2024研究生新生入學(xué)發(fā)言稿（精選7篇）
2024研究生新生入學(xué)發(fā)言稿 篇1
大家好！
我是20__級研究生新生張倩，很榮幸能夠作為新生代表站在這里發(fā)言。 我們20__級全體研究生們，從四面八方而來，相聚在這個神圣的學(xué)術(shù)殿堂，即將踏上一段嶄新的征程。
其實，早在四年前，我就踏入了藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院，感受到了學(xué)院濃厚的藝術(shù)氛圍，也領(lǐng)略到了老師獨特的藝術(shù)家風(fēng)采，他們的淡泊，他們的超脫，他們優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)，他們嚴(yán)肅認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，都讓我充滿了崇敬與向往。在這個嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，學(xué)風(fēng)扎實的學(xué)習(xí)氛圍中我順利完成本科階段的學(xué)習(xí)，度過四年最美的時光，并在老師們教育和指導(dǎo)下，如愿保送研究生，在我熱愛的學(xué)院里繼續(xù)深造。 我們學(xué)院具有濃濃的藝術(shù)氛圍，具備雄厚的師資力量，完備的教學(xué)體系，擁有一支充滿熱情，勇于創(chuàng)新的教師隊伍。教師作品在國家級和省部級的各項比賽中，屢次獲獎，一級期刊和核心期刊發(fā)表的論文達一百多篇。老師指導(dǎo)的學(xué)生作品，在一系列高水平的競賽中也有突出表現(xiàn)。
同時，學(xué)院也著力推進同國內(nèi)外高水平院校的交流與合作，不斷地邀請設(shè)計一線的大師開設(shè)演講和講座，為我們構(gòu)建了一個更前沿的平臺，使我們能夠接觸到最新的科研動態(tài)，設(shè)計思潮。 這一切，都在默默的吸引著我，感染著我，使我對研究生階段深入的學(xué)習(xí)充滿向往,逐漸明確了自己的方向和目標(biāo)，下定了留下來繼續(xù)深造的決心。我迫切的希望能夠通過研究生階段的學(xué)習(xí)，從導(dǎo)師那里學(xué)到更多的本領(lǐng)，武裝自己，成為一名優(yōu)秀的設(shè)計人才。 今天，我們能夠聚首在此，就是我們和這所學(xué)院的緣分。我們會加倍珍惜眼前的機會，牢牢把握身邊豐富的資源，加倍努力，為自己書寫一個全新的未來。
最后，我衷心的祝愿我們大家在礦大這片美麗的土地上，收獲真知與理想，就像詩人海子所寫，
過完這些年，我們打開門
一些花開在高高的樹上
一些果結(jié)在深深地地下
謝謝大家！
2024研究生新生入學(xué)發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們！
大家好！
我叫，來自，目前工作于XX集團公司，如今已經(jīng)滿懷自豪地加入了咱們師大這個光榮而驕傲的集體，成為XX級工商管理班的一份子。在此，我很榮幸能夠代表XX級MBA班的全體同學(xué)發(fā)言。首先請允許我代表XX級新生向為我們的招考、入學(xué)付出辛勤勞動和汗水的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最誠摯的謝意，你們辛苦了！還有，我要祝賀包括我自己在內(nèi)的在座的每一位同學(xué)，也曾挑燈夜讀，也曾翹首以盼，然而，一切的付出都是值得的，在這里，在師大，在商學(xué)院，我們成就了夢想，成為了一名真正研究生。恭賀大家！
