教育大會發(fā)言稿（通用5篇）
教育大會發(fā)言稿 篇1
為保證學生安全、順利地度過暑假，過一個充實而有意義的假期，學校特制定本學生公約。學校要求各班主任老師要組織學生認真學習和落實;請家長同志根據(jù)本公約的要求負責學生在假期中的監(jiān)護與管理;各村安全聯(lián)防小組成員應根據(jù)本公約的規(guī)定負責在假期中對本村的初中學生進行安全監(jiān)督與管理，對學生的違紀和不規(guī)范行為進行規(guī)勸和制止。
一.安全第一，防范意外。
1.提高自我保護意識，增強自我保護能力，遠離各種安全隱患，敢于同不法侵害行為做斗爭。
2.禁止到危險水域玩水。學校明確要求學生不準在水庫、池塘等旁邊玩耍;不準私自或擅自與同學結(jié)伴下水游泳、捉魚;不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設施、無救護人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳。
(防溺水事故是我們夏季在安全方面存在的最大隱患，因為每年在這個季節(jié)里我們的周圍都會發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓，并且這些教訓往往是以生命的失去而作為代價的;而對于一個家庭來講，孩子生命的失去往往就意味著一個幸福家庭的破裂甚至毀滅。在防溺水教育方面，我們學校是反復強調(diào)，一再重申，通過各種教育形式明確要求我們的同學要遠離危險的水域，珍愛自己的健康和生命。在這一方面，我們的絕大多數(shù)同學的表現(xiàn)是令人滿意和放心的，這些同學聽從學校、老師和家長的教育教導，真正做到了珍愛生命、遠離危險。但不可否認的`是，我們的同學當中，確實有少部分人無視學校在安全紀律教育方面的三令五申，把學校的安全紀律教育當作耳旁風，拿自己的生命健康安全當兒戲，明知有些地方存在著危險的安全事故隱患，可就是敢于迎風而上、明知故犯地違反學校有關(guān)的安全紀律規(guī)定。在7月12日，也就是前天下午學校德育處對全鎮(zhèn)重點水庫、方塘的安全巡視檢查中，就發(fā)現(xiàn)我們當中有三位同學違反了學校的上述安全紀律規(guī)定，擅自到大東疃村東南角危險的大方塘周圍玩耍，學校責成這三名同學作出深刻的檢查，扣除所在班級考核分20分，并在今天的全校大會上予以點名批評，他們是2.2的楊佳偉、2.4的李娜和3.5的周建明三位同學。學校要求全體同學以他們?nèi)藶榻洌杂X規(guī)范和約束自己的日常行為，為自己的生命健康負責，遠離各種危險、隱患。暑假當中，學校德育處將組成安全巡視檢查小組，定期和不定期地對全鎮(zhèn)的主要水庫、方塘等危險水域進行巡視和檢查，發(fā)現(xiàn)安全問題將及時嚴肅地予以解決處理)
下面我們繼續(xù)學習《安全公約》的其他內(nèi)容。
3.遵守交通規(guī)則，嚴守交通法規(guī)。嚴禁騎摩托車，不開各種機動車輛，禁止倚扶機動車輛行走。服從交通紅綠燈的指揮，過馬路走斑馬線。旅游時遵守社會公德，愛護公共設施。不到鐵路周圍玩耍、逗留，不得損壞鐵路上的各種部件設施。
4.學生在任何時候都禁止攜帶火種、玩火。不攜帶、玩耍易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶、玩弄刀、槍、棍棒等危險物品。不亂擺弄電器。遠離高壓電線和配電室。學習防汛、防震、防臺風、防電等防災知識，增強防災意識和能力。
5.做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中毒。
6.外出或回家時向父母打招呼。一般不單獨外出或在夜間單獨行動。未經(jīng)父母同意不得在外留宿。
二.遵紀守法，行為文明。
1.自覺遵守國家法律、社會公德和村規(guī)民約。言行文明，以禮待人。
2.尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導，不任性。
3.正常交往。不接觸不三不四的人;不結(jié)伙四處游逛、惹是生非;不打架斗毆。
4.不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參與迷信活動。
5.遵守網(wǎng)絡道德和安全規(guī)定，不進入四廳一室一吧。不參與不健康的娛樂活動。
6.遵守群眾紀律，不偷盜、損害他人財物。不隨便進入校園或在校園附近閑逛、逗留。禁止進入鎮(zhèn)村的空閑房屋內(nèi)玩耍。
三.勞逸結(jié)合，不忘學習。
1.認真完成好各科假期作業(yè)，積極參加各種社會公益活動。
2.看好影視片，讀好書，唱好歌曲，寫好文章。
3.積極參加藝、體等特長教育活動，要按時到校，認真學藝，講究衛(wèi)生，遵守紀律。
4.參加值班的同學要求于當天7：30按時到校協(xié)助班主任老師認真完成值班任務。
5.返校時，各村安全聯(lián)防小組成員應于早7：30以前到德育處匯報本村學生在假期中的安全紀律遵守情況和本人職責履行情況。
以上是學校制定的《20xx年暑假學生公約》的主要內(nèi)容和同學們在假期當中需要注意的主要事項。
下面進行第二部分：公布暑假期間學校安排的各村學生安全聯(lián)防小組的組長名單和職責要求。這些組長同學將代表學校在假期中行使對本村學生在安全、紀律等方面的管理職責，負責對學生的違紀和不規(guī)范行為進行監(jiān)督、檢查、規(guī)勸和制止。學校要求這些安全組長同學要嚴格履行職責，采取及時得力的措施確保本村學生在假期當中的安全。
現(xiàn)在，我就公布各村學生安全聯(lián)防組長的名單和應該履行的職責(略)。
以上是本次暑假前學校法制和安全紀律教育大會的主要內(nèi)容。最后，祝全校師生身體健康，合家幸福，高高興興度假，平平安安返校!
