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小學(xué)生一年級(jí)新生代表發(fā)言稿

發(fā)布時(shí)間:2024-10-27

小學(xué)生一年級(jí)新生代表發(fā)言稿(精選5篇)

小學(xué)生一年級(jí)新生代表發(fā)言稿 篇1

  各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  今天,作為一年二班的學(xué)生,我有幸代表一年級(jí)新生發(fā)言,心中倍感激動(dòng)。首先,值此教師節(jié)來(lái)臨前夕,我代表全體入學(xué)新生,向各位辛勤的老師們道一聲:親愛(ài)的老師,節(jié)日快樂(lè)!

  初次走進(jìn)新學(xué)校的教學(xué)樓,整潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境令我們耳目一新;老師們無(wú)論是嚴(yán)肅或是和藹的音容,都在向我們傳遞著殷切的期望;同學(xué)們不管是原來(lái)相識(shí)或是初次相逢,都是那么的親切無(wú)比。面對(duì)這可愛(ài)的校園,我們禁不住要大聲說(shuō):多好。∥覀兊男录!

  在快樂(lè)的同時(shí),我們也知道,生活中新的.挑戰(zhàn)也開(kāi)始了。昨天,我們還是小學(xué)生,很多事情要依賴父母和老師,F(xiàn)在,來(lái)到了中學(xué),我們要學(xué)會(huì)自強(qiáng)、自立,功課上要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,生活上要學(xué)習(xí)自理的能力。老師和父母為我們搭起天天向上的階梯,勤奮攀登的腳步卻只能靠我們,一步一步從頭邁起。

  我們是快樂(lè)的少年,來(lái)到學(xué)校,我們更要成為遵守紀(jì)律的典范。熱愛(ài)祖國(guó),樹(shù)立正確的人生觀,不接觸不健康、低級(jí)趣味的東西;學(xué)做品德高尚的人,誠(chéng)實(shí)守信,尊敬老師,禮貌待人;勤奮學(xué)習(xí),按時(shí)到校,上課專心聽(tīng)講,勤于思考;遵守公德,關(guān)心集體,愛(ài)護(hù)公物;堅(jiān)持體育鍛煉,講究衛(wèi)生,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

  我們要以自己的實(shí)際行動(dòng),做一個(gè)有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的合格學(xué)生,給學(xué)校和家長(zhǎng)一份滿意的答卷。

  謝謝大家!

小學(xué)生一年級(jí)新生代表發(fā)言稿 篇2

  各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  我叫花溪悅,來(lái)自一年十二班。作為一名新生的代表能夠站在這里發(fā)言,我很高興。

  金色九月,天空藍(lán)藍(lán)的,風(fēng)兒暖暖的,我們的心里美美的,因?yàn)槲覀儙е改傅亩,告別了幼兒園的生活。來(lái)到了環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全的葫蘆島市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué),這里有美麗的操場(chǎng)、寬敞明亮的教室,還有和藹可親的老師。

  在這里,我們將學(xué)習(xí)終身受益的知識(shí);在這里,我們將參加豐富多彩的活動(dòng);在這里,我們還將結(jié)識(shí)許多新的朋友。

  記得報(bào)名的那一天,我換著操場(chǎng)跑了一大圈,那時(shí)的心情是自豪的、驕傲的,因?yàn)槲沂且幻W(xué)生了,更因?yàn)槲沂且幻麑?shí)驗(yàn)二小的小學(xué)生了。

  作為一名剛剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生,敬愛(ài)的老師就像媽媽一樣照顧著我們,不僅教給我們知識(shí),還教給我們做人的道理,在這里,先向您說(shuō)一句:您辛苦了!

  在今后的的六年時(shí)光里,我們將帶著小領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切希望,帶著老師對(duì)我們的諄諄教誨,向高年級(jí)的大哥哥、大姐姐那樣,聽(tīng)老師的話,遵守紀(jì)律,勤奮學(xué)習(xí),講究文明,與同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作,學(xué)真知,學(xué)做人。

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,我相信在老師的培育下,造我們的努力下,我們一定會(huì)成為一名讓老師自豪、父母放心、學(xué)校驕傲的祖國(guó)棟梁。

  最后祝全體教師身體健康、往事如意、工作順利!

  祝同學(xué)們呢學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成!

  謝謝大家!

小學(xué)生一年級(jí)新生代表發(fā)言稿 篇3

  各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  我是一年級(jí)學(xué)生明哲,首先我代表一年級(jí)的全體同學(xué),祝全體師生新學(xué)期快樂(lè)!

  九月的天空,藍(lán)藍(lán)的;風(fēng)兒,暖暖的;我們的心里,甜甜的——因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始,我們終于成為一名小學(xué)生。

  我知道,學(xué)校是一座橋,是一座架在我的家和我人生道路之間的一座橋。很早以前,看著大哥哥大姐姐們戴著紅領(lǐng)巾高高興興的上學(xué)時(shí),我的心里就充滿了羨慕和向往,今天在爸爸媽媽和老師的引領(lǐng)下終于走上了這座彩橋,我真想對(duì)著這世界大聲的呼喊:我成為一名小學(xué)生了,我成為一名小學(xué)生了……讓所有的人都來(lái)分享我的喜悅!

