網(wǎng)課動員班會班主任發(fā)言稿（通用13篇）
網(wǎng)課動員班會班主任發(fā)言稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
突如其來的疫情，使我們又開啟了網(wǎng)課之旅。網(wǎng)課雖說有利有弊，但對于我而言，是弊大于利，理由如下：
�、倬W(wǎng)課打破了我原本十分規(guī)律的作息，有點不太適應——原本的晚自習不見了，雖然給了我更多的自由時間，但是缺少了晚自習的學習氛圍感；
�、趥ρ劬�。從早上7：50就打開Ipad，一直到下午4：45才結(jié)束。一周五天，每天幾乎十個小時緊盯屏幕，令我本就近視的眼睛更加雪上加霜。有些時候甚至會感到眼睛酸痛不適應。每當這個時候我的心里就會哀嘆：唉，剛剛配好的眼鏡，感覺不到一個月又要再換一個了；
③學習效率下降，既然上網(wǎng)課，電子產(chǎn)品肯定是避免不了的，但是電子產(chǎn)品的危害，我相信大家心里都很清楚。也許有人會說，你自己自控不就好了？但我想說，真正能做到自律的又有多少人？在沒上網(wǎng)課前，我?guī)缀趺刻於家贤碜粤�，到家都九點了，再寫個作業(yè)復習個知識，十一點了。不是我不想玩手機，而是我忙得壓根沒時間玩！但是這種快節(jié)奏的生活使我一直保持著較高的學習效率�，F(xiàn)在上了網(wǎng)課，節(jié)奏變慢，而且使我有更多的時間觸碰電子產(chǎn)品，效率只減不增；
�、芘c人社交的機會變少了�，F(xiàn)在，病毒肆虐，21年9月開學初就停課過一回，剛剛和同學們打交道一個學期，又停了，同學秒變“網(wǎng)友”。而且問大家一個問題，你們是想見到活生生、有血有肉的人呢，還是對著一塊冰冷的屏幕呢？
⑤與大自然的接觸變少。上網(wǎng)課，意味著大量景點都封閉，而現(xiàn)在正值春天，櫻花開得正爛漫。可是現(xiàn)在雞鳴寺櫻花大道都被封閉了。什么時候解封還是個未知數(shù)。等到一切恢復正常后，漂亮的花朵早就過了花期。每年只有這么一次機會啊！錯過了真的是可惜，可惜！
不過，上網(wǎng)課也有好處，例如睡眠時間增長等等。但是對于一個即將面臨中考、正值青春的我來說，這些并不能彌補它帶來的弊端。青春才幾年，疫情占三年！希望疫情早點結(jié)束，好讓我快點回歸校園！
網(wǎng)課動員班會班主任發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
說起網(wǎng)課，大家一定都不陌生，可人們對它的評價褒貶不一。
我個人認為，網(wǎng)課是一把雙刃劍，好處挺多，壞處也不少。那就先說說好處吧！第一，我們可以擁有更多的時間吃飯。通常，同學們在家的飯量遠大于在學校食量的飯量，并且，在家里想吃什么用一兩雙手就能搞定，而在食堂卻只能吃那食譜上的幾道菜，有時還會售空，這使我在一周之內(nèi)暴瘦5斤。其次，在家里可以更好地休息。在校時，我們總是被強制午休，且只能趴在桌子上；而在家里，中午困的時候可以躺在床上，放松放松身體，多是一件美事！還有，在政治課上，我們能更清晰地看到時政播報的內(nèi)容，也受到了政治老師的“五星好評”。你別看好處有那么多，壞處也是有的。網(wǎng)課期間，久坐會非常傷身體，網(wǎng)絡卡頓等設(shè)備問題會造成課堂進度緩慢，最重要的是不能與同學一起聊天，一起玩耍，一起歡笑了，這會導致一些同學很少綻放笑容�？傊�，我對于網(wǎng)課既感到歡喜，又感到很失落。
當我采訪媽媽時，媽媽補充了一些觀點，可只有一個是好處，就是能夠使同學們更加安全，阻止一些病毒與細菌的傳播。說到壞處，那聽得我腦子都轉(zhuǎn)不過來：視力下降，運動量減少，上課效率低，無法正�；拥鹊龋瑡寢屩饕钦J為網(wǎng)課的弊大于利。
無論網(wǎng)課對我們好還是不好，我們都希望這次疫情早些過去，早些與老師，同學們見面，讓我們共同期待！
網(wǎng)課動員班會班主任發(fā)言稿 篇3
各位老師：
大家好！
感謝領(lǐng)導給我這次發(fā)言的機會，這次月考成績3班取得了一點點進步，但談不上有什么經(jīng)驗，我把我班級工作方面的一些想法和做法跟大家交流匯報一下，不當之處，敬請批評指正。
一個班級能否走上正軌，能否良性發(fā)展，關(guān)鍵看全班每一個人能否形成合力，這就需要班主任團結(jié)全班每一個學生和老師，需要一些制度保障和文化熏陶。
一、制度文化建設(shè)
1、沒有規(guī)矩，不成方圓。新高三開始第一天我就把高三一日常規(guī)打印在家校單上，學生人手一份，家長也能看到，并召開簡短的班會宣讀常規(guī)，讓每一位學生認真學習，自我約束。
2、賞罰分明，令行禁止。班級設(shè)有班委會，用來討論各類事件尤其是突發(fā)事件的處理意見。設(shè)有獎懲措施，獎勵先進，為學生樹立榜樣，有樣可學；懲罰頑劣，給學生劃出紅線，以儆效尤。班主任也要以身作則，靠自己的言行慢慢影響學生。比如，要求學生幾點到班級，我一般都會提前兩三分鐘到，學生請求我多查宿舍，我基本每周至少查2次，特殊情況除外，而且我和張老師商量好了，查宿舍一查就是整個年級，要給學生一個感覺，每天都有老師來管理，每個老師都會來管你。
二、觀念文化熏陶
教育歸根到底是愛的事業(yè)，如果只有冰冷的規(guī)矩，沒有愛的熏陶，那就違背了教育的初衷。這就要求我們班主任自己心態(tài)要好，才能去愛學生。把每一位學生真正看成是自己的孩子，嚴格管理、熱情服務、走心交流、愛護包容，才能使各項工作收獲最大的效果。我談一下自己在觀念文化建設(shè)方面的一些不成熟的做法：
1、生日祝福。
今年男子4乘100決賽，中國隊取得了歷史性的突破，當時全場觀眾為蘇炳添唱生日歌，令人難忘。我也堅持給我的每個學生在他生日當天早上，用校信通表達生日祝福，家長都很感動，拉近了家校距離。并在班內(nèi)設(shè)置小白板，平時記錄重要提醒，有學生生日那天，請班內(nèi)才子才女們進行創(chuàng)作，有學生在家校單內(nèi)說，很期待自己生日那天的祝福語。
2、多元評價。