教育大會到此結(jié)束。各班級抓緊時間做好學校安排的暑假前的各項其它工作，下午5點左右全校統(tǒng)一打鈴放學、放假。
教育大會發(fā)言稿 篇2
同學們：
根據(jù)學校安排，今天在這里舉行法制課。借此機會，就近期發(fā)生的一些典型案例和我們青少年密切相關(guān)的法律，安全知識講幾點意見，供同學們參考。
目前，我們已進入法制社會。隨著社會的發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來愈密切，在一定意義上講，市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟，在對外交往中，法律是調(diào)整國與國之間關(guān)系的重要社會規(guī)范。作為21世紀青少年朋友，學習、掌握必要的法律知識，是實現(xiàn)新世紀宏偉藍圖，振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發(fā)展的需要。
通過學習法律知識，邁好人生的第一步。人生路很漫長，打好基礎是人生之旅的關(guān)鍵所在。青少年時期正是長身體，學知識的重要時期，只有學習法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。
通過學習法律，爭做新世紀合格公民。21世紀的中國將是一個法制更加完備的社會，要求每一個公民具有較高的法律素質(zhì)，廣大青少年只有學法、懂法，才能樹立民主法制觀念，明確公民的權(quán)利與義務。才能依法辦事，依法維護自身權(quán)益，成為適應社會發(fā)展需要的合格公民。
通過學習法律知識，努力成為中國特色社會主義事業(yè)的合格接班人，21世紀建設中國特色社會主義的時代重任將歷史地落到青少年明友的肩上，加強社會主義民主，健全社會主義法制，依法治國，是建設中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分，為了更好地肩負并完成歷史賦予的重任，青少年必須用科學的理論武裝頭腦，必須具備堅定的信念和廣泛的知識面，不僅要學習，掌握科學知識，而且要學習掌握法律知識，增強法制意識，唯有如此，才能使我國實現(xiàn)依法治國的法制目標，才能保障我們偉大祖國長期穩(wěn)定，經(jīng)濟騰飛，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
過去由于不學法，不懂法，少數(shù)青少年違法亂紀，有的甚至走上犯罪道路，當前，未成年人包括在校學生犯罪問題仍然是危害社會治安不容忽視的問題，今天，講幾個案例和我們身邊發(fā)生的事情，希望同學們引以為誡，不要重蹈覆轍。
20xx年1月18日，墊江縣茅中學初三學生賀某，因與同學發(fā)生口角糾紛，邀約同年級江某、龔某、譚某、杜某等在教學樓二樓斗毆，斗毆中，賀某被手持不銹鋼折疊小刀的譚某刺中胸部，因搶救無效死亡，目前，譚某已立案偵察終結(jié)，被墊江縣檢察院批準逮捕。
20xx年10月7日，我區(qū)三峽學院學生與清泉中學學生發(fā)生口角糾紛而聚眾斗毆，造成重傷二人，目前，兇手已被告公安機關(guān)刑事拘留，并立案偵查，其他參加斗毆的學生將受到不同程度的處理。
20xx 年9月22日，我校高20xx級和高20xx級兩位同學，因口角糾紛，不及時向老師反應，也不向?qū)W校保衛(wèi)部門報告，而是在社會上喊來一幫烏合之眾準備在校園外打架，幸虧有人報了警，交巡警及時趕往現(xiàn)場，才制止了一場群毆流血事件的發(fā)生，沒有造成嚴重后果，這兩位同學被學校處以記過處分。
20xx年9月30日，我校初三、2班兩位同學，因小事發(fā)生糾紛，雙方邀約同學準備在校外聚眾斗毆，后被交巡警到場制止，之后，一位同學還與另一位同學的母親發(fā)生推打，后經(jīng)學校教育和調(diào)解處理，沒有造成嚴重后果，這兩位同學將按紀律規(guī)定給予必要的處分。
20xx 年3月18日，我校高20xx級9班馮某和同學發(fā)生糾紛，準備打架，幾個相好的同學將其按倒在地上都難以控制，老師去勸解，辱罵老師，保衛(wèi)科的同志和校警到場制止，也不聽勸阻，氣焰十分囂張，幾天后，該同學又到社會上打架，被派出所傳喚，鑒于馮某系在校學生，年齡較小，派出所對其進行了訓誡教育，并賠償對方醫(yī)療費用，寬大處理，后被學校勒令退學。
上學期，我校還發(fā)生了幾起因談戀愛，互相爭風吃醋而引發(fā)的打架事件，這些同學相繼被學校記大過，勒令退學，開除學籍，留校查看等處理。據(jù)了解，有的同學經(jīng)常出入網(wǎng)吧、歌吧、酒吧、有的和社會青年混得火熱，甚至到社會上尋釁滋事，有的不尊敬師長，甚至公然辱罵挑釁對抗老師，有的同學不遵守學校紀律，經(jīng)常翻越圍墻到校外喝酒上網(wǎng)。這些問題如果不引起高度重視，不及時克服改正，遲早會鑄成大錯，甚至走上犯罪道路。
我們還有個別同學不學法，不懂法，高傲自大，認為自己了不起，天老大，地老二，自己就是老三，認為自己年青力壯，能打過幾個人，天不怕，地不怕，認為凡事都是靠拳頭打出來的，前不久，有個同學公開吹噓，要喊幾車人就來幾車，試問 ，我們13億人口的大國，你幾車人算個啥，現(xiàn)在是法制社會，靠拳頭能解決問題嗎?何況我們有強大的軍隊，強大的警察隊伍，國民黨800萬軍隊都被打垮了，你區(qū)區(qū)幾個烏合之眾又能有多大能耐?奉勸個別同學趁自己還年輕，把你的心思，把你的精力放在學習上，多學點知識，學點法律，使自己成為一個有用的人，如果知錯不改，執(zhí)迷不悟，一旦誤入歧途，走上犯罪道路，那就悔之晚也。
