感恩教師主題班會優(yōu)秀發(fā)言稿范文（精選3篇）

感恩教師主題班會優(yōu)秀發(fā)言稿范文 篇1

　　尊敬的各位老師：

　　大家好。（行鞠躬禮）

　　在今天這個特殊的日子里，請允許我誠摯的說聲謝謝。一路與感恩同行，一路告別小我，告別怨天尤人，讓心域變得無限寬廣，到處都是清風(fēng)、陽光和花朵。

　　感恩父母，唯有今生努力，養(yǎng)父母之身、養(yǎng)父母之心、養(yǎng)父母之志；

　　感恩老師，唯有繼承師業(yè)，修己度人，為人師表，傳道解惑；

　　感恩大自然，陽光、空氣、微塵、花鳥魚蟲，珍愛自然才能活得自然；

　　感恩一切生命中的過往，家人、朋友、同仁、眼淚、歡喜，惜緣才會讓我們幸福圓融。

　　從9月6日來到這所學(xué)校就心懷感恩。

　　感恩董事長充分的信任，感恩董事長給我夢想的舞臺。感恩專家、學(xué)者、社會各界朋友對我的鼓勵，讓我有信心走在子強(qiáng)這片堅實的土地上。

　　感恩我的老師們辛勤的付出，在自己的崗位上傾灑自己的汗水。一個個鏡頭讓我永遠(yuǎn)不能忘記，永遠(yuǎn)定格在我的心間。

　　感恩見面會上的掌聲，那掌聲里有喜悅和信任，但更多的是重托和期待。

　　感恩晚上的那一盞盞燈光，那是辛勤耕耘的燈光，更是子強(qiáng)學(xué)校希望的燈光。

　　感恩那個瓢潑大雨的清晨，班主任涉水而來，讓我知道我們這個隊伍無堅不摧。感恩那天周六的晚起，我們的班主任還是如往常一樣早，感恩那種淡淡的笑容，感恩簡簡單單的三個字“習(xí)慣了”，這些都足以讓鼻子酸酸，淚光閃閃。

　　感恩行走在孩子頭上的木梳；感恩俯下身來那一次次的擁抱；感恩“孩子慢些跑，別摔倒”；感恩孩子額頭上那雙溫暖的手；感恩孩子嘴中老師給買的月餅和糕點；感恩有位主任給一個孩子卡里充了錢，那個很少買菜的孩子哭了一次又一次；感恩穿在孩子身上我們老師自家孩子的小花襖；感恩為孩子成績不理想那一絲絲焦灼的目光；感恩那一次次靈動的課堂伴著孩子成長；感恩一次次的分享洗滌孩子心靈的淚雨；感恩老師動情的吟唱，一首《媽媽的吻》，老師們用眼淚在告訴孩子們什么才是“子欲養(yǎng)而親不待”……

　　感恩夜夜的星光，感恩那盞盞路燈，陪伴我們老師走在回家的路上；感恩那呼嘯的風(fēng)聲，讓我們知道我們的老師向來不會瑟縮發(fā)抖；感恩教堂那紅紅的十字架，一定庇佑我們的老師平平安安回家，去吻一吻已經(jīng)熟睡的還掛著委屈淚水寶貝的面頰；感恩孩子要高考了，仍然在留守子強(qiáng)；感恩女兒病了一個月仍在崗位上堅守；感恩兒子病了，嚴(yán)重了才匆匆忙忙奔赴省城。

　　感恩老師推回家長紅包時那個美麗的慢鏡頭；感恩老師將家長送的購物卡放在我辦公桌上的那一份永恒的感動；感恩我的老師給家長打電話說，謝謝您給我交的話費(fèi)，我已經(jīng)把錢打到了孩子的卡里。

　　感恩生活老師為學(xué)生輕掩房門，輕掖被角；感恩生活老師給學(xué)生去接一壺壺?zé)崴�，水里洋溢著慈母傳遞的一份份溫暖。

　　感恩門衛(wèi)師傅眉飛色舞和客人講新子強(qiáng)的故事，他是春天的使者；每個清晨他都會駐足觀看學(xué)生的跑操，我知道在他心里永遠(yuǎn)是朝陽。

　　感恩餐廳經(jīng)理和師傅們，他們在用實際行動為學(xué)校的變革配上最優(yōu)美的旋律。無零食商店讓他們蒙損，但他們堅定一個信念，不會讓學(xué)生的健康受損。

　　感恩吉林的小伙子，從唐山而來，放棄廣州和長春，為的是一份對事業(yè)的追逐、夢想和激情；感恩那位小伙子，把辦公室的窗欞作為了輸液架；感恩那個要強(qiáng)的姑娘，擔(dān)架抬走后一小時便出現(xiàn)在三尺講臺上，一瘸一拐在告訴學(xué)生什么叫堅強(qiáng)，什么叫大愛。

　　感恩那些本可以在家安心休養(yǎng)但又執(zhí)著于教壇的老老師們。感恩孩子的電話感動子強(qiáng)元老重返講臺，為的是孩子們求知的渴望；感恩沖破老伴兒和四個孩子的阻力回到子強(qiáng)的老主任。感恩那些還蹦蹦跳跳學(xué)生一樣年齡的姑娘們?yōu)檫@片土地上的新芽澆灌著奮斗的淚泉。我們不說自己有多崇高，我們只想默默的堅守在自己的崗位上，讓生命激情燃燒。

　　感恩來自撫順一小學(xué)的信息，他們把小荷班班主任作為他們學(xué)習(xí)的典范。原來我們不但可以改變我們的孩子，還可以改變這個世界。感恩那一句，“我們不僅是為孩子的現(xiàn)在負(fù)責(zé)，也是為他的將來負(fù)責(zé)，更是為他未來的家庭和后代負(fù)責(zé)”。我從未想到教育原來可以上升到這種高度。

　　感恩的人太多，感恩的事太多。感恩為學(xué)校東奔西跑張羅體育器材、實驗儀器和藥品的以校為家的人；感恩在學(xué)校需要的時候，可以放棄小我，顧全大局，勇挑重?fù)?dān)的那些人。感恩那些把教書育人當(dāng)作生命傳遞的老師們，我們在用自己的行動證明身為人師的風(fēng)范。

　　我也感恩那些活潑的孩子，感恩那些調(diào)皮的孩子，感恩那些搗亂的孩子，在一個個鮮活的生命面前，我們才會知道我們身為人師者的責(zé)任、價值、神圣和無比的榮光。

　　感恩這里的一草一木，感恩這里季節(jié)的一榮一枯，感恩這里的每一個角落，因為這里將留下歲月的劃痕和年輪的印記，這里將永遠(yuǎn)銘刻奮斗者的故事和深深的足跡。

　　當(dāng)我即將結(jié)束這篇文字的時候，我收到了來自英才老師的信息：

　　“每次晚歸，您三樓的燈火依舊，而今每次回望，幽暗的窗欞中已不是那位勤奮的主人，夜依舊，樓依舊，難見燈火闌珊夜，致使多少故人愁，英才學(xué)校兄弟姐妹永遠(yuǎn)想念說實話、干實事，鞠躬盡瘁，同甘共苦的中山校長。”

　　“張校長認(rèn)識您以來，這是唯一一個我無法將感恩凝成語言的日子，只能任淚水打濕記憶，您走的日子，沒有了感恩節(jié)，也沒有了感恩湯，冷冷清清，清清冷冷……”

　　我感恩，上天賜給我這份職業(yè)，這份事業(yè)，這份志業(yè)，讓我既可以修身又可以度人。孟子曰：“君子有三樂……父母俱在，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下之英才教育之，三樂也�！�

　　愿與感恩同行，與大家同行，用我們的雙手托起新子強(qiáng)，用我們的雙手托起或調(diào)皮或搗亂或氣得我們舉起教鞭又輕輕落下的一個又一個今日的幼苗明天的棟梁。

　　張

　　二〇xx年十一月二十八日

感恩教師主題班會優(yōu)秀發(fā)言稿范文 篇2

　　在人生的旅途上，你豐富了我的心智，進(jìn)展了我的智力，為我點燃了盼望之光。感謝你，我的英語老師鄭！感謝鄭老師，讓我變得自信，能夠超越自己。你用事實向我們證明白學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種樂趣和責(zé)任，一把通向我們從未知曉的世界的鑰匙。你教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去發(fā)覺和發(fā)覺，讓生活布滿驚喜！

　　感謝鄭老師。你是一個我們永久可以信任的人。你讓我們知道，假如我們情愿，我們可以告知你一切。你常常說你曾經(jīng)是個孩子，所以你能理解孩子的喜怒哀樂。感謝鄭先生，讓我知道我們可以從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積蓄力氣，在黑暗中查找光明。你給了我們開動腦筋的.士氣，同時也要求我們心胸開闊。你把美放在我們心里，給我們教育，給我們洞察力，給我們想象力，你為我們的成長做了最大的努力！或許隨著時間的推移，你演講的每一個細(xì)節(jié)都會被我們遺忘，但你的熱忱、士氣和和善將永久保留。

　　感謝你從不稱贊我們。當(dāng)我們嘗試時，你總是親密關(guān)注。即使結(jié)果如此微不足道，你總是讓我們知道你看到了我們的成就。你讓我們知道，生命可以薄如紙片，深如大海，廣如天空，我們必需做出自己的選擇。你帶領(lǐng)我們度過每一個問題，每一個發(fā)覺和經(jīng)受，這讓我們著迷，讓我們看到學(xué)問海洋中才智的閃耀。

感恩教師主題班會優(yōu)秀發(fā)言稿范文 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家上午好！我是來自苗橋中心小學(xué)六年級的少先隊員，今天能作為一名學(xué)生代表站在這里發(fā)言，感到非常的榮幸。

　　在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全鎮(zhèn)的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最熱烈的心，再次祝愿關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們更希望我們的問候和祝福能撫平您臉上的皺紋，擦去您雙鬢的微霜，讓您那智慧的雙眸永放光芒！

　　當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。您之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，是一把引導(dǎo)我們通向美好未來的鑰匙。您教會我們用自己的智慧和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

　　感謝您——老師，您是一個我們能夠永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。您讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。您常說您也曾經(jīng)當(dāng)過學(xué)生，因此您能理解孩子的'喜怒哀樂。

　　感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣，同時要求我們胸襟坦蕩。您將美放在我們心中，給我們諄諄教誨、讓我們受益一生，您為我們的成長做到了最好！或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們漸漸淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛永遠(yuǎn)會烙印在我們的記憶中。突然有一天我們發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時您卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人敬仰。紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定；那流淌的燭花浸染了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它卻是世間最完美的雕塑。

　　親愛的老師們，你們的光熱雖然是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起卻引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

　　謝謝大家！