坐在這個教室的每一位同學(xué)，其實不僅僅是同學(xué)，也是工作在不同崗位上的職場人，有人民教師，有企業(yè)白領(lǐng)，有公職人員等等。大家在事業(yè)為重的理念下卻又不忘兼修學(xué)業(yè)，學(xué)以致用，用以促學(xué)�；蛟S就在幾年前，剛剛大學(xué)畢業(yè)時，我們還躊躇在就業(yè)與讀研的十字路口，今天我們卻以這種嶄新的方式實現(xiàn)了學(xué)業(yè)與事業(yè)的完美結(jié)合，這不得不說是教育發(fā)展的創(chuàng)舉，而我們也以能享受這份創(chuàng)意而欣喜。
肇基于國立中正大學(xué)的師范大學(xué)，以深厚的人文積淀吸引著萬千學(xué)子紛至沓來，又以質(zhì)樸如玉的學(xué)風(fēng)校風(fēng)滋養(yǎng)與潤澤了一屆又一屆的莘莘學(xué)子，師大人在“靜思篤行、持中秉正”校訓(xùn)的指引下，舉事沉穩(wěn)卻又敢為人先，追求卓越卻又泰然處之。
而新晉為師大研究生的我們，更要繼續(xù)傳承這份精神，要堅持這份“慎思之，明辨之，篤行之”。
一、修學(xué)慎思之，嚴(yán)以治學(xué)。研究生的學(xué)業(yè)與本科生不同，本科更多的是側(cè)重于“博學(xué)”，夯實基礎(chǔ)；而研究生則偏重于學(xué)術(shù)研究，即“治學(xué)”。治學(xué)需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和過硬的專業(yè)知識儲備，因此，我們要轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)博學(xué)為“治學(xué)”，勤學(xué)苦思，刻苦鉆研，以“求知若渴”的態(tài)度對待我們的學(xué)業(yè)，才不會辜負(fù)學(xué)校的悉心栽培和老師的諄諄教導(dǎo)。
二、處事明辨之，明以修身。研究生是一個份量很重，內(nèi)涵豐富的稱謂，她代表的不僅是知識的化身，更是社會高尚道德與高貴情操的代名詞。所以，我們更要嚴(yán)格要求自己，凡事辨明是非曲直，不為斜道歪道、不良嗜好所引誘、所蠱惑，懂得以自己的“善念”去感召，以“愛心”去打動身邊的每個人，才能真正成為有益于國家社會的治學(xué)之士。
三、 創(chuàng)業(yè)篤行之，行以治世。我們的mba教育是促使我們學(xué)以致用的優(yōu)質(zhì)教育，學(xué)知識，明事理，并能將所學(xué)的同步運用于自己的工作崗位當(dāng)中，達成“知行一致”，就是我們要追求的“實踐出真知”，才能將自己的點點星輝映照到我們的社會。更為重要的是我們要牢牢把握這份堅持，不懈地堅守自己的信念，不半途而廢，要做就做得最好，就定能成功成材！
我畢業(yè)后曾在農(nóng)村鍛煉過兩年，體味過農(nóng)村人艱苦的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，越發(fā)覺得今天我們在此學(xué)習(xí)的條件無比優(yōu)越，學(xué)習(xí)的機會的彌足珍貴，同學(xué)們，讓我們珍惜學(xué)習(xí)和工作的每一天，穩(wěn)打穩(wěn)扎，步步為贏，將來畢業(yè)，我們能將所學(xué)所獲，投入到社會的工商管理事業(yè)、經(jīng)濟發(fā)展事業(yè)、各行各業(yè)中去，回饋家庭，回報學(xué)校，報效國家！那就是：今天我們以師大為榮，明天要讓母校以我們?yōu)闃s。
最后我謹(jǐn)代表mba班全體同學(xué)祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利，身體健康，萬事如意！謝謝你們的關(guān)心與厚愛！
