學(xué)校家委會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿（通用6篇）

學(xué)校家委會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的校長(zhǎng)、尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，深感榮幸，我想先表達(dá)我深深的謝意，感謝七中老師們所做的良心教育，謝謝您們!

　　說(shuō)到咱學(xué)校，七中是官稱(chēng),“第七監(jiān)獄”是昵稱(chēng)，換言之就是嚴(yán)。這個(gè)嚴(yán)是嚴(yán)格，嚴(yán)而有格;這個(gè)嚴(yán)是嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)而有序。你們會(huì)撇嘴冷笑吧，孩子們啊，你們肯定渴望寬松，渴望自由，但是咱們要理清寬松和紀(jì)律，自由和自在的關(guān)系，捫心自問(wèn)，若沒(méi)有早晨起床刺耳鈴聲你們會(huì)準(zhǔn)時(shí)爬起來(lái)嗎?若沒(méi)有老師嚴(yán)厲目光的震懾，你們會(huì)自覺(jué)遠(yuǎn)離游戲?qū)Ｐ乃㈩}嗎?若沒(méi)有學(xué)校各種規(guī)章制度的約束，你們會(huì)嚴(yán)守各時(shí)間按部就班緊張高效嗎?你們可能會(huì)一時(shí)，會(huì)一天，但是，你們能堅(jiān)持三年嗎?

　　人都有惰性，都想散漫，想自在，想隨心所欲，但是，放任不受約束的結(jié)果就是你人生中最寶貴的青春年華，從你的指縫中，從你的嬉戲中，從你的哈欠中，從你的恍惚中，從你今天推明天，明天推后天的拖延中無(wú)聲無(wú)息、不知不覺(jué)溜走了，一去不回頭，三年花落花開(kāi)，三年彈指一揮，這三年對(duì)你一生影響有多大，你想清楚沒(méi)有?今天七中敞開(kāi)懷抱，從你父母手中接過(guò)一個(gè)又一個(gè)美少女、帥小伙兒。明天，七中揮手作別，要還給翹首期盼的父母一個(gè)品學(xué)和顏值一樣高的孩子，學(xué)校責(zé)任如山，這三年于你們就是鳳凰涅?，浴火重生;于你們就是化繭成蝶，華麗轉(zhuǎn)身。所以，咱學(xué)校給同學(xué)們提供好綻放青春的舞臺(tái)。嚴(yán)謹(jǐn)是幫你約束行為，約束的過(guò)程，肯定會(huì)陣痛，你們會(huì)皺眉跺腳不理解;嚴(yán)格是幫你形成習(xí)慣，形成的過(guò)程，肯定會(huì)有麻煩，你們會(huì)苦悶不快發(fā)牢騷，不過(guò)諸位，天下沒(méi)有白吃的苦，沒(méi)有白受的累，當(dāng)行為養(yǎng)成了規(guī)范，當(dāng)自覺(jué)成為了習(xí)慣，當(dāng)你主動(dòng)配合學(xué)校的嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格后，起床鈴聲可能也不那么討厭了，政教老師可能也不那么恐怖了，刷題過(guò)程也不那么枯燥了，再說(shuō)近點(diǎn)，現(xiàn)在你聽(tīng)我?嗦也不那么排斥了。

　　孩子們，學(xué)校和老師們無(wú)意對(duì)你們刻薄，他們?cè)敢獯藭r(shí)幫你們擦去額頭奮斗的汗，惟恐日后你一個(gè)人抹去眼角悔恨的淚;他們?cè)敢庠谟芯壍娜杖找挂估锱隳愎残性谇斑M(jìn)的路上，惟恐遇到困難受到打擊的你自我放棄、自甘沉淪，孩子們啊，外面的世界很精彩，現(xiàn)實(shí)的殘酷很無(wú)奈，不可能有誰(shuí)睡著懶覺(jué)，打著游戲，敞開(kāi)的大門(mén)，那只是夢(mèng)，夢(mèng)會(huì)醒，醒來(lái)萬(wàn)事皆空。

　　孩子們啊，家長(zhǎng)無(wú)意對(duì)你們苛刻，我們并不要求你們“頭懸梁、錐刺股”，但我們要求你們?nèi)�力以�?我們不是要求你們以透支健康為代價(jià)，而是要求你們專(zhuān)心致志，世界上所有的愛(ài)都只為了團(tuán)聚，唯有父母的愛(ài)是為了分離，一張大學(xué)錄取通知書(shū)，于你們是新的開(kāi)始，于我們是孤獨(dú)的'開(kāi)始，當(dāng)你漸行漸遠(yuǎn)，留給我們的終是背影;孩子們，用你的邊角廢料的時(shí)間想一想父母，我們祝福你們能飛多高就飛多高，無(wú)論飛到哪里，你的方向永遠(yuǎn)都是父母凝望的方向。