我們提倡，人與人之間，同學與同學之間，要團結(jié)友善，互相幫助，尊重師長，尊重他人，自覺遵紀守法。做一個合格的百年名校的中學生。
1、要樹立正確的世界觀、人生觀、保持積極健康的態(tài)度。
2、同學之間要團結(jié)友愛，互謙互讓，如發(fā)生沖突，應告知老師和政教保衛(wèi)科幫助調(diào)解，自覺遵守紀律，不參與打架斗毆等違法違紀活動。
3、如果遇到攻擊，要根據(jù)情況向路人求救，或司機撤離，撤離后要及時向?qū)W校和公安機關(guān)報案。
4、遇事要自省，要冷靜，要學會忍讓，不要沖動，俗話說：退一步天高海闊，要讓退讓變?yōu)闆_突的減速器。
5、學會傾訴，給自己減壓，讓心態(tài)變?yōu)闆_突的減速器。
6、不做違法亂紀的事
7、遇到問題，應急時尋求家長、老師、校警和保衛(wèi)部門的幫助。
8、嚴禁非法攜帶管制刀具進入校園，根據(jù)新的規(guī)定，凡是非法攜帶管制刀具者，一律拘留。
二、提高警惕，防止小偷盜竊
案例：
20xx年8月1日凌晨，重慶市沙坪壩某電腦學校學生洪某在路過該校男生宿舍212室時，發(fā)現(xiàn)該寢室王某床上放著一個手機，便萌發(fā)了盜竊手機變賣錢財，解決經(jīng)濟困難的想法，于是洪某偷偷溜進212寢室，將王某的手機偷走，20xx年8月7時許被抓獲。
今年我校也發(fā)生過多起盜竊案件，有的現(xiàn)金被盜，有的手機被盜，還有的女生衣服、裙子也被盜走，其中上學期有一個班一天就報了六起盜竊案，發(fā)生案件的地點一般是寢室和教室，發(fā)生案件的時間多數(shù)是中午或晚上，也有白天上課后被盜的。
按規(guī)定，男女生宿舍24小時都有生活老師值班，而且現(xiàn)在又安裝了防盜網(wǎng)，外人入室盜竊的可能性較小，內(nèi)盜的可能性較大，這就要求我們每個同學要有良好的道德品質(zhì)，不要意想天開，一夜致富，不要貪圖浮財，貪圖享受，不要互相攀比，有個別同學看不得人家的東西，見到別人的錢，別人的東西手就發(fā)癢，就想居為自己，因此我們每個同學要提高警惕，擦亮眼睛，善于識別和發(fā)現(xiàn)盜竊犯罪行為，一旦發(fā)現(xiàn)小偷小摸的人要及時向老師和保衛(wèi)部門報告，并檢舉揭發(fā)，讓盜賊無從下手，無法藏身，同時我們也正告有小偷小摸的個別同學，收起你的三只手，懸崖勒馬，痛改前非，如果死不悔改，一意孤行，久走夜路必撞鬼，等待你的將是法律的嚴懲，同時希望我們每個同學要加強安全防范意識，不給盜竊犯罪分子可乘之機。
1、要妥善保管好自己的錢財物，錢要隨用隨取，隨身攜帶，不要留存數(shù)額較大的現(xiàn)金在寢室或教室要有財不露，寢室和老師無人時，一定要關(guān)好門窗，防止入室盜竊。
2、存折、身份證、銀行卡與密碼要分開存放，要定期更換密碼，以防被盜取。
3、不要帶外人到宿舍玩�；蛄羲蓿苑酪侨胧�，殃及他人 。
4、對無故闖入宿舍或上門推銷的陌生人，要提高警惕，認真詢問其來意后告訴老師，保衛(wèi)科或校警。
最后祝愿同學們勤奮學習，時刻準備著，為創(chuàng)造中華民族更加燦爛輝煌的明天而努力。
教育大會發(fā)言稿 篇3
今天聽了9所高校領(lǐng)導的發(fā)言，總的來說很受教育、也很受啟發(fā)。我想已經(jīng)發(fā)言的和還沒有發(fā)言的學校，還有很多好的做法，以后還有交流的機會。下面，我談幾點意見。
一、高校大學生思想政治教育的總體狀況
各高校開展的大學生思想政治教育工作卓有成效，有很多好的經(jīng)驗和做法值得總結(jié)。在省委省政府的領(lǐng)導下，各高校在校黨委的領(lǐng)導下作了大量卓有成效的工作，無論是辦學方向、教育教學質(zhì)量、學校的管理以及大學生思想政治教育工作都是很好的，各高校結(jié)合自己的實際，都研究了很有針對性的措施，有很多好的做法，創(chuàng)造了很多新鮮經(jīng)驗。聽了大家剛才的匯報，我覺得電大的工作抓得很好，云大、昆工的工作也各有特點，尤其是在落實輔導員與學生的比例方面，1:200是中央的要求，下一步要做硬性規(guī)定予以落實，民大、師大、愛因森學院等學校也做了很多工作，總之，各高校都有自己的特點，都創(chuàng)造了很多好的經(jīng)驗。
就大學生而言，我認為主流是好的。主要表現(xiàn)在這幾個方面：
(一)理想信念堅定，愛國愛黨，對中國特色社會主義認同，對改革開放認同，對我們國家充滿信心，這個主流必須充分肯定。
(二)在學習上，絕大多數(shù)學生是刻苦努力、勤奮的，在專業(yè)知識的學習上，特別是在課堂教學上是認真的，想學習學問、掌握知識、增長本領(lǐng)，這一點是很突出的。隨著課程的豐富現(xiàn)在的學生學習的知識量是倍增的，積累也是比較多的。
(三)思想道德和文明素質(zhì)是比較好的。現(xiàn)在的學生有思想、善思考、反應靈活、關(guān)注社會、關(guān)注熱點、關(guān)注重大事件，熱心公益事業(yè)，樂于做志愿者，并把做志愿者作為鍛煉自己的過程，一個快樂的過程。
(四)現(xiàn)在的大學生獨生子女比較多，他們既自我又有個性，有的甚至有超越時代、超越現(xiàn)實的思維和理念，他們各方面了解的比較多，他們想的問題是很超前的，也是很奇妙的。
(五)當代大學需要尊重、尊嚴，需要社會、學校、家長的理解，他們有天然的優(yōu)越感和自豪感。
