀。四是發(fā)揮黨校優(yōu)勢，積極開展區(qū)域共建。與長沙市岳麓區(qū)洋湖街道龍骨寺社區(qū)結(jié)成共建點(diǎn)，通過送黨課、送清涼、送健康、送知識活動，把黨校優(yōu)勢資源送到了基層。

　　三、強(qiáng)化政治關(guān)懷，讓工會工作“實(shí)”起來

　　著力從政治、精神、生活等方面全方位關(guān)愛職工，讓組織的關(guān)懷和溫暖落到實(shí)處，會員建家工作滿意度測評達(dá)99.9%。一是增強(qiáng)職工榮譽(yù)感。20xx年，在省總、省直工會支持下，聯(lián)合發(fā)文對全省教學(xué)比賽第一名的教師授予“xx省五一勞動獎?wù)?rdquo;稱號，營造了勞動光榮的良好風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。定期開展評優(yōu)表彰工作，充分調(diào)動了廣大工會干部的工作積極性。二是增強(qiáng)職工幸福感。通過組織開展陽光心態(tài)講座、談話談心、“金點(diǎn)子”征集活動等方式來幫助教職工舒緩壓力，搭建起教職工與校委聯(lián)系的橋梁。目前，我們正在籌建心理關(guān)愛室。三是增強(qiáng)職工溫暖感。20xx年，慰問104名住院職工，為職工申請解決住院自費(fèi)費(fèi)用，為40多位困難職工申請困難補(bǔ)助。維護(hù)女職工合法權(quán)益，申請為女職工購買女性防癌保險，將“母嬰關(guān)愛室”建設(shè)納入“職工之家”建設(shè)的重要內(nèi)容;多次組織單身職工聯(lián)誼活動;職工生日當(dāng)天發(fā)送短信祝福并送上蛋糕卡。工會用真摯的感情關(guān)懷廣大職工，用務(wù)實(shí)的行動幫助困難職工，讓教職工深切感受到工會組織是名符其實(shí)的“職工之家”、工會干部是最可信賴的“娘家人”。

教師工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿范文 篇29

　　尊敬的：

　　大家好！學(xué)前教育是人生的美好開端，可以說良好的學(xué)前教育能讓人受益終身。為了孩子美好的未來，我園秉承“讓孩子健康快樂每一天”的辦園理念，堅持“一切為了孩子的成長”的辦園宗旨，嚴(yán)格按照《幼兒園工作規(guī)程》的要求，規(guī)范教育管理以特色引領(lǐng)教學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的第一生命線，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，在“傾心于孩子的今天，著眼于孩子的未來”對幼兒進(jìn)行科學(xué)保教，規(guī)范管理，堅決杜絕學(xué)前教育小學(xué)化，取得了一定的成效�，F(xiàn)將我們的主要做法匯報如下：敬請批評指正。

　　一、營造良好的育人環(huán)境。

　　良好的育人環(huán)境是開展保教工作的前提和基礎(chǔ)。我園屬大村幼兒園，但在我們心中，學(xué)前教育和小學(xué)教育是同等的重要，保育費(fèi)專款專用，不挪做他用，在改善辦園條件方面，兩年來，我們相繼投入了約20多萬元的資金。

　　一是操場和草坪，讓孩子有了一個安全、舒適的運(yùn)動場所。

　　二是改造了陳舊的圍墻，墻上“多彩舞臺”、“春夏秋冬四季景色，卡通人和動物逼真可愛”很富童趣和教育意義，深受孩子喜歡。

　　三是“硬化、綠化、美化”三化逐漸實(shí)施中。四是添置了大量的教玩具和教學(xué)設(shè)備，大中小型玩具備受孩子喜愛，桌面玩具能滿足

　　活動所需，鋼琴、電腦、電視、音響設(shè)備、圖書等能滿足教學(xué)所需。在改善辦園條件方面，通過我們的努力，營造了溫馨而有童趣的室內(nèi)外環(huán)境，成為了幼兒向往的樂園。

　　二、強(qiáng)化隊伍建設(shè)，提高教師素養(yǎng)。

　�。ㄒ唬┳叱鋈ァ俺潆姟�，帶進(jìn)來“交流”。我園利用一切機(jī)會，選派老師參加、各種學(xué)習(xí)、活動，只要可能，我們都派全體教師去學(xué)習(xí)；我們星期天派骨干教師去項城職專培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回來后作專題交流匯報，并上嘗試課。參與人員都要在事后的教研活動中相互交流、分享，讓學(xué)習(xí)活動有較好的收效。

