班主任安全會議講話稿（精選8篇）

班主任安全會議講話稿 篇1

　　班級是學校進行教育教學舉動的基本單位，班主任是班級的構(gòu)造者、管理者，是學校德育工作的骨干力量，學校德育計劃的實施最終要落實到班主任身上。一個優(yōu)秀的班集體，學生會關心她，愛護她，為她吃苦，為她的榮譽奮斗；離開她后，會留戀她，想念她，回憶她，永久牽掛她。一個班級像一座長長的橋，經(jīng)由過程它，學生跨向理想的彼岸。班級像一艘船船，乘著它，學生越過江河湖海，奔向可以施展自己才干的彼岸。班級像一個大家庭，同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P心著，幫助著，互相鼓舞著，照顧著。班集體像一個社會，社會上有什么，一個班集體就可能有什么。班級和人生維系的這么緊密，班主任的工作就顯得尤為重要。

　　一個班主任有什么樣的觀念，常常影響到學生。班主任除了具有教學能力外，還要有了解研究學生的能力；教育學生的能力；管理組織能力；所以要當好一個班主任，就應當是自信、自強、自尊、自愛，嚴于律己的，應當是正直、誠實、富于同情心的，應當是勤奮、認真、細致的，應當是穩(wěn)定的、含蓄的，不是易暴易怒的，喜哀無常的。班主任工作責任重大，工作內(nèi)容繁雜，現(xiàn)在各位當了班主任，說明學校對大家認可和肯定，大家也一定要把這份工作干好。根據(jù)學校對班主任工作的要求我談一下幾點：

　　1、抓好學生的思想政治教育

　　利用每周的班會對學生進行思想政治教育和品德教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，熱愛班集體，漸漸樹立為人民服務的思想和完成中華民族偉大復興而奮斗的志向。培養(yǎng)學生具有社會主義品德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)，遵照《中學生守則》和《中學生日日常行為規(guī)范》。教育學生努力完成研究任務，配合各任課教師教育和幫助學生明確研究目的，端正研究態(tài)度，掌握正確的研究辦法，提高研究成績。指點班干部做好各自的工作，成為班主任的左膀右臂，既減輕了班主任的工作量又鍛煉了學生的構(gòu)造能力。

　　2、搞好班級的日常管理工作

　　班主任早上進課堂首先做好考勤，遲到的`、早到的，還沒到校的等等都查一下，對未到校的學生要經(jīng)由過程家長了解情形。其次是檢查衛(wèi)生，課堂表里、清潔區(qū)花壇親自走一遍，哪里還有題目、輪誰值日等做到心中有數(shù)。下來我們就開始了新一天的研究糊口。在一天的上課間隙，班主任除了觀察本班學生的思想動態(tài)，還可以經(jīng)由過程和學生干部交談了解班級的具體情形及存在題目。例如詢問班長，最近班級規(guī)律怎樣樣，誰表現(xiàn)不好，誰有進步；問衛(wèi)生委員，哪一組值日認真，哪一組值日還存在題目；哪一組值日能堅持課間撿拾垃圾等。學生之間的矛盾也可以經(jīng)由過程和班干部談話來了解，及時化解，避免打架變亂的發(fā)生。班主任肯定要勤觀察班里的題目學生，要擅長做好這些學生的思想工作，發(fā)覺思想題目或與其他同學發(fā)生矛盾，要及時化解。不要等工作發(fā)生再解決，聰明的班主任總是把這些矛盾提前化解。相反假如平時懶得過問，班級學生會接連出題目，班主任自己也感到累。

　　同時引導學生規(guī)范課間活動。午飯后班主任要做的和上午一樣，教育本班學生放學及時離校回家，不在班級和學校周圍逗留，不許和同學結(jié)伴玩�；蛘呷ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。并在學校大門口把自己班級的學生送完以后再離�；丶�。大門口送學生，有的班主任做得比較好，在大門外督促自己班的學生和認識的學生趕快回家，等學生走的差不多了才離開。

　　班主任日常一定要把課堂點名記錄、安全檢查記錄、安全教育教案、安全教育記錄、班務記錄、班會記錄這些班主任工作中的重要內(nèi)容做好，學生沒有到及時給家長打電話，每周不定期檢查刀具，寫好安全教案，記好安全教育記錄，班會記錄，把平時所做的工作記在班務記錄上，這些工作都要在平時做。有些工作可以由學生來完成，比如班會記錄，開班會時，可以有班干部記錄。