三個角度：第一個角度，每周感動班級人物（這是行為表現(xiàn)，道德品質(zhì)方面的。比如第一期感動班級人物張閏楚的頒獎詞：雖無人知曉他膝蓋有傷仍堅持報1500米的事跡，但我們?nèi)砸獮樗頌轶w委身先士卒的精神點贊！你是真正的低調(diào)勇士！第二期感動班級人物胡浩男的頒獎詞：不僅自己成績優(yōu)秀，作為舍長能關(guān)心同學幫助同學一起進步，在宿舍里積極為同學解答問題，給周圍同學帶來了強大的學習氣場，最近幾次考試下來504宿舍的整體成績都非常好！等等這些都是由學生發(fā)掘，全班選舉的）、第二個角度，月度風云人物（這是綜合表現(xiàn)方面的，比如將要舉行的運動會過程中必定會產(chǎn)生很多感人的任務或事跡）、第三個角度，陽關(guān)雨露杯（這是學習積分方面的，期望能激發(fā)孩子們產(chǎn)生像追逐世界杯一樣的學習熱情）。
3、班主任以身作則。
比如勞動和保潔時和學生一起動動手，讓學生感到班主任不是凌駕于學生之上的人，而是融入學生，與學生一起戰(zhàn)斗的伙伴，這些不經(jīng)意之舉是最好的“情感價值觀”教育。
4、突發(fā)事件的處理。
買晚飯，買早飯事件。開學后第一周的住宿生周日晚自習，我了解到易帆因為整理內(nèi)務較慢，沒吃到晚飯，就立即給他去買了簡單的點心，這舉動獲得了全班的掌聲。第二周周六早上由于食堂的某些原因住宿生沒早飯吃，為了不影響學生學習，我去迎桂買了一些早飯給住宿的同學，讓他們到公用教室吃完，結(jié)果在本周感動班級人物中我獲得了提名。我感覺我和孩子們的距離在慢慢靠近，使各項工作容易進行的多了。
3班的可持續(xù)發(fā)展最終要靠各位任課老師的團結(jié)一致，辛勤付出。葉老師只要有空就會到班級找學生個性化輔導或談心，甚至是休息日，比如：昨天晚上她就找了好幾學生在聊，從20：00左右一直到21：30，而且我知道有好幾個同學是主動約她的，可見學生對她非常信任。田秀權(quán)老師每周日下午16：30都會來班級收周末作業(yè)回家批改，為了不耽誤周一的第一第二節(jié)課。肖嬙老師每周日晚上基本都會到班級輔導學生，鼓勵學生積極進取，學生被她的努力和付出感動著，這次英語月考許多學生收獲了很大的信心。王鶴林老師是老班主任，經(jīng)常幫我做學生的思想工作，而且效果很好，是我最得力的副班主任。非常感謝各位，希望我們一起努力，形成合力，使3班早日走上正軌。
網(wǎng)課動員班會班主任發(fā)言稿 篇4
親愛的同學們：
大家好！
新的一個學期開始了，我們便也迎來了第一個班會，一個關(guān)于“說說心里話的主題班會”。班主任馮老師就像大朋友一樣坐在我們的身邊，和我們一樣開心的笑著，傾聽著我們的心里話。
班會上，班主任馮老師把我們相處兩年以來的點點滴滴，把照片用幻燈形式播放給我們，一張張照片真實的記錄了xx班的快樂生活，實驗課做實驗、飯?zhí)美镉淇炀筒�、花壇邊嬉戲、滑梯上頑皮，每一個瞬間馮老師都把它們記錄了下來，她用這種形式悄悄地告訴了我們，她的眼睛里都是我們這些調(diào)皮的孩子，她很愛我們！我想這是老師想要告訴我們她的心里話吧？
班會繼續(xù)著，兩位同學用表演小品的形式再次重現(xiàn)了我們在一堂體育課里發(fā)生的一件事情，因為搶一樣東西兩位同學互相都不謙讓，最后竟然打起了架來�？赐瓯硌莺芏嗤瑢W都發(fā)表了自己的看法，說出了自己對這件事情的心里話，在觀看和發(fā)言中很多同學明白了，自己再遇到這樣的事情該怎樣去做了。
班會在輕松愉快地進行著，擊鼓傳花傳到誰就由誰說一說自己的心里話，每一位站起來發(fā)言地同學都訴說了平時想說卻不敢說、或者沒機會說的話。余屹鑫講述了他生活中的小故事，有一次他爸爸給他買了兩包零食告訴他要吃完飯以后才可以吃，可是當他一回到家就發(fā)現(xiàn)他的零食被妹妹給吃掉了，他為了不讓爸爸責怪妹妹，所以他沒有說出實話，可是他卻受到了爸爸的嚴厲批評。
班會開得非常成功，借著這個班會，許多同學都講述了自己的心里話，老師為我們建立了一個屬于我們這些孩子快樂家園，讓我們在xx班這個溫馨家園里快樂成長！
網(wǎng)課動員班會班主任發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！作為一名年輕的班主任，我談不上經(jīng)驗豐富，甚至無經(jīng)驗。在此我只想粗淺地談一談我工作中的點滴做法。
1、立規(guī)矩。
“不以規(guī)矩，無以成方圓。”做好班主任工作，首先要立規(guī)矩。立規(guī)矩，就要把握一個“嚴”字�！皬膰乐伟�，從嚴治學”，結(jié)合校紀班規(guī)，嚴格要求學生，培養(yǎng)學生“有紀律、有秩序”。我跟學生說：“加強紀律，學習才有成效。”一個班級必須要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調(diào)一致才能勝利。比如說：鈴聲就是命令，不能遲到、早退，不管老師在與不在，聽到鈴聲就要安靜。
2、抓好日常班級工作，創(chuàng)造良好學習環(huán)境。
有學生問我，今年高考我的結(jié)果怎樣，我說結(jié)果就在你學習的過程中，只要最后這幾個月的學習過程扎實有效，那結(jié)果肯定也是令人滿意的。所以我比較注重班級的日常管理，我時常到班里看，到宿舍看，多與學生接觸，多了解和關(guān)注學生的學習和紀律情況。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。盡量給同學們創(chuàng)造良好的休息和學習環(huán)境。學期初班里的整體學習氣氛不盡如人意，學習的緊張程度遠遠沒有達到高三應有的水平，甚至有個別同學有不完成作業(yè)現(xiàn)象。針對這一現(xiàn)象，我安排班干部準備一個班會，主題是“面對高考，我將如何改變現(xiàn)狀”。
重點是鼓勵學生要奮斗這最后但最重要的三個月，而且在思想上要做好充分的吃苦準備，拿出半條命來為未來沖刺。為了讓學生能說出內(nèi)心的真實想法，我自己選擇了回避，不參加這個班會，以便學生能暢所欲言。會后班干部給我匯報班會情況，結(jié)果班會開的非常成功，學生們都認識到了自己的松懈將意味著什么。自從這個班會之后，班里的學習氣氛煥然一新。因為學生是真的從內(nèi)心產(chǎn)生了努力學習的緊迫感。
3、關(guān)注學生心理健康，積極面對高考。