2024研究生新生入學(xué)發(fā)言稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!我是來自樓氏電子的倪金明。
今天很榮幸能夠作為20xx級研究生新生代表在此發(fā)言。
在這樣一個播種希望和放飛理想的季節(jié)，在這樣一個春天的早晨。很高興能與各位同學(xué)相聚在南大的校園，和大家一起開啟新的篇章。
我們經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和工作，我們學(xué)到了許多，也收獲了許多，同時也清醒的認(rèn)識到我們需要什么。我們憑著自己的努力和激情，懷揣夢想。從不同的地方，不同的崗位，來到這里。我們滿懷自信，為了學(xué)到更多，更系統(tǒng)的知識相聚在這里；有志者事竟成，無論曾經(jīng)經(jīng)歷過多少的艱辛與坎坷，期盼憑著對學(xué)術(shù)殿堂的虔誠和信仰而厚積薄發(fā)。
經(jīng)過眾多磨練的我們，更加成熟、穩(wěn)重和自信。曾經(jīng)的成功或者失敗都已過去。如今，在這新的起點上，在新的目標(biāo)面前！我們心中充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為充實，碩果累累的三年。在職研究生的學(xué)習(xí)是目標(biāo)明確的；不僅要完成自己的課程學(xué)習(xí)，而且應(yīng)該有意識的培養(yǎng)鍛煉自己的邏輯思維能力；不僅要深入學(xué)習(xí)本專業(yè)、本學(xué)科，而且要廣泛涉獵其它領(lǐng)域。我們不僅要掌握專業(yè)知識，更應(yīng)具備運用專業(yè)知識的能力。在認(rèn)知過程中結(jié)合工作實際。利用知識，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新、協(xié)作、交流和管理能力，不斷提升自己。
在即將開始的學(xué)習(xí)生活中，我們會嚴(yán)于律己，規(guī)范言行，樹立良好的學(xué)風(fēng)和作風(fēng)，培養(yǎng)自己的責(zé)任心與使命感。
在學(xué)習(xí)的同時，積極主動組織參加學(xué)校的各類活動，增進同學(xué)，師生間的了解。
在未來的三年里，讓我們堅持心中的理想。從實際出發(fā)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實踐，盡自己最大的努力去追尋夢想，在以后更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪，打造更加輝煌燦爛的明天！
謝謝大家！
2024研究生新生入學(xué)發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是20xx級研究生新生張倩，很榮幸能夠作為新生代表站在這里發(fā)言。 我們20__級全體研究生們，從四面八方而來，相聚在這個神圣的學(xué)術(shù)殿堂，即將踏上一段嶄新的征程。
其實，早在四年前，我就踏入了藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院，感受到了學(xué)院濃厚的藝術(shù)氛圍，也領(lǐng)略到了老師獨特的藝術(shù)家風(fēng)采，他們的淡泊，他們的超脫，他們優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)，他們嚴(yán)肅認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，都讓我充滿了崇敬與向往。在這個嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，學(xué)風(fēng)扎實的學(xué)習(xí)氛圍中我順利完成本科階段的學(xué)習(xí)，度過四年最美的時光，并在老師們教育和指導(dǎo)下，如愿保送研究生，在我熱愛的學(xué)院里繼續(xù)深造。