　　3、臨時安排的工作

　　學校臨時安排的工作，班主任要在完成期限內(nèi)保質(zhì)保量完成，學校根據(jù)實際情況給班級量化積分。例如學校安排的活動或者代表學校參加的活動，學校給獲獎的班級或者獲獎學生所在的班級加分；學校安排的大掃除，每個級評選出一個優(yōu)秀，給班級加分。等等。還有減分情況，例如學校安排的活動沒有按時完成的，例如班務計劃、班務總結(jié)完成情況，各班后面黑板報是否按時換寫，還有出現(xiàn)的打架，涉及的各班主任自己協(xié)調(diào)解決的，問題不嚴重的，學校不扣除量化積分，如果上交政教處處理的，除了給學生處分以外，還將扣除量化積分，而且這個扣分比較大。出現(xiàn)學生打架等突發(fā)事件，班主任要積極出面解決，如果涉及別的班，要和所在班的班主任積極溝通解決，實在解決不了再上報政教處。

　　4、搞好班級的衛(wèi)生工作

　　班級衛(wèi)生工作是班級工作的一個重要組成部分，它即是學生研究的需要，健康的需要，也是學生培養(yǎng)紀律觀念和團隊精神的需要。因此，搞好班級的衛(wèi)生工作就顯得十分得重要。很大程度上，班主任得思想就決定了所帶班級學生的思想，學生對班級衛(wèi)生工作的重視程度直接取決班主任對班級衛(wèi)生工作的重視程度。要搞好班級衛(wèi)生工作，班主任不能懶，在學生打掃衛(wèi)生時，班主任要經(jīng)�，F(xiàn)場督查，才能查漏補缺，達到預期的效果，大家可能發(fā)現(xiàn)，打掃衛(wèi)生時班主任在不在現(xiàn)場結(jié)果截然不一樣。

　　我的講話到此結(jié)束，謝謝大家的傾聽！

班主任安全會議講話稿 篇2

　　尊敬的各位老師、各位家長、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　清爽的微風送走了炎炎夏日，明媚的迎來了秋日的芬芳，伴隨著秋的氣息，我們迎來了新的學年。今天我們隆重集會，召開開學暨一入學。首先請允許我代表學校對新加入我們新區(qū)三小教師隊伍的6位教師表示熱烈的歡迎，對剛從園升上來的小以及其他年級的插班生表示熱烈歡迎！再過幾天，就是了，在這里讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以的問候和崇高的敬意！

　　新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬，面對新的學期，新的任務，我們每一位教師、學生都應以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中去。為此，我請同學們記住三句話，算是新學期我給大家提的新的希望和要求吧。

　　第一句話：人因而睿智

　　書籍是人類進步的階梯，讀書能夠讓我們獲得、懂得道理，變得聰明。因此同學們要培養(yǎng)自己良好的習慣。一是精讀各門學科的教學用書即課本。除了上課讀，自己還要反復讀，真正全部理解與掌握。二是多讀課外書。每個年級都有不同的課外閱讀的要求，每位同學要在老師的指導下積極參加讀書活動。根據(jù)自己需要選擇各類書籍閱讀，文、科普的，都要廣泛涉略。讀文字、讀情節(jié)、讀、讀人物思想、讀前輩的'經(jīng)驗。以此來汲取知識，潤澤心靈，深邃思想，使自己變得越來越聰明，越來越睿智。

　　句話：人因努力而成功

　　對于我們每一位同學，學習是第一要務。那么，我們在學習中取得優(yōu)異的成績呢，大家回答我兩個字：努力。怎么努力，就是上課要專心聽課，課后認真作業(yè)。積極參與各種活動，去體驗，在學習和實踐中獲得知識和能力。同時，要堅持，在取得成功時不驕傲、不自滿，繼續(xù)努力前行；在遇到困難時不畏難、不退縮，積極主動去克服。也許過去由于種種原因，你的學習比別人差了一點，學習過程中遇到的困難也會比別人多一點，但是，請你也不要灰心。以上的同學都學過《青蛙看�！愤@篇文章，青蛙能達到山頂，絕不像雄鷹那么容易，他不能一下子飛到山頂，他只能靠自己一步一步地爬上去。他在爬的過程中一定是掉下來，再爬，又掉下來，再爬。最后經(jīng)過自己的努力終于到達山頂，看到大海。不管是青蛙還是雄鷹，他們只要到達山頂，他們眼中所看到的世界，所的成就，是一模一樣的。也許，你們中一部分人不是雄鷹，那就做一只堅忍不拔的青蛙吧！相信沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。只要堅持努力，就一定能獲得成功。