　　對(duì)作業(yè)不應(yīng)付，面對(duì)復(fù)習(xí)不抱怨，面對(duì)考試不緊張，面對(duì)進(jìn)步不狂喜，今天的你，熬過(guò)了多少苦和累，明天的你就享得了多少歡和笑，高中就是枯燥的，就是刷題的、就是熬夜的、就是孤獨(dú)走過(guò)泥濘坎坷之路的，就是自己逼自己一把的，就是自己為自己喝彩的，就是為理想而奮斗的，不奮斗，你要青春干什么?

　　我想感謝一位農(nóng)民工，一位渴望學(xué)習(xí)卻沒(méi)有了機(jī)會(huì)的農(nóng)民工，一位想讓孩子們明白只有學(xué)好文化課才有前途的農(nóng)民工，一個(gè)把他的人生感悟?qū)懺谑��?shí)驗(yàn)黑板上的農(nóng)民工，讓我們用他的一段話來(lái)共勉。

　　不奮斗，你的才華如何配上你的任性;不奮斗，你的腳步如何趕上父母老去的速度;不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看;一個(gè)人老去的時(shí)候，最痛苦的事情不是失敗，而是我本可以;每個(gè)人心里都有一片海，自己不揚(yáng)帆，沒(méi)人幫你起航，只有拼出來(lái)的成功，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌!讓我們一起感謝這位平凡樸實(shí)的農(nóng)民工――劉大剛。

　　最后，我把一件特殊的禮物送給我們的老師―一把戒尺，心有戒尺，行有所止，把教育孩子的權(quán)利交給老師，請(qǐng)老師放心大膽管理。作為家長(zhǎng)，絕不護(hù)短，絕對(duì)配合。

　　感謝老師們!祝福孩子們!

學(xué)校家委會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的各位老師、學(xué)生家長(zhǎng)：

　　你們好，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助下，學(xué)校家委會(huì)對(duì)“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真討論，確定了剛才董會(huì)長(zhǎng)公布的實(shí)施方案。我個(gè)人認(rèn)為，“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，對(duì)學(xué)校教學(xué)是一次新的嘗試，是一次教學(xué)改革，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)開(kāi)放式辦學(xué)，家庭與學(xué)校形成有效互動(dòng)的催化劑。我希望所有的家長(zhǎng)都能通過(guò)重溫一次課堂，與孩子、老師共同搭建起一座心靈溝通的橋梁。

　　學(xué)校是孩子成長(zhǎng)受教育的最主要地方，學(xué)文化知識(shí)、學(xué)做人的道理因此，更多地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和老師的教學(xué)方法，是每個(gè)家長(zhǎng)的期望。每次家長(zhǎng)會(huì)，無(wú)論是會(huì)前還是會(huì)后，老師身邊總是圍滿(mǎn)急切地想知道孩子在校情況的家長(zhǎng)。有的家長(zhǎng)問(wèn)的比較籠統(tǒng)：孩子最近表現(xiàn)怎么樣啊？有的家長(zhǎng)問(wèn)的比較細(xì)：孩子在課堂上能積極舉手回答問(wèn)題嗎？這次考試成績(jī)咋這么差啊？等等，不一而足。面對(duì)周?chē)鷰资�位家長(zhǎng)，作為老師真的很難一一作出詳盡的回答，許多家長(zhǎng)不得不帶著疑問(wèn)和遺憾離開(kāi)。

　　無(wú)疑，這次“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)給了我們學(xué)生家長(zhǎng)一次重溫課堂，近距離觀察孩子在校表現(xiàn)，了解老師教學(xué)情況的機(jī)會(huì)，也給了我們和孩子、和老師進(jìn)行心靈溝通的契機(jī)。

　　家長(zhǎng)進(jìn)課堂，坐在曾經(jīng)熟悉的教室里，聆聽(tīng)老師親切的聲音，作為家長(zhǎng)，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，課堂上的孩子，有我們從未注意過(guò)的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)坐在課桌前，從孩子的視角和心理出發(fā)，可以更好地發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，比如聽(tīng)課注意力不集中的原因等等。我認(rèn)為，花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間，摸清她小腦袋里的想法，進(jìn)行行之有效的溝通，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比強(qiáng)迫她多做幾道題，多背幾首詩(shī)重要得多。

