開(kāi)學(xué)季的發(fā)言稿（通用3篇）
開(kāi)學(xué)季的發(fā)言稿 篇1
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是九三卓遠(yuǎn)班的張禾，在這里歡迎所有人來(lái)到x月x號(hào)的一中！
在現(xiàn)在身處一中的諸位之中，當(dāng)然我是指學(xué)生：有些人是初來(lái)乍到，而大部分人包括我，已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校待了一兩年了。學(xué)校是一段旅程，為我們能相聚在這里慶賀吧，祝福所有的欣喜相逢。是的，“一中”從這一刻開(kāi)始，也就成為我們共同的生命密碼。
這個(gè)暑假，我把王國(guó)維先生的《人間詞話》全書(shū)抄錄了一遍。我從中領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)有三種層次，我將其概括為三個(gè)字：
第一個(gè)字是感悟的悟，就是所謂的看山是山，看水是水，我們應(yīng)當(dāng)先去認(rèn)識(shí)世間萬(wàn)物，從而獲得對(duì)于知識(shí)的最初領(lǐng)悟，形成最初的印象，“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路�！�
而第二個(gè)字，是霧霾的霧，這個(gè)層次的我們看山不是山，看水也不是水，在足夠的近距離觀察過(guò)后，我們需要后退，用整體的眼光來(lái)學(xué)習(xí)，所有學(xué)科不再是各自獨(dú)立，而是匯聚凝結(jié)成一個(gè)點(diǎn)，我們要做的就是把這個(gè)點(diǎn)摘下來(lái)，放到自己的腦中，但首先，我們可能需要變得身輕如燕，這個(gè)點(diǎn)是很高的，要做到即便衣帶漸寬也不后悔，雖然為此我身心憔悴。
最后，我們回歸到一個(gè)“無(wú)”字，看山仍是山，看水還是水，明白了事物的本質(zhì)，那么萬(wàn)事萬(wàn)物對(duì)于你而言就是他們?cè)镜哪�，此時(shí)已經(jīng)不需要再向前看了，停在求知之路的半途，我們將明白：生活需要向上，生命卻需要向下扎根，學(xué)習(xí)更是如此，惟有燈火闌珊處，風(fēng)景獨(dú)好。
以上的話語(yǔ)，都是一個(gè)少年的似懂非懂而已。但“少年自有凌云志”，可踏天磨刀割紫云，也有滿腹心事當(dāng)拿云，世界對(duì)于現(xiàn)在的我們，有一個(gè)獨(dú)有的形容叫“青春年少”，那就勇敢地去想象我們即將遇見(jiàn)的世界吧！
“開(kāi)學(xué)了”——這是今天的關(guān)鍵詞，這三個(gè)字時(shí)刻提醒我們不要太過(guò)留戀于那個(gè)虛假的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，熱搜頭條就像你們頭頂上的云朵一樣變幻無(wú)常。在這個(gè)年齡段，我們不應(yīng)當(dāng)渴望他人的認(rèn)可，也不要深陷于情緒的泥沼之中�！白鎳�(guó)的花朵”對(duì)于你們來(lái)說(shuō)可能早就成了耳旁風(fēng)，父母的嘮叨與勸解可能已經(jīng)失去了作用，我們究竟應(yīng)該相信誰(shuí)？又有誰(shuí)是真的值得信任？
“怎么辦？”，我相信在場(chǎng)的各位都會(huì)有這樣一個(gè)迷茫的時(shí)刻，我也不例外。個(gè)人、群體，都逃不了進(jìn)入小胡同的一天，我們懷疑自己，否定自己；我們只看到別人的光鮮亮麗，只看到自己的落后缺陷，隨后逐漸變得消沉。
那么，“怎么辦？”我第二次問(wèn)出這三個(gè)字，是想讓你們，給自己一個(gè)答案�！叭朔巧�，孰能無(wú)惑？”當(dāng)你崩潰的時(shí)候，學(xué)會(huì)開(kāi)口，找到老師與家長(zhǎng)，講述你的困惑。我知道這很難，你可能覺(jué)得他們也不值得信任。那就換種方式，你可以選擇去拿起一本書(shū)，或是捧起一個(gè)籃球，聆聽(tīng)?zhēng)资讟?lè)曲，然后開(kāi)口歌唱，或是繪出一幅毫無(wú)意義的圖畫(huà)，自己揣摩其中的深意。
而至于我，我是在王國(guó)維的《人間詞話》中重塑了自己，是《蘭亭集序》把我拉出了深淵，是《堂吉訶德》為我吹響了前進(jìn)的號(hào)角，是《呼蘭河傳》與《巨流河》為我搭好跨越的橋梁，我努力地去追上蘇東坡和納蘭性德他們漸行漸遠(yuǎn)的身影，在《群山回響》中，我這個(gè)《追風(fēng)箏的人》，終于回歸了屬于自己的天空。于是，大家現(xiàn)在看到了一個(gè)這樣的我，大膽一點(diǎn)講，就是舉世無(wú)雙。
所以在這個(gè)人生的錦繡華年，同學(xué)們，張開(kāi)你們的雙臂去迎接新的學(xué)期吧！在這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的一中，從現(xiàn)在起，開(kāi)始邁向你的星辰大海！
謝謝！
開(kāi)學(xué)季的發(fā)言稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。
在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，即使以前的成績(jī)很好，也不能驕傲自滿；即使以前的成績(jī)很差，也不能垂頭喪氣。因?yàn)槟且咽沁^(guò)去，過(guò)去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來(lái)，"勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。