總之，當代大學優(yōu)點很多、優(yōu)勢很突出，是黨和國家寶貴的人才資源，也是未來改革開放和現(xiàn)代化建設的生力軍。黨中央、國務院對當代大學生怎么培養(yǎng)、怎么教育是相當重視的。
當然，當代大學生有很多優(yōu)點，但隨著國際國內(nèi)形勢的深刻變化，特別是隨著社會主義市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，改革開放的力度越來越大、意識形態(tài)的復雜多樣，尤其是互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的發(fā)展，現(xiàn)代大學生的人生觀、世界觀、價值觀的形成面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，大學生對世界、社會的很多事件的看法都是來源于網(wǎng)絡，網(wǎng)絡對他們的影響是很大的。
二、大學生思想政治教育工作值得深入考慮和研究的問題
(一)大學生理想信念模糊。這與高校的馬列主義課程設置、教材有關(guān)系，一年級有一些馬列主義的課程，后面就沒有了或者僅是選修課，馬列主義的課程講不好就會枯燥乏味，所以學生對馬列主義的知識掌握很少，網(wǎng)上看一點、老師講一點，沒有形成系統(tǒng)的知識體系。
(二)價值取向迷茫。大學生對于人生的目標是為國家做貢獻、為人民服務還是為自己不明確，對于畢業(yè)以后究竟干什么比較迷茫，碰到一些問題比較困惑，路不知道怎么走、目標不知道怎么實現(xiàn)。“飄飄無所事，天地一沙鷗”的感覺。
(三)刻苦精神不足。雖然很多高校有校訓，但是僅僅念念而已，作為一種歷史來欣賞，沒有轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的動力，網(wǎng)上看一點、老師講一點，滿足于淺顯的認識，沒有很好的、系統(tǒng)的、深刻的研究，
(四)社會責任感不強。哪個黨領(lǐng)導，他覺得都一樣，共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，他無所謂。對于國家的發(fā)展責任感不強。
(五)心理健康問題多。盡管各高校都設立了心理咨詢中心，加強了這方面的工作，電腦問題還是較多�，F(xiàn)在的大學生心理孤僻、脆弱、郁悶，這個不但在大學，中小學也存在一些。
問題很多，我說的這四五個方面是比較集中的，要研究，還有幾個比較突出的問題，一個是信教的問題，特別是信基督教，高校里還比較多，這個要引起重視，高校領(lǐng)導要明確教育與宗教要分開，學生不清楚，教師搞不清楚，任其蔓延，學生的思想就不是那回事了，學生在學校的唯一任務就是學習，在這一點上學校要理直氣壯。
還有網(wǎng)絡問題，如何文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)?是個全國性大課題，尤其是網(wǎng)絡黃賭毒，要加強控制，要有一個網(wǎng)絡隊伍去引導學生文明上網(wǎng)，封堵是不行。還有就是校園安全的問題等等，這些比較突出的問題要引起高度重視。
三、如何加強和改進大學生思想政治教育工作
(一)對于這項工作要高度重視，要有責任感和緊迫感，加強和改進大學生思想政治教育工作是黨中央的一項重大決策，關(guān)系到黨和國家的興旺發(fā)達和長治久安。歷史的經(jīng)驗值得注意，一些教訓不能忘記，思想政治教育工作搞不好，出問題往往就在高校。
(二)高校要把握好辦學的方向和培養(yǎng)的目標。我們走的是有中國特色的社會主義道路，高舉著中國特色偉大旗幟，以中國特色社會主義理論體系武裝我們的思想。高校培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人才始終是需要研究的重大課題。“立德樹人”始終是我們的根本，堅持中國特色社會主義的辦學方向，培養(yǎng)中國特色社會主義的合格建設者和接班人，是我們大家都清楚的。在全國高校大學生思想政治教育工作會上強調(diào)，全面貫徹社會主義辦學方針不動搖，堅持黨的領(lǐng)導不動搖，堅持黨委領(lǐng)導下的校長負責制不動搖。要很好地領(lǐng)會三個“不動搖”，高校領(lǐng)導一定要頭腦清醒，理念清晰，方向明確，不能受任何其他方面的干擾，一定要按照中央的部署、省委的要求來做，不能偏離方向，否則要出問題。為什么要堅持黨的領(lǐng)導，為什么走中國特色社會主義道路，為什么堅持中國特色社會主義方向?要有清醒的認識，要能說得清楚，這是歷史和中國人民的選擇。
(三)突出重點，抓住難點。
加強和改進大學生思想政治教育工作，內(nèi)容很多，要突出重點，抓住難點。首先要用社會主義核心價值體系統(tǒng)領(lǐng)這項工作，對于這一點，中央很明確，甚至要把社會主義核心價值體系貫徹于國民教育的全過程。社會主義核心價值體系包括四個大的方面，每個方面要講清楚，為什么要堅持馬列主義毛澤東思想等等，要講清楚，不是教條，馬克思主義是最靈活，是活著的馬克思主義，是與時俱進的，要用淺顯的語言講清楚，是真理，是科學，不會過時。對中國特色社會主義理論，你要能講清楚。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想是一脈相承的，為什么要堅持這些理論指導，沒有這些理論指導，會出大問題，會一盤散沙，不走這個道路，走別的道路，會成為別人的附庸。我們社會主義國家更加追求人的全面發(fā)展，民主也是我們追求的理想，但是，我們還處在社會主義處級階段，民主也是一個進程，要有相適應的經(jīng)濟基礎，片面追求過分的民主，就會極端民主化。思想政治課的老師要能夠通俗地講解，還有以愛國主為核心的民族精神、以改革開放為核心的時代精神、“八榮八恥” 的榮辱觀等，要用身邊的東西，打動他、感染他，學生才容易接受。要加強思想政治教育的學科建設，把社會主義核心價值體系與大學生的特點結(jié)合起來。