　　第三句話：人因文明而完美

　　我們五千年華夏文明厚重的土壤，孕育了代代禮儀傳世的炎黃子孫，源遠流長的中華民族傳統(tǒng)美德，為在世界上贏得了“禮儀之邦”的美好聲譽。“禮之用，和為貴”，講寬容、講理解、講謙讓、講。但是，在我們整潔的內(nèi)、樓道中、墻壁上，痰痕、球印、腳印時有所見；在我們碧綠的草坪上、寬敞的球場中，白色污染時有發(fā)生；在我們和諧的校園中，個別同學出口成“臟”，甚至因為一點誤會而出口傷人、拳腳相向。個別同學損壞樓道欄桿、踢傷垃圾桶等等。盡管這些與我們優(yōu)雅和諧的校園格格不入的現(xiàn)象不是很多，但卻在我們學校文明禮儀的大合唱中制造了雜音。同學們，文明離我們有多遠？當你要亂扔亂吐的時候，文明離你只有一步之遙；當你因誤會而想動手之時，文明離你只有一寸之遠；當你臟話、粗話要出口時，文明就在你的唇齒之間。文明就在我們的舉手投足之間，文明就在我們身邊。人因文明而完美。

　　老師們、同學們，站在新起點，迎接新挑戰(zhàn)，新學期伊始，我們有理由相信，經(jīng)過我們更加艱苦的努力奮斗，學校的明天會更美好，讓我們凝心聚力，播種新希望，邁向新征程！ 最后，祝老師們在新的學期里身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們成長，學習進步！

班主任安全會議講話稿 篇3

　　學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。抓好班級安全教育，是學校安全工作的基礎。正像校長是學校安全工作第一責任人一樣，班主任是班級安全工作的第一責任人，“學生安全不保，談何教育”，因此，確保學生安全健康成長是班主任工作的第一任務，而從各方面獲悉，學校的安全問題頻頻亮紅燈， 我們班主任的一些小小的疏忽間，往往隱藏許多安全事故。很多擔任班主任的同事說：“擔任班主任，最怕的就是安全事故。”而我認為：“擔任班主任，最怕的就是因一個小小的疏忽，事故的發(fā)生了。”有學生家長對我說：“世界上最嘮叨的人就是班主任。”這句 話，精辟地概述了班主任工作的精要。

　　學校的安全工作得由班主任去開展，抓好班級的安全工作至關重要。我已擔任3年的班主任工作，對于班級的各項工作都基本經(jīng)歷，對班級的安全工作尤為關心。在這里，就以自己的工作經(jīng)歷來談談班主任如何管理好班級的安全問題。

　　一、勤問

　　對于班級的工作，特別是安全問題，班主任應該勤問，勤調(diào)查，及時了解不安全的苗頭，以確保把不安全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺。對于這一點，我在擔任班主任時常常這樣做的，而且從無不安全的事故發(fā)生。

　　二、勤看

　　作為班主任，要常多班級的每一個角落都要仔細觀察，勤觀察，這樣才能及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，杜絕事故的發(fā)生。我在這學期開學的時候，對班級的所有地方進行了安全排查，多個不安全的地方，及時與學校安全處聯(lián)系解決了這些問題。

　　三、勤走

　　班主任千萬懶不得，應該做個勤班主任，對于班級工作應該多花一點時間，勤到班級走走，多去關心班級工作，這樣即使有什么安全問題也會因大化小，小而無的。

　　四、勤思

　　對于班級工作中遇到的安全問題應及時進行思考，想出對策解決問題。在開展工作時勤思考，這有助于班主任在今后開展工作時遇到相同問題時就能熟練解決，不至于手忙腳亂的。這種情況經(jīng)常會出現(xiàn)，比如我在第一年帶的班級中某某因同學之間互相追趕中不小心碰到了一旁的桌角，致使額頭出了一點點血。雖然算不上嚴重，但我及時反思，針對這個問題想出了對策，在班級制定了相關約定，從那以后沒再出現(xiàn)類似的情況。

　　做好班級的安全工作，不僅要做到以上的“四勤”，要考慮的地方還有很多，正所謂：革命尚未成功，同志還須努力!

　　我的講話到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽!

班主任安全會議講話稿 篇4

　　學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。抓好班級安全教育，是學校安全工作的基礎。正像校長是學校安全工作第一責任人一樣，班主任是班級安全工作的第一責任人，“學生安全不保，談何教育”，因此，確保學生安全健康成長是班主任工作的第一任務，而從各方面獲悉，學校的安全問題頻頻亮紅燈， 我們班主任的一些小小的疏忽間，往往隱藏許多安全事故。很多擔任班主任的同事說：“擔任班主任，最怕的就是安全事故。”而我認為：“擔任班主任，最怕的就是因一個小小的疏忽，事故的發(fā)生了。”有學生家長對我說：“世界上最嘮叨的人就是班主任�！边@句話，精辟地概述了班主任工作的精要。

　　學校的安全工作得由班主任去開展，抓好班級的安全工作至關重要。我已擔任3年的班主任工作，對于班級的各項工作都基本經(jīng)歷，對班級的安全工作尤為關心。在這里，就以自己的工作經(jīng)歷來談談班主任如何管理好班級的安全問題。