不要被過(guò)去的陰影所籠罩，應(yīng)該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來(lái)。更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個(gè)成功。擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎？新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂(lè)時(shí)光里，要投入學(xué)習(xí)中去。
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒(méi)有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有一個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)。一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程？！當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的，風(fēng)雨之后總能看到彩虹。
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)一篇好的作文，畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)，唱一支動(dòng)人的歌曲，打一場(chǎng)漂亮的球賽，都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。
因此，對(duì)于即將升入高中的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想同學(xué)們，新春伊始，新學(xué)期伊始。在這充滿希望的季節(jié)里，到處都蓬勃著生機(jī)，到處都萌生著希望，自然我們也對(duì)新學(xué)期充滿了向往。
回首過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，猶如昨天。也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。
忘記以前成功的花環(huán)與失敗的傷痛，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，放眼新學(xué)期，放眼未來(lái)，你們看，前方風(fēng)景正好！新學(xué)期，新起點(diǎn)，新氣象！同學(xué)們，只有厚積而薄發(fā)，才能從容面對(duì)當(dāng)今社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有養(yǎng)成腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)作風(fēng)，才能使自己成為一名學(xué)習(xí)型人才，才能把自己培養(yǎng)成一名與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀人才；要想獲得明天那片廣闊明朗的天空，必需從現(xiàn)在起一步一個(gè)腳印走下去。瑯瑯讀書(shū)聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的贊禮，晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！弊屛覀償y起手來(lái)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中進(jìn)步，惜時(shí)如金，拼搏進(jìn)取，為將來(lái)成為國(guó)家有用之材，從今天做起，從自己做起，去努力奮斗吧！親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃郁的激情，最熱切的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)燃我們的壯麗人生！同學(xué)們，新學(xué)期，我們共同努力！
開(kāi)學(xué)季的發(fā)言稿 篇3
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是初二(8)班的張。
時(shí)光飛逝，眨眼間，我美好的初一已悄悄從筆尖流過(guò)。
在初一的學(xué)習(xí)時(shí)光里，我笑過(guò)，哭過(guò)，那些偶爾失敗時(shí)流下的眼淚，則化成了如今寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
曾記否，多少夜晚挑燈夜讀，筆尖在潔白的草稿紙上輕而快地跳著芭蕾舞，數(shù)字和公式布滿了我的腦海，而考試的結(jié)果卻并不令人滿意。于是帶著哭腔，緩緩?fù)崎_(kāi)老師辦公室那扇半掩著的門。
老師說(shuō)，學(xué)習(xí)就像是農(nóng)民伯伯培育蔬果，我們需要用耐心和勤勞作為培育基礎(chǔ)，用方法作肥料，這樣才能讓學(xué)習(xí)的樹(shù)兒茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)花結(jié)果。于是我遵循了老師的教誨，每次完成作業(yè)后，每次考試結(jié)束后，都將打到我的一個(gè)個(gè)難題集中在錯(cuò)題本上。如復(fù)一日，我每天都與錯(cuò)題難題較量一陣;日積月累，曾把我打倒的難題終于按捺不住了倒下，就這樣劈波斬浪，我的那棵學(xué)習(xí)樹(shù)的枝干不斷向四周延伸。
我的那棵學(xué)習(xí)樹(shù)對(duì)僅有的肥料并不滿足，于是我捧起了名著，捧起了古詩(shī)文;于是我打開(kāi)了英漢大字典，開(kāi)始了新的征途。
就這樣我在學(xué)習(xí)的旅途中不停跋涉，給我的學(xué)習(xí)樹(shù)不停的澆水施肥，我堅(jiān)信，終究有一天，它可以開(kāi)花結(jié)果!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。