幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿(通用29篇)
幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇1
親愛的寶貝:
離畢業(yè)的時間越來越近了。你們知道嗎?老師多么不舍得你們呀!
三年前,你們像一只只嘰嘰喳喳的小鳥,嫩嫩的、嬌嬌的、不懂世事的來到我面前?吹侥銈兊臅r候我們是多么的高興:因為你們是屬于我們的寶貝!三年來我們沉浸在一個個新奇而絢麗的世界里。我們喜歡和你們一起快樂的“瘋跑”嬉戲;喜歡在一起快樂的學(xué)習(xí)、歌唱;喜歡聽你們叫我們“媽媽”和“老師”的聲音,因為那是我們付出愛的最好詮釋……這一切的一切讓我們好滿足。讓我們感到莫大欣慰的'是孩子們親切的叫我們“媽媽”;孩子們簇?fù)硎降膿肀,孩子們舞臺上那稚嫩的身影,以及來自孩子們的特殊的愛……
我們不會忘記,每天上課結(jié)束時總有寶貝“監(jiān)督”我們喝水;不會忘記,我和孩子們一起“瘋”高興地前俯后仰直到需要“揉揉肚子”;不會忘記,我們演出結(jié)束時,孩子們興奮地尖叫“老師,xx班第一!”;不會忘記……孩子的純真聰明,給我們留下了無窮的喜悅。我們小心保存著孩子們成長的每一個足跡。在一聲聲叮嚀中,我們把關(guān)愛寫進孩子們的記憶里;在心與心的交流中,聆聽孩子們的心聲,把溫暖留在我們?nèi)松墓适轮小?/p>
親愛的寶貝,你們就要展翅高飛了!在此祝福你們越飛越高、越走越遠(yuǎn)!
寶貝,我們希望你們在以后的學(xué)習(xí)、生活道路上能戰(zhàn)勝所有的困難,變的越來越堅強,遇到困難不要哭,因為我們相信你們是最棒的。加油,寶貝們;祝福,寶貝們。
幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家下午好!
在中心校統(tǒng)一安排部署下,我把本學(xué)期幼教工作情況向大家作此匯報。本學(xué)期對幼兒園來說是堅守的一學(xué)期,是提升的一學(xué)期,也是充滿感動的一學(xué)期。
本學(xué)期我們堅持以國家新出臺的,最具權(quán)威的幼教指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo);通過開設(shè)形式多樣的活動,為幼兒搭建鍛煉展示的平臺,提升我園教師組織管理能力,提高幼兒自信、合作、參與、動手、表達等能力;作為x鎮(zhèn)幼兒教育事業(yè)的領(lǐng)跑者,我們不僅注重自己園所發(fā)展,不光關(guān)注本園幼兒健康成長、師資水平的提高,同時加強對周邊村園及其他園所的指導(dǎo)與幫助。具體情況從以下5方面匯報:
一、園務(wù)管理:在管理上堅持以制度說話
我園通過教師討論,建立完善的《教師考核管理條例》,通過年級組長、值班園干和園長抽查的方式綜合考核,根據(jù)考核結(jié)果按月發(fā)放職工考核工資。三位同志在王榮園長帶領(lǐng)下每月利用1天時間,中午加班加點對全鎮(zhèn)老師手頭各項作業(yè)、簿冊等進行考核打分。xx老師每天對園內(nèi)、班級內(nèi)衛(wèi)生工作督促檢查,確保園內(nèi)干凈整潔。xx幼兒園雖是今年剛起步,在x園長的帶領(lǐng)下一切漸漸上規(guī)模,入正軌。
在制度之外,教師的自覺、主動性更讓人感動,值得肯定:等老師長期堅持早早入園,準(zhǔn)備著自己一天要做的工作,xx老師每天都認(rèn)真地、踏實的抓好每節(jié)平常課,認(rèn)真對待每樣活動;在個人利益與集體利益相矛盾時,能識大體,顧大局,以集體利益為重。能夠發(fā)揮個人特長,接受園內(nèi)安排的各項任務(wù),并出色的完成好。xx老師是我們園年輕教師,雖說工作時間不長,但好學(xué)、踏實、上進心強、進步明顯。班級管理有條不紊,彈唱、繪畫、演講、舞蹈、計算機操作等教師基本功已跨入我園領(lǐng)先行列,成為年輕教師的榜樣。
善于總結(jié),摸索出一套做家長工作的方法,贏得家長對班級工作大力支持。
xx老師一直帶病堅持上班,每樣工作都認(rèn)真對待,出色完成。x老師心臟不好,除了做好一位配班教師工作外,還兼任幼兒園圖書管理員,每位教師借書、還書登記清晰明了。同時兼做宣傳員,園內(nèi)大小活動,跟蹤拍照、撰寫宣傳報道,每月更新幼兒園宣傳欄內(nèi)容。經(jīng)常因勞累去掛水,卻從未因此抱怨、推卸過。
x老師上進心強,為了學(xué)習(xí)新理念、新方法,經(jīng)常主動到年輕教師班級聽課、學(xué)習(xí)。
門衛(wèi)、廚師、雖說是我們聘請的臨時人員,在認(rèn)真做好本職工作同時,在和家長交流中處處維護幼兒園利益,樹幼兒園形象,深得老師們理解與尊重。
二、加強教師培訓(xùn),提高隊伍整體素質(zhì)
1、每周五下午認(rèn)真組織教師進行政治學(xué)習(xí);針對虐待兒童童事件,開展師德師風(fēng)講座,簽訂師德建設(shè)責(zé)任狀。
2、鼓勵教師提高個人文化修養(yǎng)及專業(yè)理論學(xué)習(xí),本園位教師x位獲得本科學(xué)歷,位大專學(xué)歷,其余位教師均已參加大專學(xué)歷提升學(xué)習(xí),今年x月份又有部分將取得學(xué)前教育大專學(xué)歷;位教師參加育嬰師培訓(xùn),等位教師獲得育嬰師中級證書,全體教師報名參加20xx年x月高級育嬰師培訓(xùn)。
3、為教師訂閱《早期教育》、《幼教新視野》、《幼教博覽》專業(yè)雜志,在圖書室由教師自由借閱。x老師撰寫的論文《游戲中幼兒的創(chuàng)造力培養(yǎng)》獲得省幼教學(xué)會二等獎。張萍取得幼教本科學(xué)歷,并于上學(xué)期順利考得幼教資格證書。
4、在中心校的大力支持下,給每位教師提供了外出學(xué)習(xí)的機會,開闊了教師專業(yè)視野,提高了教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。x老師到參加幼教培訓(xùn)交流一個月;等位教師參加省級教師培訓(xùn)一周;全園位教師均參加區(qū)級培訓(xùn)一次以上。
三、教育教學(xué):堅持以活動,促提高
1、在年級組長的組織下開展每周一次的集體備課活動,發(fā)揮團隊作用,以老帶新,共同進步。在團隊的帶動下班級管理方面有了明顯的進步。
2、本學(xué)期我園重點進行了教師試課、摹課、上課比賽。x活動中脫穎而出,并參加區(qū)級比賽,xx園長《樹葉寶寶找媽媽》、xx老師《河馬村長》均獲得區(qū)課堂競賽二等獎。
3.開展教師技能技巧競賽活動,為教師構(gòu)建施展身手的平臺。從小學(xué)剛進入幼兒園時,彈、唱、畫、舞這些基本技能都是門外漢,為了掌握這些技能,他們從頭開始,每天孩子離園后,都會看到他們在一起切磋怎樣彈奏,努力過程讓人感動,F(xiàn)在他們像所有的幼兒園老師一樣每月都可以彈奏展示一首幼兒歌曲,展示一幅繪畫作品了,可以在兩千多位觀眾面前展示優(yōu)美的舞蹈。
9月份開展了主題墻布置展示活動。老師們對主題墻創(chuàng)設(shè)水平有了極大提高,由不會到每月主題創(chuàng)設(shè)常態(tài)化更新,無不體現(xiàn)我園教師能力提升,水平的提高。
10月份開展了“我運動、我健康”教師及幼兒早操比賽,400多位家長受邀請觀看,孩子們高舉班牌,高呼口號,跟著音樂踏著節(jié)奏,儼然一個個小運動員模樣,教師們統(tǒng)一服裝,精神抖擻,為我園樹立一個青春靚麗的形象。
11月份開展了親子運動會活動,近400位家長參與此次活動,家長與孩子老師共同參與,增進家長、孩子、老師之間的情感交流,從家長與孩子們一張張笑臉上、濤濤不絕的談?wù)撀曋,看到家長對我們園肯定與認(rèn)可。
12月份我園在王官集會堂組織了20個節(jié)目,大型“慶祝元旦、放飛夢想”藝術(shù)展演活動,現(xiàn)場觀眾近兩千人,濟濟一堂。等6位教師的現(xiàn)代舞表演盡展我園教師激情與活力;等10位教師的傘舞表演;等位教師的扇子舞表演盡現(xiàn)幼兒教師柔美。通過此活動成功舉辦,使我鎮(zhèn)幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)和師表形象進一步受到家長的肯定和贊賞,為推動全鎮(zhèn)幼教事業(yè)發(fā)展畫上了濃墨重彩的一筆。
四、安全工作
按“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則與各部門、各班級簽訂安全責(zé)任狀。兩位同志在孩子進、離園時守好門、站好崗,不允許一個孩子單獨出園,保證幼兒進出安全萬無一失。鞏慶堂主任為人正直,做事認(rèn)真,負(fù)責(zé)幼兒園食堂管理、點心、牛奶管理與分發(fā),飲食工作責(zé)任重大,一學(xué)期來未出現(xiàn)任何安全問題。保健老師夏天頂著陽光、冬天沐著寒風(fēng)每日按時晨檢,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,并做好記錄,在xx老師盡心盡責(zé)的管理與檢查下,本學(xué)期從未出現(xiàn)過流行病毒蔓延和交叉感染現(xiàn)象。
五、家園社區(qū),聯(lián)手共建
xx老師專人負(fù)責(zé)櫥窗宣傳工作,每月更新一次櫥窗內(nèi)容,利用櫥窗宣傳向家長展示幼兒園動態(tài)、師幼活動場景及教育教學(xué)成果。我們園教師已經(jīng)形成良好習(xí)慣,對家長反應(yīng)問題及時、主動、真誠地溝通,本學(xué)期無一例家長有問題反應(yīng)到園長室。
我園從不間斷與社區(qū)的聯(lián)系,xx月份與計生部門合作,利用周六為家長開設(shè)育兒知識講座,同時開展幼兒游戲比賽,得到宿遷日報社宣傳報道,贏得家長與社會一致好評。
本園全體教職員工工作是充滿激情的,成績是可喜的,不足之處也是明顯的:如:村園區(qū)域活動、戶外活動常態(tài)化開展;中心園區(qū)域活動、戶外活動精細(xì)化開展,將是我們下一學(xué)期工作的重點。我相信在中心校大力支持下、全體幼教員工的共同努力下,下一學(xué)期各個園所都會以更新的面貌、更好的服務(wù)、更高的檔次,展示在全鎮(zhèn)所有家長的面前。
幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇3
大家好!
今天是我第二次站在講臺上,站在這里作為一個幼兒園老師。我突然想到一個問題:“這是什么意思是一個好老師嗎?“答案是:“愛孩子,相信孩子,關(guān)心孩子,理解孩子,時間不會忘記自己曾經(jīng)是一個孩子!”