　�。ǘ�）苦練基本功。為了打造“一專多能”型教師隊伍，我園每年都要進(jìn)行“彈、唱、跳、畫、寫”的幼兒教師基本功比賽，以賽促練，收效良好。我園部分教師系小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗而成，如何讓這部分教師盡快的熟悉幼教業(yè)務(wù)呢？我們開展了“一幫一”的師徒結(jié)對活動，師傅悉心傳導(dǎo)，徒弟潛心學(xué)習(xí)，收效特好。

　　（三）促進(jìn)教師業(yè)務(wù)提高。在課程設(shè)置上，我園按照《規(guī)程》的要求進(jìn)行課程設(shè)置，刪減一些不適合的內(nèi)容，使教學(xué)內(nèi)容更適合孩子，更適合我們的實(shí)際，從教學(xué)內(nèi)容上預(yù)防學(xué)前教育小學(xué)化。在教研中，我們實(shí)行“一思、一評、一小結(jié)”的教研模式，即每天除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課外，還要寫課后隨筆、反思；每周分別組織語言組和數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，聽一位教師的課，人人評課；每期每位教師都要針對自己的教研計劃進(jìn)行小結(jié)。同時我們利用農(nóng)村自然資源，豐富幼兒實(shí)踐活動，為我們探索新的教改之路增添幾分色彩。

　　三、重制度建設(shè)，抓常規(guī)管理。

　　嚴(yán)格按照《幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細(xì)則》進(jìn)行管理，特別保證幼兒戶外活動、游戲時間每天不少于2小時。每班配備教師2人，課程落實(shí)到位，責(zé)任落實(shí)到人。教師實(shí)行坐班制，除獨(dú)立任務(wù)外，還要在幼兒的生活、運(yùn)動、游戲等活動中承擔(dān)相互配合，協(xié)作完成的任務(wù)。

　　加強(qiáng)安全管理。一是積極行動，防范于未然，堅持每天對幼兒進(jìn)行入園檢查，定期對設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時排除。二是開展幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒安全意識，提高自我保護(hù)能力。三是與家長簽訂安全責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度。

　　四、充分利用本地資源，豐富保教活動。

　�。ㄒ唬┗顒佣鄻拥恼n堂教學(xué)。

　　課堂學(xué)習(xí)是幼兒成長的重要途徑，為避免教學(xué)形式的小學(xué)化，在課堂上，我們根據(jù)各段年齡特點(diǎn)，以形式多樣的游戲為基本活動，采用情景化教學(xué)方式，將游戲貫穿在整個教學(xué)活動之中，有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒主動參與，積極活動，在游戲中注重幼兒動手能力的培養(yǎng)，關(guān)注幼兒個體差異，始終保持孩子高盎的學(xué)習(xí)興趣。

　　（二）自編自導(dǎo)，豐富早操活動。

　　早操是幼兒一天生活的開始，既要達(dá)到鍛煉身體、提高機(jī)體的活動能力、培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣的目的，又要讓幼兒樂于參加。我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，自行編排早操，配以活潑明快的音樂，制作豐富的活動器械，豐富多彩的早操活動倍受孩子喜愛。例如中班和大班的早操結(jié)構(gòu)為：

　　1、選擇了《愛我你就抱抱我》作為熱身運(yùn)動的音樂，這個環(huán)節(jié)音樂貼近幼兒生活，動作簡單。

　　2、徒手操用了《找朋友》的音樂，器械操用了節(jié)奏鮮明的《小皮球》的音樂。在器械操中，我們選擇了豐富的器械：圈、棒、彩旗等，各個班沒有固定使用一種器械，而是輪流使用，這樣既增強(qiáng)了幼兒對早操活動的興趣，又利用多種器械提高了幼兒的協(xié)調(diào)能力。

　　3、游戲部分，每個班，每個小組利用不同材料進(jìn)行游戲。活動器械購買跳繩、小型玩具、用紙塊做成的小腳印、用沙和布做成的沙包、用泡沫做成的飛盤等等，幼兒充分利用這些器械進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、投等基本動作的練習(xí)。

　�。ㄈ�）利用家長資源，豐富幼兒園主題教育活動。

　　我們每年都要邀請家長參加《幼兒故事會》、《六一慶�！�、《兒童才藝表演》等活動，家長的積極參加，既豐富了活動內(nèi)容，提高了活動質(zhì)量，有效促進(jìn)了孩子的身心健康發(fā)展，又給家長上了一課，學(xué)習(xí)了一些如何培養(yǎng)孩子的方法。真是孩子高興，家長滿意。

　　上述匯報是我的初淺認(rèn)識，比城區(qū)幼兒園條件還差之甚遠(yuǎn)。但在幼教事業(yè)蒸蒸日上之際，只要我們熱愛幼教事業(yè)，有責(zé)任感和事業(yè)心，有奉獻(xiàn)精神，我們堅信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全園教職工的共同努力下，我們一定會再上一個新的臺階。