　　一、勤問

　　對于班級的工作，特別是安全問題，班主任應該勤問，勤調(diào)查，及時了解不安全的苗頭，以確保把不安全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺。對于這一點，我在擔任班主任時常常這樣做的，而且從無不安全的事故發(fā)生。

　　二、勤看

　　作為班主任，要常多班級的每一個角落都要仔細觀察，勤觀察，這樣才能及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，杜絕事故的發(fā)生。我在這學期開學的時候，對班級的所有地方進行了安全排查，多個不安全的地方，及時與學校安全處聯(lián)系解決了這些問題。

　　三、勤走

　　班主任千萬懶不得，應該做個勤班主任，對于班級工作應該多花一點時間，勤到班級走走，多去關心班級工作，這樣即使有什么安全問題也會因大化小，小而無的.。

　　四、勤思

　　對于班級工作中遇到的安全問題應及時進行思考，想出對策解決問題。在開展工作時勤思考，這有助于班主任在今后開展工作時遇到相同問題時就能熟練解決，不至于手忙腳亂的。這種情況經(jīng)常會出現(xiàn)，比如我在第一年帶的班級中某某因同學之間互相追趕中不小心碰到了一旁的桌角，致使額頭出了一點點血。雖然算不上嚴重，但我及時反思，針對這個問題想出了對策，在班級制定了相關約定，從那以后沒再出現(xiàn)類似的情況。

　　做好班級的安全工作，不僅要做到以上的“四勤”，要考慮的地方還有很多，正所謂：革命尚未成功，同志還須努力! 教學能力外，還要有了解研究學生的能力;教育學生的能力;管理組織能力;所以要當好一個班主任，就應當是自信、自強、自尊、自愛，嚴于律己的，應當是正直、誠實、富于同情心的，應當是勤奮、認真、細致的，應當是穩(wěn)定的、含蓄的，不是易暴易怒的，喜哀無常的。班主任工作責任重大，工作內(nèi)容繁雜，現(xiàn)在各位當了班主任，說明學校對大家認可和肯定，大家也一定要把這份工作干好。根據(jù)學校對班主任工作的要求我談一下幾點：

　　1. 抓好學生的思想政治教育

　　利用每周的班會對學生進行思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，熱愛班集體，逐步樹立為人民服務的思想和實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的志向。培養(yǎng)學生具有社會主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)，遵守《中學生守則》和《中學生日日常行為規(guī)范》。教育學生努力完成學習任務，配合各任課教師教育和幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，提高學習成績。指導班干部做好各自的工作，成為班主任的左膀右臂，既減輕了班主任的工作量又鍛煉了學生的組織能力。

　　2. 搞好班級的日常管理工作

　　班主任早上進教室首先做好考勤，遲到的、早到的，還沒到校的等等都查一下，對未到校的學生要通過家長了解情況。其次是檢查衛(wèi)生，教室內(nèi)外、清潔區(qū)花壇親自走一遍，哪里還有問題、輪誰值日等做到心中有數(shù)。下來我們就開始了新一天的學習生活。在一天的上課間隙，班主任除了觀察本班學生的思想動態(tài)，還可以通過和學生干部交談了解班級的具體情況及存在問題。例如詢問班長，最近班級紀律怎么樣，誰表現(xiàn)不好，誰有進步;問衛(wèi)生委員，哪一組值日認真，哪一組值日還存在問題;哪一組值日能堅持課間撿拾垃圾等。學生之間的矛盾也可以通過和班干部談話來了解，及時化解，避免打架事件的發(fā)生。班主任一定要勤觀察班里的問題學生，要善于做好這些學生的思想工作，發(fā)現(xiàn)思想問題或與其他同學發(fā)生矛盾，要及時化解。不要等事情發(fā)生再解決，聰明的班主任總是把這些矛盾提前化解。相反如果平時懶得過問，班級學生會接連出問題，班主任自己也感到累。

　　同時引導學生規(guī)范課間活動。午飯后班主任要做的和上午一樣，教育本班學生放學及時離�；丶�，不在班級和學校周圍逗留，不許和同學結(jié)伴玩�；蛘呷ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。并在學校大門口把自己班級的學生送完以后再離�；丶摇４箝T口送學生，有的班主任做得比較好，在大門外督促自己班的學生和認識的學生趕快回家，等學生走的差不多了才離開。

　　班主任日常一定要把課堂點名記錄、安全檢查記錄、安全教育教案、安全教育記錄、班務記錄、班會記錄這些班主任工作中的重要內(nèi)容做好，學生沒有到及時給家長打電話，每周不定期檢查刀具，寫好安全教案，記好安全教育記錄，班會記錄，把平時所做的工作記在班務記錄上，這些工作都要在平時做。有些工作可以由學生來完成，比如班會記錄，開班會時，可以有班干部記錄。