這學(xué)期我一直關(guān)心幼兒園,大師的精神愛幼兒園,愛孩子,貢獻自己的力量,想法,幼兒園。不斷地重溫學(xué)前教育理論知識,學(xué)習(xí)新“大綱”,了解新思想,新觀念,新信息,總是保持積極的工作態(tài)度。
一如既往地關(guān)心孩子的冷暖,培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和獨立生活的能力。教他們游戲、唱歌、跳舞、畫畫和計算。每當(dāng)這個時候我總是不能幫助孩子們傾注愛的感覺,鼓,牽手,讓每個孩子都有機會練習(xí),進步。每天早上,我熱情接待的兒童和他們的父母,經(jīng)常與父母交流,征求父母的意見,一個學(xué)期下來,父母非常滿意我們的工作,孩子們的表現(xiàn)在家長開放日的時候,6月1日兒童節(jié)在這個特殊的日子里表演取得了更高的滿意度。
孩子們跟我相處,外出學(xué)習(xí),他們會想我,每天都期待著回來,我將會為我哭泣,我感謝在孩子們心中的地位!我在心里默默的問自己:“我是一個好老師嗎?”答案是:“不,一個好老師和差距!肮ぷ,很快我可以接受任務(wù),并能跟蹤完成任務(wù),還積極做事情認(rèn)真,從表面上看,這感覺很好。缺乏的,事實上,在我的工作:大腦、創(chuàng)新、方法等,教育活動的指導(dǎo),我缺乏耐心,真的,不適合所有的需要,完全相信孩子,理解孩子,所以我說我和一個好老師還有差距。
幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇4
20xx年的腳步剛剛走遠(yuǎn),20xx年的鐘聲隨即敲響。在元旦放假的三天時間里,我把去年一年的工作進行了梳理,感受最大的就是與小二班的寶貝們以及家長們的相識、相知。
首先,我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與信任,讓我有幸與小二班的孩子們和家長們相識;當(dāng)家長們牽著孩子的手第一次踏入北小的大門,進入小二班,我笑盈盈地與大家打招呼。我的第一直覺就告訴我:這是一群懂事的孩子與善解人意的家長。
接著,通過日常的教學(xué)工作,兩次家長會,與數(shù)不清的家長談心交流,我把我的教學(xué)里言語班主任管理措施傳遞給家長,家長與我也探討交流孩子們的性格與在家表現(xiàn)情況。于是,我與家長們的交流也在相識的層面上升為相知階段。我們也成為了我話不說的好友,家長們也經(jīng)常給我提一些合理化建議,默默地支持著我的工作。我也經(jīng)常把孩子們的表現(xiàn)及時反饋各家長,關(guān)心和呵護著我的每一個學(xué)生。家校配合融洽,再一次證明了我的第一直覺是正確的。
最后,正因為有了我們的相識、相知,有了家長們對我工作的支持與配合,小二班也迎來了共贏的收獲季節(jié)。
。1)孩子們的良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,剛開學(xué)時的上課情景至今我是歷歷在目:上課時喝水的、說話的、做小動作的不乏其人,而經(jīng)過幾個月的訓(xùn)練,孩子們的聽課習(xí)慣在逐漸改善,正慢慢和壞毛病說再見。
。2)家長義工活動開展有序:開學(xué)初,我們就選出了家委會主任與具體人選。駐校輪值工作開展井然有序,班里家長輪流進入校園了解自家孩子在課堂上的表現(xiàn);家長義工活動也進行得有聲有色,翰翔爸媽共同為孩子們上了防雷防電安全課,讓寶貝們親身體驗了自然科學(xué)的魅力;亞東爸爸為大家捐獻了圖書,讓寶貝們再一次感受到了長輩們對他們的大愛;五位同學(xué)的媽媽在元旦前夜?fàn)奚菹r間為孩子們裝飾了溫馨、漂亮的教室,讓寶貝們度過了一個終生難忘的新年。
。3)班里的各項活動爭創(chuàng)佳績:正因為有了孩子與家長們的付出,我們班在學(xué)校組織的各項比賽中成績一直名列前茅,在國慶節(jié)詩歌朗誦活動中榮獲一等獎;在學(xué)校寫字比賽中榮獲一等獎;在學(xué)校冬季三項比賽中獲年級第二名的好成績;在期中考試中,語文、數(shù)學(xué)單科成績均名列年級第二名;班級博客發(fā)博文情況也很樂觀,每個月都能保質(zhì)保量完成。
新年的鐘聲已敲過,春天的腳步馬上近了,明媚的春光我們可不能辜負(fù)。下一階段的任務(wù)我們要與家委會的成員商議,,下學(xué)期我們小二班的全體師生與家長要走進春天,走進大自然,走進學(xué)校以外的大課堂,參觀氣象局,參觀皇明太陽谷。去領(lǐng)略別樣的大自然,別樣的課堂,去學(xué)習(xí)別樣的知識,感受別樣的學(xué)習(xí)過程。
幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位,各位老師:
大家上午好
又是一年芳草綠,依然十里杏花紅。在這春意盎然的美好季節(jié)里,今天,在我校舉行的開學(xué)典禮上,很榮幸能作為教師代表在這里發(fā)言,此時此刻,我的心情萬分激動,在這里,我要由衷地感謝各位,感謝各位同仁,感謝你們長期以來對我的關(guān)心與鼎力支持,誠摯地說一聲:謝謝你們!
時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我已走過了14年的教師生涯,回望過去的歲月,有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁…。面對教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力,我猶豫過,也彷徨過,是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是關(guān)切的話語給了我們鼓勵,是同事們的微笑給了我們信心,是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去領(lǐng)悟教育生命的真諦。教育行業(yè)是一個不斷發(fā)展,更新的行業(yè)。隨著時代的進步,各種媒體不斷的深入到老百姓的生活,學(xué)生各方面的素質(zhì)都在不斷的提高,改革的熱潮一次次的考驗著我們。以前有句話說:要給學(xué)生一杯水,教師得有一桶水,而現(xiàn)在的我們,得有一溪取之不盡的鮮活的水。面對如此嚴(yán)峻的形式,作為剛成長起來的青年教師,我一刻也不敢怠慢,從傳統(tǒng)教學(xué)模式到課程改革;從一支粉筆、一個黑板的教學(xué)到光盤、實物投影、制作幻燈片等多媒體課件輔助教學(xué);從教學(xué)常規(guī)的落實到轉(zhuǎn)化后進生……一路走來,都撒下了我辛勤的汗水,烙下了我深深的腳印。
努力上好每一節(jié)課,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們也感到了欣慰。時代的號角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來,迎接新課改的挑戰(zhàn),就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè),我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己,我熱愛我的事業(yè),就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè),我將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻教育,服務(wù)學(xué)生。
最后,我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們,讓我們攜起手來,在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進取,為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!謝謝!
幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
每位老師都深知,幼兒園教育離不開家長的配合,一個班級的工作,如果能得到家長有效的支持與參與,將會是如虎添翼。本學(xué)年我和搭班老師共同接手的是一個新班,兩位新老師的加入讓家長感覺有點不適應(yīng),往往對教師的新信任也就缺了那么一點點,一直會不放心的叮囑這叮囑那、我一直堅信家園雙方要經(jīng)常聯(lián)系,相互溝通,相互信任,這樣才能家園同步,更有效地促進孩子的發(fā)展。為此我和搭班教師一開始就將家長工作作為重點、如何做好家長工作,獲得家長的完全信任,使幼兒獲得更為全面的發(fā)展,是我們必須關(guān)注并必須做好的一件事情。但因為工作的緣故,我們沒有過多的時間和家長面對面的交流,在科技日新月異的今天,網(wǎng)絡(luò)給與了我們很好的一個平臺,如何有效利用網(wǎng)絡(luò),與家長真誠溝通,將工作做細(xì)做實呢?
在一開學(xué)我們就在班上建立起了QQ群,并將學(xué)校網(wǎng)站及教師博客及時的發(fā)布在公布欄,讓家長能更準(zhǔn)確的了解和知道孩子的學(xué)習(xí)情況。在網(wǎng)絡(luò)上我們與大部分家長逐個交流。敞開心扉,孩子的身體情況如何,孩子最近有沒有進步,甚至孩子哪方面表現(xiàn)較弱等等,都是家長十分關(guān)心的話題,我們都會針對這些家長關(guān)心的話題于家長進行交流,在交流過程中對彼此進行了解,有針對性地談到教育孩子的問題上來。慢慢的家長對我們不再報以懷疑的態(tài)度,因為家長很真實地感受到我們是在認(rèn)真地做這件事情,抱著對孩子極端負(fù)責(zé)且真心關(guān)愛的態(tài)度在做這件事情。開始信任起我們,支持我們來,并給我們提出有價值的建議。溝通讓彼此都覺得可以信賴,這是做好家長工作的前提。
另外,我們還通過網(wǎng)絡(luò)及時向家長傳遞幼兒園的各種信息,以及幼教領(lǐng)域的最新動態(tài)等。家長其實非常關(guān)心幼兒園的信息,并且不斷有信息反饋給幼兒園。我們班皓皓小朋友的媽媽就給我們提供了很多簡筆畫的素材,為孩子們的.游戲活動增添了許多的樂趣,而每每有要家長配合,收集制作的活動,家長們更始是積極配合和參與,一年下來,我們班大多大多家長與我配合還是比較默契的,總讓我感受到他們對我教學(xué)上、班級工作管理上的莫大幫助。
縱然,我們也曾有過失敗的經(jīng)歷,有一段時間在網(wǎng)上碰到家長就無話可說,簡單幾句,使家長工作出現(xiàn)了低迷的局面,其實家長工作也需要不斷總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題的。于是我們仔細(xì)觀察孩子的活動,把每個孩子比較特別的表現(xiàn)反饋給家長,而不是說些日;顒。我們的工作更加用心了,對孩子的觀察更深入了,與家長交流也就更順暢了。家長從我們這了解孩子的進步和變化,而老師則通過觀察得到了更多的教育靈感。從失敗的教訓(xùn)中走出來,每天都有新話題跟家長交流了。將家長工作作細(xì),做實,在初嘗了甜頭之后,更加堅定了這個信心,我們會繼續(xù)保持這樣的工作風(fēng)格,不斷追求進步。
謝謝大家!
幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位家長!
你們好!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會,在此表示衷心感謝!開學(xué)已近一個月,借此次家長會的機會向一直以來關(guān)心、理解、支持我們工作的家長們真誠地說一聲:謝謝!你們的到來既是對我們工作的支持,也是對孩子教育的重視。我非常珍惜這樣的機會,能與家長們面對面地坐下來,把我們積累的工作經(jīng)驗和感受說出來,和家長共同分享,希望能引起大家的共鳴。本次家長會主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等,配合我們教師共同教育好孩子。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理,來和各位家長朋友探討一下!,所以在接下來的日子里我們希望各位家長朋友能繼續(xù)支持我們的工作,讓我們的工作能再接再厲,更上一層樓。
今天我們會議有以下幾個議程:
一、介紹幼兒發(fā)展情況。
二、介紹班級內(nèi)工作重點及教學(xué)和生活情況。
三、各領(lǐng)域教育目標(biāo)及學(xué)習(xí)內(nèi)容。
四、需要家長配合的相關(guān)內(nèi)容。
一、幼兒發(fā)展情況:
上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項能力都有所提高,具體表現(xiàn)在:
1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,有了集體意識,并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、大部分幼兒的生活自理能力較好,能做到獨立用餐(除了個別孩子吃飯慢)、獨立睡覺,獨立入廁,學(xué)著自己的事情自己做,有些孩子還學(xué)會自己整理自己的衣物和床鋪,學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊,用餐時注意保持桌面整潔,餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,擺放好自己的板凳等,像一個“小大人”一樣。早上入園和放學(xué)時會主動向老師問“早上好”,“再見”等等。
3、喜歡參加體育活動,做游戲,走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強,適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。每個孩子也都顯示出自己的個性。當(dāng)然也有需要提高的方面:
(1)家長鼓勵幼兒說普通話,從孩子入園以來我們一直在強調(diào),由于家庭環(huán)境的影響,幼兒與老師能說普通話,而和家長交流時,基本都是家鄉(xiāng)話。
。2)由于現(xiàn)在的孩子多是獨生子女,幼兒時常以自我為中心,活動、生活中常常會表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。
。3)部分孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達能力弱等不足。
。4)還有個別幼兒以自控能力較差,語言能力發(fā)展不平衡。部分幼兒能較清晰地進行語言表達,但不能安靜地聽成人和同伴講話,傾聽習(xí)慣不太好,個別能力弱的幼兒還不善于與人交談。上課時注意力容易分散,不能較好地遵守集體游戲規(guī)則,爭搶東西現(xiàn)象有時發(fā)生。
。5)個別幼兒動作不協(xié)調(diào),同手同腳走路,說話吐字不清的請家長給予糾證。
(6)個別幼兒對老師教的知識掌握不太好,與其他孩子存在差距,請家長根據(jù)我們的教學(xué)內(nèi)容及時給予輔導(dǎo)。
。7)最近我們發(fā)現(xiàn)班中有個別孩子會無緣無故的推搡別的孩子,這種行為舉動存在一定的危險性,后果不堪設(shè)想。此外,個別幼兒挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,有的不愛吃蔬菜,有的不愛吃肥肉,個別幼兒進餐時不能保持桌面干凈。
以上是我們班級幼兒還存在的一些不足之處,請家長根據(jù)孩子的表現(xiàn)有則改之,無則加勉。
二、本學(xué)期的班級工作重點:
1、繼續(xù)加強常規(guī)及安全教育。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的生活自理能力3、培養(yǎng)幼兒之間的合作交往能力,學(xué)會與他人分享及禮貌教育。本學(xué)期我們將進一步貫徹落實《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等精神,結(jié)合本班幼兒的年齡特點及實際水平,開展好本班的教育教學(xué)工作。