教師工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿范文 篇30

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、兄弟單位的同志們：

　　今天，我就x廠一年來的班組建設(shè)工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)做一下匯報，同時把本分廠班組建設(shè)中的做法和經(jīng)驗與兄弟單位進(jìn)行交流，請給予指導(dǎo)。我匯報的題目是：大力加強(qiáng)班組建設(shè)全面提升管理水平班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基石，是企業(yè)最基礎(chǔ)的生產(chǎn)管理組織。只有班組充滿了勃勃生機(jī)，企業(yè)才能有旺盛的活力，并能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。

　　為了進(jìn)一步發(fā)揮班組在分廠生產(chǎn)、管理和發(fā)展中的重要作用，使班組建設(shè)工作更加貼近管理實(shí)際，更加適應(yīng)x的又好又快發(fā)展。x堅持“以人為本”，認(rèn)真貫徹落實(shí)“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、新、恒、齊”的管理理念，以安全生產(chǎn)為基礎(chǔ)，以提高效率和效益為中心，以加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)為關(guān)鍵，以規(guī)范班組管理為手段，以“建設(shè)學(xué)習(xí)型班組、培養(yǎng)知識型員工”等“五型”班組的建設(shè)為載體，持續(xù)改進(jìn)，提高班組自主管理水平，實(shí)現(xiàn)各級管理上臺階。

　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，以班組建設(shè)制度化、規(guī)范化創(chuàng)建“管理型”班組.

　　五型班組是以員工為主體的自我教育、自我管理、自我提高的群眾性的實(shí)踐平臺，是實(shí)現(xiàn)班務(wù)公開、考核量化、獎勵透明、民主管理、創(chuàng)建和諧企業(yè)的載體。

　　在20xx年6月，公司下發(fā)有關(guān)班組建設(shè)的文件后，x廠立即組織人員根據(jù)分廠生產(chǎn)及管理實(shí)際，編制了《x廠班組建設(shè)管理及考核辦法》。同時成立了班組建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督、檢查工作小組。把班組建設(shè)同員工的績效考核互相掛鉤。將現(xiàn)場管理、安全生產(chǎn)、任務(wù)目標(biāo)、創(chuàng)新能力、勞動紀(jì)律、工作表現(xiàn)、精神面貌展現(xiàn)——軍事化管理等納入考核項目，實(shí)現(xiàn)精細(xì)管理。把公司管理理念及管理辦法滲透到班組生產(chǎn)全過程的各個環(huán)節(jié)。加強(qiáng)班組長能力培養(yǎng)，提升班組長的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)、控制溝通、開拓創(chuàng)新的能力;加強(qiáng)班組的自我管理、自我約束能力;激發(fā)員工開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的魄力。實(shí)現(xiàn)了以制度管人，以人強(qiáng)管理，以管理求發(fā)展。

　　二、努力打造“學(xué)習(xí)型”、“安全型”班組。

　　隨著x廠生產(chǎn)的進(jìn)行，崗位操作技術(shù)儲量逐步的增加，要求員工必須具備高超的技藝和過硬的安全意識及安全操作技能。為切實(shí)“學(xué)習(xí)型”“安全型”班組創(chuàng)建活動叫響做實(shí)，從活動一開始，我分廠就特別注重為員工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造群眾性的學(xué)習(xí)氛圍，使員工工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化。

　　1、利用班前會、周四安全活動、班組長會議、看板管理、閱讀廠內(nèi)報刊讀物等方式來組織員工學(xué)習(xí)掌握黨的路線、方針、政策以及相應(yīng)的法律法規(guī)。學(xué)習(xí)公司、分廠下發(fā)的各類文件、通知。使員工能夠正確認(rèn)識和理解企業(yè)精神、企業(yè)作風(fēng)、經(jīng)營理念。

　　2、建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。我們從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合公司要求，廣泛開展崗位練兵、技術(shù)比武、專業(yè)知識講座、名師帶高徒、“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭做知識型員工”及加強(qiáng)電解作業(yè)區(qū)的“班組園地”建設(shè)等活動，號召員工崗位成才。我們注重團(tuán)隊互幫互學(xué)，共同提高;提倡有能力的員工向更深領(lǐng)域探究，充分發(fā)揮員工的聰明才智，激發(fā)員工的創(chuàng)新能力;提倡不同崗位間的技術(shù)交流，使班組學(xué)習(xí)范圍得到拓展，增強(qiáng)了班組的生命力。在不斷加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型“班組建設(shè)的同時，我們造就了象x職業(yè)技能大賽狀元x、全國五一勞動獎?wù)芦@得者x等一大批知識豐富、業(yè)務(wù)精通的專業(yè)技術(shù)人才。在各級組織舉辦的技能大賽上成績斐然。

