人物發(fā)言稿

　　篇一

　　我是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，因?yàn)槲矣X(jué)得幫助別人就是一種快樂(lè)!我在班里經(jīng)常為同學(xué)們盛飯，盡管自己也很餓，但是能夠?yàn)榇蠹曳��?wù)心里很高興!有時(shí)，我剛剛打來(lái)一桶飯，自己還沒(méi)來(lái)得及吃，一桶就沒(méi)了，等第二桶打回來(lái)，已經(jīng)累飽了，于是匆匆吃?xún)煽�，收起飯盒，高高興興勞動(dòng)去了。

　　勞動(dòng)確實(shí)有點(diǎn)辛苦，但我不會(huì)把它當(dāng)作煩惱。有一次，為了替班里多掙點(diǎn)班費(fèi)，我和其他幾個(gè)同學(xué)主動(dòng)為班里收拾廢棄物。我們把沉甸甸的箱子搬到樓下去，使盡了全身的力氣，最后忙得連吃飯的時(shí)間都忘了，但我并不覺(jué)得委屈，反而覺(jué)得能夠?yàn)榘嗉?jí)服務(wù)很光榮，自己也在勞動(dòng)中得到了鍛煉。

　　有時(shí)我還會(huì)主動(dòng)打掃一下教室衛(wèi)生，為大家創(chuàng)造一個(gè)整潔的環(huán)境;有時(shí)，我也會(huì)利用自己的特長(zhǎng)為班級(jí)爭(zhēng)光，比如，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，獲得好成績(jī)的時(shí)候，我總喜歡看看老師和同學(xué)們，希望他們能夠分享我的快樂(lè)……

　　在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，我還參加了今年的“地球一小時(shí)”環(huán)�；顒�(dòng)，后來(lái)我看到了報(bào)道，全球84個(gè)國(guó)家和地區(qū)超過(guò)3000個(gè)城市和村鎮(zhèn)的人們參與了這個(gè)活動(dòng)，而其中就有我一個(gè)!我忽然意識(shí)到自己原來(lái)還能為更多的人做更多的事!現(xiàn)在，我有一個(gè)小小的心愿，將來(lái)也要去當(dāng)一名志愿者，為社會(huì)盡更多的責(zé)任!

　　記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一分耕耘，一分收獲。雖然我現(xiàn)在還處在耕耘的階段，但我的付出也有回報(bào)，我收獲了大家的信任和鼓勵(lì)，也收獲了自己的真誠(chéng)和快樂(lè)!

　　有的人喜歡超過(guò)別人，有的人喜歡表現(xiàn)自己，而我喜歡默默地奉獻(xiàn)!正如那句奧運(yùn)名言：我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)!我還會(huì)繼續(xù)為大家服務(wù)，用我微薄的力量，創(chuàng)造屬于自己的快樂(lè)天空!我有一個(gè)座右銘：做最好的自己!我會(huì)繼續(xù)努力的。謝謝大家!

　　篇二

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好!

　　來(lái)到第四小學(xué)，我的感覺(jué)是，我們的領(lǐng)導(dǎo)平易近人，和藹可敬。同事們之間，一見(jiàn)如故，友好相處。我們每天高高興興的上班來(lái)，歡歡喜喜的回家去，過(guò)得充實(shí)而自我。

　　多年的教學(xué)歷程，使我深深的領(lǐng)悟到：教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，師德是教師的光輝，是教師的靈魂，是教師的人格魅力，是教師的生命內(nèi)涵。一個(gè)好的教師，必須要有愛(ài)心、有責(zé)任心、有敬業(yè)精神。用最佳的教學(xué)手段，教育方法，來(lái)展示自己的工作熱情和激情，為學(xué)生打造最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有這樣，學(xué)生才會(huì)把你當(dāng)成，真正的靈魂工程師，只有這樣，我們才能證明自己，無(wú)愧于這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。為了這個(gè)目標(biāo)，我們一直在努力。我相信，只要大家齊心協(xié)力，我們第四小學(xué)的明天，一定是燦爛、輝煌的!謝謝大家!