　　家長(zhǎng)進(jìn)課堂，和老師以及老師的教育方式進(jìn)行零距離接觸，老師有壓力也有動(dòng)力。課上，家長(zhǎng)仔細(xì)傾聽(tīng)，課后，家長(zhǎng)結(jié)合自身感受，提出一點(diǎn)有益和中肯的

　　建議，形成家長(zhǎng)和老師的積極互動(dòng)。最重要的是，通過(guò)聽(tīng)課，家長(zhǎng)可以深刻地感受到教師這個(gè)職業(yè)的神圣與艱辛。課堂上的幾十分鐘，飽含著課下多少的辛酸苦辣。我通過(guò)幾次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)“教書(shū)育人”有了更深的理解。原來(lái)許多家長(zhǎng)擔(dān)心，老師會(huì)不會(huì)因?yàn)楦鞣N原因?qū)�學(xué)生厚此薄彼，比如成績(jī)差的關(guān)注的少；和老師不熟悉，孩子排不了好位置等等。據(jù)我了解，女兒班上的楊老師和王老師不僅正常授課時(shí)間，包括課間都一直在教室里，班上開(kāi)展了“一幫一”的學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，一名成績(jī)好的學(xué)生負(fù)責(zé)幫助一名成績(jī)差的同學(xué)，達(dá)到共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，由此可見(jiàn)，老師們?cè)诔煽?jī)相對(duì)靠后的學(xué)生身上傾注了更多的心血；至于排座位，我女兒說(shuō)每星期都進(jìn)行有秩序的輪換。有句話講得好，“因?yàn)榫嚯x，所以陌生；因?yàn)槭煜�，所以理解”，走進(jìn)課堂，才能真正感受到“教書(shū)育人”四個(gè)字寓意的博大。

　　家長(zhǎng)進(jìn)課堂，課下可以看看墻上孩子的手抄報(bào)，感受稚嫩的心聲；可以和老師、孩子談?wù)劯惺�，分享學(xué)習(xí)中的快樂(lè)與發(fā)現(xiàn)；可以和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面交流，了解學(xué)校的管理制度、辦學(xué)理念和學(xué)校的發(fā)展情況。

　　家長(zhǎng)進(jìn)課堂，對(duì)老師，對(duì)學(xué)生，對(duì)家長(zhǎng)都是一個(gè)小小的挑戰(zhàn)，老師如何把課程講得更精彩，學(xué)生該怎樣表現(xiàn)，家長(zhǎng)怎么把課堂上的感受與想法傳達(dá)給老師和孩子，這些都需要認(rèn)真思考和面對(duì)。

　　家長(zhǎng)進(jìn)課堂，是每個(gè)家長(zhǎng)的義務(wù)和責(zé)任。

　　家長(zhǎng)進(jìn)課堂，是學(xué)校海納百川，求實(shí)創(chuàng)新，勇于接受批評(píng)，實(shí)現(xiàn)開(kāi)放式辦學(xué)的氣魄。

　　最后，希望所有家長(zhǎng)能做到，重溫一次課堂，搭建一座心靈溝通的橋梁。謝謝大家！

學(xué)校家委會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇3

　　尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

　　大家上午好！

　　我是四年級(jí)二班王xx同學(xué)的家長(zhǎng)。在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，感謝大家的信任與厚 愛(ài)，我很榮幸地當(dāng)選為本班的家委會(huì)成員之一，能站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育相關(guān)事宜。我們選擇了xx小學(xué)這所學(xué)校，事實(shí)證明我們的選擇是正確的，通過(guò)學(xué)校的教育，我們的孩子逐漸成熟起來(lái)，老師們落落大方的舉止、 生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他（她）們?cè)谶@里養(yǎng)成良好的 學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，正是由于老師們對(duì)孩子的無(wú)私奉獻(xiàn)和諄諄教導(dǎo)，使每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。大家知道，“小學(xué)教育的目的就是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不能僅僅依靠學(xué)校的力量，還需要我們所有家長(zhǎng)一起共同努力。家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)我自己的做法與意見(jiàn)，有不足之處還請(qǐng)多提建議。

　　一、重視孩子的“健康”

　　這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康 我是這樣做的：每天無(wú)論工作多忙，一定會(huì)保證兒子的一日三餐要吃的有質(zhì)量、有營(yíng)養(yǎng)，除非遇到一些特殊情況，一般很少在外面給孩子買(mǎi)吃的，基本上都是自己在家做，我覺(jué)得這樣才會(huì)吃的放心，營(yíng)養(yǎng)均衡，保證孩子有一個(gè)良好的身體在校正常的學(xué)習(xí)。