(四)改革創(chuàng)新理論課程，科學規(guī)劃和設計課程。
這個課程不是可有可無的，要通過改革創(chuàng)新理論課程，科學規(guī)劃和設計課程，改進教學方法，使大學生思想政治教育的課程不枯燥;通過政治的、文化的、文藝的形式來引領(lǐng)他，形式多樣化。
(五)理順體制機制。
各級黨委以及相應機構(gòu)的職能要明確，要理順，要加強對大學生思想政治教育專業(yè)、課程的科學設置、合理規(guī)劃，要加強監(jiān)督、檢查和評估。
(六)加強領(lǐng)導，明確責任。
要加強領(lǐng)導，明確責任。特別是高校的黨委書記要確實負起責任，牽頭抓總，重視靈魂和才能兩方面的培養(yǎng)，真正實現(xiàn)“立德樹人”。
教育大會發(fā)言稿 篇4
老師們，同學們：
高校肩負著培養(yǎng)德、智、體諸方面全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的重任。做好大學生思想政治教育工作，是高校義不容辭的責任。我們必須樹立“教書育人，育人為本;德智體美，德育為先”的人才培養(yǎng)理念，把思想政治教育擺在學院工作的首位，貫穿于教育教學全過程，堅持貼近學生、貼近實際、貼近生活，努力提高大學生思想政治教育的針對性、實效性，不斷提高大學生思想政治教育的質(zhì)量和水平。
一、進一步增強做好大學生思想政治教育的責任感、緊迫感和使命感
當前國際國內(nèi)形勢正在發(fā)生深刻而復雜的變化，大學生思想政治教育工作面臨許多新情況新問題新挑戰(zhàn)。一是在新的歷史起點上推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、實現(xiàn)“兩個一百年”目標和中華民族偉大復興的“中國夢”，對當代大學生的綜合素質(zhì)提出了新的更高要求;二是世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，世界范圍內(nèi)思想文化交融交鋒日益頻繁，對增強當代大學生政治敏銳性和政治鑒別力提出了新的更高要求;三是我國經(jīng)濟社會發(fā)生深刻變革，社會思想文化越來越多元多樣多變，對引導當代大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀提出了新的更高要求;四是互聯(lián)網(wǎng)、手機等新興媒體迅猛發(fā)展，在大學生學習、生活和思想觀念形成過程中的影響越來越廣泛，對更加有效地開展大學生思想政治教育提出了新的更高要求;五是當代大學生群體特點和個性需求更加鮮明，思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性日趨明顯，對創(chuàng)新大學生思想政治教育的方式方法提出了新的更高要求。加強和改進大學生思想政治教育是一項極為緊迫的重要任務。我們要充分認識新形勢下進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的重要性和緊迫性，增強責任感、緊迫感和使命感。要充分調(diào)動大學生的積極性，把大學生思想政治教育變成大學生自覺的行動。
二、大學生思想政治教育的培養(yǎng)目標與內(nèi)容
20xx年8月，中共中央、國務院正式下發(fā)了《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，即中央16號文件，這是加強和改進大學生思想政治教育的綱領(lǐng)性文件。16號文件要求大學生思想政治教育“要以基本道德規(guī)范為基礎，要引導大學生自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范”，“引導大學生勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人”。這就要求我們要確立“以學生為本”的新理念，關(guān)心大學生，研究大學生，要把握當前大學生思想政治教育面臨的新形勢、新變化，分析當前大學生思想政治教育的新特點、新規(guī)律，研究當前大學生思想政治教育的新途徑、新方法，分層次、分階段確立當前大學生思想政治教育目標。
(一)加強大學生人生觀、價值觀教育。加強大學生思想政治教育，首先要堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，堅持革命傳統(tǒng)教育、艱苦奮斗教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育等為主要內(nèi)容，以進一步提高大學生道德素質(zhì)、社會責任感為重點，著力引導大學生樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)大學生道德評價能力和自我教育能力。教育大學生培養(yǎng)高尚的道德情操，要從基礎做起，要從自身做起，要從日常一言一行，一點一滴做起。要重點培養(yǎng)大學生“勤勞、樸實、謙和、善良”的道德品質(zhì);“天下興亡，匹夫有責”的愛國意識;“尊老愛幼、互相合作、愛護公物、熱愛勞動與全心全意為人民服務”的做人信條;“勇于競爭、善于實踐、拼搏進取、不畏挫折、艱苦創(chuàng)業(yè)、自強自立”的社會能力。要通過組織開展讀書、演講、征文等各種活動，豐富大學生的業(yè)余文化生活，增長大學生的人生認知，陶冶大學生的道德情操，提高大學生的人生水準。