高三的生活壓力大，學習緊張，學生的心理容易產(chǎn)生波動，因此，關(guān)注學生的心理需求對高三學生尤為重要，而學生擁有一顆平和的心對于高考的成功舉足輕重。尤其是考試前后，對于學習的成績，學生總是患得患失。所以，我經(jīng)常關(guān)注學生的情緒，及時地開導她們，與她們談心。告訴他們現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果，但我們要勇敢的去面對差距，積極地從中發(fā)現(xiàn)問題，是態(tài)度，是方法，還是知識理解上的問題，以便及時調(diào)整好學習心態(tài)，調(diào)整好學習方法，要能很快地全身心投入到學習中。特別是個別學生說在某些弱勢課上投入的時間和精力較多，但成績不見效。我說，一要注意學習方法，二是學習也有一個由量變到質(zhì)變的過程，現(xiàn)在要做的就是堅持，因為學貴有恒。高三的學生壓力很大，減壓的問題一直是我最關(guān)注的。如何減壓，我是讓同學們在早操、課間操、下午上課前聽聽音樂來舒緩神經(jīng)。歌曲《最初的夢想》《飛得更高》《奔跑》等每一首歌都表達了同學們心中的夢想，激發(fā)著同學們勇往直前的熱情。
4，密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。
經(jīng)常與任課老師溝通。大家知道，一個班僅僅靠班主任一個人是遠遠不夠的，只有班主任和任課教師團結(jié)一致，才能把整個班級搞好。因此，我積極主動地與各科老師去協(xié)調(diào)、去溝通。每次測試或考試結(jié)束之后，我都及時與科任老師溝通交流，時刻關(guān)注并了解學生各科的學習狀況，總結(jié)分析每次考試成績，確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。只有與任課老師之間形成默契的配合，才能對工作的計劃有一個統(tǒng)籌的安排，工作起來才能有條不紊。在此，我向23班的各位科任教師給予的大力配合，真誠地說聲：謝謝。
5、幫助學生樹立信心，明確努力方向，確立奮斗目標。
自信才有目標，自信才有動力，自信才能成功。針對部分同學學習信心不足的現(xiàn)狀，我找出去年高三學生的成績，讓他們清楚地看到在平時的考試中，排名在一千多名的同學，只要經(jīng)過刻苦的學習，最后在高考中上二本線的同學是大有人在，同時也找出在平時考試中排名在四、五名的同學，不下大功夫，也有上不了二本線的。我在第一次班會上，我就讓學生制定適合自己的高三一年的奮斗目標，并寫下來貼在自己的書桌上，讓它像一面鏡子時刻照著自己，時刻提醒并激勵著同學們?yōu)橹^斗。同時在每次考試后讓同學們寫下自己下一次的考試的級內(nèi)奮斗目標名次，以哲理、名言、警句為動力的源泉，這樣以來，每個學生都有明確的近期目標和長期目標，每個人學有動力，學有信心。通過這些活動來調(diào)動學生學習的積極性，形成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全班學生學習成績。
并采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和爬線生的指導工作，對尖子生，要求他們明確目標，嚴格要求自己，突破弱點，保持優(yōu)勢，取得成績時，告誡他們“山外有山，天外有天”，應戒驕戒躁；當學生成績不理想時，我以急學生之所急的心態(tài)，及時主動幫助分析，通過鼓動性的語言，鼓勵他精神飽滿，敢于拼搏，告訴學生“曙光就在前面”。；對爬線生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，多督促，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進步，充分表揚。我對他們說，你們能夠進入重點班，說明你們有基礎(chǔ)，更有能力學好，說有能力是因為你們在智力上、在學習方法上都不比別人差，而差的只是學習態(tài)度，只是學習毅力。即態(tài)度決定高度。
同時利用每次考試的成績，進行個人分析，幫助學生建立自信，樹立信心，發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，找到改進辦法，保證各層次的學生都有強勁的學習勁頭，使學習成績保持上升趨勢。在學習艱難的時候，我不惜用了整個晚自習的時間讓學生看完一部勵志電影《當幸福來敲門》，從中讓學生看到了成功的路是多么的艱難和曲折，但獲得成功的人是多么的堅毅和偉大。我告訴同學們：相對于在生活中為生計而奔波掙扎的人來說，高三的辛苦并不算什么；我們是為了自己的夢想而努力，是為了改變自己的生活質(zhì)量而努力，是為了父母后半生的希望而努力，在我們的背后有很多人的支持，而電影中的主人公卻是日為三餐，夜為一宿，孤身奮戰(zhàn)。我讓同學們記�。簾o論我們現(xiàn)在有多艱難，都不要忘了主人公的那份堅毅和執(zhí)著，那才是通向最后成功的關(guān)鍵。在學習上要心無旁騖、嚴守紀律，要憑著自己的毅力和執(zhí)著，才能全身心地投入到學習中去。
今后的措施：
進入后期復習階段，我將繼續(xù)做好如下工作。
一、繼續(xù)加強班級日常管理注意心理調(diào)節(jié)。
到了后期，學生會產(chǎn)生浮躁心理，要及時抓好班級日常管理工作和安全教育工作。要時常通過召開班會及班委會，號召班干部穩(wěn)定學生情緒，避免散漫風氣出現(xiàn)，把問題解決在萌芽狀態(tài)。通過個別談話的方式，抓好尖子生，穩(wěn)定中間學生，加強對爬線生督促和管理，以期待的目光看著他們在學習態(tài)度上有大的轉(zhuǎn)變，在學習成績上有進一步的突破。
二、加強學法，考法指導提高復習成效。
進入后期沖刺階段，認真指導學生采用科學的學習方法提高學習效率。要求學生對每次作業(yè)和考試中做錯的題目，都要重新規(guī)范的再做一遍，即三邊做題，讓學生明白，考試檢測出來的問題，就是自己學習的盲點必須要徹底解決，每套試題解決幾個錯誤，到高考放的錯誤才比較少。即消滅錯誤就是提高分數(shù)。同時進入沖刺階段，也是學生學習情況分層的關(guān)鍵時期，我將會常與學生溝通、與課任老師溝通交流，及時關(guān)注并了解學生各科的學習狀況，分析每次考試和檢測的成績，做好優(yōu)生的培養(yǎng)和爬線生的轉(zhuǎn)化。
總之，班主任的工作千頭萬緒，班主任的管理要盡量“抓到細微處，落在實效中”，做到眼細，心細，腿勤，嘴勤，才能使班級管理見成效。作為老師，作為班主任，我會默默地陪著他們，默默地為他們祝福，希望他們都能考上自己理想的大學。
以上，只是我個人班級工作中的點滴做法，不當之處，懇請各位領(lǐng)導、老師批評指正。謝謝大家！