　　其次要讓孩子有一個(gè)健康的心理，首先從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，自己先要愛(ài)國(guó)，勤勞、勇敢、積極向上，擁有一個(gè)健康向上的心理，然后有機(jī)會(huì)的話陪孩子看一些具有正能量的主題報(bào)道節(jié)目，從中遇到的一些名人故事給孩子做一下講述，從而增強(qiáng)孩子的愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神，使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)，不斷得到提高。我們經(jīng)常全家一起看中央10的我愛(ài)發(fā)明，大真探，地理中國(guó)，我愛(ài)科學(xué)，自然傳奇這些節(jié)目。當(dāng)然更多的積極心理還是來(lái)自書(shū)籍，所以給孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣也是必不可少的，很多健康心理的養(yǎng)成都來(lái)自于他們看過(guò)的一些書(shū)，比如淘氣包馬小跳，笑貓日記，父與子，夏洛的網(wǎng)，愛(ài)的教育等等很多書(shū)里的故事就教會(huì)了孩子遇到問(wèn)題應(yīng)該怎樣面對(duì)和解決，從而也讓孩子明白了對(duì)與錯(cuò)，是與非的做人道理。

　　二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 。

　　首先要做到的是：家庭關(guān)系一定要和諧，記得一位專(zhuān)家說(shuō)過(guò)，只有爸爸愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢寪?ài)爸爸的家庭才會(huì)培養(yǎng)出最聰明性格最溫和的孩子，所以一定先要好好愛(ài)自己的另一半，給孩子一個(gè)溫暖充滿(mǎn)愛(ài)的家，讓孩子在愛(ài)的環(huán)境下健康成長(zhǎng)，從而學(xué)會(huì)愛(ài)別人愛(ài)自己。

　　其次，給孩子一個(gè)安靜的，屬于自己的學(xué)習(xí)環(huán)境�，F(xiàn)在我們的條件都好了，所以盡量給孩子一個(gè)單獨(dú)的學(xué)習(xí)桌，當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，盡量保持安靜，不要打擾他，即使有錯(cuò)誤，也要等他做完了作業(yè)再去批評(píng)改正。忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要玩手機(jī)。其實(shí)這一點(diǎn)每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)老師都會(huì)說(shuō)，但我們家長(zhǎng)真正能做到的真的不多，所以，為了孩子的成長(zhǎng)，一定要改。我們可以看一些書(shū)，或看一些小說(shuō)雜志，或者去做一些不會(huì)制造出聲音的家務(wù)活，目的就是不要打擾孩子做作業(yè)，當(dāng)然要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，或者近期的表現(xiàn)去做，我們家程遠(yuǎn)是個(gè)比較愛(ài)動(dòng)的孩子，以前一般都是回到家他做作業(yè)，我做飯，但是最近做作業(yè)精力很不集中，做一會(huì)就想玩，所以我這段時(shí)間就坐在一邊看著書(shū)陪著他做，直到他做完了，我再去做飯。相信用不了多久，壞毛病就會(huì)被改過(guò)來(lái)。

　　第三，我們還要讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，讓他跟爸爸媽媽一起來(lái)分擔(dān)家務(wù)，這樣不僅鍛煉了孩子的自理自立能力，同時(shí)也讓孩子與爸媽一起融入到家庭中，感受到我們這個(gè)家是一個(gè)整體，需要我們大家一起來(lái)維護(hù)一起來(lái)建設(shè)，誰(shuí)的努力都會(huì)對(duì)他有幫助，我們要一起加油，把家建造的更加溫馨，漂亮，整潔！