　　3、大力倡導(dǎo)安全學(xué)習(xí)。安全是的經(jīng)濟(jì)效益。要實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)安全，必須遵守勞動紀(jì)律和工藝紀(jì)律。我們時刻注重員工安全意識、安全操作技能的提高。班組員工在工作中發(fā)現(xiàn)的問題、隱患及安全薄弱環(huán)節(jié)及時進(jìn)行分析，及時予以糾正，確保安全生產(chǎn)。班組還通過對事故通報及安全簡報的學(xué)習(xí)，從中分析事故發(fā)生的原因，吸取事故教訓(xùn)，查找自身不足。分廠和工段經(jīng)常組織班組進(jìn)行安全培訓(xùn)和考試，把學(xué)習(xí)成績納入績效考核之中，杜絕安全學(xué)習(xí)流于形式，真正使安全意識深入每一名員工的內(nèi)心，為生產(chǎn)保駕護(hù)航。

　　三、節(jié)能降耗，減排增效，努力打造“效益型”班組。

　　班組是企業(yè)的細(xì)胞，效益是企業(yè)的生命。我分廠以班組為載體，以節(jié)能增效為目標(biāo)，通過征集合理化建議、技術(shù)革新、修舊利廢、雙增雙節(jié)等諸多降成本的方式助推節(jié)能增效。

　　在x工段，撿廢渣、鋁渣形成了一道節(jié)能利廢的風(fēng)景。組織x技術(shù)人員，攻克技術(shù)難關(guān)、延長了x壽命。目前我分廠大部分x齡都已超過了設(shè)計壽命，有的達(dá)到20xx天以上，從而節(jié)約巨額的大修費(fèi)，降低了生產(chǎn)成本。在節(jié)能、減排、降耗的工作中，我們對生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行控制，對環(huán)保設(shè)備的運(yùn)行加強(qiáng)巡視。對耗能大的設(shè)備，在保證環(huán)保要求的前提下，對凈化系統(tǒng)的風(fēng)機(jī)進(jìn)行了變頻改造，每年節(jié)約大量的工業(yè)用電。對凈化倉頂收塵裝置改造的成功，根治了稀相打料時漏料的現(xiàn)象，每年可減少近200萬元x原料損失。這個技改攻關(guān)項目的成功也極大的鼓舞了技術(shù)人員，使他們在新的科技領(lǐng)域中再立新功。同時這一項目也正在申請國家專利。

　　一年來，我分廠在節(jié)能降耗、減排增效的工作中取得了一項又一項的成果，僅20xx年初，我分廠就向上級部門申報了6項節(jié)能減排成果。

　　四、更新思維，拓展視野，奮力開辟“創(chuàng)新型”班組。

　　科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要與崗位實(shí)踐相結(jié)合。我分廠把五型班組的創(chuàng)建活動融入到群眾性的經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動之中。通過QC小組、合理化建議及技術(shù)創(chuàng)新等方式，組織和號召員工主動解決生產(chǎn)上的難題，為分廠的安全生產(chǎn)和健康發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。20xx年至今年上半年，分廠共收到員工提出的合理化建議近200條，其中20%已被采納并組織了實(shí)施，獲得了較好的經(jīng)濟(jì)效益。對有價值的合理化建議人，分廠從績效考核中給予獎勵。

　　1、以QC小組實(shí)現(xiàn)崗位難題攻關(guān)。對于在工作中遇到的技術(shù)難題，小組成員齊心合力攻關(guān)。20xx年我分廠共有QC小組26個，解決生產(chǎn)和管理難題20個。在公司QC小組成果發(fā)布會上，我分廠QC小組成果展示分別榮獲了1.2.3等獎，并獲得了公司的獎勵。

　　2、號召員工總結(jié)經(jīng)驗，撰寫技術(shù)論文。去年我單位技術(shù)人員撰寫的技術(shù)論文，在全國性報刊、雜志及論文集上發(fā)表的有10多篇。

　　3、以技能型、創(chuàng)新型班組為楷模，弘揚(yáng)創(chuàng)新意識。微機(jī)工段的維修班，是我分廠名副其實(shí)的技能、創(chuàng)新型班組。他們在做好維修、維護(hù)微機(jī)控制系統(tǒng)的同時，由班長帶領(lǐng)，針對在微機(jī)控制當(dāng)中的不完善因素進(jìn)行研究。在班組人員的共同努力下，在段長x的大力支持下，他們成功地研發(fā)了效應(yīng)報警器，縮短了效應(yīng)時間，降低了由于效應(yīng)時間長對x的危害。此項目在20xx年榮獲“x市群眾性技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)秀成果二等獎”。

　　五、以人為本，團(tuán)結(jié)協(xié)作，著力營造“和諧型“班組。

　　營造和諧氛圍是增強(qiáng)班組凝聚力的重要渠道。x突出以人為本的管理理念。傾力構(gòu)造團(tuán)結(jié)、拼搏、互助、相融、快樂的班組文化和人際關(guān)系。