網(wǎng)課動員班會班主任發(fā)言稿 篇6
老師們，同學們：
大家上午好！
今天我演講的題目是：校園生活伴我行。
在實驗中學的校園，我們正在舉行一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)。這個活動充滿了多彩的文化活動，讓我們在成長的道路上獲得了更多的經(jīng)驗和享受。
在校園文化藝術(shù)節(jié)上，同學們高舉生活智慧大旗，充分展示自己的才藝和特長，這里有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的.體現(xiàn)，有詩意的飛揚……
歌手比賽，同學們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨特的創(chuàng)意來贊美祖國、歌唱未來，抒發(fā)了自己熱愛祖國的情懷和對美好生活的向往；體現(xiàn)了一個班級積極向上、團結(jié)奮進的精神；經(jīng)典詩歌朗誦，極大增強了同學們的自豪感和自信心；
形式多樣、豐富多彩的活動，充分體現(xiàn)了我�！傲晳T良好，興趣廣泛，身心健康”的學生發(fā)展目標，展示了我校莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。緊張的學習生活之余，藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個放松大腦、放飛心情的空間，為我們提供了一個施展才華、張揚個性的舞臺。同時也讓我們受到了的藝術(shù)教育和美的熏陶。在生活中。
藝術(shù)節(jié)即將結(jié)束，然而那些精彩的瞬間似乎還在眼前，那些美妙的音符依舊回蕩在耳畔。雖然僅僅只有一個月，但是藝術(shù)節(jié)的影響力卻是深遠無比。當?shù)谝宦曇舴懫饡r，藝術(shù)就已經(jīng)不可避免地走進了我們每個人的生活中。
江山代有人才出，誰持才練當空舞？愿藝術(shù)之花開遍實驗校園！
我的演講完畢，謝謝大家。
網(wǎng)課動員班會班主任發(fā)言稿 篇7
親愛的同學們：
大家好！隨著冬季學期接近尾聲，我們即將迎來充滿期待的寒假。在此之際，我們特別召開這場“寒假安全教育”主題班會，目的就是確保每一位同學在享受假期的同時，能夠充分認識到安全的重要性，并將安全意識內(nèi)化為日常生活的行為準則。
首先，我要強調(diào)的是居家安全。同學們在家時，務必要遠離火源、電源和尖銳物品，避免觸電、燒燙傷等意外發(fā)生。尤其在無人監(jiān)管的情況下，堅決不能玩弄煤氣、火種以及電器設(shè)備。同時，也要提高警惕，不給陌生人開門，遇到特殊情況要及時告知家長或撥打報警電話。
其次，在戶外活動方面，無論是雪地玩耍還是出行旅游，都必須嚴格遵守安全規(guī)范。在冰天雪地中要穿著防滑保暖的`鞋履，不在結(jié)冰的地方快速奔跑，防止摔傷。過馬路時務必遵守交通規(guī)則，做到紅燈停、綠燈行，乘坐車輛時一定要系好安全帶，騎行自行車或電動車需戴頭盔。參加冰雪運動項目時，要在成人監(jiān)護下進行，并佩戴齊全的安全防護裝備。
另外，我們要重視飲食衛(wèi)生，保證寒假期間的食品安全。合理搭配膳食，少吃油膩、冷飲及過多零食，多吃新鮮蔬菜水果，養(yǎng)成良好的飲食習慣，以防止食物中毒等健康問題。
對于網(wǎng)絡世界，同學們應學會正確使用互聯(lián)網(wǎng)資源，控制在線時間，拒絕不良內(nèi)容，保護個人隱私，防范電信詐騙和網(wǎng)絡欺凌行為，讓網(wǎng)絡成為學習和成長的有益工具而非安全隱患。
最后，我希望每位同學都能做自己安全的第一責任人，把我們在學校所學的安全知識帶回家，分享給家人，共同維護一個安全、和諧的家庭環(huán)境。家長朋友們也請加強與學校的溝通合作，讓我們共同為孩子們創(chuàng)造一個既快樂又有安全保障的寒假。
愿每一位同學都能度過一個平安、充實、愉快的寒假，健康歸來，迎接新的學期挑戰(zhàn)。謝謝大家！
網(wǎng)課動員班會班主任發(fā)言稿 篇8
1語感較好，語法扎實，英語知識呈體系化；
2機械記憶能力很強——17、18歲的年紀正是單詞記憶、文章背誦的最佳時期；
3英語學習動力十足，仍處在高考備戰(zhàn)時“巔峰狀態(tài)”的延續(xù)期。
如果能夠充分利用上述優(yōu)勢，再結(jié)合個人特點，選擇合適的目標，并能很好地實施執(zhí)行，你就有機會把高考后、大一、乃至整個大學期間的英語學習打造得“有款有型”，讓英語真正成為“你的地盤”（聽你的）。
那么具體應該怎樣操作呢？想必大家都知道英語五大技能吧？聽說讀寫譯？好，我就從這幾個角度談一談在學習中需要注意的問題。
聽說部分
下面我想先談談有關(guān)口語的問題�，F(xiàn)如今大家對英語口語都相當重視，因而現(xiàn)在英語語音語調(diào)比較地道的人不在少數(shù)。
那么如何來提高自己的口語呢？語音語調(diào)當然重要，建議大一上學期要狂攻這一關(guān)。最簡單的方法就是自己選擇一篇英語文章，然后讀給發(fā)音準確的同學聽，讓同學來指出發(fā)音的錯誤。強化這種在朗讀中發(fā)現(xiàn)發(fā)音錯誤的訓練，堅持一段時間，就能對自己的發(fā)音錯誤有所了解，并及時采取方法糾正。另外，我們學院為大一新生開了語音診所，由英語專業(yè)教師及外教對大家的語音語調(diào)進行糾正，后面會將具體的時間地點發(fā)給大家。此外我們英語專業(yè)教研室主任田老師本學期會給大家開語音課，到時候一定要認真聽課哦。學期末還會舉辦一次語音語調(diào)大賽，到時候會出具體方案，大家平時要做好準備，積極參加哦。
在語音語調(diào)糾正好了之后就把精力放在提高英語的運用能力上。方法當然有很多，我想提出的一個簡單而又隨時可練的一個方法就是monologue。我一說相信很多朋友都明白是什么意思。就是自己隨便想一個話題，然后就這個話題進行描述，不間斷地自說自話，持續(xù)時間越長越好。采用這種方法能隨時隨地進行鍛煉，騎車或等車時都可以進行此等訓練。但要注意：練習時最好遠離人群，以免他人直接將你送入大學城醫(yī)院精神科�；�?qū)⒁袅空{(diào)至靜音狀態(tài)，我有的時候就喜歡這樣，有點像神經(jīng)病，但是這樣確實會有效果。