我們學(xué)院具有濃濃的藝術(shù)氛圍，具備雄厚的師資力量，完備的教學(xué)體系，擁有一支充滿熱情，勇于創(chuàng)新的教師隊伍。教師作品在國家級和省部級的各項比賽中，屢次獲獎，一級期刊和核心期刊發(fā)表的論文達一百多篇。老師指導(dǎo)的學(xué)生作品，在一系列高水平的競賽中也有突出表現(xiàn)。
同時，學(xué)院也著力推進同國內(nèi)外高水平院校的交流與合作，不斷地邀請設(shè)計一線的大師開設(shè)演講和講座，為我們構(gòu)建了一個更前沿的平臺，使我們能夠接觸到最新的科研動態(tài)，設(shè)計思潮。 這一切，都在默默的吸引著我，感染著我，使我對研究生階段深入的學(xué)習(xí)充滿向往,逐漸明確了自己的方向和目標(biāo)，下定了留下來繼續(xù)深造的決心。
我迫切的希望能夠通過研究生階段的學(xué)習(xí)，從導(dǎo)師那里學(xué)到更多的本領(lǐng)，武裝自己，成為一名優(yōu)秀的設(shè)計人才。 今天，我們能夠聚首在此，就是我們和這所學(xué)院的緣分。我們會加倍珍惜眼前的機會，牢牢把握身邊豐富的資源，加倍努力，為自己書寫一個全新的未來。
最后，我衷心的祝愿我們大家在礦大這片美麗的土地上，收獲真知與理想，就像詩人海子所寫，
過完這些年，我們打開門
一些花開在高高的樹上
一些果結(jié)在深深地地下
謝謝大家！
2024研究生新生入學(xué)發(fā)言稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先我非常榮幸能作為研究生新生代表在此發(fā)言，值我國第xx個教師節(jié)即將來臨之際，請允許我代表xx大學(xué)20xx級研究生新生向各位老師致以崇高的敬意和誠摯的感謝！
“為什么選擇在讀研究生？”在我看來，這個問題又包含著兩個子問題，一是“為什么讀研究生？”一是“為什么選擇？”
前一個問題，我的答案很簡潔明了，因我想更加了解所生活的世界、我的國家以及我自己，而這需要我更加博聞多識、思想開放獨立而富于創(chuàng)造性，所謂“學(xué)以致其道”。
后一個的問題，作為一名“土著”，我眼里的是一個潛心求知和研究的好地方。這里有清雅靈秀的山水環(huán)繞、綠樹紅花，更有深情博愛的先生之風(fēng)和追求卓越的校園氛圍：地遠天長，能在山明水秀的中，與各位學(xué)友作伴求知、寄寓情懷、領(lǐng)悟生命，實在是一段珍貴的緣分。四年前邂逅汕大是個美麗的意外，而現(xiàn)在選擇繼續(xù)求學(xué)則是一次腳踏實地的選擇。
站在新的起點，我們即將開始三年的研究生生活，我常常問自己：“路是選好了，那該怎么走下去才能無悔當(dāng)初呢？”
陳寅恪先生曾說：“獨立之精神，自由之思想”。這讓我不禁想起魯迅《破惡聲論》中的一段文字：“故今之所貴所望，在有不合眾囂，獨具我見之士，洞矚幽隱，評騭文明，弗與妄惑者同是非，唯向所信是詣，舉世譽之而不加勸，舉世毀之而不加沮�！�
有感于此，面對當(dāng)下中國社會急速轉(zhuǎn)型而眾聲喧囂的時代背景，我愿與在座諸位共勉，將“獨立、自由、批判、創(chuàng)造”作為自己信深守固之原則。
同學(xué)們，愿我們既能仰望星空、追求高遠；也能腳踏實地、誠敬謙和�！罢\信”應(yīng)成為我們對自己最基本的要求。耶魯大學(xué)林海帆教授在今年汕頭大學(xué)畢業(yè)典禮上曾說：“在學(xué)術(shù)有誠信，才能活得坦然；有誠信，才能過得瀟灑；有誠信，事業(yè)才能成功；有誠信，才有最終的幸福�！�
的確，在未來的學(xué)術(shù)研究中，我們也許學(xué)不足以“開天辟地”，但是，我們至少要學(xué)而能深思、思而能有得、得而能言之，且其言坦蕩蕩而俯仰無愧！
暑期時，讀到張中曉先生的一段話，他說：“一部學(xué)術(shù)著作的真正價值，在于它把尋常的敘述因素和尊嚴(yán)的思辨，形成藝術(shù)的結(jié)合，不僅給人多聞博識，同時給人以深刻和純真的樂趣”：我也想說，這正是我所想追求的學(xué)術(shù)風(fēng)格和學(xué)術(shù)境界，若力不及至，也要心向往之，且常常自勉。
最后，我想引用李嘉誠先生的一句話：“如果你真正深愛你的社會、深愛你的民族，深愛這個世界和深愛活著，那你必須參與和無懼承擔(dān)�！蔽彷吤夂踉�！
謝謝大家！
2024研究生新生入學(xué)發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
大家好！
我是專業(yè)20xx級新生，非常榮幸能夠代表研一新生發(fā)言。首先請允許我代表14級新生向為我們?nèi)雽W(xué)提供熱情服務(wù)的老師和師兄師姐們表示衷心的感謝！
我們懷著同一個求學(xué)的理想，從祖國各地匯聚在這里�；厥孜覀冊�(jīng)歷過的無數(shù)挑燈夜戰(zhàn)，奮力備考的日子，今天的開學(xué)典禮別有一番滋味在心頭。那一個個求學(xué)路上的悲喜瞬間見證了我們履行誓言、堅守信念、執(zhí)著夢想的青春歲月。曾經(jīng)揮汗如雨的付出已變?yōu)榻裉燔P躇滿志的希望。我們這些曾經(jīng)的勝利者就要踏上新的征途。在這本該屬于收獲的季節(jié)里，我們要把一顆顆夢想和希望的種子深埋在蘭大這塊科研的沃土之中。我們堅信，三年之后，我們今天的希望與夢想將在充滿生機與活力的資環(huán)放飛，揚帆遠航。
作為一名蘭大人，我深感自豪！“大學(xué)之大，在于精神之立”，大學(xué)的精神是一所大學(xué)的靈魂所在。蘭州大學(xué)，這座孤獨舞動了百年的高等學(xué)府，即將將她最寶貴的精神財富給予我們，這份日益稀少的樸實無華和美好憧憬，這種甘于寂寞、樂于奉獻的胡楊精神將時刻砥礪我心。我們是新一代的蘭大人，蘭大“勤奮、求實、進取”的學(xué)風(fēng)需要我們?nèi)ズ霌P，蘭大“自強不息、獨樹一幟”的精神需要我們?nèi)ス獯蟆?/p>
作為一名資環(huán)人，我倍加驕傲！我們要牢記李先生的“讀萬卷書窮途萬里；行萬里路明德親民”的囑托，誠實守信，腳踏實地，爭做“真人”，學(xué)做“君子”；我們要將資環(huán)人勇闖三極的精神作為激勵我們不斷前進的動力，勇于創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑，不斷提高自身綜合素質(zhì)，做一名合格的社會主義建設(shè)者和接班人；我們要時刻謹(jǐn)記資環(huán)人“自強不息、勇闖高峰”的精神，體會到“海納百川，獨樹一幟”的獨有風(fēng)姿。
最后，衷心地祝愿大家，在蘭大這片因我們而美麗的土地上，收獲真知與人生的意義，從這個值得紀(jì)念的日子起，書寫我們?nèi)松飞弦荒粛湫碌娜A麗篇章！謝謝大家！
2024研究生新生入學(xué)發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是20xx級專業(yè)的碩士研究生，今天很榮幸地站在這里，代表全體老生，向在座的級的新生道一聲：歡迎你們加入和回歸到我們中山大學(xué)地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院大家庭的懷抱！