  秋風(fēng)爺爺慈祥地看著大地,看著豐收的景象,欣慰的笑了。老師,我們就是一粒種子,會(huì)在母校的這塊沃土上生根發(fā)芽,在將來(lái)的一天,我們也一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),成為社會(huì)的棟梁之才,那時(shí),我猜,您也一定會(huì)欣慰的笑一笑的。

  在以后的學(xué)習(xí)生活中,我們會(huì)聽(tīng)老師的教導(dǎo),嚴(yán)格要求自己,遵守校紀(jì)校規(guī),做到上課靜靜,走路輕輕,說(shuō)話悄悄。虛心的向大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早日加入少先隊(duì),做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子,請(qǐng)老師們放心。

  謝謝大家!

小學(xué)生一年級(jí)新生代表發(fā)言稿 篇4

  各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  我是一年級(jí)新生的代表,我叫。開(kāi)學(xué)了,我心里非常高興,因?yàn)槲沂切W(xué)生啦!告別幼兒園生活,背起書包來(lái)到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校,明亮的教室、漂亮的新書、親切的老師、可愛(ài)的小伙伴,都讓我感到幸福和快樂(lè)。

  媽媽告訴我,離開(kāi)了幼兒園,我就長(zhǎng)大了,我是一名真正的小學(xué)生啦!早日戴上紅領(lǐng)巾是我的目標(biāo)。我一定要向大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí),在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,做個(gè)自豪的好兒童!

  謝謝大家!

小學(xué)生一年級(jí)新生代表發(fā)言稿 篇5

  各位老師,各位同學(xué):

  我是一年級(jí)二班譚x的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái),讓我們大家能共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。

  x上學(xué)以來(lái),我發(fā)現(xiàn)他一天天地變得更加自信、開(kāi)朗,對(duì)于這么小的孩子來(lái)說(shuō)能在這么短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校生活是與各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)息息相關(guān)的,特別是老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、靈活多樣的教育方式,潛移默化地影響著我的孩子,使他不僅得到了書本知識(shí),還學(xué)會(huì)了怎樣做人。在此我向?qū)W校和老師們表示誠(chéng)摯的謝意!

  家庭是孩子的第二課堂,家長(zhǎng)是老師的助手,在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì):

  一、身心健康最重要

  所謂身心健康,除了身體健康,更重要的是心理健康,也就是塑造一個(gè)積極向上的性格。我認(rèn)為,男孩子的培養(yǎng)最主要就是要讓他成為一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、有包容心、不怕困難、頂天立地的男子漢。為此,從小到大,譚正學(xué)習(xí)輪滑、乒乓球摔倒或是累了,我對(duì)孩子最常說(shuō)的話就是:你是男子漢,你要勇敢,堅(jiān)持就是勝利!而且我一直試圖通過(guò)古代傳統(tǒng)文化的熏陶培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng),在這里我向大家推薦《幸福人生講座》,專門講解《弟子規(guī)》的,很不錯(cuò),對(duì)孩子的教育頗有啟發(fā),譚正現(xiàn)在知道長(zhǎng)輩病了噓寒問(wèn)暖,尊敬師長(zhǎng)等等都是通過(guò)對(duì)他的學(xué)習(xí)一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。

  二、培養(yǎng)良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣

  譚正現(xiàn)在一放學(xué)先寫作業(yè),再寫日記,基本上我下午5:30下班回家后他這些事情都能做完。沒(méi)有人約束他,也沒(méi)有人管他,因?yàn)樗麑懽鳂I(yè)時(shí)我還沒(méi)下班,所以至今從沒(méi)人看著他寫過(guò)作業(yè),要是沒(méi)寫完作業(yè),叫他也不吃飯,必須先做完作業(yè)再說(shuō)。六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)寫書法,八點(diǎn)母子閱讀和做數(shù)學(xué)題,早上起床后打開(kāi)復(fù)讀機(jī)聽(tīng)英語(yǔ),這些都已成了習(xí)慣。特別是聽(tīng)英語(yǔ),那是幼兒園就有的習(xí)慣了。

  至于習(xí)慣的養(yǎng)成,我認(rèn)為家長(zhǎng)可以和孩子事先溝通好,制訂詳細(xì)的計(jì)劃,幾點(diǎn)做什么明明白白,時(shí)間長(zhǎng)了他就成了習(xí)慣。計(jì)劃不可把時(shí)間安排的過(guò)于緊張,適當(dāng)?shù)胤潘墒潜匾捅仨毜摹?/p>

  應(yīng)對(duì)孩子的惰性,我也想過(guò)各種各樣的辦法。記日記是上學(xué)第一天開(kāi)始的,為此我專門給他建立了博客,把他的日記和喜怒哀樂(lè)放在上面,兒子一聽(tīng)什么事要放在博客上,就馬上嚴(yán)格自律起來(lái),這是個(gè)不錯(cuò)的辦法。而象我和他進(jìn)行的母子閱讀,他不愛(ài)自己閱讀,總想讓我給他讀,我就把故事讀一半,他著急就自己看了,現(xiàn)在不帶拼音的書慢慢地他也能看一些了。

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