很多人喜歡模音，說實話，從進入大學到現(xiàn)在我真正模仿他人發(fā)音的練習做的不是很多。曾經(jīng)嘗試過，但總覺得模仿不出外國人的那種韻味，因此也就因為受打擊而采取逃避措施。希望大家不要向我學習，堅持模仿還是很有好處。當然我們不需要也沒有必要做到逼真，只要能做到母語是英語的人能夠聽懂就可以了。當然你有時間和經(jīng)歷去模仿也是非常好的（我大學有個室友，非常喜歡李陽，就瘋狂地模仿他，模仿也非常的像，有的時候在廁所一蹲就是半小時，ihaveadream。他曾獲cctv杯全國二等獎，并在act青年演講比賽中獲金獎）
其實我個人認為，英語語音對中國人來說并不難，只要花功夫都能攻克。中國人的發(fā)音在亞洲人當中是最優(yōu)秀的（志愿者時候的日本人和韓國人），但有的時候也是最致命的，比如說igotohospitaltodie（today）/mayiborrowyourlife（knif）？，所以說還是多加練習。最難的還是語調(diào)�？偵倭四敲袋c兒味！所以就要求大家平時多下些功夫，只靠一星期兩節(jié)聽力兩節(jié)口語課是完全不夠的。
關(guān)于聽力呢，我要說幾句，在剛上大學的時候就買了mp3和德生的短波王，這好像已經(jīng)成了外語系學生的`身份象征。只可惜，其利用率真的是太低。mp3就用來聽歌了，短波王就放在那兒當了擺設(shè)。不過到了大二老師要我們每周必須聽寫五則新聞，這才稍微用了用。當時我們要做的訓練就是邊聽邊做筆記。要求我們在收聽正常語速的voa時，能簡要的紀錄新聞的要點。說實話，這真是難哦。問題在于我們不知道選取，往往想大段大段的記錄，結(jié)果什么都沒有記下來。但這正是這一訓練的精要所在，不但練習你的聽力，同時也練習你抓住所聽內(nèi)容精髓的能力，從而成為一個effective的listener。使你的耳朵成為一個活的過濾器。其實聽力也要分精聽和泛聽的，并要堅持每天都聽，且不可三天打魚兩天曬網(wǎng)的，那樣就達不到理想的效果。
閱讀部分
a重在理解
閱讀英語的時候，不能追求速度，而應該把重點放在理解上。學習英語，不是為了考試時候做閱讀理解，所以學習的時候，不能玩所謂的閱讀方法，理解就是理解，不理解，不能瞎蒙。弄清語言的意義，這是學習的目的。學習要一絲不茍，實事求是。理解第一。否則，一知半解，讀再多書還是看不懂英語的。
b閱讀方法
如何去確�；蛘哒f檢驗自己已經(jīng)理解了呢？最簡單的就是短時記憶，就是每看完幾句話，或者一個段落，能不能試著不看原文，自己用英語去復述出來，甚至背誦出來，這才是真正的理解了。如果看完了，沒有辦法用英語復述出來，說明自己不是真的理解。這里就是我們常說的paraphrase的重要性了。平時閱讀時，要經(jīng)常去做paraphrase甚至背誦的練習。這里的背誦不是長篇累牘去背誦，而是特指看完幾句，或者一小段，能不能當時想辦法給復述一遍，而不是永久記住它。這主要是訓練自己的短時記憶能力，提高自己的語感和對英語的反應速度。（精讀課上都有訓練，平時也要多下功夫）
網(wǎng)課動員班會班主任發(fā)言稿 篇9
同學們：
祝賀大家順利升入中學，進入了少年時期的新階段。在這里，我們將認識許多新老師和同學，組成一個全新的班級，度過重要的三年初中生活。這三年不僅是美好的，更是關(guān)鍵的。我們要在學習和成長中不斷提升自己，面對挑戰(zhàn)和困難勇敢前行。而今天的起點，也是我們?nèi)松碌钠鸷近c，希望大家在這條新路上凱旋。
下面，我首先做一下自我介紹，擔任你們的班主任老師，也是你們的語文老師，在家里是母親照顧你們的起居飲食，在學校就是我全面負責大家的學習生活，希望王老師能成為你們的良師益友。抽時間大家都做個自我介紹。
無論你們曾經(jīng)在小學階段表現(xiàn)如何，成績怎樣，今天開始，我要重新認識你們。在我的眼里，你們是一群優(yōu)秀的孩子，你們都有能力取得好成績，我希望你們珍惜這個機會。如果你們曾經(jīng)有過優(yōu)點，那么請繼續(xù)發(fā)揚光大；如果你們曾經(jīng)有過缺點，那么請從今天開始改正。我相信，這里將是你們夢想開始實現(xiàn)的地方。
從今天開始，我們即將組成一個全新的班集體，七年級。每個同學都希望這個班集體能夠成為一個優(yōu)秀的團隊，這取決于我們每一個人。俗話說“家和萬事興”，我們將要在一起度過很多時間，甚至比我們的家人還要長。因此，雖然我們不是親戚，但我們應該像兄弟姐妹一樣互相團結(jié)、友愛，互相體諒和包容。不要因為些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較，我們要做到大事化小、小事化了。對于一些重要的事情（如學習、紀律、衛(wèi)生、勞動和軍訓），我們必須從班集體的利益出發(fā)，每個人都應具備主人翁意識。這個班級是我們共同的家，我們需要共同去愛護、維護和經(jīng)營它。不能有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。我們希望這個班級成為一個緊密的團隊，每個人都能為它做出自己的貢獻。讓我們一起努力，打造一個更美好的未來！
那我們班一定是個優(yōu)秀的班級。國有國法，班有班規(guī)，沒有規(guī)矩，不成方圓，那我們的班級、學校也有很多需要大家遵守的規(guī)矩不能破壞，以后的日子里會陸續(xù)向大家介紹校規(guī)班規(guī)如果你能遵守游戲規(guī)則，嚴格要求自己，那么這些規(guī)矩對你來說不會成為任何束縛。
三年的時間雖然不短，但也并不漫長。在這三年里，我們將共同經(jīng)歷許多事情，品味生活的酸甜苦辣。三年后，我們中的一部分同學也許會考入自己理想的高中，一些同學可能會選擇職業(yè)技術(shù)學校，還有一些可能會選擇創(chuàng)業(yè)或者其他道路。無論你的'理想是什么，這三年我們都不能浪費時光，都要在自己原有的基礎(chǔ)上爭取最大的提升，不僅是知識上的，也包括思想道德方面的。所以，請在一周內(nèi)明確你這三年的目標，為未來的道路做好充分的準備。
為了把我們的班級打造成一個優(yōu)秀的集體，讓每個人都能實現(xiàn)自己的目標，并且度過愉快的三年時光，現(xiàn)在是我們需要緊密配合，共同努力的時候了！
網(wǎng)課動員班會班主任發(fā)言稿 篇10
各位高三同學好！
非常高興能夠和你們一起度過高三的一年，這一年，或許是你的一生中最為驚心動魄，最值得留戀，也可能是最為痛苦的一年！
在這一年中，你將經(jīng)歷大大小小的無數(shù)次考試，比較大型的有一月份的鄭州市的一測，4月份鄭州市的二測，以及5月份的鄭州市的三測，期間可能還有百校聯(lián)盟的考試以及每月的月考以及高三的周測，尤其是文科綜合，后期每周將要進行兩次考試。
在高三這種無數(shù)次的考試中，失敗、挫折以及打擊都是很正常的事情！有沒有良好的承受挫折的能力是高考能否成功的重要因素。
過去，我認為好生源決定一切，只有基礎(chǔ)好的學生才能考上好大學，然而上一屆的實踐充分證明，在生源基礎(chǔ)不很優(yōu)秀的情況下，我們?nèi)匀荒軌蛉〉脙?yōu)秀的成績，在哲學上講這是要充分發(fā)揮主觀能動性，盡自己的最大可能做好自己該做和能做的事情！
我總結(jié)了一下，大體上有幾點可以參考：
第一，就是要“聽話”，聽話就是智慧，這里的“聽話”更多的指的是要緊跟著老師的思路走！
在高考之前我反復的強調(diào)兩點，第一，一定要會做近五年的全國卷的高考真題，必須會做，上升到研究的高度。第二，對于文科生而言，每兩天過一遍課本，“過”的含義是能背的要盡可能的背過！不留死角！
親其師才能信其道，班主任反復要求禁止做的，一定要令行禁止，不要耍小聰明，做自己自認為正確的一套，高考成績出來之后，就會充分的證明！
舉個實例
第二，我是班主任，我會宏觀的抓各科，不會僅僅限制于我的政治科目。
對數(shù)學而言，最重要的是保證錯題不會再錯！也就是我們經(jīng)常所說的“題不二錯”，為了達到這一目的，我每周至少檢查一次數(shù)學錯題，具體是，每周課代表把考試的空白卷給我，我會直接找你到黑板上做數(shù)學試卷，主要以你曾經(jīng)錯過的為主，然后，我會再找學生到黑板上給你改正，每次大約能夠檢查5到10人！
英語主要檢查課文以及作文的背誦！會背自然就有語感，做題也不會錯到哪里去！
政史地，我會利用早讀的時間，檢查課本的掌握情況，譬如，你給我復述一下《經(jīng)濟生活》第一課的主要內(nèi)容是什么？
第三，利用好零散時間，抓好背誦，做好常規(guī)，打造班級的良好氛圍。
一切都要有激情！
從早操開始，步伐整齊，口號響亮，有事必須請假！
早讀，聲音洪亮，大聲背誦，絕對不是僅僅讀書，從7點20到7點40要站立讀書！
上課坐姿端正，聽講認真，會做筆記，打造高效課堂！絕對不允許出現(xiàn)瞌睡，玩手機等情況！
自習課必須保持安靜！絕對不允許出聲，包括討論問題！安靜的自習課環(huán)境才是我們成績的保障！
中午2:15必須到班，中午防止瞌睡，一律站立早讀，由班長具體負責，到時間了就主動站立早讀就行！
晚上一般6點45到班，如有特殊情況再通知，《新聞周刊》每周看一次，具體時間再安排，晚讀的時間再具體協(xié)商，因為這涉及到整個年級的事情。
每周日下午5點半準時到班，第一件事情是把各科作業(yè)按照語數(shù)英政史地的順序放在桌面上，每周我都會一個個的具體檢查！
最后再給大家就是一定要堅持！
給大家講一個關(guān)于堅持的故事！
一測之前的頹廢，二測之后的奮發(fā)！
每個人都要有“一切歸零”的意識，不去管我以前怎么樣，只去關(guān)注我現(xiàn)在怎么樣，我將來又會怎么樣，通過我們的共同努力我又會達到什么樣的程度！
我們完全有理由憧憬奇跡，憧憬一種建立在我們現(xiàn)有基礎(chǔ)上的奇跡！
我會跟大家共同成長，我之所以愛做班主任，之所以愛做高三的班主任，就是因為我們有一起共同成長的機會，我又要經(jīng)歷一次高三，想想都高興！
在這一年中，我們會共同成長，我每周至少會讀一本書，我每天至少會寫20xx字的文章，如果我沒事，每節(jié)課上課之前的三分鐘，我一定會在班里，另外，我還會控制體重，這是我對上一屆學生也承諾的，好像做的也還可以！
我認為一個優(yōu)秀的班級的重要標志就是，班主任無論是否在班級，班級的狀況始終如一！
關(guān)于任課教師，都是每一學科最優(yōu)秀的教師，還是那句話，只要聽老師的話，沒有考不上好大學的！
現(xiàn)在我們每一位同學做一個高三的奮斗展望！包括簡單的自我介紹，其實就是哲學上經(jīng)常所說的，我是誰，我從哪里來，我要到哪里去？可以稍作改動，我是誰？我要到哪里去？我如何才能到那里去？
謝謝大家！
網(wǎng)課動員班會班主任發(fā)言稿 篇11
親愛的同學們：
大家上午好！
經(jīng)過兩個多月的視頻見面，我們終于又面對面待在一間教室里這間了！我想，大家一定和體育老師我一樣，非常期待這樣回校開學上課的方式吧！雖然我們的網(wǎng)課上能上為得也還可以，但畢竟面對面溝通交流，大家共處在一間教室里，那種體會還是非常不同的。最起碼，上網(wǎng)課需要獨自一人孤單的聽網(wǎng)課，在一塊兒教室里就可以大家一起上課了��！
據(jù)我了解，很多同學在上了這些兩個月的網(wǎng)課后，成績是呈下滑趨勢的。這部分同學的狀態(tài)，我可以理解，所以在上網(wǎng)課的期間，我也沒有特別要求大家的成績要達到什么樣。但現(xiàn)在返校了，我們已經(jīng)在教室里正式開學了，希望這部分同學能夠丟掉自己在家上網(wǎng)課的那種懶惰心理，丟掉自己那種“我不習慣”的心理，走出自己的舒適圈，勇敢地面對返校開學的研習生活！
我未必不希望返校開學了一段時間之后，所有人又來向我埋怨說“我又不習慣在教室上課了�！毕Ｍ覀儼嗟耐瑢W，都不要出現(xiàn)這樣的情況，都不要以這樣借口來懈怠自己的學習。你們也都是高中生了，不要再拿著接下來自己的未來開玩笑了，學習好不好，對于現(xiàn)在的你們來說，真的可以讓你們彼此之間拉開不小的差距。大家們試想一下，未來我的同學坐在我理想的大學學習，而我坐在一間我完全不想去的地方學習，或者在一個地方打工，你們愿意接受那樣的差距嗎？你們愿意變成一個連自己都看不起的人嗎？
如果我的同學們不想的話，那就好好的聽從我的指派，高三在本學期以及未來的每一個學期里，都專心致志地學習，不把自己的未來交給命運，不把自己的理想生活交給命運，而是積極主動地用自己的努力去用改變命運，用自己的雙手去塑造形塑屬于自己的未來！
同學們，我作為你們的班主任，是既開心又擔心的。開心是你們都是一群聰明的.精靈鬼，擔心的也是你們這一群聰明的機靈鬼。我害怕你們把自己的精明聰明不用在學習上，我害怕你們把懼怕自己的聰明都用于了“投機取巧”，如果真是那樣的話，你們長大了又怎么辦呢？同學們，請相信班主任老師我，你們要用“大智若愚”的智慧去補拙，不要用一些小聰明迫不得已去自欺欺人。大家只要記住班主任老師我說的這個，聽懂教師我說的這個，你們的未來一定是屬于你們自己的！
謝謝大家！
網(wǎng)課動員班會班主任發(fā)言稿 篇12
親愛的同學們，朋友們：
今日我們來講一講青春這個詞。
有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而灼熱的夏，有的人說青春是歡樂時淚水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束艷麗的話…………每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆忙走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說過:“人最珍貴的是生命，生命對于每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的懊悔，也不會因為碌碌無為而慚愧，當他臨死的時候，他能夠說::“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭”。所以我們應當珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上呈現(xiàn)自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚!就像很多的星星在生活的星空中發(fā)出自己刺眼的光線。
造物主賜予每個恩一樣的頭腦和四肢，也賜予我們同樣的思維能力和行為能力，還公正地賜予我們一天24個小時。那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機遇，盡情地呈現(xiàn)自我呢其實我們可以在學習方面呈現(xiàn)自己扎實的基礎(chǔ)和出的成果，在實習期間呈現(xiàn)自己過人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧，在每年進行的運動會上呈現(xiàn)自己靈活的動作和強健的步伐，在歌詠比賽中呈現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演……或許，有些自卑的人會說“我不行”:。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛于強者，因為強者做好了一切預備，它往往躲避弱者，因為它無法忍受弱者那呆滯的.眼神。一位成功者說過:“百分之九十所謂失敗者，其實不是被戰(zhàn)勝而是自己放棄了機遇和成功的期望”抓住機遇試一試，怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個很好的例子，他和我們一樣，在職高學習，由學校安排工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實現(xiàn)了自己的人生價值。
當然要想把自己最好的一面呈現(xiàn)在大眾面前，剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而需要對自己有充分的自信念和大膽的創(chuàng)新精神。
自信念是個體對自己熟悉活動和實踐活動的成果理想有成功把握的一種預先反映。事業(yè)有成的人都相信，居里夫人說:“我們應當對自己有信念，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價，都要把這件事做好。
這是自信念對于我們的重要性。拿破侖也有一句名言:“應為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了成功�！背晒θ耸亢褪≌咧g的差異是:成功人士往往的最積極的思索，最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和掌握自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢幻般的黃金季節(jié)，對自己布滿信念，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。
創(chuàng)新則是以非習慣的方式思索問題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內(nèi)不同的東西。同樣的水滸，平凡人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻創(chuàng)造了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)覺了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個:就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀看去了解。我們也應當在青春這一超七蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無價而短暫的，呈現(xiàn)自我是上蒼贈予我們最寶貴的禮物，我們應當最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚，讓呈現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程。
網(wǎng)課動員班會班主任發(fā)言稿 篇13
大家好，作為你們的班主任，以下我有幾點要說：
一、感謝孩子們的真誠，感謝孩子們的信任，感謝孩子們對老師工作的支持
二、簡單分析問卷情況
涵蓋兩大方面的內(nèi)容：學習(學習態(tài)度、學習習慣、學習方法、學習效果等)、交往(包括與同學、與老師的交往)，其中又包括對自己的認識、自己的期待和對他人的期待這三方面內(nèi)容。
從問卷中，陳老師除了了解到同學們的心理想法外，更多的是看到同學們對學習的重視，對成績的關(guān)注，這一點讓陳老師非常欣慰。
三、提出解決策略，幫助孩子樹立信心(告訴孩子們?nèi)湓?