說“加入和回歸”，因為在座有一部分人是從外校或外單位第一次新來到我們中大地院，那還有一部分人是本科就已經(jīng)在中大，或保研、或考研、或支教、或工作之后，又再一次回到我們中大地院。無論是新近加入或是再次回歸，研究生階段的學(xué)習(xí)和生活對大家來說都是一段新的開始。從這個角度來說，我希望以經(jīng)歷了一年研究生生活的學(xué)生的身份與大家分享一點點心得與體會。
我們總會問到這樣一串問題：為什么要讀研呢？這個問題會被外人甚至被自己問過很多遍，即便我們現(xiàn)在都已經(jīng)是研究生了，但每每給出答案時，我們都可能會覺得有一些含糊不清或者不那么堅定。最籠統(tǒng)的回答就是——為了找個好工作。接著就會問，讀了研就好找工作了么？從現(xiàn)實的情況來看，處境還是挺嚴(yán)峻的，并不比本科畢業(yè)好多少。接著又會問，那讀研都不一定能保證找到好工作，那為啥還要讀呢？也有一個籠統(tǒng)的回答，叫做可以拿個高文憑。那又要問，在這個注重能力，文憑貶值的年代，高文憑又能如何呢？這時候，往往我們會安慰自己，想著走一步看一步，既然已經(jīng)讀研了，不可能就放棄不讀了，等畢業(yè)了再說。就是這樣一串問題，每每問到最后都會變成自我安慰，然后不知道哪天，這串問題又會再次出現(xiàn)。
我去年這個時候也曾被這串問題所困惑，走出這段迷茫期是需要自己花時間去思考去經(jīng)歷的。在這里我也只能說一些自己感悟到的結(jié)論性的東西。簡單來說，就是：讀研的目的應(yīng)該是人生的目的的一個子集。如果只把讀研的目的簡單地考慮成/為了找一份好工作，那便是過于狹隘了。好工作只是能營造好生活的手段之一，而想要擁有好生活不單單只是擁有好的工作，而是要能實現(xiàn)自己的人生價值與目標(biāo)。如果站在這個角度去思考，讀研也好，工作也好，都只是我們?nèi)松械碾A段。不論你是先讀研再工作還是先工作再讀研，人生在于能力的不斷積累，只要我們沒有荒廢時間，每天都在讓自己進步，那就是在不斷地向著人生的價值與目標(biāo)前行。
所以，很明顯，籠統(tǒng)地說，我們知道讀研的目的應(yīng)該是在以研究生命名的這樣一個人生階段中，繼續(xù)累積、提升自己的能力。那我們就要知道，研究生階段應(yīng)該提升自己哪些方面的能力呢？
我曾經(jīng)從彭明輝的書中了解到，作為一個標(biāo)準(zhǔn)的研究生，我們應(yīng)該具備“做研究與解決問題的能力”，更具體地說，只要把學(xué)術(shù)文獻回顧與分析的工作做得完整、徹底，自然會培養(yǎng)出從事研究的五種核心能力：資料檢索的能力、資料篩選的能力、期刊論文的閱讀能力，期刊論文的分析能力，以及創(chuàng)新能力。實際上，專利、技術(shù)文獻與期刊論文的回顧、分析、批判與創(chuàng)新正是國內(nèi)很多領(lǐng)域最欠缺而又最有用的能力之一；同時面對現(xiàn)如今各種產(chǎn)業(yè)的劇烈變動與新生，這種能力也是最有效的應(yīng)對手段。比如說，就在客村的國家海洋局南海分局，6月份的時候就想招一些實習(xí)生，與災(zāi)害學(xué)有關(guān)的，研究的是海洋災(zāi)害的經(jīng)濟損失風(fēng)險評估。我們地理學(xué)院并沒有災(zāi)害學(xué)這樣一個專業(yè)，然而，可以想象這里要研究的內(nèi)容所用到的理論與技術(shù)并沒有超出我們所學(xué)或者可學(xué)習(xí)的能力范圍之外。我們?nèi)魏我粋�地理學(xué)院的研究生，如果擅長在短時間內(nèi)完成最有效率的文獻回顧與分析，在文獻中找到足夠的方法、技術(shù)和點子來解決這一問題，不管你是人文也好，GIS也好，水系也好，就完全有能力去應(yīng)聘這份實習(xí)，并且從中持續(xù)的吸收新知，更新自己的技能。