　　3 臨時安排的工作

　　學校臨時安排的工作，班主任要在完成期限內(nèi)保質(zhì)保量完成，學校根據(jù)實際情況給班級量化積分。例如學校安排的活動或者代表學校參加的活動，學校給獲獎的班級或者獲獎學生所在的班級加分;學校安排的大掃除，每個級評選出一個優(yōu)秀，給班級加分。等等。還有減分情況，例如學校安排的活動沒有按時完成的，例如班務計劃、班務總結(jié)完成情況，各班后面黑板報是否按時換寫，還有出現(xiàn)的打架，涉及的各班主任自己協(xié)調(diào)解決的，問題不嚴重的，學校不扣除量化積分，如果上交政教處處理的，除了給學生處分以外，還將扣除量化積分，而且這個扣分比較大。出現(xiàn)學生打架等突發(fā)事件，班主任要積極出面解決，如果涉及別的班，要和所在班的班主任積極溝通解決，實在解決不了再上報政教處。

　　4、搞好班級的衛(wèi)生工作

　　班級衛(wèi)生工作是班級工作的一個重要組成部分，它即是學生學習的需要，健康的需要，也是學生培養(yǎng)紀律觀念和團隊精神的需要。因此，搞好班級的衛(wèi)生工作就顯得十分得重要。很大程度上，班主任得思想就決定了所帶班級學生的思想，學生對班級衛(wèi)生工作的重視程度直接取決班主任對班級衛(wèi)生工作的重視程度。要搞好班級衛(wèi)生工作，班主任不能懶，在學生打掃衛(wèi)生時，班主任要經(jīng)常現(xiàn)場督查，才能查漏補缺，達到預期的效果，大家可能發(fā)現(xiàn)，打掃衛(wèi)生時班主任在不在現(xiàn)場結(jié)果截然不一樣。

　　我的講話到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽!

班主任安全會議講話稿 篇5

　　班級是學校進行教育教學活動的基本單位，班主任是班級的組織者、管理者，是學校德育工作的骨干力量，學校德育計劃的實施最終要落實到班主任身上。一個優(yōu)秀的班集體，學生會關心她，愛護她，為她吃苦，為她的榮譽奮斗;離開她后，會留戀她，想念她，回憶她，永遠牽掛她。一個班級像一座長長的橋，通過它，學生跨向理想的彼岸。班級像一艘船船，乘著它，學生越過江河湖海，奔向可以施展自己才能的彼岸。班級像一個大家庭，同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P心著，幫助著，互相鼓舞著，照顧著。班集體像一個社會，社會上有什么，一個班集體就可能有什么。班級和人生維系的這么緊密，班主任的工作就顯得尤為重要。

　　一個班主任有什么樣的觀念，常常影響到學生。班主任除了具有教學能力外，還要有了解研究學生的能力;教育學生的能力;管理組織能力;所以要當好一個班主任，就應當是自信、自強、自尊、自愛，嚴于律己的，應當是正直、誠實、富于同情心的，應當是勤奮、認真、細致的，應當是穩(wěn)定的、含蓄的，不是易暴易怒的，喜哀無常的。班主任工作責任重大，工作內(nèi)容繁雜，現(xiàn)在各位當了班主任，說明學校對大家認可和肯定，大家也一定要把這份工作干好。根據(jù)學校對班主任工作的要求我談一下幾點：

　　1. 抓好學生的思想政治教育

　　利用每周的班會對學生進行思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，熱愛班集體，逐步樹立為人民服務的思想和實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的志向。培養(yǎng)學生具有社會主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)，遵守《中學生守則》和《中學生日日常行為規(guī)范》。教育學生努力完成學習任務，配合各任課教師教育和幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，提高學習成績。指導班干部做好各自的工作，成為班主任的左膀右臂，既減輕了班主任的工作量又鍛煉了學生的組織能力。

　　2. 搞好班級的日常管理工作

　　班主任早上進教室首先做好考勤，遲到的、早到的，還沒到校的等等都查一下，對未到校的學生要通過家長了解情況。其次是檢查衛(wèi)生，教室內(nèi)外、清潔區(qū)花壇親自走一遍，哪里還有問題、輪誰值日等做到心中有數(shù)。下來我們就開始了新一天的學習生活。在一天的上課間隙，班主任除了觀察本班學生的思想動態(tài)，還可以通過和學生干部交談了解班級的具體情況及存在問題。例如詢問班長，最近班級紀律怎么樣，誰表現(xiàn)不好，誰有進步;問衛(wèi)生委員，哪一組值日認真，哪一組值日還存在問題;哪一組值日能堅持課間撿拾垃圾等。學生之間的矛盾也可以通過和班干部談話來了解，及時化解，避免打架事件的發(fā)生。班主任一定要勤觀察班里的問題學生，要善于做好這些學生的思想工作，發(fā)現(xiàn)思想問題或與其他同學發(fā)生矛盾，要及時化解。不要等事情發(fā)生再解決，聰明的班主任總是把這些矛盾提前化解。相反如果平時懶得過問，班級學生會接連出問題，班主任自己也感到累。