　　三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友

　　多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，多陪伴，少批評(píng)，少指責(zé)。不要害怕孩子犯錯(cuò)，孩子在每一個(gè)年齡階段都會(huì)有一些不同的心理特點(diǎn)，叛逆心理，好奇心理一定會(huì)有的，他們?yōu)榱藵M(mǎn)足自己的心理需要，犯錯(cuò)是必然的，這時(shí)孩子需要的不是家長(zhǎng)的指責(zé)，而應(yīng)該是家長(zhǎng)的理解與幫助，我們應(yīng)該先問(wèn)明白孩子為什么那樣做，然后再幫他分析其中的對(duì)錯(cuò)利害，然后再告訴孩子今后應(yīng)該怎樣處理同樣的問(wèn)題，當(dāng)然，有的時(shí)候一些必要的懲罰也是必須的，必須讓他知道，自己做錯(cuò)了事必須要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，我們可以選擇一些家務(wù)活來(lái)作為懲罰，比如掃一周的地，洗一周的碗。其實(shí)，他們犯錯(cuò)后也很害怕，如果我們不分青紅皂白就是一頓打，很可能就把孩子的自尊，自信，主見(jiàn)全給打沒(méi)了，所以當(dāng)看到孩子犯錯(cuò)時(shí)，一定要先冷靜，先聽(tīng)一聽(tīng)孩子的心聲，再處理，一定要對(duì)孩子有耐心�。。‰m說(shuō)棍棒之下出孝子，但時(shí)代不同了，我們做家長(zhǎng)的一定要與時(shí)俱進(jìn)，一定要控制好自己的情緒，不要因一時(shí)之氣，毀了孩子的一生。說(shuō)實(shí)話，我也不是一個(gè)合格的媽媽?zhuān)�有時(shí)也會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，事后會(huì)非常后悔，所以，今天提出來(lái)與大家一起共勉。讓我們共同努力，跟上老師的步伐，與孩子一起成長(zhǎng)，給孩子一個(gè)健康幸�？鞓�(lè)的童年，讓我們的孩子身體好，心情好，形象好，學(xué)習(xí)好，真真正正的做個(gè)中心小學(xué)的美生，擁有一個(gè)沒(méi)有遺憾的童年！

　　做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結(jié)。 孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育。相信在老師的悉心呵護(hù)下，我們的孩子明天會(huì)更美好！

　　謝謝大家！

學(xué)校家委會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇4

　　尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

　　大家下午好！本人名叫高原，也是高悅馨同學(xué)的家長(zhǎng)。在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，感謝大家的信任與厚愛(ài)，我很榮幸地當(dāng)選為本班的家委會(huì)成員之一，能站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育相關(guān)事宜。我們選擇了實(shí)驗(yàn)小學(xué)這所名校，事實(shí)證明我們的選擇是正確的，通過(guò)近一個(gè)月的教育，我們的孩子逐漸成熟起來(lái)，老師們落落大方的舉止、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他（她）們?cè)谶@里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，正是由于老師們對(duì)孩子的無(wú)私奉獻(xiàn)和諄諄教導(dǎo)，使每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在此，我代表與會(huì)的各位家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

　　大家知道，“小學(xué)教育的目的就是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不能僅僅依靠學(xué)校的力量，還需要我們所有家長(zhǎng)一起共同努力。家委會(huì)就是在培養(yǎng)孩子們健康成長(zhǎng)的過(guò)程中，溝通學(xué)校、家長(zhǎng)和孩子們的橋梁和紐帶，為了使孩子們健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，家委會(huì)要當(dāng)好老師的好幫手，學(xué)校教育、教學(xué)工作的好參謀，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會(huì)的一體化教育，努力把本班辦成本校的優(yōu)秀班級(jí)。

　　為了履行好家委會(huì)的職責(zé)，我想要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：

　　一就是做好基礎(chǔ)工作，發(fā)揮家委會(huì)組織職能。因?yàn)�，今年我們就是第一次組建家委會(huì)，因此，8月28日學(xué)校第一天報(bào)到時(shí)，本著“自愿報(bào)名、積極參與”的原則，有13位家長(zhǎng)朋友們自愿報(bào)名承擔(dān)家委會(huì)的職責(zé)，經(jīng)與各位家長(zhǎng)溝通并報(bào)經(jīng)學(xué)校班主任同意，一（1）班家委會(huì)今天正式成立。家委會(huì)成立后，將按照學(xué)校、家委會(huì)工作要求，制定家委會(huì)工作章程、計(jì)劃和崗位職責(zé)，明確每位成員的工作目標(biāo)，并由家委會(huì)及時(shí)在班級(jí)網(wǎng)上進(jìn)行公布。

　　目前，家委會(huì)成員組織構(gòu)成如下：由家委會(huì)主任（1人）、家委會(huì)副主任（1人）、家委會(huì)下設(shè)三個(gè)部門(mén)，財(cái)務(wù)部（2人）、辦公室（若干人）、業(yè)務(wù)部（若干人）組成，以后將根據(jù)具體情況再設(shè)置一些部門(mén)。

　　二就是密切聯(lián)系，當(dāng)好家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的橋梁。家委會(huì)將征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作、班級(jí)工作等的意見(jiàn)和建議，及時(shí)向?qū)W校反潰家長(zhǎng)朋友們今后對(duì)學(xué)校的管理和老師的教育方法有什么好的建議或者其他要求，隨時(shí)可以與家委會(huì)聯(lián)系，我們一定會(huì)盡職盡責(zé)，及時(shí)把家長(zhǎng)的心聲傳達(dá)給學(xué)校和老師，讓學(xué)校和老師及時(shí)了解家長(zhǎng)們所關(guān)注的孩子學(xué)習(xí)與生活方面的主要問(wèn)題。