(二)加強大學生道德行為規(guī)范教育。我們要認真制定與執(zhí)行大學生文明公約，積極倡導和踐行“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀，倡導和踐行“愛國守法、明禮誠信，團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范。要通過開展道德實踐與道德監(jiān)督活動，提倡大學生自我教育管理，逐步做到自律與他律、內(nèi)在約束與外在管理有機結(jié)合，引導大學生從小事做起、從身邊的事情做起，真正養(yǎng)成良好的學習、生活習慣和文明的行為習慣。大學生要切實做到向不文明言行告別;向陋習告別;向歪風邪氣告別。要建設地面無雜物;墻壁無污痕、桌椅無刻畫、公物無損壞、水電無浪費、衛(wèi)生無死角的整潔校園。
(三)加強大學生心理健康教育。大學生的諸多思想問題均與心理健康有關(guān)，因此大學生思想政治教育要與心理健康教育相滲透結(jié)合。學院要重視大學生心理健康教育，要組織制定心理健康教育計劃與開設心理健康教育課程，通過進行心理疏導與教育，培養(yǎng)大學生良好的心理品質(zhì)，提高大學生的心理素質(zhì)，增強大學生心理調(diào)適能力和克服困難、承受挫折能力，促進大學生全面健康的發(fā)展。學院要適時進行大學生心理健康狀況普查，建立大學生心理健康檔案，配備一定數(shù)量的專兼職心理健康教育教師，積極開展大學生心理輔導與咨詢，及時解決大學生存在的心理問題。
(四)加強大學生文化素質(zhì)教育。要通過開展豐富多彩、積極向上的學術(shù)、科技、體育和文藝活動，把思想政治教育與智育、體育、美育有機結(jié)合起來，寓思想政治教育于文化活動之中。要利用重大節(jié)日、紀念日、開學典禮、畢業(yè)典禮等，開展專題報告、講座、演講、知識競賽、書畫展、攝影展等特色鮮明、吸引力強的主題教育活動，豐富大學生業(yè)余文化生活，堅決抵制各種有害文化和腐朽生活方式對大學生的侵蝕和影響。
(五)加強大學生網(wǎng)絡傳播教育。要積極利用網(wǎng)絡資源的影響力，搶占網(wǎng)絡宣傳的制高點。要全面加強校園網(wǎng)建設，為大學生上網(wǎng)提供便利條件。要建立思想政治教育網(wǎng)絡體系，要精心策劃和建設融思想性、知識性、趣味性、服務性于一體的大學生愿看、想看的思想政治教育網(wǎng)頁，要把網(wǎng)頁辦成政治宣傳、師生理論學習和大學生社會實踐的重要基地。要通過開設網(wǎng)上論壇，對重大問題、熱點問題進行討論與開展豐富多彩的網(wǎng)上思想政治教育活動，了解大學生的思想狀況，加強師生的溝通和交流，及時回答和解決大學生思想認識問題，形成思想政治教育合力。同時，要有專人負責網(wǎng)絡管理，加強對網(wǎng)上信息的收集、整理和過濾，嚴防各種有害信息在網(wǎng)上傳播。
三、做好大學生思想政治教育工作的具體措施
(一)建立科學的工作網(wǎng)絡體系。嚴密的組織網(wǎng)絡是大學生思想政治教育工作得以運行的重要保證。這就需要建立與完善同思想政治教育工作相適應的高效、有序的組織網(wǎng)絡以及敬業(yè)、誠信的思想政治教育工作隊伍。學院要建立以黨總支書記總負責，以行政手段為保障;以教職工全員參與，學校與家庭、社會齊心協(xié)力的全方位的思想政治教育工作組織網(wǎng)絡。要充分發(fā)揮關(guān)心下一代委員會的作用，積極組織開展多種形式的思想政治教育活動。
(二)充分發(fā)揮教師的教書育人作用。教師是高校教育改革的主力軍，也是高校學生思想政治工作的主要力量，教師的教書育人作用在學生思想政治工作中有著特殊的效果。每學期初，學校及教學單位要對全體任課教師提出明確的思想政治教育要求。要鼓勵教師積極參加教研教改，提高教學藝術(shù)水平與組織教學能力。教師要把大學生思想政治教育工作貫徹到整個教學過程中，把傳授知識與思想政治教育結(jié)合起來，把系統(tǒng)教學與專題教育結(jié)合起來，努力促進學科知識教學和思想政治教育的有機結(jié)合，寓思想政治教育于教育教學活動的始終，做到既教書又育人。要及時把握大學生的思想動態(tài)，密切結(jié)合大學生思想中存在的問題，積極采取啟發(fā)式、參與式和專題討論、典型示范等生動的教育方式，增強思想政治教育的感染力、說服力與凝聚力。
(三)切實加強教師隊伍建設。育人先育己。加強教師隊伍建設，是進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的重要保障。教師的素質(zhì)狀況決定大學生的認同程度。學院要把提高教師隊伍整體素質(zhì)，作為一項戰(zhàn)略工作。要教育教師認真履行教書育人的職責，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表。教師要注意自身形象建設，要用高尚的品德感召人，用淵博的知識點撥人。才能使大學生真正心悅行從。學院還將建立師德監(jiān)督機制，以克服教師懶散松懈、不思進取等弊端，提高教師自律意識，促進良好的師德形象建設。