　　1、始終堅持以人為本，下大力氣改善員工的生產(chǎn)條件。我們?yōu)樯�產(chǎn)班組配備冰箱，以便在炎熱的夏季讓一線員工能吃上冰果;為了能讓員工在工作之余得到更好的休息，分廠為員工置辦了舒適安全的白鋼桌椅，還組織員工利用業(yè)余時間粉刷休息室。大力推行“6S”現(xiàn)場管理，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場、工作間、庫房、休息室、工具箱、文件柜等定置擺放。做到定置管理、物流有序、工完場清、現(xiàn)場整潔。為員工創(chuàng)造清潔的工作環(huán)境。

　　2、我分廠以工會建家為主線，充分發(fā)揮基層工會的作用，廣泛開展“建小家“活動，讓班組成員體會到到小家的溫暖。以關(guān)心、關(guān)愛員工為出發(fā)點(diǎn)，以民主管理為手段，以建立和諧功動關(guān)系為目標(biāo)，促進(jìn)員工團(tuán)結(jié)協(xié)作、共創(chuàng)事業(yè)。凈化工段的女工x在20xx年的女工體檢中查出了患有乳腺癌，情況十分危急。分會立即向公司反映，使她的醫(yī)藥費(fèi)得到及時的解決，并幫助其理賠了4萬元的保險金。目前這名女工已重新回到了崗位。此外，白仁忠、宋寶江等很多員工在分會的幫助下得到了公司的救助。使他們工作上無后顧之憂，促使他們在各自的崗位上不懈的努力。

　　3、積極配合公司做好“金秋助學(xué)”活動。有近30名員工的子女考上了大學(xué)，得到了公司500——1000元的獎學(xué)金。這些舉措使員工對x的未來發(fā)展充滿了希望�？傊�，x廠在班組建設(shè)工作中有效地調(diào)動了員工的主動性、創(chuàng)造性;提高了員工的自我管理能力;增強(qiáng)了員工隊伍的凝聚力;全面提升了員工的整體素質(zhì)。在班組管理上形成了管理憑考核、事事有人管、人人都管事、管事出效果、做事有效率，員工快樂工作的新局面。

　　今后，我們將繼往開來，在班組建設(shè)工作中下更大力氣，投入更多精力，為員工營造一個健康、安全、和諧的工作環(huán)境。努力把第一電解鋁廠的員工隊伍塑造成為能吃苦、能戰(zhàn)斗、有知識、有技能、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、勇攀高峰的一流隊伍，為x又好又快發(fā)展做出卓越的貢獻(xiàn)!

　　謝謝各位!

教師工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿范文 篇31

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家上午好！

　　衛(wèi)輝市教育局在我校召開教育網(wǎng)站建設(shè)現(xiàn)場表彰會，首先我真誠地歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁光臨我校，很高興、并榮幸地在這里與各位同行交流學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)經(jīng)驗。學(xué)校網(wǎng)站從五月四號建站以來，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體師生的高度關(guān)注，同時也得到了中國現(xiàn)代教育網(wǎng)河南客服的技術(shù)支持，我校網(wǎng)站得到了快速發(fā)展，從建站初起的八千多排名現(xiàn)上升到一千五百多名（全國網(wǎng)校排名），學(xué)校網(wǎng)站的訪問量猛增到現(xiàn)在的四萬多。有效地改善了辦學(xué)形象。作為學(xué)校網(wǎng)站的管理員，我深知身上的責(zé)任，這些成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的大力支持與關(guān)注，下面我就學(xué)校網(wǎng)站建站以來所做的工作淺談自己的幾點(diǎn)感觸，不當(dāng)之處請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師指正：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視親自抓網(wǎng)絡(luò)宣傳工作

　　首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，為宣傳工作提供了一個良好的氛圍，使得許多好的宣傳思路、宣傳設(shè)想能夠順利的實(shí)現(xiàn)，這是宣傳工作開展的首要動力。學(xué)校組織安排兼職宣傳工作人員隊伍，領(lǐng)導(dǎo)班子專門開會制定了網(wǎng)站建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，趙校長任組長，辛小風(fēng)校長任副組長，下設(shè)宣傳組：由李艷主任負(fù)責(zé)，成員有李明艷。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)組，由姚小利主任負(fù)責(zé)，成員有張建宇。趙錦校長親自抓，副校長辛小風(fēng)帶頭寫稿；李明艷老師負(fù)責(zé)學(xué)校新聞稿件的撰寫，李艷主任主管網(wǎng)絡(luò)宣傳工作協(xié)同教導(dǎo)處、大隊部負(fù)責(zé)宣傳工作的策劃協(xié)調(diào)、信息傳送及宣傳資料的收集整理和存檔。學(xué)校宣傳工作所實(shí)現(xiàn)的許多新的舉措、新的嘗試，包括加強(qiáng)內(nèi)部管理，健全內(nèi)部機(jī)制；加強(qiáng)對外聯(lián)絡(luò)，營造外部優(yōu)勢等，都是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的具體指導(dǎo)和幫助下完成的。