　　同時引導學生規(guī)范課間活動。午飯后班主任要做的和上午一樣，教育本班學生放學及時離�；丶遥�不在班級和學校周圍逗留，不許和同學結(jié)伴玩耍或者去網(wǎng)吧上網(wǎng)。并在學校大門口把自己班級的學生送完以后再離校回家。大門口送學生，有的班主任做得比較好，在大門外督促自己班的學生和認識的學生趕快回家，等學生走的差不多了才離開。

　　班主任日常一定要把課堂點名記錄、安全檢查記錄、安全教育教案、安全教育記錄、班務記錄、班會記錄這些班主任工作中的重要內(nèi)容做好，學生沒有到及時給家長打電話，每周不定期檢查刀具，寫好安全教案，記好安全教育記錄，班會記錄，把平時所做的工作記在班務記錄上，這些工作都要在平時做。有些工作可以由學生來完成，比如班會記錄，開班會時，可以有班干部記錄。

　　3 臨時安排的工作

　　學校臨時安排的工作，班主任要在完成期限內(nèi)保質(zhì)保量完成，學校根據(jù)實際情況給班級量化積分。例如學校安排的活動或者代表學校參加的活動，學校給獲獎的班級或者獲獎學生所在的班級加分;學校安排的大掃除，每個級評選出一個優(yōu)秀，給班級加分。等等。還有減分情況，例如學校安排的活動沒有按時完成的，例如班務計劃、班務總結(jié)完成情況，各班后面黑板報是否按時換寫，還有出現(xiàn)的打架，涉及的各班主任自己協(xié)調(diào)解決的，問題不嚴重的，學校不扣除量化積分，如果上交政教處處理的，除了給學生處分以外，還將扣除量化積分，而且這個扣分比較大。出現(xiàn)學生打架等突發(fā)事件，班主任要積極出面解決，如果涉及別的班，要和所在班的班主任積極溝通解決，實在解決不了再上報政教處。

　　4、搞好班級的衛(wèi)生工作

　　班級衛(wèi)生工作是班級工作的一個重要組成部分，它即是學生學習的需要，健康的需要，也是學生培養(yǎng)紀律觀念和團隊精神的需要。因此，搞好班級的衛(wèi)生工作就顯得十分得重要。很大程度上，班主任得思想就決定了所帶班級學生的思想，學生對班級衛(wèi)生工作的重視程度直接取決班主任對班級衛(wèi)生工作的重視程度。要搞好班級衛(wèi)生工作，班主任不能懶，在學生打掃衛(wèi)生時，班主任要經(jīng)常現(xiàn)場督查，才能查漏補缺，達到預期的效果，大家可能發(fā)現(xiàn)，打掃衛(wèi)生時班主任在不在現(xiàn)場結(jié)果截然不一樣。

　　我的講話到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽!

班主任安全會議講話稿 篇6

　　尊敬的各位班主任：

　　今天，我們在這里召開新學年的第一次安全工作專題會議，目的是結(jié)合當前的新形勢、新問題，進一步加強我校的學生安全工作，確保學生的健康成長。

　　安全無小事，責任重于泰山，安全工作必須警鐘長鳴，一定要杜絕安全事故的發(fā)生；增強學生自覺遵規(guī)守紀的觀念，養(yǎng)成遵規(guī)守紀的良好慣；提高學生的安全意識和衛(wèi)生意識，使學生自覺遵守學校的安全管理制度和衛(wèi)生管理制度，從而為學生提供一個安全、穩(wěn)定、文明、和諧、清潔的研究生活環(huán)境。

　　有關專家認為，經(jīng)由過程教育和預防，80%的中小學生不測傷害事故是可以避免的。安全第一，警鐘常鳴，希望我們每位老師都要教育學生做到：

　　1、要注意課堂安全。要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)覺電器損壞后應馬上向老師和學校敷陳，請專人修繕；上下樓梯要右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，禁絕在樓梯、走道上追逐打鬧；嚴禁將火柴、打火機、游戲卡片等無關研究的物品帶進學校，2、要注意舉動安全。上體育課前要作好準備舉動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷；課余時間舉動要注意安全，打掃衛(wèi)生時不要用衛(wèi)生工具玩打，注意勞動安全，不在操場上互相仍沙子、小石頭；在同學間碰到矛盾時，肯定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。