。ㄒ唬┙逃虒W(xué)方面:由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對活動的量有了很大的需求,孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題:
(1)部分孩子上課時注意力不集中,總喜歡做一些與與上課無關(guān)的事情。(2)一些孩子在舉手方面比較被動,而有些孩子很希望發(fā)言而忘了舉手,想說什么就隨意的說,(這些都是孩子發(fā)展必經(jīng)階段,為了讓孩子改變這種狀態(tài)我們在設(shè)計教案的時候就從孩子的興趣出發(fā),來源于幼兒生活的游戲讓孩子用各種感官積極參與玩中學(xué),依次提高他們的注意力和活動興趣,對那些表現(xiàn)不好注意力不集中的幼兒,我們會下課后個別談心,積極鼓勵他們下節(jié)課有更好的表現(xiàn),教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這也是對人的禮貌。)
。ǘ┥盍(xí)慣方面:經(jīng)過我們?nèi)齻多學(xué)期的教育孩子的進餐習(xí)慣進步較大,當(dāng)然吃飯有不良習(xí)慣的孩子還是有,其中有的是家庭原因,如有個別家孩子吃得慢,吃得臟,還喂飯,這些都不利于幼兒良好的進餐習(xí)慣的養(yǎng)成,希望在座的家長注意這方面的教育與培養(yǎng),同時到了大班就要使用筷子了,希望在家可以提前練習(xí)了。
另外在成長記錄冊制作方面請家長要配合,主要是孩子的一些美工作品,還有孩子外出游玩、春游踏青的照片家長多拍攝一些,有心的家長將孩子做的一瞬間拍攝下來,你們和孩子一起合作布置、剪貼會做成一個非常精美的主題頁面。
三、各領(lǐng)域目標(biāo)及學(xué)習(xí)內(nèi)容:
本學(xué)期為中班的第二學(xué)期,大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活,在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在:
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高主動性。
2、學(xué)會遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節(jié)。
3、學(xué)會尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。
4、與家長配合,根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī),培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。
又是新的一學(xué)期開始了,感謝家長朋友們對我們一如既往的支持,也感謝家長朋友們今天抽空參加。在這學(xué)期,我們班又來了2個新小朋友,而我們幼兒園今年的招生更是火熱,從上學(xué)期末開始到我園報名的家長就絡(luò)繹不絕,本學(xué)期還有許多許多的家長來園報名,都因為名額滿了,無法來我園學(xué)習(xí),感到十分的'遺憾,并且有不少的家長已預(yù)約了下學(xué)期的名額。今天我們召開家長會的目的是要讓家長們了解到幼兒園是幼兒身心發(fā)展的重要時期,每個年齡段都有他特有的年齡特點,為了我們能更好地開展教育工作,我先簡單地作下介紹
一、本學(xué)期教育活動內(nèi)容
在教育教學(xué)方面
1、介紹中班段的課程內(nèi)容與美術(shù)教研重點:結(jié)合本班孩子的實際情況,除了開展語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會、健康建構(gòu)式課程的主題教育活動,還有手工、繪畫、計算、識字、古詩等,本學(xué)期新增了“書寫課”,內(nèi)容主要是20以內(nèi)的數(shù)字書寫與簡單的筆畫書寫。為孩子將來的大班學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在這里,我希望家長能與我們共同配合,重點培養(yǎng)幼兒良好的書寫坐姿與握筆姿勢。
2、經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),大部分幼兒的繪畫能力都有明顯的提高,特別是配色能力,都能用冷暖色互配且顏色豐富。而且能靈活運用各種線條與圖形添畫。本學(xué)期將繼續(xù)重點培養(yǎng)幼兒的繪畫能力,從人物畫入手,與圖畫的空間構(gòu)圖能力方面加強。所以本學(xué)期每周安排2節(jié)繪畫課,定于周二、周三的上午。
3、在本學(xué)期的4月份,中班段將開展“幼兒拍皮球”比賽,5月份將開展“幼兒繪畫比賽”,家長有時間可讓幼兒在家練習(xí)。
4、中班段家委活動安排:目前是計劃4月份開展《親子放風(fēng)箏》活動,5月份開展《關(guān)于幼兒保健座談》
二、再來,說一下本學(xué)期的各項工作
幼兒進入中班的生活習(xí)慣培養(yǎng)
上學(xué)期我們重點的抓班上的常規(guī)工作,孩子們都養(yǎng)成良好的紀(jì)律,但是許多家長經(jīng)常反映幼兒在幼兒園很聽話,但在家里都“不受控制”。所以本學(xué)期請家長與我們共同配合讓幼兒做到“在家在園一個樣”,孩子們能獨立完成的事情盡量放手讓他們?nèi)プ觯ǔ燥、穿脫衣物等),并且共同培養(yǎng)幼兒的禮貌教育,特別是與長輩的相處
三、家長配合問題:
在孩子的一日生活中,安全問題是我們不可疏忽的一部分,因此我再次把安全工作特別的強調(diào)一下。
1、學(xué)期將延續(xù)上學(xué)期的接送卡制度,自己接送孩子的家長請認(rèn)真執(zhí)行刷卡制度。上學(xué)期開學(xué)初家長會就提過這點了,可是上學(xué)期還是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們班的家長出現(xiàn)忘記帶接送卡,這學(xué)期我希望家長能把接送卡放入錢包,因為我們當(dāng)午上課老師要在班上看照孩子,配班老師有時候送校車或護導(dǎo),所以真的沒時間再幫忘記帶卡的家長把小朋友送到校門口。希望家長能盡量配合。坐校車的幼兒家長請一定要按時在指定位置等待孩子,并且配合做好簽名工作,且接送的家長盡量固定。
家長接送的等校車出園后(即4:10)才能入園接孩子,時間沒到請遵守制度,在幼兒園外等待,請不要為難門衛(wèi);蛘哒4:10后再來接孩子。
2、每天上幼兒園前要檢查幼兒是否佩戴胸卡,指甲是否太長。如果中午幼兒要吃藥,也請把藥交到老師手中,寫明幼兒的姓名、服藥的時間、劑量。
3、在接送幼兒的時間上,要請家長多多配合。我每年都在強調(diào)這個問題,中班戶外時間為8:00,那幼兒8:00到8:30左右入園。希望家長能準(zhǔn)時。希望每一位幼兒堅持每天按時入園,無特殊情況不要無故,如要請假應(yīng)事先打電話或發(fā)個信息說明原因。坐校車的幼兒請假也請致電給司機。幼兒的出勤率與幼兒的發(fā)展有著密切的關(guān)系,因為我們的教學(xué)計劃都是按幼兒的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的,如經(jīng)常缺席對幼兒的學(xué)習(xí)有很大的害處。
4、家長每天接送孩子時,不妨看一下我們班外墻上的“家長園地”,了解一下這個月或這一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,注意幼兒園分發(fā)的各項通知書與調(diào)查表。特別是調(diào)查表或需要家長填寫的測評表等等,希望家長今后能及時且填寫詳細(xì)后上交。
5、請家長將孩子的玩具、零食與首飾放在家里,不要帶入園,上學(xué)期有發(fā)現(xiàn)幼兒帶首飾入園,游戲時間首飾脫落,還好其他小朋友撿到交還給他。所以希望家長注意,以免造成不必要的麻煩或發(fā)生危險。
6、請家長為幼兒添購袖套、以免繪畫時弄臟衣袖。
7、我們的各位家長其實也一樣在經(jīng)歷著一個忐忑不安的心理調(diào)和過程,生怕孩子不習(xí)慣、怕孩子吃虧。在這,我想說如果在平時碰到什么問題、孩子碰到了什么委屈的事,或者是對我們的工作有什么意見,你們都可以與我們聯(lián)系,我們會及時處理好所遇到的問題。這里有我們兩位老師的電話號碼。
幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位家長朋友們:
大家下午好!
新的一年,新的祝福,新的期待!在這辭舊迎新之際,我代表啟明星全體員工提前給大家拜年了!祝大家新年快樂、合家幸福!
日月穿梭、寒暑交替,悠然間歲月的年輪在不經(jīng)意中,又多劃了一個圈,在我們共同度過的這365個日子里,我們一同體驗了:春的溫暖、夏的火熱、秋的豐碩和冬的美麗。XX年我們收獲最多的是“成長”是“快樂”,此刻讓我們以期盼的心情滿懷喜悅地迎來充滿希望的20xx年!真誠地感謝家長朋友們對我園的支持和信任!也非常感謝大家在百忙之中仍然光臨我們的演出現(xiàn)場。
回憶已逝歲月,倍感欣慰和自豪,過去的一年在家長們的大力支持下,在全員老師的共同努力下,孩子們健康、快樂地成長著,在孩子快樂的笑聲中,我們找到了快樂的源泉,看到了奮斗的方向?蓯鄣膶殞殏冊诶蠋煹木呐嘤碌靡饨】怠⒖鞓、幸福、全面、和諧的成長,幼兒園的特色教育活動開展得有聲有色,優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,贏得了家長的滿意、放心和社會各界的認(rèn)可。
正是我們關(guān)注每一位寶寶的成長,開發(fā)寶寶的每一份潛能,努力讓每一位寶寶才,才唱響了我們啟明星幼兒園良好的社會品牌。熱情周到,愛生如子的服務(wù)精神,已成為啟明星幼兒園寶貴的精神財富,成為推動啟明星幼兒園可持續(xù)發(fā)展的不竭動力。
為了更好地體現(xiàn)幼小銜接,為孩子進入小學(xué)打下堅實的基礎(chǔ),我園將在下學(xué)期開設(shè)學(xué)前加強班。為了體現(xiàn)我園的.辦園特色,從下學(xué)期起,我們將給每位幼兒建立成長檔案,記錄孩子的點滴進步。相信您的孩子在我們的精心培養(yǎng)下,一定聰明、一定與眾不同!
愿我們共同努力來打造“啟明星”這個幼教品牌!愿我們真正做到:一切為了孩子、為了孩子一切!在我們啟明星幼兒園每一朵花都是美麗的,每一個孩子都是可愛的!你成長,我快樂!是我們最高的追求!
朋友們,新年的鐘聲越來越近了,愿新年的快樂帶給您吉祥健康、帶給您順利平安!祝大家在新的一年里身體健康,合家歡樂,萬事如意!謝謝大家!
幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇9
同志是我園一名優(yōu)秀的幼兒教師,xx年7月畢業(yè)于沈陽鐵路師范學(xué)校,她畢業(yè)后服從分配到鐵路幼兒園,于xx年年末與xx區(qū)民族幼兒園民族幼兒園合并,現(xiàn)已在教育第一線上奮斗了12個春秋,并于xx年12月評上小學(xué)一級教師。xx年擔(dān)任本園的保教主任職務(wù)。一向以來擔(dān)任年級組長的工作,也是教研組的重要成員。xx年評上小學(xué)高級教師;仡櫵娜维F(xiàn)職以來的工作歷程,有工作上的艱難與辛苦,更有收獲上的喜悅與自豪。
在思想上,她熱愛黨、熱愛幼教事業(yè)、熱愛幼兒。努力貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,深刻把握《綱要》精髓,她專注與學(xué)習(xí)國家教育局頒布的《3―6歲幼兒發(fā)展指南》,滿足幼兒生活、學(xué)習(xí)、發(fā)展的需要,促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。她深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神,關(guān)心幼教發(fā)展的新動態(tài)。具備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的世界觀和人生觀。遵守園的各項規(guī)章制度,團結(jié)同事,齊心協(xié)力,認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真完成上級交給的任務(wù),虛心求教,為人師表,教書育人。
“要給孩子一滴水,自我要有一桶水”。隨著現(xiàn)代社會科技越來越發(fā)達,孩子的見識越來越廣,傳統(tǒng)的教育模式越來越不能適應(yīng)當(dāng)代的幼兒教學(xué)模式。過去的師范教育中某些理念也不能再適應(yīng)當(dāng)代教學(xué)的需求,她在工作中不斷地充實自我,不斷提升她的專業(yè)水平和素質(zhì),博覽群書,增長見識,這樣做才能給我孩子更多的指引。因此,從沈陽鐵路幼師畢業(yè)后,她一邊工作一邊報考內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)前教育系課程,并于xx年1月大專畢業(yè),之后在xx年8月又報考了內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)本科學(xué)習(xí),并今年畢業(yè)。除此之外,她還努力鉆研業(yè)務(wù),用心參加園內(nèi)組織的各項學(xué)習(xí)活動、《綱要》《3――6歲兒童發(fā)展指南》培訓(xùn)以及一級教師崗位培訓(xùn)等,以此不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。
“一切為了孩子,為了孩子一切”。她任現(xiàn)職來,除擔(dān)任幼兒園環(huán)節(jié)干部之外始終擔(dān)任班主任工作,認(rèn)真履行教書育人的職責(zé),并根據(jù)班級狀況以“綱要”為準(zhǔn)則,制訂班級計劃、月、周計劃等。課前備好課,分析重難點,制作教玩具、掛圖等,做到因材施教,動靜配合。在半日活動中不僅僅以游戲貫穿各科教學(xué),并用心使用肯定鼓勵等方法增強幼兒的自信心。平時注意隨機教育,努力創(chuàng)設(shè)好各區(qū)域活動,讓幼兒在簡單愉快的氣氛中掌握技能技巧,發(fā)展各方面的潛力。任現(xiàn)職以來,她不僅僅走向成熟的時期,更是經(jīng)歷著不斷磨煉學(xué)習(xí)期。同時也是在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)和幫忙下,使她在這10多年的時間里留下了激動、難以忘懷的成長經(jīng)歷,還有那豐富、生動、銘心的精彩篇章。
“一分耕耘一分收獲”。xx年8月她撰寫的論文《淺談幼兒音樂教育的情感素質(zhì)培養(yǎng)》獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)教育八省區(qū)第三界蒙古族學(xué)前教育研討會論文評選中榮獲一等獎。xx年10月她的論文《淺談幼兒數(shù)學(xué)區(qū)角活動》獲得一等獎。x3年在呼倫貝爾市幼師基本功競賽活動中,榮獲一等獎。xx年在內(nèi)蒙古自治區(qū)幼兒教師教學(xué)基本功大賽評選活動榮獲二等獎。xx年論文《幼兒分離焦慮策略的研究》獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)教學(xué)教研室辦法的一等獎證書。
以上是她任幼兒園教師工作12年來的主要經(jīng)歷,總的來說,她雖然做了必須的工作,也積累了一些有益的工作經(jīng)驗,有較為熟悉過硬的專業(yè)技術(shù)潛力,但在今后的工作中,期望他還將進一步加強學(xué)習(xí),努力工作,不斷提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能,為幼兒教育事業(yè)貢獻自我的青春和血。
幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇10
領(lǐng)導(dǎo)和教師:
大家下午好!