　　家委會(huì)將建立班級(jí)通訊名冊(cè)，搭建qq等群多樣化的溝通平臺(tái)，建立高頻、有效的溝通渠道，加強(qiáng)本班同學(xué)之間、家長(zhǎng)之間，以及家長(zhǎng)與老師之間的溝通交流和聯(lián)系，就孩子的成長(zhǎng)、家庭的教育、學(xué)校的活動(dòng)交流金點(diǎn)子、好經(jīng)驗(yàn)，互通信息，交流情感，從而起到連接同學(xué)、家長(zhǎng)、學(xué)校和老師之間的橋梁作用。

　　三是做好家校協(xié)作，當(dāng)好學(xué)生們聯(lián)系學(xué)校的紐帶，開(kāi)展各項(xiàng)創(chuàng)新教育活動(dòng)�，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，平時(shí)都缺少固定伙伴，學(xué)校的同學(xué)是孩子們最為寶貴的朋友和伙伴，家委會(huì)將不定期舉行班級(jí)課外集體活動(dòng)，豐富孩子的課外生活。我們的各位家長(zhǎng)，都是來(lái)自社會(huì)的各個(gè)階層的精英，家委會(huì)倡導(dǎo)各位家長(zhǎng)奉獻(xiàn)出自己及家庭中的各種資源，為學(xué)校班級(jí)的各類(lèi)主題活動(dòng)提供多方的服務(wù)和支持。

　　各位老師、家長(zhǎng)朋友們，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁們的辛勤培育。一個(gè)孩子的全面發(fā)展是家校教育共同努力的結(jié)果，家委會(huì)開(kāi)展的活動(dòng)作為學(xué)校課堂教學(xué)的延伸，在素質(zhì)教育中有著不可替代的作用，讓我們攜起手來(lái)，共同努力把一年級(jí)（1）班建設(shè)好，讓我們的孩子在健康、快樂(lè)的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。 謝謝各位老師和家長(zhǎng)朋友們對(duì)家委會(huì)的關(guān)心、幫助和支持。

學(xué)校家委會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇5

　　路老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：

　　大家好！

　　非常感謝路老師和各位家長(zhǎng)對(duì)我的信任。讓我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)班級(jí)家委會(huì)主任，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。說(shuō)實(shí)話，我不是怕干活，我是擔(dān)心自己沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，做不好。怕讓老師和家長(zhǎng)們失望，更怕讓孩子們失望。我想，也許我是一塊磚，路老師把我“拋出去”，肯定會(huì)引來(lái)“美玉”，相信有更多熱心、善良、積極的家長(zhǎng)們?cè)敢鉃槲覀兊暮⒆觽兎��?wù)。既然已經(jīng)開(kāi)始，我就不會(huì)輕言放棄，面對(duì)我們自己最親近的孩子，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，請(qǐng)路老師放心：為了孩子們，為了她們一閃而過(guò)的青蔥年華，我們會(huì)盡職盡責(zé)做好家委會(huì)的工作。

　　孩子們升入高中已經(jīng)接近一年了，這一年我有了過(guò)去從未有過(guò)的緊迫感。時(shí)光如白駒過(guò)隙，兩年后他們就羽翼豐滿(mǎn)遠(yuǎn)走高飛了，我們就是再想牽她們的手也夠不著了。我記得曾經(jīng)跟路老師聊過(guò)：“我工作太忙了，一直無(wú)暇顧及孩子在學(xué)校的狀態(tài)。現(xiàn)在雖然孩子住校了，可這一個(gè)學(xué)期我對(duì)她周邊的熟悉程度遠(yuǎn)超過(guò)了初中三年！”

　　咱家的孩子很多都是第一次離開(kāi)家庭融入集體，這一年來(lái)，孩子們面對(duì)管理這么嚴(yán)格的學(xué)校，沖突、磨礪、蛻變的內(nèi)心世界；家長(zhǎng)們牽掛、不舍、緊張的心情，我們都經(jīng)歷過(guò)。通過(guò)跟班主任在電話里交流、家長(zhǎng)會(huì)上面對(duì)面的交流，我們了解了一些孩子們的狀態(tài)。更多的是家長(zhǎng)QQ群里那一張張圖片、一段段說(shuō)說(shuō)、一篇篇教育隨筆，向我們?nèi)�方位展示了孩子們的生活情景、學(xué)習(xí)狀態(tài)以及老師、學(xué)校的教育思路。路老師搭建起一座溝通的橋梁，孩子與家長(zhǎng)的距離不再遙遠(yuǎn)，橋的這端，是家長(zhǎng)的希望和愛(ài)心；橋的那端，為孩子延展開(kāi)艱苦、光明的未來(lái)，感謝路老師讓孩子們?cè)谠鲩L(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，更是堅(jiān)持著對(duì)孩子們品行的培養(yǎng)，讓我們的孩子在嚴(yán)格紀(jì)律約束下，在灑滿(mǎn)愛(ài)心陽(yáng)光的路上茁壯成長(zhǎng)！