　　二、開通網(wǎng)校office，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

　　在以往的教師生活中，教師之間的交流往往是通過研過會、專題講座、外出參觀等方式進(jìn)行。這些常常受到時間、空間、經(jīng)費(fèi)等物質(zhì)條件的限制，而博客就給教師交流搭建了一個新平臺。自學(xué)校網(wǎng)站開通以來，我首先為全校教師在網(wǎng)站上申請注冊了網(wǎng)校號，并協(xié)助老師們在學(xué)校網(wǎng)站上開通了個人的網(wǎng)校office。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭在網(wǎng)站上開通個人博客，發(fā)布日志，其中辛小風(fēng)校長，李明艷老師都分別在網(wǎng)站上發(fā)表文章。我還積極宣傳，并協(xié)助多位教師在網(wǎng)站上打開網(wǎng)校教學(xué)資源，讓老師們更好地認(rèn)識學(xué)校網(wǎng)站及網(wǎng)校給教師們的教學(xué)帶來的好處。

　　三、吸引學(xué)生加入，加大學(xué)校網(wǎng)站的知名度

　　為了更好地宣傳學(xué)校網(wǎng)站，讓更多的人了解，我積極動員學(xué)生注冊網(wǎng)校會員，利用信息技術(shù)課、學(xué)生電腦作品在網(wǎng)站展示、公布月考成績等形式擴(kuò)大學(xué)生的點(diǎn)擊率。

　　雖然我校在網(wǎng)站建設(shè)方面做出一些成績，但是今后還要不斷總結(jié)在工作中的成績和存在的問題，發(fā)揚(yáng)成績，及時糾正不足，積極組織教師參與網(wǎng)站建設(shè)，熱心為衛(wèi)輝教育網(wǎng)站建設(shè)服務(wù)，使學(xué)校和老師在網(wǎng)站建設(shè)中不斷發(fā)展。

教師工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿范文 篇32

　　省廳黨委始終把抓好黨建作為最大政績，聚焦機(jī)關(guān)黨建工作“服務(wù)中心、建設(shè)隊伍”核心任務(wù)，深入推進(jìn)基層黨建全面提升工程，為推動工作高質(zhì)量發(fā)展、護(hù)航全面振興全方位振興提供堅強(qiáng)政治保證。

　　一、堅持政治統(tǒng)領(lǐng)，堅決確保對黨忠誠、立場堅定。突出政治建警，出臺廳黨委堅定“兩個維護(hù)”著力加強(qiáng)機(jī)關(guān)政治建設(shè)的意見、加強(qiáng)新時代機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的實(shí)施意見，引導(dǎo)全警增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，確保“刀把子”牢牢掌握在黨和人民手中。強(qiáng)化理論武裝，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為政治任務(wù)，深入開展解放思想推動高質(zhì)量發(fā)展大討論，實(shí)現(xiàn)忠誠教育、宗旨教育、規(guī)矩教育、警示教育全覆蓋。壓實(shí)主體責(zé)任，成立廳黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立廳領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系基層黨建工作制度，確保黨建工作落地生根。

　　二、堅持深度融合，始終做到維護(hù)穩(wěn)定、服務(wù)發(fā)展。注重黨建引領(lǐng)，確保安全穩(wěn)定。在防風(fēng)險、保安全、護(hù)穩(wěn)定中高揚(yáng)黨的旗幟、強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)，全省刑事案件特別是八類案件持續(xù)下降，現(xiàn)行命案破案率保持在99%以上，沒有發(fā)生有重大影響群體性事件和公共安全案事件。提升黨建效能，深化民生警務(wù)。深入推進(jìn)“放管服”改革，深化“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”，強(qiáng)化“四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建，圍繞“落戶口、辦護(hù)照、上車牌”等管理服務(wù)事項，開展群眾“辦事不求人”工作，全力優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展、惠民生。發(fā)揮黨建優(yōu)勢，推動創(chuàng)新發(fā)展。把黨建優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新發(fā)展有力武器，堅持改革與“六大工程”兩翼發(fā)力，順利完成現(xiàn)役轉(zhuǎn)制、民警兩個職務(wù)序列改革，不斷提高全警服務(wù)發(fā)展能力，推動工作高質(zhì)量發(fā)展。