首先,我要感謝我的同事們的信任和支持,同時,給我這個機會參加這個關(guān)于教師職位競爭的講座。我不會用優(yōu)美的詩句來謳歌我的職業(yè)生涯,也不會用深刻的思想來寫個人的價值觀。因為我是一個普通的幼師,一個愛孩子愛崗位的幼師。
20xx年,通過了嬰兒護士學(xué)歷培訓(xùn),現(xiàn)在讀大專,順利通過教師資格證考試;叵脒^去的日子,我一直是海獅班的生活英語老師。今天,我在競爭生活英語小組組長的職位。我競爭這個職位是因為我有以下優(yōu)勢:
首先,我有一顆熱愛教育的心
我理解老師的辛苦和勞累,平凡而無私。我們有的只是忙碌的生活和肩上沉重的責(zé)任。但是我對我的選擇沒有遺憾!我深愛著教師這個職業(yè),用我的汗水,用我的智慧,用我跳動的火熱的心!面對一群天真可愛的孩子,我試著試著和他們真誠地交流。讓我們用愛托起明天的太陽。
第二,我有比較扎實的實踐知識
自從參加工作以來,我從來沒有忘記學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí),好好思考,多做研究,重新思考,敢于挑戰(zhàn),不斷豐富和提高自己。所以,我堅信我完全有能力去教生活英語組的組長。
第三,我工作能力很強
并在實踐中積累了一些經(jīng)驗。我很清楚生活英語小組組長的教育在孩子成長過程中的地位和作用,也在實踐中體會到了一些方法和策略。我也知道,作為生活英語小組的組長,我們應(yīng)該【為孩子做一切,為孩子做一切】這樣的規(guī)則。我每天努力工作,照顧孩子。每天看到孩子開心的來幼兒園,開心的離開幼兒園,是我最大的快樂。在工作中,我關(guān)心每個孩子的身體狀況和自理能力。比如孩子生病了,我會及時給家長和孩子打電話,提高我們班孩子的出勤率。
第四,我有事業(yè)心
比如,只要園區(qū)出了問題,我就可以自覺留下來加班,同事出了問題或者有困難,我就可以及時登頂,保質(zhì)保量完成所有任務(wù)。服從大局,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
5.如果能通過競爭上崗,我打算從以下幾個方面改進教學(xué)工作,提高教學(xué)水平
1.更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作。根據(jù)實際情況,在適合兒童年齡特點的前提下,認(rèn)真落實日常教學(xué)工作,做好教學(xué)保障,解決家長忽視的問題。
2.根據(jù)自己的教學(xué)優(yōu)勢,在幼兒的各種活動中實施對足部健康和風(fēng)景的科學(xué)認(rèn)知,設(shè)計并開展一系列實踐活動,突出地震幼兒園這門課程的特色。
3.加強個人修養(yǎng),練基本功。加強他們的工作能力和藝術(shù)修養(yǎng),顧全大局,維護幼兒園的良好形象,努力調(diào)動孩子主動發(fā)展和提高專業(yè)能力。
6.如果我能通過競爭找到工作,我會去做
1、負(fù)責(zé)本級部門工作的組織實施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系,團結(jié)全組成員開展保護教育工作。
2.以身作則,在整個團隊中建立健康的趨勢,獨立和創(chuàng)造性地開展團隊工作。
3.及時與本組各班老師和護士溝通,及時向園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報需求和問題,積極提出研究建議。
4.當(dāng)工作需要時,協(xié)調(diào)小組成員之間的工作安排和同事關(guān)系,協(xié)助主任做好小組成員的思想工作,確保教育教學(xué)工作的順利完成。
5.組織本群及各班積極利用社區(qū)和家庭的教育資源,做好家庭團結(jié)教育。
6、及時準(zhǔn)確地發(fā)出園林服務(wù)精神,按時完成幼兒園的各項工作。
領(lǐng)導(dǎo)和老師們,我有信心、有決心做好苗班班主任的教育工作,做好小班的配套工作。我會用左肩扛著孩子,用右肩扛著我愛的幼兒園。我會執(zhí)著而頑強地去招惹心愛的老師,為年輕的明天獻出自己的光和熱。
幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,老師們:
大家好!
今天我和大家交流的題目是“傾聽花開的聲音”;ㄩ_有一個過程,他在得到充足的的溫度、陽光、水分后,到了花期,有時會在一剎那間驀地開放,有時是一個漫長的過程,打苞,慢慢舒展她的身體,直到一片一片完全綻開她的花瓣。幼兒也一樣,當(dāng)你俯下身來傾聽孩子的心靈之音,重視他們的喜怒哀樂,關(guān)注他們的情感傾向。
首先,一定要愛孩子。教育是需要愛的事業(yè)。是走進心靈的藝術(shù)。蘇霍姆林斯基曾說過:“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛孩子” 。陶行知先生說過,“讓愛的教育成為心心相印的活動,從心里出發(fā),達到心靈深處。
其次,要堅持以人為本,尊重幼兒。我班的鵬鵬是一個性格外向且多動的孩子,家庭情況也比較特殊。話不多卻非常調(diào)皮,經(jīng)常對老師的存在視而不見——你說你的,我做我的,常常和小朋友搶積木,而且積木撒了一地也無動于衷。我們幾位老師討論后,認(rèn)為“調(diào)皮孩子”更期望得到老師的關(guān)愛和鼓勵,他們想通過自己獨有的行為來引起老師的關(guān)注,進而獲得老師的愛。因此,我們“送積木寶寶回家”的任務(wù)交給了他,這樣的“委以重任”使他很自豪感,責(zé)任感增強了。我們還通過各種形式,向他們表達愛。
在一日生活中經(jīng)常關(guān)注他,和他交流。每次來園我們總是主動和他打招呼,并摸摸他的頭,讓他覺得老師是愛他的;在生活上對他無微不至地照顧,讓他能感受到像媽媽一樣的愛;平時多與他談心,和他聊聊自己的朋友、喜歡做的事情,鼓勵他大膽地表達;上課他做小動作時就巧妙地運用教育機智轉(zhuǎn)移其注意力,F(xiàn)在他變得樂于助人,遵守紀(jì)律。儼然成為班上其他孩子學(xué)習(xí)的榜樣了。其實,只要我們以平靜的心態(tài)、平等的眼光看待“調(diào)皮孩子”,就會發(fā)現(xiàn)他們身上也有許多優(yōu)點,比如好奇、好問、求知欲旺盛,表現(xiàn)力強,有時還具備很強的管理能力和動手能力。
堅持以人為本,尊重幼兒,善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,做一個有心人,在孩子發(fā)燒時,鞋子穿反、鞋帶系錯時主動幫助幼兒妥善解決。讓孩子感受到愛,就會更好的促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
1、在生活和活動之中培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣。
2、重榜樣的示范作用。
俗話說:“近朱者赤,近墨者黑!眱和瘯r代是模仿力最強的時期,得作為老師要以身作則,做出榜樣。比如:在日常的生活中,教師自覺拾起一片廢紙、上下樓梯時左上右下、說話時正確的使用禮貌用語、答應(yīng)幼兒的事情都能做到等,孩子受到這種行為的影響也會自覺堅持學(xué)習(xí)。
開家長。幼兒大多數(shù)的時間還是在家中,因此,不能僅僅依靠老師培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣,只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導(dǎo),才能達到真正的教育目的。為了做好家長工作,我們通過“致家長一封信”、“家長問卷”、“家長會”、“家長開放日”、“親子活動”、 不定時的電話交流等多種形式讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,取得家長的支持配合。
太陽是幸福的,因為它光芒四射,恩澤萬物;小草是幸福的,因為他有裝點春天的價值;幼兒老師雖說是平凡的、辛苦的,但同樣也是幸福的,因為我們培育祖國的棟梁之才,民族的希望之花。
同行們,朋友們,學(xué)會傾聽孩子們的心吧,沒有比傾聽孩子們心靈的聲音更幸福的了。
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇12
親愛的同學(xué):
早上好!
剛才我們進行了升國旗儀式,同學(xué)都很嚴(yán)厲仔細(xì)地站立在原地,一眼不眨地凝視著國旗,隨著國歌聲,看著國旗冉冉升起,你們做得真棒。我們平常會在許多時候看到升國旗,運動員取得名次后,每次重大節(jié)日時,每周一同學(xué)做操前,而且每次升旗都會伴著國歌。告知你們,國歌和國旗就是我們祖國的象征,同學(xué)要愛惜國旗并尊敬它們,從小喜愛我們的祖國,喜愛我們的學(xué)校,喜愛老師和小伙伴,在家做關(guān)懷親人、喜愛勞動的“小幫手”;在社會做文明禮貌、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”;在幼兒園做團結(jié)親愛、擅長合作的“小伙伴”;在社區(qū)和公共場所當(dāng)愛惜公物、愛惜環(huán)境的“小衛(wèi)士”;在獨自活動時做心理健康、勇于創(chuàng)新的“小仆人”。記住了嗎?
今日我還想送同學(xué)們四件禮物呢!
第一個禮物的名字叫“歡樂”。是盼望同學(xué)是“歡樂”的,每天高興奮興地上幼兒園,快歡樂樂地嬉戲,不哭不鬧有士氣。
其次個禮物的名字叫“禮貌”,盼望每個同學(xué)都做有禮貌的好孩子,見著老師和同學(xué)會問好,離開爸爸媽媽、爺爺奶奶會說“再見”,千里之行,始于足下
還會講“感謝、對不起”這些奇妙的話,團結(jié)親愛伴侶多。
第三個禮物的`名字叫“能干”,是盼望每個同學(xué)都有一雙會自己走路的小腳,會自己做事情的小手,所以,同學(xué)要“自己的事情自己做”,自己睡覺疊被子、自己穿衣穿襪子、自己吃飯擦桌子,讓爸爸媽媽都夸寶寶們是最能干的好孩子。
第四個禮物的名字叫“聰慧”,有一個故事叫《木偶奇遇記》,故事里的皮諾曹不堅持上學(xué)讀書,就不能變成一個真正的孩子,我們的同學(xué)也要愛讀書愛學(xué)習(xí)長本事,才能變成一個真正聰慧能干的人。
請同學(xué)好好保藏歡樂、禮貌、能干、聰慧這四件禮物,讓我們大家都做最棒的孩子。請你們聲音洪亮地告知我,有沒有信念?我們布滿盼望的期盼著:明天的你們肯定會更棒!
幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇13
在很多人的眼里,當(dāng)一名幼兒園教師是一件簡單的事情。但是,要做到精益求精,當(dāng)一名佼佼者,訓(xùn)練好、照看好每一位孩子就不是簡潔的活兒。活潑開朗的我,在大學(xué)時代同學(xué)們就認(rèn)為我具有當(dāng)幼兒園教師的潛質(zhì)。
想不到在一次偶然的時機,我真當(dāng)上了一名幼兒園的英語專職教師。初出茅廬之際,我以為天賦能抵得過閱歷,但工作過程中大大小小的困難讓我當(dāng)頭棒喝。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的循循教育下,通過漸漸地努力摸索,我深刻熟悉到了一名幼兒園教師的責(zé)任和榮譽。而這個宏大的職業(yè)需要的不僅僅是天賦,更是需要汗水去耕耘。意識到這一點后,我很快投入到幼師這一角色,慢慢地做到了心手相應(yīng),融入到孩子們的生活和學(xué)習(xí)中。
始終以來,我都以“有教無類,誨人不倦”作為自己的工作宗旨。在訓(xùn)練的過程中,我曾遇到過許多麻煩的學(xué)生,但我嚴(yán)格要求自己要做到一視同仁。由于孩子們有著同樣的渴望去學(xué)習(xí),有著同樣的熱忱來到這兒聽課。還記得以前大(3)班的周俊杰小朋友,他是班上的特別兒童,特殊的淘氣好動、總是喜愛跟別人唱反調(diào)。無論是正常的教學(xué)活動還是嬉戲活動他總喜愛影響旁邊小朋友。
在其位謀其職,所以我絲毫沒有自怨自艾或是把錯誤推到孩子身上。我國聞名的兒童訓(xùn)練家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“小孩是喜愛贊揚的,沒有一個孩子不喜愛聽好話,也沒有一個孩子是喜愛有人罵他的。”是的,對幼兒鼓舞是影響幼兒樂觀承受訓(xùn)練的重要因素。鑒于周俊杰小朋友的特點,我籌劃了這樣一個活動。
在《你是哪國人》的英語活動中,根椐學(xué)習(xí)內(nèi)容,我設(shè)計一個情境表演,小朋友們都扮演不同國家的人,大家都對自己扮演的角色特別感興趣,并用英語表達自己來自哪國……在活動前,我以各種方式鼓舞周俊杰小朋友要英勇地表現(xiàn)。在活動的表演中,他竟然跟著大家一起說“我來自己中國,你呢?”。那一刻,我會心一笑,情不自禁地用雙手摸了摸下他的臉蛋,并說了一句:“你真棒!”他似懂非懂地微笑了。那節(jié)課以后,他對學(xué)習(xí)越來越自信、學(xué)習(xí)成績也有著明顯的進步。
其實,孩子的心是最純真,在教師表揚和鼓舞下,他感受到被寵愛、被關(guān)注的暖和。他們都有進步的潛力,只不過是他們有時找不到學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)新進步的動力。而我作為一名教師,就應(yīng)當(dāng)多給幼兒一些鼓舞和幫忙,由于,教師的'一個句話、一個動作,甚至一個眼神,對孩子們來說都是一個指導(dǎo)。
孩子們就是一棵棵幼苗,需要我們?nèi)ビ灭B(yǎng)分澆灌,才能健壯成長;孩子們就是一張張白紙,需要我們?nèi)ビ妙伾枥L,才能成畫入冊;而我,作為一名幼兒園教師,一名喜愛幼兒訓(xùn)練事業(yè)的工,我會用愛心之水滋潤每一個孩子的心田,讓他們擁有歡樂的童年;我會用急躁之筆勾畫每一節(jié)課,讓他們每一天充實開心!我盼望我的熱忱也能感染我的孩子,讓他們每天都過得陽光般絢爛。
家長們的期望,是小朋友能夠在學(xué)問和歡樂的培育下健壯成長,而我有的是專業(yè)和責(zé)任心。
我的責(zé)任,是訓(xùn)練孩子,而傳遞的就是我的愛心和所學(xué)所知。我歡樂,每天都能讓孩子成長一點。我充實,總能讓自己的幻想豐富一點。我傲慢,我是一名幼兒園教師!
幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇14
羅伯特.歐言文說:人類一切努力的目的在于獲得幸福.身為一名幼兒教師,我在求得個體生存的同時,也在承擔(dān)著教書育人的責(zé)任,更從中獲得到真切的幸福,我無時無刻不在享受著和孩子們共同生活的樂趣,無時無刻不在享受著幼兒教育的幸福.我愛我平凡的幼教工作!我工作著,我幸福著!
也許有人會說:幼兒教師就像一個小保姆,日常工作又繁瑣又勞累,有什么幸福可言?!甚至還有人看不起幼兒教師,認(rèn)為幼兒教師不需要什么技能,曾有這樣的論調(diào):教不了中學(xué)的教小學(xué),教不了小學(xué)的去教幼兒園.事實上一名真正合格的幼兒教師,她所具備的技能必須是全方位的,除了要具備教師基本功之外,還要有美術(shù),音樂,舞蹈.體育等多方面的才能.身為一名幼兒教師,我一直在努力提升著自己的多方面素質(zhì),在素質(zhì)提升中體驗幸福,在幼兒教育中感受幸福.
走在街上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到孩子們親親的一聲老師好!,我頓時感覺幸福;被孩子們包圍時,這個摸摸我的臉說:老師,您臉上的疙瘩好多
了!那個拉拉我的衣角說:老師,你穿上這件衣服真漂亮!我頓時覺得自己成了童話王國中的公主,美麗而又幸福!
看到孩子們因我真誠的夸贊而笑靨如花時,我的內(nèi)心也鮮花盛開.
幸福,是孩子母親遇見我,一個勁地說個沒完,而孩子卻藏在母親身后,調(diào)皮地和我交換臉色,做出一個個滑稽的鬼臉;幸福,是為孩子擦去委屈的淚水;幸福,是孩子從衣兜里掏出為我保留的小食品;幸福,是撫摸著孩子送給我的一件件自己制作的'小禮物;幸福,是翻閱相冊看我和孩子的合影的時候.
幸福時刻陪我左右!
每天早晨我都會得到孩子們最真誠的笑臉和問候,如果我哪天沒去上班,孩子們會反復(fù)念叨:王老師怎么還不來?正高爾基所說:誰愛孩子,孩子就會愛誰;只有用愛,才能教育好孩子.幼教工作就是一份愛孩子的工作.
做幼兒教師的這四年,我深切地感受到愛的力量.愛一種發(fā)自靈魂的芬芳,是一種深入骨髓的甜蜜.我和所有平凡的幼兒教師一樣,用心實踐著愛的教育,學(xué)習(xí)著愛的方式. 每到孩子們?nèi)雸@離園的時間,我都會微笑著站在教室門口迎送班里的每一個小天使.不時地蹲下身子親孩子們一口,順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶.平和的微笑,自然的舉動,卻讓家長感動于我工作的細(xì)心和對孩子的關(guān)愛.真誠地微笑迎送,既讓孩子們感受到老師對他們真切的關(guān)懷和陽光般的溫暖,也讓家長感染到我的快樂情緒,分享我的愉悅心情.在迎送孩子的簡短時間里,我微笑著和家長交流,彼此間架起了心靈溝通的橋梁.微笑就如春雨,點點滴滴滋潤著孩子們的心靈,也讓家長感覺放心,舒心. 在愛的嘗試中,我一天天地改變,變得越來越像孩子們的母親.有時孩子們不經(jīng)意間會將老師叫成了媽媽.
幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇15
同學(xué)們:
大家好,我是xx班的張老師,很快樂再次和大家見面。 時間過得真快呀,回想一下去年的家長會場景,仿佛就在昨天一樣,可是在看到孩子們,才發(fā)現(xiàn)我們一起留下了許多美好的腳印。XX年9月,和我們今天一樣,進展了家長會,同時在家長們的耐心配合下,我們順利的完成了工作,希望今天的家長會不光是我們說你們聽,而希望你們能提出珍貴的意見。首先,我將上期工作做一個簡單的總結(jié):
上學(xué)期,我們開展了豐富多彩的活動。XX年11月7日,我園組織進展了“秋游富樂山”活動,我們看見了孩子們發(fā)自內(nèi)心的喜悅,真是比盛開的菊花還要美,同時也增進了親子之間的關(guān)系,我相信對于孩子來說是一個美好的回憶。關(guān)于此次活動家委會的同志們也出了不少力,幫助購票,組織幼兒有序進場等,特別是季涵儀的媽媽,到廣告公司為我們班做了秋游的標(biāo)語,楮天亦澤媽媽,用她的休息時間給我們幼兒準(zhǔn)備的好玩又漂亮的玩具。
XX年12月7日,開展了一學(xué)期一次的“家長開放日”活動。此次活動家長們很關(guān)注,參與性很高。相信這次活動讓家長了解到了孩子在園的一些情況,這次開放日我們都是以幼兒園的特色課奧爾夫音樂為主,我們班第一個活動是吳老師執(zhí)教的《毛毛蟲的新衣裳》,幼兒在游戲中快樂的學(xué)習(xí),感受音樂的優(yōu)美。大家還穿上了伸縮衣嘗試了毛毛蟲變蝴蝶的過程,都體會到了無限的樂趣。第二個活動是消防演練,孩子們在自己的生活經(jīng)歷中,說出了火給人們帶來的好處,在一聲警報聲中,我們的演練活動便自然的'開始了,孩子們用濕潤的毛巾捂住口鼻進展有序的疏散,我們的消防員叔叔穿著消防衣,開著救火的消防車來到了我們的幼兒園,大家都非常的沖動,通過叔叔們細(xì)致的講解,以及寶寶與家長親自參與滅火,穿消防衣的比賽中,很好的了解了一些消防知識,也學(xué)會了在火災(zāi)面前自我保護的一些方法,受益匪淺。
在12月30日我們還舉行了“家庭風(fēng)采秀”的活動,各位家長和小朋友們接到通知后,都積極報名準(zhǔn)備節(jié)目:有的寶寶和爸爸媽媽一起表演唱歌,有的寶寶念詩歌,爺爺、爸爸、媽媽才藝展示,還有的寶寶與自己的媽媽創(chuàng)編了故事表演,雙簧、時裝秀,親子操等等,節(jié)目的形式多種多樣,非常有趣。在大家的努力中,我們的活動也非常的成功,相信這短短的一個多小時,給我們大家以及小朋友都留下了深刻的印象,在此,我們老師也要感謝班上的一些家長,奉獻了自己的力量,為班上活動的環(huán)創(chuàng)提供了一些物品的支持,如藺向連琦爸爸把家里的音響提供給班上使用,劉艾莎媽媽給我們提供了很多飾品掛件及鄧子靈媽媽帶來的圣誕樹,肖錦鴻、夏正、藺小朋友的家長為我們帶來了彩條,美化了我們的教室,此外季涵義媽媽還用自己的化裝品給幼兒化裝,王子豪媽媽幫給小朋友化裝,李天浩的爸爸幫我們攝像,收集資料等,活動能很好的開展,也離不開你們熱心的幫助與參與,非常感謝!希望這學(xué)期能得到更多家長的大力支持!將我們的班級工作開展得更好!
不過話又說回來,我們組織這么多活動是為什么?不是為了讓家長僅僅當(dāng)一名觀眾,而是能夠參與進來,和老師共促孩子更好的學(xué)習(xí),我們的教育觀念可以不同,但是我們的目標(biāo)是一樣的就是:盡心盡責(zé)的教育好幼兒!回首這過去的一學(xué)期發(fā)現(xiàn)很多幼兒都有進步。
幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇16
親愛的孩子們:
你們長大了,就要離開幼兒園了,我們?nèi)w老師舍不得你們啊。記得剛進幼兒園的時候,你們還是一個個依賴大人的小娃娃,因為不會自己吃飯要老師幫忙,因為不會畫畫急的哇哇大哭,F(xiàn)在,你們已經(jīng)長成棒棒的小伙子、漂亮的小姑娘,會自己吃飯、穿衣服、畫畫、講故事,學(xué)會了許多本領(lǐng),身邊有了許多的好伙伴。你們長大了,就像小鳥一樣,要展翅高飛了,我和所有的老師,都十分的眷念你們。
親愛的孩子們,老師愛你們!老師會永遠(yuǎn)記得你們每天早上走進幼兒園時甜甜的問候,記得你們每天離開幼兒園時快樂的笑容,記得運動會上你們成功的表情,記得你們每一次活動中靚麗的身影。你們與所有的老師一起,感受了幼兒園發(fā)展中每個成功的喜悅。你們在爸爸媽媽、老師的辛勤培育下,出色的完成了幼兒園期間的學(xué)習(xí),即將成為一名光榮的小學(xué)生,我為你們驕傲,為你們的成長自豪!
親愛的孩子們,今天,你們生機勃勃,茁壯成長;明天,你們就是支撐祖國大廈的棟梁。希望你們以后好好學(xué)習(xí),把在幼兒園學(xué)到的各種能力和良好的`習(xí)慣帶到小學(xué)去,一個個成為最棒的小學(xué)生、優(yōu)秀的少先隊員,無論你們走到什么地方,我們小明星幼兒園永遠(yuǎn)是你們溫暖的家;幼兒園的園長和老師時刻都在關(guān)注著你們的每一點進步,希望你們常回我們幼兒園,來看看你們的家,來匯報你們的學(xué)習(xí)成績。我們期待著你們回家的腳步,更祝福你們燦爛的明天!
親愛的孩子們,小明星幼兒園的園長和老師永遠(yuǎn)愛你們,你們將是老師永遠(yuǎn)的驕傲和牽掛!親愛的小朋友們:很高興在這樣一個特殊的時候,能有機會和你們的爸爸嗎、爺爺奶奶共同見證你們的成長。我?guī)缀跤浀媚銈兠總人剛來幼兒園時的樣子,很多小朋友四年前就已經(jīng)入園了,那時候我們還是在后院的班里,你們那么小,吃飯的時候很多等著老師喂,睡覺的時候更是需要老師一個一個抱著搖搖拍拍?墒菚r間就這么過去了,你們長大了,你們不僅個子長高了,體重變重了,知識也會了很多,更重要的是:你們學(xué)會了愛。小朋友們,你們知道嗎?有那么多人每天關(guān)愛你們,有你們的爸爸媽媽,爺爺奶奶,有老師還有小朋友,在這些人的關(guān)心愛護下,你們走過了三年或者四年的幼兒園的生活,明天,你們就要有一個新的身份和新的名字了,你們叫做"小學(xué)生",以后還會叫做"中學(xué)生"、"大學(xué)生",但是無論你們的稱呼叫什么,無論你在哪里上學(xué)或工作,你一定要記住,很多很多人在關(guān)心你們,幫助你們,這里面就有在這里的包括家長、老師、小朋友的所有人,我們的愛將會陪伴你們一生。
盡管有太多的舍不得,我們還是微笑著迎接小朋友的畢業(yè),人總是要長大的,能在孩子最初啟蒙的三年間陪伴孩子成長,已經(jīng)是讓我們感到很幸福了。小朋友們,無論你要到哪里上學(xué)、無論你年齡怎樣增長,都請你們記住,在垡頭幼兒園里,還有很多老師在關(guān)心你們、祝福你們!好嗎?如果有時間,請你回來,和老師說說你的心里話,好嗎?家長們,請您在對孩子無私付出之余,也抽一些精力和時間,關(guān)愛一下自己,好嗎?最后代表幼兒園全體工作人員,祝小朋友畢業(yè)快樂,學(xué)習(xí)順利!
幼兒園教師發(fā)言稿4
幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇17
度過一個歡樂、難忘的寒假假,老師將與你們一同邁進新的一學(xué)期。寶寶們,你們都長高,變得更漂亮。你們知道嗎?老師很想念你們,盼望每天都見到你們哦!
新寶寶們,上幼兒園啦!你們昨天在家里還是一個爸爸媽媽的小寶貝,今天已需要獨立的走向集體生活。這意味著一天中的大部分時間不能都待在家里,也不能時時刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶。但是你們會發(fā)現(xiàn),幼兒園又是一個美麗的新世界。這里有喜歡你們的老師,有可愛的小伙伴們,還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢!相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中,體驗到幼兒園的快樂。
新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想!我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來,期待著你們的進步,期待你們給我們帶來驚喜!真誠地祝愿小朋友們在新的學(xué)年里健康快樂,幸福成長!
祝新小朋友們能盡快熟悉我們,所有的孩子,天天開開心心,一生快快樂樂,一家和和睦睦,代代喜事相傳!
幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇18
大家好!
今天,我們在這里歡聚一堂,隆重慶祝駱家祠幼兒園大大班小朋友畢業(yè)。我代表駱幼的全體老師,向在座的全體小朋友表達最熱烈的祝賀!
祝賀你們愉快度過了幼兒園的生活,即將邁進小學(xué)校的大門,從一名幼兒園的小朋友成長為一名小學(xué)生。
你們在幼兒園這短短的幾年,由一個入園時哭哭啼啼的小娃娃成長為今天的聰明、懂事的、有愛心的準(zhǔn)小學(xué)生,你們在幼兒園的活潑可愛的形象將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里,你們那些童年趣事將是老師永遠(yuǎn)說不完的話題。希望小朋友們到小學(xué)之后,尊敬老師,團結(jié)同學(xué),好好學(xué)習(xí),努力爭當(dāng)一名身心健康、多才多藝的好學(xué)生。
借此機會,我代表駱家祠幼兒園的全體教職員工對在座的各位家長表示感謝,感謝各位家長對幼兒園的信任與合作,感謝你們對幼兒園各項工作的支持與配合,你們給我們提出的建議與要求,是我們改進工作,不斷前進的巨大動力。您的孩子雖然畢業(yè)了,我們希望您仍然是我們駱家祠幼兒園的合作者、支持者和幫助者,我們愿意繼續(xù)與您保持聯(lián)系,共同關(guān)注孩子的成長。
感謝大大班所有的老師,你們?yōu)榱撕⒆拥目鞓烦砷L辛苦了!
最最要感謝的是在座的小朋友們,是你們讓我們重溫了一個個天真、快樂的`童年,在和你們一起走過的這幾百個日子里,我們已經(jīng)和你們?nèi)跒橐惑w,成為好朋友了,看著你們即將走入小學(xué)的校門,我們?yōu)槟銈兏吲d,為你們自豪!我們會用一生的目光欣賞你們,愿你們展翅飛翔——帶著駱家祠幼兒園所有老師無窮的祝福和深深的愛,飛出家庭、飛出幼兒園、飛向廣闊的天空、飛向未來的輝煌。
最后,祝小朋友永遠(yuǎn)快樂健康!愿小朋友們的成長更精彩!
幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇19
x 同志是海拉爾區(qū)第二幼兒園的一名年輕教師,參加工作后一向勤懇敬業(yè),任勞任怨,在普通而平凡的幼教崗位上默默耕耘,無私奉獻,始終作到“愛園為家,愛生如子”,嚴(yán)格按照新時期教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,不斷提高自身素質(zhì),完善自身品格,是一名深受大家喜歡的好老師。
隨著時代的發(fā)展與教育觀念的更新,她一向在不斷地努力學(xué)習(xí)與提高,并了解當(dāng)前的幼教形勢,認(rèn)真做好業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和基本功的訓(xùn)練工作,不斷提高自身素質(zhì)。熱愛幼兒,關(guān)心群眾,團結(jié)同事,認(rèn)真做好本職工作,教育思想端正,作風(fēng)正派,教書育人,為人師表。進一步解放思想、改革探索、努力提高保教質(zhì)量,切實抓緊好幼兒的教育,力求以自我教育經(jīng)驗與新的教育觀念相結(jié)合,做一個新世紀(jì)的優(yōu)秀合格的幼教工作者,同時也深得領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的好評。
一、思想方面:加強職業(yè)修養(yǎng),熱愛本職工作。
首先,x老師在思想上樹立高度的職責(zé)感與奮斗目標(biāo),遵守園里的各項規(guī)章制度,遵守職業(yè)道德規(guī)范,把熱愛教育事業(yè)放在首位,注重為人師表,加強職業(yè)道德修養(yǎng),立足本職,勤奮鉆研業(yè)務(wù),努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。用心參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做到不遲到,不早退,端正教育思想,熱愛幼教事業(yè),堅持教養(yǎng)并重,全面貫徹黨的教育方針。
二、日常工作方面:加強自身學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)潛力。
她深深感到:要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,只憑一些簡單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要跟上教育改革的步伐,就要不斷的提高自身的各項基本功水平,適應(yīng)形勢發(fā)展對幼兒園教師的要求。她以“我是一名光榮的幼兒教師”為指導(dǎo),面向全體幼兒,關(guān)心幼兒,堅持用心鼓勵、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育,不虐待、體罰和變相體罰幼兒,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn)。
在教育教學(xué)活動方面,她遵循各科教學(xué)大綱,刻苦鉆研教材,認(rèn)真制定了課時計劃,按要求認(rèn)真?zhèn)湔n,并根據(jù)幼兒年齡特征的不一樣,遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計每一節(jié)教育活動,力求使教學(xué)方法做到新穎,恰到好處的激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力。在教學(xué)中充分調(diào)動幼兒的各種感官,觀察認(rèn)識周圍事物,綜合各方面的教育資料,讓幼兒在簡單愉快的氛圍中用心主動的去思考、去探索、去創(chuàng)新,從而掌握多方面的知識與技能。同時她還注重對幼兒的隨機教育,利用課間談話、餐后散步、戶外游戲等日;顒酉蛴變哼M行愛護環(huán)境,節(jié)約用水,不浪費糧食,熱愛大自然,愛護花草樹木的思想教育與引導(dǎo)。
在搞好教學(xué)工作的同時,她還團結(jié)帶領(lǐng)班內(nèi)其他人員,密切配合,做好保教結(jié)合工作,認(rèn)真完成班級各項教育教學(xué)與衛(wèi)生保健工作,針對所發(fā)現(xiàn)的問題,認(rèn)真研討制定合理有效的教育措施。她能用心地參加幼兒園組織的各項活動,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),精心為幼兒排練運動項目和文藝節(jié)目,參加幼兒園組織的“六一”、元旦聯(lián)歡會等活動。為進一步做好家園共育的一致教育工作,她透過認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊、與家長個別交談及校訊通等途徑,使家長更進一步的了解到幼兒每日的學(xué)習(xí)、生活狀況,提升了家長的滿意度,得到了家長對她的一致好評,用家長的話說就是“孩子交給張老師我們放心”!
三、教研工作方面:
教研組是教師成長的搖籃,是幼兒園開展教學(xué)研究、學(xué)習(xí)、研討、交流教學(xué)經(jīng)驗的陣地。她作為大班組的教研組長,教研工作以加強學(xué)習(xí)、促進教師成長作為突破口,分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了許多新的理念及教學(xué)觀念,促進了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新,讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中,自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法。
1、帶領(lǐng)老師群眾備課,有效提高教師活動方案設(shè)計潛力。
教師的發(fā)展離不開一個良好的團結(jié)、奮進、互相信任的群眾環(huán)境。每個人都有自我的知識、經(jīng)驗及智慧特長,如果只是孤立地發(fā)揮作用,其效能是有限的。群眾備課創(chuàng)造了一個共同分享,合作與支持的條件,增進了組員之間的溝通,使大家在活動中了解他人,了解自我,分享各自的體會與經(jīng)驗。
2、組織教師互相聽評課,促進的教師專業(yè)化水平提高。
在她的帶領(lǐng)下,老師除自我鉆研業(yè)務(wù)外,還注重相互學(xué)習(xí),相互聽課,透過聽課、評課,對教學(xué)資料安排是否恰當(dāng),難點是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透,是否貼合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯、全面的評論、探討,在教學(xué)研究上與教師進行具體研究和指導(dǎo),指出成功與不足之處及努力的方向,很好地提高了課堂效率,提高教師的教學(xué)研究潛力。
3、優(yōu)化一日活動,落實教學(xué)安排。
教學(xué)是幼兒園工作的生命線,提高教學(xué)質(zhì)量,也就是教研組研討和工作的核心,她根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,從優(yōu)化一日活動安排,到各區(qū)域的安排,真正讓一日活動更加合理、科學(xué)。在教學(xué)上,從學(xué)期計劃到制定和日計劃、周計劃的安排上緊靠目標(biāo),用目標(biāo)做為教學(xué)的指南,組織教師設(shè)計、制定園本教學(xué)活動,讓教學(xué)更加規(guī)范和準(zhǔn)確,讓教研組內(nèi)教師從目標(biāo)到教學(xué),又從教學(xué)對應(yīng)到目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識,讓以后的教學(xué)安排和教學(xué)施行更有了方向。
四、其它方面:提高業(yè)務(wù)技能,做到學(xué)以致用。
為了提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平,她用心參加幼兒園每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),透過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和與有經(jīng)驗的教師交流教育新動態(tài),新形勢,努力改善自我的教育工作,學(xué)以致用。在業(yè)務(wù)方面,她嚴(yán)格要求自我加強鋼琴、舞蹈、繪畫等專業(yè)特長,不斷充實自我,提高了自我的業(yè)務(wù)水平。在平時的閱讀中,她還注重《早期閱讀》、《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等與專業(yè)有關(guān)的書刊雜志的閱讀,借助書刊學(xué)習(xí)到先進教師的教育經(jīng)驗和教改方式,使自身的工作得以啟發(fā)和促進。
工作不是一帆風(fēng)順的,她有過不知所措的困惑,有過被人埋怨的苦衷,留下過委屈的淚水,然而,她依然堅信,只要無愧于孩子,無愧于千千萬萬個家庭,她愿意年復(fù)一年,日復(fù)一日,來回穿梭在教室與幼兒之間。因為她心中有愛,心中有孩子,心中有未來。
幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇20
城關(guān)六。簵铢i菊展開批評與自我批評,是解決教師自身矛盾和問題的法寶,是保持教師先進性和模范性不可缺少的基本條件。通過批評與自我批評來認(rèn)識不足從而達到完善自我的目的。
經(jīng)過一段時間的深入學(xué)習(xí),我已經(jīng)從思想上有了全新的認(rèn)識和提高,結(jié)合自我教育教學(xué)工作經(jīng)驗,做如下的自我剖析:
一、理論學(xué)習(xí)不能放松,要堅持不懈地學(xué)習(xí)。有偉人曾經(jīng)說過這樣的一句話:“活到老,學(xué)到老!,作為一名教師,要想有先進的思想,就離不開學(xué)習(xí)。在數(shù)學(xué)教學(xué)工作上,我總是認(rèn)真鉆研數(shù)學(xué)教學(xué)大綱,吃透教材,力求上好每一節(jié)課,提高課堂教學(xué)的效益和效果。在教學(xué)工作中,我盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手,努力挖掘?qū)W生的潛在能力,在課堂內(nèi)多精講,從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生,努力形成一種和諧的課堂氣氛;在平時多向有經(jīng)驗的老教師請教,多聽課,多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗。但在備課方式和課堂組織上仍有許多需要改進的地方,這就需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教,同時也要注意這方面的積累。
二、組織紀(jì)律性要增強,存在自由散漫行的心態(tài)。在今后的工作中我應(yīng)遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,時時刻刻想著自己是一名教師,對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,作為一名教師,做任何事情都要嚴(yán)于律己、寬于待人,不能隨便放松自己的思想,放縱自己的行為。即使遇到了困難,也要積極勇敢地面對。
作為一名普通教師的我,身上還存在一些缺點,希望通過這次的批評和自我批評,查找到自己的不足,也找到了今后努力的方向。今后我要認(rèn)真履行為人師表的義務(wù),嚴(yán)守學(xué)校的紀(jì)律,堅持不懈的學(xué)習(xí),努力提高自己是理論水平、業(yè)務(wù)能力、教學(xué)和辦事效率,和大家取長補短,相得益彰。
幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇21
尊敬的各位家長朋友:
大家好!
首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進行探討,希望我們能達成共識。
一、幼兒園的基本情況:
二、幼兒園的課程設(shè)置
幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的知識和技能,通過各種方法,游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握,并產(chǎn)生興趣,激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,并影響他的一生。
本著這樣的教育理念,我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時,精心備課,開展系列的或主題形式的知識教學(xué)和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動,注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習(xí)慣養(yǎng)成,弱化知識點的追求”。
下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置。
三、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境
家庭是兒童成長發(fā)展的.第一環(huán)境,家庭教育是一種一對一的個別教育,對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關(guān)系,所以家庭教育對兒童的影響最直接,對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長既要注意言傳身教對孩子的影響,同時也要注意教育的分寸,正確把握嚴(yán)與愛的尺度。要多給孩子鼓勵,讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點,并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊,這樣容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。
四、幼兒在園的安全問題:
我曾經(jīng)說過,家長不只是給幼兒園送來了一個孩子,而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問題,我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小,平衡能力差,肌體發(fā)育還不健全,還由于孩子是完全無民事行為能力的人,孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以幼兒園意外事故也時有發(fā)生。正因為有事故的難以預(yù)料性,所以中華人民共和國教育部于吙暒妏屛幣彣茡年3月26日發(fā)部了第12號令,頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內(nèi))。
《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三十入條指出:幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故,應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點,參照《事故處理辦法》處理,幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有:
①因校舍、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素。
、诎踩Pl(wèi)、消防、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患,未及時采取措施的。
、塾變簣@向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的,或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。
但有的事故幼兒園沒有過錯,那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護人。
幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇22
各位老師們:
們好!
做了一名教師,使我每天能夠聽到甜甜的、真誠的問候就像陶醉在和煦的春風(fēng)、濃濃的花香之中;做了一名教師使我感受到教師的一言一行,甚至一個鼓勵的眼神,就能撥動那一個個美妙的心弦,帶給孩子們無限的快樂;做了一名教師,使我擁有無數(shù)顆純真的童心,給予我真誠無私的愛和關(guān)懷,“老師,我喜歡您,真的……”面對這一陣陣稚嫩的話語,我在心中一遍遍反復(fù)詢問自己“我該怎樣做一名好教師……”
做一名好教師,就應(yīng)該擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心,在孩子面前展開一片想像的天地,打開知識的大門,給孩子們的童心抹上了七彩,面對童心,教師更應(yīng)該有童心一顆,日復(fù)一日,年復(fù)一年,教師的童心應(yīng)始終與無數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動,直到永遠(yuǎn)。
做一名好教師,不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識,而忽視對孩子人格的培訓(xùn)培養(yǎng),不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果,而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展。從另一個角度來說,培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能離開知識的傳授,離開了豐富、健康、有用的知識,要形成良好的素質(zhì)是根本不可能的,因此,只有科學(xué)地把握好教書育人的關(guān)系,并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去,才是一個合格、稱職的好教師。
做一名好教師,要根據(jù)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點,有針對性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),并在孩子的特長方面給予指導(dǎo),教師要對孩子品德,勞動文體活動以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評價,要嚴(yán)格的要求孩子,對好的行為進行表揚,對不良行為提出批評,并根據(jù)孩子的個性指導(dǎo)孩子的'發(fā)展方向,但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好,更不是冷冰冰的嚴(yán)厲,俗話說“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜,才能成為甘露!敝挥懈事恫拍茏虧櫤堂缱聣殉砷L。
做一名好教師,自己要時時、處處、事事嚴(yán)格要求自己,言行一致表里一致,堪為孩子的表率和楷模,以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界,維護他們的自尊心,發(fā)揚他們身上閃光的美好東西,能使他們體驗到教師對他們的愛。
做一名好教師,要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,樹立現(xiàn)代教育觀、樹立正確的兒童觀、質(zhì)量觀,面對未來的信息社會,教師應(yīng)首先改變自己的工作方式、生活方式乃至學(xué)習(xí)方式,由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來正確指導(dǎo)孩子發(fā)展方向,因材施教促進孩子健康發(fā)展,培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能。
做了一名教師,或許我永遠(yuǎn)也沒有萬眾矚目、鮮花簇?fù)淼臅r刻;或許我會永遠(yuǎn)平凡而清貧,但是我卻每天被孩子們簇?fù)碓谥虚g,遠(yuǎn)離世俗的喧囂,享受到了孩子們的歡笑,面對無數(shù)張純真的笑臉,面對一雙雙純潔無邪、充滿信任的目光,無論再苦,我也心甘情愿地付出與承受。我想我是幸福的,因為我擁有了孩子們的愛,我是富有的,因為我擁有了孩子們的世界。我在這片神圣的土地上耕耘,灑下辛勤的汗水,我竭盡全力地去爭取做好一名好教師,用自己無私的愛心給予孩子們更多的“陽光”和“雨露”,因為我相信,我的付出不會白費,今天的一株株幼苗,將是明天一棵棵的參天大樹,這就是生活給予我的最豐厚的饋贈。
在兩天的新教師培訓(xùn)中,馬蘭霞老師的一句話一直激蕩在我心中,她告訴我們在走上教師崗位之前,要向醫(yī)生在走向醫(yī)院之前一樣進行宣誓儀式,要努力堅守住自己對于教育事業(yè)的滿腔豪情!激蕩之后冷靜的問問我的心,馬上就要真正的成為一名幼兒教師了,自己究竟準(zhǔn)備好了嗎?有多少愛能源源不斷的輸送給孩子,有多少準(zhǔn)備去應(yīng)對未來遇到的各種困難,有多少耐力克服日復(fù)一日工作帶來的職業(yè)倦怠,又有多少熱情周旋于幼兒園,家長和孩子這復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)呢?我有多少信心去做一個好老師,能同時得到外界的認(rèn)可和孩子的喜愛呢?問題問出來,卻沒有肯定的答案。我知道我不能就這么走向幼兒園,走向孩子,我要再上崗之前對自己進行重塑。
我是一名培育祖國花朵的幼兒教師,自始至終,在我的身上,總有一種東西在激勵著自己,那就是對幼教事業(yè)的熱愛。因為熱愛,所以擁有對孩子們生生不息的愛,因為熱愛,所以對幼教工作擁有極大的熱忱,也因為熱愛,對幼兒教育的事業(yè)充滿了信心!
幼兒教育是啟蒙教育,在以后的工作中,我要用《綱要》的精神和要求指導(dǎo)我的工作,注重培養(yǎng)孩子們的多種能力,培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀健康的心理品質(zhì),要讓他們在老師的循循善誘中,在幼兒園快快樂樂的健康成長。首先,要保持積極向上、健康、快樂的工作心態(tài)。想想我們整天是在和快樂的天使打交到,就會用更多的愛心呵護孩子們,用更多熱情的服務(wù)來回報廣大家長對我們的信任。其次,要不斷學(xué)習(xí),提高自身的專業(yè)技能。
幼兒教育的教學(xué)理念是在不斷更新的,只有加快自己學(xué)習(xí)的腳步,才能利用更多更好更新的教育資源教好孩子們。最后,要不斷培養(yǎng)自己全心全意,盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)。幼兒教育是一項非常細(xì)膩、瑣碎的工作,如果在工作中粗心大意,掉以輕心是非常危險的事情,是會危及幼兒的生命安全的。這不僅是工作的原則,也是人生的原則,如果沒有了職責(zé)和理想,生命就會變得毫無意義。記得中央電視臺有句公益廣告詞“每個人心中都有一個舞臺,夢有多大,舞臺就有多大”,我想作為一名幼兒教師,只要你用心地去做!
幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇23
在我80歲的時候,獲得中國國際廣播電臺頒發(fā)的杰出貢獻獎,感到特別高興。同時,也引起我對過去50多年間發(fā)生的各種事情的回憶。1960年11月我到西班牙語組報到,到1982年離開,在組里度過了一生中精力旺盛的時段,從各位同事以及來自拉美各國的專家那里學(xué)到了很多教益匪淺的東西。時至今日,我一直認(rèn)為個人后來的成長有賴于那段工作時期打下的基礎(chǔ),這也是每逢春節(jié)我都到西語部參加慶;顒拥母驹。
說到“杰出貢獻獎”,我認(rèn)為這是對我們那一代人的普遍表彰。從事任何一項事業(yè),就好比搭建一座高樓大廈。每一個建設(shè)者的貢獻都是不可或缺的。只有把各自的努力協(xié)調(diào)起來,融合在一起,或大或小的貢獻才能化為現(xiàn)實的力量。國際臺領(lǐng)導(dǎo)和西語部年輕的朋友們沒有忘記我們那一代人留下的足跡。為此,我對你們表示衷心的感謝!
如今,我們親眼看到國際臺,包括西語部在內(nèi),開辟了越來越廣闊的業(yè)務(wù)領(lǐng)域和活動空間,開創(chuàng)了越來越多樣的傳播方式,取得了超過我們的成績。為此,我向他們表示由衷的祝賀!謝謝!
幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇24
敬敬的領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
光陰荏苒,刺眼間,我們迎來了新中國的第x個教師節(jié)。作為一名剛剛步入教師行業(yè)的人民教師,迎接著屬于自己的第一個節(jié)日,我感到萬分喜悅。
大學(xué)期間,我始終謹(jǐn)記校訓(xùn):學(xué)高為師,身正為范。作為一名人民教師,為人師表是教師的根本道德,教書育人是教師的神圣使命。而教師作為教育活動過程中的中流砥柱,教師自身的綜合素養(yǎng)就直接影響著學(xué)生的成長歷程。
當(dāng)我正式成為一名職業(yè)教師的時候,我知道:教師要有一顆愛心,愛自己更要愛自己的學(xué)生;教師要有一顆急躁,循循善誘,信任每一個孩子都是祖國的`棟梁之材;教師要有一顆責(zé)任心,一切為了孩子,為了孩子的一切;教師要有一顆進取心,不斷地學(xué)習(xí),不斷地拓寬視野,不斷地充實自己,樹立終身學(xué)習(xí)的理念……
俗話說“十年樹木,百年樹人”,教師在自己的工作崗位上,像蠟燭一樣不停地燃燒著自己,照亮了別人。于是,自古就有了很多的名人志士歌頌教師的宏大!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,傳道授業(yè)解惑的教師是人類靈魂的工程師。多少個輪回,多少個春夏秋冬,教師都用真情傳播著才智的火種。
“最美教師”張麗莉為救學(xué)生失去了雙腿;海南張芯云教師身患癌癥依舊堅守工作崗位18年;80后鄉(xiāng)村教師楊可書堅持公益教育,7年時間靠一輛舊摩托、40雙鞋,籌得教育善款250萬元……這一個個感人的故事,都見證了教師的宏大,見證了教師的悄悄付出,一切都是為了教育事業(yè)!不管是過去還是現(xiàn)在,我們一路同行著!
剛剛?cè)谓,每天走進校門,當(dāng)聽到一聲聲“教師好!”的時候,我的臉上總是露著絢爛的笑容,心里美滋滋的。走進教室,望著那一雙雙渴求學(xué)問的眼睛,我感到欣喜萬分,精神抖擻,巴不得把自己全部的學(xué)問一股勁兒地傳授給他們。固然,我知道:授人以魚不如授人以漁。于是,在教學(xué)過程中,我注意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率。
當(dāng)學(xué)生犯錯,我想要發(fā)火的時候,心底另一個聲音就會提示著自己:學(xué)生犯錯誤是正常的,每一個學(xué)生都有得意的一面,只是有的時候我們還沒有發(fā)覺,我們要包涵理解,給學(xué)生多一份關(guān)愛,多一份呵護,多一份信念!
當(dāng)學(xué)生獲得勝利的時候,我會為他們快樂,為他們歡呼,為他們喝彩,那是一種來自心靈最深處卻又無以言表的喜悅之情。我是那么地盼望他們都能夠青出于藍(lán)而勝于藍(lán),學(xué)有所成!
看著學(xué)生一每天地長大,一點一滴地積存學(xué)問,我便感到一種由衷的喜悅。月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,在教學(xué)過程中,我的喜怒哀樂早已和孩子們緊緊地栓在一起,由于有了他們,我覺得我的人生更有價值,生活更加精彩!
作為一名剛剛投身于教育事業(yè)的熱血青年,我對將來布滿信念。陶行知先生說過:“捧著一顆心來,不帶半根草去。”我信任,只要我們?nèi)康慕處熞黄鹋Γ庇窠K將會變成美石!桃李滿天下,會散發(fā)著無窮的芳香!教師節(jié)x年,我們一路同行!
幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
其實在我參加競聘前,經(jīng)歷了一番復(fù)雜的思想斗爭。我問自己是否應(yīng)該參加這次競聘?有什么能力參加競聘?是否有勇氣面對失敗成功?是否能經(jīng)歷住新的考驗。反復(fù)思索,我最終決定參加這次競聘,經(jīng)過認(rèn)真思索,我愿意把這次競聘,當(dāng)成爭取多盡一份責(zé)任的機遇,當(dāng)成展現(xiàn)自我的舞臺,更愿意把這個競聘,當(dāng)成鍛煉自己、提高素養(yǎng)的過程。
今天,我所競聘的崗位是班主任,面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作,我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件:
第一、我熱愛教育事業(yè),熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作,愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上。
第二、我在幼教崗位上已有5年的工作經(jīng)歷,期間我努力工作,積累了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗與方法。正如哲人所說經(jīng)驗就是一筆財富,而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源,一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。我也曾經(jīng)兩次為請產(chǎn)假的老師代理了班主任工作,拼起來大概也有一年的時間。從中讓我體會到了班主任工作的酸甜苦辣,也讓我更有信心做好這項工作。
第三、我有不怕吃苦,盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。
以上幾點就是我這次參加競聘的條件,我今天是帶著勇氣與希望而來的,我十分清楚,成績也好,經(jīng)驗也罷,它只能說明過去,并不能證明未來。如果領(lǐng)導(dǎo)、同事們信任我,愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任,我會從以下幾個方面來展開工作:
一、班主任也許是天底下最小的主任",但作為一個班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,首先班內(nèi)要團結(jié)。
正所謂團結(jié)就是力量,有了力量才能成為我們共同搞好班級工作的動力;其次,作為班主任除了做好自己的`本職工作以外,還要與班級成員本著[我掉了你撿著,你錯了我指出,相互配合,相互支持,共同進步"的原則。
二、我會圍繞幼兒園工作計劃,結(jié)合本班孩子實際情況,進行有計劃、有目的的教育教學(xué)計劃。
按時完成周計劃、備好課,并嚴(yán)格按照計劃進行活動。另外,不斷更新區(qū)域活動材料,室內(nèi)環(huán)境布置根據(jù)主題及時進行更換,給孩子一個新的視覺刺激。在組織教學(xué)活動中,要學(xué)會創(chuàng)新,讓孩子在每一個教學(xué)活動中都能得到收獲,讓每一位幼兒在各個方面都有明顯的提高。
三、孩子的安全、健康,應(yīng)是我們時刻關(guān)注的問題。
每天都要電話詢問未入園孩子的情況,或進行家訪。在日;顒又,一如既往地關(guān)心每一位孩子生活中的點點滴滴,重視幼兒的安全防范和保護,及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化,及時、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo),培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和獨立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量,配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,使幼兒健康快樂的成長。
四、保持經(jīng)常與家長交流、溝通,做到我是孩子們的老師,家長的朋友。
"首先要認(rèn)真準(zhǔn)備每一次向家長展示的活動,獲取家長對我們肯定與信任;其次我們還要積極向家長宣傳育兒知識,利用多種途徑與家長溝通,鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動,充分利用家長資源等;另外,組織好家委會活動,讓家園合作更加密切。
幼兒園教師演講稿 篇大家好!我是大三班小朋友顏祎宸,今日我國旗下講話的題目是《我會保護自我》。
小朋友們,我們玩具丟了還能夠再買,花兒謝了還會再開,而我們的生命卻不能彩排,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會保護好自我。當(dāng)今的我們都是獨生子女,由于長輩的包辦代替,自我防護意識不強,解決問題的能力較差。那么,我們要如何提高安全意識,讓安全扎根在心中呢
首先,不要輕信陌生人,不跟陌生人走,更不能讓陌生人碰自我的身體;
其次,明白玩火、玩電、玩水的危害,防止意外發(fā)生;
三、火災(zāi)時,不要慌,切記用濕毛巾捂住鼻嘴逃生
四、不獨自一人乘坐電梯、不燃放煙花爆竹,不隨身攜帶銳利器具;
五、牢記特殊電話號碼,遇到緊急情景,要冷靜,撥打緊急電話求救
六、明白冷暖,懂得加衣脫衣的常識;
當(dāng)然,安全包含的資料是十分廣泛的,僅僅做到以上那些是不夠的,還需要認(rèn)真聽取教師的教育;需要我們大家的配合與支持,需要社會的關(guān)心與關(guān)愛,讓我們——祖國未來的花朵開得更加嬌艷!