　　在這里，我代表的不僅僅是一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一三、四班的家長(zhǎng)們作出承諾：

　　首先是積極配合學(xué)校和老師的工作。

　　老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者。這么多孩子，老師的責(zé)任、老師付出的心血是我們難以想象的。前段時(shí)間，我參加歷一的藝術(shù)節(jié)，看到一個(gè)短片，是講述高二的一位班主任“路老師的一天”，那位普通的不能再普通的老師，向我們還原了歷一老師們最真實(shí)、最崇高的職業(yè)操守！我們做家長(zhǎng)的，必須跟學(xué)校、跟老師積極配合，才能形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能對(duì)得起老師不分晝夜的付出、才能對(duì)得起孩子們的努力，讓孩子得到最大程度的發(fā)展。我們要積極、善意地引導(dǎo)孩子，遵章守紀(jì)、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)。

　　二是全面關(guān)心孩子，尊重并理解孩子。

　　我們表達(dá)愛(ài)的方式有許多種，每個(gè)家庭都不一樣，一個(gè)家庭里，爸爸和媽媽表達(dá)愛(ài)的方式也不一樣。相信各位家長(zhǎng)都非常愛(ài)孩子，也都希望孩子將來(lái)有出息，這一點(diǎn)，做家長(zhǎng)的肯定認(rèn)可，可是孩子們不一定認(rèn)可。為什么呢？因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)表現(xiàn)出來(lái)的好像是更關(guān)心孩子每次的考試成績(jī)，而不是他是否開(kāi)心、是否快樂(lè)；很多家長(zhǎng)心疼孩子，非常在意孩子吃的好嗎，穿的暖嗎，可是根本沒(méi)有考慮孩子在想什么。請(qǐng)各位家長(zhǎng)側(cè)身看看你的孩子，現(xiàn)在的他們有多優(yōu)秀你知道嗎？現(xiàn)在的他們思維空間有多廣闊你了解嗎？現(xiàn)在的孩子需要更多的是精神上的獨(dú)立，思想上的引領(lǐng)，你能做到嗎？請(qǐng)和孩子做朋友，做他們的摯友、諍友，平等地跟他們交流，只要你認(rèn)可他的成長(zhǎng)，他就會(huì)真心接受你的建議！你的尊重，會(huì)引發(fā)孩子更加理性的思考，這對(duì)他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)以及未來(lái)在社會(huì)上立足，都是有意義的。尊重，關(guān)愛(ài)孩子的內(nèi)心，不唯高分，才能真正的引領(lǐng)孩子尊師重教、自主學(xué)習(xí)。

　　三是做好孩子和老師堅(jiān)強(qiáng)后盾。

　　其實(shí)，對(duì)于高中教育我是一個(gè)門(mén)外漢，我也沒(méi)有能力和時(shí)間陪孩子學(xué)習(xí)，為孩子解題。我曾經(jīng)一度特別相信用錢(qián)可以堆砌出孩子的分?jǐn)?shù)，用半年兩萬(wàn)的價(jià)錢(qián)，讓我的女兒去一對(duì)一學(xué)習(xí)，結(jié)果竟然是成績(jī)倒退非常厲害，我和孩子之間爆發(fā)了異常慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。后來(lái)，我反躬自省，真的就像是路老師《隨筆》里寫(xiě)的一樣：“一些輔導(dǎo)結(jié)構(gòu)有很多名師，教學(xué)水平?jīng)]的說(shuō)，但管理是大問(wèn)題。不會(huì)像是學(xué)校那樣去管孩子，學(xué)不會(huì)不要緊，再加一節(jié)課再拿一份錢(qián)唄！”而當(dāng)時(shí)我的心態(tài)就是用錢(qián)來(lái)買(mǎi)一個(gè)心理平衡，因?yàn)闆](méi)時(shí)間管孩子學(xué)習(xí)，怕孩子將來(lái)長(zhǎng)大了埋怨自己，是給自己找好了借口：不是我不管，是我為你花了那么錢(qián)，你都不爭(zhēng)氣！