　　3、要遵守學校的`各項制度。中午不提前到學校，（通報上周個別違紀情況），放學后按時回家。

　　4、要注意交通安全。大家在來回學校路上必須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠右邊行走；通過有交通信號控制的人行橫道，必須遵守信號的規(guī)定，沒有信號燈過馬路時要先觀察兩邊車輛情況，主動避讓機動車輛；

　　5、要注意飲食安全。同學們購買食物時，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買三無食物；不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食物等，造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。

　　對學生加強安全、紀律、衛(wèi)生教育非常重要，它關系到一代青年學生的健康成長成材問題，也關系到千家萬戶的家庭幸福問題。安全第一，學生安全高于一切，要教育學生牢固樹立安全第一的思想，讓安全意識深入到每一個學生的心里。要教育學生正確理解紀律、衛(wèi)生與一個人成才的關系，正確對待老師的批評教育，在紀律要求中成長為參天大樹。現(xiàn)代社會是崇尚文明的社會，每個學生應該成為崇尚文明的典范，文明就是要從小事做起，從我做起，從一點一滴做起，自覺遵守學校的規(guī)章制度。嚴格遵守校規(guī)校紀，形成良好的研究氣氛，文明的生活環(huán)境。

班主任安全會議講話稿 篇7

　　尊敬的各位班主任：

　　班級是學校進行的基本，班主任是班級的組織者、管理者，是學校工作的骨干力量，學校德育的實施最終要落實到班主任身上。一個優(yōu)秀的班集體，關心她，愛護她，為她吃苦，為她的榮譽奮斗；離開她后，會留戀她，想念她，回憶她，永遠牽掛她。一個班級像一座長橋，通過它，學生跨向理想的彼岸。班級像一艘船船，乘著它，學生越過江河湖海，奔向可以施展自己才能的彼岸。班級像一個大家庭，同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P心著，幫助著，互相鼓舞著，照顧著。班集體像一個社會，社會上有什么，一個班集體就可能有什么。班級和維系的這么緊密，班主任的工作就顯得尤為重要。

　　一個班主任有什么樣的觀念，常常影響到學生。班主任除了具有教學能力外，還要有了解研究學能力；教育學生的能力；管理組織能力；所以要當好一個班主任，就應當是自信、自強、自尊、自愛，嚴于律己的，應當是正直、誠實、富于同情心的，應當是勤奮、認真、細致的，應當是穩(wěn)定的、含蓄的，不是易暴易怒的，喜哀無常的。班主任工作責任重大，工作繁雜，現(xiàn)在各位當了班主任，說明學校對大家認可和肯定，大家也一定要把這份工作干好。根據(jù)學校對班主任工作的要求我談一下幾點：

　　利用每周的對學生進行政治教育和道德教育，學生身心健康，教育學生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，熱愛班集體，逐步樹立為人民的思想和實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的志向。培養(yǎng)學生具有社會主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)，遵守《生守則》和《中學日常行為規(guī)范》。教育學生努力完成任務，配合各任課教育和幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，提高學習成績。指導班干部做好各自的工作，成為班主任的左膀右臂，既減輕了班主任的工作量又鍛煉了學生的組織能力。

　　班主任早上進教室首先做好考勤，遲到的、早到的，還沒到校的等等都查一下，對未到校的學生要通過家長了解情況。其次是檢查，教室內(nèi)外、清潔區(qū)花壇親自走一遍，哪里還有問題、輪誰值日等做到心中有數(shù)。下來我們就開始了新一天的學習。在一天的上課間隙，班主任除了觀察本班學生的思想動態(tài)，還可以通過和學生干部交談了解班級的具體情況及存在問題。例如詢問，最近班級紀律怎么樣，誰表現(xiàn)不好，誰有進步；問衛(wèi)生委員，哪一組值日認真，哪一組值日還存在問題；哪一組值日能堅持課間撿拾垃圾等。學生之間的矛盾也可以通過和班干部談話來了解，及時化解，避免打架事件的發(fā)生。班主任一定要勤觀察班里的問題學生，要善于做好這些學生的思想工作，發(fā)現(xiàn)思想問題或與其他同學發(fā)生矛盾，要及時化解。不要等發(fā)生再解決，聰明的班主任總是把這些矛盾提前化解。相反如果平時懶得過問，班級學生會接連出問題，班主任自己也感到累。

　　同時引導學生規(guī)范課間活動。午飯后班主任要做的和上午一樣，教育本班學生放學及時離�；丶�，不在班級和學校周圍逗留，不許和同學結(jié)伴玩耍或者去網(wǎng)吧上網(wǎng)。并在學校大門口把自己班級的學生送完以后再離�；丶摇４箝T口送學生，有的班主任做得比較好，在大門外督促自己班的.學生和的學生趕快回家，等學生走的差不多了才離開。

