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五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿

發(fā)布時(shí)間:2024-09-21

五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿(精選3篇)

五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿 篇1

  尊敬的老師、叔叔、阿姨們:

  大家上午好!很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高一8班全體學(xué)生對(duì)大家的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎和最衷心的感謝!

  看到叔叔阿姨們一雙雙蘊(yùn)涵無(wú)限慈愛和期待的眼睛,我的心很受觸動(dòng)。是啊,父母就是這樣目送著我們,一路走來(lái),陪我們一起面對(duì)挫折、面對(duì)人生,為我們吶喊,陪我們一起度過難關(guān),F(xiàn)在,我又看到了同樣熟悉的目光,無(wú)私地為著孩子,真誠(chéng)地與學(xué)校交流,共商孩子的成才大計(jì)。

  還記得剛來(lái)報(bào)到的那一天,面對(duì)高大整潔的校舍和一片萬(wàn)象更新的景象,我不禁有些茫然:我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥,我真的可以獨(dú)自飛翔在那湛藍(lán)廣闊的天空嗎?面對(duì)嚴(yán)厲親切的領(lǐng)導(dǎo),和藹可親的老師,躊躇滿志的學(xué)長(zhǎng),我釋然了。因?yàn)槲抑,雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),但是我們并不孤單,我們擁有最誠(chéng)摯的關(guān)愛,我們相信一定可以在這里為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  也許,你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,我們的校園已面貌一新,教學(xué)樓設(shè)備齊全,標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)充滿現(xiàn)代化氣息,各種花草樹木為美麗的校園增添了生機(jī)與活力。甬路旁的宣傳欄,豐富了我們的文化知識(shí),漂亮的手抄報(bào),顯示出希望中學(xué)學(xué)子的不同凡響。學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善,誰(shuí)又能不為此自豪呢?

  能夠在這里讀書,讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,更讓我們感動(dòng)的是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師。

  為了我們,校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起,從點(diǎn)滴小事抓起,教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈;從教我們拾起地上的一張廢紙開始,教會(huì)我們?cè)鯓颖Wo(hù)環(huán)境,怎樣愛護(hù)自己的家園;從教我們疊好行李開始,教會(huì)我們?cè)鯓营?dú)立生活;從教我們嚴(yán)守作息時(shí)間開始,教會(huì)我們懂得珍惜時(shí)間;從糾正我們一個(gè)錯(cuò)別字開始,教會(huì)我們做學(xué)問應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn);讓我們知道,感恩父母,回報(bào)社會(huì)……為了我們,班主任們披著星星來(lái),戴著月亮走,督促我們按時(shí)起床,教育我們嚴(yán)守紀(jì)律。他們,永遠(yuǎn)那么精力充沛,不知疲憊;他們,永遠(yuǎn)那么堅(jiān)定可靠,信心百倍;他們,永遠(yuǎn)那么關(guān)懷備至,體貼入微。在學(xué)校,他們就是我們的嚴(yán)父慈母。得意時(shí),他們告誡我們要戒驕戒躁,踏實(shí)穩(wěn)重;失意時(shí),他們鼓勵(lì)我們重樹信心,堅(jiān)持奮進(jìn)。無(wú)論何時(shí),他們都陪伴著我們,指引著我們,守護(hù)著我們。

  為了我們,任課教師認(rèn)真對(duì)待每一堂課,鉆教材,查資料,從備課到講課,從批改到輔導(dǎo),一絲不茍,每一個(gè)環(huán)節(jié)都不肯草率。課堂上,認(rèn)真講授,教給我們知識(shí),教給我們方法,更教會(huì)我們做人的道理。工作中,仔細(xì)批改,耐心講授,為我們答疑解難,兢兢業(yè)業(yè)。

  我們無(wú)法阻擋自己去重溫軍訓(xùn)的酸甜苦辣,無(wú)法阻止將這段日子深深的銘記在心。對(duì)于人生而言,這只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那,但就是這個(gè)剎那卻將成為我們?nèi)松挠洃涢L(zhǎng)河中一朵絢麗的浪花。這些天里,我們感受最多的是艱辛與疲憊,但我相信,以后,當(dāng)回憶起軍訓(xùn)時(shí),感受最多的會(huì)是光榮與自豪!不能忘記教官們?cè)谟?xùn)練中挺拔的身影,嚴(yán)厲的目光,果斷的口令,規(guī)范的演示;不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼;不能忘記他們?cè)o予我們的關(guān)懷……是他們讓我們進(jìn)一步了解了學(xué)校,是他們讓我們堅(jiān)信了自己的選擇!

  一路上,有這么多老師為我們指點(diǎn)迷津,為我們保駕護(hù)航,所以,在這里,我想說(shuō):爸爸媽媽,您盡管放心,在老師們的幫助下,我們一直在努力著、進(jìn)步著。相信我們,我們必能成功!在此我也謹(jǐn)代表高一8班全體學(xué)生向老師們說(shuō)一聲:老師,您辛苦了,我們不會(huì)讓你們失望的。人在高中,使命在肩。我們已經(jīng)不是昔日那個(gè)調(diào)皮、幼稚的孩子了,我們已經(jīng)長(zhǎng)大,我們已經(jīng)知道自己該干什么、不該干什么。我們深知自己肩上的責(zé)任。我們有壓力,更有動(dòng)力;有耐心,更有信心;有士氣,更有霸氣。為了夢(mèng)想,我們披星戴月,只爭(zhēng)朝夕。高中的我們,沒有彷徨,沒有懶惰,沒有自由散漫,只有踏實(shí)肯干,只有全力備戰(zhàn)。我們正處在奔跑的季節(jié),與時(shí)間賽跑,與效率賽跑,與自己賽跑。即使道路是坎坷的,我們樂于迎接挑戰(zhàn),我們樂于忍受黎明前的黑暗,因?yàn)槲覀兌茫繎?zhàn)勝一個(gè)困難,我們離高考的勝利就又近了一步。我們一直在努力著,拼搏著,戰(zhàn)斗著。

  在未來(lái)的日子里,我們更不會(huì)放松,更不會(huì)退縮。我們會(huì)牢記老師的殷切教導(dǎo)、父母的熱切期盼,揚(yáng)起夢(mèng)想之帆,昂首闊步,去迎接明天的燦爛輝煌!我堅(jiān)信天道酬勤,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在老師的精心輔導(dǎo)下,在家長(zhǎng)們的支持與關(guān)心下,我們一定會(huì)帶上一顆感恩的心,向您交上一份滿意的答卷!

  來(lái)到了希望,我們腳步鏗鏘,不再迷茫!來(lái)到了希望,我們志在四方,風(fēng)雨直闖!來(lái)到了希望,我們敢踏平萬(wàn)仞山,掀起千層浪!

  叔叔阿姨們我代表8班全體同學(xué)向你們鄭重承諾:人生非坦途,我們會(huì)共同恪守“自強(qiáng)不息,厚德載物”的古訓(xùn);我們會(huì)拿出“天生我材必有用”的信心,拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,去迎接暴風(fēng)雨的洗禮;我們會(huì)從今天開始、從現(xiàn)在開始,為家庭、為學(xué)校、為祖國(guó)的未來(lái)拼搏奮斗!

  舉起右拳集體宣誓:

  我一定聽從老師的教誨,牢記父母的囑托,拋棄一切雜念,一心只想學(xué)習(xí),嚴(yán)格自律,爭(zhēng)分奪秒,發(fā)揮最大潛能,回報(bào)老師,回報(bào)父母,讓我的中學(xué)生涯無(wú)怨無(wú)悔,我相信,我能行!

五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿 篇2

  敬愛的叔叔、阿姨:

  你們好!我是五(2)班的班長(zhǎng)。今天,我代表五(2)班的全體同學(xué)在此發(fā)言,感到由衷的高興,發(fā)言稿《五年級(jí)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿》。借此機(jī)會(huì),我想跟叔叔、阿姨們說(shuō)說(shuō)我們班的具體情況、近一年來(lái)的變化以及代表同學(xué)們說(shuō)出我們孩子的心聲。

  五(2)班共有47名同學(xué),其中女生18人,男生29人。男女比例極不平衡。相比而言,我班的男生比較調(diào)皮好動(dòng),女生除個(gè)別之外,總體而言,比較文靜。成績(jī)方面,女生優(yōu)于男生。比如何、朱、陳、吳、柯、唐、鄭、葉、邱、李、龔、鄭、周,都是我們班的學(xué)霸。她們不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)工整,而且積極參與班級(jí)和學(xué);顒(dòng),為同學(xué)們樹立了很好的榜樣。男生中,當(dāng)然也有表現(xiàn)優(yōu)秀的代表,比如葉、吳、洪、陳、敖,他們學(xué)習(xí)認(rèn)真、扎實(shí),是男生中的佼佼者。但是,男生中表現(xiàn)優(yōu)秀的不多。相反,調(diào)皮搗蛋的比較多。他們往往成了老師、班干部最頭疼的人。具體表現(xiàn)有:

 。1)上課喜歡講小話,且屢教不改。如:吳、周、賴、許。我們的班主任李老師想了很多的辦法,也經(jīng)常找他們談心,給他們擔(dān)任班干部,表?yè)P(yáng)和批評(píng)不計(jì)其數(shù),甚至還叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校聽課,但是他們講小話、不專心聽講的毛病還是改變不了。讓很多老師都操心憂慮,讓他們的父母也感到很為難。

 。2)欠交作業(yè)。比如易本學(xué)期欠交作業(yè)達(dá)68次之多,周也欠了很多次作業(yè)。我們采取了班干部給家長(zhǎng)打電話的措施,還安排優(yōu)秀的同學(xué)給他們補(bǔ)習(xí)、老師下班后還留他們輔導(dǎo)學(xué)習(xí),但是這些同學(xué)厭學(xué)情緒很濃,班干部打電話給家長(zhǎng),我們聽的最多的話就是"我們也管不了了"。可是我想,連家長(zhǎng)都管不來(lái),誰(shuí)管得了!我們的老師每天都很辛苦,做了很多的工作,對(duì)同學(xué)們也是一視同仁的,但是個(gè)別同學(xué)并不理解。有些家長(zhǎng)也不一定知道老師們的良苦用心。我真的希望,叔叔阿姨和老師一起重視教育,對(duì)這些同學(xué)不要失去信心,給他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

  五年級(jí)以來(lái),李老師抓住我們班存在的問題,對(duì)癥下藥。他經(jīng)過調(diào)查了解和每一個(gè)同學(xué)談心,發(fā)現(xiàn)我們班最大的問題就是同學(xué)不團(tuán)結(jié)、不懂得尊重別人。所以,李老師采取了很多的辦法來(lái)促進(jìn)同學(xué)的凝聚力,讓同學(xué)懂得尊重他人。第一,李老師和我們一起把班級(jí)裝飾得十分漂亮,為我們提供了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境;第二,李老師在班級(jí)里實(shí)行了團(tuán)隊(duì)管理,讓每一個(gè)同學(xué)都加入一個(gè)團(tuán)隊(duì)。我們班包括班主任在內(nèi),共有八個(gè)團(tuán)隊(duì),個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)各司其職,將班級(jí)的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、文明、衛(wèi)生、安全、體育鍛煉、班級(jí)雜事管理得井井有條,這樣的管理,讓每一個(gè)同學(xué)都發(fā)揮了積極性、都得到了鍛煉。第三李老師給了我們很多鍛煉能力的機(jī)會(huì)。比如實(shí)行輪值班長(zhǎng)制度,每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)當(dāng)班長(zhǎng),都參與班級(jí)的管理,而且每天語(yǔ)文課前一分鐘都要表演一分鐘才藝,讓每個(gè)同學(xué)都得到了鍛煉,現(xiàn)在,我們很多同學(xué)都能站在講臺(tái)上發(fā)言,一點(diǎn)兒也不怯場(chǎng)。第四,李老師很重視我們的學(xué)習(xí)。為了提高我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,老師組織我們寫小組日記、班級(jí)日志以及班級(jí)故事創(chuàng)作。我們很多同學(xué)的寫作能力都得到了提高。以前不知道怎么寫作文,現(xiàn)在提筆就能寫。