(四)全面加強學生黨團和學生組織建設。全面加強學生黨團建設和學生會、班委會、學生社團的建設，是切實提高學生自我教育、自我管理、自我服務能力的關(guān)鍵。一要加大學生黨建工作力度。以增強黨性、提高素質(zhì)、發(fā)揮作用為目標，建立健全新形勢下學生黨員長期受教育、永葆先進性的工作機制，讓學生黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用。要高度重視學生黨員發(fā)展工作，堅持標準，保證質(zhì)量，把優(yōu)秀大學生及時吸納到黨的隊伍中來。要加強學生黨員先進性教育，積極提高大學生黨員的思想政治素質(zhì)。要堅持把學生黨支部建在專業(yè)，加強學生黨支部的建設。創(chuàng)新學生黨支部活動方式，豐富活動內(nèi)容，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力，使其成為開展思想政治教育的堅強堡壘。二要加強共青團的建設。充分發(fā)揮共青團在教育、團結(jié)和聯(lián)系大學生方面的優(yōu)勢。要堅持黨建帶團建，把加強團的建設作為黨建的重要任務。要辦好業(yè)余團校，切實搞好團員的發(fā)展工作。要全面實施大學生素質(zhì)拓展計劃，組織開展豐富多彩的思想政治教育活動。要加強對優(yōu)秀團員的培養(yǎng)，認真做好推薦優(yōu)秀共青團員入黨工作。三要加強學生會的建設。要針對大學生特點，開展生動有效的思想政治教育活動，發(fā)揮團結(jié)學生、組織學生、教育學生的職能，把廣大學生緊密團結(jié)在黨的周圍，在大學生思想政治教育中更好地發(fā)揮橋梁和紐帶作用。
(五)深入開展社會實踐。要把社會實踐納入教育教學計劃和考核體系，規(guī)定學時和學分，切實將社會實踐的要求落實到每一門課程和每一位教師。積極探索建立社會實踐與專業(yè)學習相結(jié)合、與服務社會相結(jié)合、與勤工助學相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理體制和長效機制。繼續(xù)組織好文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”和科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進社區(qū)”活動，使大學生在社會實踐活動中受教育、長才干、作貢獻，增強社會責任感。
(六)扎實推進校園文化建設。要以文化素質(zhì)教育為主線，以豐富多彩的活動為載體，加強校園文化建設，加強學風、教風和校風建設。進一步凝煉校園文化，營造積極向上的校園文化氛圍，構(gòu)建中華傳統(tǒng)文化、民族文化、企業(yè)文化為主，多元文化并存的無邊界校園文化體系。
(七)全方位關(guān)心幫助大學生學習成長。進一步加強大學生資助工作，繼續(xù)健全完善資助政策體系，切實做好生源地信用助學貸款工作，正確執(zhí)行國家各項資助政策，積極尋求企業(yè)資助資源，努力挖掘?qū)W院自身資助潛力;建立貧困學生認定機制，實施動態(tài)管理，把黨和國家惠民政策落到實處，確保家庭經(jīng)濟困難學生順利入學并完成學業(yè);按照公開、公正、公平的要求，嚴格工作程序，切實做好獎學金、助學金評審與發(fā)放工作，落實好國家醫(yī)保政策，做好學生意外傷害保險工作。進一步加強大學生就業(yè)服務指導工作，建立健全服務體系，優(yōu)化實習見習基地，積極邀請用人單位組織招聘會，為畢業(yè)生搭建有效的就業(yè)信息服務平臺。進一步加強大學生心理健康教育工作，切實發(fā)揮心理輔導老師、輔導員、班主任、班級心理觀察員三級心理輔導工作機制的功能，及時發(fā)現(xiàn)學生心理健康方面的隱患，幫助學生消除心理障礙，促進學生人格健康發(fā)展;有效開展心理健康宣傳與咨詢工作，積極開展心理危機干預，最大限度降低危機事件的發(fā)生，努力做好危機事件問題分析及相關(guān)善后工作;建立新生心理健康檔案，通過普查，科學、有效、及時地發(fā)現(xiàn)學生中可能存在的心理困擾或不適，有針對性地給有心理困惑的學生提供心理援助，幫助學生緩解和擺脫所面臨的心理困擾，提高學生的心理健康水平，促進學生健康成長。
教育大會發(fā)言稿 篇5
學生應當了解的法律常識，應當具備的自我防范能力及心理素質(zhì)，應當自覺抵制的不良行為，本人結(jié)合真實的案例，來和大家分享一些法律常識，樹立正確的人生觀和學會自我保護;樹立自覺遵守法紀的法律觀念，培養(yǎng)自己的“法商”(相對學生“智商”和“情商”來講的，“三商”都重要!)——“法商”就是指法律意識和法制觀念。
一、 學生為什么要學習法律
鄧小平同志曾經(jīng)指出：法制教育要從娃娃開始，小學、中學都要進行這個教育。學生學習法律知識是當今法治社會的需要。首先，學好法律才能做到知法、守法，增強自己的法律意識和法制觀念——“法商”，知道什么是合法，什么是違法，什么是犯罪，自覺地履行法律規(guī)定的各項義務，用法律來約束自己的行為，正確適用法律對待和處理自己周邊的糾紛，從而保護自己的合法權(quán)益，防止違法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、護法。