　　我想，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)跟我一樣，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)依舊無(wú)能為力，咱有勁使不上啊。老師知道，知道學(xué)生們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，哪方面欠缺。那么，咱們做家長(zhǎng)的，就得為了孩子們，為老師、為學(xué)校做些力所能及的事兒，心往一塊兒想，勁兒往一處使，就像是為前線作戰(zhàn)的將士們縫縫補(bǔ)補(bǔ)、押運(yùn)糧草一樣，做好后勤保障，做好精神支撐，鼓舞士氣，幫助他們掃清障礙，讓老師們把有限的精力投入到教學(xué)上，讓他們沒(méi)有后顧之憂(yōu)地迎接一場(chǎng)接一場(chǎng)挑戰(zhàn)，充滿(mǎn)信心地贏得兩年以后那一場(chǎng)決定我們一百一十個(gè)家庭命運(yùn)的的戰(zhàn)爭(zhēng)！

　　我們家委會(huì)會(huì)盡職履責(zé)，跟所有家長(zhǎng)們共同努力，共同支持路老師帶著這兩個(gè)班的孩子們，一步一步走向輝煌的明天！

學(xué)校家委會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇6

　　尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：

　　大家好！我是四（1）班龔永康學(xué)生的家長(zhǎng)龔冬先。在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，感謝大家的信任與厚愛(ài)，我很榮幸地成為本校的家委會(huì)成員之一，站在這里和大家共同探討家長(zhǎng)委員會(huì)的一些工作。我們選擇了百草園小學(xué)，事實(shí)證明我們的選擇是正確的，通過(guò)近年來(lái)的教育，我們的孩子逐漸成熟起來(lái)，老師們落落大方的舉止、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他（她）們?cè)谶@里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，正是由于老師們對(duì)孩子的無(wú)私奉獻(xiàn)和諄諄教導(dǎo)，使每個(gè)孩子都有了可喜的`進(jìn)步。在此，我代表與會(huì)的各位家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

　　作為家委會(huì)主任，對(duì)于建好家長(zhǎng)委員會(huì)，推動(dòng)學(xué)校和家庭教育，我有以下幾點(diǎn)設(shè)想：

　　1、真誠(chéng)溝通

　　將家長(zhǎng)委員會(huì)建成一座橋梁，成為學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織，在互相理解，相互尊重的基礎(chǔ)上，建立學(xué)校、家長(zhǎng)、孩子之間真誠(chéng)的信息渠道。多參與，多了解，將學(xué)校的教育近況反映給家長(zhǎng)，同時(shí)將家長(zhǎng)們的普遍意見(jiàn)和看法及時(shí)反饋給學(xué)校。

　　2、出謀劃策

　　家長(zhǎng)委員會(huì)的成員，要代表家長(zhǎng)們關(guān)心學(xué)校，為學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助，我認(rèn)為我們可以充分挖掘班內(nèi)家長(zhǎng)自身的特長(zhǎng)或資源從以下幾方面著手：

　　1）手工指導(dǎo)。如剪紙，捏泥人，包餃子等；

　　2）排練節(jié)目。如小品、演唱、舞蹈、情景劇等；

　　3）提供工廠等學(xué)生適合的社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行參觀；

　　4）電腦等信息技術(shù)指導(dǎo)；

　　5）小報(bào)制作；

　　6）心理健康或安全等教育講座；

　　7）書(shū)法、繪畫(huà)、棋藝等指導(dǎo)；

　　8）衛(wèi)生打掃……

　　另外，家長(zhǎng)委員會(huì)還要配合學(xué)校，多組織各種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子、家長(zhǎng)參與到學(xué)校教育中，如親子活動(dòng)等，讓教育不僅僅限于孩子對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而在于德智體全面的發(fā)展，讓每一個(gè)孩子在百草園小學(xué)都能留下美好記憶，交下更多的朋友，在老師和家長(zhǎng)的共同努力、關(guān)心和幫助下，快樂(lè)、陽(yáng)光地成長(zhǎng)。

　　3、做好表率

　　家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，我們家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，所以，我們以言傳身教潛移默化地影響、引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的待人接物之道，良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　各位委員們，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁們的辛勤培育。一個(gè)孩子的全面發(fā)展是家校教育共同努力的結(jié)果，家委會(huì)開(kāi)展的活動(dòng)作為學(xué)校課堂教學(xué)的延伸，在教育中有著不可替代的作用，讓我們攜起手來(lái)，共同努力把百草園小學(xué)建設(shè)好，讓我們的孩子在健康、快樂(lè)的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。謝謝！