  老師為了豐富我們的學(xué)習(xí)生活,還經(jīng)常組織開展各種活動(dòng),比如猜謎語(yǔ)、漢字聽寫大賽、課本劇表演等等,很好地豐富了我們的學(xué)習(xí)生活。第五,李老師善于發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)。比如,冼雖然紀(jì)律不好,但老師總是鼓勵(lì)他,認(rèn)為他只要嚴(yán)格要求自己就很有發(fā)展的潛力;陳雖然基礎(chǔ)不好,但上課能積極發(fā)言;于能積極為班級(jí)做事;許很尊重老師且管理班級(jí)積極主動(dòng);高雖然嘴巴不文明、做事沖動(dòng),但文筆很好、上課能積極發(fā)言。

  我相信,在班主任李老師的帶領(lǐng)下,通過我們共同的努力,我們五(2)班一定會(huì)取得更好的成績(jī)、得到更大的進(jìn)步。當(dāng)然,我們也希望叔叔、阿姨,多了解自己的孩子、關(guān)心他們、愛護(hù)他們,理解老師們的工作、支持老師的管理,只有這樣,我們才能獲得更多得關(guān)心,才能健康快樂成長(zhǎng)。

  謝謝叔叔阿姨,祝你們工作愉快、身體健康!

五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿 篇3

  親愛的叔叔阿姨們:

  大家下午好!我是五(1)班的班長(zhǎng)鐘(我是趙)。歡迎你們來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)(鼓掌)。

  時(shí)間過得真快,眨眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去,我想,各位家長(zhǎng)都想知道自己的孩子這半個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)吧,F(xiàn)在,就先由我們來(lái)總結(jié)一下半個(gè)學(xué)期的一些情況。

  前半學(xué)期,我們學(xué)校進(jìn)行不少的課余活動(dòng),在活動(dòng)中,我們班不少同學(xué)獲得的榮譽(yù):

  3月份的教室評(píng)比中,我班獲得書香教室獎(jiǎng);

  在學(xué)校的百分評(píng)比中,我們班3、4月份獲得先進(jìn)班的稱號(hào);

  3月份,楊XX同學(xué)帶領(lǐng)的眾志成城小組、4月份李XX同學(xué)帶領(lǐng)的勇攀高峰小組獲得最佳合作小組的榮譽(yù);

  歷史劇比賽獲二等獎(jiǎng),參賽人員:趙、沈、陳、簡(jiǎn)、葛、陳、沈、王、盧;

  聽完了我們的匯報(bào),現(xiàn)在有請(qǐng)我們的語(yǔ)、數(shù)、英的科代表、班長(zhǎng)講講同學(xué)們上課、作業(yè)、書寫、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的情況。

 。ǹ拼、班長(zhǎng)發(fā)言)

  聽完幾位同學(xué)的發(fā)言,接下來(lái),請(qǐng)各位家長(zhǎng)跟你身邊的每一個(gè)同學(xué)聊聊天,了解一下您的孩子在學(xué)校的其他表現(xiàn)。

 。ㄐ〗M內(nèi)、小組間互動(dòng)交流)

  同學(xué)們,父母之恩,我們永遠(yuǎn)無(wú)以回報(bào),現(xiàn)在是我們作為孩子表達(dá)自己心聲的時(shí)候了,請(qǐng)同學(xué)們向爸媽送上自己的小禮物,并和爸媽說(shuō)說(shuō)心里話(信)。

 。ㄋ投Y物、說(shuō)心里話)

  通過以上的交流,叔叔阿姨了解到了很多有關(guān)您的孩子在學(xué)校的事情,現(xiàn)在,我們掌聲有請(qǐng)老師講話。

 。惱蠋熤v話)