其次，學好法律才能正確地運用法律手段，保護自己的合法權(quán)益。學生享有法律賦予的生命權(quán)、受教育權(quán)、繼承權(quán)健康權(quán)、名譽權(quán)、人身自由權(quán)等權(quán)利受法律保護，用法律來維護自己的權(quán)利。例如：有的個別學生父母讓自己正在接受義務教育的子女輟學，學生：你遇到這種事情怎么辦?你學了《義務教育法》就知道你的父母違反了《義務教育法》：父母必須使適齡子女接受九年義務教育的規(guī)定，可以向?qū)W�；蛴嘘P(guān)單位報告，求得解決。再如：某家養(yǎng)的狗咬傷了行路的學生怎么辦?你學習了《民法通則》等127條后，就知道：飼養(yǎng)的動物造成他人損害的，動物的飼養(yǎng)人或管理人應當承擔民事賠償責任。總之，只有學法，才能知法、懂法，才能運用法律武器來保護自己，維護自己的合法權(quán)益。
第三、學好了法律才能自覺地維護法律的權(quán)威與尊嚴，同一切違法犯罪行為作斗爭。法律體現(xiàn)人民利益，違法就是違背人民利益，損害了人民利益，國家的法律靠全體人民來維護，同違法犯罪行為作斗爭，不僅是每個公民的權(quán)利，也是每個公民的義務。學習了法律，就知道那些是違法犯罪的行為，從而自覺遵守法律，正確地運用法律武器來積極同違法犯罪行為作斗爭，維護國家和人民的利益，保衛(wèi)社會主義現(xiàn)代建設順利進。因此，中、小學生學習法律非常必要。
二、學生應當學習哪些法律
作為在校學生，你們的年齡基本都介于8至13周歲之間，這個年齡是心理成長，變化最大、也是逆反心理最重要的階段，用一顆平衡的、正直的心態(tài)沿著正確的人生方向走下去，便是“條條大路通羅馬”!每個人都會在不同的事業(yè)中取得輝煌的成績。相反“一失足便成千古恨”!走錯了路也許會貽誤終身。我們應當了解一下，在哪些法律中的什么樣的年齡段應當負責什么法律責任，從而來了解我們中小學生應當掌握的哪幾種法律常識。
(一)18周歲以下均為未成年人，作為未成年人，我們首先應當學習《未成年人保護法》從而知道當我們受到傷害時應當尋求哪些保護。
(二)14至16周歲，為限制行為能力人。16周歲：完全行為能力人。《刑法》規(guī)定16周歲為刑事責任年齡;《治安管理罰法》(修改前為《治安管理處罰條例》)第21條規(guī)定14周歲為治安處罰年齡，也就是年滿14周歲未滿16周歲的人對自己的違法具有一定的認識能力，但認知能力較弱，因此《刑法》第十七條規(guī)定，已滿16周歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，名當負刑事責任。已滿14周歲的不滿18周歲的人犯罪，應當以輕或者減輕處罰。因不滿16周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監(jiān)護人嚴加管教;在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。
我們學習了《刑法》、《治安管理處罰法》就知道自己如果違了法犯了罪，將會得到什么樣的處罰或刑罰，從而做到自覺守法、護法，請同學們注意的是：法律不因為你不知道法律的規(guī)定，而實行違法犯罪的行為而不追究責任，形象的說：“法盲”觸犯了國家法律同樣要追究其法律責任!這就是“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”!
(三)、10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人。由于他們正處于成長發(fā)育的過程中，是不成熟和不穩(wěn)定的，也是最容易給他人造成傷害的群體，應由本人及其監(jiān)護人共同承擔相應的民事責任。
(四)、不滿10周歲的未成年人是無民事行為能力人，造成他人傷害的，應由其監(jiān)護人承擔民事賠償責任。
(五)、《道路交通管理條例》規(guī)定12周歲以上方能騎自行車上路，18周歲至60周歲允許駕駛機動車輛〈小客可至70周歲〉
《通路交通安全法》于20xx年10月28日，第十屆全國人民代表大會常務委員會等五次會議通過，第六條第四次規(guī)定：教育行政部門、學校應當將道路交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容。
1、學生乘車時應該注意的安全：①頭部、手不要伸出車窗外;②上、下車不要擁擠;③不要強行搭乘機動車;④乘車時不要向車外亂扔東西。⑥坐在前排的人不要與司機聊天，影響司機安全駕駛……
2、學生行走時應該注意的安全：①靠右側(cè)靠邊行走;②在公路上不要追跑、玩游戲、打球等;③橫穿公路時，要前后觀看清楚后，確保安全通行，有橫行斑馬線或天橋的地方，要走斑觀線或天橋，不要闖紅燈!④不要向過往車輛拋雜物……
三、個別學生容易發(fā)生的不良現(xiàn)象
《未成年人保護法》列舉了九種不良現(xiàn)象，希望在坐的每個學生都要牢記在心，作為自己的一條警戒線!這九種不良現(xiàn)象最容易引發(fā)違法行為，甚至誘化走上犯罪的深淵!我們要時刻警惕它。
《未成年人保護法》第14條規(guī)定：未成年人的父母或才者其他監(jiān)護人和學校，應當教育未成年人不得有下列不良行為：
1、曠課，夜不歸宿;
2、攜帶管制刀具;
3、打架斗毆、辱罵他人;
4、強行向他人索要財物;
5、 偷竊、故意毀壞財物;
6、 參與賭博或者變相賭博;
7、 觀看、 收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;
8、 進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性 歌舞廳等場所;
9、 其他嚴重違背社會公德的不良行為。
同學們!讓我們利用團、隊活動時間，來開展各種形式的法律學習，提高自己的“法商”，讓法律陪伴我們一起健康成長!