　　三、堅持黨建促隊建，著力鍛造過硬鐵軍。筑牢堡壘，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。大抓黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，在重大安保任務(wù)中成立臨時黨支部和黨小組、設(shè)立黨員先鋒崗、組建黨員突擊隊，確保隊伍戰(zhàn)斗到哪里、黨的組織和黨建工作就覆蓋到哪里。正風(fēng)肅紀(jì)，增強(qiáng)公信力。持續(xù)開展優(yōu)化發(fā)展環(huán)境和執(zhí)法質(zhì)量巡察，派出所和交警系統(tǒng)突出問題專項整治、民警違規(guī)出國境和涉毒問題專項整治;建立健全省市縣三級領(lǐng)導(dǎo)干部定期接訪制度，隊伍執(zhí)法質(zhì)量明顯提升、作風(fēng)形象明顯改觀。暖心惠警，增強(qiáng)凝聚力。健全完善干部選拔培養(yǎng)、輪崗交流、基層實(shí)踐鍛煉等制度，創(chuàng)新戰(zhàn)時表彰和人民警察榮譽(yù)章等機(jī)制，省廳連續(xù)3次被評為省級文明單位標(biāo)兵。

教師工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿范文 篇33

　　xx區(qū)把開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論，作為推進(jìn)“轉(zhuǎn)型引領(lǐng)、改革先行，加快率先發(fā)展”的重大機(jī)遇，聚焦10+3+1工作任務(wù)，對標(biāo)一流、務(wù)實(shí)行動，實(shí)現(xiàn)了大討論與日常工作兩不誤、兩促進(jìn)。

　　一、堅定“改革”信念，推動改革先行再發(fā)力。深耕改革開放實(shí)驗田，以轉(zhuǎn)型綜改試驗區(qū)、擴(kuò)權(quán)強(qiáng)縣試點(diǎn)區(qū)“兩區(qū)”建設(shè)為牽引，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)和黨建各領(lǐng)域改革，精心謀劃深化煤炭電力供給側(cè)、科技體制、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障等關(guān)鍵領(lǐng)域改革，加緊推進(jìn)黨政機(jī)構(gòu)改革、開發(fā)區(qū)創(chuàng)新發(fā)展、煤炭內(nèi)陸港提質(zhì)擴(kuò)規(guī)、工業(yè)固廢綜合利用基地建設(shè)等重點(diǎn)改革事項，以改革促轉(zhuǎn)型、促民生、促黨建、促全面工作的關(guān)鍵作用進(jìn)一步顯現(xiàn)。截止目前，黨政機(jī)構(gòu)改革動員大會勝利召開，調(diào)整干部45名，任命了教育、工信、司法、住建等16家區(qū)直單位的主要領(lǐng)導(dǎo)，36家行政單位制定了“三定方案”，轉(zhuǎn)隸、掛牌等工作正在有序開展。經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)籌備領(lǐng)導(dǎo)組啟動運(yùn)行，“三化三制”改革、招商引資、新興產(chǎn)業(yè)培育等工作積極推進(jìn)。大力推動煤炭內(nèi)陸港提質(zhì)擴(kuò)規(guī)，20xx年以來累計發(fā)運(yùn)煤炭x萬噸，全年計劃發(fā)運(yùn)x萬噸。加快工業(yè)固廢綜合利用基地建設(shè)，全力推進(jìn)在建的9個固廢綜合利用項目，1-2月累計產(chǎn)生煤矸石、粉煤灰、脫硫石膏等工業(yè)固廢約x萬噸，累計利用x萬噸，綜合利用率達(dá)到了x%。

　　二、弘揚(yáng)“創(chuàng)新”精神，強(qiáng)化轉(zhuǎn)型引領(lǐng)再加力。搶抓能源革命重大機(jī)遇，大力推進(jìn)億噸級煤炭穩(wěn)量提質(zhì)，東露天礦、井工一號、北嶺、潘家窯四座煤礦的減量重組方案以上報市政府，8座一級標(biāo)準(zhǔn)化煤礦建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，蘆家窯煤礦自動化礦井試點(diǎn)工作全面鋪開，一季度預(yù)計煤炭產(chǎn)量完成2306萬噸，同比增長20%。加快建設(shè)千萬千瓦電力基地，西易能源10萬千瓦等總裝機(jī)容量x萬千瓦的8個風(fēng)電項目建設(shè)全部實(shí)現(xiàn)開復(fù)工。加快壯大現(xiàn)代煤化工，劣質(zhì)煤綜合利用項目平穩(wěn)運(yùn)行，60萬噸煤制乙二醇正在加緊對接，爭取盡快落戶。大力培育新興產(chǎn)業(yè)，以省級經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)為載體，扎實(shí)開展“深化轉(zhuǎn)型項目建設(shè)”年活動，在重點(diǎn)跟進(jìn)機(jī)械制造、低階煤分級分質(zhì)利用高嶺土煅燒及深加工、紙面石膏板、巖棉一體化、陶粒制備、煤矸石磚新型建材等總投資x億元的26個轉(zhuǎn)型項目的同時，近期將舉辦深圳、臺州、寧波三場招商引資項目對接會，吸引更多的轉(zhuǎn)型要素向匯集。