以上，我說過，這是作為一個標(biāo)準(zhǔn)的研究生，也是最受導(dǎo)師們喜歡的一種研究生。然而，每年畢業(yè)都有這樣一批師兄師姐，他們從事著與專業(yè)無關(guān)的工作，卻生活地同樣精彩。其實，這也很好理解，因為這種想象在本科畢業(yè)階段就大量地存在。讀大學(xué)，最重要的是培養(yǎng)一種情操與為人處事的價值觀念，這也是為什么我們要選擇一所好的大學(xué)，就是因為它有濃厚的底蘊。在這里，我們可以體會，所謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”�，F(xiàn)在流行一個詞，叫吐槽。我們常常吐槽有些普通的大學(xué)老師只做到了授業(yè)，而我們又何嘗不是也僅僅把自己的目光放在了被授業(yè)上呢？
還有傳道，是傳受做人的道理；還有解惑，是解答人生的疑惑。作為研究生，如果讀研只是為了找工作，然后買車買房娶妻生子，人這一輩子活著的意義就僅此而已么？
有些人特別擅長專注地進行抽象思考，那么讀研確實是一條正確地道路；有些人特別擅長組織溝通又活潑好動，可能并不擅長做研究，但是他當(dāng)初也選擇了讀研。但是這并不妨礙，我們在人生的階段中去積累提升自己的能力，因為當(dāng)你意識到你的優(yōu)勢特長更適合職場而不適合做學(xué)術(shù)的時候，這對于你自己來說本身就是自我認(rèn)識的提高與進步，并沒有什么可丟人的。自己去體會做人之道，自己去尋求疑惑的答案，因為不管怎樣，我們還是要畢業(yè)的。那些畢業(yè)之后從事其他行業(yè)的師兄師姐同樣掌握著對知識的檢索、篩選、閱讀、分析以及創(chuàng)新的能力，并且也按照自己的特點去提升其他的能力。這樣的讀研生活也是有意義的。
地理學(xué)本來就是大雜燴，不像醫(yī)科，讀研的選擇，要么從事醫(yī)學(xué)科研，要么臨床做醫(yī)生，你從來不會聽說那個中山醫(yī)的研究生去了騰訊、華為，或者去了奧美公關(guān)、廣汽集團，但是地理學(xué)院的研究生，除了可以做學(xué)術(shù)科研，做專業(yè)技能人才，也完全可以去應(yīng)聘其他領(lǐng)域的公司。也許有人說，本科畢業(yè)生就可以去到這些地方了，那又為什么要讀研呢？一個大學(xué)畢業(yè)生在公司做事的時候，需要有人指導(dǎo)他，正規(guī)一點說，是幫他從事批判性的檢驗，幫他找出缺點和建議改進的可能性。但是一個畢業(yè)的研究生，做事情時應(yīng)該做到不需要有人指導(dǎo)，就可以分析自己做事方法的優(yōu)缺點，并在不足處主動向上級或平行單位要求支援。如果作為一名研究生，我們并沒有意識到自己比起本科生的優(yōu)勢所在的話，那么只能說我們并不是一名合格的研究生。
總之，讀研只是人生數(shù)十年的短暫的一個階段，沒有必要患得患失，無論做學(xué)術(shù)，搞專業(yè)技能，跨專業(yè)領(lǐng)域，我們要做的宏觀目標(biāo)是為自己的人生添磚加瓦，生命是長期而持續(xù)的累積，我們要享受在地理學(xué)院在中山大學(xué)的每一天。
如果你僅僅說你是水文專業(yè)的，而從來沒有旁聽過保繼剛老師的授課；如果你僅僅說你是地理學(xué)院的，而一再錯過文史哲老教授們的精彩講座；如果你僅僅說你是中大的學(xué)生，而不聞不問外校與我們的切磋與交流；如果你僅僅說你一心鉆研學(xué)術(shù)，而從來沒有為任何一場梁銶琚的表演而排隊搶票……
當(dāng)你研究生畢業(yè)的時候，你會說出怎樣的遺憾呢？
讀研，是給我們一個與中山大學(xué)，與地理學(xué)院的美麗邂逅。邂逅師生情，邂逅同窗情，邂逅真愛情。
當(dāng)有人再問我們，為什么要讀研呢？你會怎么回答呢？
謝謝大家！