  各位家長(zhǎng),大家好,首先,我很感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間參加我們這個(gè)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),通過剛才的交流,相信大家對(duì)您的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一定的了解,現(xiàn)在,我來(lái)補(bǔ)充四大方面的問題:

  一、家長(zhǎng)反映的困難:

  1、貪玩,學(xué)習(xí)不自覺,拖拉,完成時(shí)間比較晚。

  2、撒謊,玩電腦,看電視。

  3、叛逆,不聽教導(dǎo),頂嘴,容易發(fā)脾氣,與家長(zhǎng)距離越來(lái)越遠(yuǎn)。

  4、在學(xué)習(xí)上沒辦法輔導(dǎo)孩子。

  5、孩子除了學(xué)習(xí)之外,家務(wù)是否主動(dòng)分擔(dān)?

  二、指出存在的問題:

  1、《小組日志》中的周記簽名寫意見:部分家長(zhǎng)簡(jiǎn)單應(yīng)付式完成,沒有認(rèn)真閱讀,了解孩子的真實(shí)情況。

  2、當(dāng)孩子上課、作業(yè)、紀(jì)律等出現(xiàn)問題后,老師發(fā)了短信,個(gè)別家長(zhǎng)也沒有實(shí)際的行動(dòng)來(lái)配合老師。

  3、檢查孩子的QQ本,堂聽本、練字本、背誦、小組日記的完成情況。孩子說(shuō)“做完作業(yè)了”,父母就信以為真,沒有落實(shí)檢查工作。

  4、孩子以買學(xué)習(xí)用具或找同學(xué)為理由找借口外出,父母沒有跟孩子約定好時(shí)間地點(diǎn),存在安全隱患。

  5、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度散漫,上課分神,作業(yè)拖拉,書寫馬虎,作業(yè)質(zhì)量不高,似乎學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付老師和家長(zhǎng),學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,積極性。

  6、部分學(xué)生心情浮躁,不懂得寬容禮讓,同學(xué)之間容易發(fā)生矛盾。

  7、個(gè)別學(xué)生過多地使用手機(jī),看電視,影響了學(xué)習(xí)。

  三、調(diào)查了解:

  1、每天關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的有人,跟孩子溝通半個(gè)小時(shí)以上的有人。

  2、孩子做過的哪一件事最令你感動(dòng)?你最想和孩子做的事是什么?

  3、當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候,你的做法是批評(píng)?打罵?耐心教育引導(dǎo)?懲罰?多管齊下?(權(quán)威的父母、溺愛的父母、放任的父母、民主的父母)

  4、當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候,你在做什么?(身教重于言教)

  5、我們部分家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“老師,我很忙,沒有時(shí)間看著孩子學(xué)習(xí),沒辦法!边@其實(shí)更多的是家長(zhǎng)為自己找借口的而已。

  四、配合工作:

  1、《學(xué)習(xí)日記》的使用,請(qǐng)家長(zhǎng)支持與配合,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、重視《班務(wù)日記》中的德育分的加扣分情況。

  3、教育監(jiān)督孩子不要過早回校、過晚回家,更不能隨便私自外出。

  4、做好表率,做一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的好父母。

  5、多與孩子溝通,了解孩子的思想動(dòng)向,與孩子做朋友。

  6、多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,多鼓勵(lì),同時(shí)做好后勤工作。

  7、與孩子一起制定期末目標(biāo)和復(fù)習(xí)計(jì)劃,以最佳的狀態(tài)迎接畢業(yè)考。

  讓我們一起肩負(fù)起責(zé)任,共同教育好孩子!謝謝大家!

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    尊敬的各位老師、各位同仁,女士們、先生們:大家晚上好!瑞羊辭舊歲,金猴迎新春。今晚我們歡聚一堂,共慶新春佳節(jié)。在這歡樂的時(shí)刻,學(xué)校政,向關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的集團(tuán)公司,向厚德敬業(yè)的全體教職工,致以誠(chéng)摯的感謝和新春祝福!...

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