　　三、昂揚(yáng)“奮發(fā)”姿態(tài)，促進(jìn)比學(xué)趕超再用力。自覺在全國大坐標(biāo)、全省市轄區(qū)、全市范圍三個維度下找準(zhǔn)自身所處位置，聚焦“主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)在全市領(lǐng)先，區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級考核評價進(jìn)入全省市轄區(qū)第一方陣”奮斗目標(biāo)，自加壓力，作出了“轉(zhuǎn)型引領(lǐng)、改革先行，加快率先發(fā)展”的決定，奮力推進(jìn)新型能源基地建設(shè)、新興產(chǎn)業(yè)培育、重點(diǎn)項目建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)環(huán)境改善、發(fā)展環(huán)境優(yōu)化六大行動，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展更加高質(zhì)、高效。對標(biāo)一季度“開門紅”要求，在一般預(yù)算收入總額、工業(yè)增加值兩項經(jīng)濟(jì)指標(biāo)保持全市前三的基礎(chǔ)上，先后召集統(tǒng)計、發(fā)改、煤炭、財政等部門加強(qiáng)運(yùn)行調(diào)度和分析研判，打通項目建設(shè)堵點(diǎn)、消除企業(yè)生產(chǎn)痛點(diǎn)、攻克經(jīng)濟(jì)發(fā)展難點(diǎn)，保證了首季“開門紅”各項目標(biāo)按時序進(jìn)度穩(wěn)步推進(jìn)。持續(xù)創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境，加快立項、規(guī)劃、環(huán)評等手續(xù)辦理進(jìn)度，全力保障重點(diǎn)項目建設(shè)，年內(nèi)計劃實(shí)施的65個重點(diǎn)工程項目中已開復(fù)工26個，占比40%。加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，深入挖掘文化、旅游、教育、培訓(xùn)、家政等產(chǎn)業(yè)潛力，預(yù)計一季度服務(wù)業(yè)增加值達(dá)到16億元，同比增長10%，實(shí)現(xiàn)服務(wù)業(yè)增速和總量雙提升，推動經(jīng)濟(jì)“結(jié)構(gòu)反轉(zhuǎn)”呈現(xiàn)持久強(qiáng)勁態(tài)勢。

　　四、扛起“有為”擔(dān)當(dāng)，狠抓實(shí)干爭先再聚力。對照省市委全會和經(jīng)濟(jì)工作會議精神，特別是市委陳振亮?xí)�記來平調(diào)研指示精神，勤勉履職、狠抓落實(shí)，在加快率先發(fā)展中展現(xiàn)新作為。在凝心聚力上擔(dān)當(dāng)作為，召開了區(qū)委全會、區(qū)委經(jīng)濟(jì)工作會、中心組學(xué)習(xí)會、對標(biāo)一流述職評議會等多次會議，對“轉(zhuǎn)型引領(lǐng)、改革先行，加快率先發(fā)展”進(jìn)行了深入動員，匯聚起了實(shí)現(xiàn)率先發(fā)展的強(qiáng)大正能量。在補(bǔ)齊發(fā)展短板上勇于作為，大力發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)，全面落實(shí)支持民營企業(yè)發(fā)展的48條具體政策舉措，增強(qiáng)民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力，著力補(bǔ)齊經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力不足短板。全力打造總面積39萬畝的紅山蕎麥、優(yōu)質(zhì)油料、中藥材、特色雜糧、沙棘林和有機(jī)旱作農(nóng)業(yè)“六大特色種植”基地，加快小雜糧、中藥材、飼料飼草、肉制品四個農(nóng)產(chǎn)品深加工園區(qū)建設(shè)，著力補(bǔ)齊現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展短板。按照“三清三治三提升”要求，加大集中整治力度，著力補(bǔ)齊農(nóng)村人居環(huán)境。大力推進(jìn)9.72萬畝的年度造林任務(wù)，強(qiáng)力推進(jìn)“鐵腕治污”行動，加快熱電聯(lián)供項目復(fù)建設(shè)步伐，拓展延伸桑干河“清河行動”，全面啟動土壤污染治理，著力補(bǔ)齊生態(tài)環(huán)境短板。在營造干事創(chuàng)業(yè)氛圍上奮力作為，結(jié)合機(jī)構(gòu)改革，把善為的干部放在轉(zhuǎn)型發(fā)展一線，把敢為的干部放在急難險重任務(wù)前線，把愿為的干部放在服務(wù)群眾最前沿，以鮮明用人導(dǎo)向，營造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。