多謝大家!
幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇26
尊敬的老師:
你們好!
教師的真情實感總是游離于教學(xué)過程之外,缺少了真情的投入,缺失了真誠的關(guān)愛,師生之間就不可能有真正的心靈的相通與交融,就不可能培養(yǎng)出幼兒和諧的個性。書中幾位女教師在日常教學(xué)中的一些做法,都生動地表達了愛的教育的精華,她們以平等、信任對待孩子們,在一些細(xì)微之處對孩子施以愛心。對我們而言,這些都不失為值得借鑒的好方法。
愛的教育要求教師應(yīng)該做到關(guān)心了解幼兒、嚴(yán)格要求幼兒和尊重信任幼兒。實際上,做到這些,便是教育成功的關(guān)鍵。
教師只有全面、深入地了解幼兒的思想表現(xiàn)、興趣愛好、性格特征、學(xué)習(xí)情況、身體狀況、家庭環(huán)境等,才能根據(jù)每個幼兒的不同特點,找到適宜的教育途徑和方法,挖掘每個幼兒的潛能,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。關(guān)注每一個人,關(guān)心每個幼兒,并以關(guān)切而又慎重的態(tài)度對待每個孩子的優(yōu)缺點——這是教育過程的根本之根本。
教師不管是對平時表現(xiàn)好的幼兒還是表現(xiàn)差的幼兒,都應(yīng)嚴(yán)格要求。對待難教的幼兒,需要教師付出宏大的精力和艱辛的勞動,以促使其逐漸轉(zhuǎn)變。對待平時表現(xiàn)好、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的幼兒,教師也應(yīng)該一絲不茍,嚴(yán)格要求。尊重幼兒就要尊重幼兒的人格和自尊心,要尊重幼兒的個性,并要信任幼兒。沒有任何真正的教育是可以建立在輕蔑和敵視之上的,也沒有任何一種真正的教育可以依靠懲罰與制裁來實現(xiàn)。《愛的教育》有那么感人的小故事。可萊諦在課上睡了半個小時覺,先生講完課才“輕輕地從臉上吹醒了他”!翱扇R諦見先生立在前面,驚慌地要退縮。先生兩手托住了他的頭,吻著他的頭發(fā)說:‘我不責(zé)備你。因為你的.睡去,不是由于怠惰,乃是由于疲勞了的緣故!痹瓉砜扇R諦幫助貧困的家人早晨運柴從五點運到了七點,先生從學(xué)生口中得知這個原因后并沒有責(zé)備他,多么感人的吻!
要公平對待幼兒。教師對待幼兒,要是非清楚,辦事公正,表揚不過分,批評不偏激,實事求是,決不可感情用事。教師要力求做到使每一個幼兒都感到自己所付出的努力能得到教師的公平評價,使他們輕松愉快地生活在集體之中。
總之,所謂愛的教育,應(yīng)當(dāng)是帶著滿腔的愛去教學(xué)生,以及教會學(xué)生學(xué)會去愛,而且后者尤為重要。因為沒有充滿愛的教育,就不會有心中充滿愛的學(xué)生。
幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇27
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:
大家好!
很高興大家都來參加家長會,我是大班的老師,過去的兩年時間里,和各位家長一起去努力,幫助我們的孩子去成長,我也是感到特別的榮幸,這次和大家一起再次的探討孩子的教育問題,我也是有一些話想對家長們說。
孩子們在幼兒園里面都是非常的聽話的,經(jīng)過兩年的成長,現(xiàn)在在大班里面,也是學(xué)習(xí)更加專心了,沒有了以前那樣打鬧的現(xiàn)象,同時對于學(xué)習(xí),雖然是每個孩子的接受能力不一樣的,但是大家都還是會去很努力的去學(xué)習(xí),上課也是特別的一個積極認(rèn)真,大班是孩子在幼兒園最后的一個學(xué)年,明年的下學(xué)期就是要進入小學(xué)的學(xué)習(xí)了,和在幼兒園的學(xué)習(xí)會是完全不同的,但是我們的孩子們都很努力,也是愿意學(xué)習(xí)的。
我也是建議家長們多鼓勵我們的孩子,雖然這個建議之前經(jīng)常說,但是我覺得對待孩子,這個鼓勵真的特別重要,在我們的教育里也是要反復(fù)的講,讓我們的孩子感覺到他們做的事情,只要是對的,我們都是會給予鼓勵,給予贊揚的,特別是我們孩子取得了進步,可能和別的孩子相比,并不是特別的大,但是只要我們的孩子的進步和自己相比是有變化的,其實我們就應(yīng)該去鼓勵,多一些鼓勵也是給予他們信心,讓他們是更加的有動力去學(xué)習(xí),去成長的,特別是我們的孩子而今也要開始學(xué)習(xí)一些知識,也變得是難了一些,只要他們是愿意學(xué)習(xí),其實我們就是要去鼓勵他們,最后的成績目前來說其實是并沒有那么的一個重要,更加重要的是要讓他們?nèi)ヰB(yǎng)成一個學(xué)習(xí)的習(xí)慣,喜歡上學(xué)習(xí)。
除了鼓勵,我還建議家長們帶著孩子多鍛煉,現(xiàn)在也是季節(jié)變化的一個階段,更是容易生病的一個階段,只有去加強鍛煉,讓抵抗力都上去了,其實就更容易不生病,而我們的家長們更是要以身作則,給孩子們做一個榜樣,一起去運動,身體是非常重要的,我們的孩子更是去要從小就養(yǎng)成一個好的運動習(xí)慣,是愛上運動,那么這樣對于他們的一個成長,他們的人生都是非常的有幫助的。而今孩子們在幼兒園里面也是有一些體育的運動,不過我更覺得家長的影響是更大的,只有大家都是熱愛運動,愿意去陪伴孩子運動的,那么更是容易讓我們的孩子們來喜愛運動。
教育是我們大家一起來幫助孩子們的,也是非常的感謝各位家長來到我們這兒參加家長會,也是希望今后大家是一起,為了我們的一個孩子,一起多去分享,多一些去探討,讓我們的孩子更加健康成長。
幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇28
親愛的老師、小朋友們:
你們好!又是一個充滿希望的早晨,我們相聚在國旗下,莊嚴(yán)地注視著五星紅旗與朝陽一同冉冉升起。今天由我為大家做國旗下講話,我講話的主題是《感謝你》。鮮花感謝雨露,因為有了雨露的滋潤,它才能綻放;雄鷹感謝長空,因為有了長空的遼闊,它才能飛翔;魚兒感謝大海,因為有了大海的廣博,它才能暢游。
那么我們需要感謝誰呢?是的,我們要感謝的人有很多。首先,要感謝的是你們的父母,他們?yōu)槟銈儎?chuàng)造了美好的生活,其次是你們的爺爺奶奶不顧年紀(jì)大,還無微不至的照顧你們,每天早上送你們到幼兒園,下午來接你們回家。還有我們要感謝老師。是老師教給小朋友那么多的本領(lǐng),陪小朋友做游戲,讓小朋友在幼兒園快快樂樂的成長。最后,我們還要感謝身邊的小伙伴,因為有了這么多的小伙伴,你們才不會覺得孤單,生活中才會有那么多的快樂。
“感謝二字,看似簡單,每個人都會說,但在現(xiàn)實生活中,有很多時候我們會把這兩個字忘記。想一想,當(dāng)你生病時,爸爸媽媽無微不至的照顧,你是否對他們說了一聲:“謝謝!”當(dāng)爺爺奶奶在幼兒園門口排著隊來接你回家時,你有沒有對他們說一聲:“謝謝!”當(dāng)老師耐心的教你學(xué)本領(lǐng),你有沒有說一聲:“老師,謝謝你!”當(dāng)小朋友把你想玩的玩具和你一起分享時,你有沒有真心的說聲:“謝謝!”其實做到感謝并不難,我們不光可以用語言對人表示感謝,還可以用動作來表達。當(dāng)爸爸媽媽無微不至的照顧你們,蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人,我總會很快的站起來讓他們坐下,雖然我自我也暈車,但我還是會這樣做,因為我是一位幼兒教師,我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會了愛,是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。
每一天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里,看著一張張純凈的臉,我就覺得世界是如此的'完美,她們教會我以真心去應(yīng)對所有的人,她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我沒有辦法不去愛她們,我不能因為他長得不可愛就不愛他,我也不可能因為他的邋遢而放下他,我將我的心融進所有的角落,不管自我開不開心,我都要將笑臉帶給他們,給他們一個輕輕的擁抱,給他們一個輕輕的吻。我會在他們想家的時候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏,我會在他們不舒服時,給談們最細(xì)心的照料。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細(xì)語,使他們在明理的同時能高興地吃完自我的飯菜,我們班上有一位幼兒,剛來幼兒園的時候,他一到吃飯就哭,因為平時在家里每次吃飯都是有人喂的,而且想吃什么就吃什么,素菜從來都不吃,在這樣的狀況下,我沒有去大聲的呵斥他,而是變著法子哄他吃,開始先喂,再慢慢的讓他自我吃,一段日子下來,他不僅僅學(xué)會自我吃飯,能很好的吃完碗里的飯和菜,還會幫忙其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是,不管什么時候,我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來,不帶半根草去”的先導(dǎo),將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中,用我的愛去感應(yīng)孩子,使他們成長在愛的氛圍中,從而學(xué)會愛身邊的每一個人,讓未來的世界充滿更多的愛,當(dāng)又一個教師節(jié)來臨的時候,當(dāng)離開我去了小學(xué)的孩子特意的給我送來祝福時,我真的很欣慰,我感覺我在必須的程度上我成功了。
我慶幸我是一名幼兒教師,因為作為一位幼兒教師,我比別人更多了一份愛。
幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿 篇29
“清江岸邊,將軍嶺下,這里是我美麗的家。老師像媽媽,呵護好娃娃,幼兒園是快樂園,高高興興度過每一天。”
這是一首珍藏我內(nèi)心深處的歌謠。每當(dāng)我聽到它或唱起它,全身就充滿著無限的溫馨和美麗!朝氣蓬勃的孩子們,天真活潑,如歌如花!愛崗敬業(yè)的老師們,像園丁一樣默默地奉獻著她們的溫柔年華!
在幼兒園這個充滿愛的大家庭里,我們大部分是女教師,身上擔(dān)負(fù)著多重角色,既是女兒,又是妻子,還是母親。我們都無限深情地深愛著父母,真愛著丈夫,深愛著自己的孩子!但我們一刻也沒有忘記,我們還是幼兒園里幾十個孩子的“媽媽”。作為女人,我們需要愛,但選擇幼教,我們必須付出自己更多的愛,正如汪國真先生說的那樣 “既然選擇了遠(yuǎn)方,就要風(fēng)雨兼程!币驗閻,所以愛,天下孩子都是媽媽所生,既然把孩子托付給我們,每一個孩子就是我們自己的孩子!
幼兒園每年的開學(xué)都是緊張而又忙碌的,我們所有老師都早早地來到幼兒園,一個一個親手從家長手中接過哭鬧的孩子;中午哄孩子們安靜了、不哭了、睡著了,我們才能扒上幾口飯;晚上等家長接完最后一個孩子,我們才能拖著疲憊的身體離開幼兒園。今年開學(xué)那天,當(dāng)我走出幼兒園大門的時候,才想起病中的女兒,女兒生病好幾天了,因為沒有得到細(xì)心的照料,病情反反復(fù)復(fù),不得不住院治療,當(dāng)醫(yī)生責(zé)怪家長沒有細(xì)心照顧孩子時,我摸著女兒滾燙的額頭,看著丈夫憔悴的臉頰,望著婆婆忙碌的身影,我滿含愧疚,只能偷偷轉(zhuǎn)過頭去,淚水忍不住奪眶而出:“孩子,媽媽沒有照顧好你,媽媽不是一個好媽媽,媽媽對不起你!”但我深知,幼兒園里許多的孩子離不開我,他們又該是多么地需要我!每當(dāng)清晨孩子們?nèi)雸@時,那一張張?zhí)煺娴男δ槪且宦暵暻宕喽赡鄣摹袄蠋熢、老師好”,我的心里,一片陽光燦爛!
每當(dāng)萬籟俱寂的深夜,幼教事業(yè)常常促使我深深的思考,將軍嶺上的松濤伴隨我挑燈備課;清江河徐徐涼風(fēng)驅(qū)趕著我的枯燥和疲倦,當(dāng)我完成活動的構(gòu)思和游戲的設(shè)計時,心頭便涌上難以言表的舒暢和輕松。把知識點點滴滴地傳授給心愛的孩子,是我們的滿足;走上講臺,如愛的使者向孩子們播撒自己的智慧,我們是最幸福的人!
一個人能從事自己熱愛的工作是一種難得的幸福。“因為愛,所以愛”!幼兒教育讓我人生如詩:我是一顆流星,即使在人們眼中只出現(xiàn)一瞬,留下的是燦爛的軌跡;我是一捧泥土,永遠(yuǎn)伴著這些幼苗長成參天大樹;我是一泓清泉,滿載愛心永遠(yuǎn)滋潤孩子們希望的心底。我不會改變,我不會變老,我更不會倦怠,我會永葆青春,活力無限,無論過去、現(xiàn)在和將來,我都要大聲地對自已說:“我的心永遠(yuǎn)屬于孩子們,永遠(yuǎn)屬于我深。