第一句話：最偉大的是管理自己。
針對問題：上課容易分神，不敢回答問題，作業(yè)做不來不敢請教，不懂怎么處理同學間的矛盾，不適應老師的教學等。
例舉被身邊同學喜歡的孩子。
為人處世方面：
卓心怡-讓著朋友，保守秘密;林端興-助人為樂、學習好，體育好;張仁健-樂觀;李成杰-做事冷靜;心妍-大方;蔡曉穎-說話直率;彥含-能替別人保守秘密;付曉秋-平凡中的細心;文清-容忍別人的過錯;鄧洋洋-脾氣好、善于交流;吳乃寶-熱愛勞動、不怕苦、不怕累;莊慧玲-開朗;謝星星-樂觀、天真浪漫、心地善良;張晗、露馨-待人真誠，樂于助人;繆美玲-懂得幫媽媽做家務
學習方面：
夏德政-學習態(tài)度端正，愛動腦筋;陳群芳—大膽發(fā)言，主動請教老師，愛看課外書;董玲霞-做事大膽、學習主動;榮明、詩惠-上進、不灰心;小紅、益林、夢圓-體育棒，上課專心;高定建-書寫端正;盧孔圳-學習方法好，遇到困難獨立思考;吳雨城-永不言敗;謝穎穎-字跡美觀，作業(yè)正確率高;李福-學習方法好，成績好，會畫畫;張光明-上課認真;謝世威-學習好，樂意幫助學習有困難的同學;蘇立志-學習好、體育好;陳余燁-數(shù)學成績好;謝佳明-上課認真，學習勤奮;邱少成-成績好、珍惜友情、善于鼓勵同學;何子婷-成績好，上課特別認真;李穎-學習好，愛看書、習作水平高;林楊森-上課發(fā)言積極;張光明-上課自制力特別強;鄧文君-學習好;曾婷-語文成績優(yōu)異;
每個人都有自己的優(yōu)點。這些都是同學們學習的`榜樣，他們在某些方面表現(xiàn)突出，善于管理自己的學習、情緒，從他們身上我們可以學到很多自己不具備的好品質(zhì)。當然每個人也都有自己不足之處，如果我們能認識到自己的不足，并能提高自制力，學會管理自己的生活、學習，就沒有解決不了的問題。
正例(自己小時候認真聽課、復習前制定計劃)
正確處理同學間的矛盾，學會原諒朋友。學會以一顆寬容的心對待他人，你就是個最快樂、最幸福的人。
沒有解決不了的問題(困難)，只有不敢面對問題(困難)的人。
第二句話：人有無限的潛能。
針對問題(擔心學習成績問題：擔心考不好語數(shù)英，擔心考不上好的學校，對自己的成績不滿意，缺乏進步的信心)
畢業(yè)班學習就像長跑運動員最后的沖刺。
看影片《永不放棄》：
足球場110碼，而原先布洛克認為自己50碼都到達不了;
教練其實沒做什么，只是不斷的鼓勵他要堅持;
布洛克靠的完全是自己的實力，他戰(zhàn)勝了自己(認輸)不自信的心理。
例舉同學的例子。初三攻克三年的英語難關(guān)，順利考上師范校。
疏導：
作業(yè)多了，克服懶惰的心理，你完全有辦法認真完成;
遇到難題了，克服認輸?shù)男睦�，你完全有辦法解決;
上課不敢發(fā)言，克服膽小的心理，你完全可以回答;
書寫馬虎，克服求快的心理，你一樣可以把字寫工整美觀;
懶著閱讀，克服偷婪的心理，你一定可以收獲不一樣的快樂;
寫作有困難，克服害怕的心理，多閱讀、多練筆，你的明天一定比今天進步;
凡事竭盡全力去做，你一定會有意想不到的快樂，你一定會發(fā)現(xiàn)你是最棒的，你也是最快樂的!
第三句話：沒有最好的學校，只有最好的自己。
這是陳老師兒子報考志愿時說的話。
反例(福鼎一中，鄰居男孩因為不喜歡自己的老師，上課不聽甚至逃課，最終休學、轉(zhuǎn)學、復讀)
很多同學擔心升入的中學不是自己理想的中學，擔心面對的新老師、新同學是不是也能像母校的老師同學那樣好交往。今年戶口在城關(guān)三個辦事處的，你努力學習就有希望升入六中或者一中;戶口在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同學，我們也有希望考入茂華中學，就算上不了這些中學，只要我們善于學習，在十八中、十六中也能跟老師學到很多知識，交往很多新的朋友。 如果你是個善于管理自己，有目標懂得學習的孩子的話，到什么樣的學校你都可以優(yōu)秀。陳老師也是從山村小學走出來的。
最后衷心希望所有畢業(yè)班的同學們勇敢面對困難，發(fā)揮自己的無限潛能，努力沖刺，挑戰(zhàn)自我，邁上一個新臺階，讓明天的你比今天進步!