　　班主任日常一定要把課堂點名記錄、安全檢查記錄、安全教育、安全教育記錄、班務記錄、班會記錄這些班主任工作中的重要內(nèi)容做好，學生沒有到及時給家長打電話，每周不定期檢查刀具，寫好安全教案，記好安全教育記錄，班會記錄，把平時所做的工作記在班務記錄上，這些工作都要在平時做。有些工作可以由學生來完成，比如班會記錄，開班會時，可以有班干部記錄。

　　學校臨時安排的工作，班主任要在完成期限內(nèi)保質(zhì)保量完成，學校根據(jù)實際情況給班級量化積分。例如學校安排的活動或者學校參加的活動，學校給獲獎的班級或者獲獎學生所在的班級加分；學校安排的大掃除，每個級評選出一個優(yōu)秀，給班級加分。等等。還有減分情況，例如學校安排的活動沒有按時完成的，例如班務計劃、班務完成情況，各班后面黑板報是否按時換寫，還有出現(xiàn)的打架，涉及的各班主任自己協(xié)調(diào)解決的，問題不嚴重的，學校不扣除量化積分，如果上交政教處處理的，除了給學生處分以外，還將扣除量化積分，而且這個扣分比較大。出現(xiàn)學生打架等突發(fā)事件，班主任要積極出面解決，如果涉及別的班，要和所在班的班主任積極溝通解決，實在解決不了再上報政教處。

　　班級衛(wèi)生工作是班級工作的一個重要組成部分，它即是學生學習的需要，健康的需要，也是學生培養(yǎng)紀律觀念和的需要。因此，搞好班級的衛(wèi)生工作就顯得十分得重要。很大程度上，班主任得思想就決定了所帶班級學生的思想，學生對班級衛(wèi)生工作的重視程度直接取決班主任對班級衛(wèi)生工作的重視程度。要搞好班級衛(wèi)生工作，班主任不能懶，在學生打掃衛(wèi)生時，班主任要經(jīng)�，F(xiàn)場督查，才能查漏補缺，達到預期的效果，大家可能發(fā)現(xiàn)，打掃衛(wèi)生時班主任在不在現(xiàn)場結(jié)果截然不一樣。

　　我的講話到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽！

班主任安全會議講話稿 篇8

　　尊敬的各位班主任：

　　今天，我們在這里召開新學年的第一次安全工作專題會議，目的是結(jié)合當前的新形勢、新問題，進一步加強我校的學生安全工作，確保學生的健康成長。

　　“安全無小事”，“責任重于泰山”，“安全工作必須警鐘長鳴”,一定要杜絕安全事故的發(fā)生;增強學生自覺遵規(guī)守紀的觀念，養(yǎng)成遵規(guī)守紀的良好習慣;提高學生的安全意識和衛(wèi)生意識，使學生自覺遵守學校的安全管理制度和衛(wèi)生管理制度，從而為學生提供一個安全、穩(wěn)定、文明、和諧、清潔的學習生活環(huán)境。

　　有關專家認為，通過教育和預防，80%的中小學生意外傷害事故是可以避免的。安全第一，警鐘常鳴，希望我們每一位老師都要教育學生做到：

　　1、要注意教室安全。要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)現(xiàn)電器損壞后應馬上向老師和學校報告，請專人修理;上下樓梯要右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上追逐打鬧;嚴禁將火柴、打火機、玩具手槍、游戲卡片等無關學習的物品帶進學校，

　　2、要注意活動安全。上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;課余時間活動要注意安全，打掃衛(wèi)生時不要用衛(wèi)生工具玩打，注意勞動安全，不在操場上互相仍沙子、小石頭;在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。

　　3、要遵守學校的各項制度。中午不提前到學校，(通報上周個別違紀情況)，放學后按時回家。

　　4、要注意交通安全。 大家在來回學校路上必須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠右邊行走;通過有交通信號控制的人行橫道，必須遵守信號的規(guī)定，沒有信號燈過馬路時要先觀察兩邊車輛情況，主動避讓機動車輛;

　　5、要注意飲食安全。同學們購買食品時，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品;不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品等，造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。

　　對學生加強安全、紀律、衛(wèi)生教育非常重要，它關系到一代青年學生的健康成長成材問題，也關系到千家萬戶的家庭幸福問題。“安全第一”，“學生安全高于一切”，要教育學生牢固樹立“安全第一”的思想，讓安全意識深入到每一個學生的心里。要教育學生正確理解紀律、衛(wèi)生與一個人成才的關系，正確對待老師的批評教育，在紀律要求中成長為參天大樹�，F(xiàn)代社會是崇尚文明的社會，每個學生應該成為崇尚文明的典范，文明就是要從小事做起，從我做起，從一點一滴做起，自覺遵守學校的規(guī)章制度。嚴格遵守校規(guī)校紀，形成良好的學習氣氛，文明的生活環(huán)境。

　　我的講話到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽!